高校宿舍管理范文（精选12篇）
高校宿舍管理 第1篇
一、学生宿舍管理模式现状分析
随着高校后勤社会化改革工作的推进,各高校对原有的校内学生宿舍均采取了新的管理模式,同时也加大了对学生宿舍硬件设施的投入力度,使学生的生活条件得到极大改观。但与此同时,高校的学生宿舍管理模式也暴露出一些问题。
目前大部分高校学生宿舍管理中采用综合管理模式,这种模式就是学校内部的后勤部门、学生工作部门、保卫部门和各系部的辅导员、班主任的共同管理,各部门各施其责,按分工的不同,对学生的管理服务有不同的内容。各部门按职责分工相互配合,齐抓共管做好学生宿舍管理工作。在管理过程中,各种方式如管理制度、思想教育、经济手段等都必须采用,这就能全面提升学生宿舍管理的质量和效果,也便于学校的统一管理协调。但在实际操作中,综合管理模式有它的严重缺陷。学生公寓管理权限不清。在学生宿舍管理范围上,齐抓共管往往变成无人管理或不抓不管,哪些方面由哪个部门负责,每个学校都没有一个确切的界定,使得高校宿舍管理处于弱化状态,管理中的混乱现象时有发生,不能根本提高管理和服务质量,存在着各部门相互推委或相互依赖或互相扯皮的不良现象,这就给综合管理造成了不良后果带来消极影响。
还有少部分高校宿舍管理采用经营管理模式。经营管理,顾名思义是以经济为手段的经商式的管理。这种管理模式虽然减轻了国家和学校的负担,利用社会力量支持高等教育事业的发展,也大大地减少了学校的管理成本和减轻了学校的管理负担。但是,这种模式的管理属于社会化管理,宿舍管理方不愿也不肯校方介入一些必要的管理,这就形成学校管理与学生宿舍管理有脱节的状态,上级和学校对宿舍管理方面有什么要求,宿舍管理方也难于接受。这种管理模式对学生的日常行为的规范教育,对学生纪律的约束等都无法顺利实施。对此,学校学生工作部门的管理人员很难参与有效管理,甚至根本不能管理。在学生内部的矛盾、纠纷和冲突的此类问题上,学校只能被动应付平息事情扩大,很难把存在的问题和矛盾消除在萌芽状态中。这种模式的管理,实际上对学校整个学生管理工作和宿舍管理工作都带来诸多不利因素,为培养合格人才有一定的负面影响。
二、学生宿舍管理工作中存在的几个具体问题及分析
1、宿舍管理队伍素质不富
过去由于人们对学生宿舍管理认识不足、重视不够,简单地把学生宿舍管理等同于宿舍内的门卫值班、打扫卫生等服务工作,从而在人员配备上普遍存在文化程度低、思想素质一般化的现象。据了解,这是我国高校普遍存在的现象。随着高校改革的深入和社会主义市场经济体制的建立,德育工作和思想政治教育有了新的内容,学生的养成教育、宿舍管理在学生思想政治教育中的特殊地位已形成共识。学生宿舍已逐步成为对学生进行思想政治教育、行为管理和服务育人的主战场。提高学生宿舍管理队伍素质,迫在眉睫。
2、对学生宿舍管理认识不足.重视不够
片面地认为学生宿舍管理主要是后勤服务工作,目的是为学生提供一个良好的居住场所。育人的功能基本没有发挥。体现在:学生不理解,一些老师、辅导员和系部不重视,对学校查处晚归、不归制度不关注,轻视学生宿舍管理工作。
3、学生宿舍管理规章制度不完善
就目前高校学生宿舍的管理制度来看,有不完善的地方,也有不规范,不能完全地、更加有效地规范每位教职员工的工作流程和日常行为,还有分配制度、监控制度、激励机制、服务意识等各方面都需要改善和落实。学生宿舍内以活动为载体的管理育人、服务育人工作开展不够深入、扎实,科学管理、规范管理尚未实现。
4、学生参与宿舍管理面较窄
现在许多高校在学生宿舍管理中都成立了一些学生自我管理机构,如宿工部。但由于大学生心理素质不够稳定、自律性不强、工作经验有所欠缺、无法较好地把握工作局面,尤其是现有管理条件的限制,这种模式也只能作为一种补充形式。虽然学生在宿舍管理中也有一定的参与,但参与管理面较窄,更多是参加值班、卫生评比、查房等工作。当遇到学生宿舍突发事件、紧急情况或需要对学生做思想教育工时,仍需从事宿舍管理的老师出面解决,学生自我管理机构实际上没有真正起到自我教育、自我管理、自我服务作用。
三、加强大学生宿舍管理的几点思考
随着我国大学生思想政治教育的不断深入,学生宿舍管理正不断融入育人的理念。为了使宿舍能够更好地为“育人”服务,充分发挥大学生集体住宿的优势,必须不断转变宿舍管理理念创新管理模式改善服务内容,只有这样才能充分发挥和有效利用宿舍这一资源为高校的人才培养服务。
1、更新管理理念:
学生宿舍既是大学生求学期间的家,又是课堂和图书馆的学习场所的延伸,使学生思想文化交流的主要阵地。相对于校园公众场合,宿舍是学生的私人空间,这里学生有着较少的语言和行为顾忌,他们的言行和行为更多的倾向于真是的自我。从这个方面看,对于大学生思想政治教育而言,宿舍无论在时间上还是空间上都有着得天独厚的条件,高校的学分制改革,进一步体现出宿舍在学生教育、管理、服务方面的重要性,以学生宿舍为中心对学生的辅导、服务、培养,将是今后学生宿舍生活知道与管理的重点。因此在新时期的宿舍管理中,高校必须重视宿舍的育人功能,树立育人的核心思想,从育人角度出发,把宿舍管理纳入大学生思想政治教育体系中。管理上要充分体现以人为本的思想,努力构建一个和谐的生活环境,通过培养健康的宿舍文化,引领高品位的学生文化。
2、规范管理内容:
首先体制上要规范。从多年的实践看,学校负责学生宿舍管理的主管部门应是学生工作部门,它能够有效协调各院系对学生的管理,更有利于对学生宿舍的管理,并可以对学生的日常教育和行为约束起重要作用,在管理上还必须把学生宿舍管理方面的人财物统一到一个部门去管理,避免了不应有的矛盾。其次制度上要规范。讲管理离不开制度,规范化管理的前提是要有一整套完善的规章制度。例如:学生宿舍管理规定、文明宿舍细则规定等等。要搞好学生宿舍管理,没有完备的规章制度是不行的,对宿舍管理所制定的制度一定要紧贴学生及宿舍条件的实际,并且规章制度要有可操作性,要让学生明白在宿舍公寓内哪些该做哪些不该做,违规了会受到何种处罚等等。学校管理人员在制度面前也必须按制度办事,认真负责,在有章可循的前提下对学生宿舍公寓的检查评比就会避免不少盲目性,实实在在按照相关规定办事。再是服务上要规范。服务上规范就是要采用现代化手段利用计算机网络进行辅助管理,建立住宿人员信息卡,对水电管理、财产管理、维修管理等也应采取先进方式进行服务。在解决学生学习生活上的实际问题时,要积极主动,服务热情,要为学生提供良好的服务来感动和教育学生。尤其是管理工作人员包括辅导员班主任等要坚守岗位各施其责,要经常深入到学校宿舍中去了解情况,问寒问暖,不能使学生由于服务上的不周到而发牢骚讲怪话以至发泄对学校的不满情绪,要千方百计为学生提供优雅整洁安静的学习生活环境。因此,规范服务是学生宿舍管理中的重要内容
3、健全管理机构:
高校宿舍管理中的思想政治教育能否落到实处,在于相关组织机构和工作队伍的建立健全,在于明确宿舍管理和思想政治教育的双重职责。就后勤社会化条件下的宿舍管理工作实际而言,要配备和完善宿舍管理中思想政治教育校级、中级和基层三级组织机构,即:校学生工作领导小组、宿舍管理委员会等组成的校级领导机构,院、系、部及校学生处、团委、、后勤等组成的中级组织机构,校学生会、各院系部学生分会、宿舍管理宿工部等组成的基层管理机构。同时,要配备和完善宿舍管理中思想政治教育主导工作队伍、实施骨干队伍和辅导队伍。对与学生宿舍有关的大小事项负责,明晰其管理职责,提供管理效率和思想政治教育的成效。同时各部门按职责分工,密切配合,共同抓好学生宿舍的管理、教育、服务工作,提高学生宿舍管理、教育、服务的整体功能,实现学生宿舍管理育人、服务育人、环境育人的目标。
摘要：高校学生宿舍是大学生生活、学习、休息的重要场所,同时也是对大学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地,因此宿舍的合理化管理显得尤为重要。本文首先对学生宿舍管理模式的现状进行了分析,然后对学生宿舍管理工作中存在的几个具体问题进行了分析,最后对大学生宿舍管理给出了几点思考。
关键词：高校,学生,宿舍管理,探索
参考文献
[1]陈雅珍.加强高校学生宿舍管理,构建和谐校园[J].长春教育学院学报,2008:(02).
[2]彭雷、李然琼、陆志刚.关于学生宿舍管理改革的几点思考[J].河海大学常州分校学报,2002:(02).
高校学生宿舍管理与服务浅析 第2篇
中国海洋大学秦尚伟
随着《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及国家、教育部多个宿舍管理文件的相继出台，思想政治工作在各高校学生工作中的地位日趋重要。作为大学校园的一个重要组成部分，学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所，是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地,思政教育进宿舍成为每一个高校宿舍管理部门的重要工作。
伴随着招生制度改革、就业制度改革、教学体制改革以及后勤社会化改革的不断深入等一系列因素，近年来高校学生宿舍的管理与服务工作面临着许多新挑战。宿舍如何更好的发挥“三服务、两育人”的载体功能，如何更好的为学校整体发展服务成为新形势下高校学生宿舍工作的一个新课题。
宿管工作产生问题的诸多因素
一、教育规模不断扩大与学校硬件资源建设不同步。1999年6月中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出了要“通过多种方式积极发展高等教育，到２０１０年，我国同龄人口的高等教育入学率要从现在的９％提高到１５％左右”的目标。这样高等教育资源将会面临更大的压力，宿舍硬件资源，学生思想政治辅导员数量都可能会成为木桶的短板。众多高校纷纷建立新校区，甚至通过租借等方式组织资源供学生临时居住。学生住宿分散，原有的在学生集中学习、生活的校园范围内开展的思政工作已无法涵盖所有的学生居住地域，也无法适应新校区或高教园区的管理模式和运行体制。
二、高校学生宿舍管理部门对学生进行思想政治教育难度增大。
大学生素质表现出明显的不平衡，加大了工作难度。这里要特别说明的是：人的认识水平特别是思想道德素质不是短期内形成的，与人接受的教育及教育环境、家庭环境、社会环境密切相关，其一旦形成，具有相对的稳定性，大学的教育很难发挥太大的作用。随着高校扩招学生数量的大幅增加，相对低素质的人群在急剧扩大。学校抓思想、保稳定的压力也越加沉重。
三、管理制度不完善、宿舍管理人员思想不到位。伴随后勤社会化改革的进一步发展，宿舍的服务功能也逐渐向企业化发展，要为住宿学生提供更全面、更到位的服务。但是，部分高校的管理体制和管理制度存在不完善的地方，不能完全适应这种企业化运作的宿舍管理
与宿舍服务，部分宿舍管理人员服务意识尚浅，学生正常的服务需求得不到满足，增加了学生同宿舍管理部门之间的矛盾，加重了对学生进行思想教育的难度。
四、开放型社会给同学的思想带来影响。开放的社会与开放的校园生活环境，使学生思想变得更加复杂。大学生的思想受社会环境的影响日益加深，尤其在青岛等沿海城市，地处改革开放的前沿，学生们受各种思潮影响程度更大，观念多元化现象更加突出。各路商家都把校园视为有利可图的市场，纷纷抢占有利地势，在学校四周建起了稠密的娱乐场所、商业网点。社会各种不良风气以及市场经济直接表现出来的对于物质利益的过度追求，不断影响着学生思想，使他们原本就脆弱的道德观念受到强烈的冲击。不同年级、不同学院的学生生活在一起，一些消极思想、不良行为传播和扩散的速度也更加迅速。
五、新的教育管理体制，进一步淡化了学生对学校的依附。近几年各项与学生息息相关的改革全面推进，招生制度改革，就业制度改革等与后勤社会化交织在一起，大学生与社会结合得更加密切，对学生的思想影响不可低估。学生平等的、独立的意识增强了，传统的学生依赖学校的心理在淡化，出现了在心理和感情上分离或游离于学校的倾向。
针对以上问题提出解决对策
在社会主义市场经济条件下，做好高校学生宿舍的管理服务工作，一方面要进一步解放思想、转变观念。充分认识到学生宿舍服务是一种产业，要认真学习经济领域和其他领域的有益改革经验，从计划经济管理模式转至市场经济模式运行。现在，各级政府及学校领导非常重视高校后勤社会化改革，这是一种机遇，应牢牢抓住，勇于实践，敢于突破、创新，在学校各级党组织的领导下，探索适合本校实际的学生宿舍管理社会化改革之路。
另一方面，学生宿舍管理改革要坚持为教学科研服务，要坚持以提高服务水平为方向。不应只重视经济规律，更要遵循教育规律，不能只重视经济效益而忽略社会效益。改革是为了提高服务质量与管理水平，减轻学校负担，提高办学效益，更重要的是为了保障学校发展和稳定。
一、以管理促进服务，以服务配合管理,管理、服务相结合，提高大学生思想政治水平。高校学生虽然大多已经属于成年人，但在对自身行为的认知、对社会规范的服从尚有一定欠缺。此时对学生进行思想政治教育需要有严格管理为教育提供规范、准则和纪律保证，否则，思想教育就会空乏无力。
从管理的育人功能看，“约束促进认识，认识反馈约束”是管理的特点之一。在管理工作中要做到严格管理与思想教育相结合。以思想教育作为严格管理的基础，以严格管理达到思想教育的实现。
在学生的认识不到位或虽认识到位但不能对自身行为有良好的自控时，管理的作用就凸现出来。在我们的管理服务实践中经常会遇到，对于个别违纪学生，我们无论怎样苦口婆心的劝诫总是不见成效，此时便需要辅之以严格管理，对违纪行为进行惩罚，对当事人起到强化的作用，对全体学生能达到以儆效尤的目的。比如在多数高等学校里都有规定不得违章用电，但总有个别学生屡教不改，这其中原因并非学生认识不到违章用电的危害，而是存在侥幸心理。对此，部分高校在宿舍楼内安装了智能控电系统，从技术层面上进行强制管理，彻底杜绝了违章用电的可能性，经过一年多的实践，学生对安全用电已经养成了习惯。要达到“管理育人、服务育人、环境育人”的要求，高校学生宿舍必须要管理、服务相结合，以管理促进服务，以服务配合管理。
二、完善规章制度，以制度约束提高管理水平、提高人员素质。管理规范化，切实加强管理机制与规章制度建设，建立健全学生住宿管理规定、学生宿舍文明建设管理规定、学生宿舍安全管理制度等各项规章制度，学校、学生之间要建立有效的契约关系，明确学生宿舍应提供的服务项目和学生应遵守的各项规定和履行的各项义务，保障入住学生的日常生活，确保宿舍资源的良好运转，这是教育部在关于切实加强高校学生住宿管理的文件中对高校宿舍管理部门提出的要求。
进行社会化改革后的学生宿舍在管理上首先要建立起各项规章制度，宿舍管理部门通过各项规章，依托学校行政在管理上的强制执行能力，在规范的约束下对住宿学生进行管理和约束，做到有章可循，有法可依。对缺乏制度保证的工作，要认真研究建立起相关制度；对本身不够完善的制度，要认真总结经验，进行完善；对以前行之有效而没有得到认真执行的制度，在整改时认真进行总结，制定好落实的保证措施。现在部分高校已经通过或正在申请ISO9001:2000质量管理体系认证。经过认证可以建立起一整套详细周全的管理制度，做到凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有据可查。
同时要切实加强员工队伍建设，让全体宿舍管理人员增强服务意识，把“以人为本，关爱学生”的服务理念贯彻到宿舍管理工作中。要坚持从学生的切实需要出发，把为学生营造一个温馨舒适的生活环境作为工作的重点，改善学生的住宿环境。
三、广泛深入开展“自我管理、自我服务”教育活动。现代大学生绝大多数来自独生子女家庭，他们有着良好的文化素质，但自理生活能力、自我约束和自我教育水平较差。离开父母呵的护，面对陌生的集体生活感到一片茫然和无从。特别是当生活上遇到困难和问题时，情绪上表现出焦虑和不安，在一定程度上影响了他们的学习和进步。因此，在新生入校伊始，就开始对他们进行“自我管理、自我服务”的教育，培养和锻炼他们生活上自理能力，对他们今后的学习、成长和进步以及学生公寓的管理有着现实和深远的意义。
论高校宿舍管理的优化 第3篇
关键词：宿舍管理 思想教育
高校宿舍生活在一个大学生学习、生活、社交等基本场所，对大学生的身心发展以及人生观、社会观、价值观的建立有直接影响。当今，高校后勤管理逐步向社会化过渡，因此高校学生的宿舍管理也应有所变化。
一、转变观念，强化服务意识是优化高校宿舍管理的基础
1.转变思想，更新观念
传统观念认为，宿舍是睡眠休息的地方，把学生宿舍管理视为学校后勤部门的行政事务性工作。随着以人为本、科学发展观的研究深入，宿舍管理逐步由管理对象转换为服务对象，宿舍管理的内涵、功能也发生了变化。当前大学生宿舍具有三种基本功能和作用：①生活休息功能，使学生生活有序，促进成长发育，是“学生之家”。②学习研究功能，起着学习求知、长智作用，是“学生第二课堂”。③品德熏陶功能，是学校对学生进行思想品德教育和培养良好修为的重要阵地。
学校管理者要把视学生宿舍为简单住宿的观念转变为是学校重要育人阵地的观念，要把视宿舍管理工作为看门、扫地、修门窗、搞水电等小事观念转变为是学校治校育人、关注学生健康成长、影响学校安定团结等大事观念。做好以服务为基础、育人为目的的宿舍管理，应做到优质服务、主动热情。管理人员要充分利用学生的课余时间，深入到学生中去，同广大学生交朋友，了解和解决学生的困难，努力给学生营造一个整洁温馨的生活和学习环境，努力构建一个温馨、和谐的学生宿舍环境，真正把宿舍变成他们所热爱的家。
二、建立健全新的管理体制是优化高校宿舍管理的前提
1.建立合理的管理体制和有效的管理模式
目前我国高校宿舍管理体制有多种形式。不管何种形式，其本质只有两点，即有利于育人和管理的高效率。校内学生公寓，可由学校设立专门机构，从后勤、学工、团委、保卫抽调一些骨干，并吸收部分负责学生思想政治工作的干部和老师参加。校外公寓，则由地方政组织相关部门人员参加，建立得力的管理机构，担当教育和管理的职责和任务。
高校学生宿舍经济承包责任制的建立和完善，关键在建立健全有力的管理体制。随着高校后勤社会化改革的不断深入，学生宿舍原有的管理体制已经不能适应新时期的要求，取而代之的将是一种新的管理机制。高校应设学生宿舍管理委员会，管委会下设宿舍管理各科，既是管理机构，也是教育和服务机构。具体职责是：协助各院系做好学生思想政治教育工作；制定和落实宿舍管理的各项规章制度；负责宿舍的后勤和生活服务；负责宿舍的劳动和卫生检查、评比；调解和处理宿舍间、同学间的纠纷和违纪事件；全面监管学生在宿舍区的日常活动。建立科学的沟通渠道和方式，形成纵向指挥有力、横向配合密切的管理格局，以解决宿舍管理中出现的条块分割、互相推诿现象。
2.学生宿舍施行 “多元化管理”管理模式，包括人员的多元化、设备的多元化、管理思维的多元化
人员多元化，即打破新生入校就以班级为单位分配宿舍，固定其人员保持四年不变的模式，让不同地区、不同专业、不同年级的同学混合住宿。
设备多元化，即升级宿舍生活设施、信息设施等档次，提高“宿舍是教书育人而非仅仅是休闲场所”的认识。
管理思维多元化，包括以设施、制度等，打造以人为本的管理和物业管理与学校管理相结合、教师引导与学生自律相结合的更先进、更合理的新模式，撬动学生宿舍文化建设。 “多元化管理”的模式不仅适应高校的改革趋势，还与新时期大学生的个性与心态极其吻合，有着极强的生命力，既能使高校宿舍顺利地向产业化方向转轨，又能适应社会对复合型大学生的需要。
3.责、权、利相结合，按照学生宿舍管理特点开展工作
学生宿舍服务的社会化，必将伴随着经营市场化、商品社会化，由单纯的福利型行政管理向经营型市场管理过渡。社会化的公寓，实行企业化管理，冲破了往常的单一行政管理办法，实行以经济方式和行政方法相结合的管理方式，收取住宿费及经营服务费，形成比较稳定的收入，用来进行宿舍的维护，更新并提供优质、全方位的服务，在严格监管机制下，形成自我积累、自我发展、自负盈亏的企业化运行机制，明确经营者的权利和义务，把责、权、利结合起来，既讲社会效益，也讲经济效益。
4.实行配套改革，完善保障机制和经济指标
学生宿舍实行经济承包责任制后，在一定程度上有了人、财、物的主动权。如何使承包者严格履行承包责任，按期保质保量发挥育人功能、完成工作任务，必须制定科学的承包定额，改革人事和劳资制度，建立健全相应的配套机构，形成相对独立的管理体制。实行工作人员岗位竞争、工种竞争，允许管理人员和服务人员的“双向选择”，形成正式工、合同工、临时工平等竞争的局面，消除正式工的天然优越感。深化分配制度改革，实行工资、津贴、奖励按劳按绩分配的新工资制度。
三、加强队伍建设，提高管理者素质是优化高校宿舍管理的保障
1.提高管理者素质
管理人员素质的好坏、管理服务水平的高低是影响管理工作质量的关键因素，宿舍管理人员既是制度的执行者和管理者，又是学生的服务者，他们要熟知规章制度，同时要了解宿舍管理规律。通过宿舍管理人员、服务人员的辛勤劳动，向住宿学生提供良好服务，并以身作则对学生进行言传身教，促进学生确立正确的人生观。为此，宿舍人员首先要具有良好的身体素质；其次，要具备良好的道德修养，树立全心全意为学生服务的思想；第三，要具有扎实的业务素质，尤其是科学文化素质。“教育者首先要受教育”， 多学一些管理学、教育学，心理学等方面的知识，这样才能减少知识结构矛盾，增加与学生的共同语言；第四，要树立高尚的敬业精神，增强工作责任感，文明自律，为人师表，管理育人，服务育人。
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此外，学校还可以设置宿舍指导员或宿舍顾问。宿舍指导员，应具有较高政治思想素质，较强的事业心和责任心，乐于奉献，懂得学生的心理特点。宿舍顾问可聘请已离退休身体比较健康的干部、教师。
[HJ1.7mm]2.更新管理方法
首先，要将管理与育人相结合，管理人员要不断学习、培训，提高管理能力，让学生在良好的管理中受到教育。其次，要将服务与育人相结合，强化服务效率，提高服务水平，使学生在服务中受到感染，受到启发。再次，要将思想教育和严格管理相结合，管理与思想教育是相辅相成的。
3.健全管理制度
建立一整套宿舍规章制度、行为规范，并认真实施、严格管理，达到育人目的。用制度规范约束学生在宿舍中的行为，从而使宿舍建立正常的生活秩序，为学生开展正常的学习、生活提供良好的环境，保证教育过程的顺利实施。宿舍管理的规章主要有：宿舍住房分配、宿舍设施管理、宿舍治安防范管理、宿舍水电维修管理等，依规育人，依规治校，使宿舍管理工作走上规范化轨道。
四、充分调动学生自我管理的积极性是优化高校宿舍管理的关键
学生是宿舍的主人，学生对宿舍各种情况了如指掌，由他们来参与更有针对性，起到事半功倍的效果。大学生有丰富的知识、旺盛的精力和较强的参与意识，让学生参与宿舍管理，使他们既参与决策，又直接执行决策和反馈情况，发挥自我管理、自我教育、自我服务的作用，在管理中接受教育和锻炼，最终达到管理育人的目的。
管理者要善于引导，充分调动学生的积极性，发挥其主观能动性，让学生学会自己管理自己，变他律为自律。加强学生干部队伍、学生社团的建设，充分利用他们的双重身份，鼓励其参与对宿舍日常的检查、评估、督促和宣传、教育，让学生自身体会到所制定的各项管理制度不是压抑他们的思想、情绪，限制他们的自由，而是对人情的关怀、对人格的尊重、对人道的关注。
学生是宿舍管理的主体，只有当学生自发自主管理时，我们的管理工作才能真正具有群众基础，才能取得最佳的管理和教育效果。总之，宿舍管理是一个双向交流的过程。
五、重视学生宿舍思想教育工作的开展是优化高校宿舍管理的重点
宿舍是高校思想教育的重要阵地。要掌握学生思想的脉络，使思想政治工作具有预见性和针对性，就必须重视加强学生宿舍的思想教育工作。
1.领导重视、认识到位是做好学生宿舍思想教育的关键
学生大学时光的三分之二是在宿舍渡过的，学生的很多思想和活动是在宿舍内产生和进行的，因此，学校领导必须提高认识，增强政治意识、大局意识、责任意识，防止出现忽视学生宿舍思想政治教育工作的问题，真正把它摆上议事日程，经常研究，建立起工作管理体制、运行机制、监管机制，提高学生宿舍思想教育工作的水平。
2.努力建设一支高素质的专职政工队伍
专职政工队伍是学生宿舍思想教育工作的主力军和骨干力量。要严格按照高素质政工干部，政治强、业务精、作风硬的标准要求，加强政工干部的学习和培训，提高自身综合素质，努力建设起一支适应新时期要求的、充满生机与活力的专职思想政治工作队伍。
3.协作联动，全员育人
学生宿舍思想政治工作面临问题多、任务重、难度大的复杂局面，要形成“党委统一领导，党政齐抓共管，部门协同配合，全员立体联动”的生动局面，将宿舍思想政治工作做深、做细、做活、做实。
六、开展丰富多彩的宿舍文化活动是优化高校宿舍管理的根本
高校宿舍文化是指在高校校园环境中，以学生为主体，以宿舍及周围场所为主要活动空间，以健康有益、积极向上的课外活动为主要内容，以校园精神为主要特征的一种全体学生共同创造的群体文化。开展丰富多彩的宿舍文化活动，是优化高校宿舍管理的根本要求。
1.以文明的舍风奠基宿舍文化
舍风是指同一宿舍的学生在长期相处过程中形成的，在心理上、感情上产生的一种凝聚力量和精神风貌。舍风对学生具有教育、激励和约束作用，犹如一股无形的感召力，培养学生较强的集体荣誉感，有利于形成积极向上的精神状态。因此，选拔责任心强、热爱集体、思想活跃的学生担任寝室长是建设文明舍风的关键。在工作中，对寝室长要严格要求，耐心培养，不断提高他们的思想素质和工作能力，使每个宿舍都成为一个团结的生活集体；开展以宿舍为单元的竞赛活动是建设文明舍风的基础 ；开展全方位、多层次的教育活动是建设文明舍风的保证，通过演讲、参观、座谈、板报等活动，弘扬正气，抵制歪风，表扬先进，鞭策后进，形成一个良好的宿舍舆论环境，以净化舍风。
2.以规范的管理培育宿舍文化
健康的宿舍文化不是空中楼阁，它需要规范的管理做支架，它更不是海市蜃楼，它需要被作为目标管理。加强宿舍文化建设，组织领导是关键，学校宿舍管理委员会指导、协调、规划、组织宿舍文化建设。加强宿舍文化建设，制度建设是保证，没有教育的管理是没有灵魂的管理，没有管理的教育是软弱无力的教育，学校应建立健全各种规章制度，使广大学生有章可循。深入持久地开展争创“文明宿舍”活动，使宿舍文化建设注入新的活力。通过目标量化管理，一是实行动态管理，二是加大奖惩力度。把宿舍文化纳入目标管理，使宿舍文化有评比的尺度和标准，从而推动宿舍文化建设。
3.以优美的环境烘托宿舍文化
学生在整齐舒适、明亮优雅的宿舍中生活，心情就会舒畅，精神就会焕发。因此，要加大资金投入，改善、美化宿舍大环境。通过文明宿舍活动，发挥学生聪明才智，给学生留下思维的空间，让他们自己动手美化宿舍小环境。学生美化了环境，环境也美化着学生。
4.以多彩的活动丰富宿舍文化
通过宿舍文化活动可以把抽象的理论原则形象化，把枯燥的说教生动化，能丰富知识，启迪智慧，美化心灵，升华理想情操，使学生在活动中找到自我价值。开展演讲、征文、摄影图片展、内务整理比赛、棋赛、球赛等喜闻乐见的活动，丰富宿舍文化。
5.以高尚的情操引导宿舍文化
宿舍文化既丰富多彩，又富于变化，或哲学的，或社会的，或生活的；有正确的，有错误的，有高雅的，也有庸俗的。面对这些现象，管理人员该怎样去做？首先，要晓之以理。要帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，对他们进行爱国主义、社会主义和集体主义教育等，让他们认清作为新时期大学生所肩负的使命，增强其责任感，激发他们为报效祖国而发奋读书的热情。其次，要动之以情。古人云：“亲其师才能信其道”。因此，管理人员和辅导员老师要经常深入学生宿舍，到学生中间同他们交流思想，沟通感情，解决生活中的实际问题。再次，要教之有方。要善于洞察他们心灵深处的问题，探讨他们产生不良思想和习惯的原因，根据不同情况、不同问题，帮助教育，或个别谈心，或召开座谈会，或举办专题讲座、观看有关书籍、影视片等，使他们改变糊涂认识，增强抗腐蚀能力。
参考文献：
[1]李海清.大学生宿舍管理中的教与管.华南热带作物学院学报，1996年6月第1期.
[2]梁军.大学生宿舍管理“多元化”之我见.天中学刊，2005年第1期.
[3]杜莉艳.谈学生宿舍管理与思想政治教育.玉溪师范学院学报，2001年第3卷增刊.
高校宿舍管理浅议 第4篇
一、对物业管理公司的要求
以前的研究文章, 大多强调如何让物业管理公司如何承担起育人的功能, 这就忽视了企业逐利的这一本质属性。过多强调企业招募高素质的员工, 对现有的员工加强培训, 从而提升工作员工的素质, 让他们提供更优质的服务, 这不太现实。
一个企业经营者考虑的是如何尽快尽大的获得利润, 他们当然很清楚学生公寓的工作人员素质不怎么高, 也明白一流的学生公寓服务绝对不仅仅是打扫卫生、值班登记。问题是, 如果他们要提供高质的服务, 就需要有高素质员工, 同时需要员工加大付出, 这会增加他们的支出。作为经济人, 他们不会做出这样的选择。
出于利润方面的考虑, 他们会考虑招录低素质的员工, 尽可能给员工开较低的工资。这必然使得本来就不懂现代服务理念的员工更加失去工作积极性, 即使工作也是应付差事。
但作为高校, 不可能不对学生最重要的生活区放手不管, 可高校本身的负担很重, 出于集中精力搞好教学的需要, 已经不可能把公寓管理权收回。这时候, 可以借鉴国家在公共服务领域引入私企的做法。用签订合同的方法规范物业管理公司的管理, 用合同约束物业管理公司的行为, 并尽可能地引导他们为学生提供更多更好的服务。要将服务项目、管理要求、使用权限, 责任和义务等, 以签订“经济合同”的形式和对方定下来, 保证对方的经济利益。同时加强监营, 纠正其侵害学生利益的行为, 以保证“宿舍管理中心”的社会效益。努力做到“双赢”的局面。
合同的内容应该尽可能包括以下几个方面:
提供的服务应该达到了标准:卫生应该达到什么标准, 能量化的要尽量量化。明确规定答复和解决报修电话或意见时间。对不涉及太多技术含量的工作, 只需要加强监督, 就可做到, 并不需要物业管理公司再耗费额外的成本, 是物业管理公司能够承担的。
物业管理公司工作人员应该遵循的规范:从个人的衣着仪表、卫生、言谈举止作出详细规范, 以整洁、卫生、靓丽的形象出现在学生面前, 使得学生有赏心悦目的生活环境。
针对目前物业管理服务内容单一, 层次不高的局面, 物业管理还可以扩大服务范围, 如生活超市或自动售货机, 代送报纸、信件、牛奶、饮用水等。
对于物业公司, 我们只能希望他们提供最好的保洁与门卫服务, 要让他们承担太多的学生教育这一功能是不现实的。毋庸讳言, 物业公司不会去聘请高素质的员工, 大学生也不会对一位后勤人员的话洗耳恭听。
二、学校承担的义务
我们不应该指望企业帮助学校担当起“教人育人”的功能, 这个功能, 仍然应该由学校担任。
1、硬件设施。
随着中国人口高峰期的过去与中国高等教育入学率的提升, 我们可以判断, 在未来, 我国高校在校生将会极为平稳地上升。这必然对高校学生宿舍的硬件建设提出新的标准。目前, 很多大学宿舍楼的质量与数量跟不上时代的要求, 或者年久失修、破败, 或者数量不足、住宿紧张。新修一栋宿舍楼需要庞大的资金, 不是一个物业公司能够承担的, 因此需要高校开辟多种财源筹集资金, 兴修宿舍楼, 并按时代标准做好电话、网络、全暖、制冷等方面的硬件工作。
2、辅导员应将宿舍纳入办公地点的范畴。
多数高校现在都建立了院系辅导员制度。鉴于现在学生宿舍呈现多个院系学生杂住的局面, 可以按照学生公寓的人数比例配置公寓专职辅导员, 具体负责学生的思想政治教育、突发性事件处理、心理健康知识辅导。可是大多数辅导员习惯于8小时上班制, 他们的辅导大多立足于课堂教育, 班会活动, 办公地点多是办公室, 进入学生宿舍的时间不多。作为辅导员, 应该多走进学生宿舍, 多与学生交流谈心, 发现他们学习与生活中的困难, 积极疏导他们的负面情绪, 与其建立良性畅通的沟通反馈渠道。要教育其尊重公寓管理人员, 与公寓管理人员建立和谐友好的关系。
3、学校应加强与物业管理公司的沟通与协调。
之所以将这一条纳入学校的义务, 是因为教育好学生更多的是学校的责任, 而物业公司是很难主动地与学校联系从而教育好学生的。高校必须高度重视学生的宿舍生活管理, 绝对不能把担子甩给物业公司就不怎么管。学校可以设置统一的管理协调机构, 成立学生公寓管理委员会。及时协调学校学工部、保卫处、团委、后勤物业管理服务部门、网络管理部门、各学院等相关单位之间的关系, 妥善处理好教育、管理、服务等之间的关系, 明确各单位之间的责、权、利。学生公寓的物业管理与服务由专门的物业管理企业承担, 学生思想政治教育和管理由学校专门职能部门承担。
三、充分发挥学生共建的作用
大学生的自尊心与自主性都大大增强, 对他们, 已经不适用简单的被动管教, 而应该积极引导自我管理, 有效参与公寓管理。如果大学生能有效参与公寓管理, 就能大大减轻物业管理公司的负担, 弥补学校管理的疏漏。
有些大学已经在这方面做了相应探索, 成立了学生自我管理机构如宿工部。但做的工作有限, 学生参与管理面较窄, 更多的是参加值班、卫生评比、查房等。在今后, 要大力扩展相关层面的工作。可以提供勤工俭学岗位, 给部分愿意承担公寓物业管理工作的同学提供兼职机会。充分释放学生在解决宿舍突发事件、紧急情况与思想教育、心里疏通等相关工作的能量。
四、加强宿舍的文化建设与安全工作
作为学生公寓管理的具体问题, 文化建设与安全防范是重中之重。
在建设公寓文化的时候, 要正确设计学生文化行为。持久不懈的为公寓营造良好的文化氛围, 打造优良的文化环境, 从制度上着手确保大学生能参与跟进相关的文化建设进程。可以在社区内大力开展各种竞技比赛、读书活动、书画、摄影、写作、舞蹈比赛, 在公寓的走廊张贴具有文化内涵、有思想高度的艺术作品。
在安全工作中, 物业管理部门要加大投入, 安装门禁系统, 社区内统一由保安24小时值班, 自行车统一存放, 在适宜的地点安装监控系统等;加大管理, 陌生人员出入要登记。对学生要加强宣传, 教育他们不使用违章电器、明火、蚊香等;提高学生警惕性, 对心理出现问题的学生及时上报给相关部门, 要有随时关门等安全防范意识。
参考文献
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[2]冯树昌.浅谈高校后勤社会化后的学生宿舍管理[J].科技经济市场, 2007 (11) .
[3]时长江, 郑政宝.新世纪高校学生“宿区”教育管理模式浅论[J].现代教育科学 (高等研究) , 2004 (5) .
高校宿舍管理员岗位职责 第5篇
desheng_ha..10级
分类： 其他
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2014.08.29
关于高校学生宿舍管理员岗位职责培训的培训课题
zhao_hu2011
采纳率：46% 10级 2014.08.29
一、工作任务 负责本宿舍区域内安全管理、物业管理、公共卫生管理等工作。
二、岗位职责 1.热爱本职工作，遵守职业道德;严格遵守国家法律法令，严格执行学校有关规章制度;服从宿管办及学校有关职能部门的领导、管理。2.文明管理、热忱服务。关心学生，爱护学生，尊重学生的隐私权;学会做正确的思想政治工作，提倡“管理育人”、“服务育人”，以身作则，为学生作好表率。3.坚守岗位，恪尽职守。严格按照工作时间上班，不迟到、早退，中途不擅自离岗，夜班工作时不得睡觉;严格遵守交接班制度，办好交接手续，认真做好值班记录。4.负责本宿舍区域安全管理工作: a.经常对本宿舍区域进行巡查，对违犯《绍兴文理学院上虞分院学生宿舍管理办法》有关规定的人和事进行阻止、处理，正确行使管理职能。b.做好学生亲属来访出入、留宿等登记工作。c.做好学生宿舍门卫工作;按规定时间执行关锁封闭宿舍区大门、熄灯等工作，配合有关部门对学生翻越墙门、夜不归宿等违纪行为进行查处。d.作为消防安全责任人，负责对本宿舍区域内消防安全隐患和违反消防安全行为的查处、整改工作。e.出现突发事件、刑事或治安案件、灾害事故，及时处置、及时报警，注意保护现场，并报告职能部门，采取积极有效措施，确保师生和国家财产安全。f.服从公安部门及学校保卫部门的领导、指挥，完成分院领导和保卫部门交办的其它任务。5.在宿管办领导下，对本宿舍区域卫生实施检查、督促、管理。6.负责本宿舍区域物业管理工作: a.负责各寝室及宿舍清洁员的宿舍家具、设施报修的登记、转达工作;上午9点前报修登记的，必须在11点前汇总书记面报后勤办;上午9点以后至下午3点前报修登记的，必须在下午4点前汇总报后勤办;遇到需急修的，接报后半小时内转报后勤办，要造成危害的、或后勤办已下班无法报告的，可直接找有关维修人员处理。b.负责本宿舍区域内财产理赔工作;对学生报修情况进行现场核查，凡人为损坏、丢失的宿舍物品、设施，按宿管规定理赔，收取理赔款的要给予开具收据，收取的理赔款每月一次缴学校财务。拒不赔偿的，报有关系部及学生管理部门处理。c.负责本宿舍区域内财产(家具、设施等)的管理;建立财产登记帐本，每学期未向学校财产管理员报告财产核查、拟报损(废)情况。d.负责学生公寓每学期水电费结算工作。e.负责毕业或离校学生的退宿检查、理赔、退押金等工作。f.负责本宿舍区域物业维修的协助和其它物业管理工作。7.协助辅导员及学生工作部门对学生宿舍区纪律、行为进行管理，对违反宿舍管理办法的行为进行查处: a.违反宿舍安全管理条例行为的;b.违反宿舍物业管理条例行为的;c.违反宿舍卫生管理条例行为的;d.影响宿舍公共秩序的;e.发生违法犯罪行为的;f.协助做好住宿学生宿舍区“不良行为”记录工作，协助做好有关文明创建工作。8.做好学生假期住宿以及有关培训、函授学员住宿安置工作。9.值班地点为宿管室，执勤时间及执勤人员编排按月发布。附:《岗位考核办法(奖惩规定)及其它》 岗位考核办法(奖惩规定)及其它
1、凡认真履行各项职责，全勤，无违纪行为，本月未发生因工作失职造成治安事故(寝室内部失窃等除外)、国家财产损失的，发给月全额岗位考核奖金。
2、对及时阻止案件或事故发生，以及抢险、救灾，为师生人身安全、国家财产安全作出重大贡献的给予嘉奖及物质奖励。
3、对违反国家法律、法令及校纪校规、工作失职者，视情节轻重分别给予批评教育、扣罚奖金及行政纪律处分，对触犯刑律的依法追究刑事责任。
4、由于本岗位特殊性，对宿管员请假规定如下: a.有特殊情况(含病、事假)未能当班者，请假一至二天的，需自行商妥代班人员(必须是宿管员)，并预先向宿管办请假、办理手续;需请假三天及以上的，报院领导申批;b.未经批准擅自不上班者(含代班人员)，作旷工处理;c.按规定请假并有代班的，原则上不扣工资、奖金，请假三天及以上的，按规定扣除岗位考核奖等，并扣除相应天数工资，院领导有另行批示的，按批示执行。d.未按规定进行值班登记(记录)、办理交接班手续的，作旷工半天处理。妥善使用、交接、保管好值班使用的器械、设备，丢失要赔偿。
5、宿管办对宿管员的值班实行不定期抽查，在检查中发现的违纪或失职行为作如下处分: a.凡抽查中发现迟到、早退、中途擅自离岗(10分钟以上)半小时内，每次扣发10元岗位考核奖金(临时人员扣款5元);半小时到3小时作旷工半天处理(临时人员扣款20元);3小时以上作旷工1天处理(临时人员扣款40元);一个月内迟到、早退、中途擅自离岗累计次数达3次及以上的，每次扣岗位考核奖金100元(临时人员扣款20元);b.抽查中发现当班执勤睡觉者(包括拼桌、椅睡觉)，每次扣岗位考核奖金10元(临时人员扣款5元)，一个月内发生2次及以上者，作旷工半天处理(临时人员扣款20元);c.抽查中发现在做与值班无关的(包括打牌、下棋等)事，每次扣岗位考核奖金10元(临时人员扣款5元)，当月发生2次及以上者，作旷工半天处理(临时人员扣款20元);d.值班执勤期间失职，使小商贩溜入宿舍区设摊、挨门推销，每次扣岗位考核奖金10元(临时人员扣款5元);造成不法分子混入宿舍区作案的，每次扣发岗位考核奖金100元(临时人员扣款40元)。e.值班期间工作不负责、未尽岗位职责第4、7条款规定(未造成事故及损失)者，每次扣岗位考核奖金10元(临时人员扣款5元);因未尽责而造成事故及损失者，视情节扣岗位考核奖金50--200元(临时人员扣款20--100元);f.值班期间工作不负责、未尽岗位职责第5条款者，每次扣岗位考核奖金10元(临时人员扣款5元);g.在检查中发现有其它工作不负责、违纪违规行为的，按学校有关规定严肃处理。
6、工作不负责、未做好岗位职责第6、8条款各有关规定工作的，视失职程度扣发岗位考核奖金50--200元(临时人员扣款20--100元);
7、凡因工作失职造成事故或财产损失轻微(直接损失在500元内)的，每次扣发岗位考核奖金100元(临时人员扣款50元)，并写出书面检讨;拒不检讨改正的，取消当月全部岗位考核奖金。
8、凡因工作失职造成事故或财产损失严重的，取消当月全部岗位考核奖金并写出书面检讨;一学期内累计发生三次及以上者，给予行政纪律处分(情节严重、态度恶劣的要作下岗处理);造成的事故或财产损失达到追究失职、渎职罪的，按国家有关法律法规处理。
9、在值班中虽未发现破坏、作案者，但在巡查中能及时发现事故或损坏现象，并及时向院领导、保卫部门或有关部门报告的，可以根据事故或损坏现象的情节、损失程度等由院领导酌情处理。
10、因服务态度、工作失职等被学生投诉并核查确切的，每次扣发岗位考核奖金10--50元(临时人员扣款5--20元);严重违纪的，除扣发当月岗位考核奖金外，还要视情节给予行政纪律处分。
论辅导员与高校宿舍管理 第6篇
关健词: 辅导员 高校宿舍管理 安全
中图分类号: G64 文献标识码: A文章编号: 1007-3973 (2010) 04-182-02
在高校,以住宿为纽带形成的生活群体,是学生集体活动的重要载体。在这样一个群体生活的场所里,各种思想、观念交汇在一起,使得学生宿舍不仅仅是学生休息场所,而是一种学生与学生、学生与学校之间相互影响、相互熏陶的中介,更是知识、信息传递的重要场所。由此可见,宿舍管理工作对于加强学生的思想政治教育、引导学生成长成才、维护学校稳定,将会起到至关重要的作用。
科学有效的学生思想政治工作必须从辅导员的主导性教育和学生自主性教育两个维度来展开。通常辅导员的主导在前,学生的自主在后,辅导员作为宿舍学生思想自主工作的组织者和领导者,要首当其冲按照社会、学校的要求,依据学生的身心发展规律和宿舍学生思想政治工作的客观规律,制定教育计划和措施,对学生宿舍进行管理。辅导员开展宿舍管理工作,主要从以下两个方面开展:
1 加强宿舍文化建设,促进思想政治教育工作
高校宿舍文化是指高校学生宿舍及其周围的物质环境和精神环境的总和,是大学生共同生活、学习、互相影响和作用过程中形成的环境和氛围,它是校园文化的重要组成部分,在高校思想政治教育中也发挥着重要的作用。在宿舍文化的形成过程中,辅导员负有不可推卸的责任,辅导员应着力于建设和营造一种和谐、有序的宿舍环境和文化氛围,陶冶学生情操,满足学生精神生活上的需求。
1.1 提倡主流文化
加强学生宿舍文化建设,辅导员要紧密围绕国家重大节日和学校的中心工作展开,把握大方向,大力弘扬优秀的民族文化和校园文化,使它们成为宿舍文化建设中的主导。在方式上,要力求做到思路灵活、形式多样、贴近学生,具有鲜明的时代感,为学生所喜闻乐见,让学生在潜移默化中接受洗礼。
1.2 规范各种规章制度
辅导员要规范宿舍的各项规章制度,首先,要使各种规章制度要能够产生较强的约束力,对于住宿学生的表彰、奖励及违纪的处理都必须在制度中得以体现,要严格按照规章制度进行奖惩。其次,宿舍规章制度要体现学生的意志,可以在征求学生意见的基础上,对制度加以修改,以适应学生宿舍新发展。只有做到以合理的规章制度规范宿舍文化建设,才能保证宿舍文化积极、健康的发展,才能真正起到宿舍文化育人的作用。
1.3 突出宿舍学风建设
学风建设一直是高校学生思想政治教育工作的重中之重,实践表明,宿舍文化建设的好坏,直接影响着校风、学风建设和宿舍成员文化素质的提高。因此,辅导员在宿舍文化的建设中,要突出学风建设,使宿舍文化富有更深层次的内涵。辅导员可以通过举办以宿舍为单位的学习经验交流会,“学习先进宿舍”评比等活动,弘扬积极向上的进取精神,增加宿舍的凝聚力、向心力、亲和力,促使学生努力学习,广泛积累知识,提高自身综合素质,不断地充实自我。
1.4 发挥学生在宿舍文化建设中的主导作用
辅导员进宿舍要正常开展工作,发挥应有作用,必须依托宿舍学生自我教育的网络,使学生党团组织、自律组织多渠道地开展学生实现政治工作教育网络的核心。学生既是教育的客体,又是教育的主体。思想政治教育要收到成效,必须要激发学生的参与意识,增强学生的主人翁感,调动他们自我教育的积极性。一是要注重发挥学生党员团员的模范作用,树立典型满足学生的成就感,激发后进学生积极进取,向先进看齐,充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用。二是要建立一些有利于学生自律自强的组织,如成立“宿管部”等,放手让学生骨干在实践中锻炼提高,辅导员从中给予悉心指导和帮助,充分发挥大学生自律组织在宿舍文化建设、学生宿舍管理、文明监督方面的作用。三是利用黑板、广播、宣传栏宣传好人好事、文明寝室,对不良行为和风气开展批评和教育。通过以上的途径,变“一人管千百人”为“千百人共管一个家”,促进宿舍文化的全面健康发展。
1.5 开展健康向上的宿舍文化活动
在学生宿舍,要以辅导员为主导开展“文明宿舍”评比活动、“宿舍篮球赛”、“书法比赛”等一系列的宿舍文化活动。这一系列活动的开展,不仅为同学们提供了展示才华的舞台,而且培养了学生的集体主义观念,丰富了学生业余生活,使得思想教育与宿舍管理相得溢彰。
2 积极应对突发事件,确保宿舍安全
高校学生宿舍是每一个在校大学生生活、学习的重要场所,其安全与否直接影响到大学生们正常的生活、学习及正常的校园教学秩序。但是,在高校学生宿舍中,一些突发事件的发生时刻在威胁着学生的安全。因此,积极应对突发事件,健全应急机制,确保学生宿舍安全成为辅导员宿舍管理工作的一个重要方面。
当前高校学生住宿管理中,突发事件通常表现为学生自杀、自残、自虐性事件;学生离校出走失踪事件;学生打架、群殴、伤亡事件;学生重大失窃事件或其他重大恶性事故;发生火灾事件;群体性流行疾病事件;自然灾害或其他人为灾害等事件。
应对当前高校学生住宿管理中突发事件,辅导员要做好以下几项工作:
2.1 加强宿舍安全知识的教育和宣传
高校学生宿舍突发事件的应对重在预防,辅导员要本着“教育在先,预防在前”的原则,防止突发事件发生。把安全教育搬进课堂,是目前高校加强大学生安全教育的一个重要举措。
在安全教育课上,辅导员要把宿舍安全作为一个重点来讲,让安全的理念深入每个学生心中。安全知识宣传,首先要利用图片展览、专家讲座、有奖知识竞赛、案例教育等多种形式来展开。其次在宿舍日常管理中要针对不同季节特点或校历安排作不同侧重点的宣传,如风高物燥的季节注重防火宣传,冬春季节注重防传染病的宣传,毕业生离校期间注重防盗、防事故的宣传。
2.2对宿舍安全隐患进行排查
辅导要经常进入学生宿舍,对宿舍进行安全检查,对宿舍内存在的安全隐患,如大功率电器、管制道具、酒精炉、门窗损坏等,要及时的收缴和排除。
2.3帮助学生树立危机意识
某种自然灾害或人为事故能否演变为公共危机事件,公众做出怎样的心理反应与行为反应是一个关键性变量。辅导员在高校学生住宿管理中,要注重学生危机意识的培养,通过安全教育和生理卫生教育,让学生具备临危不乱的心理,提高对突发事件的应变能力,掌握进行有效自我救助和互救的方法。
2.4有计划的开展突发性事件的演练
提到突发性事件的演练,这自然让人想起了在汶川大地震中,被网友称为“史上最牛校长”的桑枣中学校长叶志平对应急预案的做法。该校从2005年开始,每学期要在全校组织一次紧急疏散的演习。每个班的疏散路线都是固定的,甚至教师在紧急疏散中的指挥也是有安排的。这样做的效果是,在大地震中全校2300多名师生,仅用时1分36秒,全部安全疏散到操场上。辅导员应该向叶校长学习,首先在征求全院师生意见和专家指导的基础上,制定有效的突发事件应急预案,然后在学院的统一安排下,有计划的组织全院学生开展突发性事件的演练。
2.5健全心理救助机制
目前,大学生的心理健康问题日益严重,其中有些导致了严重后果,如自伤、自杀、伤人或杀人等,如“2•23”马加爵事件。学生的心理健康问题,辅导员必须引起高度的重视。很多大学生都有过心理危机,这一点并不是问题的关键,关键在于能否在危机转化成心理疾病之前尽早解决,要妥善的解决心理危机,心理救助机制要健全。建立健全的心理救助机制,辅导员首先要通过学院心理健康中心提供的心理测量结果和班上的信息员提供的消息,及时了解和掌握学生的心理健康状况,建立学生心理健康档案。其次,要对有心理问题的学生重点关注,在平时的谈话中加以引导,让学生掌握心理调适以及消除心理障碍的有效方法,提高承受挫折和适应环境的能力,通过自我调节,解决心理危机。
注释:
李天真.论高校思想政治工作进公寓中的主导性教育和主体性教育[J].温州职业技术学院学报,2003(2):86.
张德高,陈奎庆,阎海波.高校辅导员进公寓的基本任务及其业绩考核[J].全国商情•经济理论研究,2009(1).
沈晓春.高校后勤管理学[M].湖北:湖北人民出版社,2005.218.
高校学生宿舍管理之我见 第7篇
目前, 社会生活精彩纷呈, 大学生思想更加活跃;信息技术飞速发展, 学生涉猎的信息丰富多彩, 在宿舍这个特定的环境中, 观念的碰撞、信息的交融, 形成了复杂的文化氛围。宿舍文化对大学生的世界观、人生观和价值观的确立起着非常重要的作用, 对大学生成长的影响是不容忽视的。因此, 如何营造健康向上的宿舍文化氛围, 创建良好的育人环境, 已成为高等学校文化建设的重要课题。
一、学生宿舍存在的问题
高校学生宿舍管理工作至关重要, 在学生的实际生活中有许多“大问题”在宿舍里发生, 打架斗殴宿舍常常是主要“战场”;酗酒赌博宿舍是“据点”;不正当的男女生交往经常发生在宿舍;破坏公物的行为往往发生在宿舍;同学间闹不团结多从宿舍引起;消极落后情绪多在宿舍发泄;一些懒惰不求上进的学生把宿舍当成“避风港”、“安乐窝”, 沉溺于扑克、象棋, 在喧哗里消磨时光;生活懒散者被褥脏了不洗, 餐具用后不刷, 不遵守公共道德, 在宿舍大吼怪叫、吹拉弹唱影响别人休息, 等等。由此可见, 学生宿舍管理不仅仅是解决学生生活服务问题, 而是培养学生高尚品质、良好情操的问题, 这对高校学生宿舍管理者和思想政治工作者提出了很高的要求。
二、宿舍管理中存在的主要问题
(一) 学生工作重视不够
目前, 高校对宿舍内学生的思想教育及日常规范教育放松, 宿舍出现无人管现象。虽然高校对学生管理工作越发重视, 但管理工作本身有时避重就轻, 不愿意对长期需要投入大量精力的宿舍管理工作做出努力。反而更青睐于周期短, 见效快, 容易引起领导重视的活动。而学生课余时间有限, 过多的娱乐、趣味性活动让他们没有过多的精力关注宿舍问题。同时管理强度降低, 加速导致宿舍大环境恶化。
(二) 后勤方面存在的问题
1. 后勤管理人员队伍质量差
后勤集团在宿舍管理队伍的人员配备、素质结构层次方面存在很多问题。后勤集团为追求利益, 以低廉的工资雇佣管理人员, 在当今商品经济社会很难招到高能力的人员。现阶段不少学校的宿管员是大专以下文化层次, 甚至初中、小学文化程度的管理员也不少。客观上存在着难以与大学生交流、沟通的问题。试想一个受过高等教育的当代大学生, 怎能听任一个连自己名字都写不好的人员摆布?
2. 后勤管理能力欠缺
后勤服务实体在宿舍管理的过程中, 往往只是监督检查, 对学生的违规违纪问题只有批评教育, 没有对学生的处分权。另外, 有时对学生行为是否违纪界定不清, 不能及时制止违纪现象, 更有甚者面对不良现象视而不见。有时处理标准不一, 在处理过程中将社会的一些不良习气掺杂进来, 例如关系好可以不处理, 关系好夜不归宿可以不记录等, 这些操作都难以服众, 给管理工作造成困难。
3. 物品维修处置不当
后勤为追求利益, 缺少以学生为本的服务意识, 对学生损坏物品不能及时维修, 就损坏时间和损坏原因与学生纠缠不清, 造成物品损坏后不缴费不修理, 有的学生因赌气而放弃维修, 长期积怨, 最后将情绪发泄到学习生活的其他方面。
(三) 硬件设备陈旧质量差
现国内高校许多校舍已比较陈旧, 跟不上时代变迁。绝大多数高校宿舍内冬天寒冷, 夏天燥热, 无热水供应, 无电子设备, 小物件因质量问题经常损坏, 有的甚至房屋漏水严重。
三、应对措施和办法
针对以上出现的问题, 如何做好学生宿舍管理工作及学生思想政治教育工作, 把学生公寓建设成融“思想教育, 行为指导, 生活服务, 文化活动”等功能为一体的, 具有浓郁文化氛围、陶冶学生情操的教育基地, 全力营造安全稳定、健康有序、文明向上的社区育人环境应成为所有社区管理服务人员的共识。实践表明, 即使在同一个专业的同一个班级, 不同的宿舍就有不同的学风和生活作风, 如有的宿舍可能出现打牌热、交友热、游戏热、吃喝热, 旷课厌学, 自由散漫, 而有些宿舍则淡化娱乐注重学习, 倾向读书热、过级热、公益活动热, 这说明宿舍育人环境具有极强的可塑性, 它对学生的思想、品质、能力、素质具有潜移默化的建构和改造作用。毫无疑问, 随着学分制教学管理的推行, 学生的班级概念逐步淡化, 而宿舍概念正逐渐强化, 可以说, 学生宿舍历来是学校学生教育管理工作的一个平台, 在后勤社会化改革不断深化的今天, 这个平台要建设得更好, 工作要更有成效, 就必须加强和做好以下几方面的工作。
第一, 建立一支高素质、稳定的学生宿舍管理与学生思想政治教育相结合的管理机构和工作队伍, 成立公寓宿舍管理委员会, 以适应后勤社会化改革的需求。许多高校学生宿舍进入社会化管理后, 宿舍学生思想政治教育工作流于形式, 现有的学生管理工作队伍如同虚设, 学校学生管理部门也未能落实人员到学生宿舍做学生的思想政治教育工作, 只能是每学期组织有关人员到宿舍走一走、看一看, 也只是走马观花, 无法深入实际, 根本解决不了宿舍中学生时常出现的有关思想问题。要真正把宿舍管理工作做好, 就必须认真落实好陈至立同志提出的物业管理与学生思想政治教育及日常行为规范教育相分开的原则, 切实把学生宿舍学生的思想教育工作落到实处, 建立一支宿舍管理及学生思想教育工作队伍势在必行。
第二, 利用信息化手段完善社区学生思想政治工作。互联网以数字化、网络化、信息化为标志的生存状态;以交互性、学习性、虚拟性为标志的运作模式;以多边性、及时性、共享性为标志的机制制度, 越来越成为高校学生获得知识和各种信息的重要渠道, 并对大学生的学习、生活和思想观念产生广泛而深远的影响。高校不再是封闭的“象牙塔”, 网络逐渐成为他们了解社会、获取知识、传递信息、交流感情的手段, 网络正在改变大学生的学习, 这给学校高校思想政治工作带来了新的机遇, 也带来了新的挑战。加强和改进社区网络管理外, 积极抢占学生思想工作新阵地刻不容缓。要按照“主动建设, 加强管理、积极引导、趋利避害”的原则, 除了规章制度覆盖社区网络管理外, 还应在校园网BBS论坛上开辟“网上辅导员”栏目, 通过在网上跟学生讨论感兴趣的话题, 和学生谈心, 回答学生的疑问, 解决学生思想上、生活上和学习上的负担、压力、情绪等问题, 提高宿舍思想政治工作的实效性。
第三, 加强高校后勤从业人员的职业道德素质建设。应组织学校后勤从业人员认真学习《公民道德实施纲要》, 并根据各自情况制定相应的文明道德用语等规范和准则, 通过开展各种有关高校后勤服务工作的竞赛活动, 树先进典型, 实行榜样教育, 鼓励先进, 鞭策落后。
第四, 加强管理人员业务学习和培训, 优化管理队伍, 提高宿舍管理人员的业务素质。后勤管理部门要鼓励职工参加在职教育培训, 并以自学为主, 努力提高宿管人员及物业管理人员的学历和业务水平, 在一定高度上像重视教师队伍建设一样选拔、培养社区管理员。
第五, 建立健全高校学生宿舍管理制度。宿舍管理制度是统一管理宿舍的主要依据, 有了制度就有了纪律, 就有了管理的标准和尺度。制度建设一定要旗帜鲜明地体现出提倡什么、反对什么、发扬什么、限制什么, 明确导向性。学生社区内部规章制度的形成要充分体现依托各系、各部门及学校相关制度的支撑, 既不能失度, 更不能产生冲突的协调性。
第六, 成立学生宿舍民主管理委员会, 制定民主管理制度及办法, 使民主管理委员会的民主职权与学生宿舍管理机构履行的学生宿舍管理职能同步, 提高学生宿舍管理水平。通过宿舍管理制度创新, 建立健全宿舍内的学生自律组织, 充分调动学生自我教育、自我管理、自我约束的积极性, 真正发挥高校学生的主体作用。
第七, 做好高校学生宿舍管理工作, 关键要在学生宿舍里加强学生思想政治工作和党团建设, 确立以学生为主体的现代化教育思想。当前对大学生进行思想政治教育时, 应有意识地将工作重心向学生宿舍转移, 并积极采取以下几项措施:一是向学生宿舍派驻政治辅导员, 加强对高校宿舍学生思想政治、日常生活的直接管理和间接引导;二是在学生宿舍内成立党小组和团小组, 充分发挥学生党团组织的战斗堡垒政治核心和保证监督作用;三是把学生在宿舍里的表现纳入德育考评范围, 积极开展学生道德教育;四是与校方主管部门密切配合, 对宿舍管理过程中的学生违规违纪问题能够及时地处置。
参考文献
[1]倪方彪.高校后勤社会化改革后学生宿舍管理中遇到的主要问题及对策.楚雄师范学院, 2004.4.
[2]鲁宽民.法律基础理论与实务[M].西安:陕西人民出版社, 2001.
高校学生宿舍管理实践与探索 第8篇
一、高校学生宿舍管理实践
1、营造温馨和谐“家”的氛围
新生入学,可以说是来自五湖四海各个地方的都有,在兴趣、爱好等各方面都有所不同,并且大多是90后出生,多数为独生子女,集体主义观念淡薄,宿舍成员之间的和睦相处成为宿舍管理中的一个难题。因此,在新生入学之初就要进行“宿舍为我家,室友为亲人”的情感教育,使刚离开家的学生从离家的孤独和失落中解放出来,心理上得到舍友的关心和帮助,在情感上很快接受宿舍“新家庭”的每个成员,很好地融入学校的集体生活,更好地适应大学生活。
2、以文明宿舍的评比促进良好宿舍风气的形成
宿舍风气包括宿舍成员的政治风气、学习风气、生活风气等内容,是宿舍文化的主要体现。一个宿舍全体成员表现如何与一个宿舍的风气有很大的关系。宿舍风气对宿舍成员的行为影响极大,风气良好的宿舍,其成员在学习上自觉性较强,会在宿舍成员之间形成你追我赶的学习势头;反之,风气不良的宿舍,其成员产生易产生不良的群体行为。比如生活懒散,行为习惯差,宿舍卫生差,以及上课迟到经常以宿舍为单位。并且这种不良行为一旦产生,影响极坏,如果不及时加以教育,纠正,经常会辐射全班,形成恶性循环。因此要以文明宿舍评比,促进内务整理,要求学生从管理好自己的日常用品着手,养成按时起居,按时出楼,按时到教室上课的良好习惯。坚持“四深入”原则,定时、定期检査,不定时深入宿舍抽查,要狠抓宿舍日常管理,常抓不懈,杜绝宿舍不良风气的形成。
3、以班风、学风建设塑造积极向上的宿舍文化
宿舍文化是校园文化的重要组成部分,更是课堂教学的扩展和延伸,是同学们在共同学习、生活、相互作用的过程中形成的,丰富多彩的宿舍文化是对学生进行教育管理的良好载体。在日常管理中,我们要借助学风、班风建设,通过开展以宿舍为单位的各类竞赛,塑造积极向上的宿舍文化。在竞赛中激发学生的求知欲,展现个性特长,培养学生的集体荣誉感,从而形成以班风塑造宿舍文化,以宿舍文化促进班风建设。
4、充分发挥学生干部在宿舍管理中的作用
在学生宿舍日常管理中,必须充分发挥学生干部、党员、宿舍长在宿舍管理中的骨干和模范带头作用,通过他们团结和影响更多的学生,使广大学生都能朝着德、智、体全面发展的目标努力。学生骨干的参与使管理工作更具有针对性,有利于信息的沟通,同时也是对学生自我管理能力的一种培养。另外,以宿舍为单位建立党小组,发挥党员,入党积极分子的模范作用,建立其身份公开化,建立双向的监督机制。作为辅导员,要有意识地培养学生骨干,使其逐步成长为政治素质高、业务能力强、作风形象好,群众基础牢的优秀人才。学生干部及党员本身就是宿舍中的一员,能够及时掌握宿舍里发生的各种情况,是辅导员在每个宿舍中的一双“眼睛”。他们参与宿舍管理的过程本身也为他们提供一个自我管理、自我服务、自我教育、自我发挥长处的实践机会。
二、高校学生宿舍管理探索
1、把学生在宿舍的表现纳入到德育考评
把学生在宿舍的表现,纳入思想政治教育考核,作为评优评先、评定奖助学金的重要依据。探索具体的考核方法和途径,合理确定分值,使考评准确、真实反映学生在公寓中的表现,真正起到导向作用。学生学期宿舍成绩作为本学期思想品德课成绩的一部分,加大学生对宿舍平时成绩的重视,更好地促进学生在宿舍管理中的积极性。
2、切实抓好宿舍管理队伍的建设
建设一支得力的宿舍管理工作人员队伍是做好学生宿舍管理工作的重要保障。这支队伍包括管理干部和工人队伍。没有一支素质高的队伍,是无法做好宿舍管理工作的。因此,要选派文化层次高、热爱学生工作、责任心强、有一定理论水平、政策水平和工作能力的干部担任宿舍管理工作。在选用宿管人员过程中,要注重选拔哪些知识层次和政治素质都相对较高的人担任,同时要经常加强宿舍管理人员的业务和思想政治培训。
3、加强宿舍管理制度建设
提高学生宿舍管理的水平,必须要有科学的管理机制作为保障。信息网络时代势必会给高校学生宿舍管理工作带来新特点,要通过调查研究,制定出一系列的规章制度,并教育和要求学生严格执行,这对于提高宿舍管理的规范化程度具有上分重要的意义。同时,学校还应该形成一套有效的监督和保障机制,对宿舍管理工作进行定期考核,并能够经常深入学生了解意见和建议,为政策的制定或修改提供参考。
4、进一步强化宿舍安全管理工作
对于宿舍管理来讲,安全重于泰山。俗话说:一把火,就能把宿舍管理工作的所有成绩烧光。加强学生宿舍的安全管理,尤其是对学生宿舍的防火安全教育和防盗安全知识的宣传是宿管部门的首要任务,这也应该是我们经常抓时时抓的重点。制定完善齐备的适合新形式的安全规章制度。宿舍楼内增设专职安全员、安全应急预案、门卫值班制度、详细的值班记录、会客登记制度、安全检查记录制度、防火安全条例等,做到未雨绸缪,防患于未然。
摘要：学生宿舍和公寓是学生日常生活与学习的重要场所,是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地,不断加强学生宿舍管理是高校工作的一项重要内容,本文从我国高校学生宿舍重要性入手,分析了学生宿舍管理中的具体实践,从而对高校学生宿舍管理进行了探索。
关键词：高校,宿舍管理,实践,探索
参考文献
[1]教育部关于切实加强高校学生住宿管理的通知,教社政[2004]6号文.
[2]王广亚.成功与我[M].郑州:河南人民出版社,2009.
[3]赵金崇.新形势下高校学生宿舍管理工作的研究与探索[J].辽宁师专学报,2005,(6).
[4]逄月华.高校学生宿舍管理中的育人功能[J].山东电大学报,2005,(3).
高校宿舍建设的管理学思考 第9篇
一、宿舍管理的定义
从管理的一般定义中引申宿舍管理定义, 是就高校宿舍建设作管理学思考的逻辑前提。管理的一般定义是:所谓管理, 就是在特定的环境下, 对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制, 从而达到既定的组织目标的过程。根据管理的一般定义, 我们可以将宿舍管理定义为:所谓宿舍管理, 就是在特定的社会环境和校园环境下, 学生、教师和学校为实现宿舍管理目标, 对宿舍所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制的过程。
二、宿舍管理的目标
宿舍管理目标是实施宿舍管理的出发点和归宿。宿舍建设在内容上覆盖硬件设施、育人环境、制度文化、行为文化、精神文化等方面, 在建设过程中又分为不同的层次, 学校管理的目标应该把各个方面有机地结合起来, 构建起科学的宿舍建设的目标体系。美国行为科学家维克托弗鲁姆的期望理论认为, 一个人从事某项活动的动力 (激励力) 的大小, 取决于“该项活动所产生成果吸引力的大小”和“该项成果实现几率的大小”这两项因素。因此, 宿舍管理不能盲目追求高目标, 因为不切实际的高目标, 会由于实现的几率小而降低激励力量, 甚至完全丧失激励意义。笔者认为, 高校宿舍建设的目标体系应包括五个层次, 分别是管理科学有序、丰富文化生活、激发创造力、形成自管能力、提高文化素养。
在以上宿舍文化体系中, 自下而上构成一个金字塔的形状, 代表着宿舍建设的起点和努力方向, 该体系主要以下三个特点:
1. 层次的高低并不代表时间的先后
在进行宿舍建设的时候, 我们并不能按照以上层次依次进行, 制度必须在学生来之前就建成, 往后只是继续完善的事情;常规问题活动和原创性活动可以同时进行, 只不过是针对不同的主题而已;与这两项活动同时进行的, 还有学生自管能力的培养和学生素养水平的提高。
2. 各层次的目标有一定的针对性
宿舍文化建设目标体系的层次由低到高显示了重要性, 但是各个目标是针对不同的主题提出的。比如, 大一的学生需要的是制度的建设和文化传递的适应, 以学习和适应为主, 在前两个层次;高年级的学生以带领学生自我管理和创新学校文化内涵为目标, 努力建设宿舍文化。但是并不是所有的大一的学生目标都在适应上, 有些基础好的学生可以参与高年级原创活动或者参与活动的策划、对学校管理提出一些建议等。正像马斯洛的人的需求层次理论一样, 只有在各自的基础上的目标才具有激励效果, 才能符合“最近发展区”的教育理论, 逐步推进学生不断进步。
3. 各层次与不同内容交叉进行
宿舍建设在内容上覆盖硬件设施、育人环境、制度文化、行为文化、精神文化等方面, 目标层次又分为多个层级, 每个层级可能需要多个内容的文化建设。
三、宿舍管理的组织机构
著名管理学家哈罗德孔茨认为, 为了使人们为实现目标而有效地工作, 必须按职务或职位制订一套合适的职位结构, 这套职位结构的设置就是组织。组织的管理功能就是要设计和维持一套良好的职位系统, 以使人们很好地分工协作。按照以上理论, 确定宿舍管理方式、设立组织机构和制定管理制度是宿舍管理组织的三个关键环节。
学生的自律组织, 一直是高校里十分值得肯定的管理形式, 它不仅可以提高学生自我服务、自我管理、自我教育、自我约束的意识, 而且可以克服传统的纯管理关系而引发的对立、抗拒等矛盾。宿舍管理服务工作的实施具有极强的可行性, 便于辅导员、管理人员及时掌握学生的思想动态, 找到工作的侧重点和着手面, 给宿舍日常管理工作带来极大的帮助。
四、宿舍管理的激励手段
所谓激励就是指一个有机体在追求某种既定目标时的愿意程度, 简言之, 激励就是调动人的积极性的过程。一个激励的过程, 实际上就是人的需求满足的过程, 它以未能得到满足的需求开始, 以需求得到满足而告终。因为人的需求是多种多样、无穷无尽的, 所以激励的过程也是循环往复、持续不断的。所谓宿舍管理的激励, 就是运用激励手段调动宿舍成员的积极性, 从而达成宿舍管理目标的过程。
构建宿舍管理激励系统, 有两个前提:首先, 了解学生的需求, 全面、明晰地掌握学生需求的关键点;其次, 针对不同的学生, 设计与之相适应的激励方式。高校学生管理工作具体可用以下几种激励方法:
1. 参与管理激励
在高校中, 学生有丰富的知识、旺盛的精力和一定的组织管理能力。在学生宿舍管理中, 吸收大学生以不同形式参与管理与服务工作, 对于深化高校宿舍管理改革, 激励大学生参与宿舍管理的积极性和主动性, 增强宿舍管理的有效性有积极作用。我们要积极支持学生参与管理, 并向管理的深度和广度拓展。同时, 在学生参与管理过程中, 学校要适当授予职权, 帮助他们树立权威, 进一步激发他们的积极性, 把学生参与管理的过程作为重要的育人过程。
2. 目标激励
目标的确立是整个激励过程的核心环节。所以在每学期 (学年) 开学初, 高校宿舍管理者都要公布这一学期 (学年) 评选先进宿舍楼、先进寝室、个人标兵的数量、条件、激励办法, 以及评奖学金、三好学生的办法等, 以激发大学生为达到某一目标而努力奋斗。
3. 竞争激励
通过比赛的方式激发学生的积极性, 由于这种形式具有较强的直观性和输赢感, 因而能够较好地满足一些学生的成就感和自尊心。学校要积极推行学生干部竞聘制, 制订出明确的竞选规则, 力求培养学生的竞争意识和竞争力。同时, 也可以让学生借此机会体会管理者的不易、管理的艰辛, 从而今后能够更好地适应社会。
4. 情感激励
高校宿舍管理人员要时时观察大学生的情感变化, 以炽热的真情、浓浓的爱意关心大学生, 对大学生生活中出现的实际问题要帮助解决。每一个问题的解决都会让学生感到自我价值的实现和精神需要的满足, 特别是在得到管理者实实在在的关心、帮助、支持后, 学生更易产生一种受尊重、受重视、被信任的感激心理, 从而在心理上、思想上、感情上主动与管理者接近, 自觉接受高校宿舍管理者实施的管理与教育。
虽然宿舍建设面对的只是一个很小的组织, 但它绝不是一项仅凭日常经验就能够做好的工作。宿舍建设有其自身的规律, 探索宿舍建设的规律既需要教育理论的指导, 也需要管理学理论的指导。宿舍建设是一个很大的课题, 其中还有很多问题, 需要更多的有志者进行更深入的研究与探索。
参考文献
[1]张德.管理学是什么[M].北京大学出版社, 2006.
[2]关丽艳.管理学知识在班主任工作中的应用.职业教育, 2009, (7) .
[3]曾准.高校班级文化建设的思考——基于管理学的视角.经济师, 2008, (5) .
高校学生宿舍管理系统需求设计 第10篇
1.1项目背景及意义
在计算机科学蓬勃发展和互联网大浪潮的背景下, 大部分高校已经推出了自己的学生教务信息化管理系统,用来维护学生基本信息,教务相关信息,并有效提高了教务管理工作效率, 大大降低了工作量和维护成本。 本文研究目的旨在建立满足学生日常生活学习需求,为辅导员在学生管理工作中提供信息化支持的学生宿舍管理系统。
基于充分调研了当前宿舍管理工作现状的基础上, 我们发现宿舍管理工作十分重要又相当繁琐。 该工作直接影响到能否为学生提供良好的宿舍环境,能否时刻确认在校学生到勤情况, 并保证学生人身安全等重要问题。 另外,我们也了解到学生们对一个完善的班级信息共享平台的需求也是很强烈的。 因此,根据实际情况,分析各方面需求,利用计算机技术,为学生和学生工作人员提供一个高效、实用、稳定的宿舍管理系统是一件很有意义的事情。
1.2研究内容
大学生宿舍生活和业余活动是组成整个大学四年学习生活的重要组成部分。 从学生的角度来看,学生们需要一个平台,来方便他们互相交流和共享自己学习,生活, 娱乐中的点点滴滴。 从辅导员和学生管理工作者的角度来看,他们需要一个信息化的平台,来高效,稳定的管理学生业余生活, 了解学生实时动态, 为学生提供更加健康,良好的学习生活环境。 在当前的宿舍管理工作中,很多情况下都会采用传统的手工管理。 如以请假为例,学生由于个人原因需要向辅导员请假, 这时要么给辅导员打电话,或者去找辅导员写请假条。 辅导员方面,他要记录每个学生的请假记录,请假缘由,请假时间。 这种传统的人工录入和手动操作的方式存在着诸多不利之处, 如效率差、维护成本高、不方便,从而导致学生管理工作难度加大,而且当面对查询以前的请假记录等需求时,这种人工记录的方法很难会得到让人满意的结果。 同时,学生请假成本提高,甚至会导致夜晚无故不归寝等情况。
因此,建立一个宿舍管理系统,能够有效减少辅导员的日常工作量,并提升工作效率,同时使得学生的宿舍生活因此获益,从而创造方便舒适的宿舍环境是十分有必要的。
2系统功能需求
在综合分析宿舍管理工作中的特点, 调研辅导员和学生对宿舍管理工作和业余生活中的种种需求的基础上,该系统设计了三种用户角色,分别为系统管理员、辅导员和学生。 同时该系统也设计了四个功能模块,分别为签到、请假、班级论坛和资源共享。 因此,用户根据自己角色和定位,在各个功能模块中被授予的权限是不相同的。
2.1管理员功能需求分析
系统管理员作为系统最高权限拥有者,对整个系统的正常运行和日常维护来说不可或缺的。 系统管理员要负责整个宿舍的电脑网络的稳定,数据库的日常维护和检查,保证整个系统能正常有效运行。 另外,系统管理员应全面熟练掌握系统的整体框架、各子系统的流程框架以及系统中的所有操作,在面对系统故障或者功能瘫痪的时候,能够分析并找到原因,并进行正确的恢复操作。 在该系统中,系统管理员主要负责维护各个功能模块中的底层数据库,监督用户的非正常操作,并排除数据库中的异常值。
2.2辅导员角色需求分析
辅导员是宿舍管理系统中的学生管理工作者,日常工作包括实时关注学生动态, 帮助学生们在解决问题, 进行思想辅导和答疑解惑。 在该系统中,辅导员负责处理学生们的请假请求,并予以批准或否定,管理签到功能模块,查看学生在校情况。 同时,辅导员也能通过浏览班级论坛和资源共享文件,实时掌握班级学生的生活动态,并处理相关问题。 通过实现辅导员在四个功能模块中的操作流程, 系统可以有效提高辅导员的工作效率, 并降低了学生管理工作中各种信息的维护成本。
2.3学生角色需求分析
学生角色是宿舍管理系统中的核心角色。 他们可以在宿舍管理系统中申请请假, 并查看请假批准状态,实时完成签到,可以在班级论坛上发布帖子,与同学们进行交流,也可以在资源共享模块中下载有用资源,也可以上传自己的共享文件。 系统中这四个功能模块的实现不仅方便学生配合宿舍管理工作,同时也给学生提供了自由交流,分享生活体验的网络平台。
2.4系统非功能需求
高校每年学生的流动性比较大,每年都会有新生加入,有毕业生离校,甚至在某些情况下,会出现变换宿舍的需求。 因此,每次出现大规模数据变动的时候,宿舍管理系统需要具有良好的伸缩性,有效处理新数据的存储和老数据的转存。 另外,还需要高易用性,使得该系统能精确处理上述需求,保证系统数据管理上的巧妙、紧凑、 完整。
综上,从宿舍管理系统中的每个角色出发,分析其业务逻辑需求, 满足其日常工作学习生活的基本要求。 从系统功能需求和系统非功能需求角度出发,全面综合地对系统进行需求分析。
3系统设计
系统的设计好比建筑的蓝图,结构清晰功能完善的系统设计能够使得Web应用系统能够运行得更加流畅、易用。 因此,在着手开发实现系统之前,对系统进行详细的考察并做出合理的设计,同时使所有的设计文档化十分有必要,能够使得今后的工作事半功倍。 下面我们介绍系统架构设计和系统功能模块设计。 由该部分处理用户与远程服务器和数据库之间的消息传递。
3.1系统架构设计
本系统是由数据访问层、业务逻辑层、用户界面层这三层组成典型的Web信息系统。
用户界面层。 该层使用Struts框架,组要负责用户界面的实现与维护。 该层主要负责用户向系统的数据输入,将用户输入的信息传递给业务逻辑层。 另外,该层要负责将业务逻辑层的数据展示给用户。 前端层面上的数据合法性校验等工作也是由用户界面层负责。
业务逻辑层。 该层主要接收来自于用户界面层的用户请求数据。 对用户数据进行分析与处理,将该数据按照需求转发给其他业务逻辑组件, 或者通过数据访问层,对底层数据库进行相应操作。 同时,在接收到来自数据访问层的数据时,业务逻辑层会将该数据进行分析与处理,并传送给正确的用户界面层组件。
数据访问层。 数据访问层主要处理来自业务逻辑层对底层数据库的访问。 通过分析业务逻辑层的请求,数据访问层可以操作底层数据库,对底层数据库进行数据的增删改查,并将数据库数据返回给业务逻辑层。
3.2系统功能模块设计
宿舍管理系统主要由五个部分组成,分别是权限控制模块、签到模块、请假模块、班级论坛模块以及资源共享模块,如图1所示。 权限管理模块包括模块管理,角色管理,用户管理,密码修改,密码追回等五个子模块构成;签到模块在权限管理模块的作用下,向不同的角色提供不同的子模块;与签到模块一样,请假模块也在权限管理模块的作用下, 向不同的角色提供不同的子模块; 班级论坛功能实现了基于班级内部的论坛贴吧功能;资源共享功能模块由发布资源,下载资源模块以及资源限制模块组成。
3.3数据库设计
通过对需求阶段的分析以及功能模块的设计,对整个问题进行划分。 最终得到六个实体, 分别为用户、签到、帖子、回复、请假以及资源文件。
4结束语
本文所做的工作主要有两点:一是在前期准备工作中,对高校中宿舍管理工作中所涉及业务进行详细调研和分析,总结出一系列宿舍管理工作中业务需求;二是在系统设计部分,根据前期调研情况,结合宿舍管理工作中的业务需求,设计系统框架,使得系统在满足业务逻辑的基础上,保证可用性和稳定性。
在未来的工作中,将进一步了解学生宿舍日常管理工作和学习生活娱乐当中的流程细节,挖掘更多用户需求,进一步方便老师和学生们的日常生活,提高工作效率。 在上述功能基础上,添加功能模块,提供完善的学生宿舍管理系统。
摘要：论文首先分析了本课题研究的背景,明确项目需求,详细描述了项目总体设计需求、框架设计和相关核心技术模块,最后对系统的稳定性和有效性进行综合评估。该系统进一步提高了学生宿舍管理工作的效率,保证了管理工作中的正确性和完整性。同时,通过信息化管理技术,为学生和辅导员日常学习工作中的方方面面提供了方便和可靠的服务。
高校学生宿舍学生事务管理空间研究 第11篇
关键词：高等院校；学生宿舍学生事务；管理空间研究与分析
TU984.14
随着我国高等院校教育教学的改革和发展，目前在很多高校中因人为本已经成为十分重要的教育和管理理念。在高校发展的过程中学生工作是所有工作的基础，近年来学生工作的地位在不断提升，这对于学校的良好发展有着十分重要的价值和作用。近年来，一些全新的宿舍事务管理理念被引入到我国，逐步引起了高等院校的关注和认同。
一、影响高校宿舍学生事务管理空间的主要因素
1.经济社会的发展和生活方式的改变
在目前高等院校发展的过程中，有很多因素会影响到高校宿舍学生事务管理空间，在这些因素中经济社会的发展和生活方式和改变是十分重要的因素。自改革开放以来，我国经济社会的发展水平在不断提升，人们的生活水平也在不断提升，一些西方的文化和理论不断传入我国，改变了人们的思想方式和生活方式。在经济社会发展和生活方式的影响下会直接影响到大学生的思想观念、心理行为以及生活方式，这也就会对高校宿舍学生事务管理空间造成直接的影响。
2.高校生源及大学生群体结构的改变
随着我国经济社会的发展，社会对于人才的需求在不断增加，在我国高等教育改革的大背景下，我国高等院校在不断扩招。目前我国高等院校的生源结构和以往相比有着很大的改变，在高校中会有来自全国各地的学生。同时，在我国计划生育政策的影响下，高校中的独生子女数量在不断增加。新时代的大学生的思想都十分活跃、性格开朗具有创新精神和冒险精神。很多学生的家境较好，缺少吃苦耐劳的精神，学生的身体素质较差。这就使得高校学生之间的差异性非常大，在进行管理的过程中具有一定的难度。
3.高校教育管理及生活管理模式的改变
随着我国高等院校的改革和经济社会发展水平的不断提升，我国高校后勤管理向社会化改革不断发展，以往传统的高校宿舍管理模式已经不能够适应高校发展的需要。因此，目前高校在发展的过程中在对宿舍进行管理中的设施维修工作、卫生清洁工作、安全保卫工作等都是由社会企业来承担。
二、高校学生宿舍管理空间的设计理念分析
1.融入教育为先导的设计理念
目前在进行高校宿舍学生事务管理空间设计的过程中有着不同的设计理念，其中融入教育为先导的设计理念十分重要。这种设计理念是从国外传来的，这种设计理念人为，宿舍不仅仅是学生的住宿场所而是学生之间以及学生和老师之间相互交流的场所。这种设计理念认为通过宿舍的设计应当能够在一定程度上促进学校教育工作的开展。
2.管理服务为宗旨的设计理念
随着我国高等教育的大众化，高校的招生人数在不断增加，同时有很多高校学生存在着无法上缴学费的情况。针对于这样的情况可以看出，管理服务为宗旨计理念能够在一定程度上缓解这样的情况。运用这种设计理念来开展宿舍的设计工作能够在一定程度上提升学校的教育水平和教学水平，能够让学生在住宿的过程中通过日常的变化来促进学生质的变化。
3.改善育人环境为目的的设计理念
在进行高校宿舍学生事务管理空间设计的过程中，以“改善育人环境”为目的的设计理念能够在设计的过程中达到一定的效果，目前在進行设计的过程中由老师为中心的设计理念向以学生为中心的理念方向转变，这种理念能够在实际运用的过程中发挥很好的效果。在运用这种理念进行管理的过程中能够让学生进行自我管理、自我教育，这样能够提升学生学习和管理的自主性，能够提升学生自我管理的能力。
4.以促进学生全面发展为目标的发展理念
以促进学生全面发展为目标的发展理念是目前较为先进的发展理念之一，通过这种理念能够让学生在学习的过程中更好地获得知识，能够丰富学生的经验，提升学生的能力。这种理念认为，学生的宿舍环境是学生十分重要的学习和交往平台，通过住宿学生能够在住宿的过程中提升学生的人际交往技能，同时能够让学生更好地认识社会。
三、高校宿舍学生事务管理空间设计方案
1.以思想政治为基础的空间设计方案
在进行宿舍设计和建设的过程中以思想政治为基础的空间设计方案能够在设计和建设的过程中达到较好的效果，具体的设计方案如下：这种设计方案为二室一厅的房间，这种设计方案主要是供教师使用。这种宿舍从大门进入之后主要分为三个主要的空间，中间的房间是供老师之间以及师生交流之间使用，两边的房间是供老师住宿使用，这样能够达到很好的使用效果。这种设计方案能够促进学生和老师之间的交流，提升学生的学习能力和交流能力。
2.以专业学习为基础的空间设计方案
以专业学习为技术的空间设计方案主要是针对于学生日常学习的宿舍空间设计方案，这种宿舍是一种复式结构，在这种宿舍中主要是为学生提供一个学习和交流的空间，在复式的二楼是一个自习室，在这个自习室中配有相应的白板、投影仪、学习桌等设备，这样能够为学生的专业学习和交流提供一个非常好的空间，能够提升学生的学习能力和交流能力。
3.以社团活动为基础的空间设计方案
以社团互动为技术的宿舍空间设计方案，这种设计方案是在高校宿舍建设的过程中在宿舍内建立舞蹈室、文体活动室、娱乐室等。在设计和建设这种房间的过程中要尽可能的提升建筑面积，这样能够更加方便学生的使用。学生社团在发展的过程中能够充分利用这些资源，促进社团的发展，同时能够在一定程度上促进学校教学工作和教育工作的开展。
结语：综上所述，本文在开展研究工作的过程中阐明了目前我国高等院校宿舍学生事务管理空间的相关理论，探明了宿舍学生事务管理空间建设工作对于我国高等院校教育质量的重要影响。同时在开展研究工作的过程中将宿舍学生事务管理相关概念和理论进行了分析，总结出了以下几种空间类型，分别是：思想教育空间、宿舍管理服务空间、学习教育以与交流的空间、社团活动的空间。通过这些理论和概念的分析，针对于目前我国宿舍设计、管理和建设的现状制定出了不同类型的宿舍学生管理空间。通过这些不同类型的空间设计和建设工作能够大大提升学校宿舍的管理质量，能够为高等院校教育教学质量的提升打下基础。
参考文献：
[1]刘光宇. 高校学生宿舍学生事务管理空间研究[D].南昌大学，2013.
浅谈民办高校学生宿舍管理 第12篇
1 民办高校学生宿舍管理存在的问题
(1) 制度缺失
由于民办高校多是依托公办的重点院校建立和发展, 且建校历史不长, 很多学生宿舍管理制度均是借鉴或照搬母体院校, 实际工作中制度与管理脱轨, 形同虚设。 同时, 学生宿舍管理制度也没有建立一套完整、规范的管理系统, 多、杂、乱现象普遍存在, 制度的缺失导致学生宿舍管理存在一定的问题。
(2) 文化缺失
当前, 民办高校对学生宿舍文化建设仅仅停留在安全、卫生评比等基础层面, 往往忽视了对大学生精神文明方面的教育和探索, 殊不知, 缺失文化建设的学生宿舍管理只能是海市蜃楼、昙花一现, 如同没有根基的楼房, 轻轻地触碰就会倒塌, 经不起风浪的洗礼。
(3) 典型缺失
当下民办高校大学生均是90 后的新一代, 他们表面上无视一切, 对什么都抱着无所谓的态度, 其实他们的内心是渴望向上, 渴求进步的, 然而他们学习生活的重要场所学生寝室缺少这种模范、典型的树立和带动, 使得他们在寝室昏睡、游戏, 虚度时光。
2 构建民办高校学生宿舍管理“1+1”互助联动机制
(一) 构建民办高校学生宿舍安全管理模式
(1) 建全一套360度宿舍管理制度, 如图。
(2) 安装一套宿舍管理网络系统
随着科学技术的不断发展, 现代化的管理设备日新月异, 带来了前所未有的高效管理。 近年来, 学生宿舍盗窃、诈骗等案件频发, 使学校学生管理部门、保卫部门等大量人员不断为此花费巨大精力, 然而收效甚微, 因此, 安装一套针对学生宿舍的安全管理网络系统, 迫在眉睫, 它不仅可以实现管理上的高能化, 而且可以给学生带来相对安全的生活学习环境, 使学生在校如在家一样, 提升学生入校的归属感。学生宿舍管理系统分为:学生宿舍服务系统、学生宿舍门禁系统、学生宿舍内外监控系统、学生宿舍水电管理系统。
(3) 组建一支安全教育管理队伍
学生管理工作的首要任务和基本点是安全问题, 安全是根本, 是基础。 普遍情况下, 24 小时内大学生在学生宿舍的时间超过了12 个小时, 那么, 学生宿舍安全问题就不容忽视, 要想做好宿舍安全, 仅仅依靠辅导员的几次查寝是远远不够的, 民办高校应组建一支安全教育队伍, 有效加强学生寝室安全管理。 首先, 加强对辅导员的安全教育培训工作, 提升他们的安全教育能力和素质, 由辅导员通过点、面结合采取不同的方式加强学生宿舍安全教育, 促进学生安全意识的提高。 其次, 学校学生管理部门应联合后勤水电专业人员和保卫专业人员以楼管安全员的身份定期定点联络楼层“优秀”寝室, 现场解答问题、了解情况、针对培训, 减少学生寝室安全隐患的发生。这样一支队伍也定期通过网络或碰头会, 了解学生寝室动态, 及时处理。 再者, 采取一帮一的模式, 以“优秀”宿舍联系和帮助问题宿舍, 以点带线。
(4) 建立一个安全紧急联系 “人”
高校可以采取多种有效方式防止或减少安全事故的发生, 但是安全事故的发生是不可预见的, 一旦发生, 只有第一时间及时有效采取措施才能将事故损失降到最低点。 如何才能让学生管理人员最快最先了解学生宿舍发生的安全事故情况, 那就必须建立一个安全紧急联系人, 以学生宿舍为单位, 宿舍长为最基层紧急联系人, 再是2-3 个寝室长联系一位班干部紧急联系人, 班干部紧急联系人联系班长或副班长紧急联系人, 再联系辅导员。在发生事故的第一时间联系上一级紧急联系人和辅导员, 报告事故情况。 与此同时, 每学期初制定计划, 对紧急联系人进行安全事故或紧急事件处理的专门培训, 如消防演习、基础外伤紧急处置等常识, 使学生紧急联系人不仅仅停留在打电话报告初级阶段, 也应具备处理一般安全事件的素质。此外, 节假日期间也根据实际情况进行紧急联系人的调整, 防范于未然。
(二) 构建具有民办高校特色的宿舍文化模式
学生宿舍文化是高校校园文化的基础, 宿舍文化的好坏, 将直接影响每个大学生的学习、生活、甚至人格、品质的形成。大学生宿舍文化对大学生的成长成材起到了关键性的作用。我们要将学生宿舍作为大学生的第二课堂基地, 建立学习组、活动组、创业组等模块, 由专业老师指导, 让学生根据自己的实际需求参与到不同的小组, 合理而充分利用课余时间进行自我素质的拓展, 这个也将纳入到学生综合素质的考评。 与此同时, 在学生宿舍设立特色寝室, 如党员寝室、考研寝室等, 加强引导和辐射作用, 树立典型, 加强宣传教育。 再者, 切实有效地开展宿舍文化节活动, 使其成为校园文化品牌。 通过宿舍文化节评比活动, 形成一种良性竞争的争优创先氛围, 对于表现较差的宿舍建立一帮一互助宿舍, 有针对性地进行帮扶。
学生宿舍的文化建设必须在安全的前提下开展, 而良好的学生宿舍文化形成的同时, 也有效减少了学生宿舍安全事故的发生, “1+1”互助联动机制很好的诠释了1+1>2 的观点。
参考文献
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