他们是一对的初中作文-盘古文库

他们是一对的初中作文

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来源：莲生三十二

作者：开心麻花

2025-09-19

他们是一对的初中作文（精选4篇）

他们是一对的初中作文第1篇

他们是一对作文400字

恋爱，是什么?小时候的他们，不顾一切的爱着，这样好吗?

下课钟声响起，小中飞奔到嫣嫣的教室前，冲着嫣嫣招招手，满脸春风洋溢，嫣嫣的.同学揶揄的大喊：“你们两个散发出光芒刺的我浑身鸡皮疙瘩，嫣嫣你就赶快出去吧。”

嫣嫣害羞的走到小中面前，轻轻打了小中，娇羞的说：“下次不要那么明显啦!”小中搔搔头傻笑着，牵起嫣嫣的手，分享刚刚上课的内容，他们一边大笑，一边嬉戏，他们享受着现在拥有的一切。

“学校，是读书写字的地方，而不是提供你们恋爱的场所，你们不懂爱，怎么会恋爱?”某个老师发现了嫣嫣和小中在学校放闪的事情，训了他们一顿，甚至告诉两方的班主任，严格禁止校园情侣的存在。

其实，在我这旁观人的眼里，我很羡慕，羡慕他们至少有着对方，可以一起度过难关，有时候甚至不敢跟家人分享的秘密、心事，都能诉说，不用闷在心里。

那天之后，嫣嫣和小中有点收敛了，他们的恋爱模式越趋内敛低调，不再只是沉浸于自己的小世界，反而考虑了许多现实条件，恋爱，真的会让人成长，也会在不知不觉中改变个性呢!

心境和创新是学生作文的一对翅膀第2篇

那么,怎样培养学生良好的心境,写出富有创新意识的文章来呢?

1. 注重实践,体验生活

生活是写作的源泉。作文教学的关键在于引导学生关注生活,关注社会,引导学生观察思考,发现问题,从而表达自己的思想和情感。爱迪生认为:“奥秘和创新常在发现问题之中。”善于发现问题,就会有创造。教师要培养学生观察周围事物的习惯,让学生发现生活中的问题,捕捉具有创新意义的题材。作文前,教师应该针对作文题目或给的作文材料,通过富有启发性的语言,把学生带入其中的“意境”,让学生亲自实践,亲自感受。鼓励学生观察要细、要深刻,角度要新、要多样化,要善于在观察中进行联想、想象和对比,并在观察中融进思考,融进心灵体验,强调感受的个性化和新鲜化。如:春天的空气特别的清新,美丽的大自然孕育了万物的生命,让人感受到泥土的气息、鲜花的芳香。我就利用这大好的春光,带领学生走出教室,走进大自然,即走向果园、田野、小河旁每到一处,学生都陶醉在美丽的田园风光中,尽情地观赏大自然的景色,于是我指导学生有顺序有重点地仔细观察,同时引导学生运用富有感情色彩的语言表述大自然的美,激发他们对大自然的热爱之情。学生真正体会到了大自然的美丽、可爱,写作的心境也就有了,灵感对了,便有了写作文的欲望和兴趣。

2. 言传身教,加强引导

《语文课程标准》告诉我们:“学生是现实社会中的人,是世界背景中的人。”教师要热爱自己所教的语文课,喜爱写作,把课教好,以满腔的热情指导学生写好作文,以自己的言传身教感染学生,创设一个个生动有趣的教学情境,使学生从中受到熏陶,从而激发他们的写作情趣。课堂气氛要活跃,师生之间要和谐,要特别关心和理解作文困难大的学生,帮助他们走出写作的困境,鼓励他们写好作文,体会到写作也是一种乐趣,也是一种享受,使每个学生都喜欢上作文课。鼓励学生勇于讲真话,即使学生说的话有不通情达理之处也不要责备,而要利用不同的方式与学生交换意见和看法,用讨论的口吻讲道理,用心同他们交流、沟通思想感情,这样既使得学生在写作文时能说真话、吐真情,又达到了教书育人的目的。

另外,教师在引导、传授时,还要启发学生:文章要有漂亮的开头(要吸引人)“凤头”,要有具体的经过“猪肚”;要有含义深刻、简短有力的结尾“豹尾”。有了这种开渠引水的办法,学生良好的作文心境就会自然生成。

3. 要求适度,放胆作文

学生对作文产生畏惧心理的一个重要原因是教师对作文限制过多,要求过高,如写作文《美丽的校园》,一位学生写成了晚上的校园,很有新意,但老师硬要他写白天的校园,这实际上是要学生戴着镣铐跳舞。所以,教师要鼓励学生以良好的心境放胆作文。方强镇是农业大镇,农民种的蔬菜很多,第一年种冬瓜收益很高,第二年由于冬瓜太多等因素,出现了卖不出去的现象,这引起了学生的深思,所以有个学生写了《冬瓜奏鸣曲》:“我家今年种的五亩冬瓜获得了大丰收那些外表漂亮、身材肥大的上等冬瓜都被收购商经过挑三拣四后请’上了大卡车,而成批成堆的冬瓜则被抛弃’在路旁河边,似乎在哀号它们的命运,腐烂时所散发出来的臭味,又好像是在对人类的惩罚”“一石激起千层浪”,学生普遍觉得现实生活中大量的人和事都可以成为写作题材,那么他们的心境就开阔了,感到有话可说,而不会感到枯燥无味了,作文的积极主动性也就提高了。

4. 发挥想象,拓宽思路

伟大的科学家爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识的源泉。”法国大作家雨果也说过:“真正的创造就是艺术的想象活动。”在写作过程中,想象和联想是创造的两张翅膀,它们是结合在一起运用的。在作文教学中,我曾做过这样的尝试:在黑板上画一个圆,让学生充分想,结果学生想到了“0是走向成功的起点”、“我们人类生活在同一个地球村里”、“我们生活在老师和家长给定的圈子里。我们渴望圈外广阔、自由的世界”等,这样,学生的思维闸门打开了,创新的火花便不断地迸发出来。

5. 民主命题,发展求异思维

在作文教学中,进行求异思维训练是发展学生创造思维的有效途径之一。改变命题方式,把过去以教师命题为主的作文方式改为以学生自命题为主的作文方式,让学生“作自己要做的题目”,“说诚实的自己的话”(叶圣陶语)。这样,学生就不会被命题所困扰,而能从多方向、多角度、多途径思考问题,动笔时可以说出当时最想说的话,可以表达当时最想表达的思想,克服从前千篇一律、缺乏个性和创见的作文弊端。从而,既发展了学生的求异思维,又大大提高了作文质量。

当然,以学生自命题为主的作文方式,并不意味着教师完全放手不管,任其自流。教师要有的放矢,根据每学期或每单元的训练重点把读与写结合起来,每次作文都提出“作文建议”或“作文要求”。

他们是一对的初中作文第3篇

筱原有司男Ushio Shinohara和妻子筱原乃梨子Noriko的艺术人生带我们走近了边缘艺术，展现了艺术精神高于现实又扎根生活的两面性。

“边缘”，作为现代社会的一隅，是一种新视野，也清醒了我们对艺术家的理解与包容。

2013年8月16日，年轻纪录片导演扎克瑞·海因策林的首部长片《小可爱与拳击手》（Cutie and the Boxer）在美国上映，入选第86届奥斯卡最佳纪录片、第57届伦敦电影节最佳纪录片等多项提名。影片真实记录了一对定居美国的日本艺术家夫妇Ushio Shinohara和Noriko的艺术之旅，透过活的艺术，我们看到身处科技发达、信息爆炸商业时代的边缘艺术家如何用艺术的态度和方式诠释爱与生活。

世俗的幸福，不俗的生命姿态

筱原有司男Ushio Shinohara是日本新达达主义的代表人物，20世纪60年代，他在日本成立了“新达达主义”组织。影片中，Ushio Shinohara戴着拳击手套和眼罩进行创作的，他在手套上包裹海绵，再蘸取同一或不同颜色的墨汁，用1分钟时间，从右至左随性地挥拳击打白色画布，而他的妻子Noriko每次都会在画作完成的时候拿相机将作品和Ushio一起记录下来。Ushio说，在创作之前他的脑海里并没有想象最终的画作会是什么样子，完全是即兴创作的。

40年前，19岁的Noriko作为一名文艺青年来到美国，遇到了41岁的Ushio，两颗追求艺术的心走在了一起。

这是一条与富足、高雅完全不沾边的路。作为艺术家的妻子，Noriko饱尝了生活的贫困、艰辛、毫无保障，和婚姻生活的苦涩。为了维持这个家庭，她只能在最美好的年华放弃自己的艺术追求，成为“Ushio的妻子和助手。”

当Ushio在墙上啪啪作画时，她在给孩子热牛奶，唱摇篮曲；当Ushio在展览会上被镁光灯包围时，她被冷落在一旁无人问津；当Ushio一件作品都卖不出去、他们的生活陷入困窘时，她是那个操心当天的菜肴和开支的人。Ushio酗酒，不理家事，把一切，包括抚养孩子的责任，都抛给了她，而她只能做那个盛宴后默默收拾的背影。

Ushio和Noriko都是个性超强的人，他们的婚姻生活由于内忧外患也谈不上美满，但几十年的风风雨雨却没有将他们分开。他们两个都是对自己诚实的人，无论是Ushio的自我中心，还是Noriko的一针见血，他们毫不做作，直面内心。不论艺术对他们来说到底意味着什么，他们因艺术相遇、相爱，因艺术受苦，也因艺术而重生。

追寻艺术的路上，从未停歇

Ushio每日都会步行好几个街区来到SOHO附近，为他的雕塑创作需要收集各种废旧硬纸板，与此同时，他的妻子Noriko也创作自己的画。Ushio一直以独特的创作风格闻名，其作品在日本展出时，日本媒体评价他是最有名、最穷、最努力的艺术家。刚到美国的Ushio立刻引起了媒体的注意，新闻报道说，Ushio的作品不被大多数人看好，但起码充斥着年轻人的反抗精神，这种精神不止出现在日本，全世界都是如此。像达达主义的定义那样：“这是忍不住的痛苦的嗷叫，这是各种束缚，矛盾，荒诞的东西和不合逻辑的事物的交织，这就是生命。”Ushio用胶水和螺钉把硬纸壳裁剪、拼接、组装、制造了一系列如口袋妖怪摩托车、青蛙和兔子打架等作品，它们被刷满或鲜艳夺目，或暗旧沉重的颜色，有的甚至是二者的结合，显得凌乱、破旧、不和谐，它们象征大机器运转下的喧嚣和商业时代人类异化的空虚和价值丧失。艺术家是时代的大儿童，Ushio的咆哮roar主题作品是一次艺术革命，打破了高雅艺术和低俗艺术的界限。Ushio和早期的波普艺术家一样，一直寻找博物馆典藏或赞助的机会，美国收藏家评论他说：“这是很棒的作品，可不适合我的口味。”这种积极的、嘲讽的做法和反传统艺术观无法得到大众的认可，不仅如此，他的作品从未售出过。

Ushio和Noriko住在桥下一间漏水的废弃屋，他们拥有两间工作室，平时大部分的时间都用来专注创作，偶尔付不起房租。有一次， Ushio去日本卖画，为了节省50美元，带着沉重的箱子乘地铁回来；Noriko说：“就像伍尔夫说的那样，一个女艺术家，多少有点钱和一个属于自己的房间就会有成就感了。”

Ushio年轻的时候曾经挣扎过，他跟朋友喝酒时说：“生活是很美好的，生活一旦遍地狼藉，就会变成艺术，为什么我一直那么相信我选择的职业，而我现在一无所有，我太异想天开了。艺术就像恶魔，他会把你拉向深渊，那是一旦开始就无法停止的事情，也许你的妻子会离开你，你的儿子也会逃走。”可是艰难的生活并没有令Ushio和Noriko放弃自己的艺术，而他们的儿子也从事着绘画创作。

Ushio说：“我什么都没做错，我所做的都是为了艺术。”

用艺术的方式去生活

Noriko的《Love is roarrr！》描绘着她与Ushio真实的生活故事，他们经历过充满挣扎的生活，艺术以生活为原型，活生生的素材经过艺术家的加工，曾经的苦涩也变为一种别样的甜蜜。Noriko对Ushio说：“我知道，如果你有足够的钱，你肯定不会娶我，你是觉得你找到了一个能给你做饭，照顾你生活，顺便给你打下手的人”Ushio说：“不是的，其实是我需要你。那你爱我吗？”Noriko回答：“她爱你”。Noriko说，爱和艺术是重要的。艺术是美的，真爱亦是美的，艺术旨在唤起人内心的真美，Noriko用线条和墨水为朴实无华的真爱抹下了永恒的一笔，时间沉淀，愈发隽永。这就是艺术的魅力。

“边缘艺术是天然去雕饰的的艺术，是最有创造力的艺术，它从来不曾离我们的生活、离我们的心灵很遥远。我们应用发现的眼光去看它。”Noriko说，生活的经历对于艺术是必不可少的，如果生活的一切让她再经历一次，她也欣然接受。成为边缘艺术家无论是主动还是被动、是幸与不幸、是心甘情愿还是无可奈何、是有所成还是无所获、是在悄无声息中沉论还是在质疑声中爆发.都必须得面对社会现实。Ushio说：“我们要精神满满地追求理想，希望的清晨终会来临。”从边缘走向成名，保持自信的心态很重要。

纪录片的开头， Noriko为Ushio庆祝生日，Ushio把蛋糕摸到脸上，并说这样可以保持年轻，Noriko每天起来都要为自己绑上小辫子，影片多次出现夫妇二人悠闲喝茶、用餐、跳舞的镜头，二人携手旅行的画面也格外美好。对艺术的热爱唤起艺术家对爱的诉求，对生命的敬畏，促使艺术家用艺术的方式去生活，用包罗万象的心眼去看待生活，活出年轻、从容、优雅的情味。

面对生活，始终坚持艺术抱负的人，人生的路总会比别人走得更艰难，可是如果真不那么较劲，圆滑一些，日子是轻松了，内心也会不安吧。生活，终会给我们答案。