开学教学工作安排（精选11篇）

开学教学工作安排 第1篇

根据学校《关于推迟春季学期开学时间的通知》《关于春季学期推迟开学的补充通知》《关于做好20春季延迟开学期间研究生教育教学工作的通知》及“延迟开学、按时开课”“教学不延误，学业不延迟”的总体要求和部署，为落实延迟开学期间我院研究生教学各项任务，确保2020年春季学期研究生教学工作平稳顺利进行，现将相关工作安排如下。

一、工作组

组 长：吕欣 张振华

副组长：王建龙 汪勇攀

成 员：所有研究生指导教师、研究生课程任课教师、研究生秘书、研究生辅导员

二、总体要求

(一)招生工作

学校推迟研究生招生工作。将根据疫情防控进展情况及上级主管部门要求，在保证公平、公正、公开的原则下，安排2020级硕士研究生初试成绩查询、复试录取等工作，具体时间、形式和要求另行通知。

(二)教学工作

1. 2月18日10:00，研究生院通过“系统”发布全校研究生课程表。2月18日16:00-2月24日16:00，研究生通过“系统”进行第一次选课(可选、可退)。3月2日16:00-3月3日16:00，研究生通过“系统”进行第二次选课(可选、可退)。研究生公共课从-春季学期第一周周一(2月17日)开始上课，专业课从第一周周三(2月19日)开始上课。

2.在延迟开学期间，开展网络授课的课程均为原课表中安排的理论课程，采用网络教学或线上线下混合教学时，要做到任务不减、质量不降，鼓励充分发挥教学团队作用。

3.网络教学方式、组织及任课教师的培训等要求参照学校《关于做好2020年春季学期开学初课程教学准备工作的通知》执行。

4.实验、实习类课程和专硕实践实习一律暂停，待研究生返校后由任课教师和导师根据具体情况做好调整安排，并及时报备研究生办公室和组织实施。

(三)研究生和导师工作

1.在延期开学期间，研究生要按照学校教育教学安排和导师的要求，遵守学习和生活纪律，做好远程选课、在线上课、文献研读、论文撰写等学习活动。

2.在延期开学期间，导师不得安排研究生回校开展实验室工作、参加集体现场讨论活动，不得派遣研究生外出参加学术交流和访学进修等。

3.在延迟开学期间，导师要通过电话、网络等远程指导研究生制定课程学习计划，指导学生选课，指导和督促研究生使用各类数据库查阅文献及学位论文撰写等工作。

(四)学位授予工作

1.学位论文送审。

(1)博士学位论文送审。2020年春季拟申请博士学位的研究生要抓紧时间，尽早撰写完成学位论文，做好答辩准备工作。学位论文经导师审核同意送审后，研究生须将论文和相关材料(仅电子版)先提交研究生办公室复核，再由学院统一提交至研究生院学位管理处。在4月3日(暂定)之前，研究生院将博士学位论文送出外审。

(2)硕士学位论文送审。硕士学位论文在4月15日前提交研究生办公室送出外审，送审对象、组织方式学院另行通知。

2.毕业与学位论文答辩。根据疫情防控形势变化，答辩组织方式和具体要求另行通知。若延期开学4周以内，在5月25日(暂定)前完成学位论文答辩，5月31日(暂定)前分委员会完成学位申请审核工作。若延期开学4周以上，学位论文答辩工作另行安排。

三、主要工作任务与时间安排

2月10日前，落实2020年春季学期开课教师到岗情况，并对不能落实的教学任务予以调整。

2月14日前，在研究生管理系统完成专业课课表编制，落实网络授课课程，请各课程负责老师填写“2020年春季学期网络教学课程汇总表”(附件)，报研究生办公室。

2月17日前，导师制订远程指导研究生方案并报研究生办公室，学院做好后续的检查和指导工作。

2月19日前，组织完成任课教师网络教学培训。

2月18日16:00-2月24日16:00，组织研究生网上选课。

2月24日前，各任课教师完成授课班级QQ群或微信群组建调试工作，建立在线学习组织管理平台，做好研究生网络在线学习的指导工作。

四、相关要求

1.请各相关老师高度重视，提高政治站位，夯实责任，认真做好网络课程教学和制订远程指导研究生方案。

2.任课教师在确保教学质量的前提下，可根据教学资源和条件采用多种方式进行网络授课，保障教学工作顺利进行，师生信息沟通顺畅。

3.研究生导师要发挥研究生培养第一责任人和思想政治教育首要责任人作用，要在延迟开学期间定期了解研究生身体健康情况，做好研究生的学业指导、思想教育引导和人文关怀，发现异常情况及时向学院报告。

4.教育教学相关问题咨询可通过 “网络教学技术支持服务”群(qq群号：xx)进行沟通交流。

开学教学工作安排 第2篇

10级各班、学生会及团总支各部门：

根据校历安排，假期将结束，为确保开学时年级的各项工作有条不紊地开展，现将开学的部分工作具体要求通知如下：

一、学生暑假从7月11日开始至8月28日结束，8月25日、26日为缴费、注册时间，8月29日上课。

（1）注册：在校生必须按时缴费、注册，否则按学籍管理条例处理。年级统一注册时间为8月26日上午10：00-12:00（注册班级：1-19班），下午15:00-17:00（注册班级：20-38班），逾期责任自负。请各班班长组织安排好同学及时进行注册，注册时由本人亲自到年级办公室进行登记，遗失学生证的同学也需到年级办公室进行登记。

（2）到校情况汇总。自律会负责在8月26日下午17:30进行清点，请各班在学生暑假离校返校情况登记表中登记好未返校同学的情况，交由自律会整理。自律会将到校情况汇总后在晚上18:30上报年级。

（3）卫生检查。各单位务必在8月28日前对本单位安全卫生工作进行一次全面检查，并对落实的情况做出具体安排及登记。检查内容主要包括：卫生、宿舍内门窗损坏情况。由年级生活部在8月28日下午16:00进行内务卫生检查，同时进行学生返校情况了解，并将检查情况汇总上报年级。

二、个人自传、社会实践报告统一在注册当天由团支书收齐后交到年级办公室。

三、做好返校安全教育工作。1.各班请督促好同学按时返校，不得无故迟到，如有特殊情况无法按时返校需经过辅导员批准方可请假。对没有按时返校的同学，各班需了解情况，及时上报。2.各班请发布温馨提示，提醒同学们返校时注意个人人身财产安全，路途保持通讯工具畅通，以便联系。

四、做好助学贷款情况统计及贫困生数据库的材料收集。各班生活委员负责统计需要申请助学贷款学生人数，做好登记，同时收集贫困生数据库中学生2011年开具的困难证明复印件（镇级证明），在8月31日将困难证明及贷款人数上报年级爱心会。（每年申请各类助学金及困难补助都需提交当年开具的镇级以上证明的困难情况说明，困难证明需将家庭情况详细说明，否则无效）

五、通知及了解补考学生的情况。由学习部负责进一步将补考情况通知各班，落实到补考学生个人。各班督促好同学进行复习，做好补考准备。

第一临床医学院2010级

工作安排菜单化 第3篇

条线工作月菜单

每月上旬, 园长和保教主任会结合本月各项工作, 列出一份详细的需要完成的工作, 明确到部门和责任人, 并规定完成这些工作的时间节点, 公布到校园网“园务管理”块面。例如:

××年9月份条线工作菜单

保教

1. 保教工作计划制定与调整。

2.制定幼儿园迎新活动计划并落实活动及相应信息报道。

3.新教师上岗培训活动及相关资料。

4.组织师徒结拜签约仪式, 准备配套资料。

4.做好新一轮骨干教师的申报工作。

5.配合大教研组和课题组完成工作计划和工作落实。

6.组织园内主题环境的观摩与交流评比活动。

7.抽查3个~4个班级的案头资料, 指导教师进行相应的完善和调整工作。

8.完成本月工作月报表。

课题组长

1. 制定课题工作计划, 落实课题分工。

2.按计划落实课题实践与研讨工作, 做好相应的会议记录。

3.完成条线工作月报表。

教研组长

1. 结合教研组制定教学研究计划。

2. 开展实践研究活动, 做好相应记录。

3.对各年级组长的案头工作, 特别是班级计划进行检查并提出调整意见。4.完成条线工作月报表。年级组长

1.与班组教师共同商议本月主题内容。

2. 制定年级组工作计划, 开展相应实践研讨活动并做好记录。

3. 完成年级组工作月报表。

教师

1.开学前完成开学班级迎新计划和迎新环境创设。

2.制定和调整班级工作计划 (完成其班务案头工作) 。

3. 第二周召开一次班级家长会 (做好计划、记录) 。

4. 每位教师完成自我发展计划。

5. 撰写本学期承担的专题研究计划。

6. 撰写1篇不少于1000字的与自己专题相关的案例。

7. 完成一次听课评析 (课堂教学的分析评价、课堂教学中幼儿心理品质发展的析评) 。

8. 做好幼儿成长档案当月内容。

9. 两周内完成带教师徒的签约, 月内完成带教计划和学习计划。

10. 本月开课教师写好活动前思考、活动设计、活动后反思。

(以上工作请于9月22日上交保教文档)

园长室

××年9月1日

这样的工作菜单让每个条线和个体的工作思路清晰, 保障了各项工作月月清, 减少了大小会议, 促进了管理的有效和有序。

新教师上岗培训菜单

我园连续几年引进应届毕业生, 如何帮助新教师尽快适应工作成为我们教学培训的重点。为此, 我们成立的“育苗工作坊”新教师培训工作团队, 全程为三年以下新教师服务。

××学年新教师上岗培训菜单

7月

1.自学《新教师一日活动操作手册》, 并撰写学习体会。

2.通读课程指南和新教材4本书, 并撰写学习体会。

3.阅读园本课程 (教材) 。

4.浏览幼儿园员工手册。

8月

1.8月17日上午——新教师培训启动仪式园长

2.8月17日上午——内容:教师职业道德规范工会主席

3.8月17日下午——内容:一日活动各环节的组织与把握大教研组长

4.8月18日上午——内容:各类保教计划的制定保教主任

5.8月18日下午——内容:如何与家长沟通家教组长

6.8月19日上午——内容:教学中如何与孩子对话课题组长

7.8月19日下午——培训工作总结与交流园长

上学期

每月接受“育苗工作坊”观摩半日活动一次。

每月观摩师傅半日活动1次~2次。

每月撰写教学实践心得一篇 (600字) 。

期末完成一次园内汇报教学。

下学期

每月一篇集体教学经典设计。

每月师傅观摩徒弟集体教学一次。

每月徒弟观摩师傅集体教学一次。

每月参加“育苗工作坊”活动一次。

期末完成一次公开教学、撰写新教师实习期工作总结。

园长室育苗工作坊

××年6月

明天如何安排工作？ 第4篇

职场中已经出现的一些有趣的社会和心理趋势，如同潜流涌动，可能是彻底改变职场的关键因素。例如，新踏入职场的一代在价值观和职业取向上迥异于前辈；女性开始在组织的各个层面担当重任，作为中层管理人员群体而崛起；科技迅速渗透到企业和家庭，带来了无数的可能性。个性化意识的觉醒

社会正在快速发展。人口统计学家和学者们提出：由于相似的经历、信息的共享，代沟正在逐渐缩小。电视尤其是网络等技术的普及对此功不可没。相对于X世代而言，Y世代是在互联网时代成长起来的第一代，他们用一种全新的眼光来审视整个世界，思考从社会交际到个人定位的各方面。在年轻人看来，交友、娱乐甚至工作都没有必要亲临现场。此外，互联网文化导致了结构的扁平化，等级意识在年轻人的思维中淡去。这一新潮流围绕着“个性化”和“速度”两个主题——“我希望根据我的需要而定，并立刻得到结果。”简单地说，谷歌的哲学已经成为社会的核心价值。

这些变化对于员工的管理意义重大。它打破了悠久的传统企业文化，即固定化的、以老板为尊来确定员工职责、约束员工行为的管理模型。价值观的改变导致了薪酬系统的变革。Y世代的员工更喜欢短期激励而非基于职业发展的期望值和加薪。因此管理者应该清楚，职场新一代要求企业考虑他们的个体特性，但现实是，当前组织对个人兴趣和爱好均未加以重视。

有意思的是，加入这一个性化潮流的并非只是Y世代员工。我曾与多位中年男性和女性职员交谈，这些谈话让我想起理查德·道金斯(Richard Dawkins)的《上帝错觉》(The god Delusion)一书。书中讲了这样一个小故事：一个小女孩讨厌她所就读的学校，但直到多年后才告诉她的父母。当父母问她：“为什么当时不告诉我们?”小女孩回答：“我不知道可以告诉你们。”在过去的50年里，千百万员工遵循着朝九晚五的既定作息模式以求得基本保障，他们认为“制定不同的作息安排是不可能的”。这种想法和那个小女孩如出一辙。但最后，他们认为不可能的事情却实现了。

借用爱因斯坦的名言：我们不能用过去曾经有效的方法来处理今天的问题。孕育传统劳动关系的社会环境已经发生了变化。在过去，企业能够确保工作的稳定性，并有权要求员工对企业回报以忠诚；但在新的形势下，工作的稳定性不再有保障，一个新的概念应时而生，那就是“就业能力”，这是维系劳动关系的关键。在这种新的劳动关系格局下，企业投资于员工，提供发展平台，强化“就业能力”。这些“高就业能力”的员工可为组织带来高绩效，而当雇佣关系不得不在将来的某一天终止时，他们也不至于走投无路。当然，在这种更灵活的劳动关系下，无论组织如何自信，它们也已经无法要求员工以忠诚度作为雇佣的交换条件。

生活“融入”工作

随着大量女性进入职场，员工的社会角色也发生了变化。

在“男人养家糊口”的社会模式里，企业的发展动力和价值观是由男性管理人员决定的。但如今，女性带来了一种全新的工作方式。女性的价值观与男性截然不同：她们注重绩效而非僵化地坐班，因为在工作之外，她们还要处理很多事务。因此，与20年前的员工情况不同的是，如今工作与生活之间的界限渐渐变得模糊。一个工作日通常包括以下内容：第一件事情是查看电子邮件(工作内容)，然后送宝宝去学校(个人事务)，去公司(工作内容)，午饭时间去拜访母亲的私人医生(个人事务)，开几个会议(工作内容)，接宝宝放学，帮助他们完成家庭作业(个人事务)，完成报告(工作内容)，洗澡、做晚餐、哄宝宝睡觉(个人事务)，检查电子邮件、计划第二天的工作(工作内容)。

因此可以理解，即便配偶可以分担一部分家务劳动，职场女性仍然希望实行弹性工作制，这有助于缓解她们的生活压力。此外，远程电话会议、电子邮件、计算机辅助协作工具、强大的网络等技术使我们无论身在何地都能够履行职责。

改变传统工作方式

2006年，《经济学家》杂志曾对25～45岁的欧洲员工进行了一次调查。根据上述现状来看，下列调查结果就不足为奇了：

◆54％的人相信可以找到一种“不同于传统劳动关系”的可持续的生活方式

◆86％的人认为最重要的事情是平衡工作和生活

◆只有35％的人表示对升职感兴趣

“不同于传统”的工作安排是怎样的呢?首先要区分自我就业(self-employed)的员工与工薪制员工(paid-wage earners)。事实上，某公司与一个自由职业者签订的项目合同并不是标准的劳动关系，不同于全职的固定劳动合同关系。公司与自我就业人员建立的关系可以根据合作的频率分为定期合作型(如翻译或文稿编辑)和偶尔合作型(非限定性公开招标)。这些自主、独立的劳动者被称为“无边界员工”，他们的承诺是建立在对项目本身或对合作者的感情之上。创业热的再度兴起，也将成为21世纪初自我就业的一种形式。

工薪制员工非标准的劳动关系有很多定义，如“非标准工作”、“非典型工作”或“弹性工作”，绝大多数是以空间和时间作为分类的标准。然而，如果根据“工作安排自主性”来划分，可以绘制出一张明晰的图表。自主程度越高，对应的地理和时间限制就越小。技术的普及应用对这些安排起到了促进作用。

然而，企业并不是很乐意在员工中推行自主选择的工作安排。它们对顾客的喜好十分敏感，并尽可能去满足顾客，而当涉及到员工的利益时。却表现得非常保守。此外，文化因素也对此产生了深刻的影响。以欧盟27国为例，约17.9％的劳动人口为兼职(值得注意的是，这类劳动关系在员工自治方面是排在最末的)。但是，欧盟成员国之间存在着巨大的差异，荷兰为47％，德国25.7％，匈牙利仅为2.4％。

传统的兼职：工作时间与全职相同(大约每周40小时，根据当地法律而定)。

压缩工作周：员工可以将全职工作规定的每周工作时间压缩到5天以下。

弹性工作时间：规定每天数小时为固定工作时间(通常是每天4～5小时)，其余时间员工可根据自己的喜好自由安排。

工作时间账户：允许适当延长或缩短工作时间，而后根据账户上的“借和贷”来计算时间，对这些时间支付额外的报酬。

远程工作：允许员工偶尔在办公室外办公(如在家里或汽车里)。

视频工作：工作不受地理位置的限制，不需要为员工安排办公室。

当前，针对新的工作安排与员工满意度的关系，研究还很少。2007年底发布的英国员工工作快乐指数显示，通过缩短工作时间(样本的17％)、可以偶尔在家工作(28％)或压缩工作时间(9％)等方式来进行非标准工作安排的员工，其工作快乐度低于82％，而采取压缩工作时间的方式，其快乐度更低，仅为72％。该调研的作者这样归纳：员工采用这些工作安排的频率有多高?员工享有选择权是否足以影响他们的工作快乐度?对于这些问题，我们尚不清楚。

开学工作安排 第5篇

楚雄市八角民族中学张会琼

农村九年义务教育管理体制改革的东风，始终吹拂着八角这块虽然贫瘠但充满生机的土地。在艰苦创业，不断改善办学条件、优化育人环境和以德育为首，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高办学质量与效益这两条主线的指引下，学校在上级教育主管部门及乡镇党委政府的正确领导下，全体教职工又匆匆走过了一年。在理解、宽容、坦诚的工作环境中，促进了人与校园和谐发展，为八角的教育事业作出了积极的贡献。

回顾一年来的工作，很多经验是值得我们总结和坚持。一是始终牢牢把握发展这一要务，认真贯彻落实科学发展观，不断完善基础设施建设，全面推进素质教育，努力构建和谐校园；二是广大教职员工始终坚持与时俱进、开拓进取、创造性地开展工作，全力推进教育综合改革；三是要始终高度重视解决好家长们最关心的就学难、饮水难等问题，切实把师生的根本利益实现好、维护好和发展好；四是始终坚持校长负责制和责任追究制，从严治校，不断提高班子成员的决策能力和管理水平；五是始终坚持团结协作、共谋发展，全社会都来关注教育，形成推进改革与发展的凝聚力、战斗力和向心力。

在肯定成绩、总结经验的同时，我们也不能回避前进道路上面临的许多困难和问题：

（一）“两基”巩固工作任重道远

在严峻的就业压力影响下，读书无用论再次抬头，严重影响了“两 1

基”巩固工作。有部分学生初中门槛都不愿进，一心只想去外面打工早早的赚钱，老师苦口婆心的劝导也无济于事。家长也有部分不支持孩子读书，只支持孩子打工，认为读书无用。一部分学生虽然想读书，但由于家里过于贫困而辍学。

（二）学生求学意识有待增强

学生受社会风气的影响，有部分学生出现了“人在曹营，心在汉”的现象。人坐在教室里面，只因为年龄还达不到打工的年龄，怕到外面找不到工作，来学校“混混”。

（三）师德师风建设有待强化

教风学风不正，少数教师职业意识淡薄，赌博、得过且过等不良

现象时刻威胁着干部队伍。部分教师态度不够端正、积极性不够高、责任感不够强、经验不够丰富、教学技能不够高、教法学法不够好、自觉性不够高。

（四）教育教学水平有待提高

过去一年，我校的教学成绩并不理想。九年级上一中线人数为1

人，市名次12，山区名次5；610分以上的人数为13人，市名次13，山区名次4；505分以上的人数为81人，市名次10，山区名次4。八年级总体居市第17名，山区第5名。七年级总体居市第12名，山区第4名。从全校的成绩看，都处于中间及偏后的水平。

回首过去一年，八角民族中学喜忧参半，过去一学年，是学校大

事多、喜事多的一年，学校人事变化大，李校长、王书记、等一大批同志到新的工作岗位上去工作，产生了新一届学校领导班子，使命光荣、任务艰巨；但我们一定会尽心尽力，努力使学校各项工作取得一定成绩。

今年的奋斗目标和总体思路是：进一步巩固“两基”成果，将“两

基”迎“国检”摆在重要位置，确保顺利通过国家检查验收；努力推进课堂教学改革，进一步提高教育教学质量，使学校教育教学质量有

所回升，严格按照现代管理示范学校的标准完成规定动作；强化学校内部管理，完善绩效工资分配制度改革，推进民主化管理进程；注重思想教育，加强教师队伍建设，积极推进教师专业化发展和学生可持续发展工作；加强德育管理，构建德育网络；以活动为载体，深入开展文、体、卫、艺工作。铸就学校文化，积极开展特色文化进校园活动，积极推进学校特色文化建设活动。

（一）加强“两基”工作，努力做好“两基”迎检

“两基”工作是学校今年最重要的一件大事，要千方百计做好学

校“两基”和“普实”工作。今年根据工作需要，进一步加强教导处人员配备，设主任一名，副主任三名，分块负责各项工作，要做到力求完美，确保顺利迎接各级检查通过，不出任何纰漏。要求 “两基”档案“一要就有，一看就懂，一查就实，一核就准”，精简、科学、规范，表册齐全，表达简练，用语准确。

（二）深化课程改革，努力提高教学质量

教学质量是学校的生命线，是彰显学校品牌的前提和基础，提高

教育教学质量是发展的永恒主题，是衡量一个学校办学水平的重要标志。今后几年要努力抓住现代管理示范学校建设良好契机，积极推进学校课堂教学改革，在七年级组推行走班制，积极探索学校课堂教学独特模式。确实强化学校信息技术工作，进一步加强信息技术在教育教学中的应用，使广大教师能够熟练运用多媒体进行辅助教学。

（三）优化分配机制，坚决推进绩效工资改革

分配制度的改革，涉及到每一位教职工的切身利益，是调动教职

工工作积极性的关键。通过绩效工资制的实行，体现倾斜教学第一线，体现多劳多得、优质优酬、奖勤惩懒、奖优促劣的公平、民主的分配原则，逐步形成按劳分配、按质分配的分配机制。彻底打破大锅饭、平均主义的分配机制。从根本上调动广大教职工的工作积极性，有力促进学校工作稳步、健康发展。使每一个岗位上劳动的工作都有相应的价值体现，充分调动广大教职工工作的积极性和主动性。

（四）创新和健全学校管理制度，规范学校管理

学校管理制度是学校管理的重要组成部分，也是教育开展、教育

创新的重要保证。学校管理的本质在于调动人的积极性。在今后学校将以“服务师生”的理念，建立健全“人本管理、民主管理”的学校管理制度。积极推进学校年级组负责制和校级领导联系年级组制，真正向职权下放的民主管理步伐迈进，规范学校办学行为。

（五）创新学校德育管理，提高德育建设水平

学校现在的危机在于学校管理，今后一段时间如何强化学生管理

是摆在工作中的一个重要内容。今后要积极通过学校德育管理和德育教育，使学生的行为、举止真正发自于情、出于自愿，真正使学生具有良好的德育情感和素养，是德育教育的目标。新学期学校德育工作，要在“成才先从学会做事开始”的学校办学理念的指引下，加强班主任工作，充实学校德育队伍，提高班级管理能力，进一步做细班级管理工作。创新学校德育管理内容，丰富、拓展德育管理途径，注重学生习惯培养，狠抓学生养成教育，加强对青春期学生的心理健康教育，努力塑造学生健康的心理和健全的人格。努力做好突出学生的教育、管理工作，坚决杜绝各种严重不良行为的发生。努力做好校园美化和卫生工作，积极塑造卫生、文明、整洁、优美、有序的校园环境，营造浓郁的校园文化氛围，努力打造山区校园优美学校。

（六）加强教师职业道德建设，提高教师师德素养

社会在发展，人的心态在不断改变。境界决定心态、境界决定行

动效率、境界决定职位修养，德是教师职业的核心问题。牢固树立人格就是力量，德性就是才干。有德无才是次品，有才无德是危险品，无才无德是废品，德厚才丰才是合格品的重德意识。引导教职工用高尚的师德来净化自己的一言一行。自觉抵制不文明、不健康的各种娱乐活动（要加大督查力度）。教育教职工珍惜团结，珍惜共事缘分，努力打造团结共事良好团队，步调一致，和谐发展。班子成员要严以律己，率先垂范，努力维护自身良好形象。

（七）加强文体卫艺工作，彰显学校办学特色

新一学年工作中，学校将在特色创建方面大胆探索和努力实践。

努力使教育观念和办学指导思想有新意；努力使办学措施，办学途径有创造性；努力使办学成效有新气象、新面貌。开好运动会，积极为学生健康成长创造良好的环境。积极开展“灵动校园”和“舞动校园”活动，通过开展丰富多彩的文体活动，为学生健康成长创造良好的环境，着力打造学校办学特色。

（八）加强后勤管理，努力提高服务水平

要坚持后勤为教育教学、为全校师生服务的思想，强化后勤内部

管理，保证教育教学秩序正常进行。要建章立制，加强监督管理，努力提高服务质量和水平。要充分商讨的基础上，民主、科学、合理制定出制度方案，为工勤人员工作作出客观评价。要认真落实相关的规章制度，加强对后勤工作人员的监督和管理，后勤工作人员要切实转变思想、更新观念，转变自己的工作作风，求真务实地开展后勤服务工作。积极探索学校后勤管理新路子，提高服务质量，做好学生食堂为全校师生服务的工作，为广大教师生活和工作创造良好的条件。加强学校水陆基地建设，用好综合楼后边的学校基地和大门外坝塘，努力为改善学校办学条件作准备。

总之，新的起点，新的目标任务，新的机遇，新的挑战。但我坚信，只要我们团结起来，心往一处想，劲往一处使，我们一定能够完成工作任务，把我们学校办得更好。

楚雄市八角民族中学

开学教学常规工作安排 第6篇

一、课程解释说明：

1、课表和课程分配表已张贴至办公室，试运行一周，如对课程分配感觉有不科学、不合理之处或课表中有冲突之处及时上报我处，教导处根据实际情况再予以适当调整。

2、课表说明：课表中的一至六节课严格按课表执行，无特殊原因不得随意调课。第七节不执行课表，上语文辅导，第八节上数学辅导。

二、备课说明：

1、今年的备课的科目主要有：语文、数学、英语、品德、科学、体育、音乐、美术、健康、环法10个科目。

语文、数学科教案：一至三年级按传统备法直接在网上下载教案，要求下载的教案环节必须齐全，流程必须清楚，采用统一排版格式，字体、字号统一，并有封面。重点对下载的教案进行个人二次修改，突出个人教学风格和学生实际。

四至六年级直接利用县上统一配发的导学案，个人不在自制导学案或下载教案，要求对教师导案这一部分做重点添加或补充修改，形成自己的导学案，贴近学生实际。

2、英语教案：不允许下载打印，用简案本自备，一般一课时备一页。

3、品德、科学、体育、音乐、美术、健康、环法这7科教案：要求是直接在网上下载打印，下载后重点加以修改，勿出现其他学校名或省市名等一般性失误。打印时版式要统一，如字体、字号。自制封面，加盖学校公章。

三、作业说明：

1、本学期，各科作业有：语文、作文、周记、写话、生字、数学、英语、美术、品德、科学这10种作业。

2、作业标准及要求：语文作业一般为精读课文做2次，略读课文做1次。本学期起不再语文作业中布置生字类作业，生字统一在生字本上书写，每个生字写一行，后面组一个词，生字一课一次。

作文、周记、写话全学期各8次，隔周作文，隔周周记，作文、写话要求详批，周记可略批，批语要有指导性和激励性。

数学作业：每天一次；

英语作业：一课一次 美术作业：一周一次；

品德、科学作业：一课一次 大小练习册：要求全收全批。

3、作业批改要求：

（1）以上作业，老师批阅要及时、规范。严禁错批、漏批或积压拖欠。批阅符号要规范，严禁批阅笔迹不清楚或一笔阅多题等粗放批阅方式。

（2）以上作业，对于作业中出现的错题，要及时要求学生更正。对作业中出现带有普遍性和典型性的错误应在课堂上进行讲解和纠正。

（3）所有作业布置应科学合理，分量适中，避免机械重复性。批阅统一采用A、B、C、D四个等次，批尾依次为：等次、时间（阅）。

四、上课说明：

1、严格按课表上课，不得随意调课，更不准随便缺课。

2、在上课铃响后，要迅速进入教室，或在铃响之前在教室门口等候，上课做到不迟到、不早退，中途无特殊事宜不离开教室。

3、上课坚持采用普通话进行教学。

五、教研组活动：

1、本学期，设语文、数学、艺体三个教研组。（教研组名单）

2、教研组活动：每周四晚办公为教研组活动时间。教研活动分语文、数学两个组进行，（艺体教研组因为人少，活动内容也少，因此教研组长找资料把活动记录完善就可以了。）后期计划每人准备一个教研组活动内容按顺序依次开展活动，全学期准备两个。（教学视频、优秀教改论文等）；本周教研组活动内容为交流教学计划。

3、教研组长在本周内及时制定教研组计划和活动安排上交教导处。

开学工作检查及安排 第7篇

一、检查：

1、学校教学秩序、安全、卫生情况。

2、毕业班及起始年级科任教师的安排。

3、会议精神的传达（记录），学校工作计划，行事历。

4、效能风暴个人及学校自查报告，整改措施。

5、本校教师在出勤、成绩、班管活动中的先进和后进人员。

6、片校示范课教学交流，文体活动，知识竞赛计划。

二、安排：

1、统计上报在在校学生数及流失情况。

2、关爱留守儿童活动计划，爱心行动。

3、教师节慰问活动，优秀教师奖励（名单上报）。

4、加强营养餐流程管理，坚持每周结算上报。

5、低效教师的帮扶工作。

6、加强学校安全及教师请假制度，加强教师组织纪律。

7、确定高效课堂学科带头人。

“合理安排时间”教学设计 第8篇

人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级上册第112～114页。

二、教学目标

1. 通过生活中的简单事例，使学生初步体会到“优化思想”在解决实际问题中的应用。

2. 使学生认识到解决问题策略的多样性，初步形成寻找解决问题最优化方案的意识。

3. 让学生感受到数学知识在日常生活中的广泛应用，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

4. 懂得合理安排时间，并能付诸实践。

三、教学重难点

探究解决问题的最优方案。

四、教具、学具准备

多媒体课件、卡片、圆片。

五、教学过程

1. 谈话激趣

师：同学们，每学期我们都要进入“数学广角”学习一些有趣的问题，今天我们一起再去数学广角看看。

2. 情境创设

(1)从情境图上你了解到了什么?

(2)想一想，平时沏茶的时候都需要做哪些事?

(3)看看小明沏茶都需要做哪些事?分别需要多长时间?

(4)请你帮小明想一想，小明需要做这么多事，他应该先做什么?再做什么?

(5)怎样才能让客人尽快喝上茶?有几种方法?(小组合作，用卡片摆一摆，并算出所用的时间)

(6)学生比较后选择最合理的安排方法。

师(小结)：刚才的方法都是通过同时做几件事去节省时间，其中一种是同时做了2件事，用时12分钟;另一种是同时做了3件事，用时11分钟。我们在做事时，能同时做的事情越多所用的时间也就越短。

3. 思维引导

(1)你从图中得到哪些数学信息?

(2)想一想，如果只烙一张饼，需要多长时间?你是怎样算出来的?

(3)如果要烙两张饼，最快要用几分钟?你是怎样想的?一个平底锅每次可以同时烙两张，所以烙两张饼的时间和烙一张饼的时间是一样的。我们烙两张饼的时候，可以同时烙两张饼的正面和反面，所用时间是6分钟。

课件出示表格：

(4)如果李阿姨、妈妈和小明每人各吃一张饼，一共需要烙几张饼?

(5)请同学们帮小明妈妈想一想，她应该怎样烙才能让大家尽快吃上饼?小组用圆片摆一摆，说一说，然后把方案填在表格中，并算出所需时间。

(6)学生比较后选择最合理的安排方法。

(7)课件演示：烙3张饼的最佳方法和最短时间。第一次同时烙饼1和饼2的正面;3分钟后烙饼1的反面和饼3的正面;又过3分钟后，饼1好了，烙饼2、饼3的反面;再过3分钟饼都烙好了。

师：使用这种方法时，锅里每次都有2张饼，这样不浪费时间，我们把这种方法叫做烙3张饼的最佳方法，所用时间是9分钟。

(8)想一想，如果要烙4张饼，怎样烙才能尽快吃上饼?

(9)为什么饼需要2张2张地烙?烙4张饼的时候，我们可以2张2张地烙，需要12分钟。如果要烙5张饼，怎样烙才能尽快吃上饼呢?小组讨论，采用哪种方法?

师(小结)：烙5张饼的时候，可以先烙2张，再用最佳方法烙3张，所用时间是15分钟。

(10)想一想，如果要烙6张饼，怎样烙才能尽快吃上饼?可以2张2张地烙，烙3次，用时18分钟;也可3张3张地烙，也用时18分钟。

(11)仔细观察表格，想一想：如果烙7张、烙8张、烙9张、烙10张呢?分别最快需要几分钟?你发现了什么?(小组讨论)

师(小结)：每增加一张饼，所用时间增加3分钟，饼数乘3就是所用的最短时间。

(12)师：谁能很快地告诉大家：如果烙11张饼最快需要几分钟?烙12张饼呢?

师：同学们，今天我们在数学广角里学到了这些有趣的知识，实践告诉我们，只要合理的安排事情，就可以节省时间，提高效率。

4. 综合应用

师：我们在生活中也会经常遇到上面这样的问题，遇到这类问题时，我们是怎样安排的?同时做几件事，怎样做最节省时间?

5. 全课总结

师：这节课你有什么收获?

生：我们通过学习明白了，合理安排事情，可以提高效率，节省时间。

师：课后找找生活中这样的例子，希望大家能运用今天学习的知识，合理地安排自己的学习和生活，做一个珍惜时间的人。

6. 教学反思

工作安排菜单化 第9篇

条线工作月菜单

每月上旬，园长和保教主任会结合本月各项工作，列出一份详细的需要完成的工作，明确到部门和责任人，并规定完成这些工作的时间节点，公布到校园网“园务管理”块面。例如：

××年9月份条线工作菜单

保教

1保教工作计划制定与调整。

2制定幼儿园迎新活动计划并落实活动及相应信息报道。

3新教师上岗培训活动及相关资料。

4组织师徒结拜签约仪式，准备配套资料。

4做好新一轮骨干教师的申报工作。

5配合大教研组和课题组完成工作计划和工作落实。

6组织园内主题环境的观摩与交流评比活动。

7抽查3个-4个班级的案头资料，指导教师进行相应的完善和调整工作。

8完成本月工作月报表。

课题组长

1制定课题工作计划，落实课题分工。

2按计划落实课题实践与研讨工作，做好相应的会议记录。

3完成条线工作月报表。

教研组长

1结合教研组制定教学研究计划。

2开展实践研究活动。做好相应记录。

3对各年级组长的案头工作，特别是班级计划进行检查并提出调整意见。

4完成条线工作月报表。

年级组长

1与班组教师共同商议本月主题内容。

2制定年级组工作计划，开展相应实践研讨活动并做好记录。

3完成年级组工作月报表。

教师

1开学前完成开学班级迎新计划和迎新环境创设。

2制定和调整班级工作计划(完成其班务案头工作)。

3第二周召开一次班级家长会(做好计划、记录)。

4每位教师完成自我发展计划。

5撰写本学期承担的专题研究计划。

6撰写1篇不少于1000字的与自己专题相关的案例。

7完成一次听课评析(课堂教学的分析评价、课堂教学中幼儿心理品质发展的析评)。

9做好幼儿成长档案当月内容。

9两周内完成带教师徒的签约，月内完成带教计划和学习计划。

10本月开课教师写好活动前思考、活动设计、活动后反思。

(以上工作请于9月22日上交保教文档)

园长室

××年9月1日

这样的工作菜单让每个条线和个体的工作思路清晰，保障了各项工作月月清，减少了大小会议，促进了管理的有效和有序。

新教师上岗培训菜单

我园连续几年引进应届毕业生，如何帮助新教师尽快适应工作成为我们教学培训的重点。为此，我们成立的“育苗工作坊”新教师培训工作团队，全程为三年以下新教师服务。

××学年新教师上岗培训菜单

7月

1自学《新教师一日活动操作手册》，并撰写学习体会。

2通读课程指南和新教材4本书，并撰写学习体会。

3阅读园本课程(教材)。

4浏览幼儿园员工手册。

8月

18月17日上午——新教师培训启动仪式园长

28月17日上午——内容：教师职业道德规范工会主席

38月17日下午——内容：一日活动各环节的组织与把握大教研组长

48月18日上午——内容：各类保教计划的制定保教主任

58月18日下午——内容：如何与家长沟通家教组长

68月19日上午——内容：教学中如何与孩子对话课题组长

78月19日下午——培训工作总结与交流园长

上学期

每月接受“育苗工作坊”观摩半日活动一次。

每月观摩师傅半日活动1次-2次。

每月撰写教学实践心得一篇(600字)。

期末完成一次园内汇报教学。

下学期

每月一篇集体教学经典设计。

每月师傅观摩徒弟集体教学一次。

每月徒弟观摩师傅集体教学一次。

每月参加“育苗工作坊”活动一次。

期末完成一次公开教学、撰写新教师实习期工作总结。

园长室育苗工作坊

××年6月

教师开学工作安排 第10篇

2月14日 上午8点：

1.整理打扫办公室、教室、部室卫生。

2.上午10：30召开新学期开学动员大会。会后继续整理打扫办公室环境卫生，准备假期备课检查。

2月14日下午：

1.各年级组开展集体备课，做好开学前上课准备工作。

2.上交教师假期作业（由各年级组长收齐，统一交给教导处徐靖老师。）

3.组长检查本组教师的教案，并签字（教导处下发检查记录表）。

4.各组组长将自己的教案打印稿交给董校长检查（只查前两周的教案）。5 教师布置教室，营造开学氛围（学校统一安排班级学生报到内容，开学准备及注意事项）、领取课本，领电教设备，领取开学情况统计表、学生注册登记表。

6.1—6年级班主任利用QQ群、校讯通等通知家长报到时间及要求。

7.下午3点：教导处检查各班开学工作的准备情况。

2月15日全天：

1.1-6年级学生上午8:30---11:30报到，教师早8点前进入工作岗位，转走的学生不允许带走课本，下午2:00前各班上报学生报到情况，有特异体质的学生及少数民族学生要在注册登记表中注明。

2.下午四点召开年级、教研组长会，安排第一周教学工作。

2月16日

1.举行开学典礼。

2.第一天正式上课（周五的课），下午第二节后15：55---16：30各班进行入学常规教育。

3.行政下班听课。

4.2月16日 教师开始正常签到，作息时间沿用上学期作息时间。

其他：

1.2月14日下午樊小峰、王健、张婕、李羽协助图书室发放课本。

2.2月15日李羽老师协助财务室收费。王健、樊小峰、张婕协助图书室发放作业本。

3.杨小虎为机动人员。

第一周教学工作安排

（1）开学报到（2）假期作业检查评比表彰（第一周周五下午第二节评比；第二周周五下午第二节表彰）（3）教师师德培训会

（一）（4）学生开学常规教育（5）下发各种计划用表

附：各班跟班人员安排

一年级一班：班主任：郝诗蒙跟班老师：闫欢欢

一年级二班：班主任：刘敏跟班老师：叶青

一年级三班：班主任：杨晓跟班老师：韩思雅

一年级四班：班主任：贾琎跟班老师：袁 静（李羽代放学路队）一年级五班：班主任：王蒙蒙跟班老师：姚谨媛（万星暂代收费）一年级六班：班主任：岳园园跟班老师：姜英

二年级一班：班主任：梁宁跟班老师：侯玉婷

二年级二班：班主任：李莎跟班老师：董莉

二年级三班：班主任：邓晨跟班老师：林牟珍珍

二年级四班：班主任：胡巧智跟班老师：晁晓宾

三年级一班：班主任：徐艳霞跟班老师：赵亚楠

三年级二班：班主任：朱海晶跟班老师：杨瑞华

三年级三班：班主任：姚瑶跟班老师：曹小芳（段小丹）三年级四班：班主任：王妮莎跟班老师：雷娜

四年级一班：班主任：许丹跟班老师：任晓燕

四年级二班：班主任：王润琴跟班老师：曹改改

四年级三班：班主任：刘琳跟班老师：宋双婷

四年级四班：班主任：闫志英跟班老师：卫静

五年级一班：班主任：张淑娅跟班老师：王运娜

五年级二班：班主任：肖菲跟班老师：朱逸文

五年级三班：班主任：高娜跟班老师：王静

五年级四班：班主任：王红跟班老师：陈悦

六年级一班：班主任：侯晓春跟班老师：闫萍

六年级二班：班主任：赵宗玲跟班老师：杨晓艳

六年级三班：班主任：岳甲武跟班老师：杨宁宁

六年级四班：班主任：唐霜红跟班老师：武艳

六年级五班：班主任：杜静跟班老师：韩亮

没有安排跟班的老师：体育教师、杨小虎、段小丹

教导处

中学开学工作安排 第11篇

一、做好开学前的准备工作

1、 思想上的准备

今天已经开始正式上班了，请大家不要沉侵在节日的气氛中，把时间和经历投入到新学期的工作中去。

2、 管理经验的准备

反思上一年度班主任工作，总结经验，吸收教训，把今年的班主任工作向前推进一步。

3、 资料上的准备

写好班主任工作计划，并于农历正月十七日10点前交学生处，三好学生、示范生、优秀学生干部的申报表未交的班级请于正月十四日上午10点前交学生处。

4、 开学气氛营造

1大会结束后请班主任组织部分学生搞好教师、公共区、宿舍卫生。

2搞好教室布置：a、前黑板上有新年致辞;b、课桌椅摆放整齐。

学生处将组织人员进行检查。

二、开学工作安排

1、 明确报到、注册时间

正月十四日 上午 高一年级报到、注册、领书

下午 高二年级报到、注册、领书

正月十六日 上午 高三年级，初中部报到、注册、领书

班主任的到岗时间：上午8：00 下午2：00(不得迟到、缺席)

2、 落实检查工作

班主任认真检查学生的寒假作业、学生仪容仪表、校牌，、社会实践报告以及致家长一封信的回执单。作业未完成的`可先报到、后补做。仪表不规范的整改以后，才可报到。

3、 熟识住校生报到程序

a、凡要求住校的学生到班主任处领取住校生申报表，按表格要求逐一填写好;

b、将填写好的申请表交班主任审批;

c、带审批的表格到餐卡发行室后窗交费;

d、凭交费的住校生审批表到餐卡发行室前门王玉清老师处安排座位。

4、 组织好开学典礼工作

一、程序

a、胡校长新年致辞;

b、教师代表发言;

c、学生代表发言;

d、刘校长宣读三好学生、示范生、优秀学生干部名单。

二、对班主任及学生的要求

a、班主任组织本班学生于7：20前到达运动场;

b、学生穿好校服，戴好校牌;