转作风提效能演讲稿（精选12篇）
转作风提效能演讲稿 第1篇
转作风提效能演讲稿
——信念如歌
尊敬的各位领导、各位评委：
大家下午好！今天我演讲的题目是《信念如歌》。
一种精神，在神州大地传颂，一种信仰，在华夏儿女心中传递。“向雷锋同志学习”——儿时的记忆在随着年龄增长而历久弥新，雷锋精神伴我走过春夏秋冬。如今“新征程、新气象、新作为”在诠释全新的雷锋精神——解放思想、破解难题、坚定信念、锐意进取，用满腔的真诚和热情为我们的事业贡献一份力量！
学雷锋，很多人认为就是助人为乐，但在实际生活中，助人为乐似乎越来越少见。有人说：“雷锋出国了，雷锋精神过时了、当雷锋太傻……”
雷锋日记里有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？……”在这样一段发人深思的问句中，你是否找到了答案？其实，说到底雷锋精神就是要从平常小事做起，雷锋精神是为人民服务，是真诚和奉献，是幸福他人也幸福自己！“雷锋”就在我们身边，雷锋精神就融化在我们的日子里…
我是接待战线上的一名讲解员，工作至今快七年了。六年多来，最主要的工作就是讲解百脉泉景区。这是一项单一重复的工作，并且随机性强，活动量大，很容易让人产生厌倦。但是，我时刻谨记雷锋同志的话“做一颗永不生锈的螺丝钉”。加强学习，提高业务，热爱工作，热爱生活。用坚定的信念指引自己走向光明的彼岸！
雷锋同志说：“学习要发扬‘钉子’精神——一靠‘挤’，二靠‘钻’”。我注意抓住一切机会挤时间学习。任务间的空闲时间，可以阅读相关资料；给前辈讲解员提音箱的过程中，可以学习她们的长处和优点；休息时，和同事们探讨相关古籍的内涵和要义；不怕难为情，与大家共享自己讲解过程中，遇到的问题和困难。逐渐的，我了解了章丘的地理构造，再不怕被来宾问起专业性知识；逐渐的，我掌握了更多章丘的历史典故，可以绘声绘色的讲述更多的历史人文。可能是吸收了泉水的精灵之气吧！偶尔我也能做几句打油诗，令来宾在开怀一笑中，对景区的印象更加深刻。每每这个时候，我都感到无比的幸福，我用准确生动的讲解吸引游客，我用真诚和热情感染来宾，相信他们在我的引领下穿行在如诗如画的环境中会更加心旷神怡！
我们的讲解任务还有一种——临时性安排。有各种大型检查或者现场会要提前去看场地，熟悉不同行业的稿件，到现场试讲。隔行如隔山，为了保证讲解效果，在活动正式开始前，要不厌其烦的经历多次稿件修改和多次现场彩排。有一次，我接手了一个临时性任务，在提前一天的最后一次彩排过程中，突然接到母亲哭着打来的电话——“快！孩子突然晕过去了！怎么办啊！”一下子，我的腿都软了。才一岁多的儿子上午只是稍微有点发烧啊，怎么会晕过去呢？眼泪刷就下来了。赶紧给活动负责人打电话说明原因。同时打车迅速赶回了家中——“高热惊厥。现在没事儿了，但最好去济南住院检查一下！”市医院的医生如是说。可明天的活动怎么办呢？时间这么紧了，谁接手都有点紧张啊！再一次打电话给负责人：“因为这样的事情耽误工作了！实在对不起了。”“不要紧，孩子健康是第一位的！放心吧！已经有同事接手了！”
此时，一股暖流涌上心头。这不就是雷锋精神吗？对待同志向春天一样温暖，对待工作向夏天一样热情。雷锋精神不就在我们身边吗？
在我们的日常工作和生活中，我们渴望雷锋，我们就是雷锋，我们需要雷锋精神，我们也正在以自己的实际行动铸就新时代的雷锋精神————那就是在“新征程、新气象、新作为”中昂扬斗志，解放思想、破解难题、坚定信念、锐意进取、发扬精良的作风，去成就明天的辉煌！
我的演讲结束了，谢谢大家！
转作风提效能演讲稿 第2篇
思想的变革
尊敬的各位领导、同事们大家好！我演讲的题目是“转变作风强责任、精细管理提效益”是思想的变革。
“转变作风强责任、精细管理提效益”看似短短的两句话，反映出的是红河公司自我改革，求变化，求发展的决心，虽然从字面上理解很简单，但真正能做到这两句却不容易。是要通过我们每一个员工在日常的工作中，扎扎实实的从每一件事情上体现，所谓从细微处见真功夫。
我所理解的“转变作风强责任”就是转变心态，明白自己的定位，进而明白自己要干什么。只要是企业，只要是服务行业，就不能把自己放在高高在上的位置，只有姿态越低才能越贴近生活，贴近市场，贴近老百姓，才能了解市场需要的产品是什么，老百姓接受的产品是什么。我们公司以前是国企，国企多多少少都会带有一种官僚作风，感觉比别人高一等。转变作风，首先要转变的是一种心态，只有把自己放在落后者的位置上才会奋起直追，只有把自己放在最底层才能笑纳别人的横眉冷对。心态好了，对待客户的态度就不同了，从此以后用户不再分高贵或低贱，富有或贫穷，健康或疾病，美丽或丑陋，我们都愿意陪你们共度余生。已经是联通用户的，我们相敬如宾，还不是联通客户的，我们展开追求。在我们的眼里，满大街的行人，以后将只有联通忠实客户和即将成为联通忠实客户的区别。心态改变了，就明白自己该干什么了。只有每个人都明白自己的职责完成自己的工作，通过每个部门每个员工之间的完美配合，公司这个整体才能发挥出强大的力量，去实现一个又一个的既定目标。
“精细管理提效益”就是要把公司工作中每一个执行环节做到精确化，数据化，提高执行力和效率，从而整体提升公司的效益。古人云“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，要想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。作为一种精雕细啄的管理方式。前几年的热销书《细节决定成败》中提出了重视细节的理念，受到了社会的普遍欢迎和热烈反响。细不是目的，而是达到精的途径，通过细最终达到减损增效、提高竞争力的目的。对于精细化管理来说，很多人认为就是事无巨细，什么都要细化，这个观点存在一定的偏差，因为精细化管理不仅体现在“细”上，还要注重“精”，在细化过程中找重点、难点部位，制定详细的、切合实际的方案措施才能使我们的行动不会产生偏差。大多数基层员工，工作内容往往是由基础性工作、临时性工作、阶段性工作、协助性工作等多种方式构成的，事情又多又杂，为了完成任务，应付考核，大家只好眉毛胡子一把抓。哪一样都抓，哪一样都抓不好。应该考虑员工的工作承受能力，合理地设定岗位职责和工作量。超过了这个极限，就算是电脑，也难免会死机。首先，工作内容尽量不要超越专业极限。“简单的事情重复做”是精细化的特点。其次，工作量尽量不要超越承受极限。无论是人，还是机器，都有一个正常工作的时限和节奏。一味地追求挑战极限，让员工疲惫作战，只会让精细化变成粗耕化。
转作风提效能演讲稿 第3篇
日前，浙江朝晖种猪有限公司从农商银行街亭支行获得了350万贷款，公司扩大生猪养殖规模后流动资金不足问题得以解决。
浙江朝晖种猪有限公司总经理助理高伟君：上午去办手续，下午资金就到账了，没想到农商銀行现在的效率这么高。
立冬过后，直埠镇巨堂村种菜大户俞银标加紧收割蔬菜，卖到当地菜场。“今年我种了30多亩蔬菜，每亩毛收入有1万多元。”俞银标说，幸亏有农商银行的支持，今年收入比去年增长了近两成。
巨堂村是蔬菜种植专业村，种植面积近200亩。今年春季，俞银标想扩种3亩大棚蔬菜，并增加一些滴灌设施，但苦于缺少资金。让他高兴的是，农商银行直埠支行在“走千家、访万户、共成长”的活动中，了解到巨堂村类似俞银标这样的种植户还有很多，于是决定在该村开展批发式放贷，现场为7户菜农签订了63万元贷款合同，俞银标获贷15万元。到10月底，直埠支行已累计向该村20户农户发放204万元贷款。
诸暨农商银行在全市各行政村建立了金融服务小组，聘任了1054名农金服务员，充分发挥村两委会和金融服务小组的力量，创造性地开展批发式放贷工作。各支行联村客户经理和金融服务小组成员一起，在地毯式摸排的基础上逐户评议，按户建立起信息档案资料库。对符合条件和有贷款需求的农户进行集中预授信，在村公告栏公示无异议后批发式发放贷款，暂无贷款需求的农户1年内随时可以到农商银行申请贷款，少则一两万，多则两三百万，最快两天内就能办妥贷款手续。至今，该行已在全市27个镇街的31个行政村开展批发式放贷试点。
农商银行营销部经理周叶茂说：“一直以来，老百姓认为去银行贷款门槛很高，贷款申请手续比较复杂。我们打造普惠金融工程，开展批发式放贷，就是要打破这种传统思维。现在，授信农户可以非常方便快捷地贷到款。”
枫桥镇东三新村是一个汽配专业村，有较多个私经营户有生产资金需求。农商银行枫桥支行在摸排出一批有贷款需求又符合贷款条件的客户群体后，与该村首批33户个私经营户签订了贷款合同，一次性投放信贷资金990万元。该村汽配经营户屠树烽向记者展示了农商银行发给他的小额贷款卡，并高兴地说：“我签订了两年20万元的小额贷款卡借款合同，这张卡用起来很方便，可以随借随还，直接在柜台就能办理贷款手续，比民间借款快多了，但利率还不到民间借款的一半。”
农商银行姓‘农’，99.4%的贷款涉农。截至10月底，诸暨农商银行共向28465户农户贷款78.24亿元，其中批发式预授信1246户，金额1.59亿元；已批发式放贷379户，金额1.02亿元。该行计划在3年内，在全市289个信用村推广批发式贷款业务。“基础金融不出村，综合金融不出镇。我们农商银行要打通农村金融服务最后一公里，使我们的金融服务真正惠及全市广大农民。”诸暨农商银行董事长冯华良说。
据了解，从2009年开始，诸暨农商银行就开展了“走千家，访万户”活动，五年来，在开门纳谏，广集民智中，不断完善自身的体制机制。为了切实解决企业贷款到期后资金周转不便难题，该银行还推出了年审制贷款。
浙江景阳纺织有限公司总经理 蔡如龙：只要签个字就可以续贷了，年审制贷款对我们企业确实是好的。
目前，诸暨农商银行已在全市全部行政村建起502个农村金融服务小组，为诸暨块状产业量身定制了袜乡通、珠乡宝、榧乡情等贷款新品种，极大地提高了支农贷款的普惠性。
强责任、转作风、提效能演讲稿 第4篇
城关镇逸夫小学：李配
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我演讲的题目是：《强责任、转作风、提效能》。
“三找三看”活动之风已吹进各行各业，“看我担当、看我作为、看我敬业”，作为教师担当的是责任、转变的是作风、提高的是课堂效能，借此机会，我结合自己工作中的感受，从身边的点点滴滴说起与大家一起分享。
看到课堂上孩子们灿烂的笑脸；看到操场上师生共舞；看到餐厅里孩子们井然有序的就餐；看到轮滑上孩子们在自由驰骋，让我得到了一次人生的感悟：生活就是一个旅程，站在十字路口一定要有选择；选择了就得学着慢慢的转变自己，一点点的改变原有的状态；让自己的工作和生活都来一次转变，来一次洗礼；就是这一次次的小小的转变，一次次的洗礼；才会让自己的生命之旅更加的绚丽和丰富。
很开心自己天天生活在一个很受用的团队之中。我们每天来到学校不仅是忙碌的，也是快乐的。我们的这支团队快乐不失严谨；活泼而不失动力。生活的交流、业务的学习都让我们有新的收获，新的感悟。我会珍惜这份缘份，让自己感悟着别人的精彩，丰盈着自己，与亲爱的同事们一起成长。
虽然自己参加工作十多年了，这半年多来常常感觉自己就像刚刚参加工作一样，有种对待工作和生活从头来过的感觉。在这里可以清
晰的感受到一种新的管理模式在挑战自己原有的状态。我们每一位老师都在转变着自己，在转变中更加清晰的明确了自己肩上的这份责任。“强责任、转作风、提效能”三句话，九个字，体现在每一位教师的身上。
责任比能力更加重要。作为一名老师责任更大于能力，我们要心系每一个孩子。我们学校的每一个孩子日常生活离不开老师们的责任心。每天我们早早的来到学校，从宿舍带领孩子有秩序的去餐厅吃饭，再带回教室学习；中午整齐的队伍带去餐厅；下午放学又将整齐的队伍送出校园、、、、、、一天下来看似繁琐的值班工作，更是我们学校的责任和人文情怀的体现。勇于承担责任才会被机会垂青，既然我们选择了这份工作，就选择了一份责任，就要以饱满的热情对待它。让爱在学校凝聚，梦想从学校起飞！
我们要对学生满怀关爱之心。记得有位教育家说过：“教育若没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样，没有水就不能称之为池塘，没有爱就没有教育。”家长把孩子送到了学校，就证明了对我们的信任。信任的同时也把责任赋予了我们。我们不仅仅要照顾好每一个孩子的吃、住、学习，我们更要能够俯下身子和孩子们谈心，聆听孩子的心声。多观察他们，多思考他们。
冰心先生曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”是啊，我们既然是一名老师，从事的就是“花”的事业，从事的就是为社会、为人类创造美好的工作！所以，走在这条充满阳光,散
发馨香的教育之路上，我们播撒的注定是无私的情与爱，付诸的注定是强烈的责任心！
学生的言行举止也透漏着老师的言行举止，学生的为人处事是老师人格的投影。在关注孩子的同时我们要不断学习，提高自己的修养、教学水平、科研水平，我们要和孩子一起学习、一起成长，做一个学生们真正的良师益友。
有一种尊重叫认真！有一种爱心叫责任！有一种成功叫转变！各种精明之人敌不过执着之心。“强责任、转作风、提效能”从我做起，从身边的点点滴滴做起，用灿烂的青春谱写工作和生活的辉煌！
转作风，提效能，促发展演讲稿 第5篇
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好！
我的演讲题目是：让青春谱写更美的篇章，转作风，提效能，促发展演讲稿。
时间就是金钱，效率就是生命。这是改革开放初期深圳提出的一个响亮口号。现如今，发展已经成为时代的主题。作为一名年轻的共产党员，作为一位神圣的人大工作者，我们要把握发展的契机，积极投入到“转作风，提效能，促发展”活动中去，通过学习和实践，发展自己的才能，展露自己炫丽的青春。
我国正处于社会的转型期、发展的黄金期和矛盾的凸显期，人们对人大工作的期望越来越高，但人大工作距民众的期望还有不小差距，不能让民众完全满意。有人曾用《双城记》中的一段话来形容对人大工作的感受：这是最好的时期，也是最坏的时期；这是智慧的时代，也是愚蠢的时代；这是信任的年代，也是怀疑的年代；这是光明的季节，也是黑暗的季节；这是希望的春天，也是失望的冬天，演讲稿《转作风，提效能，促发展演讲稿》。这段话道出了人大工作面临的困局，但却忽视了一直以来，人大以开拓的精神、顽强的姿态，沿着民主法治之路不断探索前进的现实。我在人大工作已有九年，感受更多的是智慧、是信任、是光明、是希望。是的，我们没有惊天动地的业绩，没有可歌可泣的诗篇，召开会议、审议报告、督办建议、开展视察、进行调研，等等等等。但就是这些看似繁琐而又单调的工作，却像涓涓细流，汇入大海，使基层民主形式越来越丰富、民主制度越来越健全、民主步伐越来越坚实。改革开放取得的伟大成就，盛世中国发展的美好前景，充分体现了人民代表大会制度的强大生命力，充分显示了人民代表大会制度的无比优越性，充分证明了人大工作不仅能有所作为，而且将大有作为。在这里，淡泊的名利磨炼了我们的意志，繁杂的事务拓展了我们的才能，丰富的实践提升了我们的素养，坚定的信念塑造了我们的人格。虽然我们没有优越的工作条件和待遇，但是我们有着共同的价值追求，那就是：实现公平与正义，推动发展和进步。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，“转作风、提效能、促发展”，不仅是阶段性的活动，更是必须长期坚持下去的重要举措。我，还年轻，今后生活的道路还漫长，还有很多工作要做。我要不断提高自身的素质和能力，释放自己的青春，展示自己的才华，为建设繁荣和谐魅力瓷都贡献新的更大的力量。
转作风，提效能，促发展的演讲稿 第6篇
我的演讲题目是：让青春谱写更美的篇章。
时间就是金钱，效率就是生命。这是改革开放初期深圳提出的一个响亮口号。现如今，发展已经成为时代的主题。作为一名年轻的共产党员，作为一位神圣的人大工作者，我们要把握发展的契机，积极投入到“转作风，提效能，促发展”活动中去，通过学习和实践，发展自己的才能，展露自己炫丽的青春。
我国正处于社会的转型期、发展的黄金期和矛盾的凸显期，人们对人大工作的期望越来越高，但人大工作距民众的期望还有不小差距，不能让民众完全满意。有人曾用《双城记》中的一段话来形容对人大工作的感受：这是最好的时期，也是最坏的时期；这是智慧的时代，也是愚蠢的时代；这是信任的年代，也是怀疑的年代；这是光明的季节，也是黑暗的季节；这是希望的春天，也是失望的冬天。这段话道出了人大工作面临的困局，但却忽视了一直以来，人大以开拓的精神、顽强的姿态，沿着民主法治之路不断探索前进的现实。我在人大工作已有九年，感受更多的是智慧、是信任、是光明、是希望。是的，我们没有惊天动地的业绩，没有可歌可泣的诗篇，召开会议、审议报告、督办建议、开展视察、进行调研，等等等等。但就是这些看似繁琐而又单调的工作，却像涓涓细流，汇入大海，使基层民主形式越来越丰富、民主制度越来越健全、民主步伐越来越坚实。改革开放取得的伟大成就，盛世中国发展的美好前景，充分体现了人民代表大会制度的强大生命力，充分显示了人民代表大会制度的无比优越性，充分证明了人大工作不仅能有所作为，而且将大有作为。在这里，淡泊的名利磨炼了我们的意志，繁杂的事务拓展了我们的才能，丰富的实践提升了我们的素养，坚定的信念塑造了我们的人格。虽然我们没有优越的工作条件和待遇，但是我们有着共同的价值追求，那就是：实现公平与正义，推动发展和进步。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，“转作风、提效能、促发展”，不仅是阶段性的活动，更是必须长期坚持下去的重要举措。我，还年轻，今后生活的道路还漫长，还有很多工作要做。我要不断提高自身的素质和能力，释放自己的青春，展示自己的才华，为建设繁荣和谐魅力瓷都贡献新的更大的力量。
转作风提效能演讲稿 第7篇
关键词：高校机关；转作风；提效能；促发展
效能是效率和能力的统一整合。效能建设是一个新生事物，它是以效能为基本目标，把管理的诸要素有机结合在一起的高层次管理活动。主要内容包括深化行政审批制度改革、推进政务公开、实施效能告诫等，追求的目标是提高工作效能，提高党政机关为基层、为群众、为企业服务的质量。这里提到两个核心问题：工作效能和服务质量，效能建设需要在这两个方面下功夫。
高校机关是高校中服务于教学科研系统的重要组成部分，承担着贯彻学校办学理念、目标和落实学校各项工作思路等重要任务，同时还是学校领导与师生员工进行积极有效沟通交流的桥梁和纽带。高校机关组织和工作人员的精神风貌、工作作风、服务质量、管理水平、工作绩效集中体现在高校机关效能建设工作中。切实改进机关工作作风，提高机关工作效能，提升服务质量，在带动校风、教风和学风建设，调动全校师生员工的积极性和创造性，促进高校健康、和谐、有序的发展中具有举足轻重的作用。
伴随着近几年高校的合并重组和扩招，办学规模的不断扩大，不同程度上存在着机构庞大臃肿，数量上少则一二十、多则三四十个机关单位，机关工作人员增多，管理制度不统一、工作流程差异性，人员综合素质参差不齐等问题，造成高校机关在工作作风、办事效率等方面或多或少存在着一些问题和不足：制度不健全、职责不明、办事流程不规范；执行力不强，在执行过程中存在走样、拖沓、推诿等现象；职业素质有待进一步提高，分析、解决问题的能力需要加强；责任意识不强，工作纪律比较松弛，工作不认真、不严谨、不扎实；服务意识欠缺、协作意识不强、创新精神不足等。
通过借鉴其他高校在机关效能建设方面好的经验和做法，结合学校工作实际，可从以下四方面强化转变机关工作作风、提升机关工作效能。
一、提升素质、强化学习，打造一支有战斗力的干部队伍。
高校机关工作人员的思想道德素质、认知水平、能力本领状况如何，直接影响机关的工作效能和服务水平。建设一支精业务、高素质的干部队伍，大力建设学习型机关是深化机关效能建设的关键。机关人员在日常工作中要结合自身岗位实际，加强政治理论和业务知识学习，努力掌握高等教育发展规律以及相关管理知识和技能；要坚持学以致用、学用结合，提高分析问题、解决问题的能力；加强职业能力培训，充分利用在线学习、外出学习培训机会，在管理实践中不断积累经验，提高自身工作能力和水平。
二、建章立制、强化责任，切实改变工作作风。
制度是效能建设的根本，按制度办事、用制度管人。制度建设必须贯穿高校机关效能建设的各个方面和环节。要强化岗位责任意识，机关各单位及内设科室要进一步明确工作职能、岗位职责，把各项工作职责落实到具体的岗位和个人，提倡一岗多责、首问负责；制定、完善和规范内部管理制度和办事流程，坚持按章办事，确保政令畅通，使各项工作和各部门的协作沟通有章可循、规范和谐，全面提升内部管理水平；积极改进工作作风，进一步严明工作纪律，认真落实好上下班考勤制度，严格值班和请假销假制度，养成踏实上进的工作态度，良好的作风是效能建设的保证。
三、以人为本、强化服务，以为师生员工办实事为中心。
在切实履行管理职责的基础上，进一步强化服务意识，坚持为教学科研服务、为基层服务，坚持以人为本、为师生服务的作风，站在师生的角度优化管理工作流程，最大限度地简化办事程序，力争实现一站式办结，方便师生、服务师生，人性、柔性地把规章制度执行下去，为师生员工提供优质高效服务。一个解释、一个说明、一个微笑、一声谢谢，细微之处、点滴之中提升服务效能。
四、实施考评、强化监督，营造人人讲效能、处处抓效能、事事高效能的浓厚氛围。
逐步建立和完善高校机关效能建设的监督和考评机制，结合部门年度目标责任制考核，对机关各部门及工作人员的工作纪律、服务态度、服务质量、办事效率、制度建设等，进行定期检查和不定期的抽查；开展像“师生评机关”等此类评选表彰活动，以“师生满意不满意”为标准，对评议结果进行公示，接受全校监督，鼓励先进，鞭策后进；充分利用效能建设办公室网站信息平台，积极推广深受师生员工好评部门的经验做法，加大机关中受表彰的、涌现出的效能建设典型人和事的宣传力度；在效能建设网设立投诉电话和投诉信箱，接受师生对机关各单位效能建设情况的投诉，加强监督。
高校机关效能建设是一项系统工程，也是一项长期而艰巨的任务。全面加强学校机关效能建设，使机关部门始终保持奋发有为、创先争优的精神状态，切实转变工作作风，增强服务意识，提升服务效能，推进学校各项事业的科学和谐发展。
参考文献：
[1]高鹏程，徐微微.以加强高校机关作风和效能建设推进高等教育改革发展[J].吉林化工学院学报，2014，（8）：65-66.
[2]蒋寅萍.浅谈高校机关效能建设存在的问题与对策[J].东方教育，2015，（11）：35-36.
[3]陈楠.提升高职院校行政管理效能的新思考[J].东方教育，2014，（11）：254-255.
转作风提效能演讲稿 第8篇
滨城区第二中学
尹伟利
尊敬的各位评委，各位朋友：
大家好！今天我演讲的题目是《静下心来教书，潜下心来育人》！
2008年8月31日胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上提出希望广大教师能淡泊名利、志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系，静下心来教书，潜下心来育人，争做受学生爱戴，让人民满意的人民教师。
作为一名教师，我无尚光荣。因为，我们肩负的是民族的振兴，社会的进步；我们承担的是国民素质的提高；我们寄托的是亿万家庭对美好生活的期盼。
我自2005年参加工作至今，一直从事英语教学和班主任工作。七年时间，说长不长，说短也不短，但足以让我从一个懵懂的大学毕业生成长为一位具有高度责任意识的人民教师，更足以让我深切地感受到新时期正确的教育理念对教书育人的重要作用。
台湾著名作家张晓风的文章中有这样一句话“我交给你一个孩子，你将还给我一个什么样的人”。读后我深有触动，是啊，教育的目的就是育人！新时期的教育理念就应该是“舒展生命，培植德行”！在日常教学工作中老师们始终践行着这一理念：用真言鼓起学生自信的风帆，用真情给予学生奋进的力量。
去年，我刚送走的那一届毕业班，学生学习很刻苦很努力，但是由于基础比较差，一道很简单的数学题对于他们来说就像是奥林匹克竞赛题。即便这样，他们依然拼搏着，从未放弃过。在三月份的一检中，考得不够理想，成绩发下来一个个像霜打了的茄子。此时，他们需要的不是责备，而是鼓励；不是同情，而是理解。我走上讲台说了这样一句话：“同学们，老师见证了你们的付出，看见了你们三年来一路的执着，但这不是最后的结果，泪水只能积淀无能，汗水才能改变平庸。老师希望大家能重拾自信，用我们的努力和坚持像暂时的落后发起挑战，最后一定是成功的。”同学们听后，眼里重新闪烁了光芒，心底重新燃起了希望。我想，无论最终学生们是否考上了自己理想中的大学，但我深信他们是成功的，是有收获的，因为他们懂得了坚持、执着、懂得了不抛弃、不放弃。
“你是老师最放心的学生，我相信你，你很有潜力”，就这一句话曾让自甘堕落，无心学习的学生重新燃起学习的希望。“你内心是善良的，是一个有孝心有爱心的好孩子”，就这一句话曾让一个经常打架、旷课的学生重新找回了自我。有时很难理解，一句话，一句平平常常的话为何竟有着如此神奇的力量？就因为这句话是老师发自内心的，是满怀真诚的，所以能让自卑的学生找到自信，能让迷茫的学生看到光明，能让脚踏实地的学生走得更远。
我们用真言给予学生自信，我们也用真情给予学生奋进的力量。
刘玉华老师，在学生们眼中，她是严师，事无巨细。但朝夕相处的学生更视她为慈母。小陈同学不会忘记，当她身患癌症的母亲病危时，第一个想到的就是刘老师。接到电话，刘老师马上拖着丈夫一起赶往小陈的家中，让丈夫将病人送去医院，自己则留下来陪伴在她的身旁。当小陈的母亲不幸去世后，刘老师又要求班上同学以同龄人的身份去鼓励她，以集体的温暖去补偿她失去的母爱，使她尽早走出失去母亲的阴影。她在周记中写道：“由于家庭的缘故，您对我疼爱有加，在饱尝辛酸痛苦中，是您向我伸出了援助之手，在生活上你无微不至的关怀，使过早失去母爱的我又被另一种无法言语的关爱包围着，我爱你，刘老师，我爱你，妈妈！”。
在我身边这样用情用爱教育学生的老师还有很多。像不放弃任何一名学生，兢兢业业，学生的作业本可以做日历的韩芹英老师；为了做学生的思想工作，连续七个晚上十点多回家的任自晶老师；和学生非亲非故，帮贫困学生交大学学费的刘璐红老师等等。他们都是潜下心来教书，静下心来育人的合格的人民教师！
古人有云“精诚所至，金石为开。”有了老师们发自肺腑的教育、关怀，相信顽石也能变成璞玉，枯树也能重新焕发生机。也许我们不能培养出清华北大的高材生，但是我们秉承的教育理念——舒展生命，培植德行，却会让每一位学生具备健全的人格！
有的老师说，今天的孩子不好教，今天的孩子没法教，孩子们变了。其实，这是时代对教师职业发出的挑战。是的，孩子们变了，作为老师的我们也该变了，真的该变了。当代教师不仅要满腹经纶，用最科学的方法教书育人，更要提高教师服务于每一位学生的意识和素质。科学发展观坚持以人为本，教育更要以人为本，因为教育是点化和润泽生命的事业，是生命影响生命的事业。
最后，我借用北京人大附中翟晓宁校长的《祈望吉祥》和在座的各位共勉： 敬业又勤勉，乐于做奉献，修养身与心，如是获吉祥；
教书又育人，育人贵育心，净化其心灵，如是获吉祥；
启人以慧心，给人以信心，予人以真心，如是获吉祥；
自强而不息，厚德而载物，天地人和谐，如是获吉祥！
转作风提效能演讲稿 第9篇
高国宝 营丘镇阿陀中学
躬耕教坛育桃李，甘效红烛谱新篇
营丘镇阿陀中学
高国宝
尊敬的各位领导、同志们： 大家好！
今天我演讲的题目是“躬耕教坛育桃李，甘效红烛谱新篇”。我记得，一位教育家曾发出这样的感慨：“一个孩子的失败，对一个教师来说，是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，却是百分之百的失败”。它让我警醒，让我沉思，让我深刻地体会到教师责任的重大。
有人把教师比作“蜡烛”，燃烧了自己，照亮了学生；有人把教师比作“春蚕”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这些褒奖之词都体现了社会对教师责任的赞美与肯定。
正如哲学家爱默生所说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”
此时此刻，我的耳畔又响起校长常说的一句话：“教学是一个良心工程，是一个良心买卖。”是啊，一只粉笔，两袖清风，三尺讲台、四季耕耘。我们的生活是平淡的，但我们的事业却是神圣的。
不可否认，以前我们个别党员模范作用不够突出，缺乏强烈的事业心和责任感，患得患失、敷衍塞责。诸如此类问题，严重影响着教育教学工作的改革与发展。我镇党总支的领导敏锐地意识到，责任教育势在必行，增强责任意识是破解一切问题的抓手，于是在“强责任，转作风，提效能”的学习活动中我镇四所中学率先开展了“有担当的责任教育”活动，引导教师们勇于担当，敢于负责，让老师们在责任中成长，在担当中进步，教师的责任感、使命感在实践中一步步得到增强。
有的老师即使身体不适；即使生活遇到困难，都不会轻易离开自己的工作岗位，绝不轻易离开自己的学生，这是责任意识的驱动。正因如此，我们的教育才有了美好的今天，而她的明天将会更加绚丽多彩。
国家的发展在于教育，教育的发展在于教师，教师队伍的战斗力来源于优良的作风。学习活动的开展，让消极被动、做事浮躁的不良作风一扫而空，爱岗就业、求真务实蔚然成风。我们把工作当作一种“分享”，在“分享”中感受痛苦与快乐；我们把工作当作一种“力量”，在“力量”中感受坚韧与顽强；我们把工作当作一种“荣耀”，在“荣耀”中感受温馨与幸福。是的，作风建设不是假山，不是盆景，不是春花秋雨，而是疾风骤雨，它能净化我们的灵魂，提升我们的能力；作风建设不是朝露，不是作秀，不是花拳绣腿，而是真抓实干，勇往直前。教育因工作作风的转变而精彩，教育因我们的执着追求而美丽！
在学习活动研讨会上，我们的教办主任曾掷地有声地说过这样一句话：“责任意识就是力量，工作作风就是形象，服务效能就是品牌。”我们要强化服务意识，转变服务理念，提升服务水平。工作中我们应时刻用我们的事业心、责任感和深沉的爱坚守这片寂寞而美丽的天地。
众所周知，我们有的教师，放弃到条件好、待遇高的城镇单位工作的机会，扎根农村学校，情愿为当地的教育献青春；有的教师，任劳任怨，刻苦钻研业务，坚持教改实验，成绩斐然；有的教师，爱生如子，用博大的爱心唤起了一颗颗稚嫩的童心；有的教师，用自己不高的收入，把一个个濒临失学的孩子重新拉到了学校。他们虽然所处的环境不同，事迹也不一样，但有一点是相同的，那就是为振兴当地的教育事业而矢志不渝、勇往直前！
老师们，当我们把微笑带到课堂时，学生就会给我们更多的激情和灵感；当我们用宽容对待他们的错误时，他们就会给我们更多的惊喜和期待；当我们无私地帮助学习困难的学生时，他们就会给我们更多的信赖和敬意。难怪一位学生家长曾发出这样的感慨：“是老师的爱，让我们的孩子这样的幸福和开心，是老师的爱，让我们家长这样的放心和舒心，是老师的爱，让社会感到这样的称心和欢心！”是啊，学生就是上帝，就是我们的希望和未来。“为了孩子的一切，为了一切的孩子，一切为了孩子”是我们无悔的选择。如果我的学生是花朵，那我就是护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，那我就是辛勤的园丁；如果我的学生是卫星，那我就是送他们踏上万里征程的火箭。我们没有惊天动地的壮举，就让我们用一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名普通教育者对教育事业的忠诚吧！
我们本是一个极平凡的人，因为做了一名教师，成为一名党员，我们的人生就有了不平凡的意义。我们应庆幸选择了这个最美丽的职业！“流光岁月无悔路，俯首甘为孺子牛。躬耕教坛育桃李，甘效红烛谱新篇”。
同志们，“敬业才能成就事业，尽责才能赢得尊严。”作为新时期的人民教师，让我们在“强责任、转作风、提效能”的学习活动中，听从责任的召唤，尽职尽责，从自己做起，从现在做起，从细节做起，让我们用我们的真心、我们的真情、我们的真爱去实践我们所肩负的教育责任吧！
转作风提效能 第10篇
一、存在的问题
近年来,在领导的指导下，在同志的帮助下，较为认真地完成了本职范围内的工作，但是对照作风整顿活动查找问题阶段的实施方案还存在不少问题，如在思想政治素质、业务理论水平、工作能力等方面还不能完全适应新形势、新任务的要求，主要有以下几个方面：
1、学习不够深入。由于多方面的原因，自己在学习上的问题表现为对涉及自己工作所需专业知识掌握不全面，运用不熟悉，导致自己开展工作不能得心应手。第二，没有充分把所学理论知识运用于实践，没有做到活学活用，导致自己的工作水平提高缓慢。
2、思想观念守旧，安于现状。长期的工作中，习惯于按部就班、唯书唯上、照抄照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，工作缺乏开拓创新精神。
3、工作缺乏主动性，存在工作乏力现象，缺乏较强的内动力，即便任务完成了，有些时候也是单位领导的催促和外部环境的驱使。
4、存在纪律松懈的现象，没有严格按照规章制度要求自己。
经过剖析，自己感到存在这些问题的原因是多方面的。一是对学习的要求不够高，学习的范围较窄，系统性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显，二是认识上有待提高。
二、整改措施和努力方向
针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，行动上要增强奉献意识，不计得失，尽心尽力干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：
一、提高自身素质，加强自身理论学习，提高理论素养，并将学习和工作实践相结合，理论指导实践，提高自身的政治和思想文化素质。做好本职工作、增强做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，释放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去认真做好工作。
二、提高工作水平。要做到平时工作做得到位。不管你在哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把作风体现到日常的工作和生活中。还要做到关键时刻站得出来。在工作的中遇到问题，遇到困难，必须敢于迎难而上，在急难险重任务面前，能够挺身而出；在生死危难关头，能够豁得出去。总之在工作中要树立良好的形象，提高工作效率，把最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。
三、要严明纪律，俗话说：没有规距不成方圆，作为工作人员，纪律严明我觉得十分重要，首先，我们每个人要特别严格要求自己，遵守规章制度，准时上下班、规范着装，上班时间不做与工作无关的事情，其次，要提高执行力，执行力是一个组织根本，体现一个组织的管理水平，有执行力的组织才有战斗力、凝聚力。
四、增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，转变作风，扎实工作，不断增强责任感、使命感，大力弘扬求真务实的精神和作风，紧贴中心任务和本职工作。
五、加强道德素质修养，树立文明形象。实践共产主义文明新风，敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，作风扎实，勤奋工作，做实践职业道德的模范。
转作风 提效能 第11篇
1、问责问廉问效，转作风提效能促发展。
2、立党为公树公心修浩然正气，执政为民听民声抒鱼水情怀。（县委办）
2、加强反腐倡廉制度建设，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争。（人大办）
3、反腐倡廉，发展经济，文明和谐，振兴澄城。（政府办）
4、方便服务对象，简化办事程序，提高办事效率。（人劳局）
5、加强机关效能建设，提高机关服务水平。（乡镇中小企业局）
6、规范机关行为，优化办事流程
提高行政效能。（残联）
7、常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。（广电局）
8、反腐倡廉预防为主，群众监督警钟长鸣。（邮政局）
9、权力公开透明，施政廉洁高效。（电信局）
10、树正气一心为民，讲纪律令行禁止。（网络公司）
11、以廉为荣，以贪为耻，以勤为标，以惰为戒。（地税局）
12、端正党风人人有责，反腐倡廉事事关心。（电力局）
13、勤以为民，廉以养德；淡以明志，俭以修身。（党校）
14、为人之本德为先，为政之本公为先，为官之本廉为先。（烟草局）
15、深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事。（交通局）
16、加强素质建设，树立行业形象。（民政局）
17、深入开展反腐败斗争，为经济建设保驾护航。（法
院）
18、转变机关工作作风，优化经济发展环境。（计生局）
19、为群众办事，请群众监督，让群众满意。（环保局）20、强化政风行风建设，改善经济发展环境。（药监局）
21、一言一行不忘公仆形象，一举一动长思百姓冷暖。（国税局）
22、德乃做人之本，勤是为政之道。（审计局）
23、构建反腐惩防体系，创建和谐文明社会。（国土局）
24、深入开展反腐倡廉教育，筑牢拒腐防变思想防线。（物价局）
25、加强制度建设，健全监督机制，强化责任追究。（农机局）
26、反腐倡廉关系党的生死存亡，廉洁行政关系人民群众福祉。（财政局）
27、提高办事效率，优化发展环境。(工商局)
28、加强党风廉政建设，大兴求真务实之风。（林业局）
29、为人民服务是唯一宗旨，谋经济发展是第一要务。（信用联社）30、大力加强廉政文化建设，努力营造反腐倡廉氛围。（苹果局）
31、反腐倡廉重在标本兼治，廉洁自律务求身体力行。(煤炭局)
32、反腐倡廉，执政为民，端正行风，以民为本。（水务局）
33、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。（粮食局）
34、人人参与优化环境，事事关系澄城形象。（住建局）
35、加强反腐倡廉制度建设，为经济和社会健康发展提供坚强保障。（公安局）
36、加强反腐倡廉制度建设，完善惩治和预防腐败体系。（检察院）
37、深入推进机关效能建设，不断提高依法行政水平。（司法局）
38、作风就是生产力，效能就是竞争力。(技术监督局)39、40、弘扬艰苦奋斗精神，反对奢侈浪费之风。（教育局）
41、转变工作作风，增强服务意识，提升机关效能。（农牧局）
转作风提效能整改报告 第12篇
“转作风、提效能、抓执行、促落实”活动自查情况
整改报告
为进一步落实“转作风、提效能、抓执行、促落实”工作要求，持之以恒把“转作风、提效能、抓执行、促落实”行动引向深入，积极营造风正劲足、干事创业的良好环境，根据上级《“转作风、提效能、抓执行、促落实”实施方案》文件精神及学校“转作风、提效能、抓执行、促落实”专项行动方案，结合我校实际，现就我校“治转提”整改情况总结如下：
一、在思想上，深入贯彻落实党的十八大和历届全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，切实转变工作作风大，努力提高自己的业务水平，主动开展各项工作，积极投身于学校教育事业之中。
二、在目标上，利用吧半年时间，通过深入开展“转作风、提效能、抓执行、促落实”专项行动，通过作风整治实现“六个明显”，即：工作作风明显好转，担当意识明显增强，落实力度明显加大，服务质量明显改善，行政效能明显提高，人民群众满意度明显上升。
三、自查整改情况。
全系统大力开展“转作风、提效能、抓执行、促落实”活动，我校总体情况有所改观。
“浮”的问题
平时在上班期间，对学生的要求不够严格，自己的语言行为还做得不够好。严格要求学生，注重个人的素质提高，为人师表。
“庸”的问题
工作作风有待进一步提高。在工作有时报有应付了事的思想，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。从纪律上来看，对自身要求还不够严格，存在着多一事不如少一事的错误想法。严格遵守学习制度，努力执身党的学习、理论学习、业务学习之中。
“懒”的问题
服务意识有待进一步加强。从思想上来看，自己对为人民服务的认识还不够深入，总认为能做好本职工作，完成任务已经就不错了;不能始终保持热情服务的态度，存有“事不关己，高高挂起”的思想，未切实做到为群众所想，急群众所急。增强自己对为人民服务的认识还，做好本职教学工作，完成任务，能始终保持热情服务的态度。
“散”的问题
部分教师工作纪律自律不强，常常有迟到早退现象，通过制定严格的考勤制度，大部分教师都能严格遵守学校纪律，不迟到早退，做到有事履行请销假手续，严格遵守单位纪律。按时上下班，有事勤汇报，认认真真地做事，不擅自脱岗。
“慢”的问题
工作中的积极性不够高，完成工作拖拉，与家长学生的沟通和交流不够及时。
三、今后的打算 在内容上，结合自己工作实际，重点对浮、庸、懒、散、慢、弱、乱、奢等八个方面内容进行不断改进和提高。
一是“庸”的问题。强化思想政治教育，自觉学习党章党规、贯彻党章党规、遵守党章党规，不断增强“四个意识”，将纪律和规矩挺在前面，把理想信念转化为履职尽责的实际行动，不打折扣、不搞变通，确保政令畅通、决策落地生根，在工作上以一个合格教师的标准严格要求自己。
二是“懒”的问题。坚持和创新党内学习制度，通过构建常态化的学习制度，不断提高自己的的理论水平、业务能力、创新热情。坚持群众路线，关心群众疾苦，带着问题、带着课题、带着思考，解决问题，切实把责任落实到一线，矛盾化解到一线，问题解决到一线。
三是“散”的问题。严格贯彻落实单位纪律管理规定，上班时间决不打牌下棋、上网聊天、玩游戏、办私事，严格执行单位的请销假制度。
四是“慢”的问题。对自己的工作、职责范围的事要抢时间、争速度、马上办，进一步提高工作效率。
五是“混”的问题。坚持把“好干部五条标准”和“三严三实”要求作为重要标尺，坚持杜绝敷衍塞责、得过且过，不作为、怕作为、乱作为，办事效率低下等现象，树立“在其位、谋其政、担其责”的勤政理念。
六是“乱”的问题。以人民满意的教师形象立于群众之中，做一名全心全意为人民服务的合格教师 通过转变作风优化环境集中整治活动开展，我校教师的工作作风有了很大促进，对个人本身也是很好的提高，在今后的工作中，一定会按照上级要求，结合自身实际，不断提升自己的工作能力和水平。
上蔡县邵店镇苑寨小学
