认真学习保证书（精选8篇）
认真学习保证书 第1篇
尊敬的XX：
曾经的曾经都一次一次的说过要努力，要改变自己，要让大家都夸我，单我没做到。以前还是个懵懂的女孩可以原谅但是现在都这么大了不可能还象以前那样的幼稚，应该懂点事了，以前根本就不知道自己身处何境，现在才深刻的认识到能在这个世界上混下去的人只有两种：一种是靠容貌的人，另一种是靠自己的能力。我生来就不是第一类所以我必须认真点来争取，来改变这个处境，其实说实话生活在这种环境里假如没有能力的话你将随时面临着被淘汰的风险，我现在想要的都不一定会如愿，，以前都怪自己的命运不好，现在想起来是自己不努力的结果，所以我认为现在假如还不努力，不改变自己的话，我以前想得到的没有得到，以后也照样得不到。我不详再这样了，我一定要改变，成为世界的主宰，假如自己没有能力的话，那你将面临着被世界淘汰，或是被别人主宰。有谁愿意这样呢?自我的话不愿意。
现在的我没有一点能力我总担惊害怕害怕我拥有的将会因为我失败而失去/相反假如我有能力的话就不会这样了所以我要改变不要让自己明知结果还放错劝自己不要那么幼稚世界不是我想的那么简单。
这次这么大胆的饿建议：其实也是一个全新的我。为了在别人心中的美好形象，为了我现在拥有的不失去，也是为了爱我的人不要因为我的失败而悄然而去我愿改变。
我郑重向自己承若，从此一定会认真学习。珍惜现在的每一秒，改正以前那无所谓的态度，对于任何引诱绝对坚持自己的饿目标不动移，目前就是要认真的学习努力做好每一件事，来提身自己。
第一，要自觉学习，学习刻苦耐劳精神，时刻不忘自己学习和思想上觉悟的提高。
第二，要时刻不忘自己的责任，要尽职尽责的，要做到在校一分钟，做好六十秒。
第四，要尊重领导，团结同学，努力创造一个团结和睦的集体。
第四，自愿遵守学校各项规章制度。
第五，做好自己卫生工作，管理好自己区域
第六，对待同学，要求自己与同学做到不说不尊重之语不说不友好之语不说不耐烦之语不说不客气之语。
第七，树立强烈的学习意识，富有进取和创新精神。
保证人：xx
20xx年xx月xx日
认真学习保证书 第2篇
您好，我是于20x年春季考取的内燃机车司机理论考试，在取得了司机理论考试合格以后，我发现了自己以前很多不足的地方。但是，这次的考前培训，对我的收益很大，很多以前理解不透的专业知识，现在都能融会贯通。我知道，这些还远远不够，与领导的要求还有很大距离，还差得很远，自己在今后的乘务工作中要加倍努力。在此，我郑重向各级领导保证，在以后的工作中，我会做到如下要求。
第一、确保行车安全，保证列车安全正点
“安全永远都是零起点”在我心里有这样一句话，“安全生产只有保险的昨天，没有保险的今天，安全永远都是零起点。”
机车的整备检查是确保行车安全的关键环节。为了确保交接班检查机车做到一丝不漏，我会牢记“问、复、做、确”4字检车法。问接班时向下班人员详细了解机车运行情况;复两人针对检查过的部位再进行一次交叉检查;做两人共同做好机车各项机能试验;确开车之前确认行车凭证、监控装置输入正确再开车。严格按列车运行图行车，确保列车安全正点。
运行中坚持做到“三不准两盯紧一加强”：不准打盹，不准闲聊，不准吃饭，盯紧信号，盯紧前方，加强瞭望。严格按照《铁路技术管理规程》上的各项要求认真执行。
第二、操纵机车精益求精
认真执行《操规》和《行规》上的各项规定，坚持学习掌握列车及调车作业有关规章制度的同时,认真对各站的线路状态、各专用线的作业要求、限速及作业方式进行认真调研并做到熟悉掌握,在调车作业中严格遵守各站调车作业的要求及各项限速、走行速度等;挂车时，认真执行三停一挂制度，确认好脱轨器开放状态及防护信号、停留车位置，严格控制连挂速度。牵引运行时，认真执行彻底瞭望了望，认真确认信号和执行好要道还道制度、确认前方进路;在列车运行中，严格按照列车运行要求运行，正确操纵列车。
第三、学习永远无止境
俗话说得好“理论知识固然重要，实践经验也需积累。”
认真审题是数学学习的基本习惯 第3篇
一、一目十行,急于求成是审题大忌
孩子们年龄小,浏览能力差,却又十分着急,所以审题时容易粗枝大叶,看了两眼就做题,多半是猜题,极容易出错。解决的方法:在平时的教学过程中,要求学生在读题目要求时放慢速度,连读两遍。特别是低年级的学生,要求在读题时用手指指着所读的部分,手眼合一。实践的效果:今年,我所任教的是一年级,正是培养各种学习习惯的开始阶段,是一个非常重要时期。在日常的课堂教学中,我在宝贵的40分钟里挤出时间,不论教学时间多么紧张,只要是做课堂练习题,都要求学生先指读题目要求两遍,再提笔答题。这样坚持了一年的时间,绝大部分学生已经养成了指读的好习惯,能将要求逐字逐句地过目、过指、过口、过心。现在学生因题目要求没有看清楚而造成的差错,较初开学时已明显减少。
二、题意不能理解透彻养成分层次审题
由于年龄的问题,学生们边读边忘,看见问题忘了条件,再加上低年级小学生的理解能力相对较差,对于文字较多的应用题或题图中隐含的条件等都不能正确理解,造成审题错误。解决的方法:要求学生在读题目要求时用一些线、符号等作记号,标志出其中的一些重点词、字、句,或者分清条件或问题,或者分清条件和问题,看问题找条件,这对题意的理解有所帮助。实践的效果:经过努力,学生在审题方面与原来相比已经有了很大的进步,这全都得益于良好的读题时圈画的习惯。特别是一些从没见过的新题型,约有一半的学生能通过这样的方法读懂题意。
三、审题要变通养成逆向思维的思考习惯
如果应用类的题或题中包含多个条件,学生容易发生思维混淆,虽然画出来条件和问题,仍然一头雾水,无从下手。解决的办法:引导学生学会逆向思维,从问题出发去寻求需要的条件,得到一条清晰的解题思路。实践的效果:学生所接触的题相对简单,但是在解决一些生活实际问题的题时,仍会遇到困惑。所以,在教学中我试着将逆向思维的方法介绍给学生,引导学生培养“根据问题找条件”的思考习惯,用来过滤冗余的内容,从而在最短时间内形成解题思路。思维习惯的培养是一个漫长的过程,因此,现阶段还没有特别明显的令人满意的效果。
认真学习保证书 第4篇
证券内幕交易是危害证券市场健康发展的一大“顽疾”，证监会交易所对上市公司防范内幕交易提出了严格的要求。上市公司如何做好防控内幕信息工作，我结合日常工作就上市公司做好防控内幕交易工作有几点体会。
一是上市公司要认识到内幕交易对上市公司的危害性。
内幕信息是指披露前的重大信息，披露前接触内幕信息的人为内幕信息知情人。内幕信息知情人利用内幕信息进行内幕交易为自己和他人牟利，不僅在股票市场造成恶劣影响，还会影响公司的重大事项的进程、对公司产生负面影响。
如果公司重大资产重组期间发生了内幕交易，这对上市公司的重组工作影响非常重大，根据《关于加强与上市公司重大资产重组相关股票异常交易监管的暂行规定》的相关要求，上市公司向中国证监会提出重大资产重组行政许可申请，如该重大资产重组事项涉嫌内幕交易被中国证监会立案调查或者被司法机关立案侦查，已经受理的，中国证监会暂停审核。
对上市公司来说，如果公司高管在敏感期交易了公司股票，尽管有时交易的股数比较少，但因为处于敏感期，容易让投资者对公司的高管的任职资格产生怀疑，甚至会对公司的未来的经营情况产生质疑——公司高管都在卖股票了，未来的经营能好吗。
市场也曾有一些高送转方案、业绩发生大幅变动等内幕信息也经常会导致提前泄密，导致公司股价异动，在市场上造成了负面影响。
除组织公司董事、监事、高管学习证券监督机构有关防控内幕交易的制度、规定和指引外，上市公司还应对交易所网站公示的《内幕交易警示录》案例及处罚文件发给公司高管，通过这些具体的案例使大家受到教育，更有助于提高公司高管对参与内幕交易危害的认识。
近年来，通过不断地培训和学习，上市公司高管对做好防控内幕交易工作有了深刻认识，公司领导要在公司会议上强调此项工作的重要性，要求公司高管和可能接触内幕信息的人员管好自己、管好家人，禁止传递内幕信息，禁止利用内幕信息谋取利益。不能因发生内幕交易影响公司，谁要影响了公司的事，公司就让谁下岗。
取得公司领导重视是做好防控内幕交易工作的关键 ，试想如果公司领导不重视，任何工作都难以贯彻执行，更何况是内幕信息这种只有少数知情的情况，就更难以管理和规范。
二是将内幕信息的知悉范围控制在尽量小的范围，和中介机构签订保密协议更易于相互约束和管理。
将内幕信息知悉范围控制在尽量小的范围内，内幕信息更易于保密和管理。有些公司对于酝酿期初的重大事项，为了给大家未来以信心，就在公司人数较多的会议中的提及，该文原载于中国社会科学院文献信息中心主办的《环球市场信息导报》杂志http：//www.ems86.com
总第565期2014年第33期-----转载须注名来源这样即不利于内幕信息的管理，也不利于保护公司相关人员，还让有些不必要人员背上了信息保密的包袱，更增加了信息泄密的风险。在内幕交易防控工作中，管理好关键岗位和关键人员是核心。
在和中介机构就重大事项前期接触阶段要及时签订保密协议，约定保密责任，也是防止内幕信息泄密的一个重要环节。
三是制度健全是做好防控内幕交易工作保障
建立公司高管买卖公司股票流程制度，防止高管敏感期买卖。为了切切实实做好防控内幕交易工作，上市公司除了按照证监会、交易所的要求制订公司《董事、监事、高管持股管理制度》外，还应制作公司高管买卖公司股票的控制流程图，发给每位董事、监事及高管人员，并要求组织高管家属（家属交易视同本人）学习，强调任何时候买卖公司股票前必须先联系申报、先披露、再实施，以避免违规买卖的发生。
制定内幕信息保密、登记管理制度，明确内幕信息披露前的保密责任。为了防控内幕交易，上市公司应制定内幕信息保密、登记制度，明确内幕信息范围、内幕信息知情人的职责、登记管理事项以及禁止行为，上市公司及控股股东应按照一事一记的原则，建立内幕信息知情人名单，及时记录在内幕信息公开前的各阶段、各环节的知情人及其知悉内幕信息的时间、方式、内容等信息。一方面便于内幕知情人登记管理，另一方面也提醒内幕信息知情人的保密责任。同时上市公司还应及时将登记的内幕知情人的信息按交易所要求的格式提交上报交易所，供交易所检查内幕知情人在敏感期是否进行了交易。
另外，当发现新的事项原制度不能涵盖时应及时修订制度或者以补充制度的形式进行完善，有保证制度的有效性。
四是责任部门落实制度是防控内幕交易关键
订立制度是一方面，更关键的是落实。定期报告披露时间一经与深交所预约，上市公司证券部或董事办就应在规定的时间内向公司董事、监事、高管人员每人发放定期报告敏感期提醒函，提醒函写明定期报告披露日期、敏感期，提醒公司高管定期报告披露敏感期禁止交易公司股票。一份留高管作为提醒用，另一份高管签字留痕报证监局用。
定期报告披露后3日内由高管填写定期报告披露敏感期买卖公司股份自查表。
对于重大事项的内幕信息知情人，在重大事项披露前，证券部（或董办）要多次提醒禁止买卖公司股票。
此外证券部（或董办）还应按相关要求向中国证券登记结算公司申请查询定期年报披露敏感期、重大事项披露前公司高管、工作人员及会计师事务所人员等内幕知情人买卖公司股份的情况。
根据中国证券登记结算公司的查询情况，如有人在敏感期买卖公司股票要按规定进行相应处罚，并进行公告并在公司进行通报，提高大家的认识。
另外除定期报告披露敏感期外，在召开可能涉及到敏感信息的会议时，主持会议的公司高管（或董秘）就强调大家注意信息保密，会议结束后所有与会人员在会议记录上签字。
总之，我的体会是做好防控内幕交易必须认识到位、领导重视、制度健全、责任部门要发挥作用，另外通过认真学习反面案例可以有效提高对防控内幕交易的认识。随着《企业内部控制基本规范》的实施，上市公司的许多工作流程会得到进一步规范，也必然会对防止内幕交易行为的发生起到积极作用。
认真学习保证书 第5篇
我们眼下的社会，保证书的使用成为日常生活的常态，有效的保证书必须合乎法律的规定。一听到写保证书就拖延症懒癌齐复发？以下是小编为大家整理的认真学习保证书，仅供参考，欢迎大家阅读。
认真学习保证书 篇1xxx学校是xxx最好的学校。我能在这儿上学，也是我的骄傲。为了不浪费爸爸、妈妈辛辛苦苦劳动赚来的钱。我保证我会改变以前不好的习惯，努力学习。
1、保证上课认真听讲，不做小动作，做好课堂记录，把老师上课讲的重点都记录下来，积极争取发言。
2、课间不在教室和同学追跑，准备好下节课要用的书本、文具。
3、注意平时的礼貌，见到老师主动问好。多参加学校的集体活动。完成老师安排的任务，担负责任。
4、做作业要仔细看题，决不能粗心、马虎，减少不必要的错误。作业错误要及时订正，如果有不懂，一定要及时问老师。作业无论在学校还是在家里，都要按时完成，不拖拉。
5、努力学习提高成绩，争取考试各门成绩在xx分以上。
6、认真眼保健操，保护好自己最重要的眼睛。
7、和同学之间不打闹，友好相处。
保证人：
认真学习保证书 篇2尊敬的老师：
在20xx学年上学期的期末考试中，大学新视野英语一没有及格。针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨，我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我，再给我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。
我仔细回想上学期的学习的问题出现在什么地方。我总结了一下，大概有以下几点：
一、没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。在大一的时候，在忙碌的学习之余，我经常抽时间去校外做兼职。我本打算利用做兼职的机会，可以丰富自己的社会经验，锻炼自己的与人交际交流的能力。可我现在明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。
二、自己的性格比较内向，在学习和生活方面很少和同学交流。于是一学期下来，问题越积越多，最后影响了考试成绩。关于这点我也认真想过，学习虽然是一个人的事，但学习的过程不能只局限于自己，把不会的东西提出来，大家在一起想办法，在这个互动的过程，我们解决的就不仅仅是问题本身了。
这学期，我一定会全身心的投入到学习中去。我一会要把上学期耽误的课想办法补回来。对于以后的学习，我也做了很详细计划。大致如下：
一、改掉以前那种被动式的学习方式，主动的参与到学习生活中。大学里有很多自由的时间，也有很多改变自己的机会。但一切都得靠自己去主动争取，才有可能实现。一个切实可行的计划，在大学这种学习氛围中很重要。我会合理安排好作息时间，上课的时候认真听讲，及时做笔记。下课也会尽快完成作业，把剩余的时间留给英语。早自习的时间，面对英语听力这种考试中的薄弱环节，我会加大听力的力度，一定时期后，也会加大听力难度。总之都是为四六级在做准备。其他的时间安排，我也会侧重考试上。
二、把精力放到学习上，专心于目前的学习生活。现在的学习课程安排的很满，也没有时间再去做兼职了。大学生的目的就是学习。而且，就我所学的计算机专业来说，知识的更新换代速度很快。这就要求我们要不停地接受新知识，而且还要大量的接受庞大复杂的专业知识。时间上，两年应该是很紧迫的。认清这些问题，我以后就不会盲目的去做兼职了。我应该把大量的时间花在图书馆，花在我的专业知识上来。
学习对于现在的我们而言就是一种责任，我们应尽自己最大的努力学好自己的课程。请老师相信我，我以后一定会在学习上多下功夫，把自己的学习提上去。类似这样的挂科，保证再不会出现。我也会好好努力，调整好自己的学习状态，争取下学期拿到奖学金。
保证人：
20xx年xx月xx日
认真学习保证书 篇3根据我目前学习成绩，高三毕业很难考入理想大学，这样不但会影响我就业，还会降低我以后的生活质量。为避免这一现象的出现，春节期间全家对我的学习状态进行了调查、走访、分析，结果一致认为：我学习意识不够，欠缺努力。
本学期，我要通过努力提高学习意识，充分利用和老师交朋友、和同学多沟通、努力提高课堂效率、抓紧每一分钟时间等方法，以现在班内40名为基础，想方设法保证每次月考前进五个名次，到高一毕业进入班内20名。
曹燕说：只有自己想学好，成绩才能上去，被动的学习不会有太大效果。
我要用衡中的时间观念来要求自己，挤出一切时间来应付我薄弱的科目。
我不再考虑吃、穿、玩的问题，我要一心抓在学习上。
努力要坚持、坚持、再坚持，没有耐力就没有成功！
我如果不能实现以上目标，自愿接受以下两项处罚：
1、以每月零花钱100元为基础，完成目标领取全额；不达目标没有；超过目标一名可多得20元。没有零花钱时不得挤占生活费，不得向别人借钱，否则将严格处罚。
2、每次月考不达目标，我自愿接受：每差一名，狠挨板子打一下。我不怨爸妈，因为他们是很爱我的，这样做全部是为了我着想。
从今天开始：我要振作精神，以积极的心态，以全新的面貌，开始我人生又一新的征程！
保证人：
20xx年x月x日
认真学习保证书 篇4尊敬的老师：
您好！
期中考试结束，我们的卷子都还没发下来，我想：“这次考试，我一定考得很差。”结果不出我所料，这次考试我只考了x分。是多么差啊！那可是我们班考试成绩的倒数第六啊！为此，我感到十分的内疚，又觉得对不起生我养我的父母、对不起我一天吃的三顿饭、更对不起老师，老师教了我们半个学期，我却只考了x分回来回报老师和家长。现在，我向家长和老师，说一声：“对不起，我对不起你们。“为此，我无话可说。导致我这一次考试差的原因，有以下几点：
1、上课不认真听讲。
2、下课也不认真复习，上课还容易走神，也爱做小动作。
3、不听老师和家长的话。
4、考试前还经常迟到，而且，还不复习。等等等等……。
以上几点，是我的致命缺点，我向老师和家长保证，以上几点在以后绝对不会再出现了，我今后，一定会好好学习，天天向上，做一名真正的好学生。
此致
敬礼！
保证人：xxx
20xx年xx月xx日
认真学习保证书 篇5敬爱的父母：
你们好！我不对,我有错,我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养本来上课应该注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.而我学习不认真的态度真是让我感到惭愧!
我对学习觉悟不深.在写检讨书的同时,我真正意识到了我的缺点,错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习,天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错。
此致
敬礼
保证人：xxx
xx年x月x日
认真学习保证书 篇6我郑重向自己承若，从此一定会认真学习。珍惜现在的每一秒，改正以前那无所谓的态度，对于任何引诱绝对坚持自己的目标不动移，目前就是要认真的学习努力做好每一件事，来提身自己。
曾经的曾经都一次一次的说过要努力，要改变自己，要让大家都夸我，但我没做到。以前还是个懵懂的女孩，可以原谅但是现在都这么大了，不可能还象以前那样的幼稚，应该懂点事了，以前根本就不知道自己身处何境，现在才深刻的认识到。能在这个世界上混下去的人只有两种 ：一种是靠容貌的人，另一种是靠自己的能力。我生来就不是第一类，所以我必须认真点来争取，来改变这个处境，其实说实话生活在这种环境里，假如没有能力的话，你将随时面临着被淘汰的风险，我现在想要的都不一定会如愿，以前都怪自己的命运不好，现在想起来是自己不努力的结果，所以我认为现在假如还不努力，不改变自己的话，我以前想得到的没有得到，以后也照样得不到。我不详再这样了，我一定要改变，成为世界的主宰，假如自己没有能力的话，那你将面临着被世界淘汰，或是被别人主宰。有谁愿意这样呢？
现在的我没有一点能力，我总担惊害怕，害怕我拥有的将会因为我失败而失去，相反假如我有能力的话就不会这样了。所以，我要改变不要让自己明知结果还放错，劝自己不要那么幼稚，世界不是我想的.那么简单。
这次这么大胆的建议：其实也是一个全新的我。为了在别人心中的美好形象，为了我现在拥有的不失去，也是为了爱我的人不要因为我的失败而悄然而去，我愿改变。
保证人：
x年x月x日
认真学习保证书 篇7预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：
1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;
2、列写出这节的内容提要;
3、找出这节的重点与难点;
4、找出课堂上应解决的重点问题。
学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。
做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;
2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;
3、明确解题思路，确定解题方法步骤;
4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;
5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;
6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;
7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
1、及时复习;
2、计划复习;
3、课本、笔记和教辅资料一起运用;
4、提高复习质量。
保证人：
xxxx年x月x日
认真学习保证书 篇8期中考试结束，我们的卷子都还没发下来，我想：“这次考试，我一定考得很差。
”结果不出我所料，这次考试我只考了81分。是多么地差啊！那可是我们班考试成绩的倒数第六啊！为此，我感到十分的内疚，又觉得对不起生我养我的父母、对不起我一天吃的三顿饭、更对不起老师，老师教了我们半个学期，我却只考了81分回来回报老师和家长。现在，我向家长和老师，说一声：“对不起，我对不起你们。“为此，我无话可说。导致我这一次考试差的原因，有以下几点：
1、上课不认真听讲。
2、下课也不认真复习，上课还容易走神，也爱做小动作。
3、不听老师和家长的话。
4、考试前还经常迟到，而且，还不复习。等等等等……。
以上几点，是我的致命缺点，我向老师和家长保证，以上几点在以后绝对不会再出现了，我今后，一定会好好学习，天天向上，做一名真正的好学生。
保证人：
x年x月x日
认真学习保证书 篇9尊敬的老师：
郑重向自己承诺，从此一定会认真学习。珍惜现在的每一秒，改正以前那无所谓的态度，对于任何引诱绝对坚持自己的目标不动移，目前就是要认真的学习努力做好每一件事，来提升自己。
曾经的曾经都一次一次的说过要努力，要改变自己，要让大家都夸我，但我没做到。以前还是个懵懂的男孩，可以原谅。但是现在都这么大了，不可能还象以前那样的幼稚，应该懂点事了，以前根本就不知道自己身处何境，现在才深刻的认识到，能在这个世界上混下去的人只有两种：一种是靠容貌的人，另一种是靠自己的能力。我生来就不是第一类，所以我必须认真点来争取，来改变这个处境，其实说实话生活在这种环境里，假如没有能力的话，你将随时面临着被淘汰的风险。以前我都怪自己的命运不好，现在想起来是自己不努力的结果，所以我认为现在假如还不努力，不改变自己的话，我以前想得到的没有得到，以后也照样得不到。我不想再这样了，我一定要改变，成为自己的主宰者，假如自己没有能力的话，那你将面临着被社会淘汰，或是被别人看不起。有谁愿意这样呢?自我的话不愿意。现在的我，没有一点能力，我总担惊害怕，害怕我拥有的将会因为我失败而失去。相反，假如我有能力的话就不会这样了。所以，我要改变，不要让自己明知结果还继续犯错。希望自己不要再那么幼稚了，自己的人生只有自己才能创造。我要好好学习，努力在将来过上幸福的日子。
为了在别人心中的美好形象，为了我现在拥有的不失去，也是为了爱我的父母和老师不要因为我的失败而离我而去，我愿改变!亲爱的父母老师，为了你们我愿改变，愿意学做每一件事，只愿你们对我的爱是永久的，同时，也请你们相信我，指导我，帮助我!有了你们的支持和鼓励，我会走得更好，走得更远的!
此致
敬礼
保证人：xxx
xxxx年x月x日
认真学习保证书 篇10尊敬的xxx：
我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养本来上课应该注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。而我学习不认真的态度真是让我感到惭愧！
我对学习觉悟不深。在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点，错误。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上！恳请老师相信我能够记取教训、改正错。
此致
敬礼！
保证人：xxx
20xx年xx月xx日
认真学习保证书 篇11我郑重向自己承若，从此一定会认真学习。珍惜现在的每一秒，改正以前那无所谓的态度，对于任何引诱绝对坚持自己的目标不动移，目前就是要认真的学习努力做好每一件事，来提升自己。
曾经的曾经都一次一次的说过要努力，要改变自己，要让大家都夸我，但我没做到。以前还是个懵懂的女孩可以原谅，但是现在都这么大了，不可能还象以前那样的幼稚，应该懂点事了。以前根本就不知道自己身处何境，现在才深刻的认识到能在这个世界上混下去的人只有两种 ：一种是靠容貌的人，另一种是靠自己的能力。我生来就不是第一类所以我必须认真点来争取，来改变这个处境，其实说实话生活在这种环境里，假如没有能力的话，你将随时面临着被淘汰的风险，我现在想要的都不一定会如愿。以前都怪自己的命运不好，现在想起来是自己不努力的结果，所以我认为现在假如还不努力，不改变自己的话，我以前想得到的没有得到，以后也照样得不到。我不详再这样了，我一定要改变，成为世界的主宰，假如自己没有能力的话，那你将面临着被世界淘汰，或是被别人主宰。有谁愿意这样呢？ 自我的话不愿意。
现在的我没有一点能力，我总担惊害怕，害怕我拥有的将会因为我失败而失去，相反假如我有能力的话就不会这样了。所以，我要改变不要让自己明知结果还放错，劝自己不要那么幼稚，世界不是我想的那么简单。
这次这么大胆的，建议：其实也是一个全新的我。为了在别人心中的美好形象，为了我现在拥有的不失去，也是为了爱我的人不要因为我的失败而悄然而去。我愿改变。亲爱的，为了你我愿改变，愿意学做每一件事，只愿你的爱是永久的，同时也请你为了我而上进，有你的话，我会走得更好，爬得更远的。
保证人：
x年x月x日
认真学习保证书 篇12我不对,我有错,我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养本来上课应该注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.而我学习不认真的态度真是让我感到惭愧!我对学习觉悟不深.在写检讨书的同时,我真正意识到了我的缺点,错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
学生认真学习保证书 第6篇
曾经的曾经都一次一次的说过要努力，要改变自己，要让大家都夸我，单我没做到。以前还是个懵懂的女孩 可以原谅但是现在都这么大了 不可能还象以前那样的幼稚，应该懂点事了，以前根本就不知道自己身处何境，现在才深刻的认识到 能在这个世界上混下去的人只有两种：一种是靠容貌的人，另一种是靠自己的能力。我生来就不是第一类 所以我必须认真点来争取，来改变这个处境，其实说实话生活在这种环境里 假如没有能力的话 你将随时面临着被淘汰的风险，我现在想要的都不一定会如愿，以前都怪自己的命运不好，现在想起来是自己不努力的结果，所以我认为现在假如还不努力，不改变自己的话，我以前想得到的没有得到，以后也照样得不到。我不详再这样了，我一定要改变，成为世界的主宰，假如自己没有能力的话，那你将面临着被世界淘汰，或是被别人主宰。有谁愿意这样呢? 自我的话不愿意。
现在的我 没有一点能力我总担惊害怕 害怕我拥有的将会因为我失败而失去/相反假如我有能力的话就不会这样了 所以 我要改变不要让自己明知结果还放错劝自己不要那么幼稚 世界不是我想的那么简单。
这次这么大胆的，请保留此标记饿建议：其实也是一个全新的我。为了在别人心中的美好形象，为了我现在拥有的不失去，也是为了爱我的人不要因为我的失败而悄然而去 ,我愿改变 ,亲爱的 ,为了你我愿改变 ,愿意学做每一件事 ,只愿你 ,的爱是永久的 ,同时也请你为了我而上进 ,有你的话 ,我会走得更好, 爬得更远的。
保证人：***
认真学习保证书（大全） 第7篇
#认真学习保证书1#
铁路学习司机保证书
尊敬的各位领导：
您好，我是于20_年春季考取的内燃机车司机理论考试，在取得了司机理论考试合格以后，我发现了自己以前很多不足的地方。但是，这次的考前培训，对我的收益很大，很多以前理解不透的专业知识，现在都能融会贯通。我知道，这些还远远不够，与领导的要求还有很大距离，还差得很远，自己在今后的乘务工作中要加倍努力。在此，我郑重向各级领导保证，在以后的工作中，我会做到如下要求。
第一、确保行车安全，保证列车安全正点
“安全永远都是零起点”在我心里有这样一句话，“安全生产只有保险的昨天，没有保险的今天，安全永远都是零起点。”
机车的整备检查是确保行车安全的关键环节。为了确保交接班检查机车做到一丝不漏，我会牢记“问、复、做、确”4字检车法。问——接班时向下班人员详细了解机车运行情况;复——两人针对检查过的部位再进行一次交叉检查;做——两人共同做好机车各项机能试验;确——开车之前确认行车凭证、监控装置输入正确再开车。严格按列车运行图行车，确保列车安全正点。
运行中坚持做到“三不准两盯紧一加强”：不准打盹，不准闲聊，不准吃饭，盯紧信号，盯紧前方，加强瞭望。严格按照《铁路技术管理规程》上的各项要求认真执行。
第二、操纵机车精益求精
认真执行《操规》和《行规》上的各项规定，坚持学习掌握列车及调车作业有关规章制度的同时,认真对各站的线路状态、各专用线的作业要求、限速及作业方式进行认真调研并做到熟悉掌握,在调车作业中严格遵守各站调车作业的要求及各项限速、走行速度等;挂车时，认真执行三停一挂制度，确认好脱轨器开放状态及防护信号、停留车位置，严格控制连挂速度。牵引运行时，认真执行彻底瞭望了望，认真确认信号和执行好要道还道制度、确认前方进路;在列车运行中，严格按照列车运行要求运行，正确操纵列车。
第三、学习永远无止境
俗话说得好“理论知识固然重要，实践经验也需积累。”
在今后的工作中，我会继续努力学习。我绝不会因为理论资格考试已经通过了，就任由书本沉睡。我会更加刻苦学习，了解更深刻的专业知识，为以后的专业知识方面打下良好的基础。同时，在学习司机期间，我会努力向师傅们学习更多的实践经验，为自己将来积累更多的财富，争取早日成为一名合格的货车司机。
#认真学习保证书2#
尊敬的老师：
郑重向自己承诺，从此一定会认真学习。珍惜现在的每一秒，改正以前那无所谓的态度，对于任何引诱绝对坚持自己的目标不动移，目前就是要认真的学习努力做好每一件事，来提升自己。
曾经的曾经都一次一次的说过要努力，要改变自己，要让大家都夸我，但我没做到。以前还是个懵懂的男孩，可以原谅。但是现在都这么大了，不可能还象以前那样的幼稚，应该懂点事了，以前根本就不知道自己身处何境，现在才深刻的认识到，能在这个世界上混下去的人只有两种：一种是靠容貌的人，另一种是靠自己的能力。我生来就不是第一类，所以我必须认真点来争取，来改变这个处境，其实说实话生活在这种环境里，假如没有能力的话，你将随时面临着被淘汰的风险。以前我都怪自己的命运不好，现在想起来是自己不努力的结果，所以我认为现在假如还不努力，不改变自己的话，我以前想得到的没有得到，以后也照样得不到。我不想再这样了，我一定要改变，成为自己的主宰者，假如自己没有能力的话，那你将面临着被社会淘汰，或是被别人看不起。有谁愿意这样呢?自我的话不愿意。现在的我，没有一点能力，我总担惊害怕，害怕我拥有的将会因为我失败而失去。相反，假如我有能力的话就不会这样了。所以，我要改变，不要让自己明知结果还继续犯错。希望自己不要再那么幼稚了，自己的人生只有自己才能创造。我要好好学习，努力在将来过上幸福的日子。
为了在别人心中的美好形象，为了我现在拥有的不失去，也是为了爱我的父母和老师不要因为我的失败而离我而去，我愿改变!亲爱的父母老师，为了你们我愿改变，愿意学做每一件事，只愿你们对我的爱是永久的，同时，也请你们相信我，指导我，帮助我!有了你们的支持和鼓励，我会走得更好，走得更远的!
此致
敬礼
保证人：_x
_年x月x日
#认真学习保证书3#
尊敬的老师：
在20_学年上学期的期末考试中，大学新视野英语一没有及格。针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨，我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我，再给我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。
我仔细回想上学期的学习的问题出现在什么地方。我总结了一下，大概有以下几点：
一、没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。在大一的时候，在忙碌的学习之余，我经常抽时间去校外做兼职。我本打算利用做兼职的机会，可以丰富自己的社会经验，锻炼自己的与人交际交流的能力。可我现在明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。
二、自己的性格比较内向，在学习和生活方面很少和同学交流。于是一学期下来，问题越积越多，最后影响了考试成绩。关于这点我也认真想过，学习虽然是一个人的事，但学习的过程不能只局限于自己，把不会的东西提出来，大家在一起想办法，在这个互动的过程，我们解决的就不仅仅是问题本身了。
这学期，我一定会全身心的投入到学习中去。我一会要把上学期耽误的课想办法补回来。对于以后的学习，我也做了很详细计划。大致如下：
一、改掉以前那种被动式的学习方式，主动的参与到学习生活中。大学里有很多自由的时间，也有很多改变自己的机会。但一切都得靠自己去主动争取，才有可能实现。一个切实可行的计划，在大学这种学习氛围中很重要。我会合理安排好作息时间，上课的时候认真听讲，及时做笔记。下课也会尽快完成作业，把剩余的时间留给英语。早自习的时间，面对英语听力这种考试中的薄弱环节，我会加大听力的力度，一定时期后，也会加大听力难度。总之都是为四六级在做准备。其他的时间安排，我也会侧重考试上。
二、把精力放到学习上，专心于目前的学习生活。现在的学习课程安排的很满，也没有时间再去做兼职了。大学生的目的就是学习。而且，就我所学的计算机专业来说，知识的更新换代速度很快。这就要求我们要不停地接受新知识，而且还要大量的接受庞大复杂的专业知识。时间上，两年应该是很紧迫的。认清这些问题，我以后就不会盲目的去做兼职了。我应该把大量的时间花在图书馆，花在我的专业知识上来。
学习对于现在的我们而言就是一种责任，我们应尽自己最大的努力学好自己的课程。请老师相信我，我以后一定会在学习上多下功夫，把自己的学习提上去。类似这样的挂科，保证再不会出现。我也会好好努力，调整好自己的学习状态，争取下学期拿到奖学金。
保证人：
20____年____月____日
#认真学习保证书4#
一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路，确定解题方法步骤;4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复习。1、及时复习;2、计划复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质量。
保证人：
_年x月x日
#认真学习保证书5#
____学校是___最好的学校。我能在这儿上学，也是我的骄傲。为了不浪费爸爸、妈妈辛辛苦苦劳动赚来的钱。我保证我会改变以前不好的习惯，努力学习。
1、保证上课认真听讲，不做小动作，做好课堂记录，把老师上课讲的重点都记录下来，积极争取发言。
2、课间不在教室和同学追跑，准备好下节课要用的书本、文具。
3、注意平时的礼貌，见到老师主动问好。多参加学校的集体活动。完成老师安排的任务，担负责任。
4、做作业要仔细看题，决不能粗心、马虎，减少不必要的错误。作业错误要及时订正，如果有不懂，一定要及时问老师。作业无论在学校还是在家里，都要按时完成，不拖拉。
5、努力学习提高成绩，争取考试各门成绩在__分以上。
6、认真眼保健操，保护好自己最重要的眼睛。
7、和同学之间不打闹，友好相处。
保证人：
认真学习保证书 第8篇
一、正确解读新课程的新“标准”
“高中数学新课程标准的`标准'到底是什么?”这是随着新课程标准的实施, 许多高中数学教师提到过的问题.由于高中数学新课程标准以学生为标准, 学生兴趣、爱好、基础等千差万别, 既没有以前的《数学教学大纲》中的那种“统一标准”, 又没有刚性的“纲”.因此已经习惯了过去的教学大纲, 习惯了教学按“统一标准”操作的数学教师, 就对新课程标准的“无纲现象”产生了茫然, 颇有一种迷失方向的感觉.也有的数学教师坦言自己对新课程标准的教学实践总会产生“到底教到哪里为止?”, “该教什么, 不该教什么?”等等困惑, 总找不到一个能令自己“踏实”的“谱”, 把握不好这个“度”.一句话, 不知道新课标的“标准”是什么?“标准”在哪里?
其实, 高中数学新课程标准的“标准”只有一个, 即为了每个学生的发展.由于学生千差万别, 新课程标准不可能有整齐划一的统一标准, 有具体的“纲”.高中数学新课程标准的“纲”, 只能是针对数学学科的实际, 根据实际结合学生的“共同基础”、“个体差异”、“不同学习兴趣和发展潜能”, 并结合教师自己的教学特长, 设定有人性、有弹性、有个性, 动态的、活的“纲”.
二、立足新课标, 充分发挥教师“优势”
高中数学新课程以人为本的“标准”, 也给了教师更多的教学自主权.高中数学新课程标准实施的同时推出了配套的多种版本教材.它打破了我国长期以来“一本大纲, 一套教材”的惯例.虽然在具体操作中, 对教材的选取, 并没有体现给教师“自主”, 但新课标的这一理念是显而易见, 相信总有一天教师将享有自主选取教材的权利.
只要比较一下在同一个课程标准下的不同版本教材, 就能发现新课程标准完全允许教材充分体现了编者的个性.如同一内容标准, 有的版本教材只是一章中的一节, 而有的版本教材独立成为一章, 差别很大.这从一定角度也反映了新课标至少是允许教师可以根据自己的特长, 结合学生实际, 在教学中对某一内容或某个专题、课题研究可以大力发挥, 把自己的优势做足、做透、做精、做好.让每个教师都能充分发挥自己的才能, 在教学中形成自己的个性特长.虽然教师在组织具体教学活动时, 由高考可能造成的对教师个性发挥的思想束缚无法消除, 但新课标已经给了教师主动发挥个性特长, 使数学教学个性化、多样化的一把“尚方宝剑”.
理论上说, 高中数学新课程标准, 为数学教师如何“教好”数学指明了方向, 提供了一个比过去更广阔的施展能力的空间, 让教师完全可以自主论“英雄”.
三、立足新课标, 注重因材施教, 不断发展学生潜能
新课程标准在注重提高全体学生的科学素养, 重视学生的共同基础的同时, 十分注意学生的个体差异.因此, 从课程的内容标准到教材, 虽从内容的起点方面, 较以前的《大纲》和教材有明显的降低, 目的是让更多的学生能学数学, 学好数学.但同时在深度、广度和可延伸拓展方面要求, 体现出很大的“弹性”, 甚至是“开放”的.也就是说高中数学新课程标准完全允许有能力的学生, 在共同要求的基础上, 学得更多、更深、更透、更好.
例如, 《数学》必修5对简单的线性规划中整数解的阐述:“由于都不是整数, ……, 所以点不是最优解.……, 经过的整点是B (3, 9) 和C (4, 8) , 它们是最优解”就体现出对不同学生的不同教学要求.对一般的学生———也就是全体学生的要求是:通过教师计算机演示, 在观察中发现经过整点是B (3, 9) 和C (4, 8) 时的Zmin.但如果能引导个别学生通过自己的探索, 对可行域内的整数点能逐一发现、比较, 从而最终确定最优解.这对学生对整数解的把握以及实际问题的解决不无坏处.又如在《函数y=Asin (ωx+φ) 的图像》一节中, 对初相的叙述中, 也体现了新课程标准对全体学生要求与部分学生要求的关系.教材中有一个说明:“其中A>0, ω>0, 当x=0时相位φ称为初相.”根据这一说明一般的学生就很容易求出如函数的初相了, 但像等函数的初相呢?不是不要学生去掌握探究结论, 不能去用定义去解题, 而仅仅是提醒教师和学生, 掌握定义只是最基本目的.并没有对有能力的学生掌握这一类问题的限制, 其实只需运用定义及诱导公式就能轻松解题, 没有任何限制, 相反是新课程标准倡导的基本理念之一.
高中数学新课程标准, 以学生为本, 在全体学生的共同提高、共同发展前提下, 注重学生个体差异和教学的地区差异, 不再设定统一的教学要求, 深不封底.在让全体学生学好的同时, 让能者多学、让优秀学生多学, 让有“学习兴趣和发展潜能”的学生更好发挥特长, 更加脱颖而出.
四、立足新课标, 把握教学深广度
高中数学新课程标准的新“标准”、新理念都直接排除“整齐”、“统一”、“刚性”标准, 这对习惯原来数学教学《大纲》的教师, 如何把握好教学深广度提出了新的问题.
二次函数求最值是初高中衔接的一个很典型的问题, 通常许多教师一看到这个问题就会想到用“配方法”.但事实上现在有好多学生对“配方法”运用是不熟练的, 甚至有些根本就不会.针对这个问题, 我在思考, “配方法”是不是一定要掌握?这个问题不难回答, “配方法”确实是一个基本方法, 但即使不会也不影响我们答题.想想“配方法”的目的:使我们便于观察二次函数的对称轴, 顶点坐标, 最值等.而我们所面临的问题跟顶点坐标没有关系, 这个最值也只是参考, 真正有用的只是对称轴.既然只与对称轴有关, 那我们只需要用来求就行了.这样对学生而言难度降低了, 也避免了做无用功.为此, 我们在教学时不要被老思想所束缚, 要主动求变, 这样教学效率才会得到提高.
