听《如何开展小课题研究》报告有感（精选5篇）

听《如何开展小课题研究》报告有感 第1篇

听《如何开展小课题研究》报告有感

期盼已久的小课题研究培训会终于举办了！暑期和市教科所联系来学校做《如何开展小课题研究》的报告，因为局领导也要参加，所以一直在找时间点，由开学初进行推到11月7日下午进行。

昨天下午的报告会由教育局袁局长主持，邀请了教科所的宋所长和梁所长来作报告。梁所长的报告从八个方面来对教师们进行小课题研究的培训指导：

什么是小课题研究？让老师们知道了小课题研究是教育工作者自觉针对教育教学实践中的某些具体的问题、话题，在一定时期内进行持续的关注，不断反思追问，积极进行改进的研究性教育行为。小课题具有以下几个方面的特点：真实——问题来自真实的教育教学实践；微小——切入口小，论述范围小；成型——由点及面，归类分析；实际——问题的“能改性”，方法的“可行性”；短期——时间短；深度——以小见大。在如何进行选题方面，梁所长运用实例进行引导，让老师们明白在小课题选题时应注意的问题，明白了如何从日常教学实践中的问题中选题，从学校教学工作重点中选题。如何把问题转化为课题？什么样的问题才可以转化为课题？梁所长运用例子来进行展示，让老师们知道了不是每一个问题都可以成为研究课题，可以运用缩小法、发散法和转化法来确定课题的题目。介绍了小课题研究的四种方法：经验总结、叙事研究、调查研究和个案研究。从五个方面介绍了小课题研究的步骤，小课题研究的五个基本程序以及小课题的表达方式。

梁所长的报告层次分明，条理清晰，利用实例加以贯穿，让老师们听得明白，记得清楚。历时将近两个小时的报告会，整个会场的秩序井然，没有交头接耳说话的，没有接打手机的，每位老师都专注于专家的报告，都在聚精会神的倾听，在扎扎实实的记笔记。为什么会场会如此的安静？一方面源自于老师们自身的需求——教科研能力亟待提升，一方面来自于梁所长的生动报告。只有讲得好，讲听众之所需，才能吸引听众，才能达到预期的效果。

思考我们现实的课堂，为什么同一个班级的学生，不同老师上课学生会有不同的表现？关键在于老师。一方面我们设计的教学目标是否切合学生实际，一方面我们教师的教学设计和引导艺术是否切合学生的口吻，教师在课堂上展现自己的教学魅力，吸引学生参与到学习中来，才能达到预期的效果。深入了解学生的基础，明白学生亟待解决的问题是什么，教师需要了解学生再“对症下药”，才能不断提升课堂教学效率。

听《如何开展小课题研究》报告有感 第2篇

听过几位”小书虫”的介绍，我也懂得了许多。

从《十万个为什么》中我知道了许多知识。从《爱的教育》中我懂得了朋友之间的友谊很宝贵，我们应该珍惜友谊，朋友之间要相互宽容，相互理解。从《格林童话》里的白雪公主中我知道了“好人有好报，恶人有恶报”的真正含义。从《假如给我三天光明》中我知道了不管是聋哑人还是正常人，只要付出，就一定会有收获。

书中有欢乐，有悲伤，有说不出的苦痛，有笑话，有感人的故事。书，是一个大家族，有笑话，有漫画，有童话，有故事，有生活常识，有安全知识，有有关大自然的，有动物的介绍，有教数学，语文，英语的，有课本，有杂志，有小说，有......我刚开始想读书，是因为我相信高尔基说过的一句话:”书籍是人类进步的阶梯。"同样，也是这一句话在鼓励着我读书。

听《如何开展小课题研究》报告有感 第3篇

一、什么是职业规划

所谓职业:即个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作;所谓规划:即比较全面的长远的发展计划。借用百度上面的关于“职业规划”的概念即“指个人发展与组织发展相结合, 在对个人和内外环境因素进行分析的基础上, 确定一个人的事业发展目标, 并选择实现这一事业目标的职业或岗位, 编制相应的工作、教育和培训行动的计划, 对每一步骤的时间、项目和措施作出合理的安排。”这个关于职业规划的概念表述的虽然不太恰当, 但是还能用, 基本上概括了“职业规划”的基本涵义。

二、什么是教师职业规划及职责

怎样解释“教师职业规划”?可以引用和参考上面“职业规划”的概念。即个人发展与社会需求和教育行业发展相结合, 在对个人和社会及教育行业内外环境因素进行分析的基础上, 确定一个人所从事的教育事业发展目标, 并选择实现这一事业目标的职业或岗位, 编制好相应的工作、教育和培训行动的计划, 对每一步骤的时间、项目和措施作出合理的安排。

作为一个人, 别管是男的还是女的, 如果想当一名人民教师, 首先他/她要对这个职业感兴趣, 什么叫兴趣呢?“兴趣是一个人对某种事物或从事某种活动所表现出来的积极、热情和肯定的心理倾向, 是引起和维持注意、参与及认识的一个重要的内在因素, 是推动人们去探求新事物, 研究新问题, 从而形成一种创新意识与能力的精神力量。”其次就是在其位谋其政, 即职责, 既然对这个行业感兴趣, 就要好好学习这方面的知识, 将来好好奉献、付出, 教书育人, 为社会输送人才。比如本人读过一篇关于“幼儿教师的职业规划”, 在规划中, 首先作者对幼儿教师这个职业是干什么的, 做明确的简述, 其次本人基本情况进行简单介绍, 并对自己的优势和不足之处明确的写了出来, 如优势:1.两年的教学工作经验, 让我对教育孩子有了一定的经验和心得, 让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。2.随着两年家长工作的开展, 在家长工作方面积累了一定的经验, 并且我和班中家长的关系比较融洽, 家长也很体谅、配合老师的工作。3.有好学精神, 敢于接受新事物的挑战, 乐于接受教学新理念的冲击。不足:1.因为我是一名新教师, 工作只有两年时间, 只教过小班和大班的幼儿, 缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。2.在本科四年的学习中, 我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等, 可从特长的角度, 我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展, 以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看, 我必须加强基本功的训练, 尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。3.给自己订了一年发展总目标:这一年中那些需要学习, 那些需要改进, 采取什么样的措施都给与明确的计划和措施。

以上这些既是一个教师应该去做的, 也是作为一个负责的教师所具备的素质和修养, 只有这样, 才能够与目的的, 有计划的教学, 才会成为一个优秀的人民教师。

三、师范类学生的职业规划

所谓的“师范类”学生, 就是将来从事教师这个职业的学生, 在学校期间, 就是学习关于教师方面的基础知识和做教师的基本技能知识。所以, 当你考进师范类的学校时, 首先你要规划大学这几年自己如何渡过?如何学习?规划好近期目标和长远计划, 这是第一步。这一步走好了, 就是你成功的基础。一般大一和大二时主要学习的是专业基础课程和公共基础课程;大三整个大学生涯中比较关键一年, 主要学习的是和做好教师有关的专业基础知识和技能知识课程;大四一年主要是实践, 即把前三年学的理论知识灵活的运用到实践中过去, 所以要下去实习, 去基层区、去中小学的课堂上面实习。当然, 在实习的过程的同时也要关注毕业工作的问题了。

临近毕业期间, 目标应锁定在提高求职能力搜集关于教师招聘信息上, 参加与教师专业有关的暑期工作和同学交流求职工作心得体会, 学习写简历, 求职信等求职技巧, 了解搜集就业信息的渠道。如果有机会要积极尝试;加入校友网络, 向已毕业的校友了解往年关于教师方面求职情况。

参考文献

[1]网络资源http://baike.so.com/doc/2772769.html

听《如何开展小课题研究》报告有感 第4篇

杨正宇家长

看完了儿子带回的三个小故事，觉得故事中所描述的现象在我们身边很常见，也很具有代表性。故事虽小，却让人深思：父母该如何教育孩子？怎样表达对孩子的爱？

孩子都是父母的心头肉，望子成龙也是每一个父母的心愿。从呱呱落地，到蹒跚学步，再到入学接受教育，孩子成长的每一步，都凝聚了父母的心血、饱含着父母的爱。孩子成长过程中的每一朵浪花，都是父母欣慰的笑。父母最大的心愿就是看着孩子健康、快乐、平安的长大，每一个父母都希望自己的孩子能一帆风顺的成长，都希望尽可能地为孩子的成长创造最好的条件，都希望为孩子的成长遮风避雨。父母无怨无悔的付出，只为能看到孩子幸福的笑脸。

同时我们也应该知道，随着孩子年龄的增长，他们的身体、心智也在不断成长，他们将逐渐形成自己的性格、情商和能力。他们必须逐渐从家庭、从父母的庇护下走出来，走进学校、走进社会，承担属于他们自己的责任。在父母的眼里，孩子是茁壮成长的幼苗，为了让它长成参天大树，父母都要精心呵护。但人们常说“温室里长不成参天大树，马厩里养不出千里战马”，为了孩子更好的成长，我们必须让他们经历风雨，接受磨砺，让他们做力所能及的事情，让他们养成独立自主的学习、生活习惯。对孩子成长中可能出现的错误，我们要用发展的眼光来看待，引导他们发挥优点、帮助他们克服缺点。在与孩子相处时，多一份期许，少一份溺爱；多一份鼓励、少一份责骂。身教言传，与孩子一起分享他们成长的喜悦；润物无声，把对孩子的爱融在生活细节之中，让孩子在良好的环境与氛围中愉快的成长，使他们既有强壮的体魄，又有健全的心智。

听《法制报告》有感 第5篇

虽然我们这里只是一个小城市，但是未成年人犯罪的比例还是相当大的，听着那一个个惊心动魄的数据，我的心不由的紧了紧，现在的政治社会都已经波及到了青少年了吗?我一直都认为“法律”是一个离我很遥远的词汇

听了这次报告，我真是受益匪浅啊!在这个五光十色的世界里，虽然有霓虹的绚烂，但是也处处潜伏着诱惑的危机，在这个大千世界里，我们是否能克制住自己呢?“英特网”是一个全新的词汇，但是这并不是一个充满安全的世界，我们该怎样去做呢?

对于一个中学生来讲，最重要的就是学会自觉抵制不良诱惑!要知道这些东西就是毒品，就算你仅仅是尝试了一下，也很有可能从此以后就难以自拔了。培根曾经说过：“经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到完美的心灵健康。”对于我们未成年人，社会给予了我们许多保护，那么我们就应该好好利用这些保护。学校里也对我们进行了规定，我们就应该好好遵守，比如：不进网吧、不沉迷游戏等等。这些规定对我们未成年的发展有利的，所以我们就应该做到学校的这些规定。

要拒绝诱惑，自己首先应该要有良好的自制力，并且有信心去抵制这些不良诱惑，只有自己现拥有了这样的决心，胜利才会与你拉近距离!