阿姨的背影作文（精选13篇）
阿姨的背影作文 第1篇
我家小区二栋三楼住着一位清洁工阿姨。她个子不高，一头乌黑卷曲的头发，总是穿着干净的黄马甲，每次看到人们都笑眯眯地点头打招呼，总感觉她如一阵温暖的春风。
那是一个阳光明媚的早晨，我独自一人乘车去上学。来到车站，我一摸口袋，糟了!乘车卡不见了!我只好原路返回回去找，一直找到楼下也没找到，急得我出了一身的汗。
突然，耳边传来一个亲切的声音：“小朋友，你是不是丢什么东西了?”“我的乘车卡丢了。”我着急地回答。一看，是我家楼下的那位清洁工阿姨。“这是不是你的?”说完她拿出一张乘车卡递给我。我不敢相信的接过卡“谢谢!”没等我说完她便转身干活儿了。留下一个朴实、高大的身影。
清洁工的工作并不怎么引人注目，但她有一颗善良的心。
阿姨的背影作文 第2篇
星期天上午，我在家看电视，突然传来了一阵“砰砰”的敲门声。我打开门，见是一位穿着白色衬衫，穿着黑色丝袜的性感阿姨。我胆怯地问：“你找……谁啊……?”她便叫了我的名字让我更加奇怪。
奶奶似乎听出了谈话声，便叫我把客人请进屋里。客人一进门便冲奶奶叫姑姑，奶奶也愣住了。知识客人把眼镜一摘，奶奶才反应过来，连声叫我给客人泡茶，并说：“这就是小时候一直陪你玩的阿姨!”我很有礼貌地为阿姨倒上一杯茶，阿姨随手还给我一盒巧克力。我不禁拾起了缕缕记忆：三年前到我家的这位阿姨，衣衫褴褛，身体瘦弱，是一位普通的农民工人。如今她从箱子里取出的竟是名衣名裤，还送我好玩的布娃娃、裤子等。午饭桌上，阿姨对奶奶谈起了他近三年的成就，我听了阿姨说的那些成就，让我非常为他开心。临走前，阿姨再三邀请我们全家今年春节去他那做客，我们欣喜的答应了。
从阿姨身上，我们看到中国普通农民的新风貌，懂得了只有靠党的好政策，才有我们今天的美好生活。
《背影》与作文教学三味 第3篇
“我读到此处, 在晶莹的泪光中, 又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见。”这是节选自朱自清先生的《背影》中的一段话。在淡淡的笔墨中自然而然的流露出一股深情, 没有浓墨重彩的描写, 更没有半点矫揉造作成分, 却有动人心弦的力量, 历久不衰, 深深的感动着一代又一代的读者。在平时的语文课堂教学中, 这是一篇课内精讲的课文, 从字词句到文章的主题思想, 教师都会条分缕析, 务求讲解到位。而在一次作文讲座中, 我顺手拿《背影》作为写作教学的范例, 没想到此文与写作教学联系密切, 能给学生起到较好当范例的教学效果, 下面就拿《背影》为例, 从写作角度来谈谈作文教学之三味。
第一味:写作是真情的流露, 情到深处自然浓。
《背影》这篇散文的语言非常的平实朴素, 整篇文章写作上主要采用白描的方法。作者寥寥数笔就勾勒出了父亲的体态和穿着打扮, 文中写父亲穿过铁路去买橘子的情形, 并不借助什么修饰陪衬之类的手法, 只是把当时的情景再现于眼前, 可谓平常不过的一件小事, 然而读起来却情真意浓, 字里行间父子深情溢于言表, 真可谓是平淡中见神奇, 而这种神奇主要得益于作者的真情流露。
反观学生现在的作文, 虽然现在作文考试占分值的比重很大, 教师对作文的训练也十分重视, 但现在很大一部分学生的作文往往写实的很少, 写虚的很多, 甚至有些是为作文而作文, 是典型的“少年不识愁滋味, 为赋新词强说愁。”可是, 文章毕竟不是无情物, 假如平时的作文训练不能调动起学生的生活积淀, 不能引起对生活的真实感悟的话, 作文的假大空就会随之而至。江苏特级教师冯为民曾把学生的作文分为三个层次:第一层次的作文是涌出来的, 情真意浓, 激情洋溢, 感人至深;第二层次的作文是流出来的, 顺理成章, 字从文顺, 平实自然;第三层次的作文是挤出来的, 生搬硬套, 东拉西扯, 敷衍成文。现在第一层次的美文已经很难一见了, 第二层次的作文也不多见, 而第三层次的缺乏真情的作文却每每见到, 读罢总会产生一丝苦涩, 一丝困惑。而在现实中, 这种作文出现了泛滥成灾的趋势, 特别是考场作文中, 虚假的作文就如“黄河之水天上来而绵绵不绝”。据某报报道:在一次以“怀念是一种声音”为题的作文考试中, 两百来份考卷中就有一百来份作文写到亲人或父母的死亡。要么在外辛苦打拼的父亲突遇车祸而亡, 要么含辛茹苦的母亲生病死了, 也有的是要好的同桌患上白血病而去……这样的以悲惨身世的材料的比比皆是。而在实际上, 这些材料绝大部分是虚构的, 为了扣题得高分而不择手段的编写材料。看了这些报道, 总会让人唏嘘不已。这样的胡编乱造的作文能感动自己吗?这样连自己都觉得可笑的作文能引起别人的共鸣吗?答案是肯定的。再者, 感人的事例并非一定要痛彻心扉, 悲惨至极。这些夸张失实的作文反而更令人见之生厌。
因此, 我们在平时的作文训练中要都给学生发言的机会, 多创设表情达意的舞台, 让每位学生都有机会找到自我, 有足够的时间和空间去抒发自己的性灵, 我们的作文命题也要贴切现实生活, 只有师生的共同参与到这种写实风格的写作和评价机制中来, 我们的写作才能唤起学生的回忆, 挖掘学生的生活积累, 萌发出学生的写作欲望。
第二味:以小见大, 细节描写成就精彩。
“我看见他戴着黑布小帽, 穿着黑布大马褂, 深青布棉袍, 蹒跚地走到铁道边, 慢慢探身下去, 尚不大难。可是他穿过铁道, 要爬上那边月台, 就不容易了。他用两手攀着上面, 两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾, 显出努力的样子。这时我看见他的背影, 我的泪很快地流下来了。”这是《背影》里一个情透纸背的细节描写, 作者通过自己仔细的观察, 成功的刻画出了一个舐犊情深的父亲形象, 细节描写功不可没。我们每个人的记忆中一般也都有父亲的背影, 父亲为儿子买水果也是十分平常的小事, 我们对此大都习以为常, 视而不见。可是我们通过这个细节描写就可说明, 成功的细节描写总能以小见大, 平中见奇。这样的事例在中外名家中俯拾皆是, 比如吴敬梓的《儒林外史》中严监生在临死前伸出两个指头的细节描写就活灵活现刻画出一个守财奴的形象。不仅中国作家如此, 外国作家亦然。如巴尔扎克的《欧也妮?葛朗台》中写葛朗台死前, 当神甫把镀金的十字架送到他唇边让他亲吻基督的圣像时, “他却作一个骇人的姿势想把十字架抓在手里, 这一下最后的努力送了他的命”, 只这一细枝末节就活画出了这个守财奴贪婪成性、至死不变的丑恶形象。正是细节描写, 使人物有血有肉, 性格鲜明, 形象栩栩如生;有了鲜活的人物, 整篇文章因之而充满生机, 产生强烈的感染力。在平时的学生作文训练中, 我们也可以看到这样的精彩的片段练习:“加油, 加油……”操场边上的同学鼓足了腮帮子喊着。只见他深深的吸了一口气, 右手拖着沉重的铅球扭了扭腰, 慢慢的后退了几步, 把铅球紧紧卡在耳边, 沉下上身, 左手微微抬起, 右手胳膊的肌肉像充气的气球一样有点鼓起来, 以左脚为支点, 整个身子忽然像个风车似的转了起来, 只见铅球划出一道优美的弧线, 远远被抛到了前十几米开外的地方。通过小作者仔细的观察, 成功的描写出了一个掷铅球的动作, 给人身临其境之感。
其实, 所谓的细节描写就是指在叙事类文学作品里用形象化的语言对人物事件和环境做具体生动细致入微的描写。高尔基称细节描写是“隐藏在文学里的魔术”, 可见细节描写在写作中的神奇作用当然, 并不是所有生活上的细节都具有价值, 也不是只要写得“细”就可以了。好的细节描写必须是真实典型的。它必须为展示人物的精神风貌和深化文章的主题服务, 它必须符合人物的性格特点, 符合现实生活的实际, 应最能突出人物的个性特征。当然, 在平时的作文教学中, 有意识地指导学生对名作名篇中的精彩细节深入品味剖析, 再由课堂阅读迁移到学生的写作中, 使其逐步掌握细节描写的要领, 不失为一种较好的写作学习方法。
第三味:语言朴素自然, 清水出芙蓉, 天然去雕饰。
《背影》之所以脍炙人口, 跟朴素自然清新隽永的语言风格是分不开的。朱德熙曾这样评价:“朱自清的散文是很讲究语言的, 哪怕是一个字, 两个字的问题也绝不放松, 可是他的注重语言, 绝不是堆砌辞藻。”的确如此, 《背影》很少用到华丽的辞藻, 只是用朴实的字词连缀成文娓娓道来。比如用“祸不单行”“触目伤怀”“情不自禁”等词语为背影烘托了感伤的氛围;“奔丧回家”“惨淡”等词语使全文流露出淡淡的哀伤;“嘱托”“晶莹”等词语则写出了父子情深。而描写父亲为我买橘子时的几个动词“走、穿、攀、缩、微倾”等, 更是打动了一代又一代的人。
当然, 我们对学生的语言进行评价时, 不能搞一刀切, 不能说“朴实”永远是一个褒义词, 而“华丽”就是一个贬义词;“朴实“就是真感情, 而“华丽”就是矫情, 这种认识当然是一个误区, 语言的华丽和朴实并不是文章真情实感的分界线。但我们注意到, 现在好多学生只注意到华丽的言辞, 有点滥用形容词和成语了。比如, 在一次《我最喜欢的一个人》的习作中, 有个学生这样写道:妈妈满怀柔情的抚摸着我的头说:“孩子, 只要你努力攀登学习的高峰, 妈妈根本不在乎什么春暖花开的别墅, 妈妈只在乎你我曾经的拥有。”后来, 又改成这样:妈妈用那有点粗糙的手摸着我的头说:“孩子, 只要你努力学习, 妈才不在乎什么洋别墅, 妈只希望看着你健康长大就满足了。”两者比较优劣自明。
总之, 提高作文教学水平的方法是多种多样的, 叶圣陶先生说过:“语文教材无非是个例子, 凭这个例子要使学生能够举一反三, 练成阅读和作文的熟练技能……”在讲读教学中进行作文教学是一种行之有效的方法。如何在讲读教学中进行作文教学, 如何利用语文教材中的范文提高学生的写作水平。讲读教学重在“读”, 作文教学重在“写”, 在讲读教学中进行作文教学的实践, 就是努力将“读”和“写”有机地结合起来。通过课文让学生认识学习好文章的优点, 进而自己会独立地阅读, 并运用语文能力根据自己表情达意的需要, 来创作好文章。
摘要：在写作方面, 学生的作文水平提高慢, 兴趣不高, 老师批作文教学随意性大, 考察能力不具体, 成了语文作文教学的老大难。在多年的语文教学中, 我常常琢磨着如何在讲读教学中进行作文教学, 如何利用语文教材中的范文提高学生的写作水平。在讲读课上努力探索课文教学与作文教学相结合的方法, 大胆实践, 把作文教学渗透到讲读课上, 来提高学生的写作水平。
陌生的阿姨作文 第4篇
陌生的阿姨作文
。因为春节快到了，所以妈妈的水果摊非常忙碌，妈妈忙得连吃午饭都顾不上吃了。就这样给妈妈送饭的事情落在了我的身上。
中午吃完饭，奶奶把饭盒装好。我拎着就来到了市场，到了妈妈的摊前正好看到一位阿姨正在买苹果。只见妈妈把称好的五斤苹果递给那位阿姨，那位阿姨拎起来就走了。等那位阿姨走远了，我忽然想起阿姨好像还没给钱，就捅了捅妈妈小声问：“那位阿姨给钱了吗?”
妈妈一愣，急忙问旁边小摊的阿姨：“大妹子，刚才那个女的给钱了吗?”
“好像没给。”旁边摊的阿姨回答。
妈妈听了这话，一拍大腿说：“哎呀!陪了作文人网 你也可以投稿，我今天的买卖可陪了!”
旁边的小王叔叔连忙劝说道：“算了吧，就算你倒霉，
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”
妈妈这时候突然又一拍大腿，自我安慰地说：“多亏我宰了她半斤，要不我就更陪了。”
听了妈妈的话，我瞪大了眼睛对妈妈说：“你还宰称呀!”
正在这时，摊前有人说话：“对不起，刚才因为我太急了，忘了给您钱。”
我抬头一看，正是刚才买苹果的那位阿姨。妈妈见人家都把钱递了过来，连忙红着脸接过钱，笑盈盈地说：“没有什么，不都是忙吗!我不也是忘了要吗?”
我小声对妈妈说：“赶快给人家补称呀!”妈妈听了我的话，用身子撞了我一下，有冲我使劲地皱了皱眉头。我明白，妈妈是不好意思。就灵机一动，从苹果摊里挑了一个最大的苹果递给了阿姨说：“阿姨，你真好，这个苹果送给你家里的小弟弟吃吧!”阿姨没有推过我，只好拿走装上苹果走了。阿姨走后，妈妈就笑着搂过我说：“你还真是个鬼机灵，妈妈以后再也不宰称了!”
听了妈妈的话，我望着阿姨远去的身影，从心里赞叹到：阿姨呀，阿姨，你不仅给我们家送来了钱，还用自己的实
陌生的阿姨作文 第5篇
记得有一次，我一个人去外婆家，不小心迷路了。我着急地转来转去，不知该如何是好。
过了一会儿，一位陌生的阿姨骑着电瓶车在我身边停了下来，亲切地对我说：“小姑娘，你怎么只有一个人啊?你的爸爸妈妈呢?”
“我……”刚想回答，我突然警觉起来，想起了妈妈说的话：“以后一个人出门，碰到陌生人，千万不要跟他们说话。”但看这个阿姨很和蔼可亲的样子，我还是如实说了：“我爸爸妈妈不在，他们都在家里，我是一个人出来的。”
阿姨又问：“那你这是要到哪里去呀?”
我回答：“到外婆家去。可是我迷路了。”
阿姨听了，二话不说，立刻拉着我去派出所。
一个穿灰色制服的警察叔叔问我们：“什么事呀，那么急?”阿姨一脸焦虑地说：“请你帮帮这个小姑娘吧!她迷路了!”
警察叔叔仔细地询问了我家的地址、电话、爸爸妈妈的姓名等等，然后他立刻打电话到我家。是奶奶接的电话。
奶奶起先非常害怕，以为我出了什么事。听警察叔叔说了事情的前因后果，才放下心来，说马上来接我。
在进入派出所之后，我一直局促不安地坐在椅子上，一动也不敢动。那位陌生的阿姨一直陪着我，跟我聊天，给我讲笑话。在她的笑声中，我渐渐不太紧张了。
妈妈急急忙忙地赶到了，看见阿姨拉着我的手。妈妈严肃地说：“你拉着我女儿的手干嘛呀!”
我连忙说：“妈妈，你怎么可以这样说呢!今天如果没有这个阿姨，我早就被坏人抓走了!”
妈妈听了，连声道歉：“谢谢你!刚才是我不对，请你不要见怪!”
阿姨大方地摆摆手：“没关系的。”
她看了看手表说：“对不起，我要去上班了。”
妈妈一定要酬谢阿姨，但阿姨执意不要。最终妈妈拗不过她，只好让她走了。
陌生的阿姨作文 第6篇
您好!
也许在岁月悠悠，时间似水的日子里您已经忘了我，但是我永远还记得您。
记得，上三年级的时候，爸爸妈妈因为工作忙，清早没有人送我读书，所以我总是迟到，于是我便开始自己坐车上学。
前一天的.晚上，我就和妈妈商量好了。第二天，我起了个大早，当我走到车站，已经7：05了。我的脑子里还在回忆着昨天妈妈对我说的那句话：记住，你只能坐147和143两辆车。还有，你到学校后必须给我打一个电话，听见了吗!刚想到这里143也就来了，我也没多想就上了车。
看着143起步，我也愈来愈紧张，心里犹如住了一只小兔子一样，跳来跳去。一双眼睛时不时的往车牌上看——似乎143这几个字会飞走似的。但是看着车子沿着我熟悉的路线，我心中的小白兔也总算安静了下来。车子快到学校了，我远远地就看见了那座卷起来的报纸。
让我没想到的是，143居然改道了。我努力的安慰自己不哭，但眼了泪还是不由自主的掉了下来——车子到了一个，我不认识也从没有去过的地方。
就在这时，您出现了。我连忙跑过去，结结巴巴的问：阿姨…姨，你知道…知道，从这…这里到…到长沙…沙晚报可…可以坐…坐什么车吗?
您左右望瞭望，然后用手指了指在我正前方的车站：看见那个车站了吗?你去哪里坐805就可以了。
我用已经涨红了的脸，回了您一个微笑。
接着，您对我说：你有没有带钱?诺，给你这一元钱吧!
我感激地说：谢谢您!真是太谢谢您了!
不用谢，喔!你看，光顾和你说的了，805来了，赶快上车吧!
邻居阿姨的作文 第7篇
那是一天早上，我正要去吃早餐，走在路上，忽然发现了一个钱包。我捡起来，打开钱包，看见了王阿姨的身份证和500元的钞票。我见了很高兴，赶紧跑回家，把这个钱包藏在了床底下。那天从早到晚我都心事重重，老想着钱包一定是王阿姨的，应该快点还给她。可转念一想，这么多钱可以买我想要的玩具，只要不把这件事说给任何人听，就没有人发现这个秘密。
第二天，我看到王阿姨，发现她愁眉苦脸的，我不敢正眼看她，觉得自己太对不起她了。自从捡到钱包后，我没有一个夜晚睡过好觉，心里总像压着块石头似的。这样过了几天，我决定把钱包还给王阿姨。
擦鞋的阿姨作文 第8篇
“擦鞋，擦鞋……”这声音一直在我耳边久久回荡着，
擦鞋的阿姨(转载)作文
。我永远也忘不了那位擦鞋的阿姨，永远也忘不了她教给我的道理。
晚上放学回家，我放下书包，坐在大厅的一角写作业。一面
这位男士很从容地坐在塑料椅上，擦鞋的阿姨默默地蹲下，坐在一个很矮很矮的木板上，熟练地从工具箱里取出白色的鞋油，轻轻的在男士的鞋上点了几点，然后又从一个小罐子里变戏法般拿出了一把小牙刷，在皮鞋上来回地刷着，
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我仔细打量起这位擦鞋的阿姨，她大概三p四十岁，头发被风吹得乱七八糟，脸上爬满了皱纹，一双手瘦得只剩下骨头和皮了，身上的衣服又破又旧，特别难看，蓝色的牛仔裤也洗得褪了色，一双黑布鞋已经脱了底……
她的双手仍然紧握牙刷，不停地刷动着。过了一会儿，鞋子就被她的魔力变得干干净净。我本以为她会和别的擦鞋工一样，就此收手了。可没想到，她又从工具箱里抽出了一盒咖啡色的鞋油，然后小心翼翼的用卡纸把那位男士的小腿包住，再挤了一些鞋油，有擦鞋布轻轻的来回抹着。“她一定要收3元钱 !”我心想。因为她给人的第一印象就是贫穷，需要钱。
一眨眼，那位男士的皮鞋被擦的一尘不染p闪闪发亮。“多少钱?”“哦，给1元吧!”男士像给乞丐施舍似的，扔给擦鞋的阿姨一个钢G。阿姨并没有生气，反而笑眯眯的说了一声：“谢谢!”我奇怪极了，连忙冲上去，问：“阿姨，您为什么只要这么一点钱?您其实可以多要一点”阿姨叹了一口气，摇了摇头，说：“家里什么地方都需要钱，但是俺要凭良心挣钱，不然就是挣来也不敢用呀!”
我的阿姨作文 第9篇
这几天，雨就是肆无忌惮的嬉戏。
雨就是不停歇了，哗啦啦得降落到地面，架起一个个圆形的大水花。时而密，如瓢泼是的稀里哗啦的打落在大地的每个角落;时而疏，个个雨滴似乎都能数清楚： 变化多端 。
我望着窗外，期盼着那小雨快快睡眠。
没办法了，时间到了了，辅导班快要迟到了，怎么办啊外面的雨已完全不顾形象了 哗啦一下地面的积水越来越深 风似乎正在助威 每走一步都是艰辛啊 我得下去试试 看能不能走 一开门正好撞见了宋阿姨 他说“XX你去上辅导班啊，这么大的雨怎么去啊，我正好上那边有事 带你过去吧” 这下可好了，我真是既高兴又感激。赶忙说“谢谢阿姨。”我这次可算抓住了一棵“救命稻草”。我跟在阿姨后面跑着上车。上车之后我才发现阿姨不仅要送他的小侄女，还要捎着我们院里一号楼的五六岁的小女孩。正在车里张望的我忽然发现副驾驶座上一张大白时尚密密麻麻的英语单词。字体漂亮公整，一看就是宋阿姨写的。上面的单词我看了一遍是八年上册的，应该是为他的儿子预习用的。
到了一个小女孩的目的地，阿姨说“XX你知道你姨在哪住?”小孩很乖的说：“知道。”“行，我把你送到楼门口你自己上去行吧?小孩听话的点点头。刚下车，阿姨就喊了起来：“快跑，别被雨淋着啊，路上看着点车。”女孩迅速的往前跑去。
阿姨在路上问了我最近的学习有什么难的。阿姨每次都是这样，还不等放假，就问我借课本，提前给他儿子预习一下，为接下来的学习打好基础。
我的终点站也快到了，可是我却记错了地方，两个胡同很像，不知道该走哪一个。于是就走了前面的那个，进去一看不对劲啊。我说：“完了。不是这一个 。是前面的那个。”话音未落，阿姨就说：“没事再到出来就是，我的技术也是不赖的。”我很开心的笑了笑。我找到了那的位置，跟阿姨说再见。
我的阿姨作文 第10篇
当我刚见到她的时候，妈妈已经认识她很久了，她们是同事，在工作上互相帮助。有时她们也会争吵，可每次认错的，都是她。妈妈常常在家里提起她，让我尊重她。她的好朋友很多，比如李静波叔叔、张冬梅阿姨、我妈妈等，人们都从四面八方起来和她交朋友。
我还记的有一次，我爸爸妈妈都出去吃饭了，都不能带我，还是她主动请我吃KFC的。
还有一次，妈妈中午出去吃饭，她吃了一半，来接我去妈妈单位的，她还安慰我，让我别哭。听到她的安慰，我才好了。
我的阿姨作文 第11篇
我的小姨她住在都江堰，我非常喜欢我的小姨，她长着大大的眼睛，俏丽的头发，放暑假了，小姨把我的弟弟带回来了，小姨她很活泼，她常装成大灰狼的样子来和我们做游戏，逗得我们哈哈大笑，小姨有时也很顽皮，我和弟弟睡午觉睡熟了时，小姨会把我们的脸画成花脸，等我们睡醒了，小姨会说:咦!怎么你们俩怎么变成花猫了呢?还喵喵喵地叫，
小姨也有严厉的时候，当我们做作业不认真时，小姨会生气地打我们，还罚我们重写，有时我们犯了错误，小姨也会生气地罚我们跪下，直到我们认识了错误。
我的小姨活泼又严厉，我喜欢和她在一起，我希望她能常常到我们家来做客。
我的阿姨作文 第12篇
有一次，爸爸回来了(以前我最怕爸爸回来)。一进奶奶家就开始抽烟，呛的我们直咳嗽。我和阿姨绝情地没收了爸爸所有的烟，爸爸向我们求饶，但我们却是丝毫不留情面。看着爸爸可怜的样子，我有些幸灾乐祸了，可阿姨却像什么事都没发生一样，我都有点佩服阿姨了。阿姨，你是黑暗女神吗?
还有一次，六日放假，我提议出去逛街、买衣服，爸爸同意了结果去了以后阿姨给我买的衣服的价钱令我大吃一惊：一件半袖衫120元、一双鞋170元。这对我以前来说已经是天价了。我与阿姨说这些衣服太贵了，可阿姨说给我买的衣服当然要好的。我当时眼睛就湿润了，心里悄悄地说：阿姨你真好。
昨天，阿姨在做午饭，我在旁边观看。我发现桌子上放着二、三个苹果，问阿姨能不能做苹果酱，阿姨说可以，我一蹦三尺高，赶紧把三个苹果以最快的速度削完皮、切成块，放进榨汁机里。五分钟过后，一碗苹果酱出来了。我挖了一勺给阿姨吃，又挖了一勺给爸爸吃，然后自己狼吞虎咽地吃了起来，因为还要吃午饭，所以我并没有吃多少。午饭过后，阿姨又让我看电视，爸爸生气地阿姨说：“你看你把她惯成什么样子了。”虽然爸爸看起来是生气了，但其实是假装生气，于是我对爸爸说：“阿姨会惯，怎么了?”爸爸哑口无言，张了张嘴什么也没说，干活去了。
粗心的阿姨作文 第13篇
我家隔壁的阿姨，是一个粗心大意，马马虎虎的人。她的粗心大事可真是数不胜数啊!
今天早上，我正在家里看电视，突然听见“喷”的一声，我走到房前看，原来是那位阿姨到河边洗菜，可把门锁上了。过了一会，她洗菜回来，才发现门被锁上了，就在那里大叫：“我的钥匙忘记拿出来了……”直到10点左右，她才打开门，而她家里烧的鱼成了“焦炭鱼”。
快要到中午了，她家来了客人。她急急忙忙地买来菜，围上围裙，开始做饭。过了一会饭做好了。客人吃了一口，又急忙吐出来，说：“这菜这么难吃呀!”“啊!”阿姨大吃一惊，又吃了一口，“对不起，我把糖看成盐了。”客人一阵哄笑。随后，他们笑眯眯地吃其它菜，可阿姨还是低着头，表情十分尴尬。
