二年级作文大全100字-盘古文库

二年级作文大全100字

资料大全

来源：莲生三十二

作者：开心麻花

2025-09-18

二年级作文大全100字（精选13篇）

二年级作文大全100字第1篇

导语：小猫有一双蓝色的眼睛，大大的、圆圆的、非常好看；纯白的软毛像缎子一般光滑、柔软、细腻；下面由小编为您整理出的二年级小猫日记100字大全内容，一起来看看吧。

二年级小猫日记100字

（一）今天，我的妈妈给我带了一只小猫，非常可爱，我高兴极了，我叫它咪咪，我和他发生过2件事。

第1件事是，我从校园回来，它就向我冲过来，我吓了一跳，它好像在说：“小主人，你回来了。”第2件事是，有一次，我回来了，它感冒了，我就带它去了医院，没过几天，就好了。

我喜欢我家的小猫。

二年级小猫日记100字

（二）我们家的小猫真讨人喜爱。

小猫的头很圆，耳朵很小，很像三角形。它肚子很大，长满了黑毛，它的腿很短。它的尾巴很弯，向上翘。天天不是吃鱼，就是睡觉。它可以一口吃两条小鱼，它还会玩电脑呢！小猫竟然把我的 “QQ号”给找出来了。它还会给自己洗澡呢！洗完它像一只落汤鸡一样走出来了。全家人笑坏了。我家的小猫很逗吧？

我真喜欢我家的小猫！

二年级小猫日记100字

（三）我家的小猫咪很可爱，黄色的毛，粗粗的脚，大大的眼睛，我非常喜欢小猫咪，因为他太可爱了，所以我才喜欢他。

我每天起来都摸摸猫咪，然后再走去玩，可是有一天，小猫咪不知道跑哪了，我很伤心，我每天都不高兴，我让我妈再买一个小猫咪，我妈不让，我每天都闷闷不乐，玩什么都没兴趣，唉，猫不知道哪了，真不高兴呀，唉。

没有猫真不好呀唉，没意思。

二年级小猫日记100字

（四）我家有两只可爱的小猫，一只叫宝宝，一只叫小小，他们都很可爱。

宝宝是别人送给我们的，跟我们有一段时间了。而小小是我们“救”回来的，由于它个子小，年龄也小，所以我们把他叫小小。

宝宝是黄白相间的，腹部和胸膛是洁白的毛，尖尖的脸，一定是一个美猫。小小全身是黄色的，非常可爱。也许宝宝是仗着个子大吧，经常欺负小小，让我很生气。

我爱我家的猫！

二年级小猫日记100字

（五）一天，宝宝睡着了，妈妈就出去买东西了，小猫咪在一旁玩耍。突然，小猫咪听见了宝宝的哭喊声，于是马上跑到摇篮边，哄宝宝说：“妈妈很快就回来。”

可是宝宝还是哭个不停。小猫咪想了想，它灵机一动，想了一个好办法。于是，它抓着摇篮，轻轻摇哄着宝宝，直到宝宝进入甜蜜的梦乡。

二年级小猫日记100字

（六）爸妈趁着宝宝睡觉的时机出去买东西，家里有一只小猫陪着宝宝。小猫守在摇篮旁边，看着宝宝在睡觉。突然，宝宝醒来了，没有看见爸爸妈妈就一直哭闹，小猫抓头挠耳，不知道怎么样才好？

突然，小猫灵机一动，就抓着摇篮，有节奏地摇着，宝宝舒服极了，很快又进入了甜蜜的梦乡，小猫高兴地笑了。

二年级小猫日记100字

（七）奶奶家有一只可爱的小猫，小猫又圆圆的头，头顶上长着一对三角形的耳朵很灵敏，玻璃球一样的眼睛很明亮，小小的鼻子，又细又长又硬的胡须是测量老鼠洞大小的，嘴里长着一口锋利的牙齿像尖利的小刀。

奶奶家的小猫真可爱呀！我很喜欢它。

二年级小猫日记100字

（八）我家有一只可爱的小猫，它的耳朵尖尖的，眼睛却是淡蓝色的，特别是晚上看起来非常的明亮，它全身上下的毛都是黄色的，身上的毛摸起来特别的舒服。

小猫特别爱吃鱼，做饭时如果做了鱼就会特别的兴奋，一直围着奶奶转呀转的嘴里还喵，喵，喵的叫个不停，好像在说：“给我吃吧，给我吃吧”鱼给它了，它就飞奔过来，欢快的吃起来。

二年级作文大全100字第2篇

在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的雪二年级作文300字6篇，欢迎阅读与收藏。

雪二年级作文300字篇1

从放寒假的时候，我就开始盼望着雪天的到来，但是今年的雪天不知是怎么了，一直令我十分的失望。

但是突然一天，天空之中，开始飘起了雪花，一朵朵雪花开始不断从空中飘落。渐渐的雪花越下越大，过了一会儿，鹅毛般的雪花开始从空中不断飘落，眼前的世界也成立白色的世界，变得格外的美丽。看着眼前，纷飞的雪花。渐渐的雪花，覆盖着了路上的一切。道路两边的屋顶也积满了白色的雪花，十分漂亮。等第二天上午的时候，雪渐渐停息了，看着窗外焕然一新的世界，仿佛我们置身于冰雪的王国一样，整个城市都是白茫茫的一片。道路上面也是厚厚的.积雪。

看着美丽的雪景，不由自主感慨于大自然的神奇和美丽。今天寒假的雪虽然来的比较迟，但是却十分的美丽。

雪二年级作文300字篇2

在今天我和我的表妹打了一场雪仗，我先来说一下打雪仗的规矩吧。

规矩是只要谁被雪球砸到5次就出局了，还有一个妹妹和表妹的弟弟，妹妹一年级，弟弟只不过是大大班的，雪球最多是不能超过40个，最重要的是不要打脸。

此时的比赛开始了，我直接拿一个冲过去，砸住妹妹一次，谁都不让谁，我拿了一个大的和一个小的冲过去砸，但是只能砸住妹妹，就是砸不住表妹，弟弟被砸的屁滚尿流跑来跑去，弟弟只省1条命了，妹妹和弟弟一样也只剩一条命了，表妹命是满的，我还有4条命，接着一直砸，我们都快没有雪球了，表妹她们还多着那，就这样最后胜利的是我，不是表妹。不过他们都不灰心，我们又来了一盘这回表妹就开始鼓足勇气。

第二场比赛开始了表妹她们两个开始朝我冲来，她们俩的阴谋是先把我灭了再灭弟弟，我就赶紧跑但是还是逃不过她们的手掌心，就这样最后胜利的是表妹，没想到现在表妹也会想对策啦！真是人小鬼大。我忘了告诉你们其实打雪仗是要靠计划的，我还夸表妹学会对策了。

雪二年级作文300字篇3

冬，是雪花飞舞的季节，它们把家乡的美丽展现得淋漓尽致。学校的松树上，像松鼠的大尾巴，又像盛开的雪莲……

清晨，一丝乳白色的晨光从窗林棂照进来，路上的脚步声、低语声唤醒沉睡的大地。我起床，拉开窗帘，只见漫天雪花，像春天的柳絮一般不停地飘舞着。风卷着雪花，在光秃秃的树梢上怒吼着、咆哮着。雪花一簇簇、一团团，像鹅毛纷纷扬扬，飘飘悠悠。那雪花似花屑，如玉片，结巴无瑕。那窗外的世界变成粉装玉砌的世界。

多美的小雪花啊！开始时零零碎碎，又小，又厚，又柔，又轻，就像那高贵的天鹅轻轻抖动翅膀，一片片轻柔的羽毛，飘飘悠悠地落下来；接着，雪花变大，变厚，变地密密麻麻，就像是谁用力摇动天上的玉树琼花，那洁白的花瓣纷纷飞下来；后来，雪越下越大，雪花在天空中你拉我扯，像你抱住我，我拥紧你，仿佛无数的扯破的棉花球从天空里翻滚而下。这时，整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收！

天空中的雪花飘飘摇摇，正从天空飞向大地。我把手掌伸出窗外，片片雪花纷纷落入我的手掌，透过他洁白无比的晶体，我仿佛看到祖国的大好河山更加美丽！

雪二年级作文300字篇4

去年冬天，我约了两个朋友在树林打雪仗。我吃完饭就急忙从家赶到树林，一看，他们都还没有到，我便先做了2个雪球，耐心地等待他们的出现。

不久他们来了，可是他们耍赖，她们两个打我一个。我也不甘示弱拿起雪球就往他们那里扔，她们一闪，没打中。我又扔了一个她们也闪过去了。我没雪球了。他们开始扔我，他们两个一起扔，我躲过了这个那个砸中了我，我躲过了那个这个砸中了我。我开始生气了，做了很大的雪球一砸。巧了，正好砸中他们两个中的一个。我没时间做雪球了。撒腿就跑。虽然跑得快但是还是让雪球砸到了。“刘家良你怎么那么笨呢。”“就你聪明啊!”我们又在一起玩了一会儿。我扔他她扔我。扔来扔去一看表12点了。我说：“我们回家吧!”“好的”让后我们就回家了。

这次打雪仗我们大家都很高兴。

雪二年级作文300字篇5

啊！外面下雪了，这还是今年第一场雪呢，雪花在天空中飘飘洒洒，外面白茫茫的被雪覆盖了，教室外面热闹极了！

大家都跑出教室玩儿雪，有的同学堆雪人，他们堆的真有创意呀，用树叶当雪人的眼睛，有的同学用手团成小球做了雪人的眼睛，他们围着雪人兴高采烈的蹦蹦跳跳。有的打雪仗、还有的滚雪球。我和大家玩打雪仗，戴青源跟我商量：咱们俩是一伙，互相不打对方，分头去打别人。大家你追我赶，东躲西藏不让被雪球打到，我看见冉牧泽背对着我，于是，我快快捏了一个雪球打到他的背上，他竟然没感觉到，我再一看，原来他正拿着雪球打朱艺加呢。玩的正高兴的时候不知道谁说了一句：在一年四季里面，我最喜欢冬天了。我也这样想，希望雪一直伴随着我们，让冬天更加好玩。

雪二年级作文300字篇6

呼——，呼——”北风吹来了，吹得好凶猛，教室里的同学们都把身子缩成一团，一动也不动。

或许是太冷了吧，天空中突然飘起了雪花。“啊!下雪啦!好美啊……”同学们透着玻璃，看着窗户外兴奋地嚷嚷着。是啊，天上那晶莹剔透的雪花，像白色的精灵一样，在空中跳跃着。雪花落在房顶上，好似一个奶油大蛋糕，使你禁不住的想去咬上一口;雪花落在地上，好似一条白色的地毯，令人禁不住的想躺在上面仰望天空，无限遐想。

二年级作文大全100字第3篇

(一)谈话激趣导入

师:小朋友,老师知道有这样一个王国:他们说话都很简练,而且很有道理,你们想去看看吗?

生:(迫不及待)想。

师:请大家看大屏幕,读读屏幕上的这些词语:

四面八方拔苗助长东张西望

五颜六色坐井观天三心二意

师:读后谁来说说这是什么王国呀?

生:这是成语王国。

师:对,今天我们还要学习一些新的成语。(板书课题)

【设计意图:这样有趣的导入,能激起学生学习的兴趣。】

(二)读中学成语

师:词语和故事能使我们受到启发,课文里的词语和故事说的什么事,告诉我们什么道理,我们能从中受到什么启发,一会儿同学们读这些词语时可得认真哦!

1.听录音朗读

(课件出示文中有趣的成语故事,让学生边欣赏课件边听朗读)

【设计意图:这些有趣的成语课件能让学生从图上初步了解他们的意思,还能为后面的成语故事表演做好准备,同时也能让学生明白读成语也要像读诗歌一样读出韵味来。】

2.对读

我采用了师生对读、男女生对读、同桌对读等形式,如:老师读尺有所短,学生读寸有所长,读后交换,或一个人读一组成语。

【设计意图:学生与老师、学生与学生之间的挑战,能激起学生朗读的兴趣,也能加深他们对成语的理解。】

(三)表演中学习成语

如学习“尺有所短,寸有所长”成语时,我先拿出尺子让学生认识“尺、寸”的大小,接着讲了一个这样故事:今天服装店的老板不在家,尺子和寸在家闲得无聊,听听他们在争论什么?

尺子:喂,寸!你看你这么短,一点用处都没有,连一本本子都量不出来!比起我来,可差远了!

寸:尺子哥哥,你是比我长,可是量一块橡皮你就不如我了;量一块黑板你又不如别人了。

师:听了尺子和寸的表演后,你们有什么想法?

生:尺有尺的长处,寸有寸的长处,就比如大象能用鼻子喷水,而土拨鼠不能,土拨鼠能钻地,而大象不能。

生:听了他们的表演,我想起了骆驼和羊的故事。

生:我们每个人都有自己的优点,也有自己的缺点,只有取长补短,才会取得更大的进步。

……

板书:尺有所短寸有所长

取长补短相得益彰

【设计意图:这样的情境表演能让学生明白课文里第一组四个成语的意思,明白其中包含的道理。学生看了别人的表演,也会争着想讲讲其他成语,如坐井观天、拔苗助长的故事,学生的积极性调动起来了。】

(四)认读字词

1. 开火车读

【生字卡片出示本课带拼音的生字,学生读后并说说在刚才的哪个成语中见过。】

2. 摘苹果

(出示一个个带词语的苹果卡片,学生读对了苹果上的词语,教师就把苹果摘下来送给他。)

【设计意图:让学生在轻松、愉快的环境中识字,从而消除枯燥感。】

3. 交流识字方法

师:生字宝宝们玩累了,它们想回家了,想问问你们记住了它没有,是怎么记住它的?

让学生同桌之间交流识字方法,再汇报。

生:“彰、障”可以利用换偏旁的方法记。

生:“寸”可以利用“村”字减木字旁记。

生:“徒”可以利用“走”加双人旁记。

……

【设计意图:让学生在交流中更快地记住这些生字,还利于培养他们的合作意识。】

(五)巩固提升

(利用游戏,巩固成语)

师:同学们通过欣赏课件、对读、表演已经都认识了这些成语,下面我们一起来做做游戏好吗?

生:(异口同声)好。

1. 做动作猜成语

当老师拿着一片树叶挡在眼前,学生马上想到了成语“一叶障目”;接着老师又拿张纸卷成一根管子放在眼睛上,学生齐声回答“管中窥豹”。

师:同学们真聪明,谁也来做动作,你想请谁猜?

(学生争先恐后举手,有的说做动作,有的说来猜……)

【设计意图:通过这个表演,能让学生自然明白成语中动词的意思,如:“障”和“窥”的意思。】

2. 给成语找兄弟

(贴字卡游戏)

投影出示下列带括号的成语:

( )有所长不见( )山相得( )( )

( )劳无功管中窥( ) 水到( )成

一叶( )目

【设计意图:通过这种游戏形式,加深巩固学生对成语的记忆,检查学生对本课字词的掌握理解情况。】

(六)知识拓展

师:老师刚刚接到一个电话,成语王国的国王说还有几个成语宝宝没回家,想请同学们帮忙找一找。

接着投影出示:

“()、()。”因此,我们要多多发现别人的长处(优点),正确认识自己的短处(缺点)。只有(),才能不断进步。(要求学生从文中选择合适的成语填在括号里)

【设计意图:调动学生的学习兴趣,检查学生能否学以致用。】

二、教学反思

1. 乐中学成语

低年级的字词教学既是重点,又是难点,课堂上我充分发挥学生的主观能动性,遵循“以学生为主体,以教师为主导“的原则,让学生在朗读、表演、游戏等活动中轻松、愉快地学习成语。一个成语就是一个有趣的故事,这样学生在学习时就不会觉得枯燥无味了。

2. 读中学成语

这节课采用了师生对读,生生对读的形式,这样的设计拉近了学生与老师、学生与学生之间的距离,学生的心里产生了与同学、与老师挑战的想法,更激起了学生朗读的兴趣,也加深了学生对成语的理解。

3.故事中学成语

总之,低年级的字词教学不应只让学生死记硬背,而应让学生在轻松、愉快的游戏活动中识字,这样机械呆板的字词教学就会变得妙趣横生,学生学习效果也能

低年级学生对讲故事很感兴趣,这节课通过讲成语故事锻炼了学生的口头表达能力,同时也提高了学生说话、写话的能力,为以后的阅读、写作打下了坚实的基础。学生在故事表演中也明白了这样三个道理:人应该取长补短,才能不断进步;看问题要全面;做事应该遵循事物发展的规律,不能急于求成。

二年级作文大全100字第4篇

第一篇：暑假日记

七月十二日星期五晴天

星期天，我和哥哥去橘子洲头放风筝。那天阳光灿烂，春风拂面。橘子洲头的景色多么美丽，处处芬芳扑鼻。我和哥哥买了一个黑白相间的风筝，风筝在高高的天空中随风舞动。日记三年级日记

突然，雷声大作，天上飘着几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。我和哥哥飞快地跑到亭子里躲雨，大家都跑来了，一下子亭子就热闹起来了。二年级作文二年级暑假日记100字（5篇）二年级作文二年级暑假日记100字（5篇）。过了一会，太阳公公又露出了灿烂的笑容。我和哥哥一路又说又笑地回到了家。

第二篇：暑假日记

七月十二日星期五晴天

暑假开始了，爸爸妈妈给我报了一个英语班。我已经上了一节课了，我第一节英语课我听的很有味，我们的老师不仅很年轻，而且讲课也很有趣，小朋友都听的津津有味！以前我不喜欢学英语，可是现在我特别喜欢学英语！我希望自己学英语能坚持下去！我会努力的！

第三篇：暑假日记

七月十二日星期五晴天

暑假准备在野外生存那一天，我们全体合作。我们有分配一些人做饭、煮汤；一些人洗碗、洗锅、洗勺子；还有一堆人去搭帐篷。

在夏令营的五天四夜里，我们的手机和钱都被收起来了。二年级作文二年级暑假日记100字（5篇）文章二年级作文二年级暑假日记100字（5篇）出自wk-78500000547504.html，此链接！。在这里我们不能与父母联系，只能与宿舍的舍友、队中的队友沟通、交流。这样，我们才能学会独立。

第四篇：暑假日记

七月十二日星期五晴天

我在暑假里参加了美术班，游泳班。我最喜欢游泳了。那是一个很热的黄昏，吃过晚饭后，爸爸带我到游泳池去，人真多。我和爸爸换上游泳衣，我拿者救生圈就下水了。开始我不会游，爸爸让我带上救生圈，扶着教我，不一儿，我就会游了。二年级作文二年级暑假日记100字（5篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。那天，我们游了两个多小时才回去，有趣极了。以后爸爸经常带我去游泳。

第五篇：暑假日记

七月十二日星期五晴天

二年级作文100字第5篇

小朋友脱下春装，换上夏装就像小鸟换上新的羽毛。

七月的盛夏听热的拧蜻蜓都只敢贴着树荫飞。好像怕阳光晒伤了自己的翅膀。

空中没有一片云彩，也没有一点风。头上顶着一轮烈日，所有的树木都没精打采的，懒洋洋地站在那里。地板被太阳晒得滚烫滚烫的。仿佛随时可以煮熟一枚生鸡蛋，小草晒得耸拉着脑袋，我想它肯定口渴极了!狗热得直吐舌头好像在说热死了，热死了。

夜晚满天的星星穿上了_的衣服。他们正在对我们眨眼睛呢。突然，我看尽一群闪闪发亮的小东西，哦!原来是萤火虫啊，只见萤火虫们提着小灯笼，飞过去。原来他们是要去参加一场盛大的舞会。

二年级小鸟作文100字第6篇

今天我做作业的时候，妈妈大喊了一声“哇”，我还以为是妈妈看电视的声音，所以没有跑出去看。而是在房间认真，仔细地完成作业再出去看。我发现，我们家来了一位“贵客”小鸟。它的头是黑色的，身体是白，灰，蓝三种颜色的。它的嘴巴是尖尖的，爪子是黑色锋利的。它飞来飞去，停在妈妈的手机上，东看看，西瞧瞧，好像在找吃的。可是，妈妈把两大片白菜给它吃，它却不吃。而是飞到厨房里吃哈密瓜。它一边吃，我一边拿相机给它拍照。可是它只吃了一两口，转动眼珠，眨了眨眼睛，扑打着翅膀仿佛在想些什么，又好像在寻找新的食物。没过一会，它就匆匆地从窗户飞走了。不过它可能是回家了吧，去找妈妈，我也只能心里默默地祝福它：早日找到妈妈!

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