发展党员考察表范本（精选7篇）

发展党员考察表范本 第1篇

预备党员考察表（范本）

第2页的“介绍人或培养人意见”：

XXX同志在考察期间，能够认真学习党的基本理论，对党有了进一步认识。他在思想汇报中写道：“我虽然已经成为一名预备党员了，但对照党员标准，还有很多不足。同志们在讨论我入党时的忠告我时时记在心中，我一定要很好反思，尽快改正自己的不足，早日成为一名名副其实的共产党员。”在平时，他及时征求同志们的意见，求得同志们的帮助。他积极参加组织生活，响应党支部的号召。在日常生活的学习、工作中起到了党员的先锋模范作用。对于自身存在的性格较急，和同志的关系不融洽问题，有了一定改变，但还需进一步努力改进。

第2页的“党支部意见”：

该同志在考察期间，能够严格按党员标准要求自己，在学习、工作、生活中处处起带头作用。积极参加党支部组织的各项活动，能认真对照检查自己的缺点和不足，对入党时存在的性格急躁，不会做耐心的思想工作的不足有了明显改正。按时缴纳党费，纪律观念较强。

第4页的“介绍人或培养人意见”：

XXX同志在考察期间，能够认真学习党的基本理论，对党又有了进一步认识。他在思想汇报中写道：“我虽然已经成为一名预备党员了，但对照党员标准，还有很多不足。同志们在讨论我入党时的忠告我时时记在心中，我一定要很好反思，尽快改正自己的不足，早日成为一名名副其实的共产党员。”在平时，他及时征求同志们的意见，求得同志们的帮助。他积极参加组织生活，响应党支部的号召。在日常生活的学习、工作中起到了党员的先锋模范作用。对于自身存在的性格较急，和同志的关系不融洽问题，有了一定改变，但还需进一步努力改进。

第4页的“党支部意见”：

该同志在考察期间，能够严格按党员标准要求自己，在学习、工作、生活中处处起带头作用。积极参加党支部组织的各项活动，能认真对照检查自己的缺点和不足，对入党时存在的性格急躁，不会做耐心的思想工作的不足有了明显改正。按时缴纳党费，纪律观念较强。„„

第5页的“预备期满党支部考察综合意见”：

XXXX年X月X日经党支部大会讨论，同意接受XXX同志为中共预备党员，至今预备期已满。X月X日本人提出转正申请。该同志在预备期间，能够严格按党员标准要求自己，在学习、工作、生活中处处起带头作用。积极参加党支部组织的各项活动，能认真对照检查自己的缺点和不足，对入党时存在的性格急躁，不会做耐心的思想工作的不足有了明显改正。按时缴纳党费，纪律观念较强。鉴于XXX同志的优良表现，支部认为该同志已经达到转正的基本条件，拟于近期召开支部大会，讨论该同志的转正问题。

发展党员考察表范本 第2篇

一、《入党积极分子考察表》作为党组织对入党积极分子进行培养、考察记录之用。

二、申请入党人经党小组推荐、支委会研究同意确定为入党积极分子后，均应填写此考察表。表中第1-2页栏目由本人如实填写，其余由党组织和培养联系人填写。

三、党支部、培养联系人对入党积极分子的培养考察情况，每半年至少要作一次写实性考察鉴定。

四、《入党积极分子考察表》由党组织保管。入党积极分子列为发展对象后，要将此表连同入党申请人、自传、思想汇报及政审材料报送上级党委审查，并经上一级党委组织部门预审同意后，方可填写《入党志愿书》。入党后应将上述材料存入个人档案。

五、入党积极分子因工作调动、升学、参军等变换工作单位，原单位党组织应及时将此考察表随同入党申请书和培养考察情况等材料转给所去单位党组织。

第1页

（1）“本人简历”栏填写说明：

1、一般从七周岁或上小学时填起；

2、根据本人在不同时期、不同地点所从事的职业分段填写；

3、起止年月前后要相互衔接；

4、每阶段在“何地、何部门、任何职务”填写要具体，兼职较多者取主要职务。

例文：

＊＊年＊＊月至＊＊年＊＊月在＊＊＊学校就读，任＊＊职务，证明人＊＊＊；

＊＊年＊＊月至＊＊年＊＊月在＊＊＊单位工作，任＊＊职务，证明人＊＊＊；

＊＊年＊＊月至今在＊＊＊单位工作，任＊＊职务，证明人＊＊＊；

第2页

（2）“家庭主要成员、单位、职业和政治等情况”栏填写说明：

家庭主要成员填写本人的父母（或抚养者）、配偶和子女，以及和本人长期在一起生活的人的姓名、工作单位、职务和政治面貌以及有无重大政治历史问题等。

例文：

父亲：＊＊，＊＊省＊＊县＊＊乡副乡长，中共党员，政治清楚；

母亲：＊＊，＊＊省＊＊县＊＊乡＊＊村农民，政治清楚；

爱人：＊＊，＊＊省＊＊县＊＊工厂技术员，政治清楚；

（3）“主要社会关系的姓名、单位、职业、政治情况”栏填写说明

填写本人旁系亲属（爱人的父母、分句的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等）和与本人有密切来往和对自己成长影响较大的亲戚、朋友的职业、政治面貌等。

例文：

叔叔：＊＊，＊＊省农科所研究员，中共党员，政治清楚；

舅舅：＊＊，＊＊省＊＊市＊＊中学教师，中共党员，政治清楚；

岳父：＊＊，＊＊省＊＊市＊＊小学教师，已退休，政治清楚。

第3页

（4）“群团组织推优意见”栏填写说明：

1、推荐对象的政治思想、学习、工作和作风方面表现情况；

2、推荐对象存在的不足之处；

3、群团组织召开会议研究推荐情况。

例文：

按照“推优”条件，本部于＊＊年＊＊月＊＊日召开全体团员会议讨论，与会团员认为该同志……（略）

但还存在（不足或缺点……）。

本支部于＊＊年＊＊月＊＊日召开支委会讨论研究，同意向＊＊党支部推荐＊＊同志作为入党积极分子培养。

（5）“确定入党积极分子意见”栏填写说明：

1、入党积极分子的政治思想、工作和作风的表现情况；

2、存在的不足之处；

3、支委会召开的时间、参加人员、研究情况；

4、培养联系人名单。

例文：

＊＊同志自＊＊年＊＊月＊＊日向党组织递交入党申请书以来……（略）

但还存在（不足或缺点……）

本支部于＊＊年＊＊月＊＊日召开支委会，本支部支委共＊＊人，除＊＊同志因公出差请假外其余全部参加会议，经研究同意确定＊＊同志为入党积极分子，由＊＊和＊＊二位同志作为该同志的培养联系人。

第4页

（6）“培养考察情况写实”栏填写说明：

1、确定为入党积极分子半年以来的思想、学习、工作和作风表现情况；

2、存在的不足之处及进一步培养、教育意见。

例文：

＊＊同志自确定为入党积极分子半年以来，能够认真学习“三个代表”重要思想……（略）

但还存在（不足或缺点……）。今后需……（略）

第5页

（7）“党支部考察鉴定”栏填写说明：

1、根据培养联系人的意见和支部考察情况，对入党积极分子对党的认识，思想政治、工作成绩、作风表现作出评价；

2、不足之处及进一步培养、教育意见。

例文：

＊＊同志自确定为入党积极分子半年以来的评价……（略）

对于存在的（不足或缺点……）。希望……（略）

第6页

（8）“培养考察情况写实”栏填写说明：

1、对入党积极分子经过一年来的培养、教育和考察总体情况的评价意见；

2、不足之处及进一步培养、教育意见。

例文:

＊＊同志自确定为入党积极分子一年以来的表现……（略）

但还存在（不足或缺点……）。

基本符合条件，建议列为发展对象

第7页

（9）“党支部考察鉴定”栏填写说明：

1、根据培养联系人的意见和支部考察情况，对入党积极分子一年来的表现作出评价；

2、不足之处及进一步努力方向。

例文：

＊＊同志自确定为入党积极分子一年以来的表现……（略）

对于存在的（不足或缺点……）。希望……（略）。

拟于两周内召开党内外群众座谈会征求意见，并进行公示。

第12页

（10）“支委会意见”栏填写说明：

1、在分别征求党内外群众意见和公示后召开支委会研究；

2、召开支委会研究的时间、参加人员；

3、注明该同志何时确定为入党积极分子；

4、在听取培养联系人培养教育考察情况、征求党内外群众意见和公示情况汇报的基础上，研究提出是否同意＊＊同志列为发展对象的意见。

例文：

于＊＊年＊＊月＊＊日由支部书记＊＊主持召开支委会研究入党积极分子＊＊同志是否确定为发展对象问题。本支部支委共＊人，除＊＊同志出差请假外全部参加会议。

审查了＊＊同志一年来的表现情况，根据征求党内外群众意见和公示情况，经支部委员会研究，认为＊＊同志基本具备党员条件，同意确定为发展对象。

第13页

（11）“党内外群众对发展对象的意见”栏填写说明：

1、必须是确定为入党积极分子一年以后；

2、分别注明党内、外两次有关群众意见座谈会的时间、参加人员；

3、归纳整理出与会同志对该入党积极分子的综合评价意见；

4、注明公示时间及反映情况。

例文；

本支部于＊＊年＊＊月＊＊日召集党员＊＊等＊＊位同志座谈征求对***同志能否确定为发展对象的意见，与会同志认为……（略）

本支部于＊＊年＊＊月＊＊日召集党外群众＊＊等＊＊位同志座谈征求对＊＊同志能否确定为发展对象的意见，与会同志认为……（略）

本支部于＊＊年＊＊月＊＊--＊＊日对＊＊同志能否确定为发展对象进行公示，公示结果为……（略）

第14页

（12）“培训考试考核情况“栏填写说明：

1、培训对必须是经支委会研究确定的发展对象；

2、注明该同志自何时至何时参加＊＊党校举办的发展对象培训班；

3、培训期间的表现情况；

4、是否结业。

例文：

＊＊同志自＊＊年＊＊月＊＊--＊＊日参加我校举办的发展对象培训班。

在校期间，能够认真学习……（略）

经考试合格结业。

第15页

（13）“发展对象政治审查综合情况“栏填写说明：

1、经支委会研究确定为发展对象后方能进行政治审查；

2、应如实反映其本人、家庭主要成员及主要社会关系政审结论情况；

3、本人政治历史及现实表现。即：对党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策的态度，其本人的政治历史和在重在政治斗争中的表现；

4、对发展对象经过一年来的培养教育考察、征求党内外群众意见和公示情况进行分析，全面评价有哪些优点，有哪些差距。

例文：

本支部通过采取查阅本人档案材料、派人处调、函调、与本人谈话、征求有关监督部门意见、召开党内外群众座谈会以及公示等方法对＊＊同志进行了政治审查及考核，认为其本人政治历史清楚，在重大政治半争中旗帜鲜明，能够与党中央保持一致。其家庭主要成员和社会关系清楚。

自要求入党以来，在学习上……（略）。在工作上……（略）。在作风上……（略）但还存在（不足或缺点）。

第16页

（14）“基层党委审查意见“栏填写说明：

1、在支部党员大会接收预备党员之前，要审查入党人的档案材料，认真审查程序是否规范、材料是否齐全、手续是否完备、掌握标准是否严格的基础上签注审查意见；

2、指出是否同意提交支部党员大会讨论，未同意的，不得提交党员大会讨论。

例文：

经审查，＊＊同志的入党程序规范、材料齐全、手续完备，同意提交支部党员大会讨论决定。

（15）“上级党委组织部门预审意见”栏填写说明：

1、在审查党委预审内容的基础上，对支部党员大会及上级党委谈话情况进行审查；

2、明确指出是否同意提交党委讨论审批，未同意的，不得提交党委会研究。

例文：

近代体育广播发展考察 第3篇

关键词：近代中国,体育广播,发展

近代中国体育广播传播起于何时?这个问题在学术界的论述依然不够清晰透彻,甚至远比不上体育报刊传播的论述。追溯到20世纪30年代,体育广播实况转播已广受欢迎、大受青睐,这也是有关文献所认为的我国最早的体育解说。但较为遗憾的是,再无法进一步提供更具体更清晰的传播内容。对此,笔者经过详细考证,发现20世纪30年代初是我国体育广播传播的起始时间。因此,本文主要论述了1923~1949年我国体育广播发展的情况。

一、近代中国最早的体育广播新闻播音员和体育解说员———赛事报告员

在民国前期举办的运动大会中,体育赛事报告员与发令员并没有明确的分割。在当时,赛事成绩公布与向现场观众叙述和评价赛事基本由发令员兼任,而且发令员本身也只是属于裁判工作的一部分。随着赛事的规模扩大且复杂化,发令员无法承担太多的工作,就将部分赛事的报告工作转交给赛事报告员。尽管如此,早期的赛事报告员的工作并不轻松,那时候并没有麦克风,比赛项目的预备、开始等口令以及成绩公布等项目只能借助于白铁皮话筒以及自身丹田气力来进行。

中国广播发展史的序幕开始于1923年1月23日。当时“大陆报———中国无线电广播公司电台”的正式播音在上海展开,由美国人奥斯邦开办。具有重大意义的是,这一年,体育赛事报告员和发令员凑巧实现独立。自此,报告员作为专业人员对比赛成绩进行发布并对整个比赛过程进行报道。在1923年5月,天津南开大学操场举办了第10届华北运动会。在本届运动会会务中一共设立了七个股,另外一些场内职员为评判长、指挥员、监察员、宣告员、医生等。从职能上来判断,当时的“宣告员”就是今天的报告员。1924年5月,在河南开封举行的第11届华北运动会上,专设的报告亭成为比赛场中报告员的专有座位。说明报告员已成为比赛中不可或缺的人员之一,在之后几年的国内多项大型体育赛事中证明了这一点。较早对商业电台的无线电设备进行使用且进行大会报告的是在1927年上海举行的远东运动会上。由《新闻报》相关记载表明,在田径赛事的报道中,黄仁霖报道声洪亮,解说清晰有力,全场清晰可听。由此可见黄仁霖作为当时的报告员已声名远播。之后,第13届华北运动会在北平汇文中学进行,也对报告员进行了相关记载。具体信息为:杜庭修为报告长,韩镜明与罗遇唐为报告员。经过一定的发展,报告员的职能在当时日渐丰满,需要及时地给现场观众传达比赛结果,同时解释比赛中出现的一些问题、相关的比赛规则以及对赛事过程进行相应的叙述。由此最早的一批体育解说员与体育广播新闻播音员也从旧中国的报告员中脱颖而出了[1]46。

二、近代体育广播中赛事新闻报道

1930年4月1日到11日举办的第4届全国运动大会,是目前最早有史料记载的体育广播。其来历颇具商业性:当时上海《时报》为了领先与其他报纸的竞争,请电台进行协助传播赛会消息。此次赛事消息传播也取得了比较理想的效果,据相关文字记载,上海收听赛事的听众达到一万家以上,播报效果好。并且之后,上海的很多地方听众都来信要求对此运动会进行相继播报。可见当时体育报道的盛况。并且,由日本东京举办的远东运动会于同年5月也开始了,即第4届全国运动大会的一个月之后,得益于前次的良好效果,《时报》对此次赛事转播继续加大用心,投入一系列资源。本届远东运动会,为了方便观众收听,亚美公司对浙江省广播电台转播进行了接洽。并对时报馆的播音时间进行了约定,在七时三刻至八时五分暂停其他节目的播报,方便对日本电台播报远东运动会的消息与实况。至此以后,体育节目开始频繁出现在上海的各大商业电台中,最终占有了一席之地[2]132。下面提供一些明确的记载信息:上海元昌广播电台(呼号XLHM)的节目单上,排版了上午6:00—6:30体育节目。1933年,《体育消息》节目每天都会在北平无线广播电台的节目表中出现。后来,于1933年10月10日,在首都南京开幕的全国运动大会中,有相关记载,为了详细报告运动大会的赛事细节,亚美公司与新闻报馆进行了合作,对每天的赛事结果分为两次在上海广播电台中进行报道。为各位体育爱好者提供方便,第一个时间段的开始时间是在下午三点半,第二个时间段的开始时间是下午十点。在1936年时,柏林举办了夏季奥运会,在每天下午的七点到七点二十分之间,由国民党中央广播电台进行转播,节目名设为《转播世界运动会消息》。其中最新的赛事报道由中央社赴德记者冯有真进行发回。同时,在八一三抗战爆发前期,各个广播节目表上,有21座设置体育节目,占总电台的75%。这充分表明了上海各广播电台对体育和健身节目的重视程度。但令人惋惜的是,受制于历史环境,此后的体育节目在上海各电台逐渐消失。

三、近代体育广播中体育赛事实况转播

无线电设备的发展在20世纪30年代中期慢慢成熟起来,实现了对体育赛事在广播中的实况转播。青岛市在1933年创建了民众教育广播电台,以XTGM作为其呼号。1933年7月,开播了第18届华北运动会广播电台,该台主办方为国民政府,开办者为河北体育场。该广播电台的设置主要是为了在召开该次运动会中能够为全市人民实时转播运动会的实况。1938年日本第二次侵占青岛后,民众教育馆广播电台停止播音。

在1936年,中国足球队为了出征第11届柏林奥运会而热身,在当时的上海市中心区体育场,与西联队踢了一场联谊赛。上海市广播电台对此进行报道,以引发市民的体育热忱,将体育发扬光大。在当播日,上海市广播电视台特别邀请了足球专家翟鸿仁对当日赛事进行解说、报道。在历史上,是最早聘请体育专家对体育赛事进行解说报道的范例。在同年的柏林奥运会上,德国柏林世界运动会开幕由交通部上海广播电台进行了实况转播,其通讯员为冯有真。而之后1937年,上海的某一广播电台的节目单对经常播出的西乐、丽都音乐等节目都进行了停播,转而改播拳赛。在当时来说,拳赛几乎是电台每周必播节目。但由于播出时间较长,主要的赛事结果与相关的花絮类节目并不能将所有时间排满,必须插播其他节目。由此,作者猜测,一般的“拳赛”的实况转播就是指拳击比赛。

在全面抗战爆发后,实况转播内容就很难在各个广播电台中找见了。仅有的体育赛事就是在一些伪电台中,这些电台都处于日本侵略军的占领区。伪南京政权在1939年,由其教育部对伪中国体协干事下达南北体育交流任务,由徐英率领篮球队和足球队进行该项活动。同时,北平方面也选定了主队。于是,一场关于体育的角逐在先农坛公共体育场展开了。且由伪北平中央广播电台现场转播整个球赛。在1942年,北平东长安街举行了“治强杯”足球赛,以师院队的胜利作为落幕。同样,中继转播由伪北平中央广播电台实施。此时,在沦陷区内,日本侵略军相继创建了许多放送局。这些放送局以日语的形式对日本国内的很多热门体育赛事进行了相应的转播,用以慰藉日本军队对家乡的思念。以1939年开始的,对东京春场大相扑和夏季大相扑的转播为例。在同年,日伪石家庄广播电台对“东京六大学野球战”进行了实况转播。这些转播的播放语言都为日语,且主要的听众是在华的一些日本商人以及日军。在抗日战争胜利后,体育赛事在广播电台中开始恢复实况转播,其中最受欢迎的赛事算是篮球比赛[3]49。

在1946年9月29日晚八时,一场篮球联谊赛于原上海市体育馆展开了,对战球队分别为上海华联队和菲律宾华侨群声队。《申报》对此球赛进行了预告和报道。在1948年的时候,在上海市举行的篮球联谊赛由上海的两大电台对此进行了部分实况转播,并在此次转播中使用了本地方言。而这场比赛也拉开了地方方言解说的序幕。在1948年,伦敦举办了奥运会。英国广播公司特意为此运动会创办了《世运会广播节目》,并同时运用英语和汉语两种语言对比赛实况进行了逐日报道。当时,在BBC参加报道的中国代表团和足球教练分别是王正延和李惠堂等,他们对整个赛况进行了实时的报道。同时,BBC的国语广播还由空军广播电台进行了转播。但是,当时由于国内矛盾的不断深化,国内革命战争开始爆发,这就导致体育广播赛事逐渐淡出人们的视角,在后来的几年逐渐销声匿迹了。直到内战结束后,于1951年初我国体育广播赛事才有开始出现的迹象。随之在1951年1月上海举办的篮球联谊赛中,上海互联队对战苏联男联,由张之解与陈述进行赛事报道后,上海听众才再次听见了体育广播赛事的实况转播。

发展党员考察表范本 第4篇

关键词：量值  上下/前后/左右  演变  用法

“上下”“前后”“左右”三者都由两个表示相对的方位关系的词组成。在现代汉语中，表时间、距离和年龄的量值词语常与“上下、前后、左右”结合起来表示估量。以下把表时间、距离和年龄等的量值词语记作“X”，把这个表估量的结构记作“X+上下/前后/左右”。例如：

（1）30岁上下的驾驶员交通事故最为多发。①

（2）“神舟四号”飞船将定于明年1月1日前后发射。

（3）汽车降价将逐步集中在高档车，尤其是15万元左右价位的车。

以上三例中的“30岁、1月1日、15万元”相当于“X+上下/前后/左右”结构中的“X”，“X”加上“上下、前后、左右”分别表示对年龄、时间和价格的估量。《现代汉语词典》对“前后、左右、上下”的释义：“上下”，用在数量后面表示大致是这个数量;“前后”，比某一特定时间稍早或稍晚的一段时间;“左右”，用在数字后面表示概数，跟“上下”相同。

许多语法书和工具书对此也有不同程度的涉及，但无法解释清楚汉语学习者提出的问题：为什么能说“这些苹果大概10斤上下”，很少说“我学音乐大概10年上下了”？为什么能说“老师10点20分左右给我打了电话”，不能说“老师开学左右给我打了电话”？本文拟通过对这一结构的分析，揭示其在用法等方面的差别。

一、历时演变

“上下”“前后”与“左右”均由单音节空间方位词构成，可见，空间域是这三个词语所投射的基本认知域。从人类的认知规律来看，词义如果涉及不同认知域，往往是从具体的认知域投射到较为抽象的认知域。早在先秦时，“X前后、X左右、X上下”就有了空间域的确指和约指用法。而时间域和数量域中的约指用法则出现得很晚，据牛顺心（2004）考证，最早在东汉《论衡》中出现了“X左右”的用法（上世之人侗长佼好，坚强老寿，百岁左右;下世之人短小陋丑，夭折早死。），但《论衡》后很长时期都没有出现类似的用法，直到宋元时期才又出现。

（4）待十月前后，为诸人注破。（宋《五灯会元》卷第十九南岳下十四世）

（5）若二十上下犹可学。（宋《古尊俗语录》卷第三十一）

（6）大卿看静真姿容秀美，丰采动人，年纪有二十五六上下，虽然长于空照，风情比他更胜。（明《醒世恒言》第十五卷）

（7）内有署理本标右营游击戴世昌一员，却生得面如冠玉，状貌魁梧，看上去不过三十左右。（清《官场现形记》第三十八回）

（8）寡母王氏乃现任京营节度使王子腾之妹，与荣国府贾政的夫人王氏，是一母所生的姊妹，今年方四十上下年纪，只有薛蟠一子。（清《红楼梦》第四回）

从以上几例来看，这三个复合词的估量用法跟现代汉语一致，“X左右”和“X上下”出现在数量域中，而“X前后”则是时间域中的约指用法。可见，“X左右”和“X上下”是直接从空间域投射到数量域中的，而“X前后”则是从空间域投射到时间域的，三者发展的轨迹不一样。

二、用法

“上下、前后、左右”这三个词都是由方位词对举连用进一步虚化而来，但搭配关系、适用范围不尽相同。

（一）X+上下

“上下”主要用于表示年龄、数量等，且多用于形如“X+”的整数后。例如：

二十岁上下/200页上下/一米八十上下/三十元上下/一百公斤上下

“X+上下”中的“X”主要为两类：

1.“X”为表数量的量值词语

（9）这样，在1200点上下，尽管大盘走势恶劣，但是套利机会多多。

（10）美国经济评论每年5期，每期厚度在400页上下，会登出20几篇文章。

（11）据称如果M3如期在海南马自达生产，估计售价在17万元上下。

2.“X”为表年龄的量值词语

（12）据曾师傅介绍，当时两男子偏瘦，个子在165厘米左右，年龄均在18岁上下。

（13）最多的是二十岁上下青春活泼的小姐们，还有就是40岁上下风韵犹存的女人们。

（二）X+前后

“前后”表示某一行为、动作发生的大概时间。例如：

改革开放前后/下午两点前后/越战前后/出台前后/年底前后

“X+前后”中的“X”为表时间的量值词语，这类词语具体又可分为两小类。

1.“X”为表具体时间的量值词语

（14）根据这份时间表，美国将在2015年前后将宇航员重新送上月球。

（15）浙江绍兴杨汛桥寺前山遗址考古日前结束，考古人员在此发现了距今6000年前后的马家浜文化遗址。

（16）长隆夜间动物世界的大马戏乐园将于明年春节前后推出一台以太空为主题、美国好莱坞式的“星空大马戏”。

需要说明的是，上述情况下，“前后”只能用在具有明确起止的时点词语后面，表示略早或略晚。没有明确起止的时点词语后面不能用“前后”。比如“*下周前后”“*明天早上前后”。②

2.“X”为表事件时间的量值词语

（17）“盛世危言”出台前后，中国能否承受社会危机？

（18）调查正值SARS前后，“危机”成为中国社会最流行的词语。

（19）高考前后，《都市快报》也将正式接受我省学子报名，敬请留意。

这类“X+前后”在句子中的主要作用是交待事情发生、发展的时间背景，它在时间轴上表现为以某一个具体可感的参照时间点为基准的估量时段。也就是说，“X”前后中的“X”只能是一个时点，而不能是一个时段，即“X+前后”表时段，而“X”表时点。

这里有必要明确一下时点、时段的概念。在时间域中，时点和时段是不同的。时点是时间的定位概念，时段是时间的时距概念。时点只呈现出一个点状，虽然也占据一定的长度。如“2015年”“3月”和“6月25日”，其绝对时量虽然有大小之分，但它们在时间轴上只起标识点的作用，所以它们的相对时量都趋于零。因此，这里的时点和时段是语法意义上的，时点是指事件或状态在时间轴上的具体位置，时段是指事件或状态所持续的过程。

（三）“X”+左右

“左右”主要用于时间、数量，也可以用于年龄、距离等。如：

八年左右/大概在中午一点半左右/总共二十本左右/四十岁左右/五十公里左右

“X+上下”中的“X”也主要有两类：

1.“X”为表数量的量值词语

（20）日本用厕纸印刷现代哲学作品，每卷长度30米左右。

（21）“涪州十号”沉没时载客三十五人左右，船员七人。

（22）郑州今天白天到夜间多云，偏南风3级左右，温度31到16度。

2.“X”为表时间的量值词语

（23）专家称晚11时左右双子座流星雨将“翩然而来”。

（24）6月28日左右，高考成绩将公布。

（25）近日有消息人士称，第二批试点企业的筛选将在一个月左右内启动。

（26）陶器组合及陶器形态特征显示为马家浜文化晚期，距今6000年左右。

“左右”前表时间的量值词语“X”都是表具体时间的。这些具体时间词语可以表时点，也可以表时段。如例（23）、（24）中的“11时、6月28日”就是典型的时点。例（25）、（26）中的“一个月、6000年”表时段，但它们本身就包含一定的时量。

从以上分析可以发现：“X前后”和“X左右”都可以投射到时间域中，“X上下”不能投射到时间域中。例如：

晚上九点左右（*九点上下）/春节前后（*春节上下）/京九铁路通车前后（*上下）

“X左右”和“X上下”都可以投射到数量域（表示度量衡、年龄、温度、距离等的数量），“X前后”则不能。例如：

五百米左右（*前后）/40岁左右（*40岁前后）/五天左右（*前后）/八十公斤左右（*前后）/17万元上下（*前后）/400页上下（*前后）

（四）量值词语“X”

虽然“X前后”和“X左右”都可以表示时点，但二者有区别。第一，“X前后”中，“X”的使用范围相对更大。“X”既可以是事件时点，如“出国前后、案发前后、结婚前后”等;也可以是典型的时点，如“5点前后、五月前后、80年代前后”。但“X左右”中的“X”一般只能是典型的时点。第二，在“X”是表时点的“点”“分钟”时，“X前后”和“X左右”中“X”的分布互补。根据牛顺心（2004）的统计，“X左右”中的“X”出现频率最高的是表示时点的“点”“分钟”，如“3时左右、1月20日晚7点30分左右”等。“X前后”中的“X”出现频率最高的是用文字来表示的时间点，如“春节前后、元旦前后、立春前后”。出现频率最低的是“点”。

三、结语

综上所述，我们可以对“X+上下/前后/左右”（“X”是量值词语）结构做一个小结：“X上下”可以投射到数量域中，其中“X”是表度量衡、年龄、温度、距离以及时间等的数量词语。“X前后”可以投射到时间域，且“X”是表时点的时间词语。“X左右”可以投射到时间域和数量域，即“X”或是表时点、表时段的时间词语，或是表数量、年龄等的数目词语。“X左右”中的“X”以用数字表示的钟点、分钟最多，但以文字表述时点的情况很少，而“X前后”则相反。

注释：

①本文引用语料均选自百度网新闻类内容。

②“～”表语法位置;“/”表或;“∧”表并且;“*”表不

能;“（）”表层次;“[]”表选择性成分;“〈〉”表作为分布环境的词类名称或句法成分名称。

参考文献：

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商务印书馆，1982.

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[5]郭锐.现代汉语词类研究[M].北京：商务印书馆，2002.

[6]朱德熙.语法讲义[M].北京：商务印书馆，2004.

[6]张斌.现代汉语虚词词典[M].北京：商务印书馆，2001.

[7]张斌主编，张谊生著.现代汉语虚词.[M].上海：华东师范大学

出版社，2000.

[8]张豫峰.“X+前后/左右/上下”的分析[J].语言教学与研

究，2004，（3）.

[9]牛顺心.对举的方位复合词[J].郧阳师范高等专科学校学报，

2004，（1）.

预备党员考察表季度考察意见 第5篇

经过这一季度的培养与考察，该同志进一步提高了思想认识和政治觉悟，入党动机进一步明确。能积极主动地改正自身存在的不足，经常向党组织汇报自己的学习和工作情况，求得党组织的帮助指导。工作上积极进取，刻苦钻研业务，能够把各项工作圆满完成。

第三季度，该同志自参加工作以来，思想上积极上进，工作上严格要求自己，虚心同事学习，谦虚谨慎，敬业爱岗；认真学习党的理论知识，积极参加党组织的各项活动，自觉克服入党时存在的缺点，用党员的标准严格要求自己，认真学习、贯彻、执行党的路线、方针、政策，认真履行共产党员的义务。

第四季度，经过这一季度的培养与考察，该同志用进一步的行动向组织靠拢，在学习、工作和生活中能够发挥带头作用，勤于学习，认真工作，积极钻研业务知识，理论与实践相结合。政治上更加成熟、工作上更加积极，表现了一个共产党员应具有的品行，已经符合一名正式党员的标准。今后该同志要以党员标准更加严格要求自己，积极向组织靠拢。

发展党员考察表-样板 第6篇

（一）：

**同志自被列为预备党员以来，能自觉按照共产党员的标准严格要求自己，积极参加党组织的活动，认真改进自己的缺点和不足，政治上更加成熟，但理论联系实际的能力还有待进一步提高，还应该进一步注重创新思维的培养。经常向党组织汇报思想，学习工作等各方面都有了较大进步。比较好地发挥了党员的先锋模范作用，在群众中有较高的威信。

考察意见

（二）该同志较上个季度，能够更加严格要求自己，积极参加党组织活动，认真学习各项政策，并向群众做好宣传工作，对党组织分配的工作能够按时完成，履行好一个党员的义务。能坚持个人服从组织，个人利益服从集体利益，顾全大局，维护党组织的团结和统一。善于团结同志，作风正派。建议在以后能戒骄戒躁，多学习党的政策法规和科技知识，不断的充实自己。

考察意见

（三）：

***同志在思想上政治上能够同党中央保持一致，关心国家大事，拥护党的方针政策，表现出一定的思想政治水平，严格以党员的标准要求自己，坚持理论联系实际，学以致用。在平时的学习工作中能够积极参加硕士学习，参与科研研究，作出了很好的模范带头作用，能在各方面发挥党员先锋模范作用，同意按期转为正式党员。

党支部对预备党员的综合考察意见：

**同志于****年*月被党组织接收为中共预备党员，至今预备期已满一年，面临转正。自成为预备党员以来该同志共产主义信仰坚定，思想积极，时刻以党员的标准严格要求自己，并积极学习党的先进理论和政策，用科学的理论指导行为实践；在生活上，能够团结同学，乐于助人，群众基础良好；在学习上，勤奋刻苦，打下扎实的专业基础，奠定了为人民服务的技能基础。同时，该同志也能很好的认识到自己的缺点和不足，并且积极努力的改正和完善自己。经过这段时间的努力，XX同志的各方面都有了提高，经过全方面的考察，该同志已经完全符合党员的条件，同意将其转为正式党员。

预备党员考察表 第7篇

支部大会之处的优缺点

xxx同志自2010年10月递交入党申请书以来，能够严格按照党章规定要求自己，对党有明确的认识，入党动机端正，经支部大会充分讨论，同意吸收陈超超同志为中共预备党员，希望陈xx同志进一步加强党的政治理论学习，改进做事方法，提高工作能力。

组织教育考察措施

组织上定期谈话，了解其思想状况，经常组织其参加理论学习。组织召开群众座谈会，了解其状况，并按要求定期写思想汇报，党组织定期分析预备党员的表现情况，听取有关方面工作汇报，研究解决工作中遇到的问题。

第一次

陈超超同志自被吸纳为中共预备党员以来，在党组织的培养和帮助下，在思想、学习上都取得了一定的进步。该同志坚持学习党的理论知识，不断加强党性修养，作为体育委员，工作积极主动，责任心强，严于律己，切实起到了模范带头作用。在学习上，积极上进，认真踏实，成绩优异，目标明确，为能够以更好的专业知识服务社会做准备。

第二次

陈超超同志在这一阶段能够做到积极向党组织靠拢，定期汇报自己的思想情况，做事的方式方法得到了很好地改进。该同志能够积极参加党务活动以及学院系部举办的团学活动，并在活动中提高了自己的人际交往能力，能够与同学互帮互助，取长补短，共同进步，得到了同学们的好评。但该同志在学生工作中有时出现畏难情绪，组织能力有待进一步提高。望其在以后的工作中，摒弃畏难情绪，锻炼组织能力。

第三次

经过一段时间的培养考察，该同志的思想更加成熟。该同志在思想上积极向党组织靠拢，政治立场坚定，组织纪律强，政治敏感性进一步提高。该同志关心时事政治，社会热点，国内外重大事件，始终坚持与党中央保持高度一致，并能做到带动周边同学不断加深对党的认识，扶正周围要求入党同学的入党动机，但是在该阶段内，该同志在学习上稍有懈怠，望其进一步端正学习态度，提高学习成绩。

第四次