八年级暑假作业 参考答案（精选6篇）
八年级暑假作业 参考答案 第1篇
八年级暑假作业
参考答案 《父亲的果园》
１．果园遭冰雹的侵袭，父亲心中是最痛苦的，但面对母亲的沮丧，父亲却掩饰住内心的情绪劝慰母亲。表达了父亲对家人的关爱，同时也表达了父亲对自己的果园及劳动的收获充满了信心。
２．写出了父亲劳动的艰辛，表现了儿子对父亲辛劳付出的感动与感激。
３．不矛盾。虽然都是描述母亲为“我”开箱拿水果，但“再熟悉不过”是说明母亲曾经无数次从箱中为儿女拿水果，而“始料不及”则是“我”没有想到父母竟会在挥汗如雨的农忙季节为“我”精心地存放水果，这让“我”体会到了父母爱的可贵。
４．没有。这正是父爱在母亲身上的深刻体现，从第⑧段可以得到印证。
５．勤劳善良、朴实敦厚、任劳任怨、疼爱子女。６．父亲用自己的生命年华，换来了果园的欣欣向荣，儿女的幸福生活。《收枣时节》 １．出发进山
满载而归
２．量多；色美；味香；乡民们丰收的喜悦之情
３．表现了山民们的勤劳以及劳动的欢欣。
４．写晒枣突出丰收的成果，表现了山村的淳朴、祥和及美丽。
５．示例一：风停了，雨住了，月亮出来了。我从她闪烁的双眼中看到了光明，似乎她就是天空中的那轮明月。我用力地点了点头，露出了久违的笑容。示例二：阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的脸。鲜红如血的分数，像图钉撒在我的心上，再一个个被用力地踩了进去。《花草的“脑瓜”里装了什么》 １．示例：植物具有独到的“听力”；植物能够分辨善恶；植物懂得“团结” ２．不能，这一段以菊花为例说明“并不是所有的ＦＴ基因都是在长时间日照下工作”，是对上文的补充，如果删去，则显得绝对化，不符合事实，这体现了说明文准确性的原则。
３．Ａ处：举例子、列数字。以小麦为例具体说明“植物根据太阳每天在天空中游荡的时间，来保证自己在合适的季节开花”，从而让读者更易明白。Ｂ处：作比较，将跳舞草听到《月光下的凤尾竹》后的舞动，与听到噪声后的无动于衷进行比较，说明了跳舞草对音乐的喜好表现在它们的“舞姿”上，从而形象地说明了植物具有独到的“听力”。知识操练营
（一）１．（１）顽强拼打（２）示例：回家耶回家 回家是我永远的牵挂
２．Ａ（应读ｔóｎɡ）
３．Ｂ（眉批指书页上方空白的地方）
４．（１）在“获奖”后面加上“名单”（２）用词不当
５．（１）两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（２）只在此山中，云深不知处。（３）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（４）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（５）采菊东篱下，悠然见南山。（６）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
６．示例：图如一个母亲俯身抱起路上的孩子，表明爱心和责任心；一条路，伸向远方，表明让宝贝回家任重道远。“宝贝回家”四个字，醒目，说明组织的要旨。整个图标用醒目的红色，表明警醒和告诫。
７．【中秋习俗】示例：吃月饼、赏明月、舞火龙、堆宝塔、树中秋、烧塔仔、看串月、托球舞、偷月亮菜等。【联对中秋】Ａ（“窥”好，因为窥采用拟人手法，写出了月的调皮，并且与上联“弄”相对照，对仗既工整且含无穷韵味，最能传神）【赏月品读】水浒；施耐庵；示例：作者巧妙地选取自然景物，侧面展现月之皎洁，场面宏阔，意境幽远。
８．（１）①适逢，恰好遇到；②原因；③不久；④听说。（２）过了许久，才知道发生了地震，都快步跑出屋子。（３）Ｄ（４）时间顺序。戌时、俄而、久之、逾一时许等。（５）补叙；补充说明地震的破坏性，增强真实感。《旷野与城市》
１．善待旷野就是善待人类自身。或：善待旷野就是善待人类自身。要知道，人类永远不可能以城市战胜旷野，旷野是大自然的肌肤。
２．运用拟人的修辞手法，形象地表现了旷野的包容与强大。
３． 城市追求井然有序的繁华，不断侵袭破坏旷野，而旷野追求的是我行我素的自然风光。
４．有力地证明“旷野一旦反扑，人类就一筹莫展”的观点。或有力地表现在强大的旷野面前，人类是多么的弱小。
５．将旷野比喻为皮，将人类或城市比喻为毛，形象贴切地表明了城市与旷野相依相存的关系。（或不可分割的依存关系）《闲话白菜》
１．历史悠久，种类繁多；味道鲜美，营养丰富；有药用价值。
２．采用了引用的说明方法。通过引用古代医书使“白菜除作为蔬菜供人们食用之外，还有一定的药用价值”更有说服力。
３．（１）不能去掉。其理由是：“据考证”是根据资料考核证实并作出了一定的结论，说明“白菜栽培历史悠久”不是凭空捏造。若去掉，有可能让人觉得是杜撰的，体现不了说明文语言的科学性（严密性、准确性）。（２）“仅”是表范围小的副词，表示“白菜食用方法”只限制在“入书”范围内，不包括还没入书的。“全部”表范围大的副词，表示没有遗漏，这与客观事实不符合。
知识操练营
（二）１．（１）表示给劲、带劲的意思；（２）“什么”的谐音。“神马”成了网络用语，而且还容易让人想到早前的神兽，更增添了一分戏谑的意味，心照不宣的默契让人会心一笑。（３）一些热爱生活，崇尚健康，酷爱户外运动，善待自己也善待环境的人。他们“下班关手机，点菜要维Ｃ，周末必出游，随手带垃圾”。（４）网络上不谈政治，不谈敏感话题，与自己无关，自己什么都不知道，就用此话回帖，相当于“路过”。
２． Ｂ（应为出神入化，精巧绝伦用此不当）
３．示例：邓小平巧妙地将“台湾”说成是中国的一个省，表明了台湾是中国不可分割的一部分，台湾反对阻扰也只是国家内部矛盾，维护了祖国的尊严。
４．示例：青灰；翠绿；浓白；袅袅。
５． 《西游记》；吴承恩；偷吃太上老君的仙丹
６．（１）上联是：苏洵、苏轼、苏辙；下联是：韩愈 柳宗元 欧阳修 苏轼
（２）李白（３）项羽（４）范仲淹
７．（１）示例：民间访问
实地考察
资料查阅
现场观摩等（２）示例：灯笼春节、元宵红娃、清明印、龙粽端午、七夕爱之印、团圆中秋、菊花重阳。（３）示例：应积极传承（拯救）濒临失传的民间艺术或有些民间艺术面临后继乏人的窘况。
８．（１）①整治，修理②大声叫（２）第二天，迂公请人整修屋子。（３）讽刺了缺乏远见的人，批评了目光短浅，看不见长远利益的人。《家常豆腐》
1．yù
quán rù
jiē 2．内容上，写出了豆腐的地位及多样面貌；结构上，开篇点题，引出下文。
3．通过与前文所写的各种珠光宝气的豆腐作对比，以突出豆腐的家常吃法最可人。
4．豆腐处处随遇而安，让人尽情发挥智慧。
5．以表现生活的庸常琐屑疲惫艰辛乃至愁苦，为下文写“我”对生活的感悟“生活的安稳甜美”作铺垫。
6．既表现豆腐风味的独特，又抒发了对苏轼乐观豁达生活态度的赞颂之情。《开花的课桌》
１．（１）ｙāｎ（２）ｑｉàｏ（３）ｘｉāｎ（４）ｑì
２．写出了初春的寒冷灰暗，为下文写在教室里发现第一抹春痕作铺垫。
３．春意的萌动和蔓延；孩子们身心健康成长的生气与活力
４．（１）运用比喻的修辞手法，形象生动地写出小树枝、小野花的细小，色彩美，赞美了孩子们的灵秀、细心。（２）运用拟人、回环的修辞手法，表现出花枝的灿烂与孩子的可爱。
５．孩子们像春天一样充满了无穷的生机与希望，表现了作者对孩子的喜爱与赞美之情。
６．示例：等闲识得东风面，万紫千红总是春；竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。知识操练营
（三）１．长命百岁；唐僧；美丽的家乡；雄鹰翱翔
２．Ｃ
３．（１）改“由”为“在”；（２）用词不当
４．Ｂ
5．示例：爸爸、妈妈：我很感谢您们对我的关怀。我能理解你们望子成龙的心态，但也请给我一点自由支配的时间，好吗？爸爸妈妈，放心吧，我不会让你们失望的。
６．（１）音乐、书法（２）戏剧（京剧）、绘画
７．【世园新闻】小记者入园采访记录，宣传“世园” 【世园图展】会徽以自然花瓣为构型，用三角形、四边形、五边形、六边形的叠加，组合而成一个富有东方神韵的“百花吉印”。其中三角形如汉字“人”，体现以人为本，四边形如西安古城，象征和谐人居，二者相扣寓意世园会主题：天人长安。五边形代表五星，体现中国特色；六边形代表六合，寓意“道生一、一生二、二生三、三生万物”的中国哲学思想，代表包容一切的自然环境。从三到六自然递进，体现了人、城市、自然和谐共生的理念。【世园感悟】世界是个大家庭，只有通过相互交流合作和公开竞争，方可共同进步、繁荣。
８．（１）①已经
②有时
③吃惊
④终了、完毕
（２）先生俯身笑着说：“为什么留下味道不好的枣子给我老头子呢？”（３）第一件事：夏天与儿童嬉戏，为儿童扑枣。第二件事：故意持雨伞坐屋檐下，使大官绅士来营造学舍。（４）老而不失童心，诙谐多智。《故乡的红月饼》
１．详写红月饼制作过程，表明了作者对家乡红月饼记忆的深刻和热爱，突出了作者对家乡强烈的思念之情。
２．表现了人们进入八月后烤月饼时的紧张、忙碌的情形，为下文写“我”姐妹俩在八月十五下午把月饼烤糊作铺垫。３．父亲诚恳实在、心地善良，关心他人。
４．既收到了邻居们送来的各种红月饼，感受到了乡邻的友爱，同时父亲没有责怪“我”姐妹俩把月饼烤糊一事，反而要求“我们”把烤糊的月饼送给村口的瞎子老爹，“我们”从父亲那里懂得了为人要诚恳实在和关爱他人的道理。５．城市里收到的月饼没有家乡红月饼的味道；同时又因为远离家乡和亲人，所以感到“忧伤”。
《当语言死亡时》
１.语言死亡的现象 语言死亡的方式 语言死亡的后果
２．语言死亡的根本原因在于没有了代际传承。
３．举例子、列数字。准确具体地说明了语言的濒危现象。
４．不能去掉。用了“绝大多数”表明还有少数是有文字记载的。去掉后，就不能准确、严谨地表达这一意思。
５．示例：世界是同一的，没有任何色彩，想象力被囚禁，世界不再丰富多彩。（言之有据有理即可）知识操练营
（四）１．（１）①ｊī②ｘｕé（２）第①句，将“虽然”改为“如果”。
２．Ｂ
３．（１）马后炮（２）唱主角（３）闯红灯（４）打边鼓
４．Ｂ
５．该徽标由字母“ｅ”和汉字“文”结合而成。“ｅ”象征着网络；“文”代表文明、文化。整体以中国红为主色调，呈现一个舞动奔腾的人，彰显了“以人为本”的服务理念。主办方认为该徽标展现了中国网民的阳光与热情，豪迈与拼搏，展现了中国网民文化节的时代魅力和文化内涵。
６．【概括观点】外媒核心观点：中国大规模撤离在利比亚人员，彰显了大国实力。【表达问候】示例：叔叔（阿姨）您好！祖国永远是您归航的港湾，这里有守望您的笑脸和亲情。欢迎回家！【拟颁奖词】示例：是他们，心系祖国同胞的安危，不远万里将援助的手伸到最需要他们的地方；是他们，克服千山万水重重阻拦，将千万颗悬挂在天际的心灵温暖地放回地面。他们，有个响亮的名字叫中国军人！他们是祖国的儿子，他们更是人民心中的长城！
７．（１）孤傲清高，不随波逐流，执著坚守的高雅气节。（２）诗人借写菊花宁愿枯死枝头，也决不被北风吹落的高洁之志，描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表达自己坚守高尚节操、忠于国家的决心。
８．（１）①下棋②离开③擅长（２）有一只老猴在树上偷看两位仙人运子下棋的方法，于是也得到了下棋的窍门。（３）心不在焉（４）以己之长，攻他人所短。（或能了解并利用对方的弱点）
八年级暑假作业 参考答案 第2篇
练习一
一、练一练
1.左 增加
2.水 酒精
3.1.93g/cm? 金 0.29
4.右 34.4
5.1×10? 一立方米的铜所含物质的质量为8.9×10?kg
6.小 大
7.2.5×10? 255
8.酒精 水
9.6∶1
10.4.6
11.零刻度线平衡螺母 右 78.2
12~19 DACCACCA
20.
1)调节好的天平2)V2-V1 3)m/V2-V1
21.用两根细线分别绑着铜块和铁块浸没在放有水的烧杯中，观察并比较液面的高度，液面高得则是铁
22.
1)质量 水的体积 2)
23.
1)0刻度线 2)52 3)标记处 4)20 5)2.6×10?
二、做一做
1.
1)从肥皂的包装盒上查出肥皂的质量m;
2)在饭碗中装满水，并放入空的汤碗中;把肥皂轻轻放入饭碗内的水中，并使它浸没在水中，用汤碗接住溢出的水，
3)用漏斗把溢出的水装入止咳糖浆的瓶内，并读出水的体积V;
4)则肥皂的密度为ρ=m/V
答：不相等。由于碗中的水不能全部倒尽，漏斗上也要沾一部分水，所以，测得的水的体积V偏小，质量m是一定的，则根据公式ρ=m/V可知，这样测得的密度会偏大。
2.V容=V酒=m酒/ρ酒=0.5kg/0.8kg/dm?=0.625dm?
V酱=m酱/ρ酱=0.5kg/1.13kg/dm?≈0.442dm?
0.625dm?>0.442dm?
答：小胖错了
三、查一查
1.相同体积的铁比棉花重
2.导体导电性好，可做导线;绝缘体一般不导电，可做导线包皮;半导体导电性介于两者之间，用半导体材料制成的二极管具有单向导电性，可用于整流，也可判断电流方向。
3.①液体:水银、花生油 固体：玻璃、铜、石墨
②金属：铜、水银 非金属：玻璃、花生油、石墨
四、想一想
1)密度、浮力
2)偏大。这是因为玻璃杯中的盐水往量筒倒时倒不尽，使测得的盐水的体积减少，根据密度公式，则所测得的盐水的密度偏大。
3)
五、读一读
物体体积随温度的变化而变化。
练习二
一，练一练
原子核 可分 上升 大 大 没有 没有 4.73*10^12 2*10^-7 分子间存在吸引力 分子间存在空隙
分子在做无规则运动 丝绸 负电荷 做无规则运动 在无人的地方吸烟 电子，原子，生物体，地球，太阳系
略
分子间存在吸引力 吸引力 排斥力 分子做无规则运动 变小 分子间有空隙
CCBCBCC ACD
二，做一做
玻璃上放 玻璃下方 空气和二氧化碳融为一体 分子间存在空隙
三，查一查
1光年 = 9.4605284 × 10^15 米
1天文单位 = 149 598 000 公里
分子 10^-10m 左右，差距很大
原子 10^-10m
原子核 10^-15m
质子：10^-15m
夸克：3.3*10^-15m
四，想一想
中子星由中子组成 原子由中子质子和核外电子组成，当外界对原子产生巨大压力的时候，质子和电子就会被压缩成一个中子(还有中微子的参与)，中子星就是由于万有引力的.坍缩作用使物质中的质子电子被压缩成了中子而形成的。
练习三
一，练一练
N 弹簧测力计 重力的方向总是竖直向下的原理制成的 只要有力的作用，就一定会涉及到两个事物 相互的 重 竖直向下 地球 49 3500 没有水平拉物体 匀速直线 变大 导电 滑动 左 左 观察弹簧测力计的量程 观察弹簧测力计的分度值 3 压力 摩擦力
改变接触面的粗糙程度 将滑动变为滚动 将滑动变为滚动 使接触面彼此分离
CBDDDAC CAADDBC m=100G 图略
二，做一做
1.略
2.天平弹簧测力计 9.8 物体所受重力与它的质量成正比
三，找一找
A,D,E,H
F
B,G
C
前 一旦运动将停不下来 人将无法坐在自行车上
四，想一想
在玻璃瓶中装入热水(水的温度高于人的体温)
挤压玻璃瓶壁，细玻璃管内水面会上升，证明力使玻璃瓶发生了形变，
五，读一读
物理导学练P99
练习四
一，练一练
变大 变大 大于 低 2.5 50 大气压 增大压强 9.8 接触面积 压强 大 小 接触面积 压力 减小
青海地区气压低，水沸点低 0.32 气压小 气压大于衣柜外的气压 大气压强
BBCBCABACACCDBD
二，做一做
1.略
2.
三，查一查
1.是逆风好，这样飞机相对于风的速度增大，获得的升力也就更大
2.
3.这个与水的压强有关，水的流速越大，水的压强越少，而乒乓球底部的水流速较大，压强反而少，乒乓球周围的水速较球底要小，压强就比球底大，便能把乒乓球停在中间，不被冲走。
四，想一想
1.这是物理中常用的控制变量法：该实验中这一步是控制压力不变，改变受力面积，来看压力的作用效果，即要探究的是：在压力一定的前提下，压强大小与受力面积的关系。
要观察深度的变化。
2.
3.这个与水的压强有关，水的流速越大，水的压强越少，而乒乓球底部的水流速较大，压强反而少，乒乓球周围的水速较球底要小，压强就比球底大，便能把乒乓球停在中间，不被冲走。
五，读一读
一、练一练
1.惯性 滚动摩擦小于滑动摩擦
2.惯性 与地面的摩擦阻力
3.
4.9.8×10^-5 不变
5.匀速上升 惯性
6.后 摩擦 运动 惯性
7.2 静摩擦
8.匀速直线 3m/s
9.惯性 10N
10.惯性 惯性 力
11~32 CDDBC CBCAC DBACA BDBAD AC
二、做一做
1.速度 不同 小 物体在不受力的情况下一直做匀速直线运动 运动
2.B
3.B
三、查一查
①减慢行驶速度
②系好安全带
四、想一想
1.1)选用质量不同的物体，比较它们下落相同的高度所用的时间。
2)计算出下落的高度与对应一下落的时间平方的比值，即
2.保持车距;系好安全带
3.高空气压小，气球内气压大于外部气压，会胀破。
4.人会由于惯性在汽车加速或减速是跌倒。
5.车头的质量相对较轻，惯性不足(就像乒乓球打在篮球上，不能令篮球移动，但若换成铅球，便可以令篮球移动)。换成质量相对大的几辆车的组合，惯性足够了，就像铅球一样，可以使较大质量的平板车移动。可以理解为“在平板车前加几节装货的车厢”和火车头一起组成了一个质量更大的火车头。
练习六
一，练一练
增大 减小 大 力 惯性 重力 气功师与钉板的接触面积大 酒精 沸点 密度 相同 相等 不相等 甲 作用点
发生形变 改变运动状态 0 不能 同时 高 高 CDDAABBDDAABCBA
二，做一做
1.略
2.
3.
三，找一找
大气压随高度的升高而减小 2.8km
四，想一想
1.从前到后21 55 53
2.人会由于惯性在汽车加速或减速是跌倒
3.
二年级学生暑假作业设计探析 第3篇
一、欢乐阅读
“腹有诗书气自华, 读书万卷可通神。”一本好书, 就是一位良师益友, 与好书为伴, 就是与智慧快乐同行。暑假是学生进行课外阅读的最佳时机, 让学生在假期有计划地多读书, 既增长知识, 开拓视野, 陶冶情操, 又为学生积累和发展语言能力打下了基础。因此, 结合教材和学生实际, 可以推荐《365夜故事》《安徒生童话》《格林童话》《窗边的小豆豆》《文字的奥秘》等书籍作为学生阅读的重点篇目, 并设计对应的阅读卡, 让学生记录阅读的时间、篇目, 要求学生在阅读卡上概括所读书籍的主要内容, 摘录精美词句, 写出自己的读后感。开学后, 通过展开读书交流活动, 让学生侃侃而谈, 竞相发言, 沉浸在读书的幸福当中。
“读史使人明智, 读诗使人灵秀。”古诗词中蕴含着丰富的内容, 动人的意境, 为了让学生更好地理解诗意, 体会诗词的意境, 可以安排学生选择背诵自己喜欢的十首古诗词, 并充分发挥想象力, 通过对诗歌的理解给诗配图, 用画笔来传达诗词的意象, 激发学生对古诗词的热爱。
二、书法练习
“一笔一画写好字, 一生一世做好人, 一字一句读好书。”无论是先秦书法, 还是甲骨文、金文、小篆, 或是“二爨”书法 (爨宝子碑, 爨龙颜碑) , 还是楷书中的极品欧颜柳赵, 均能够启迪学生的心智, 净化学生的灵魂, 培养其深厚的文化底蕴。在假期里, 可以安排学生每天坚持练半页字帖, 通过每天的书法练习, 让学生的精神和品格受到潜移默化的影响。
三、亲近自然
“绿树浓荫夏日长, 楼台倒影入池塘。”岁岁年年, 花开花落, 大自然伴着我们成长, 无声地传授知识, 是最好的老师。伴着蛙声蝉鸣, 随着清风阳光, 让学生在假期里跟随父母去看看苍树翠竹, 去听一听海风吟唱, 去尝一尝瓜果飘香。零距离感受名山大川、花草树木、蓝天白云带来的愉悦。让他们把看到的美景拍成照片, 配上精彩的语句, 汇集成简报, 记录下旅行的足迹。如去过大理鸡足山的学生写道:“这里的景色之美, 仅仅用‘山清水秀’是无法形容的。你走的小路, 虽不平坦, 却令人感到踏实, 眼前满是青翠, 耳旁有哗啦啦的流水声, 身旁有鸟儿作伴, 那是一种何等美妙的感受, 你会把整个身心都交给大自然, 去拥抱它, 去感受它, 并将自己完全沉浸在其中, 和它融为一体。”“读万卷书, 行万里路”, 能让学生学到书本上学不到的知识, 从而更加热爱生活, 热爱生命。
四、动手操作
南宋诗人陆游说得好:“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。”用自己的双手去发现色彩的美, 形状的美, 创造的美, 收获的不仅仅是快乐, 还有成就感和自信心。
1.变废为宝。在假期里可以让学生收集一些可乐瓶子、纸杯、易拉罐等制作一些小手工艺品, 利用废旧物品制成小装饰品, 有利于培养学生勤俭的美德, 体验低碳环保的生活方式。
2.摆出个性。苏霍姆林斯基说:“在人的心灵深处, 都有一种根深蒂固的需要, 就是希望自己成为一个发现者、探索者的需要。”小小的火柴棒能让学生大有可为, 让他们利用火柴棒摆出数字、图形, 或者拼成一幅画, 并把它粘在纸板上, 既培养他们的探究意识, 又锻炼他们的动手能力, 动脑能力, 可谓一举多得。在学生展示的作品中, 有形态各异的几何图形, 有日月星辰, 有花鸟虫鱼, 也有憨态可掬的“火柴人”。在展示过程中, 学生们都为彼此的奇思妙想惊叹不已。
3.捏出精彩。橡皮泥是学生爱不释手的玩具, 为了尊重假期主人的天真本色, 提升暑假作业的魅力指数, 可以让学生在暑假里用橡皮泥捏一些自己喜欢的小动物, 让暑假作业体现学生丰富多彩的“假期色彩”。开学后的班级活动中, 让学生互相展示自己的杰作, 在笑声、掌声中享受成功的愉悦。
五、参加运动
现在的学生喜欢在家“宅”着, 有时间也不运动, 他们更愿意看电视、上网或者玩游戏, 出去参加运动的不足三成, 长此以往, 不仅不利于培养学生正确的兴趣爱好, 也不利于学生身心健康的发展。因此, 在假期作业中要安排学生坚持和家人一起锻炼身体, 把热爱体育运动、积极锻炼作为自己的每日功课, 做真正的阳光少年。
六、家务小帮手
一叶小草, 感恩阳光;一条小鱼, 感恩大海;一匹骏马, 感恩草原……父母每天既要辛勤工作, 又要照顾孩子们的生活, 实在是非常辛苦。安排学生在假期为父母做一些力所能及的家务来感恩父母, 为父母减压, 为父母分忧, 做个勤劳能干、乖巧懂事的家务小帮手!同时, 让学生把体验的过程和感受写成一篇日记, 配上相应的照片, 开学时, 利用主题队会让学生讲述自己在假期里做的家务, 让他们学会感恩, 懂得孝敬长辈, 自立自强。
八年级暑假作业 参考答案 第4篇
1. A 2. ①农历十六日②一点也不③白气弥漫的样子④共同、一起3. ①庭下如积水空明……盖竹柏影也。②山重水复疑无路，柳暗花明又一村。③大漠孤烟直，长河落日圆。④月下飞天镜，云生结海楼。4. B 5. 例：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，衬托出作者落榜后的落寞、惆怅。6. （1）机械训练等于是戴着枷锁和镣铐读书，只有“主动自由”才有“驾驭”的乐趣。（2）读书不思考，书就会成为精神重压，人就会成为书的奴隶。（读书是考生最熟悉的生活，也是最有体验的生活。解答这道题，考生必须反思自己读书的实践行为，然后才会有积极的人生体验，逐步形成在日常学习和生活中敢于质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，产生探索和创新的欲望。）7. 示例：时而在烟波浩淼的梁山泊上徜徉；时而在寂静无声的顿河岸边漫步。8. 单车欲问边，属国过居延。大漠孤烟直，长河落日圆。（注：该句应是被王国维称为“千古壮观”的名句。） 9. 这句诗可以看作一幅简洁的几何图，大漠和长河是横线，孤烟是竖线，这样就构成了横纵两条坐标，而落日恰是与这横纵两条线相切的一个圆。在几何中，与圆相切的直线最具美感，而王维诗中的视觉美也正来源于这种几何效果。10. ①景象；②用水淋洗；③踩；④画文彩。11. ①潮水越来越近，就像玉城雪岭一般连天而来。②忽然，黄烟四起，人和物一点儿也看不见了，（只听得）传来水爆的轰鸣声，声音如同山崩了一样。12. 写观潮人之多是为了说明钱塘潮与精彩的水上表演具有很大的吸引力，从侧面衬托钱塘潮之盛与水上表演之精彩。13. 首先总写钱塘潮之盛，接着从形、色、声、势四个方面进行描绘，同时运用比喻、夸张的修辞手法把钱塘潮的气势生动形象地表现出来。14. （1）如：艨艟列队从容呈五阵之势，水兵技艺精湛显英豪之勇。（2）提示：画面能表现钱塘潮之雄伟壮观即可。（3）提示：描绘场面应加入自己的想像，描述语言应生动形象，能运用一些修辞手法。15. （1）同“缺”，断开、中断（2）这里指飞奔的马。16. 在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树；在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。17. （1）三峡概貌四季特点（2）连绵不断 遮天蔽日至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（3）既能提示水流急速的原因，又能使急流和峻岭相互映衬水以夏季为盛18. 引用渔歌既是对秋景的总结，又能引起人缠绵的愁思。19. 瞿塘峡、巫峡、西陵峡；三峡水利工程（三峡工程）；大江截流，百万移民，奉节古城爆破，下闸蓄水、船闸试通航，几台机组相继并网发电等。（说出三件即可）20. “中书”是官职名，第二个“书”是书信的意思。21. ①交相。②消散22. ①夕阳快要落山了，潜藏在水中的鱼争相跳出水面。②这实在是人间天堂。23. （1）青林翠竹，四时俱备。（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （3）实是欲界之仙都。 24. 略25. （1）宜昌15家旅行社联合倡导诚信旅游 （2）示例：游人间仙境，尝人生乐趣 （3）示例：随着整顿旅游市场的深入，各旅游景点的服务质量越来越高，我想要玩的地方越来越多了。（4）示例：a.在开发原有资源的基础上，要注意体现旅游景点的观赏性及综合性；b.应根据消费者的承受能力多开展一些节假日的特价酬宾活动。26. 略
七年级暑假作业参考答案 第5篇
作业1 七上 StarterUnits 1-3参考答案： 音标专项训练： I.答案略
II.1.game
2.zoo 3.tea
4.bike 5.red 6.map 7.big 8.late III.1.A 2.B
3.B 4.B 5.C 6.D 7.B 8.B 9.D 10.B 作业2 七上 Unit1参考答案： 基础达标：
I.1.first
2.phone 3.zero
4.meet
5.three
6.eight II.1-5 CDCAD III.1.What’s her 2.What’s her 3.His name 4.Is your 5.is not
6.Yes is 7.No, aren’t
8.the name of Ⅳ.1.telephone number is 2.your phone No isn’t 3.ID card 4.am Nice to meet 5.What’s a key
6.My name 7.What’s his 8.telephone number
V．1.years 2.is 3.eleven 4.my
5.friends 能力提升： 1-5CAABC
6-10 DDCBA 作业3 七上 Unit2参考答案： 基础达标： I.读音写词
1.father.2.Mother.3.parents.4.cousin, daughter.5.photo, family.6.picture.II用所给词的适当形式填空
are 2.Those
3.first 4.are
5.parents Ⅲ.改写句子
These ,are 2.Who, are 3.Are ,your 4.This ,isn’t 5.Yes , it 6.Who 7.These are 8.Father, mother.Ⅳ.完成句子
your, son 2.My , a 3.These, are 4.Those, are
5.These , brother
6.Who’re
Those , parents.8.He’s，brother V.选词并用其适当形式填空
family
2.parents 3.Those
4.brother
5.Is 能力提升:C C B D C 七上 Unit3参考答案 基础达标
I 1.these 2.His 3.dictionary 4.Excuse 5.Thank 6.notebook II 1.my Her 2.not her 3.his, his 4.that a 5.you his 6-10 CCBAB Ⅲ 1.What’s that 2.Is your it is mine 3.It isn’t 4.How do you spell 5.It is not her ruler.6.Those are watches 7.How is 8.What’s this Ⅳ 1.your pencil it is It’s my pencil 2.your ring it isn’t It’s his ring 3.What’s this It’s an orange 4.How do you spell 5.call at 6.a set of keys 7.Ask for 8.ID school card V Keys are Are your me 能力提升任务型阅读
1.Many Chinese people eat three meals a day./ Three.2.have/eat, for 3.lunch , tea 4.C 5 开放性试题，答案不唯 作业5 七上 Unit 4参考答案： 基础达标：
I.1.those
2.photos 3.friends
4.math
5.plant
6.room II.1-5.BAAAC
III.1.Is not 2.Is my 3.Where are 4.is on 5.That is
6.I don’t know her phone number.7.I need my notebook 8.Can you bring the key to your brother? Ⅳ.1.Is under 2.Where are 3.are everywhere 4.model hers 5.are on 6.need don’t know
7.bring to
V．1.are 2.has 3.to find 4.help
5.asks 能力提升：完形填空：CADBC ADBCD 作业6 七上 Unit 5参考答案： 基础达标：
I.1.sounds 2.volleyball 3.same
4.love, with 5.sports, them
6.only 7.boring 8.difficult II.1—7: A D B A C C 8.good 9.friends 10.play III.1.don’t have 2.doesn’t have
3.they do, they don’t 4.Does have 5.Where do, do your
6.play soccer with 7.difficult for me 9.The computer game is difficult.Ⅳ.1.Do have 2.don’t have, but does 3.has two, four volleyballs 4.with classmates after class 5.Let’s play
6.don’t have 7.sounds relaxing 8.the same
V．1.has 2.tennis 3.doesn’t 4.play
5.watches 能力提升： A B C D ,擅长 七上 Unit6参考答案： 基础达标：
I.1.burgers 2.healthy 3.tomatoes 4.bread 5.strawberries 6.sure II.1.eat 2.are 3.has 4.Does like
5.playing
6.doesn’t run
7.B
8.C
III.1.Does have
2.don’t like or 3.What do like 4.have brothers 5.That’s an 6.How about 7.She likes bananas for dinner.8.My parents want me to eat some healthy food.Ⅳ.1.to be so 2.plays basketball well 3.What do 4.have week 5.sounds boring 6.after dinner 7.Do pears don’t 8.likes carrots tomatoes 9.For breakfast eggs bananas apples V．1.calls.worked 3.is 4.to see
5.won 能力提升： 1.zoo 2.food 3.three 4.don’t think right 5.首先，动物园是人们能看到世界各地很多不同种类的动物的地方。
作业8 七上 Unit7参考答案：
I.1.Much2.dollars3.come 4.clothes 5.sell
6.pair Ⅱ
1-9 BCADD 6-10 CACA Ⅲ 1.Doesn’t 2.What do you 3.What can do for 4.How much? 5.The blue sweater is sever dollars
6.How much
7.at very good prices Ⅳ.1.How much 2.color T-shirt 3.Can help
4.love green.How much
5.looks nice
6.take it
7.one pair two pairs Ⅴ 1.sells 2.has 3.are 4.need 5.Come Ⅵ
CAC BDBDACB 作业9 七上 Unit8参考答案： 基础达标：
Ⅰ 1． February
2.September
3.twelfth
4.art
5.festival 6.first Ⅱ 1.son’s
2.have
3.eighth
4.to buy
5.Dave’s
Ⅲ 1.don’t have
2.When is
3.enjoy yourself
4.see you
5.Do you want to come to my birthday party? 6.How old
7.When do have 8.What’s date
Ⅳ 1.June 28thDo like book sale I do when is
thirteen years old
thirteenth birthday
4.School Day on
5.Is first it is
6.an art festival
7.art music
8.really busy Ⅴ 1.Children’s
2.third
3.actor
4.Mary’s
5.students’ 能力提升
1.B 2.A 3.C 4.A 5.D 作业10 七上 Unit 9参考答案： 基础达标：
I.1.subject
2.because 3.science
4.finish
5.hours
6.useful II.1.was born 2.began was
3.to learn
4.took
5.B III.1.is science
2.What is favorite subject
3.don’t think is
4.favorite subject English
5.when do have 6.Why do like 7.Her favorite teacher is Mr.Smith.8.for helping.Ⅳ.1.What favourite subject 2.My favourite subject 3.Why like fun 4.Who
5.Why 6.the next day Saturday
7.difficult interesting
8.have for two 9.for sure V．1.studies 2.to learn 3.gets 4.clean
5.does 能力提升：1.others 2.ask for more food and forget to turn off the lights。3 We can’t use anything and cant move.4.我认为我们应该对每天浪费东西的同学说不。5.Waste
作业11 七下Unit1参考答案： 基础达标：
I.1.join 2.sing 3.speak 4.drawing
5.weekend
6.write II.1.play 2.to join
3.dancing
4.to tell
5.speak III.1.can not 2.Does your want to 3.What club does want 4.helps learn/ study 5.Can play or
6.What can play 7.but he can’t 8.Are you good with the old people? Ⅳ.1.good with 2.tell you stories make friends 3.wants to join
4.help with 5.What sports
6.Let’s join 7.Are busy 8.on the weekend 9.needs help to teach V．1.kind 2.can 3.violin 4.with
5.join 能力提升： CBADB ACDCA 作业12 七下 Units 2参考答案： 基础达标：
I.1.homework 2.usually 3.exercise
4.quarter
5.shower
6.o’clock II.1.has
2.teeth
3.swim
4.to eat/eating
5.sister’s III.1.Can do 2.What time does go 3.doesn’t do 4.What do 5.take to
6.Where does have 7.When do you usually play chess with your friends ? Ⅳ.1.at about 2.to get 3.family has 4.What time take a walk 5.healthy likes eat
6.brush teeth 7.at 8.play sports for
9.radio station V．1.has 2.walk 3.takes 4.from 5.tired 能力提升： CBDBA 作业13 七下 Unit3参考答案
基础达标
I 1.take, 2.train, 3.river 4.boat 5.bridge 6.between II 1-5 DADCD 6-10 BCCCA Ⅲ.1.Does have 2.How far from 3.How long does take your 4.takes to do 5.takes the bus to 6.How to 7.walking to 8.Ti is their dream to have a bridge.Ⅳ 1.How does get
takes the bus.2.between and 3.come true 4.an eight-year-old 5.is afraid of 6.is easy to 7.far is from V 1.speak 2.swimming 3.watches 4.is waiting 5.go 能力提升任务型阅读
1.One 2.B
3.新年之前，人们忙着购物和打扫房屋。
4.People usually have a good time during the festival.5.B 作业14七下 Unit 4参考答案： 基础达标：
I.1.quiet
2.noisy 3.practice
4.fight
II.1-10.DDBCD DBDDB
5.classroom
6.after III.1.Don’t play 2.Does have 3.Keep quiet
4.enjoy themselves 5.don’t
has 6.Don’t play 7.What do 8.went by Ⅳ.1.Don’t be 2.listen to 3.too many 4.make rules
5.wear school
6.talk about 7.has to
8.finish by V．动词填空：are， make, Don’t, run, work 能力提升：ACBCA DABDC 作业15 七下 Unit5参考答案： 基础达标：
I.1.smart
2.Australia 3.sleeps
4.legs
5.friendly
II.1.interesting 2.to eat
3.lives
4.go
5.goes
6.first III.1.Does like 2.What animals 3.kind of 4.does come 5.Why not see
6.Why you 7.What do 8.Why don’t you see the pandas first? Ⅳ.1.cut down 2.get lost 3.to save 4.comes from 5.helps with 6.for a long time 7.remember places with 8.symbol good luck
V．1.because 2.beautiful 3.China 4.to play
5.quiet 能力提升： ACBAD 作业16 七下Unit6参考答案：
基础达标：
I.1.host 2.Dragon 3.living 4.studying 5.wish 6.clean II.1.is swimming 2.Do 3.playing
4.helps 5.is sleeping
6.have 7.C
8.C III.1.Is she reading 2.What is doing 3.Why do 4isn’t watching 5.doesn’t want 6.more than having fun 8.Steve is listening to music in his bedroom.9.My father sleeps eight hours every night.Ⅳ.1.is reading 2.is drinking tea 3.Are walking 4.is boring Let’s go to the 5.a photo Mary’s family
6.sounds good 7.are talking to/with 8.making friends
9.is going help with/study V．1.are playing 2.is running 3.look 4.are 5.talk 能力提升：1.C 2,F3.three/3 4.在第一张照片里，他和家人正在吃饭。5.Yes,I do./No, I don’t.作业17 七下Unit7参考答案：
基础达标
I.读音写词 weather 2.doing 3.visiting II用所给词的适当形式填空/单选.1.is snowing ,2.to visit,3.to help,4.speaking 改写句子
1.aren’t sitting2.What are doing3.to learn4.How’s the weather like in Jinan5.The weather is hot and cloudy.完成句子
1.How’s going 2.take a message for 3.are playing basketball4.How weather sunny5.tell call back.No, problem V选词并用其适当形式填空 watching, swim ,is, take ,write 完形填空
BABDB BDBCD 作业18 七下Unit8参考答案：
基础达标
Ⅰ1.supermarket 2.street 3.money 4.spend
5.around 6.crossing Ⅱ1.is
2.looking after 3.riding 4.Mary’s
5.easily
Ⅲ 1.between…and….Are any
3.in front of
4.How does go
5.Where is
6.lots of
7.in front of
8.the way to Ⅳ 1.How many are there
2.Turn left
3.To get to
4.clean air sunshine5.time goes quickly.6.along across from
7.the way to
8.turn right on Ⅴ 1.are 2.supermarkets
3.many
4.friendly
5.goes 能力提升 阅读理解：
1.C
2.A
3.B
4.D
5.D 作业19八上 Units 9-10参考答案：
基础达标：
I.1.tonight
2.another 3.differently
4.describe
5.each
6.medium II.1.height 2.singing, singer
3.living
4.photos
5.friendly III.1.Does have 2.What does look like 3.isn’t tall thin 4.has straight blonde hair 5.the same as
6.What is 7.his brother is of medium build.8.Is tall or short Ⅳ.1.of medium height 2.long straight hair 3.tall or short 4.look like 5.medium build 6.long straight brown 7.Do have 8.medium build good at playing V．1.am 2.wear 3.play 4.popular
5.funny 能力提升 任务型阅读
1.playing basketball 2.Hong Kong
English 3.She has black hair and black eyes.4.你能找到我吗？ 我是那个戴眼镜的男孩。5.There are seven.作业20七下 基础达标：
I.1.specials 2.order 3.bowl
4.different
5.candle
6.popular II.1.is
2.would
3.noodles
4.to drink 5.is III.1.Would, like, any 2.What would 3.doesn’t like, or 4.would like to 5.with chicken
6.What kind of, do 7.What size bowl of, would
8.No, there isn’t Ⅳ.1.May, take, order
2.would, like, or, pancake
3.some good specials 4.a large bowl of noodles
5.mutton, potato
6.also, some ,with 7.What size 8.kind, noodles V．1.adress 2.chickens 3.large 4.porridge
5.dumplings 能力提升： D A C A B B D Unit10参考答案：
作业21 七下 Unit11参考答案： 基础达标： excellent 2 feed 3 pick 4 interested 5 museum 6 expensive 1 were 2 rained watched 3 went 4 climbed 5 have 1 didn’t have any or 2 did see any 3 how was your 4 what did do 5 when did clean 6 grew last year 7 I didn’t 8 I didn’t know they could play chess with us.I.1 did his last night 2 how was trip last 3 did take any photos 4 gift shop expensive 5 everything about 6 all in all an exciting 7 quite a lot of 8 didn’t at all II.Was slept got went relaxing III D B A A D 作业22 七下 Unit12参考答案：
基础达标：
I.1.camped 2.sheep 3.language 4.natural 5.forest 6.beach
II.1.to watch 2.lost 3.flew 4.relaxing
5.C
III.1.Did have any
2.didn’t do 3.When did 4.How was 5.didn’t have 6.wrote 7.had fun 8.It’s to Ⅳ.1.shouted at/to 2.with over 3.so that 4.made a fire 5.up and down 6.studied for 7.It’s interesting to 8.stays up V．1.visited 2.to see 3.drank 4.sleeping
5.moved 能力提升： 1.独自，单独2.D 3.One evening，Bill doesn’t come to the restaurant.4.他没有接电话。5.B 作业23上Unit1&Unit2参考答案
基础达标：I.1.anywhere 2.wonderful
3.dislike 4.least
5.almost 6.comedy II.1.came
2.talking
3.was
4.began
5.teachers, students 6.twice 7.read III.spent 20 yuan buying
2.Did your family and you visit some places of interest.3.How often
4.How many hours does 5.Does have any
6.We didn’t do our homework 7.What does do IV.1.Nearly no
2.Staying up
3.such that
4.decided to take the train 5.looks great
from the top of the mountain
6.hour later stopped drank 7.playing basketball 能力提升：1．likes 2．will become
八年级暑假作业答案 第6篇
八年级语文暑假作业
（一）一、八下诗词名句默写
1.沉舟侧畔千帆过。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）2.铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）3.留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
4.月有阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）5．宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）6．悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）7．直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
8．大庇天下寒士俱欢颜!（杜甫《茅屋为秋风所破歌）9．吾庐独破受冻死亦足!（杜甫《茅屋为秋风所破歌）10．千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）11．愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）12．雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）13．化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）14．岂不罹凝寒（刘桢《赠从弟》）
15．天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
16．念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）17．坐看云起时。（王维《终南别业》）
18．欲上青天览明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）19.举杯浇愁愁更愁。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）20．天街小雨瑞如酥（韩愈《早春呈水部张十八员外）21．蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）22．别是一般滋味在心头。（李煜《相见欢》）23．自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
24．秋色连波，波上寒烟翠。芳草无情，更在斜阳外。（范仲淹《苏幕遮》）二、九上古诗词背诵及默写 略 八年级语文暑假作业
（二）一、给加点的字注音
fēi
xùn piē mî
zhì
chān cuō
pōu gù bâng
diàn zhuï chì jì nì càn huì xiào hāo fěi niù xiáochù
二、根据拼音写出汉字
绉绉 匿 恕 酬 锃 犀 觅 衍 徙 冽 眷 稽 挞 躇 悴 馈 骋 邃 衅 噬 藉 媲 缄 狩 哂 譬 淳 籍 醅 惘 揪 棘 煦 怵 牟 蹭 窥 楣 徕 婪 扉 抠 剔 筹 嬉 遨 妄 馅
hã
zhǐ niâ qiâ wù páo dū mí
眶 袤 吁 睽睽 垢 颔 磐 挫 盟 遐 壑 鉴 簇 杳 粲 盎 寐
三、选择
1.Ｄ 2.B． 3.A． 4.A． 5.B． 6.C．7.D． 8.B． 9.A． 10.C 八年级语文暑假作业
（三）1.第②句，语序不当，把“泛滥和滋生”改为“滋生和泛滥”。第③句，缺少宾语中心语，在“校园”后加“活动”之类的词。2.（1）“一天天地”与“正在”位置对换（2）删去“大约”或“左右”（3）“强烈”改为“剧烈”或“大量”等（4）将“对人类生产生活产生巨大影响”和“威胁人类生存” 位置对换（位置与符号皆对才给分，每处1分，共4分）
3.A.教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试的政策（或“文件”）。B.通过前几年食盐抢购事件，我们看到了我国国民的心理承受能力和科普常识都有待提高。4.示例1.妈妈，我长大，你变老；岁月改变不了你，困难压不倒你。你不就我心中最美丽的童话吗？示例2.地球，人愈多，你愈小；烟熏黑了你，灰土污染了你，你不就是浩浩天地间的一位受害者吗？ 5.示例：一只小鸟以它柔弱的翅膀，展现着蓝天的广阔。6.示例（1）欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾。（2）欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向。7.示例：朱自清的《春》让我们领略到春色的绚丽；《岳阳楼记》让我们认识到古仁人的情怀。8.示例：中国作家莫言获诺贝尔文学奖 9.引调黄河水，促进生态文明城市建设
10.①示例一：我们曾走进那烟波浩渺的水泊梁山，领略反抗封建统治的农民起义军的风采
示例二：我们曾驻足于紫藤萝瀑布前，陶醉于那浅紫色的光辉和迷人的芳香 ②用删除号或换用号，删除“然”或将“既然”改为“不仅” 改句为：既丰富了我们的知识，也陶冶了我们的情操。
或：不仅丰富了我们的知识，也（或“而且”）陶冶了我们的情操
11.①示例一：飘散在书法醇美的墨香中，示例二：擂响在锣鼓铿锵的鼓声里。
② 修改后的句子为：了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。八年级语文暑假作业
（四）1.关羽 云长 温酒斩华雄 2.颜良、文丑
3.提示：可以从“集忠于君、善与友，正义、武力、智慧、勇气、毅力、大志于一身；集骄傲、狂妄、，轻敌、自大于一身”的任意角度来谈，言之成理即可。4.空城计，①司马懿 ②诸葛亮 5.从“看后，疑惑不已„„”“②一生谨慎，不曾冒险。现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。还是快快撤退吧!”可以看出司马懿是一个做事谨慎，多疑的性格！6．三气周瑜（气死周瑜）刘备 诸葛亮
7．示例：从诸葛亮对周瑜意图的分析和他胸有成竹的应对中，可以看出他是一个足智多谋、具有军事韬略的人。
8．人物甲是周瑜，乙是蒋干。
9.示例：周瑜足智多谋，善于用计。他“佯作大醉之状”，以使蒋干偷视伪造的书信，借曹操之手除掉了蔡瑁和张允。
10.赵云 赵子龙单骑救主（评分标准：2分，每空1分）
11.示例一：赵云骁勇善战，胆略过人，汉水救黄忠时，让魏国名将张郃、徐晃心惊胆战，不敢迎敌。七十几岁时仍为蜀军前锋，阵前力斩被称为“有万夫不当之勇”的西凉大将韩德一门五将。
示例二：赵云有远见卓识，思虑周密。他清楚认识到吴蜀关系唇齿相依，力主维护孙、刘联盟；蜀军街亭失利后，各处皆损兵折将，唯有赵云亲自断后，所属兵将及军资什物都无损失。12.白帝城托孤
13.A：诸葛亮 B：刘备；从“臣等尽施犬马之劳，以报陛下知遇之恩也”可以看出诸葛亮知恩图报，“臣安敢不竭股肱之力，尽忠贞之节，继之以死乎”可看出诸葛亮乃“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠良之臣。八年级语文暑假作业
（五）（一）1．桑桑；桑桑带妹妹去看城（爬城墙）。2．他虽然病重体弱但仍然坚持背着妹妹爬上的100多级的台阶。可见他深爱着自己的妹妹，愿意为妹妹做事，也可以看出他的坚强刚毅的性格。
（二）1．杜小康 2．以前的杜小康与油麻地的孩子们不同，无论是物质还是精神他有着极强的优越感,可现在的杜小康在芦苇荡里放鸭子，备受孤独寂寞的煎熬，刚刚经历了暴风雨的洗礼，他变得更加坚强了。
（三）陆鹤；在广播操比赛中捣乱。2．当大家都在嘲笑陆鹤的时候他用自己的方式搅乱了广播操比赛。可见他有强烈的自尊心，但又有点叛逆的性格。
（四）1．纸月 2．当桑桑生病后，她一直默默关心帮助着桑桑，为了桑乔不致于滑倒，他在桥上铺上了稻草。可见她是个内向却心地善良的好姑娘。
（五）1．细马 2．细马历尽千辛万苦找回了曾不待见他的邱二妈，而且邱二妈干干净净的，自己却满身尘埃，说明他是个善良有孝心的好孩子。
（六）1．秦大奶奶 2．当听到孩子喊着奶奶救命时，亲大奶奶毫不犹豫的扑到了河里救孩子，她是个本性善良能见义勇为的可敬的老人。
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（六）（一）1．呼兰河传 祖父 萧红
2．从祖父的笑及喜爱逗弄小孩子看出他是一个和蔼可亲、充满童心的人。
（二）1．祖父 团圆媳妇
2．从祖父不满胡家折磨团圆媳妇因而让他们搬家看出祖父是一个正直善良、有同情心的人。
（三）1．团圆媳妇
2．通过写团圆媳妇与我的交往对话看出她是一个开朗大方、天真活泼的人。
（四）1．冯歪嘴子
2．通过写冯歪嘴子在女人死后平静生活、抚养孩子看出他是一个坚强乐观、对生活充满希望的人。
（五）1．冯歪嘴子
2．通过写冯歪嘴子卖黏糕及送我黏糕吃看出他是一个善良大方、勤劳能干、喜爱小孩子的人。
（六）1．冯歪嘴子 王大姐
2．通过写冯歪嘴子照顾媳妇、布置屋子看出他是一个疼爱媳妇、善良厚道、对生活充满希望的人。八年级语文暑假作业
（七）（一）水调歌头（明月几时有）
1．月亮转过朱红色的阁楼，低低地挂在雕花的窗户上，照着愁人不能入睡。“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以睡眠的情境。
2．远隔千里，同处在这美好的月光之下，只愿（兄弟）彼此珍重，在远别的时光中共赏美好的月色。既表达了对弟弟苏辙（子由）的怀念之情，也是对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿。
（二）饮酒
1.傍晚时分，山中气象秀丽迷人，结队的鸟儿回翔远山的怀抱。
2.表现了作者对悠闲恬静的归隐生活的欣悦，也表达了作者超然物外、远离名利世俗、向往宁静安详的思想感情。
（三）茅屋为秋风所破歌
1．一会儿，风停了，乌云浓黑的像墨一样，秋日天色灰蒙蒙的，渐渐黑了下来。
2．诗人要解除的是天下“寒士”的痛苦,而不仅是自己的，只要这个愿望实现，天下“寒士”都能解除痛苦,尽变欢颜，自己甘心在破屋里受冻，死也瞑目。表现了诗人忘我为人，关心民生疾苦的博大胸怀。
（四）白雪歌送武判官归京
1．像忽然吹来一夜春风，千树万树上的白雪如梨花开满枝头，花团锦簇，压枝欲低。
2．山路盘旋曲折，已看不见友人离去的背影，茫茫雪地上只留下一串孤单的马蹄印记和作者仍伫立远眺的身影。表达了作者送友人归去时依依不舍的深情，以及他的思乡之情。八下课外
（一）终南别业
1.随意而行，不知不觉，竟走到流水的尽头，看是无路可走了；于是索性就地坐下来，看那悠闲无心的云兴起漂游。
2．表达了诗人隐居终南山之闲适怡乐、随遇而安的思想感情。
（二）宣州谢眺楼饯别校书叔云
1．秋高气爽，长空万里无云，一群群大雁排着整齐的队列，向南方飞去。
2.全诗忧时叹己，抒情言志，既有对宏大志向的追求，又有报国无门的愤懑，更有对国家前途的忧虑，展示了诗人复杂的内心世界。
（三）早春呈水部张十八员外
1.京城大道上空，细雨纷纷，春雨像油酥一样细化润泽；远望草色朦朦胧胧，依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。
2．本诗表达了作者对春天的热爱和赞美之情。
（四）无题
1．女方早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。
2．表达了作者对心中恋人的无比挚爱和深切的思念。
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（八）（一）望江南
1.千帆过尽盼望的人都没有出现，太阳的余晖脉脉地洒在江面上，江水慢慢地流着。2.表现了这位痴情女子的失望和怅惘的情怀。
（二）渔家傲·秋思
1．这两句写了塞外群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现出边塞的荒凉、冷清、豪迈的景致。2．写出了边地的荒寒和将士的劳苦，表现了他抵御外患、报国立功的壮烈情怀，同时也展露了词人功业未成和思念家乡的复杂心境。
（三）江城子.密州出猎
1、率领随从千骑风一般卷过山冈。
2．表达了作者报效国家，关怀国家命运的爱国之情。
（四）武陵春
1、春风停息，百花落尽，花朵化作了香尘。
2.生动形象地写出了作者内心挥之不去的沉重愁绪。
（五）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
1.．兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉；军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。
2．这首词通过回忆边塞征战生活，来表达作者的爱国激情和雄心壮志以及壮志难酬的愤懑之情。八年级语文暑假作业
（九）《与朱元思书》
一、文学常识：吴均，叔庠，南朝梁。
二、词语解释：青白色；比箭还快；使人看了有寒意的树；往高处伸展；同“啭”，鸟叫声； 筹划；通“返”，返回；
三、翻译句子：
1、（重重叠叠）的山峦凭借着高峻的地势争相向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，由此而形成无数的山峰。
2、横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。《马说》
一、词语解释：吃一顿；通“饲”，喂；通“现”，表现；通“耶”，相当于“吗”； 面对；犹，尚且。
二、划分节奏：且 欲 与 常 马 等 /不 可 得
三、1．因此即使有千里马，也只是在仆役的手下受到屈辱，（和普通的马）一起死在槽枥之间。
2、鞭打它不能按照正确的方法，喂养它又不足以使它竭尽才能，听它鸣叫却不懂它的意思。
四、内容理解：托物寓意 埋没人才，愚妄浅薄的统治者 有才能的人 能识别人才的人 怀才不遇的愤懑不平以及对统治者埋没人才、摧残人才的批判与控诉。《送东阳马生序》
一、词语解释：得到；借；代指抄书；因此；学问渊博的老师；请教；训斥；周到；等到；通“肢”；旅店；光彩照人的样子。
二、1、抄写完毕后，跑着把书送还，不敢稍微超过约定的期限。
2、我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教。
3、我却穿着破旧的衣服生活在他们当中，毫无羡慕的意思。
三、内容理解：
1、幼时求学的艰难；成年后求师的叩问之难，旅途之艰，生活之苦。
四、中考链接：
1、热水；通“披”，穿着。
2、因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。
3、学习要勤奋刻苦；学习要以读书为乐。八年级语文暑假作业
（十）《小石潭记》
一、文学常识：柳宗元 《永州八记》
二、词语解释：凉；弯曲；而；用在数词后表示约数，相当于“来”；呆呆的样子；忽然；轻快敏捷的样子；像蛇那样；像狗牙那样；忧伤的样子；因为；凄清。
三、划分节奏：
潭中鱼/可百许头 影/布石上
四、翻译句子：
1、青葱的树，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。静止不动，忽然向远处游去，往来轻快敏捷
3、不觉感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
五、内容理解：
1、顺序：发现小谭、潭中景物、小潭源流、潭中气氛；特点：幽静；整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。
2、清、澄。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无处不在写水。
3、.作者写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，传达出他贬谪生活中孤凄悲凉的心境。
六、中考链接：
1、格外；大约；凄清
2、好像身上带的佩环相碰发出的声音，我的心情高兴起来。
2、溪岸的形状像狗牙那样参差不齐，不知道它的源头在哪里。潭中景物 幽静（凄清、冷寂、寂静、忧伤）
3、作者由“乐”变“忧”，作者遭贬失意来到山水中寻求解脱，看到水中景物感到高兴，看到潭上凄清的环境，又勾起了自己谪居生活孤寂悲凉的心境。《岳阳楼记》
一、文学常识：答案略（见课下注释）
二、词语解释：答案略（见课下注释）
三、划分节奏：予/观夫巴陵胜状 此则/岳阳楼之大观也 先/天下之忧而忧，后/天下之乐而乐
四、翻译句子：略（见课下注释）
五、内容理解：
1、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣；心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
2、有时大片的烟雾完全消散了，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪耀着的金光，静静的月影映入水底，像沉潜的白璧，渔夫的歌声互相唱和，这种快乐哪有穷尽啊！
3、表达作者不以物喜，不以己悲的旷达胸襟和先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的政治抱负。
六、中考链接：
1、详尽；放晴；迫近；日光
2、政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业兴办起来。
2、离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。
3、迁客骚人的情：以物喜，以己悲；古仁人的情：不以物喜，不以己悲（或忧国忧民）目的是：通过这两种情的对比，赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。
4、表明观点，言之成理即可。示例：①能。这说的是一种从容的平常心境，只要发挥心灵力量，砥砺意志，就可以养成平常心境面对考试的失败，以平常心待之，便做到了“不以物喜，不以己悲”②不能。这是一种需要修炼才能达到的境界，作为中学生，心灵尚需砥砺，战胜外在的力量不易，担心考试失败是学生普遍的心态，便是这个道理。八年级语文暑假作业
（十一）《醉翁亭记》 1．略2．略
3．①表并列②表承接③表修饰④表转折⑤表递进
4．①野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴②人知/从太守游而乐，而不知/太守之乐其乐也。
5．略6 ①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。②．朝暮 四时③．滁人游/太守宴/众宾欢/太守醉 【中考链接】
7.（共4分，每小题1分）
（1）靠近（2）寄托（3）离开（4）是 8.（2分）醉翁的情趣不在酒上，而在于山水之间。（答出“意”的意思1分，文意通顺1分）9.（2分）山水之乐，宴酣之乐，乐人之乐（与民同乐）。（答出任意两点，即可得满分）10.（2分）作者把视觉形象和听觉形象糅合在一起，静的山景和动的酿泉，相映成趣。（答出视觉与听觉相结合这个写景的角度，即可得满分）《满井游记》 1．略 2．略
3．表限定关系，可译为“以”；结构助词，相当于“的”；起取消句子独立性的作用，不译； 补充音节，不译；宾语前置的标志，不译；动词，到；代词，指这件事。4．①山峦/为晴雪所洗②余之游/将自此始 5．略
6．课文内容理解
①作者采用欲扬先抑的写法，把那种迫切渴望出游的心情暗示给读者，为下文勾画春意盎然、生机勃勃的满井做铺垫。
②山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。这句话以新妆倩女比喻被晴雪洗过的山峦，生动形象地写出了春山的鲜艳明媚，渗透着作者对大自然的欣赏赞美之情。
郊田之外未始无春，而城居者未之知。这一句回应首段，是对自己冒寒出游的肯定，并对“城居者”困坐京城不知大好春光表示惋惜。表达了作者对大自然的热爱，对官场的厌倦之情。7．（1)猛，强有力(2)代鱼
8.(我)才知道效野之外不是没有春天，可是居住在城里的人不知道(这一点)啊。9．郊外的植物(柳条麦田)、游人、鱼鸟。
