小学生世界艾滋病教师讲稿和艾滋病知识有奖问答-盘古文库

小学生世界艾滋病教师讲稿和艾滋病知识有奖问答

来源：开心麻花

作者：开心麻花

2025-09-19

小学生世界艾滋病教师讲稿和艾滋病知识有奖问答（精选4篇）

小学生世界艾滋病教师讲稿和艾滋病知识有奖问答第1篇

少先队大队活动“行动起来，向零艾滋迈进”教师讲稿

12月1日是第28个世界艾滋病日。艾滋病是联合国确定的当今三大国际公害之一，目前，全世界有四千多万艾滋病毒感染者，全球艾滋病毒感染者大约为3690万，每年新感染人数高达五百多万。世界卫生组织最新数据显示，艾滋病仍是全球重大公共卫生问题。截至目前，艾滋病毒已经夺去全球超过3400万人的生命。2014年，全球大约120万人死于艾滋病毒相关疾病。

中国艾滋病的流行趋势处于世界第14位，在亚洲排名第二位。艾滋病病毒感染者在递增。专家预测，如果缺乏有效的控制，再过10年，艾滋病将成为中国的“国家性灾难”截至今年10月底，我国报告存活的感染者和病人数达到57.5万例,死亡17.7万例。

艾滋病可以毁掉一个人的前途与希望。篮球巨星“魔术师”约翰逊因艾滋病而失去光芒，南非总统曼德拉的儿子因艾滋病让父亲狼狈不堪，一代作曲大师高峰因艾滋病而不幸身亡。那么

1、什么是艾滋病? 艾滋病是一种病死率很高的严重传染病，它的医学全称是“获得性免疫缺陷综合症”（AIDS）通俗地讲，艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，最后导致死亡的一种严重传染病。

2、感染者与艾滋病患者有什么不同? 艾滋病病毒进入人体后的繁殖需要一定的时间。在开始阶段，感染者的免疫功能还没有受到严重破坏，因而没有明显的症状，我们把这样的人称为艾滋病病毒感染者。当感染者的免疫功能被破坏到一定程度后，其他病菌就会乘虚而入，这时，感染者就成为艾滋病患者了。从艾滋病病毒感染者发展到艾滋病患者可由数月至数年，一般为8-10年，最长可达19年。

3、健康人是怎样感染艾滋病病毒的? 艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。

4、艾滋病可以治疗吗? 尽管目前艾滋病还不能治愈，但还是可以治疗的。得了艾滋病应该针对症状，及时地、积极地进行治疗，如得了肺炎，就要及时把肺炎治好；得了感冒，要抓紧把感冒治好。而且，目前已经有了抗病毒治疗方法，尽管不能完全消灭体内的艾滋病病毒，但可以有效抑制它的繁殖，这样就可以大大延长艾滋病病毒感染者的寿命。

5、艾滋病有哪些症状? 从感染艾滋病病毒到发展成艾滋病患者，可分为三个时期：

(1)急性感染期：一般在感染艾滋病病毒后2-6周出现。表现为发热、咽喉痛、淋巴结肿大、皮疹等，一般持续约两周自行消退。但不是所有的人都会有明显的急性感染期，出现率约为50％-75％。此期感染者具有传染性。

(2)无症状感染期：其特点是没有明显的症状，是艾滋病的潜伏期。潜伏期内的艾滋病病毒感染者具有传染性，又称作艾滋病病毒携带者，这时的艾滋病病毒抗体阳性检出率几乎达100％。

(3)艾滋病期：表现为全身症状，如持续不规则低热；持续性全身性淋巴结肿大，特别是除腹股沟以外，全身有两处以上部位淋巴结肿大，一般1厘米大小，不疼痛；持续慢性腹泻；三个月内体重下降10％以上；盗汗，初为夜间出现，继而发展到白天也存在；极度乏力、记忆力减退、反复头痛、反应迟钝乃至痴呆；出现肺炎、结核、肠炎等，甚至肿瘤。艾滋病病毒抗体阳性。

6、艾滋病病毒感染者会立即死亡吗? 感染了艾滋病病毒不会立即死亡。潜伏期越长，艾滋病病毒感染者的生命也越长。

7、吸毒者是怎样感染艾滋病病毒的? 吸毒者常常共用针管、针头。如果其中有一人感染艾滋病病毒，注射器就会被污染，那么艾滋病病毒就会通过针具传染给其他吸毒者。此外，毒品使吸毒者的体质下降，增加了艾滋病病毒感染和发病的可能性。

8、什么是毒品? 毒品通常指鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因、苯丙胺类毒品(如冰水毒、yao头丸等)。毒品的种类繁多，初步统计，受各种国际公约、条约管制的达400多种。鸦片类毒品有鸦片(大烟)、吗啡及海洛因(白粉)，它们都具有毒性，易成瘾。毒品的主要危害在于它的成瘾性，长期吸食或注射会使人消瘦，体质下降，出现失眠、食欲减退、易怒、呕吐、颤抖等症状，易使人产生幻觉，使理解力、判断力、记忆力减退，免疫功能下降，并可导致精神失常，使用过量会造成中毒死亡。

9、艾滋病病毒会通过母亲传染给婴儿吗? 感染了艾滋病病毒的妇女可能会在怀孕的后期、分娩过程中和母乳喂养时把艾滋病病毒传给胎儿或婴儿，传播的可能性为25-40%，一般为30％左右。

10、一般的日常生活接触会感染艾滋病病毒吗? 日常生活接触是不会感染艾滋病病毒的。下面这些行为，都不会传播艾滋病病毒。(1)与艾滋病病毒感染者握手、拥抱、抚摸、礼节性接吻；

(2)与艾滋病病毒感染者一起吃饭、喝饮料以及共用碗筷、杯子；

(3)与艾滋病病毒感染者一起使用公共设施，如厕所、游泳池、公共浴池、电话机、公共汽车；

(4)与艾滋病病毒感染者一起居住、劳动、共用劳动工具；

(5)购物、使用钞票；

(6)咳嗽、打喷嚏、流泪、出汗、撒尿；(7)蚊子、苍蝇、蟑螂等昆虫叮咬。

11、怎样对待身边的艾滋病病毒感染者? 如果身边发现了艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能看不起、排斥他们。对待艾滋病病毒感染者的正确态度是：同情、关心并尽力帮助他们，使他们能够正常生活和工作，不扩散他们的病情。如果别人对他们感到恐惧，我们可以带头到他们的家里去，跟他们握手，帮助他们收庄稼，从而消除人们的恐惧感。

12、“红丝带”象征什么? “红丝带”象征着对爱滋病病毒感染者和患者的关心和帮助，象征着对生命的热爱和对平等的渴望，象征着要用“心”来参与艾滋病防治工作。

艾滋病已经不仅仅是卫生问题，更是发展和安全问题。因此，关注艾滋病，可以让许多人逃离死神的魔掌。2015年的世界艾滋病日主题为“行动起来，向零艾滋迈进”所以我们要积极传播艾滋病防治知识和防治政策，倡导积极向上的理念和文明健康的生活方式，来远离爱滋病。这里，我对同学们提几点要求：

1、树立正确的人生观、价值观、审美观，努力学习，追求进取，避免空虚无聊，正确交友，把握自己的行动，做到洁身自好，以免感染艾滋病。

2、娱乐场所是艾滋病传播的高危地带。因此，我们要养成良好的生活习惯、行为习惯，不喝酒，毒，不涉足青少年儿童不宜进入的场所，包括歌舞厅、游戏厅、网酒吧等地方。

3、另外我们还要注意马路卫生，不到街边小店扎耳朵眼，不找街头牙医拔牙补牙，不到没有消毒措施的诊所注射等等。

2015年12月1日芒棒镇大水塘完小预防艾滋病有奖问答一·判断题

1.一旦感染艾滋病病毒，终生具有传染性。

对

共用注射器吸毒会感染上艾滋病病毒。

对

3.毒品没那么容易上瘾，偶尔吸一次无所谓。

错

4.如果一个人的免疫力特别低下，就可以判断他感染了艾滋病病毒。

错

艾滋病主要通过性接触,血液和母婴传播.对

6.高流行地区公共场所的门把手可以传播艾滋病病毒。

错

7.艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，是疾病的受害者，全社会应该给予他们关爱与帮助

对

8.感染了艾滋病病毒会立即死亡错

艾滋病目前可以治愈错

10.到公共游泳池游泳会感染艾滋病.错

11.在日常生活中,使用公共设施会传播艾滋病病毒.错

12.蚊虫叮咬会感染艾滋病病毒错

13.故意传播艾滋病是犯法行为对

14.消除歧视,关爱艾滋病感染者是防止艾滋病传播的有效措施对

15.与艾滋病病毒感染者同桌吃饭会得艾滋病.错

目前艾滋病可以预防.对

17.“红丝带”象征着对艾滋病感染者和患者的关心和帮助, 象征着对生命的热爱,对平等的渴望,用心参与艾滋病防治工作.二·有将抢答选择题

1.已感染艾滋病病毒的人平均经过(C)年的时间(潜伏期)才发展为艾滋病病人.A,3—6个月 B,1—2 年 C,7—10年

2.宣传和普及预防艾滋病知识的世界艾滋病日是：（A）

A 每年12月1日 B 每年12月6日

C 每年6月12日 D 每年12月16日 3.用于艾滋病宣传的红丝带的由来和意义是：（C）

A 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为颜色醒目的统一标志 B 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为大家都戴、利于宣传的国际标志 C 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为理解、关爱艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的国际标志 D 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为远离艾滋病的警示标志 4.第一例艾滋病病人是哪一年在哪个国家发现的？（B）A 1984年英国 B 1981年美国 C 1971年美国 D 1981年英国 5.H I V是（A）

A 预防艾滋病组织缩写 B 预防艾滋病疫苗

C 人类免疫缺陷病毒 D 治疗艾滋病的特效药

6.全球估计有多少艾滋病致孤儿童______(单选题)1000万

1200万

1400万

1500万

7.艾滋病是由什么引起的？______(单选题)细菌

微生物

病毒寄生虫

8.艾滋病病毒感染者或者艾滋病病人故意传播艾滋病，构成犯罪的，应该 __ B,____

A,不追究其责任

B, 依法承担刑事责任

C,依法承担民事赔偿责任

9.目前我国艾滋病流行形势是什么？(C,)A,全国局部地区和特定人群中高流行 B,面临发病死亡低峰

C,疫情从具有高危行为的人群向一般人群扩散

D,逐步减少

10.下列那些行为属于感染艾滋病病毒的高危行为？(B,)A,献血

B, 输入未经检测的血液制品

C,打篮球

D, 共用马桶

11、艾滋病的英文缩写是： A.HIV

B.AIDS

C.HB

D.HOB 12.感染艾滋病病毒的母亲会将病毒传染给胎儿和婴儿吗(A)A,可能会 B,不会

13.预防艾滋病的责任应该是(C)A,国家 B,医院或防疫站 C,全社会

小学生世界艾滋病教师讲稿和艾滋病知识有奖问答第2篇

一、选择题（每题一个正确答案，请在正确答案填写在答题卡上）

1.世界卫生组织1988年1月确定每年的（）为世界艾滋病日，号召世界各国在这一天举办各种活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。

A5月26日

B4月23日

C12月1日

2..2016年是第29个“世界艾滋病日”，今年的主题是（）。

A妇女与艾滋病

B预防艾滋病，你我同参与

C携手抗艾重在预防

3.中国第一例病人于哪年被发现（）。A1984

B198C1986

4.艾滋病由（）感染引起。AHIV

BHBV

CHCV

5.艾滋病病毒侵入人体后破坏人体的（），使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。A消化功能

B免疫功能

C生殖功能

6.艾滋病的传播途径有（）。

A性传播

B血液传播

C性传播、血液传播、母婴传播

7.感染艾滋病病毒的母亲会将病毒传染给胎儿和婴儿吗？（）A可能会

B不会

C不知道

8.艾滋病病毒离开人体后（）。

A不能灭活

B容易被灭活

C有较强抵抗力

9.下列哪个行为有感染艾滋病的可能（）。

A握手，拥抱

B共用电话、马桶

C共用剃须刀，共用牙刷，纹身

10.下列哪个行为没有感染艾滋病的传播途径：（）。

A一起吃饭、喝饮料

B血,血制品,器官移植和污染的注射器

C母婴垂直传播

11.艾滋病是一种病死率很高的严重传染病，发现艾滋病病毒感染者和艾滋病人后应（）。A向社会公布

B报告公安局进行处理

C保密

12.目前最常用的检测艾滋病病毒感染的实验室方法（）。A检测血液

B检测尿液

C检测唾液

13.艾滋病可以接种疫苗来预防吗（）。A可以

B不可以

C不确定

14.下列哪些人群需要考虑进行艾滋病检测？（）

A曾经有过高危险行为的人。如暗娼、嫖客、多性伴者、同性性接触者，共用注射器具的吸毒者及他们的性伴等

B艾滋病病毒抗体检测阳性的妇女所生的婴儿 C以上都是

15.艾滋病自愿咨询检测实行（）。

A自愿检测

B强制检测

C不知道

16.下列哪个机构可以提供艾滋病抗体免费检测（）。

A疾病预防控制中心

B医院

C妇幼保健机构

17.公共卫生公益热线是（）。A120

B12319

C12320

18.窗口期内有无传染性（）。A有

B没有

C不确定

19.石家庄市抗病毒治疗定点医疗机构为（）。

A石家庄市第一医院

B石家庄市第四医院

C石家庄市第五医院

20.关于艾滋病病毒感染者和艾滋病病人应当履行的义务有（）。

A接受疾病预防控制机构或者出入境检验检疫机构的流行病学调查和指导

B将感染或者发病的事实告知与其有性关系者，就医时将感染或者发病的事实如实告知接诊医生，不得以任何方式故意传播艾滋病 C以上都是

二、判断题（请在正确答案填写在答题卡上,正确填写A,错误填写B)1.世界首例艾滋病于1981年在美国发现。（A）

2.艾滋病是获得性免疫缺陷综合征英文缩写AIDS的译音，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的。（A）

3.与艾滋病人共用马桶圈、卧具、餐饮具、游泳池、公共浴池不会传播艾滋病。（A）

4.如果母亲是艾滋病感染者，那么她很有可能会在怀孕、分娩过程或是通过母乳喂养使她的孩子受到感染。（A）

5.蚊虫叮咬可以传播乙型肝炎和疟疾等传染病，同样蚊虫叮咬也可以传播艾滋病。（B）

6.在日常生活中，使用公共设施会传播艾滋病病毒。（B）

7.性病与艾滋病具有共同的传播途径，同时性病患者更容易染上艾滋病。（A）

8.艾滋病毒对外界的抵抗能力很弱，容易被灭活。（A）

9.我国常规艾滋病病毒（HIV）抗体检测包括初筛试验和确认试验。凡初筛试验结果阳性者必须做确认试验，如确认结果阳性方可诊断为HIV感染。（A）

10.艾滋病的窗口期没有传染性。（B）

11.配偶是艾滋病病毒抗体检测阳性者需要考虑进行艾滋病检测。

（A）

12.艾滋病抗体检测前需要空腹和禁食。（B）

13.艾滋病目前不能治愈但能治疗。（A）

14.使用安全套一定可以预防艾滋病。（B）

15.疾病预防控制部门开设的自愿咨询检测室可以为大家提供艾滋病咨询检测服务，在此进行艾滋病检测是免费的。（A）

16.目前艾滋病实施自愿咨询检测，检测机构和医生应该为检测者保密。（A）

17.自愿到医院检测艾滋病抗体可以免费。（A）

18.接种疫苗可以预防艾滋病。（B）

19.艾滋病病毒感染者如积极治疗可延缓生命。（A）

20.艾滋病感染者/病人无论患任何病都必须到抗病毒定点医院治疗。（B）

21.任何单位和个人不得歧视艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家属。（A）

22.感染有艾滋病病毒的患者不能结婚。（B）

23.高等院校、中等职业学校和普通中学将艾滋病防治知识纳入有关课程，开展有关课外教育活动。（A）

24.艾滋病病毒感染者和艾滋病病人应当接受疾病预防控制机构或者出入境检验检疫机构的流行病学调查和指导。（A）

25.艾滋病病毒感染者和艾滋病病人应将感染或者发病的事实及时告知与其有性关系者。（A）

26.艾滋病病毒感染者和艾滋病病人就医时，不需要将感染或者发病的事实如实告知接诊医生。（B）

27.艾滋病病毒感染者和艾滋病病人不得以任何方式故意传播艾滋病。（A）

28.艾滋病病毒感染者、艾滋病病人应当将感染或者发病的事实及时告知与其有性关系者。（A）

29.从事艾滋病病毒感染者和艾滋病病人诊断、治疗及管理工作的人员，不得向无关人员泄漏艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的有关信息。（A）

小学生世界艾滋病教师讲稿和艾滋病知识有奖问答第3篇

1 对象与方法

1.1 调查对象

随机整群抽取樟树市某高校本科生890名为调查对象。

1.2 问卷调查

自行设计调查问卷, 采取匿名、自填问卷的调查方法, 问题回答不缺项, 即发即收。问卷内容包括艾滋病防治知识、态度与行为等方面的情况。调查人员对原始问卷进行认真核查。

1.3 数据处理与统计分析

用SPSS软件进行数据录入及描述性流行病学统计分析。

2 结果

2.1 基本情况

本次调查共发放问卷890份, 回收有效问卷846份, 有效回收率为95.1%, 其中男生523名, 占61.8%, 女生323名, 占38.2%。年龄分布集中在17~21岁。

2.2 艾滋病基本知识知晓情况

艾滋病3个传播途径, 学生单项知晓最高的是血液传播 (与HIV/AIDS共用注射器传播) , 知晓率为91.7%;其次是母婴传播 (感染上HIV孕妇对胎儿传播) , 占76.4%;性传播最低 (正确使用安全套及同性恋、性伴侣多的传播) , 占50.4%。其他的非传播途径:对共同进餐、握手、拥抱, 81.3%学生有正确认识, 12.7%的学生回答不知道。11.4%的学生认为蚊子叮咬会传染艾滋病, 39.6%的学生认为目前有艾滋病疫苗和药物预防。 (表1)

2.3 艾滋病认知态度情况

调查结果显示, 74.2% (628/846) 的学生不愿意与HIV感染者、艾滋病患者交往。与同学谈论过有关艾滋病问题的学生仅占21.8% (184/846) , 且女生高于男生。

2.4 艾滋病知识来源情况

本次调查的846名学生中, 了解过艾滋病知识占68.8% (582/846) 。在学生单项途径来源中, 通过上网浏览获得知识的最多, 占40.3% (341/846) , 通过阅读报刊、书籍占18.4% (156/846) ;13.4% (113/846) 学生知识来源为电视、广播;9.7% (82/846) 学生来知识来源为宣传广告和宣传活动, 为最低。

2.5 婚前性行为状况

调查结果还显示, 14.8% (125/846) 学生有过婚前性行为 (均为异性接触) , 性行为发生率女生20.7% (67/323) 高于男生11.1% (58/523, x2=13.7, P<0.01) 。性行为中使用安全套的占32.8% (41/125) , 偶尔用和完全不用的分别占50.4% (63/125) 、14.4% (18/125) , 有2.4% (3/125) 的情况不详。

3 讨论

当前, AIDS多见于19~49岁的人群, 而其中以20~24岁组所占比例最高[1]。本次调查发现, 高校学生已具备一定的防治艾滋病的知识, 但掌握程度仍不够全面, 对性传播途径正确认识仅占50.4%, 部分学生对共同进餐、握手、拥抱、蚊虫叮咬不会感染艾滋病等知识不清楚, 究其原因是与学校开展艾滋病健康教育工作尚未完全到位有关。因此, 卫生、教育部门应通力协作, 尽快将预防艾滋病的健康教育纳入学校教学计划, 积极探索符合当地实际的工作模式, 制定健康教育长远规划, 着实提高大学生对艾滋病的正确认知水平。

艾滋病已经在一定的人群中流行, 并且大多因异性接触而传播, 多性伴女性更多地处于被感染的危险中[2]。此次调查表明, 39.6%学生认为艾滋病有疫苗和药物预防, 说明他们对于艾滋病的认识依然存在误区, 加上对性传播途径认识不到位, 这必然导致该人群危险行为的发生。与之相对应的是学生婚前性行为中女生比男生高, 只偶尔使用安全套的比例高达50.4%, 完全不用的也占14.4%, 且均为异性行为, 提示高校艾滋病控制工作应高度重视性接触传播危险行为的干预。

调查表明, 大学生虽然对艾滋病知识有一定了解, 但仍有相当部分学生对AIDS存在恐慌心里和歧视现象, 不愿意和HIV感染者、艾滋病患者交往。今后, 学校如何针对青年学生生理、心理发育特点, 切实开展有效的健康教育, 消除他们的恐惧心理和歧视, 减少社会危险因素, 是摆在面前亟待研究解决的重要问题。

研究结果表明, 大学生对了解艾滋病防治知识来源面窄、单一, 多数是通过上网浏览获得。这进一步说明普及大学生艾滋病的预防知识, 特别针对其认识误区开展有计划性的干预[3], 显得十分迫切。且大学生在接受和掌握艾滋病基础知识后可以向家庭、社区、社会、及同伴传播相应知识, 具有传播作用[4]。

摘要：目的了解高校学生艾滋病知识态度和行为现状, 为学校进一步开展艾滋病健康教育和干预提供科学依据。方法自行设计艾滋病相关知识、态度、行为调查问卷, 随机整群抽取某高校12个班, 共890名在校本科生, 通过匿名式自填问卷方法进行调查。结果大学生对与HIV/AIDS共用针具传播、日常生活接触不会传播及母婴传播知识回答正确率较高, 分别为91.7%、81.3%、76.4%;而对性传播途径知识回答正确率较低, 为50.4%;学生错误认为蚊子叮咬会传染艾滋病及目前有艾滋病疫苗、药物预防的分别占11.4%、39.6%。获得知识来源主要为网络查阅, 仅占40.3%, 大部分学生对艾滋病病人存在恐惧心理和歧视。14.8%学生有过婚前性行为, 其中50%以上的学生安全套偶尔用和完全不用。结论目前大学生对艾滋病的认识水平不够全面, 态度有待改善, 存在危险行为, 对大学生开展健康教育和行为干预至关重要。

关键词：大学生,艾滋病,流行病学,认知科学

参考文献

[1]李宁, 孙国清.河南省暗娼人群艾滋病哨点监测分析[J].疾病监测, 2007, 22 (9) :610-611.

[2]石晓燕, 余小鸣, 段春明, 等.校外青少年艾滋病相关知识态度及危险行为调查[J].中国艾滋病性病, 2008, 14 (1) ;52-54.

[3]张锦华, 冯丛华, 卢丽嫦, 等.浙江省宁海县艾滋病病毒/艾滋病流行特征分析[J].疾病监测, 2007, 22 (10) :718.

艾滋病防治基本知识问答第4篇

艾滋病防治基本知识

艾滋病病毒的简称是“HIV”

艾滋病病毒又叫什么？“人类免疫缺陷病毒”

一、什么是艾滋病？

艾滋病（AIDS）是由艾滋病病毒（即人类免疫缺陷性病毒）侵入人体引起的一种严重传染病。艾滋病毒侵入人体后主要破坏人体免疫功能，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。艾滋病的病死率极高，目前尚无彻底治愈方法，但是完全可以预防。世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。

二、艾滋病的主要症状是什么？

1、一般性症状：持续发烧、虚弱、盗汗、全身浅表淋巴结肿大，体重下降在三个月之内可达10%以上，最多可降低40%，病人消瘦特别明显。

2、呼吸道症状：长期咳嗽、胸痛、呼吸困难、严重时痰中带血。

3、消化道症状：食欲下降、厌食、恶心、呕吐、腹泻、严重时可便血。

4、神经系统症状：头晕、头痛、反应迟钝、智力减退。

5、皮肤和粘膜损害：皮肤出现弥漫性丘疹、带状疱疹、口腔和咽部粘膜炎症和溃烂。

6、肿瘤：可出现多种恶性肿瘤。

三、艾滋病的传播途径有哪些？艾滋病的传播途径主要有三种：

1、血液传播：接受了带有艾滋病病毒的血液或血液制品、器官；使用被艾滋病病毒污染的医疗器具；共用注射器注射吸毒。

2、性传播：与感染艾滋病病毒的异性发生性关系；男同性恋或患有性病会增加艾滋病病毒的感染机会。

3、母婴传播：感染艾滋病病毒的母亲在怀孕、分娩及哺乳期时

会将艾滋病病毒传给孩子。