搭建无线网络监控系统（精选10篇）

搭建无线网络监控系统 第1篇

1 无线网络监控系统的优点

和传统的监控系统相比,无线网络监控系统具有如下优点:

1)安装方便,灵活性强。无线网络监控系统只需要很少的通信线路,并且在安装施工过程中无须挖沟埋管。另外,在满足客户要求的情况下,其设备和部件的安装位置也比较随意,可以做到美观大方,对于室外距离较远以及已经装修好的场合更是如此。

2)综合成本低,性价比高。因为无线网络监控系统几乎不需要通信线路和无须挖沟埋管,只需一次性的投资,所以其综合成本较低,性价比较高。在许多情况下,用户往往由于受到地理环境和工作内容的限制,例如山地、港口和开阔地等特殊地理环境,对有线网络、有线传输的布线工程带来极大的不便,采用有线的施工周期将很长,造价高,甚至根本无法实现。此时,采用无线网络可以摆脱线缆的束缚,有安装周期短、性价比高、维护方便、扩容能力强等众多的优点。

3)易扩展,易维护。无线网络监控系统中的前端设备是即插即用,基本上是免维护的系统,后端设备可以通过网络以WEB等形式进行远程的、集中式的管理和维护,极其方便。另外,无线网络监控系统的可扩展性好,网络管理人员可以迅速地将新的监控点加入到现有网络中,不需要为新加设备铺设新的网络。

2 无线网络监控系统的构架

如图1所示,一个完整的无线网络监控系统主要由前端视频信息采集压缩系统、无线数据传输系统和后端监控管理中心三部分组成:

1)视频信息采集压缩系统

根据监控点的具体情况,每个监控点可以安装一个或数个监控摄像机,一个无线网桥,再根据需要各自配备云台、防护罩及视频编解码器。

2)无线传输系统

用于将各个远程监控点的视频图像数据传输到监控中心。就目前而言,可以采用2.4G、5.3G或5.8G支持802.11a/b/g/n模式的室外接入点传输设备。

3)监控管理中心

监控管理中心负责接收各远程监控点通过无线网络传输过来的视频信息。控制中心可以通过视频监视软件在计算机的显示器或电视机上显示各现场监控点的图像信息,也可以通过电视墙进行图像的实时监控。另外,还可以通过硬盘录像机进行数码录像,以便将来查询或回看。

3 无线网络监控系统的设计原则

1)先进性:选用先进的无线网络设备,采用先进的设计思想,使网络在今后一定时期内保持技术上的先进性。

2)稳定性:网络的稳定性对系统的可用性和使用率来说至关重要。有很多因素都会影响无线网络的稳定性,如天线位置和朝向、AP功率、信号干扰、视频流编解码等,所以应由经验丰富的团队来实施。

3)开放性:网络设计及网络设备选型应遵从国际、国内标准,使网络具有良好的开放性和兼容性。

4)安全性:无线网络主要用SSID(Service Set Identifier)、支持多种认证和加密方式等功能为系统提供安全解决方案,同时还要为以后进一步的安全措施提供必要的接口。

5)可管理性:网络系统应具有良好的可管理性,这点对无线网络来说尤其重要,因为无线网络设备多半架设在人员不容易到达的地方。远程监控、远程升级、准确判断故障等功能能够使管理人员方便及时地掌握诸如网络拓扑结构、网络性能统计、网络故障等信息,能简便地对网络进行统一配置和调整,确保网络工作在良好状态。

6)可拓展性:网络设计在充分考虑当前情况的同时,必须考虑到今后业务发展的需要,留有充分的升级和扩充的可能性,在每个覆盖区域内,应该保留一定的信道以便今后扩展。

无线网络监控系统,为远程监控提供了全新的观念和更广阔的空间,实现了基于流媒体的点对点、点对多点、多点对多点的远程实时监控和远程遥控摄像机的功能。无线网络监控系统拥有强大的用户管理功能、良好的兼容性、方便的可扩展性和可维护性、安装方便、综合成本低、分布式管理等众多优点,完全能够替代传统的模拟监控系统和数字DVR(Digital Video Recorder)系统,并且在更多、更大的范围内创建并激发全新的行业应用模式。

摘要：该文相对于传统的监控系统,列举了无线网络监控系统的优点,另外还提出了无线网络监控系统的构架和设计原则。

搭建无线网络监控系统 第2篇

我国行业企业计算机网络现状

按地理范围标准来划分，计算机网络类型可划分为局域网、城域网、广域网和互联网四种。局域网是在局部地区范围内的网络，它所覆盖的地区范围较小。城域网是不同地区的网络互联，这种网络的连接距离可以在10-100公里。广域网也称为远程网，所覆盖的范围比城域网更广，它一般是在不同城市之间的局域网或者城域网网络互联，地理范围可从几百公里到几千公里。无论从地理范围，还是从网络规模来讲互联网都是最大的一种网络，可以实现全球计算机的互联，信息量大、传播广，可以进行实时交流。

经调查，我国大型行业或跨地域企业几乎都建有广域网，而大中型企业也都建设了城域网或局域网，甚至许多小型企业也都有自己的局域网。但无论是大型行业、大中型企业，还是小型企业它们都开通了互联网。以电力行业的计算机网络情况来说，无论是电网还是发电企业大都建有先进的办公网络系统，其传输速度较快，主干光纤网均采用1000兆带宽，子网至少采用100兆带宽，在区域内形成了主干网子网相互连通的信息高速公路。借用企业计算机网络资源来进行职工教育培训不仅投资少、建设快、效益高、维护方便，且教育培训覆盖面大，为我们实现远程（网络）教育培训提供了最基本的保证。

远程教育培训系统总体结构、模块及框架

1.远程培训平台应该由行业总站、企业分站、下属单位站点来构成。各级站点的职能和管理权限必须有明确划分，整个平台管理任务要分解到位。（1）远程总站：实现平台的整体信息管理、资源管理、技术管理等功能；（2）远程分站：实现资源分配、信息统计、学习评鉴、报表提交、人员学习过程等功能。具有独立的内容服务器、Web服务器、应用服务器及流媒体服务器等；（3）下属站点：实现内容镜像（或者缓存），接受分站的管理和控制。

2.行业企业远程培训平台框架可利用目前先进的信息技术，结合行业的多级管理体系和组织形式构建，支持跨地域访问和网络数据传输。远程培训平台模块由资源库、培训支撑子系统、培训管理子系统、系统管理子系统、系统服务子系统、资源管理子系统以及课件制作子系统组成，如下图1所示：

系统的设计思路如下：（1）应用面向对象技术、统一建模语言等相关技术，建立系统的分析与设计模型；（2）应用三层结构模型与J2EE技术平台构建系统的整体框架结构；（3）应用XML技术实现数据交换；（4）应用Web Service技术实现系统之间的互操作；（5）应用数据加密与权限控制机制实现安全访问控制。

远程培训系统部署拓扑

远程培训系统应按照“行业-企业-下属单位”的结构在行业企业的广域网络上进行系统部署。行业层面除了安装web、数据库、内容、流媒体等应用服务器外，还将具备强大的统计功能，能实时掌握各企业培训的结果，并实现与行业HR系统的交互；企业层面主要解决业务应用层面的问题，并向行业上报相应数据；企业下属单位主要解决内容的就近访问问题，使学员获得高品质的服务。图2为国家电网公司的远程培训拓扑图，供参考。

远程培训系统硬件配置

1.总站管理平台硬件配置。在远程培训平台中，平台应用数据和课程内容会占用网络带宽进行传输。其中课程内容分发时会占用骨干网的带宽，员工访问时则占用本地局域网的带宽。总站管理平台的硬件配置建议如下：员工在学习课程时，课程内容经由内容服务器进行预先分发，因此不管员工访问了多少次，课件内容都是本地交付，不再占用骨干网网络带宽传输大量内容数据。

2.总站课件存储硬件配置。总站课件存储，主要是将各分站及站点制作的课件统一存储、备份，一般大型行业或企业的存储需求设计为30T（1T=1024G）为宜，建议使用磁盘阵列存储。

3.分站管理及教学硬件配置。每个分站需要部署一套与总站类似的平台系统。建议使用两台服务器，一台作为数据库服务器（Oracle），一台作为应用程序服务器（WebLogic）。

利用行业企业现有的办公网络或生产网络开展职工教育培训是职工教育发展的又一条捷径。发展现代远程网络教育是世界及我国科技教育发展的总趋势，对企业职工教育尤其具有重大的战略意义。它的发展将使教育培训领域产生深刻变革，对教育培训的大众化、广域化和终身化铺垫了道路，对人力资源的全面开发起着连续不断的强大的推动作用。现代远程网络教育将是构筑知识经济时代人们终身教育学习体系的主要手段之一。

企业信息系统网络搭建 第3篇

在现代企业环境中, 以网络化、信息化、知识驱动力为基本特征的新的企业管理模式与管理技术已极大的改变了当代企业的生产经营模式。信息系统的管理是一项及其复杂而系统的工程, 其特点主要包括:

(1) 企业信息系统是一个信息管理系统, 通过软件和信息管理技术为企业发展提供技术和管理模式上的支持。

(2) 企业信息系统的建设需要服从于企业的发展战略, 并应满足企业的实际应用需求。

(3) 信息系统包括用于支持信息的硬件设备及软件。软件依附实体而存在, 这也使得信息系统项目管理具有一定的复杂性。

(4) 企业信息系统强调的是对人、财、物料、资源和相关信息的全面控制与管理, 必须明确企业对于信息系统的需求。

2 企业信息系统网络搭建设计

2.1 总体设计

对于跨区域的生产企业, 首先是对各种数据和报表的收集和整理, 因此采用Web Services技术进行设计, 在不同地区的公司和厂区设置1台数据库服务器, 应用Web程序 (即信息中心web应用和站点Web应用) 。各个客户端信息管理员受权限限制的进入Web站点, 通过网络服务来访问信息中的服务器, , 通过ADO.NET技术实现上下数据交互, 信息中心使用Web站点访问各个厂区Web Services, 并通过数据筛选技术获取和计算数据。

2.2 模块功能

整个系统分为调度台帐、调度记录、煤质数据、运销数据、生产日报、资料管理六大模块, 通过六大模块信息中心可以实现对数据的浏览、查询、修改和统计等功能。其中煤质数据和运销数据是指导生产的第一手资料, 在应用中具有最高优先权, 具体一级功能模块分为首页登录、用户管理、新闻通知、数据录入、报表管理、生产流程、安全管理、应急救援。

2.3 系统关键技术

Web Services是一个独立的平台, 具有低耦合、自包含、可编程的Web的应用程序, 可用XML标准来进行描述、发布、调试和配置应用程序。用XML描述包括了服务交互的全部细节, 例如短信息格式、传输协议、位置等。这个接口可以通过独立于软硬件平台、独立与编写服务所用的编程语言来使用服务, 因此在低耦合、面向组建、跨技术方面有这巨大的优势, Web Services可以履行一项特定的一组或者一项任务, 也可以单独或者联合其他的Web Services运行实现多功能的操作。本系统对于生产数据管理采用Web Services技术, 将生产信息、机电、原料、仓储用Internet进行链接。实现了企业生产管理信息的统一管理, 我们应用Web Services技术搭建的远程数据库系统, 具有开放的接口和邮箱的网络环境适应性, 可以实现一致的逻辑数据计算。当需要向外部提供数据时可以直接进行数据导出和分析, 不用经过对服务点进行数据请求。当遇到突发情况如服务点崩溃, 可以直接下载管理和使用数据进行搭建, 大大降低了整个系统的风险性。

CSS样式技术的应用可以简化网页的格式代码, 加快网页的运转速度, 一定程度上减少了上传代码的总量, 减轻了重复的低效劳动。我们采用的才CSS样式将格式和结构分离, 页面的布局能力进一步强化, 代码的简化让网页的维护变得更加容易, 兼容性增强, 企业信息系统采用CSS技术制作所有页面。

ASP.NET是一种创建于WEB的应用程序的编程模型, 有着良好的结构扩展性和适用性, 能够提高执行的效率和增加平台支撑, ASP.NET和ADO.NET的结合使用设计开发的企业信息系统可以为企业提供一个直接交流的平台。ASP.NET对数据库的访问采用ADO.NET技术, 所有的客户端共享数据都是可以采用的, 它主要通过NET Framework数据提供程序和Data Set完成访问和数据处理, 基本对象有Command、Data Reader、Data Adapter。Command对象表示对数据源执行的SQL语句或存储过程, Data Reader对象用于从数据源中获取只读、单向的数据流, 适合检索大量数据。而Data Adapter对象用来控制和现有的数据源的交互, 从数据源中检索数据并填充Data Set中的表。Data Adapter对象使用Connection对象来连接数据源, 使用Command对象从数据源中检索数据并将更改解析回数据源。

2.4 数据库

在数据库的选择上我们还是主要考虑到性能, 选取可以大吞吐量和运行速度较快的组合。基于以上考虑我们采用ORACLE支持分布式数据库和分布式的处理, 所有的数据在共享数据库系统进行计算处理, 运行数据库应用的工作集中在解释和现实数据, ORACLE引入精密化的访问控制, 有着多层环境的安全模式, 提示了整个系统的安全性。

2.5 安全信息和事件管理

网络的广泛应用带来的是安全的风险, 而三层分布的安全体系架构能有效的防范, 包含:

(1) 事件收集引擎, 广泛收集系统内各设备信息, 包括路由器、防火墙、入侵检测系统、邮件日志、访问控制等。

(2) 关联分析引擎, 负责实现管理、关联分析, 过滤、处理企业应用中所发生的安全事件, 是中央控制系台。

(3) 事件数据库和管理, 集中了所有的事件信息、安全管理配置信息, 提供现成的合规性内容包以及大量的规则报表内容等。

3 企业信息系统网络实际应用

本系统在实际应用中主要功能得到了发挥, 提高的办公效率, 实现了生产管理工作的无纸化运作。但是值得我们注意的是系统安全性问题, 开放性是本系统的特点之一, 所以要在Web服务器所在的网络环境、计算机操作系统和数据库服务器等硬件配置方面强化, 另一方面从程序的设计中, 要尽量的减少安全漏洞, 严格管控操作人员的权限, 防止SQL注入式攻击。通过系统的应用, 生产经营信息可以处理大部分的生产和管理信息, 包括了数据的输入、计算、台帐、报表的制作和传送, 为企业整个生产分析和决策提供了数据。

参考文献

轻松搭建无线局域网 第4篇

Wi-Fi与蓝牙

根据目前的无线技术状况，目前可以通过红外、蓝牙及802.11b/a/g三种无线技术组建无线办公网络。红外技术的数据传输速率仅为115.2Kbps，传输距离一般只有1米；蓝牙技术的数据传输速率为1Mbps，通信距离为10米左右；而802.11b/a/g的数据传输速率达到了11Mbps，并且有效距离长达100米，更具有“移动办公”的特点，可以满足用户运行大量占用带宽的网络操作，基本就像在有线局域网上一样。所以802.11b/a/g比较适合用在办公室构建的企业无线网络（特别是笔记本电脑）。

从成本来看，802.11b/a/g也比较廉价，因为目前很多笔记本一般都为迅弛平台，本身就集成了802.11b/a/g无线网卡，用户只要够买一台无线局域网接入器（无线AP）即可组建无线网络。蓝牙根据网络的概念提供点对点和点对多点的无线连接。在任意一个有效通信范围内，所有设备的地位都是平等的。当然，从另一个角度来看，蓝牙更适合家庭组建无线局域网。

Wi-Fi无线网络方案

Wi-Fi无线组网原理

在组建Wi-Fi无线网络前，需要准备无线网卡和无线AP，如果电脑本身不具备无线网卡，那么可以购买相同协议的PCMICA、USB等接口的802.11b无线网卡(如图1)，目前这类无线网卡价格都在200元内。另一个就是无线AP的选择了，建议这类用户选择小型办公使用的USB无线AP(如图2)，价格在500至800元左右。不过建议商务办公的性质，如果预算比较充裕，尽量购买功能和性能强一些的无线AP，这关系到商务办公电脑上网的稳定性和安全性。

在实际组建当中，比如有5台电脑，其中1台（1号）放在单独里面的一间房间里，另外4台在办公的大房间里（分别为2号、3号、4号），并且使用ADSL拨号的电话也在1号机器上。因此，将无线AP安装到1号机器上，其它机器通过无线网关连接到1号机器的AP上组成无线网络（如图3）。

无线网络轻松装

设备准备好后，接下来就需要将设备安装并配置。首先是无线网卡的安装，不管是使用笔记本内置无线网卡，还是通过扩展安装无线网卡，首先需要安装好无线网卡的驱动程序。一般而言，在Windows XP下无线网卡无需安装驱动，系统可自动识别无线网卡。但对兼容性的考虑，还是建议安装网卡自身的最新驱动（如图4）。

接下来进行无线网络的安装，最新版本的Windows XP SP2中对无线的支持也有很大程度的提高。Windows XP SP2中对于无线网络的支持，主要从安全和易用性两个方面进行了加强。首先在Windows XP中安装最新版SP2补丁，然后进入“控制面板”的“无线网络安装向导”（如图5）。

点“下一步” 进入“创建无线网络名称”窗口。在“网络名”中输入SSID名称（比如alo），SSID主要用来区别不同的无线网络，请根据自己的情况进行设置。如果选择“自动分配网络密匙”选项，Windows将自动创建密匙（推荐），如果点选“手动分配网络密匙” 选项，那么将需要自己添加密匙。如果你确认自己的所有无线设备都支持WPA，请勾选“使用WPA加密，不使用WEP”（如图6）。和WEP相比，WPA加密的安全性更高，不过由于是新出现的标准，所以有可能部分设备和WPA不兼容。

点“下一步”进入“创建无线网络方法选择”窗口。Windows XP SP2中的“无线网络安装向导”提供了两种方法来创建无线网络：使用USB闪存驱动器和手动设置网络（如图7）。手动设置网络需要你手工为无线设备设置相应参数。笔者不建议在Windows XP SP2中采用“手动设置网络”，除非无线设备不支持微软的WSNK快速配置。如果无线设备不支持WSNK快速配置，就在选中“手动设置网络”后，按下“下一步”，选择“打印网络设置”（如图8），然后根据打印信息到相应的无线设备上进行手工设置（如图9）。

选择“使用USB闪存驱动器”点“下一步” Windows XP SP2借助于USB闪存驱动器可以自动、快速地完成无线网络的配置，首先将把USB闪存盘与电脑连接好，然后在“将设置保存到闪存驱动器”窗口中，选择USB闪存盘的盘符（如图10），就可以制作一个可以自动配置其他无线网络设备的USB盘。

当出现“将您的网络设置传送到其他计算机或设备”窗口时，将闪存盘从此计算机取出，插入其他须要配置的无线访问点。如果无线设备支持WSNK，则可以自动配置，并在配置完毕后闪三下（如果没有闪三下，请等待30秒）。当所有无线访问点配置完毕后，把闪存盘插回原来的计算机，并在“无线网络安装向导”中点击下一步（如图11），弹出设置成功窗口，此时你所设置的所有“网络设备”都会在该窗口中显示。

无线网络配置技巧

接下来，为每台电脑的无线网卡设置一个IP地址（如192.168.168.1、192.168.168.2、192.168.168.3……），如果此时已经安装好了无线AP，那么无线网卡将会自动搜索无线AP，最初无线网卡会搜索到一个无线接入点，由于这个连接没有使用WEP加密，因此这个连接是不安全的，系统会提示你是否要连接（如图12）。

用USB线将AP连接到1号机器上，将ADSL拨号的网线接到无线AP的LAN接口，然后将无线AP的电源连接好，打开无线AP电源开关，此时可以看到无线AP的工作指示灯亮了。系统开始搜索设备，安装好无线AP驱动和管理软件，接着开始搜索IP地址。找到IP地址后按“确定”结束搜索（如图13）。

无线网络的安全

目前，无线网络最令人不放心的因素便是安全问题。虽然通过WEP或WPA加密、禁用SSID广播等措施可以对无线网络进行加密设置，保护网络的安全，但无线网络还是非常脆弱。

在安装SP2之后，通过它所提供的增强型防火墙功能可以为无线网络保驾护航，让无线网络密不透风。首先，打开“控制面板”中的“网络连接”，右键点击已经建立的“无线网络连接”，选择“属性”打开属性窗口。接着选择“高级”选项卡，在“Windows防火墙”区域点击“设置”按钮打开“Windows防火墙”窗口，在“常规”选项卡中选择“启用” （如图14）。

在“例外”选项卡中能够添加可以访问网络的“例外程序”和服务，比如MSN Messenger、QQ等等（如图15）。此外，点击“添加程序”按钮还可以添加其他要访问网络的程序，比如泡泡堂、UC等；点击“添加端口”按钮可以添加要访问网络的端口号，包括TCP和UDP端口。接下来在“高级”选项卡中，选中“无线网络连接”。最后，点击“确定”按钮就可启用无线网络的防火墙。

在Windows XP当中，要设置802.1x身份验证，可打开网络连接。 右键单击要为其启用或禁用 IEEE 802.1x 身份验证的连接，然后单击“属性”。 在“身份验证”选项卡上，要为此连接启用 IEEE 802.1x 身份验证，请选中“使用 IEEE 802.1X 的网络访问控制”复选框。默认情况下将选中此复选框。在“EAP类型”中，单击要用于此连接的“可扩展的身份验证协议”类型。

当然，我们最好能采用无线AP自带的安全功能，进入无线AP软件管理界面，进入“无线设置”界面，在“SSID”文本框中可以输入该无线网络服务设置标识（即无线网络名称），该标识不能超过32位字符；在“Channle”项中选择该无线网络使用的频道，一般会提供1至13个频道供我们选择，在此可以根据需要进行选择。最后单击“OK”按钮设置生效（如图16）。当然，这里还可以设置IP、加密等信息，这些都可以在无线AP的管理软件里设置。

蓝牙无线网络方案

蓝牙无线组网原理

首先每台电脑准备必须具备蓝牙功能，如果没有，可以购买USB接口的蓝牙适配器，价格在200元左右，其次需要购买一个蓝牙无线接入点，价格在600元左右。在蓝牙组建局域网中有两种组网方式：一种是PC对PC组网；另一种是PC对蓝牙接入点的组网。

对于PC对PC组网方式，可以用蓝牙适配器来让两台电脑共享互联网络连入。其中的一台电脑通过网卡连接ADSL MODEM等接入设备已经能访问Internet，装上蓝牙USB适配器，把它当作一台Internet共享的代理服务器。其它配有蓝牙USB适配器的电脑当作客户端可以通过它访问Internet，也可以共享其它资源。这种方案也是蓝牙技术在家庭组网方案中最具有代表性和最普遍采用的方案（如图17）。

对PC对蓝牙接入点的组网，蓝牙接入点（蓝牙网关）通过RJ45与ADSL MODEM等宽带接入设备相连。其它要接入网络的电脑均安装有蓝牙适配器，一个蓝牙网关最多可连接7台这样的电脑。这里的蓝牙接入点的功能就如同上个方案中的Internet代理服务器。这个方案的组网拓朴类似Wi-Fi无线接入点组网（如图18）。

蓝牙无线网络设置

以PC对蓝牙接入点的组网为例，首先我们做好蓝牙接入点与宽带接入设备的连接，并给电脑插入USB蓝牙适配器，并为USB蓝牙适配器安装好驱动程序。这样电脑就可以通过浏览器以蓝牙接入点预设的IP访问蓝牙接入点，再继续根据自己的宽带接入类型，为蓝牙接入点设置相应的IP，DNS参数就可以上网了。当然电脑本身也要相应设置IP段的IP，网关（蓝牙接入点IP）和DNS等。IP、网关等参数和以上的WIFI无线网络组建设置方法基本一致。

双击电脑屏幕右下角的蓝牙图标启动“我的蓝牙位置”（如图19），会弹出一个叫BLUETOOTH CONFIGURATION的窗口，显然，这是用来配置这个无线传输器的窗口。点击“蓝牙设置向导”。选择“我知道我需要的服务和我要找提供服务的蓝牙设备”。按“下一步”，在出现的“蓝牙服务选择”对话框中选择“网络访问”。按“下一步”开始搜索附近的蓝牙设备（蓝牙接入点）。选中“开始连接”单选钮。最后按“结束”即可。

接下来点击桌面上的图标，可以进入一个目录，上面又有两个图标，分别是SEARCH FOR DEVICES和LOCAL DEVICE。显然，前者是搜寻在10米通信范围内的一切蓝牙设备，包括另外的一个（甚至几个）USB无线传输器，蓝牙手机以及其他的使用了蓝牙技术的通信设备；而后者是用来配置和控制本地这个蓝牙无线传输器的。下面点击SEARCH FOR DEVICES这个图标，很快，就找到了在另外一台电脑上安装的另外一个无线传输器，而那台电脑的机器名叫SKY（如图20）。

接下来进入LOCAL DEVICE这层子目录，可以看到七个图标(如图21)，分别是蓝牙串行端口，拨号网络，传真，网络连接，文件传输，信息交换和信息同步。其中图标上没有红叉的表示已经启动了，而有红叉的则说明该项服务无法启用。

无线网络的安全

搭建无线网络监控系统 第5篇

1 系统核心功能模块的设计

“以学生为主体、以教师为主导”是网络教学平台在整个教学过程中对学生和教师角色的定位。具体在系统的教学设计中,让学生也承担了以前教师所负责的部分工作,如教学资料的收集工作;师生间也可以通过交流模块进行实时或者非实时的交流。根据对需求的总体分析,本系统结构如图(1)所示,教师创建课程后,具有四个子模块:教学资源模块、教学支持模块、交流模块和教学管理模块。

1.1 教学资源模块

主要是为教师提供一个学习资源发布平台,其中包括:普通教学资源库和多媒体教学资源点播系统。学生可以通过这个平台,自己对学习资源进行完善与评价。教师也可以赋予特定学生为助教角色,对教学资源进行协助管理。

1.2 教学支持模块

主要包括课程的上网发布,课程管理、作业系统、考试系统。完成课程的设定、教学进度安排、教学路线安排、发布作业、在线测验等功能。包括测验试卷的生成、测试过程控制系统和测试结果分析工具,通过为学生提供一系列辅助学习工具来支持学生在网上的学习和探索。

1.3 交流模块

在网络教学平台中,教师与学生、学生与学生之间时空分离,如何实现师生与生生间的交互,成为交流模块设计的关键所在。网络上的交流可以分为实时与非实时两种:本系统采用聊天室的方式实现实时的交互;而在非实时的交互中,可以分为两个子模块:一是教师按交流的内容创建论坛板块,以传统BBS的方式进行讨论;另一种是教师按一定逻辑关系把学生划分为多个协作学习小组,每个学习小组相当于一个微型课程,可以设置小组助教,并具有独立的资料库,论坛,聊天室等。小组内交流完成后,还可以进行小组间的交流汇总。

1.4 教学管理模块

教学管理模块可以划分为课程管理子模块和教学追踪子模块。课程管理子模块中,教师可以对课程进行各种设置,并对学生进行各种角色的设置。教学追踪子模块是教学管理模块的核心,也是整个系统的核心功能之一。在本子模块中,教师可以针对某学生,追踪他的学习情况(登陆情况、资源浏览情况、习题完成情况、与各阶段测试结果等等),也可以针对某一资源、或者某一试题,进行统计,反馈全局的完成情况。教学追踪子模块为教师掌握整体与个体学习进度,并制定下一步教学计划提供了关键依据。

2 系统技术的实现

目前,网络教学平台有很多,有商业公司开发的,也有开源免费使用的。比较流行的有Blackboard、Claroline、LearningSpace、Moodle、Sakai、清华教育在线、科建脉望网络学习平台LearningField、北京网梯多媒体网络教学系统、南京易学的天空教室等等。Blackboard等商业版平台功能比较多,但价格也相对高昂,而且代码加密,不可能根据自己需求进行二次开发。若完全进行自主开发,需要投入的人力比较多,而且开发与调试的周期比较长;在测试过多个开源平台后,发现Claroline(诺联)系统的代码结构清晰,系统扩展性很好,系统架构也与本系统需求极为相似,于是决定采用在Claroline系统上进行二次开发的策略。

2.1 Claroline简介

诺联Claroline是由比利时鲁文大学开发的一个优秀的学习管理系统,现在世界上百个大学、学院以及私人组织都在使用。它是一个交互的学习环境,允许老师通过网络创建并管理他们的课程。还是一款遵照开放源代码协议(GUN Public License)的免费软件,因此可以根据学校实际需要来修改源代码,定制特定功能。

2.2 Claroline的安装与配置

claroline基于Linux+Apache+MySQL+PHP体系构建,也可以在Windows环境下稳定运行。因此,可以在Windows下进行二次开发与测试,在Linux系统中正式发布与使用。Claroline系统可以在其官方网站http://www.claroline.net下载,包含Windows版本和Linux版本,用户可以根据需求选择下载。Claroline本身带有安装配置文件install.php,安装过程也比较直观与人性化,不过要注意的是,Claroline需要php4.0、mysql4.0以上版本,并且需要在PHP配置文件php.ini中设置参数:register_globals=on,否则会出现用户无法登陆的情况。

2.3 二次开发使用的技术

2.3.1 PHP.MVC框架

PHP.MVC是PHP Web应用程序的一个开源框架,它实现了模型-视图-控制器(MVC)设计模式Web应用程序的工业标准,鼓励基于Model2架构的应用程序设计。这种开发模式允许网页或其他显示内容从内部应用程序代码中分离出来,让设计者和程序员更容易地集中于他们各自的专业领域。这个框架提供了一个单独入口点的控制器。这个控制器接受HTTP请求,并根据配置文件分配给相应的动作处理。

2.3.2 AJAX技术

AJAX全称为“Asynchronous JavaScript and XML”(异步JavaScript和XML),是指一种创建交互式网页应用的网页研发技术。事实上,Ajax并没有创造出某种具体的新技术,而是一个结合了多种技术的WEB开发模式。在AJAX模型中,在客户端和服务器之间加了一个中间层,即AJAX引擎,采用JavaScript编写并且通常在一个隐藏的框架中。在会话的开始,浏览器加载这个引擎,客户端通过JavaScript调用AJAX引擎向服务器端发出HTTP请求,但它并不等待请求的响应,用户可以继续浏览或交互。当服务器端数据返回时,AJAX引擎接收数据,并指定JavaScript函数来完成相应的处理或者页面的更新,而不是刷新整个页面,从而实现用户操作与服务器响应的异步化。

在Claroline中引入AJAX技术,能更好的提高系统的交互性,如在在线聊天子模块中,原系统需要页面内嵌入iframe,通过定时刷新iframe载入聊天数据,引入AJAX技术后,可以模拟出监听的效果,而不用通过刷新页面重载数据。

2.3.3 流媒体视频应用技术

视频教学资源具有“提供多种感官刺激、具有丰富的表现力、教学过程的可分离性”等多方面的优点[1],因此,视频资源广泛应用各种网络教学平台中。但由于视频资源体积一般比较大,下载往往需要很长的时间,所以,必须在网络教学平台中引入流媒体技术。流媒体是一种可以使音频、视频和其它多媒体在Internet上以实时的、无需下载等待的方式进行播放的技术。流媒体最大的特征在于其“流式”传输方式,用户不必像传统下载方式那样等到整个文件全部下载完成,而是只需经过几秒或几十秒的启动延时即可进行播放。

现在比较通用的流媒体服务器软件有微软公司的Windows Media Server和RealNetworks公司的Helix Serve。因Helix Server系统完全兼容Windows与Linux操作系统,支持的视频格式亦比较多,除支持RealNetworks公司本身的RM、RMVB格式外,亦兼容微软的ASF、WMV格式和当前比较流行的MP4、3gp等手机视频格式,所以本系统采用Helix Server在Linux下搭建流媒体服务器,并用RealNetworks公司提供的Helix Producer进行流媒体视频格式的转换。因为HTTP协议是无状态的,并不适合于大文件的传输,因此用户通过FTP的方式对流媒体文件进行上传与管理的操作。

3 总结

建设和开发基于校园网的网络教学平台,可以开发校园网络资源,实现校园网络教学,改变目前单一课堂教学模式,为学生提供一个独立自主、方便实用、资源开放的学习条件。通过该网络教学平台,学生可以方便自主的学习,也提供了一个崭新的交流方式,与课堂教学相互补充,构成课内外“一体化”教学体系,为创新人才的培养,全面提高教学质量开辟了新的途径。

摘要：网络技术的日益普及,网络教学成了传统教学的重要辅助手段。通过网络,师生交流模式也有了新的发展。本文探讨了网络教学平台的功能设计与基于claroline平台的二次开发的技术策略。

关键词：网络教学,在线交流,诺联,ajax,流媒体

参考文献

搭建无线网络监控系统 第6篇

2010年3月10日 (北京时间) , 思科美国总部发布了一项号称“永久性改变互联网及其对用户、企业和政府的影响”的革新产品电信级路由器CRS-3, 再次刷新高端路由系统的流量记录, 让公司继续稳坐电信级路由市场的第一把交椅。

此前思科的高调言论曾让业内颇多揣测, 但最终答案却让人有些大跌眼镜。国外一些分析人士认为:“推出路由器与改变互联网的意义相差甚远, 思科的新品发布有炒作之嫌”。

好在CRS-3的技术指标还算让人满意, 作为思科核心业务中最体现技术含量的高端路由器CRS系列, 此次发布的CRS-3较上一代CRS-1相比, 实现了诸多创新突破:其处理能力是CRS-1的3倍, 最高可达322Tbit/s的流量, 是业内“与其最接近的竞争产品的12倍以上”。

按照思科的说法, 新一代电信级路由系统CRS-3只需1秒多钟就可以下载美国国会图书馆的所有印刷藏品 (如果具备足够的存储空间) , 支持中国所有人同时拨打视频电话, 在不到4分钟内传输全球所有电影的视频流。

“C R S-3不仅提高了传输速率, 而且更加智能, 它可根据优先顺序指导数据传输。”思科CEO钱伯斯对此表示, “创新正使得思科从单纯的技术提供商转身为所有服务提供商忠诚的商业伙伴。”

事实上, 思科的野心还不止如此。互联网流量的指数级增长和全球各主要电信市场实施的云改造, 已让思科洞察到互联网的改变并着手布局。停掉WiMAX产品研发, 与NetApp、VMware达成战略合作, 发布新一代核心路由器思科正试图围绕自身“路由和交换”的核心领域, 利用虚拟化等技术打造基于云架构的端到端的统一解决方案, 这其中包括了CRS系列 (高端路由系统) 、Nexus系列 (交换机系统) 和UCS (包括服务器在内的统一计算架构) , 以及合作伙伴提供的虚拟化和存储。

而在完成思科高度“统一”的互联网基础架构过程中, 尽管钱伯斯一再强调, 无意与产业链各方形成竞争, 但公司日趋完整的互联网版图和逐渐渗透的产品线还是让产业链上的其他参与者倍感压力。

“令人吃惊”的商业秀

谈及CRS-3的诞生则充满了戏剧性。早在2010年2月25日, 思科向新闻媒体和分析师发出邀请, 并抛出了“永久改变互联网”的重磅悬念。这不禁勾起新闻媒体的强烈兴趣, 也引发了业内各类预测。期间流传版本颇多, 比如由思科收购Scientific Atlanta联想到“万能的机顶盒”, 由谷歌宣布建设超速宽带网络联想到“高速互联网的接入系统”等。思科股价也受到影响, 据国外媒体报道, 在3月8日, JP摩根将思科股票等级调整为“增持”, 思科股价当天收盘时增幅4.5%, 上涨至26.34美元每股。

不过, 如此“隆重”的铺垫无形中也调高了人们对发布的心理预期, 在扯去面纱的那一刻, 人们对于电信级路由器CRS-3的出现多少有些失望。

“这是一场经典的商业秀, 模糊的宣传语、频繁的内幕消息、争议性的预测, 当答案揭晓, 人们还在纠结是否言过其实, CRS-3已经家喻户晓。”一位业内人士如是说。

CRS-3完成100G现网测试

相比之下, 思科自己似乎更加看重这款新一代电信级路由器。据说, 思科在高端路由器CRS系列的研发投入已经超过16亿美元。此次推出的CRS-3除了提供强大的扩展能力、降低60%能耗, 还最大限度地提供了投资保护, 原CRS用户可以保留现有机箱、电源系统、路由处理引擎和风扇系统, 利用新的交换矩阵和线卡, 实现平滑升级。

一些电信运营商已经对它产生兴趣, 最近at&t在现网中测试了这款新型运营商级路由系统, 并成功完成了100Gbit/s骨干网测试。

国内某地方电信信息网络部的内部人士告诉记者, 互联网业务的高速发展使得带宽需求猛增, 现在我们半年的宽带租赁量已是之前3年业务的总和, 容量高达322Tbit/s的CRS-3的确存在很大的市场空间。

路由器市场处境尴尬

不过, 技术上的领先并不能让思科高枕无忧。目前在电信级核心路由器领域, 由于技术的不可替代性几乎形成了思科和Juniper (瞻博网络) 二分天下的局面, 彼此间替换的几率很小, 两家只要保证及时性系统升级就能维持现有市场份额。“比如上海市的电信骨干网有四个核心, 其中两个采用思科的核心路由系统, 另两个采用Juniper, 由于设备处在网络最高端, 一般情况绝不会盲目替换, 且处在运营商角度, 也不会让某一家厂商的设备处于垄断角色。”一位上海电信人员告诉记者。

但稳定的另一面是停滞不前, 如果高端路由市场已不能满足思科急促的扩张步伐, 那么下级市场延伸则是必然之举。但面对华为等提供网络设备的“新生代”, 思科又陷入了性价比劣势的尴尬境地。

据了解, 华为等设备厂商近年来在路由器市场的追赶速度很快, 尽管现阶段还未真正进入运营商的核心路由系统, 但在二三级路由领域, 华为已能够胜任并具有较强的性价比优势。

“在二三级路由器招标中, 价格和灵活性是运营商权衡的重点, 但思科在这些方面并不占优势。”上述电信人士告诉记者。

“我们与服务提供商是不存在竞争的长期伙伴, 如果彼此目标都是让下一代互联网早日临近, 那么, 我们必须以更加紧密的合作方式快速推动市场和用户的转型。”

网络:为探究性学习搭建平台 第7篇

一、素材搜集, 为探究奠定认知基础

在预习《普罗米修斯盗火》一课时, 教师先点明文章的体裁是希腊神话, 让学生利用网络搜集与希腊神话相关的资料, 了解希腊神话的知识背景和人物, 并引导学生搜集两三个希腊神话故事进行阅读, 从感性认知上体验希腊神话的特质。在教学第一课时之后, 要求学生在网络中搜集《普罗米修斯盗火》的其他具体细节, 以完成对文本的有效补充。

二、家校E通, 为探究构建共学平台

网络环境下的阅读教学不仅体现在网络丰富的教学资源上, 更体现在网络改变了教师与学生、教师与家长的沟通方式上。教师可以利用家校E通强大的群发功能, 将预习的要求、教师教学的用意以及需要家长配合的内容群体发送至所有家长的手机上。通过这样的形式, 充分发挥家长的作用, 实现学生预习时的一对一交流活动。

在教学《普罗米修斯盗火》这一课时, 我们就利用家校E通请求家长配合学生进行必要的资料搜集, 帮助学生遴选本课需要的资料;要求家长与学生共同就搜集的希腊神话进行研读, 初步探究神话故事所具有的共同特质, 感受神话故事的魅力所在。通过家校E通, 家长明白了教师的用意, 了解了交流的方式。通过有效的沟通和交流, 学生在学习课文之前就已经有了鲜明的文体感, 对希腊神话有了较为清晰的认知, 为课堂教学效率的提升创造了良好的条件。

三、论坛探讨, 为探究形成思维互动

好的课堂阅读教学, 下课的铃声应该是另一番思考的开始。课虽然结束了, 但是留给师生的思考却远没有结束。而这样的思考可能是最精彩的, 也是最本质的。如何才能将这样的精彩继续在交互中闪光, 让学生的精神与思维得到进一步展现与历练呢?教师可以利用网络谈论的形式, 让这样的思绪延伸下去, 拓展开来, 形成永久性的开拓话题。

例如, 在《普罗米修斯盗火》教学结束时, 学生提出了很多问题:宙斯为什么会同意赫剌克勒斯救下普罗米修斯?宙斯为什么不直接处死普罗米修斯?等等。其中的有些问题在课堂上是无法及时解决的。我们可以将一些有价值但课堂上又无法得到解决的问题设置在网络探讨中, 让学生在家长的指导下, 根据自己从网络上搜集的资料尝试解决这些问题。

四、博客阅读, 为探究提供后续动力

阅读教学的真正价值在于通过一篇文本的阅读推动一个体系阅读流程的构建。每一篇文本都有大量与之或内容相似, 或题材相近, 或意蕴相配的文本。阅读教学作为一个阅读的起点, 就是要在教学过程中激发起学生对这些相似文本的阅读热情和兴趣, 让他们在大量的阅读中形成对教材文本的补充, 印证教材的价值体系, 从而实现由量变到质变的飞跃, 形成对教材的突破认知。所以, 教学完毕之后, 教师可以在班级主页或者博客平台上发布相关后续文本, 为学生探究提供后续资源。

精品课程网络信息平台搭建 第8篇

在教育部下发的《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》和《国家精品课程建设工作实施办法》及《江苏省教育厅关于进一步加强高等学校教学工作的若干意见》中,对精品课程建设中应加强的各项工作做了明确规定,也对精品课程网络建设提出了明确要求和具体内容。国家精品课程建设的目的与内容决定了加强其网络建设的必然性和重要性,精品课程只有实现和优化网络建设,才能达到开放、共享、提高的目的。如今的精品课程网络信息平台不能仅仅实现相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录、课件、授课录像等上网并免费开放,实现优质教学资源共享,带动其他课程的建设。精品课程还要求合理运用现代信息技术等手段,改革传统的教学管理方法、手段,使用网络进行教学管理。网络化教学管理要依靠网络技术、数据库技术、数据挖掘技术,通过网络管理系统实行课程发布、用户管理、权限管理、课程统计(答疑、讨论、作业等环节)、课程评价等方面教学管理工作。

2 精品课程网络信息平台的现状和发展动态

目前,国内高等学校对精品课程网络建设缺乏有力的技术支持和技术指导,缺少统一的、合适的网络教学平台。如何解决精品课程网络建设中存在的问题,这对未来精品课程建设至关重要。综观现有国家精品课程网络建设的具体做法,可以归纳为两种模式:一是静态网站模式;二是网络信息平台模式。在应用过程中,前者所占比重较大。比较这两种模式,静态网站模式的缺陷是比较明显的:(1)静态网页过多,修改与调整困难。(2)网上教学活动考虑少。(3)知识产权和安全问题考虑少,用户没有进行分组管理。而网络信息平台优越性主要表现在:(1)有利于课程内容更新与维护。基于网络信息平台功能,教师可以随时自主修改、调整与更新课程内容,控制课程内容的发布。(2)有利于开展网上教学活动。依托网络信息平台开展网络辅助教学,教师可以通过网络及时发布与更新教学资源信息、发布作业,开展答疑、讨论、批改作业、测试等教学活动,使得精品课程真正用于教学,克服课程建设与教学应用脱节、与人才培养目标脱节的弊端,使精品课程收到更加显著的教学效果。(3)便于协同工作。基于网络教学平台,教师、技术人员、管理人员、学生用户可以协同工作,发挥各方面能动性和参与机制。(4)便于课程自身教学管理。平台自有的教学管理功能,为课程的教学管理提供方便。比如,用户可以分级为学生、教师、管理员、访客等,各级用户赋予不同的权限;可以进行课程统计、用户统计等教学管理活动;支持统一数据库管理。(5)有利于发现、分析教学网站的结构组织是否符合学生学习和教师教学的规律、教学评价等。传统的定性与定量教学评价存在许多问题,将数据与挖掘这种新的数据分析技术应用于教学评价之中,可以提高评价技术水平,使之更好地为教学服务。

3 精品课程网络信息平台建设实践

3.1 网络信息平台应具备的基本功能

(1)网络发布。及时发布精品课程相关动态信息;支持教师随时随地修改和更新、维护课程内容;为教师提供相关材料与支持;能实施对课程的发布管理和版面管理。(2)网上教学活动。支持讨论、答疑、作业、测试等在线教学活动;支持各项统计功能。(3)网络教学管理。支持用户分组管理、账户权限管理、课程安排、课程统计、用户统计等教学管理活动;支持统一数据库管理。(4)教学评价。支持课程网上评价和评审,支持使用课程的教师或学生互相交流。

3.2 网络信息平台搭建所采用的主要技术

3.2.1 ASP.NET技术的应用

ASP.NET是一个统一的Web开发模型,它包括您使用尽可能少的代码生成企业级Web应用程序所必需的各种服务。ASP.NET作为.NETFramework的一部分提供。当您编写ASP.NET应用程序的代码时,可以访问.NET Framework中的类。您可以使用与公共语言运行库(CLR)兼容的任何语言来编写应用程序的代码,这些语言包括Microsoft Visual Basic、C#、JScript NET和J#。使用这些语言,可以开发利用公共语言运行库、类型安全、继承等方面的优点的ASP.NET应用程序。ASP.net窗体模型如图1所示。基于ASP.NET技术构建网站的优越性,本文的精品课程网络信息平台系统采用ASP.net技术来搭建。

3.2.2 关系型网络数据库技术

网络数据库是数据库技术与Web技术相结合的技术。网络数据库包括:后台数据库、Web服务器、客户端浏览器、网络环境。数据库是按一定方式组织的,存放在计算机存储设备上的相关数据的集合。关系型数据库使用的存储结构是多个二维表格,即反映事物及其联系的数据描述是以平面表格形式体现的。在每个二维表中,每一行称为一条记录,用来描述一个对象的信息,每一列称为一个字段,用来描述对象的一个属性。数据表于数据库之间存在相应的关联,这些关联将用来查询相关的数据。本文所采用的网络数据库是关系型数据库。

3.2.3 数据挖掘技术

数据挖掘(Data Mining)就是从大量的、不完全的、有噪声的、模糊的、随机的数据中,提取隐含在其中的、人们事先不知道的、但又是潜在有用的信息和知识的过程。典型数据挖掘的结构如图2所示。在数据挖掘的处理过程中,数据挖掘方法是最为关键的,而目前数据挖掘的方法主要有以下几类:(1)关联规则方法:关联规则的目的就是在一个数据集中找出项与项之间的关系,也被称为购物篮分析(Market Basket analysis)。例如关联规则“90%客户在购买面包的同时也会购买牛奶”,其直观意义为顾客在购买某些商品的时候有多大倾向会购买另外一些商品。(2)分类和聚类方法:分类就是假定数据库中的每个对象(在关系数据库中对象是元组)属于一个预先给定的类,从而将数据库中的数据分配到给定的类中。而聚类是将实体对象集合依照某种相似性度量原则划分为若干个类似实体对象组成的多个类或簇的过程。分类和聚类都是对目标进行划分,划分的标准是类内差别最小而类间差别最大。分类和聚类的区别在于分类事先知道类别数和各类的典型特征,而聚类则事先不知道。(3)决策树方法:利用信息论中的互信息(信息增益)寻找数据库中具有最大信息量的字段,建立决策树的一个结点,再根据字段的不同取值建立树的分支;在每个分枝子集中,重复建立树的下层结点和分支的过程,即可建立决策树。

总之,精品课程只有实现和优化网络建设,才能达到开放、共享、提高的目的。因此构建有效的、适用的网络信息平台,创造精品课程网络建设、研究和教学一体化环境,促进网络课程教学资源的建设、积累、管理和共享,为精品课程的建设和长远发展提供了有力保证。

摘要：本文介绍了精品课程网络信息平台的内容和要求,分析了网络信息平台模式与静态网站模式相比所具有的优越性,提出了实践网络信息平台建设的一些建议。

关键词：精品课程,网络信息平台,建设

参考文献

[1]教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知.教高[2003]l号,2003.

[2]张仁贡.基于现代技术的高职院校精品课程体系的构建与研究[J].中国教育信息化,2007.

搭建网络平台 服务全民阅读 第9篇

目前，随着多种新技术、新媒体的兴起，网上阅读、手机阅读已进入寻常百姓家。人们既可以拿本书去读，也可以打开手机、电脑、手持阅读器等终端数字设备随时随地阅读最新最全的图书，数字化极大地改变了出版的方式和人们阅读的方式。数字阅读有望从全民阅读的“助力”变成全民阅读的“主力军”。

数字阅读助推全民阅读

在国民数字阅读率不断提升的背后，是数字出版产业的蓬勃兴起。目前，经历了十多年数字化进程之后，我国出版业已经从传统的、手工为主的、单一纸介质的出版业，成功转型为现代化的、依托数字技术的、多媒体的出版业。传统出版机构与电子阅读终端生产商的合作早已开始，而全国几乎所有的报纸如今也都已拥有自己的电子版。目前，整个数字出版市场形成了网络图书、网络期刊、网络地图、网络教育、网络游戏、手机出版等新业态。数字出版是对出版的整个环节进行操作，包括原创作品的数字化、编辑加工的数字化、印刷复制的数字化、发行销售数字化和阅读消费数字化等。数字出版在丰富出版物内容和形式的同时，也改变了人们的生活方式和消费理念。

纵观十几年来出版业在数字出版领域发生的巨大变化。主要体现在以下几方面：

一是观念的变化，大家从对数字出版的怀疑变成了现在的关注、支持和积极参与。2009年法兰克福书展上的调查结果显示，过去出版界认为数字出版是对传统出版的威胁，现在已经变成了数字出版的拥护者，认为数字出版是新的机会。并且50％的出版商均认为2018年将是世界出版业的一个重要年份，届时电子内容的销售额将首次超过纸质版内容。2011年这个预期又有所提前，在2011年1月举行的世界电子书大会上，人们普遍对未来电子书阅读持乐观态度，五大出版商的首席执行官都认为电子书销售还会增加，到2014年，市场上售出的书一半都将是电子书。

二是媒介的变化，新的媒介终端迅速崛起，扩充了数字出版的队伍。十年前，数字阅读媒介仅限于电脑。如今，人们可以通过手机、手持阅读器、MP4、Mid、iPad等多种数字阅读终端来阅读。比如在中国移动手机阅读基地的引领下，中国手机阅读业务迅速发展，手机阅读已经成为当代白领、学生以及其他一些手机用户的新宠，手机阅读产值超过网络游戏，在数字出版中独占鳌头。

三是用户阅读习惯的改变。中国新闻出版研究院自1999年开始对我国国民阅读情况进行连续的跟踪调查，发现网络阅读正以每年40%以上的增速赶超纸质图书的阅读率。据中国新闻出版研究院2010年发布的《第七次全国国民阅读调查》结果显示，2009年我国通过数字方式进行阅读的国民比例达到24.6%，其中有16.7%的国民通过网络在线阅读，14.9%的国民通过手机阅读，选择数字阅读已经成为一种全新的生活方式和阅读习惯。读者阅读方式的改变，根本性地推动了整个产业的发展。

可见，数字出版以新模式、新体系、新渠道为人们提供了全新的阅读方式，其互动性、及时性、大众化、通俗化等特点具备了传统出版无法复制的模式，这将推动全民阅读以全新的方式和空前的速度发展。

数字出版成果推动基础教育阅读

青少年是祖国未来的希望，是全民阅读需要重点普及的对象。国家一直提倡要推动教育的均衡化，而阅读是实现教育均衡化的重要途径。学校图书馆是中小学生学习文化知识、拓展视野、塑造品格的重要抓手。但是,中小学图书馆面临的一些问题也让人堪忧：一方面，全国许多中小学因财力所限导致学校图书馆图书匮乏甚至无法建立图书馆；另一方面，教育部一直在力推让中小学开设电子教室，让学生从小接触电脑，但由于没有足够的内容，很多学校电脑闲置率很高。

中文在线从市场现状出发，积极探索出这样一个双赢的模式——中小学数字图书馆：在电脑上装上数字图书馆资源，即可同时解决中小学图书馆建设不足和电脑闲置两个问题。这个模式得到了教育部的认可，中小学数字图书馆项目于2002年作为教育部“十五”重点课题立项。中文在线成为该项目的产品和服务提供商，成功实现数字出版成果在中国基础教育领域的第一次应用。目前，中文在线数字图书馆产品已经覆盖全国30000余所中小学校，上亿师生，积极推动青少年数字阅读，建设现代化的数字书香校园。

数字图书馆模式在教育领域谋新篇

在中小学数字图书馆市场取得突破后，中文在线面对市场变化，前瞻性地看到一个新的机会：在线开放式阅读平台。以前的中小学数字图书馆虽然得到很大普及，但是也有不足之处。由于是局域网形式，之前数字图书馆的出版方式通常是把图书馆数字化，或者称作“纸质书电子化”，这种方式方便读者查询、复制、粘贴，但与图书馆本身具备的职能相比没有太大变化。而且在以前的数字图书馆中，读者只有在学校或单位才能看到馆方购买的内容，一旦离开，将受制于版权限制而无法看到。

为了给读者提供一个开放式的公共阅读服务平台，让全民阅读成为真正意义上的“24小时无障碍”阅读体验。中文在线经过探索，创新模式，开辟全民数字阅读的新途径——“书香中国”。

“书香中国”是集智能化、互动性为一体的新一代互联网数字图书馆读书活动服务平台，首先以青少年健康阅读为切入点，以正版优质的数字内容为载体，以丰富的读书活动为抓手，为上亿师生家长提供先进的数字阅读和读书活动服务。平台的核心积分体系能有效激发使用者的主动参与意识，培养阅读的荣誉感，通过家校互动，促进青少年形成良好的阅读习惯。同时，它还把分散在各个机构的读者联系起来，形成一个巨大的网络阅读社区，读者可以分享阅读的收获和快乐，让读好书、评好书变成一种群体行为和社会现象，推动全民阅读。

“书香中国”突破教育领域

“书香中国”首先突破教育领域，目前已经开通了“书香江苏”“书香上海”“书香八闽”，得到广泛应用和推广。自2009年4月以来，该平台为全国超过30000所“书香校园”及数千家政府机构和企事业单位开通了自己的个性化读书网站，上千个精彩纷呈的读书活动在平台上同时展开，参与人次达到2亿多，成为构建“学习型政府”“书香城市”“书香校园”的新途径。

其中，“书香江苏”是“书香中国”上线一年以来最成功的案例之一。“书香江苏”的运作模式是：中文在线搭建数字阅读平台，并与江苏省电教馆合作。省电教馆为全省中小学每校购买200本的数字图书，师生可在任何有互联网的环境下阅读这些电子书，并在线上开展读书活动等。截至目前，“书香江苏”已有 1.25亿人次访问，开通了44万余个书房，有5528个单位，举办了221次活动，江苏各级政府及学校累计购买数字图书117万册。“书香江苏”已成为江苏省教育公共阅读服务平台。

基于“书香江苏”发起的读书活动也取得了巨大成功。其中较为典型的是由江苏省宣传部、教育厅、电教馆、中粮集团联合组织“走进世博，幸福中国”为主题的网上读书征文活动。此项活动历时3个月，共有5500多所学校参加，网上点击率高达1.248亿人次，收到有效作品4.7万篇（其中社会群众4100余篇），评选出一等奖1400多篇、二等奖2500篇、三等奖2100篇，共计6000多篇获奖征文。还评选出了10大书香县（区）、20所书香学校、百名读书之星。

本次网上读书活动参与人数之多、参与面之广在江苏读书活动史上尚属首次，在全省中小学产生了广泛而积极的影响，掀起了全省校园读书的热潮，为营造“读书好、读好书、好读书”的良好风尚，打造“书香江苏”起到了积极的推动作用。

“书香中国”将多领域进军

当“书香中国”在教育领域先行试点，取得巨大突破后，我们开始思考如何将这种模式推广应用到全民阅读的其他领域，真正为推动全民阅读开展、提升全民素质而服务。除了教育领域，在个人阅读领域、企事业单位职工阅读领域、社区阅读和农村阅读、农民工阅读领域都有很大的空白和发展空间。

而在这些领域中如何真正做到推动全民阅读，如何真正做到知识惠民呢？我们认为内容很关键、模式很关键，我们要打造一种全新的阅读“三尚”生活。

古人提到阅读“三上”，指的是马上、厕上、枕上，这是从阅读环境上入手的。而我们今天提倡的一种阅读“三尚”生活是从内容、模式、精神塑造上入手的。所谓“三尚”是指：时尚、风尚、高尚。

时尚：中文在线搭建了“书香中国”这样一种基于互联网的互动性数字图书馆，构建了一种阅读的全新方式，是一种新时尚。风尚：中文在线建设的“书香中国”为读者带来极大便利，这种模式有利于提升读者的兴趣，让阅读成为社会上流行的风气和习惯。高尚：数字阅读本身应具有文化导向功能，要满足政府、社会、民族在传播主流文化方面的需求，唱响主旋律，抵制三俗，让阅读真正培养人们高尚的文化情操。这样，才能对我国全民阅读的普及起到明显的推动作用，充分体现数字出版的发展给社会带来的价值。

搭建无线网络监控系统 第10篇

1. 什么是校园网。

校园网简单来说就是一种校园网内部的局域网, 是把分散在学校各处的计算机、中断以及相关的外围设备连接, 在一个共同的网络中协调使用的通讯手段。局域网的特点是具有较好的封闭性和较高的通信速度。

2. 校园网建设的优势。

校园网的建设可以在对学校进行有效的管理, 促进学校内部的教学资源共享, 帮助学生获取教学资源、协助老师备课的重要工具。同时校园网也是学校形象的一部分, 承担着塑造学校形象, 是学校对外宣传的重要窗口。

3. 校园网建设的原则。

校园网的建设是一项长期的工程, 在建设中不仅是是考虑到是否适用于学校的管理情况, 还需要为未来的网络扩容提供相应的预留空间。在校园网的建设中需要遵循实用性原则、开放性原则和先进性原则等三个基本原则。校园网络属于局域网络的一种, 要按照网络工程来建设;校园网络应具有良好的开放性, 以实现网络互连;建设校园网络, 尽可能采用成熟先进的技术, 使用具有时代先进水平的计算机系统和网络设备。

二、校园网网络的搭建

1. 拓扑结构的选择。

对于拓扑结构建议常用星型结构, 这种网络结构可以保证学校各个部门的具有较高的独立性, 且建设的难度较低, 主要的信息交换是依赖中央计算机的交换和处理, 同时一旦出现问题, 检测的难度也较低。

2. 组网技术选择。

对于校园网内部分骨干网的建设, 目前较为主流的组网技术有四种:即快速以太网、FDDI、千兆以太网和ATM。每个组网技术都有各自的优缺点:快速以太网的优点是技术成熟, 造价很低;FDDI也是目前发展较为成熟的组网技术, 缺点就是成本高, 技术复杂, 未来升级的难度大;ATM技术成熟, 常常用于多媒体网络的建设, 但它是对于带宽的实际利用率很低;千兆以太网的技术上成熟, 对于带宽的使用率较高, 建议学校采用千兆以太网为骨干, 快速以太网交换到桌面组建计算机播控网络。

三、校园网的安全防护和维护

对于网络安全的维护主要是是采取三个个方面来对校园网的安全进行维护。

1. 物理层面的安全维护。

理保护主要是在物理层面上, 其保护上的要点是网络主机的的场地和电磁辐射的的要求。防止电磁辐射被截取和出现的断电、雷击等自然因素而导致网络崩溃。所以, 对于校园网的主机房的的安全防护, 对于主机房的信息存储手法等等都需要严格的防护, 防止电磁信号被截收而导致的泄密的情况。建议学校建立一个具有高效屏蔽效能的屏蔽室, 在屏蔽室内安全重要的设备。

2. 对于共享资源和数据交换的安全设计。

对于节点之间的数据交换, 往往采用的是虚拟局域网 (VLAN) 的技术来实现数据交换自的安全。所谓的VLAN技术指的是一种通过将局域网内的设备逻辑地而不是物理地划分成一个个网段从而实现虚拟工作组的新兴技术。

由于它是逻辑地而不是物理地划分, 所以同一个虚拟局域网内的各个工作站无须放置在同一个物理空间里, 即这些工作站不一定属于同一个物理局域网内。自身的局域网节点是不会传播信息到虚拟局域网中, 这样可以控制相互之间的数据安全, 控制了内部流量和减少设备的采购, 简化管理。

3. 计算机病毒防护和防火墙技术。

(1) 防病毒技术。校园网的建设中, 为了保护校园网的服务器安全和避免受到网络中的病毒的侵入, 需要建立一个集中有效地病毒控制机制, 其中包括:基于网关的防病毒系统、基于服务器的防病毒系统和基于桌面的防病毒系统。 (2) 防火墙技术。对于校园网的防火请主要是从TCP/IP层面进行防护, 判断网络是否安全, 对于相应的访问进行控制, 可以采取VPN访问的方式进行企保护内部局域网安全接入外部互联网或者公共网络, 解决内部计算机信息网络出入口的安全问题。建立一套有效的识别方位地址的方法, 控制访问的流量, 减轻服务器的压力。

四、总结

校园网的建立需要考虑到校园的实际需求, 一般采用星型拓扑结构, 使用千兆以太网技术, 建立高效率的校园网网络。在加强设备的管理和维护, 防止电磁信号被截取的危险。建立有效的防病毒措施和防火墙技术, 对于外来的WEB, EMAIL, FTP等互联网技术加强识别, 减少系统漏洞。最终保护校园网的安全有效的运行。

参考文献