篮球比赛个人心得体会1000字（精选14篇）

篮球比赛个人心得体会1000字 第1篇

今天，阳光明媚，在这美好的日子里，学校举行了一次别开生面的篮球比赛。老师选了徐文荣、陈旭阳、龚旭东、李博谐、喻佳勇和我参加这次比赛。

我们五(1)班和五(4)班被选为比赛对手。比赛刚刚开始，就吸引了许许多多的同学们的眼光，有高年级的也有低年级的，就连老师也加入了其中。

看我们班的中锋陈旭阳，穿着夏季校服，带领比赛队伍一起向前奔跑。比赛才开始一会儿，五(4)班就遥遥领先，眼看着我们好不容易要进一个三分球，却突然被五(4)班的一位同学一跃并伸手拦了下来，球又再次掉在了地上。“停，中场休息!”哨声响起上半场结束了。

我们班的队员喝了几口水就迅速进入了比赛状态。下半场一开始，对方就进了一个球，我们也不甘示弱穷追不舍。然而，对方的球员也不是吃素的，居然半路杀出个程咬金陈博文。他一手拦住我们掷向篮筐的球，并且奋力奔跑着，大力将球向我们的篮筐扔去。球在篮筐上方悠悠的转着，这一刻，大家的心都提到了嗓子眼，所有人的目光都投向了篮球，仿佛连空气都凝固了一般。尽管我们班都希望球不进，可最终，球还是进去了。

放眼场下，加油声也是非常激烈，整个校园里都充斥着各班的加油声，令人感到十分振奋。可惜，这场比赛最终我们还是以失败告终。不过没关系，因为我们没有忘记体育比赛的精神是：友谊第一，比赛第二。

篮球比赛个人心得体会1000字 第2篇

篮球比赛现场气氛热烈。队员们进取进攻，严密防守，精彩的配合，巧妙的抢断，不时的将比赛气氛推向高潮。在场观战同事虽不能亲身参加比赛，但作为观众，也十分投入，为自我的班级呐喊助威，也为对方球员的精彩表现拍手叫好。场上场下的所有人都被篮球的魅力所吸引。各队发扬友谊第一，比赛第二的精神，上下一心，通力合作，绝妙的抄截，妙传，盖帽，跳投，跨下运球，远距投篮，给同学们带来的是一场丰富的视觉盛宴，同时赛出水平，赛出成绩，赛出风格。

经过本次活动，增加同学们对篮球的喜爱，加强了班级间、年级间的交流，建立了一个切磋技艺，学习互补的平台，增进友谊，加强合作，展现班级风采，更重要的是增强了班级凝聚力，提升团队合作精神，构成良性循环，有利于各班向更好的方向发展。经过本次赛事活动，我们提高了自我的组织本事，也增强了每支球队的凝聚力和队员之间的协作本事，我们自身获取了许多经验，当然在活动过程中出现了一些有待改善的地方，突出问题就是在比赛的时候，球员不能准时到场时间，一场比赛不能按照原定时间进行。

篮球比赛个人防守技术训练新探 第3篇

1、防守在篮球运动中的作用和发展的趋势

篮球运动是属于强烈对抗的一种体育竞赛项目, 总的来说其可以分为攻和守两大体系, 它们之间相互制约。进攻的目的就是取得相应的得分, 而防守则是要制约进攻取得分数的过程, 是以获得控球权利为其目的的。良好的防守, 可以增加控球的权利, 进而增加了进攻的次数。比如:在比赛的过程中, 抢、断球等, 都可以降低对手进攻的次数, 从而导致对手减少得分, 这样也就相当于增加的自己队伍的分数。所以, 防守在篮球运动中是有很重要的作用的。

篮球运动中防守和进攻是相辅相成的, 防守技术的提高, 就会导致在进攻的战术上有更新的发展, 来适应防守的水平;反过来说, 进攻战术的发展, 也同样会促使防水水平的再提高。二者之间, 相互制约、相互促进, 是一个矛盾的统一整体。所以, 在训练的过程中, 要综合的进行技术的提高, 不能只注重进攻技术的提高, 更要注重防守技术的训练。防守技术的训练, 不仅可以提高防守能力, 对于进攻的培养意识也起到了一定的促进作用, 有助于提高篮球运动员整体的身体素质。

2、篮球运动中个人防守技术存在的问题

当前, 我国篮球运动中个人防守技术还比较弱, 基本防守技术比较的差, 运用能力水平比较低。随着篮球运动的不断地发展, 教练员和运动员在平常的训练当中对于防守技术的训练有了一定的认识, 并且在不断地提高防守的训练, 但是, 还有一些不足的地方。特别值得注意的地方是个人防守和攻击性防守的意识都还比较的弱, 主要表现在以下几个方面:首先, 防守的概念还比较的陈旧, 现代防守的意识比较的差;其次, 在脚步移动的步伐上的方法比较少, 步伐的转换比较的差, 另外移动的速率也比较慢;第三, 一些防守的姿势不是非常的正确, 防守的重心偏高, 此外防守的面积也比较的小;第四, 判断能力和抢断的能力都比较的弱, 攻击性也比较的差。

现今, 防守技术最大的特点就是其综合多变性以及其适度破坏力的进攻性, 我们现今的防守技术还比较的薄弱, 达不到世界先进的水平, 所以应该采取相应的对策, 加强对于个人防水技术的训练, 提高篮球运动的整体水平。

3、篮球个人防守技术的训练

3.1 防守基本姿势和动作的训练

首先是防守脚步的训练, 防守的脚步是篮球防守技术的基础, 防守的脚步是多种多样的。在实际的运用中, 使用那一种步伐没有进行明确的规定, 应该根据现场的情况, 灵活地进行运用, 针对不同的对手采取最合适的步伐进行防守, 在实际的运用中要具有快速转化步伐的能力, 因为在比赛的过程中不可能只采取一种步伐进行防守。常用的几种步伐有:逼近步, 此种不法一般应用在对手接球时并且不能立即进行进攻时采用的, 比如:高跳起来接球、背对接球等。横滑步, 此步伐在应用的时候, 应该注意在第一步横出时的步幅要大, 速度要快, 后续的步伐幅度不要太大, 但是频率要快。渐近步, 此种步伐一般应用在对手接球能立即进攻时, 比如:向前跳步接球时等。撤滑步, 此步法一般应用在当对方企图从防守人前脚方向突破时, 要、用撤滑步控制对方, 使其不能进行突破。在进行训练的时候, 在原地保持防守的基本姿势, 根据口令进行步伐动作的转换、移动。也可以采用一攻一守的方式进行训练, 在实际中进行步伐转换的训练, 及时的调整动作。

3.2 对抗性防守的训练

对抗性防守训练是一种综合的训练的方法, 进攻者在进攻的时候采用不同的技术, 那么防守的练习这就要针对进攻的不同做出相应的防守。这样不断的训练, 可以有效地提高篮球运动员的防守的意识, 从而找到防守的一般规律。在对抗性防守的练习中, 一般要进行防突破训练、堵位训练、防守挤过训练。防突破训练一般采取锋线一对一的攻守的方式, 防守者可以根据进攻者的动作和重心, 进而判断进攻者的意图, 运用正确的方法进行防范, 敢于贴身和近身的防守。堵位训练一般会限定在一个狭长的区域进行一对一的练习, 要求防守者的身体要正对着进攻者, 运用平步的站位, 利用横滑步、横跨步和侧身跑综合的进行运用, 来拦截进攻者的进攻路线, 要求动作的中心要稳, 动作要快并且要有力度。防守挤过训练一般采用一对一加定位掩护的方式, 进攻者在进攻时可以空手也可以运球, 防守者应该和进攻者保持一定的距离, 有效地进行防守的训练。

3.3 争夺球的训练

篮球运动是一项球类的运动, 主要是围绕着球进行攻防运动的, 所以, 球是个重要的物体, 在比赛的过程中, 拿球者掌握着主动权。在训练的过程中, 要强调防守的意识, 准确地判断出球的运动方位和将要运动的方位, 进而有效地进行防守。另外, 防守要具有突然性, 还要速度够快, 让对手难以捉摸你下一步要怎么防守, 保持手部的灵活, 能够有效的抢断球, 防止对方得分。所以, 在训练中要对手臂抢、断、打等动作做有效的训练。

总结

篮球运动在训练的过程中, 要注重运动员个人防守技术的训练, 提高其防守的攻击性, 使防守和进攻可以平衡的进行发展, 攻守兼备, 只有这样才能促使篮球运动向更高的方向发展。

参考文献

[1]、杨卓.论篮球的攻击性防守[J].经营管理者.2011 (01) :114-119

[2]、张静.浅谈篮球运动员心理素质训练[J].新西部.2010 (12) :46-51

篮球比赛个人心得体会1000字 第4篇

摘 要 篮球运动是一项由若干个体参与的集体性运动项目，其攻防技战术是通过各个体互相配合来实现的，个体的防守水平直接影响着全队防守的成效。依据篮球运动的规律，结合有关资料分析研究。阐明了篮球比赛中个人防守的位置选择、脚步站位方法、移动步法、盯人防守以及紧逼防守等基本技术的运用，以此促进提高队员防守基本技术运用能力。

关键词 篮球比赛 个人防守 基本技术 防守篮板

篮球比赛中，进攻与防守是篮球比赛的两大组成部分。进攻与防守之间，即相互对立，相互制约，又相互依存，相互促进。随着现代篮球运动的告诉发展，防守对抗日趋激烈，比赛的节奏逐渐加快，转换回合增加，特别是进攻区域的扩大，进攻点增多，逼使个人防守能力需要进一步加强。而合理运用防守基本技术，是提高个人防守能力的重要因素。

一、研究对象与方法

（一）研究对象：沈阳市市体校男子篮球队30人。

（二）研究方法：文献综述法；专家访谈法；问卷调查法。

二、结果与分析

（一）防守位置的选择

篮球比赛中防守位置的选择，是防守者的基本要素，是决定防守成效的关键。现代篮球的防守应以人为主，人与球兼顾，根据球的情况和强侧，弱侧的防守原则，选择有利的防守位置。积极防守，争取主动是体现进攻性防守和完成集体配合的首要条件。

1.防无球队员的位置选择

从篮球运动发展规律来看：进攻最具威胁的队员是无球队员。70%以上的投篮机会是无球队员在移动中创造的，而防守无球队员的时间占防守总时间的75%以上。在篮球比赛中，无球队员的基本任务：接球；摆脱后切入；策应和掩护。防守者应始终使自己处于动态中“球-篮-我-他”的有利位置上，这叫错位防守。与对手的防守距离要根据对手与持球者以及篮的距离不定。比赛中要想完全控制无球进攻队员的行动是不可能的，主要是不能失去防守的有利位置。尤其要阻挠对手在习惯的位置上或威胁较大的攻击点、区域内接球。要保持人球兼顾，以人为主，要用眼睛的余光观察场上的变化，要在动态中积极调整自己的防守位置。

2.防持球队员的位置选择

篮球比赛中持球队员的三项任务是：投篮；传球；运球突破。防守者根据持球进攻队员的三项任务，主动选择有利的防守位置，站在对手与球篮之间，防止对手投篮或运球突破。防守的距离要根据战术的要求、对手的特点和习惯，以及自己的情况决定。如对手突破能力差，而中远距离投篮很准，又在对手的投篮点上，防守的距离要近；如对手习惯从右侧突破，防守位置可以偏重于对手的右侧，保持一臂左右距离。由于对象的不同，比赛时运用战术的不同等诸多原因，具体情况当具体对待。

（二）防守的脚步站位方法

防守时运用合理的脚步站位方法，可以抑制对手的习惯和特点的发挥，也有利于自己的起动速度，提高防守的效率。防守脚步站位方法常用的有：“平步”防守步法及斜步防守步法。前后站位步法用的较多，也易掌握。

1.前后站位法防无球队员

采用前后站位法防守进攻队员，同样要根据无球进攻队员的三项基本任务为防守任务。一般情况下“以人为主”的防守以内侧脚在前，让出外侧使对手职能以边线或向低线移动；“以球为主”的防守以外侧脚在前，让出外侧，用眼睛余光观察持球者传球，伺机抢断、干扰对方接球。随着场上对手移动的变化，防守者要及时更换左右脚的站位方法，要积极抢占有利的防守位置，克制对手在习惯区域接球和特点的发挥。

2.前后脚站位防持球队员

采用前后站位法防持球队员时，也主要考虑持球队员的三项任务作为防守依据。要把防对手投篮、上篮作为主要任务。防守时要根据对手持球点决定前后脚站位，也可以采用左脚在前位于进攻队员右脚侧前方的近身防守，迫使对手向自己右边移动，破坏对手习惯。如进攻球员位于防守一方端线两角区域，防守者应内侧脚在前，外侧脚位于侧后，这样便于向侧后移动堵住对手向底线突破，干扰对方，降低对方命中率。

3.两脚平行站位防守

在篮球比赛中采用双脚平行站位防守，我国运用的不是很多，在NBA中，高大的球员通常都采用此方法。因为自身的身高加上臂长，在防守区域内可以使自己的“合理防守位置”增大，对造成对手犯规，使防守区内没有过多的空间给对手利用，起到了一定的作用。一般在以下三中情况下采用：进攻队员没有确定移动方向时；进攻队员横向移动时；持球者没有球权只能选择投篮或传球时。可以双脚平行站位，干扰对手或伺机抢断。这种方法需要很快的移动速度，防守面积广，便于策应，造成对手带球撞人犯规等优点。缺点是一旦被对方突破，很难赶上，建议中锋或大前锋使用。

（三）防守移动步法的运用

在防守的个人基本技术中，移动步法是防守者的重要技术。防守是否能够成功，很大程度取决防守者的合理移动和移动速度的快慢。合理地运用移动步法是现代篮球防守中的一个重要理念。

1.滑步运用

滑步是篮球比赛中运用最好的一种步法，也是防守持球队员的主要步法。滑步时应以小步快速移动，运用前滑步时运动不要太猛注意避免犯规，用后滑步时应该注意向侧后方的滑行，堵截对手的进攻路线。

2.交叉步运用

防守时运用交叉步，一般是进攻时进攻队员为了摆脱防守队员时，突然变换突破方向时，为了及时转变防守方向而采用交叉步。做交叉步时，应放低重心，避免失误。

3.攻击后撤步的运用

攻击后撤步顾名思义，就是要求防守者先进攻然后再后撤变为防守，进攻主要是突然抢断，在抢断不成的情况下，马上变为防守状态。这种步法的好处体现在突然性，打乱进攻队员的思路。坏处是一旦被对手识破意图，会很容易被对方突破。

（四）防守中手臂的运用

在篮球防守基本技术中，手臂动作是防守中不可缺少的技术动作。手臂的挥动姿势是根据对手所担任的角色而不断变换的。防守持球突破时，防守者应一只手前伸朝向球，干扰对方习惯持球动作，另一只手与后脚一样，封住边线或底线，防止对方突破；防运球时，贴近运球方向一侧的手与肩平齐，另一只手稍低，一旦对手运球停止，防守者要立即逼近对手，扬手挥臂封堵传球和投篮路线；防篮下高中锋时，防守者一臂弯曲，用手轻摸对方腰部，以感觉对方动向为目的，另一手臂前伸，手掌处于球一侧。

三、结论与建议

（一）结论

篮球比赛中，无论是一防一，还是区域、半场，全长紧逼或是联防中不同类型的防守，队员必须具备良好的心理素质，掌握防守的基本技术，了解其技术的作用和运用的方法。并能根据进攻队员的不同位置的任务以及习惯、特点，并结合自己的特点，合理运用防守基本技术、主动控制对手的进攻，以积极防守的气势，迫使对手改变进攻的习惯，压制对手的特长，以达到有效的防守。

（二）建议

整体比赛的精彩程度取决于整个球队技战术的合理运用，能把这些发挥和运用的淋漓尽致的前提，是由个人的攻守技术来决定的。因此建议在训练过程中，不要厌倦反复基本步伐训练，按照防守要领，灵活运用到比赛中去，对球队整体有着决定性的帮助作用。在赛事或个人训练中，当自己个人水平呈低靡状态时，不能因为一时的不利而垂头丧气。遇到类似的事情，建议大家与教练沟通，以制定适合自己的训练方案，尽快的走出状态低谷。

参考文献：

[1] 体育系通用教材.篮球[M].北京：人民体育出版社.1984.2.

[2] 全国体育院校教材委员会.篮球运动高级教程[M].北京：人民体育出版社.2000.1.

[3] 徐淑玲，等.破紧逼人盯人防守方法探讨[J].湖北体育科技.2001.4.

[4] 王守恒.篮球防守战术概念诠释[J].首都体育学院学报.2007.6.

大学篮球比赛个人总结 第5篇

丰富课余生活，促进良好校风、班风的行成。本着对本系学生文明道德、风尚教育、身体素质，推动体育运动的发展。提高个人身体素质，推动各班级同学团结协作能力。让同学们热爱运动，发扬拼搏向上的运动精神，体现当代大学生积极向上的精神风采，以彰显我牧院学子的风采。

二、活动时间

前期宣传：20xx年11月9日20xx年11月28日

比赛时间：20xx年12月6日20xx年12月7日

三、相关单位

举办单位：水产科技系团总支学生会

承办部门：水产科技系团总支学生会体育部

裁判人员：祝寅、许庆、吴羽森、周凯

四、策划部门、负责人

水产科技系团总支学生会体育部祝寅、许庆、徐慧美

五、活动对象

水产科技系14级所有班级

六、活动流程

1.分组抽签

于比赛前一日中午，在10号楼二楼服务站进行抽签，总共8支队伍，分4组两两对决。

2.赛前准备

(1)、宣传部对应主题准备海报，海报贴于食堂东门公告栏

(2)、我们体育部对每个班级班长、体委进行活动通知、活动宣传、活动安排以及比赛时的注意事项。

3.比赛当天

(1)、体育部干事准备场地以及比赛时所需的道具

(2)、体育部负责人给裁判员、各班级班长体委、每个班级运动员，开一个简单的会议，强调赛场规则，传达个人安全以及友谊第一的精神。

(3)、准备医疗措施，以防止意外的发生

(4)、举办开幕式，裁判员宣誓：公平、公正、公开。

单位篮球比赛个人总结 第6篇

一、基本情况分析：

1、学生们很喜欢篮球，他们有共同一个兴趣爱好，但是篮球的素质不是很好，没有什么苗子，在兴趣小组训练的时候会有难度。但由于是小学生，现在需要练习的就是基本功，我想只要通过好好练习打好基础，在以后的初中、高中他们会知道现在练习是多么的重要。

2、活动的纪律性较差。由于第一次带队，对学生的要求和管理方法上有提高，必须制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

同学们都喜欢上篮球活动课。为了使篮球活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素质，成为体育课的不可缺少的补充，制定本学期篮球活动教学计划。

二、教学目标

1、让学生了解上体活课和锻炼身体的好处，能够认真上好篮球活动课。不要把体育活动当作自由课。

2、初步掌握体育基础知识、基本技能、和基础项目。

3、培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。

4、增强学生身体素质的同时，锻炼学生的心理素质，使学生的身心协调发展。

5、通过有计划、有组织的训练，提高学生的动作协调能力。

三、任务完成情况

篮球比赛个人心得体会1000字 第7篇

一是党员干部要转变观念，深刻认识到“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”，把勤俭节约作为政德标准。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，在社会风气的形成中，党员干部是关键，党员干部必须以身作则、率先垂范，带头除奢侈之气，树立节俭之风，从小事做起，如客饭、办公用纸、取暖照明等能节俭则尽量节俭，以此行为带动整个社会优良风气的形成，这既是对自己负责，也是对党、国家和社会负责。

二是党员干部要认真执行党中央的一系列规定，带头消除“舌尖上的浪费”，“酒桌上的应酬”，管住“车轮上的腐败”。让廉洁自律、勤俭节约在全社会蔚然成风。政风简，民风淳，这对净化社会风气起着积极作用。党员干部的言行决定着党风的好坏，党风的好坏决定了社会风气的好坏。所以在反对铺张浪费、厉行节俭节约的问题上，党员干部的作为，起着至关重要的作用。

军训心得体会个人感悟1000字 第8篇

在军训过程中有汗水的付出，但也因此收获了甜美的果实。或许在训练中，我们都有过委屈，但是我相信，这些委屈也将会是我们成长中的助长剂，会让我们更快的长大。虽然没有身历军旅，但在军训中，我们仍然学会了坚强的意志力和团结合作的精神。军训真的可以教会我很多东西，让我认识到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志，让我体会到同学战友之间团结的力量，哪怕是一个最简单的动作，在训练场上，我们无数次地重复着，用自己的心去真真切切地体会军人的英武，用实际行动去踏踏实实的塑造我们刚毅的灵魂。

有句话叫做“做好我们该做的事才能做好我们想做的事”。希望我们在接下来的日子里，做好每一件事，为自己，更为集体赢得荣誉。

军训并不是只训练体魄，更多的是磨练我们的意志，面对艰难甚至恐怖的挑战时能否坚持下去。人的潜能是无限的，没有什么完成不了的，只在于自己是否拥有足够强大的信心与意志力。

教官在休息时间与我们聊了自己的经历，从儿时的父母不在身边到以后从军的自立更生，无一不触动我沉在心底要自立的信念。人是要吃苦的，军训正是要求我们要树立吃苦的精神。

我相信这次军训带给我的收获不仅仅是这些，我所做的是要咬紧牙关，度过这汗水与欢乐并存的军训之旅!

“疯了累了痛了人间喜剧，笑了叫了走了青春离奇”，已逝去的十九年时光，对你说一声再见啦。我现在在新的地方遇见新的人、新的事，我有了新的感悟、新的成长。

清晨的雨总是让我们这群军训的孩子欣喜若狂，但这种心情随着雨势渐弱而变得灰暗起来。细雨连绵，沿着军帽滑向军装，最后重重地砸向地面，激起心中的点点涟漪。雨水弄湿了我们，而我们弄湿了流光。林荫道上整齐的踏步，小桥流水旁嘹亮的号角，学长学姐注视下自信的我们，无一不彰显出青春的活力，无一不体现出军训的魅力。

如若说那高昂的斗志是军训给予我们精神的鼓励，那么纯朴的友谊便是它给予我们心灵的邂逅。

如果那年，我们多对或者多错了几道题，那么现在会在不同的地方认识完全不同的人，做着完全不同的事情。高考的迷人之处，不在于如愿以偿，而是阴差阳错。庆幸我们能够相遇，在一起分享苦和甜。

公民学法个人心得体会1000字 第9篇

一、学习宪法体会：

(一)、充分认识到了这次修改宪法的意义。它反映了全国人民的意志，特别是把三个代表重要思想与马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一起作为我们党和国家的指导思想，具有重大和深远的意义。这是中国人民政治生活中的一件大事，也是我国进入新世纪之后在贯彻落实依法治国、建设社会主义法治国家治国方略过程中所取得的一项重要成就。宪法是国家的根本大法，规定了国家的根本制度和根本任务，是治国安邦的总章程。现行宪法颁布以来进行的修改是新一代党的领导集体执政治国理念的集中体现，具有历史的进步性。

(二)、充分了解到了这次修改宪法的特点：现实性和以民为本。

二、学习体会。

众所周知，在传统的安全管理工作中，始终贯穿着三不放过的原则，经过一段时期的运行之后，体会到追究事故责任者的责任不够明确。因此，现在又将三不放过改为了四不放过，加大了发生事故后的处理力度。这不失为一种前事不忘，后事之师的好做法，有新意。但生产安全事故一旦发生，将会带来一系列的社会问题和不可挽回的经济损失，即使再加多几个不放过也为时晚矣。新出台的则体现了在安全生产管理上要强化超前意识、预防为主的理念，进一步明确了只有有效地预防生产安全事故的发生，才能使安全管理工作达到最高的境界。

学生个人读书心得体会1000字 第10篇

查理和巧克力工厂》是英国著名文学作家罗尔德.达尔写的，这篇文章主要写了查理在家人的帮助和支持下得到了最后一张金奖券，去参观了威利.旺卡先生的巧克力工厂，旺卡先生的巧克力工厂很奇特，是一些奥帕伦帕人在工作，他们小小的，喜欢唱歌和大笑，还有可以输入巧克力的电视房间，有只用小松鼠剥果仁的房间，还有巧克力瀑布河流，非常壮观。这个工场所有的一切都是用巧克力和糖果做成的，奇妙无比。

让我感动的是结尾旺卡先生让查理放弃家人去管理巧克力工厂，看到这我本以为查理会离开这个贫穷的家，去做巧克力工厂的新继承人，但是让我惊讶的是查理并没有去，而是选择了在贫穷的家里和自己的亲人生活在一起。最后查理帮助旺卡先生和他的爸爸和好重新住在一起，大家过上了幸福温暖的生活，是查理对家人的点点滴滴和他的帮助，让旺卡先生有了信心和自己的父亲重新在一起，所以我觉得查理很乐于助人，愿意帮助别人。

在这本书中查理准备把金奖卷换成他们需要的钱时，爷爷说：“钱这个东西每天都会出来，但是金奖卷只有这一张”。从这里我学到了每个人的梦想都难能可贵，所以我们要珍惜任何一个可以实现梦想的机会。

学生旅游个人心得体会1000字 第11篇

终于到了研学的这一天，大家都起得非常早，一出宿舍门就看见一排排的大巴车整齐地排放在校门口，令人激动啊!吃完早餐后，每个班级都整齐地在升旗台前列队，并举着自己班级的标志旗，在校领导的组织下，我们陆续上了大巴车。

大巴车上，导游姐姐讲解了我们韩城太史大街、黄河大街等街道名称的由来，还为我们介绍了目的地的景点情况及历史。我们好期待呀!有好几个同学都激动得跳起来了。导游姐姐为了安抚我们激动地心情，就和我们玩起了报数的游戏，结果我输了，凡是输的同学都要表演节目，车上好不热闹，不知不觉中到达了我们研学的目的地著名的“华清池”。

首先跃入眼帘的是华清池的大门，宏伟的气势，令人想要迫不及待地进去看看里面的景物，一进门，嫩绿的柳树随风飘扬，与池塘里的湖水相互照映，据导游姐姐讲华清池之所以著名，是因为有十六朝帝王在这里建立自己的公院，因为这里的水温常年在43°左右，在参观杨贵妃的洗澡池时，听导游说，因为杨贵妃独享皇帝宠爱，所以皇帝专门为她建了属于她自己的洗澡池，而其他妃子都是公共用一个洗澡池的，可见当时皇帝对杨贵妃的宠爱，据说这位皇帝独宠贵妃之久，我想正是因为皇帝的专宠，才有了历史上所说的后宫勾心斗角的狠角色，为了让皇帝注意到她而不择手段，为了得到宠爱而不惜一切代价除掉其他妃子，可见当时后宫三千佳丽的凄惨生活。在参观唐玄宗的御用莲花池时，给我第一眼的感受就是比杨贵妃的洗澡池要大，相当于现在的一个游泳池，一个人专享一个游泳池，就因为他是帝王吗?唐玄宗奢侈糜乱的生活也使唐王朝由盛世渐渐走向衰落。

参观完这些之后，我们看“12。12”西安事变的表演。“华清池”这里就是12。12西安事变的开始，事变的第一枪也就是在这里打响的，当时蒋介石听到了枪声，连睡衣都没换，就逃到了半山腰上，最后还是

让人们从山洞里找了出来。在蒋介石的总统套间外面，我们还能依稀看见枪孔的痕迹。演员们为我们再现了当时的场景，一进入表演的现场，那壮观的场面，富有气势的音乐，让人的思绪一下子回到了那个战火纷飞的年代，演员们把人物形象表现得

淋漓尽致，耐人寻味，我如同那个时代的一名士兵，我对蒋介石中国人打中国人的行径咬牙切齿，忍不住喊出了“反对内战”的口号。看完了演出回到了现实中，我觉得那些士兵是最可爱的人，士兵为了和平不顾一切，离开家人，他们宁死不屈的精神，让人无比崇敬。我也深深地知道今天祖国的和平和我们的幸福生活来之不易。

最后我们一起爬山，天气炎热，许多人体力不支，虽然累，但和班里的同学一起研学游行，就感到不那么累，时光飞逝，一天，转眼间就过去了，到回校时间了，好想再多停留一会，可是天色渐晚，我们依依不舍的踏上了归途。

个人育儿心得体会1000字以上 第12篇

自从贝贝上了幼儿园，爷爷奶奶似乎更宝贝孙女了，每天总是做好了贝贝最爱吃的菜，等她回来吃。吃饭时，他们边往贝贝碗里夹着菜边说：“贝贝啊，多吃点，那些菜不好吃别吃，”“你快吃啊，别让爷爷吃，” “你吃慢了，就被爸爸妈妈吃光了，”有时贝贝的奶奶为了让孙女多吃点，就故意把贝贝爱吃的那碗菜，端到贝贝跟前说：“好了，藏在这，他们都夹不到了，哈哈哈。”贝贝的爷爷故意去夹，她奶奶就说：“孙女吃的，你怎么能吃呢?”每次我看到这些，都很想跟两位老人说，这样做会把孩子宠坏的，会助长她许多不良习惯的形成。但是看到两位老人花一样的笑脸，些许的白发，我又不忍心说了，以免他们不开心。他们也是爱孩子，只是爱的方法不当。再看看贝贝，小嘴吃得油亮亮的，那么开心，瘦弱的身体也的确让我心疼了，话到嘴边又咽下，尽管我心里有许多的不安。

日子一天一天过去了，贝贝上中班了，终于，我的不安变成了现实。贝贝经常在吃饭时，莫名其妙地发脾气，不想吃饭，问她怎么了，她就是不说。等到全家人都吃好饭，她才慢吞吞地拿起筷子，嘴里嘟囔着：“没什么好吃的，”然后扒几口就去吃零食了。有时，她把自己爱吃的那碗菜，端到自己跟前，不让家人吃。渐渐的，贝贝变得任性、挑食、对人无礼、自私、乱发脾气。时间一长，全家人似乎都失去了耐心，苦口婆心的劝说换成了巴掌。看着女儿满脸的泪水，红红的小屁股，我的心在滴血。孩子变成这样，都是我这个当妈妈的错啊!我自责、我后悔、更多的是对女儿深深地愧疚。是我的不忍心，害了原本天真可爱的女儿;是我总是借口工作忙、累、没时间而懒得管教。我是一名优秀的幼儿老师，却是一个多么失败、不称职的妈妈……冷静下来，我暗下决心，无论多难，我也要帮女儿改正，让她变回大家喜欢的那个乖巧、不挑食、有礼貌、孝顺的孩子。

我认真的和家里人交谈，希望得到他们的理解、支持。一次又一次的细谈，其间有很多次的不愉快，毕竟我们的出发点都是为了孩子好，都是爱孩子，最终还是在教育贝贝的问题上，达成了一致：当贝贝提出无理要求时，家人要统一战线，绝不心软妥协;当贝贝发脾气时，家人不要高声训斥，尽量控制自己的情绪，以免影响孩子，强化她的这种行为。冷静的离开，不予理睬，给她一点时间，让她自己想想，然后找她谈话，直到她认识到错误;请贝贝帮忙做事时，要尊重她，平等的对待她，跟她说道谢的话;贝贝表现好时，不妨夸一夸;利用休息日及节假日，带孩子走走亲戚，看望老人。以自己的行动感染孩子。将爱的种子播撒在孩子心灵深处的那片净土上，让她在爱的熏陶中健康成长。

我又请幼儿园的老师、食堂阿姨们帮忙，多给我女儿表现的机会。每天早晨，陈老师提来一桶水倒进保温桶后，就请贝贝把桶送回厨房。一开始，贝贝有些不情愿，但还是照做了。陈老师都会跟贝贝说声谢谢，并夸奖她懂事、勇敢。之后贝贝一看见陈老师把水提来了，就主动笑呵呵的把水桶送到厨房。中午，小朋友们用完了餐，许老师和缪老师就请贝贝帮忙，收拾碗筷、擦桌子，贝贝非常乐意。她常常回到家自豪地对我说：“老师喜欢我，请我帮忙做事情呢。”我也不忘夸她一句“真能干!”午睡时，小班的施老师邀请贝贝，帮她们班的小朋友脱衣服、叠衣服。贝贝总是忙的不亦乐乎，俨然是个十分会照顾弟弟妹妹的大姐姐。一次，贝贝扬起天真的小脸问我：“妈妈，为什么幼儿园里的老师，都喜欢请我帮忙呢?是不是我最乖啊?”我笑着说：“是的，老师们都喜欢有礼貌、有爱心、能干的孩子啊!你帮老师做事，老师不仅很开心，也不会那么累了。”

个人育儿心得体会1000字以上 第13篇

一、学着让孩子有孝心

孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。虽然现代社会已经慢慢地淡化了这种中国古代的传统美德，但是我认为孩子要有孝心是非常有必要的。我有时候会经常给他灌输一些中国的传统文化，比方说让他读一读《三字经》、《弟子规》等，并给他做些解释，在弟子规中对如何有孝道，如何对待父母有具体的描述，虽然我们在座的各位也不可能全都做到，但是在其中我们可以找一些我们可以做到的，我们也在这么做的，孩子做起来也比较简单易懂的方面着手教育。弟子规中有一句“出必告，反必面”，大意就是说外出时，先要告诉父母要到哪里去，回家以后，一定面见父母亲，让他们感到心安。

二、学着让孩子有主见

很多家长习惯于事事为孩子做出决定，而很少征求孩子的意见;一旦孩子不遵从，就大加责备。其实孩子有孩子的想法，作为家长在任何时候都要注意让孩子充分表达自己的意愿，给他自主思想的机会。耐心倾听孩子讲的每一句话，鼓励并引导孩子自由地表达思想，既体现了家长对孩子的尊重，同时也能有效地培养孩子的自主性。当然，主见不是任由孩子一意孤行，为人父母应该为站在人生十字路口的孩子提出不同的建议，个人简历并认真分析每个建议的利弊，让孩子自己做出选择，这对培养孩子主见有着至关重要的作用。

三、学着让孩子有责任感

传统道德个人心得体会1000字 第14篇

摘要：中国优秀传统道德对于大学生德育有重要的作用，但事实上，传统道德在大学生德育中缺失现象严重。本文从我国优秀传统道德在大学生德育中缺失的现状出发，分析了其缺失的主要原因。

关键词：优秀传统道德 大学生德育 缺失原因

一、中国优秀传统道在大学生德育中缺失的现状

中华民族有着悠久的历史，在几千年的文明中，形成了具有强大生命力的传统文化，对人类的文明进程作出了贡献。在历史的沉积中，中华民族形成了诸多传统美德。这些优秀道德思想在今天大学生德育中可以提炼出很多值得传承的内容，比如爱国主义精神、群体意识、团结和谐的人际观、注重孝道等。

然而，当代大学生生长在改革开放后的转型时期，文化的交融造成价值取向多元化，学生的精神世界变得复杂，人格特点与传统道德相比存在许多不和谐的表现。传统道德中所提倡的俭以养德、温恭谦让等准则更多的被拜金主义、享乐主义、个人利益至上、自由主义等意识所侵蚀。另外，网络文化的迅速发展也使一些学生沉醉于虚拟的网络世界、不遵守现实的道德准则，更有一些人把虚拟的空间当成了社会，造成了个人与社会脱节的问题。同时，不少学生受到社会普遍逐利思潮的影响，开始过分注重实用、重视现实。在公私问题上，一些大学生甚至形成了先己后公的想法，认为大公无私不符合现在的社会实情，自私自利是人的本性。对于个人理想，大学生看到社会上出现的“富二代”“官二代”的现象之后，开始放弃对于理想的追求，认为家庭出身决定了自己的命运，于是开始懈怠，随波逐流。此外，由于大学生还处在成长时期，不够成熟，部分大学生对学校和家庭充满了抵触情绪，希望独立思考和解决问题，希望自己能够做自己的主任，渴望得到理解、认可、尊重、信任。并且有些大学生内心十分脆弱，抗压能力不高，心理问题突出，对生命的认识和珍爱程度不够，这就导致了当前高校出现了不少安全问题。

二、中国优秀传统道在大学生德育中缺失的原因

1.历史原因

1封建历史时期传统道德经历着变化和融合

我过拥有五千多年的悠久历史，传统道德思想的产生和发展也经历了相当长的时间。中华民族的历史进程伴随着不同朝代的更替和不同民族的融合，不同历史时期都有不同的统治者，每朝每代都有各自的民族背景。而封建社会的统治者为了维护各自的统治，对传统道德思想或者批判或者继承，不同时期对待传统道德的不同态度，使我国古代传统道德思想处于变化融合中，传承到今天的传统道德思想自然是不同时期道德思想相互融合的结果，而当今人们对这些传承下来的古代的道德思想自然也有不同的认识和不同的态度。

2近代特别是对传统道德的洗礼

建国后的这场文化大潮把所有的传统意识形态进行了一次彻底的批判，使植根于我国这片历史悠久土地上的传统道德思想和宗教失去了原有的信仰者，致使那一时期的人们精神世界发生了惊人的变革。破坏了社会的基本伦理，将中国人的道德伦理扫荡殆尽。中鼓励朋友之间、夫妻之间、父母子女之间相互告密、相互揭发、相互出卖，相互划清界线，制造了许多人间悲剧。人们之间亲情温情全无，只剩下现实利益的计算，这场浩劫使我国古代传统道德思想在新时期的传承出现了又一次断层。

2.现实原因

1当前西方文化思想对我国传统道德思想的冲击

当今，随着全球化的加强，西方资本主义国家的一些五花八门的信仰趁须而入，强调个人本位、强调利己主义等等。这些思想的冲击，最先接受并且最容易接受的的就是广大知识青年，所以对大学生的信仰形成了不小的冲击。然而相对于我们的传统道德思想而言，西方资本主义这些信仰可以说是缺少真正的道义和文明基础的，应该也可能会被历史所抛弃。所以，当前要用我们的传统信仰经过悠久历史磨砺的信仰，来拯救我们这些有“崇西”信仰、对传统道德信仰模糊甚至没有信仰的大学生。

2 价值取向导致道德评价标准的偏离

改革开放以后，我国市场经济体制的确立，极大地激发了大学生受教育的积极性和主动性，他们越来越深刻地认识到教育在现代社会中对自身发展的重要性。然而经济的飞速发展，也使得学生开始追求经济利益与个人私利的最大化。在这种背景下，学生个体一方面有追求自我发展与完善的内在要求，另一方面生存压力与市场经济又给他们注入了个人主义与实利主义的混合剂。尤其是教育成本分担，使学生个体的发展需要与社会需要和国家的需要之间的矛盾加剧。在理论上认同的道德规范，常常不能变为这些大学生实实在在的道德行为，造成他们道德认知与道德实践脱节，在道德追求上降低标准。大学生认为应该讲道德，但较多地局限在道德对社会关系、人际关系的协调功能，而忽视道德对人的心灵净化、人格提升的教化作用。

3德育工作在意识形态上的倾斜