队伍素质提升提升方案范文-盘古文库

队伍素质提升提升方案范文

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来源：盘古文库

作者：漫步者

2025-09-17

队伍素质提升提升方案范文第1篇

关键词：基层干部;自主选学;培训模式

中图分类号：D262文献标识码：A

文章编号：1674-1145(2009)17-0170-02

党的十七大提出：要以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，其中就强调通过大规模培训干部，大幅度提高干部素质，造就高素质干部队伍。为落实党中央的决策，除了加强以党校、行政学院、干部培训学院为主渠道、有计划地培训干部外，还要利用现代培训资源，以打造开放式、个性化培训平台为依托，积极探索推行

干部培训自主选学培训模式，构建立体的、全方位的干部培训构架，根据基层工作要求、干部工作环境和干部个人需要，发挥各方面

师资优势，提供菜单式培训课程，由党员干部根据自己的时间安排，自主选择培训内容，进行专题学习，达到素质提升。

一、深刻认识开展干部自主选学工作的重要意义

1.实施干部自主选学，是全面落实大规模培训干部要求的需要。全国、全省干部教育培训工作会议要求以改革创新精神全面推进新一轮大规模培训干部，实施干部自主选学，正是落实会议创新精神的有益尝试。干部自主选学是指通过干部自己或干部所在单位，根据干部工作所需和业务性质，有针对性地组织或加强干部学习的一项工作，从而逐步提高干部理论水平和业务素质。通过干部自主选学这一新颖的自主选学培训形式，变干部学习工作从“要我学”到“我要学”，能够充分调动广大干部自主参加学习的积极性，充分调动干部参训的主动性。同时，从学习内容上，坚持培训内容向学员开放，可以使学员们可以根据自身需求选取不同的培训课程，增强了自主性，极大地调动干部参加学习的内在动力。从而形成全社会参与，多层次、多渠道、大规模的干部教育培训工作格局，确保中央和省、市决策的干部大规模培训部署的顺利实施。

2.实施干部自主选学，是实现基层经济、社会全面发展战略目标的需要。实施干部自主选学，通过短期强化培训，用新理论、新政策、新法规、新经验、新技能、新本领来教育、培养、训练干部，有

针对性地解决干部在工作过程中遇到的实际问题，能够大规模、大幅度、全面提高全市干部队伍的整体素质。在自主选学过程中，确定的自主选学内容是相当丰富的，如：政策法规、领导艺术、心理学、计算机网络技术、文明礼仪等内容;既有相关理论性、政策性讲解，也有应对金融危机等疑难问题的方法探究。由于课程设置更贴近现实、更贴近实际、更贴近需求，学员们学起来更有劲，达到开阔眼界、增长知识的目的，基层干部队伍的整体素质会得到有效的提升。更好地适应了新形势、新任务的需要，推动了基层经济、社会、文化等发展战略目标的顺利实施。同时，通过干部自主选学培训，使基层广大干部的思想得到进一步解放，视野更加开阔，知识结构、思想观念得到更新，广大干部驾驭市场经济的能力和解决实际问题的能力得到有效提高，也培育了一支强有力的干部队伍。

3.实施干部自主选学，是创新干部教育培训制度的需要。干部自主选学的实施，可以从形式和实质上全面突破传统干部培训工作思维模式，有效解决调训难、学用脱节、课程设置上下一般粗的问题。

实施干部自主选学，可以使党校、行政学校不拘泥于自身有限的师资力量，面向社会广泛寻求教学资源，从而培养了一支由本地理论专家、外来学者和地方领导干部组成的教学队伍，根据基层经济和产业结构的特征以及社会文化发展的需要来制定培训“菜单”，向社会

公布，由干部根据需要自行选择，从而更好地发挥培训作用。

二、当前干部自主选学工作存在的问题

干部自主选学工作是项新任务，与全面建设小康社会的新形势和提升干部素质的新要求相比，干部自主选学工作还存在一些问题，需要高度重视。

1.现代培训方式方法引入不够。干部自主选学工作是个宽范围的、形式多样的培训过程。但是，当前，基层由于主客观因素的限制，干部自主选学方式比较落后，形式比较单一。课堂培训理论多，实践学习环节少，传统的讲授式教学占有相当大比例，缺乏有效的互动，老师基本停留在“上完课就走”的状态，缺乏调动学员参与的积极性、主动性。引入研究式、案例式、模拟式、体验式等现代培训方法不够。同时，利用现代网络等多媒体教学资源少，干部自主选学内容受到一定的限制。

2.少数干部对自主培训存在“认知偏差”。一些干部对组织系统的干部培训还比较重视，对自主选学工作理解不够，甚至认为是单位或个人，自找麻烦，没多大的效果，从心底里轻视干部自主选学工作。同时，还有一些干部对理论培训不够重视，认为是单纯的说教，在实际中起不到什么作用，认识不到理论对实际工作的指导作用，缺乏理论学习的兴趣和动力，在组织的自主选学过程中，敷衍了事，缺乏运

用科学理论指导实践、解决实际问题的主动性和能动性。此外，在培训过程中还存在着一些干部“重交际,轻学习”的不良现象。

3.干部自主选学内在动力不足。学习是长期的积累，学习后知识的运用又是隐性的，很难从自主选学的角度考查一个干部的能力和水平，由于基层工作的烦琐和杂乱，干部在上班时间，很少能集中精力学习，都是靠下班后的业余时间组织自主选学的，不少党员干部难以在精力上保证参与自主选学工作。同时，干部考核制度中，对干部学习一项缺乏硬性的考核标准，不少干部对学习就抱有被动应付的态度，尤其是对自主选学，认为学不学是一个样。同时，自主选学又是一件积极主动的事情，干部对自主选学的认识水平提高后才能自觉自愿的参与自主选学工作，当前主要应提高干部对自主选学工作的正确认识，从根本上提高干部学习的内在动力。

三、积极探索干部自主选学工作的新模式

积极探索干部自主选学新模式，增强干部学习的积极性和主动性，全面实施素质提升工程，不断提高干部的综合素质和管理创新能力，并使其工作常态化，应重视以下几点：

1.突出需要设置，宽领域拓展培训内容。基层干部选学工作，地方组织部门应在认真完成上级安排部署的培训、调训任务的同时，结合市情和工作实际，以“按需施教、学以致用”为原则，根据了解

掌握的干部实际需求，积极给予开展。主要类型有：结合基层农村工作实际，对赴村任职的乡镇优秀年轻干部和

大学

生村官进行专题培训;结合干部选拔工作对新提拔干部任职转换角色，领导艺术和领导

科学

方面的培训;结合国内外形势，对各单位、不同层次人员如何应对金融危机和突发

事件

，提高执行力方面的专题

培训

队伍素质提升提升方案范文第2篇

关键词：基层干部;自主选学;培训模式

中图分类号：D262文献标识码：A

文章编号：1674-1145(2009)17-0170-02

干部培训自主选学培训模式，构建立体的、全方位的干部培训构架，根据基层工作要求、干部工作环境和干部个人需要，发挥各方面

师资优势，提供菜单式培训课程，由党员干部根据自己的时间安排，自主选择培训内容，进行专题学习，达到素质提升。

一、深刻认识开展干部自主选学工作的重要意义

公布，由干部根据需要自行选择，从而更好地发挥培训作用。

二、当前干部自主选学工作存在的问题

干部自主选学工作是项新任务，与全面建设小康社会的新形势和提升干部素质的新要求相比，干部自主选学工作还存在一些问题，需要高度重视。

用科学理论指导实践、解决实际问题的主动性和能动性。此外，在培训过程中还存在着一些干部“重交际,轻学习”的不良现象。

三、积极探索干部自主选学工作的新模式

掌握的干部实际需求，积极给予开展。主要类型有：结合基层农村工作实际，对赴村任职的乡镇优秀年轻干部和

大学

生村官进行专题培训;结合干部选拔工作对新提拔干部任职转换角色，领导艺术和领导

科学

方面的培训;结合国内外形势，对各单位、不同层次人员如何应对金融危机和突发

事件

，提高执行力方面的专题

培训

队伍素质提升提升方案范文第3篇

一、党员队伍素质对于党建工作的重要价值

如果将政党比喻为高楼大厦, 那么党员则是构筑这栋高楼大厦的一砖一瓦。共产党员队伍的整体素质对于我党的战斗力有着至关重要的影响, 对于我党宗旨的落实有着决定性的作用。在基层党组织建设过程中, 提升党员队伍素质, 抓好党员教育管理工作实际上就是党自我完善、自我发展的过程。

二、如何提升党员队伍素质, 强化基层党建

在基层党建工作中, 提升党员队伍素质的途径有很多, 本文将从党员的培训考察、作风建设、党员结构优化、工作方式这四个途径展开分析与探索。

(一) 强化对于党员的培训与考察

提升党员队伍素质, 最直接、最具促进性的, 可以说是培训和考察。

1. 强化对于党员的培训

党员干部的教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程, 无论是革命年代还是建设时期, 都具有不可替代的地位和作用。可以说, 党员教育培训是永恒的课题。因为时代在不断地变化, 社会环境在不断变化, 政治环境也发生了一些改变, 党员受环境影响也会有相应细微变化, 因此如果不对党员培训加以强化, 就无法永葆党员先进性。要号召党员干部集中学习党章党规、《准则》、《条例》及关于基层党建知识内容要求, 全面提升党员干部党性修养, 做到内化于心, 外化于行, 确保每名党员在各项工作中全面发挥出党员先锋模范作用。基层党组织需紧密结合当前形势, 列出党员干部教育培训清单, 抓培训机制, 将党员干部教育培训纳入党建绩效考核范畴, 结合培训情况, 建立学习档案, 做好痕迹管理;党员干部结合学习内容, 做到有笔记、有心得、有体会, 促进教育培训落地见效。

2. 强化对于党员的考核

第一, 要强化党员教育管理, 健全党员教育目标管理机制, 开展自查自纠, 以“四讲四有”为标尺, 经过个人自评、党员互评、民主测评等程序, 每名党员重点在“四个合格”方面查找自身差距和不足, 作出整改承诺。

第二, 制定出台党员教育培训考核办法, 对党员参加培训的情况进行严谨的、细致的、全面的考核, 以防个别党员在培训过程中心不在焉, 毫无收获。考核办法要细化、量化, 比如通过对学习笔记、学习心得进行考核, 了解党员在参加培训的过程中是否确有所获。考核是激励的手段, 而不是目的。为此, 基层党组织要抓住这一点, 更多地加强对党员的教育和培训, 与此同时制定全面的、科学的考核机制。

(二) 强化党员的思想作风建设

从党员思想作风建设工作的重要性来看, 其不但决定了广大人民群众心目中的党的形象, 同时亦会决定广大人民群众能否对党坚定跟随。在现今新常态的时代背景之下, 注重党员思想作风建设工作, 不但能够使党员的党性观念得到强化, 亦能够使党员的理论素养、政治素养得到全面提升。因此, 应当从下述几个方面实现对党员思想作风建设工作的切实推进:

第一, 想群众之所想, 从群众存在意见较大的方面着手实施此项工作。各级党组织应当依托各种形式来帮助党员实现理论修养和政治水平提高, 使其能够在工作中坚持群众本位主义, 积极为群众提供各项服务, 使群众的福祉得到全面地提升。各级党组织应当加强对下级党组织的监督, 以便让那些在工作中不敢担当、在人民面前颐指气使的党员受到惩戒。

第二, 建立完善的、科学的激励机制。要强化党员的思想作风建设, 就要建立完善的、科学的激励机制, 全面从严治党, 以惩戒的方式严格规范、约束党员。

可以说, 党员思想作风建设工作并非是一件朝夕之事, 其有赖于全党上下统一思想、提高认识, 方才能够确保此项工作得到真正的夯实、落地。各级党组织必须对于此项工作保持高度的重视, 将其作为一项长效机制常抓不懈, 如此方才可以确保此项工作发挥出应有的价值、效用。

(三) 吐故纳新, 积极优化党员队伍结构

《中共中央组织部关于进一步做好新形势下发展党员工作的意见》中明确提出:“要着眼于改善党员队伍结构和分布, 注意在生产、工作一线发展党员, 注意在青年、妇女、少数民族中发展党员, 注意在高知识群体和各类人才中发展党员, 注意在党的力量比较薄弱的地方发展党员。”这就要求我们在工作中要突出重点, 着力改善新党员的成分结构。具体而言, 可以有三方面策略:

第一, 必须严控入党资格。党员队伍的先进性和纯洁性是不容侵犯的, 对申请人进行全面的审查, 以免让投机分子和动机不良的分子混入党的队伍, 影响到这支队伍的纯洁性和先进性。

第二, 择优选取发展对象。《中共中央组织部关于进一步做好新形势下发展党员工作的意见》中提出在生产、工作一线发展党员, 在高知识群体和各类人才中发展党员等。为此, 我们必须择优选取发展对象, 不断地补充、注入新的能量。比如, 对核心骨干加强培养, 作为重点培养对象, 强化其政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识, 培养其成为基层党组织发展中的新生力量。

第三, 应当采取稳妥的党员处置措施。对于出现过问题的党员应当秉承“惩前毖后、治病救人”的原则。对于不合格的党员, 必须采取调查、谈话等方式, 及时对其进行培训和再塑, 使党员管理工作得以有序运行。

(四) 创新工作方式, 丰富工作形式

在推进党员作风建设实现创新的问题上, 应当藉由下述几个方面着手: (1) 在坚持集中理论学习的基础上, 开展微型党课教育。原因在于, 传统的集中式理论学习的方式, 往往会遭遇活动组织困难、内容较为单一等诸多不足, 而借助此种微型党课的方式, 将确保党风建设工作变得高效、灵活, 其形式也更易于广大党员的接受和认同。在微型党课的内容设计上, 可以采取“读书讲学”、“补齐短板”等活动主题, 使广大党员能畅所欲言, 发表自己的观点和见解。 (2) 注重对组织生活的形式加以全面的创新, 以往的组织活动往往是单向教育, 这种形式不利于实现对广大党员组织生活参与积极性的调动, 因此, 应当打造能够激发广大党员共鸣的组织生活形式, 以便突出组织生活的实效性, 从而确保组织生活能够同现实生活紧密相连。同时, 各级党组织应当借助媒体资源和信息技术手段实现对组织生活活动形式的创新, 如可以借助计算机网络、微信QQ等工具, 使组织生活实现便捷化。 (3) 各级党组织应当善于利用典型案例加强党风建设教育。以便能够借助国内部分党员在作风方面存在的一些问题, 使广大党员能够引以为戒、警钟长鸣。

三、结语

以上, 我们从党员队伍素质对于党建工作的重要价值入手, 就如何提升党员队伍素质, 强化基层党建展开了探究。要做好基层党建工作, 最为关键的是提升党员队伍素质。为此, 在基层党建工作中, 要重视对于党员的培训与考察, 强化党员的作风建设, 优化党员结构, 创新工作方式, 通过多方面的努力最大限度地提升基层党建的效果和水平。

摘要：党员是构成政党的细胞和基石, 党员队伍的素质一定程度上影响甚至决定了政党的素质。中国共产党党员是中国工人阶级的先锋战士。要强化基层党建工作, 必须要认识到党员队伍素质的关键价值, 不断提升党员队伍素质, 永葆党员先进性。

关键词：党员素质,基层党建,思想作风建设

参考文献

[1] 刘东明, 潘春华.加强党员干部队伍建设提升基层党建工作水平[J].共产党员 (河北) , 2014 (11) :61-61.

[2] 赵修成.加强党的组织工作提高党员队伍整体素质的构想[J].中国石油大学胜利学院学报, 2014 (2) :57-62.

[3] 王丽莎.从严加强党员教育管理全面提升党员队伍素质[J].兴义民族师范学院学报, 2016 (6) :38-40.

[4] 张东保.推进基层党建工作创新建设高素质党员干部队伍[J].政工师指南, 2008:40-41.

队伍素质提升提升方案范文第4篇

实施方案

高素质的教师队伍，是提高教书育人质量的保证，是全面推进素质教育的保证。为了进一步加强师资队伍建设，全面提升教师综合素质，全面提高教育教学质量，促进学校发展，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，围绕县教体局总体部署，以“内强素质，外塑形象，打造一流教师队伍”为目标，使全体教师在教育理念、师德修养、业务素质、教学水平等方面得到提高，让学校成为教师素质提升的主阵地，努力构建学习型组织，全面的推进素质教育，全面提高教育教学质量。

二、基本原则

1、坚持围绕中心、服务大局的原则。紧密结合“党建十大工程”、“创先争优”活动、“学习型党组织建设”、“两学一做”学习教育等，统筹推进各项工作的开展。

2、坚持整体推进、重点突破的原则。既要全面辅开，又要抓住关键问题，明确主攻方向，以点的突破带动和促进教师素质的提高。

3、坚持以人为本，注重实效的原则。要求教师积极行动，用贯彻落实的实效和群众的满意度检验实施的成效。

4、坚持开拓创新、与时俱进的原则。学习借鉴成攻经验和做法，大胆创新工作思路和举措，不断提升教师素质。

三、组织领导

成立教师素质整体提升工程领导小组，统一领导学校教师素质整体提升工程实施工作。成员如下：

组

长：郑晓伟

副组长：余涛

成

员：张

珺

谢辉群

四、目标任务

1、大力提高教师的师德修养。通过师德教育与培训，提高教师的思想政治素质和职业道德修养，弘扬爱岗敬业，乐于奉献精神，树立良好的教师职业形象。

2、努力提高教师的业务素质。以青年教师为重点，全面加强教师业务培训，通过多种形式培训，促进教师业务素质、教育教学能力不断提高和教师专业发展。

3、实现教师队伍科学、规范、高效管理，完善教师管理制度，实施教师绩效考核和激励评价，优化和均衡教育师资配备。

五、工作措施

1、强化理论学习，更新教育观念，为教育教学改革奠定思想基础。

实行学校、教研组、集体学习和个人自学相结合的学习方式，采取请进来、走出去的办法，学习党和国家的教育方针、教育政策法规等现人教育教学理论和思想。通过专家引领、教研学习、骨干辅导等多种形式，提高理论素养。

2、开展师德教育活动，建立和完善师德评价、考核、监督机制，着力提高教师师德素质。

(1)继续组织教师加强理论学习。组织学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，学习“三个代表”重要思想、科学发展观等，从而激发教师的政治热情，培养责任意识，提高政治修养，树立科学发展观念，促进学校科学发展，努力办好人民满意教育。

(2)组织全体教师学习《教育法》《教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》等，通过会议教育、学习教育、和活动教育等形式，进一步增强教师恪守职业道德意识，自觉遵守教师职业规范。

(3)完善师德评价、考核、监督机制，把评价工作作为学校常规管理的重要内容，将考核结果作为评先评优、绩效工资发放的重要依据。

(4)通过“携手劳模，创先争优”讲坛和“爱在三尺讲坛”讨论演讲活动，继续开展“师德标兵”“优秀班主任”“优秀教师”等评选，充分发挥典型示范带动作用，扩大典型的影响，树立良好的教风学风。

3、抓好专项活动，提高专业技术能力，全面提高教育教学质量。

(1)抓好教学流程管理，坚持“四规范一强化”(即规范备课、规范课堂教学、规范作业、规范考核、强化“培优补差”)制度。

(2)开展“以课会友”活动，倡导实行“先行课”制度，继续实施“同伴互助观议课”活动，为青年教师创造一切发展的条件和成长的环境。

(3)全面开展教师心理健康专题培训，提升教师综合素质，鼓励教师不断完善职业道德情感，提高自我认同感和自信力，克服职业倦怠，寻求教师职业幸福。

六、工作步骤

第一阶段：学习动员阶段(2017年9月-2017年10月)

1、召开动员大会。传达贯彻岚皋县教体局会议精神，安排部署学校开展教师素质整体提升工作。

2、组织学习讨论。

(1)组织教师学习上级相关文件、会议精神，制定本校教师素质整体提升工程方案。

(2)按照“武装头脑、指导实践、推动工作”的要求，深入学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

(3)学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《中小学教师职业道德规范》，不断提高教师职业精神。

(4)组织教师开展丰富多彩的文化体育活动，凝心聚力，共谋发展。

3、学习方式以自学为主，集中辅导为辅。要求至少开展一次集中辅导、一次讨论活动，个人学习时间不少于10个学时。第二阶段：查摆问题阶段(2017年11月)

要求各部门、各教师，对照工作要求，从政治思想素质、个人道德修养、工作态度、工作能力以入自觉维护学校形象等方面查摆存在的问题和不足，分析原因，制定下一步努力方向。各部门围绕以下问题进行讨论分析：

1、当前干部和教师队伍中存在什么问题?哪方面的素质需要提高?

2、如何做到自觉维护学校良好形象?教师在师德、言行、能力上有何标准? 本阶段结束时，各部门、教师个人要写出自查报告或心得体会。第三阶段：整改提高阶段(2017年12月-2018年5月)

要求各人针对自己存的问题和不足，有针对性地进行学习和整改，力争各方面的素质切实有所提高，取得实实在在的实效。第四阶段：总结考核阶段(2018年6月)

队伍素质提升提升方案范文第5篇

一、目标任务

20102013年，全街各级工会女职工委员会组织女职工参加建功立业实践活动达到90%以上，组织动员女职工接受各类教育培训达到85%以上，逐步提升女职工技术等级和学历层次;选树3个工会女职工培训示范点，形成多层次、多类型、开放式提升女职工素质的新格局。

二、工作项目

1、举办时代风采大讲堂。

各级工会女职工委员会要举办不同层次的时代风采大讲堂，向女职工宣讲社会主义核心价值体系，教育、帮助、引导女职工树立正确的世界观、人生观和价值观;宣讲社会主义荣辱观，引导培养女职工良好的公共道德，以公民道德基本行为准则规范自己的言行，弘扬“四自”、“四有”精神，自觉遵守社会公德、职业道德和弘扬家庭美德;宣讲法律法规，增强女职工遵纪守法、依法维护自身合法权益的意识;宣讲文明礼仪知识、提升女职工的文明修养;开展各种心理抚慰讲座，提高女职工的心理素质，让女职工健康愉快地工作

生活;开展内容丰富形式多样的文化体育生活，陶冶女职工情操，增强女职工身体素质。

2、开展“她爱读书”及时代风采演讲活动。

在女职工中继续开展“她爱读书”活动，定期推荐书目，引导女职工养成“爱读书、读好书”的良好习惯，开启智慧，激发创造活力，丰富女职工的精神文化生活。开展形式多样的女职工时代风采演讲活动，激发职工热爱学习和积极向上的热情，帮助女职工提高自身素质和工作能力，更好地发挥女职工在促进经济发展、推动社会进步、构建社会主义和谐社会中的作用。

3、开展时代风采建功立业示范岗活动。

根据各区(街)村产业布局特点，培育打造不同类型的女职工就业示范点，通过在女职工就业示范点开展技能大赛、劳动安全培训等活动，在全街女职工就业工作中发挥示范引领和辐射带动作用，帮助女职工增强就业竞争力。选树女职工示范岗，引领广大女职工爱岗敬业、争创一流。

4、开展“我学、我练、我能”活动。

按照区总工会的安排，20112013年在基层企事业单位女职工中开展“我学、我练、我能活动”，通过这一活动引导鼓励广大女职工参加各种文化科学技术知识的培训，逐步建立起适应形势发展要求的知识结构，争取在学历、文化水平上一个档次;各级工会要结合实际开展富有特色的女职工技能比赛，吸引更多的女职工参与到“家乡再创业，建功试验区”的生动实践中来。

三、工作要求

1、加强组织领导。各街(村)工会、各产业工委要把“女职工素质提升工程”作为工会全面实施职工素质工程和正在开展的“创建学习型组织，争做知识型职工”活动的重要内容列入议事日程，统筹安排，加强领导;各街(村)

工会女职工委员会要承担起指导和协调“女职工素质提升工程”的实施、督查、评估等职责，精心组织，分类指导，确保此项工作扎实有效地开展起来。

2、制定实施方案。各街(村)工会、各产业工委要根据本地区(街)村、本行业特点和女职工的实际，制定实施“女职工素质提升工程”的长期规划(五年)、近期目标(一年)和实施方案，活动内容、目标、要求、步骤等要切实可行。

3、选树典型代表。要着力发现和培养一批开展女职工培训工作的典型、认真总结典型、大力宣传典型，以点带面，发挥典型的示范作用。特别要总结有代表性、有特色的典型，利用宣传媒体和现代传媒手段，广泛宣传，扩大影响，营造氛围，引领方向。

4、健全工作机制。各级工会要因地制宜，把“女职工素质提升工程”与基层单位的工作、生产有机结合起来，逐步建立科学合理的考核、评估机制和人才培养、使用机制以及表彰、激励机制，使“女职工素质提升工程”具有内在生命力。

湘口街2011年女工工作总结及2012年女工工作打算

2011年是我区实施“十二五”规划的开局之年，湘口街女职工工作，在街党委、政府的正确领导下，在区女工委的精心指导下，在各级各部门的大力关心支持下，在全街广大女职工的共同努力下，以维护女职工的合法权益为主线，深入实施“女职工建功立业工程”和“女职工素质提升工程”，团结带领广大女职工为建设和谐湘口街做出了新的贡献。现将一年来的工作总结如下：

一、基本情况

湘口街共有女职工2310人，全街共有女职工工会委员会(含女职工小组)7个，有兼职女职工干部7人。其中企业女工委2个，街工会联合会女工委1个，农民工联合工会女工委1个。在行政、企业、事业单位中组建了女工委组织，目前女职工干部队伍不断壮大，组织不断健全，为全面、更好地开展好各项工作打下了坚实的基础。

二、加强学习

在一年的工作中，街女工委结合实际，紧紧围绕“和谐稳定和发展”这一主题，以十七大精神和科学发展观为指导，充分发挥职工教育培训中心的阵地作用，精心组织女职工学技术、学管理、学科学、学文化，进一步提高了女职工干部队伍的综合素质。

(一)结合全街上下开展的“三级服务网络”创建工作，街女工委积极宣传发动，共组织全街女职工参与为民服务专题培训两次，其中女职工参训人数达110人次，全街广大女职工抱着对奉献基层，关心基层的美好心愿，积极参与到为民服务工作中，为方便妇女群众办实事、办好事展现了女职工的亮丽风采。

(二)组织各基层女工委成员及女职工认真学习《女职工特殊权益专项保

护协议》、《工会法》、《婚姻法》、《劳动法》、《妇女儿童权益保护法》等相关法律知识，提高了女职工的法律意识。全年采取以会代训，以会代学等形式共组织女职工学习法律知识6次，女职工法律意识得到进一步增强。

三、切实维护女职工合法权益

(一)积极开展企业女职工特殊权益专项保护协议。今年，结合街企业工资集体协商重点工作的开展，通过平等协商，把女职工在劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保障福利待遇方面的特殊利益写入了集体合同，并认真完成了13家企业女职工特殊权益专项保护协议的签订工作，在签订工资集体协商的企业中，女职工特殊权益专项保护协议的签订率达100%，较好地为维护女职工特殊权益提供了重要保障。

(二) 多方争取，积极为女职工办好事，办实事。一是三八节期间，通过文件、电话、会议等形式，各基层女工委积极组织本单位女职工开庆三八座谈会。二是组织街部门女职工参加“身心健康、和谐温馨”文体活动及参加汉南区庆祝建党90周年红歌大合唱等文体系列活动，街直40名女职工积极参加了庆祝活动，充分展现了新时代女职工的美好情怀和时代风采。三是组织全街女职工积极参加健康体检。今年7月，共组织687名女职工到汉南区妇幼医院参加了生殖健康体检，进一步提高了女职工的健康意识。

四、2012年工作打算

总体思路：以区女工委工作总体要求为指导，结合实际，强抓组织建设，狠抓教育培训，重抓维权工作，团结动员全街女职工不断提升素质，展示女职工的时代风采，把广大女职工的思想和行动积极统一到构建和谐湘口街的发展上来。

(一) 狠抓教育培训。继续深化女职工建功立业活动，通过各种有效途径，围绕女职工“爱岗敬业，奉献快乐”为主题，切实抓好职业道德培训，使广大

女职工进一步树立工作责任感和敬业精神。

(二) 强抓组织建设。进一步加强基层女职工组织建设，争取做到哪里有女职工，女职工组织就建到哪里，女职工工作就开展扎根服务到哪里。积极开展调查研究，结合企业实际，认真出台相关女职工管理制度，使女职工组织逐步向规范化、法制化、科学化的方向发展，切实增强女职工的凝聚力和感召力。同时以开展各项活动来强化女职工组织之间，女职工组织与其他组织和部门之间的沟通和联系，积极营造全社会共同关心支持女职工工作的新局面。

(三) 重抓维权工作。一是继续深入开展女职工爱心帮扶工程。建立健全贫困女职工档案，做到底子清，情况明，树立服务第一的动态管理理念。二是强化对企业女职工特殊权益专项保护协议的签订、执行情况的督查力度，确保女职工专项权益得到切实保护。三是在各站所及各企业工会女职工组织中加大办实事、办好事的力度，使广大女职工真切感受到女职工相关保护政策的好处。