考核对象自我总结（精选8篇）

考核对象自我总结 第1篇

*****学校对省第二批学科带头人、骨干教师

候选对象考核推荐工作总结

根据*******文件精神，我校成立了由校领导和教务人员组成的省第二批学科带头人、骨干教师考核推荐领导小组，下设考核推荐办公室。按照“自我推荐——群众评议——领导班子集体讨论——单位公示”的考核推荐程序对我校的***、***、***三位教师进行了严格的考核、测评，结果显示：三位教师师德师风优秀，业务能力强，工作积极肯干，不仅教育教学成绩优秀，而且具有很强的教科研能力，指导、培养青年教师也取得良好效果，在全校起到了良好的示范、引领作用，一致同意推荐***为省学科带头人候选对象，同意推荐***、***两位教师为省骨干教师候选对象。

****学校

二0一一年十月十五日

考核对象自我总结 第2篇

核报告

经本班团支部开会讨论，对xxx同志的具体考核报告如下：

思想上，时刻以党员的规章制度严格要求自己，以党的正确路线作为行动的指引。关心时政发展，紧跟时政动态，思想较为先进。同时注重了理论联系实际，思想上积极向党组织靠拢。

学习上，认真踏实，在努力学习本专业知识之余，还广泛阅读课外书，扩大自己的知识面与视野。并不断学习社会知识，以获取更多的社会实践经验，不断提高自己的修养。

工作上，兢兢业业。无论是作为班级的一员，还是学生组织里的一名学生干部，都能积极的参加相关活动，并出色的完成分配的任务。做事踏实认真，有较强的事业心和工作责任感。

生活上，主动为班级为学院服务，乐于助人，与同学和睦相处，拥有较强的人际交往能力，建立了良好的群众基础。坚持勤俭节约的优良品质，不铺张浪费。

我们认为，xxx同志思想上积极向党组织靠拢，学习上刻苦努力，工作上踏实认真有责任心，生活上朴实节俭，该同志已基本具备了成为一名发展对象的条件，同意推荐其作为发展对象发展。

考核对象自我总结 第3篇

医院药学工作是医院医疗工作的重要组成部分,随着《医疗机构药事管理规定》以及一系列与医院药剂科工作相关文件的出台,如何提升药剂科的服务质量,满足病人对药学服务越来越高的要求,已成为现阶段一项非常重要的工作[1]。现代医院药房的工作中心正在由药品供应为中心到病人为中心转变,因此,我们探索出一种以服务对象为考核目标的绩效管理模式,以服务对象统一了衡量服务质量的标准,同时引入绩效管理理念来体现药房工作人员的自身价值及社会价值,从而发挥其潜能[2]。实行绩效管理,引导职工与时俱进,适应新时代的变化,从而推动医院药学事业的发展。绩效管理的定义绩效管理指管理者和职工就工作目标及如何达到目标而达成的共识,依据一定的程序和方法,促使职工成功达到目标的管理方式。绩效管理的意义首先可将组织与个人的目标联系起来,在一定时间内由总目标决定药剂科班组到个人的责任和分目标。

1 服务对象与考核项目

1.1 门诊中、西药房

服务对象包括门诊患者、急诊科、门诊各临床科室、收费处、化验室、放射科、同位素室等。门诊患者是门诊药房的首要服务对象,门诊药房的服务质量会直接影响到患者乃至社会对医院的医疗服务的评价。门诊药房对患者影响最大的服务内容有调剂差错率、服务态度等。目前,调剂差错率基本是以患者的投诉率作为衡量标准,对于患者没有发现的差错或经当场纠正的差错就难以衡量,服务质量更是如此。因此应该制定直接面向患者的考核项目。例如在患者开始就诊时就发放一张考核表,由患者对药房的工作人员的各方面来打分,使患者得到满意的服务。门诊患者的考核项目可以有差错率、态度、等待时间、有无缺岗等几个方面,每个方面都有明细和评分档次,就诊完毕交给门诊办即可。

门诊的其他与药品发生关系的科室实际也是门诊药房的服务对象。药房的服务质量直接影响到这些科室的医疗质量。急诊科、门诊各临床科室、化验室、放射科、同位素室等门诊部门经常遇到的情况就是药品调度是否及时,调剂是否差错,常备药品是否缺货,注射单的填写,以及和临床科室的配合度等等。制定面向这些科室的考核项目,由这些临床科室的工作人员来打分,交由门诊办汇总,就可以考查药房对门诊各医疗科室的服务质量。

收费处是经常被忽略的科室,许多患者与收费处的纠纷源自于药剂科工作细节的疏漏。例如门诊药房是否在网络上及时调价,是否及时入库,是否有一药多名出现在数据库中等。这些项目都可以成为收费处考查门诊药房的项目。

1.2 住院部药房服务对象包括住院部各临床科室、住院患者(包括出院带药)、住院收费处等。

住院部药房与门诊药房的主要服务对象不同,它的直接服务对象是住院部各临床科室。住院部药房差错的后果往往首先由护士和相关的医生来承担的。因此由护士和住院医生来评价住院部药的服务质量较为合适。同样,考查的项目可以有差错率、服务态度、摆药时间、有无缺岗,药品缺货情况等几个方面。

住院患者与住院部药房接触虽不如门诊患者与药房密切,但作为药房最终的服务对象来讲也非常重要。因此住院患者对住院部药房的评价也不可缺少,其考核项目与门诊药房类似。住院收费处同门诊收费处一样不能被忽视,以保证药品价格的准确性。

1.3 药库和制剂室(包括药检室)服务对象包括门诊西药房、住院部药房、某些临床科室等。

药库虽然工作人员较少,但库管员、计划员、采购员等各司其职,看起来似乎难以找到统一的衡量标准。但是他们的服务对象是统一的,可由服务对象来统一评价,再在内部划分职责评价标准;制剂室(包括药检室)主要承担医院一些自制制剂的生产与配送。

药库的采购是否及时,药价是否准确,配送是否到位,过期药品退换货是否及时等都会不同程度的影响到各个药房的服务质量。因此以各个药房的工作人员来评价药库的服务质量的优劣是合理的衡量标准。此外,有些临床科室的用药可能会直接由药库来配送,如麻醉科,ICU等,因此这些科室也是药库的服务对象。同样,药品配送的及时与否是主要的考查项目。

考查制剂室服务的主要项目有制剂的质量,配送的时间,过期药品的回收等等。由各个药房的工作人员来评价其服务。与药库相似,其服务对象也可能包括少数临床科室。制剂配送的及时与否,制剂的质量是主要的考查项目。

1.4 药剂科的其他一些部门也都可以以其服务的对

象来考核,如临床药理室、药学情报室等,其基本的思路和上述部门类似,在此不再赘述。

2 考核方法

考核的项目制定好之后,就是如何权衡这些项目。打分的人(服务对象)只知道有哪些项目,而且这些项目的满分是相等的(例如5分),这样他们就能客观的来评价服务。当这些评价结果汇总到药剂科时,科室需要根据这些项目的重要性来加以权重,得到更为合理的评价。药剂科不同部门由于服务对象不同、考核项目不同,因此需要制定不同的考核方法。

2.1 门诊中、西药房

针对服务对象的不同分别制定面向患者和相关科室的考核表,由患者和相关科室对药房工作人员的服务情况进行打分,然后根据打分各项在实际工作中所占的比重不同,进行权重相加,得最终总成绩进行考核。假设只有差错率和调剂时间两个项目,这两项的权重应该是不一样的。一般情况下,差错率应该比调剂时间重要,但重要到什么程度,可以根据每个医院情况的不同来制定。如果是一家大医院,差错率固然重要,但门诊量很大,这时调剂时间就应该适当加大权重。设定上述各项满分5分,分好、较好、一般、差4个考评档次:其中好5分,较好3分,一般1分,差0分;差错率权重80%,调剂时间权重20%,总得分(S总)=S差错率×80%+S调剂时间×20%;若某工作人员差错率得5分,调剂时间3分,那么他的总得分是4.6分;若其差错率得3分,调剂时间5分,那么他的总得分是3.4分。这样就可以体现出那些项目比较重要。如果是一家中小型医院,就可以设为差错率权重90%,调剂时间权重10%,这样可以根据实际情况来调整。实际操作中,还要加入服务态度、有无缺岗等评价指标。这样的一个评判结果就可以成为科室奖励分配的一个标准,有利于调动药剂科人员的积极性。

在此基础上也可以加入一些非服务对象考查但很重要的项目,如药房的盘点准确性(有无多药少药),同时加以权重。由于这些非服务对象考查的项目不是由服务对象来控制的,有时可以考虑派遣其他部门监督(如财务科监督盘点)。这样就会更加全面而合理。

2.2 住院药房

主要根据差错率、服务态度、摆药时间、有无缺岗,药品缺货情况等几个项目进行考核,由住院药房主要服务对象护士和相关医生进行评分,然后根据项目的重要性加权重得总分。与门诊药房相同,差错率是非常重要的考核项目,所占权重较高;服务态度、摆药时间、有无缺岗以及药品缺货情况也分别占据一定的权重。假设差错率权重为60%,其余四项各占10%,则最终考核成绩(S总)为:S总=S差错率×60%+S服务态度×10%+S摆药时间×10%+S缺岗×10%+S药品缺货×10%。每月考核1次,考核结果于次月公布。根据考核结果实行奖金分配。

2.3 药库和制剂室(包括药检室)主要根据采购是否

及时,药价是否准确,配送是否到位,过期药品退换货是否及时等进行考核,由服务对象打分后各项目采取加权法计算总分,方法与上述部门一致。

3 讨论

现代医院药学人员管理的核心就是将人作为一种活的资源,加以利用与开发,充分调动药学人员的积极性和主动性,引入竞争机制,依靠人力资源管理来提高绩效,提高生产的价值和生产力。药剂科的考核通常是以服务质量为考核目标的,如调剂差错率、医疗纠纷次数等。但以服务对象为考核目标的管理模式并不多见,或者说并不系统化。现在有些药剂科的管理方式比较片面,有些不是很合理。如以调剂差错率来考核就比较片面,不能体现对患者的服务是否真正到位;以处方量来考查工作量就不是很合理,因为处方量并不是药房工作人员可控的。有些药剂科平均化奖励,这样不利工作人员积极性的发挥,很难提高医疗服务质量。所有这些问题的原因在于没有一个统一的衡量标准来考查药剂科人员的服务。

以服务对象为考核目标的药剂科绩效管理可以说是一个全面的目标管理。它注重服务的结果,又监控服务的过程[3],考核与奖励相挂钩,调动了工作人员的积极性,为药剂科的管理拓展了新的思路。同时,它也给医院管理提供了新的思维模式和方式,各个医院可以根据自己情况的不同来制定不同的考核方法。但所有这些管理方法的目的只有一个,就是提高医疗服务质量,为患者服务。

参考文献

[1]张健,陆晓彤,卜书红,胡松浩,杨传敏,李方.建立绩效管理平台,提高人力资源效率[J].药学服务与研究,2008:8(1):1-4.

[2]赵景云,陈黎.明试论医院药房人员绩效管理[J].云南中医中药杂志.2005:26(3):32-33.

[3]蔡溱,胡晋红.目标管理在药品管理中的应用[J].药学服务与研究,2005:5(4):345-348.

[4]任苒.卫生系统绩效评估及其思考——《2000年世界卫生报告》的启示与思索[J].医学与哲学,2001(04).

考核对象自我总结 第4篇

1月31日，科技部召开干部年度考核总结表彰大会。部领导万钢、王志刚、张来武、陈小娅、曹健林、郭向远、王伟中、王志学同志出席会议并为获奖代表颁奖。部党组成员、副部长张来武主持会议，部党组成员、副部长陈小娅同志宣读奖励人员名单，党组书记、副部长王志刚同志作表彰总结讲话，万钢部长致新年贺词。会议采取视频方式，部系统全体干部职工和离退休干部代表参加了会议。

863计划生物和医药技术领域2014年项目建议研讨会在京召开

2013年2月1日，863计划生物和医药技术领域2014年项目建议研讨会在北京召开。“十二五”863计划生物和医药技术领域主题专家组18位专家参加了会议。社发司杨哲副司长、生物中心肖诗鹰副主任及其他相关管理人员共同参加了会议。会议由杨哲副司长主持。会上，曹雪涛院士、詹启敏院士等5位专家分别代表现代医学技术主题、医药生物技术主题等5个主题专家组介绍了本主题2014年的项目建议，金力教授还介绍了青年主题的项目建议。与会专家围绕立项依据、国内外发展情况、任务目标等方面对所建议项目进行了交流讨论。杨哲副司长作了会议总结，并就863计划本领域今年的主要工作计划向主题专家组专家做了介绍，提出了下一步工作的部署和要求。

武汉东湖高新区建“光谷企业之家”

近日，武汉东湖高新区召开2012年经济社会发展情况通报会。会上透露，2013年东湖高新区将建立“光谷企业之家”，政府除了帮企业提供政务服务，还将帮企业找投资、成果转化。武汉东湖高新区相关负责人表示，目前武汉东湖高新区提供给企业的服务更多的还是政务性服务、事务性服务，企业需要的融资、成果转化等专业性服务还不够，对企业的全方位集成服务也不够。为此，2013年武汉东湖高新区将重点推进内部体制机制改革，推进政府的扁平化管理，成立“光谷企业之家”，整合各个部门服务企业的资源，把封闭式的部门管理转变成资源共享的扁平管理，打破部门之间无形的墙，为企业提供政策咨询、技术创新、成果转化、人才创业、投融资、企业咨询、项目申报、知识产权等全方位的专业服务。在企业服务上，武汉东湖高新区将建立问责机制，以企业合理要求是否及时解决、企业是否满意作为服务企业的

合格标准。

长沙高新区确定2013年目标

近日，长沙高新区召开2013年工作务虚会，明确今年的工作思路，谋划新的发展蓝图。会议确定了今年目标，长沙高新区麓谷园区技工贸总收入要突破2000亿。

2012年，在国内外经济形势十分复杂、经济下行压力持续加大的大环境下，长沙高新区麓谷园区经济平稳发展。全年实现技工贸总收入1760亿元，同比增长16%；实现规模以上工业增加值1238.9亿元，同比增长13%；实现高新技术总产值1320.1亿元，同比增长15.5%。全年完成财政总收入60.36亿元，同比增长20.2%。

会上明确了今年的发展目标：长沙高新区麓谷园区技工贸总收入将力争突破2000亿元，完成规模工业产值1400亿元，完成工业投资75～80亿元。力争全年财政总收入破70亿元大关，完成公共财政预算收入24亿元。力争到2017年，麓谷园区工业总产值倍增，实现3000亿元的目标。

潍坊高新区4项专利获省专利奖

日前，在第十三届山东省专利奖评选中，高新区4项专利获奖，获奖总数全市第一。在获奖的4项专利中，潍坊大耀新材料有限公司的“一种硫化锌长余辉发光粉的制备工艺方法”获二等奖，歌尔声学股份有限公司的“适于量产的硅麦克风封装”等3项专利获三等奖。近年来，高新区通过出台激励政策、加大资金投入、加强宣传培训、强化服务职能等措施，引导和帮助企业制定和实施知识产权战略，促进经济结构调整和增长方式转变，有效地提升了企业自主创新能力，起到了良好的示范带

动作用。

首家国家级文化类科技企业孵化器落户吉林

据科技部火炬中心最新公布，吉林省东北亚文化创意科技园成为第一家国家级文化类科技企业孵化器。据悉，国家级科技企业孵化器是由科技部火炬高新技术产业中心对1000多家科技创业服务机构进行的全国最高级别的认定，是对以促进科技成果转化、培养高新技术企业和企业家为宗旨的科技创业服务载体的最高认可和支持。作为吉林省7家国家级科技企业孵化器之一，成立仅3年的东北亚文化创意科技园孵化器，一直坚持“文化引领，科技驱动”的发展思路，加速推动文化与科技的融合发展。在园区中心建设科技企业集中孵化区，借助长春高新区和园区的资源优势，与高校、科研院所、投资机构和中介服务机构等紧密互动，形成“政产学研资介”一体化的发展态势；聘请行业专家和成功企业家为导师，通过搭建公共服务平台，不断完善公共服务体系，为企业提供资金、技术、人才、信息等多方面服务，引领企业不断加强技术创新和产品升级，使在孵的近百家中小科技企业得到快速孵化和成长。

包头稀土高新区积极引导培育大学生

创新创业

稀土高新区以大学生创业指导中心为主阵地，整合政府、企业、高校以及各类创新创业资源，帮助和引导大学生创业。2012年，从入驻的46家企业中推荐130名大学生成功申报自治区储备人才，享受储备人才就业补贴待遇。与内科大“TRIZ与专利协会”、内科大商战训练营俱乐部、包师院大学生创业联合会等3家学生社团建立联系，开展了5次大学生创业讲座活动。为4家大学生企业成功申请到政府贴息贷款32万元，另外5家大学生企业正在办理相关贷款手续。推荐包头市朝辉计算机网络有限公司以“电子存储介质的数据恢复”创业项目，获得了青年创意创业计划大赛创业组的一等奖及奖金。截至目前，大学生创业指导中心现有创业基地24个，创业导师25名。现有大学生创业企业40家，自主知识产权项目3项，科技型企业占到60%以上，累计带动大学生就业209人，安排大学生见习243人次以上，实习

158人次。

江西师范大学科技园晋升为国家级大学科技园

近日，国家科技部和教育部联合下发通知（国科发高[2013]12号），认定江西师范大学科技园为国家级大学科技园。江西师范大学科技园成功升级国家大学科技园，标志着江西师范大学科技园建设进入了新的阶段，必将在促进科技成果转化、科技企业孵化和创新创业人才培养方面发挥更重要的作用，对促进大学学科建设、提升大学服务社会能力、促进区域经济社会发展也将做出更大的贡献。

日研究所开发出使用铜丝的10点触控面板

日本触摸面板研究所开发出了透明电极材料使用铜丝的投影型静电容量式触摸面板，可在20英寸左右的显示器上进行10点触控。透明电极材料一般采用ITO。此次采用的铜丝是ITO替代材料的一种，与ITO相比，具有透射率高、弯曲性好、薄膜电阻低等特点。虽然银丝也具有这些特点，但使用铜丝更便宜。另外，日本触摸面板研究所称，此次的开发品只要有需求就能

出货。

苹果电视最快于2013年5月推出

苹果CEO蒂姆·库克（Tim Cook）暗示的“苹果电视”最快将可能于2013年5月推出。记者1月30日从一名与苹果公司有密切合作的消息人士处获悉，苹果电视机（Apple TV）涉及三款不同尺寸及类型，目前业已成熟的为最小尺寸的投影电视机及最大50英寸左右的柔性屏幕电视机。其中，小尺寸苹果电视机可能最先露面。这一“苹果电视”的消息尚未得到公司的官方证实。“在苹果总部，我们被分别安排观看了样片，有三种不同机型。”上述消息人士透露。据他描述，所见的苹果电视第一款为投影仪式，大小在13～18英寸之间，外观似中国镇纸，采用视网膜技术，分辨率极高。“这是最小尺寸的入门级，预计售价在1万～2万元人民币。可能是苹果最早推向市场的一款，最快也要到今年5月，不过这不是对中国市场的时间。”

透明 iPad！看设计师惊艳的概念设计

据国外媒体报道，尽管有关新一代iPhone和iPad设计的各种流言蜚语已经铺天盖地，但还是没有一款猜想能够留给人深刻的印象。毕竟苹果的这两款产品最引以为豪的就是外形设计。设计师Ricardo Luis Monteiro Afonso对于平板电脑有着自己的概念设计。下面就让我们一起来欣赏一下他这款简洁、透明、迷人的概念设计。除听筒和主控制键处保留机身材料外，余下机身都采用透明屏幕，无屏幕边框以及晶莹剔透的超大玻璃屏面设计让人切实地体会到空间带来的舒适感。听筒两侧剩余的屏幕部分巧妙地被信号、电源、时间状态显示所弥补，在宽松的空间感中也不乏紧密充实的局部

社区矫正对象计分考核奖惩制度 第5篇

1、矫正对象自到司法所报到登记之日起，即开始纳入考核范围。未在规定期限内报到登记的，自规定期限届满第二日起司法所即开始对其考核。

2、矫正对象在遵守法律法规的前提下，日常主要考核：遵守基本制度（如迁居、外出请假销假等制度）、报到、思想汇报、公益劳动及学习等内容。

3、司法所每周召开一次会议对矫正对象进行考核小结。每月月底司法所依据当月的考核结果，结合矫正对象各方面的综合表现，按一定比例择优表扬和评出积极分子。

4、对社区矫正对象实行考核奖惩的批准权限为： 表扬、物质奖励及警告由各矫正对象的矫正工作小组提议，司法所审议批准。

减刑、收监、撤销假释、撤销缓刑，由公安机关提出减刑或收监、撤销假释、撤销缓刑建议，报请相关人民法院或监狱、看守所、拘役所审核裁定。

考核对象自我总结 第6篇

任职以来学习思想工作总结的通知

按照《干部选拔任用工作条例》的规定和学院党委干部考核组的工作安排，将以2004年参加竞聘上岗的新任正、副处级干部为有关人选考核对象进行组织考核；对处级助理进行民主推荐。为了进一步作好考核和推荐工作，全面了解考核对象任职以来的学习思想工作情况，现将有关要求通知如下：

1、每位考核对象于2005年11月日以前向党委干部考核组（办公室设在党委组织部）交报一份学习思想工作总结；

2、总结主要内容：竞聘上岗任职一年以来，自己在学习、思想、工作和其它方面的主要表现，存在的不足等情况（详见学院组织部网页）；

贵阳中医学院党委干部考核组

2005年11月15日

一、考核对象名单：

张跃惠、胡菊英、吴

霞、彭雪红、刘

文、郑亚玉、陈

瑶、张作涛、冯

泳、韩建民、马

力、赵

芳、王辽军、彭

玉、赵谦知、郑曙光、陈

彤、罗朝勋、张

帆、刘桂卿、刘

怡、崔

瑾、冯玲媚、李良栋、梅国胜、陈久毅、滕晓光、郭宪立、庄田畋、王华南、钱

宁、孙

波、张敬杰、韦

韬、孙爱民

二、学习、思想、工作总结参考样式：

学习、思想、工作总结

姓名

职务

第一部分：任职一年来的政治思想表现，参加政治学习和有关活动的情况，包括参加上级机关和学院、部门组织的学习，参加各项活动，党员干部参加先进性教育活动的情况。思想、工作作风和学风表现。

第二部分：任职一年来执行民主集中制，在处级部门班子中发挥作用的情况。

第三部分：任职一年来履行职责情况，开展工作的表现，受到表彰、嘉奖的情况。第四部分：任职一年中参加其它工作，包括教学、科研或参加学院重大工作的情况，与相关部门相互协调，共同开展工作的情况。

第五部分：群众基础自我评价，廉洁自律情况。第六部分：存在的不足和下一步的打算。

****年**月**日

三、撰写材料要求：

1、不写本人的自然情况和简历；

2、文字简练，条理清楚，层次分明；

3、名称、数字、引文要准确；

4、实事求是，客观公正，材料要求写实。

四、格式要求：

统一使用16K纸，字数不少于1500字，标题2号宋体，正文3号防宋，报送书面材料时应同时上报电子文档。

贵阳中医学院党委干部考核组

湖南省社区矫正对象考核暂行办法 第7篇

第一章 总 则

第一条 为了规范和加强对社区矫正对象日常行为的管理，保证考核奖惩工作的准确与规范，提高社区矫正对象矫正积极性，强化教育矫正效果，根据有关法律法规，结合本省社区矫正工作实际，制定本办法。

第二条 具有湖南省正式户口，或者在本地长期固定居住，被人民法院依法判处管制、宣告缓刑、裁定假释、剥夺政治权利并在社会上服刑的，以及被依法批准暂予监外执行的，并在湖南省行政管辖范围内进行社区矫正的对象，适用本办法。

第三条 对社区矫正对象实施考核应当坚持依法、公平、公正、公开的原则，实事求是、准确及时的原则，奖惩与教育相结合的原则，综合考核与动态评价相结合的原则，一般奖惩与司法奖惩相衔接的原则。

第四条 在考核奖惩过程中，社区矫正工作人员应当严肃认真、秉公执法，严禁徇私舞弊、弄虚作假。违者视情节给予批评教育或行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第五条 对矫正对象的考核，实行“日记载、周小结、月评议”的考核制度，日常考核以奖、扣分形式予以量化。司法所应建立矫正对象个人考核台帐，对矫正对象考核情况进行详细记录，于每月10日前将上月的《湖南省社区矫正对象考核台帐》报县级社区矫正工作机构。县社区矫正工作机构应建立考核奖惩管理台帐。

第六条 社区矫正对象自到司法所报到登记并被正式宣告矫正之日起即开始纳入考核范围。因年老、精神病、身体残疾及患严重疾病而生活不能自理的社区矫正对象，由司法所提出建议，县级社区矫正工作机构报市州级社区矫正工作机构批准后，可以不参加考核。社区矫正对象在住院治疗、请假外出期间仍列入考核。

第二章 考核组织

第七条

省司法厅社区矫正工作处负责管理、监督、指导全省的社区矫正对象考核工作。

第八条 市州司法局社区矫正工作科负责管理、监督、指导本市州的社区矫正对象考核工作。

第九条 县（市、区）司法局社区矫正工作股负责组织实施社区矫正对象的日常考核工作。

第十条 街道（乡镇）司法所具体承担对社区矫正对象的日常考核工作。

第十一条 考核工作必须自觉接受检察机关的监督。司法所召开考核季度评议会时，应邀请派出所社区矫正工作联络员参加。

第三章 考核内容

第十二条 矫正对象的考核包括：遵纪守法、遵守社区矫正对象行为规范情况；遵守报到制度情况；遵守外出请销假制度情况；遵守迁居制度情况；遵守思想汇报制度情况；参加公益劳动的情况；遵守学习制度情况；遵守会访制度情况等。第十三条 对管制、缓刑和假释矫正对象重点考核其报告活动、迁居审批、请销假及参加学习教育、公益活动等方面的情况。

第十四条 对暂予监外执行矫正对象重点考核其就医、请销假、报告活动、迁居审批、接受教育等方面的情况。第十五条 对剥夺政治权利矫正对象主要考核其参与社会活动方面的情况。

第四章 记分考核

第十六条 矫正对象在规定时间内到街道（乡镇）司法所报到登记的，当月给予基础分5分。矫正对象每月最高得分原则上不超过20分。一次性奖（扣）5分以下的，由司法所集体研究决定，一次性奖（扣）5分以上或月累计奖（扣）分20分以上的，由司法所集体研究，报县级社区矫正工作机构审批备案。

第十七条 司法所每次奖（扣）分需填写《社区矫正对象奖（扣）分审批表》、《社区矫正对象奖（扣）分通知单》，并有审批单位公章。

司法所每次对社区矫正对象奖（扣）分后，应及时书面或电话通知社区矫正对象。社区矫正对象对奖（扣）分有异议的，可在接到告知后的3日内向司法所提出书面申辩。司法所收到申辩材料后，应及时复核，并在5个工作日内给予答复。确属奖（扣）分不当的，应予以纠正。社区矫正对象对司法所的复核仍然不服的，可向县级社区矫正工作机构申请复查或向县级人民检察院反映。

第十八条 社区矫正对象每月同时达到下列情形的，给予5分基础分：

（一）当月按规定到司法所汇报、递交书面情况汇报的；

（二）主动接受社区矫正工作者管理和教育的；

（三）严格遵守有关法律、法规及社区矫正管理规定的；

（四）积极参加政治、法制、道德教育，完成规定的教育课时，考核成绩合格的；

（五）按时参加社区公益劳动等活动，完成规定任务的。第十九条 矫正对象有下列情形之一的奖3分，同时具备下列情形，最高奖5分：

（一）表现较好，连续3个月未被扣分的；

（二）因表现突出，受到所在单位或乡镇（街道）表彰的；

（三）在奉献集体、帮困解难、公益事业等方面有突出表现的。

第二十条

矫正对象有下列情形之一的奖5分，同时具备下列情形，最高奖10分：

（一）表现良好，连续6个月未被扣分的；

（二）因表现突出，受到县（市、区）级以上表彰的；

（三）在奉献集体、帮困解难、公益事业等方面有特别突出表现的。

第二十一条

矫正对象有下列情形之一的，扣1-3分：

（一）违反学习教育、公益劳动等纪律的；

（二）未按规定到司法所汇报情况或递交书面情况汇报的；

（三）经批准外出，返回后未立即销假的；

（四）未经请假，或请假未予批准而不参加司法所组织的各项活动的；

（五）违反规定擅自接受新闻媒体采访的。

第二十二条 矫正对象有下列情形之一的，扣3-5分：

（一）违反规定擅自会见境外人士的；

（二）未经批准在指定地域范围以外就业的；

（三）连续2次以上无正当理由不参加公益劳动的；

（四）参加公益劳动时故意损坏设备、工具或违章作业造成损失，情节轻微的；

（五）保外就医的矫正对象不到指定医院进行病情诊断鉴定或未经批准转院的；

（六）保外就医的矫正对象擅自进行治疗疾病以外的社会活动的；

（七）擅自会见“法轮功”等邪教组织人员的。

第二十三条 矫正对象具有其它情形，不在“第十九条”、“第二十条”、“第二十一条”、“第二十二条”条款之列的，可参照上述条款予以奖（扣）分。矫正对象具有“第二十一条”、“第二十二条”扣分条款之情形，情节严重的，应呈报县（市、区）社区矫正工作机构给予警告或记过处分。

第二十四条 矫正对象考核积分达到40分的，可以给予表扬1次，同时从累积分中减去40分，剩余的积分滚入下一轮计分，并作为下一次评比表扬的依据。

给予表扬人数不得超过当月矫正对象的三分之一。第二十五条 矫正对象考核积分可以为负分，半年中累计扣分超过30分的，应呈报县（市、区）社区矫正工作机构给予警告处分，同时从累计积分中减去30分。受到2次以上警告处分的，可以给予记过处分。

第二十六条 矫正对象被解除矫正予以收监执行，自决定生效之日起，积分无效。

第五章 奖惩考核

第二十七条

矫正对象同时具备下列条件，可给予表扬：

（一）考核积分达到40分；

（二）认真遵守法律、法规及矫正制度；

（三）积极参加公益劳动，表现突出；

（四）在学习以及各种活动中态度端正，成绩优秀；

（五）遵守公民道德规范，受到社区群众普遍好评。第二十八条 矫正对象1年内3次受到表扬的，可以评为矫正积极分子，1年内4次以上受到表扬的，应当评为矫正积极分子。

第二十九条 矫正积极分子分县级和市级两种，县级由司法所提名，县级社区矫正工作机构组织评选，年评比比例不得超过20％；市级矫正积极分子由县级社区矫正工作机构提名，市级社区矫正工作机构组织评选，年评比比例不超过5％。

第三十条 有下列情形之一的，可以记功：

（一）检举、揭发犯罪活动，或者提供重要的破案线索，经查证属实的；

（二）阻止他人犯罪活动的；

（三）在生产、科研中进行技术革新，成绩突出的；

（四）在抢险救灾或者排除重大事故中表现积极的；

（五）有其他利于国家和社会的突出贡献的。第三十一条 有下列重大立功表现之一的，应当记功：

（一）阻止他人重大犯罪活动的；

（二）检举揭发重大犯罪活动，经查证属实的；

（三）在日常生产、生活中舍己救人的；

（四）在抗御自然灾害或排除重大事故中有突出表现的；

（五）对国家和社会有其他重大贡献的。

第三十二条 矫正对象有下列情形之一，给予警告：

（一）无正当理由不按时报到，且逾期3日以上的；

（二）2次以上不按规定汇报思想的；

（三）拒不参加社区矫正活动，经教育仍不服的；

（四）拒不服从社区矫正工作人员依法依规管理的；

（五）擅自会见正在从事违法犯罪活动或犯罪后潜逃人员以及被羁押的同案犯的；

（六）违反社区矫正其他规定，应当给予警告的。第三十三条 矫正对象有下列情形之一，给予记过：

（一）拒不参加社区矫正活动，半年内达到2次的；

（二）拒不服从社区矫正工作人员依法依规管理，情节严重的；

（三）累计2次被警告的；

（四）严重违反社区矫正其他规定并造成一定后果，应当给予记过的。

第三十四条 矫正期在1年以下，受到2次以上表扬，或者矫正期在1年以上，受到3次以上表扬或被评为1次以上矫正积极分子的，可以呈报减刑。2次表扬可以呈报减刑3个月；被评为县级矫正积极分子可以呈报减刑6个月，市州级可以呈报减刑9个月；矫正对象受到记功奖励的，可以给予呈报减刑，有重大立功表现的，应当予以呈报减刑。受警告处分的，3个月内不得呈报减刑；受记过处分的，6个月内不得呈报减刑。

第三十五条

矫正对象受到2次记过，或具有下列情形之一的，应当撤销缓刑，执行原判刑罚或撤销假释、暂予监外执行，收监执行未执行完毕的刑罚：

（一）重新犯罪的；

（二）威胁、侮辱、报复受害人、司法工作人员的；

（三）发现余罪漏罪的；

（四）其他应当撤销缓刑、假释、暂予监外执行的法定情形。社区矫正被撤销后，不得再适用社区矫正。

第三十六条 司法所决定对矫正对象实施行政奖惩，建议给予司法奖惩，应当在征求社区矫正工作者、志愿者意见的基础上，集体研究决定，研究决定情况记录备查，并填报《社区矫正对象行政奖惩审批表》或《社区矫正对象司法奖惩审核表》。

第三十七条 对矫正对象给予表扬、矫正积极分子奖励，由司法所综合评定后提出奖励意见，报县（市、区）社区矫正工作机构审批。

对矫正对象给予记功奖励，由司法所调查核实并提出奖励意见，报县（市、区）社区矫正工作机构批准。

第三十八条

对矫正对象进行行政惩处，由司法所调查核实并提出惩处意见，报县（市、区）社区矫正工作机构审批。第三十九条 发现社区矫正对象违反治安管理，且依法应当给予行政拘留的，司法所应当填写《社区矫正对象行政奖惩审批表》，报县级社区矫正工作机构审查同意后，提请公安机关给予处罚。

第四十条

暂予监外执行的社区矫正对象违反监管规定，情节严重，有收监执行必要的，司法所应当填写《社区矫正对象司法奖惩审核表》，报县级社区矫正工作机构审查、市州社区矫正工作机构审核同意后，由县级社区矫正工作机构提请原关押机关收监执行。

宣告缓刑、裁定假释的社区矫正对象违反监管规定，情节严重的，由司法所填写《社区矫正对象司法奖惩审核表》，经县级和市州社区矫正工作机构逐级审查并报省社区矫正工作机构审核同意后，由县级社区矫正工作机构提交公安机关或监狱提请人民法院裁定撤销缓刑、假释。第四十一条 呈报社区矫正对象减刑，由司法所集体研究提出意见，报县级社区矫正工作机构审查、市州社区矫正工作机构审核后，由县级司法行政机关提交公安机关或监狱提请人民法院裁定。

对社区矫正对象一次提请减刑6个月以上的，县级社区矫正工作机构在提交人民法院或监狱之前，须经市州社区矫正工作机构审查，并报省社区矫正工作机构审核备案。第四十二条 建议对矫正对象给予减刑，应当事先征求检察机关的意见。

判处管制、被宣告缓刑和被暂予监外执行的社区矫正对象减刑的起始时间、幅度、间隔等，参照刑法和相关法律规定办理。

第六章 分级管理

第四十三条 依据考核奖惩情况对所有社区矫正对象进行分级管理、分类教育。管理级别分为三级，即严管级、普管级和宽管级。不同管理等级的，司法所应当根据具体情况对社区矫正对象实行不同的矫正处遇。

第四十四条 社区矫正对象自到司法所报到登记之日起定为普管级；普管级的社区矫正对象服满非监禁刑期的三分之

一、且累计积分达到120分或者获得3次以上表扬的，可以升为宽管级；普管级的社区矫正对象有重大立功表现的，应当升为宽管级。

第四十五条 社区矫正对象在宽管期间，如出现当月累计扣5分以上的情况，降一级管理。

社区矫正对象受到警告、记过、治安管理处罚的，定为严管级。被定为严管级的，须连续3个月无扣分情况，方可升为普管级。

第四十六条

严管级社区矫正对象矫正处遇为：

（一）每半月交思想汇报1次；

（二）每周到司法所报到1次；

（三）一次请假不得超过3天；

（四）每月公益劳动时间不得少于12小时；

（五）司法所责任人每半月家访和走访群众考察1次；

（六）严格限定其活动区域。

第四十七条 普管级社区矫正对象矫正处遇为：

（一）每月交思想汇报1次；

（二）每半月到司法所报到1次；

（三）一次请假一般不得超过5天；

（四）每月公益劳动时间不得少于10小时；

（五）司法所责任人每月家访和走访群众考察1次；

（六）普通限定其活动区域。

第四十八条

宽管级社区矫正对象矫正处遇为：

（一）每2个月交思想汇报1次；

（二）每月到司法所报到1次；

（三）一次请假一般不得超过7天；

（四）每月公益劳动时间不得少于8小时；

（五）司法所责任人每2个月家访和走访群众考察1次；

（六）适当限定其活动区域。

第七章 附 则

第四十九条 本办法所说的“以上”、“以下”、“以内”、“超过”均含本数。

第五十条 本办法由湖南省社区矫正试点工作领导小组办公室负责解释。

考核对象自我总结 第8篇

从高校党校建立至今, 已经为我党培养出一批批优秀党员, 成就斐然。然而随着时代的变化, 我国社会形势也发生了深刻的变革。在新的时代条件下, 对于党员发展对象的教育培训与考核模式仍停留在原有的方式上, 因此不免暴露出一些新问题, 笔者分析并参考了论文《医学院校学生党组织建设现状的调查研究与问题对策》, 认为现存问题主要有:

1. 大班党课事倍功半。

当下教育模式仍局限于大班授课, 缺乏针对性, 讲课者“口干舌燥”, 听课者“食之无味”, 处于被动从属的地位。另外课时少, 时间紧, 加之医学生学习任务艰巨且专业实践性强, 课余没有充足的时间和精力去学习党的有关知识, 因此党的思想教育不能深层次的渗透给每一个学生, 概括起来即为“四多四少”问题:“教师讲得多, 学生讨论少;课堂讲得多, 课外交流少;理论讲得多, 学生实践少;结论下得多, 学生思考少。”[1]这种方式严肃有余, 活泼不够, 以致收效甚微。

2. 缺乏长期性。

医学院校对学生专业水平要求高, 重视培养学生的专业能力, 在思想政治教育方面投入的精力相对较少。在党员发展对象确立前, 对其经常性、定期地进行教育培训, 但是在确立为发展对象后的时间里, 跟踪式的继续教育就难以跟进。另外随着学制的延长, 医学生的临床实习时间也随之延长。实习生业余的时间空间都有很大的局限性, 没有固定的大段时间来参加传统形式的党校培训。结合上述两方面原因, 不仅不利于开展持续性教育培训工作, 对党组织对学生的跟踪考核也形成了一定的障碍。这样培养出的“快餐式”的党员发展对象, 思想根基不牢固。

3. 内容陈旧。

党课教育的内容若局限于学习党建知识、党的会议精神、党报社论等, 就会脱离时代发展和党员的思想、工作与生活的实际。在新形势下, 学生表现出的思想问题已经不同以往。譬如学生受到国外某些国家不真实宣传的影响, 容易出现主张拜金主义、搞个人主义等问题, 在党组织的思想教育中, 应当注意纠正新形势下学生思想上产生的新问题, 针对正在进行的中国特色社会主义的伟大实践和学生关心的热点、疑点和一些现实问题开展教育。

二、创新的方式及意义

邬建刚 (2006) 提出:“加强高校学生党建工作, 观念创新是前提, 内容创新是基础, 机制创新是关键。”[2]笔者结合这种思路并根据上文对现今教育培训考核模式现存问题的分析, 提出以下几种创新方式:

1. 范围教育, 注重教育方式的创新。

减少大班填鸭式教育, 针对不同的思想问题, 运用灵活的方式进行教育, 加强学生自主思考、讨论和实践能力。如观看优秀党员影片, 通过老党员的真实事迹感化学生;与学校老一辈党员多做日常交流, 让学生树立正确的价值观;建立党小组, 参加考察学习, 开展“义诊”志愿活动等, 从组织生活中领悟党的精神, 提高党性修养。

2. 开创跟踪考核新途径。

为加强党员发展对象考核的持续性, 防止学生出现“入党前拼命干, 入党后松一半”的情况, 应当结合医学专业的特殊性, 建设学习型党支部, 把专业创新成果加入到考核决定性因素中去, 时刻提醒学生谨记“为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生”的誓言;同时也要考评学生的综合能力, 使其不只是独善其身, 也应投身于社会实践中, 发扬积极分子的先进性。

3. 分利用多媒体技术。

现今多媒体技术发达, 我们应当在教育工作中充分利用现代网络技术。如建立论坛, 建立QQ、微信群;学校党组织开通官方微博, 通过发布微博, 使学生以评论交流或转发的形式学习并宣传党的主张, 打牢思想基础;或通过在校园网开通网上党课的形式, 让学生可以随时、随地学习有关党的知识, 极大地增强了学习的弹性, 解决了医学生课业负担重, 及实习学生时间不自由等问题。

三、总结

基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础, 学生党员集体作为基层党组织的重要组成部分, 对中国特色社会主义事业的未来建设将起关键作用。创新医学院校的党建工作, 不仅是为国家医疗卫生事业培养一代合格人才的迫切需要, 也是推动医学院校自身稳定与发展的需要。综上所述, 笔者针对高校党校建设面临的新情况新问题, 提出新阶段加强高校党校建设的基本思路。相信在各高校党务工作者共同的积极探索下, 能不断总结以往经验, 开创新路, 为党的事业培养信念坚定、医术精湛、医德高尚的优秀医务工作者。

参考文献

[1]吕永亮, 邸长江, 王宏利.《新形势下高校党校大学生入党教育培训创新探索——以辽宁工业大学党校党员发展对象培训班为例》, 辽宁工业大学学报2015年8月