儿童书架范文（精选8篇）

儿童书架 第1篇

1、杨红樱《淘气包马小跳系列》20本：

四个调皮蛋； 贪玩老爸；跳跳电视台；同桌冤家；轰隆隆老师；笨女孩安琪儿 暑假奇遇；天真妈妈；漂亮女孩夏林果；丁克舅舅；宠物集中营；

小大人丁文涛；疯丫头杜真子；寻找大熊猫；巨人的城堡；小英雄和芭蕾公主 开甲壳虫车的女校长；名叫牛皮的插班生；超级市长；侦探小组在行动

2杨红樱《笑猫日记系列》15本

《保姆狗的阴谋》《.塔顶上的猫》《想变成人的猴子》《能闻出孩子味的乌龟》《幸福的鸭子》《虎皮猫，你在哪里》《蓝色的兔耳朵草》《小猫出生在秘密山洞》《樱桃沟的春天》《那个黑色的下午》 《一头灵魂出窍的猪》《球球老老鼠》《绿狗山庄》《小白的选择》《孩子们的秘密乐园》

3、杨红樱科学童话系列3本

《沙漠里的故事》《森林里的故事》《海洋里的故事》

4杨红樱其他书籍

《瞧，这帮坏小子》《马小跳天天问——日常生活中的为什么》《杨红樱经典童话》

彩乌鸦系列(全19册)

《火鞋与风鞋》 《爱心企鹅》 《我和小姐姐克拉拉》《跑猪噜噜》 《小女巫》 《小幽灵》 《人鸦》 《本爱安娜》 《小鬼儿》 《小水精》 《香草女巫》 《弗朗兹的故事》 《火车老鼠》 《汪汪先生》 《出走的泰奥》 《兰心的秘密》 《德国，一群老鼠的童话》 《妈妈走了》 《文身狗》

《丁丁历险记》1~22(套装共22册)

《丁丁在刚果》、《丁丁在美洲》、《法老的雪茄》、《蓝莲花》、《破损的耳朵》、《黑岛》、《奥托卡式的权杖》、《金钳螃蟹贩毒集团》、《神秘的流星》、《独角兽号的秘密》、《红色拉克姆的宝藏》、《七个水晶球》、《太阳神的囚徒》、《黑金之国》、《奔向月球》、《月球探险》、《向葵教授绑架案》、《货舱里的黑幕》、《丁丁在西藏》、《绿宝石矢窃案》、《714航班》、《丁丁与丛林战士》

阳光姐姐小书房系列（全12册）

1、《外号像颗怪味豆》

2、《我的同桌是班长》

3、《做好学生有点累》

4、《单翼天使不孤单》

5、《青蛙王子副班长》

6、《永远的超级四班》

7、《老天会爱笨小孩》

8、《我们班的狗仔队》

9、《巧克力味的暑假》

10、《六（4）班的追星族》

11、《没有秘密长不大》

12、《生命流泪的样子》

汤素兰童话·笨狼系列（全五册）

《笨狼和聪明兔》、《笨狼的故事》、《笨狼的学校生活》、《笨狼和他的爸爸妈妈》、《笨狼旅行记》，冒险小虎队(升级版)(套装全13册)

《第6张藏宝图 & 骷髅咒(升级版)》、《女巫沼泽地 & 死鬼城堡(升级版)》、《鬼船之谜 & 惊魂恐龙岛》、《伦敦紧急呼救 & 禁闭岛》、《亡命海岸 & 被加密的盔甲(升级版)》、《幽灵马 & 不能说的狗秘密》、《非洲死亡禁区 & 夏令营的麻烦事》、《了不起的囚徒 & 鲨鱼13小时》、《大战维京海盗 & 外星人的幸运石》、《空中伸来夺魂手 & 绑架木乃伊》、《高山雪怪 & 寻找救命的毒药》、《法老王在诅咒 & 诡秘的绿桶》、《在威尼斯潜行 & 别惹蝎子》。

我超喜欢的趣味科学书系列（22本）

《我超喜欢的趣味科学书套装(第一辑全4册)》包括:《世界上最愉快活泼的动物书》、《世界上最酸甜可口的化学书》、《世界上最软最软的物理书》、《世界上最脏最脏的科学书》。

我超喜欢的趣味科学书(套装共6册)》包括了：《哈！连北极熊都不知道的北极故事》、《哟！球在滚动，这就是物理》、《噢！跟着生命探险队出发吧》、《喂！握个手吧，化学》、《嗨！太阳系，我来了》和《呜！不能没有你，昆虫》。

《我超喜欢的趣味科学书(第3辑共5册)》包括：《滴答滴答!水管不出水了》、《咦?气候到底怎么了?》、《哎呀!石油不见了(升级版)》、《啊?地球今天也很忙》、《哐当!天上掉下个汉堡包》。

《我超喜欢的趣味科学书.升级版5册》包括：《嗯?生态系统到底是什么呢?》、《嘿!红精灵,什么是细胞?》、《嗨!濒危动物,你们还好吗?(升级版)》、《哇塞!植物原来这么聪明》、《吼吼!快出来吧,科学(升级版)》。

《我超喜欢的趣味科学书(套装共2册)》主要包括：《世界上最绿最绿的植物书》和《世界上最闷最闷的天气书》。

科学类：《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》《让孩子着迷的133个经典科学谜题》《恐龙小百科》《天天小问号》4本《世界之谜》《趣味小百科——植物知识》《幼儿一万个早知道——植物》《幼儿一万个早知道——气象》《幼儿一万个早知道——鸟类》

聪聪科学绘本19本

自然篇—《池塘观察日记》《地球上发生的故事》《追、逃、找、躲》 新生命科学绘本—《呱呱坠地》《了不起的粪便》《母乳是最棒的》《 圆圆的肚脐》

聪聪科学绘本物质篇《无可匹敌的玻璃》《去塑料工厂玩吧》 《和橡胶做游戏》 聪聪科学绘本物理篇《骨碌骨碌滚球玩》《哗哗流淌的水》《熊熊燃烧的火》《阳光是什么颜色》《雨从哪里来》《声音是移动的》<松松软软的土》《全都是能量》《呼吸的空气》

美国国家地理科普书系列3本

《与达尔文一同航行》《史前生命——陆地篇》《史前生命——海洋篇》

不一样的卡梅拉系列11册（绘本）《我想去看海》《我想有颗星星》《我想有个弟弟》《我去找太阳》《我爱小黑猫》《我能打败怪兽》《我要救出贝里奥》《我不是胆小鬼》《我不要被吃掉》《 我好喜欢她》《我要找到朗朗》

儿童哲学智慧书4册

《我，是什么？》、《幸福，是什么？》、《知识，是什么？》和《好与坏，是什么？》

神奇的校车19册

第一辑《漫游电的世界》、《迷失在太阳系》、《穿越飓风》、《奇妙的蜂巢》、《探访感觉器官、《地球内部探秘》、《在人体中游览》、《水的故事》、《追寻恐龙》、9册。第二辑《光的魔法》《腐烂小分队》《把热留住》《有趣的食物链》4册

第三辑：《走进微生物》、《穿越雷电》、《怒海赏鲸》、《跟踪昆虫》、《巡航北极》、《探寻蝙蝠》6册

这是真的!(第2辑)(套装共4册)》

《这是真的：鱿鱼真厉害》、《这是真的：动物在放电》、《这是真的：黑洞把你拉成面条》、《这是真的：你的骨头比混凝土还硬》

博学天下4册

《宇宙空间里的十万个为什么》《自然王国里的十万个为什么》

《植物乐园中的十万个为什么》《海洋大揭秘》

孙幼军作品3册

《孙幼军经典童话》 《小猪唏哩呼噜》上、下

《可怕的科学·非常实验系列(套装全4册)》包括了《危险食物》、《恐怖人体》、《疯狂大脑》、《邪恶定律》，《可怕的科学•经典科学系列(套装共10册)》包括《身体使用手册》、《动物惊奇》、《显微镜下的怪物》、《进化之谜》、《植物的咒语》、《丑陋的虫子》、《肚子里的恶心事儿》、《臭屁的大脑》、《杀人疾病全记录》、《神奇的肢体碎片》

《可怕的科学•经典科学系列(套装共10册)》包括《化学也疯狂》、《声音的魔力》、《时间揭秘》、《受苦受难的科学家》、《魔鬼头脑训练营》、《神秘莫测的光》、《触电惊魂》、《改变世界的科学实验》、《力的惊险故事》、《能量怪物》。“可怕的科学•另类历史(套装全6册): 《恶棍的花招》《骑士的法则》《 斗士的秘器》《巫婆的咒语》《海盗的装备》《可怕的世界历史》

”猫武士系列(全6册)“ 《猫武士1呼唤野性》《猫武士2 寒冰烈火》《猫武士3 疑云重重》《猫武士4 风起云涌》《猫武士5 险路惊魂》《猫武士6 力挽狂澜》

沈石溪;：《再被狐狸骗一次》《狼王梦》

郑渊洁：《皮皮鲁传》《 鲁西西传》 《皮皮鲁送你100条命》

《 国际大奖小说》: 《企鹅的故事》 《蒂莉阿姨的魔法箱》

《绿拇指男孩》《兔子坡》 《魔术师的小象》《一只眼睛的猫》《神奇的”谎言“ 》《时代广场的蟋蟀》

阿万纪美子：《白色的帽子》

最能打动孩子心灵的世界经典童话：《吹牛大王历险记》《 水孩子》周锐幽默三国: 《臭皮匠与诸葛亮》《超级小偷连环赛》”《谁拿嫉妒金牌》《卖伞和卖雨》 《周瑜换梦记》“《嘴上加把锁》”《吉祥乌鸦嘴》“

周锐幽默西游: 《无中生有汤》” 《 五百遍呼噜咒》“《妖怪不是好惹的》 巴金：《长生塔》

管家琪：《 收集胆小鬼》

实用成长小说.韩国童书：”《妈妈不是我的佣人》《原来我这么棒》

理财的启蒙读物《小狗钱钱》

小说：《神奇的收费亭》《彼得潘》《绿野仙踪》《列那狐的故事》《骑鹅旅行记》《海底两万里》《长袜子皮皮》《西游记》 《差等生牛顿》《窗

边的小豆豆》 《龙虾礁的灯塔》

《成语接龙》 上、下

漫画类：《阿衰》12册2集11到20集

《父与子》3册

朱德庸 《绝对小孩》

几米漫画：我不是完美小孩

脑筋急转弯：《脑筋过山车——快乐大翻转》《脑筋急转弯》

计：311本

看过的其他书籍：

哈尔罗杰历险记(全套共14册)：追踪食人狮；非洲历险；南海奇遇；巧捕白象； 亚马孙探险；闯入食人国；勇探水山口；智斗猛兽；神秘海底城；

北极探险；智擒大猩猩；猎场剿匪；海底寻宝；恶战杀人鲸；

《小布头历险记》《大个子老鼠小个子猫》

凡尔纳：《神秘岛》《到月球旅行》

《阿拉丁神灯》

《野兽帮》:《野兽帮：狼之道》《野兽帮:大搜捕》《野兽帮:神秘河流》《野兽帮:勇闯禁林》《野兽帮系列:自然博物馆的秘密》《野兽帮：逃离动物园》等10本 “非常小说”系列：《非常爸爸》《非常妈妈》《非常老师》《非常男生》《非常女生》《非常小男生和小女生》6本

（35本）

未买的： “国际大奖小说”系列丛书

《桥下一家人》《狗来了》《夏日历险》《神秘的公寓》《呐喊红宝石》 《外公是棵樱桃树》《一百条裙子》《喜乐与我》、《最后一块拼图》、《幸福来临时》、《威斯汀游戏》、《钢琴小精灵》、《 菲斯的秘密》、《真正的贼老鼠阿贝漂流记》、《海蒂的天空》、《偷莎士比亚的贼》、《马提与祖父》、《动物大逃亡》、《帅狗杜明尼克》、《傻狗温迪克》、《亲爱的汉修先生》、《小巫婆救仙记》、《塔克的郊外》、《苦涩的巧克力》、《女水手日记》、《浪漫鼠德佩罗》、《苹果树上的外

婆》、《橡树上的逃亡（第一部、第二部）》、《风之王》、《小河男孩》、《电话里的童话》、《蓝色的海豚岛》、《尼瑙克山探险》、《人间有晴天》、《雷梦拉与爸爸》、《山居岁月》、《贝丝丫头》、《黑珍珠》、《黑黛拉街的鲜事》、《屋顶上的小孩》、《罗伯特的三次报夏行动》、《雷梦拉八岁》、《银顶针的夏天》、《金龟虫在黄错飞起》、《爱丽莎的眼睛》、、《梦幻飞翔岛》、《宠物狗咪鲁·杰克逊》、《 洋葱头历险记》、《天使雕像》、《魔法灰姑娘》、《五毛钱的愿望》、《波普先生的企鹅》

儿童书架 第2篇

我首先导入并复习上节课学过的词语，检查课文读得是否熟练，然后引导学生理解课文内容，指导朗读，（学生自读，指名读，学生评议，老师范读，学生再评，同桌互读。）再让学生介绍自己家的漂亮的书架。

我觉得,这节课完成了设定的教学目标：让学生了解小书架有几层？每层分别放谁的书？爸爸、妈妈、丁丁都喜欢读什么书？指导学生流利、有感情的读课文。认识生字。

示范朗读，指导朗读效果比较好。课堂上也能通过激励引导让学生保持正确的听课姿势和写字姿势。用了儿童化的语言。

爸爸的书架 第3篇

(2) 书本的新家, 果然明亮宽敞, 而原来的书架, 这时局促地靠在走道上, 不但占据了空间, 也显得十分小旧。

(3) 我抬着它, 这里放放, 那里放放, 只觉得碍眼。这个书架, 原是父亲多年前从外地带回来的, 它是一个折叠式的三层书架, 材料及手工是大陆制品, 挺结实。

(4) 学生时代, 爸爸把书架送给了我。当时, 这个书架, 是书房中除了书桌以外, 唯一值钱的财产我的“书房”, 说穿了, 其实就是厨房走道旁, 多搭出来的一间两坪大的违章建筑, 屋顶上, 铺着几块塑料板。但我仍然是很满足的。至少这是一个独立的小世界:有一张书桌, 可以任我在上面爬格子;有一个书架, 放满了我喜爱的书;虽然每到炎夏, 这里足以把人焖成粉蒸肉, 但是没关系, 只要雨季一来, 暑气全消, 我还可以欣赏雨滴打在屋顶上那种粗犷而奔放的热情。

(5) 不过, 那一切都成为过去式了。我已经结婚, 生活在一个更大的小世界里, 而且, 也拥有了自己的家包括一个完整的书房, 还有一大排刚刚落成, 又新、又大、又漂亮的书架!

(6) 我决定把这个小旧的书架淘汰。只要保留一个美好的回忆, 也就够了。

(7) 一个深夜, 我把书架抬到大门口, 心里这么想:上次一双破皮鞋摆在门口都被捡走, 何况这次是一个不破不烂的书架呢!这样很好, 就让需要它的人拿走吧!也算一件不错的免费礼物呢!

(8) 第二天早上, 我打开大门朝外望, 书架不见了。我很高兴它“物尽其用”。

(9) 有一天, 我照例到隔壁娘家吃午饭, 为了找一本旧书, 我上了二楼的书房咦, 这是怎么回事?我发了愣, 那一个被我丢掉的旧书架, 怎么居然干干净净、整整齐齐地排满了书, 站在那儿!

(10) “那是你爸爸, 有一天早上四点多起床散步, 在门口看到捡回来的。”妈妈悄悄地对我说, “他为了这事, 嘀咕了很久。好好的东西, 还可以用嘛!怎么说丢就丢了呢?唉, 你们这些孩子”

(选自《新民晚报》2008年8月31日)

作家简介:桂文亚, 安徽池州人, 台湾著名儿童文学作家。

【习题】

1.说说本文为什么以“爸爸的书架”为题?

2.请简要概述文章第 (4) 段的主要内容。

3.现在“我”为什么要把原有的书架淘汰呢?

4.请结合文章内容发挥你的想象, 将文章结尾妈妈的话补充完整。

【参考答案】

1.“爸爸的书架”是贯穿全文的线索, 书架是“我”学生时代爸爸送给“我”的, 现在“我”把它抛弃了, 又被爸爸捡了回去, 成了爸爸的书架。

2.回忆学生时代与这个书架相伴的时光, 那时的日子虽然艰苦, 但因为有自己的“书房”、有心爱的书架、有喜爱的书相伴, 生活感到很满足。

3.订制了又新、又大、又漂亮的书架, 原有的书架, 不但占据了空间, 也显得十分小旧。

父母书架 孩子书架 第4篇

我们每一个做父母的——

如果要求孩子好好学习，自己就要好好工作；

如果要求孩子多读一些书，自己不妨也读上几本；

如果要求孩子成为一个优秀的学生，自己首先应该做一个优秀的人。

做父母，也要有能力呢!

《如何当个好爸爸》

[美]汤姆·布莱顿

适合所有父母阅读

父亲汤姆·布莱顿从事过印刷工、教师、专栏作家等职业，但他认为父亲这个职业最重要，他用了很大的精力来做父亲。汤姆承认，他开始曾经想过要“罢工”。他曾经想对孩子说：我不要做你们的父亲了。听听这位爸爸的感受吧：家庭太难管；我家的孩子成天吵吵嚷嚷；酗酒与吸毒；主妇出远门了；上帝，救救我；还得继续当爸爸。

每个品尝过养育孩子千般辛苦万般无奈的爸爸妈妈，都来看看这本书吧，一定能从中学到些知识与智慧。

《成长的智慧》[美]麦加菲

适合家长和孩子共同阅读

麦加菲曾经做过小学老师，他用了20年的时间，编写了这本家长和学生都可以阅读的教材。

这本书用优美的文字讲述了一个个真实的人生故事，重在强调传统的勤劳、诚实，善良、助人等优秀的行为品质，对所有阅读过它的少年儿童的心灵产生了广泛的影响，成为了西方国家普遍知晓的优秀教育读本。麦加菲也因此被誉为美国的民族教育家。

本书是写给孩子们阅读的，但是我们在此首先隆重推荐给父母们阅读，因为正如书中所说，爱是可以传送的，而教育则是由父母到孩子，只有具有高尚心灵和行为的父母，才能更好地影响孩子。

本书分为自我价值、点石成金，身边智慧、善良正直、快乐人生，坚强勇敢几部分，主要的故事有《世界上没有笨蛋》，《勤奋的益处》、《生命需要赞美》、《自私让你失去朋友》、《撒谎的结果》、《两块钱的快乐》、《条件需要人来创造》、《失败过后就是成功》等等。

孩子书架

小孩子像小动物一样都喜爱美食，而每一位疼爱孩子的家长，一定都会力所能及地满足他们，精心地为他们做营养、可口的饭菜。但是你有没有想过，小孩子其实还需要另外的东西来满足他们心灵的需要——这就是能够激发他们求知和兴趣的图书。

优秀的图书不仅能增加他们的知识，也能够丰富他们的心灵，激发他们的思想和创造力。

而给他们一本好书，就等于给他们打开了一个奇妙又丰富的世界呢。

《小蓝和小黄》[美]李奥尼

适合3岁以上亲子共读

小蓝和小黄是两种颜色，他们是最好的朋友，共同经历了一次神奇的冒险。有一天，小蓝找不到小黄了。当他们终于相遇的时候，他们开心极了。他们抱在了起，直到变成了绿。可是他们的爸爸妈妈认不出他们来了。小蓝和小黄到哪里去了呢?他们消失了吗?

变成了“绿”的小蓝和小黄很伤心，流下了蓝色和黄色的眼泪，哭呀哭呀，最后全都变成了蓝色和黄色的眼泪，蓝眼泪集拢到一起变成了小蓝，黄眼泪集拢到一起变成了小黄，他们两个高兴了：“这回爸爸妈妈不会认不出来我们了!”这本书曾获《纽约时报》年度最佳图画书。

这样的绘本，有知识，有趣味，还有故事，吸引孩子，还能激发他们的想像力。

《发明的故事》[英]德博诺

适合初中生阅读

人类的历史中充满了发明创造，它们推动着我们的生活一点点文明和进步。

但是你知道圆形的车轮当初是怎么发明的吗?如果在坎坷的路面上使用个方形的车轮又会怎样?

《发明的故事》介绍了古今中外的一切重大发明，并且讲述了有关发明人的一些精彩故事，通过他们的故事，我们也许可以发现一些发明的规律，从而活跃自己的思想，也尝试着，有一天去发明一个开瓶器，一把飞行伞，或者一件隐身衣，这不是很有趣的事情嘛!

这本书里面的每一个故事都很精彩，比如，研究天文的哈雷有一天在水深60英尺的地方呆了半个小时。他为什么要呆在这么深的水里呢?原来他在试验自己刚刚发明的潜水钟。

小书架教学反思 第5篇

一、以学生感兴趣的话题引入。

低年级学生都比较单纯、善良、可爱，他们爱帮助别人，愿交朋友，我利用他们的优点，请他们为汉字找到拼音朋友，帮助结构相同的字成为好朋友。在教学《小书架》中的生字“架”、“给”、“每”、“放”等字时，我先让他们自己识记生字，然后请他们为汉字找拼音朋友，孩子们都有助人为乐的欲望，能够很快地读准汉字的音，再分析汉字的形，相同结构的字组成好朋友，同学们都拿着自己的生字卡片，小组帮汉字交朋友，全班汇报交流结果，学生积极性比较高。

二、分层识字。

“十个手指，有长有短”。有思维的人，更是各不相同，只有关注每个学生的学习能力，通过分层识字，为所有的孩子搭建自我表现的平台，只有让每个孩子都体验到成功的乐趣，学生才能爱上识字。我根据他们学习能力的高低，有的同学我只让他们读出汉字的音，有的同学在读出音的基础上给汉字组一个词，有的则要求他们读出音、分析形、组出词、说出话。让每个孩子都努力超越自我，一步一步向优秀方向迈进。

三、游戏巩固识字。

低年级学生年龄小，活泼好动，喜欢游戏，在教学中把识字融入游戏活动中，让学生在新奇有趣的识字场景中体验识字的快乐，如：通过“摘苹果”、“和小动物比赛识字”、“拼图”、“钓鱼”等游戏方法，激发学习兴趣，巩固识字。在语言环境中循环记忆生字，比如“给”字，我先让他们戴上有“给”字的动物头饰，再分析字音是几拼音节，字形是什么结构，会用生字说话，如：“妈妈给了我一角钱。”“他给妈妈倒了一杯水。”“我给了她一颗糖。”等等，同学们用给说话，在语言中多次浮现“给”，让他们自己体会到“给”是什么意思，怎样用“给”，通过多次出现弥补孩子们记忆快，遗忘快的不足，使他们在语言环境中循环记忆生字。

教学反思：《小书架》 第6篇

教材分析：

这篇韵文主要讲了我家的小书架上，爸爸、妈妈和“我”的书摆放的位置，并在最后说明每天放学要看它。一方面说明这是一个爱读书、爱整洁的家庭，另一方面也告诉小朋友要逐步养成每天阅读的好习惯，与前面的“金钥匙”相呼应。

教学目标：

1、认识6个生字，学写4个生字。认识横折、横折钩和点。

2、培养学生运用多种方法识字和朗读的能力。

3、认识书与人的关系，培养学生养成每天阅读的好习惯。激发学

生热爱读书的浓厚兴趣。

教学重点：

识字、写字。

教学难点：

激发学生的读书兴趣，培养每天阅读的习惯。

教学过程：

一、揭示课题

今天，丁丁要邀请大家参观他们家的书房。不过，去之前要猜猜这个谜语。

一座小楼房，没门又没窗。图书一本本，全在里边藏。 板书课题：小书架（强调“小、书”的写法）

设计意图：用谜语导入，激发学生的学习兴趣。

二 、复习检查

1、出示词语：

小书架 给妈妈 每天 放学 要看它

（1）齐读

（2）小老师领读

2、出示二类字（课件）

架 给 每 放 要 它

开火车读，口头组词，领读、跟读。

2、指名领读课文（指读），不会的字注意拼音。（课本第51页）

设计意图：复习生字、词，检查、巩固第一课时的学习效果。

三、学儿歌（课件，背景图）

过渡：丁丁家的小书架摆放得很整齐，你能帮丁丁介绍一下他们家的小书架吗？

1、指名看图说一说。

（1） 丁丁家的小书架放在什么地方？

（2） 丁丁家的小书架有几层？分别是（ ）。（训练学生用“上层、

中间、下面”说话）

设计意图：指导学生看图说话，训练学生按照一定的顺序观察，并能准确运用“上层、中间、下面”三个词语说话。

2、丁丁是怎样介绍小书架的？

（1）出示课文，学生自由读文。

（2）指名领读。

（3）全班齐读。

（4）出示字卡，学生认读：爸爸 妈妈 我 上 中 下

（5）指名上黑板根据丁丁的介绍贴字卡。

（6）看板贴，背儿歌。

设计意图：通过不同形式的读，让学生懂得儿歌内容。

3、练习：用“上、中、下”填空（练习册第35页第七题）

设计意图：让学生通过练习，知道“上、中、下”三个表示方位的词语的用法。

四、写字：（课件）

1、看课件示范。

2、学生练习，老师检查。

五、结课：

丁丁有一个好习惯，每天放学要看书，我们班的小朋友也有一个好习惯，每天放学要背一首儿歌，老师希望你们能好好坚持。

设计意图：教育学生养成良好的读书习惯。

板书设计：

小书架

上 爸爸

中 妈妈

下 我

教学反思：

本节课是《小书架》的第二课时，在第一课时识字的基础上，引导学生读懂课文，养成爱读书的好习惯是本节课的教学重点。

在引导学生读懂课文的过程中，通过看图说话，对学生进行口语交际训练。例如，在说到“这是丁丁家的小书架”这句话时，有的孩子说：“这是丁丁的小书架”，此时，就要适时地引导学生明确：这不是丁丁的小书架，而是他们一家三口共用的小书架，正确的说法应该是“这是丁丁家的小书架”，从而让学生明白，说话时表达要准确。

另外，在用“上层、中间、下面”这三个表示方位的词语说话时，有一个孩子说：“丁丁的书在第一层，妈妈的书在第二层，爸爸的书在第三层”，这时，我就故意用相反的意思（从上往下）解读，通过实际的体验，学生明白了用“上层、中间、下层”这三个词语更准确。

一年级的课堂教学，习惯培养也是必不可少的环节。这节课，在学生听讲的时候，特别提醒学生：“双手放平，身体坐正，眼看（老师或屏幕）”这一习惯要求；在读书的时候，则以“脚放平，身坐直，胸离桌子一拳远，眼离课本一尺远”来要求学生；写字的要求也更进了一步：“脚放平，身坐直，胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远”，对握笔姿势，我们也有具体要求：“一指二指捏着，三指在下托着，四指五指藏着，笔尖朝前，笔杆朝后“。这些口诀都是我们平常教学中培养学生习惯总结出来的，只有通过每节课持之以恒的训练，才能让学生养成良好的听讲、读书、写字的习惯。

由于是第一次上公开课，孩子们既觉得新奇，又有些胆怯，课堂发言时声音不够响亮，有的孩子在口头组词时发挥得不好，没有将自

书架作文600字 第7篇

五岁时，妈妈给我买了一个小书架，我很高兴。我迅速地把所有的故事书、漫画书全放进小书架。可是书架太小了，装不了多少书，书架就满了。

八岁，我上一年级了，又换了一个书架。铁制成的，上面还雕刻着铁丝做的花儿。这个书架可以装更多的东西。不仅能装书，还能装我亲手做的小手工：翘翘板、小兔子、小猫、篮子

我读二年级时，爸爸又给我买了一个更加精致的书架。这时我需要更多的知识，爸爸给我买了更多的课外书：《中国古典四大名著》《古诗三首》《动物世界》

现在我是三年级的学生了，书架又增添了一些新书。放学回家写完作业后，我都满心欢喜地走到书架边，拿起一本读起来。我仿佛来到故事书里的动物乐园，和小动物们开心地玩着，身临其境的感觉真好。

从五岁到11岁，我的书架从小到大，书从多到少，从浅到深。这一系列的变化说明我需要更多知识，更多内容来充实自己。

每一个书架都记录了我的成长，我都好好保存着。爸爸为了不让灰尘沾上，还特地给我的书架安上了亮黄色的布帘，书架更加漂亮了。

每天我都会认认真真地整理这些书，还会把书架上上下下都打扫得干干净净。

我非常喜欢这些书架，但更喜欢书架里的书，因为这些书给我带来丰富的知识，无穷的乐趣，还有做人的道理。这也是我把他们打扫得干干净净的原因。

这三个书架伴随了我这么多年，有可能伴随我到大学毕业，甚至更久。兴许以后我还会买新的书架，以后书架会有更多的好书。

书架浏览 第8篇

荟萃古代帝王之成功智慧,

汇聚今日我辈之创业良。

方讲历史, 说故事;

论用人, 悟管理;

观经营, 学创业。

创业是件很不易的事情, 但我国历史上那些开国帝王们, 他们以自身卓越的素质、杰出的能力和过人的智慧, 战胜了各种艰难困苦, 从而扫荡六合, 一统宇内, 建立了自己的王朝或帝国。

历史上开国帝王的创业史是我们在创业过程中享用不尽的财富, 是每个创业者都能深深受益的智慧宝典。本书以中国历史上十多位开国皇帝为研究和讲解对象, 细述他们的创业素质和能力, 创业智慧和方法等, 既有历史趣味性, 亦富现实指导性。对人和组织的发展, 特别是对指导年轻人创业和企业发展有很好的参考、借鉴和启迪作用。

《历代巨商教你学赚钱》

中国财神们的生意圣经, 真正的中国式商道。

细品古今商界传奇, 领会商贾赚钱智慧。

在中国古代, 远至春秋战国时期, 近至晚清民国, 为数众多的商业奇才犹如历史时空中的一颗颗明珠, 照耀着今天的商人们不断前进, 他们的经商哲学、择财手法等, 都成了现代人经商中奉行的圭臬, 也给创业者们指明了方向, 讲出了方法。

本书收录了中国历史上二十余位最具盛名的商界巨擘、经济大师、理财大师、实业家和投资家, 这些人无一不是商界奇才, 本书由古至今把他们逐一讲述, 将他们的生财之道、理财之方、赚钱手段、投资策略、经营智慧、管理方法以及给现代人和企业带来的成功经验或失败教训等详细剖析。

我国古代那些辉耀古今的商业大师, 曾在各自时代的商场上, 用高明的投资、理财、创富手法, 一度呼风唤雨, 掌握富可敌国的财富;有的也曾经官商一体, 操控国家经济;有的人生经历起起伏伏, 却能白手起家;有的是将祖上的产业发展得更大。他们是我们民族商业的骄傲, 是中华史册上彪炳千秋的商界英雄, 其超常的智慧、敏锐的眼光、从容的心态和果敢的魄力, 向我们展现了真正的“中国式商道”。

《先贤教你学处世》

读古人故事, 悟人生哲理;

学古人智慧, 铸今日成功。

和谐处世, 达然做人。

我国历史上的那些先哲圣贤、帝王将相、名流智者在处世为人方面的智慧谋略可谓是博大精深, 本书记录了他们在各种场景下摸爬滚打出来的宝贵经验, 汇集了他们用智谋和心血铸成的成功智慧, 这些沧桑历尽铅华洗尽的历史精华是中华民族不会贬值的历史财富!其中饱含着几千年来人类苦苦探索的生存法则与人生真谛, 必定能让我们从中汲取营养, 领悟哲理, 帮助我们打造幸福生活, 追求成功人生。

本书为一部齐集古代智者贤人们各种各样智慧的智慧全书, 汇聚了中华五千年历史中的智者高士的智慧精华, 近百个处世故事后皆有针对该故事的讲解和人生道理评析, 其中还结合了古今中外的数百个典型事例, 阅读本书, 就如同在学习一门多彩多姿的“智慧课程”, 从中定能掌握到做人处事、社交口才、察人用人、谋略策划等方面的学问。

《经济危机教你学理财》

看透经济危机, 加强理财安全;

鉴往而知今, 超前眼光领潮流;

察时以谋势, 危机之中抓机遇。