党员发展政审综合报告范文第1篇

经审查，***同志的家庭主要成员及主要社会关系政治历史清白，无任何政治历史问题。根据***同志的一贯表现，在校期间，热爱劳动，团结群众，无不良行为和反映。经广泛征求党内外群众意见，学生党支部充分酝酿，一致认为***同志已经初步具备成为一名预备党员的条件，同意发展其入党。

***同志在思想上积极要求上进，作风正派，乐于助人，主动向党组织靠拢，通过学院的党校培训后，能认真学习《党章》、邓小平理论和“三个代表”重要思想，对党的基本知识及理论水平有了一定的提高，入党动机端正，入党目的明确。愿意为建设有中国特色的社会主义和早日实现共产主义奋斗终身。她拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。在学习工作中遵章守纪，不怕苦和累，进步较快。对党忠诚老实，乐于助人，遵纪守法，发挥了先锋模范作用，并荣获“优秀团员”称号。

学习上，认真细心，表现突出，刻苦钻研，成绩优秀，曾多次获得学院英语竞赛一等奖、全国英语C类竞赛广西区优胜奖、教师技能大赛三等奖、“助学政策、助我成才”征文优胜奖等奖励。已通过全国英语四六级及普通话二级乙等考试，并拿下计算机一二级证，平时认真学习，喜欢徜徉于图书馆，热衷于研究管理学、心理学，在文字中提升自己，充实自己，掌握专业学识与技能以外的其他有利理论知识，并在日常生活中学以致用。

工作上，从大一开始担任宿管部助理到大三担任宿管部部长，三年来，坚持不懈，工作勤恳，认真负责，一丝不苟，不计较个人得失。多次协助学院学生工作，帮助领导处理相关学生工作，并积极配合校领导要求及学生需要，做好学生心理健康调查和解决一些学生问题，为领导省去些许不必要的麻烦。认真负责的态度及严格要求自己的原则，让她在工作中不断磨练自己并起到先锋带头作用，曾多次被评为“优秀工作者”、“优秀学生干部”等，被列为党的发展培养对象后，能用党员的标准来严格规范自己的言行，起到一定的带头作用。

生活上，受到家庭良好教育的熏陶，***同志勤奋朴素，勤劳能干，节俭朴实， 团结同学，乐于奉献，乐于肋人，吃苦耐劳，积极肯干，在假期积极参与社会实践，曾获得“暑假社会实践积极分子”，是个踏实的积极分子。

不足之处：有时会疏忽细节问题，偶尔产生惰性，缺乏动力。

党员发展政审综合报告范文第2篇

XXX同学，女，汉族，X年X月X 日出生于X省X市，本人成分学生，大学本科文化X年X月加入中国共产主义青年团，X年X月考入XXX大学，现就读于XXX级XXX专业X班，，该生于X年X月申请入党，现就其审查情况报告如下：

(一)关于培养教育情况

XXX同学在X年入学初向党组织递交入党申请书后，积极参加院系组织的各项活动.在平时学习中，积极向当组织靠拢，虚心向党员同志学习，根据XXX同学的一贯表现，支部与X年X月把其列为入党积极分子，并委派XXX、XXX两位同志做其培养人。在培养期间XXX同学严格要求自己，热爱集体关心同学，刻苦学习，了解时事政治，主动找党组织谈心，汇报自己的思想，找差距补不足，通过组织培养和教育，XXX同学更加热爱自己的工作，学习上也有很大进步，在XXX-XXX上半年荣获X等奖学金，她端正入党动机，对党有了更加深刻的认识，政治理论水平有了更大的提高。在大是大非面前表现出了一名党员应有的坚定政治立场，XXX同学在思想上逐渐走向成熟。

(二) X同学政审情况：

根据党组织审查和本人陈述，该同学政治历史纯洁，家庭主要社会关系清楚。

(三)关于现实表现

XXX同学自向党组织递交入党申请书以来，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，在重大政治事件中始终能够坚持立场和党中央在思想上保持一致。 在思想上积极要求进步，认真学习马列主义，学习毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”的重要理论。学习老一辈无产阶级革命家的优良传统和工作作风，她及时汇报自己的思想，请培养人帮助起克服缺点和不足，使自己的思想不断成熟。 在学习上，她能够合理安排时间，高标准、严格要求自己，处处为广大同学做榜样，学习成绩在班级始终名列前茅，为树立良好的学习风气做出榜样。 在工作上，在平时的工作中总是任劳任怨、吃苦在前、享乐在后。根据XXX同学的申请和一贯表现，在广泛的征求党内外群众意见的基础上，经过支部全体同志的充分讨论，一致认为XXXX同学已经具备了党员条件，同意她加入中国共产党，请党委给予审查。

XXX学院学生党支部

党支部书记：XXX(签名)

党员发展政审综合报告范文第3篇

本表格一式三份，人社部门、用人单位、个人档案各存一份。

平昌县人力资源和社会保障局制