大海的自述小学生作文（精选8篇）

大海的自述小学生作文 第1篇

大家好，我是辽阔的大海。

我处在美丽的北戴河。如果此时的你正处在我的身旁，一定会觉得我很温柔，很平静。然而，并不是这样，我只是表面很平静，其实我的内心还是十分凶猛的。

只要一有轮船在我身体上航行，我就会让我的一个浪花去打翻那条船，当然，那也只是我心情不好的时候。如果我心情好的话，我还是会让船在我身上平平安安的航行，不仅如此，我还会唤来海风，往船只行驶的方向吹，这样摇船的人还会轻松很多，听到了这里，是不是又觉得我的内心还是非常美丽善良的呢?

在我的身体里，装着五颜六色，各种各样的贝壳，还有五彩缤纷，奇形怪状的鱼群，更有绚丽多彩，美丽无比的水母，还有凶猛庞大的虎鲸和横行霸道的鲨鱼，各种各样的鱼类和美景，应有尽有，让人应接不暇。

还就是我一个时而凶猛，时而美丽又平静的大海。

大海的自述小学生作文 第2篇

我心情好的时候，我就会吹起轻微的海风，让人们心旷神怡，我还会制造一些海浪，与人们一起嬉戏。那时我们玩得很融洽，相处的非常和谐，大家都非常开心。

可不知从什么时候起，人们开始破坏我的海水，使我原来美丽的外衣给沾上了许多污点，让许多我心爱的鱼儿们死去。不仅如此，大陆上也招到了破坏。使得地球发生温室效应，让我的好朋友死海濒临灭绝。这让我气愤不已，我开始讨厌人类，憎恨人类。

从此，我的脾气开始暴躁起来，我经常派我的鲨鱼军团去袭击人类，我还经常弄一些巨浪和漩涡，直接让人们置于死地。越来越多的袭击事件，让人们开始害怕我。

可人类还没有意识到自己的大错，一错再错，只会在我身上索取，并不知道保护我。

大海的自述小学生作文 第3篇

一、扎根乡村教育

我出生于1958 年2 月, 现为新盈中心学校头咀小学的副校长, 中国共产党的党员。 是1979 年9 月从教的, 至今已有36 年的教龄, 在这三十多年的岁月里, 我与这所学校———头咀小学结下不解之缘, 见证了这所小学三十多年的变迁。

我于1979 年9 月在当时头咀村大队招考民师的考试中, 考上小学的民师。 第二年就被任命为少先队大队总辅导员, 三年后当选新盈学区团支委, 在从教两年的三年级语文后, 就一直是小学高段的语文老师 ———即从当老师后的第二学期开始一直当班主任。1991 年夏季参加全省中考, 考上了海南省临高师范。 1993 年7 月毕业后, 当时有相当好的条件可以到海口、 三亚等一类城市的工作, 但由于一心系于家乡的小学———头咀小学, 因此主动要求回到了家乡当一名乡村教师。 因为我知道, 孩子需要我, 毕业班学生也需要我。 我更需要把从学到的知识传授给家乡的子弟。

之后近十年都是教毕业班的语文, 当班主任。 大概是在2000年, 我曾经的一名学生已是新盈中学的老师。 当时, 愈多有门路的老师都上中学或转行了。 我的这个当中学老师的学生, 也主动地与当时中学领导的陈校长联系, 之后陈校长告诉我:王老师, 中学正缺语文老师, 如果你开口就可以到中学去, 中学待遇好, 工资高一级。 我回答他:还是当一名乡村小学语文教师比较合适我吧。 所以就这样扎根在家乡的小学乃至今天。

二、满腔热忱地投入乡村教育

我出生在头咀村, 从当民师的那一天起就爱上了小学教育这一行, 立誓要为这所乡村小村的发展出力量。 从上世纪八十年代开始, 当时都是低矮的民房教室, 没有一间楼房, 学校的硬件建设全靠老百姓。那时的办学体制是“ 人民教育人民办”。尽管当时我只是名教师, 可也是学校的中层领导———总辅导员, 而领导成员中是由“ 校长、教导、总辅导员”三人组成。

那个时期, 少先队工作在“ 我”的组织下, 开展得轰轰烈烈、有声有色, 我也被评为县级“ 优秀辅导员”。 与此同时, 学校的办学条件的改善全靠当时“ 校长”与“ 辅导员”两人的谋划, 想方设法筹备资金, 发动群众乐捐, 支持学校办学, 那时的学校领导是经常用节假日走村串户进行发动的。 我与校长曾三四次到三亚等地进行宣传, 动员船老大、渔老板、外出干部职工以及爱国华侨, 再加上全村干部群众的支持, 经过几年的努力, 终于集资到二十多万, 建成了一栋两层八间教室的教学楼, 全镇乡村小学的第一个规模的校门和一个图书馆。

1993 年9 月, 我就任命为代副校长, 次年二月为正式副校长, 学校的发展更是时时牵挂在心头了。 经常与当时的校长共同谋划如何深挖发展农村小学教育的资源, 跑上级, 找政府———到县局去, 到省厅去, 下到群众中去。 功夫不负有心人, 在党和政府的支持下, 靠八方有志之士与乡亲父老的鼎力合作下, 终于建成了一栋教师宿舍, 形成了学校的初级围墙的建设。 我校当时被省教育厅评为校容校貌“ 三等奖”。 是当时全县农村小学唯一获得此殊荣的小学, 而我个人也被临高县人民政府评为“ 先进个人”的教育工作者。 动员到了本村的乡镇企业家、著名教育支持者黄生荣的牵头, 得到了本村黄生荣、张士黄、林日赫、王发现等企业老板合力支持, 他们总共出资五万多元, 完成了围墙的加高至二米八多, 形成了校园的围圈规模。

这三十多年的岁月里, 花开花落, 人来人往, 学校先后更换了八个校长。 如今是郑春壮校长主持, 而我是副手, 还在守护着这一方“ 净土”。 对我个人而言, “ 一切都是为了人民的教育”“ 一切都是为了学生”。 目前全校只有四十几个学生, 但是校园里的环境工作反而更艰巨了———为了一个干净、 清洁的教学环境给家乡的学子学习。 无论是过去, 还是现在, 三十多年来, 我不知要付出多少个日子, 即使这是默默地付出, 不为人知。 但我想, 也无须让人所知, 这本是我该做之事。

先前, 学生有百人以上的时候, 学生劳动课后及学生在规划的清洁区打扫树叶外, 留下的也只有“ 我”和校长来清理。 而校长的工作繁多, 而我除了班工作及教学外, 大量的时间就用在项工作———清扫校外、校内的环境了。 我校面积大 ( 共两万多平方米, 二十一亩) , 绿化面积大, 光大树就有十几株枇杷树、榕树、紫檀树等, 每年掉下的叶子, 枝干就达数十吨, 学校经费少, 所以只能靠我采用“ 晒 — 烧 — 除 — 埋”的方法来解决。 我除了正常的教学工作外, 也只有利用星期休息日和每天上课前后, 以及傍晚进行清扫。 更甚者每星期开学前 ( 尤其是春、夏两季) 校园里除了走道及教师房屋外, 都是先在校园里自个人地搞起除草等, 这已是我的“ 家常便饭”。 有时反遭家里人和熟友的反对:“ 这个学校是你家呀! 每日每晚的搞不完, 不累吗? ”我也只能笑笑而已, 有时就是:“ 我在进行身体锻炼呢! ”2012 年, 校门内侧两旁铺设了两千多米的地毯“ 草坪”, 每年的寒暑假, 草坪上长满了含羞草、野菊花, 还有许多不知名的野草, 这清除工作也只靠我一个人去做。 这项工作, 老师们是没有时间, 不说大家也知道。 且过程也复杂———必须先用锄头挖, 然后用四爪扫, 集中晒在烧, 再扫灰当肥施在草上, 最后还有浇水等。 我在这所家乡小学三十六年来, 粗略地计算一下, 如果用车运去倒掉, 起码也要花掉一两万, 其他劳资就更多了。

三、始终站在教育育人的前沿阵地上

三十六年弹指一挥间。 而今已有二十二年的党龄, 在学校副校长的岗位上也有二十二年, 然而从当上民师的那一天起, 就教语文而已, 并且有三十二年是高年级的语文, 其中有二十四年是毕业班, 连续当班主任三十四年了。 这样长期的教学工作实践使得我深深地懂得:一个合格的人民教师, 应千方百计地把“ 教书育人”落到实处。 长期以来, 我负责的班中, 在学校里无论是以纪律、思想品德, 还是学习文化劳动修养、体育达标等方面, 都是在本校中“ 数一数二”的, 尤其是素质的综合考评中保证如此。 因此, 我也在各个阶段取得一些荣誉:八十年代曾获得过县级“ 读书积极分子”和“ 优秀辅导员”称号 ( 由团县委颁发) , 九十年代临高县政府授予“ 先进工作者先进个人”称号;两千年后, 也分别获得“ 继续教育先进个人”等称号, 这些称号只能证明以前工作得到了肯定。 而所教的学生当中, 诸如:林树荣、苏保健、张青坚、丁俊南、苏小梅、林归等十几名学生直接从小学考上了临高中学。 这些学生获得过的荣誉称号已多得我记不清, 数不过来了!

众所周知, 在教学中, 小学班主任工作, 小学高年级语文最为辛苦。 但作为一名人民教师, 我本该坚持在这块前沿阵地上, 无怨无悔地站到最后的一班岗, 即使三十年如一日, 人生不过弹指间。

参考文献

[1]张克猛, 周纪卿, 任宝生, 等.理论力学课程的教学改革与实践[J].中国大学教学, 2000 (02) .

[2]龚德均.师专理论力学课程的定位与改革[J].达县师范高等专科学校学报, 2000 (04) .

同题作文:柚子的自述 第4篇

我的外衣是淡绿色或淡黄色，有着凹凸不平的小圆点，准确地说，我身上一共有三件衣服，一件是我最外面的大衣，是浅绿色的；一件是我的第二层衣服，白白的，软软的，就像泡沫；最后的一件是一层薄薄的“内衣”。有了这三件衣服，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，我都不怕。

我的作用很大哟！我如果在厕所里待上一天的话，第二天你一进厕所就会闻到一股淡淡的清香；我如果在米桶里睡一觉的话，那些虫都不敢再来了；我如果让一个口渴的人看见了，他会顿生爱慕之心，立刻摘下我来解渴；我如果……

看了我的自述，对我有了进一步的了解后，你是不是更喜欢我了呀？

大家好！我们就是人们俗称的团圆果——柚子。我们柚子全身都是宝，不仅果肉香甜可口，富含维生素、类胰岛素等营养成分，连柚子皮也有很多功能呢！两者结合在一起，简直是天作之合。

先说果肉吧。我们的果肉具备香、甜、酸等诱人的味道，吃起来还脆脆的，一口咬下去呀，汁水会从四面八方喷出来，全都集中在你的嘴里。你会闻到一股芳香，紧接着，甜和酸缠绕在一起，围绕着你的舌头打圈圈，那滋味别提多爽了。可能有些水果同胞要问了：“你们柚子哪儿来的这么多水分呀？我们怎么就没有这么多水分呢？”这就要说到我们的“衣服”——柚子皮了，我们的“衣服”分为三层：这第一层就是“羽绒服”外套，它很厚，呈黄色或绿色，上面还突起很多小点儿——记住，我的“羽绒服”可是咬不得的，如果你咬了，你的舌头一定会麻掉；我的第二层衣服是“棉衣”， 它是白色的，很软，就像是一层棉花，紧紧地依附在我的“羽绒服”里边；我的第三层衣服就是我的“保暖内衣”，虽然表面上晶莹剔透，看起来很薄，但对我们的帮助却很大呢！这三层衣服都让水分不能流失，所以我们柚子才那么可口呢！

除了味道好，我们柚子还有很多实际的功效，既能清热化痰、养颜美容、健脾消食、解酒除烦，还能辅助高血压、糖尿病、中风等疾病的治疗。此外，我们的“羽绒服”——也就是人们常说的柚子皮，放在卫生间或电冰箱里可以去除异味儿；用来擦拭木质家具的话，能使家具变得光亮而有香味；还可以晒干后放在衣柜、米桶里，能起到驱虫的作用……

总之，我们柚子可是好处多多哟！

指导老师 陈莉华

大海的自述作文 第5篇

有人说我是无色的，没错，我确实是无色的，如果你用玻璃杯舀起我来看一看，确实没有颜色。

但是又有人说我的颜色是不对的，我到底是什么颜色的?

有人说是绿色的，对，我确实是绿色的，因为在近岸的海水里有悬浮杂质，对绿光的吸收很弱，所以会反射出绿色的光线。

有很多人都说我是蓝色的，也对，我确实是蓝色的，因为太阳有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，很多海水聚在一起，碰到太阳的光线，只反射太阳光的蓝色，而不反射其它颜色，所以海水是蓝色的。

还有些人不爱护大海，往大海排放污水、废水，导致微生物大量的繁殖，而形成了赤潮让我变成了红色。

大海的自述作文 第6篇

我每天生活得很快乐。清晨，我沐浴着明媚的阳光;傍晚，我和金色的沙滩聊天。有时，我和沙滩的游人嬉戏玩耍;有时，我会很淘气地用我那像手一样的海浪，抓住一些东西拖下海底;有时，我会勃然大怒，卷起巨浪，发生海啸，将沙滩和沿海地区的一切都化为乌有;还有时，我会听话乖巧，轻轻地拍打着人们的身体，好像给他们做按摩。晚上，当游玩的人们都离去了，只有我顶着黑黑的夜空，哄着我身边的小鱼小虾入眠。

我有着无穷无尽的宝藏。每当涨潮时，我都会把宝藏埋在沙子里;退潮后，人们来寻找我埋在沙滩里的宝藏。每一次，人们找到了我埋的宝藏是那么得兴高采烈，我也很开心!

胖大海的自述作文 第7篇

我的特性就是——变，如果你把我放在塑料杯子里，用热水冲泡我，我会在杯子底下旋转，身上带着一串串泡泡慢慢浮上水面，犹如直升机的螺旋桨在旋转。过了几分钟，我的皮大衣裂开并脱落，露出了一小团毛，接着身体逐渐膨胀起来，慢慢变成一个大毛球，漂浮在水中。这个时候我会特别开心，因为这是我大显身手的时候了！如果现在摸摸我的衣服，你会感觉到软绵绵的，滑溜溜的。

别看我其貌不扬，我却可以给人治病哦！你要是喉咙干痛，声音沙哑，就要请我来帮忙，把我放在热水里泡上半小时，再把水喝了，这样连续喝几天，你的病就会好了。

大海的自述小学生作文 第8篇

提高道德认识是人的思想品德行为自觉性的基础, 对小学生尤其是低年级小学生进行集体主义教育, 首先要晓之以理, 让学生从小树立集体观念, 初步认识集体与个人的关系, 教育学生热爱班集体, 热爱自己的学校。

进行集体主义教育, 还要动之以情, 要把培养学生之间、师生之间的感情放在重要地位。只有让学生感受到集体的温暖, 他才能产生热爱集体的情感, 才能真正相信集体的力量。这就需要教师了解学生特点 (性格、爱好、特长、生活、学习情况) , 在学习和生活中关心学生, 让学生有更多的时间进行感情交流。教师还要带领班干部和优秀学生向后进生伸出友谊之手, 促使他们在集体的温暖中向好的方面转化。通过集体的共同生活和互相帮助, 使学生更好地体验到同学间相互友爱, 有利于培养学生“心中有他人、心中有集体、心中有祖国”的集体主义观念, 为形成向上的集体奠定情感基础。

为每一个学生提供参与集体管理和为集体服务的机会, 要让他们都能在集体中充当一定的角色, 形成人人有岗位, 人人有责任的局面。这样, 不但能使集体的工作人人做、集体的事情大家管, 而且可以激发和增强每一个同学对他人、对集体的责任感和义务感。如此持之以恒, 小学生的集体主义观念会越来越牢固, 服从集体、服务于集体的行为也会逐渐养成习惯, 最终成为自觉的行为, 学校也就实现了集体主义教育目标。

摘要：面对当前形势, 如何对小学生进行集体主义教育值得思考及探索。从“晓之以理, 动之以情, 现之以行”三个方面阐述了对小学生进行集体主义教育的方法和途径。论证了只有通过教师长期不懈的努力, 从班级的点滴小事做起, 才能让每位学生从小播下“集体主义”的种子, 使学生从小树立良好的集体主义精神。