电子杂志动态设计论文范文第1篇
伴随着信息技术的不断进步和发展, 电子商务在现代化信息时代顺应而出, 并且影响巨大。正是因为网络这个庞大的平台, 电子商务将其触手伸向各个领域。电子商务将现实中的交易过程信息化, 进而保护了资金在流动中的安全性, 并且还带动了物流的发展。从当下电子的发展来看, 通过网络平台进行信息化的交易慢慢地改变了原有的面对面交易的方式。以此也可以看出, 电子商务具有的一些特性, 方便, 安全, 快捷, 选择性强。所以电子商务的发展迅速, 收到人们的广泛认可。同时电子商务的存在也对传统的企业管理中的财务管理造成了不小的影响, 但可以认为是历史发展的必然, 导致传统的企业中的财务管理模式已经跟不上时代的脚步, 因此需要做出改革与创新, 退出更适应时代的动态财务管理。
2 电子商务的简述
一般来讲, 对电子商务的定义是利用电脑网络的相关技术进行的一种信息化的商务活动。电子商务虽然在各国或不同的领域的定义各有千秋, 但关键点却仍然是依靠着电子设备和网络技术进行的商业模式, 随着电子商务的高速发展, 它的存在已经不是以购物为主要内容了, 还应包括了物流配送等附带服务。电子商务业务包含广泛, 同时使用技术又多种多样, 这也为电子商务带来多样化的功能, 比如在宣传方面, 在电子商务中进行广告宣传活动, 依赖着电子商务的网络平台, 信息可以快速扩散, 并且传播的信息量也要远远大于传统的纸张发放的宣传方式。又如在商务会谈方面, 在电子商务的环境中, 会谈变得信息化、电子化, 商务会谈在网络中就得以实现, 实现足部出户, 便可轻松洽谈, 即节省了以往赶路的时间, 同时也减少了在到达会议途中的花销。电子商务还在资金的流通上存在其特有的功能, 电子商务中通过网络进行货币交易, 减少了资金流通成本, 同时还加强了资金流动的安全性。
3 电子商务对传统财务管理模式的冲击
电子商务的发展对传统的财务管理无疑造成强大冲击, 在影响面上包括环境和其模式。在电子商务的环境下, 网络已成为当前时下最流行的经济体系, 而传统的财务管理已然与这种体系脱轨, 不能连接到网络, 进入电子商务的平台对财务进行管理。并且随着电子商务的发展的逐渐提高, 财务管理所需要做出的适应性改变越来越多。并且财务管理是企业管理的核心组成部分, 在电子商务的大环境下, 必须顺应其发展, 不断创新自我, 改善财务管理模式, 适应电子商务的环境。
电子商务对传统财务管理模式的冲击体现在多个方面, 财务上的目标分析、企业资金管理及对无形资产的管理。在财务分析上, 电子商务的到来打破了以往企业结构模式, 进而财务管理的财务分析在电子商务环境下存在不适用现象, 企业发展能力和营销能力也成为财务分析中的重要组成。在对企业的资金管理上, 随着信息的流通, 企业的信息逐渐变得平等, 这也使得企业与供应商及客户的关系逐渐透明化, 对此要求企业必须及时调整与上下游的关系结构。
4 电子商务环境下的动态财务管理
动态财务管理是指将财务管理的预测、决策、预算、控制和分析这五个职能密切衔接起来, 形成一个动态的财务管理体系。动态财务管理, 可以通过动态的分析影响财务的各个因素, 进而使得财务管理方式做出适应性的改变, 通过对分享评估的使用和科学的预测算法来改变财务管理。财务对相关影响因素做出评估和科学的预算, 可以对风险进行可控性的规避, 避免影响因素过多地对财务管理进行干扰, 同时也为企业决策提供具有科学基础的方向。在动态财务管理模式下, 要求对相关专业人员和技术进行投资, 进而提高动态财务管理中的各个专业能力, 获取更多有利于分析因素的信息, 进而通过自建的电子商务平台, 将这些信息共享给公司内部, 使得数据可以动态地展示给公司的其他业务层, 实现企业与财务的信息的共享, 提高企业的获取信息的效率, 为企业提供更有利的发展。
财务管理中的流程是其管理工作的重点, 同时为更好地做好动态财务管理, 对其相应的流程进行改造也是十分必要。而在提到财务管理流程中, 必然会有ERP的管理流程的出现。ERP系统是指建立在信息技术基础上, 集信息技术与先进管理思想于一身, 以系统化的管理思想, 为企业员工及决策层提供决策手段的管理平台。ERP是大型企业通用的管理平台, ERP对信息进行获取分析, 帮助企业进行管理符合当下电子商务环境下的动态财务管理的发展方向, 因此只有精通并使用该工具对企业进行管理, 才能做好动态财务管理。
5 结语
电子商务环境下对于企业实行动态财务管理模式, 并不断地根据社会发展改进该模式, 是顺应社会信息化发展的必然趋势。只有不断改革创新动态财务管理模式才能帮助企业的发展。
摘要：随着信息科技的飞速发展, 电子商务以一种超出想象的方式快速扩展, 至今已对各行业产生不小的影响。而在此环境下, 作为企业的核心, 动态财务管理受到了不小的挑战, 为应对电子商务对自身的冲击, 应对当下动态财务管理进行创新, 适应电子商务的大环境。知己知彼方能百战百胜, 为更好分析动态财务管理在受到电子商务的冲击后产生的影响, 应对电子商务进行研究。本文先对电子商务进行简述与其特性分析, 然后总结归纳当下电子商务对动态财务管理的影响, 进而寻求创新方案。
关键词：电子商务,动态财务管理,环境,企业管理
参考文献
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电子杂志动态设计论文范文第2篇
摘要：依托互联网资源丰富、共享方便、实时性强、互交性好等特点，我们可以构建一个集信息浏览、班级文化建设、课程资源学习、家校交流等功能为一体的互动平台，即班级网站。本文依据自己高中学校班级的相关信息需求，采用具有平台操作性强和后台管理方便的开源CMS系统，详细设计并实现了一个高中班级网站，包括班级通知与文件下载、课程学习、精彩瞬间、风华正茂、老师博客、家长交流等模块。经使用测试，该班级网站用户操作方便、实用性强。
关键词：班级网站；CMS（内容管理系统）；课程资源；资源共享；家校互动
中文分类号：TP393.1 文献标识码：A
随着互联网的日益发展，学校网站日益普及，从大学到高中、初中、小学，甚至幼儿园都有。但在这些学校网站中却很少有班级网站的影子，主要是因为班级网站制作维护麻烦，但这样学生间、师生间以及家校间的联系就大打折扣了。为了让班级的学生及家长更容易获取有效的班级信息，并提供有用的学习资源下载、提供互动等，笔者认为有必要以班级为单位，建设班级网站，为各班在学校的校园网上提供展示自己班级风采的平台。
1班级网站的需求分析与功能设计
随着高中校园信息化、智能化教学方式的不断普及，人们愈加意识到传统的面对面交流的管理方法有一定的局限性，即无法跨越时间、地点的限制，而互联网的即时性、异地性等却能较好地弥补这些不足，因此有必要建设一个专属于高中班级的交流平台，即班级网站。为满足班级管理信息化的要求，该平台应该满足以下两方面需求：1）给学生、老师、家长提供交流和获取信息的平台，同时针对本班学生的各科目实情提供课后自主学习的平台；2）每个学生都是一个独立的个体，需要构建一个环境让每个孩子都有自我展示的机会，也包括对教师个人教学理念的展示，以方便师、生、家长间的互相了解，所谓“亲其师、信其道”。这样的网络互动平台，是传统班级管理手段的有益补充，也能在一定程度上促进班级文化建设。
综上分析，本班级网站的内容建设围绕着本班级的课程学习、学校通知、学生生活、教师博客、家长交流等模块开展，为全班老师、同学和家长使用。因此，本班级网站的功能需求如图1所示。
1）通知与文件：主要放学校或班级的重要通知、相关文件下载，也包括周末或假期的放学、到校时间，请假表格等。为了方便大家的使用，按时间顺序列表显示，并可按关键词或时间检索。另外，学校校历、申请表格等常用的文件下载也放在这个栏目下。
2）课程学习：二级菜单按科目分，每科科目下再分知识区和习题区，知识区主要放各科目的一些重点知识点的微视频，课件可下载，供学生回家后复习使用，习题点区放重点题型的回顾。
3）精彩瞬间：图片形式的班级新闻或学生活动的相片展示。既可以让家长通过班级最新信息，了解孩子动态；又是学生们青春成长过程中的一份珍贵的记忆。同样，可按关键词或时间搜索，也可以按学生姓名搜索。
4）风华正茂：班级每人一个空间，既可以放自己的学霸笔记、错题集、精品作文，也可以放自己的社会实践或学习感悟、绘画等，以体现“每个人都是一个独特的个体”。
5）教师博客：展现教师的教学理念，并设私信区，方便学生、家长等留言（可匿名）。
6）家长交流：家长间互帮互动的交流平台。并对一些优秀的教育经验进行置顶。
总之，本班级网站旨在为师生间、生生间以及家长老师间搭建一个信息沟通的平台，即服务于“老师+学生+家长”三方的、集班级信息发布、学生自主学习、交流互动于一体的网络平台。
2设计与实现
2.1网站开发技术的选择
开发班级网站可以用多种技术方案来实现，既可以使用静态页面开发技术，也可以使用动态页面开发技术。其中，静态页面开发速度快、部署简单，开发工具也比较多。如FrontPage，就是可视化的编辑界面，但缺点是后期内容和网站的管理、维护工作量大，搜索速度慢，很不方便。而动态页面开发技术是目前的主流，但技术较为复杂，网站开发又分前端（web）脚本和服务器（server）脚本。前端开发工具主要有C#、java、PHP等，而数据库开发工具也比较多，主要有Access、MySQL、SQL Server等。用这种方式开发的班级网站，后期管理和维护比较简单，但开发难度较大。
针对以上问题，近年来又出现了一些专用的网站开发系统，提供向导、模板式开发，如各种自助建站系统，其优点是开发容易、建站速度快，几乎是零基础上手。但这些系统不能二次开发，且只能用它所提供的空间、模板、功能模块等，其接入速度较慢，用户体验较差。
当然，还有一种选择，就是内容管理系统（CMS）。它是一种运用服务端脚本语言对网站栏目、内容及模板进行管理和维护的系统。其基本思想是将界面设计交由模板文件来处理，而网站内容放在数据库中，是一种以网站形式对信息资源进行组织和管理的比较好方式。由于国内外开源的CMS系统较多，使得网站开发周期短，系统稳定。可以说，CMS系统既有静态网站的快速访问性，又有动态网站的易维护性。
综上，本班级网站拟采用开源CMS进行开发。
2.2首页的制作和前台页面模板的选择
在网站设计中首页作为最重要的一环，代表了整个网站的形象，其整体的美观性和易操作性也决定了用户的兴趣度。因此，网站首页采用的是蓝色和白色为主的背景色调，功能横向式间隔排列和滚动式图片新闻作为背景，整体给用户带来一种简洁舒适的视觉感受。与此同时，考虑到电脑浏览和手机浏览的方便性，本班级网站采用自适应的页面模板，从电脑端访问和从手机端访问，其页面显示分别如下图2和图3所示。
2.3后台数据的管理
一个优秀的网站设计所需的不仅仅是前台网页的简洁和浏览的舒畅，同样也应该让后台数据的管理操作简单和便捷。因此，本网站注重的后台数据管理方便性的设计。通过登录后台管理后，管理者可实时进行数据更新，如发通知、发新闻、删除消息等，如图4、下图5所示。
2.4手机侧滑功能的实现
今天，人们已经习惯了使用智能手机直接访问网站，这时如果直接加载电脑端网页则会因手机屏幕过小而带来操作不方便的困扰。为此，本网站根据移动用户的使用习惯，设计了手机端自适应显示，并设计了手机侧滑菜单功能，将网页的显示方式从电脑端网页横向排版转为手机端的竖式显示、顶部菜单改为左滑菜单，如上图6所示。为了页面的生动性，我们还在手机端页面的功能栏旁增设了小图标设计。
3班级网站的运行测试
班级网站目前已经投入运行，各界面运行情况良好。用户可以浏览班级新闻、学生个人风采展示、老师课件学习、文件下载等。因篇幅原因，这里只截图展示教师课件学习与文件下载，分别如图7、8所示。
4结束语
由于采用开源CMS系统开发班级网站速度快、后期维护方便等原因，本文开发了一个基于开源CMS的班级网站。该班级网站集班级通知、老师课件展示、学生个人风采展示、家长交流等功能于一体，架起了老师、学生和家长间互动的桥梁。班级网站运行以来，获得了大家的好评。
参考文献：
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电子杂志动态设计论文范文第3篇
[摘要]动态字体设计作为静态字体设计的发展和延伸,在设计规律和手法有相当一部分是继承自静态字体设计的规律和手法。动态画面毕竟同静态画面有很大不同,字体在网页、多媒体等产品中所承担的责任也较静态画面有新的变化。因此,动态字体设计有其自身独特的规律。动态字体设计是近年来出现的新课题,相信随着动态字体的不断发展,动态字体设计必将成为一门值得研究的新学科。
[关键词]静态 动态 传统字体 动态字体
传统的字体设计是运用装饰手法美化文字的一种书写艺术。传统上的字体设计不论书法字体、创意字体多处于静态字体的研究范畴,是立足于静态画面的。无论是海报、招贴还是包装等设计领域,画面始终是静态的,文字作为画面重要的组成部分,也始终是静态的。随着科学技术,尤其是计算机技术的不断发展,近年来出现了多媒体、网页、三维动画的许多新的设计领域。这些新的设计领域都不再是传统上简单的静态画面,而是具有动感和交互性的动态画面。在这些画面中字体所扮演的角色依然重要,在功能上又有新的发展,与静态画面不同的是动态画面中字体通常也都是动态的。而动态字体的设计规律和静态字体的设计规律有很大不同,但也有许多相通之处。在此,笔者抛砖引玉,试加以论述。
现代动态字体设计是以传统静态字体设计为基础,所以必遵循传统静态字体设计的设计规律和特征。动态画面说到底是由大量的、连续的静态画面所组成的。随着动态画面的播放和观者的需要,画面也是时动时静的。画面中的动态字体也是由大量的、连续的静态字体所组成的。因此,动态字体设计作为静态字体设计的发展和延伸,在设计规律和手法方面有相当一部分是继承自静态字体设计的规律和手法。这些规律和手法有:
一、表象装饰设计方法
表象装饰设计方法,是依据文字的字义或一个词组内容,从文字笔划构形本身的含意中派生出的半文半图的“形象字”,又被称为字体图形。表象装饰绘形绘意的信息效果十分强烈,体现出视觉直观的“体势美”与“情态美”。具体的设计方向可从以下着手:
1、形状设计
汉字的结体为方块形态,但根据每个单字的外形构成,又有不同变体形式,如方形“国、回”,三角形“上、下”,菱形“令、今”,六角形“永、水”,梯形“点、晶”等。在设计中可视具体的汉字外形特点加以强调,从而获得具有视觉张力的表象效果。
2、笔划设计
各种字体有其特定的笔划规律,因此形成了字体与字体间的不同构成形式。如主副笔划形成的特点即是一种可变因素。设计中把握特定笔划及主副笔划的夸张象形,可使其加强汉字本来的特征而又具装饰的视觉趣味。
3、结体设计
每个汉字都有其优美的结体方式,设计中把握其本身的结构,有取有舍、或多或少地改变结体特征,是吸引视觉再认识的有效形式。
如白木彰的一组设计充分展示了结构因素的夸张变形:“美”字以色块衬托白粗线字體,以悦目的颜色表示宇义又不失其原来的结体:“街”字巧妙分割,以黑线穿插字的结构,烘托了街道的繁杂;“梦”字则以朦胧的色块来组成字的外形,表现出富于想象力的梦境幻觉。
4、指事设计
指事即“象事”、“处事”,是以象征性的符号来表示意义的一种造字法。指事字可分为两类:一类是纯符号,另一类是在一个汉字的基础上增加指事符号,如“木上日末”,以在木上加“一”来表示;“木下日本”,以在木下加“一”来表示,“一”只是一个符号,非数字之“一”。尽管现代汉字中象形字所占的比重已经很小,但许多汉字结构仍含有“象形”的成分。
总之,表象装饰设计的具体方法,是将一个字或一组字的笔划、部首、外形等可变因素进行处理,还可以找到其中起主导作用的因素加以图形、肌理、感觉等装饰变化。
二、意象构成设计方法
意象构成设计方法,又可称为意象变化字体图形,其特点是把握特定文字个性化的意象品格,将文字的内涵特质通过视觉化的表情传神构成自身的趣味,通过内在意蕴与外在形式的融合一目了然地显示其感染力。具体的表现方法为:
1、同质同构设计
同质同构设计是指在设计中利用字义外形特征的相似,以另一物象及特性把创意传达出来。
2、字义形象设计
字义形象化构成设计即指在汉字艺术设计中借用字本身的含义特征,将所要传达事物的属性表达出来。
3、形义同构设计
形义同构设计即把含义、形象两类同构综合起来,利用含义的相似和形式的相似进行双重构成。这种同构不仅具有视觉冲击力,而且具有很强的心理效应。
动态画面毕竟同静态画面有很大不同。字体在网页、多媒体等产品中所承担的责任也较静态画面有新的变化。因此,动态字体设计有其自身独特的规律。
三、动态字体在设计中的规律
1、动态字体的节奏
动态字体作为动态画面的有机组成部分,其运动节奏、运动方式应当与画面的运动节奏和运动规律相一致。在动态画面中通常具有多种元素如:图形、图象、文字等在同时运动,或此起彼伏式的相继运动。这些元素本身的运动节奏与由这些元素的运动所形成的整个画面的运动节奏应当是和谐统一的。在主旋律的基础上应当富于变化。
在有些画面中文字是主要元素,起到统领全局的作用。这时动态字体的节奏应该成为统领整个的主节奏,其他元素应当围绕它,辅助它。
2、动态字体的运动方式
动态字体有三种运动方式:变换、变色、变形。
(1)变换:
变换有三种方式:移动、旋转、缩放。
(2)变色:
变色主要有:单色互变、渐变色互变、单色和渐变色互变,以及透明度、亮度的变化。
(3)变形:
字体的变形从形式上分主要有:图形和字体互变,字体互变。从形态上分主要有:整字变形、局部变形。
这三种不同的运动方式通常需要互相结合在一起使用,可以产生千变万化的动态效果。一般来说,这三种方式不宜一起使用,如果一个文字既有变换又有变色和变形,整个动态就过于复杂,节奏紊乱,效果反而不好。如只应用其中一种或两种混合应用,效果就会既丰富又富有节奏。
3、动态字体的交互性与持续性
动态字体不同于传统静态字体之处,就在于文字信息的动态更新和即时交互性。以网页动态字体设计为例,在Web环境下,人们不再是一个传统媒体方式的被动接受者。而是以一个主动参与者的身份加入到信息的加工处理和发布之中。这种持续的交互,使动态字体不像静态印刷字体那样,发表之后就意味着设计的结束。网页设计人员必须根据网站各个阶段的经营目标,配合网站不同时期的经营策略,以及用户的反馈信息,经常地对网页字体进行调整和修改。
4、动态字体的多维性
多维性源于超级链接,由于超级链接的出现,网页的组织结构更加丰富,浏览者可以在各种主题字体之间自由跳转,从而打破了以前人们接收静止文字信息方式。例如印刷品中如果一个句子在页尾突然终止,读者会很自然地翻到下一页查找剩余部分,然而,在网页中,导航文字提供了足够的、不同角度的链接,帮助读者在网页的各个部分之间跳转。
动态字体设计是近年来出现的新课题,以上是笔者在实际工作中的一些体会和总结,相信随着动态字体的不断发展,动态字体设计必将成为一门值得研究的新学科。
电子杂志动态设计论文范文第4篇
摘要：提出了基于精益思想的电子设计大赛的培训与指导。首先从精益思想入手，探讨了精益思想的内涵及其在电子设计大赛培训与指导中的应用；其次，提出了精益电子设计大赛指导，给出了其精益的观念、对象及过程；再次，提出了电子设计大赛精益指导中的层次；最后，给出了实施精益电子设计大赛指导的具体方法。
关键词：电子设计大赛；培训；指导；精益思想
作者简介：曹海旺（1976-），男，河北景县人，郑州航空工业管理学院电子通信工程系，副教授。（河南 郑州 450015）
基金项目：本文系河南省软科学研究计划（编号：132400410424）的研究成果。
全国大学生电子设计大赛是提高大学生和研究生的综合素质、培养创新意识和合作精神、促进学校教学建设和教学改革的重要平台，也是当代大学生素质教育的具体形式之一，涉及到参赛者的德、智、体等各方面的水平。[1-3]电子设计大赛内容与电子类专业基础课程及专业课程紧密相连，包括模拟电路、数字电路、单片机原理与接口技术、传感器技术和测量仪器仪表、电力电子等，不仅可以巩固和扩大学生在课内所学的知识，拓宽思路，而且能充分考验大学生的洞察能力、综合应用分析能力、联想能力、创造能力、使用当代科技最新成果的能力，而且可以培养其团队精神和协调组织能力。如何科学地培训和指导大学生参与电子设计大赛是一个很值得研究的课题。笔者结合近年来对电子设计大赛培训及指导的体会，探寻将“精益”思想融入电子设计大赛的培训及指导中，以期对其培训及指导提供参考。
一、精益思想概述
精益思想（Lean Thinking）来源于日本丰田的精益生产（Lean production）方式。20世纪80年代，为了应对市场竞争，出现了丰田的精益生产，它以整体优化的观点合理地配置和利用生产要素，消除生产全过程一切不产生附加价值的劳动和资源，追求“尽善尽美”，达到增强企业适应市场多元需求的应变能力，获得更高的经济效益。[4，5]从生产角度来看，“精”体现在质量上，追求“尽善尽美”、“精益求精”；“益”体现在成本上，只有低成本的企业才能获得竞争优势。进入21世纪，“精益思想”跨越了制造业，在各个行业得以应用，例如精益物流等，成为新一轮的管理思想。电子设计大赛的培训及参赛的指导也是管理思想应用的过程，因此笔者结合自己近年来电子设计大赛的培训及指导的实践，将精益思想应用于电子设计的大赛的培训及指导实践中，提出基于精益思想的电子设计大赛培训及指导方法，即电子设计大赛的精益培训及指导。
二、电子设计大赛培训及指导中精益思想的运用
大学生电子设计大赛的培训和指导是一个系统工程，其中包括学生、教师及组织者等多个参与主体，而且包括多个学科及课程的教学及培训，同时又是提高大学生动手能力及综合创新能力的重要手段。因此，笔者认为，电子设计大赛中精益思想的运用不仅仅要关注竞赛指导环节的精益化，还必须注重竞赛培训的改善，必须注重其中的管理环节、组织环节和执行环节的精益化，以确保电子设计大赛培训及指导的永续经营，从而获得竞赛的良好成绩及创新能力的培养。因此，充分理解精益思想的哲学方法，移植和引入管理科学的理论和方法就显得非常重要。下面针对电子设计竞赛中的精益培训及指导，从精益的观念、对象及过程几个方面进行探讨。
1.精益的观念
在电子设计大赛的培训和指导中运用精益思想，首先应该树立精益的观念，把追求持续改善、追求尽善尽美和追求零失误作为电子设计大赛培训和指导中的基本理念和价值观。为此，可以从以下方面进行加强。
首先，必须认识到，电子设计随着时代的发展而发展，在时间和空间上具有动态性，没有任何一种培训方法和指导策略是一成不变的，能够适应所有的设计和竞赛过程，因此，任何的培训模式和指导策略只能是一种参考，需要随着电子设计的发展而不断改进。只有这样电子设计的水平才能不断提高，大学生的动手能力、创新能力和综合素质才能不断提高。
其次，电子设计培训和指导的改进也是一个渐进的过程，不能一味地追求革命性的创新，而出现混乱和失误。
最后，在电子设计的培训和指导中要坚持尽善尽美的价值观，探究现有的培训方法和指导中的点滴不足，并通过持续改善以确保电子设计大赛中的“零失误”。只有在观念上树立了精益培训和精益指导，才能确保在方法和策略上的精益。
2.精益的对象
在电子设计大赛的培训和指导中运用精益思想，还需要所涉及的人员追求精益，其中不仅包括培训教师的精益授课、学生的精益学习，还包括指导教师的精益指导，以及参赛学生的精益求精。
首先，电子设计不是无源之水，电子设计能力的提升不是一蹴而就的，需要在课程讲授及培训中不断深化和提高。因此，需要基础课程教师及培训教师的精益授课。授课的内容除了为学生奠定电子设计的基础知识，还需要联系电子设计的发展而不断改进，与实际问题相结合，与科技和社会发展相结合。只有这样，我们的电子设计培训水平才能不断提高。
其次，电子设计的培训需要学生的积极参与，需要学生在学习过程中精益求精。电子设计培训的对象是学生，他们也是电子设计的参与主体，学生只有能够精益求精地学习好电子设计中的基本原理和基本工具，才能根据实际问题完成相应的电子设计。例如，在模拟电子这些基础课程的学习中，学生在学习时不仅应该知道模拟电子电路的原理和设计方法，更应该了解这些电路具体的应用环境，懂得相关芯片的性能参数以及使用，这样，在面对竞赛问题（例如电子设计大赛测试类问题）时，才能够应用好模拟电子电路，解决实际问题。精益的学习是电子设计水平提升和良好成绩获得的基础。
再次，在电子设计大赛中，指导教师的精益指导对于竞赛的结果也具有重要的影响。在为期四天的竞赛中，参赛学生不仅需要耗费大量的脑力，而且还需要消耗大量的体力，很多学生为了争取时间，经常通宵熬夜。在这种情况下，许多培训中的准备工作也许都被忽略，这时需要指导教师不断的精益指导。例如，大学生电子设计大赛测试题中，基本要求一般容易实现，很多问题在发挥、提升部分就会随之而来，如果我们不精益求精，很多问题就无法实现。如果我们采取精益的思路，自然会考虑到更多更仔细的问题，那么电路的稳定性以及可扩展性自然不在话下，也不会出现有时候测试可以、有时候不能实现的问题了，对问题的解答就越来越精确，当然，参赛的成绩也就更好了。
最后，在电子设计大赛中，需要参赛学生的精益求精。虽然电子设计大赛是耗时耗力的事，但参赛的学生应该精益求精对待每一个问题，这样才能获得良好的成绩。如果只是为了解决问题或者完成任务，那么必然忽略了熟悉电子设计中的细节问题，从而影响了竞赛的成绩，这也是“细节决定成败”的道理。
3.精益的过程
全国大学生电子设计大赛是一个培养大学生创新能力的极好载体，它可以巩固和扩大学生在课内所学的知识，拓宽解题思路，而且能充分考验洞察能力、创造能力、数学语言翻译能力、文字表达能力、综合应用分析能力、联想能力、使用当代科技最新成果的能力，可以培养大学生同舟共济的团队精神和协调组织能力。笔者一直认为，竞赛的结果只是一个方面，对于学生来说，更重要的是获得一种动手能力，在今后的学习和工作中，电子设计的方法还会直接或者间接地发挥着重要的作用。因此，我们追求电子设计大赛成绩的同时，不应该忽略电子设计培训中的精益问题。
首先，从电子设计相关的基础课程开始，从一些基础课程（例如“电路”、“模拟电子”、“数字电子”等）入手，精益求精，打好电子设计的基础。其次，当进入培训阶段时，则应该从实际问题的分析入手，多问几个为什么，逐步培养起学生分析问题及解决问题的能力，注重问题的细节，获得全面的分析问题，解决问题的能力。再次，为学生提供实践平台，在通过了基础课程和培训课程的授课后，学生已经掌握了基本的设计方法，但缺乏实际的应用，因此，需要为学生提供实践的平台，可以通过往年题目训练，也可以自拟题目，锻炼学生的动手能力，以深化知识的学习和应用。最后，在电子设计竞赛中进行实战。在电子设计的培训和竞赛过程中，需要教师和学生在各个阶段的密切配合和精益求精，才能最终提高学生的创新能力和知识的应用能力，提升综合能力。
三、精益培训及指导的层次
笔者认为电子设计大赛的精益培训及指导应该包括精益管理基础、精益职能、精益方法、精益目标[6]等四个层次，其层次结构如图1所示。
1.精益基础
精益基础是电子设计中精益实施首先必须具备的前提，包括精益思想和精益意识两个方面，没有正确的精益思想和良好的精益意识作支撑，电子设计的培训及指导中就无法实现最终的目标，也会丧失了前进的动力。
电子设计培训和指导中的精益思想是把追求持续改善、追求尽善尽美和追求零失误作为基本理念和价值观。在电子设计培训和指导中不断运用精益的思想来改进其流程，反对一切形式的浪费、波动与僵化，持续追求高效，这也是电子设计大赛取得良好效果的保证。
所谓的精益意识，是指培训及指导的组织者、参与教师以及参赛学生运用精益思想思考、观察的各项管理、教学过程以及参赛过程，将实际结果或可能结果与目标反复对照，从而优化管理和实际操作的思维过程或思维状态。精益意识也是精益管理的重要基础，没有精益意识，在实践中往往缺乏持久的动力。
2.精益职能
电子设计大赛的培训及指导过程涉及到多个职能部门，也是一个多部门、多职能协作的过程。没有职能部门间的密切协作，也就不可能有良好的培训效果和竞赛成绩。在此过程中，涉及到了电子设计大赛培训及竞赛的组织、培训、选拔、指导以及对结果的控制。在整个过程中，需要各个部门及参与人都树立精益求精的思想和意识，减少不必要的流程和冗余的信息交互，时刻以精益目标为导向，完成各自的任务，奠定电子设计培训与指导中精益方法的应用以及效果保证的基础。
3.精益方法
精益方法是指为使精益职能达到精益目标的实践途径。在电子设计大赛的培训及指导中，精益方法包括PDCA、TQC以及流程精益等。这些方法是精益电子设计大赛培训与指导的技术支持，而且精益方法层出不穷。例如PDCA法来源于质量管理，是英语单词Plan（计划）、Do（执行）、Check（检查）和Action（行动）的第一个字母，在精益电子设计大赛的培训和指导中同样可以采用该方法，不断优化培训和指导的流程，改进教学质量。
4.精益目标
精益目标处在精益管理层次结构的顶端。精益的目标包括创新能力培养、团队精神培养、动手能力的培养以及良好的竞赛成绩等等。除此之外，学校可树立良好的学习和创新氛围。
在电子设计大赛的培训及指导中，精益基础、精益职能、精益方法、精益目标之间有密切关系。以精益思想、精益意识构成精益的基础，是开展精益职能优化的前提，是有效选择精益方法的基础，是确立、取得精益目标的思想先导。精益方法是精益思想的现实体现，连接精益职能优化实践与精益目标之间的途径与桥梁。精益目标是精益管理直接、具体的导向。
四、精益培训及指导的实施
在电子设计大赛的精益培训及指导的实施中，笔者认为应该加强下面几点的建设：
1.转变原有的思维模式，树立精益思想和意识
电子设计大赛的培训和指导是一个系统工程，需要从根本上树立精益的思想和意识，才能在实践中不断地精益求精，才能避免培训和指导中的失误，这也是精益培训及指导实施的关键因素，需要多方参与者的共同关注，改变思维模式，树立新的精益思想。
2.职能部门之间密切协作
在电子设计大赛的培训和指导中，多个职能部门密切协作，才能把实践中的问题及时解决，才能调动起参与者的积极性，才能保证良好的氛围及效果。职能之间的密切协作是电子设计培训及指导中的基础保障。
3.杜绝一切耗损培养质量的行为
在整个电子设计大赛的培训和指导过程中，由于涉及到不同的部门和人员，就会存在许多冗余的流程，这对于最终的精益目标而言，无疑是一种浪费。因此，需要优化过程中的流程，减少不必要的行政干预，把精益的目标放在首位，杜绝一切有损质量的行为。
4.注重过程
没有充分的准备，就不会有好的竞赛成绩。因此，应该注重竞赛前的培训以及每一个动手实践的机会，只有在学习的过程中不断地精益求精，才可能在最后的比赛中求精，才能取得良好的成绩。
5.以追求尽善尽美为目标，不断改进
任何过程都不会是完美的，都可以不断改进。因此，在电子设计大赛结束后，不管成绩如何，都应该对其进行经验总结，总结经验、汲取教训，在以后的培训和竞赛中不断完善，取得越来越好的成绩。
五、结束语
通过多年教学和实践，结合精益的思想，郑州航空工业管理学院电子设计大赛的教学水平和实践效果都有了明显的提高。新的思想和方法为学校大学生电子设计大赛培训及指导不断注入新的活力。在改革探索的过程中还存在很多问题和缺陷，这就需要我们继续努力，不断进取，勇于创新，使学生勇于挑战新高度，继续提高电子设计的教学及实践水平。
参考文献：
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[3]陈国庆.依托电子设计大赛培养大学生创新能力的研究[J].广西教育，2012（8）：20-22.
[4]孙川三，薛炜华.运用精益思想实施精益化管理[J].商场现代化，
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[5]孙杰.全面精益管理概念的界定[J].工业工程与管理，2009，
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[6]朱国平.企业精益管理的层次结构[J].全国商情，2009，（23）：29-30.
（责任编辑：刘辉）
电子杂志动态设计论文范文第5篇
[关键词]电子设计大赛 实践教学 教学改革
一、引言
全国大学生电子设计竞赛是面向大学生的群众性科技活动，目的在于按照紧密结合教学实际，着重基础、注重前沿的原则，促进电子信息类专业和课程的建设，引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新能力、协作精神;加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际问题进行电子设计、制作的综合能力;吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。目前，全国大学生电子设计竞赛已经成为教育部主办的最有影响力的在校大学生竞赛活动之一。
2011年全国大学生电子设计竞赛广东赛区的组织工作由华南农业大学承办。实验室作为学生开展创新实践活动的主要场所，在培养学生创新实践能力方面发挥着不可替代的重要作用。通过大赛的组织与承办，进一步促进了我校电子类实践教学的建设与发展。
二、2011年电子设计大赛广东赛区赛事回顾
全国大学生电子设计竞赛的权威性受到全国各高校和企业的高度认可与赞同。2011年是广东省赛区参加该赛事的第10周年，也是华南农业大学参加该竞赛的第10周年。为了进一步推动这项赛事的健康有序进展，激发学生参赛的热情和积极性，华南农业大学十分重视大赛的参赛工作和本次承办工作。
截至2011年6月28日，广东赛区共收到来自广东省的80所高校(39所本科院校，41所高职院校)的报名参赛信息，共有593支参赛队伍、1779名学生报名参加比赛。比上届增加了11所高校，增加了62支参赛队伍，为历届参赛人数最多的一次赛事。为了使参赛学校和参赛队伍及时了解赛事的信息和通知，组委会于2011年6月28日及时开通了2011全国大学生电子设计竞赛――广东赛区的官方网站(http：//dzsjds.scaustu.com/)，并陆续在此网站上发布了相关信息。
2011年全国大学生电子设计竞赛广东省赛区测评工作于9月9日-9月11日在华南农业大学进行。本次竞赛共有593支参赛队伍报名，573支参赛队伍参加测评，经过专家组测评、讨论决定，共评比出广东省一等奖57项，二等奖93项，三等奖123项，其他参加测评的参赛队伍为成功参赛奖，如表1所示。全国一等奖共6队，其中深圳职业技术学院的DG4810队伍(队员：满兴震，詹一挥，田宇，指导教师：熊建平)获“瑞萨杯”奖，全国二等奖共39队。
表1 广东赛区获奖情况统计表
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为保证本次电子设计竞赛测评工作的公平性和评测质量，根据全国组委会发布的《全国大学生电子设计竞赛(2009-2012)专家工作守则》要求，本次竞赛对评审专家的组成采取了各校推荐和组委会遴选相结合的原则。各高校推选的专家必须具备副高级以上职称，在电子工程相关教学科研领域具有丰富的经验和一定的影响力。组委会确定了43位来自省内本科和高职高专院校的专家对学生的参赛作品进行评审，其中女性专家10名，专家合影如图1所示。
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三、电子设计大赛促进实践教学改革
(一)激发学生对实践教学环节的学习主动性
高等教育由于受传统教育观念的影响，特别是受“重理论轻实践”观念影响，学生对实践教学环节往往并不十分重视。电子设计大赛命题往往是一个或几个学生就能够完成的、规模不太大的电子系统，没有现成的实验步骤，需要自己设计并完成，而且学生还要能够自行检验系统是否合理，是否达到要求，这就对学生的理论知识和实践技能都提出了较高的要求。在竞赛的促动下，学生对实践技能训练产生了很大的热情，使被动学习变为主动学习，激活了学生的创新思维。
(二)完善实践教学的软硬件条件
为了方便参赛学生开展实践技能训练和科研活动，学校建立了全天候实验室开放制度，设立了创新实验室，并自主开发了开放实验室管理软件专门用于南楼408创新实验室的管理。对参赛队员和测评专家来说，配备齐全的各级各类的实验设备，是保证学生顺利完成设计和专家顺利完成测评工作的前提条件。为此学校以承办电子设计大赛为契机，加大对实验设备的投入，更新设备，保障了我校学生参赛期间和为期4天的广东省竞赛作品测评以及综合测评期间的设备需求。本次广东赛区的现场测评均设在华南农业大学工程南楼电子工程系与自动化系实验室，共13个实验分室。共使用测评仪器251台套。测评仪器使用情况如表2所示。
表2 测评工作使用的设备台套
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(三)发现不足进而深化实践教学内容改革
高校实践教学过于薄弱，实践教学内容过于教条，在一定程度上制约了学生创新实践能力的提高。中国工程院院士罗锡文教授在本次赛事总结会议中表示，非常支持这样的学术性比赛，并建议今后应当把实际科研与大型科技类比赛结合起来，把学生的积极性和创新思维充分调动起来，让学生在比赛中赛出更好的成绩。
电子竞赛选题的内容充分体现了实践能力和创新精神的培养。依托电子设计大赛，我校拓宽实践教学的思路，深化实践教学内容的改革;加强综合性实践教学，减少验证性实验;注意实践教学内容的更新，不断将新理论、新技术介绍给学生;注重考核方式的多样化，鼓励学生阅读相关电子刊物，并以论文、读书笔记、小产品设计等形式作为作业或考试的一部分。
(四)培养了学生的创新实践能力
电子设计大赛需要的理论知识涉及电子信息技术的各个方面。电子设计竞赛实质是学生专业综合素质技能的竞赛，是实际科研活动和实际生产过程的缩影。在知识考查方面具有广泛性和深入性，在综合设计能力考察方面也具有一定难度。这不仅要求学生要有扎实的理论功底，同时需具有熟练的实践技能，并且能够熟练查阅资料，充分利用网络资源，发扬团队精神，互相取长补短。在大赛的促动下，学生自发地进行技能训练，到实验室的次数和频率都大大增加。参加过大赛的学生普遍反映，在后续的学习中，解决问题的动手能力和解决问题的信心明显增强。目前，不少知名的企业如合众达电子、深圳华为、深圳中兴、金信通信等来学校招收毕业生时，都表示愿意对参加过电子大赛并获奖的学生以优惠条件优先录用。
四、结束语
全国大学生电子设计竞赛，其规模正在不断扩大，其作用、意义也得到了广泛的肯定。通过参与并承办2011年广东赛区的赛事，激发了学生的学习热情，加强了创新实践能力的培养，同时有效地检验了我校电子类实践教学的水平和质量，促进了实践教学内容的改革与发展。
[ 参 考 文 献 ]
[1] 张育广，邓俊，李彦超，等.实验技能竞赛与创新实践能力培养的探索[J].实验室研究与探索，2010，(8)：207-209.
[2] 于微波，姜长泓，刘珀.以电子设计大赛促进实践教学改革[J].当代教育论坛，2010，(6)：40-41.
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[责任编辑：左 芸]
电子杂志动态设计论文范文第6篇
关键词：高校电子病历;系统的设计
一、云南艺术学院病历系统现状
云南艺术学院医院的病历管理方式是最为传统的手工书写、人工管理，这种方式在建校初期还比较合理、有效。
随着学院的高速发展，来自全国各地的师生越来越多，就医人数也变得庞大。此外，一些新型疾病流入，学院的环境也变得更加复杂。这种情况下传统的病历管理方式显得混乱、无序、效率低下，不能为医院提供良好的支持，也不能让患者更加清楚自己的状况。
二、电子病历系统初步设计
原卫生部颁布的《电子病历系统功能规范(试行)》规定，电子病历系统是指医疗机构内部支持电子病历信息的采集、存储、访问和在线帮助，并围绕提高医疗质量、保障医疗安全、提高医疗效率而提供信息处理和智能化服务功能的计算机信息系统。电子病历系统应当具有用户授权与认证、使用、审计、数据存储与管理、患者隐私保护和字典数据管理等基础功能，保障电子病历数据的安全性、可靠性和可用性。
根据以上定义，结合医院就诊流程、医院发展规划，电子病历主要有五个模块：用户管理、患者基本信息管理、病历管理、质控管理、病案首页管理。其中，用户管理模块对应用户授权与认证，保证每个医护人员都有自己的专属账号进行电子病历操作;患者基本信息管理模块对应患者数据的使用，保证患者的基本信息能够得到正确使用;病历管理模块对应患者就诊期间产生的病历数据收集管理，保证患者整个就医过程有清晰、准确、科学的数据记录;质控管理模块对应对病历数据的监控，保证医护人员录入医疗数据的准确性与可用性;病案首页管理模块则对应患者病案首页数据的管理，保证病案首页数据的完整性与可用性。
三、各功能模块的初步设计
1.用户管理：用户管理模块在需求分析中有十个功能点，根据功能点数据与功能上进行划分，可以分为五个子模块进行设计。其中，用户新增、修改、停用功能，由于都是对用户账户进行操作，故划分为一个子模块，称为用户子模块;用户权限授予、取消功能，由于都是对用户的权限进行操作，故划分为一个子模块，称为用户权限子模块;用户组新增、修改、停用功能，由于都是对用户组进行操作，故划分为一个子模块，称为用户组子模块;用户组权限授予、取消功能，由于都是对用户组的权限进行操作，故划分为一个子模块，称为用户组功能子模块;用户管理操作日志记录功能单独为一个子模块，称为用户日志子模块。
2.患者基本信息管理：根据功能点数据与功能上进行划分，可以分为三个子模块进行设计。其中患者基本信息新增、修改、检索、共享、统计功能，由于都是对患者信息进行读写的操作，故划分为一个子模块，称为患者信息子模块;患者基本信息录入校验功能单独列为一个子模块，称为患者信息校验子模块;患者基本信息操作日志记录功能也同样单独列为一个子模块，称为患者信息日志子模块。
3.病历管理：根据功能点数据与功能上进行划分，可以分为四个子模块进行设计。其中，病历新增、修改、浏览、统计功能，基本上都是对病历的读写操作，故划分为一个子模块，称为病历子模块;病历修改痕迹记录功能则单独划分为一个子模块，就称为病历修改痕迹子模块;病历中患者基本信息跟病人基本信息模块中信息同步功能，由于在患者基本信息模块已经设计了共享功能，此功能在病历管理模块中就不再重复设计;病历知识库新增、修改、删除功能，由于都是对病历知识库进行读写操作，故划分为一个子模块，称为病历知识库子模块;病历归档功能独立划分为一个子模块，称为病历归档子模块。
4.质控管理：根据功能点数据与功能上进行划分，可以分为四个子模块进行设计。其中，自动质控病历与手工质控病历功能，都是对病历进行质控，只是方式不同，所以划分为一个子模块，称为质控子模块;病历质控提醒功能，由于是一个结果推送的功能，所以单独划分为一个子模块，称为质控提醒子模块;病历质控点新增、修改、删除功能，由于都是对质控点进行编辑，所以划分为一个子模块，称为病历质控点子模块;病历质控结果查询、统计功能，由于都是对病历质控结果的操作，所以划分为一个子模块，称为病历质控结果子模块。
5.病案首页管理：根据功能点数据与功能上进行划分，可以分为六个子模块进行设计。其中，从病人基本信息模块中读取病人基本信息到病案首页对应项的功能，由于在病人基本信息管理模块中已经设计了信息共享功能，故此功能在病案首页不再单独设计子模块，直接调用对应视图信息即可;从病历中读取指定信息到病案首页对应项的功能，因为是患者信息同步操作，故单独划分为一个子模块，称为信息同步子模块;病案首页必填项目选择功能，因为是对病案首页中必填项目的设计，故单独划分为一个子模块，称为必填项子模块;病案首页填写内容验证规则添加功能，因为是对病案首页中填写验证规则的操作，故单独划分为一个子模块，称为验证规则子模块;病案首页归档功能，单独划分为一个子模块，称为病案归档组子模块;病案首页信息统计功能，单独划分为一个子模块，称为信息检索子模块;病案首页操作日志记录功能，单独划分为一个子模块，称为日志子模块。
本文实现了对云南艺术学院电子病历管理系统的分析和设计。从系统功能的层面进行需求分析，主要完成了用户管理、患者基本信息管理、病历管理、质控管理、病案首页五大功能模块的设计，基本上满足了医院日常运行中医护人员的使用要求。系统的设计还预留了一部分与其他系统结合的接口，可以满足医院对系统扩张性的要求，也可以满足医院对多个系统的整合，进行单点登录。但是由于技术的限制，系统在结构化病历这块的设计上与国内外先进的电子病历系统还有一定差距，无法做到完全的结构化，这也造成病历信息无法很好的提取出来供病案首页直接使用，也使得质控分析不能达到理想状态。
我们希望在未来能找到更加合适的技术对系统进行升级，让系统更加完善，为用户提供更加高效、准确、简便的技术支持，提升用户的满意度，为医院的信息化建设提供更好的动力，让医院能为学校提供更好的服务，造福于学院师生。(作者单位：云南艺术学院)
参考文献：
[1]《电子病历基本架构与数据标准(试行)》，卫生部国家中医药管理局2009年十二月印发
[2]《电子病历国家标准(试行)》，卫生部2010年印发
[3]《电子病历系统功能规范(试行)》，卫生部2010年印发
[4]《电子病历系统功能应用水平分级评价方法及标准(试行)》，卫生部办公厅2011年10月印发
[5]《大数据时代的医疗模式》，互联网文章
[6]《中国医疗信息化现状分析》，互联网文章
[7]《数据库系统概论》，王珊、萨师煊，高等教育出版社，2009年6月第12次印刷
