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中国大学生自强之星范文
来源:盘古文库
作者:开心麻花
2025-09-19
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中国大学生自强之星范文第1篇

2011年9月开学,首先作为班级负责人,带领大家军训,熟悉这个陌生又充满亲切感的大学,并被评为军训优秀标兵。也率先体会了当领导感觉,同时也感受到了作为班干部的责任。后来当选为班级体育委员。一年多,时刻参与班级事务,每次会议准时参加,连续两年策划组织了生物工程班班级趣味运动会和其他活动。在班级同学之间,相处及其融洽。我热爱我们2011级生物工程班这个大家庭,爱班级内每一个同学,发生在班级内的所有事情我都铭记在心,成为美好的回忆。

2011年10月,同时加入了山西大学学生会和生科院学生会,2012年9月当选为生科院学生会生活部副部长,一年多积极组织并参加学校和学院的各项活动。参与了学校的宿舍文化节和饮食文化节。认真组织了学院的生活部的宿舍文化节。在学生会的这两年锻炼了自己的各方面的能力。2012年11月,成为“百校进千企”活动志愿者并作为活动的主持者。怀念这段时光。

2011年到2012年同时又参加社团活动,参加了尘埃文学社和励志社的活动。锻炼了团队协作等能力。同时不忘学习,2011~2012年获得学校三等奖学金,2012~2013年获得学校二等奖学金。2012年成为入党积极分子。2012年选报了经济学双学位,拓宽知识面,并励志跨专业考上经济学研究生。英语四级高分通过;热爱奉献,献血多次。

还有我值得骄傲的是我们的宿舍,令德七斋127宿舍,我与舍友四人来自不同的省份,我们四个关系极其融洽,互相谈心,互相帮助,大学生活在一个屋檐下,是一辈子珍贵的友谊。宿舍积极响应学校及学院的号召,2011~2012年获得宿舍文化节三等奖,2012~213年获得宿舍文化节综合三等奖,同时获得学校精神文明办颁发的“文明和谐宿舍”称号。

这两年还有一件值得记忆的事情是社会实践,短短两年到达15个城市参观学习,其中2011~2012年寒假,在苏州电子厂打工,过年没有回家,体会到工人们的生活环境,生活压力,同时也看到了管理者的管理方法,管理模式,看到了公司的运营方式。2012~2013年暑假留在太原在教育机构代课,已经成为小范围宣传的高中数学名师。这两年来我还与同学共同组织了一个家教团队,为同学们提供家教信息,虽然花费了很长的时间,但是锻炼了自己的组织领导能力,同时又补助了自己的生活费用。

总之,这两年的时间,收获了很多,也有很多不足之处,在接下来的时日里,我要做好自己的人生规划,让一生不留遗憾。由于家庭条件欠佳,我又有了新的目标,有了新的生活模式,我不会辜负家长及周围关心我的人对我的期望,我会认真学习,创造美好的未来。我一定能够做到!

中国大学生自强之星范文第2篇

各院系部:

为了发现和树立我校广大学生中可信、可敬、可学的自强榜样,弘扬“逆境中崛起、忧患中奋进、辉煌中卓越”的进取精神,引导和激励广大大学生自强不息、积极进取,践行“德行大道,技承天工”的校训,经研究决定举办我校首届寻访“自强之星”活动,现将有关事项通知如下:

一、 报名条件

1.政治思想素质好,积极进取、乐观向上;

2.遵纪守法,无违法违纪行为;

3.学习态度端正、学习刻苦努力,学习效果好,无补考或挂科记录;

4.生活勤俭,待人友好、礼貌;

5.自信、自立、自强、乐观、豁达;

6.诚实守信,乐于助人;

7.有较为典型的励志事迹。例如:有梦想并勇于克服困难、突破限制、超越自我去实现自己的梦想,在爱国爱家、技术创新、自主创业、志愿公益等方面,表现出非同一般的个人能力,有突出的自强事迹或个人成就,为周边大学生中树立了可亲、可敬、可信、可学的榜样。

二、 推荐时间:2012年4月10日前

三、 推荐范围:各院系部学生工作办推荐若干名学生(原则

上不超过院系部人数的1%),有较为典型的励志事迹优秀学生或毕业生典型。

四、 有关要求:

1、 高度重视。本次推荐,对于加强学生思想政治教育,

营造健康向上校风和学风,进一步提升资助工作的育

人功能,具有十分重要的意义。各单位要高度重视,

加强领导,周密安排,通过推荐活动对学生们进行一

次感恩教育,进一步推动校园精神文明建设的工作发

展。

2、 精心组织。各院系部组织推荐要真正把师生认可的,

有说服力、有突出事迹的典型推荐出来,要求广泛挖

掘,严格审查,突出先进性、代表性、典型性、时代

感,确保推荐质量,以树立典型,达到育人目的。

3、 上报时限及要求。各单位推荐的事迹材料需提供电子

和纸质稿,推荐材料内容充实,语言简洁,体现特色,

字数严格控制在3000字以内,并配学生五寸生活照

一张,于5月20号前报学生工作处办公室,逾期不

报的单位要说明理由。

二、评选办法

1.各院系部要严格按照评选条件推荐“自强之星”,坚持“公平、公开、公正”原则;

2.各院系部根据《九江职业技术学院“自强之星”评选办法》,结合本院系部具体情况,推荐“自强之星”;

3.各院系部推荐的“自强之星”候选人须在本院系部进行公示;

4.学生工作处将各院系部推荐的“自强之星”候选人事迹材料进行整理,同时在学校校园网上进行宣传,并通过校园网学校2011年度“自强之星”评选系统进行投票;

5.学校助学工作领导小组召开评审会,结合各学院推荐、评选系统投票结果和候选人陈述情况,综合评审出学校2012年度“自强之星”。

三、材料报送

1.各院系部推荐的“自强之星”候选人需填报《九江职业技术学院“自强之星”申报审批表》,要有1000字以上的事迹材料(含个人基本情况介绍,事迹材料要有标题,并以第三人称格式介绍),事迹介绍着重提炼其闪光点;

2.必须附个人数码照片(全身照)三张发送到学生工作处邮

箱;有条件的院系部可将候选人事迹制作成3分钟时长的VCR短片,提交至学生工作处。

3.各院系部须在2012年4月15日前将申报审批表送学生工作处,并将事迹材料的电子文档、个人照片等压缩后发送到学工处邮箱,邮件名格式要求为“院系部名称+自强之星申报+申报人姓名”。

四、上报人数要求

各院系部至少推荐12名到学生工作处。学校助学工作领导小组在全校范围内统一评审产生2012年度“自强之星”。

五、时间安排

1.2012年4月1日至4月12日,各院系部推荐候选人并上报材料;

2.2012年4月13日至4月21日,学生工作处整理候选人事迹材料;

3.2012年4月22日至4月30日,在学校校园网上宣传候选人事迹,并通过校园网学校2012年度“自强之星”评选系统进行投票;现场投票。

4.2012年5月上旬,举行我校首届“自强之星”评审会

中国大学生自强之星范文第3篇

机电工程系社团联合部

机电系社团部诚信自强协会

2012年03月10日

守诚求新创业修能

一、活动背景:

近年来,社会中的失信事件屡有发生。为加强对广大青年学生的诚信贷款与诚信还款,按时交纳拖欠学费等工作的教育与宣传力度,旨在教育与宣传诚信在其人生中的重要性,提高其诚信还款的意识,增强其对母校的感恩之情,以及社会的责任意识,因此,机电工程系举行“诚信自强之星”演讲活动。

二、活动目的:

此次以“用心演讲,诚信做事,自强做人”为主题的演讲活动意在使同学们认识到诚信自强的重要性和培养同学们诚信的意识。本次活动主题立足诚信应是每一个人要做到的立世之本,在演讲中让每位同学认识到诚信自强对于人生的重要性,诚信自强是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。大学生失信问题一直备受关注,作业抄袭、英语

四、六级考试作弊等事件频频发生。我们即将步入社会是社会的新生力军,是时代发展的新决策者,所以我们应以诚待人、一诺千金。

三、演讲稿要求:

1、开门见山,点明主题

2、要有鲜明,深刻思想性

3、要发挥艺术感染力

4、控制篇幅,做到短小精湛

四、评分标准:

1、演讲材料(35分)

思想内容能紧紧围绕的主题,观点正确、鲜明,见解独到。内容充实具体,生动感人。

材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实、具有普遍意义,体现时代精神。

讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜。文字简练流畅,具有较强的思想性。

2、语言表达(35分)

演讲者语音规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。

3、形体语言(15分)

演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。

4、主体形象(5分)

演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。

5、会场效果(10分)

演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果。 *注意事项

1、每位演讲者的时间必须控制在5分钟以内。

2、演讲顺序采用抽签方式决定。评委在前二位演讲结束时统一打分,以后每演讲一位打一次分。

3、参赛人员要准时到场,超时未到视为弃权。 演讲比赛活动评分细则

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。

五、活动时间: 2012年03月22日

六、活动地点: 待定JX5210

七、参赛人员:

机电工程系在校大学生

八、活动主题:

用心演讲,诚信做事,自强做人。

九、活动预备:

1、提交活动策划,取得老师支持,协调时间、地点安排。

2、宣传部负责在每项活动前绘制海报张贴于报刊栏和宿舍楼下进行宣传。

3、通知各班班长,将活动的信息及时公布于各班同学,让更多的人才能发挥最大的作用。

八、活动道具: 会旗,纸张,演讲稿等

九、活动流程:

针对前期的宣传,将“用心演讲,诚信做事,自强做人”这个主题的演讲活动推向高潮,通知各班参加本次活动的选手,通过宣传活动将这个活动正式全面推广。

(1)于2012年03月22日在教学楼5210举行(下午七点正式开始) (2)要求参赛选手的演讲内容紧贴主题,演讲时间控制在五分钟之内。

(3)邀请机电工程系各学生组织到会场当评委,对参赛选手打分。部分成员维持活动的秩序,其他成员计算参赛选手的成绩。 (4)首先主持人致辞本次活动的目的以及介绍到场评委和会场秩序。

(5)参加本次活动的同学要求正装上台演讲,尽量脱稿演讲。 (6)最后请本次活动负责人进行活动点评。

十、活动奖项设置: 一等奖两名 二等奖四名 三等奖六名 十

一、活动留意事项:

1、活动过程中保证有序地进行。

2、各协会负责人密切联系、相互协调,在活动确立后,明确分工,做到有条不紊。

3、及时听取老师及同学意见,做足充分预备再开展活动,把活动做到实处,确实起到引导作用。

4、在活动的过程所有的成员保持安静。 十

二、后期安排:

1、本次活动进行两轮演讲,第一轮演讲结束后,将及时在粘贴栏公布进入下一轮演讲的名单。

2、社团部负责写好本次活动的总结,并存档。于晚上召开全体理事会讨论本次活动。对此次活动进行总结,总结此次活动的不足之处,吸取经验教训。

3、将活动的图片及相关资料存于电脑。

机电系社团部诚信自强协会

中国大学生自强之星范文第4篇

XXX,女,16岁,来自河南省濮阳市南乐县杨村乡东侯村,他出生在

一个极其不行的家庭,家庭中的一次变故彻底改变了她的命运。

几年前,由于麽种原因,她的父母离异,这打破了她原本平静的生活,心中有了偌大的阴影,因为在农村离婚是不常见的,可以说在别人看来是鄙视的。从此,她变得自卑、悲观,对生活毫无希望,以为她的世界是孤寂的黑暗的,从此她的人生发生了巨大的改变。

自卑的心里使她变得沉默寡言,冷对生活,原本成绩很好的她因此而一落千丈,在痛苦中煎熬挣扎。

几经挫折,最幸运的是父亲仍供给她上学,在她看来,这是不幸中的万幸,因为她可以通过学业实现自己的理想,虽然上学遭到了许多人的反对,但是她还是踏入了黄河水院,继续她的求学生涯。当然这使原本结局的结局更加作难,因为家中有年迈的奶奶,还有一个正在读研的姐姐。

进入学校她选择了贷款,是国家和学校帮助了她,让她有了继续寻梦的希望,她坚持以诚信为本,毕业之后为国家贡献自己的一份力量,尽快偿还贷款,这份恩情她牢记心间,绝对不会食言,因为父亲常常教导她诚实守信,凡是对的起自己的良心。

始终坚持“言必信,行必果”。

XXX事迹材料

XXX,女,16岁,来自河南省濮阳市南乐县杨村乡东侯村,他出生在一个极其不行的家庭。

几年前,由于麽种原因,她的父母离异,这打破了她原本平静的生活,心中有了偌大的阴影,因为在农村离婚是不常见的,可以说在别人看来是鄙视的。从此,她变得自卑、悲观,对生活毫无希望,以为她的世界是孤寂的黑暗的,从此她的人生发生了巨大的改变。

痛苦一直笼罩着她,自卑的心理以致影响着她,高三那一年由于他的班主任当着全班的面把他的申请念了,在他的心理形成了无形的压力,她甚至想到了辍学,但她上学确实不容易

过去的已经过去应该用新的心态来迎接美好的未来。

作为一名贫困生,她从小就学会了坚强,学会了用贫困生活赐予的一切,她感谢贫困。十几年来,清贫的生活为她打造了一副抗山的脊梁,用它去承受以后人生路上的更多的艰辛和磨难。

家庭的不幸虽然给她带来了痛苦和绝望,但是给了她锻炼的机会,在充满坎坷的日子里,她学会了坚强,她要扼住困难的咽喉,超越自强的风帆。痛苦的人生使她受益匪浅,在困难面前她曾有过独敢于人生的无奈和孤寂,曾有过怨天恨地,但是无论如何,她选择了自强,她坚强地走了下来,她知道人不自弃,人要自强。她决心做生活的强者,以自强不息的精神激励自己,把脚下的路走成一直雄壮的歌。

在国家和学校的帮助下她顺利进入大学,大学改变了她,使他的心里充满了阳光,不在黯淡,使她原本空旷的充实起来,就像无际大海上的一盏启明星,在人生的白纸上确定了自己的目标,就像那久旱的土地上下起了甘霖,青松在寒风中依然挺拔,梅花在寒雪中依然绽放,她深信在贫困中她会更加坚强。正如诗中所言:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。”

人生最 大的渴望,最夺目的光彩,就是用自己的努力达到自己的目标并且主宰自己得命运。

她用心去铭记一定要坚强,生活会给她幸福。

也许这个世界就不完美,也许这个完美的世界上有那麽一点点的不尽人意,但无论如何以坚强战胜一切困难,自强自立,用自己的行动证明一切。

她会用实际行动来兑现自己的诺言,人不能没有诚信,无诚信无法立足于世坚持不懈的努力,自强不息,以诚信为本,心怀感恩,以感恩的心来回报祖国和学校,凡是凭良心做事,有诺必守!

中国大学生自强之星范文第5篇

“自强之星”评选活动旨在进一步挖掘和宣传大学生身边的自强典范,为当代大学生树立“可亲、可敬、可信、可学”的榜样,塑造和展示当代大学生勇于承担责任、勇于面对困难的形象,以榜样的力量激励我校广大青年学子自立自强、奋发成才

二、活动时间

宣传阶段:2011年4月3日2011年4月5日

实施阶段:2011年4月6日2011年4月 18日

评选阶段:2011年4月23-24日

公示阶段:2011年4月25日2011年4月26日

决赛阶段:2011年5月7日

总结学习:2011年5月8日2011年6月8日

三 活动组织者:主办方:台州职业技术学学生处

承办方:台州职业技术学院勤工助学服务公司

四 活动口号

发现自强 表达自强 传递自强 共享自强

五 活动地点:学术报告厅

六 申报对象应具备的基本条件:

1通过学院认定的贫困生,以及家庭经济困难学生。

2学习成绩良好,遵纪守法,无任何违法违纪记录

3积极参加公益志愿者服务及社会实践活动,有自立自强的表现

4提交材料必须真实有效

5认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想

树立和弘扬社会主义荣辱观,关心时事,有较高的政治素养;

七评选办法

(一)推荐过程

1、本次评选活动候选人将采取个人申请,学院组织推荐的方式产生。自即日起至2011年4月18止,由各学院自行组织评选,确定推荐参加评选的学生名单。各学院应及时将评选相应结果公布,做到公开、公正、公平,同时方便同学们了解相关动态情况。经过学院推荐参加评选的同学须于4月19日18:00前将以下资料电子版:

①报名登记表、个人照片

②个人事迹材料(1000字以上)

打包后发送至评选活动专用邮箱:tvtcqgzx@163.com(压缩包统一名称格式为“学院_学生姓名 参评资料”,我们将切实做好保密工作),并将:

①报名登记表

②个人事迹材料(1000字以上)

打印版资料在4月19日18:00前交至勤工助学办公室。报名登记表上所填写各项数据及基本情况需加盖学院公章及相关领导签字证明情况属实,并粘贴本人近期一寸免冠照片一张。逾期不上交以上资料者视为自动放弃评选资格。

(二)评选过程

1、4月23-24日进行候选人资格审查,并公布进入校级初评的候选人名单。进入初评的学生需在5月1日18:00前上交评选用讲稿(6分钟以内)和ppt展示电子版材料(就自己的家庭、在校生活与学习情况、社会实践和勤工俭学经历等方面作自我陈述)

2、4月23日4月24日,由学生处组织初评评审团进行候选人初审评比。

3、4月25日,在学工在线公布“自强之星”终评候选人名单。

4、5月7召开“台职院2011自强之星评选大会”。由专家评委对候选人进行现场提问、评审,各学院派代表参加事迹报告会。

5、终评成绩的权重分别为:主要事迹得分70+现场表现得分

八奖项设置

本次活动设 “十大自强之星”奖十名,颁发获奖证书、和奖品。

九、活动要求及其它事项

1、各院(系)要把此项活动作为重点工作,在思想上要高度重视,精心安排、认真组织推荐,在做好典型人物和事迹挖掘的基础上,充分利用广播、网络、海报、展板、横幅等途径,广泛宣传,积极营造良好的活动氛围。

2、评选对象为通过学院认定的贫困生,以及家庭经济困难学生

3、评选过程将坚持公开、公平、公正、透明的原则,随时接受广大师生领导的监督。

4、台州职业技术学院“十大自强之星”称号获得者,如违反法律法规或校纪校规,学校有权取消其称号,并进行严肃处理。

“自强之星”参赛人员主要事迹评分细则

本次院十大“自强之星”与赛人员其主要事迹得分为70分,决赛得分满分30分

决赛评分标准

一、演讲内容(15分)

1.紧扣主题,主题深刻富有感召力,内容充实。(5分)

2.立意新颖、结构合理、逻辑严密、层次清晰。(5分)

3.富有真情实感,事例真实感人,具有教育意义。(5分)

二、形象风度(5分)

1.着装整洁,仪表大方。(3分)

2.台风稳健、精神饱满、态度亲切、举止得体。(2分)

三、问答环节(10分)

根据参赛选手的回答酌情给分

.

台职院大学生自强之星”候选人登记表

姓 名

性别

出生年月

照片

班级

学号

民族

政治面貌

籍贯

宿舍号

手机号

短号

e-mail

自强事迹介绍(要求不少于1000字,以大学阶段为主,可另附纸填写)

班主任意见

团总支意见

(签名)

年 月 日

(签章)

中国大学生自强之星范文第6篇

我叫张钧浩,男,今年10岁,是三年级(1)班的学生。在学校,我尊敬师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学习认真、刻苦,有较强的进取精神,是老师的好助手,同学们学习的好榜样。我对班务工作积极主动,认真负责,有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成班级里的各项工作。

我会认真地完成老师给予我的任务。并且积极主动地去做,从不计较个人得失,被同学们誉为“活雷锋”。

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