图书馆少儿部工作计划（精选6篇）

图书馆少儿部工作计划 第1篇

今年以来，在全体馆员的共同努力下，在图书馆领导的全面支持、关心下，图书馆少儿部本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了20XX年的各项工作，现总结如下：

一、优化基础服务在这一年中，少儿部继续把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。

1、克服人员少，工作量大的困难，满足读者阅读需求。随着图书馆良好声誉的扩大，馆藏量的增加，小读者人数增多，图书馆少儿部节假日日接待读者量为平均300人上下，借阅图书1000多册次。全年共接待读者45701人，借阅图书为77988册。

2、完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，方便读者借阅，每周二三，少儿部遵循图书分类排架规则，对少儿书库74305册图书进行全面倒架、整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，工作人员专门准备专架供读者借阅：如绘本专架、红色图书专架、好书推荐专架、最受读者欢迎专架，让读者非常容易的找到所需要图书。少儿部全体工作人员都在本职岗位上，以高涨工作热情及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作，全年零投诉。

3、繁忙不乱，数据规范

少儿部作为图书馆的一线部门之一，直接服务于昌平区的广大青少年读者，指导他们阅读需求。少儿部工作基础是提供昌平区青少年借书、还书的业务，热情接待小读者和家长，做到当日帐当日结，当日书当日上，每周二三整理书库，打扫卫生，做到读者急、我不急，耐心接待读者，繁忙不乱，业务数据规范具体，有据可查，实事求是，认真填写。少儿部电话续借图书2977人次，8045册次，服务零投诉率，典藏图书74305册，入藏图书4985册，图书修补385册，简单咨询464册，代检代查38条，会议记录48次，黑板宣传4期，儿童期刊《星海花》共制作6期，纸板发放240册，电子版发放6356册，撰写通讯43篇，读者新书预约57人，预约图书418册，图书修补385册，连续出版物入藏122种，175册。

二、利用有限资源，积极开展少儿读者活动

少儿读者活动历来是图书馆少儿部传统服务项目，传播科学知识，公益免收费，真正服务于大众，广受青少年人的欢迎。基于这一点，图书馆少儿部努力探索工作新路子，不断拓展图书馆的各项教育功能，使青少年在寓教于乐中学习到新知识，全年共组织读者活动26场，20XX人次参加，18场活动被新闻报道。

1、利用有限资源开展活动，调动青少年积极性。

少儿部是重要的窗口部门，充分利用图书馆的有限资源，发挥传统的少儿读者活动作用，让青少年走进图书馆、了解图书馆、利用图书馆。2月12日开展“寒假阅读会”，让青少年感受阅读，参与服务和管理，亲身体验图书馆管理员的辛劳;3月20日，作家童喜喜和广大小读者交流会，知名儿童作家与读者畅谈阅读体会;7月，传统文化课，邀请台湾国学老师给老师和家长讲解国学课;8月份，杰瑞学校师生来参观图书馆，工作人员热情接待，介绍图书馆相关知识。这些少儿读者活动，架起了图书馆和家长、未成年的桥梁，普及图书馆有关知识，充分调动起他们参与活动的热情，获得家长的好评。

2、利用传统中国文化，拓展服务项目。

引导青少年从小培养对民间传统艺术的兴趣，享受民间艺术的魅力，拓展服务项目。2月23日图书馆少儿部举办少儿书法课活动，提高中小学生的书法水平，为他们提供一个学习书法的平台;4月，少儿部举办了一场少儿读者脸谱课活动，学习国粹;3月8日，举办了“小手画花儿，送给好妈妈”，通过画画、写书法、送贺卡等形式传达出小读者对妈妈的那份爱;围棋是我国传统文化中的一颗璀璨明珠，5月17日，少儿部举办了围棋课活动;9月30日，“烈士纪念日”，通过发放宣传单和网上宣传知识，缅怀革命先烈。这些活动以弘扬中国悠久而古老的文化，发挥图书馆文化宣传阵地作用。

3、力求创新，活动新颖，国际国内老师齐汇集

图书馆少儿部积极发挥主观能动性，在活动创新上下功夫，邀请国际友人参加图书馆少儿部读者活动。3月22日图书馆少儿部举办儿童英语课，特邀请派Michael(美国籍)老师担任主讲老师，为广大小读者义务教授儿童英语课;在4。23世界读书日到来之际，继承和发扬中华民族优秀文化，普及国学知识，图书馆少儿部组织了一场儿童国学课少儿读者活动，老师主要从国学对家庭的影响、家族基因的传承、颜氏家训、曾国藩家书、孔子的强儒思想、孩子应如何学习六个方面进行教学，获得家长好评;5月份，小学升初中考试到来，六年级小学生即将面临紧张的考试，图书馆少儿部组织一场专门给六年级的小读者准备的数学课少儿读者活动。7月份，少儿部特邀请匈牙利托尼一家和中国的小朋友一起联欢，传播中国和匈牙利之间的文化;文化馆的赵晶老师授课3天舞蹈课;同月，中暨少儿机构的杨老师(台湾籍)为小读者和家长讲孔子。

三、利用网络平台，丰富未成年人的精神文化生活

随着时代发展，人们生活离不开网络传播。图书馆少儿部充分利用网络媒体，和馆外各界达成友好关系，组织线上儿童活动。少儿读者群创立于20XX年1月1日，面对0-14岁未成年人，传播图书资料知识，发布教育信息，公布儿童活动情况，家长按照未成年人的年龄进群和加维信号，定期参加图书馆的儿童活动。20XX年10月，少儿群人数共计1200人。20XX年5月11日，图书馆少儿部建立微信公众平台，每日推荐好书，儿童绘本共读，好作文分享，教子经验交流，温馨提示和小常识等4个板块栏目，每天发布一组信息，发送207条信息，加入读者达到210人。图书馆组织为西藏小朋友捐赠活动，通知在少儿读者群和微信平台公布。通过网络平台，少儿部还向读者征询好书预约、报纸征订、活动内容策划、邀请名师和家长在线交流，使真正网络平台服务于广大小读者和家长，使图书馆服务真正服务于读者。

四、少儿部成为家长和小读者的“良师益友”

通过发挥图书馆文化宣传阵地作用，少儿部已经成为昌平区青少年阅读的好地方，成为小读者的第二课堂。在活动中也创下了多个第一：第一位美国籍老师迈克授课，第一位台湾籍杨老师授课，第一次邀请匈牙利籍托尼家庭，第一位儿童作家童嘻嘻和广大读者见面。同时小读者通过少儿部搭建的平台，图书馆老师的指导，展示他们自己的才能。1月，小读者李红阳绘画《我和妈妈》被刊登在《小学生天地》;5-10月，小读者关心、张子恒、关颖欣、赵雅陶、李宝刊、元元等6位小读者登在昌平报《宝宝秀》专刊;7-10月，张华老师指导小读者董泽林、赵中泽、刘子熙、李静磊、陈振湘、周婷、孙玮、王雨杰、郭嘉惠、李天宇、吕昊菡、李天宇、李红阳、王思远、于家玉、程子芮等小读者作文被刊登在《昌平报》、《作文评改报》《小学生天地》《小青蛙》，共计39名小读者上报。4月23日世界读书日，昌平电视台新闻取景少儿部。通讯46篇，18篇通讯被报道(国家级2篇，市级4篇，区级10篇，文化委12篇)。

五、积极参加文化委和图书馆各项活动

从4月开始，少儿部参加图书馆组织的为西藏小读者捐赠活动，并成为捐赠点，通过网络宣传，共接受6批次，95名家长的爱心捐赠，收到678册图书、506件衣服、学习用品58个等捐赠品。从4-9月，少儿部三名党员张华、王书敏、谷苗按时参加文化委和图书馆群众路线学习和党课学习;5月，张华参加文化委工会爬延寿寺活动;7月，谷苗参加首都图书馆新馆员业务学习;张华参加文化委工会练操活动，并获得区里广播操比赛团体第一名;9月，张华参加图书馆工会组织的职工趣味运动会;10月，张华论文《图书馆网站建设之我见》谷苗论文《社区乡镇图书馆与全民阅读研究》获得第十三届中国社区乡镇图书馆发展研讨会三等奖。20XX年5月之今，少儿部是昌平区图书馆的党员示范岗，在业务工作中起着模范带头作用。

回顾一年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要体现在年轻人发挥主观能动性，创新性，开拓性。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。

图书馆少儿部工作计划 第2篇

一、整改阅览室，提高阅读档次。

为营造舒适、开阔的阅读空间，我馆8月中旬对阅览部的报刊室进行重新布局和装修整改。全馆同志全力配合馆领导的安排，一边保证开放，一边参与书刊、书架的搬迁劳动。经过一个多月的整改，阅览室空间开阔了、干净明亮了，同时，增加了空调、电脑、读报机、无线Wifi等设备，新增了100种电子报纸和200种电子期刊，提升了阅览室的档次，满足了读者多样化的阅读需要，缩短了和先进图书馆的距离，受到读者的肯定和赞许。

二、提升网速，无线wifi覆盖全馆。

随着信息技术的进步，传统的纸质阅读已经无法满足人们的阅读需求，我馆紧跟时代发展的步伐，年内先后购买了歌德电子书借阅机和读报机等先进的数字化阅读设备，但刚开始由于我馆网速的局限，没能很好的把这些数字资源推广出去。为了方便读者更好的利用这些公共资源，我们经过多方协商了解，将网速由20兆提升到30兆，并靠自己的技术力量在全馆各楼层均安装了无线wifi。这样不但满足了读者数字化阅读的需要，而且使我馆现代化建设又上一新台阶，从而让更多的市民走进图书馆，利用图书馆。

三、更新电子版《少图法》，更好地完成图书的分编工作。

我馆一直以来使用的是《少图法》，而我们所取得的数据却是《中图法》，以往我们在分编图书时要转换图书分类号，为此要常常要翻阅，十分烦锁、花费时间。为了工作便利，我们自编了电子版《少图法》，已经全面投入使用，图书分类、转换图书分类号十分方便、实用。今年国家图书馆推广《少图法》第四版，为了跟上时势，我们马不停蹄更改电子版《少图法》，从第三版升级到第四版。升级完成后，我们的图书分编工作简单了很多。同时，我们把它分发给济南少年儿童图书馆、兰州少年儿童图书馆。让他们能分享到我们的成果。

四、以实际行动支持创卫工作。

今年3、4月份是我市创建卫生城市的关键时刻，根据上级的指示精神，我们全馆同志高度重视，在做好本职工作的同时，积极主动投入到创卫工作中去，为创卫顺利通过国家评估贡献一份力量。

(一)根据要求在图书馆大院内制作了两期创卫宣传画，营造了浓厚的创卫氛围。

(二)组织了两支由领导挂帅，部主任带头，全体职工积极参与创卫队伍。对馆舍内外，包括各部门的内务、公共区域及馆大院内外、绿化带等都进行了全面彻底的清扫。

(三)卫生清理重点放在公共区域的卫生死角，我们对外借部书架、过期期刊库、二线书库等这些积尘比较多的地方进行彻底清扫。

(四)制定了长效的卫生管理措施，以便巩固清理成果，做到每天一小搞，每周一大搞，保持图书馆内、外环境的长期干净、整洁，为广大市民营造了清洁、和谐的阅读氛围。

五、一如既往做好藏书建设。

我馆总藏量高达42。2439万册，其中电子文献22279册，少儿文献32267册，中文图书398983册，视听资料1177种，购买数据库一种。本年购书册，电子文献册，新购少儿文献册。

1、重新设立一个过期期刊室。随着时间的推移，本馆的过期报纸的不断增多，原来的过期期刊室已经无法容纳更多的报刊资料。领导带领我们打扫清理本馆侧面楼的五、六楼，重新设立了一个能容纳更多的报刊资料的过期期刊室，并买了一批新书架安装上，把主体楼三楼、七楼的过期报刊搬过去。这样不但解决了安置过期报刊的问题，还腾出了空间扩大成人阅览室。

2、加工整理文献情况：报刊装钉928册(其中报纸124册);贴条形码、书标、磁条、写书名各804册，共加工2，412册;装订修补图书721册。

3、全年购书30万元，分编图书共10020册。

4、按时完成20XX年报刊的征订工作：共订购860种1，113份(其中报78种118份，刊782种995份)，种类较去年减少37种，复本减少40本(主要是20XX年报刊价格普遍上升，在资金没有增加的情况下，只能减少复本，保证满架)，订购总金额150，003。28元。

六、利用阵地，齐心协力服务读者。

我馆利用阵地，坚持“读者第一，服务至上”的工作理念，齐心协力服务读者。目前我馆有效借书证26579个，今年新办证1467个，办证增长率为5。5%。年书刊外借书刊150449册次，年馆藏流通率为35。6%。进馆阅读的少儿读者也逐步增多，今年单是小学生阅览室的读者就比去年同期激增了2倍多，从而实现了我们更专注、更有效为少年儿童读者服务的目标。

(一)外借部情况：新书入库4次，约6640册。流通借书115306册，比去年同期多20XX册;还书113248册。借书证年审2233个;办理退还读者书证538个，流通丢失图书处理57册。

(二)各阅览室情况：阅览部年内新书入库共2，163册，布置新书展2次，3间阅览室51，822人次，比去年增加4，905人次;外借刊物35，143册次，比去年(18，647册次)差不多翻一倍;咨询及查阅报刊资料登记在册有42人次，提供文献资料共15册(份)，网络查询登记有27人。

1、报刊阅览室：19，941人次，外借单本杂志30，749册次;外借合订本4，394册次。进室阅览人次、外借与去年同期相比都有翻倍上升的喜人形势;看来读者已经习惯和接受我们的开放时间了。

2、小学生阅览室：20，759人次，比去年同期激增差不多3倍，增加了13，197人次。

3、低幼活动室室：11，122次，活动人数比去年差不多翻倍。自从重新布置和增加玩具后，活动室富有童趣的玩具和环境更加吸引大量的小朋友，每到开放日热闹沸腾，人流如鲫。

4、电子阅览室接待上网读者600多人次。

(三)做好图书馆自动化管理系统(ILAS)的维护及网站更新工作：排除ilas系统故障约30次，排除全馆计算机设备故障约100次。网站新增新书介绍1期、本馆动态新闻8篇。

七、开展各项活动，擦亮我馆的服务品牌。

年内组织15次活动，活动参与总人次为68702人次。其中阅读推广活动10次，6679人次参加阅读推广活动。举办展览1次，新建流动服务点1个。

(一)年初一，我馆举办春节游园活动。我们设计了运动、智力游戏、亲子游戏和知识谜语等15个游戏项目，让市民免费参与。但随着我市越来越丰富的休闲好去处，及传统文化习俗(大年初一去公园行大运或拜访亲友)的影响，这天到图书馆的市民较往年出现剧减的迹象。

(二)开展图书馆服务宣传周系列活动，今年活动共有五项：

1、组织“我的中国梦”读书征文活动：负责收集、整理各个学校交送上来的征文，截止目前，已收到多间中小学学校送上来的上百篇征文。

2、送书到市特殊教育学校：一天内共送去420册图书供626名学生阅读，把关爱送到特殊群体的身边。

3、举行免费“欢乐六一”游园半日活动：共设计游园项目10多项，还有猜字谜，参加此次活动的市民络绎不绝，大家拿着免费获得的精美奖品，脸上洋溢着欢乐。共计约3000人次参加此次活动。

4、做好新书展阅活动：5月27日6月2日，在二楼外借处、四楼小学生阅览室展出部分优秀图书，供读者借阅览。精选百种优秀书目进行推荐，以帮助广大读者更加快捷的选读自己喜欢的、健康向上的图书。

5、在我们的网站上举行“你好，地球!”世界地球日知识竞赛。通过利用网络技术的应用，拓展我馆文化服务的内容。

(三)继续支持分馆建设。外借部抽书21239册图书支持分馆建设，其中打包3300册图书给雷州分馆，并把徐闻分馆归还的6000册图书过电脑并清点入库。另外根据周边学校图书室的情况，又力推促成了一个流动服务点(廉江长岭小学流动服务点)，于1月5日挂牌成立，共投入图书2，000册，并赠送一批台和书架。目前从分馆反馈的阅览数据来看，全部都正常开放阅览和外借，受到学生们的热捧，有的学校甚至还开放给周边的群众，让我们的图书资源发挥了更大的作用。其中廉江长岭小学流动服务点校内开放阅览12053人次，外借1474册次;校外开放阅览268人次，外借956册次。

(四)开展优质送书服务，把文化送进校园。

上半年分别去了后洋学校、后坡学校、陈铁学校、西厅学校、调罗学校、特教学校等6间学校送书，图书一般都放置在学校一个月左右的时间，让学生有充足的时间可以阅读，内容精彩的图书受到师生们的热烈欢迎。10次共展出图书7690册，共计6679人阅读。

(五)组织、管理好小服务员队伍。寒假及开学期间共组织1间学校共32人次参与协助管理阅览室，发挥了少儿馆的校外教育职能。

八、存在的不足和下半年的努力方向：

(一)由于人手少，出新书的速度比去年同期慢了不少。

(二)继续做好各服务窗口的服务读者工作。

(三)利用馆藏资源，加强外延服务工作。

创新少儿图书馆服务工作 第3篇

一、合理配置资源 优化馆内布局

图书馆是信息资源的聚集地,拥有丰富的文献资源,如何合理配置文献资源,直接影响着读者的学习效果。少儿图书馆事业要发展,就必须站在科学发展的高度合理配置文献资源,努力实现图书馆空间布局和服务功能的最大化。

首先,不断强化“读者第一服务至上”的理念,充分利用文献资源,合理安排文献布局,改善藏书结构。此外,在财力资源匮乏,馆舍空间布局相对困难的情况下,尽量减少资源浪费,利用闲置教室,增设外文期刊室、音像借阅室等,为一些音像爱好者及外国读者提供便利,最大限度地提高图书馆服务质量。其次,随着信息化的发展,数字化已经并且将继续造成图书馆面貌的改变,少儿图书馆必须适应时代发展要求,推进电子图书的建设,完善电子图书与纸质图书的共存与互补,扩大读者学习空间。

二、完善制度建设,形成良好的管理文化

图书馆规章制度是读者以及图书馆工作人员共同遵守的行为准则,是用来体现图书馆管理水平的重要因素,是保证图书馆工作有章可循的重要条件。因此,需不断完善科学的规章制度、抓好规章制度的落实工作、提高规章制度的执行力,为少儿馆事业发展的规范化、程序化打下良好的基础。其次,要把人才战略作为根本性战略,培养高素质人才,实现人的全面发展。

三、树立职业信仰 提高专业素质

树立职业信仰是我们做好一切工作的前提,图书馆员都应从自身岗位上去思考,热爱自己的本职工作,发挥积极性、主动性、创造性,振兴图书馆事业。

仅仅树立职业信仰还是不够的,还必须提高专业素质,开拓创新。可以说,图书馆规章制度不是万能的,图书馆员的职业信仰、工作责任心等不是可以用制度来规范的。在这种情况下,首先,要不断加强馆员的业务培训工作,通过开展学习图书馆业务主题讨论活动,参加学习实践图书馆理论知识活动等途径,培养图书馆员热爱图书事业,从而提高专业素质,推进管理与服务工作的创新,为图书馆科学发展发挥自身积极作用。其次要加强馆员的思想道德教育、职业道德教育,让每个馆员都具有良好的职业道德,时时刻刻、事事处处把握好自己,做一个政治上的“明白人”、经济上的“清醒人”、作风上的“正派人”,努力为实现少儿图书馆事业发展做出贡献。

四、提升服务水平,深化服务内涵

少年儿童图书馆为广大读者提供文献资源的优质服务,扮演着服务社会、传承教育的重要角色。更好地提升服务水平、深化服务内涵,为读者提供全方位的服务,对少儿图书馆来说责无旁贷。

有针对性地对不同层面的读者进行调研工作,进一步增进图书馆与读者之间的交流,可以从“馆员服务态度、图书需求”等方面开展调研,在充分调研的基础上,形成调研报告,对调研报告中提出的对策、建议需可操作性。开展读者调研工作可以及时了解图书馆现有的文献资源以及服务内容是否能满足读者的需求,以便及时加以改进和调整,从而更深入地为读者排忧解难,提升服务水平。

图书馆部门员工作为直接接触读者的群体,在给读者提供精、准、全的借还手续中,必须孜孜以求,不遗余力,要体现出图书馆工作人员特有的素养,做到耐心、细心、热心,让“一个温暖的微笑、一个温情的动作、一个温和的眼神、一句温馨的提示”成为习惯动作。同时少儿图书馆在给读者浏览网络信息的同时,要引导读者利用网络,学习健康知识,发挥馆员教育作用,增强读者对图书馆员的满意度,提升服务水平。

近年来,图书馆的影响力不断增强,服务水平和服务质量也得到了一定程度的提高,但是要适应现今社会人们对知识的需求,还必须在现有的基础上改变图书馆传统的服务方法,求创新,求发展。可以通过联合街道、学校,开设丰富多彩的读书活动,如,针对学前儿童,以体验式为主,融合绘画、说话、音乐欣赏等形式开展读书活动;针对学龄初期儿童,继续开展亲子故事沙龙、幼儿爸妈培训等活动,培养亲子互动及向家长宣传一些阅读理念等;针对青少年儿童,通过不断开展讲座、表演、读书沙龙等各类活动,激发中小学生对学习的兴趣,发挥出他们的潜能。

可以说当我们选择了图书馆这一职业,我们就肯定了其社会价值。少儿图书馆只有不断拓展服务工作的新思路、新方法,才能为广大少年儿童提供更深层次的服务,我们有信心、有决心、有能力为少儿图书馆事业发展增光添彩。

摘要：少年儿童图书馆的服务对象是少年儿童,少儿图书馆工作与少年儿童的健康成长有着密切的联系。本文主要从创新少儿图书馆服务入手,阐述图书馆如何创新少儿服务工作,吸引更多的小读者利用图书馆,使少儿图书馆成为他们成长的良师益友。

民办少儿英文图书馆工作初探 第4篇

关键词 读者服务工作 民办少儿英文图书馆 私营儿童图书馆 服务形式 服务内容

分类号 G258.7

A Preliminary Study of the Reader's Service Work in the Private Children's English Library

Wang Yongdan， Chen Qiong， Shen Liting， Wang Yuexia， Liu Yan

Abstract This paper？expounds the background，？development status and content and form of service in the？private children’s？English？library，？pointing out that the factors that influence？the children's？English？library are funds， personnel， management and policy support.？Looking forward to the development prospects of private children's English library， it suggests five development strategies， such as raising social awareness， changing the form and content of services， strengthening the cooperation practice between the various fields， etc.

Keywords Reader’s service work. Private children’s English library. Private children's library. Service form. Service content.

1 民办少儿英文图书馆发展概况

我国允许自然人办图书馆的政策在2003年出台。民办少儿英文图书馆的产生是社会经济发展的产物，对服务网点少、覆盖面窄的公立少儿英文图书馆而言是一种有力和有益的补充。

目前国内有安妮英文图书馆、皮卡书屋、快乐开始英文图书馆、灯塔英文图书馆和青岛宝德少儿中英文图书馆五家民办少儿英文图书馆。民办少儿英文图书馆多以海归妈妈为主要创始人。她们有着很高的教育学历，多在海外工作生活多年，了解国外社区图书馆经营模式，另外，养儿育女多年，她们对孩子的诉求也有着深刻的见解。民办图书馆基本上都分布在写字楼、公寓和社区中，占地50～200平米之间，有阅读室和活动室，但无明显年龄分区。

民办少儿英文图书馆存在着分布不平衡的问题：东部及沿海地区和内陆及西部地区形成了强烈反差，多数英文图书馆都集中在沿海发达城市和东部地区。像西部（青海、西藏、兰州等）内陆城市和农村则无从寻觅英文图书馆的踪迹，这些地方的孩子缺少接触英文读物的平台。

2 民办少儿英文图书馆工作

2.1 馆藏

从表1藏书情况看，民办少儿英文图书馆中，快乐开始图书馆总馆藏书量2.3万册（图中只体现总馆藏书量，北京三个分馆5000册左右，外地分馆3000册），灯塔儿童英文图书馆有2万册图书，皮卡书屋4个分馆藏书量分别为1万多，纽带英文图书馆有少儿英语原版图书4000余册，青岛宝德英文图书馆拥有英文原版共计4000余册（以英文绘本为主，占图书总量的2/3），安妮鲜花图书馆各分馆3000册左右英文原版图书（85家分馆）。馆藏数量的多少取决于图书馆自身的发展及经济效益等因素。随着时间与效益的增加，势必在馆藏数量方面有所增加。

民办少儿英文图书馆在图书收藏上更加符合儿童的身体心理发展特色。民办图书馆的管理者绝大多数是海归妈妈，在选书、采购方面有着独树一帜的见解。同时，民办图书馆自主经营，自负盈亏的商业性质决定了它能够迅速捕捉到市场变化和读者需求，通过不同渠道及时采购趣味性强和社会认可度高的畅销图书。因此，私立图书馆的藏书总体上质量偏优、结构较合理，内容新颖，很受儿童的欢迎。绘本收藏是各私立图书馆的一大特色。如皮卡书屋收藏大量国际大奖图书和具有中文译本的优秀读物；快乐开始图书馆藏有大量适合0～3岁幼儿阅读的立体书、翻翻书、布书等生动有趣的异型图书。合理、新颖馆藏正好可以弥补公共儿童图书馆馆藏的某些不足。

在藏书的分类和排架方面，民办图书馆也做得有声有色。如快乐开始图书馆的藏书按图书的类型和级别排架，即先按图书的类型（异型书、绘本，桥梁书，章节小说等）排架，然后每一类型的图书再按难度等级排架，如绘本分为初、中、高几个级别。皮卡书屋图书按年龄段排架，年龄段分为0～3岁、3～6岁、6～9等；安妮英文图书馆按主题将图书分成level1、level2、level3等几个级别。纽带图书馆的图书按8级精度体系（3～12岁儿童）和泛读指导体系分类和排架。

表1 民办少儿英文图书馆馆藏数量表

2.2 阅读环境

服务环境及空间设计上，民办少儿英文图书馆较公立少儿英文图书馆更为灵活机动。馆内英文标识醒目，突出了“英文图书馆”的特点，环境布置大胆采用鲜艳的色彩，装饰时尚、前卫、活泼，更多异型书架吸引小读者的阅读兴趣。在书架的顶层摆放小读者或工作人员的手工作品。座椅造型多样，引入国外设计，比如打造一个列·托马斯小火车座椅，增加小读者的新鲜阅读体验。书架每一层布有照明装置，更方便小读者寻找自己喜爱的图书。此外，大型国外动画片中的卡通玩偶的摆放也使图书馆增色不少。然而，民办馆因为缺乏经费支持及资金来源，空间上较公立馆稍嫌拥挤，面积在50～200平米之间，年龄分区和功能分区不明显。不同年龄段的小读者阅读水平和需求不尽相同，分区不明确不利于小读者迅速找到适合自己的英文读物。

2.3 民办少儿英文图书馆服务模式

2.3.1 人性化的基本服务模式

（1）激励性积分会员制。民办少儿英文图书馆由私人投资创办，采用会员制的服务方式。会员需要交纳一定的年费和押金，不同类型的会员在单次借阅册次、还书规则上有所区别。快乐开始图书馆和安妮鲜花图书馆会员可以通过介绍新会员、写书评、纠错信息、上传所借图书照片、上传图书音频或视频地址等多种方式获得会员积分，积分可以用来冲抵会费、快递费和延长借阅期限等。这种方式有效激励了会员之间的资源共享，而更详尽的书评和更丰富的图书照片对会员选书提供了很好的帮助。

（2）全国连锁的实体服务网络。安妮英文图书馆在北京和上海两地设置了总馆，在天津、山东、福建、浙江等省市设立了89家分馆。快乐开始图书馆在北京有1家总馆，在北京、武汉、福州和锦州设立了5家加盟馆。皮卡书屋在北京有4家分馆，上海一家分馆。读者可以自主选择成为总馆或分馆会员，不同馆每年需要交纳的会费不同，在借阅规则上也有所不同。分馆藏书来自于总馆，每隔一段时间会进行更换。分馆会员若对总馆有而所在分馆没有的藏书有兴趣，可以向所在分馆提交书单，分馆会在藏书更换时向总馆申请借阅。

（3）网络+速递的迅捷服务平台。安妮鲜花北京和上海总馆、快乐开始图书馆还将现代的物流方式引入借阅服务中，提供了新型的网络+速递的便捷服务。会员读者自己在图书馆主页上检索选择所需图书，若所选图书在馆则可以预约借阅，若不在馆则可以“排队等候”。感兴趣的图书都可以收藏。会员提供借阅书单后，图书馆会将会员所选图书通过快递送书上门。在所借图书全部看完后，会员将图书快递回图书馆，若是本地的会员，还可以选择上门取书还书。

2.3.2 个性化的阅读推广活动

（1）高效率的导读服务。安妮鲜花图书馆的主页上，左侧提供几种特别的查书检索方式：“难度”主要按年龄来划分，如“3～6岁”适合亲子阅读等9个阶段；“类型”主要分为绘本、桥梁书、分级读物、章节书；“主题”采用的是自然词的自由标引，如“动物类”“幽默”等；“推荐”主要指家长们推荐的书目。除此之外，网站还提供专门的选书指导专区，提供详细选书指导。

（2）风格独特的阅读推广手段。互联网深刻地改变着人们生活，民办图书馆也将网络作为自己主要的宣传阵地：并且每个网络渠道定位不同，如皮卡书屋和快乐开始图书馆的官方网站可进行书目检索，有机构简介、服务规则和活动预告；博客网页内容则系统化和精细化，用于进行活动详细报道、提供关于幼儿阅读的方方面面的信息；豆瓣小站进行图书推介，组织线上线下活动；微博和微信及时推送，实时更新本馆动态信息；论坛用于互动；QQ群则为不同年龄段的读者阅读提供更高效讨论的平台；以优酷视频的形式进行活动记录和提供绘本视频。

（3）开展丰富多彩的阅读活动。亲子阅读项目是民办少儿英文图书馆的特色服务项目之一。民办图书馆除举办不同主题的亲子故事会外，还为家长们举办互动式分享阅读指导讲座，定期邀请海内外儿童阅读专家为家长们支招，现场指导英文绘本阅读，让家长们通过“互动式阅读技巧”培训实践于和孩子的阅读中。此外，也利用寒暑假期间进行户外亲子活动或室内亲子活动，组织“亲子共同采摘，欢乐共同分享”的采摘活动，端午节包粽子亲子活动等。为了推陈出新，各民办图书馆都在创建自己的品牌服务和活动，如皮卡书屋主动走进小学校园，为小学班级提供免费图书角服务，定期邀请美国小学生和中国的孩子们“面对面”的活动，还经常组织为盲童学校、贫困地区捐书捐物等活动；快乐开始图书馆开设了免费大家社区网络课堂，并且定期与国家图书馆进行外教互动活动；纽带英文图书馆提供了针对家长和幼儿的外教VIP英语学习服务；安妮鲜花图书馆开设了家庭培训师培训班等，这些开展的特色服务，吸引了会员们的加入，提高了图书馆的影响力。

2.4 民办少儿英文图书馆合作网络

私立少儿英文图书馆相比公立馆，与外界合作更多更丰富。皮卡书屋和小学、社区、出版社、北京外语广播等单位都有深度合作；快乐开始图书馆定期与国家图书馆进行外教互动；青岛宝德图书馆与幼儿园、街道办事处等合作举办英语活动。这些多彩的合作内容增加了小读者的新鲜体验，提高了小读者学习英语的热情与兴趣。

3 我国民办儿童图书馆发展的影响因素

民办儿童图书馆属于私营企业性质，但目前为止还没有出现一个真正统一的管理机构，更没有一个统一的运营制度、发展模式，现阶段影响民办儿童图书馆的因素还是很多的。

（1）资金因素。与公立图书馆相比，民办图书馆的资金来源并没有实际保障，运营成本是其最大压力。

（2）人员因素。在人员素质培养上，民办图书馆聘请不到专业的工作人员，也没有太多的培训机会，工作人员的素质也参差不齐，既懂业务又会管理的人才并不多见。虽有义工服务，但义工稳定性较差，因此，专业人员短缺也是民办儿童图书馆的主要问题之一。

（3）管理因素。民办儿童图书馆馆舍的管理也存在一定问题。民办儿童图书馆多为个体出资，馆址多设在居民区或幼儿园附近，选址较为分散。另外，民办儿童图书馆对于读者服务一般是参考公共图书馆的管理规章制度，或是依据自身情况提出一套适合自己的切实可行的图书馆管理制度，其中包括图书借阅管理方法、遗失损坏赔偿规定、服务管理规则等。然而，具体业务流程，如采购、分类编目、典藏等流程的标准化、规范化却无可借鉴，在实际操作运行中仍然处于混乱状态。

（4）政策支持因素。我国政府至今没有出台过针对于私营阅读服务机构的政策与法规，只在其相关的条例、规定中稍有涉及，在一定程度上为民办阅读服务机构的发展建设提供了一定的保障。如2006 年9月14日公布的《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》中，多处提出要发展民营的文化主体。多数民办儿童图书馆均处于起步阶段，需要政府政策的大力支持才能确保民办儿童图书馆的健康持续发展。

尽管我国民办儿童图书馆的各个方面仍需不断地改进、拓展，但其未来发展前景是可观的。民办儿童图书馆是教育、培养儿童的有利渠道，势必为现代年轻父母接受、推崇。所以，不管是从经济产业还是从文化产业角度，民办儿童图书馆的发展都会得到重视。

4 我国民办儿童图书馆的发展策略

随着现在国家及人民群众对儿童图书馆及阅读推广的关注度，我国民办儿童图书馆的发展前景不可估量，笔者就其以后的发展策略做如下几点总结分析。

4.1 提高社会认知度 加强与各领域间合作

任何组织机构的运行发展，都离不开“合作”二字。对私营阅读机构而言更是如此。目前，社会普遍对少儿英文图书馆不太了解，民办图书馆应考虑开展父母沙龙，培训故事妈妈等活动，在社区开展免费绘本阅读活动，同时，可以和政府、社区、物业沟通合作，得到他们的帮助和支持。

4.1.1 加强行业间的合作

民办少儿英文图书馆、公共图书馆，阅读推广机构等行业从业人员之间应互相学习、分享经验、加强同行业之间的相互交流。可以考虑建立区域联盟，开展民办图书馆与公共图书馆合作，促进资源与信息的共享，搭建“民间”与“官方”图书馆之间沟通的桥梁。

4.1.2 加强与出版机构的合作

绘本馆可以为出版社提供新书试读、新书发布、展览推广，甚至是专项课题研究等活动。与图书出版机构合作，推广其出版的新书。单独某个英文图书馆不足以吸引图书出版机构的合作意向，以民办英文图书馆合作联盟的形式和出版社合作，能够增强合作能力，联合进行推广，共同获得推广收益。

4.1.3 加强与周边业态的合作

就目前来看，民办少儿英文图书馆还是以实体馆居多，因此实体馆应充分考虑所处地区的周边环境，加强与周边各种业态的合作，如幼儿园、早教机构、亲子中心、儿童游乐场，所在地区的社区和物业，甚至是妈妈们经常光顾的美容院等，都可以考虑与之合作，扩大图书馆的影响力。如皮卡书屋和社区合作办图书馆，由社区提供场地，皮卡书屋提供书籍、人员和管理。

4.1.4 加强对外推广

推广方式要多样化，线上线下的推广要相结合。线下组织免费阅读活动、发放宣传页，此外，还要考虑有效利用好电视、报刊、社区户外等公共媒体；线上利用微博、博客、QQ群、微信、各类亲子论坛和地区论坛等平台。

4.2 改变服务形式和内容

4.2.1 更新服务形式

在不断创新的阅读服务中，服务形式也需要不断地发掘与实践。例如，Living Library又称Human Library，译作“真人图书馆”，是近年来一种新型的阅读服务形式，它出借的不是传统意义上的图书，而是真人书（Living Books）——有经验有生活阅历的活生生的真人，借书就是借人，阅读就是阅人，阅读的方式就是“交谈”。真人图书馆良好的故事性、情景性，能有效吸引少年儿童，让孩子从沉闷的书本世界中解脱出来，去感受他人的真实世界。

4.2.2 加强服务内容特色化建设

民办儿童图书馆需依靠特色服务吸引客户获得利润，特色化服务内容就是营利组织能否站稳脚跟的关键。一些城市内有多家民办儿童图书馆，且提供的服务比较趋同，因此各私营图书馆可以考虑为不同年龄段的孩子提供区别化服务，如把未成年人分为3个年龄等级：5岁以前，5～12岁，12～18岁。对于5岁以前的儿童，开展“跳跃的旋律”和“幼儿故事小组”活动，对于5～12岁的儿童，组织“故事时间小组”和“课后图书馆俱乐部”活动，对于12～18岁的青少年，开展城市故事展、周末夜晚书话会等。

4.3 加强人员培训

民办图书馆还是个新兴的行业，处于探索阶段，可考虑“招聘+培训”并存的方式。招聘方面，可以通过免费的分类信息平台招人，或者招收学幼教的实习生；培训方面，挖掘会员资源，发展“故事妈妈”。绘本馆区域联盟，也可考虑共同培训绘本馆老师。

公立图书馆的发展，并不意味私营图书馆就没有生存的余地和空间。相反，只要私营图书馆运作得当，管理有方，价值取向正确，私营图书馆仍可在社会上占据一席之地，进而形成与公立图书馆和谐并存的良好局面。

参考文献：

[ 1 ] 张兰.安妮英文图书馆运作探析[J].图书馆学研究，2014（4）：6-7.

[ 2 ] 张英.关于建立少儿英语图书馆的设想[J].思茅师范高等专科学校学报，2003（5）：70-72.

[ 3 ] 姬桂红，我国私营儿童图书馆研究[D].保定：河北大学，2013：6.

[ 4 ] 安妮英文图书馆网站[EB/OL].[2013-09-09].http：//www.

anniekids.org/.

王永丹 首都图书馆副研究馆员。北京，100021。

陈 琼 首都图书馆馆员。北京，100021。

沈莉婷 首都图书馆助理馆员。北京，100021。

王月霞 首都图书馆馆员。北京，100021。

刘 艳 首都图书馆助理馆员。北京，100021。

图书馆少儿部工作计划 第5篇

暑期到来了，为了全面做好暑期读者服务工作，使读者能够及时、便捷地借到书，东胜区少儿图书馆借阅室的工作人员及时将馆藏换贴书标和修补后的图书整理、排价。将开价借阅的200余册图书全部更换为近期购进的新书。另外，严格上、下班制度，耐心细致地做好读者咨询、预约借书等常规工作。使小读者能够度过一个充实、愉快的假期。

我们少儿图书馆这个月在四个地方开了分馆，东胜区第四小学，东胜区培正中学，东胜区团结社区，东胜区滨河小学，每个地点放500本图书，还有一部分期刊，先飞22:26:38

还可以看完定期调换滚动式借阅

东胜区少儿图书馆2010年11月工作进度与小结：

为更好地加强少儿图书的普及，让更多的孩子汲取书中丰富有益的知识营养，东胜区少儿图书馆在馆长的正确、有序的领导下；以及全馆工作人员的积极配合下，于2010年11月成功开办了以东胜区学校为主的分点图书馆。第一批分馆主要设立在东胜区第四小学、东胜区培正中学、东胜区团结社区、东胜区滨河小学四所学校。每所学校配发500本图书，还有一部分适合师生阅读的期刊。而且我们与学校商议，还设置了“定期调换图书和滚动式借阅”的方案。学校对我们的举措给予了高度地评价，我们也为孩子们能更健康、丰富地阅读而感到快乐。另外，本月19日，我们的另一个关于****德活动仪式成功启动，这将为我们少儿图书馆的下一步工作的开展奠定良好基础，我们会继续认真负责地做好本职工作，为小读者开创更方便、更广阔的阅读空间！

东胜区少儿图书馆2011年5月工作进度与小结：

在全市人民齐心协力创建全国文明城市的初夏5月，东胜区文化局少儿图书馆的工作人员一行赴东胜区罕台乡镇，为农民兄弟送去了科技、生活等各类图书（约册），并和该乡有光部门进行良好的沟通和交流，初步建成了“草原书屋”，规模在（）平米，并且整理图书分类上架，使村民通过读书能更好地学习科学文化知识，以及国家的政策法规。在该乡乡领导的邀请下，我馆儿的工作人员还参观了新世纪中学，并且与学校协商了下一步开展的赠书等活动。在东胜农民日益富裕过上美好生活的今天，我们的“送书、送文化活动”，如田间小雨，滋润了农村大地，更为我市创建文明城市增添了一份力量！

东胜区少儿图书馆2011年7月工作进度与小结：

为庆祝中国共产党成立90周年，盛夏七月，东胜区少儿图书馆在党支部书记王馆长的带领下，馆内的工作人员一同来到红泥塔王家大院。在这里，全馆人员按科室分组，满怀深情地进行了一场“唱红歌大赛”，同时邀请了退休的老职工参加。经过激情地唱响与演绎，最终，书库电子阅览室组荣获了此次红歌比赛的一等奖；办公室组以及个人王馆长、许馆长分获二等奖和优秀奖。通过此次活动，使大家不但对党的敬爱与忠诚更深一层，而且每个人对全心全意做好本职工作，服务社会，坚定党的领导的信念也更进一步！

东胜区少儿图书馆2011年10月工作进度与小结：

少儿图书馆征文 康海杰 第6篇

每个人都有一个来自内心的可以静下心来读上一本书的地方，我心中的那静心读书的地方是一个图书馆。

这一次征文，明确是“少儿图书馆”。“少儿”用直译文言文的方法是“少年、儿童”，“图书馆”的意思，不用说，大家都知道，就是一个供人们借阅图书的地方。所以“少儿图书馆”就是一个供少年和儿童借阅图书的地方。

让我阐述一下我的观点吧：

我认为少儿图书馆应设三个区，以供不同的人借阅图书。

第一个区——“中外名著区”

在这个区中应该放入中外名著，并播放中国的古典音乐，还可以在这一个区的书柜上摆入一些古代名人的自传或列传，以及史记等历史著作以充实这一个区。

中国的古代名著大多是文言文，文言文较现代文而言是难以看懂的。所以，如果在这一个区上留下大量的绿色植物,不仅可以用来缓解读者眼睛的疲劳，还可以使室内的空气更加清新，使环境更加清洁，使环境更加清洁，可以让人感到十分舒适。

如果可以，也许可以多准备几处座位，站着、靠着看书其实是很累的，座位多了，也就不用去靠着书柜了，孩子们的身体也比较舒服。

第二个区——“现代文学区”

在第二区，我想放置一些现代文学作品，这里的布置相对第一个区可以简单一些，让人感觉简单的环境下，心中重重的疑虑、对许多人的戒心会被打消。对于看书可以更好的抛弃心中的杂念也就达到了使人静下心的这样一个目的。如果可以，我希望在第二区有大约占整个第二区四分之一大小的区域用来放置和提供各年级的各类教辅书，用来帮助学生学习、复习和检验自己的学习成果，起到查漏补缺的作用，体现图书馆功能的多样性。

第三个区——“放松文学区”

在第三区，相对一，二两个区就会显的较为阳光，给人一种充沛的活力。带给人一种很放松，很愉悦的感觉。因为现在的学生，学习的压力是越来越大，所以要学会放松自己，来达到一个内心的平衡。如果一个人只会不断地不分昼夜的苦读，那么他的成绩也许不会太好，因为他心中只有读书，也就不会充实，而且不断的读书是很苦的，所以在只有苦的人的身上是不会有太好的成绩的。所以我想在这第三区放上孩子们最喜欢的漫画、格林童话，以及各种笑话书籍，让孩子的一直紧绷的神经得到释放，让他们感受生活的甜。因为这一类孩子的学习生活有苦有乐、劳逸结合，所以学习的效率也就会高一些，而且因为会去看看漫画、笑话，他们就会有一颗不会被丢失的童心，以及一种乐观、豁达的性格。

说了这么多少，少儿图书馆也只是有一个相对安静、容易让人静下来、让人有一种学习的欲望的地方，而这个地方只是有着许多书，可以供我们去学习，去借阅。而恰恰是这样一个地方在我们的世界中却难以寻得。

所以，珍惜一切可以学习的机会，想办法让自己真正静下来才是正确的学习方法。