气瓶检查情况总结（精选12篇）

气瓶检查情况总结 第1篇

运城市质量技术监督局 气瓶安全大检查情况总结

省特设处：

吕梁交口气瓶爆炸事故发生后，为深刻吸取事故教训，防止类似事故发生，我局根据省局通知，迅速召开各县局局长会议，传达省局有关精神指示并决定从6月14日起至7月15日在全市范围内开展气瓶安全大检查行动。（通知见运市质监局发【2011】86号的文）。现将气瓶安全大检查情况总结汇报如下：

一、加强领导，严密组织。为确保安全大检查取得实效，市局专门成立了以分管副局长为组长的领导组，加强对大检查工作的组织领导。制订并下发了《全市气瓶安全大检查工作通知》，各县局也分别制订了大检查工作方案，并进一步明确分工，明确排查责任，确保了气瓶安全大检查工作的组织实施。

二、加强培训，进一步提升基层检查人员的工作能力。为有效解决大检查中基层工作人员知识面窄，能力素质薄弱的问题，6月21日，市局专门组织对各县局特种设备安全监察人员及安全检查人员进行了气体充装单位安全监管知识培训，聘请了市特检所专业人员，围绕气体充装的安全技术规范、法规等专业知识进行授课讲解，使各县局安全监察人员及检查人员明白了气瓶检查的重点及要求。为使参训人员对所学知识更加形象、直观，市局还组织各县局所有参训人员到运城康益医用氧有限公司、运城乙炔气厂进行现场培训指导。通过课堂讲解和到充装单位现场观摩、培训指导，进一步提升了基层检查人员的业务素质和实际监管能力。

三、突出重点、全面排查。结合我市气体充装单位较多的实际，为确保隐患排查无一遗漏，各县局在全面排查的基础上，重点突出了对各氧气、乙炔气、石油液化气充装单位的检查。重点检查：一是充装单位气瓶充装许可证，充装站充装人员、检查人员持证作业情况；二是氧气充装站使用的防错装充装接头情况；三是充装前后逐瓶检查、记录情况；四是各气体充装站安全管理制度和充装安全操作规程执行落实情况；五是充装超检验周期和报废气瓶情况；六是气瓶充装记录和收发放记录情况；七是充装单位气瓶注册登记建档情况；八是各氧气充装站配备抽真空设备情况等。检查中，全市共出动检查人员620余人次，共发现各类隐患86起，发出监察指令40余份，临猗长燃液化气站因手续不全，违规充装被依法查封，气瓶安全大检查取得实效。

四、认真开展督查和跟踪问效。为促进全市气瓶安全大检查行动，市局从7月18日至29日，分组对各县局安全大检查工作情况进行了督查。查阅了各县大检查工作方案、执法文书等见证材料，并对部分气体充装站进行了抽查和复查，对隐患整改情况进行了跟踪问效，进一步促进了我市气瓶安全大检查工作。

五、检查存在的问题及整改要求

通过各县局全面检查和市局督查，目前，我市范围内气体充装单位普遍存有的问题有：

1、充装记录不够规范，对气瓶充装前后检查不够认真，流于形式。充装记录填写不及时、不准确。

2、充装非自有产权气瓶。在部分县因历史遗留原因，导致气瓶产权未能较好实现转移，气站充装非自有产权气瓶较为普遍。

3、未按规定要求粘贴充装、警示标签。主要体现在部分个体液化气充装站，为节约成本，充装结束后不能按规定要求粘贴充装、警示标签。

4、部分工业气体充装站在充装结束后，不能按要求配戴防震圈和防护帽等。

5、部分氧气充装站充装接头不符合要求。

针对存在问题及隐患，市局、各县局在检查中已责令限期整改。为进一步规范气体充装行为，市局将继续加大监管工作力度，结合特种设备设备专项整治和“两站”治理工作，扎实做好我市气体充装单位规范工作，确保消除各类隐患。

二〇一一年八月三日

气瓶检查情况总结 第2篇

根据省局《关于开展气瓶专项监督检查的紧急通知》（川质监办函【2015】368号）的部署，按照《四川省政府安委会办公室关于安徽省芜湖市一餐馆发生液化气罐爆炸事故的紧急通报》（川安办【2015】84号）的精神，为切实采取有效措施，进一步加强气瓶的安全监管，根据国家《特种设备安全法》、《气瓶充装许可规则》、《特种设备检验检测机构管理规定》等的有关规定，定于2015年12月对我省部分地区开展气瓶专项监督检查工作进行督查，特制定以下方案：

一、督查对象

省局拟组建2个督查组，分别由监察人员、技术评审人员构成；督查抽查2个区域：川北片区（成都、绵阳、广元），川南片区（内江、宜宾、泸州）；督查相关市、县（区）特种设备安全监察机构（包括工商所），以及气瓶充装单位、气瓶检验单位。

二、督查内容

1、特种设备安全监察机构

贯彻落实省局《关于开展气瓶专项监督检查的紧急通知》（川质监办函【2015】368号）情况，是否制定了气瓶安全专项监督检查方案，是否对气瓶充装单位、检验单位开展了全面监督检查，市级特种设备监察机构是否对县、区级特种设备监察机构工作进行了督查指导，是否严格执法，专项检查取得的实效等。

2、气瓶充装、检验单位；

气瓶充装单位是否存在无证充装、违规充装、超范围充装的情况，是否充装报废气瓶（含螺丝瓶）、非自有产权气瓶、未检气瓶和超期未检验气瓶，是否按照相关技术规范开展充装工作等情况；气瓶检验单位是否存在违规检验、超范围检验以及非法翻新报废气瓶的情况，是否按照相关技术规范开展检验工作等。

三、工作要求

1、各督查组按照《气瓶充装站及检验站安全检查工作指南》对市、县局、工商所及气瓶充装、检验单位的相应工作进行督查，对督查中发现的重大问题和安全隐患，要及时向当地特种设备安全监察机构发整改通知，并抄报省局；督查结束后向省局报送书面监督检查报告和。

2、市级特种设备安全监察机构对监督抽查中发现问题的单位，下发安全监察指令书，督促企业进行限期整改；企业整改完成后，各市级特种设备安全监察机构州要安排现场确认并签书面意见，报省局特监处；对整改后仍然不合格的单位，省局将根据国家《特种设备安全法》的有关规定，依法处罚。

3、各督查组要轻车简从，督查人员要严格遵守党风廉政建设的有关规定。

气瓶检查情况总结 第3篇

本次专项督导和检查调研采取随机抽样形式, 共抽取了上述19个省 (市、区) 和新疆生产建设兵团的31个市 (州、区、师) 、55个县 (市、区、旗、团) 和368所中小学校 (见附件1) 。督导检查组主要通过听取省 (市、区、兵团) 、地 (市、区、师) 、县 (市、旗、团) 工作汇报;召开县 (市、区、旗) 教育局长座谈会;查看各级教育行政部门和学校档案材料;实地观摩学校大课间体育活动和课外体育活动;查看学校和班级课表;检查学校体育场地和体育器材;访谈学校校长、体育教师, 并对学生进行问卷调查, 尽最大可能地了解各地和学校贯彻落实学生每天一小时体育活动的真实情况, 专项督导和检查调研结束后, 口头或书面向省政府或教育行政部门反馈情况并提出整改意见。具体的督导检查方式见图1。

从总体上看, 各地和学校重视《规定》的贯彻落实, 中小学生每天一小时校园体育活动时间基本上得到了保证。各地在体育教师配备、培训、体育场地建设改造和体育器材配备等方面积极开展工作, 均取得了明显进展。学校体育的一些基本制度和有效做法在较好地组织实施。学校体育工作受到重视了, 中小学生锻炼起来了, 学校体育的氛围基本形成了。

一、取得的主要成绩

1. 加强组织领导, 重视制度建设

各级政府和教育行政部门重视《规定》的贯彻落实, 加强组织领导, 建立健全管理制度, 以督导检查为杠杆, 创新机制, 保证中小学生每天一小时校园体育活动健康开展。《规定》下发以后, 各省 (市、区) 教育厅 (委) 均转发了文件, 召开了电视电话会议, 布置贯彻落实《规定》的具体要求。绝大多数省 (市、区) 教育行政部门专门成立了领导小组。浙江、山东、黑龙江、宁夏、新疆等省 (市、区) 在调研的基础上, 研究制定了实施方案或实施细则。江苏以地方法规的形式, 保证中小学生每天一小时体育锻炼的落实。上海将保证中小学生每天锻炼一小时纳入中共上海市委、市政府关于切实提高青少年身心健康水平而实施的学生健康促进工程。本次督导检查的各地 (市) 、县 (市、区) 均有贯彻落实《规定》的相关文件和实施方案, 对学校开展学生一小时校园体育活动从时间保证、组织形式、条件保障、评价考核、督导检查等方面提出了具体要求。各学校均成立了以校长为组长的领导小组, 制订了具体的活动方案。各级教育行政部门均将学校体育工作纳入了对下级教育行政部门和学校督导评估的重要内容, 有相当一部分地 (市) 、县 (市) 教育行政部门已组织开展了以保证学生每天一小时校园体育活动为主要内容的学校体育专项督导, 并有督导检查记录或整改意见。

2. 学生每天一小时校园体育活动的时间基本得到保证, 活动各具特色

从实地查看的368所中小学校情况看, 学生每天一小时体育活动都纳入了学校的作息时间表, 写进了学校课表。通过对学生的问卷调查和对校长、体育教师的访谈, 学校能够按照国家课程标准开设体育课, 但有少数学校的初三或高三年级有缩减体育课的现象, 特别是在考试阶段有停上体育课的现象。每天上午25～30分钟的大课间体育活动已经形成制度, 绝大多数学校体育活动内容丰富多彩, 一般都有10个以上的体育项目, 供学生按班级轮流活动。特别是各地小学的大课间体育活动呈现出生动、活泼、欣欣向荣的景象, 可以说是学校教育一道亮丽的风景线, 看后令人十分振奋和感动。许多民族地区中小学校将民族传统舞蹈经过再创编纳入大课间体育活动内容, 深受广大师生的喜爱。没有体育课的当天下午课后组织学生集体锻炼一小时的情况比较复杂, 有少部分地方能按中央7号文件要求, 下午课后组织学生集体锻炼一小时, 有的地方下午安排一节体育锻炼课, 时间为40分钟;有的地方下午再安排一次25～30分钟的大课间体育活动, 尽管形式不同, 时间不一, 但从总体上看, 各地都在努力地做。

3. 体育教师队伍建设得到有效加强

所督导检查的各地普遍重视了对体育教师的配备工作。2009年以来吉林省综合利用“特岗计划”为全省42个县 (市) 农村中小学输送了8502名优秀高校毕业生, 其中体育教师895人。江苏省盐城市实行招聘体育教师计划单列, 加大对体育教师的招聘力度, 仅2011年就招聘体育教师80人。青海省西宁市对全市教师编制进行了排查摸底, 重新核编, 有计划配置, 并对有体育特长的教师进行培训转岗, 切实解决体育教师不足的问题。山东省聊城市被督查的10所中小学校现共有体育教师115人, 其中专职体育教师112人, 兼职体育教师3人, 共有教学班621个, 体育教师与班级配备率为1∶5.4, 基本上满足了体育教学和开展体育活动的需要。上海市被督查学校基本上配齐了专职体育教师, 且学历达标。据统计, 所督查的19个省 (市、自治区) 及新疆生产建设兵团近3年新配备体育教师共59724人 (见图2) 。

体育教师的培训得到了加强。江苏省2008年开始实施“万名中小学体育教师培训工程”, 为全省每一所中小学培训一名专职体育教师, 2012年暑期又启动了“第二届万名中小学体育教师培训工程”, 重在切实提高体育教学质量。浙江省以“领雁工程”为代表, 以专业发展为导向, 以体育教师培养为重点, 积极开展各级各类体育教师培训, 3年共培训体育教师23709人。新疆自治区昌吉市采取“走出去, 请进来”的方法, 开展体育师资培训工作, 先后派出100多名骨干体育教师, 赴北京、上海、南京、广州等先进地区学习经验, 定期开展体育教师基本功比赛, 组织开展了“校本培训”, 使体育教师的业务水平得到长足的提升。据统计, 所督查19个省 (市、自治区) 及新疆生产建设兵团近3年来共培训体育教师1071228人次 (见图3) 。

4. 学校体育经费投入不断加大, 体育场地器材条件明显改善

中央7号文件下发以来, 各地均加大了对学校体育的投入, 取得了很好的效果。江苏省政府统筹加大投入, 不断改善和优化学校体育基本条件。据统计, 近5年来全省各级财政共投入专项经费近50亿元, 用于学校体育场馆的新建、改造和体育器材设备的购置。宁夏自治区各级政府加大了对学校体育的投入。据了解, 近5年来累计投入5.4亿元, 用于加强学校体育的硬件建设。其中, 自治区财政累计投入近3亿元直接用于170余所中小学校体育场地塑胶化建设。安徽省在学校标准化建设工程中, 省级财政投入1.2亿元, 县级财政配套6000万元。截至2011年底, 已完成2400所农村薄弱学校体育器材的标准化配备。据统计, 本次所督查的18个省 (市、自治区) 及新疆生产建设兵团近3年投入体育专项经费高达404.54亿元 (见图4) 。 (注:浙江省尚无法统计)

各地中小学校体育场地、器材条件明显改善。2011年江苏省教育厅、财政厅又启动实施了农村中小学运动场地塑胶化建设工程, 计划用3年时间, 使全省中小学基本实现运动场地塑胶化。令人可喜的是, 像新疆昌吉州这样的欠发达地区, 也制定了中小学体育场地塑胶化的目标和计划, 目前正在组织实施。2011年, 四川、青海等地以“两基”迎国检为契机, 各级政府加大投入力度, 使中小学体育设施和器材条件得到极大改善, 以四川甘孜藏族自治州为例, 学校体育器材配备率小学达到90%, 初中95%。统计得出:所督查19个省 (市、自治区) 及新疆生产建设兵团近两年来中小学体育场地、器材达标率均有所上升 (见图5) 。

5.学校体育的基本制度和有效做法得到较好实施

一是初中毕业升学体育考试各地都在认真组织实施。许多地区加大了体育考试分值的比重, 如辽宁省从30分增加到60分;云南省从30分增加到50分, 2012年又从50分提高到了100分。值得一提的是, 一些地方积极推进中考体育方式的改革, 将一部分分值放在初一、初二年级, 旨在推动初一、初二年级学生认真上好体育课, 积极参加学校组织的体育活动, 积极参与《国家学生体质健康标准》的达标锻炼和测试。

二是学生健康体检制度在所督查的中小学校普遍实施, 学校学生健康体检档案普遍建立得较好, 许多地方学校建立了学生健康体检结果向学生家长反馈制度。

三是《国家学生体质健康标准》除在一些规模较小的农村学校外, 所督查的中小学校都在组织实施, 许多中心学校还专门建立了学生体质健康标准测试室, 配置了电子测试仪器, 从测试记录档案材料看, 学生的体能素质在不断提升。

四是体育艺术2+1项目在各地得到了积极推广, 许多地方结合本地实际, 研究制定了体育艺术2+1项目评价标准, 将体育艺术2+1项目和体育大课间活动和体育艺术课外活动有机结合起来, 促进了学生参与体育锻炼和艺术活动的积极性, 同时也提高了学生体育艺术2+1项目的达标率。

(按督导时间顺序排列)

二、存在的问题与不足

1. 学生一小时校园体育活动方面存在的问题

一是在一些学校一小时活动时间有缩水现象。如青海省西宁市教育局规定, 一小时体育晨练活动为30分钟, 而在所督查的湟中县有的中小学将时间缩短为20分钟或15分钟。湖南湘西土家族苗族自治州初中每周只开设两节体育课。还有一些地方的学校初三、高三年级体育课未得到很好保证。

二是有部分学校学生每天一小时体育活动质量存在问题, 这些学校对体育活动内容未进行科学设计, 对学生也没有提出明确要求, 特别是有的高中, 大课间体育活动只做两套广播体操, 其他时间放任自流, 未能达到锻炼效果, 白白浪费了时间。

2. 学校体育基本条件方面的问题

一是体育教师数量严重不足。所督查的绝大部分省 (市、区) 都存在体育教师结构性缺编现象, 且数量较大, 如安徽省体育教师缺编38%。有的地方采取了特殊政策招聘体育教师, 但体育专业毕业生不愿意去基层农村学校工作。造成了有政策, 也招不到人的现象, 江苏盐城、青海海南藏族自治州等地都反映了此类情况。此外, 由于兼职体育教师过多, 如云南省兼职体育教师高达60%, 加之未经过严格培训, 体育课质量得不到保证。

二是体育场地基础条件差。城市一些老的中小学校普遍存在体育场地过小的现象, 很难安排全校学生的集体体育活动。山东、新疆、青海等地的一些农村学校, 体育场地坑洼不平, 有的甚至杂草丛生, 学生体育活动都安排在学校硬化过的地方进行, 体育场地基本上闲置不用。督查组在青海省西宁市湟中县的两所学校观摩学生大课间体育活动时看到, 学生跳绳、踢毽子、跳操等活动都是在尘土中进行。

三是体育器材不足, 特别是农村学校体育器材更少。许多地方由于没有建立起体育器材补充的长效机制, 一些损易耗的体育器材难以得到及时更换。

三、2013年工作考虑

1. 对2012年未进行专项督导检查的省 (市、区) 继续组织国家督学和学校体育专家进行督导检查, 进一步推动《规定》的贯彻落实。

2. 配合体育卫生与艺术教育司在贯彻落实国办发[2012]53号文件方面开展工作。

检查建议办理情况 落实百姓关切 第4篇

辉南县十七届人民代表大会二次会议期间，代表共提出建议69件，其中6件经人大常委会主任会议研究确定为重点督办建议。

建议准确反映了县域经济建设和社会生活中存在的社会热点难点及群众普遍关注的民生问题，也反映了代表对政府工作的关注和支持。目前69件建议中已解决和基本解决的有39件，占建议总数的56.6%；建议得到采纳，正在解决或列入工作计划逐步解决的有27件，占建议总数的39.1%；因客观条件所限，一时难以解决或留作工作参考的3件，占建议总数的4.3%。代表对办复工作的满意和基本满意率为100%。

检查组认为：县政府和有关部门对代表建议的办复工作高度重视。年初县长带领班子成员召开交办会，对于重点督办的代表建议，分管副县长亲自指导参与，承办部门层层落实责任，主动与代表见面，当面答复。办复措施扎实有效，尤其是对于重点督办建议，相关部门采取专项治理的方式，采取一系列有效措施，分步骤加以实施，直至办结为止，代表建议办理工作质量不断提高。

CNG气瓶安全充装检查制度 第5篇

为了加强CNG气瓶安全监察工作，保证CNG气瓶安全充装和使用，保护人民的生命财产安全，根据《特种设备安全检查条例》和《危险化学品安全管理条例》的有关要求，制定本规章制度。

1.公司成立CNG气瓶安全检查小组，全面负责CNG气瓶充装前后的安全检查工作，并随时向公司汇报情况，做好相关记录。

2.严格执行相关部门的各项规章制度和操作规范。

3.严格按照CNG安全技术规范及有关国家标准规定，负责做好充装前后的检查和充装记录，并对CNG气瓶的充装安全负责。

4.负责对充装作业人员和充装前后检查人员进行有关气体性质、气瓶基础知识，潜在危险和应急处理措施进行培训。

5.负责向CNG气瓶使用者宣传使用知识和危险性警示。

6.应对CNG气瓶充装进行登记，并负责粘贴充装站标志，气瓶编号和打充装站标志钢印。

7.CNG气瓶充装单位工作人员应相对稳定。

卫生检查情况总结 第6篇

1年1班

班级窗户未关；

1年2班

班级窗户与风扇均未关闭； 2年3班

桌椅不整齐； 3年1班

窗户未关；

3年2班

窗户未关，黑板未擦干净； 3年3班

桌子内有垃圾，门前有垃圾； 4年1班

窗户未关，门上面有2把锁； 4年2班

前后门上有粉笔字； 4年3班

窗户未关；

5年1班

班级窗户与风扇均未关闭；

5年2班

班级窗户与风扇均未关闭，一张椅子没有放下； 5年3班

桌椅不整齐；

6年1班

窗户未关，门前花池不干净； 6年2班

窗户未关； 整体情况一般

最近，某门户网站的论坛中一网友发帖称，岳池中学让学生在校园当“保洁员”，在保洁的两天时间内，整个班级都不上课，自己上自习。该帖子出现后，引起了许多网友的共鸣，一些网友表示支持和理解，认为现在的孩子不应该读死书，应鼓励孩子参加社会活动，体验社会的艰辛。但反对者认为学生的主要任务是学习，不应该随便耽搁他们的学习时间„„

探访：学生的确在校园保洁

(10月29日)下午，岳池中学百年古建筑王字楼过道中，两名女生一边复习功课，一边巡视四周看是否有人扔垃圾。当记者进入校园时，正值下课时间，许多学生都从这里穿梭往来。另外两名男生正用手中的扫帚、撮箕打扫过道上的垃圾。

记者觉得纳闷，学生为什么不在教室上课，而守在过道里做作业呢？我们与这两名学生攀谈起来。其中一名高二(十九)班的女生说：“昨天和今天轮到我们班上劳动实践课。我们分成两班，每班值日一天，其余学生就在教室里上自习课。”另外一名女生说，班上要求上劳动实践课的学生分成清扫组、巡视组，清扫组负责在除教室外的校园所有公共区域内清扫垃圾，巡视组则对全校清洁卫生、校风校纪、安全检查等进行监督。

争议焦点反对方：停课保洁耽误学业

10月27日，一网友在贴吧中以“我的孩子要上课，不当学校保洁员”为题，叙述了他所看到的学生当保洁员的经过。该网友说：“岳池中学是省示范高中，寄予了无数学生与我们家长的深深期望。学校牺牲学生宝贵学习时间来换取一点可怜的‘保洁费’，于情于理都很难让人理解。”“师者父母心，学校厚重古老的王字楼每天都见证这里发生的一切。那一双双渴求知识的眼睛与几个‘保洁费’相比，孰轻孰重？”

在学校大门外，一名不愿透露姓名的家长对学生停课参与保洁一事也持反对态度。“现在的学生压力大，又是应试教育，考不上好的大学对今后就业影响非常大。”该家长称，他们在家里一般都不安排孩子做家务事，将全部时间都腾出来让孩子学习，“学校居然停课两天让学生当保洁员，真的不能理解。难道学校没有请保洁员吗？耽误了学业怎么办？”

支持方：鼓励孩子劳动实践

相对于反对声，支持者显然更多。网友“武胜老李”认为，“只要学校组织好了，应该予以支持。读书不能读死书。”网友“yichangbbk”也认为，中国传统思想，毒害了好多人。应鼓励孩子参加社会活动，体验劳动的艰辛。网友“ljnjzz”则说：“学生像这样坚持两周，相信他们就不会到处乱扔了。这对学生也是一种教育呀！”

一些高二学生在参加校园保洁实践课后，在自己的心得体会中谈道：看到自己亲自打扫得干净整洁的校园，心里有一种自豪的成就感；劳动有利于调解我们的大脑，有利于提高我们的创新能力；只有体验到劳动的艰辛，才懂得珍惜劳动的成果。

校方解释：专门设置的一门课程

学生为何要停课参与保洁？学校有没有聘请专职保洁员？随后，记者采访了岳池中学外宣办主任蒋永红。据蒋介绍，教育部也明文规定，要求中小学开展勤工俭学和劳动实践活动，促进中小学生德、智、体、美全面发展。从今年3月7日，该校在广安市率先创新性地开设起劳动实践课。按照学校制定的方案，初中二年级、高中一年级、高中二年级共53个班都要参加劳动实践课。每个班每学期抽出两天时间共20个课时上劳动实践课。

“其实，我们学校的专职保洁员和管理员就是10多个，学校并不是为了节约几个保洁费，而让学生免费做保洁。”蒋永红说，学校的主要想法就是让学生们人人参与劳动实践，从劳动中锻炼自己，培养学生的劳动意识，从实践中培养尊重别人劳动成果的意识。据了解，该校率先开展的劳动实践课还得到市教育局的高度肯定，并提出要在全市推广。

作业检查情况总结 第7篇

为了及时了解和解决教学工作中的各种问题，扎实有效地开展教学工作，保证教学秩序的稳定、教学计划的完成和教学质量的提高。根据教导处的安排，教研室各学科负责人带领教研组长于5月3日中午对各班作业批改情况进行了全面检查。现将检查的具体情况总结如下：

一、检查方式

根据我校学生数较多的现状和关注全体这一原则，本次检查由各教研组长随机抽查每班5本作业。

二、优点：

（一）、作业内容方面：

1、作业量适中，形式多样。

2、大多数教师能做到根据教材内容和单元的知识点科学合理的设计作业类型。

（二）、作业书写方面：

1、各种题型解答都能按要求的格式进行。

2、大多数作业本整洁干净，书写工整。

（三）、作业批改方面：

1、大部分教师能够及时、认真、细致地批阅作业。

2、批阅符号规范，有等级和星级评定(低年级采用百分制，中高年级采用等级制)。

3、有面批痕迹，注重对后进生的重点辅导。4.大部分教师能为学生的作业及时写下鼓励的话语。

三、存在的问题：

1、没有养成良好的书写习惯，各班的作业本上都有不同程度的空白页出现，不但浪费作业本而且不够美观。

2、多数学生能够及时更正错题但是不够全面，总有不抄题改错的现象。

3、所有教师对配套练习都进行了认真地讲解，但有部分班级未批阅或批阅次数较少。

总之，从本次检查可以看出，各位教师的工作都是非常认真的、辛苦的。但是，工作中的问题，我们还得不断改进与完善。

气瓶检查情况总结 第8篇

本刊讯日前, 四川铁通网运组织对宜宾铁通缆线整治工作进行了检查。查看了自贡火车站, 宜宾旧城区、长宁县等几个片区的交接箱更换、缆线接头处理、电缆防盗等方面的工作;同时还检查了一些整治难度较大的片区。

检查组肯定了宜宾铁通在缆线整治工作中的成绩, 同时要求宜宾铁通加强故障率分析, 分析要准确, 重点解决故障多、成本低的故障, 同时加强与省公司各部门的沟通, 优化整治方案, 以最大的经济效益进行缆线整治。

作业检查情况总结 第9篇

沈建庭

为了全面实施素质教育，提高课堂教学质量，促使广大教师教学工作沿着科学化、规范化方向迈进，东陵乡教育办于2010年6月23至6月24日，对全乡各科作业进行了一次全面检查，我负责五六年级组的作业检查，现将检查情况作如下总结：

一、主要优点

1、学生作业种类较为齐全，所任教的科目，均有作业展示。

2、学生作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做到比较细致、及时，并且能结合学生的年龄特点，分别用红花、笑脸、苹果、“你真棒！”等给予鼓励，这很好的激发了学生完成作业的兴趣。

3、对学生出错的地方，阅后学生进行了更正，老师也及时给予了再阅打钩。

4、学生学生能够保持整洁、无破损。特别是优秀学生的作业，干净，字体美观，给人赏心悦目的感觉。看来，在学生的写字习惯方面，老师们都花了大量的心思，费了不少力，孩子们已经初步养成良好的写字习惯。

5、中高年级的作文批改形式多样，有眉批、总批等，老师把功夫下在对学生习作的指导上，通过认真批改，较好地提高了学生的写作水平。学生的批语也极富启发性和鼓励性。

6、教师们的作业设计大部分设计较为科学，作业量适中，批阅及时。

7、作业批改均有批阅记录，格式也较为规范。

在这次作业检查中，各校的学生作业无论是种类、作业质量、保存情况，还是教师的批改，都比较整齐、规范，这跟老师平时严谨的工作作风是分不开的。

三、存在问题及建议

在取得成绩的同时，我们也存在着不足。

1、学生作业规范性的指导重视不够，要求不严。拼音的书写无论在四

线三格，还是在横线上，占格的位臵及声调的标写，都应规范。

2、个别教师仍存在误判现象，尤其是学生的错别字，拼音错误、语病等教师没有及时没有发现，仍打了“√”。这说明教师批改作业时还不够细致。对于小学生而言，基础知识非常重要，错别字不仅要指出来，还要及时纠正。部分差生作业作业潦草，涂改厉害，这就提醒我们要关注这部分差生的作业，多鼓励，多指导。有的错题没有及时订正。订正时，告诉学生订正方法，自始至终采用下去。

3、批改符号、教师书写用语不太规范。批改符号也是一种语言，也可以向学生传递反馈信息，纠正错误。

4、部分教师吝啬使用激励性、指导性语言。可能一部分老师觉得这是一个负担。其实，评语也是老师和学生进行沟通的有效途径，老师的中肯性评语可能让学生更容易接受。可以是针对本次作业，也可以是学习态度，学习方法，三言两语，把我们的希望，我们的要求，我们的指导，我们对他的关注，告诉学生，学生就会更容易的就受我们的建议，开始进步。尤其我们语文老师，不能惜言如金。

财务检查情况汇报总结 第10篇

我厅有行政机关*户，事业单位*户，单独设立会计机构*户，共有*名会计人员。

从检查情况看各单位都能严格按照《会计法》和相关会计准则的规定，认真执行国家规定会计制度，依法设置帐薄，根据实际发生的经济业务事项，及时、真实、准确的填制凭证登记会计帐薄，编制财务会计报表。并严格执行收支两条线的财务规定，较好地坚持了财务“一支笔”的审批制度，按照规定保管会计档案，并建立完善的内部控制制度和监督制度，大部分单位能按照财政要求全面实行电算化管理，能执行现金管理和核算制度，无设立小金库的现象。**单位能认真做好会计基础工作，凭证装订整齐，现金日记账做到日清月结，账款、帐实相符，特别值得肯定的是财务科长或会计做好银行对帐调节表的做法及固定资产做到三级明细账的建立，反应出会计基础工作较为扎实，内部控制制度较为健全;**单位也能做到现金日记账日清月结。

各单位财务处根据各单位工作实际情况，在建立并实施内部监督和控制制度过程中，制定了相对应的《财务管理制度》，各项业务事项得以有序进行;明确财务收支审批程序和审批人的权限和责任，规范了各项资金的使用，提高了资金使用效益;明确经费支出的范围和开支标准，采取各种有效措施控制经费开支，杜绝了浪费现象的发生。

二、检查中存在的不足

1、内部控制制度执行中存在的问题。在检查中发现大部分单位的现金报销及使用中，不能做到现金日记账日清月结，保险库内每日存放大量的现金，给我们的资金管理带来隐患。在硬件的管理上因受人员等原因的限制，硬件与票据没有进行分开管理，使资金的使用没有受到相互的制约及监督。在执行内部控制制度时存在侥幸心理，使建立的完善制度形同虚设。

2、会计核算基础工作环节薄弱。很多单位在填制会计凭证时未能按照规定进行三级复核，并未按规定定期编制财务报告，在装订会计凭证时不能保证装订干净、整齐。

3、财务管理水平有待提高。每个单位都建立了完善的财务制度，但在执行中并没有认真遵守，很多单位受到人员的限制，使经办人与记账人、审批人的职责分工不明确，相互间没有制约，在管理中，大家都存在事不关己，高高挂起的态度，对存在的问题都回避，使我们的财务管理工作存在很大弊端。

三、进行下一步财务工作的建议

1、加强学习，提高认识。财会人员继续教育是会计管理的一个重要组成部分，是财务队伍建设的重要内容，我们将组织全体财务人员认真按照财政部《会计继续教育暂行规定》的教育内容与形式组织全体财会人员进行会计知识的学习，并加大对《会计法》等制度法规的宣传力度，强调会计核算的重要性，认真落实到平常的执行中。另一方面打击违反会计行为，维护会计法律法规的“刚性”约束。

2、做好财务基础工作，提高财会人员的责任感。我们要不断加强理论知识学习，从各方面提高财会人员的自身素质，增强责任感。加强各级间的沟通和协调，全面了解和掌握直属单位经营情况，听取事业单位的意见和建议，深入一线了解情况，加强与事业单位的沟通，切实帮助他们解决实际问题。

3、建立完善的内控制度，努力做好会计核算工作。会计核算是加强财政资金收支的管理和监督，规范财务管理和会计行为，提高财政资金使用效益的重要保证。建立和完善各项制度的同时，相关人员在工作过程中要严格遵守这些规章制度，有效地实施内部监督和控制，保证了会计工作的真实性、完整性以及单位财产的安全，加强对本单位财产物资的监督和管理，杜绝各种漏洞的发生，以达到明确记账人员与审批人员、经办人员的职责权限，使其相互分离、相互制约，防止舞弊。

规范办学检查情况总结 第11篇

为进一步贯彻落实省市素质教育工作会议精神，全面推进素质教育，推动胜利教育管理中心各中小学全面落实《山东省普通中小学管理基本规范》，全面规范办学行为，我们根据中心近期工作安排，于2月28日-3月11日，分组对教育中心所属的51所学校进行了全面检查，采取不提前通知学校，直接深入班级接触学生的形式，重点对各中小学作息时间、课程设臵和课时安排、学生课业负担、学校课外活动的开展情况进行了检查与调研，现将检查情况通报如下：

一、学校积极做好新学期开学前的各项准备工作。

开学以来，各学校重视对省市素质教育工作会议精神的落实，能认真组织全校教职员工加强学习，统一认识，进一步增强了贯彻落实省市中小学素质教育工作会议精神的自觉性，从全面实施素质教育，促进学生全面健康发展的高度认识《规范》，落实执行《规范》。学校管理思路清晰，规章制度依据《规范》在进一步修订完善之中；各学校及时调整作息时间，严格按照教育中心中小学作息时间方案执行，统一取消了早读、晚自习；义务教育阶段学校双休日得到规范，能严格按照《规范》要求，不在双休日组织学生到校集体上课补课，保证了学生有更多的自主学习、自由活动的时间；学生课业负担（家庭作业量）适中，作业形式多样，既减轻了学生的学业负担，又能保持学生的学习兴趣，普遍受到学生、家长的欢迎。中心各中小学认真落实国家课程方

案，调整课时，配全师资，积极投入到推进素质教育工作中去，新学期呈现出新气象。

二、存在的主要问题

各学校根据中心安排，依据国家课程方案及时对学校课程进行了调整，及时书面上交了学校课程表，但通过检查发现了不少问题，亟待解决。

1、部分学校对执行国家课程方案的态度不够端正，对开全开齐课程，开足课时存在片面认识，模糊观望。表现为：一是提供的学校课程表与班级实际上课用的课表不一致，出现了语文、数学、英语等学科超课时安排和挤占其他课时的现象。二是体育课开设课时不足，国家规定一至九年级每周3课时体育课，有些学校每周只开设2课时，学生集体活动时间不足，影响了学生的健康成长。三是有的学校考虑学校的局部利益，或这样那样的原因，在低年级提前开设英语课，甚至二年级每周开设4课时的英语课，挤占其他学科（包括音乐美术）课时，严重违反国家课程方案。四是各学校课表的安排形式各不相同，也有待于进一步统一要求，进行规范。

2、学校对实践活动类课程、地方课程和学校课程模糊不清，分类不够明确或课时不足。一是学校课表列的是此类课程，实际上还是来上语数外等主要课程（把地方课程和学校课程列在上午第一二节）。二是课表上保证了课时，但开设什么，怎样开设，师资问题、教材问题，大家都一时难以到位，还缺乏深层次的思

考与行动，学校也有良好的课程资源，但开发与使用的意识还是比较薄弱。

3、学校对“两操”、课外活动与业余体育训练不够重视。各学校不认真做“两操”现象普遍存在，个别教师上课拖堂，占用“眼保健操”时间，下来做操时没有教师监督，学生随意性较大；学校课外活动与业余体育训练开展情况普遍不好。主要表现为，学校没有统一组织，没有活动主题，学生随意玩耍，当天没有体育课的学生也很难保证每天一小时集体体育锻炼的时间。

4、有些学校常规管理工作不到位，缺乏必要的监督检查。表现为校园卫生环境差，缺少外显的校园文化和人文环境建设，教室内各种表格张贴不够整齐，校舍设施、体育器材缺少必要的维护保养，学生课间、体育课、课外活动等缺少有效组织。尤其是课堂教学常规执行力度不够，上课铃后教师才能到教室上课，学生课前纪律较差，体育课上教师着装不规范，体育课缺少必要的教学组织环节，实为“放羊式”的体育课，学生良好的学习习惯和行为习惯培养从何谈起。

三、几点建议

1、要继续加强学习，进一步加大宣传力度，抓好贯彻落实。我们要通过学习，继续深刻理解把握张志勇副厅长在山东省素质教育工作会议上的讲话精神，领会“三个全面”，落实“三个还给”和“七个规范”，把需要调整的课程及时调整到位，把存在的问题及时整改规范，同时更要做好“两项工作”（一项是家长的工作，召开好家长会。消除学生家长和社会对实施素质教育和落实《规范》的误解和错误认识，争取家长对学校当前义无反顾的按照规范进行办学和管理的行为予以理解、拥护和支持，做好家庭教育，使学生成为全面发展的人。另一项工作，就是要加强对教师的正确引导和管理，统一思想，提高认识，转变观念。让广大教师明白，实施素质教育，减轻学生过重的课业负担，学生要减负，教师要增压，减负不是不要质量，而是在单位时间内提高效率，要充分发挥课堂教学在素质教育中的作用。要规范教师的上下班时间，调动教师的积极性，要规范教师的备课，要把学生在校时间有效地利用起来。

2、要熟知国家课程方案，引导和帮助教师落实课程计划和课程标准，在教学管理中执行《规范》。要进一步明确规范作息时间，各学校要严格按照胜利教育管理中心制定的作息时间方案执行，同时，也不能因为没有超过6小时的在校时间，小学生过早提前放学，要灵活安排好学生的自主学习和活动时间。要进一步明确学生的作业时间，规范学生的作业量控制，各学校要建立各年级作业总量审核把关制度。要进一步明确中小学生双休日一律不组织上课，积极引导教师合理地布臵学生的双休日作业，教会学生学会对知识的归纳整理，学会学习与生活时间的合理使用。

3、进一步加强校内外课程资源的开发与使用。各学校要充分发挥本校图书、实验器材、体育器械、教学场所、网络等设施的利用；教师是校本课程和综合实践活动课程开发的主体，教师的生活经验、专业特长和兴趣爱好都是良好的课程资源，我们要真正做到物尽其用、人尽其才。（各学校目前开发的校本课程有：写字、书法、阅读、口语交际、学科探究、摄影、乒乓球、足球、象棋、书画欣赏、机器人、绿色网上行等）。要注重有计划的开发当地校外的自然资源和社会资源，协调科研院所、油区采油矿等社会资源向学生开放，带领学生走出学校，走进社会，开阔学生视野，培养学生的实践能力，全面提高学生的综合素质，通过努力，真正开发出适合学校实际，符合学生成长规律，具有系统性、可操作性，体现学校特色的实践活动课程和学校课程。

4、以教育教学为中心，强化学校规范化管理。各学校要建立健全教师业务学习、课堂教学常规、业务检查、作业检查、质量分析、集体备课等一系列规章制度，加大检查与指导的力度。如：规范课程表、作息时间表和课外活动安排表等，从关注细节做起，开展教育教学研究，研究课堂、研究学生，研究管理，提高教师队伍整体素质，提高课堂效率，提高教育教学管理效能，引导广大教师用科学的方法改善自己的教育教学活动，用教育创新的思维来改进自己的教育教学活动，并不断强化，促进教学质量的提高，体现学校整体办学水平的提高。

最后，让我们大家共同努力，进一步提高认识，端正态度，以规范办学行为，开全课程开足课时，减轻学生负担为重点，实实在在抓成效，认认真真抓提高，坚定不移又循序渐进，共同推

气瓶检查情况总结 第12篇

资料与方法

选择2012年1月-2013年8月参加孕前检查的5000人, 以上参检人员均检测乙肝五项及肝功能。

测定方法:参加孕前检查的育龄妇女, 首先抽取空腹静脉血3ml, 使用全自动酶免分析仪行酶联免疫法检测[2,3]。

判定标准:首先进行HBs Ag (乙型肝炎表面抗原) 检测, 结果呈阳性者再行抗-HBc、抗-HBe、HBe Ag、抗HBs及HBs Ag检测, 按照说明书进行严格操作和结果判定[4]。

结果

感染乙肝病毒情况:2012年1月-2013年8月共对5000例育龄妇女进行了乙肝表面抗原检测, 平均阳性率5.1% (255例) 。结果显示我辖区育龄妇女中感染乙肝病毒的情况较为严重。

各年龄段人员感染乙肝病毒情况:在HBs Ag检测对象中, 年龄18~46岁, 各年龄段人员中≥40岁年龄组的HBs Ag阳性率2.1%, 最高, 而<30年龄组的HBs Ag阳性率最低为1.3%, 乙肝表面抗原检测阳性率在不同年龄段人员年龄的增大而呈现出下降的趋势, 见表1。

讨论

据统计显示, 我国携带乙肝病毒者约为9300万人, 2011年全国人群乙肝有关疾病流行病学的相应调查结果显示我国人均携带乙肝表面抗原携带率7.185%[5]。本研究中, 育龄妇女携带乙肝表面抗原携带率5.1%, 略低于全国平均水平, 同时也低于2010年福建永安市对从业人员的乙肝携带率 (8.7%) ;本研究结果显示, <30岁的人群, 其HBs Ag阳性率最低为1.3%, 而≥40岁人群的HBs Ag阳性率最高 (2.1%) 。分析其原因, 本次调查检测的对象多于1992年以前出生, 均为国家实施乙肝疫苗策略前出生, 出生后一段时间才逐步开始接种乙肝疫苗, 该种接种率较低、收费较高, 在很大程度上阻碍了乙肝预防接种工作的普遍实施;其次, 疫苗注射人群在保护性抗体含量逐年下降的状况下, 并没有进行及时的加强免疫, 这也会导致阳性率偏高;最后, 由于受到经济条件的影响, <30岁的社区参保人员的生活条件较好, 有条件接种疫苗, 感染几率较小, 而≥40岁人群在以前接种疫苗时, 因经济条件限制, 多数未进行疫苗接种, 感染几率较大。该结果也说明我国实施疫苗接种工作是卓有成效的。

近几年, 我国乙型病毒性肝炎具体防治规划中, 明确提出要以免疫预防为主, 防治兼顾的综合治疗措施, 优先保护新生儿对象和产妇等重点人群, 有效降低乙肝的高感染率。一直以来, 我国各级疾控机构均把新生儿的免疫规划确定为我国乙肝防治工作的重点, 而且乙型肝炎的效果控制也得到了公众认可。尤其是2005年, 我国将乙肝疫苗纳入到国家计划免疫免费项目以来, 乙肝人群的乙肝病毒携带率呈现出逐年递减的态势。值得注意的是, 成年人乙肝防控工作不容乐观, 为了尽可能减少乙肝的危害, 降低人群中乙肝发病率, 建议在提高新生儿人群中乙肝疫苗接种率的同时, 将乙肝疫苗接种推广到成人中, 整体提高成年人群的免疫力。我国应从以下几方面入手, 制定针对成年人乙肝防治的策略: (1) 提高人群对乙肝疫苗接种的认知, 在人群中加强健康宣传; (2) 社会各个团体应该组织好疫苗接种工作, 逐步提高人群自愿接种的比例; (3) 国家要规范乙肝疫苗接种的技术及相应保障性法规, 有效监督和管理疫苗接种市场。

综上所述, 接种疫苗已经成为防治乙肝病毒传染的一种有效方法, 建议辖区育龄妇女人员中, 凡是乙肝表面抗原呈现阴性的人员 (无乙肝疫苗禁忌证人员) , 均应及时接种乙肝疫苗, 并加强免疫, 还应加强医学健康教育, 提高育龄妇女孕前检查的体检意识和卫生习惯, 并定期行孕前乙肝普查。以确保及时、有效地对肝炎患者进行治疗。

摘要：目的:探讨我计划生育指导站参加体检的人群感染乙肝病毒情况, 以提高辖区人员的体检意识和卫生习惯。方法:选择参加孕前体检的育龄妇女5000例, 检测她们的乙肝五项及肝功。结果:检查结果显示1499例乙肝五项均呈阴性;HBV阳性255例 (5.1%) , <30岁者65例 (1.3%) , 30~40岁者83例 (1.7%) , ≥40岁者107例 (2.1%) 。其中HBV阳性, ALT>40IU者37例。结论:统计结果显示我计划生育指导站中5000例育龄妇女中乙肝病毒携带率5.1%, 通过接种疫苗可以有效的防止乙肝病毒传染。

关键词：计划生育指导站,孕前检查,乙肝病毒,感染

参考文献

[1] 钟萼枚.乙肝病毒无症状携带者调查分析[J].水电医学杂志, 1996, (3) :25-27.

[2] 孙芸.乙肝病毒携带者遭受的排斥困境及其成因分析[J].铜仁职业技术学院学报, 2009, (5) :34-37, 74.

[3] 刘士敬.关于乙肝病毒携带者的有关疑问[J].家庭医学, 2005, (3) :4-7.

[4] 陈金利.乙肝病毒携带者心理状况分析及护理对策探究[J].中国保健营养, 2012, (18) :40.