千里光化学论文范文第1篇

一、什么是“党性”和“党性修养”

什么是党性 ?

党性是阶级政党阶级性的最高而集中的表现，它反映着本阶级的特性。共产党员的党性，就是无产阶级阶级性及利益的最高而集中的表现。 列宁对党性的论述是：“党性是高度发展的阶级对立的结果和政治表现”。

什么是党性修养

 党性修养是指党员和领导干部按照党的纲领和章程，在政治思想、道德品质、知识能力等方面进行自我教育、自我改造、自我完善的过程。

二、四代中央领导对党性修养和作风建设认识

毛泽东同志在七届二中全会上，告诫全党要做到“两个务必”：

务必使同志们继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。

共产党的领导够不够格，决定于我们党的思想和作风。

党的优良传统和作风 ：第一是群众路线、第二是实事求是、第三是批评与自我批评、第四是艰苦奋斗，谦虚谨慎、第五是民主集中制。

胡锦涛总书记要求全党大力倡导八个方面的良好风气：

一是要勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想;

二是要心系群众、服务人民，牢固树立马克思主义的群众观点;

三是要真抓实干、务求实效，发扬求真务实精神、大兴求真务实之风，增强工作的责任感和紧迫感;

四是要艰苦奋斗、勤俭节约，牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，带头反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风;

五是要顾全大局、令行禁止，自觉维护中央权威和中央大政方针的统一性和严肃性; 六是要发扬民主、团结共事，严格执行民主集中制的各项制度规定;

七是要秉公用权、廉洁从政，自觉遵守党的纪律和国家的法律法规;

八是要生活正派、情趣健康，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

三、当前党员队伍和干部队伍中存在的突出问题与中央的新要求

存在的突出问题：一是党员意识淡薄、二是宗旨意识不强、三是纪律观念淡薄、四是责任心事业心不强、五是理论和实际脱节。

中央的六项新要求：一是着力增强宗旨观念、二是提高实践能力、三是强化责任意识、四是树立正确政绩观、五是树立准确利益观、六是增强党的纪律观念。

四、党员如何加强党性修养，弘扬优良作风

党员如何加强党性修养，弘扬优良作风

千里光化学论文范文第2篇

从小到大，我看了不少的电影，其中有许多是学校为我们集体放映的，大多数是爱国篇，但这一次却有点不一样，它的名字就叫做《跑出一片天》。这部电影一部非常优秀的电影，它是以“燃烧梦想”为主题创作的亲情励志电影，诙谐中不失温情，更加真实。其中那些不平凡的经历，不平凡的温情，因为平凡的人，平凡的事而变得更加感人。

这部片子的主要内容是一个名叫李小天的男孩成长在一个单亲家庭，他的父亲靠卖砂锅为生，把所有对生活的希望全寄托在小天的身上，并不管小天的感受，只想让小天考上重点大学，以后开个大饭店。但小天没有因周围人的不了解，嘲笑而放弃梦想，特别是遇到大眼仔之后小天更加坚定了他的梦想，而在小天努力追梦的过程中身边的人也加入到小天的追梦队伍中，小天也越来越感受到身边的温暖，最终小天的父亲也被小天的执着打动了，答应让小天参加运动会，小天在运动会上以55.30秒的成绩夺得了运动会的第一名，实现了他奔跑的梦想。

看过片子后，我的第一感觉就是感动，不仅是为小天对梦想的执着和努力使我感动，也是为小天身边有那么多支持他、帮助他的人而感动。李小天勇敢、执着、坚强，勇于追求梦想。李小天的父亲望子成龙，知错能改。我们应该学习片中李小天的优秀品质，以小天为榜样，为自己设定一个梦

想，并努力地朝自己的梦想拼搏、奋斗。在追求梦想的过程中，难免会遇到困难，我们要像电影中的小天一样坚忍不拔，勇敢顽强的实现自己的梦想。

千里光化学论文范文第3篇

蓝天中学争创四星级党支部汇报材料

胡 伯 亮

蓝天中学是余干县教育局2002年重点招商引资项目，由原黄埠中学校长、省劳动模范王聚广先生引资2000万元创办的。私人出资办学，要不要党的领导，怎样坚持党的领导，这是摆在我们面前的一个新课题。我们对这个课题进行了认真探索，也取得了一定的成绩。

一、良好的条件，扎实的基础

要成就一番事业，必得天时地利人和之便，也就是说要有或创造一定的条件。蓝天中学党的活动能够顺利的开展，也得益于良好的基础和条件。首先，投资者有很开明的办学宗旨。王聚广先生的办学宗旨是“成功回报社会”。他说，人有多种活法，有的人热衷官场，有的人喜欢商场，有的人追求事业，有的人沉缅酒色。他别无爱好，一生与教育结下不解之缘。他61岁从校长任上解职回家，又自办学校，正因为他有别于一般商人办学校，所以他对党的活动非常支持，只要校党支部办实事、办好事，出钱出物，毫不吝惜。第二，有深厚的党的工作基础。我们学校就有15名正式党员，这些党员大都是中年骨干教师，其中有9位高三把关老师。他们在教师中有较强的影响力和号召力。很自然在各自工作岗位上发挥了党员的先锋模范作用。第三，作为支部负责人，我有多年的党务工作经验，曾经把一个大型公立中学的党务工作搞得有点声色。上级党委任命我作蓝天中学党支部的牵头人，我很快率领支部一班人就办学方向、发展大计，组织建设和争创星级支部等系列工作有条不紊地开展起来，较好地发挥了党组织的领导核心和战斗堡垒作用。

二、提高人的素质，抓好两支队伍

当代社会是竞争的社会，优胜劣汰是社会发展进步的规律。一个民办的学校，能否在强手如林的公办民办学校中站稳脚跟，立于不败之地，关键在于教学质量，而质量的保证，关键在于人的素质。作为学校的人，一是老师，二是学生。我们工作的着力点就是以人为本，狠抓师生素质的提高，建设“三好”师资，培养“三优”学生。

一方面，我们积极倡导教师在协作中求竞争，谋发展，建设一支“三好”师资队伍(即：师德品行好，育人方法好，教学业绩好)。为了增强师资队伍，我们遍访县内外大批骨干教师，三顾而求之，用待遇留人，感情留人，事业留人。在招聘过程中，同等条件下，党员教师优先录用。现在，我校有中国生物学会，地理学会会员各1人，国家级骨干教师1人，省级骨干教师5人，曾在高三年级任教的80人，可谓高手如云，精英荟萃。在教师管理上，党支部首先在党员教师中推行岗位责任制，将学校各项工作划定六大岗位，分别定岗，明确职责，制成党员岗位责任牌挂在教学楼下面，把党员的工作臵于全校师生的监督之下。党支部还参与校行政会制定教学业绩奖罚制度。规定除基本工资外，每月投浮动奖300元，主要考察教师的“三好”表现。师德高尚、肯挑重担、成绩突出的，给予重奖。我们曾组织15位贡献突出的教师到新马泰观光考察，2014年又组织61位到台湾旅游。每年暑假，都推出一批优秀老师到风景名胜区度假疗养。党支部注重在年青教师中发现和培养典型，激励他们追求进步，学校业余党校经常进行入党积极分子培训。积极慎重地发展新党员，壮大党员教师队伍。

另一方面，我们极力营造学生勇于竞争、乐于竞争的良好氛围，着眼培养一大批“三优”学生(即思想品德优，学业成绩优，社会服务技能优)。为了奖励品学兼优的学生，学校已推出措施每学期至少拿出25万元设立奖学金。我们的校训是“德为行根，学为慧本”，在“崇德”和“重学”上，做了大量深入细致的工作。全校师生三千三百多人，全封闭管理，星期天也很少回家，如果管理不善，必然一片混乱。我们首先抓文明习惯养成教育不放松，要求学生富有爱心。要爱同学，对同学要学会微笑;要爱老师，见了老师要叫老师好;要爱父母，回家要帮父母做力所能及的劳动;要爱学校，不损坏公物，不践踏花草。现在，我们的学生行为举止都很文明，讲究卫生，一天到晚，校园里干干净净，几乎找不到一片纸屑。学会了做人，思想就得到净化和升华，才能全身心地投入学习。党支部积极拓宽学生展示才能的空间，尽力为那些有主见，敢创新的学生提供展示才华的舞台，很多同学在辩论赛，学科竞赛中崭露头角，学校文学社、广播站全由学生担任主编、记者、节目主持人，都象模象样，学生素质都有了不同程

度的提高。

三、以人为本，回报社会

让师生在“蓝天”有家的感觉，是党支部在“蓝天”追求的人文目标。为了创造良好的人文环境，我们可谓竭尽全力，煞费苦心。一是关爱教师。开学初，为免去来校教师的后顾之忧，学校为每一位教师分配了新房，出钱购臵电话、电扇、衣橱等家用品。元旦、教师节、国庆节、端午、中秋等重大节日 ，提前安排了丰盛的庆宴，发放了节日慰问金、慰问品。外地的教师假期回家，早早作出安排，大车小车齐出动，分别送到南昌、抚州、上饶等地。教师生病了，立即将其送到医院进行治疗，支部领导上门看望，吩咐食堂做好病号饭，送到病榻前。二是关爱学生。为了帮助困难学生完成学业，本学期减免了360余名学生的学杂费，其中31名特困生分文未收，减免金额达26万多元。鲁慧珍同学因从小患小儿麻痹症，父母远在上海打工，老师把她接到学校，免费入学，从寝室床位，教室楼层特地为她量身设定。为照顾她的生活，学校破格录取并优惠她的好朋友与她同班，帮她打水打饭。鲁慧珍知恩图报，学习异常刻苦，高三应届，就上了二本录取线，复读一年，今年以优异成绩超过一本线。齐涛亮小时候父亲早亡，母亲远嫁他乡，与80多岁的公公相依为命。学校在无偿支助其姐完成学业后，又将他接进学校，从初中到高中，不仅全部免除其学杂费，每月还发给生活费，嘱咐他吃饱吃好。三是关爱社会。党支部开展的爱心行动不仅仅局限于本校师生，还始终不忘“成功回报社会”的办学初衷，先后投入30万元为附近镇山村建了一条宽5米、长2000米的贯村水泥大路，主要地段安装了路灯，得到周边群众的一致好评。每一位老人赠送一条毛毯，并为他们打扫卫生，整理床被 ，让老人们感受到“蓝天”的温暖。

通过开展争创红旗支部、星级支部系列活动，极大地促进了蓝天中学各项工作的开展，促进了教学质量的稳步提高。历年高考，捷报频传。我们曾六次夺取全县高考状元，三人录取清华、北大，40多名被全国十大名牌大学录取，2014年，我校一二本上线数遥遥领先全县民办学校，稳居第一。“中国教育家协会”等四部门曾授于我校“全国民办先进学校”。现在，一个管理科学、校风严谨、环境优雅的“蓝天”正展现在全县人们面前，

鲜红的党旗在蓝天中学这所民办学校的上空高高飘扬。

千里光化学论文范文第4篇

1转变教学思路

数学课堂教学过分强调了教师的传承作用, 教学以教师、教材为中心,学生只是作为知识的“容器”,学生的学习没有主动性可言。新课程强调转变教师的角色,突出学生的这一主体,学生要成为学习的主人,教师必须从“主导者”成为“组织者”、“引导者”。

2改变教学方法

职中数学教师要摆正自己的位置,在教学活动中发挥应有的主导作用,精心设计教学活动,让学生经历“数学化”和“再创造”,开展师生之间、生生之间、师生与教学素材间的多维互动、对话交流、质疑问难,在师生同步思维的互动中,加深学生对所学知识有自己的思考和认识,提高数学课堂教与学的效率。具体做法如下:

2.1创设生动有趣的问题情境

问题是数学的心脏,问题的提出是思维的开始。数学教学是一种“过程教学”,它既包括知识的发生、形成、发展的过程,也包括人的思维过程。前一种过程教材已有所体现,但思维过程是隐性的、开放的,教师必须周密设计系列性问题,精心创设问题情境,找准问题切入点,给学生提供思维空间,使学生在生动、紧张、活跃、和谐的氛围中,在自觉、主动、深层次的参与过程中,实现发现、理解、创造与应用,使认识过程变为再创造的过程。

数学课堂教学应以教师为主导,学生为主体,思维为核心,问题为主线,探索为方式,能力为立意,在一系列问题 的解决中,完成知识的学习过程。

2.2创造民主的学习气氛

数学课堂要体现民主教学的思想,建立平等、和谐的师生关系,营造宽松、和谐、活跃的教学氛围,师生互动、平等参与。教师不主观、不武断、不包办,应充分尊重学生人格,关心学生的发展,把微笑带进课堂,把信任的目光投向每个学生,增加对学生感情的投入,使学生感受到老师的爱心和诚心。

2.3提供学生自主学习的空间

学生自主求知活动应是数学课堂教学活动的主体:对抽象性、理论性较强的知识,教师可作适度点拨;对实践性、操作性较强的数学知识,应放开让学生参与知识的形成、发生、发展的探索过程,让其动手、动脑、实验、操作、交流、质疑,从中体会原理、领会实质,自觉构建认知结构和操作模式。数学课堂要树立以学生自主发展为目的的教育观, 充分发挥学生自身发展的潜能,加强对学生学习方法的指导,鼓励自主学习,自我探索,自我发现,尽最大可能把课堂还给学生,突出学生的主体地位,让课堂焕发出生命活力。

3培养学习兴趣

兴趣是最好的老师, 数学教师在教学中应注意培养学生的学习兴趣,不断地鼓励学生,给他们自信。在教学的第一时间创设情境,制造悬念,激发情感,引起学生的注意和好奇心,产生如饥似渴的学习欲望,从而激发学生的潜能,使学生“生动、活泼、主动地学”,帮助学生构建和发展认知结构。要使他们感到数学与现实有关,学习数学对自己的成长很重要,就需要数学教师会“启发”。最常用的方法就是从现实生活讲起 ,从学生熟悉的身边事物讲起,由近及远,由浅入深。

4运用教学技巧

在进行数学课堂有效教学设计时,教师常会用到一些技巧,这样能够更有效地激发学生对数学的兴趣, 更有效地培养学生的创新精神和创新能力。

4.1研究课堂语言

教师的课堂语言是教师传达给学生信息的主要途径, 如果教师的课堂语言非常精彩,那么必将吸引学生的注意力,调动学生的思维,进而愿意听课,乐意学习。教师可以通过引用名言、使用修辞、运用古诗等方法使课堂教学更加哲理化、诗意化、幽默化、精炼化,使学生更容易记忆知识、理解知识、运用知识,从而更加喜爱数学。

4.2培养学生思维的发散性

在研究问题的过程中, 通过公式的逆用, 常规解法的逆用等,引导学生有意去做与习惯思维方法完全相反的探索,培养学生的逆向思维;通过将封闭型试题改为开放型试题,培养学生的探索能力;通过将定答案问题改为多种可能问题,培养学生的创新思维能力。这些做法都可以更有效地培养学生思维的发散性,更有利于提高其综合素质。

4.3重视多学科的沟通

随着新教材的实施和教学改革的不断深入, 作为工具性学科的数学将和其他学科的联系更加紧密, 所以数学知识的多角度应用将是我们需要研究的课题。

教育的目的是为社会培养高素质人才。在未来,知识不断更新,新问题不断出现,它需要我们运用科学的思维方法去思考、解决许多实际问题。因此,素质教育应贯穿于数学课堂教学的各个环节。因此,我们教师更应该精心设计课堂,提高课堂教学效率,让学生在自主学习中不但学会思维,学会学习,还学会做人。总之,职中数学课堂教学的有效性,就是在有效的教学时间内体现出的教学效果和教学效率。教学要讲求效率,教学方法要讲求效果。面对新课改,数学教师要尽最大可能采用效果最好、效率最高的教学方法,让课堂的每一分钟都体现出价值!

摘要：寻求教学效率,提高教学质量是每个教师教学活动的根本目标,有效教学是解决这一问题的重要途径,而让学生有兴趣是课堂有效性的前提,有收获是课堂有效性的体现。一线数学教师应该将精力更多地放到“优化课堂教学设计,提高课堂教学效率”中。

千里光化学论文范文第5篇

12月16日，上海发改委、环保局等部门制定了《上海市挥发性有机物排污收费试点实施办法》（简称“办法”），上海开始试点启动挥发性有机物（VOCs）排污收费。排污收费分为三个阶段，每个阶段实施不同的收费标准。自2015年10月1日起（第一阶段）收费标准为10元/千克，自2016年7月1日起（第二阶段）收费标准为15元/千克，自2017年1月1日起（第三阶段）收费标准为20元/千克。

挥发性有机物（VOCs）不仅是形成霾和PM2.5的前提物，事实上它还会造成臭氧污染和形成城市光化学烟雾，研究证明，VOCs和PM2.5一样，是可致癌空气污染物。

但对于VOCs的治理，一度没有引起足够重视。例如，近些年来曾被频繁报道，多地居民向环保部门举报周边企业有“异味”（主要成分为VOCs）污染，但查出异味的源头却困难重重。这些问题暴露出地方环保部门对VOCs污染源排查监控的盲点，以及治理力度的软弱。

直到2010年，对VOCs的控制才正式列入国家防治议程，2013年，大气十条细化了需要控制VOCs的重点行业。而控制VOCs的排放，收费是不可或缺的办法。其实在上海收取“雾霾费”之前，有的城市就已经启动VOCs排放收费工作。高昂的排污成本，有助于倒逼企业的污染治理。

不过，VOCs排放收费，目前还面临许多困难，包括，排放量的计量方式难以确定，有些像橡胶等的污染源不确定，怎么产生并不清楚。也因此，重点物质的监测方法难以制定；VOCs有关的行业标准太少，大量涉及VOCs排放的行业仍然没有覆盖到。

更为重要的是，VOCs排放收费，会不会延续排污费的弊端。现实中，排污费在许多地方实际上成了“养人费”，一些环保部门甚至以污生财，放水养鱼。按法律规定，地方环保部门收取的排污费应当上缴财政，用于环境治理，但实际上，许多收上去的钱被返还到某些地方环保部门，被用于造楼盖房，发工资福利。

因而在排污费使用方面，上海市环保局也表示，排污费使用严格实行“收支两条线”，征收的排污费全部按要求上缴国库，纳入财政一般公共预算管理，重点用于该市环境污染防治相关工作。而接下来如何让民众相信这一点，就要从征收的规范以及账目明细的公开上多下工夫。

另外，地方环保部门对于排污费的收取具有很大自由裁量权，其中蕴藏了不小的寻租空间。有的企业为了少缴排污费，向排污费征收人员行贿。导致在排污费征收过程中，一些排污费征收人员“协商收费”，以及随意减免排污费。有的地方还出于地方经济发展需要，任意削减企业排污费收取，甚至直接划定“无费区”。

无论是此次上海制定的VOCs排放收费方案，还是其他地方已经执行的收费标准。VOCs排放收费标准都很高，赋予环保部门的自由裁量权都很大，如何规范收费是最为关键的问题。

很长时间以来，一提到收费治污，往往会引起民意的反弹。其实公众并不反对收费，关键在于许多收费的政策制定要有严谨的程序，需要公众的讨论与参与，不能让收上去的钱成为一笔糊涂账。所以“雾霾费”固然应收，但首先要收得明明白白才行。