正文内容
防控责任范文
来源:开心麻花
作者:开心麻花
2025-09-19
1

防控责任范文(精选4篇)

防控责任 第1篇

关键词:风险管理,能源互联网,电力营销,社会责任

0 引言

自2015年起,中央国务院及国家发改委陆续发布了中发9号文及其配套文件,为整个电力行业带来了新的市场活力,同时也对各电力企业提出新的要求。电改文件旨在有序放开发用电计划、竞争性环节电价,不断扩大参与直接交易的市场主体范围和电量规模,逐步建立市场化的跨省跨区电力交易机制,逐步建立符合国情的电力市场体系。面对新的电力市场环境,电网企业也在承担着新的社会职责,并提出更高的管理要求。作为电网企业的营销部门,如何顺应新形势的要求,做好风险防控,承担好社会责任,是本文论述的重点[1,2,3]。

1 电网企业承担的社会责任

截至目前,国家电网公司已连续多年在央企率先发布社会责任报告,展示公司开展全面社会责任管理、推进社会责任根植基层的具体实践。国家电网公司为推进中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化,实现企业和社会资源的更优配置,逐年提高公司社会责任履行工作的高度与深度。特别是在2015年9月26日,习近平总书记在联合国大会发展峰会上发表重要讲话,倡议探讨构建全球能源互联网,推动以清洁和绿色方式满足全球电力需求。这是习近平总书记站在世界高度,继“一带一路”之后提出的又一重大倡议,是对传统能源发展观的历史超越和重大创新,是中国政府积极应对气候变化,推动联合国2015年后发展议程做出的重要倡议,其中国家电网在其中应起到关键的作用,并承担着不可推卸的重大社会职责[4,5,6,7],国家电网的能力提升应该具体到以下几个方面。

1)保障可靠可信赖的能源供应。国家电网应从自身价值出发,把握创造综合价值最大化的原则,有效整合可利用的资源与能源,并在内部管理中严格把控各级安全职责,全面防范安全风险,有效防范整治缺陷隐患,坚持问题导向,提升应急处置能力水平。

2)负责任地对待每一个利益相关方,保障与公司运营相关的每个人都可以得到利益保障。对用户负责,全面做好业扩报装、供电质量、抄表收费、营业厅服务、95598服务、故障抢修、投诉举报等工作,有效把控每个工作环节的工作绩效,最大限度减少停电时间。对伙伴负责,积极服务发电企业、助力建设一流装备产业、积极推进责任采购,保障履行共赢职责,维护上下环节的合作伙伴利益。对三农负责,推进城乡供电一体化,提升农村供电服务水平,夯实农村用电安全管理。

3)努力做绿色发展的表率,全力推进进入全球能源互联网的新格局;推动清洁能源替代,全面促进社会节能,有效助力减少碳排放量。

4)保证运营透明度和接受社会监督,持续强化社会沟通,通过健全对外信息披露,努力实现社会沟通方式转变,变沟通为价值沟通,变单纯重视主管部门汇报和媒体宣传为全面开展利益相关方沟通和社会化传播,变单纯输出信息为广泛开展社会对话和互动。各单位运用重大履责实践政府汇报会、媒体见面会、座谈会等方式,系统展示服务地方的行动和成效,回应社会关切和利益相关方期望。

2 福建电力营销风险防控实践

针对以上社会责任,福建省电力公司积极研究,分析自身的管理特点,根据以上社会职责,确认在营销风险防控中,营销应把握的管理重点如下。

2.1 基于营销战略价值链,构建营销稽查管理模式

为进一步规范营销稽查工作,完善营销风险防控体系,健全内部监督机制,防范和化解经营风险,通过建立健全流程职责,模型化营销稽查管理手段,指导稽查人员系统地掌握营销稽查工作,了解省公司对各单位开展营销稽查工作的要求,有效地执行稽查工作[8,9,10]。

首先,为了稽查工作组织有序,职责明确,建立健全了稽查工作组织及职责。①明确了稽查工作组织,规范了稽查工作组织,由国网营销部营业处、省公司稽查信息处(综合技术处)、市公司稽查组、县公司稽查岗位人员组成垂直管理组织。②明确了稽查工作职责,规范了省公司及下属单位营销稽查组织及流程职责。③明确了稽查工作权限,规范了稽查单位、被稽查单位权限职责。通过对稽查工作组织、稽查工作职责及稽查工作权限进行规范、根据营销稽查工作组织统一、职责权限明确,分级负责的原则实施稽查工作。

其次,为了指导稽查人员开展稽查工作,提高经营管理绩效和防范经营管理风险,实现公司经营效率和效果,建立健全了稽查工作管理体系。管理内容包括目标设定、风险管理、稽查主题管理、稽查工作计划、在线稽查管理、现场稽查管理、稽查问题整改、稽查工作报告、稽查档案管理、稽查考核评价10个部分,最终形成稽查工作的闭环管理模型(见图1)。

最后,为了保证稽查协同工作顺利高效的开展,建立了稽查工作协同机制。①对协同工作涉及部门进行规范,包括营销处室和业务部门。②对协同工作项进行规范,包括稽查规则的梳理、稽查疑点的确认、稽查问题的整改、现场检查工作。③对系统组织方式进行规范,采用协同联系人方式,承担稽查协同工作部门牵头和工作分派职责。④对系统工作方式进行规范,包括协同会议、访谈等多种方式。通过对稽查协同部门、稽查工作项、稽查组织方式及稽查工作方式进行规范,避免了因稽查工作涉及部门多、配合范围广造成的参与部门和人员思想和行动不统一,降低了稽查过程中的沟通和协调成本。

营销稽查工作体系构建过程中对现有规章、制度、管理办法进行了解读,整合了福建电力公司稽查管理组织及职责、稽查管理流程、稽查工作内容与方法等,实现了稽查工作管理体系,为稽查工作组织、风险防范、高效运作提供了必要的保障。

2.2 完善风险稽查,构建覆盖营销价值链的营销风险防控体系

采用系统的、动态的方法进行营销风险防范控制,以减少电网营销业务开展过程中的不确定性。通过构建全面营销风险防控体系,不仅使各层次的营销部门管理者建立风险意识,重视风险问题,防范于未然,而且在营销各个阶段、各个方面实施有效的风险控制,通过线上稽查和现场稽查的控制措施不仅控制营销风险因素,减少营销风险的发生,而且控制营销风险发生的频率和降低营销风险损害程度。

首先,采用全面风险构成要素方法分析营销风险,并结合《电力行业内部控制操作指南》的有关理念和方法,对营销关键指标、工作质量、廉正风险、管理制度、既往营销稽查记录进行全面解读,为实现营销风险全面防范,对营销稽查涉及的风险进行梳理,包括:变更用电风险、电费回收风险、电价执行风险、管理线损风险、违约窃电风险、电能计量风险、营销稽查管理风险、电力需求风险、电力销售市场风险、营销规划风险、供电质量风险、营销信息系统管理风险、客户服务风险、营销项目管理风险等,从而建立了完整的营销管理风险信息库。

其次,对营销管理风险进行综合评估。通过大量的营销稽查调研、问卷调查和专家评估,确认了营销风险评估标准,并进行营销风险评估。按照每月、每半年、每年、每1.5年、每5年,确定风险发生的频率;从人身伤亡、社会形象、直接经济损失、电网安全4个方面定义了营销风险影响度和影响等级,每方面都分为5级,基本依据是国家电网的有关制度,直接经济损失按10万、100万、1 000万以上确定了区间;并按风险发生可能性与权重,建立了风险矩阵(5×5评分系统),确定了营销管理风险策略以及营销管理风险分类。在咨询实施中,通过会议讨论、专家咨询、实际调研、调研问卷、访谈调研等方法,实际评估了每项营销风险发生的可能性,并将此营销风险评估的结果,作为确定营销稽查点的重要手段。

最后,建立营销稽查矩阵,在对营销风险库的风险进行评估的基础上,抽取了营销风险库中与营销稽查相关的内容进行分析,编制形成营销稽查矩阵。确认稽查内容、稽查目标、稽查类型(线上、线下)、稽查频率、控制责任部门、控制责任岗位、对应的制度和管理目标等,对63条营销稽查风险设立了对应的营销稽查办法,并评估和实施了线上稽查与现场稽查的办法,确定线上稽查24条,重点在可量化实施的领域,包括:用电客户类数据准确性稽查、电价执行、电费收缴及账务管理、新装增容与变更用电、抄表管理、核算管理、电能信息采集、电费及业务费等;同时将现场稽查计划和结果在系统中进行记录,保证稽查整体工作形成闭环。

营销风险防控体系构建过程中对现有规章、制度、管理办法进行了分析解读,对营销稽查相关权限指引、不相容职责清单及匹配表等文档进行梳理,确认审批事项、审批方式、权限名称、相关印章等信息与营销稽查实际工作有无应用,进行补充完善。

2.3 固化表卡单据,精细化营销稽查作业方法

本项目通过整合营销稽查管理现状梳理结果,建立与梳理标准规范的稽查作业方法,并固化稽查工作中涉及的表卡单据。

基于经验传承及知识传承的风险点,根据风险点评估,对所需聚焦的风险点进行整体全作业过程各个环节的标准化作业模型固定设计。包括作业要求所需输出的表卡单据、所需提交的业务报告、所需进行的评价维度、所需可能得到的评价结果及后续处理。营销现场稽查作业表单见表1所列。

对稽查工作中形成的疑似问题清单导出、现场稽查工单派发、过程记录、问题清单形成、整改处理、分析表等进行规范化管理,并及时录入现场稽查表卡单据,统一存储在稽查监控平台,做到各环节均有输入,可以处理,可以检查,实现现场稽查业务全闭环管理。

同时,针对具体稽查内容形成作业规范、工作模板,辅助培养营销稽查人才及其工作能力,支撑常态化的营销稽查及分析工作,实现营销稽查工作精细化管理。

2.4 建立分析模型,深度化稽查结果提炼分析

在全面覆盖营销业务风险稽查主题的基础上,根据用户时间轴、用户行为对比既有风险信息库,充分利用信息化、大数据分析等前沿科技手段发现重大遗漏风险情况,针对稽查发现问题,深入分析其形成原因并及时量化稽查工作阙值,据此建立营销稽查结果及问题数据的分析模型、行业分析模型、用户异常行为模型、用户时间轴分析模型等。风险体系成熟后以常态化稽查主题形式固化平台,依据评估当前疏漏风险和当前可能存在的风险,后期维护风险体系并设计应用模型。

此分析模型将稽查问题分成制度设计层面、执行操作层面2类,通过分类的方式,做到了对稽查发现问题的有效管理;然后将稽查可能出现的具体原因进行分析,如制度设计层面有制度设计不合理及未解读、执行新政策等原因,执行操作层面有未按流程要求执行、岗位人员操作失误、业务人员缺乏培训等原因,对问题原因追根溯源;针对每类原因制定具体解决措施,如制度完善、流程优化、资产维护、加强培训等措施,以预防事故发生、防止事态扩大、提高经营业绩、促进工作改进;并跟踪重点问题解决情况,对涉及营销稽查的、领导关注的问题的解决情况进行分析,未解决的问题明确进度安排、预计完成日期、原因说明,已解决的问题则提供纠正预防措施,预防同类问题再次发生;同时提供统一的稽查问题分析模板,以便稽查工作出具标准、规范的分析报告。

通过以上分析模型的建立,福建电力公司为各级单位、领导提供科学的营销稽查分析模型,做到了全面、半自助、深度化的营销稽查结果深度分析:通过对风险库和稽查主题的全面优化,相应建立的分析模型覆盖电量、电价、销售收入、电费回收、计量采集、资产设备等各方面;模型中预置分类原因分析,通过结合稽查结果的异常信息,开展多维分析和深度挖掘,实现所稽查问题原因的准确定位;结果信息实现按单位、主题、时间趋势的横向集成和深度分析,将稽查结果与企业管理相结合,抓住管理层的重点关注内容,从报告问题转变到关注问题的解决方案,以辅助决策,促进制度改善、流程优化,帮助企业更好地实现营销战略管理目标。

3 结语

未来营销风险防控体系将跟随技术的发展而发展,以风险防控为导向,构建基于大数据、云存储、线索追溯、语义网等技术的风险防控平台,提升风控信息系统智能化水平,建立公司级一体化风控平台,推动营销风险管理与内部控制深度融合,实现公司风险预警监控、在线稽查、在线整改评价的闭环管理,促进风险防控体系有效运行,实现风险管理全业务覆盖、全过程管控、全员化应用。

林芬

参考文献

[1]张萌.电力市场营销的现状与发展策略探析[J].成功(教育),2013(18):267-268.

[2]HOGANS,MEADER.Vertical integration and market power in electricity markets[R].Wellington,New Zealand:New Zealand Institute for the study of Competition and Regulation,2009.

[3]张粒子.能源市场体系建设规划与价格机制研究[M].北京:中国电力出版社,2002.

[4]刘振亚.中国电力与能源[M].北京:中国社会科学出版社,2012.

[5]Van GORDER RA,CAPUTO M R.Envelope theorems for locally differentiable open-loop of Stackelberg equilibria of finite horizon differential games[J].Journal of Economic Dynamics and Control,2010,34(6):1123-1139.

[6]谢文丹.电力企业社会责任会计信息披露情况分析[J].财会月刊,2013(9):91-93.

[7]刘静波.关于电力企业管理、效益与社会责任的思考[J].企业科技与发展,2010(11):48-51.

[8]杨智勤.制度经济学视角的风险管理内部环境分析[J].现代管理科学,2013(3):45-47.

[9]关晶奇.风险管理:电力企业向世界一流迈进的引擎[DB/OL].(2013-1-21)[2016-06-14].http://www.e521.com/news/xyxw/297390.shtml.

风险防控责任制 第2篇

风险防控责任制暂行规定

第一章 总则

第一条 为落实风险防控责任,有效防范和处置风险事件,根据监管要求和我社风险防控相关制度,制定本暂行规定。

第二条 风险防控要实行主任(经理)负责制。各信用社主任是辖内风险防控的第一责任人,风险防控责任要层层落实到岗位和人员。

第三条 风险防控要全员参与。三道防线要紧密协作,发挥事前防范、事中控制、事后处置和全程监督的合力。

第四条 风险防控要快速应对。要及时报告风险信息,妥善处置风险事件,消除风险隐患,着力控制舆情,防止风险蔓延扩大。

第五条 风险防控要实行双线问责。要坚持“权责统一,错责相当”的原则,做到责任到位、追究到位。

第二章 风险防控职责

第六条 各信用社全面负责辖内信用、市场、操作、声誉风险防控工作。各营业网点负责人是辖内风险的第一责任人,主要负责组织开展辖内风险防控工作,管好本社员工,确保合规经营,及时报告风险信息,快速应对、处置风险事件,控制声誉风险。

第七条 各业务管理部门是本条线风险防控的责任主体。主要负责:

(一)贯彻执行全社风险防控制度,在产品、制度、流程和系统时明确风险控制目标,落实风险防控措施,完善流程制约、系统制约和岗位制约等风险防控手段。

(二)建立风险防控自律机制,制定风险防控自律制度,明确风险防控岗位责任、重点事项、重点环节和操作要求。

(三)掌握本业务条线风险形势和风险隐患,并及时采取风险控制和缓释措施。

第八条 稽核监察部对管理范围内的风险防控情况履行监督检查职责。持续开展各项监督检查工作,排查风险隐患,督促被监督单位落实问题整改;加强对被监督单位的考核评价。

第三章 风险处置职责

第九条 各信用社要结合本社风险事件具体情况,制定针对性的风险处置措施,并上报联社风险合规部。

第十条 要不断完善风险管理报告制度。风险事件发生后,各信用社要严格执行报告制度,及时向联社风险合规部报告,由风险合规部初步确定风险性质、范围、程度后,向经营管理层报告。

第十一条 风险事件发生后,按照“分级处置,统一管理”的原则,处置社要立即启动应急预案,迅速成立处置小组,根据风险事件的性质和发生部位,统筹协调内外部相关资源,妥善处置和化解风险。并将处置情况报风险合规部。

第十二条 各信用社要根据工作实际开展舆情监测、控制和应对的工作,针对重大风险特别是突发性事件对声誉风险进行防控,做好客户安抚和解释工作,从正面引导舆论,控制声誉风险,防止事态扩大。

第十三条 各信用社及业务管理部门针对风险事件所暴露的风险隐患,抓好问题整改工作。涉及各信用社内部管理的问题,按照“谁的问题谁整改”的原则,由各社进行整改;涉及产品、制度、流程、系统的,按照“谁主管,谁整改”的原则,由有关业务管理部门进行整改。

第四章 责任承担与追究

第十四条 要把责任追究作为落实风险防控责任制的重要环节,在客观分析风险事件发生原因基础上,按照“权责统一,错责相当”的原则确定责任承担单位和人员,追究相关单位和人员责任。

第十五条 联社全辖内发生风险事件的,理事长和分管主任承担领导责任,涉及社(部)和涉及人员承担直接责任。发生大要案件和重大风险事件的,要及时采取联动机制,并按有关规定向自治区联社及监管机构报告。

第十六条 本条线发生风险事件的,各业务管理部门承担相应责任。

(一)各业务管理部门对本部门业务及管理活动中出现的风险承担直接责任。

(二)尽职监督过程中应监督未监督,应发现未发现的,负责尽职监督的业务管理部门承担相应责任。

(三)因整改不到位、不及时,导致同类风险再次发生的,负责督导整改的业务管理部门承担相应责任。

第十七条 对常规稽核应监督未监督,应检查未检查,应发现未发现,故意隐瞒发现事实以及对发现风险隐患未及

时督促整改的,由稽核监察部承担监督检查责任。

第十八条 风险事件发生后,瞒报风险事件的,要追究瞒报社主任及委派会计的责任。风险应急处置不及时,措施不到位,延误风险处置时机,导致风险蔓延扩大的,要追究处置社主任和分管领导的责任。

第十九条 未经批准对外发布信息或未按统一口径发布信息的,产生声誉风险,或者出现舆情后未及时采取措施的,要追究相关社主任和分管领导的声誉风险管理责任。

第二十条 风险防控责任分为单位责任和个人责任。

(一)单位责任追究形式主要为考核评价。各信用社、部发生风险事件的,在风险水平评价、内控评价、案防工作评价以及年终综合考核中对承担相应责任的信用社、部扣分。发生重大风险事件和案件的,对承担相应责任的信用社、部当年考核评优资格实行“一票否决”。

(二)个人责任追究按照自治区联社及我社有关员工管理办法相关规定执行。

第二十一条 对风险持续多发的信用社,联社及分管领导要对主任及委派会计实行问责或约谈。

第五章 附则

第二十二条 本暂行规定由正镶白旗农村信用联社负责制定和解释。

防控责任 第3篇

一、提高思想认识, 强化安全意识

1. 营造浓厚的安全教育氛围。

要充分利用各种宣传媒体, 开辟安全宣传阵地, 及时充实、更新安全宣传内容, 确保安全宣传不低于学校整个宣传内容的30%;校园内外、楼内门厅、走廊显要位置及重点防范部位, 都要张挂安全标语、挂图、知识牌、提示语及警示标志等, 时时处处提醒师生注意安全, 提高全校师生的安全意识。

2. 加强对学生的法制教育和心理健康教育。

积极聘请公安、消防、交警等部门专业人员对学生进行遵纪守法、治安防范、防火、防交通事故、禁黄赌毒、拒绝邪教等方面的安全知识和法制讲座, 全面提高学生遵纪守法、安全防范意识和自救自护的能力。心理咨询室负责人要加强对学生进行心理健康教育工作, 帮助学生克服心理障碍及时化解心理压力, 提高抗挫折能力, 避免发生自伤、他伤等意外事故, 确保青少年身心健康地成长。对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生, 给予关注和照顾;把学生中的矛盾纠纷消灭在苗头状态、化解在萌芽阶段, 坚决防止矛盾激化、事态扩大。

3. 强化对教职工的安全培训。

加强公共安全教育的安排和管理, 切实做到安全教育有教材、有课时、有教师、有教案、有检查、有评比, 通过课堂教学增强学生的安全意识和防范能力。还要结合学生实际, 创新教育形式和方法, 通过印发学生安全须知、主题班会、板报专栏、手抄报、校园网, 通过开学后、放假前、安全教育日、安全生产月、防灾减灾日、消防宣传月、交通安全日等多种形式和途径, 积极开展丰富多彩的安全主题教育活动, 增强学生预见安全风险及防范事故发生的能力, 形成学校各处室、年级组、职能管理室齐抓共管的安全教育格局。

二、强化队伍建设, 完善管理网络

1. 加强专职保安配备。

学校要积极争取上级部门的支持, 按照有关规定配备专职保安, 保安人员要按照《保安服务管理条例》规定, 经岗前培训着正装上岗值班。要建立健全保安人员管理制度和门房管理办法, 采取各种形式, 加强对学校专职保安进行业务知识和管理技能培训, 着力提高超前研判、积极防范、科学管理和事故处置的能力。

2. 优化安全管理队伍。

健全和完善安全管理网络, 形成纵向到底、横向到边、条块结合、全面覆盖的安全管理监督体系。调整充实学校安全工作领导小组, 加强安全工作的组织领导, 把安全管理队伍延伸到学生, 把安全管理网络覆盖到团组织、学生会、班委会等各级学生组织中, 每个班至少设1名学生安全委员, 确保校园的安全。要主动联系当地公安机关每月至少到校开展工作一次、检查治安, 建立有效的联防联控、警校联动运行机制。

3. 配足配齐各种安保设备设施。

完善视频监控系统, 及时更新视频监控设备。完善以110指挥服务中心为枢纽, 集人防、物防、技防于一体的统一指挥、信息畅通、反应快速、责任明确、处置有效、覆盖学校及周边的全方位覆盖、全天候控制、全方位服务的新时期校园安全防控体系。要完善视频监控系统, 做到全时段监控、全方位覆盖, 不留任何死角和盲点, 切实提高学校安全管理工作的科学化、现代化水平。

三、强化制度建设, 提升管理水平

1. 完善各项安全管理制度。

建立健全一套完整、严密的安全工作规章制度, 明确责任范围, 做到有法可依、有章可循, 落实校园安全管理工作责任追究机制, 真正做到有奖有罚、赏罚分明, 真正使责任落到实处。首先, 针对可能对校园安全存在潜在威胁的确定和不确定的隐患, 设计出相应的危机预警预案和危机应急处置预案, 做到有备无患。其次, 建立矛盾调解、处置体系, 从源头上预防矛盾的发生。一旦发生安全危机事件, 就立即启动应急救援和处置预案, 不同职能管理部门之间协同运作, 优化整合资源, 发挥整体功效, 及时控制事态发展。同时, 还要立即向110、119、120等相关部门报告, 形成多层次、全方位、立体化的整体联动防范格局。

2. 强化信息报告制度。

学校值周、值班人员要坚守工作岗位, 不准擅自离岗, 并认真做好值周值班记录。学校发生灾害、安全事故及关系到社会稳定、学生身心健康发展的重大事件尤其是发生人员伤亡事故和群体性事件后, 学校要在及时组织抢救和做好化解工作的同时, 第一时间向上级报告, 不得迟报、漏报、瞒报、不报。在校园安全危机后应进行信息反馈工作, 消除可能导致学校、家长或社会出现不稳定的紧张、失衡的状态, 确保事件得以根本解决。

3. 强化风险救济制度。

学生平安保险工作是学校安全工作的重要内容, 是安全保障体系重要组成部分, 学校要切实做好各班学生平安保险的投保、续保、理赔等工作, 充分认识学生保险在普及安全知识、转移事故风险、缓解事故矛盾、经济救济补偿、维护社会稳定等方面的重要作用。坚持在学生及家长完全自愿的基础上提倡投保, 充分发挥保险“晴雨表”的作用, 及时调整工作重心, 提高安全工作效能。

4. 明确责任分工, 抓好责任落实制度。

全体教职员工都要严格落实学校安全工作的主体责任。坚持“一岗双责”和“人人有责”原则, 学校校长对学校安全工作负总责, 是学校安全工作的第一责任人, 要亲自抓;分管学校安全工作的领导对学校安全工作负综合监管领导责任, 要靠上抓;其他分管领导对各自分管的范围内的学校安全工作负直接领导责任, 要直接抓;其他处室、年级组、职能室、个人对业务范围内的安全工作负直接管理责任, 将学校安全责任细化、分解, 落实到每个教职工、每个岗位、每项工作、每个环节当中, 层层签订安全管理目标责任书, 具体责任落实到人, 真正做到学校安全人人有责、事事有责、时时有责、处处有责, 做到学校安全全方位管理, 全时段监控, 时空上无缝隙管理。

四、强化重点管理, 抓牢关键环节

1. 校园食品安全。

建立健全以校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制;建立健全食品安全管理制度, 明确每个岗位每个环节从业人员的责任;督促从业人员进行健康检查, 无健康合格证明一律不准上岗;加强从业人员食品安全知识和技能培训。加强食堂设施设备的定期检查、维修维护, 确保正常运行, 畅通社会投诉渠道, 形成学生、家长及社会各界关心与支持学校食堂食品安全的良好氛围。

2. 交通安全。

要采取多种形式, 密切联系家长, 共同开展学生乘车安全教育。教育学生不乘坐农用车、三轮车、报废车、超员超速车等违法违规运行车辆;教育学生要严格遵守有关规定, 不具备骑车、开车资格的学生不得骑车、开车。学校要积极主动地协调配合交警、交通部门做好接送学生车辆整治工作, 坚决禁止不合格车辆接送学生。要与所有接送学生车辆建立明细台账签订责任书, 确保学生乘车安全。

3. 消防安全。

要制定学校消防安全管理规章制度, 落实消防安全管理工作计划和措施。加大经费投入力度, 配足配齐、及时维修、更新消防设施和器材, 保障学校消防安全符合规定。要明确学校消防安全管理主管人员, 建立教职工义务消防队, 并进行消防知识和灭火技能培训, 提高扑救初起火灾的能力。严格落实消防安全责任制, 明确各级消防安全责任和责任人, 签订责任书, 防止发生伤害事故。

4. 楼道疏散。

教学楼责任区领导要从学生实际出发, 安排学生在出操、集会等活动中, 适当错开时间, 分年级、分班级逐次下楼, 并安排教职工在楼梯间及学生集中活动场所负责维护秩序, 管理学生。定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备, 及时清理楼道、楼梯间堆积物, 确保通畅。配足配齐消防及应急照明设施, 定期进行检查, 并在显要位置规范张贴张挂安全警示语和设置指示、警示标志;告诫学生上下楼梯相互礼让, 靠右行走, 遵守秩序, 注意安全, 严防校园拥挤踩踏事故发生。

5. 宿舍管理。

宿舍管理员要加强学生宿舍用火、用电管理, 严禁学生在宿舍内违章点蜡烛等使用明火的行为, 严禁违章接拉电线, 严禁使用大功率电器。宿舍内不准私接电线及使用电器、蜡烛等明火, 不准带入、存放易燃易爆、有毒有害、管制刀具等危险物品。学生宿舍一律不得留宿他人, 尤其对女生宿舍要严格管理。学生宿舍必须由专人负责, 设值班室, 24小时有人值班, 值班人员要严格执行出入登记制度。严格落实学生就寝点名查铺制度、住宿学生请假登记、夜间值周教师及门房人员治安巡查等制度。

6. 大型活动安全。

学校组织的大型集体活动, 必须报上级部门审批, 审批报告要附安全管理措施、应急方案和责任人, 要提前排查不安定因素, 提出预防措施, 进行安全教育。对残疾、体弱学生, 学校应予以关照。要根据女生生理特点, 在体力活动、室外活动时, 视具体情况予以关照。不得组织学生参加商业庆典、演出等活动, 严禁组织学生参加抢险活动。

学校安全工作涉及千家万户, 需要各职能部门相互协作, 齐抓共管。通过校园安全防控体系的构建, 不仅可以树立牢固的校园安全防线, 维护校园良好秩序, 而且可以强化师生的安全意识, 巩固师生思想稳定, 在全校形成“人人关心校园安全”的浓郁氛围。

参考文献

[1]蒋乃平.中职生安全教育知识读本[M].高等教育出版社, 2014年9月.

[2]张利静.生命不保, 谈何教育———浅谈中小学安全教育工作.青年文学家, 2010, (14) .

[3]王定华.切实做好学校安全管理和安全教育工作.基础教育参考, 2009, (7) .

结核防控工作责任制 第4篇

一、制定本校结核病防治工作预案;

二、建立健全学校结核病防治责任制度,并将责任分解到部门、落实到人;

三、检查督促学校各部门落实预防结核病工作措施情况;

四、对师生开展预防结核病知识的宣传教育;

五、坚持每天检查制度,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;

六、出现结核病病例后及时向教育局办公室和疾病预防控制中心汇报,并及时上报《学校结核病疫情报告表》。

七、.积极配合卫生部门做好对结核病病人或疑似病人或可疑病例的隔离消毒工作。

八、责任分工:

组长(李勇,校长):指导和落实学校传染性疾病防控的各项工作;收集学校传染性疾 病疫情信息和防控工作情况,分析、研究学校防控工作形势,提出学校传染性疾病防控的政策、措施并组织实施;

副组长(李学锋,副校长):指导师生加强传染性疾病防控的思想工作,确保校园 秩序的稳定;协助有关部门做好学校传染性疾病防控各项工作,收集学校传染性疾病疫情信息和防控工作情况;

组员(闫红艳,教导主任):接受组织有关部门督导检查有关传染性疾病防控政策措施的落实情况,根据疫情对学校教学安排及其它相关工作做出及时调整。

班主任:监测掌握、汇总上报传染性疾病病例发生情况;及时总结学校传染性 疾病防控工作的做法与经验。

相关文章
2024中考体育考试安全预案

2024中考体育考试安全预案

2024中考体育考试安全预案(精选13篇)2024中考体育考试安全预案 第1篇清涧分部2014年初中毕业学业理科实验操作、体育考试安全工作预案为...

1
2025-09-19
2024国培总结

2024国培总结

2024国培总结(精选9篇)2024国培总结 第1篇2017教师国培学习总结当今社会,教事业迅猛发展,各类培训数不胜数,而“国培”对于我们教育发...

1
2025-09-19
2024年单位与单位的新年联欢会主持稿及串词

2024年单位与单位的新年联欢会主持稿及串词

2024年单位与单位的新年联欢会主持稿及串词(精选5篇)2024年单位与单位的新年联欢会主持稿及串词 第1篇2018年单位与单位的新年联欢会主持...

1
2025-09-19
2024年上海市崇明县中考一模语文试题及答案

2024年上海市崇明县中考一模语文试题及答案

2024年上海市崇明县中考一模语文试题及答案(精选6篇)2024年上海市崇明县中考一模语文试题及答案 第1篇2017年崇明区初三一模语文试题(一...

1
2025-09-19
2010—2011学年度第一学期六年级语文教学计划

2010—2011学年度第一学期六年级语文教学计划

2010—2011学年度第一学期六年级语文教学计划(精选13篇)2010—2011学年度第一学期六年级语文教学计划 第1篇2010—2011学年下学期六年级...

1
2025-09-19
2011《农业农村工作知识》高频考点

2011《农业农村工作知识》高频考点

2011《农业农村工作知识》高频考点(精选12篇)2011《农业农村工作知识》高频考点 第1篇2011公考备考:《农业农村工作知识》高频考点2011-0...

1
2025-09-19
以案促改主持词

以案促改主持词

以案促改主持词(精选4篇)以案促改主持词 第1篇主持词同志们:根据市委要求,今天我们在这里召开“××局开展案件剖析做好以案促改工作动...

1
2025-09-19
2024致自己的励志说说

2024致自己的励志说说

2024致自己的励志说说(精选5篇)2024致自己的励志说说 第1篇人生,说到底,活的是心情。人活得累,是因为能左右你心情的东西太多。以下是...

1
2025-09-19
付费阅读
确认删除?
回到顶部