安全创新工作室总结（精选8篇）

安全创新工作室总结 第1篇

以那镇安全生产工作创新

总结

2010年，我镇从实际出发，创新安全生产工作思路，把安全生产工作同社会主义新农村建设有机结合起来，与全镇经济社会发展同规划、同部署，全镇安全生产工作为经济发展营造了稳定发展的环境，实现了安全生产工作稳中向好发展的目标。现总结如下：

一、建立健全安全生产组织领导机构，逐步完善安全生产责任制。镇党委、政府调整充实了镇安全生产委员会组成人员，并按要求成立了镇安全生产工作领导小组，认真贯彻落实国家、省、地、县的方针、政策及会议精神，同时成立了村级安全管理领导小组，镇内企业全部建立健全了安全管理机构，全镇形成了比较严密的安全监管网络。在完善机构的同时，镇政府年初召开全镇安全生产工作大会，与各村、企业、单位部门签定了安全生产目标管理责任书，做到安全生产工作有目标、有责任、有考核、有奖惩。

二、完善安全生产各项规章制度，重点监管重大危险源。镇政府从安全生产的细节入手，逐步建立健全各项安全生产规章制度，夯实安全生产工作基础，确保安全生产工作有章

可循。同时制定了镇内企业、重大危险源的安全生产事故应

急救援预案，尤其加强了重大危险源监控，针对企业、村建

立了安全档案，实行“一企一档”、“一村一档”的分类管理。

三、加强宣传教育，增强企业职工的安全生产意识。镇

政府坚持每月召开一次安全生产工作会议，开展安全生产法

律法规和“安全生产人人有责，安全防范从我做起”的宣传

教育，全面提高各企业业主、企业广大职工的自我保护意识

和防范意识，最大限度地减少事故发生。

四、加强特种作业人员管理、培训，做到持证上岗。人的因素是造成事故的主要原因，我镇抓住这个重要环节，督

促各企业积极报名参加技术监督等部门针对特种作业人员、涉爆人员、铲车司机、电工、焊工人员组织的培训。通过培

训，使他们掌握了安全操作技能，做到了特种作业人员持证

上岗，不参加培训不准上岗，无证人员禁止作业。

五、我镇结合安全生产工作的实际创新工作方法，不断

探讨安全生产工作新思路，创造性开展工作。

1、联合执法机制。涉安部门之间加强沟通协调，联合驻村干部，左右联动，整合力量，不断增强工作合力，有针

对性地开展安全监管，始终保持打击非法违法行为的高压

态。

2、对安全生产工作实行“周安排、月考核”。每周星期

一，由分管领导组织涉安部门召开安全生产工作会议，首先

由各涉安部门负责人对上周工作情况进行汇报，然后分管领

导结合汇报情况对本周安全生产工作进行安排，月底综合每周安全生产工作情况进行考核。

总之，我镇2010年安全生产工作创新思路明了、具体，有可行性。2011年，我们争取创新安全生产工作思路，为“十

二五”开好头。

以那镇人民政府

2010年12月26日

安全创新工作室总结 第2篇

经过一年的学习和总结，有以下几点总结。

一、施工准备

施工前，要对场地进行“三通一平“处理。若要修筑临时便道时，必须保证行车和行人的安全。并有明确的指示标志和交通管制措施。

对工地临时用水、用电，用调查了解，并绘制草图。对全体参加施工人员进行用水、用电的安全教育，对特种工作人员要严格遵守持证上岗制度。

施工前，对埋设在地下的管线作除明显的标志，并对施工人员进行详细交底。当挖方经过裂缝的墙壁、歪斜的烟囱等危险建筑物时，必须事先对其进行支撑、加固。对水准点、电杆设置防护栏，对雨季施工容易塌方的路段，制定切实可行的安全施工方案。

施工区域悬挂国家规定的安全标志、危险、警告、符号和标语，告诫人们保护的范围和危险的区域。

二、路基施工安全

路基施工前，应编制严密的施工组织设计，制定严格的施工规范和安全技术操作规程，落实现场指挥调度人员，对所有施工人员进行安全技术交底，布置施工现场安全防护设施，配备施工人员必须的安全保护用品，一切准备就绪方可开始路基施工。

路基施工时，施工区域必须设置专人进行交通管理，对人员、车辆、机械实行统一指挥。以免发生人身、机械事故。挖掘机施工时，必须保证一定的施工场地，人员不得进入回转半径以内。运土汽车进入施工场地必须有专人指挥，以保证安全。施工场地禁止行人通过。堆土时，堆土区必须留有必要的人行道，尽量避免靠墙堆土，必须堆土时高度不得超过1米，并设有良好的排水管沟。

在进行碾压施工时，应保证压路机碾压时边缘留足安全距离，防止碾压时发生不安全事故。在用电夯施工时，绳索要结实可靠，防止压脚伤人，接夯电线必须绝缘良好，启动、制动开关灵敏、安全。人、机配合施工时，人和机械有一定的安全距离。

路基施工时，必须有专门的安全员管理现场的施工安全。

三、基层、面层施工安全

基层灰土施工时，要注意防止环境污染，影响居民的身心健康，必要时应设置围栏隔挡。机械周围不允许站人，要保证机械前进后退自如，现场必须有专人指挥，防止发生人身伤亡事故。摊铺施工时，施工人员要注意及时避让施工机械，服从现场指挥。

施工结束，必须清理现场，剩余材料不得乱倒在路边，影响人行安全。

面层施工前，必须用隔离墩、隔挡绳等封闭施工区域的交通，在隔挡栏上设置明显的红旗或红灯等警示标志，并派专人看管交通。沥青施工过程中，要注意安全，防止热油伤人。

摊铺后应及时进行碾压，利用过往车辆碾压时，必须进行交通管理，注意随时避让过往车辆。

砌井施工时：

工人必须正确佩戴安全帽。向下运砖、石运用溜槽或吊运。吊运时，绳子必须结实、绑牢，上下工人配合一致。砌井超过1.2米时，必须搭设脚手架或简易架子。砌筑时要防止砖、石、工具等掉落伤人。

四、现场交通

道路上川流不息的车辆和人流给城市道路施工带来很大的困难，给人员安全带来了极大的影响。因此，在道路施工前必须制定现场交通管理方案，施工中，必须认真对车辆行人进行交通管理。

管理现场交通，就是通过标志或交通指挥人员指挥车辆绕道行驶或限制行驶路线或车速，保证施工人员安全和减少干扰施工。目前，管理现场交通分为：全中断交通施工，半中断交通施工，不中断交通施工几种。

全中断交通、半中断交通应倒市政管理部门和交警大队办理中断交通手续。施工现场悬挂中断交通批文，并设置明显的护栏、标志或拉绳，施工危险区域设置安全标志，夜晚悬挂红灯，并有专人指挥交通。

不中断交通施工，要设立明显的安全标志，施工路段前后端点必须悬挂明显的大幅标语（“施工路段注意安全”、“施工现场车辆慢行”等）。施工现场应明确规定车辆和行人路线，安排专人指挥车流和人流通过施工区域。可分段分块进行，便于车辆和行人绕行。

张楠

安全保卫工作的机制创新研究 第3篇

关键词：高校,安全保卫,挑战,对策

0 引言

高校是国家人才培养的主要场所,是社会主义精神文明的重要阵地,是社会政治敏感的晴雨表。做好高校的安全保卫工作,对于保证学校正常的教学、科研和生活秩序,促进社会和谐稳定具有重大的意义。

1 新形势下高校安全保卫工作面临的挑战

(1)高等教育大众化带来的挑战:随着高等教育大众化的不断深入,高校办学规模明显扩大,大学生思想呈现新的特点,政治教育辅导员配备数量不足,教师队伍年轻化、多元化,这些都给高校管理带来了新问题。(2)网络信息化带来的挑战:当前,网络已经成为大学生生活、学习必不可少的工具,网络在带来海量的信息、提高学习工作效率的同时,还带来了一些负面的影响。网络信息良莠不齐,黄赌毒,色情、暴力充斥其中,许多封建迷信、非法宗教等都在网上进行传播,西方敌对势力也在利用网络对我们进行意识形态的渗透。黑客、计算机病毒、网络犯罪、网络泄密都威胁到师生的信息安全。(3)后勤社会化使校园周边环境日趋复杂带来的挑战:当前,网吧、歌厅、游戏厅、小旅店、小饭馆、黑车充斥学校周围;外来流动人口激增,外来车辆增多,学校及周边建设带来的民工问题等都给学校安全带来挑战。(4)社会管理薄弱环节带来的挑战:目前,我们在社会管理方面还存在社会保障体系不健全、地区发展不平衡、公职人员服务能力不强等诸多的问题,这些必然给高校安全保卫工作带来一定的影响和挑战。(5)高校保卫组织的弊端带来的挑战:组织内部仍然存在高校保卫组织体制机制不健全、组织形式不科学、人员学历水平和业务素质不高、政策保障不足等问题。

2 关于加强新时期高校安全保卫工作的战略思考

2.1 统一思想、提高认识,进一步增强维护校园安全稳定的责任感和紧迫感。

一是从安全稳定工作自身的属性和重要性来认识安全稳定工作。对于一个人,安全意味着健康;对于一个家庭,安全意味着和睦;对于一个国家,安全意味着强大;对于高校来讲,安全意味着发展。安全发展强调以发展为根本,以安全做基础,坚持在安全中求发展,在发展中促安全,实现安全与发展的辩证统一。二是从高校建设发展的大局来认识安全稳定工作。安全稳定工作事关全局,事关根本,虽不是重点,出了问题冲击重点;不是中心,出了问题干扰中心。必须从建设和谐校园的角度,来认识校园安全稳定的重要意义,坚持以人为本,珍爱生命,把安全稳定工作提升到关系学校的长治久安,关系师生员工切身利益和生命安全,关系和谐校园、和谐社会的建设,关系学校建设发展的认识高度上。三是从校园主人翁的责任感和使命感上认识安全稳定工作。每一个人都多一份责任,学校就多一份安全;工作多一份细心,学生就多一份呵护。要依靠扎实的工作,严格的管理,去弥补外部条件的不足,把各种安全事故降到最低。

2.2 明确任务、强化责任,进一步推进“平安校园”建设。

一是坚持预防为主,在安全防范上下功夫。防范工作最根本的就是隐患排查和整改工作,高校一定要不留盲区,不留死角,做到底数清、情况明。二是坚持打击力度,在净化环境上下功夫。要有针对性地开展不同形式和内容的集中整治与专项打击活动,针对校园化学等危险品存储与使用安全开展整治工作,积极协调公安、交通等部门对非法营运黑车和自行车等物品盗窃案件进行专项整治,保持对违法犯罪的高压态势,净化校园治安环境。三是坚持教育为先,在学生的安全和法制教育上下功夫。要充分发挥安全教研室的作用,加强安全教育课程建设,广泛开展法制讲座、法制报告、法律咨询等活动,牢固树立师生的法律意识,把学法、知法、用法变为自觉行动。四是坚持责任追究,在健全安全工作责任机制上下功夫。要严肃安全事故的监督检查和调查处理,坚持事故原因不查清不放过,事故责任人没有处理不放过,广大师生没受到教育不放过,防范措施没有落实不放过。五是坚持群防群治,在动员师生全员参与安全工作上下功夫。

2.3 加强领导、创新机制,进一步形成“大安全”的工作格局。

一是强化领导,构建“大安全”格局。即:“党委统一领导,党政齐抓共管,全员参与、各司其职、各负其责,一级抓一级、层层抓落实”的安全稳定工作格局。二是健全制度,形成“大安全”机制。从安全工作机制和制度建设入手,不断健全安全规章制度,落实管理措施,建立健全学校重点部位、集会活动、食堂、宿舍、实验室、卫生防疫、设施设备等管理制度和应急预案,用制度保障安全。三是统筹协调,营造“大安全”氛围。高校各级党政组织要多想办法把安全稳定工作同日常各项工作结合起来,不断提高师生员工对安全工作的认识,调动师生员工的主观能动性,积极参与安全工作。四是加大力度,夯实“大安全”基础。一方面要不断加强专兼职安全保卫工作队伍建设,不断建立安全保卫工作队伍的培养、选拔、考核、激励机制,努力把政治素质高、业务能力强,工作扎实,作风正派的优秀人才选拔到安全保卫工作队伍中来。安全保卫工作者要不断加强自身建设,增强政治敏锐性,强化服务意识,拓宽知识面,提高业务素质,努力成为学校建设和发展的忠诚卫士。另一方面,要加强对安全保卫工作的领导和指导,加大对安全保卫工作的支持,在技防设施、安全经费的投入上提供保障,为保证安全保卫工作效果创造条件。

参考文献

[1]朱永生.略论高校的安全需要[J].武汉大学学报(社会科学版),保卫工作专辑,2001,12-14.

[2]黄月法.论新时期高校保卫工作创新[J].保卫学研究,2001(5):35-38.

农机安全监理工作机制创新 第4篇

1.突出“一个”重点，即以农机安全发展为重点

发展是硬道理，安全是前提。因此，农机监理部门要认真贯彻落实科学发展观，始终坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，推进农业机械化安全发展、科学发展、和谐发展，切实做好安全发展这一篇文章。农机监理人员一定要牢固树立“安全责任重于泰山” 的工作理念、全心全意为人民服务的宗旨和以人为本的执政理念，把安全责任、安全监管、安全防范、安全措施、安全整治等工作措施落到实处，确保农机化事业科学、安全、可持续发展。

2.强化“两个”统筹

一是统筹农机安全宣传、教育、培训工作。

把握正确的舆论导向，营造良好的安全生产宣传氛围，强化农机手教育和技术培训工作是做好农机安全生产的重要手段之一。因此，农机监理部门要充分利用各种宣传工具大力开展农机安全生产法规知识和农机安全驾驶操作知识的宣传，通过设立安全生产法规及驾驶操作知识咨询服务台、通过移动通讯媒介向农机手免费发送安全生产提示信息及极端天气信息、免费发放安全宣传资料、悬挂安全宣传条幅、制作宣传牌、张贴宣传标语、开展下乡进村免费培训农机手、实施农业机械实地免费检验工作等开展宣传教育活动，定期组织监理人员深入农村中小学校、田间村头宣传农机法律法规、方针政策、安全生产知识，通过与群众促膝谈心，虚心听取群众的意见和建议，共商安全发展大计，全面提高农机手和人民群众的安全生产意识，促进农机安全生产形势持续稳定发展；二是统筹安全监管与安全整治工作。农机安全生产集规范、监管、整治于一体，重点是规范，重心是监管，难点是整治，三者相辅相成，缺一不可。因此，农机监理部门要把三者有机地结合起来，不断加大力度排查安全隐患，强化整治措施促进农机安全生产规范化管理，确保农机安全生产工作迈上新的台阶。在例行农机安全检查和专项“打非治违”行动中组织监理人员深入作业站、住户、场院和田间扎实做好田查路检及安全隐患排查工作，及时纠正违章，依法查处无证驾驶拖拉机及联合收割机、无牌拖拉机上路行驶、酒后驾驶、超载超速行驶等严重违法行为，同时要加大力度做好电动播种机、打浆机、插秧机、汽油弥雾机、大犁、旋耕机、助埂机等农业机械的监督管理和实地免费检验工作，因地制宜开展监督检查，切实加强对本行政区域内农机安全生产的动态管理。农机安全生产监管工作应实行政府主导，各有关部门密切配合，实行联合整治，以构建农机安全生产监管的长效机制。基层农机监理部门要积极与当地公安交警部门加强协调和配合，定期和不定期地开展联合执法检查，强化对上道路行驶的拖拉机的动态监管，严厉查处无牌无证、违法载客、酒后驾驶、不按期参加检验等违法违章行为。

3.落实“三化”建设

一是监理队伍的正规化建设。

首先是监理人员必须牢固树立起科学发展观，牢固树立起全心全意为人民服务的宗旨和立党为公、执政为民、以人为本的执政理念，做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系；其次是各级监理机构均应参照公务员管理，监理人员按照国家公务员管理，要切实做到严格执法、规范执法、文明执法、公正执法，依法行政；再之是要加强监理人员的业务素质培训，监理人员必须参加有关部门举办的行政执法及业务技术知识培训并经考试合格取得行政执法证、监理员证及相关资格证书，方可从事农机安全监理相关工作，同时监理机构要定期安排监理人员参加上级有关部门组织的专业技术知识培训和深造，不断提高农机监理人员的总体素质和业务水平。并要注重培养监理人员的爱岗敬业精神和主动服务意识，做到着装规范、服务周到、待人热情、执法文明，努力提升农机监理队伍的整体形象。

二是监理工作规范化建设。首先要建立和完善监理人员工作学习、考勤、岗位责任、目标管理考核、安全生產责任、责任追究、服务承诺、首问责任、廉洁从政制度等工作制度，严格规范办事程序和办事制度，形成用制度管人和自我约束的工作管理机制。并且全面推行政务公开，将执法依据、办事程序、办事人员、办事结果、收费标准及项目、办事时限、技术咨询及服务电话、监督电话等内容公开，接受社会监督，不断完善外部监督机制；其次是监理人员要分工明确、强化责任、主动配合、互相监督，实行承诺服务和首问负责制，做到按岗位定人定责定目标，全面推行收费人员、办证人员、受理人员和审批人员“四员”分离，既要做到有严格的分工负责，又要有相互之间的密切合作，切实提高办事效率，更要做到相互监督，相互制约，规范权力运行机制和完善内部监督机制。要切实落实农机安全生产目标管理责任制，强化安全生产责任，做到层层签订农机安全生产责任状，既县级农机部门与乡镇农机站签订农机安全生产责任状，乡镇农机站与农机手签订农机安全生产责任状，农机监理部门与农机驾驶人员签订农机安全生产责任状，层层绷紧安全发展这根弦，逐步建立农机安全生产的互动联动机制。

安全管理创新总结 第5篇

××煤矿

二0一二年八月

安全管理创新发展工作总结

2012年以来，我们××煤矿始终把煤矿安全生产工作放在首位，建立健全完善了各种安全生产岗位责任制及安全管理制度，认真贯彻执行上级下发的一系列文件精神，并将文件精神要求落到实处。同时按照全市“创新发展年”的要求，不断创新安全生产管理工作方法，为我矿的安全生产打下了坚实的基础。现将我矿的管理创新工作总结如下：

1、调整班次，充分发挥安监员的现场监督检查职能作用。盯小班安全员班次原来每月为倒转，长时间与采掘单位同一班次的跟班区队、班组长在一起，为杜绝长时间在一起产生老好人、不好意思抓“三违”等弊端，改为每月倒班正转，跟班科长正转。这样更加充分的发挥安全员现场检查、排查处理隐患的能力及抓“三违”的力度，为施工现场创造一个良好的工作环境打下了坚实的基础。

2、利用班前会，让严重“三违”人员现身说教。为有效制止井下现场施工作业人员违章指挥、违章作业，安全科分三组让跟班科长及安全员到工区参加班前会。工区出现严重“三违”人员，在班前会上让违章人员现身说教，说明自己违章指挥或违章作业可能造成的危害，并以此教育本班人员现场要养成按章作业的好习惯，杜绝事故的发生。

3、转变工作管理方式，用亲情化管理，带动职工自觉按章作业的意识。起初，井下出现“三违”人员，职能考核监管部门只是严厉批评职工或进行“三违”处罚，没能从根本上解决问题。现在各考核职能部门已转变管理方式，用亲情化教育职工，同时及时了解职工思想动态，为职工解决一些实际性问题，让职工真正感觉到违章作业带来的危害，自觉地按章作业，有效地调动了职工按章作业的意识，从源头上杜绝事故的发生。

4、加强企业安全文化建设，充分发挥党政工团妇等组织在安全生

产工作中的作用。建立了安全宣传教育网络，通过地面工业广场黑板报、井口井下宣传栏、聚源报等多种安全教育形式对职工进行安全教育，营造安全生产浓厚氛围。开展的“致父亲（丈夫）的一封平安信”活动，充分利用职工父母、妻子、儿女给井下一线职工书写安全嘱托信的形式，开展亲情教育，吹好“安全枕边风”，取得了很好的效果。给违章人员送家信活动，使违章行为人人远离。

5、按月开展活动，提高安全管理水平。按照省政府安委会“安全生产基层基础强化年”和市政府关于开展安全生产“企业主体责任年”工作部署，以及全市煤矿、石膏矿关于认真开展“的通知要求，我矿认真开展了“安全生产基层基础强化年”和“企业主体责任年”活动。认真落实了“雨季三防”计划工程及汛前准备工作。及时编制了“雨季三防”工程计划，建立群防群治，协同作战的机制，完善了应急预案和各项应对措施，组织开展了应急救援预案，建立了互保联保机制，落实汛期极端天气停产撤人的要求。深入开展了“全国安全生产月”活动，认真开展“百日安全”活动。结合“百日安全”、“安全生产月”等活动，积极开展了“安康杯”安全知识竞赛。同时，七月份开展了“岗位责任落实月”活动、八月份开展了“向事故学习”教育月等活动。通过活动的开展，进一步加强现场安全管理，吸取兄弟单位事故教训，结合本单位实际，查找了存在的问题，举一反三，搞好工区现场安全生产，切实提高我矿安全生产各项工作。

以上为我矿在安全管理中采取的创新管理方式方法，在今后安全管理工作中，我们还要继续努力，学习探讨新的方式方法，为煤矿安全生产奠定良好的基础。

××煤矿

安全创新工作室总结 第6篇

-------开县镇安初级中学安全工作小结

开县镇安初级中学地处城郊结合部，学校面积狭小，在校师生达一千余人。属于农村寄宿制学校。在学校推进安全教育和管理工作、创建和融校园过程中，我们全校领导、教师结合本校实际创新工作方法，积极推行“一岗双责”和“安全首遇制”的安全管理和安全教育模式，坚持“安全工作、人人有责”的原则，牢固树立“防患于未然，责任重于泰山”的安全意识，通过不断完善安全教育体系，细化安全措施，为我校教育工作创设了良好的环境。取得了显著成效，现就我校加强安全教育、安全管理的一些具体工作总结如下：

一、强化安全组织 健全各项规章制度 创设并实施“一岗双责”制

1、细化安全制度，让学校处处有安全规范。

为保障学校安全工作规范、有序的进行，管理达到科学化、实效化。我校结合实际安全工作中的重点，通过领导班子共同研讨，实践，再研讨，再实践。逐步制定了《学校安全管理条例》、《校园机动车管理规定》、《上下楼梯秩序管理方案》、《缺课登记电话跟踪制度》、《放学时段静校管理规定》、《门口秩序管理规定》、《恶劣天气应急预案》、《校园安全工作制度》等，细化了管理内容，在此基础上又进一步形成系统，制定了《开县镇安初级中学安全管理规范实施细则》，大到学校开展大型活动安全、全年安全责任分工，小到每一节课中一位老师教学工作中的安全职责要求，都清晰明确的提出了具体要求。从而使学校领导、老师充分了解和明确了自身的安全工作职责和具体工作的实施方法，了解了自己肩负的安全责任，从而达到了全员重视安全工作的目的，真正做到了安全工作从校长到每一位师生人人有责任，人人有目标，层层有人抓，事事有人管，建立了全员目标、全员责任、全程管理的长效机制，创设出了学校的安全教育环境。

2、签订安全责任书和实行责任追究制，强化安全责任意识 学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，实行安全工作责任制和责任追究制，按照“谁主管、谁负责；谁主办、谁负责”的原则，实行校长负总责、分管副校长具体抓、其他副校长和中层 干部“一岗双责”的责任制，实行中层干部包年级段、班主任包班级、任课教师包课堂的安全工作责任制，建立安全机构，成立安稳办，形成安全网络体系。每学期初由校长分别与处室、年级段负责人、班主任、任课教师等岗位责任人签订安全责任书，班主任与学生及学生家长签订“学生安全管理与教育责任书”，就学校安全目标、安全职责、安全教育、安全管理等方面明确责任。加强安全培训切实提高全校师生安全意识，自救能力。确保学校师生生命财产安全，为学生创设出了一个安全祥和的校园环境氛围。

通过以上制度的建立和实施，使我校真正分解了主抓安全领导的压力，激活了学校安全管理机制，促使每位领导主动参与安全管理，推动了学校安全工作的全面开展。

二、完善安全系统，细化管理模式

1、完善物防。自学校扩建以来我校的教学、生活、消防等设备设施提前进行了预设。安装应急灯30余盏，添置各类消防器材50余件。

2、重视技防。在教委的大力支持下投资20万元安装远红外专业报警系统和视频监控系统。设置了报警点和报警电话。

3、强化人防。学校门卫配备专业化、年轻化保安4名配备服装和警用器械，真正落实来访隔门问询制度、来客登记和引领制度、学生外出需有出门证制度、进行轮休时学校全天24小时有保卫，通过培训提高了安保人员工作的水平和应急能力。

4、建立安全制度文化体系，推动全员自觉执行。我校结合每月实际，开展了丰富多彩的安全教育活动如办安全教育手抄报、召开安全主题班会、每次放长假前进行安全在我心中集体宣誓签名活动，进行突发灾害应急演练等，通过形式多样的安全教育活动，强化师生的安全理念和意识，从而树立起正确的安全观。形成自主的安全管理模式。

此外，学校坚持晨检、午检制度，加强对传染病防控，定期对教室、楼梯楼道和卫生间进行消毒。

经过全校师生的不懈努力，我校安全教育工作取得了显著成效，学生的安全意识进一步增强，安全行为得到了优化。安全教育已达到了常规化，学校安全秩序良好。

安全创新工作室总结 第7篇

开平市第二中学

我校现有教学班33个，教师122人，学生1671人。学校确立“以德为先，以质为上”的办学宗旨，树立“以人为本”的管理理念，积极实施素质教育，使学生在德、智、体、美诸方面和谐发展，个性特长也得到充分发展，从而大面积提高教学质量。我校坚持以开展德育与安全系列活动为载体，全面落实德育安全工作，积极创设浓厚的特色校园文化氛围，几年来，我校的办学成绩受到上级和社会的广泛赞誉。现将我校开展德育安全工作的情况报告如下：

一、完善组织机构，落实制度措施。

1、构建完整的德育安全教育网络。学校成立了德育安全工作领导小组，由校长担任组长，由副校长、法制副校长和政教处、团委主要负责人担任副组长，成员有各年级组长、各班主任、教师和各班班长，设立专门机构主管德育安全工作，配有德育专干，分工明确，职责落实；形成了“校长—政教处—年级组—班主任—学生”、“党总支—团委—学生会—学生”的德育管理网络。

2、认真制订并不断完善各项管理制度，现有《开平二中教职工德育考核制度》、《班主任工作量化条例》、《开平二中学生管理制度》、《学生宿舍管理规定》《学生德育量化管理方案》、《文明班评选办法》、《文明宿舍评比条例》等规章制度二十多项，把教职工教书育人、管理育人、服务育人绩效纳入评奖、评先和年终考评，形成制度；学校建立了师德考核制度，以增强德育工作的实效性。建立了学校安全工作制度，包括学校安全工作责任制、校园安全突发事件管理工作预警和干预机制，经常利用国旗下讲话、课间操等形式对学生进行安全教育，学校经常开展自护自救安全演练。聘请了黄埔青少年军校的教官来校管理。制定表彰激励制度，定期开展优秀班主任、先进德育工作者、师德标兵等表彰奖励活动；班主任教师待遇从优，在评定职称、教师聘任时，担任班主任的优先考虑。建立德育例会制度，研讨德育教育主题和教育策略，定期研究分析学生思想道德情况,制定不同的教育主题，及时总结经验、交流提高，及时采取有针对性的教育措施。

二、加强队伍建设，丰富德育安全教育活动。

我校努力加强德育安全工作队伍建设，坚守德育阵地，注重发挥共青团和学生会的作用，丰富德育过程，全面推进德育安全教育工作。

1、加强队伍和班主任建设，发挥团委学生会的积极作用。①学校建立了一支素质优良、相对稳定的党、政、工、团等组织的学校德育骨干队伍；建立健全了组织机构，制定了目标管理方案；每学年德育校本培训2次以上。②选派骨干教师参加各级教育行政部门举办的德育培训学习（每学年不少于2人次）。在岗班主任参加上级教育行政部门组织的业务培训比例。③实行班主任选拔、聘任、考核、培训等管理制度，班主任素质良好。④每学期的期末都召开班主任工作经验交流会议，班主任写好总结并当场交流行之有效的德育工作新做法。每学期的期初召开一次全体教师德育工作研讨活动，共讨该学期教育重点和方案。⑤学校党组织重视共青团、学生会工作，选派优秀青年教师参加培训学习。发挥优秀团干、团员和学生会干部的积极作用，通过团委、学生会开展各种文体活动、各种赛事，负责校园广播、编辑出版校刊等作为德育工作的延伸、辐射。

2、充分发挥课程育人的作用。①贯彻《德育大纲》，并按国家发布的课程标准开齐上足时事政治和社会实践类课程。改进教学方法和形式，教学实效性强。积极开展学科教研活动，有创新、有特色、指导性强。将德育目标的完成情况作为教学考核的重要内容。②各学科教师坚持教书育人，在课堂教学中能全面落实德育目标，有效的进行德育渗透，学校举办教学观摩活动，在教学活动中渗透德育要求，落实本学科德育目标和任务，做到教书与育人的统一。

3、开展丰富多彩的德育安全教育活动，取得卓越的效果。①全面贯彻开平市学校德育工作“五项要求”，开展学习“开平市校园安全18句”活动，把德育安全教育纳入常规管理。②结合重要纪念日、节假日或重大时间开展各有特色的主题教育。做到活动形式多样，内容丰富,体现自主性、针对性和实效性。③学生参与社团活动踊跃。我校贯彻“人文校园”、“书香校园”的理念，定期举办体育节、艺术节、科技节、读书节等活动。④开展校园大课间活动，围绕“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的思想开展形式多样的活动。⑤学校强化常规管理，开展各项量化评比活动，联合黄埔军校教官队伍，抓好学生的养成良好行为习惯的教育，特别是宿舍量化管理。⑥结合开平市学校班级管理细则，做好班级管理队伍建设，学校利用各项渠道，不断对各级班级管理队伍进行培训教育，达到了管理的实效性。

4、注重心理健康教育。①学校加强师生的心理健康教育，及时制定心理健康教育制度。组织老师学习有关心理健康教育的理论知识和教学经验。②学校设有“心语轩”（心理健康咨询室），认真上好心理健康教育课，列入学校教学计划，有课表、有教案、有兼职教师，并经常开展行之有效的心理辅导活动，广泛开展心理健康的

教育。③平时注意总结心理健康教育的经验和个别群体心理辅导案例，并把资料整理归档。④结合本校学生心理健康实际，开展有特色的心理健康教育活动；建立心理危机干预应急预案，并实施心理危机干预。注意培养学生的公民意识。开展形式多样的公民意识教育活动，如举行18岁成人宣誓仪式、法制教育讲座、辩论赛等活动，培养了学生的社会责任感。

三、狠抓安全教育，展现管理亮点。

1、学校利用会议、广播、黑板报、宣传橱窗、横幅、讲座等形式进行了广泛的宣传，包括各种突发事件、校园安全重大事故、校园安全应急预案、学校安全政策法规等。发动各处室、各班级广泛开展班团活动、知识讲座、知识竞赛等活动。并广泛利用社会合力，与交警大队、交警中队、派出所等单位长期开展交通安全、食品安全、法律讲座、观看专题片、发放交通安全宣传单、图片展览等教育，宣讲安全知识、普及安全常识。并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

2、为使学校安全工作能够正常有序的开展，学校进一步完善了学校安全工作的各项制度，具体的有安全责任制、安全隐患排查上报制、学校防火、防传染病、交通监督、校园保卫、行政值班巡视、重大事件及时报告和通报、班主任安全工作责任等各项制度，分工到处室，责任到人，与各处室、班级签定了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

3、把交通安全教育工作常态化。①、坚持在每个月的第一周进行一次校园安全教育专题活动，并充分利用课间操、集会时间，及时结合值班时发现的各种安全隐患，纠正学生的一些不安全行为，及时教育广大学生，反复给青少年学生敲响安全警钟，要求学生们要注意各种安全，提高防范意识，遵守交通法律法规，听从指挥，严防各种事故，杜绝学生骑乘摩托车上学的现象。②、要求各学科教师结合学科特点，利用课堂对学生进行安全教育，并要求最后一节课的教师在放学前要对学生进行安全提醒。③、经常性地与派出所、交警中队沟通，请求协助做好校园安全宣传教育工作。定期请派出所所长到校开展安全教育工作，并与巡逻队配合，加强校园周边治安整治，并加强巡逻。④、在学校门口装上摄像头，随时监控出入人员，保障师生安全。⑤、将交通安全教育、安全管理延伸到课外、到校园周边，放学时，领导及教师执行校门口、路口值班制度，疏导学生安全有序地离开学校，并关注校

门口安全情况。发动学生认真查找交通安全设施、状况、行为等隐患，并及时报告老师。⑥、每个学期都举行一次消防安全疏散逃生演练及安全知识讲座。在活动中，全体学校行政、教师、教官、学生高度配合演练，进一步强化了师生消防安全教育和提高了抗击突发事件的逃生应变能力。

四、全民参与活动，凸显特色教育。

我校广大师生积极投入德育安全工作，教职工全员育人，广大学生积极好学，学校德育工作氛围浓厚，成效明显。

1、教师爱岗敬业，具有良好师德。我校“爱国、勤奋、开拓、进取”的德育安全工作理念深入人心，教师坚守师德规范，以德育人，尊重学生，不体罚或变相体罚学生，有着良好的师德风尚。

2.、学生勤思善学，凸显良好精神风貌。随着德育工作的有效开展，我校学生文明守纪、积极向上、勤思善学、健康活跃，形成了良好的校风。学生自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，行为习惯良好，积极向上，团结互助，体现了新时期中学生良好的精神面貌。多年来，我校没有出现过学生违法犯罪行为，没有出现沉溺网吧、打架斗殴、心理失衡等不良现象；无学生涉足“黄、赌、毒”行为；教师关爱每一个学生，后进生转化率超过82%；未出现校方责任公共安全事故和学生伤害事故。

3、校园和谐，“德育为首，教学为中心”初见成效。多年来，我校高度重视德育工作，“德育为首”思想得到了贯彻与落实，德育为教学保驾护航的工作收到了较好的综合效果。校园安全稳定、和谐文明，校园内书声琅琅，师生的教与学稳步推进，教学成绩逐步提高。每年高考成绩均位于全市同类学校的前列。我校学生代表参加市各种比赛中多人多次获奖。

4、重视德育创新与特色。我校借助本校的教育资源，充分利用关工委这个教育平台，开展特色教育。每周关工委罗来周主任都来校每班作巡回教学，大力弘扬民族精神和爱国主义，对学生进行校史教育、感恩教育、爱国教育、“双百人物”事迹教育等等。让学生接受革命传统教育和爱国主义教育，同时赋予新时期的含义，与“爱国、求真、勤奋、开拓”的精神相统一，充分体现校本性、时代性和创新性。

五、存在问题与针对措施。

1、学生保洁、爱护公物意识欠缺。通过平时的教育整改，校园已经变得非常整洁卫生，但是仍然存在少量的垃圾乱扔现象。另外，教室里的课桌、凳子有人为破坏与乱写乱画现象。为此，我校拟制定《开平二中爱护校园公物责任书》，让每一个

学生都签订协议，培养学生的保洁、爱护公物意识。

2、交通安全存在一定的隐患。我校邻近325国道，学生上学、放学有风险，特别是初中生。我校针对这一问题，特别召开了行政、教师会议，商量对策，并制定了解决措施：第一，加强对学生上学、放学路段的巡查，加派教师在每个路段都蹲守，并形成制度化。第二，加强对学生的交通安全教育，特别是每天最后一节课放学时，要求教师一定要提醒学生回家要注意安全。第三，联系水口交警中队，加派人手到学校邻近路段巡查，对过往的车辆进行管制，疏导交通。

3、心理健康教育存在一定难度。我校有很多学生的父母在外工作，学生欠缺家庭教育，另外，独生子女比较多，性格孤僻另类，给我校心理健康教育带来了困难。针对这个问题，采取一些措施：第一、完善此类学生教育辅导档案。第二、每个学期开设多一些的心理健康辅导课。第三、加强学校心理辅导室的建设，要求心理辅导教师要跟踪行为异常学生，并尽量给以纠正。

4、学生带手机回校仍然存在。由于学生带手机回校存在隐秘性，不容易发现，给我们发现带来了一定的困难。我们针对这个现象，采取如下措施：第一、加强常规劝导教育。第二、要求班主任要高度重视，因为带手机会纳入班级量化评比扣分。第三、要求学生要进行自查自揭。第四、要求教官要不定时巡查宿舍和教室，一旦发现带手机的或者是充电的，要立刻处理。

学校的德育安全教育工作要常抓不懈，常抓常新。正是因为我校能从实际出发不断健全和完善学校有关德育安全工作方面的规章制度，才形成了学校教育工作的良好局面，使学校德育安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。今后，我们将进一步重视学校德育安全教育工作，及时解决工作中出现的新问题，不断提高德育安全教育工作水平。

安全创新工作室总结 第8篇

随着信息技术和互联网的快速发展,网络与信息的安全威胁和风险也日益突出,我国已将网络与信息安全上升到国家安全的战略高度,习近平总书记在2016年4月19日召开的“网络安全和信息化工作座谈会”上进一步强调“网络安全和信息化是相辅相成的”、“安全和发展要同步推进”、“加快构建关键信息基础设施安全保障体系”。

电信运营商网络与信息安全的内涵和外延也发生了很大变化,面临着前所未有的挑战和威胁,同时由于涉及面广、变化快、新技术及新业务层出不穷、基础较薄弱等因素,网络与信息安全工作尚处于被动的“应急救火”阶段,亟需构建适合电信运营商特点的网络与信息安全体系,从使命、对象、能力、基础等4个层面出发,解决“为什么、保护谁、怎么做、如何保障”等4类问题,从而有效指导整个企业的网络与信息安全工作。

使命远景:肩负三大使命

1.贯彻落实党和国家战略

面对复杂严峻的网络安全形势,数十个国家已颁布网络空间国家安全战略,我国也高度重视。2013年11月12日成立“中国共产党中央国家安全委员会”,明确信息安全是国家安全体系的重要组成部分。2014年2月27日,成立中央网络安全和信息化领导小组,该领导小组着眼国家安全和长远发展,统筹协调各个领域的网络安全和信息化重大问题,研究制定网络安全和信息化发展战略、宏观规划和重大政策。党的十八届五中全会、“十三五”规划纲要对实施网络强国战略作了部署。电信运营企业作为国有大型基础电信设施的建设者、提供者、运营者,所建设和运营的信息通信网络设施是经济社会运行的神经中枢,网络上承载着国家、企业和用户的重要信息,也是可能遭到重点攻击的目标,电信运营企业必须切实贯彻落实好国家有关网络与信息安全的政策要求,做好网络与信息的安全防护。

2.保障和促进企业发展

电信运营企业作为信息化主力军,运营的网络是企业乃至国家和社会的信息化、互联网正常发展的重要基础,随着运营企业互联网化、战略转型的深入推进,新兴业务快速发展,各类用户规模增长,网络平台更加开放,数据量爆炸式增长,面临的网络与信息安全风险和挑战愈加突出,用户信息泄露、信息数据被截取、内容涉黄涉暴等网络与信息安全事件层出不穷,造成业务下线、网站关停等严重影响企业业务发展的后果,亟需网络与信息安全为企业保驾护航。

同时,电信运营企业也可利用当前社会对网络与信息安全空前关注的机会,化压力为动力,化危机为机遇,将企业的网络与信息安全的能力转化为对外的安全服务和产品,形成市场竞争新优势,促进企业发展。

3.履行企业社会责任

正如很多新型技术都是“双刃剑”一样,互联网也未能幸免。快速发展的互联网越来越成为人们学习、工作、生活的新空间,在给我们带来便利的同时,网络诈骗、虚假广告、涉黄、涉暴等负面现象也接踵而至。电信运营企业作为国有大型企业,尤其要率先履行社会责任,坚持经济效益和社会效益并重,在企业经营过程中,要担起社会责任、道德责任,确保网络与信息安全,营造一个气朗风清、健康的网络空间。

保护对象:保障两类安全

网络与信息是企业的资产,具有极其重要的价值,必须保证其安全。网络安全是指网络的硬件、软件及其系统不因网络攻击、非法入侵等原因而遭到破坏,网络连续可靠正常运行,服务不中断,网络安全主要有主机安全、操作系统安全、数据库安全、配置安全、物理环境安全等。信息安全是指网络承载的业务、数据、内容、用户信息及其交互的安全,在整个运营过程中不被非法篡改、泄露,具有完整性、保密性、可用性和合法合规性。

网络安全侧重于网络环境的安全,是对异常、滥用行为的监测和防控,是信息安全的基础,是保护信息安全的重要手段。信息安全侧重于信息产生、存储、传输、处理等过程的安全,是网络安全的价值体现和工作目标,两者互相作用,相辅相成。

能力建设:提升四大能力

1.可靠的防护能力

防护能力是指采取手段与措施,使得企业的网络、信息系统具备防范、抵御各种已知的针对网络与信息安全威胁的能力。鉴于互联网的开放性与安全的短板效应,在开放的网络空间环境下,社会主体需要对自身的网络与信息进行必要的防护,事先采取各种管理与技术措施,对潜在的威胁进行可靠的预防,确保网络与信息的保密性、完整性、可用性、不可抵赖性、可靠性。

2.精确的感知能力

感知能力是指采取手段与措施使得网络与信息系统具备监测、分析和预测各种已知或未知的、潜在与事实上的针对网络与信息安全威胁的能力。对网络与信息进行安全监测,对现有事件进行告警和说明,及时发现,同时对资产数据、配置数据、漏洞数据、内外部威胁数据和事件数据等进行收集和梳理,在此基础上进行特征归纳,分析这些安全事件背后的意义,并找出有意义的指标和参数,最后再根据这些指标变化来预测未来的趋势和变化,这些变化对企业有什么影响,同时还要提出应对建议。

3.快速的处置能力

处置能力是指采取手段与措施,使得网络与信息系统针对所出现的各种突发事件,具备及时响应、处置网络与信息系统所遭受的攻击、恢复网络与信息系统基本服务的能力。处置能力包含建立应急响应体系,企业须按照“平战”结合的原则,积极做好网络与信息安全事件的应急预案及演练、报告制度、保障工作,以便在事件出现时能够及时响应,针对攻击事件进行有效处置,以防止事态的进一步恶化,面向攻击所出现的故障确保恢复,从而将损失降到最低限度。

4.准确的溯源能力

溯源能力是指采取手段与措施,确定网络攻击者身份或位置信息及其中间介质的能力,身份信息包括攻击者名字、账号或与之有关系的类似信息;位置信息包括其地理位置或虚拟地址,如IP地址、MAC地址等。追踪溯源过程还能够提供其他辅助信息,比如攻击路径和攻击时序等。管理者可使用追踪溯源技术定位真正的攻击源,以采取多种安全策略和手段,从源头抑制,防止网络攻击带来更大破坏,并记录攻击过程,为司法取证提供必要的信息支撑。通过溯源,可以确定攻击源,制定实施针对性的防御策略;采取拦截、隔离等手段,减轻损害,保证网络平稳健康地运行;记录攻击过程,出现安全问题时提供依据与手段,具有可审查性;同时,准确的溯源能力将对网络攻击者或潜在攻击者产生极大的威慑力。

基础保障:健全四大体系

1.完善的规范体系

电信运营企业的网络与信息安全保障工作尚处于起步阶段,规章、制度还不够完善,缺乏可落地执行的结构化、层次化、可扩展的标准规范。结合国内外标准和电信运营企业特点,可从管理和技术两个维度,构建自上至下的四层安全管理规范体系模型。第一层是总纲,涉及网络与信息安全工作的范围、原则、目标和策略,具有总体指导意义;第二层是对总纲的分解,侧重于管理制度和技术规范,对安全工作具有实际的指导作用;第三层是根据不同类型的网络和应用环境,统一制定的具体细则、流程和规范;第四层是操作层面,结合企业各部门的实际及具体的网络和应用系统,分别制定详细的操作步骤与配置方法。

2.顺畅的实施体系

由于企业的网络与信息安全工作包括计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术等众多专业,涉及电信运营企业后端网络的建设、维护与管理支撑,以及前端的市场销售等各环节,往往某类信息的安全防护、安全事件的处置等均需要多专业配合、多部门协同,因此,网络与信息安全需要一套包含工作机制和工作流程在内的顺畅的实施体系,明确牵头、归口、操作部门的分工界面及职责划分,将网络与信息安全管理嵌入到企业生产流程的各个环节,确保企业网络与信息安全工作纵向和横向协同推进,顺畅实施。

3.有效的监督体系

电信运营企业当前的网络与信息安全工作存在安全意识薄弱、工作执行打折扣、整改落实不到位等现象,为确保网络与信息安全工作的推进落实不走样、不打折,需要一套有效的监督体系,监督措施主要包括检查督促、考核奖惩、管理和技术审计、风险评估等手段。

4.有力的保障体系

管理和技术的有效实施,最终都依赖于各种相关的资源保障,需要有力的保障体系支撑。保障措施主要包括组织机构、人员配备、教育培训、安全意识宣贯、管理信息化支撑手段、资产管理、信息报备、特殊通信、重要时期网络与信息安全保障等内容。