保护环境主题班会免费范文第1篇

一、创设意境，导入主题。

1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

1、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗?请交流一下。

2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。

3、五个组长将记录材料在班会上宣读。

4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

三、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。

1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢?请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

2、学生代表上台发言。

3、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责;环保问题，人人重视，从我做起。

目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝;

2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾;

保护环境主题班会免费范文第2篇

一、活动对象：二年级(1)学生

二、活动时间：40 分钟

三、活动背景：

现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得一切都以自我为中心，不懂得最基本的环保知识。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。

四、活动目标：

通过本次主题班会，使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。

五、活动形式：

朗诵儿歌、课本剧、唱歌、知识问答、游戏。

六、活动准备和分工：

1、搜集歌曲《咱们从小讲礼貌》(修改歌词)。

2、布置教室

七、活动过程：

(一)主持人宣布班会开始

师：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了酒师附小的一员。你们认为谁是学校的主人呢? 学生交流。

师：在这里，我们应该怎么做? 学生自由发言。

师小结：在学校这个美丽的大家庭里，我们要团结友爱，要尊重老师，要关心同学，要做一个保护环境的小小卫士。

主持人、老师合：让我们从小保护环境。《保护环境，我的责任》主题班会现在开始。

(二)安排活动

1、朗诵儿歌

屈昱诺：同学们，我们朗诵儿歌， 保护环境童谣

伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。 废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。 垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。 废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。 节约水，节约电，不乱花掉一分钱。 清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。 校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。

师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗?做到的同学自己夸夸自己(学生拍拍自己的前额三下)，没有做到批评一下自己。(学生刮三下自己的鼻子) 主持人A：咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。

小记者出场：同学们，大家好，我是《环保日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家，你们有信心吗?

2、环保知识知识问答。

保护环境知识问答。对的打“√”，错的打“×”。错的说说为什么错了。 (1)牛奶不是零食，可以带进学校。(错)

(2)学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进来。(错) (3)我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。(对) (4)我发现同学要下草坪捉蜗牛，我马上制止他。(对)

(5)小华的小便实在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。(错) (6)保护校园和教室干净整洁是我的责任。(对)

(7)秋天来了，我们喜欢的树叶掉下来了，我把它们都捡起来放在课桌里。(错) (8)洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，我还小，这可不关我的事。(错) (9)冬天也要适当的通风换气。(对) (10)楼道的窗户不要轻易打开。(对)

(11)今天小红不想做卫生，赶紧找个人来替她做。(错) (12) 我愿意帮助值日生做卫生。(对)

(13)同学们都还小，走路的时候可以摸着墙壁走。(错) (14)不在室内外乱扔纸屑和果皮。(对) (15)小刚坐在窗户边，他常常向外扔东西。(错) 小记者：同学们环保知识回答得真好，再见!

主持人C小结：校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观，同时也关系到我们的健康。为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园的整洁，是我的责任。 全班集体朗诵：保持校园的整洁，是我(用手指自己)的责任。

3、 诗朗诵

给未来一片绿色

轻轻地打开地球画册， 山山水水都会在问我： 小朋友，跨世纪的小朋友， 你想给未来的地球留下什么? 是留下一棵树， 还是留下一朵花?

是留下一个生命的春天， 还是留下一片永恒的绿沟? 啊，你说，我说，他说： 给未来留下一个更美的地球， 和一首绿色和平的歌! 深情的挥动七彩画笔， 蓝天大海都会欢迎我; 小天使，大自然的小天使， 你想给未来的世界画些什么? 是画出青山常青， 还是画出绿遍沙漠? 是画出场开不败的花季， 还是画出永不消失的春色? 啊，有你，有他，有我， 给世界画出一个更美的未来， 和一首爱护地球的歌!

4、结合实际，探讨环境问题给人类生活带来的变化。

展示图片表述对环境、生态、自然等各方面的感受。对于危害性的看法。

5、活动总结 共同宣言

倡议：亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧!让我们生命的每一天，天天都是环境日!

5、齐唱歌曲《咱们从小保护环境》(修改歌词)

师：看到同学们这样有责任心，我为你们骄傲，自豪!

主持人一起合：保护环境之歌处处飞。让我们一起合唱一首《咱们从小保护环境》。(《咱们从小讲礼貌》改编)。 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了纸屑捡起来，捡起来，花草树木对我笑，对我笑。纸屑捡起来，垃圾不见了，咱们从小。讲卫生，咱们从小保护环境。

好儿童，志气高，讲卫生，护环境，小朋友啊，咱们一定要记牢。保护环境，讲卫生，讲卫生，果皮纸屑不乱抛，不乱抛。卫生要做到，环境要保护，咱们从小讲卫生，咱们从小保护环境。

教师指挥，学生打节拍。

(三)班主任总结

师：同学们，保护环境，是我的责任，是大家的责任。我们每一个同学要时时刻刻牢记这个责任，

(四)宣布班会结束

师：现在我宣布，“保护环境我的责任”主题班会结束!

家庭节约用水

教学过程：

(一)启发谈话，揭示课题小朋友们都非常喜欢看电视，谁能说说你最喜欢看什么电视节目?《大风车》的董浩叔叔知道咱们班有这么多喜欢他们的热心观众。今天，特地在我们学校举办一期具有特色的《大风车》节目，请我担任主持人花姐姐，同时邀请你们做特邀嘉宾，你们高兴吗?认识各队(红、黄、蓝、绿)，请队长发队标志。唱《大风车》主题歌。让我们一起来谈谈节约水的话题。

(二)连珠炮

1、这是我们课前调查的反馈。一共有四题，请队长选择，并派代表参加。要求在30秒钟内至少说出5个答案。(答对了奖励1个小动物)CAI出示：A、你在什么时候最需要水? B、家里的哪些物品要用水? C、水可以用来干什么?

2、计时回答。

3、根据答题情况奖小动物。

(三)轻松一刻

1、听故事《我的妈妈》。想想：我的妈妈小气吗?为什么?CAI

2、小组讨论、反馈。

3、小结。并奖励小动物。

4、算一算。大象博士知道咱们班上的小朋友数学特棒，要考考大家的计算能力，敢挑战吗?让我们一起来。(水龙头一天不拧紧，会浪费100千克的水，班上的小朋友家都这样，全班会浪费多少水?十天呢?如果用纯净水桶装(一桶为10千克)，可装多少桶?

(四)争鸣论坛

1、 地球上有70%是水，水是用不完的;水可以用来发电，电也是用不完的。你同意他的观点吗?

2、 各队发表自己的见解。

3、 根据生答奖励。

4、 大象博士也来参加讨论，还给我们带来了许多信息。(课件1地球上水的分布及淡水的含量。2姜春云在全国水利电视工作会议上讲话。)

5、 乌鸦第2次喝水，找来找去找不到水，流下了一滴眼泪。请说说乌鸦为什么哭?(课件演示动画)

(五)你说我说金点子。

1、 由于人类对水的大量浪费与污染，地球上可食用的水越来越少，许多地方已经出现了“乌鸦喝水”的情况，看到这里，你最想说什么

2、 各队说说节约水的方法。

(六)是对是错。

1、看录像，说说里面的小朋友有没有节约水。商量后写在答题卡上。

2、各队讲讲理由。

(七)照镜子实话实说。

1、夸身边的好榜样。

2、对照节约用水 “小标兵”记录表，说说自己做得怎么样。保护水资源，能劝导污染水源的人。

(八)延伸

1、 一周后对照记录表评选小标兵。

2、 《大风车》主题歌中评出风车王，并结束活动。

保护环境主题班会免费范文第3篇

六年三班

一、活动目标：

通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。

二、学生准备：

查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。

三、班会过程

1、激情导入

蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题班会现在开始。

2、拍拍手，记一记，做一做

看到我们学校的校园环境越来越好，我们一起通过这支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。

《拍手歌》

你拍一，我拍一，爱护环境我第一。

你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。 你拍三，我拍三，走路绕行花园边。

你拍四，我拍四，在整洁的教室里读书又写字。 你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。 你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。

你拍八，我拍八，爱护校园环境靠大家!靠大家!

校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动。

3、推进环保社会活动

(1)谈话：社会上还有哪些破坏环境的现象?我们该怎么办?

地球妈妈：孩子们，看到你们的家庭环境、校园环境都变得好起来了，我的病痛也就缓解很多啦。我要谢谢你们!可是，社会上还有不少破坏环境的现象正在发生，你观察到了哪些?

(学生回答自己观察到的社会上破坏环境的现象。)

地球妈妈：呜呜是啊，如果人们的这些行为一日不改正，我的病就一日好不了啦。呜呜(退下)

地球妈妈多难过呀!我们来帮帮她，好吗?(好!)请问，面对社会上这些破坏环境的现象，我们应该怎么做呢?

(学生出主意，想办法。其中有人可能会说出大力宣传环保之类的办法。) (2)各小组报告各自设计的环保标语。

我们每个小组不是都写了环保标语吗?请各小组按顺序报告。

1：我们A小组的标语是：“水是生命之源”，我们希望人们要像爱惜生命一样珍惜水资源。

2：我们B小组的标语是“请勿随地吐痰”，我们希望每个人都能管好自己的一口痰。

3：我们C小组的标语是“想呼吸新鲜空气吗?快来种树吧!”我们希望到处都能绿树成荫。

4：我们D小组的标语是“爱护环境，请勿吸烟”，我们希望大家都能生活在一个无烟的环境里。

5：我们E小组的标语是“爱‘我’就别伤害‘我’”，我们希望没有人再去折树枝、摘花等。

6：我们H小组的标语是“绿树红花，请勿践踏!”我们希望每一个人都能足下留情，不去乱踩花园草坪。

4、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点： ①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。

②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。 ③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。

④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。

⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。

5、总结：

同学们，我们能用实际行动爱护我们的家园，我们都是好样的!凡事贵在坚持，环保事业需要我们每一个人持之以恒的努力，让我们在爱护家园环境这条路上继续坚定地走下去，人人做到(生齐答：“爱护环境，从我做起”!)。

保护环境主题班会免费范文第4篇

一、活动对象：二年级(1)学生

二、活动时间：40 分钟

三、活动背景：

现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得一切都以自我为中心，不懂得最基本的环保知识。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。

四、活动目标：

通过本次主题班会，使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。

五、活动形式：

朗诵儿歌、课本剧、唱歌、知识问答、游戏。

六、活动准备和分工：

1、搜集歌曲《咱们从小讲礼貌》(修改歌词)。

2、布置教室

七、活动过程：

(一)主持人宣布班会开始

师：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了酒师附小的一员。你们认为谁是学校的主人呢? 学生交流。

师：在这里，我们应该怎么做? 学生自由发言。

师小结：在学校这个美丽的大家庭里，我们要团结友爱，要尊重老师，要关心同学，要做一个保护环境的小小卫士。

主持人、老师合：让我们从小保护环境。《保护环境，我的责任》主题班会现在开始。

(二)安排活动

1、朗诵儿歌

屈昱诺：同学们，我们朗诵儿歌， 保护环境童谣

伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。 废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。 垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。 废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。 节约水，节约电，不乱花掉一分钱。 清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。 校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。

师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗?做到的同学自己夸夸自己(学生拍拍自己的前额三下)，没有做到批评一下自己。(学生刮三下自己的鼻子) 主持人A：咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。

小记者出场：同学们，大家好，我是《环保日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家，你们有信心吗?

2、环保知识知识问答。

保护环境知识问答。对的打“√”，错的打“×”。错的说说为什么错了。 (1)牛奶不是零食，可以带进学校。(错)

(2)学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进来。(错) (3)我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。(对) (4)我发现同学要下草坪捉蜗牛，我马上制止他。(对)

(5)小华的小便实在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。(错) (6)保护校园和教室干净整洁是我的责任。(对)

(7)秋天来了，我们喜欢的树叶掉下来了，我把它们都捡起来放在课桌里。(错) (8)洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，我还小，这可不关我的事。(错) (9)冬天也要适当的通风换气。(对) (10)楼道的窗户不要轻易打开。(对)

(11)今天小红不想做卫生，赶紧找个人来替她做。(错) (12) 我愿意帮助值日生做卫生。(对)

(13)同学们都还小，走路的时候可以摸着墙壁走。(错) (14)不在室内外乱扔纸屑和果皮。(对) (15)小刚坐在窗户边，他常常向外扔东西。(错) 小记者：同学们环保知识回答得真好，再见!

主持人C小结：校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观，同时也关系到我们的健康。为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园的整洁，是我的责任。 全班集体朗诵：保持校园的整洁，是我(用手指自己)的责任。

3、 诗朗诵

给未来一片绿色

轻轻地打开地球画册， 山山水水都会在问我： 小朋友，跨世纪的小朋友， 你想给未来的地球留下什么? 是留下一棵树， 还是留下一朵花?

是留下一个生命的春天， 还是留下一片永恒的绿沟? 啊，你说，我说，他说： 给未来留下一个更美的地球， 和一首绿色和平的歌! 深情的挥动七彩画笔， 蓝天大海都会欢迎我; 小天使，大自然的小天使， 你想给未来的世界画些什么? 是画出青山常青， 还是画出绿遍沙漠? 是画出场开不败的花季， 还是画出永不消失的春色? 啊，有你，有他，有我， 给世界画出一个更美的未来， 和一首爱护地球的歌!

4、结合实际，探讨环境问题给人类生活带来的变化。

展示图片表述对环境、生态、自然等各方面的感受。对于危害性的看法。

5、活动总结 共同宣言

倡议：亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧!让我们生命的每一天，天天都是环境日!

5、齐唱歌曲《咱们从小保护环境》(修改歌词)

师：看到同学们这样有责任心，我为你们骄傲，自豪!

主持人一起合：保护环境之歌处处飞。让我们一起合唱一首《咱们从小保护环境》。(《咱们从小讲礼貌》改编)。 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了纸屑捡起来，捡起来，花草树木对我笑，对我笑。纸屑捡起来，垃圾不见了，咱们从小。讲卫生，咱们从小保护环境。

好儿童，志气高，讲卫生，护环境，小朋友啊，咱们一定要记牢。保护环境，讲卫生，讲卫生，果皮纸屑不乱抛，不乱抛。卫生要做到，环境要保护，咱们从小讲卫生，咱们从小保护环境。

教师指挥，学生打节拍。

(三)班主任总结

师：同学们，保护环境，是我的责任，是大家的责任。我们每一个同学要时时刻刻牢记这个责任，

(四)宣布班会结束

师：现在我宣布，“保护环境我的责任”主题班会结束!

家庭节约用水

教学过程：

(一)启发谈话，揭示课题小朋友们都非常喜欢看电视，谁能说说你最喜欢看什么电视节目?《大风车》的董浩叔叔知道咱们班有这么多喜欢他们的热心观众。今天，特地在我们学校举办一期具有特色的《大风车》节目，请我担任主持人花姐姐，同时邀请你们做特邀嘉宾，你们高兴吗?认识各队(红、黄、蓝、绿)，请队长发队标志。唱《大风车》主题歌。让我们一起来谈谈节约水的话题。

(二)连珠炮

1、这是我们课前调查的反馈。一共有四题，请队长选择，并派代表参加。要求在30秒钟内至少说出5个答案。(答对了奖励1个小动物)CAI出示：A、你在什么时候最需要水? B、家里的哪些物品要用水? C、水可以用来干什么?

2、计时回答。

3、根据答题情况奖小动物。

(三)轻松一刻

1、听故事《我的妈妈》。想想：我的妈妈小气吗?为什么?CAI

2、小组讨论、反馈。

3、小结。并奖励小动物。

4、算一算。大象博士知道咱们班上的小朋友数学特棒，要考考大家的计算能力，敢挑战吗?让我们一起来。(水龙头一天不拧紧，会浪费100千克的水，班上的小朋友家都这样，全班会浪费多少水?十天呢?如果用纯净水桶装(一桶为10千克)，可装多少桶?

(四)争鸣论坛

1、 地球上有70%是水，水是用不完的;水可以用来发电，电也是用不完的。你同意他的观点吗?

2、 各队发表自己的见解。

3、 根据生答奖励。

4、 大象博士也来参加讨论，还给我们带来了许多信息。(课件1地球上水的分布及淡水的含量。2姜春云在全国水利电视工作会议上讲话。)

5、 乌鸦第2次喝水，找来找去找不到水，流下了一滴眼泪。请说说乌鸦为什么哭?(课件演示动画)

(五)你说我说金点子。

1、 由于人类对水的大量浪费与污染，地球上可食用的水越来越少，许多地方已经出现了“乌鸦喝水”的情况，看到这里，你最想说什么

2、 各队说说节约水的方法。

(六)是对是错。

1、看录像，说说里面的小朋友有没有节约水。商量后写在答题卡上。

2、各队讲讲理由。

(七)照镜子实话实说。

1、夸身边的好榜样。

2、对照节约用水 “小标兵”记录表，说说自己做得怎么样。保护水资源，能劝导污染水源的人。

(八)延伸

1、 一周后对照记录表评选小标兵。

2、 《大风车》主题歌中评出风车王，并结束活动。

保护环境主题班会免费范文第5篇

(二)主持人：请大家回忆一下在咱班自己认识的第一位同学是谁?你们是怎样认识的?说的第一句话是什么?

(请10位同学发言)

主持人：通过以上同学的叙达，仿佛又把我们每一个人带到了开学之初，其实交朋友并不是一件难事;只要你真诚地说一句“你好，我叫x)，从此你就会拥有饰许多多的朋友;

(三)主持人：在班会前我们请每一位同学把你自己印象最深的一位同学描写一下，指出他(她)哪些地方使你对他(她)很欣赏，把他(她)的名字和特点写下来，我们发现从同学中来的内容极丰富，几乎包括了班内所有同学的名字，有班内的活跃分子;也有平时很少讲话很安静的同学，因为时间的关系，我们从中挑选10个，请同学们猜一猜他是谁(主持读完一个;同学们就争先恐后猜这位被描述的同学是谁，班会气氛异常活跃)

(四)主持人：同学们，其实我们周围的每一个身边的人都有许多的优点闪光之处,往往是在不经意之间被我们忽视了。我们都应留恋周围的人和事,吸取别人优点,改掉自己的缺点,取长补短,共同进步。

主持人：朋友之间也常常出现矛盾，该如何处理呢?请大家以小组为单位，谈一谈自己与朋友之间发生矛盾的事，或是在交友时遇到了哪些问题，大家共同讨论，该如何解决?然后请各组选派代表进行交流，寻找解决矛盾的方法与技巧。

(六)请儿位同学讲伟人交友的故事

主持人：通过同学们讲述的一个个生动的小故事,我们看到在那艰苦的岁月中,他们互相帮助,互相勉励,同甘共苦,共同为新中国的解放而奋斗。

做为新世纪的一代青年,虽然我们与伟人们所处的年代不同，但有一点是共同的，即朋友之间同样需要真诚纯洁的友谊，互相帮助、互相勉励、共同进步。

(七)主持人：同学们让我们共同演唱周华健的《朋友》，在歌声中结束我们的班会。

保护环境主题班会免费范文第6篇

百善孝为先”这是中国人从古至今不变的认知，不孝 道作为道德的根本。当今社会文化在进步、时代在变迁，唯 有孝道一直被人所遵从，被人所继承。

读了《论语》中的《为孝》我更深刻体会到了孝道的真谛。孝乃是《论语》的重要组成部分。子曰：父母之年，不 可不知也。一则以喜，一则以惧。子又曰：今之孝者，是谓 能养。至于犬马，皆能有养;不敬，何以别乎?一喜为父母 还在世而喜，一惧，因父母年高而惧。也有许多人觉的自己 已经尽到了孝道了，他们都说“我父母吃的是最好的，穿的 是最新的，住的是最大的。”可是他们却不知道，孝道乃是 心为先，行为次。面对父母，今天的儿女应该要问问自己： 如何让老人因为有自己这个孩子而感到自豪，我们怎样做到 真正的孝?一首现代歌唱出了许多父母的心，那就是《常回 家看看》，父母不在乎你在外面做什么，不在乎你给与他们 多少。在乎的仅仅是你对他们的心，希望你可以常回家看看， 不管如何，他们只要能看见你们，那么他们就会觉的他们是 最幸福的老人。在孝敬父母的时候我们要做到一点：“事父 母，能竭其力。”我们在孝敬父母的时候，我们应该做到竭 尽全力，尽自己所能去孝敬父母。心为先，行为次。当往往 我们把这竭尽全力都用到了工作上面去了，对于父母，我们 竭尽全力了吗?

孝，乃是子女对父母、晚辈对长辈的尊敬、依从、感 恩的心理。婴孩呱呱落地，从此即与父母家人朝夕生活在一 起，其感最亲者，无过于父母双亲。父母对孩子的照顾可谓 无微不至，为子女的成长付出了全部的心血。此种慈爱之情， 婴儿即能感知。待其稍长，略具智识，即开始教以孝道，即 教导孩子体认父母之辛劳，要珍惜父母的劳动成果，在力所 能及的情况下回报父母。这样教，这样说，这样做，都是在 孩子能理解的范围之内。孩子虽小，也能感知父母是怎样的 疼我爱我，我学父母的样，也应该如此这般去疼父母爱父母， 从而使孩子从小即体悟到爱父母是怎样的一种滋味。这种情 感体验，就是在孩子天真无邪的心田中播下了一颗“爱”的 种子。从小即知爱父母，少成若天性，习惯成自然，长大后 就会很自然地爱兄弟姐妹，爱周围的人，爱国家，爱社会， 爱人类。可见，中国人教孝，就是要由近及远，由易及难， 一步步培养出孩子的爱心来，最终使孩子养成一颗对人类全 体大公无私的爱心。而这一切，都是打小从教孩子孝道开始。 孝，既是一切教育的开始，又是一切教育的归宿。所以中国 人说：“孝，德之本，教之所由生。”

如果说父母疼爱子女在相当的程度上是本于天性，那么 教孩子孝道则是一种人文教育，是后天教化的结果。固然在 人的天性中，人人皆知父母辛劳，要尽我所能来回报双亲， 但这种良善的天性如果不及时施以正确的教导方法，使之生 根、发芽、成长、坚固，则此种感恩的心情很快会泯灭掉。 不知不觉中，认为父母疼我爱我乃天经地义之事，已经习惯 了衣来伸手饭来张口;至于我也要疼父母爱父母，因无人教 无人提醒，没有成为我的生活习惯，乃渐渐遗忘于脑后，最 后则渺然无知矣。幼童时期就没有引导孩子形成孝道的观 念，没有使孝顺父母成为孩子的自觉行动，长大后却埋怨孩 子不懂孝道，岂非是缘木而求鱼!打小就培养孩子的孝道精 神，从娃娃抓起，这是最关键的，也最容易见成效。所以孔 子说：“少成若天性，习惯成自然”。中国人的老话：“爱 子，教之以义方”，而孝道，就是义方之最大者。