2011《农业农村工作知识》高频考点（精选12篇）

2011《农业农村工作知识》高频考点 第1篇

2011公考备考:《农业农村工作知识》高频考点

2011-02-16 13:22来源：中公教育打印本页 关闭

一、《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》

土地承包经营权流转：

加强土地承包经营权流转管理和服务，建立健全农村土地承包经营权市场，按照依法自愿有偿原则，允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权，发展多种形式的适度规模经营。

土地承包经营权流转，不得改变土地集体所有性质、不得改变土地用途、不得损害农民土地承包权益。

二、《中共浙江省委关于认真贯彻党的十七届三中全会精神加快推进农村改革发展的实施意见》

完善党领导“三农”工作的体制机制：

坚持党管农村工作的原则，强化党委统一领导、党政齐抓共管、农村工作综合部门组织协调、有关部门各负其责的农村工作领导体制和工作机制。建立职能明确、权责一致、运转协调的农业行政管理体制。完善体现科学发展观和正确政绩观要求的干部政绩考核评价体系，把粮食安全、农民增收、耕地保护、环境治理、和谐稳定作为新

农村建设的重要指标，把新农村建设成效作为考核各级领导班子绩效的重要内容。

三、《中共浙江省委浙江省人民政府关于全面推进社会主义新农村建设的决定》

加快欠发达地区社会主义新农村建设：

（一）推动欠发达地区加快建设新农村。进一步加大对欠发达地区的扶持力度。充分发挥欠发达地区生态优势和人力资源优势，大力发展“山海经济”。深入实施“山海协作”、“欠发达乡镇奔小康”和“百亿帮扶致富”工程，欠发达地区要大力开展“一户一策一干部”的结对帮扶活动。

（二）加快下山脱贫。按照“搬得下、富得起”的要求，内聚外迁，梯度安置，推动高山地区、重点库区和地质灾害频发地区困难群众异地脱贫，向城镇和中心村集居，每年完成下山脱贫5万人以上。

（三）扶持发展山区海岛特色产业。扶持发展一批富有山区海岛特色的绿色产业村、“农家乐”休闲村、民俗风情村、红色旅游村、古文化村等。

四、《浙江省统筹城乡发展推进城乡一体化纲要》

加快农村新社区建设：

大力实施“千村示范、万村整治”工程，加快推进千万农民饮用水、绿色生态家园、乡村康庄工程等建设，逐步健全农村社区公共服务，进一步优化农村生产环境、生态环境和人居环境。完善村党组织领导下的以“四民主、两公开”为核心的村民自治，努力建成一大批规划科学、经济繁荣、环境优美、管理民主、生活富裕、社会和谐的农村新社区。

五、《中华人民共和国农业法》

第七十三条 农村集体经济组织或者村民委员会为发展生产或者兴办公益事业，需要向其成员（村民）筹资筹劳的，应当经成员（村民）会议或者成员（村民）代表会议过半数通过后，方可进行。

农村集体经济组织或者村民委员会依照前款规定筹资筹劳的，不得超过省级以上人民政府规定的上限控制标准，禁止强行以资代劳。

六、《中华人民共和国土地管理法》

第八条 城市市区的土地属于国家所有。

农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于农民集体所有；宅基地和自留地、自留山，属于农民集体所有。

七、《中华人民共和国农村土地承包法》

第二十六条 承包期内，发包方不得收回承包地。

承包期内，承包方全家迁入小城镇落户的，应当按照承包方的意愿，保留其土地承包经营权或者允许其依法进行土地承包经营权流转。

承包期内，承包方全家迁入设区的市，转为非农业户口的，应当将承包的耕地和草地交回发包方。承包方不交回的，发包方可以收回承包的耕地和草地。承包期内，承包方交回承包地或者发包方依法收回承包地时，承包方对其在承包地上投入而提高土地生产能力的，有权获得相应的补偿。

八、《中华人民共和国农民专业合作社法》

第三条 农民专业合作社应当遵循下列原则：

（一）成员以农民为主体；

（二）以服务成员为宗旨，谋求全体成员的共同利益；

（三）入社自愿、退社自由；

（四）成员地位平等，实行民主管理；

（五）盈余主要按照成员与农民专业合作社的交易量（额）比例返还。

九、《中华人民共和国村民委员会组织法》

第十六条 本村五分之一以上有选举权的村民或者三分之一以上的村民代表联名，可以提出罢免村民委员会成员的要求，并说明要求罢免的理由。被提出罢免的村民委员会成员有权提出申辩意见。

罢免村民委员会成员，须有登记参加选举的村民过半数投票，并须经投票的村民过半数通过。

十、《中国共产党农村基层组织工作条例》

第五条 有正式党员3名以上的村，应当成立党支部；不足3名的，可与邻近村联合成立党支部。党员人数超过50名的村，或党员人数虽不足50名，但村办企业具备成立党支部条件的村，因工作需要，可以成立党的总支部。党员人数100名以上的村，根据工作需要，经县级地方党委批准，可以成立党的基层委员会；村党委受乡镇党委领导。

村党支部、总支部和党的基层委员会由党员大会选举产生。(来源:中公教育)

2011《农业农村工作知识》高频考点 第2篇

1.stop to do sth。 和stop doing sth。

“stop to do sth。” 表示停止做其它事情而去做“to do sth。”所表示的事情，可以将“to do sth。”理解成“stop”的目的状语;“stop doing sth。”表示不做“doing sth。”所表示的事情。

例如： “Stop talking。 Let’s begin our class。” said theteacher。 老师说：“别说话了，让我们开始上课。”

We have kept doing our homework for along time。 Let’s stop to listen to music。 我们做家庭作业很长时间了，让我们停下来听听音乐。

2.forgetto do sth。和forget doingsth。 (remember to do sth。 和remember doing sth。)

“forget to do sth。”表示将来不要忘记做某事，谈的是未来的事情;“forget doing sth。”表示忘记过去应该做的事情。

例如： “Don’tforget to do your homework。” said theteacherbeforethe class was over。

老师在下课前说：“不要忘记做家庭作业。”

“I’m sorry。 Iforgot doing my homework。 May I hand it in this afternoon， Mr。 Chen?” said LiMing。

李明说：“对不起，我忘记做家庭作业了。我今天下午交好吗，陈老师?”

3.havesth。 done。(过去分词)(让别人)做某事

例如：I had my hair cut yesterdayafternoon。 我昨天下午理了发。

My computer can not work now。 I musthave it repaired。 我的电脑有故障了，我必须让人修好它。

4。 感官动词后接不带to的不定式或者现在分词的区别

例如：see sb。 do sth。看见某人(经常)做某事 和see sb.doing sth。看见某人(正在)做某事。

I often see him do exercise in themorning。 我经常在早晨看见他锻炼身体。

When I was walking in the park， I sawhim drawing a picture there。 当我在公园散步的时候，我看见他正在那里画画。

5。 在主动语态中，感官动词(see， hear， feel， watch等)和使役动词(make， have， let等)要求接不带to的不定式做宾语补足语，而在被动语态里，不定式要带上to。

例如：The boss often made the workerswork 10 hours a day。

The workers were made to work 10 hoursa day。

Shewas heard to use strong language。 听说她骂人了。

6。常用的几个和不定式有关的句型：

Why not do sth? 为什么不做某事?

It takes/took sb。 some time to do sth。做某事花了某人多长时间。

It is/was +形容词+(forsb。) +to do sth。 做某事(对某人来说)怎么样。

7。 介词后面一般接动名词。同学们要特别注意介词to和不定式符号to的区别，例如下面的词组一定要记清：

prefer doing sth。 to doing sth。 喜欢做不喜欢做

look forward to doing sth。 期待/盼望做某事。

make a contribution to doing sth。 为做出贡献。

8。 现在分词和过去分词做定语的区别

A。 现在分词含有正在进行的意思，而过去分词含有被动或者已经完成的意思，如：

a developing country 发展中国家 a developed country 发达国家。

boiling water 正在沸腾的水(一般情况下水温为100℃)boiled water 开水(已经烧开的水，水温可以依然很高，也可以是凉白开)。

a boy named Jim 一个叫Jim的男孩。

B。 有些动词的现在分词和过去分词都具有形容词特征，但是它们的意思有区别。它们的-ing形式往往用来说明事物的特征;他们的-ed形式表示被动的意思，用来说明人的情况。

I am interested in this interestingstory。 我对这个有趣的故事感兴趣。

I am moved at the moving sight。 我被这动人的情景感动了。

They were amazed at the amazing facts。 他们对那些令人惊异的事实感到惊奇。

中考英语固定搭配

和to do 连用的固定搭配

ask sb。 to do sth。 请求某人做某事。

be pleased /be glad to do sth。很高兴做某事。

cant wait to do sth。 迫不及待地做某事。

cant afford to do sth。 不能担负起干某事。

decide to do sth。 决定做某事。

do/try ones best to do sth。尽全力做某事。

do nothing to do sth。 对无能为力。

deserveto do sth。 值得干某事。

形容词/副词+enoughto do sth。 足以做某事。

encourage sb。 to do sth。 鼓励某人做某事。

find + it + 形容词 +to do sth。 发现做某事

get ready to do sth。 准备做某事。

go on to do sth。 继续做某事。

hope to do sth。 希望做某事。

improve sth。 to do sth。 改善/提高某物来干某事。

invite sb。 to do sth。 邀请某人干某事。

Its better to do sth。 干某事比较好。

Its time to do sth。 到该做某事的时间了。

like to do sth。 喜欢做某事

like sb。 to do sth。 喜欢某人做某事。

loveto do sth。 爱做某事。

learn to do sth。 学会做某事。

make ones mind to do sth。 下决心做某事。

make a list of five ways to do sth。 列出干某事的五种方式的清单。

need to do sth。 需要做某事。

plan to do sth。 计划干某事。

prefer to do sth。+ rather than do sth。喜欢不喜欢

refuse to do sth。 拒绝干某事。

remember to do 记得要去做某事。

The best time to do sth。 is 干某事的最佳时间是

stop to do sth。 停下来去做另一件事。

start/begin to do sth。 开始做某事。

seem to do sth。 似乎要做某事。

set ones mind to do sth。 一心要做某事。

tell sb。 to do sth。 告诉某人做某事。

tooto do sth。太以致于不能

try to do sth。 努力/试着去做

think it nessary for sb。 to do sth。 认为某人有必要干某事。

Theres no time to do sth。 没时间做某事。

teach sb。 (how) to do sth。 教某人干某事。

used to do sth。 过去常常干某事 wish sb。 to do sth。 希望某人做某事。

wouldloveto do sth。 很愿意做某事。

would like (sb。) to do sth。 想让某人做某事。

want to do sth。 想做某事。

和doing 连用的固定搭配

watch sb。 doing sth。 观看某人正在做

stop doing sth。 停止做某事。

remember doing sth。 记得已做过某事。

try doing sth。 努力/试着去做

like doing sth。 喜欢做某事。

forgetdoing sth。 忘记已做过某事。

go on doing sth。 继续做某事。

be busy doing sth。 忙于做某事。

be worth doing sth。 某事值得一做。

carry on doing sth。 继续做某事。

2011《农业农村工作知识》高频考点 第3篇

2010年中国粮食在连续6年增产的基础上再次实现增产, 总产达到5464亿公斤, 比上年增加156亿公斤, 增长2.9%, 实现半个世纪以来首次连续7年增产, 粮食产量连续4年稳定在5000亿公斤以上。同时, 农民收入继续较快增长, 农业部预计全年农民人均纯收入增速将超过前4年平均水平, 连续第7年保持较高增速。

2010年以来, 中国农业生产经历了特大干旱、严重低温及洪涝等自然灾害, 宏观经济的平稳运行也面临着复杂形势。中国政府连续第7年出台一号文件, 加大对农业农村的支持力度。中央财政在年初预算安排“三农”支出8183亿元的基础上, 追加支农资金投入超过100亿元。

在农业抗灾救灾和粮食生产的紧要关头, 中国政府先后出台了冬小麦弱苗施肥补助等政策措施, 政策力度之大、针对性之强前所未有, 对调动农民务农种粮和地方政府重农抓粮的积极性发挥了显著作用。

当前, 部分农产品价格波动较大, 粮食稳定增产和农民持续增收基础不牢固等新老问题仍然存在。专家分析认为, 2011年是中国共产党成立90周年, 也是“十二五”时期开局之年, 需要千方百计确保主要农产品供给安全, 着力加强农村基础设施建设, 加快转变农业发展方式, 以及加快构建覆盖城乡的公共文化服务体系和社会保障体系。

12月初举行的中央经济工作会议把推进发展现代农业、确保农产品有效供给作为明年经济工作的重点任务之一, 提出将增加农业生产补贴、稳步提高粮食最低收购价、加大粮食主产区投入和利益补偿力度, 认真搞好市场流通体系建设, 并把水利作为农村基础设施建设的重点切实增加投入。同时, 明年还将继续加强农村基本公共服务。分析人士认为, 这些政策将会在这次中央农村工作会议上得到进一步细化和部署。

2011《农业农村工作知识》高频考点 第4篇

一、继续大幅度增加“三农”投入，巩固完善强化强农惠农政策。切实做到“三个重点、三个确保”，财政支出重点向农业农村倾斜，确保用于农业农村的总量、增量均有提高；预算内固定资产投资重点用于农业农村基础设施建设，确保总量和比重进一步提高；土地出让收益重点投向农业土地开发、农田水利和农村基础设施建设，确保足额提取、定向使用。切实加强金融对“三农”的服务，引导金融机构加大涉农信贷投放力度，保持涉农贷款增量占比不低于上年，涉农贷款增速不低于同期各项贷款增速。

二、毫不放松抓好农业生产，切实保障主要农产品有效供给。稳定发展粮食生产是明年“三农”工作的首要任务，要确保稳住粮食播种面积，努力提高单产。要加快全国新增千亿斤粮食生产能力规划实施进度，抓紧制定实施全国粳稻生产发展规划，加快健全粮食主产区利益补偿机制。下大力气抓好“菜篮子”产品生产，坚持大生产大流通，继续利用好优势产区的生产能力，同时加大销区就地生产和就地供应力度。

三、大力改善农产品流通和市场调控，努力保持农产品价格合理水平，畅通农产品流通渠道，加快形成流通成本低、运行效率高的农产品营销网络。规范和降低集贸市场摊位费和超市进场费。强化农产品市场监管，规范粮棉油糖等主要农产品收购秩序，严厉查处发布虚假信息、恶意炒作、哄抬物价等不法行为。运用多种调控手段，努力稳定农产品市场。

四、加强农业物质技术装备建设，强化农业发展基础支撑。抓紧制定实施全国高标准农田建设总体规划，力争到2020年新建8亿亩高标准农田。加强农业科技创新和推广能力建设，力争2011年完成在全国普遍建立健全乡镇或区域性农业技术推广、动植物疫病防控、农产品质量监管等公共机构的任务。

五、着力保障和改善农村民生，建设农民幸福生活的美好家园。综合施策、多措并举，提高农民职业技能和创收能力，千方百计增加农民收入。继续扎实推进农村饮水、公路、沼气、危房改造，促进农村教育、三级医疗卫生服务体系、公共文化服务体系的建设和发展，抓好新型农村社会养老保险扩大试点工作。制定和实施未来10年农村扶贫开发纲要及相关规划。

六、深入推进农村改革，不断增强农村发展活力。完善农村土地管理制度，全面深化、整体推进集体林权制度改革，完善草原承包经营制度。尽快明确农村土地承包关系保持稳定并长久不变的政策含义和实施办法，研究出台农村土地承包经营权流转指导意见。划定永久基本农田，扩大征地制度改革试点。深入推进农村综合改革，大力改善农村金融服务，统筹研究解决好农民工问题。

会议指出，我国水利改革发展的任务极为艰巨复杂，党中央、国务院从党和国家事业全局的高度全面部署水利改革发展，有利于全党全社会统一思想认识、形成治水兴水合力，既是基层干部群众、“三农”战线同志和社会各界的热切期盼，也为推动水利跨越式发展提供了难得的历史机遇。

会议强调，做好新形势下的水利工作，必须深入贯彻落实科学发展观，把水利作为国家基础设施建设的优先领域，把农田水利作为农村基础设施建设的重点任务，把严格水资源管理作为加快转变经济发展方式的战略举措，注重科学治水、依法治水，突出加强薄弱环节建设，大力发展民生水利，不断深化水利改革，加快建设节水型社会，促进水利可持续发展，努力走出一条中国特色水利现代化道路。

会议指出，2011年实现农业增产、农民增收的目标极为重要，推动农村改革需要统筹协调的关系极为复杂，保持农村和谐稳定需要开展的工作极为繁重，必须进一步加强和改善党对“三农”工作的领导，充分发挥党的政治优势和组织优势，不断提高党领导农村科学发展的能力和水平，为促进农村经济社会又好又快发展提供根本保证。

高考历史高频知识考点总结 第5篇

2.原始社会后期禅让制被王位世袭制所取代。

3.为了进行有效的统治，周朝在政治上实行分封制。西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制。

分封制与宗法制的关系是互为表里，相辅相成。

4.柳宗元的《封建论》说夏、商、周、汉封建而延，秦郡邑而促。文中的封建的含义是分封制。

5.保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利统治集团内部的稳定和团结的是宗法制。

6.秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝。秦始皇首创的皇帝制度，是中国封建专制制度的重特征。在中央设置丞相、御史大夫和太尉三个最高官职。

7.唐朝时，掌握草拟、审议和行政的职能分别是中书省、门下省和尚书省。

8.宋朝和元朝最高行政机构分别是中书门下省和中书省。

9.元朝时，统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是宣政院。为管理边远地区设置宣慰司。

10.明太祖(皇帝)时，中国的宰相制度从此被废除。

11.雍正帝时设置军机处，标志着君主专制制度发展到了顶峰。

12.古代中国农业生产的主要组织方式是以家庭为单位从事生产劳动。古代中国农业生产的主要特点是形成精耕细作的农业生产体系。

13.牛耕是我国农业技术史上耕作方式的一次革命。

14.春秋战国和秦汉时期，使用了当时世界上最先进的耕作方式是垄作法。

15.古代中国手工业的三种主要经营形态分别是官营手工业、民营手工业、家庭营手工业。

16.明清时期，苏州和杭州是最著名的丝织业中心。

17.商人最早出自于商朝。

18.我国最早的银行雏形是柜坊。世界上最早的纸币是北宋发行的交子。

19.元代时，泉州被外国旅行家誉为世界第一大港。清代时实行闭关锁国的政策，只广州一处对外通商。

20.唐朝时，专管对外贸易的机构称为市舶使。宋代时，在边境设置与少数民族贸易场所称为榷场。中国最早的商标是宋代山东济南刘家功夫针。

21.百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动。

22.孔子整理的六经是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。四书是指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。

23.提出性善论是孟子;提出性恶论是荀子。提出三纲五常的思想是董仲舒。提出心性论是朱熹。最早提出天下兴亡，匹夫有责的思想是顾炎武。

24.后人称孔子为至圣、称孟子为亚圣。朱熹宋朝理学集大成者。黄宗羲、顾炎武和王夫之是明未清初著名思想家。

25.①提出爱人者，人恒爱之 民为贵，社稷次之，君为轻是孟子。

②提出节用而爱人为政以德已所不欲，勿施于人 是孔子

③提出与人为善，暖于布帛以德服人君舟民水是荀子。

④提出君权神授天人合一天人感应是董仲舒。

⑤提出万物皆只是一个天理父子君臣，天下之定理是二程(程颢、程颐)。

⑥提出心外无物致良知宇宙便吾心是王阳明。

⑦提出咸以孔子之是非为是非，故未尝是非是李贽。

⑧提出人民为主天下为主，君为客工商皆民生之本是黄宗羲

⑨提出经世致用的有顾炎武和王夫之

26.世界上最早用赤道坐标表示恒星位置的，是中国战国时期的天文学石申，他著有《天文》;

27.《石氏星表》是世界上现存最古老的星表。

28.在望远镜发明以前，浑仪是世界上最先进的天文观测工具。

29.混合选择法最早见于西汉农书《汜胜之书》;《齐民要术》是中国现存最早最完整的一部农书。

30.素有天下第一行书美誉，是指王羲之创作的《兰亭序》。

2历史标志事件

1.资本主义萌芽产生的标志：建立在雇佣劳动基础上的手工工场的产生。资本主义萌芽是一种新的生产关系，指的是人与人之间关系的转变，而手工工场只是资本主义萌芽的生产组织形式，其本质是对劳动力剩余价值的剥削。

2.“火药、罗盘针、印刷术这是标志资产阶级社会到来的三项伟大发明”。主要是指这三项中国的发明传播到欧洲，推动欧洲资产阶级战胜封建制度。

3.近代自然科学产生的标志：天文学革命(1543年(天体运行论)发表)。它揭穿了中世纪流行的托勒密的“地球中心说”和所谓的“上帝赋予地球以特殊地位”的说法，摧毁了上帝创造世界的谬论，使自然科学从神学和传统的“地球中心说”的束缚下解放出来，开始以人和自然为观察、研究的对象。

4.封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端的标志性人物：但丁。“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”(《共产党宣言》1893年意大利版序言)，其长诗《神曲》揭露了教会的贪污腐化和封建统治的黑暗残暴。

5.英国资产阶级革命开始的标志：1640年11月英国新议会的召开。在新议会中，资产阶级和新贵族结成“反对派”，提出了限制王权的要求，而限制王权实际上等于部分地夺权，已经开始具备了革命的含义。

6.英国资产阶级革命完成的标志：1688年“光荣革命”。这次革命推翻了封建君主专制制度，之后确立了资产阶级君主立宪制，为英国资本主义发展开辟了道路。

7.英国资产阶级革命标志着一个新的历史时期“资产阶级革命时代”的到来。因为英国资产阶级革命反映了当时整个世界的要求，代表了社会发展方向，在其影响下，欧美许多国家都进行了不同形式的革命，汇成了一股资产阶级革命的浪潮。

8.英国君主立宪制确立的.标志：1689年《权利法案》的制定。《权利法案》的主要精神就是以明确的条文，从立法权、司法权、税收权、军权等方面限制王权，同时将议会拥有的自由和权利用法律的形式予以肯定。

9.英国君主立宪制的形成标志着资产阶级和新贵族统治地位的确立。因为从此代表资产阶级和新贵族利益的法律具有了至高的地位。

10.1588年英国打败西班牙“无敌舰队”标志着：(1)英国开始确立海上霸权;(2)英国开始积极进行海外殖民扩张活动;(3)西班牙海上实力的丧失。

11.三次英荷战争(16521674年)标志着荷兰的“世界海霸”和“世界商霸”地位的丧失。

12.七年战争(17561763年)中英国打败法国，标志着英国确立了世界殖民大帝国地位。从此，老牌的殖民强国西班牙、荷兰和法国再也无力与英国抗衡。

13.法国大革命开始的标志：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱。该事件说明法国人民在资产阶级的号召下开始用暴力向封建专制统治势力发起进攻，而巴士底狱恰是法国封建专制统治的象征物。

14.法国从传统的臣民社会跨入近代的公民社会的法律标志：1791年宪法。该宪法是法国历史上的第一部宪法，标志着“法治”取代了“人治”。

15.法国大革命结束的标志：“热月政变”。“热月政变”是结束过时的雅各宾派“恐怖政策”，恢复和建立资产阶级正常统治秩序的转折点。

16.资本主义世界体系最终形成的标志：资本主义世界殖民体系的最终形成。20世纪初，在资本主义经济体系、资本主义政治体系形成的基础上，资本主义殖民体系最终形成，从而构成了完整的资本主义世界体系，世界成为密不可分的整体。

17.《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。因为宣言第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理。

18.美利坚合众国诞生的标志：1776年7月4日(独立宣言)的发表。该宣言宣告北美殖民地正式独立。

19.亚洲人民反帝反封建斗争和民族民主运动的高涨，标志着亚洲觉醒。主要指出现了新的由资产阶级领导的民族民主革命运动。

20.资本主义世界市场初步形成的标志：1857年世界性经济危机的爆发。只有形成了世界市场，经济危机才会扩展到全世界，变成世界性经济危机。

3高三必备历史知识要点框架

一、春秋时期(BC22)封建大一统

政治上：秦代出现大一统局面，确立了专制主义中央集权制度包括中央的皇帝制，三公九卿制，和地方的郡县制，汉承秦制，皇帝制度，郡县制，三公九卿制得以沿袭，并形成了“中外朝制度”，地方上实行郡国并行制导致地方王国实力的壮大，最终形成“七国之乱”汉武帝时期解决了“王国问题”

经济上：封建经济得到较大发展，牛耕推广，汉代出现耧车和代田法，汉代的炒钢技术和青瓷制造技术表明了手工业的进步。国家统一和政治安定也促进了商业的发展。

文化上：秦代的“焚书坑儒”到汉代的“罢黜百家，独尊儒术”治国思想由法家到儒家转变，更能适应加强中央集权的需要。秦代科技发达，造纸术(西汉出现，东汉成熟)的发明改进，《九章算术(刘徽)第一部数学专著》《伤寒杂病论(张仲景，东汉时期)》是汉代的典型代表，汉代文学上出现了新的文体赋。二、魏晋南北朝(220581年)封建国家的分裂和民族大融合

政治上：长期处于分裂状态，战乱不断，民族融合加强，九品中正制度维护士族的政治特权，选拔官员看中出身和门第，不注重才能，政治制度出现了三省制。

经济上：北方经济遭到破坏，南方经济发展。

文化上：此时佛教盛行，佛教文化突出，书法艺术进入自觉阶段，出现了王羲之，王献之等书法大家。东晋顾恺之的绘画讲究“以行写神”推动了绘画艺术的发展，北魏贾思勰的《齐民要术》是我国四大农书之一。是比较系统，完整的介绍了农林牧副渔生产经验和知识。

高考高频地理知识考点总结 第6篇

1. 层(臭氧层)高层大气(电离层)

2. 对流层的主要特征上冷下热，对流显著，天气现象复杂多变。与人类的关系最密切

3.平流层的主要特征臭氧吸收紫外线。平流，对高空飞行有利，

4. 大气上界离地面约-千米。

5. 影响太阳辐射强度的最主要因素太阳高度角

6. 大气对太阳辐射的削弱作用吸收反射散射。

7. 辐射定律物质的温度越高，辐射中最强部分的波长越短;反之越长。

8. 地面辐射是对流层大气主要的直接热源。

9. 大气逆辐射夜间有云较温暖，夜间晴朗较寒冷。

10. 大气的保温效应对流层大气中的水汽和二氧化碳对地面长波辐射吸收能力很强。

11. 全球的热量平衡地球多年平均收入的热量与支出的热量是相等的。

12. 引起大气运动的根本原因各纬度间的冷热不均。

13. 热力环流由于地面冷热不均而形成的空气环流。

14. 形成风的直接原因水平气压梯度力。

15. 水平气压梯度力的方向和大小高压垂直指向低压。单位距离间气压差越大风力越大。

16. 地转偏向力的方向北半球向右偏，南半球向左偏。

17. 摩擦力对风向的影响由于受摩擦力的影响，风向与等压线并不平行，而是有个交角。

18. 根据等压线判断风向的步骤①高压垂直指向低压②北半球右偏南半球左偏

19. 小气候城市风海陆风山谷风

20. 海平面等压线与风力大小低压中心，高压中心。等压线越密集，风力越大。

21. 大气环流的意义调整全球水热分布，是各地天气变化和气候形成的重要因素。

22. 地球上气压带和风带的分布东北信风副高中纬西风副极地低压极地东风极地高压

23. 气压带和风带的季节位移大致来说，夏季北移，冬季南移。

24. 冬季海陆上的主要气压中心亚洲高压阿留申低压(太平洋)和冰岛低压(大西洋)

25. 夏季海陆上的主要气压中心亚洲低压夏威夷高压(太平洋)亚速尔高压(大西洋)

26. 季风的成因①海陆热力性质差异②气压带和风带位置的季节移动

27. 季风的典型分布地区东亚季风(西北东南风);南亚季风(东北西南风)。

28. .锋面的分类与天气冷锋暖锋和准静止锋。气温气压天气。

29. 锋面对我国天气影响的实例北方夏季的暴雨(冷锋)我国冬季爆发的寒潮(冷锋)

30. 气旋的气压气流状况天气特征低气压;上升气流;阴雨。北半球水平气流为逆时针。

31. 反气旋的气压气流状况天气特征高气压;下沉气流;晴朗。北半球水平气流为顺时针。

32. 锋面气旋锋前锋后的天气情况。冷气团一侧阴雨。

33. 气候要素气温降水量。

34. 气候形成因子太阳辐射大气环流下垫面人类活动。

35. 大陆性气候与海洋性气候的比较日较差年较差最高气温月最低气温月。

36. 世界气候类型的名称热带(四种)亚热带(两种)温带(三种)寒带(一种)

37. 判断气候类型的步骤①判断南北半球，②判断热量带，③判断雨型。

38. 亚热带季风气候的特点成因分布规律夏季高温多雨冬季温和少雨;受季风影响;大陆东岸-

39. 地中海气候的特点成因分布规律夏季炎热干燥,冬季温和多雨。受副高和西风交替控制。-西岸

40. 温带季风气候的特点成因分布规律夏季高温多雨，冬季低温干燥。季风。-°大陆东岸。

41. 温带海洋性气候的特点成因分布规律冬暖夏凉，降水均匀。终年盛行西风。-°大陆西岸。

42. 温带大陆性气候的特点成因分布规律冬季严寒夏季炎热全年少雨。终年受大陆气团控制。温带内陆

43. 气候的变化地质时期历史时期世纪末以来。

44. 气候资源的特点可再生，普遍存在性，数值特征，有较大的变率

45. 气候资源与农业种植制度(作物的结构熟制配置与种植方式)。

46. 气候资源与建筑小区街道与子午线成°-°夹角。

47. 风与城市规划工业企业布局在盛行风的下风向，居住区布局在盛行风的上风向

48. 气候资源与交通公路铁路机场(暴雨泥石流风速桥涵云雾地势等)

49. 台风(飓风)热带气旋强烈发展形成的大旋涡。

50. 热带气旋强度等级热带低气压热带风暴强热带风暴台风。

51. 台风的监测与预报利用气象卫星确定台风中心位置，估计强度监测移动方向和速度。

52. 暴雨形成条件①充足的水汽②强烈上升运动③持续的天气系统

53. 洪涝灾害的防御提高预报的准确率，采取工程措施和非工程措施。

54. 干旱的危害造成粮食减产，人畜饮水困难，影响经济发展和社会安定。

55. 干旱的防御改善生态选择耐旱作物开展水利建设改进耕作制度等。

56. 寒潮的危害带来严寒大风霜冻。对春秋季的农作物危害最大。

57. 寒潮的防御提前发布准确的寒潮消息或警报。

58. 全球变暖趋势及其人为原因①燃烧矿物燃料②毁林

59. 全球变暖造成的后果①海平面上升②各地区降水和干湿状况的变化。

60. 大气臭氧层总量减少的主要原因氟氯烃化合物消耗臭氧。

61. 大气臭氧层总量减少危害①直接危害人体健康②对生态环境和农林牧渔造成破坏。

62. 臭氧层的保护①研制新型制冷系统②参与国际合作

63. 酸雨的成因燃烧煤石油天然气，排放二氧化硫和氧化氮等酸性气体。

64. 我国酸雨区的分布①四川盆地②珠江三角洲③长江三角洲

65. 酸雨的危害①河湖水酸化，影响鱼类②土壤酸化③腐蚀建筑物④危及人体健康

66. 酸雨的防治减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放。煤炭中的硫资源综合利用。

67. 大气环境保护二氧化碳的“温室效应”，氟氯烃破坏臭氧层，酸雨。

68. 海洋是大气的主要热源和水源海洋水量占地球总水量的.%海洋占地球%。

69. 海岸带从滨海平原到大陆架之间的广阔区域。

70. 海岸带与人类活动全球%以上的人口，生活在距离海岸千米的范围内。

71. 人-海岸相互作用阶段①很少干预②开始干预③海岸开发④海岸管理

72. 海水热量的收入太阳辐射

73. 海水热量的支出海水蒸发所消耗的热量。

74. 影响海洋表层水温的因素太阳辐射沿岸地形气象洋流等。

75. 海水温度的空间变化规律从赤道向两极递减。

76. 海水温度的垂直变化表层海水温度变化较大，深层海水温度变化不大。

77. 海水对大气温度的调节作用海洋面积广，水量大，而且热容量又很大。

78. 海水中主要盐类物质氯化钠氯化镁。

79. 盐度的概念克海水中所含溶解的盐类物质的总量。

80. 海洋表层盐度的纬度分布规律从南北半球的副热带海区分别向南北两侧递减。

81. 影响海水盐度的因素降水量蒸发量洋流河流淡水汇入(径流量)。

82. 盐度最高的海区和最低的海区红海(亚非交界)波罗的海(北欧附近)

高考历史高频考点知识点总结 第7篇

(1)英国君主立宪制：l688年“光荣革命”后，议会权力大增;1689年颁布的《权利法案》以明确的法律条文限制了国王的权力，保证议会的立法权、财政权等;到1 8世纪中叶国王逐渐处于“统而不治”的地位。

(2)美国总统共和制：美国独立后，通过l 7 8 7年宪法，确立了联邦制、总统制、一权分立原则等，开创了资本主义代议制的新形式。

(3)法国议会共和制：法国大革命后，共和派与君主派斗争激烈，法国政体也几经反复，最终于1875年颁布宪法，确立了共和政体。

完成句子高频考点归纳 第8篇

名词性从句，定语从句，状语从句，虚拟语气和情态动词，非谓语动词，时态和语态，倒装，it的用法，形容词、介词、代词及其他，“with+宾语+宾语补足语”结构。其中it的用法、虚拟语气和情态动词，第2期和第4期已有专文讲述，这里只讲其他八大考点。

考点一 名词性从句

高考考查的名词性从句主要包括主语从句、宾语从句和表语从句。其中，从句的引导词和时态的判断是同学们容易出错的地方。

例1 The police will reward______________________， useful information to catch the robber. （provide）

任何人提供有用信息帮助抓住劫匪，警方将予以奖励。

解析 whoever provides/has provided。本题考查的是名词性从句作动词reward的宾语从句，要注意这里的“任何人”应为whoever，而不能用no matter who，因为“no matter+疑问词”结构只能引导状语从句。

例2 Knowing______________________reduces the risks of failure and it works like an insurance policy for your own ability. （do）

知道你在干什么，能降低失败的风险，这就像给自己的能力买了份保险。

解析 what you are doing/the thing（s） which/that you are doing。本题考查的是名词性从句作动词know宾语从句，要注意名词性从句的语序（引导词+主语+谓语+其他成分），还有从句时态应为现在进行时。

例3 Things aren’t always______________________. （appear）

事情往往不是它们看上去的那样。

解析 what they appear （to be）。本题考查的是名词性从句作表语从句，本句中引导词what作动词appear的表语。

注意 许多同学会错把“no matter+疑问词”用于引导名词性从句，而不知道“no matter+疑问词”只能引导让步状语从句，引导名词性从句应该用“疑问词+ever”;名词性从句的时态根据从句的时间状语和主句的时态保持一致。

考点二 定语从句

近几年高考定语从句常常考查由关系代词that和“介词+which/whom”引导的定语从句。同学们很容易选错关系代词，或者定语从句的时态没有和主句保持一致。

例4 He’s the only student in the class______________________to take part in the Model United Nations conference. （select）

他是班上唯一被选中参加模拟联合国大会的同学。

解析 that has been selected。本题定语从句的先行词是student而不是class，且student前有the only修饰，故关系代词应该用that而不能用who;本句时态用现在完成时。

例5 Through the course of my schooling， I met many teachers， two______________________me greatly. （influence）

上学时我遇到过很多老师，其中两位对我影响很大。

解析 of whom influenced/of whom have influenced。本题考查的是非定语从句修饰先行词teachers，结构为“介词+关系代词”作主语引导的定语从句，定语从句谓语时态用一般过去式或者现在完成时均可。

注意 “介词+which/whom”引导的定语从句里的介词一般和定语从句中的谓语动词是固定搭配。如：

Learning strategies， to which （the） teachers attach/have attached （老师们认为） importance， have not yet drawn enough attention of students. （attach）

该题2009年得分率较低。它考查了“介词to+关系代词which”引导的定语从句和短语attach importance to。

考点三 状语从句

近几年高考常常考查由“疑问词+ever”、before和when引导的状语从句。

强调句型最易与定语从句、主语从句和状语从句一起考查。一般说来，如果把句子中的It is/was... that去掉，稍加调整语序，能还原成完整句子，且句子意思也完整，则为强调句型;否则应为其他句式。

例6 It was several minutes______________________what he was saying. （take）

过了好几分钟，我才理解他说的是什么。

解析 before I could take in/before I took in。本题考查的是before引导的时间状语从句，before基本含义是“在……之前”，又可以根据不同语境灵活翻译成“才”“还没来得及就……”“趁……”“就”等，在本句中可泽为“要过……时间才……”。

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例7 I don’t often lose things， so I was quite surprised______________________ my wallet and found it wasn’t there. （reach）

我不常丢东西，所以当我拿钱包却发现钱包不在时，大吃一惊。

解析 when I reached for/the moment I reached for。本题考查的是when或者the moment引导的时间状语从句，用reach for表示“伸手去拿”。

例8 However______________________， I could not read his handwriting. （try）

不论我怎样努力，还是没法看清他写的字。

解析 hard/much I （had） tried。本题考查的是however引导的让步状语从句，要注意状语从句语序：引导词+主语+谓语+其他成分。

注意 however引导的状语从句的正确语序为“however+形容词/副词+主语+谓语”，如However cold it is，she always goes swimming.

考点四 非谓语动词

近几年高考非谓语常常考查过去分词作定语和状语、现在分词作主语、不定式作状语等。

例9 This novel was once the______________________ ， book in high schools in the United States. （read）

这部小说曾经是美国高中阅读最广泛的书。

解析 most widely read。本题考查的是动词read过去分词作定语修饰名词book，要注意动词read的过去分词仍为read。

例10 Not______________________my parents， I failed to go to a drama school， where my interest lay. （persuade）

由于没有说服我的父母，我没能上戏剧学校，而那才是我的兴趣所在。

解析 having persuaded。考查非谓动词作状语，注意要用完成时态。

考点五 时态和语态

近几年高考时态和语态常常考查的是现在完成时、一般将来时和现在进行时，而且一般是将被动语态和前面的三种时态糅合在一起考查。同学们要认真分析句子的时间状语来确定时态，还要注意语态的选择。

例11 So far the well-known journalist______________________more than 4，000 interviews with famous people. （accumulate）

迄今这名记者采访名人已累计达四千余人。

解析 has accumulated。由于本句中的时间状语为so far， 故本句谓语动词该用现在完成时态。

例12 The chief engineer together with his colleagues______________________new scientific methods of farming since five years ago. （look）

五年以来，总工程师和他的同事们一起一直在寻找新的科学农耕方法。

解析 has been looking for/has looked for。本句的时间状语为since five years ago，故谓语动词该用现在完成进行时或现在完成时， 另外，together with连接两个主语时，谓语动词应该和前面的主语保持一致。

例13 It is reported in the newspaper that several new subway lines______________________in Wuhan. （build）

据报纸报道，武汉正在建设几条新的地铁线路。

解析 are being built。由于本句中划线部分意为“正在建设”， 故本句谓语动词该用现在进行时，而且主语several new subway lines与谓语动词build构成被动关系，故谓语动词用现在进行时的被动语态。

考点六 倒装

近几年高考倒装常常考查的是“so+形容词/副词”和否定词开头的部分倒装，还有方位副词作状语开头的完全倒装。许多同学做题时没有正确运用助动词和情态动词，对完全倒装比较陌生，这都是容易出错的地方。

例14 The Public Square is an eye-catching sight of the city.______________________many stone sculptures of famous historical figures. （stand）

大众广场是这个城市引人注目的景点，许多历史名人的石雕像矗立在那儿。

解析 There stand。由于本句中划横线部分为“矗立在那儿”，把句子的状语there放在句首，把句子主语stone sculptures of famous historical figures放在句末，故本句考查的是完全倒装。

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例15 So fast______________________that we can hardly imagine its speed. （travel）

光传播的速度快到我们难以想象。

解析 does light travel。由于本句以so fast开头，以“so+形容词/副词”开头的句子应该用部分倒装。

例16 Little______________________what she looks like; all she cares about is her job performance. （care）

她不在乎外表，她在乎的是自己的工作表现。

解析 does she care （about）。由于本句以little（含否定意思）开头，以否定词开头的句子应该部分倒装。

注意 同学们应该强化完全倒装的训练。

考点七 形容词、介词、代词及其他

近几年高考形容词介词代词及其它常常考查的是“such+a/an+形容词+as”结构、“as+形容词+a/an+as”结构、“the+比较级+主语+谓语”结构或“the+比较级+主语+谓语”结构，以及一些词组的固定搭配。

例17 No other technological development has had______________________as the growth of electronics on so many aspects of social， economic， and cultural development. （impact）

没有哪项技术的发展像电子技术这样，对我们的社会、经济以及文化等诸多方面产生过如此重要的影响。

解析 such a great impact/as great an impact。本句考查的是“such+a/an+形容词+as”结构或“as+形容词+a/an+as”结构的用法。

例18 Our understanding of education， work and society is______________________of the earlier generation. （different）

我们对教育、工作和社会的认识和我们上一代人的不同。

解析 different from/than that。本句考查的是be different from/than这个短语，另外要注意本句讲的是our understanding与the understanding of the earlier generation之间的比较，故要用代词that。

注意 要重点关注“the+比较级+主语+谓语”句式。

考点八 “with+宾语+宾语补足语”结构

近几年高考常常考查“with+宾语+宾语补足语”结构，这里考查的对象其实也包括非谓语动词（主要是现在分词和过去分词）作宾语补足语的用法。许多同学对宾语和宾语补足语之间的主/被动关系没有厘清，从而导致失分。

例19 With______________________， some animals are facing the danger of dying out. （cut）

由于越来越多的森林被砍伐，一些动物正面临着灭绝的危险。

解析 more and more forests/trees （being） cut down。“越来越多的森林”与“砍伐”之间为被动关系，应用过去分词。

例20______________________，he looked for them everywhere. （hold）

他把钥匙握在手上，却到处寻找。

解析 With the keys held in the/his hand/ Holding the/his keys in the/his hand/ The keys held in the/his hand。本句的答案有3种形式，其中之一就是“with+宾语+宾语补足语”结构，“钥匙”与“握在”之间为被动关系。

高考历史高频考点知识点总结 第9篇

(1)新中国成立初期，经过国民经济恢复和发展、“一五”计划和社会主义改造，1956年年底，初步建立起社会主义的经济基础。

(2)全面建设时期，党和国家进行了许多有益的探索，取得了许多成就。但是“左”倾思想发展，“大跃进”、人民公社化运动严重影响了社会经济的健康发展，给党和国家造成严重损害。

2011《农业农村工作知识》高频考点 第10篇

根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，班主任的基本职责主要包括：做好中小学生的教育引导工作，做好班级的管理工作，组织好班集体活动，关注每一位学生的全面发展，做好学校基层的组织与协调工作。由此，班主任工作的基本内容可以归结为以下几个方面：

1.建立健全班级组织

班主任建立健全班级组织的工作内容主要包括学生班集体的建设、学生团队组织、班级教室集体的组织、校外教育资源的整合等。其中，班集体建设是核心内容，其他各项工作都围绕班集体的建设而进行。

2.学生的教育引导工作

(1)充分了解学生。了解学生不仅要了解学生的自身情况，包括学生的一般表现、学习情况、学习潜能、兴趣特长、成长经历等，还要了解学生的家庭情况和社会生活环境，包括集体经济情况、家庭成员的思想面貌、文化素养等。

(2)全面教育引导学生。认真落实学校德育工作的要求，积极主动地与其他任课教师一道，利用各种机会开展思想道德教育，引导学生明辨是非、善恶、美丑，从身边的小事做起，逐步树立社会主义荣辱观，确立远大志向、增强爱国情感、明确学习目的、端正生活态度，养成良好的行为习惯。

(3)做好个别教育工作。个别教育工作主要包括先进生的教育工作与后进生的教育工作。对于先进生的教育主要有以下几个方面：①严格要求，防止自满。②不断激励，“战胜挫折”。③消除嫉妒，公平竞争。④发挥优势，全班进步。

对于后进生的教育要注意以下几个方面：①关心爱护后进生，尊重他们的人格。②培养和激发学习动机。③提供范例，增强是非观念。④根据个别差异，采取不同的教育措施。

3.班级日常管理工作

班级管理是班主任的日常工作内容，是班级工作的基础，有利于学生良好的行为习惯的养成。班级日常管理包括班级常规管理和非常规管理两个方面。

班级常规管理包括班级教学管理、课外活动管理和班级制度管理。其中的班级制度管理包括班主任工作计划与总结、班级档案制度、班务日志、班级体育卫生制度、劳动制度、学生评优和操行评定等。

班级非常规管理主要是对班中偶发事件的应对处理。处理偶发事件，应注意以下几点：首先是控制情绪，沉着冷静；其次是了解情况，掌握分寸；最后是依靠集体，教育学生。

4.组织指导班级活动的开展

班主任指导班委会、少先队中队、团支部开展工作，担任好少先队中队辅导员，组织开展丰富多彩的团队活动；积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动和各种文体活动，充分发挥学生的积极性和主动性，培养学生的组织纪律观念和集体荣誉感。

强化练习

1.班主任工作的中心是()A.进行个别教育 B.组建班集体 C.建立班级秩序 D.指导学生学习【答案】B。

2.了解和研究学生是班主任工作的()A.中心 B.基础 C.任务 D.途径 【答案】B。

3.班主任工作中的个别教育工作的教育对象是()A.优等生 B.后进生 C.全体学生 D.中等生 【答案】C。

2011《农业农村工作知识》高频考点 第11篇

术措施

知识点：编制安全技术措施、专项施工方案和安全技术交底的规定

【考频指数】★★★★ 【考点精讲】

一、编制安全技术措施和施工现场临时用电方案 施工单位应当在施工组织设计中编制安全技术措施和施工现场临时用电方案。

施工现场临时用电设备在5台及以上或设备总容量在50kW及以上者，应编制用电组织设计。施工现场临时用电设备在5台以下或设备总容量在50kW以下者，应制定安全用电和电气防火措施。

二、编制安全专项施工方案

(一)需编制安全专项施工方案的工程范围(1)基坑支护与降水工程(2)土方开挖工程

(3)模板工程(4)起重吊装工程

(5)脚手架工程(6)拆除、爆破工程

(7)国务院建设行政主管部门或者其他有关部门规定的其他危险性较大的工程涉及深基坑、地下暗挖工程、高大模板工程的专项施工方案，施工单位还应当组织专家进行论证、审查。

(二)方案的编制

(1)实行施工总承包的：专项方案应当由施工总承包单位组织编制。

(2)起重机械安装拆卸工程、深基坑工程、附着式升降脚手架等专业工程实行分包的，其专项方案可由专业承包单位组织编制。

(三)方案的审核

需要论证的一般的施工单位技术部门组织审核——施工单位技术负责人签字。项目总监理工程师和建设单位项目负责人签字实行施工总承包的施工单位技术部门组织审核——总承包单位技术负责人及相关专业承包单位技术负责人签字不需专家论证的专项方案施工单位审核——报监理单位，由总监理工程师审核签字

(四)方案的实施

(1)经施工单位技术负责人、总监理工程师签字后实施。(2)施工单位应当严格按照专项方案组织施工，不得擅自修改、调整专项方案。(3)施工单位应当指定专职安全生产管理人员对实施情况进行现场监督和按规定进行监测。发现不按照专项方案施工的，应当要求其立即整改;发现有危及人身安全紧急情况的，应当立即组织作业人员撤离危险区域。施工单位技术负责人应当定期巡查专项方案实施情况。

三、安全施工技术交底

建设工程施工前，施工单位负责项目管理的技术人员应当对有关安全施工的技术要求向施工作业班组、作业人员详细说明，双方签字确认。

【速记点评】

应从哪些项目需要编制，谁编制，谁审查签字，谁实施，谁监督五个方面掌握，任何一个方面都可以命题考试。

【经典例题】

1.对于涉及()工程的专项施工方案，施工单位依法应当组织专家进行论证、审查。

A.地下暗挖 B.降水 C.脚手架 D.起重吊装 【答案】A 【解析】本题考查的是编制安全技术措施、专项施工方案和安全技术交底的规定。《建设工程安全生产管理条例》第26条还规定：“对前款所列工程中涉及深基坑、地下暗挖工程、高大模板工程的专项施工方案，施工单位还应当组织专家进行论证、审查。”

2.对于土方开挖工程，施工企业编制专项施工方案后，经()签字后实施。

A.施工企业项目经理、现场监理工程师 B.施工企业技术负责人、建设单位负责人 C.施工企业技术负责人、总监理工程师 D.建设单位负责人、总监理工程师 【答案】C 【解析】本题考查的是编制安全技术措施、专项施工方案和安全技术交底的规定。对达到一定规模的危险性较大的分部分项工程编制专项施工方案，并附具安全验算结果，经施工单位技术负责人、总监理工程师签字后实施，由专职安全生产管理人员进行现场监督。

3.起重吊装工程是一个危险性工程，对于起重吊装工程的说法不正确的是()。

“美国1787年宪法”高频考点 第12篇

例1 费城制宪会议召开前，华盛顿说：“事实已经告诉我们，如果没有强制力量的干预，哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度，也难以得到很好的采纳和执行。”这表明他主张（ ）

A.维护邦联制 B.加强中央权力

C.巩固联邦制 D.保障各州权利

解析 本题主要考查同学们准确解读材料信息的能力。从材料文字“如果没有强制力量的干预，哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度，也难以得到很好的采纳和执行”可以看出，华盛顿是在强调加强中央集权的必要性，而A项与题目主旨刚好相悖，可以排除；题目提供的时间是“费城制宪会议召开前”，从而排除C项，因为此时联邦制尚未建立；D项在材料中根本没有体现。所以本题B项符合题意，选B项。

考点链接 美国1787年宪法的背景。

美国独立战争后建立了邦联体制，邦联体制是各州松散的联合，中央政府处于软弱无力的地位，不能适应美国资本主义经济发展的需要。所以制宪会议的召开就是为了解决这一问题，以中央集权为特征的联邦体制取代邦联体制。1787年宪法的制定使美国确立了联邦制共和制政体，维护了美国的独立和统一。

考向预测 在国家和社会发展中，政府应加强其指导作用。从新颖的材料或者角度间接考查加强中央政府的权力的必要性，完善政府职能。

例2 1788年7月10日，纽约某报纸以《船讯——号外》为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港，……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是（ ）

A.联邦体制 B.分权制衡原则

C.共和制度 D.主权在民原则

解析 本题引用1788年美国某报纸的一篇通告为情景材料，旨在考查同学们获取和解读材料信息、调动运用知识的能力。从题干材料提取信息时间“1788年纽约某报纸”，可以判断美国联邦宪法已经颁布，联邦政府已经建立，材料中“幸福船载着十三包……进港”的信息看，该通告以比喻的方式赞美了美国当时十三个州的联合，然后联系1787年前后美国政治体制的变化：先前的邦联制导致美国的分裂、动荡和社会发展的停滞不前，1787年宪法确立了联邦制，保证了美国的长期稳定，推动了美国社会经济的发展，所以判断材料强调和赞美的是联邦体制，故A项正确；而主权在民，分权制衡原则和共和制度都是联邦宪法的内容，但不是本材料强调的内容，B、C、D三项均要排除。选A项。

考点链接 美国联邦政府的建立和1787年宪法的内容。

1787年宪法确立了联邦制原则，它规定联邦政府拥有政治、经济、军事和外交权力，加强和巩固了国家政权。宪法实行三权分立原则，避免了绝对权力的出现，在一定程度上保护了资产阶级民主。这部宪法也使中央和地方之间、大州和小州之间、南方和北方之间的矛盾得到了一定程度的调和，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。

考向预测 建设中国特色的社会主义，必须要立足国情。制度创新当然不能脱离中国的实际，应加深中国特色社会理论认识，抵制西方价值观念。

例3 1787年宪法使独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和制政体，其重要作用是（ ）

①结束了松散状态，维护了国家统一 ②满足了人民群众多权益的要求 ③确立了美国的责任内阁制 ④促进了美国资本主义的发展

A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④

解析 本题没有使用材料，直接考查对1787年宪法的评价，掌握了1787年宪法的相关知识点就不难选择。美国1787年宪法维护的是美国资产阶级的利益，对选民有财产资格限制以及带有种族歧视的烙印，故②错误；美国实行的是总统制，不是责任内阁制，故③不正确。这样就可以排除B、C、D项。1787年宪法使美国确立了联邦制共和制政体，加强了中央政府的权力，不仅有利于维护国家统一，也促进了美国资本主义的发展。因此①④正确，故本题选择A项。

考点链接 美国共和制的确立和1787年宪法的评价。

1787年宪法有利于维护美国的独立和统一，它避免了绝对权力或暴政的出现，促进了美国资本主义的发展，从而为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。该宪法开创的联邦制共和政体，对世界文明做出了巨大贡献。这些内容需要熟记并灵活运用。

考向预测 中共中央提出全面深化改革、全面推行依法治国、上层设计和基层创新等，这些观点和理念在高考中可以以多种形式呈现。

[练习]

1. 参加1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”这段话的意图是（ ）

A. 美国不需要建立统一的政府

B. 政府的权力不应该受到任何力量的控制

C. 美国应该建立开明君主制国家

D. 采取相应措施防止独裁政府的出现

2. 美国1787年宪法规定：任何一州都不得“缔结任何条约，参加任何同盟或联邦”；未经国会同意，“不得对进出口货物征收任何进口税或关税”；“未经国会同意，不得在和平时期保持军队或战舰。不得与他州或外国缔结协定或盟约。”这些规定体现的原则是（ ）

A. 共和制 B. 联邦制

C. 分权制 D. “权力制衡”

3. 《世界文明史》指出：“《联邦宪法》（即1787年宪法）的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕”。为“警惕”专制政治，“制定者们”采取的措施有（ ）

①国家权力分为行政、立法、司法三部分 ②国会可以随时对总统提出弹劾 ③总统任命的官员须经参议院的批准 ④联邦法院有权审查行政或立法行为

A. ①② B. ①③④

C. ②③④ D. ①②③④

4. 材料一 1776年《独立宣言》宣布美利坚合众国诞生时，13州结成的是松散联盟。中央政府权力很小，不设置国家元首，它只是13个独立主权国家之间的一个协调机构，它没有全国性的法律和军队，无权向各州课税和规定商业活动。各州享有独立与主权，它们自行征税、征兵、发行货币、自行制定对外贸易政策。华盛顿将它比喻为：“沙粒扭成的绳子。”

材料二 在美国1787年宪法签署前，富兰克林表示：尽管有很多缺憾，但想不出有比这更好的宪法。他含着激动的眼泪在宪法文本上签了字。当其他代表签字时，他一直在琢磨刻在华盛顿座椅上的太阳是日出还是日落。签署仪式完成后，他说：“现在，我很高兴地知道，那是日出，而不是日落。”

请回答：

（1）根据材料一，说明美国成立之初，存在什么样的弊端？1787年宪法是怎样解决的？

（2）根据材料二，结合所学知识，说明1787年宪法对美国产生的重要影响。

[参考答案]

1～3 DBB

4. （1）弊端：中央政府权力小，各州政府权力大，无法形成强有力的国家政权来稳定社会秩序、维护国家的利益和主权。华盛顿的话则鲜明地说明了这一政治状况。

解决：1787年宪法规定联邦政府拥有政治、经济、军事和外交权力，加强和巩固了国家政权。为防止独裁，实行三权分立。宪法确立了共和政体，确保了民主共和制度。