2010年11月期中常规检查-盘古文库

2010年11月期中常规检查

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来源：开心麻花

作者：开心麻花

2025-09-19

2010年11月期中常规检查（精选12篇）

2010年11月期中常规检查第1篇

有高尚追求，做具体事情。

——同济附中2010德育总结

本学期前一阶段工作，围绕落实教育局提出的有效德育的工作要求，结合学校的特点，在实施为人教育、营造书香校园的同时，继续开展唯美教育。我们德育工作的目标是努力培养同济学子的优雅的气质、翩翩的风度，号召学生做有教养、有品位、有追求、稳重、温柔、自然、纯真、热情、机智的同济人，我们德育工作的口号是张扬个性，崇尚优秀，感受骄傲，追求唯美。

具体工作内容有：

一、树起唯美教育的旗帜，明确追求目标。

在完成学校标准化建设之后，为保持标准化建设的成绩，为学校进一步的发展，也作为学校德育工作高层次的追求，我们在去年提出了唯美教育的口号，经过一年的实践，收到应有的成效。保证了学校洁净亮美的环境，保证了学生行为的井然有序，保证了学生的健康成长，保证了学校教育的良好风尚，保证了同济附中德育教育的特色化发展。

本学年我们继续实施唯美教育，并希望这一教育能走向深入。从学校来讲，唯美教育是为人教育的具体内容，是书香校园的追求目标，是绅士淑女培养的延伸。

我们的理解是：唯美教育就是培养同学们具有良善而又真诚的品德美、丰富而又灵活的知识美、高雅而又得体的艺术美。知识欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美，而真善美，即是人间理想。同济附中的办学思想是：用教育的理想办理想的教育。我们是把唯美教育作为学校理想教育的重要内容。

二借助文化传统的内核，建设和谐校园。

我们坚持了多年的“论语一则”小黑板活动，坚持每周升旗进行文化传统教育（《弟子规》解读、“明德、善学、慎思、笃行”的校训解读。）

中国传统文化思想体系蕴涵着的文化科学精神之一是凝聚之学，这种文化的基本精神是注重和谐，把个人与他人、个人与群体、人与自然有机地联系起来，形成一种文化关系。“科学求真，艺术唯美，教育向善”，“真善美”是统一的，很难把它们截然分开。教育“向善”，也“求真”也“求美”。陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”我们强调教育的“向善”。它要“以人为本”，与人为善，做有爱心的人。孔子讲：克己复礼为仁，仁就是爱人之心，约束自我、遵守公德，就是对别人的爱。我们期待每位同学，都能培养这种仁爱之心。学会尊重他人，学会尊重师长，学会有敬畏之心，在学会中完成心灵的净化，因为这种心灵自我完善净化的历程，都是美的化身、美的象征和载体。

三、常规教育

1、为形成一个良好的班风、校风。开学后，政教处将第一周定为行规礼仪周，各班主任组织学生学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，学校德育干部每天早晨在学校大门口检查学生着装、发型等仪表，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

2、政教处三位老师排班每日安全、行规巡查制度，做好每日检查记录，发现问题及时解决，带共性的问题利用升旗仪式集中讲，向全体学生提出明确要求。

3、认真上好每一节班会课，学校要求班主任老师认真设计班会内容，要体现实效性和针对性。还要求写好教案，重点班会有设计方案。政教处每周五班会时间到各班进行推门检查，对检查结果做好记录。2010年12月第一周开始，政教处还组织了一场班

会展示活动，评委邀请了全校各部门领导参加，同时每班还邀请了两位学生担任评委。政教处还将各位评委的意见收集整理，并将主要意见反馈给班主任。

4、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力，充分发挥学生会、共青团监督岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，每周一定期公布常规检查评比结果，发现问题及时处理解决。

5、面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，政教处建立问题学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。

6、政教处深入到各年级、班级开展调查研究工作指导督促班级管理，每周一次对全校班级进行量化考核，每月一次班级管理评定，并评出文明班集体。每周（月）检查情况反馈各班主任。

7、团委切实抓好团员、青少年学生的思想政治教育工作，开展师生活动，努力建设和谐校园。

（1）、加强团校学习，上好团课，组织团员和学生走上街头擦洗免费自行车，提高团员、青少年的思想道德素质。

（2）、举行庄严的入团宣誓仪式，加强对青少年的思想政治教育，追寻先辈足迹，树立远大理想。

（3）、定期检查团会，落实主题教育。开展七年级的“告别红领巾，走向共青团”、八九年级的“我是团员我争先”活动，并开展学生手抄报、班级黑板报比赛。

（4）、不断丰富校园宣传的内容，结合学校工作，通过广播或定期创办专刊、展板的形式，如制作了“书香社”的宣传展板，5月制作了“青春在团旗下闪光”的展板，10月创办“告别红领巾，走向共青团”专刊等，来传播团的知识，歌颂新人新事，交流思想，活跃校园文化。此外，还积极向外宣传，向硚口教育局和华中科技大学的网站、报刊媒体投稿宣传介绍我校的特色工作。

四、重视良好习惯的养成，造福学生终生。

萨克雷说：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。同济附中的办学宗旨是培养能适应社会并服务社会的有用的人才，为学生幸福人生奠定良好基础。而习惯的形成，会主宰学生的一生。

为着学生良好的习惯形成，开学之前，七年级、八年级的学生都参加了军训。开学之后又加强了全校学生行为的督察，以期达成“建设有序校园，养成良好习惯”的目的。

我们把需要养成的习惯要求细化，具体为两点：一是从完善学生人格出发的良好的行为习惯：自律、守纪、尊师、守时、与人为善、关爱他人、热爱劳动、讲究卫生、关心集体、勇于负责等；一是从提高成绩出发的良好的学习习惯：学习首位、学会倾听、独立思维、珍惜时间、积累知识、认真作业等，包括课前预习、认真听讲、坚持笔记、课后复习等习惯。

为此，政教处与德育校长加强了对校内外的巡查，一是督导学生行为，二是为了保证学生安全。

四、开展书香校园的活动，促进健康成长。

我校德育工作紧紧结合学生实际，在紧张学习之余开展文体活动，得到了学生的热烈欢迎。如：春、秋游，学生足球联赛，手工制作比赛，运动会，初

二、初三“阳光少年”拓展活动，艺

术节，新年音乐会，“台湾游学之旅”等等。

学校是文化单位，应该有文化氛围。加强师生的个人修养，必须从读书开始。“腹有诗书气自华”。

我们坚持多年的做法是：首先是倡导读书，书籍是人类进步的阶梯。让师生亲近书籍，学校为学生列出读书目录，要求学生充分利用有利时间，多读书，并希望家长为学生读书提供必要条件，同时在每个班级建立有图书角。其次是建设好文化墙，我们用学生自己的书法、美术作品加以装饰，悬挂在校园走廊，一则以展示学生才华，二则培养学生兴趣爱好，三则对学生进行美育。第三，办好“校园风广播站”，宣传读书意义、宣讲读书内容。

借助阅读，开拓学生的视野，让学生获得有益的启迪和感悟，培养有内涵的学生。让学生文明、文静。先静行，再静心，后静性，培养有文化的学生，保证大学附中学生特有的气质与修养。同济的学生就像同济的学生，同济的学生就是同济的学生。

五、完成教育规定的动作，形成良性循环。

在教育局总体指导下，我们也注意延续和完成教育的形式与内容。一是开学之前与开学之初的学生教育，二是借教师节强化学生的尊师意识，其中更多的是学生自发的活动，每年9月10日，同济附中最有节日气氛，在校学生给教师送花与贺卡，往届学生回母校看望与慰问老师，师生畅谈的情景热烈而感人。三是为加强学生爱国情感的培养，十一之前学校组织国庆专刊的评比。

其他如每周检查主题班会活动，每周坚持常规的卫生班级、文明班级检查评比，学生广播操比赛等等大家都做的事则无须赘言。

六加强德育队伍建设

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每周召开一次政教处工作会议，每月召开两次班主任工作会议，利用班主任例会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。

2、严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等，每月情况记入政教处档案，并计入班主任业绩考核中。

（1）班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈）

（2）教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。

七问题：

教育的人性化与任性化的矛盾。

如学生手机的携带与使用，教师与学生的距离问题，教师中育德与育智孰轻孰重的问题，小卖部开办与学生乱花钱习惯的问题。

八下一步措施：一是强化正确的育人意识，育德为首，尤其是肖传作事件的出现，我们更应该明确方向。二是进一步从细节做起，来促成良好习惯的养成，真正形成唯美的追求意识和行为。

2010年11月期中常规检查第2篇

——西吉县第一小学常规检查汇报材料

(2010年10月)

一、基本情况

西吉县第一小学，现有教学班50个，在校学生4309人，教职工154人，专任教师148人，专任教师学历合格率为100﹪。一年来，在县委、政府和教育体育局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，我校坚持全面推进素质教育，以课程改革为突破口，多学科全方位地深化课堂教学改革，强化教育科研，全面提高课堂教学质量，认真实施教学教研计划。学校通过科学的管理、高效的课堂、有效的科研、充分调动学生自觉性和激发学生的学习潜能来提高质量，教育教学质量稳步提升。在2009——2010学年度第二学期全县小学教学质量检测中，各年级各学科均取得了优异的成绩，特别在县城片六年级升学统考中，我校成绩突出，得到社会和家长们的一致好评。学校先后荣获自治区级文明单位，全区教育系统先进集体，全区教研工作先进集体，西吉县“教学质量突出贡献奖”等多项殊荣。

二、主要工作

（一）加强党风廉政建设，促进学校和谐发展

以保持党的先进性和增强基层党组织活力为目标，紧紧围绕推动全县教育事业改革发展稳定的中心任务，严格执行党风廉政建设的一系列规定，进一步落实党风廉政建设责任制，大力推进学习型党支部的建设，构建多层次、全方位的学习网络，营造求知、求新、求进的学习风气，号召广大党员带头学习、加强学习，为学校发展积蓄原动力，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，在创建和谐学校中发挥核心领导作用；建立“功能党小组”，进一步发挥学校党支部的战斗堡垒作用、广大党员的先锋模范作用为目标，不断提高学校党支部建设水平，为我校教育事业科学发展提供坚强的政治和组织保障。

（二）狠抓学校常规管理，提高教育教学质量一是以完善常规管理制度为重点，强化工作落实，建立务实高效的教育教学工作机制，全面提升学校管理水平和办学效益。二是以创建区级书香校园等活动为抓手，促进良好学风、教风、校风的建立。三是以各类竞赛和第二课堂活动为载体，提升学生的文明素养，推进素质教育的全面实施。四是以安全教育工作为切入点，加强学校安全综治工作，着力构建和谐校园。五是学校始终坚持育人为本，德育为首的办学理念，建立了以党支部为核心，班主任、团队、工会、妇委会等为主的全体教职工齐抓共管的德育工作机制，进一步整合了学校、家庭、社会德育力量，构建了以家庭教育为基础，以学校德育为主体，以学生自育为依托的“三维一体”大德育运行机制。积极倡导“爱岗敬业，乐于奉献”的师德风尚，大力弘扬中华民族优秀传统文化。坚持以“稳、细、实、久”为宗旨，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育实践活动，长期开展“礼仪之星”、“学习之星”、“卫生之星”、“感恩之星”、“诵读之星”等校园之星评选活动。六是以提高教育教学质量为目的，加强教学常规管理工作，完善教务处统一领导下的年级组负责制，建立分工协作、齐抓共管的教育教学管理新机制。

（三）强化措施，加强教师队伍建设

教育大计，教师为本。教师素质决定教育质量，教师水平决定教育水平。我们要以“修师德、提师能、铸师魂、树师表”为主线，坚持不懈地加强教师队伍建设，建设一支师德高尚、业务精良、作风扎实、纪律严明的教师队伍。一是采取走出去、请进来等办法不断提升教师的专业化素养，使教师不仅成为学科的行家里手，还应成为“教育家”，应当懂得教育教学规律，懂得人才成长和培养规律，有独到的教育思想和系统的教育理论，丰富的教育经验，能进行创造性实践。本学期，我校选派了部分优秀青年教师及班主任分别到灵武、银川、吴忠等地学习。我校三名教师在全区举办的说课、讲课、评课及基本功大赛中取得了优异的成绩。二是大力实施名师工程，打造一批名师，树立一批典型，旗帜鲜明地采取政治的、经济的、行政的、情感的等多种措施，力促教师成长、成熟、成名、成功。三是继续实施好“两个工程”，即“骨干教师带动工程”和“学困生转化工程”。实行党员领导干部引领、学科骨干教师带动、青年教师学习成长“三结合”，以深化课堂教学改革为切入点，以促进教师专业成长为目标，以教学开放周、示范课、观摩课、汇报课等活动为载体，开展跨区、市、县间的校际“同课异构”活动和本县城乡学校“捆绑式”发展活动。坚持把“以人为本”贯彻教育教学活动的始终。关注每一个孩子的成长，为每一个孩子负责，让每一个孩子“抬起头来走路”，建立“学困生”档案，开展帮扶活动。四是加强课题研究和校本课程的开发，努力提升教科研能力。以科研为先导，全面实施素质教育，是实现教育创新的必由之路，开展教科研活动是提高教育质量，抓好教育改革的根本保证。学校以目前立项的13个课题研究工作为抓手，继续以年级组为单位，充分发挥集体智慧，全面提升教师实施新课程改革能力和课堂教学水平。继续做好适合本校实际的校本课程的研发，努力实现国家课程、地方课程和校本课程的有效整合。五是充分利用网络教研平台和学校已有信息化基础设施，创设网络教研环境，发挥教研组长、各级骨干教师的示范引领作用，加强网络教研的组织与领导，以解决学校教育教学过程中的实践问题为内容，以促进教师专业发展为内涵，以提高学校教育教学质量为目标，开展形式多样的网络研讨活动，形成骨干教师、青年教师一起交流教学经验，切磋教学艺术的良好氛围，促进教师专业成长。六是以“教师专业提升年”活动为契机，进一步加强了青年教师的培养工作，在校内大力开展传、帮、带活动，使青年教师的教育教学能力和教科研水平有较大幅度提高。一分耕耘，一分收获，我校教师在2009年开展的市、县“五个百”评选活动中取得了令人瞩目的成绩，市优质课一等奖10名，二等奖7名。本学期又有17名教师参加了市优质课评选活动。

（四）强化行政后勤服务意识，实现精细化管理

坚持“总务后勤工作服务于教育教学工作、服务于师生生活”的原则,尽心尽力做好后勤服务工作。一是要提高服务意识；二是要厉行节约，努力把学校办成节约型学校；三是要完善学校财务管理制度；四是要不断改善教职工办公条件，力争使学校融校园、家园、花园、乐园为一园，集社会美、艺术美、自然美、科学美于一身。努力营造“一草一木都能说话，一砖一瓦皆可育人”的充满艺术氛围和人文精神的校园环境。

（五）加强体育卫生艺术教育工作，提高学生的艺术素养

多年来，我校坚持“健康第一”的原则，把加强体育、美育作为素质教育的突破口，以上好音体美等课程来提高学生的艺术素养，充分开发挖掘潜能，确保学生身心健康发展。同时广泛开展学生阳光体育运动和体育大课间活动，大力开展多种多样的文体活动，真正使广大学生跑起来、跳起来、动起来，健康快乐成长。

（六）多措并举，继续做好教育强县验收的各项准备工作

以科学发展观为指导，以宁夏回族自治区教育强县标准和西吉县教育体育局关于创建教育强县会议精神为目标，以做好校园基础设施建设，提高设施设备的管理和使用水平，规范学校管理，丰富校园文化内涵，深化校本教研，改进和加强德育工作，全面推进素质教育为重点，查缺补漏，完善档案资料工作，确保各项指标达标，不断提升学校办学的综合实力和整体水平，确保各项工作顺利通过区上验收。

1、进一步完善各功能室的规范管理工作，充分发挥各功能室的使用效益。重点做好图书室新增图书的编目、录入、建档及图书借阅工作，科学等学科的教学实验工作。

2、进一步加强学校管理，完善有关管理规章制度，重点做好年度考核、教学常规、安全防范预案、义教档案、教师业务档案、德育档案的修订和完善工作。

3、不断深化校本教研工作，提升校本教研活动质量，结合学科特点，做好校本课程的开发探索实践工作，每个教研组完成一项校本课程开发项目。

4、不断改进学校德育工作，做到重点突出，活动有特色，有针对性和实效性。

5、加强校园文化建设，总结提炼既能反映学校办学优良传统，又能体现学校管理内涵、办学底蕴，凸显出师生人文精神，并适应未来发展要求的校园文化理念。重点做好校园文化、各教研组文化、班级文化建设，完善、丰富教学楼、综合楼、文化长廊的文化设施及内容，彰显校园文化主题，发挥环境育人功能。

6、做好后勤服务工作，重点做好校舍校产管理及后勤服务工作。

7、做好迎验的宣传、汇报材料的准备工作。

三、存在问题

成绩是有目共睹的。但是，我们清醒的看到我们的教育教学工作仍然存在许多问题，离组织的要求和人民群众的期望还有较大的差距。影响教育质量的因素很多，就实际而言，主要有四点：

1、管理方面。我校学生人数多，班额过大，教师负担重，多年来，学校将工作的重心一直放在安全管理上，对教师的校本培训、课堂教学改革和质量的提升抓得还不够紧，仍有个别教师教育观念落后，责任心不强；学校对教师的人文关怀，服务不够到位。

2、教师方面。教师队伍结构性矛盾仍然比较突出，专任教师数量不足，骨干教师数量偏少，缺乏专业引领。特别是师德师风建设有待加强，个别教师体罚和变相体罚学生、搞有偿家教、违规办班等现象时有发生。一部分教师课改理念把握不透，课改精神落实欠到位。

3、学生方面。我校学生人数多，留守儿童多，学生的暂时监护人根本缺乏有效管理，无视学生的学习情况，养成了很多不良习惯：学习积极性不高，安全意识不强，自我约束能力差等，给学校管理增加了难度。

4、后勤服务方面。学校后勤涉及师生的衣、食、行、用、学等方方面面，面对如此繁杂的工作内容，我校后勤服务人员严重不足。

2010年11月期中常规检查第3篇

1-11月, 全省规模以上工业增加值比同期增长17.7%, 增幅比上年同期提高1.6个百分点, 比全国高1.9个百分点。其中11月, 全省规模以上工业增加值增长15.9%。装备制造业等支柱行业增长较快。1-11月, 装备制造业工业增加值比上年同期增长26.7%;农产品加工业增加值增长23.8%;建材工业增加值增长25.3%。

二、固定资产投资较快增长, 基础设施建设增速加快

1-11月, 全省完成固定资产投资14929亿元, 比上年同期增长30%。其中城镇完成固定资产投资13167.3亿元, 增长30.6%。比全国城镇固定资产投资完成高5.7个百分点。基础设施建设投资增速加快。1-11月, 全省基础设施建设完成投资3364.3亿元, 比上年同期增长36.2%。

三、消费品市场平稳发展, 家具等商品热销

1-11月, 社会消费品零售总额实现6177.4亿元, 比上年同期增长18.4%, 略低于全国社会消费品零售总额18.7%的增长幅度。1-11月, 限额以上家具类商品零售额增长39.9%, 建筑及装潢材料类商品零售额增长38.5%, 石油及制品类商品零售额增长35.8%, 汽车类商品零售额增长41.9%。

四、外贸出口增幅较大, 引进外资势头较好

1-11月, 全省进出口总额732.9亿美元, 比上年同期增长33%。其中, 进口总额339.5亿美元, 增长30.9%;出口总额393.4亿美元, 增长34.8%。其中, 机电产品出口170.1亿美元, 比上年同期增长34.6%;高新技术产品出口47.8亿美元, 增长44.2%。1-11月, 全省实际利用外商直接投资155.9亿美元, 比上年同期增长15.4%, 增幅比1-10月提高13.8个百分点, 但低于全国17.73%的增长幅度。

五、居民消费价格指数持续上涨, 出厂价格涨幅较大

2010年11月农事指南第4篇

11月各地主要农事活动有：

东北秋翻，耙压土，冬灌，兴修农田水利，积肥。

华北冬小麦冬前管理，浇冻水，秋耕。

西北冬小麦冬灌，覆盖，追肥，耙耱镇压，兴修水利，农田基本建设。

长江中下游小麦查苗补苗，中耕，施苗肥，灌水，晚麦播种，双季晚稻收获，脱粒，油菜追施苗肥，中耕。

西南播种小麦、油菜，对已播的越冬作物进行田间管理，晚玉米收获，秋耕。

华南晚稻收获，选种留种，翻耕，继续播种小麦，进行管理，种冬植蔗，秋植蔗收获。

本月主要气象灾害有：低温冷害，冬季涝渍，风灾，霜冻，果园、森林火灾，牧区旱灾。

防御措施：

1.防冷灾

低温冷害是指农作物生育期间在重要阶段的气温偏低，引起农作物生育期延迟或受损，、我国平均每年因此造成农作物受灾面积达364万公顷。

为预防低温冷害对农作物和果蔬的不良影响，除了选用抗寒品种以外还可以采取的措施包括：(1)加强管理，提高播种质量，(2)通过镇压预防过早形成旺苗，(3)采取针对措施，比如为大棚增设防寒膜，遭受冻害后，要搞好以促为主的中后期管理，尽量减少损失。

低温会影响畜禽生产性能，甚至引起疾病，为此必须加强畜舍的防寒保温工作，有条件的应加设取暖设备，保持畜舍干燥，为家畜提供舒适的生活环境。

越冬鱼池的水温最低应保持在4℃以上，有的地区冬季可能出现长时间的冰霜冻，在严寒来临之前可采取办法提高水温。

2.防冬季涝渍

涝渍灾害是江淮地区农作物生育期间的主要农业气象灾害之一。

及时搞好清沟排水，是防止冬季涝渍的重要措施，要及时整理田间植株，为补充受洪涝灾害时地表径流造成的养分流失，必须及时追肥，以氮、钾肥为主，另外，要注意防治病虫害，受灾严重的地块，要对死亡的根系及时清理，重播或改种其他经济作物。

3.防风灾

据统计，近55年中，每年11月份都有热带气旋在我国沿海登陆，并易形成台风规模，对于农业生产有较大影响，，易受灾地区主要在我国广东、台湾和海南。

除了上面提到的大棚之外，大田经济作物和农作物的栽培要合理安排布局，对大风刮歪的作物要及时扶正，促进作物正常生长，另外，需要加强田间管理，及时中耕除草、补施叶面肥，保证肥水供应，促进作物生长健壮，提高作物的抗灾能力，还需要预防风灾对各种农业设施的破坏。

4.防霜冻

霜冻也是冷灾的一类，、预防措施包括熏烟法、喷水法、湿地法、覆盖法、洗霜法等等，另外，塑料拱棚内加挂防冻幕，加强各种保温、增温措施，都能很好地预防霜冻。

5.果园、森林防火

我国今年多个地方发生洪灾，随着降雨量的减少，11月份防旱、防火也是重点，北方地区的果园是易遭受火灾的地方，比如干枯的杂草、木竹篱围墙是严重的火灾安全隐患，应及时除掉果园木竹篱围墙上的杂草，修理篱围枯枝，修整果园生草，另外，云南、内蒙古中部等的森林草原火险等级比较高，要做好预防工作，把发生火灾的可能性降至最低。

6.牧区防旱

11月冷空气活动将会频繁，牧区要做好干旱防御工作，，牧民可提前对现有小塘坝等蓄水工程进行清淤扩建，整修配套，除险加固，提高蓄水能力，增加抗旱水源，应充分挖掘现有水利工程潜力，提高各类水源工程特别是机电井的配套使用率，使其發挥应有的效益。(北京沈一)

标题新闻

我国科学家绘成野生稻全基因组框架图谱

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我国新农保覆盖面年底将超过1亿人

今年上半年我国水产品进出口总额快速恢复

重庆年底将完成土地承包经营权确权颁证

福建省试点发展农村沼气服务合作组织

一句话信息

全国木制建材下乡试点工作前不久正式启动，首批木制建材下乡试点区域为山东、湖北、陕西等12个省(市)，试点地区的农民在购买指定地板、木门产品时，可以享受到企业不低于15％的让利，首批试点活动时间将持续到2011年1月31日。

山西省农村低保制度和扶贫开发政策“两项制度”衔接试点工作方案已经印发.57个贫困县、276万贫困人口可享受到这一扶贫新政。

从今年8月23日起，河南省0～14周岁(含14周岁)儿童患急性淋巴细胞白血病、儿童急性早幼粒细胞白血病、儿童先天性房间隔缺损、儿童先天性室间隔缺损、儿童先天性动脉导管未闭、儿童先天性肺动脉瓣狭窄6种疾病的，经试点县(市)新农合合管办审核通过、到省级8家定点医院诊治的，可以报销90％的费用。

2010年11月期中常规检查第5篇

根据本标段实际情况，针对2010年11月9日省质检站检查，经项目部领导及相关部门研究决定，对桥涵施工点做出如下要求：

一、桥涵钢筋加工场

1.加工现场整洁干净，没有浮土，没有垃圾，钢筋底方木支撑。

2.仔细清查钢筋原材是否有不同厂家，如有不同厂家清离现场，统一原材。

3.钢筋堆放整齐有序，生锈钢筋覆盖严实，准备好钢丝刷，检查当天外露生锈钢筋组织除锈。

二、桥涵钢筋成品

1.构造物钢筋成品组织调整间距，主筋、箍筋长度间距满足规范设计要求。

2.桩顶、桩顶外露钢筋、涂刷水泥浆。

3.仔细检查钢筋成品有无不同厂家混用，及时发现处理。

三、桥涵混凝土

1.桥涵砼构件未出养护期，覆盖养护、柱顶放置水桶、水管进行养护。

2.已完涵洞台背及时涂刷沥青。

3.成品砼构件有外观缺陷的（蜂窝、麻面、水波纹、露筋、残留PVC管、对拉片）组织修整处理。

四、工区组织

1.各工段于11月7日报回各自段落的板涵、箱涵、拱涵、圆管涵各一道，准备11月9日迎接检查。

2.各工段组织各工区领工员熟悉各自负责构造物几何尺寸、钢筋尺寸间距，浇筑日期，并与质检科统一。

段落：

项目经理：项目总工：工段长：领工员：工队：

2010年11月期中常规检查第6篇

12月5日，学校教务处对教师常规教学工作进行了全面检查，现将检查情况通报如下：

1、备课：同上个月相比，数量达标，质量普遍提高。吉林、建清、华明、亚玲、何娴等老师，环节齐全，内容详实，书写规范。

2、上课：根据巡课记载，老师们大多顾全大局，十分支持学校的工作，按要求上课，听从安排。本月无教学事故发生，几乎没有空堂现象。

3、期中考试：考试活动圆满完成，学科质量分析全部上交存档，《工作手册》中《期中考试分析表》填写认真。

4、作业批改：练习册全批全改；作业本练习，大多数学科次数增加，内容较实，形式多样。杨小霞、何娴、周风华等老师，作文训练本月多达4次，批改细致；不仅自己设计题型，还在网上选择题目对学生进行训练。亚玲、华明两位老师美术作业次数达标，批改及时。

5、辅导：为了把培优补差工作落到实处，学校规定，各年级，各学科，要结合学生实际，有针对性地选择内容，制成手稿，对学生进行辅导。李小田、杨小霞等老师训练次数达10以上，内容实在，批改到位。

6、日记、习字：小子本写字训练到位；三—五年级学生，课外能坚持写日记、习字。

存在的问题：

1、少数学科备课课时欠缺，特别是地方实践课；有的考试科目过于简单，只有序目，没有内容；有的科目直接下载教案。

2、部分学科课堂练习仍显不足，没有达到基本的要求；部分班级无美术作业。

3、部分学科辅导手稿次数较少，无督查痕迹。

4、少数教师《工作手册》填写不完整，内容少，字迹潦草。下阶段工作要求：

1、按照计划进行各项工作，当天的事当天完成。把工作做在平时。

2、备课与上课基本同步，备课略超前。

3、骨干教师要热情关心、帮助年轻教师，把经验传下来。年轻教师也要主动请教，积极参加教研课改活动。努力提升自己的工作能力。

4、注意上课进度，也要搞好平时练兵。

5、逐步完善《工作手册》的填写。

学校教务处

2010年11月期中常规检查第7篇

语文答案

第Ⅰ卷

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

1．Ｂ（Ｂ项是对墨家消亡事实的评论。）

2．Ａ（Ａ项范围扩大了，该项少了一个时间限制“自秦汉大一统帝国形成之后”，独立出来的结论不正确。）

3．Ｃ（Ｃ项绝对化了，原文说“庶几方可免于沦亡”，“庶几”就是可能的意思，选项中少了这个限制。）

二、古诗文阅读。（38分）

（一）文言文阅读（19分）

4．D（“祠”在这里是“祭祀”的意思。）

5．Ｂ（④是胡人被邓攸的行为打动之后的举动。⑥是桓彝、虞斐对邓攸开仓赈灾的检举行为。故④⑥均不符合题意。）6．Ｃ（“而被贬了官职”错，由原文“俄而有诏原之”可知，不久，朝廷下诏原谅了邓攸的作法。）7．（1）石勒的长史张宾先前与邓攸是邻居，很看重邓攸的名望节操，于是向石勒推荐邓攸。（关键词 “比舍”、“重”、“因”、“称”，每译对一处得一1分，语意通顺1分。）

（2）当时吴郡没有太守，有许多人想得到这个职位，元帝把这个职位授给了邓攸。（关键词“阙”、“欲”、补充“以”的宾语，每译对一处得1分，语意通顺2分。）

(二)古代诗歌阅读(11分)8．（1）“咽”字。（2分）一个“咽”字，传出了“清溪”哽哽咽咽的声音，以动衬静，更觉其静，也是词人心情的投射。（3分）（2）“洗”字。（2分）用“洗”字，运用拟人手法，“山头月”好像是被“霜风”有意识地“洗”出的，使山月更加皎洁，写出了“霜风”的人情美。（3分）

（3）“迎”“送”字。（2分）运用拟人手法，一迎一送，写出了月下白云舒卷飘动的生动形象。（3分）

（评分标准：动词2分，分析3分，答出其中任意一条即给满分）

9．抒发了词人怀念、盼望回到京城，但现实的“音尘绝”导致了词人回京无望的失望与怅惘之情。

（评分标准：“怀念、盼望回到帝京”3分，“失望、怅惘之情”3分）(三)名篇名句默写(8分)10.①悟已往之不谏 ②眄庭柯以怡颜 ③落霞与孤鹜齐飞 ④响穷彭蠡之滨声断衡阳之浦

⑤而御六气之辩彼且恶乎待哉 ⑥茕茕孑立

三、文学类文本阅读（25分）

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语文试卷

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11.（1）答案示例：作为线索，贯穿全文；（2分）制造悬念，吸引读者；（2分）更好地揭示小说中人物心理世界的丑陋性，从而彰显主旨。（2分）

（2）答案示例：首尾都点明这一环境，首尾照应，使文章结构更加严谨；（2分）开头部分环境描写给人以正面的感觉，和后面人物内心所表现的“不宽敞明亮”形成对比；（2分）结尾部分的环境描写富有讽刺意味，给人带来极大的想象空间，增强讽刺效果。（2分）（意思对即可酌情给分。）

（3）答案示例：文章写贾局长的个人经历和“昨天”的一些事情时运用了倒叙的手法，（2分）说明他不可能读错这个字，从而与他现在的表现形成了鲜明的对比，让读者清楚地认识他虚伪、狡猾、无廉耻的一面，从而达到更好的讽刺效果。（3分）

（4）答案示例：作者在小说中使三种人现出了原形。（2分）贾局长一类的人，这类人为保住既得利益可以不讲廉耻。（2分）老郑一类的人物，他有一定的是非观，但对上下级使用不同的方法对待，比贾局长更沉稳老辣。（2分）在场的群众，这些人懂得见机行事，绝不当面指出领导的错误，处事时绝不越雷池半步，十分势利。（2分）

（意思对即可酌情给分。）

四、12.（1）(5分)D(3分)E(2分)（解析：赏析文章结构、表达思想、表现手法。A项第⑥段应归为第三层次。B项“为了阐明冰心对母爱的强烈渴望”理解狭窄。C项“都表现了关爱众生的人间的柔情”理解过宽。项“词藻华丽” 理解有误。）

（2）(6分)倡导中国新诗史上的“小诗运动”；开辟了散文的新天地；儿童文学上的成就；晚年创作的影响。(答对一点给2分，答对三点给6分)（解析：根据文章⑦⑧段的相关内容进行理解。）

（3）(6分)使冰心走出狭小的家庭，成为有觉悟的新女性；让冰心从此走上文学创作之路；“五四”精神在冰心身上成为一种明显确定的品质。(答对一点给2分，答对三点给6分)（解析：根据文章⑥段的相关内容进行理解。）

（4）(8分)首尾呼应，末段是首段的延伸和升华；感情真挚，集中抒发作者对冰心的崇敬之情；以诗意的语言高度概括了冰心对后代的影响和作用。(前两点每点2分，第三点4分。)（解析：考查对文章表现手法的评价。注意开头段和结尾段的作用。）

第Ⅱ卷

五、语言文字运用（18分）

13．A（B．兴高采烈 C．慷慨解囊D．因噎废食）

14．B（日趋：一天天地走向，逐渐地。强调趋势。日益：一天比一天更加。强调程度。变换：指事物的一种形式或内容换成另一种。变幻：指无规则地改变，令人捉摸不定。耸人听闻：是出于某种目的，有意夸大或捏造事实而使人震惊；骇人听闻：是使人听了非常吃惊、害怕。）

15．D（A.“安然无恙”意为很平安，没有受到什么损害，或没有疾病，与此处语境不合。B.“形影相吊”形容孤身一人，只有和自己的身影相互安慰。C.“刻骨铭心”形容牢记在心上，永远不忘，与“体会”语境不合。D.“锱铢必较”指对极少的钱或很小的事都十分计较。）

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语文试卷

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16．B（A.不合逻辑，“超市和各类性质的消费场所”有概念交叉关系，不宜出现在并列短语中。C.搭配不当，“对”与“的误区”不搭配。D.成分残缺，应在句末加上宾语“的建议”。）

17．C（“除”是授予官职）

18．A（⑤句“也看不到”应紧承①句“我听不到”；而②句“只有”表转折，应紧承⑤。另外，与③句“虽然”可组成转折关系的只有④句“可惜”。）

五、作文

19．写作指导：这是一道材料作文，从材料的内容来看，两位音乐家面对逆境时，选择的做法迥然不同，但全面理解材料后，我们不难发现，两位音乐家的做法有着共性，那就是： “对理想和信念的捍卫，对生命和人格的坚守”。所以，可以从以下几个角度立意：坚守自己的理想，捍卫生命的尊严；不同的选择，不同的人生；换一种角度生活，生命依然精彩。

【参考译文】

邓攸，字伯道，是平阳襄陵人。邓攸七岁时父亲去世，不久，母亲与祖母也相继去世，他守丧九年，以孝着称。他为人清慎和气，平易简朴，贞正寡欲。他从小成为孤儿，与弟弟居住在一起。起初，他祖父邓殷有赐官，命令邓攸接受。以后，太守劝邓攸辞去王官，准备推举他为孝廉，邓攸说：“这是出于先人所赐，不可改变。”他曾去拜见镇军将军贾混，贾混把别人的诉状及情况拿给邓攸看，让他作出决断。邓攸不看，说：“孔子说：听理诉讼我与一般人一样，应该作的是使人不进行诉讼。”贾混十分欣赏，把女儿嫁给邓攸为妻。邓攸历任太子洗马、东海王司马越参军。司马越很钦佩他的为人，迁他为东海王世子文学，后转任吏部郎。司马越的弟弟司马腾出任东中郎将，请邓攸任长史。又出任河东太守。

晋怀帝永嘉末，邓攸被石勒俘虏。然而石勒一向忌恨享受俸禄两千石的官吏，听说邓攸在营中，派人骑马去召他，打算杀死他。邓攸到达石勒门前，门干正是邓攸为郎时的干，认识邓攸，邓攸就求他找来纸笔，给石勒写上一封书信。门干等石勒高兴时，呈上邓攸的书信。石勒赏识邓攸的文辞，才没有杀死他。石勒的长史张宾先前与邓攸是邻居，很看重邓攸的名望节操，于是向石勒推荐邓攸。石勒把邓攸召到帐下，与他谈话，谈后很高兴，就以他为参军，给他车马。石勒每次外出征伐，就把邓攸安置在车营中。石勒夜间禁止点火，违犯者要处死。邓攸的车子与胡人相邻，胡人夜里失火烧毁车辆。官吏来调查，胡人就诬陷邓攸。邓攸自知无法与他争辩，就回答说是因弟媳妇服药，必须把酒温热而引起失火，石勒知道后，下令宽赦邓攸。以后胡人深感邓攸的恩德，捆上自己去见石勒，以辩明邓攸的冤情。而且胡人暗中送给邓攸马、驴，胡人们听说后，无不叹息敬服邓攸。

荀组任命邓攸为陈郡、汝南太守。晋愍帝征召他为尚书左丞、长水校尉，邓攸都不能就职。晋元帝以邓攸为太子中庶子。当时吴郡没有太守，有许多人觊觎这个职位，元帝把这个职位授给邓攸。邓攸自己运载着米到吴郡赴任，不接受俸禄，只是饮用吴郡的水而已。当时郡中正闹饥荒，邓攸上表请求朝廷允许开仓振贷，朝廷还未答复，他就擅自开仓拯救饥民。尚书台派遣散骑常侍桓彝、虞（马斐）慰劳饥民，察看地方官员的政绩，于是他们就弹劾邓攸擅自开仓出谷。不久，朝廷下诏原谅邓攸的作法。邓攸在吴郡政治清廉，法纪严明，百姓欢悦，成为东晋中兴时期着名的好太守。以后，他声称有病而离职。吴郡中常置备有送迎官员的钱数百万，邓攸离开吴郡时，一钱也不接受。百姓数千人牵住邓攸的船进行挽留，使船高二年级期中考试

语文试卷

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无法行驶，邓攸于是暂时停住，到半夜时开船离去。百姓到尚书台乞求再留邓攸一年，未得到允许。邓攸被任命为侍中。一年左右，转任吏部尚书。他平时只吃蔬菜，穿旧衣，但经常周济别人的困乏。他性格谦顺和气，善与人交往，不分贵贱，一视同仁，只是有些敬媚权贵。邓攸每次遇到进退升黜的事情，都没喜欢或怨怒的表情。过了一段时候，他被任命为尚书右仆射。成帝威和元年，邓攸去世，追赠光禄大夫，加金章紫绶，并以少牢的规格对他进行祭祀。

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2010年11月期中常规检查第8篇

在杭州的这次“千课万人”展示中, 特级教师祝禧执教宋代雷震的《村晚》:“草满池塘水满陂, 山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背, 短笛无腔信口吹。”课堂通过品读诗之表象, 赏读诗之景象, 想象诗之形象, 让学生感受到了田园静谧而不死寂的意境, 体悟了牧童生活的多姿多彩和牧童怡然自得的心境。在教学过程中有这么一个细节:在学生理解了诗意后, 教师引导学生体会诗中的动态美, 想象乡村田园的美好生活。教师充分利用酝酿已久的师生对话, 进行语言训练。

师:太阳已经落到了山顶, 妈妈在喊“山娃子, 快把牛儿牵回来吧?牛儿要入圈了!”第二天早晨, 太阳公公刚出来, 山村沉静在一片白茫茫的雾气之中, 山娃子带着小妹妹去放牛……

在教师的引导下学生沉浸在课堂的欢快之中。

听到这里, 笔者有点异样的感觉。放牛的生活, 对老师来说已是陌生, 更何况面对的是杭州市区的小学生, 他们更不会去思考牛儿回栏是被牵回来的, 还是自己回来的?如果鸟雀能归巢, 那么通人性的牛呢?牛儿是自己回栏的!不用牧童牵回来。这是它的本能。只有那些不懂牛性情的人才会硬牵着牛鼻子走。回家的路, 牛儿已经走了百回千遭, 熟络得很。哪里有坑洼, 哪里要拐弯, 一切的一切它都能平静地绕开。也只有这样, 牧童才能横坐牛背, 那么悠然, 享受“短笛无腔信口吹”的惬意。所以这一唤笔者觉得欠妥。而后, 教师又设计了让牛去吃露水草的情境, 这种严重违背常理的做法更值得思考 (牛吃了带露水草是会拉肚子的) 。

“牛儿回栏不是牵回的, 牛儿是不吃露水草”, 这是生活中的知识, 如果引为教学资源, 值得我们去深思其原有的生命状态。然而让元二出使安西足足少走3000多里, 更值得一思。

也是在这次千课万人活动中, 特级教师杨中原执教的《送元二使安西》中有这样一个细节:为了让学生更明白从渭城到阳关, 从西出阳关到安西的一路艰难, 一路遥远, 教师精心制作了一个课件———一张唐朝区域图, 图上标出关键地名渭城、阳关、安西, 再用红红的粗线条标出渭城到安西的路线, 在线条上鲜红地写上3000里, 以引起学生的视觉冲突。这种图示法缩短了教学时间, 又呈现了从渭城到安西的空间距离, 效果明显, 方法得当。然而对于3000里的表述笔者查了一些资料:渭城在今陕西省西安市西北, 即秦代咸阳古城, 阳关在今甘肃省敦煌西南, 为自古赴西北边疆的要道, 位于甘肃省敦煌市西南70公里处的南湖乡境内。咸阳到阳关约1745公里, 从阳关到库什约1554公里。就算从咸阳出发到库什不经阳关也约有2984公里。所以综上所述, 那红红的线条上应为3000多公里为宜。如果写上3000里着实少了3000多里。

笔者认为, 教师从网上搜索一些教学资料作为课外资料引入, 一定要慎之又慎。绿色课堂、生态课堂是价值引导与自主建构和谐统一的课堂。教师们在引入材料时必须追求教学素材的生态与绿色。汪潮老师说得好, 课堂失去原生态, 就像一束“塑料花”, 鲜艳无比, 却没有生命的气息。古人云:“耕当问奴, 织当问婢。”我们一旦走进文本, 就该去“问奴”“问婢”。若要将之引为教学素材, 更要去“问奴”“问婢”, 甚至于去亲身实践。

2010年11月期中常规检查第9篇

越陈越值钱的郫县豆瓣川菜以其风味独特，受到很多人的推崇，其中必不可少的一样调味品就是郫县豆瓣。郫县豆瓣以香味浓郁著称，它是红汤火锅中最重要的调味料，用在汤卤中能增加鲜味和香味，使汤汁浓稠红亮并具有温醇味,因此郫县豆瓣也被称为“川菜之魂”。据了解，郫县豆瓣已有300年的历史。郫县豆瓣发酵时间越长，豆瓣酱的颜色就越黑，风味也越好，价格也越高。不同年份的豆瓣，虽然香味不同，营养价值却是相同的，它含有丰富的蛋白质和维生素，可延缓动脉硬化，降低胆固醇，增进食欲。如今“郫县豆瓣”已成为成都郫县食品工业的支柱，产品不仅畅销全国，还出口到美国、日本、加拿大等地。

11月17日

上餐桌的野鸭蛋近年来，在陕西省安康市，不少酒店用野鸭蛋做成的菜肴成为一种特色菜，而且在当地的禽蛋市场上，还出现了一种野鸭蛋高档礼篮，每个篮子里有20个蛋，却卖到了150元左右的高价，虽然价格不菲，但仍有不少消费者把它当做送礼佳品。原来，随着当地人工养殖野鸭规模的扩大，每年生产的野鸭蛋数量也越来越庞大。过去，养殖户把野鸭蛋主要用作自家孵化或卖种蛋，现在，精明的养殖户瞄准了本地市场上没有新鲜野鸭蛋出售的空白，开始把部分野鸭蛋作为商品蛋对外出售，没想到一上市便受到了消费者的青睐。人工养殖的野鸭蛋因为以食用原粮为主，所以无腥味，而且营养丰富，口感细腻。如今，安康市的野鸭蛋远销到江苏浙江、上海等地的市场，不仅拓宽了创收的渠道，而且还在一定程度上降低了养殖风险。（联系电话：15877353500）

11月18日

生长在海岛上的番鸭番鸭又叫瘤头鸭、洋鸭，原产于中、南美洲热带地区。番鸭体型与家鸭不同，其体型前尖后窄，呈长椭圆形，头大，颈短，嘴的基部和眼圈周围有红色或黑色的肉瘤。番鸭是外来鸭种，本来生活在南方，可是在我国北方的河北省乐亭县也有番鸭养殖，而且是在海岛上养殖。这究竟是怎么回事呢？原来，人们将它们进行品种改良后引入北方养殖，放养在海岛上，它们吃着新鲜的鱼虾、野草，运动量大, 所以鸭肉的味道更加鲜香纯正、丰满细腻，成为当地渔家乐菜肴的新看点。北方养殖番鸭既填补了市场的空缺，同时在海岛养鸭吸引了更多的游客参观和消费，又带动了当地旅游业的发展。据了解，每只鸭子带给养殖户的毛收入为四五十元，海岛上养鸭渐具规模，每年出栏量达几万只，鸭肉初加工产品销售到北京、河北等高档酒店，给养殖户们带来了不少的收获。（联系电话：13703158278）

深山香榧俏市场在浙江地区，炒货市场有一种干果颇受青睐，它不仅有着两千多年的种植历史，还有着高出一般干果的价格，这就是香榧。香榧是我国特有的珍稀干果，简称“榧”，属紫杉科常绿乔木。香榧主要产于浙江省诸暨、绍兴、嵊州、东阳等地，因诸暨的香榧质量好、产量大，占全国香榧总产量的60%以上，所以诸暨被国家命名为“中国香榧之乡”。诸暨所产香榧具有壳薄仁满、种仁酥松细腻、质脆味香、营养丰富的优良品质。香榧从开花到结果要3年才能成熟，所以当地榧农也称之为“三代果”。虽然香榧从栽种到成熟历时较长，但是果实一旦收获就有很好的收益。香榧卖价高，还不愁销路，农民们都称之为“摇钱树”。加工后的香榧每公斤可以卖到300元左右，市场销售一直看好。

11月19日

被人看重的临武鸭临武鸭是湖南省郴州市临武县特有的土鸭品种，也是中国的八大名鸭之一，有着上千年的悠久养殖历史，曾作为朝廷的贡品享誉国内外。它身小，毛麻黄，并且会飞。临武鸭外形上有三大特征：一是颈部有白圈；二是嘴巴带钩，当地老百姓俗称“钩嘴鸭”；三是好吃，鸭肉质细嫩，肉瘦，味甜，不腻，以“滋阴降火、美容健身”而著称。临武鸭虽然个头不大，但生长速度较快，10周龄体重就可达1.3公斤以上，屠宰率高达89%。临武鸭产蛋较早，平均开产日龄160天，年产蛋量为210～250枚，最高可达300枚，平均蛋重67克。目前，该县打造“绿色安全、营养美味”的高档鸭类美食，开发出即开即食的休闲食品，不断开拓新的产品市场。（联系电话：0735-6265528）

11月22日

神奇的罗汉果在广西桂林有一种非常奇特的植物，它的果实长得像罗汉，富含的低热量糖甙甜度是蔗糖甜度的300倍，可作为食品、菜肴的甜味剂，是糖尿病人、肥胖病人理想的食糖代用品。如今，它能给当地农户带来4亿多的收入。它已漂洋过海，畅销欧美及东南亚各国，被誉为“东方神果，中国一绝”。它就是大名鼎鼎的罗汉果，是葫芦科罗汉果属多年生藤本植物，味甘性凉，有清热润肺、止咳化痰、润肠通便的功效，常用于肺火燥咳、咽痛失音、肠燥便秘等。桂林市有着得天独厚的自然生态条件，是罗汉果的最适宜栽培区。2008年，全市罗汉果产量达4亿多个。罗汉果既可以直接泡茶，还可以做药、煲汤、煲粥等。如今，当地已拥有六家加工企业，原果及其制品已远销日本、美国、新加坡等20多个国家和地区。

飘香的清水蟹湖北省洪湖市是全国最大的淡水水产养殖市，其中河蟹产业是洪湖水产发展的主导产业。洪湖养殖河蟹有得天独厚的条件：一是水源条件好，洪湖水质达到国家二类标准，活水性较好，水体清澄，透明度高，含钙、镁、硅、铝、氧比值高；二是洪湖水域中有丰富的螺、河蚌、水蚯蚓等河蟹喜食的饵料，还有各类水生植物，是河蟹栖息、蜕壳、隐蔽的良好场所；三是河蟹养殖技术成熟，河蟹养殖规格大、质量优。洪湖年产河蟹优质苗种达到150万公斤以上，全市河蟹产业年增效4亿多元，产品远销北京、上海、广州和港澳台等地区。

2010年11月期中常规检查第10篇

苏霍姆林斯基有一个著名的论断：“真正的教育是自我教育，是实现自我管理的前提和基础；自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志。”借鉴苏霍姆林斯基的观点，我们完全可以这么说，真正的管理是自我管理。所以，放权于孩子，相信他们的能力，发挥每个学生的主动性，让他们在自我管理、自我教育中成长，这是现代教育新观念的体现，也让班主任从繁杂的班级事务中解脱出来，工作效益得以提高。

本学期我担任九（4）班班主任，在学校领导的亲切关怀下，在学校各部门的带领下。我们九（4）班全体师生团结一致，共同努力，在过去的半个学期里，已经基本形成了“团结、守纪、活泼、进取”的良好班风，学生的一些不良习惯得以纠正，绝大多数学生的学习成绩也有了明显的进步。本次有幸被评为“期中先进班级”。现将班级管理工作汇报如下: 一．班级基本情况: 我班现有学生57人，男生35人，女生22人，大部分学生有较强的班级荣誉感，少部分学生想上进却缺乏毅力，难以自律，学困生大约有百分之二十，他们想学好却害怕困难，经过半个学期的努力，全体学生在各个方面都有不同程度的提升。

二．工作措施：

1.立班训，树班风

本学期我一接手九（4）班，就征求学生意见，拟定了“团结、守纪、活泼、进取”这八个字作为我们的班训。我认为成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。同时我将班训制成横幅，贴在教室黑板的上方，让学生们每天抬头时就能看见它，并以此为自己前进的方向标。

2.班兴我荣，班衰我耻

班级集体荣誉感是每一位学生共同进步的源动力，我经常教育学生——集体的荣誉就是我们每一个人的荣誉，通过讲集体与我的关系，讲经典的集体成功的故事，同时结合学校的晨会通报、一日常规通报来教育学生提高集体荣誉感。在每日出操、学校大型集会和前段时间举行的运动会中，我班学生都表现出了强烈的集体主义精神。

3.全员参与管理与服务，全面实行自主管理

这一点是我班班级管理中至关重要的一条。本学期，我班在确定了主要的七位班干部之后，又根据不同学生的特长确定了班级管理与服务岗位共计42个，全班学生都参与了，部分学生还是身兼双职。这样，让更多的学生来参与管理又都被人管理，要求他们都做得更好，尽量使每一个学生都能在不同的地方锻炼自己的能力，从而促使学生更好的扬长避短，成长自己。

这里重点要谈几个方面的班级工作：

①、清洁工作：

在班上我设立了两个清洁委员，一个男生、一个女生，一个负责室内清洁，一个负责室外清洁。每天一到校，两位清洁委员按照班级承包责任书上的安排，各自安排相关劳动人员处理清洁，其中包括窗台、楼梯栏杆、前后门、教室内前后、走廊、垃圾桶、清洁区等。

②、体育工作：

所有涉及到班级的体育工作，我都交由体育委员安排和指挥，其中包括早锻炼、早操、课间操、运动会以及各种大型集会，对于不懂的可以来问我。经过半学期的实践，体育委员的工作能力有了很大的提高，而同时，对工作的态度也体现在了学习上，他的学习成绩也有了较大进步。

③、生活工作

班级的宣传、生活安排、奖品的购买、各种费用的收取等工作我都交给生活委员鲁永康和刘杏，在工作中我会适当的对他们进行指导，而他们在这些工作中都表现得积极踏实，所以效率很高，也为我省了不少心。

④、班会召开：

每周，我都会将班干部召集起来，反馈一周来班级同学们的表现，总结管理的成功之处和需要改进的地方，并指派刘喻枫和陈莎主持班会，给同学们做总结和强调。我则在一旁当听众，过后对于不足的进行指导，两个多月来，这两个学生支持能力有了较大提高，而其他学生对他们的主持一直积极配合，效果较好。

⑤、思想工作：

九年级的学生正处在青春期，他们有激情，想独立，但也叛逆，缺乏毅力。为此，班主任需要时时关注他们，针对他们的表现适时地进行引导和教育。而有时候学生间更容易沟通，特别是女生之间。所以班级很多学生的思想工作我都让学生们互相做工作，其效果一般都较好。

4.开掘奖励多渠道

作为班主任，能发现学生身上的优点并及时表扬他们，那是学生的荣耀。老师眼中的优生需要表扬，而那些后进生，所谓的差生则更需要老师的肯定。他们往往习惯批评责备，但我们可以抓住机会，或者给他们创造机会来表扬他们，对他们来说就是莫大的鼓舞。很多学生在学习上难有大的进步，但在守纪律、为班级服务等方面表现良好，因此，我班每星期评出几名表现好的学生进行表扬与奖励。班级设置的奖项有：班级服务奖、遵守纪律模范奖、作业书写优秀奖、考试进步奖等多种奖项。特别是每次奖励后的一段时间，学生的激情高涨。

5.行为养成习惯，细节决定成败

对学生的行为，我根据《中学生守则》和学校制定的《班级一日常规量化细则》制定了《九（1）班班级一日常规管理十条》，涉及到到校、自习、交作业、上课等班级工作的要求，并有专门的学生进行管理，对不良的行为及时进行教育力求让他们在管理与被管理中养成好的习惯，让他们感受到好的习惯会让他们生活愉快，学习进步。例如，到校先读书，作业休息交；审题要严密，时间安排好。预习与复习，知识记得牢等等。特别是每天早上的晨跑，我要求全班学生参与，做到站队快、静、齐，跑步时步调一致。让他们认识在集体活动中守纪的重要性。经过一个月的锻炼，学生们的体质明显增强，跑步的质量也越来越高。

6.开展班级系列活动，让学生展示个性才华

班级活动是实现班级管理目标的桥梁，是促进班集体建设的中介，是学生展示才华的乐园。因此，老师必须根据管理目标，指导学生设计及开展丰富多采的班级活动。

活动要求尽可能做到精心设计，主题鲜明，准备充分，内容具体，形式多样，激励人人为实现班级目标，为个人成长而奋斗。同时班主任要把班会活动权交给学生，充分发挥学生的自觉性、能动性、积极性，让学生参与组织、实施班级活动，教师则充当“幕后功臣”的角色。

本学期，我班安排了朗诵比赛、演讲比赛、书法比赛、唱歌比赛等五项活动，目前已完成两项，在活动中，学生们都表现出了较高的积极性，对活动是积极响应。

7.家校共教，督促成长

对学生的管理，不仅在学校，家庭教育也是也个重要阵地，本学期，我与家长的共同管理主要在后进生和顽劣生，他们学习成绩差，往往更容易受外界的影响，会出现很晚到校甚至不来上学，或者喜欢打架逗闹等不良现象，在家长的配合教育下我班的这两学生均有了较大的进步。

当然，班级管理工作必须常抓不懈，在以后的班级管理中，我将不断拓宽自己的思路，革新自己的思想，争取将班级管理再上一个新台阶。

九（4）班

张叶

2010年11月期中常规检查第11篇

（6）大爷常说，做宴席讲究五个字：质、色、香、味、器，缺一不可。对于食材的质，大爷向来很在意。俗话说，一方水土一方人，一方人做一方宴，要想做出亲近唇齿的味道，就不能忽视本地食材，因为它们接了我们脚下的地气，还有渗入我们肌体的水气。

（7）按照本地风俗，不管谁家办喜事，本家族人和左邻右舍都要去帮忙。炉灶锅台，杯碟碗筷，刷得纤尘不染，干货菜蔬，鸡鸭鱼肉，逐一备齐。大爷并不急于过油、走红，而是先吊了一锅清汤。照他的话说，这叫“唱戏的腔，厨师的汤”。厨师没了清汤，做出的菜肴就没有底味，不论是烧、扒，还是炖、焖、煨、汆、涮、烩、熬，味道再好，终究是浮着的。为人处世亦是如此，没了人味，表面功夫做得再好，也只不过是浮夸之辈。

（8）炉膛中，松柴毕毕剥剥地燃烧着，酱锅里的汤汁上下翻涌，锅底箅丝上的肉慢慢红润起来。大爷一声令下，大家抖擞起精神，火速“备宴”。搅动鸡蛋的嘚嘚声，切葱姜末发出的唰唰声，“粗斩细剁”肋条肉形成的马蹄声，给鲤鱼、光鸡过油响起的噼里啪啦声„„各种声音融汇在一起，抑扬顿挫，和谐悦耳。小院子的花花草草也被这气氛所感染，欢快地摇曳着。（9）薄暮时分，“备宴”收尾，建春哥和伯父送来糖茶，表示感谢。大家围坐在八仙桌旁，讲古说今，大爷话不多，深邃的眼神让人捉摸不透。晚九点左右，大家散去，大爷斜躺在连椅上，不一会儿就响起了沉重混沌的鼾声。

（10）⑥移动支付给人们带来的便利与实惠不言而喻，但其安全问题也困扰着用户。骗子们开始利用新的手段诈骗，例如微信红包诈骗，虚假公众账号诈骗，扫码关注诈骗等，导致很多用户出现财产的损失。与此同时，保障移动支付的安全技术手段不断创新，多样化的安全验证方式为消费者提供了更多选择，比如指纹识别等生物识别方式，逐渐成为主流。

⑦移动支付已经成为大众无法割舍的新生活方式，让用户得到更多实惠的同时，也真正享受到“不用等”的便捷生活。消费方式的转变，折射出的是中国社会的巨大进步与发展。尽管中国迈向“无现金社会”的挑战依然很多，相信未来，“一部手机走天下”的生活不会太遥远。19,选文

答案：

一、积累与运用（25分）1.B（3分）2.C（3分）3.D（2分）4.C（2分）5.B（2分）6.（3分）下联：施耐庵慷慨激昂写《水浒》，志向高远。7.（10分）（1）玉垒浮云变古今（2）雪暗凋旗画（3）相期邈云汉（4）兵戈既未息（5）必能裨补缺漏（6）半夜凉初透（7）坐断东南战未休（8）簌簌衣巾落枣花（9）马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰

二、阅读（45分）

（一）文言文阅读（10分）8.（2分）（1）池：护城河。（2）士：狱官。9.（4分）（1）使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限；巩固国防不能靠山河的险要。

（2）国内没有守法度的大臣和辅佐君主的贤士，国外没有势力、地位相等的国家和外来的祸患，这个国家往往要灭亡。

10.（1分）总结归纳。11.（3分）用举例论证和道理论证论证了人才必须在艰苦环境中造就的道理。记叙文答案：14分

12．(2分)开篇点题，揭示文章的内容；统领全篇；奠定全文感情的基调；吸引读者阅读的兴趣。13．(2分)一口炒锅在手，或翻或转，动作流畅自然。

14．(2分)为人处世如做乡宴，注重本色底味；做人要有人味，一个人如果只注重做表面功夫，他只能是一个浮夸的人。（意思接近即可)15．(2分)排比、比喻。赏析点:婚宴“备宴”时的热闹、欢快景象；喜宴菜品的丰盛；厨师精湛、娴熟的烹饪技艺。

16.(2分)神态、肖像描写；满意、放松的心理；大爷的辛劳。

17．(2分)不能。因为结尾段揭示了文章的主题,突出乡村喜宴的美，照应文章的开头；总结全文,升华主题。(从内容和结构两方面考虑)18．(2分)不离题。开篇大量的内容写做乡宴的“大师傅”，为下文写大爷做乡宴做铺垫；使文章内容更充实，突出主题。说明文答案（10分）

19①引出选文说明对象，移动支付②吸引读者注意，激发读者的阅读的兴趣。

20从三方面①移动支付的普及率高②移动支付还能赚钱③移动支付面临的安全问题。

21列数字、作比较的说明方法，准确说明了我国使用手机支付的用户规模增长迅速的特点。22“这”指代不用去银行排队，随时随地就可以实现轻松理财。

23不能，例如理由：因为社会中还有老年人，小孩等人群不会使用移动支付，要保证他们的生活不能因为无现金的推广而受到影响。议论文答案：（11分）