日本留学指南：赤门会日本语学校（精选3篇）

日本留学指南：赤门会日本语学校 第1篇

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日本留学指南：赤门会日本语学校

学校人数School number:1250人 国际生比例Student proportion:未公布 每年学费Annual fee:720,000円 学校简介

赤门会日本语学校于1985年7月成立于东京大学赤门前，现在移至东京都荒川区日暮里，在校学生800名，教职员约90名，是一所规模较大的日本语学校。学生以韩国、中国，越南的学生为主，面向亚洲各国。毕业后的学生大多进入日本的大学、大学院、专门学校，并最终在日本就职。本校是一所国际化的日本语学校，为在世界范围内培育人才，开设了数学、英语以及其他的讲座。赤门会日本语学校是一所以广泛而细致听取学生的意见，与学生共同谋求发展的日本语学校。办学规模 定 员：800人 教职员工：53人 学生国籍：中国53%，韩国23%,其他国家和地区24% 学 费：670,000日元（包括入学金）住 宿：每月 3.3万日元——4.5万日元左右（分两人间、三人间）学校特色

1、升学率 每年约有80-100人考入大学院，70-90人考入专门学校，约15人进入大学推荐入学。130人以上取得日本语能力测试1级合格证书，毕业生中约90%进入日本知名大学。

2、教师阵营 学校定期进行教师评估，围绕学生自身能力采用专门的方式。

3、设施 定员1，000人使用本校大楼，设有进学及生活指导室、自习室、资料来源：教育优选 http:///

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休息室、宿舍（280人）、李秀贤追慕公园等设施。

4、学生中心的各种制度 定期的生活及进学相谈等的实施、自习室的2…

资料来源：教育优选 http:///

日本留学指南：赤门会日本语学校 第2篇

1 日本制定《中小企业会计指南》的历史背景

日本泡沫经济破灭之后, 不动产价格急剧下降, 银行持有大量不良债权, 中小企业向银行申请贷款也变得非常困难, 使固定的融资关系被破坏, 金融机构开始更加关注融资企业的经营状况、未来发展空间, 相应的金融相关法制也更加严格。对于银行而言, 要提高评估融资企业风险的能力;而对于企业而言, 更需要通过自己的财务数据披露自身的资金偿还能力。提高会计信息质量是企业和投资者共同的期望, 但目前还是存在一些未解决的难题, 那么日本中小企业会计是如何解决这些难题的, 又经历了怎样的发展过程?

1.1 制定《指南》的制度因素

日本制定《中小企业会计指南》的制度性因素主要包括以下3个问题, 也就是中小企业在适用通用目的会计准则时所遇到的难题。

1.1.1 会计准则的负担过重问题

日本以往所有为会计处理进行标准化规定的意见书和实务指南等一系列规范性文件都是以大型企业为中心制定的。而这一点恰恰给中小企业带来“会计负担过重” (accounting standards overload) 问题。导致“会计负担过重”的原因有: (1) 会计准则数量过多、过于复杂、过于详细; (2) 没有充分考虑到大型企业和中小企业之间的差异。中小企业与大型企业不同, 主要有以下特点: (1) 没有内部控制机构, 即使有也不能充分发挥其作用; (2) 因经营权与所有权未分开, 很容易产生经营者独断决策的行为; (3) 利益相关者只局限在债权人和客户, 间接融资活动为主要金融活动; (4) 缺乏可根据大型企业会计准则要求进行会计处理的会计人才。这种在形式和实质上的不同, 导致中小企业实施大型企业会计准则时遇到种种困难。制定中小企业会计指南的意义也正是在于为中小企业减负。

1.1.2 电子披露问题

随着IT时代的到来, 公司法结合网络交流的需求, 要求企业编制电子报表, 会计开始进入电算化时代。中小企业也应顺应时代发展进行“B to B (企业间的网上交易) ”或“B to C (企业与消费者之间的网上交易) ”式的交流。因此, 需要为中小企业量身定做一套会计准则, 为编制高质量财务信息提供可靠依据。

1.1.3 会计诉讼举证责任的界定问题

这一因素是与21世纪社会发展趋势相关的问题。从美国的经营来看, 我们可以预测到今后在日本或中国等各个国家也会发生越来越多的会计信息诉讼问题。当然, 中小企业也不会例外。如果这种情况果真发生了, 对于会计人员来说, 应尽可能明确计算基础, 并可以据此界定举证责任。在此意义上, 制定一套符合中小企业特点且具备实效性的会计准则是当今急需解决的课题。

1.2 发展历程

在2002年之前, 日本还没有形成有关中小企业会计处理方法的规范体系。中小企业只能依据商法的规定“包括中小企业在内的所有企业都有义务根据商法规定, 参考一般公认会计惯例编制会计报表”。可以说, 一直以来中小企业会计实务都是围绕报税目的而进行的。可以说, 日本中小企业会计的发展是从2002年开始的, 本文将其发展历程分为以下3个阶段。

1.2.1 准则建设阶段

在会计准则国际趋同的热潮和上述制度性因素的推动下, 2002年3月日本中小企业厅召开了“中小企业会计研究会”, 并于6月公布《中小企业会计研究会报告》 (以下简称《报告》) 。该《报告》公布之后, 得到各相关机构的支持, 并开始致力于中小企业会计的普及工作, 中小企业厅也组织召开了一系列相关说明会。为响应中小企业厅的《报告》, 日本税理士联合会于同年12月发布了《中小企业会计准则》, 对税法与该《报告》之间的关系予以详细规定。而2003年6月, 日本注册会计师委员会发布《关于中小企业会计定位的研究报告》, 详细阐述《报告》与企业会计准则之间的差异。这就是3份有关中小企业会计的规范。

1.2.2 中小企业会计普及阶段

上述3份文件的发布标志着中小企业会计普及活动的全面开展。普及活动在2002年当时是计划好的工作内容, 但事实上到了2005年普及工作才取得阶段性成果。但是, 对于很多并不太了解其研究过程的实务界会计人士来说, 同时存在3份类似的规范性报告使他们摸不着头脑, 陷入混乱局面。因此, 普及中小企业会计的首要任务是将多个报告整理成一份统一的文件。

1.2.3 统一准则阶段

2005年4月, 日本中小企业厅发布“关于提高中小企业会计质量的推行计划”后, 正式开展统一工作。该计划主要涉及两方面内容: (1) 中小企业的融资项目; (2) 中小企业财务管理服务人才培养项目。在该计划实施以来, 不仅在上述两个方面有明显改善和提高, 中小企业本身开展管理会计活动后, 还使其财务基础更加稳固, 企业运经营状况更加平稳。在日本中小企业厅2006年2月针对“如何看待中小企业会计在本公司中的运用”问题实施的问卷调查中, 有超过半数的中小企业回答为:“今后想运用中小企业会计, 更准确掌握自身财务状况”。

在上述统一工作改获阶段性成果后, 2005年8月, 由日本注册会计师协会、日本税理士联合会、日本工商会议所、企业会计准则委员会这4家民间机构共同发布《中小企业会计指南》, 标志着有关中小企业会计的规范得到真正的统一。

1.3 修订

2005年发布《准则》之后, 2006年4月, 随着公司法的修订, 对《指南》进行了相应修订。其后又经历了2007年4月、2008年5月、2009年4月的修订, 目前最新版本为2009年版。

2《指南》主要特点

日本中小企业会计准则先于我国发布, 在东北亚地区是比较典型、先进的准则体系, 《中小企业会计指南》的制定过程、方法和定位都富有日本特色。本文主要从《指南》会计准则体系中的定位、适用范围、目标、制定模式、确认与披露方面的规范, 来剖析其主要特点。

2.1《指南》的定位

中小企业会计指南是以中小企业为适用对象的一套“会计准则”, 那么其名称是如何而来, 又与《企业会计准则》有何关系?其基本方针政策是如何定位的?它与各相关法律中规定的“一般公认会计处理准则”的关系是如何确定的?

2.1.1《指南》的名称

不将《指南》称为“中小企业会计准则”, 是因为企业会计审议会 (1) 等制定大型企业会计准则的机构认为, “会计准则只能存在一个, 将中小企业会计准则作为一套独立的会计准则, 会导致双重准则体系”, 他们从制度的角度出发反对采用用“准则”这一称谓。最终将中小企业会计处理标准定位于大型企业会计准则的“简单应用的指导方针 (guide line) ”, 命名为《中小企业会计指南》, 而不是《中小企业会计准则》, 从而大型企业会计准则成为日本唯一的一套会计准则。

2.1.2《指南》的基本方针

无论规模大小, 交易的经济实质相同时, 应采用相同会计准则。但为了保障中小企业会计处理规范的针对性, 在满足一定条件和成本效益原则的情况下, 允许进行简单化会计处理, 或按照税法要求进行处理。

2.1.3《指南》与一般公认会计处理准则之间的关系

日本商法在有关纳税所得的计算规范中规定, 企业应遵循“一般公认会计处理准则”, 其中不仅包括企业会计审议会制定的“企业会计准则”等具体准则, 也包括会计相关法律, 本着鼓励采用适当会计处理方法的原则, 其范畴是相当广泛的。值得我们注意的是, 日本商法、会计法、证券交易法以及法务省 (相当于我国司法部) 的《企业计算规则》对一般公认会计处理准则的名称和范畴的规定都有差异, 本文主要阐述这几个会计相关法律中的一般公认会计处理准则与《指南》关系。

2.1.3. 1《企业计算规则》

2002年日本商法进行了一次修订, 同时将企业会计处理的规定从法律范畴转入法务省令《商法实施规则》中, 2006年又转入法务省令第十三号《企业计算规则》中。该《企业计算规则》明确规定“有关本省令中会计术语的解释和规定, 应考虑参照一般公认企业会计准则及其他会计惯例” (会计计算规则第3条) 。对于大型企业 (证券交易法适用对象企业) 应根据证券交易法的规定遵循“一般公认企业会计准则”, 而除此之外的企业 (中小企业) 则应参照“其他会计惯例”。其他会计惯例中包含《指南》, 并且采用“考虑参照”的政策。

2.1.3. 2 证券交易法

证券交易法的适用对象是大型企业, 因此它所谓的“一般公认企业会计准则”只包含企业会计审议会制定的企业会计准则及财务报表规则, 而且是“必须遵循”的政策。

2.1.3. 3 公司法

公司法规定“股份公司在编制会计账簿时, 必须遵循一般公认企业会计惯例”。股份公司包括大型企业和中小企业, 大型企业遵循大型企业会计准则, 而中小企业也应有其应遵循的会计准则, 也就是《指南》。商法在此方面的规定与公司法一致。

与证券交易法的规定相比, 公司法的特点有:第一, 术语不同, 前者为“一般公认企业会计准则”, 后者为“一般公认企业会计惯例”, 《指南》中使用的术语为前者, 这并不是指具体会计准则;第二, 范畴不同, 前者只包含有关大型企业的会计准则体系, 后者则包含《指南》;第三, 都是必须遵循的政策。

然而, 对中小企业而言, 一般公认企业会计惯例也好, 一般公认企业会计准则也好, 有时并不能找到具体的会计处理方法, 而税法则对各种会计处理方法作出具体规定, 因此, 在实务中大多数企业按照税法要求进行会计处理。

2.2 中小企业会计指南的适用对象

确认中小企业会计指南适用对象的方法有定量标准和定性标准。

《报告》是用定量标准来区分适用对象的。具体来说, 《报告》的适用对象为“非公开的, 不以股份公开为目的的, 商法上规定的小型企业 (注册资金1亿日元以下的股份公司) ”, 它采用了旧商法的定量标准 (按注册资金金额区分) 。

相反, 《指南》采用了定性标准。《指南》的适用对象为除“证券交易法的适用对象企业及其子公司和关联公司、设置审计委员会的企业及其子公司”之外的股份公司 (即不公开且不设置审计委员会的股份公司) 。这一划分方式与IASB类似, IASB在规定中小企业会计准则适用对象时, 并没有采用定量标准 (规模测试) , 而是采用是否承担“公众会计责任” (public accountability) 的定性标准。根据IASB的规定, 承担“公众会计责任”的企业, 应有许多使用者依靠财务报表来进行投资决策。也就是说, 其利益相关者中有相当多的一部分是投资者或其他外部利益相关者。反之则是中小企业会计准则的适用对象 (不具有公众会计责任的企业) 。

2.3 目标

根据公司法, 股份公司具有编制会计报表的义务。《指南》为中小企业提供会计处理上可依据的方法, 同时鼓励中小企业根据《指南》编制会计报表。也就是说, 《指南》对于中小企业会计起指导作用, 并不具有法律强制力。

2.4《指南》的会计特征

《指南》的内容分为会计行为的“入口”“过程”“出口”3个部分, 其特征也从这3个方面进行分析。 (1) 会计行为的“入口”“记账”; (2) 会计行为的“过程”会计处理以“确定决算主义” (2) 为前提; (3) 会计行为的“出口”“限定范围内的会计信息披露”。

2.4.1 以“确定决算主义 (按照税法要求编制会计报表) ”为前提的会计处理

由于中小企业不能承担过高的记账成本, 很多情况下, 按照税法要求编制会计报表是较为合理的。因此《指南》中明确指出, “在一定情况下可以按照税法规定编制会计报表”。这一规定的目的在于在成本效益原则下, 减轻中小企业的会计负担。

《报告》中指出, 确定决算主义的优点包括以下两点:

(1) 对于征税当局来说, 可预防企业虚减应税所得的行为。当同时存在按公司法计算的会计利润和按税法计算的会计利润时, 就为企业提供了选择对自己有利的处理方法的机会, 以实现商业利润最大化, 应税所得最小化, 而采用确定决算主义可避免此类事情的发生。

(2) 在确定决算主义下, 企业只需编制一套报表。

然而, 《指南》在对此方法的采用上加设以下两个条件: (1) 没有适用的会计准则, 且根据税法要求进行会计处理可最大限度地正确体现经济实质。 (2) 有适用的会计准则, 但与根据税法要求进行的会计处理结果并无重大差异。

2.4.2 披露规定范围内的会计信息

信息披露是以不确定数量的一般公众为对象的, 但对于大型企业和中小企业来说, 其企业特性不同, 信息披露的目的也有所区别。

(1) 大型企业公开会计信息是将有关企业财产和损益状况的信息作为投资信息公开的。也就是说, 会计信息的使用者为广义的利益相关者, 企业为他们提供对投资决策有用的信息。

(2) 而中小企业公开会计信息是向“债权人和客户提供有用的信息”。信息的接受方为债权人和客户等有限数量的利益相关者, 会计信息的作用如下: (1) 债权人可根据会计信息评估中小企业的信用风险; (2) 客户可减少事前调查的成本 (交易成本) , 并评估交易风险。

因此, 中小企业的信息披露内容相对于大型企业而言是相当有限的。

3 结语

中小企业大部分是闭锁型企业, 没有证券市场环境, 也不存在那么多潜在的投资者, 更没有在制度上要求设置审计委员会。其金融活动也不像大型企业在市场中进行直接融资, 而是向金融机构进行间接融资。正因为所处市场不同, 要求中小企业直接采用大型企业会计准则的思路多少有些欠妥。

如上所述, 日本4家民间机构共同制定的《指南》, 在“不管企业规模大小, 相同经济实质下的会计处理也应相同”的理念前提下, 最终将其定位于对于大型企业会计准则的“简单应用的指导方针 (guide line) ”。然而, 对于中小企业来说, 简化会计准则并不能解决制度化过程中的全部问题, 更重要的是应该从其特性出发, 兼顾所处市场环境, 制定出符合其目标的会计准则。

参考文献

[1]刘永泽, 孙光国.中小企业会计准则的适用范围界定问题研究[J].会计研究, 2007 (11) .

[2]孙光国.中小企业会计准则的制定:目标与模式选择[J].会计研究, 2009 (2) .

[3]刘玉廷.企业会计制度的中国特色及与国际惯例的协调[J].会计研究, 2001 (3) .

[4]孙光国.中小企业会计准则问题研究[M].大连:东北财经大学出版社, 2009.

[5][日]日本注册会计师协会, 日本税理士联合会, 日本工商会议所, 企业会计准则委员会.中小企业会计指南 (2009修订版) [Z].2009.

[6][日]经济产业省中小企业厅中小企业会计研究会.关于中小企业会计研究会的报告[R].2002.

日本出指南吸引中国留学生等 第3篇

交流机构表示编撰这部指南的目的是，“更进一步促进增加来日留学的中国学生人数”。

指南还解说了在日本找工作的情况，“大学生们一般从毕业前1年半就开始找工作活动”，并明确介绍，如果要在日本工作，需要将滞留日本的留学资格变更为工作资格。为了让读者明确了解日本社会的就业状况，指南还举例说明，可以取得工作资格的职业有医生、翻译、厨师等。目前，这部指南的策划者正在研讨向日本国内的外国留学生推荐阅读。（粤婉）

6招辨别“野鸡”大学

由于部分留学人员和家长选择自费出国留学带有一定的盲目性，对国外学校的情况缺乏真实和全面的了解，有的留学人员到国外后发现上当受骗，损失很大。据悉，部分国外学校质量存在问题，特别是一些新办的私立学校质量较低，甚至频繁出现倒闭。从2008年至今，教育部为海外私立学校倒闭所发的预警有近10个。影响力最大的是2009年11月，澳大利亚5所私立学校倒闭。那么，选择留学国家时如何鉴别这些野鸡大学？

1 查看教育部涉外监管网，看目标学校是不是被教育部认可的院校。

2 对过低的招生标准要警惕。因为一个国家的同一档次学校在招生时，语言分数、基础学科分数等招生门槛都会相差不多，只有“山寨大学”为了吸引更多生源以牟取暴利，才会自动降低门槛。警惕中介提出的“无条件录取”、“百分百就业”、“百分百移民”、“不要求出勤率”等承诺。

3 看办学时间。“野鸡大学”一般办学时间较短，有的一两年，有的三五年。学生应当选择办学时间长以及办学规模大的院校，对于规模极小的学校要慎选。此外，“野鸡大学”专业非常狭窄，基本上市场上热什么，就开办什么专业。特别是选语言学校或学历衔接课程，学校的成立时间、规模、升学率、自有校舍等都是考察要点。

4 查看国外学校的网址。一般美国大学的网址都是以edu结尾，如www.harvard.edu，如果你遇到一所大学是以.com结尾，很显然这不是一所得到主流社会认可的大学。但也切勿仅仅通过网址是否是edu来判断大学资质。

5 查看学校排名。USNEWS和泰晤土报每年都会对美国大学进行排名，只要这个排名上有的大学，一般不是野鸡大学。

6 向师兄师姐、当地学生了解学校的实际情况。（综综）

赴美留学如何选课有技巧

9月是国外大学比较集中的开学季，即将出国的学子面临的第一个问题就是入学选课。如何将选课工作做好非常重要，甚至关系到留学是否顺利成功地进行。海外留学，选课有许多技巧和学问。专家表示，除了提前做好科学规划，留学新生初到国外大学，选课切勿贪多。

一般而言，美国大学的选课有开始、截止日期以及加课、取消课的截止日期，这些可以在学校的校历里找到。如果学生对所选的课程不满意，可以在学校的加课或取消课的截止日期前进行更换，过了这个截止日期，就不能换了。

技巧一：进课工作提前做

行前几个月，留学生就应该做好选课的准备工作了。除了牢记学校的选课开放时间、选课操作方法，还要对自己选什么课做好规划。如果感觉困难，可以请教留学机构的顾问，他们多对这方面有经验。

此外，美国大学都已实现网络注册和学生管理，选课都在网上进行。有些受欢迎的课程常常需要“抢座”，所以更需提前做好准备。美国大学有专门的课程顾问指导学生选课，学生可以主动问课程顾问，请求给予帮助。

技巧二：切记不要贪多

新生入学，选课切记不要贪多，以免为自己带来沉重的课业负担。虽然有学校规定修满12个学分的学生才被承认为全职学生，但学生若觉得负担重，可以申请少修一门课，请教授签名，再向注册组报备，也可继续保持全职学生身份。

技巧三：从简单的课选起

留学生在选课时，应结合自身买际，注意所选课程的难易度，留学新生因为初期对国外语言及教学都还不适应，建议从简单的课选起。详细了解课程内容，调配难易课程，才能够从容应对国外的学习。如果留学生上课时，发现所选课程不符合自己需要、太难，或旁听时对其他课程有兴趣，可选换课程，美国的大学在开学前一段时间内允许增加、更换课程，过了规定的时间就不能更换了。

技巧四：从理科课程选起

中国学生在理科方面有优势，因此建议留学新生第一学期的课程可多选与数理化相关的科目，这样可以保证学期未拿到满意的成绩，增强学习的自信心，也给接下来的留学生涯奠定良好的基础。待英语得到提高及对美国文化进一步了解后，再选择人文方面的课程。（吉吉）

加拿大硕士申请的误区须知

留学专家介绍，近年来，中国学生申请加拿大念硕士的人数增长很快。留学专家指出，就中国学生申请加拿大的硕士项目，提出下列忠告，以免陷入误区：

1 加拿大的大学没有所谓的“硕士预科”项目。加拿大大学不会授权任何私立学院举办硕士项目预科。

2 加拿大的大学研究生院也从来不发条件录取通知书。申请者或被接受，或被拒绝。别无选择。

3 加拿大的大学也不存在所谓只有硕士课程，但不发硕士学位的硕士项目。私立和公立的学院连大学本科的文凭都不能发，岂能发硕士学位文凭，岂能设置硕士项目的课程。

4 加拿大大学承认大多数中国大学的本科专业。加拿大的大学自70年代末以来，已接受了成千上万的中国大学本科毕业的学生读硕士项目。中国大四在读或本科毕业的学生，无需在加拿大再读本科。可直接申请硕士研究生项目。

5 加拿大大学的研究生院在审核硕士项目申请案例时，主要是审核申请者的学术背景、相关工作经验和英语能力等。不会考虑申请者是在加拿大，还是在中国。

6 在加拿大读美国或者其他国家的大学开设的硕士项目，也是要非常小心。尤其是一些私立学校举办的其他国家的硕士项目。（芳菲）

各国留学打工收入“大报价”

对大多数的留学生来说，几乎占满他们所有时间的只有两件事：上课和打工。前者毋庸置疑，实属“本职”；而后者的益处，也绝不仅仅在于能够收获一笔数目可观的补贴，能够在此过程中提高自身的社交能力、更好地融入当地社会也越来越受到他们的看重。现在我们就来盘点一下各国对于留学生打工的相关规定与实际收入情况。

作为热门的留学国家，英国制定了针对留学生的较为完善的打工政策。例如16岁以上可以打工，18岁以下每周打工时间不得超过10小时，18岁以上不超过20小时。寒暑假无限制。留学生在英国打工期间还可享受除药费外的医疗全额保险。

此外，在英国打工是需要交税的。假期里，每周打工超过20小时，需交20%的税。因此，留学生在找到兼职工作后，需要及时申请英国国家社会保险号，用于统计打工者的收入总额，以作为纳税的依据。

收入：英国打工最低工资约为每小时6英镑，约合60元人民币。兼职工作分为校内和校外两种。校内工作是与学生服务相关的，比如图书馆、助教、学生餐厅等。校外工作大多是超市收银、商店销售、餐厅服务等。艺术类的工资相对较高，如弹钢琴的时薪20-30英镑；博士生给教授当助教的机会较多，而硕士生就要少一些，助教的时薪一般在10英镑左右。留学生一般的年收入为6000-8000英镑，约合6万-8万元人民币，靠打工可以解决一半的生活费。

在美国，留学生打工必须了解和遵守美国政府有关外国留学生打工的法律规定，做到合去打工。

根据美国政府的规定，外国留学生在校内可以自由打工，不需申办特别许可，但要注册维持全时学生身份。在学期中的每周工作时间一般限制在20小时，在假期时则可达40小时。这就是说，一个注册的外国学生可在校内自由合法打工；如果想到校外打工，则需申办特别工作许可。具体规定是：持有合法学生身份，入学一年（9个月以上），成绩达一般标准者，经学校国际学生顾问批准，即可到移民局或劳工部认可的公司去打工，打工有效期限为一年，但可申请延长。在校生须注意，学习期间只能承担兼职工作，寒暑假时可以承担全职工作，增加收入。

收入：留学生最常做的兼职家教的时薪一般为10-15美元，约合60-95元人民币；超市的送货员或包装员的平均工资为每小时5美元，约合30元人民币；维护花园和草坪的平均工资为10美元，约合60元人民币。在美国打工，校内的机会会更多一些，一般为校园餐厅或是图书馆提供的一些服务和接待工作。一般来说大学生打工每小时能赚到8—15美元。留学生通过寒暑假打工，每个月基本上能保证1500—3000美元的收入，约合1万-2万元人民币。

澳洲是一个“勤工俭学”蔚然成风的社会。接受高等教育的留学生如果要打工，必须申请一个允许打工的新学生签证。这种签证必须在到达澳大利亚并开始学习后才能申请，并要支付50澳元的申请费。在上学期间每周最多工作20小时，以补贴生活开支，条件是不影响学习。假期可以工作较长一些。在从事任何一种有偿工作前，须向澳大利亚政府注册申请纳税号码。收入必须向政府缴付税收，一般雇主在支付工资时已将应缴税扣除。

收入：由于澳洲很多工作需要有当地的资格证书，所以留学生能够得到的工作职位大多还是比较初级的体力劳动。一般有餐馆的服务员或刷碗工、超市的收银员或清洁工，或去农场帮摘水果、收割等，最低时薪10澳元，约合65元人民币；校内提供的工作以打扫教室为主，时薪约为人民币60元，每月打工可获得的收入为5000-7000元人民币。

留学生在日本打工3个月以后，可以到各地区的入国管理局申请资格外活动许可书。随后，可以每天在规定时间限度内打工。上学期间，学生每周打工时间不得超过28小时。对于留学生的打工种类，入国管理局有很严格的规定。酒吧、夜总会、有舞场的酒馆以及与性有关的色情场所、有赌博性质的行业都是被禁止前去打工的。在这种店里，连洗盘子、清扫工作都不被允许。

收入：日本政府规定，外国留学生每小时工资不低于800日元，折合60元人民币。在日本，打工的留学生约占全体留学生的70%。每年的春假（2月-4月）和暑假（7月-9月），学生打工时间不受限制，可以全天打工。只要安排好时间，月收入达12万日元左右的也大有人在，约合1万元人民币，很多学生能在假期挣够一年的学费。（朱怡婷）

部分欧美国家“转专业”须知

美国大学对转专业的限制较少。般来说，人力、市场、会计、传媒等专业比较容易接受其它专业转过来的学生。专家建议，如果学生转专业跨度较大，可以提前修读和所要申请的专业相关的课程，或从事相关的兼职，积累工作经验。这样，一方面可以知道自己是否适合这个专业，另一方面也可增加转专业成功的筹码。

由于英国大学本科的学制一般是三年，所以专家建议学生如果需要转专业，应在上大二前就提出申请。这也意味到英国留学的学生在本科阶段应尽早找到适合自己的专业。

法国公立大学是不接受转专业的。如果选择到法国读与本科完全不同的研究生专业，在签证时可能很难得到认可。要想转专业成功，需要有明确的学习动机和合理的学习计划，才能说服签证官。（俊生）

专家解析2013年加拿大留学

6月底各地高考分数公布后，迎来国内学子留学加拿大的高峰。相比高考前留学的同学，这部分学生准备时间较晚，需要更加明确的时间规划以及对科学规划的高效执行。

加拿大留学专家介绍，高考后留学拿大的同学通常会选择2013年1月入学，具体时间规划如下：2012年7月，学生委托留学机构申请加拿大大学，没有雅思成绩的同学可以通过双录取方式申请加拿大院校，在8月和9月前，学生拿到加拿大大学录取通知书，同时准备使馆签证材料，包括担保金、收入证明。此外，出生证、无罪公证、护照等文件也都需要提前准备。

专家特别提醒学生：递签前，还可以先进行体检，这样有利于缩短使馆签证受理时间。10月和11月学生递签，取得使馆签证，完成留学住宿确认，购买机票等后期准备。最终，2013年1月顺利留学加拿大。

加拿大留学专家针对高三应届考生赴加拿大留学提出以下四种留学方案：

首先，选择留学加拿大高中最后一年级，也就是常说的大学预备课程，完成大学预科后凭借预科成绩进入适合的加拿大大学；

其次，通过双录取方式进入加拿大大学，学生先学英语达标后再进大学正课学习；

再次，学生选择进入加拿大学院，未来转学分到加拿大大学或学习文凭课程，更快完成学业并取得就业机会。