关于哈佛家训的读后感（精选13篇）
关于哈佛家训的读后感 第1篇
几个星期前，老爸给我带来了我梦寐以求的书籍《哈佛家训》这是一本出自黑龙江科技技术出版社的书。
这本书里有许多有趣的小故事。而在每个小故事里都包含着许多人生道理和哲理，还有一些对，待人、处事等事物的说法。这是我更迫不及待的想得到并看这本书。
今天，我打开了这本书，津津有味的读着。不一会儿，我便被一则小故事给吸引了。这本书里分了11个主题，有心态、品质、思考、信念、宽容等主题，而在其中，对我影响最大的，是一则篇名为《邦尼的兔子》。
这个小故事讲了有一个人他正座在起居室里，这是它的猫拖着一只兔子走了进来，他凑近一看，竟然是邻居邦尼的兔子。那个人头脑非常灵活，他把兔子洗干净后把它重新放回兔棚里，使其很像自然死亡。第二天，便引起了邻居们的围观，那人对邻居邦尼说他也不知道这么回事，并对她进行安慰。
之后，我知道了这则故事告诉了我们：当我们做错事被发现时，如果试图用说谎来掩盖错误，结果绝不会是我们所期望的，而是会使我们看起来非常愚蠢。最佳的做法是，承认错误并承担结果。
在我们的生活中也是一样的，就比如一句老幼皆知的话;“纸终究是包不住火的!”大家一定有说谎的经历吧?当你做了错事，被别人发现后，你说了一个谎，原本已经犯错了，而现在就变成了错上加错、火上浇油，还不如直截了当，说出事实，反之，会使对方更生气。
关于哈佛家训的读后感 第2篇
《哈佛家训》这本书是我5 岁时妈妈特意去新华书店挑选的。买回家之后， 妈妈坚持每天晚上为我读一两个故事。我虽然似懂非懂， 但是仍然听得津津有味。上小学以后， 我认识的字越来越多， 开始和妈妈轮流读故事。常常要睡觉了，我还闹着妈妈：“再读一个，再读一个!”就这样，我们把书读了一遍又一遍，受益匪浅。
《哈佛家训》收录了大大小小370 多篇蕴含着深刻道理的故事，每篇故事后面都配有哈佛箴言， 可谓篇篇精彩、字字珠玑， 既有意味深长的人生哲理， 又有优雅脱俗的艺术情趣。它告诉我们什么才是正确的观念， 什么才是聪明的做法， 什么时候应该克制自己， 什么应该坚守，什么又应该舍弃
书本里众多故事中， 对我启发最大的是《分清轻重缓急》这个故事。它讲述的是美国伯利恒钢铁公司总裁查尔斯舒瓦普向效率专家艾维利请教“ 如何更好地执行计划”的方法，艾维利让舒瓦普在纸上写下第二天要做的6 件最重要的事，舒瓦普用了5 分钟就写完了。艾维利接着叫舒瓦普用数字标明每件事对于自己和公司的重要性，又花了5分钟。艾维利最后说：“ 好了， 把这张纸放进口袋， 明早第一件事就是把它拿出来， 做第1 项最重要的。不要看其他的， 着手办第一件事， 直至完成。然后以同样的方法对待第2 项、第3 项每天都这样做， 让公司里的员工也这样干。” 5年后， 这个当年不为人知的小钢铁厂一跃成为世界上最大的独立钢铁厂。艾维利提出的方法对小钢铁厂的崛起功不可没。
我以前做事想到什么就做什么， 东一锤子， 西一榔头， 到头来哪样也做不好。看完这个故事之后， 我恍然大悟， 原来是我没有订下明确的目标， 做事没条理才导致了这样的后果啊! 现在我明白了：要想较好地完成计划， 就得把要做的事分好类， 永远先做最重要的事情， 直至做完才能做下一件事。否则， 就会因一些不重要的事情耽误了宝贵的时间和精力。
关于哈佛家训的读后感 第3篇
关键词：哈佛大学高校国际化国际化策略
作为世界一流大学，哈佛大学的国际发展也受到了各方面的关注。博克校长不仅虚构性地描述提出过哈佛大学的国际化愿景，而且在他任职期间，为了提高国际留学生的人数，哈佛大学与厄瓜多尔和墨西哥政府分别签署了价值250万美金和290万美金的“债务奖学金”协议。
一、师生国际化
哈佛大学的国际化水平很高，不论从学生还是从教师方面来看，都是屈指一数的。一方面，从海外师生的比例来看， 2011-2012年来自国外的教师人数高达4548人，以中国人分布最多。2012-2013学年最新数据表明，哈佛拥有国际学生4404人，同时也是主要来自于中国、加拿大、韩国等国家。哈佛官网给出的近15年来海外学生的统计数据，并对来往哈佛最多国家的人数进行统计分析，中国、加拿大、韩国、英国等一直是名列前茅，可见哈佛也是这些国家的精英学子们梦寐以求的大学和追求的目标。
另一方面，从哈佛大学将美国本土学生向海外输送来看，还是支持学生出国学习的。哈佛大学为国际经验设立校长创新基金，它为哈佛大学的教师提供补助金，来支持哈佛学院的学生出国进行学术交流。2011年，哈佛大学召开会议专门商讨国际化问题。其中，各个学院表示积极制定适合本学科发展的国际化发展路径，鼓励学生、教师进行海外交流，培养全球意识。如，商学院要求一年级学生在寒假里进行国际访问，积累国际经验，在课程中加大了国际案例的比例，符合时代需求。
二、办学组织国际化
一所大学的国际化不仅仅是靠领导人的国际化意识，需要设立各种相应的国际事务机构，完善国际化程度，帮助大学很好地过渡到国际化高水平阶段。哈佛大学于1944年成立哈佛国际事务办公室，以应对日益增长的海外学生。国际事务办公室是隶属于大学中心行政部门的一部分，特别为国际学生和教师提供帮助，还包括那些毕业生、专业学院和研究中心的人员等，以减少他们在哈佛期间所遇到的各种问题。它同样为留学生及访问学者提供包括签证、财务、税收及社会保障、文化差异、大学及社区资源等在内的广泛的信息服务。自从建立至今，国际事务办公室一直扮演着联系国际学生、访问学者与美国政府机构之间的角色，这些年来，它在与政府机构、立法机构的沟通中发挥着越来越重要的作用。
全球支持服务办公室是最新成立的办公室，致力于通过提供专业的、顾客导向的服务协助哈佛大学的教职员开展国际化活动。譬如为教职工到高危地区出访提供咨询和信息服务；为设计新的海外学习计划提供指导；为教师从事海外田野研究提供财务管理、国际救援等信息；为海外项目开设提供诸如国际账户开设、员工雇佣以及其他法律问题的咨询服务等。
三、科研、课程国际化
哈佛大学的学术活动，从研究到国外学习到行政教育，包括了130多个国家的参与。在哈佛大学全球化网站中显示，全校有超过2000个以上的跨国际活动，涉及面极广。首先在科研国际化方面。哈佛的教师们积极将研究深入到世界的每一个角落。哈佛大学设立各种研究中心，如肯尼迪政治学院的科学与国际事务贝尔弗尔中心，它们使得学者们在一起进行广泛的讨论，没有国界的限制；哈佛大学的教授们也在进行各种跨国研究，如教育研究生院的费尔南多·瑞门思教授研究墨西哥的教育质量、教育膨胀与社会不平等之间的关系；同时，哈佛商学院创办的全球研究中心支持教师的研究和案例写作，至今每350个案例中就有三分之一是国际案例，很有实用价值。
其次是课程国际化方面。由于哈佛的教师们对于国际上的一些研究感兴趣，所以学生们就可以学习到全世界任何一个区域的知识。每个学期，数以百种的关于国际化和跨国界的课程被提供给学生们。且在哈佛超过使用70种不同的语言进行教学，从非洲语系、到东部地区语系到罗马语言等。同时，哈佛的暑期學校会提供各种出国学习交流的机会，还可以去世界上除了美国之外的20个地区。
最后是课外活动国际化。各种访问学者、高层人士、政治家和实业家们每年
齐聚哈佛，使得它的大学术环境得到充分的发展和丰富，而且通过这样的机会，哈佛的学生可以很好地吸收进去。每年哈佛都要举办不计其数的全球化问题的讲座、研讨会和大型会议，范围也非常广泛，从最高领导人的到访演讲到日常的小型研讨会，形式多样。
参考文献：
[1]刘宝存.哈佛就是哈佛——哈佛大学办学理念探析[J]，教育发展研究，2004，（2）：28-33.
[2]陆登庭. 一流大学的特征及成功的领导与管理要素：哈佛的经验[J]. 国家高级教育行政学院学报，2002，（5）.
[3]Drew Gilpin Faust. Installation address： Unleashing our most ambitious imaginings [EB/OL]. http：//www.harvard.edu/president/installation-address-unleashing-our-most-ambitious-imaginings. 2013-09-06.
[4]薛珊. 全球化背景下耶鲁大学与哈佛大学国际化策略评析[J]. 比较教育研究，2012，（7）：82-86.
[5]翁丽霞，陈昌贵. 中美研究型大学国际化比较分析[J]. 高等教育研究，2010（12）.
《哈佛家训》关于读后感300字 第4篇
它就是《哈佛家训》。
寒假里，当我翻开这本书时便被他的内容深深吸引。每一篇都令我细细回味许久。其中《一条小面包》这个故事令我印象最深。这篇文章讲述了，一个贫困的小女孩，总是站在最后一个拿面包师给他们的面包，而且总是最小的面包。但他仍然感激面包师，心里没有一点憎恨。很多人会觉得小女孩岂不是很吃亏?为什么任由他们欺负呢?但是在我看来，是因为小女孩有着一颗善良、纯朴的心，其实，真正吃亏的是那些喜欢争抢的人，他们争得了眼前的小利，却把自己不好的品德暴露在光天化日之下，对自己一生的发展大大不利。就像是面包师最后所说的：“我要告诉你一个道理，谦让的人，上帝会给予你幸福。愿你永远保持一颗宁静，感恩的心。”。是啊，做人不就是这样吗?,只要我们互相谦让，不斤斤计较，这个世界哪来的争吵?如果人人都做到，这世界将有多么美好啊!
《哈佛家训》关于读后感300字 第5篇
前几天我去新华书店买书，看见有一本叫《哈佛家训》的书，我想：哈佛不是一所大学吗?怎么还有家训呢?于是我打开书一翻页，一看简介，原来是一些小故事，里面包括品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、智慧、创意、勇气、觉悟等等，这里面有一个故事让我有所感悟。
这个故事叫《你会选择撒谎吗》。再一次舞会上，实话先生看见一位老女人，就走在他面前行礼，然后说：“您使我想起您年轻的时候。”老女人说：“怎么样!”“很漂亮!”“难道我现在不漂亮吗?”老女人说。实话先生把他想说的话告诉了老女人。老女人的脸白一阵红一阵，很尴尬。这时谎话先生也来到了老女人面前邀请老女人跳舞，恭敬的说：“我能和您跳支舞吗?如果你能接受我的邀请，我将是舞会上最幸福的人。”然后老女人和谎话先生跳起了舞。一个月后，老女人死了，邀请他们去参加葬礼。他们在老人棺材前，接到了老人女仆转给他们的信，谎话先生那时说的话让他很幸福，于是老人把她的全部遗产给了她，而实话先生收到的是老人的日记。
从根本上说，难听的.实话要胜过动听的谎话。谎话是不能持久的，只有实话能经得起时间的考验。诚实，固然是一个极其宝贵的品质，但用起来一定要注意时间、地点和场合。
关于阅读哈佛家训读书心得 第6篇
没错，目前最棘手的事就是教育，教育真的不同于养育，教育需要我们的功底，需要我们提升自己，做好自己。那么《哈佛家训》这套书一共四本，绝对是一套超级实用又好的书，我看了多次，每次看共鸣颇多，基本上过一段时间都会重温一次，这套书是献给天下所有父母和他们正在成长的孩子们的。
书中记忆犹新的一个故事：一个老头和一个孩子，用一头驴驮着东西去卖，东西卖完了，两人往回走。路上，老人将孩子放在驴背上，自己走路，这时路人就说这孩子不懂事，怎么让老人走路；于是孩子下来让老人骑上驴，小孩走路，这时路人又说，这老头不通情理，一个大人怎么忍心让孩子在路上走；老头听后觉得有道理，于是把小孩也抱到驴背上，俩人一起骑着驴走，不曾想，路上又有人说两个人都骑在驴背上，驴骑坏了可怎么办；听了这些话，老人和孩子都从驴背上跳了下来，路人又说这俩人真傻，有驴不骑却在路上受累。最后老头感到左右为难，怎么都不对，便对孩子说：“咱只剩下一个办法了，那就是我俩抬着驴走吧！”
这个故事我个人觉得很荒唐，但是现实生活中的确如此。我们太在乎别人的言辞，总会在处理问题上左右摇摆不知所措。其实我们做事不必太在乎别人怎么说，而是要跟从自己的内心，自己怎么想的就怎么去做，我想即使自己是错的，别人也会因你敢于坚持而尊重你的。
这不仅是一套教子课本，也是一套成人的修身指南！身为父母值得拥有哦！
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哈佛家训读后感 第7篇
从呀呀学语到长大成人这么漫长的道路，怎样让孩子成为有用之材，是摆在每个家长面前的难解之题，偶然之中，我拜读了苏豫编著的《哈佛家训》，这是一本传递哈佛精神的书，它没有空洞的说教，没有深奥的道理，由近300则生动有趣、寓意深刻的小故事组成，都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，带给了我们一些思想启迪和心灵感悟。
几乎所有的家长都渴望自己孩子拥有成功的人生。那么，什么叫成功？每个人的定义也许各有不同，有的认为是富有，有的认为是权力，有的认为是辉煌„„令人遗憾的是，尘世中真正的成功者只是少数人，更多的人似乎没有这么幸运，终其一生都过着普普通通而平凡的生活。这又促使我们思考通向成功的道路又在哪里呢？我们又能引领自己的孩子走向什么样的人生呢？也许从书中《人生四句话》一文中能给我们一些触动，“把自己当成别人”是豁达，“把别人当成自己”是宽容，“把别人当成别人”是睿智，“把自己当成自己”是彻悟，正确地看待自己和别人才能不在对比中陷入迷茫，才能明白各自人生的意义，才能在有限生命中体会到幸福。我们家长虽然不能提供充足的财富，但是不是可以为孩子的思想成长提供肥沃的土壤呢？我们家长虽然不能制造炫丽的人生，但是不是可以教会孩子怎样正确看待生活呢？我们家长虽然不能给予傲人的成绩，但是不是可以试着提高孩子的某些素质呢？
《哈佛家训》让我们再次审视了自己的教育观念。书中一个个成功人士的故事中，或多或少地离不开长辈对孩子和风细雨般地敦敦教导，在《为孩子种下梦想》一文中，为了在安东尼心中播下一粒希望的种子，爷爷甚至把长成的玉米苗移栽过来。可是我们呢？在教育孩子耐心的同时，自己却丧失了耐心，暴跳如雷、严厉指责或者一味宽容，在不知不觉中束缚了孩子的天性，在无限纵容中勾引出了孩子心中的“小罪恶”。《哈佛家训》让我们扪心自问，怎样做才是一个合格的家长，是不是应该像书中的长辈一样给予孩子尊重和理解，平等地交流，竭尽所能为孩子种下一个梦想的幼苗。
《哈佛家训》让我们认识到孩子品质在未来人生中发挥作用的重要性。书中每一篇章都告诉我们一个品质，从《人生因梦想而伟大》到《心态决定命运》，从《习惯凝聚力量》到《责任成就自我》等等，每一个小故事都引起我们深深地思考。从青少年犯罪的现状中可以发现，品质养成的缺失是很重要的因素，在孩子成长的历程中，优秀的品质铸就其不俗的人生，在“成人”或是“成才”的选择题中，我们理所当然地要让孩子塑造优秀的品质，成为一个大写的“人”。只有将好习惯埋下，用恒心去浇灌，才能成就我们生命的精彩；只有将责任扛在肩上，用毅力去坚持，才能成就自我；只有知道感恩，用爱心去面对，才能收获美好的未来；只有全身心地去做，用专心去投入，才能朝着梦想奋进，创造无限的可能„„
《哈佛家训》读后感 第8篇
有一个人叫做福勒’，他是美国一个黑人佃农的儿子。他五岁开始劳动，九岁以前以赶骡子为主。他们一家人一向过的贫穷的生活。
福勒有一位不平常的母亲，她发现福勒与其他6个孩子不一样。这位母亲有意识的经常将福勒拉在身边，跟他聊天。她反复的说：“福勒，咱们不就应贫穷!咱们的贫穷不是由上帝安排的，而是咱们家庭中的任何人都没有产生过出人头地的想法。”
咱们贫穷是正因咱们没有奢望过富裕!这个观念在福勒的心灵深处刻下了深深的烙印，一向成就了他日后无比辉煌的事业。
福勒改变贫穷的愿望像火花一样迸发出来他挨家挨户出售肥皂长达之久，并由此获得了许多商人的尊重和赞赏。慢慢地，福勒不仅仅在最初工作的那个肥皂公司，而且在其它7个公司都获得了控股权。福勒获得了巨大的成功，彻底改变了家庭的贫穷面貌，扭转了家庭的命运。
这人说：所有伟大的成就就在他开始时都但是是一个想法罢了但是是一个想法!
我想：无论是追求财富，或获取健康;无论谋取功名，或寻找愉悦;无论追求利益，或追逐自由如果如果要到达目的，首先务必有一种强烈的渴望，并锲而不舍的为之奋斗。
福勒说过：假如你清楚地知道自我需要什么，那么，当你看见它的时候，你就会很快的认识它，并能紧紧地抓住它。
哈佛家训读后感 第9篇
今天，快递员叔叔把妈妈买的《哈佛家训》送来了。我迫不及待地读起来，书里面有很多小故事，告诉我们做人、做事的道理。其中有一篇故事《兔子和月亮》，使我深有感触。
有一只兔子经常在老槐树下欣赏夜空，月亮圆时它觉得月亮象一面镜子;月亮缺时它觉得月亮象香蕉;没有月亮时，它认为是天上的星星代替月亮来和它玩。因此，兔子很快乐。天神的神听说了，就决定把月亮送给兔子，兔子非常高兴。可是过了不久，兔子再也不快乐了。月亮圆时，它怕别人嫉妒来争抢;月亮缺时，它怀疑有人把月亮偷走了一块，它整天忧心匆匆的。老槐树告诉它，不快乐的原因是它认为月亮是它自己的。
这则故事告诉我们，美好的东西需要与别人分享，分享是最快乐的，分享比拥有能获得更多的幸福。
《哈佛家训》读后感 第10篇
今天，我在新华书店里看了《哈佛家训》，里面有一个故事《今天只有一位顾客》。故事的内容是一个经理问他的销售员当天的销售情况，销售员说只有一位顾客。经理又问他买了多少元，那个销售员回答说58999美元。经理很吃惊，问他是怎么赚的，销售员回答说：“顾客要买鱼竿，我又向他推销了鱼线和鱼饵;当我得知他要到海里去钓鱼时，我建议他买一艘汽艇，然后又向他推销了装汽艇的车子。”
经理问他：“你向一个想钓鱼的客户推销了这么多商品吗?”销售员说：“不，是那位顾客的妻子头痛，他要买一瓶阿司匹林;我建议他们去钓鱼。结果在我的劝说下，他们就买了这些物品。”
通过这个故事，给我一个启发。那就是：做事要努力，通过努力，可以把小小的进步，逐渐转化成更大的进步。
哈佛家训读后感 第11篇
我身边也有这种事。每次我的朋友看见别人怎么样，就会说;“我的人生如此悲催，我真羡慕他(她)们。”其实我有些时候也是如此。看见别人这也好，那也好，自己这不好，那也不好。
如果是我，我会选老头，因为老头太天天，天天快快乐乐，没有拘束，也没有做不完的一大堆事。想干嘛就干嘛。国王呢?虽然有荣华富贵的东西，吃着上等的饭菜，有着很好的待遇，但是天天都要端端正正，不得有半点差错，走路，说话，写字看书等等都要有严格的规矩。还有一堆的事。我可不想做那种人啊!
哈佛家训读后感 第12篇
今天，我和妈妈去新华书店买了一本《哈佛家训》，里面有一篇篇小故事，却都包含着大道理。我印象最深刻的是《一粒糖果的诱惑》。
这故事讲的是：在一个寂静的午后，一个班的8个同学，被老师领到了校长室，校长走到孩子们中间，和蔼地说：“现在，我给你们都发一粒糖果，你们可以随时吃掉但如果谁可以等到我回来再吃，我再奖给他一粒。”说完，转身走了。
时间一分一秒地过去了，糖的诱惑也愈来愈大，一个孩子忍不住把糖吃了，接着，又有几个禁不住诱惑也把糖吃了，可还有大部分同学在千方百计地控制自己。校长终于回来了，那些付出等待的人，得到了应有的奖励。
哈佛家训读后感 第13篇
也许你只是一个平凡得不能再平凡的人，就像是一粒沙子，只有在蚌壳里和黑暗，潮湿，寒冷，孤独度过漫长的时间，才能从沙子中脱颖而出成为一颗晶莹剔透的珍珠!
我一直坚信即使我是一个再不起眼的小女孩，只要经过我的努力，不管是困难，还是艰巨的困难!十几年以后，我一定是个焦点!我也坚信，你也会的!!!
