绿城社工服务站2011年度工作要点（精选4篇）

绿城社工服务站2011年度工作要点 第1篇

《绿城社工服务站2010工作要点》

绿城社工服务站2011工作要点

（本《要点》于2011年1月1日10时发布）

为全面贯彻党的十七届五中全会精神，深入落实科学发展观及“十二五”规划，推动河南社会工作专业化、职业化、网络化、社会化、本土化、国际化进程，推进绿城社工服务站又好又快发展，实现2011年绿城社工服务站新的跨越，特制定本工作要点。

一、战略思路：

2011年，将围绕全区及街道办事处中心工作，深入推进社会工作专业化、职业化、网络化、社会化、本土化、国际化，打造具有中部特色的专业社工品牌，构建和谐社会。继续坚持“立足新村、服务金水、辐射中原、沟通全国”的战略方针，重点抓好“点”的工作，以点带面，逐步扩展。继续深入探索“党委领导、政府支持、机构运作、多方参与”的工作格局以及“职业社工引领、实习社工助阵、义工协助参与”的本土特色的运作格局。继续深入探索 “党组织+团组织+自组织”联动、“专业社工+义工”联动、“义工社工化”的本土特色模式；深入探索“政府购买+企业赞助+项目自筹”的筹资模式以及“以站养站”的运行机制。

二、重点建设

1、硬件建设：

在原有基础上进一步加强和完善硬件建设。力争在上级政府及街道办事处的大力支持下进一步完善办公设施，改善办公环境。

2、组织建设: 进一步完善“党—团—站”三位一体的组织架构。进一步加强绿城社工服务站党支部建设，加强并创新党支部管理。把党支部建设摆在更加突出的位置。做好站党支部换届选举工作。进一步壮大支部力量。力争在上级组织部门及街 《绿城社工服务站2010工作要点》

道党工委的支持下，在原有基础上配备1名专职党务工作者。力争到2011年6月中旬前，组织关系在站党支部的党员人数达到20人，党员义工达到400人。加强绿城社工党员志愿服务队建设，壮大党员义工队伍，建立党员义工时间储蓄卡，开通党员志愿服务队专用QQ群、飞信群呼。加强党员义工的专业社工培训及各类学习。完善各类台帐并规范管理。完善网上“社工党建”平台，深入探索网站、QQ群、论坛、飞信群呼、微博等新型媒体在“社工党建”方面的应用，推行“党组织+团组织+自组织”联动试点，整合现有资源，进一步发挥党支部的龙头作用，打造新社会组织创先争优党建品牌。做好服务党员志愿者及服务困难群众。深入实施“中原社工志愿服务圈”战略，整合各高校、企业联络站党员队伍。建立绿城社工“红色爱心基金”，用于支持站党支部开展各项帮扶活动。围绕建党90周年，开展各项创先争优活动。围绕郑州市文明城市创建，重点开展“志愿文明城”、“关爱农民工子女”、“关爱空巢老人”等项目。积极支持全站开展各项工作。

进一步加强绿城社工服务站团支部建设，加强并创新团支部管理。加强自组织联络站建设，完善网上“自由呼吸”交流平台，建立覆盖全省的自组织联络网。在条件成熟的联络站建立团组织。壮大团员青年义工队伍，加强对团员青年义工的专业社工培训，提高团员青年义工的专业化服务水平。最大限度地争取上级团组织的支持，整合各类资源，从“自组织创新”和“志愿服务创新”两个视角全面推进绿城社工服务站团支部建设。与时俱进，用青年人喜欢的方式开展符合青年人特点和需求的各类健康有益的活动，凝聚青年。

发挥社工助人自助的专业精神，注重引导“受助者”向“助人者”的转变。把义工“助人者”与“受助者”的双重身份统一起来，把对义工的服务摆在更加重要的位置。做好绿城社工服务站管理人员换届工作，进一步规范绿城社工服务站各部管理。在2011年3月30日前，全面完成站2011骨干团队组建工作。进一步加强人员管理、明确人员职 《绿城社工服务站2010工作要点》

责、健全并完善各项规章制度。实施“以德治站与以制治站”相结合的治站方略。

3、人才队伍建设：

2011年，按照“以人为本”的管理理念，继续推行“人才回归”计划。努力营造一种人性化的工作环境，建设“人性化组织”。对于参加服务站的义工，无论男女老少，无论时间先后，无论能力大小，只要有爱心、有热情，机构应积极接纳并给予机会，让义工共享服务站改革发展成果。坚持做到“理解多一点，关怀多一点，鼓励多一点”；坚持做到“有活动，不要忘了通知；有新朋友，不要忘了老朋友；有成果，不要忘了分享”。在活动安排上，尽可能做到不影响义工正常工作和学习，站在义工的角度理解义工的行为；积极鼓励义工在合适的场合、用合适的方式向组织及工作人员提出批评意见。适应新形势及机构发展需要，力争到2011年10月30前，注册义工增加到1万人左右（现有注册义工5800余人）。到2011年12月底，各类社工联络站达到80个左右（现有联络站37个）。完善义工及联络站申请、注册（命名）制度，做好义工分类管理，建设义工网络管理系统。更加注重对义工的服务，完善义工激励制度。更加重视社会工作专业实习生的接收、管理、培训等工作，为实习生提供良好实习环境。充分发挥社工实习生的专业优势，做好实习生与义工的对接，为“义工社工化”创造条件。继续做好外部机构依托绿城社工服务站成立的各类实践、实习基地的管理，不断扩充基地数量（力争到2011年11月30日前在现有基础上再增加8-10个）、不断完善基地管理、发挥基地作用。大力推进“中原社工志愿服务圈”战略，力争到2011年11月30日之前，各类高校、企业、社区社工联络站达到80个左右，并实现联络站之间的联动。加强对联络站的支持力度。在现有基础上，再增加2-3所外省高校社会工作教育实习基地。依据社工站实际情况，力争在区及街道办事处的支持下，进一步优化专职社工人才结构。争取政府购买2个社会工作专业岗位，实现“编内、编外各2人”。《绿城社工服务站2010工作要点》

4、专业化建设：

将2011年作为“专业建设推广年”。继续抓好专业建设，做好推广工作。一是继续依托绿城社工服务站“社工人才”培训班对注册义工、社工专干分期分批持续开展专业培训，组织培训考试，加强实践考核。二是进一步探索和实施“内督导”制，建立层级督导制度。三是进一步发挥专业顾问、专家教授在工作中的督导作用。四是力争在街道办事处的支持下，对全办社区工作人员开展专业社工培训，提高社区工作人员专业化服务水平，推动“社区工作者”向“专业社会工作者”的转变。五是要求用专业社工理念、适时应用个案、小组、社区等专业社工方法开展社工服务。把专业建设及推广作为一项基础性的工程贯穿各项活动始终，努力提高社工服务的专业化水平，在实践中更加突出社会工作专业特色。组建社工督导团。吸纳2008年以来通过绿城社工服务站培训并取得全国社工职业资格考试人员、高校社工教师组建绿城社工督导团。提高义工的专业化水平。

5、职业化建设：

一是积极鼓励并动员符合条件的义工、社区社工专干参加2011年6月份国家人事部、民政部联合组织的全国社工职业资格考试。力争到2011年10月份，社工站专职人员均取得助理社工师或社会工作师资格。二是进一步完善并实施“社工培训”低偿项目，走“项目带动”的自助之路。三是建立专业社工培训机构。

6、网络化建设：

一是进一步提升社工网络化服务水平。在街道办事处的支持下，对原有官方网（www.lcsg.net）进行升级改造，进一步提高网站的服务及互动功能。进一步强化“绿城社工论坛”的作用，加大论坛互动力度。进一步强化QQ群、飞信群呼、热线、社工论坛、微博的联络功能，并规范管理。与腾讯网、大河网等知名网站以及各类公益QQ群加强交流与合作，进行资源整合。鼓励并探索社工QQ群、社工论坛在作用发挥方面的各种创新。二是进一步完善和 《绿城社工服务站2010工作要点》

加强网络化的站点建设。从纵向网络看，社工科做好与上级社工业务部门（例如区社工协会、市社工办等）的业务联系，加强13个社区社工点的管理，充分发挥社工点的作用。从横向网络看，在条件成熟的情况下，加强各类联络站点的建设。三是在内网（金水区机关信息网）搭建宣传平台并充分发挥作用。

7、项目建设：

2011年深入实施“青少年爱心课堂”、“个案心理辅导”、“社工助残”、“社工培训”、“向总理学习”白血病救助、关爱农民工子女、关爱空巢老人、中原社工志愿服务圈、义工就业创业、志愿文明城项目。2011年把项目服务活动立足于金水区南阳新村街道办事处及金水区辖区，在此基础上向外拓展和延伸。在留守儿童帮扶方面，继续深入巩固新郑市八千乡、商丘市民权县人和镇两个基地，在上级团委支持下，继续大力开展“关爱农民工子女”项目。在市、区文明办的支持下，深入开展关爱空巢老人项目，进一步完善“311”（3名成年义工+1名未成年人+1户空巢老人）类家庭帮扶模式。结合2011年郑州市文明城市创建，深入开展“志愿文明城”项目。进一步探索并实施项目承办制。建立总站督导、支持，联络站具体承办的项目运作机制。实施社会化运作。力争到2011年11月30日前形成1-2个在金水辖区比较有影响力的“政府购买社会服务”的成熟项目。

8、外事建设：

一是进一步做好对外宣传工作。加大报刊、电视、广播、网络媒体对机构的宣传力度。力争在全国有较大影响的媒体上有突破性的宣传和报道。二是继续加强同政府、企事业单位、社会团体的合作与交流。加强合作项目的开展。特别是加大与民政、文明办、共青团、妇联等系统的合作力度。从组织、共青团、民政三大系统、三种视角全力推进社工发展。三是把与全国各地的同行业组织的交流与合作摆在更加突出的位置。学习先进经验、取长补短，促进绿城社工又好又快发展。四是探索社工站与街道办事 《绿城社工服务站2010工作要点》

处相关职能科室、社区的合作途径，加强相关工作的合作，促进街道办事处各项工作的创新。为街道办事处工作培育新亮点。五是加强国际专业交流与合作。

9、文化建设：

进一步加强绿城社工服务站文化建设，大力宣传“绿城社工精神”，并发挥其在凝聚成员、推动机构发展中的作用。进一步宣传优秀社工、优秀义工的先进事迹，发挥先进人物的示范作用，积极向上级有关部门推荐优秀社会工作人才。启动第三届感动绿城社工人物评选。力争在2011年7月20日（机构成立6周年）之际，撰写一本综合反映绿城社工机构的专刊《走进绿城社工》，征集、谱写新站歌，征集并拍摄绿城社工纪录片。

10、机构自助能力建设：

要实现机构的可持续发展，必须坚持“助人自助”的宗旨，以公益服务为目标，以经济自助为支撑。因此，2011年，要把经济自助摆在更加重要的位置。按照“艰苦奋斗、开源节流”的指导原则，在全站范围，掀起建设“节约型组织”的高潮。在注重节流的同时，积极探索“项目自助”、“实体自助”等“以站养站”的新模式。（1）深入开展“社工培训”低偿项目，走“项目带动”的自助之路。（2）建立绿城社工爱心基金。（3）进一步探索并实施“网络广告自助”项目。（4）在条件成熟的情况，建立专业社工培训机构，试行“以站养站”运行机制。

抢抓机遇、迎接挑战，相信在各级领导的关怀与支持下，在社会各界爱心人士的共同努力下，绿城社工服务站在2011年一定能实现新的跨越。

【注：本《要点》标注红色的部分为新提法或新内容，下转《2011年工作要点》解读】 《绿城社工服务站2010工作要点》

《绿城社工服务站2011年工作要点》解读

（2011年1月4日20时发布）

总体而言，上述《要点》体现了“务实、创新、全面、可行”的特点。呈现了很多亮点。

亮点一：首次将“实现社会工作的国际化”纳入总体目标，并与其他“五化”目标并列，实现了社工“五化”（专业化、职业化、网络化、社会化、本土化）向“六化”目标的提升与发展。“国际化”目标的提出意义重大，指明了绿城社工未来的发展方向，通过加强国际间交流合作，与国际接轨。与《要点》第8项“外事建设”新增补的内容：加强国际专业交流与合作的要义是一致的。

亮点二：在战略方针的表述上，由原来的“辐射郑州”更改为“辐射中原”，与2011年即将深入实施的“中原社工志愿服务圈”战略是一致的，体现了战略辐射地域的拓展。运作格局的表述上由原来的“职业社工领衔、社工实习生助阵”更改为“职业社工引领，实习社工助阵”。更准备地表述了绿城社工的运作格局，同时更加强调实习社工的作用。体现了2011年新的变化。

亮点三：首次提出“政府购买+企业赞助+项目自筹”的筹资模式。“政府购买”与《要点》第3项“人才队伍建设”中提出的“争取政府购买2个社会工作岗位”以及第7项项目建设提出的“争取11月30日前形成1-2个在金水区比较有影响力的“政府购买社会服务”的成熟项目要义是一致的。其二，体现了更加重视企业赞助的作 《绿城社工服务站2010工作要点》

用。“项目自筹”体现在 “社工培训”低偿项目的实施方面。

亮点四：更加强调绿城社工服务站党支部的创新。在“社工党建”新型媒体应用方面，首次提出“微博”媒体的运用。明确提出打造新社会组织创先争优党建品牌的目标。首次提出依托“中原社工志愿服务圈”战略，整合党员队伍。首次提出建立绿城社工“红色爱心基金”。强调建党90周年的发展机遇。

亮点五：注重绿城社工服务站团支部创新。一是建立了面向全省自组织的“自由呼吸”网络交流平台，实现全省自组织联动。二是提出在条件成熟的绿城社工联络站建立团组织，不断扩大团组织在青年中的覆盖面和影响力。

亮点六：在义工管理上，2011年首次提出并推行“义工时间储蓄卡”。

亮点七：注重社工实习生的专业优势。提出“做好实习生与义工的对接，为“义工社工化”创造条件”。

亮点八：在项目建设方面，首次将“中原社工志愿服务圈”作为2011年实施的新项目列入《要点》。

亮点九：人才队伍建设方面。首次尝试采用“编内+编外”结合的人才结构。

亮点十：首次提出“层级督导”制度（中级、资深实务社工成为初级一线社工的督导，初级社工成为义工督导。骨干义工成为见习义工督导）。首次将“高校社工教师”纳入社工督导团队伍，强调了社工理论在社工实务中的重要性。《绿城社工服务站2010工作要点》

亮点十一：提出建立专业社工培训机构。为专业社工培训项目的深入实施、低偿项目的运作、资金筹集提供可持续的平台。亮点十二：在网络化建设方面，首次增设内网平台。依托金水区机关信息网增设新栏目、开辟内网。

亮点十三：首次提出实施“总站督导、支持，联络站具体承办的项目运作机制”。

亮点十四：将机构“文化建设”摆在了更加重要的位置。与过去不同，2011年将机构文化建设单列，更加注重机构文化建设。文化是一个组织不断发展的核心灵魂。更加强调绿城社工精神在增强人员凝聚力方面的核心作用。首次将“优秀社工”纳入评选范围。提出拍摄绿城社工纪录片。

亮点十五：建立绿城社工爱心基金。

绿城社工服务站2011年度工作要点 第2篇

社会工作是一个新兴的专业，它主张工作者用专业的社工理念，专业的社工技巧，来实现助人自助从而解决问题，简单地说就是“授人以鱼不如授人以渔”的工作方法，这就要求我们在具备很高的理论素养外同时还应当有丰富的实践经验。在这样的专业的要求下系里为我们安排了暑期社会实践，让“理论—实践”相结合真正从思维转化为行动，让我们在实践中去弥补理论上的不足，同时又让理论来进一步指导实践，让实践活动更科学化，实效化，更好地为大家服务。这次暑期实践活动中，我有幸被分到了绿城社工服务站，这是大陆第二家真正的专业性社工机构，在这里面能够感受到社工的理念，能够让你的想法真正付诸于行动。

今年暑假实习正好处于绿城社工服务站六周年庆祝时期，为了凸显自己的专业理念价值，它在人们的注目中又一次用实际行动证明了自己，它舍弃了浮华的典礼，活动，取代的是自己设计的一系列帮助受困难人群的活动，它用行动，用爱去证明、发扬自己。它那切实为困难群体谋福利的言行受到了广大市民的拥护、认可。在这次活动中共设计了七个小项目和一个大项目，它们分别是：义工、社工培训，暑期爱心课堂，心家园，关爱农民工子女，文明交通志愿行活动，社工助残，关爱空巢老人以及和谐社区行。

七个小项目和最后一个大项目让我体味到了社工关注弱势群体之全面，服务面之广，服务之周到细致，让我真正感受到了社工的伟大，义工的无私。在这总共的八个项目中，让我感触比较深的还是：

义工、社工培训，关爱空巢老人，关爱农民工子女。下面我将逐个分享其中的感受：

义工、社工培训：可以这样说，它首先使我感受到了一种专业化的素养，它在对义工、社工进行培训的时候运用专业化的技术，知识来使我们真正树立以人为本，坚持专业服务的态度，它理论的植入使你从意识、潜意识中得到改变，让你首先感受到自己的位置同时体味到服务的实效性、必要性，让义工社工的服务活动更加专业化。在以后的实习中我感受到了培训的重要性了但同时又感受到了它的缺陷，例如很多服务中的及时问题缺乏指导无法按时有效的解决问题，我感觉在我们以后的培训应当定期举行以及导师同学定期互动、跟随这样能更好地让理论指导实践，实践弥补理论。

关爱空巢老人：众所周知老人、妇女、儿童是现在三类最大的弱势群体，在我们所到的颐和老年公寓里面看到的大多都是行动不便的老年人。他们在公寓里有很好的物质条件，但是他们缺少的是精神上的安慰，常年与子女的分离，他们有很多很多要去倾诉，我们就是要扮演倾听的角色，去倾听他们的生音，给他们精神上的安慰，演一些节目让老人都高兴高兴。我感觉老人在活动中自己的心声有人倾听他们非常高兴。但在这其中也感受到了失落，他们性格各异，大部分人是很随和的，很好相处，但也有些比较难相处的，同时在欢声笑语结束后面临的是分开、冷清，这种心理上的落差有人会感觉到他们已经适应了毕竟以前有过很多这样的经历。有的人会说“过程”我们来了这样送来了一丝温暖体现了我们的关怀，他们同时高兴就行了其他的没啥必要去追究，但我们有必要去反思一下，社工的理念是“助人自助”而非单纯的“助人”如何要在老年人身上实现这点也是我们大家值得商榷的一件事，也是以后站里在开展这方面活动应当考虑的。关爱农民工子女：“农民工”提起这个词有很多人会投去尊重、关怀的目光，是他们辛苦为大家建造了城市家园，为国家城市以及经济发展都默默贡献者；有些人却投以不屑、鄙夷的目光，是他们带来了城市的混乱，带来了许多问题。现在社工关于农民工及其子女的问题也成为社会的大问题特别是其受教育问题，许多地方还没有放开限令，他们很多由于经济原因得不到同等的教育条件，如何去改变他们的现状，我们送去慰问品所能给他们物质上、精神上得到一些补充，但是如何去让小孩从心理上摆脱出来。我们所关注的并不仅仅是物质上的需求，还有精神，心理上的需求，这要求我们从同理心角度去感知、去捕捉真正去懂得了解，帮助他人。

我们的助人是以达到“助人自助”为目的的，这就要求我们去尊重他人，去了解他人，去认知我们的目标。无论是工作，生活中我们首先要考虑的是这个人，他既然出了问题我们就要在了解认知他的个性中去帮助他解决问题，一味地让各地适应整体只能说不是一个完全正确的做法。

绿城社工服务站2011年度工作要点 第3篇

一是按照搭建高等教育“立交桥”的要求, 进一步拓展自学考试“中接专”“专接本”考试项目, 积极探索中职在校学生在岗深造新模式和中职优秀毕业生就读高校新的招生录取办法;二是积极推进高职院校自主招生试点工作, 为未来招生多元化发展积累经验。目前已经初步形成了试点工作的指导性意见, 所选定的3所高职院校也已经制订了实施方案, 待上级领导机关审批备案后, 将尽快启动试点工作;三是筹备组建海南省自学考试专家指导委员会, 对我省自考主考学校遴选、开考专业选择、课程开考时间及安排、命题质量评估、教材选择等方面进行评估论证并提供咨询, 促进自学考试的综合改革;四是加强普通高考英语科目考试方式改革的调研, 努力实现普通高考英语听力考试一年两考的改革目标;五是结合国际旅游岛建设的人才需求, 积极引进考试项目, 拓宽社会考试业务渠道, 并积极加强与各地区各部门的合作, 为我省选拔国际旅游岛建设所需要的各类人才服务;六是根据教育部的部署, 抓紧做好教师资格准入考试及定期注册试点的前期准备工作, 以适应今年下半年试点开考工作的要求, 使我省的教师队伍建设从质量上实现新的飞跃。

二、进一步规范考试管理, 确保各项招生考试安全、保密、有序进行

我局将组织专门人员对现有的各类各项招生考试规章制度进行修改补充、优化完善, 争取在全国率先修订出首个不同类型考试标准基本统一、操作程序基本一致的通用性考试规章制度和考务管理细则, 促进考试管理工作更加科学规范。同时, 我局将尽快完成各类招生考试的专家库建设, 建成并不断完善我省首个包括命题制卷、监考、巡考、评卷、网络技术、考务管理等各方面专家人才储备库, 并制订出相配套的培训计划、使用制度和监督机制, 以促进我省各项招生考试管理上水平。

三、加快招生考试管理手段现代化建设

一是积极推进招生考试基地建设的筹备进程, 尽快规划建设成一个集办公、命题、保密、评卷、培训、考试等多功能的综合招生考试基地;二是在标准化考场建设工作上取得突破, 实现考场普遍安装全角度视频监控设备、配备手柄式金属探测器、电子狗等多种考试管理现代化技术设备;三是加强考务指挥平台建设的步伐, 我局将根据教育部要求和考务指挥平台建设技术标准, 分步建成能与教育部联网的省、市 (县) 和考点三级考务指挥系统, 使我省的招生考试指挥管理实现全面网络化、信息化和现代化。

四、不断深化招生阳光工程建设

一是对我省的高考照顾加分政策进行梳理和调整, 为考生营造积极进取、平等竞争的招生考试环境。二是进一步完善考试信息公开制度, 明确信息公开的内容、范围、方式和时间, 全面、准确、及时地发布相关的招生考试信息并形成规范化、制度化管理;三是加强诚信制度和招生阳光工程考核监督机制建设, 加大政府、社会监督力度和责任追究制度。四是继续坚持以人为本的宗旨, 充分发挥考试部门的信息技术优势, 完善各项服务措施和办法, 不断拓宽网络信访的渠道, 构建与考生和社会之间快速有效的沟通互动和信访反馈桥梁, 为考生和社会提供优质的招生考试服务。

五、抓好考试评价工作, 为考生、学校教育教学和政府决策提供服务

一是改革高考成绩报告内容和形式, 在全国率先推行将目前只报告单科和总分成绩的方式, 改变为既报告考生的单科和总分成绩, 又报告单科各部分考试内容和能力的成绩以及其百分位情况, 为考生选择高校、专业和高校录取提供参考, 同时为中学教育教学提供指导;二是力争从普通高中2011级开始开展增值评价工作, 帮助学生了解高中3年的学习变化情况, 提高学习水平;三是抓紧做好普通高考年度间成绩等值比较评价的准备工作, 争取早日开展此项工作, 为政府的教育决策提供参考;四是尝试构建通过考试与评价相结合促进教育发展的模式和机制, 将评价工作贯穿到考试和选拔的全过程中, 充分挖掘招生考试信息资源, 扩大考试在社会生活中的作用和影响。

六、建设专业化的招生考试机构和招生考试工作队伍

绿城社工服务站2011年度工作要点 第4篇

一、扩大学前教育资源, 加强学前教育管理

2011年要重点做好“五个一”:一是做好“一个计划”, 促请省政府尽快出台《海南省学前教育改革和发展三年行动计划 (2011～2013) 》, 指导和督促各市县政府出台本市县学前教育三年行动计划;二是开好全省学前教育工作会议, 部署学前教育工作;三是抓好“一项重大工程”, 启动公办乡镇中心幼儿园建设工程, 年内完成新建10所和改扩建50所公办乡镇中心幼儿园的任务;四是开展“一项专项治理行动”, 指导各市县制定无证办园专项整治工作方案, 妥善解决无证办园问题;五是出台“一系列标准和制度”, 研究制定我省各类学前教育机构办园标准、幼儿园准入制度、幼儿园收费标准、幼儿师资培养培训规划等标准与制度。

二、抓好义务教育规范化学校创建, 促进义务教育均衡发展

一是呈请省政府出台《海南省推进义务教育均衡发展的指导意见》, 按照国家要求督促各市县明确县域内义务教育均衡发展的时间表和路线图, 并整合有关教育项目和投资, 推进义务教育学校办学条件的标准化建设;二是积极稳妥地开展中小学布局调整。三是以规范化学校创建为抓手, 促进义务教育学校办学行为的规范化。

三、扩大优质普通高中教育资源, 推动普通高中多样化发展

一是省教育厅2011年将组织开展普通高中教育调研, 出台《加快我省普通高中教育发展的指导意见》。各市县要研究制定本地普通高中教育发展规划, 并以普通高中办学条件建设工程为抓手, 尽快增加高中教育学位, 改善高中办学条件;二是加快省一级学校创建步伐, 扩充优质高中教育资源。年内力争新增3所以上的省一级学校;三是推动普通高中教育多样化发展。出台优惠政策, 鼓励和引导社会力量举办优质普通高中学校, 促进高中办学体制多样化;鼓励各普通高中学校尽可能多地开设选修课程, 推进培养模式多样化;鼓励和指导普通高中开展创新教育实验, 改进教育方式方法, 引导普通高中学校办出特色。

四、深化基础教育课程改革, 向课改要教育质量

深化基础教育课程改革难点在农村、重心在课堂。一是省教育厅2011年将出台《关于深化我省基础教育课程改革全面提高教育质量的意见》;二是坚持点面结合, 重点抓好课程改革样本校建设, 充分发挥样本校的实验、示范、辐射作用;三是指导和督促各市县制订本市县及各学校的教学常规管理制度, 加强教学常规管理, 依法规范新课程的有效实施。

五、扩大特殊教育资源, 完善特殊教育体系

抓好《省政府办公厅转发省教育厅等部门关于进一步加快特殊教育事业发展实施意见的通知》的贯彻落实。一是召开全省特殊教育工作会议, 部署今后一个时期我省的特殊教育工作;二是加快推进特殊教育学校建设。力争完成三亚、儋州、乐东等市县3所特殊教育学校新建和海南特殊教育学校等4所特教学校的改扩建任务;三是举办特殊教育教师和随班就读教师培训班, 进一步提高特殊教育质量。

六、加强中等学校考试招生工作, 确保中招平稳有序地开展

七、切实加强体育卫生艺术教育工作

(一) 加强体育, 促进学生身心健康

要积极实施《国家学生体质健康标准》, 大力开展“阳光体育”运动, 保证学生每天锻炼1小时, 不断提高学生体质健康水平。

(二) 牢固树立“健康第一”的思想, 加强学校公共卫生工作

(三) 加强美育, 培养学生良好的审美情趣和人文素养

(四) 重视学校国防教育工作, 增强学生国防观念