2023-2024学年下期教导处工作计划（精选10篇）

2023-2024学年下期教导处工作计划 第1篇

小学

2016-2017学年下期教导处工作计划

教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存之基。本学期，我校将紧紧围绕学校工作总目标，以提高教学质量为中心，狠抓教学常规管理，以“质量立校、特色兴校”，努力提高教学质量。

一、教学质量提升计划

1．以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。教导处继续集中精力抓好教学常规的落实，做好教学常规的过程管理。从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，做好每月一次的常规检查，并做好相关记录。对教学常规中有违规现象的教师教导处要及时指正并跟踪抽查。

2．严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，安排课程科学、合理。发挥教师专业特长，分工合理，做好转岗教师及新进教师的思想工作，让老师肯教、乐教。

3．继续加强作业建设，精心设计及批改作业。学生作业做到“四精四必”，四精即：精选、精讲、精练、精批；四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。按“作业书写要求”规范作业书写。充分运用文字、符号、图案等激励方式。提倡教师写“作业批改札记”，记录学生作业中的独特见解和典型错误。严格控制学生的课外作业量。一年级基本没有书本作业，二、三年级不超过30分钟，四、五、六年级不超过一个小时。

4．建立听课制度。教导处加强随堂听课的力度，包括公开课和推门课。继续对每位教师进行随堂听课，要求每位教师听课不少于20节。

5．利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验，听 师回来必须在学校进行汇报（二级培训）。

6．加强质量监控。组织好期中、期末等阶段性检测，深入开展学科教学调研。各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动。

7．抓好学困生辅导。采取面批或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。

8．加强毕业班工作的管理，有计划、有针对性地开好毕业班学生会、家长会和班级协调会、阶段性的学情分析会，广泛收集信息，研究教材和教学策略。加强分类辅导，全面提高教学成绩。

9．进一步落实帮扶制度，提高新教师教学水平。在教师中开展“传帮带”活动，实现以老带新，以强带弱，创设团结协作的工作氛围，促进各个层次的教师提升业务水平。

10．积极组织教师参加市、区、校各级优质课竞赛，各学科论文、案例、课件制作比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

11．支持教师参加学历进修、各级各类专业培训，提高教师学历、业务水平。

二、教科研工作计划

1．深化教学策略研究，构建高效课堂。以习惯养成和夯实基础为重点，尊重差异，培养兴趣，关注体验，发展能力，促进学生和谐健康发展。

2．扎实进行校本教研研究。以教研组为核心，集体备课、上课、评课，汲取所有教师的团队力量，促进教师综合素质的提高。本学期继续依托集体备课，以备课组为单位，推进“主题加课例加讲座”的校本教研模式，要求各备课组拟定活动计划和具体安排表，严格按照要求，在规定时间内带领本组教师，立足课堂，团队合作，有效有序开展校本教研。组长要加强考评，认真记录。学校教导处定期召开教科研工作例会，加大管理和督导。

3．加强教研活动的开展、发挥教研组的作用，发挥教研组长示范引领作用，多交流，多实践。

4．继续开展教学研讨课活动。授课教师认真备课、上课、说课、谈课后反思，听课教师进行评课，关注课堂教学过程，提出自己的见解，达到互相学习的目的。充分发挥骨干教师的引领作用，继续开展示范课、课例等活动；逐步提高我校教师的优质课水平。

5．鼓励教师多在平时的教学活动中积累材料，撰写论文、课题等。

三、提升学生素质计划

1．抓好体卫艺工作。学校重视体育常规教学，确保在校学生每天锻炼的时间，积极开展阳光体育运动。继续开展体育、音乐、美术、书法社团活动，培养学生的艺术素养和综合实践创新能力。

2．努力培养学生良好的学习习惯，鼓励学生独立思考、大胆创新、提高学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上实现学校不断发展。

四、读书活动计划

在上学年的基础上，继续努力打造读书氛围，只有读书才是学校的理想追求、我们要通过多种渠道让读书、思考成为校园的一种风景．让孩子们在书的世界里，和教师们一同去阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神；通过阅读；让教师和学生与知识为友，与大师为友，与真理为友，填实自己比天空更广阔的心灵，享受阅读的乐趣。

1．学校图书室管理员要对图书认真管理负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观，学生阅读方便。

2．完善班级图书角的建设．要求各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，教师也可根据各班需求到图书馆借书，充实班级图书角，各班至少达到一人一书。各班学生成立图书管理小组，开展借阅管理活动，举行好书交换活动，形成好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海。

3．继续开展“营造书香校园，师生共同成长”活动。多层次、多领域开展师生读书活动，营造校园读书氛围。各班继续开展经典晨诵活动，教导处继续组织经典诵读星级评价活动。

4．纳入课程计划，强化阅读指导，保障阅读时间。语文组将扎实开展每班每周一节课外阅读指导课活动，有效促进学生课外阅读工程。利用每天晨读课的时间，低年级由语文老师指导阅读，中高年级则采用指导阅读和自主阅读相结合的形式、强化阅读效能，措施落实，在学生阅读时，教师进教室陪同读书，巡视指导。

5．与工会携手，在教师中开展读书沙龙活动，让读写成为教师幸福的习惯。学校积极组织教师参加上级主管部门举办各类评优活动。

五、其它工作

教导处加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，系统管理；加强对各部室的管理，提高各部室和教学学具的使用率，使其最大限度地为教育教学服务；做好迎接上级的各种检查工作等，使教导处工作进一步规范化。

总之，学校一切工作都会以教学工作为核心，按照学期初的计划来开展，如工作中有所冲突，我们会及时做出调整，保证学校工作的顺利开展。具体安排

二月份：

1．上好开学第一课，安全、常规、纪律教育。2．制定教导处工作计划、制定好学科教学计划和教学进度。

3．召开教研工作例会，总结上半学年各学科组工作，布置本学期的教研工作重点。

4．督促教研组、备课组制定工作计划。

5．语、数、综合、技能备课组开展学科质量分析。6．做好教师教案等常规教学工作检查。

7．做好迎接省小学语文、艺术学科质量监测的准备工作。三月份：

1．开展推门听课活动，进行教学“五认真”检查。督查教师备课、课堂教学常规执行落实情况。

2．教研组开展学科质量分析。

3．各学科开展每周一次的主题加课例加讲座的校本教研活动。

4．组织参加区小学数学省级课题“教学过程优化”成果展示暨观摩研讨活动。

5．调研学校课外阅读读本的使用情况，研讨阅读评价体系。6．组织参加第二批省品德学科教学研究基地学校验收和评估工作。四月份：

1．开展推门听课活动，进行教学“五认真”检查。督查教师备课、课堂教学常规执行落实情况。

2．组织教师认真学习新课标。3．学生“写规范字”比赛。

4．教研组开展集体备课活动。各课题组开展活动。5.召开班主任工作会议。6.筹备学科竞赛。

7.学科质量检测，举行期中考试。做好迎接区语文、艺术学业质量监测试测工作，期末语文参加全市抽测。

8．召开家长会。

9．半期教师教案作业检查。五月份：

1．开展推门听课活动，教学“五认真”检查活动。督查教师备课、课堂教学常规执行落实情况。2．举行学科竞赛。3．开展课题研讨汇报课。

4．毕业班教师会，复习总动员。组织毕业班语、数总摸底测试，教师认真做好分析，“对症下药”。

六月份：

1．配合大队部开展庆“六一”系列活动。

2．开展推门听课活动，进行教学“五认真”检查。督查教师备课、课堂教学常规执行落实情况。

3．做好福建省小学数学“教学过程优化”实践研究子课题结题评审工作。4．组织毕业班语、数总复习，为迎接毕业会考做最后冲刺。5．整理学生成长袋，评比总结。6．撰写学生操行评语。7．做好毕业班质量检测工作。

8．开展教师业务考核、班主任工作考核、教师绩效工资考核等。9．组织期末复习、考试和质量分析。七月份

1．收集各教研组、各班主任工作、各学科工作和各功能室的总结 2．做好资料归档工作。3．学生假期安全教育。

2023-2024学年下期教导处工作计划 第2篇

本学期教科处工作在学校领导班子的正确领导下，坚持以教学工作为重心，以校本教研为载体，着力于教师业务水平的提高；抓好教研组建设，致力于骨干教师和青年教师的培养，努力提高教师的整体素质，提高教学质量；抓好课改与质量的关系，努力寻找平衡点，在全面实施新课程的同时，加强教学常规的检查。认真落实教学工作计划，积极推进教学改革，加强教学常规管理，充分发挥指导监督、整合推进的功能，进一步增强了服务意识，圆满完成了本学期各项工作任务。现作总结如下：

一．加强师资队伍建设，打造高素质教师队伍

1.精心设计、组织教师风采大赛，抓好四个阶段，从备课、磨课、听课、评课四个环节入手，提高教师课堂教学技能。

2.继续做好青蓝工程。举行了新教师与指导教师结对启动仪式，并通过各种检查督促指导落到实处。召开了两次青年教师交流会，并进行了问卷调查，了解青年教师工作、学习的基本情况，为下一步青年教师培养工作提供参考意见。

3.组织教师参加各项培训与教学研讨活动。本学年组织教师参加国家级培训（含国培项目）14人次，市级培训200人次，区级培训80人次，校级培训450人次。组织了全校教师到重庆文理学院集中培训，全校高考学科教师网上直播集中培训，培训效果好。4.组织教师参加“一师一优课，一课一名师”在线教研4次，上交学习心得50余篇。

5.组织教师参加各级论文大赛、区级优质课大赛等活动。全校论文获国家级二等奖1篇；市级一等奖7篇，二等奖10篇，三等奖31篇；教师参加市区级赛课获市级二等奖4人，区级一等奖5人，区级二等奖8人。

6.组织教师参加“一师一优课，一课一名师”活动，打造优质课录制视频20节，上传教案、课件172件。

7.组织了每年一次的教师业务考试。二．加大教研（备课）组建设力度

1.建立规范的教研组、备课组活动制度——“四定”，与教管处、级部协同开展教研组、备课组工作巡查。本学期深入教研组、备课组活动。各组活动开展规范，研讨有针对性，大多教师参与积极。

2.组建了由学科骨干教师组成的学科教学研究指导小组，深入课堂、诊断课堂，积极开展课堂教学有效性研究。

3．实行行政干部蹲点教研组、备课组，对各组活动高效开展有较大促进作用。

4.本学期开展教研备课工作会、培训会5次，形成例会制，解决工作中的重点问题，并对教研队伍进行培训。

5.根据区进修校相关工作安排，积极组织教师参加市区级各种教研活动。

6.各教研组开展富有特色的学科活动4次。三．大力推进课堂教学模式改革与高中新课程实验 本学年重点以“教师风采赛”、课堂教学有效性研究为抓手，大力推进两项课改。

2023-2024学年下期教导处工作计划 第3篇

各市、县农机局 (农委、农业局) 、财政局:

根据《农业部办公厅、财政部办公厅关于印发<2015-2017年农业机械购置补贴实施指导意见>的通知》 (农办财[2015]6号) 和《农业部办公厅、财政部办公厅、商务部办公厅关于印发<2012年农机报废更新补贴试点工作实施指导意见>的通知》 (农办财[2012]133号) 的精神, 决定从2016年1月1日起至2017年12月31日止, 在全区开展农机报废更新补贴试点工作。现将《广西2016-2017年农机报废更新补贴试点工作实施方案》印发给你们, 请遵照执行。

2016年8月1日

广西2016-2017年农机报废更新补贴试点工作实施方案

为促进农业机械更新换代, 优化农业机械装备结构, 提高农业机械技术水平和作业效率, 降低作业能耗, 减少环境污染, 保障安全生产, 促进我区农业机械化可持续发展, 根据《农业部办公厅、财政部办公厅关于印发<2015-2017年农业机械购置补贴实施指导意见>的通知》 (农办财[2015]6号) 、《农业部办公厅、财政部办公厅、商务部办公厅关于印发<2012年农机报废更新补贴试点工作实施指导意见>的通知》 (农办财[2012]133号) (以下简称《指导意见》) 精神, 结合我区实际, 制订本方案。

一、总体要求

坚持“农民自愿、国家扶持、方便高效、促进更新”的原则, 鼓励和引导农机及时报废更新和升级换代, 加快节能、环保、安全农机的推广应用。对农民自愿报废淘汰老旧农机且购买新农机的给予适当补助。农机报废更新补贴与农机购置补贴相衔接, 以进一步扩大财政补贴政策效应, 提高农业机械化水平。

二、实施范围

在全区所有农机购置补贴实施县 (市、区) , 包括各级农垦农场、司法农场 (监狱) 、华侨农场、渔牧场以及林场等范围内开展农机报废更新补贴试点工作。

三、补贴对象

补贴对象为依法报废旧机并按规定购置新机、直接从事农业生产的个人、规模种植大户和农业生产经营组织。

上述所称个人是指农牧渔民和农场、渔牧场、林场职工, 以及直接从事农业生产的其他居民等自然人;农业生产经营组织是指农民合作社、家庭农场、育秧中心 (工厂) , 以及从事农业生产经营的农业企业。农民合作社包括:农机、种植、养殖、林业、植保、加工包装等各种类型的合作社。从事农业生产经营的农业企业包括:农作物耕作、种植、统防统治、收获、收获后处理和农产品初加工公司 (含农垦、司法系统农场和制糖企业) 等。

四、报废条件

已在农机安全监理机构注册登记, 达到《拖拉机禁用与报废标准》 (GB/T16877-2008) 和《联合收割机禁用和报废技术条件》 (NY/T1875-2010) 规定的报废标准或超过报废年限的拖拉机、联合收割机。

拖拉机、联合收割机符合下列条件之一, 可申请报废:

1.超过使用年限的:小型拖拉机10年、大中型拖拉机15年、履带拖拉机12年、自走式联合收割机12年;

2.由于各种原因造成严重损坏, 无法修复的;

3.预计大修费用大于同类新产品价格50%的;

4.未达报废年限, 但技术状况差且无配件来源或虽有配件来源但经过修理后仍然达不到规定技术要求的;

5.国家明令淘汰的。申请报废的拖拉机、联合收割机必须基本完整, 发动机、方向机 (轮式机械) 、车架总成、变速箱、前后桥 (或车桥) 等主要零部件 (手扶拖拉机为发动机及支架、变速箱、扶手把) 齐全。严重残缺, 改装、拼装或来历不明机具不予受理。

五、补贴标准

农机报废更新补贴额按报废拖拉机、联合收割机的机型和类别确定, 具体补贴标准如下表:

(一) 拖拉机

(二) 联合收割机

六、操作程序

农机报废更新补贴操作程序, 主要包括以下几个环节:

(一) 报废

1. 申请。

机主到所在地县级农机化主管部门农机安全监理机构提出报废申请, 履行登记确认手续。

2. 登记确认。

县级农机安全监理机构对申请报废的拖拉机或联合收割机进行信息审核确认。对符合报废条件的, 发放《报废农机回收证明》 (附件1) , 详细登记机主身份、农机种类、型号、牌证号、发动机和车架号码等信息, 并按规定办理牌证注销手续。

3. 回收确认。

机主持《报废农机回收证明》和身份证明 (身份证、驾驶证) , 将已经审核登记的待报废拖拉机或联合收割机, 交售给具有农机回收解体资质的报废农机回收单位。回收单位对机主信息和报废农机信息核实无误后, 在《报废农机回收证明》上签字、盖章。

4. 集中解体或销毁。

农机回收单位应对回收的报废农机集中存放并建立台帐或档案, 做到帐实相符。农机回收单位在对回收的农机主要零部件进行解体或销毁前, 应当主动通知当地县级农机安全监理机构派员到场监督, 在县级农机安全监理机构监督下, 对回收农机主要零部件进行解体或销毁, 填写《报废农机销毁记录》 (附件2) , 并由农机回收企业盖章、农机安全监理机构监销人签字确认。

(二) 申办补贴

农机报废更新补贴与农机购置补贴同步申请、同步办理, 补贴程序按当年度的农业机械购置补贴实施方案规定执行。

机具报废后, 机主在当年农机购置补贴品目范围内, 自主选购新机具。申请补贴时, 同时申请农机报废更新补贴和农机购置补贴, 除按当年度的农业机械购置补贴实施方案规定提交相关购机补贴申请材料外, 还需提交《报废农业机械回收证明》、《农机报废更新补贴申请表》 (附件3) 。

当年核定的农机报废更新补贴额, 原则上当年使用。兑现的农机报废更新补贴额, 不得高于机主实际购机款 (指机主仅享受中央和自治区购机补贴资金时应自付的款项) 。

购置新机后, 应依法在当地农机安全监理机构注册登记。

七、有关要求

(一) 加强组织领导。

各级农机化主管部门要与财政等有关部门要密切配合, 分工协作, 切实加强农机报废更新工作的组织领导, 并结合本地实际, 抓紧制定本地区农机报废更新的配套工作制度, 建立健全责任机制, 确保农机报废更新工作公平、公正、公开进行。

(二) 规范回收拆解。

农机回收单位应拥有拆解人员、拆解设备等条件。回收的农机应建档登记, 在县 (市、区) 农机化主管部门监督下拆解报废的农机, 特别是发动机、方向机、变速器、前后桥、车架总成等主要零部件进行破坏性处理, 防止已报废的农业机械再次进入市场。

(三) 强化管理服务。

各级农机化主管部门要加强对农机报废更新补贴试点工作的监督管理, 及时总结经验, 推广好的做法, 并做好农机报废更新补贴与农机购置补贴政策的相互衔接, 优化补贴程序, 完善工作制度, 提高补贴资金结算和兑付效率;要加强对农机报废更新补贴情况的督导检查, 严查伪造报废证明、套取补贴资金等违规行为。特别要加强对农机回收单位的监管, 对违法违纪行为及时查处并追责。

(四) 推行政务公开。

要依法实行政务公开, 及时公开有关农业机械报废更新政策和规章制度, 做好《报废农机回收证明》、《报废农机销毁记录》、《农机报废更新补贴申请表》等资料管理, 建立报废更新补贴信息档案。对农机报废更新补贴情况和农机购置补贴同时公示, 接受社会监督。

(五) 做好总结上报。

2023-2024学年下期教导处工作计划 第4篇

水阳中心初中（本部）教导处坚决贯彻教育局精神，全面落实水阳中心初中工作意见，以教师为主体，以学生为本，以有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展，总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教导处工作总结如下：

一、加强教师队伍建设，提高整体水平

（一）、加强教师常规培训工作：

1、何雷到合肥参加区团干培训。

2、祖小霞、程永梅、吴海燕、张金生、邢宗禾、毕加锋等老师参加新教材培训。

3、陆文华、孙传斌老师参加工作室的相关活动。

4、组织全体教师校本远程培训报名，及全员参与远程培训。

（二）、水阳中心初中（本部）2016年教学教研工作成绩： 第一、教学方面：、在全体师生的共同努力下，2016年中考中我校取得了较好的成绩，不仅完成了宣中、二中的分解指标，而且普高升学率达到50％以上，这在农村初中实属不易，也得到学生、家长、中心初中领导的一致肯定。在此，感谢各位老师的辛勤付出。

2、陈学武、唐济南老师利用休息时间训练的学生张立骏等多名同学在宣州区第七届中小学田径运动会中取得了不错的成绩，并荣获男子团体二等奖，女子团体二等奖的好成绩。

3、祖小霞、刘宗斌、程咏梅、魏守琴老师辅导的周杨阳等同学的书画作品在中心初中首届“庆元旦”书画比赛中获得不同级别的奖项。第二、教研方面：

1、在2015-2016学年校本培训验收中我校荣获优秀等级。

2、袁斌辉老师参加2016年水阳中心初中化学优质课比赛中荣获一等奖，代表水阳中心初中参加区级比赛，并取得较好成绩。

3、李鸣飞老师参加2016年水阳中心初中语文优质课比赛中荣获二等奖。

4、水阳中心初中（本部）成功承办了区生化教研室的“送课下乡”活动，老师们积极参与听课、评课，效果显著。

5、校本教研正常开展，老师们都积极完成了既定的教研任务。

二、抓常规，规范教育教学过程

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作：

1、加强教学检查，促进管理更加规范

本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度。开学初首先迎接中心初中开学检查，并受到中心初中检查组的高度评价。然后又接受区教体局的开学检查。期中考试前在教导处牵头下，校行政包干到学科组对教育教学进行期中检查，校行政每周不定期对教师进课堂检查。期末又迎接中心初中的教学常规检查。在全体教师的配合下，我校教师教育教学秩序良好，圆满完成了既定的教学任务。

2、做好教育教学的常规工作。

（1）、学期初，努力与各教师沟通，协调。合理按排教育教学，结合学校实际进行分工分课，制定学年课表。

（2）、严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。

（3）、加强学籍管理，认真做好控辍工作。开学初，做好七年级新生入籍手续，严管电子新学籍，做到手续完备，材料齐全，管理更加规范化。（4）、搞好教育统计及普九资料的上报工作。

（5）、组织好开学考试、期中考试、月考及期末考试工作。

3、加强考试过程的管理，加强学生考风考纪的管理。

三、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台

我们在搞好文化课教学的同时，还开展了丰富多彩的活动，不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。课间活动既有原来的广播操，又增加跑操运动，有力提高了学生的运动量，十一月，组织并进行了水阳中心初中第十四届田径运动会，十二月成立学校学生足球队，并确定专门的教练进行系统训练，又组织了七、八年级庆元旦联欢活动及九年级的励志行活动。每次活动达到了“人人参与，人人快乐，人人有收获”的效果，学生在活动中快乐成长，每一位学生有了这些经历，不仅没有影响学习，反而促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活跃，文明素养得到提升。

四、加强毕业班的教学管理力度。

一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自本学期以来，学校提高对毕业班教师的要求，同时又给予支持鼓励。

(1)、开学初专门召开全体学生的表彰会，并突出分析2017届学生情况，对其进行学习方法的指导，做到早计划、早安排、早准备、早动员。

(2)、期中考试、月考，教导处都要专门对优秀学生进行表彰活动。(3)、九年级的培优促先活动，期中考试后，组织召开了部分学生家长会，教师会，结合我校学生的实际情况，开设了培优班，为明年的中考和学生今后的学习奠定了基础。

(4)、学校将对期末考试进行分析，并对优秀学生进行表彰

五、存在问题与不足

1、九年级毕业班的工作还有待于加强，毕业班教师的动员工作滞后。

2、省级师范高中分解指标的完成是当前面临的重要任务，这是下学期必须要解决的首要任务，九年级的教学目标，工作思路要调整。

3、业务水平有待提高。教导处的事务多而杂，有学校的事，有学生的事，也有教师的事，对于刚接任的我而言，难度较大，再加上业务能力、水平的限制，很多地方都考虑的不是很周全，这也要求我进一步学习，坚强与老师们的沟通交流，尽快胜任这份工作。

回顾本学期，工作是忙碌的，但是我们校委会的各位成员凝心聚力，团结合作，我们做了很多实事。当然，我们也存在许多不足的地方，例如管理的理念不够新，考虑事情还不够周全等。但是我相信，在今后的工作中，我一定会不怕吃苦，切切实实做好引导和服务与我们全体教师和学生的工作。

水阳中心初中教导处

2023-2024学年下期教导处工作计划 第5篇

张五砦小学 李政杰

2016—2017学年下学期美术工作计划

一、指导思想： 继续深入贯彻国家课程改革的重要精神，以“文化美术”的教育理念指导校园艺术教育教学工作，强调“文化中快乐求美，愉悦中技艺习术”的艺术教育策略，以课程改革、学科素质教育理论为指导，深化课改的各项要求和内容，多角度、多途径的实施有效教学。开展生动活泼、形式多样的美术学科综合活动和丰富多彩的校园美术文化活动，探究艺术学科教育教学的新途径，面向全体学生，激发学生学习美术的兴趣并持久发展，培养学生美术学习的综合能力，全面提高学生艺术修养和人文素养，使学生的个性获得和谐、持续地发展。

二、工作目标： 深化课程改革，不断用新课改理念充实头脑，加大对美术教材的研究。加强业务学习，重视对青年教师的培养，以“愉悦中文化求美，快乐中技艺习术”特色教学为目标, 通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和能力，提高美术教师素质，保证教学质量，提升学生美术创作内涵。

三、主要工作： 为在新学期更好地完成美术教育教学任务，特做计划如下：

一、推行和实施素质教育，注重学生的全面发展。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

二、加强学习，提高自身业务能力，努力提高理论水平与实践能力。并且积极参加市、区组织的备课和听课等活动，取他人所长，补己之短，在比较中学习，在实践中提高。

三、学期教学目标：

1、认真完成美术教学工作，做到按表上课，不落一节课。注重课堂中学生的自主学习，培养学生的学习能力，调动学习的积极性。争取把每节课的导课设计新颖、独特。

2、以听评课等教研活动为基础，备好、上好每一节课，积极提高教学艺术水平。、组织美术研讨和交流活动，与全区美术教师互相学习、取长补短，共同提高专业素质。

4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，营造浓厚的文化艺术氛围。a、本学期，学校各项活动较多，美术活动以班级为单位，以课堂为载体，搭建展示平台。如班级艺术园等。b、在本人任课班级展开人人争当小老师活动，期初鼓励学生选课选内容，提前报名，然后安排讲课，锻炼学生的综合能力。

5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面带动全体学生学好美术，从而全面提高美术素养与美术技能。

6、强化课堂纪律，良好的组织纪律是才会有良好的开端，因此本学期美术课堂首先要抓好课堂纪律，发挥美术特色，以美为标准，渗透到学生的语言、行为中。

2023-2024学年下期教导处工作计划 第6篇

中心校

2016—2017学年下期工作计划

2016—2017学年下期的教育教学工作即将开始，---中心校围绕区教体局“深化德育教育，突出常规管理，推进有效教学，提高学生素养，促进养成教育”为重点，特制订本期工作计划如下：

一、落实立德树人，创新中小学德育工作

教育关系到国家的兴衰，关系到千家万户，教师的师德师风是办好教育的关键，提升广大教职工的思想认识水平，以更高的热情服务教育。

（一）师德师风学习常态化。要求各学校大力开展学习师德先进个人的感人事绩，各校树立身边模范，要求教师争当师德先进个人。组织全镇教师观看感动中国十大人物纪录片，写好观后感。利用“七一”建党节，举行师德师风演讲比赛。利用例会学习《教师法》、《教育法》、《教师职业道德》。严肃教职工工作纪律，为增强工作纪律性，要求全体职工做到不迟到、不早退，有事请假。中心校每周周一、周五下午到学校检查教师到岗情况，形成简报予以公示。

（二）加强习惯养成和文明礼貌教育。开学初，各校利用开学第一课、开学典礼、主题班会、升旗仪式、广播站、黑板报等多种形式，开展让学生记一记、讲一讲、评一评、促一促等活动，周学一榜样，日行一善事。对学生进行社会主义核心价值观的教育，组织中小学生学习《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，中心校培养学生的文明习惯，使学生养成爱校如家的习惯。培养学生正确的世界观、人生观、价值观。贯彻好《守则》、《规范》。利用重大节日对学生开展“三爱三节”（爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮）教育、感恩教育、传统经典文化教育，提高学生的思想素质，尊敬孝顺老人等。

（三）各学校要把奖励性绩效工资的正确使用和广大教职工的师德师风、工作出勤情况很好结合起来；要把爱国主义教育有机融入教育教学的各个环节。并利用清明节、母亲节、五一节、六一儿童节、端午节等节日和经典文化诵读等时机，对学生开展德育系列教育活动。以评促学，通过“三好学生”、“美德少年”评选活动，体现德育工作的实效性。

二、筑牢安全防线，为教育发展创设安定环境

安全是一切工作的前提，为确保我镇教育有一个安定的环境，本期中心校狠抓以下几个方面的工作。

（一）建立健全管业务必须管安全、党政同责、一岗双责、齐抓共管的学校安全管理机制，全面落实学校安全管理主体责任和教体局安全监管责任，层层签订“安全目标责任书”，全力构建校园安全“一把手”负总责、分管领导抓落实、教职员工共同参与的全员安全工作的管理体系。加大学校安全工作经费投入，并列入学校经费预算。每月至少召开一次安全例会，分析、研究、部署学校阶段性安全工作，全体成员要本着对学校负责的思想，各司其职，增强工作主动性，认真做好安全工作，落实安全工作责任追究制和中小学校长、幼儿园园长安全问题“一票否决”制。

（二）安全教育与安全工作。各校利用网络、橱窗、展板、黑板报和班会、集会会等形式对学生进行安全知识的宣传和教育，尤其要充分利用安全课，按进度授课，指导学生完成作业，积极参加各项安全教育活动，增强学生安全意识，提高学生自护、自救能力。各校做好安全档案，各校每月进行一次全校安全工作检查，消除安全隐患，保证学校教育教学和各项活动的安全。

（三）加强门卫安全管理。采取有效措施，严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校。

（四）加强食堂饮食卫生安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定，严把从业人员健康体检、饭菜留样等各个环节，确保不发生食物中毒事件。本期要对饭菜质量、价格进行监督检查，对饭菜质量差、价格偏高的食堂进行整改。

（五）做好校园电子监控系统的检修，使其处于备用状态，建成人防、物防、技防相结合校园治安防控网络，加强对重点部位的管理。严格落实教职工值班和教干带班制度，值班人员应按时到岗，做好值班记录。

（六）加强校车管理：

1、上交每辆校车的行车证、年检证、驾驶证、身份证等的复印件。

2、加强校车超员管理，每辆车每趟固定学生，固定带车教师，固定司机，例行学生交接手续。

3、中心校将定期或者不定期进行督导检查。

三、狠抓常规管理，促进高效课堂

教学成绩是学校赖以生存的生命线，是学校一切工作的最终归宿，本学期中心校在教育教学中，以“狠抓常规管理、推进有效教学”的思路作为指南，努力履行“研究、管理、指导、服务、评价”的教研宗旨。坚持“减轻学业负担，提高学习效率”的核心理念，牢牢抓住教育教学质量这条生命线，中心校做好以下几个方面的工作。

（一）要求教师搞好业务自学，教师要想更好完成教学任务，必须加强业务自学。本学期每位教师读一本专业书籍，写好心得体会。积极组织教师出外学习，加强城镇课堂交流，拓宽视野，提高教师服务教学能力。分教研组进行集体备课，说课，细化备课环节，提高课堂效率。

（二）抓好备课、课堂、作业、辅导、检测五个环节

1、备课是提高高效课堂的前提，备课包括备教案、备作业。备教案要重过程、重方法。强调周前备课和教案字体。允许使用经过增删的老教案。留好作业，作业分层也是教师备课的主要内容之一。

2、高效课堂是提高教学成绩的关键。向45分钟要质量，坚决反对“只管看，不管用”的表演课堂和盲无目的的随意课堂。要根据学情确定明确的教学目标，要根据学请分层留好作业。

3、分层次留作业是提高教学成绩、检测课堂效果的主要途径。不同水平的学生，做不同水平的作业。不光正式作业分层，课下作业也要分层布置。提倡正式作业堂上完成，注重作业的字体、格式、纠错。教师批阅一定要规范认真。

4、辅导是对课堂进一步的补充。辅导的重点要来源于作业的批改。

5、每位老师都要注意对所讲内容的检测和反馈，要求随堂检测和周测、月测相结合。

（三）加强质量调研，分析提高学科教学水平；加强双毕业班的教学管理，中心校对双毕业班的教学进行听课督导，将于外校举行三次联考，分析差距，提高教育教学质量。

（四）中心校将听青年教师的“推门课”；质量调研后，听较差班级教师的“跟踪课”；教研活动后，听优秀教师的“推广课”，促进教师教学水平的提高。

（五）加强写字教学的指导与管理。一是保证写字教学的稳步开展，做到“有时间、有教师、有内容、有评比”；二是加强写字月测，达到以评促教。

四、增设学校亮点、创办特色学校

教育的形式绝不能千篇一律，没有特色的教育是失败的教育，因此，我们要增设学校亮点，创办特色学校。

（一）中心校要求各学校继续深化特色办学理念，打造一校一特色，一校多特色的个性校园文化，丰富办学内涵。继续搞好学校少年宫和留守儿童之家建设工作，努力完善设施设备，不断丰富学生的业余生活。加强中小学生的社团建设，本期要对中小学社团建设工作进行检查评比，并对优秀社团辅导员进行表彰。

（二）裴城是体育之乡，把开展“全民”健身运动作为裴城教育的整体特色。中心校将组织好大课间检查和春季运动会。中心校将举行“六一”文艺汇演。

（三）写字教学是---教育的辅助特色，写字教学工作要以语文教师为主，各科教师共同参与，齐抓共管，全面提升。

（四）本期中心小学将带领老师们学习《陈式老架一路》和《三十二剑》；将带领全体学生学习《长拳二路》；积极组队参加“河南省武术特色学校”武术比赛。

五、合理规范使用经费，确保学校合理开支

（一）根据中心校财务工作计划要求，准确做好学校本预算和收支计划，并严格执行。全面做好年终的决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保学校教育教学正常发展。

（二）要求各校会计认真搞好学校经费收支预算工作，次年1月前将本学年经费收支情况如实填写上报中心校。

（三）加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到财务底码清楚，信息准确，各校会计每月要向校长汇报支出情况，为合理使用资金提供依据。

（四）各校根据《---区直机关差旅费管理办法》文件精神，制订出差旅报销标准报中心校，中心校制订出差旅管理办法，严格执行本管理办法，超出报销范围的部分，不允许报销。

（五）支持财会人员的继续培训工作，提高财会人员业务水平，做好财务年审工作。

（六）加强财产管理，新购物及时上帐，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作。

----中心校

2023-2024学年下期教导处工作计划 第7篇

本着“培养学生核心素养”“德育一体化”的教育思想，本学期教导处工作将我们积极响应总书记“天上不会掉馅饼，撸起袖子加油干”的号召，全面贯彻党的教育方针，在学校工作计划的指导下，进一全面推进素质教育。以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究。

现将新学期工作计划如下：

一、结合“德育一体化”的教学思想，通过“培优走班”和“小组合作”教学，树立典型，打造学科特色课堂。

加强课堂教学管理，针对目前我校大班额教学问题，本学期将通过教师理论学习、校本培训、教研活动等多方面深化“小组合作”教学，达到课堂教学效率最大化。在七年级全面推开“小组合作”教学的基础上，全校推行“小组合作”教学。九年级以数学、英语、物理、化学四科为主开展“培优走班”，在先期走班的基础上总结经验，发现问题，商讨对策，将分层走班进一步落实到位。

二、以培养学生学科核心素养为主要目的，突出“以学生为主体”的课堂教学理念，扭转课堂教学“以讲为主”的局面，打造学科特色课堂。新学期继续进行骨干教师公开课活动，利用“才宝”录播教室，每周两节骨干教师公开课，全体任课教师参与听评课活动，及时观课评课，上交评课记录。

三、加强集体备课的动态管理。集体备课和学科教研活动分两种形式，一是年级集体备课和教研活动，由学科备课组长组织，年级主任、包组领导监督管理。活动内容要求以导学案的二次修改和完善、教学课件精细化设计等为主题。时间为一周一次；二是以学科组为主的集体备课和教研活动，由教研组长组织，包组领导监督管理。活动内容要求以评课议课、学习和落实课堂教学理念、总结学科教学情况、传达下一步学科工作重点和努力方向等为主题，时间为一月一次。

四、继续开展“开放办学”活动，促进教育教学的健康发展。新学期继续推行“开放办学”制度，将“开放办学”作为本学期工作重点的一部分，落实到教育教学的各个环节。

首先，继续开展“推门听课”制度。通过校级领导推门听课、年级推门听课、教导处推门听课、任课老师之间相互推门听课等活动，组成不同层面的听课评课小组，深入课堂听课，有计划有目的地开展听评课活动，做到每周必听、每听必评、每评必改。

“请进来、走出去”，加强校际交流。“请进来”，邀请县教研室领导和兄弟学校的老师来校听课议课，帮助分析和研讨我校课堂教学现状。“走出去”，根据需要有目的地安排部分教干人员去兄弟学校听课，学习先进教学理念和教学方法，以更好地推动我校的“高效课堂”。

其次，“开放办学”面向家长开放课堂。一方面，请家长走进教室和办公室，了解学生的学习情况和教师、班主任的教学和管理情况，向家长汇报我校的办学特色，请家长对我校的办学情况提出宝贵的意见和建议。另一方面，充分开发和利用社会资源，请家长和社会知名人士走进校园、走进课堂、走上讲台，给同学和老师做专题讲座，开拓我校师生的视野，促进我校课堂教学的多元化和教师的专业成长。

五、有计划进行校本培训，进一步加强教师队伍建设。有计划地组织老师进行理论学习和学术研讨，定期进行集中培训，采取个人自学、教研组互学、学校集体培训、上级部门集中培训、学校外派培训等方式进行全面培训，力求通过培训加强我校教师队伍建设，提升我校教师队伍素质。

落实好结对帮扶工作，发挥骨干教师的帮扶作用，从备课、上课、课后辅导、学困生转化等各方面对新教师进行指导和帮扶，将骨干教师的过程管理计入学期的绩效考核。

成立以骨干教师、学科带头人为主的骨干教师团队，定期举行教学教研沙龙，树立典型，打造高效课堂，力争形成学科特色教学模式。

六、全面落实新教育工作。

我们将在前期新教育实验工作基础上，全面推进实施新教育实验。具体打算如下：第一，推进教师读书活动，实施“师生共读，共写读书笔记”。1月份，布置每位教师精读朱永新教授撰写的《新教育》和《致教师》两本关于新教育实验的入门书籍，认真写好心得体会，寒假期间将举行新教育专题教师演讲比赛，发现种子教师。上下两个学期主要由语文、音乐老师组织实施“师生共读，共写读书笔记”活动，营造书香校园。第二，依托七八年级，扎实搞好“缔造完美教室”活动，发现典型，积极推广。第三，继续推进“每月一事”，搞好学生每月主题活动。第四，继续办好“体育艺术节”，丰富师生活动，培育新学生。第五，努力做好新教师培养和骨干教师榜样作用发挥，引领广大教师争做智慧教师。第六，积极组织教干教师参加新教育实验，让更多的老师走出去学习先进的教育教学理念，参加新教育专题会议等活动，丰富新教育视野，以便更好地做好新教育实验。

五、狠抓常规管理，使教学管理有序化。

进一步细化教学常规检查细则，重点抓好备课管理。一方面，定期进行教学常规检查，及时公示检查结果。把集体备课、电子备课（课件和教案）、教研博客、作业公示等一并纳入常规检查内容。另一方面，加强备课监管，把推门听课与备课审查相结合，听课结束检查教师备课本，重点查看教学目标和教学重点的设置、教法学法的设计，与实际课堂教学是否相符，并将备课情况做为衡量教师备课质量的重要标准。

规范阶段性测试工作，根据各学科教学进度制定阶段性测试计划，组织好学科单元测试的命题、考试、阅卷、讲评及二次过关考试工作，加强后进生的跟踪辅导和强化训练。做好期中、期末考试的命题、监考、阅卷、成绩分析工作，与兄弟学校比对，找差距中、找原因，根据学情调整教学方法。以考促教、以考促学，组织好年级教导会，做好阶段性教学工作的分析，查找原因并制定整改措施。

加强课程管理，学校严格按照课程设置实施方案要求，将地方课程、校本课程与社团活动相结合，开齐学科门类并上足学科课程。修改教师工作量评价机制，充分利用现有的教师资源，鼓励教师“一加一”代课，鼓励教师参与社团管理。

六、加强宣传力度，开发和利用好网络资源。

利用好校园网，及时公示学校教学教研活动。本学期网上公示内容有学科教学计划和总结、学科教研活动新闻和材料，集体备课课件和教案、教研博客、学科作业公示等。坚持每周二公示制度，以监督活动有序开展。督促老师们利用好网络资源，加强学科的教学教研工作，优化课堂教学资源。利用好教研博客，将教研博客作为展示教师教育理念、学习反思的窗口，并定期反馈教师利用情况。加强对名师工作室的管理，定期公示名师工作室的更新情况。

七、配合九年级备战中考。

加强九年级和八年级地生各课型的课堂教学管理，关注毕业班差生转化工作，定期调度各学科教学进度情况，了解并监督各学科阶段性测试安排，做好报考和分流工作，稳中求进，争取好的成绩。

八、加强校本课程开发工作。

从社团建设、课程整合、课堂延伸等方面有计划地开展校本课程开发工作，做到有计划、重落实、看成果。加强对校本课程开发的动态管理，从校本课程实施方案、教材开发、实施过程、过程性评价等方面细化管理，一学期一总结、一学期一评选，力争每学期开发一到两门优秀校本课程。

九、认真落实体育艺术“2+1”工作和“自主选课日”工作。学期初，学生根据自己的兴趣爱好和特长，自主选取体育艺术“2+1”项目，利用体育课、大课间和“自主选课日”等课内时间进行系统训练和活动，并鼓励学生课外时间多参加兴趣活动小组，全面提升其综合素质。

学校每周安排两节课为“自主选课日”活动课，学生在自主选课日的下午最后一节选课走班。学期初，学生从本学期开设的体育、艺术、文学和其他兴趣社团中选取自己喜欢的社团参加选课走班活动。学校以校本课程开发为依托，以评价促活动，每学期举行一次社团成果展示，推选出一到两个优秀社团进行表彰。

2023-2024学年下期教导处工作计划 第8篇

本学期，我校在荥阳市教体局和城关乡中心校的领导下，秉承“服务高于一切，成长高于一切，发展高于一切”的学校办学理念，围绕“让每个学生都有进步”的培养目标，在全体教师的共同努力下，坚持以人为本，服务为本，学校教学工作都取得了长足的发展。

一、扎实开展周清

开学初，在郭校长的带领下，学校提出了强化管理，扎实开展周清工作，提高教学成绩的工作思路。校领导成员分包年级：四年级李哲，五年级六年级语文张永浩，五年级六年级数学郭校长，英语学科杨恒。分包领导加强对分包年级各方面工作的督导检查，检查指导分包学科周清。确保了周清工作正常运行。

每周任课教师按照自己制订的教学计划，实施教学，使学生明确每天的学习目标。然后教师对自己本周内所授的知识加以析、归纳，并根据知识点进行命题。周二各任课教师在上课时间自行安排进行周清测试。

周清测试教师批改后，根据学生测试情况进行讲评，学生补错题，并把错题抄写在错题本上。教师找出潜能生在哪些知识点上存在欠缺，并利用课外活动时间，进行补救。

周五下午第一节，学校分包领导对不及格学生进行补考，补考后马上批改，放学后，对没有完成周清任务的学生，留校进行补缺，完成后才能离校。

二、加强校本培训

1.公开课

提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键。本学期我们在期中考试前后分别举行了两轮全体教师参加的公开课听评活动。通过听课、评课，使教师在听课中学，在评课中领悟。每位教师在上课后进行自我评价和自我总结，评课教师在讨论、探究中，使每位教师都既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调整教与学的行为，提高了课堂的教学效能。

2.教研

本学期我们每周三、周四的集体教研时间，安排一个教师说一个发生在教学中的教学案例故事，然后以此引发教师对这一教育故事的讨论，做到了定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。

这些活动的开展极大的调动了我校教师积极性和主动性，使我校教师的整体素质有了明显的提高。3.鼓励教师外出学习，开阔眼界。

根据教师学习要求，我校出台了优惠政策，鼓励教师参加外出学习。并积极创造条件，为教师争取学习机会。通过外出学习，活跃了学校的教研气氛，又使教师开阔了眼界，学到了不少知识。

三、抓好教学常规

教学为中心、管理是根本。我们首先从常规教学抓起。制定了备课、上课、辅导、作业的各项规范，实行量化管理。通过随时抽查、定期检查，科学引导教师的各项工作。

1.认真备课。寒假期间，我们组织全体教师参加了荥阳市教研室组织的集体备好活动，开学前夕，我们又组织教师进行了《课程纲要》的编写。本学期，我们要求教师要重视备课工作，对教研室集体备课的教学设计进行二次备课。每节课上过后，认真写好教学后记。把教学过程的得与失，教后的体会与认识，以及对教学效果进行自我评价反思，以积累经验、提高教学水平。

2.认真上课。本学期，我们严格执行中心校上课制度，向课堂要质量，向课堂要效益。每天都有值班领导进行巡查，并记录有学校日志。

3.认真辅导。为了提高后进生成绩，我们要求教师必须对学生做到心中有底，依据培优、促中、补差分层辅导，并利用课余时间加强了对后进学生的个别辅导。

5.作业批改。本学期，我们对各班作业和教辅资料进行了两次检查，以此督促教师和学生，检查效果较理想。我们各个学科的作业都能及时、认真批改，并且做到了面批面改，提高了作业的效用。

6.认真考核。

为了检测学生的学习效果，促进学生学习积极性，本期，我们进行了月考和期中考试。一次期末模拟考试，每位教师通过测试分析找出自己在教学中存在的问题，并在课堂教学中改进。

四、存在的问题

1．教师业务水平还需不断提高，部分教师教育理念有待提高。2．教师培训方面还有缺乏，还需继续加大力度，走出去，请进来。

3.我校师资力量不足，有二位女教师怀孕和一位教师休产假，影响了了正常的教学活动。

4．教科研方面，教师跟不上形势，存在怕吃苦的现象。

五、今后打算

1．加强学习，打造学习型学校，促进教师素质全面提升。重视教师师德教育，培养教师教书育人、为人师表的职业素养，真正树立服务育人，教书育人的育人观。积极为教师创造学习条件，走出去，请进来，通过培训学习提高教师素质。

2.以活动为载体，加强教研活动，以研促教。扎实开展特色活动，通过形式多样的比赛活动，让学生从中受益，全面提高学生能力。

荥阳市城关乡第一小学

2023-2024学年下期教导处工作计划 第9篇

王

兴

好

2017年6月16日

2016-2017学下期 八年级段工作总结

本学期即将结束，一学期来，在校委会的统一领导和指挥下，我们八年级组全体教师齐心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作；为发扬成绩，克服不足，坚持“在反思中总结，在总结中调整，在调整中进步”的原则，现对本期工作总结如下:

一、加强了年级组建设和管理

年级组是老师们工作学习的场所，更是老师们互相沟通理解的场所。在级段日常管理中，我们坚持“以人为本，团结协作，构建和谐年级段”的管理理念，在管理中充分考虑“人”——教师和学生的感受与承受力，体现管理的科学化、民主化和人性化。我们进一步充分弘扬我校教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，促使广大教师互相理解，相互关心，相互信任、相互支持，取长补短，共同进步，努力构建了一个环境宽松，人际关系和谐的年级组。

二、加强了班主任队伍建设

班主任是学校管理中的基层管理者，学校的每一项工作最终要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教学质量的重要保障。因此，班主任积极开动脑筋，探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生的思想教育工作，注重教书育人，晓 之以理，动之以情，用“爱心、真心、信心”去带好班级，管理有特色。充分发挥班主任任课老师的作用，有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全年级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的局面。

在学生中开展了爱学校、爱老师、爱班级、爱同学的四爱活动，在学生中形成“班级光荣我光荣”，“年级光荣我光荣”的思想意识。各班开展工作从四个方面入手：①抓主题班会，进行正面教育；②加大力度进行日常班级管理；③加强对后进生的转化工作及优秀学生的培养；④沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。

三、抓好了常规教学工作

1.强化了计划管理，保证了教学目标的实现。

第二周布置收了交各种计划，各备课组、任课教师结合学校《行事历》和本学科实际，制订了工作计划。计划方向正确，切实可行，内容具体，重点突出。按照学校统一格式拟定，期中、期末年级组定期检查教学计划的实施、完成情况，实施阶段性验收，保证了教学计划落到实处。

2.严把“三关”加强了教学过程管理，常规教学过程实现精细化。

（1）严把了备课关，教师备课要备好课标，备好教材，备好 教学手段，备好教法、备好学法；吃透重点、难点；注重备课质量，业务活动为集体备课时间，重点是二次备课，对教师导学案和统一教案备课组长做好审了查和把关工作。

（2）严把了课堂关。课堂教学是学生获取知识的主渠道，有效课堂必须做到目标明确、具体，教学内容设计合理，符合学生实际；遵循教学规律，反映“三维目标”，充分调动学生的积极性、突出学生的主体地位，积极开展自主、合作、探究式学习，充分利用直观的现代化的教学手段进行教学。年级加大了“推门听课”的力度。

（3）严把了作业批改关，要求老师作业批改要精，批改作业要细，讲评要及时到位，坚持“有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评”。年级组领导对学生的作业采取到办公室随机抽查的办法，督促落后，查缺补漏，杜绝了作业只布置不批改现象。

3.级段加强了课节检查力度，采取定时和不定时巡查相结合的形式。对于在课堂教学中态度不端正，有敷衍行为或做与课堂教学无关的事的教师坚决提出了批评。

四、积极配合学校开展了习字工程、读书工程系列活动习字工程: 1.每天安排30分钟的音乐习字课，由班主任、英语教师辅导。开学初级段召开班主任和英语教师专题会议，提出了明确的工作 要求。

2.汉字和英文习字作业有级段统一安排老师编排，统一印刷。本期汉字习字内容以《大学》为主，并结合八年级语文下册教材，让学生在习字中进一步受到文学经典的熏陶。

3.采用“米”字格训练，学生更容易把握汉字的间架结构，提升练字效果。

4.本期不只是强调数量，重点在练习质量上下功夫。要求学生练字时慢下来，一笔一划，依据例字工笔正楷的书写。

5.级段加大了巡查力度，及时表扬先进，批评落后。读书工程：

1.坚持开设每周一节的阅读课，每生每期读书2－3册，并写出读书笔记，期初、期末认真开展了优秀读书笔记的评选工作。

2.级段选派优秀教师重新编定了《八年级（下）唐诗宋词赏析》，要求学生坚持每期背诵唐诗宋词10首以上，并且在学校举行的期中、期末考试中以唐诗宋词5分的考题作为考试内容，计入考试总分。

3.积极开展了语文阅读实践活动。本期在学生广泛开展阅读的基础上，各班级组织开展了“经典诵读”、“诗词大会”、“讲故事”比赛活动，让学生在活动中亲近经典，感悟经典，进一步提高文学素养。4.抓实、抓牢了英语增量阅读工作。开学第一周级段就组织优秀英语教师编选“增量阅读”材料，安排活动时间。级段领导检查监督，做好记录。

五、努力提高教育教学成绩

1.多次召开级段全体教师会议，提出明确的质量要求。教学质量是学校的灵魂、是学校生存所在。我们将着力提高教师自身素质，要求教师眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，教师要全面了解所教学生特点，上课时因地制宜，调整课堂程序，注重小组合作，加强学生各科学法的指导，真正做到教学和一，切实提高课堂的教学效果。

2.各科作业按级段的要求布置，作业内容要体现课堂教学重点的巩固和延伸。戒除了重复性作业，切实减轻了学生的作业负担，确保了学生的休息时间，每天课外作业总量不超过1.5小时。

3.重视了培优补差工作。级段全体老师应根据本班的实际情况，抓实补差、抓细培优工作。针对学生的特点，分层辅导、补差，分类评价，特别是提高优秀率和高分率。语文、数学、英语、物理学科的周周清和测试评估求分教师子女班和普通班两套，每套教师子女班试题至少要有一道拔高试题。教师对学生的错题类型、出错学生比率等做到胸中有数，对错题题强化练习，对出错率较高的学生进行跟踪检查，反复检查，直到不出错为止。4.认真组织了每一次考试及评卷、登分工作，严明纪律，良化考风，周密组织，规范操作，切实做到赵校长提出的“四更”，保证了成绩的真实公正。

5.认真做好了考试分析。做好了四次考试分析工作，切中要害，查找原因，制定合理整改措施，要求逐步提高，显现效果。不走形式，不走过场。

六、配合学校继续抓好养成教育，认真落实了《项城二中养成教育“双十条”》

现代教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”在课程改革不断深入的今天，学生的养成教育也不容忽视。让学生养成良好的习惯，对学生以后甚至将来的学习、工作将起到积极的促进作用。本期主要从以下几个方面入手加强对学生进行养成教育：

1.开展了养成教育知识竞赛。开学第一周，级段配合政教处组织学生背诵了《中小学生守则》《新八德》《社会主义核心价值观》《项城二中养成教育“双十条”》等，参加了学校举行的 “养成教育知识竞赛”活动。不断提高认识，规范行为。

2.开展了“好习惯伴我成长”“保护环境，从我做起”等养成教育主题班会。

3.开展了“学雷锋，见行动”社会实践活动。4.开展了“三爱”“三节”主题教育。

2023-2024学年下期教导处工作计划 第10篇

--薛晓敏

本学期我在大中原小学五、六年级英语教学工作中自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。通过这学期的英语教学我深刻地体会到了做一名英语老师的艰辛和快乐。我喜欢孩子，喜欢每一个学生，但是每天都当好老师是难的。想起书中的话语：做最好的老师，首先要做最好的自己，做最好的自我。“做最好的老师”是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是平凡的细节，也是辉煌的人生。我平时在教学过程中，会根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一点成绩。下面就以下几个方面进行总结。

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

二、英语教学工作

1、激发学生学习兴趣。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让学生对英语产生兴趣。因此，我经常结合所教的内容，讲一些日常生活的事例，或浅而易懂的故事，这样既能扩大学生的视野，又能集中学生精神，使学生觉得课堂气氛不那么单调、枯燥。同时兴趣来自这个年龄段孩子的好奇心，勇敢来自于希望和鼓励。调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

2、英语听、说、读、写方面的情况，英语是语言，一种需要让学生多读，多讲，多练的语言，所以，抓晨读是必要的，两两对话，三人一小组临时结合锻炼，利用身边的任何一次机会尽量提高学生的读，听能力。注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。同时需要理论武装自己，需要不断为自己充电，利用课余时间学习一些教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中，积极参加各种教研活动。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.半年来,我在学校开了三次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,半年教龄公开课受到各位老师的好评。

6、做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

(1)、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

(2)、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

(3)、方法得当，效果明显。

孩子学习成绩不好，孩子、家长、老师都是非常苦恼的。但家长和孩子往往束手无策。所以作为教师要多与他们沟通辅导的方法。使家长能按照老师的方法对孩子进行辅导。另外，对学困生要多进行耐心的辅导，一遍不会讲两遍，两遍不会讲三遍，而且要把知识反复巩固。“熟能生巧”这句话在这里最合适不过了。只要看到学生努力进步了，那老师再多的付出也值得。