reward的形容词形式怎么写（精选15篇）

reward的形容词形式怎么写 第1篇

reward的同近义词

reward与award这两个单词都有表示“难予奖励”的意思，它们的区别是：

reward：这个单词主要指对品德高尚和勤劳的.人所给予的奖励，同时也可以表示为某事付酬金。

award：这个单词指官方或经正式研究裁决后对有功者或竞赛优胜者所给予的奖励。

reward的形容词形式怎么写 第2篇

power是什么意思

power这个英语单词可以在句式中作为名词，动词和形容词使用，power这个单词的.名词含义是力量，能力，电力，功率，性能，及物动词含义是激励，供以动力，使有力量，不及物动词含义是快速前进，power的形容词意思是借影响有权势人物以操纵权力的。

reward的形容词形式怎么写 第3篇

关键词：济源方言,形容词,儿化,语法,语义,语用价值

济源市位于河南省西北部, 南隔黄河与洛阳市相邻, 北依太行与山西省阳城县交界, 东与太极故里焦作市接壤, 西与王屋山相依, 是豫西北晋东南经济文化交流的重要城市。根据《中国语言地图集》, 济源方言属于晋语邯新片获济小片。

儿化是汉语中一种非常有特色的音变现象。在济源方言中有一种很有特色的度量形容词的儿化现象。这种现象与儿化后构成名词不同, 儿化后仍是形容词。度量形容词儿化后有两个突出的语法特征:一是可以受副词“多”修饰, 大多数也可以受副词“不”修饰;二是经常受由度量衡单位量词构成的数量成分的修饰。以下用例以济源市东部梨林镇的方言为准。例如:

长儿多/尺把+长儿问:长不长?答:没多长儿。/尺把长儿。

宽儿多/一指+宽儿问:多宽儿?答:没多宽儿。/一指宽儿。

一、度量形容词可以儿化的范围

不是所有的形容词都能发生这样的儿化的。可以发生儿化的形容词限于下面11个:大、高、长、粗、壮、远、宽、厚、深、重、沉。这11个形容词表示度量性质, 可以用度量衡单位描述其度量。其中“粗”和“壮”是一对同义词, 反义词是“细”;“重”和“沉”是一对同义词, “重”的反义词是“轻”, 沉的反义词是“飘”;“轻”和“飘”意思相同。不过在习惯上“重”一般多跟“轻”相对, “沉”一般多跟“飘”相对。

与这11个形容词相对的消极意义的形容词“小、低、短、细、近、窄、薄、浅、轻、飘”没有这样的儿化功能。也说“小儿”, 但意思是“小时候”, 如“这孩子打小儿就聪明。”

二、度量形容词的儿化形式附加有“程度不高”的语义色彩

度量形容词的儿化形式不能单说, 总是在句子里与其他词语配合使用。儿化使得度量形容词在句子里附加上了“程度不深”的口语色彩。比较“两米高”与“两米高儿”, 前者是客观描述, 后者附加上了说话的人认为不高的语气色彩:

例如: (1) 甲:多高?乙:两米高儿。甲:才两米高儿!

(2) 甲:多高儿?乙:有两米高嘞!甲:都有两在第一段对话中, 甲问的“多高”是客观的口气, 没有

米高!

主观评价色彩;乙的回答“两米高儿”这么一儿化, 就包含了说话人认为深的程度不高的评价口气;因此甲接着说“才两米高”, 一个“才”字把不高的评价用语气副词形式显示了出来。在第二段对话中, 甲问的“多高儿”一个儿化形式, 就表达了甲认为程度不深的心理假设;乙的回答“两米高嘞”, 包含了乙对甲的问话里表达的主观评价色彩的语气的纠正;“有+数量成分+形容词+嘞!”是感叹程度深的句法框架, 因此甲接着说:“都有两米高!”一个“都”字就把高的程度深的评价语气用副词形式显示了出来。

三、度量形容词的儿化格式对形容词语义的反规约

度量形容词的儿化格式作为一个框架, 负载着“程度不深”的语义色彩。一个形容词一经嵌入儿化框架, 便会被赋予“程度不深”的语义色彩。例如孤立地说“三斤重”, 表达的既可以是“重”, 又可以是“不重”;但是一进入儿化格式, 说成“三斤重儿”, 就被赋予了“不重”的语义色彩。“有多重?”说话人心理假设是可以不重, 也可以是很重;“有多重儿?”就带上了说话人认为不重的语义色彩。

四、度量形容词儿化形式的入句功能

儿化形容词不能单独入句, 带上状语构成偏正短语以后, 整个偏正短语经常单独成句, 也经常在句子里充当谓语、定语和补语。例如:

单独成句:长吧?不长儿。多大儿?蚂蚁大。胖不胖?没多胖儿。

做谓语:这个坑 (尺把深儿) 。小孩 (有这高儿) ?

做定语: (屁大儿) 点事, 花费这么长时间? (不深儿) 一 (个) 坑, 填了半个钟头。

做补语:太难织了, 这长时间了, 才织 (半米宽儿) 。

入句条件:儿化形容词进入句法结构, 要受到句法、语义的制约。

(1) 有时受句法的制约:如:核桃大儿核桃大, 前者是状中结构, “大”可以儿化;后者如果是状中结构, “大”也可以儿化, 如果是主谓结构, “大”不能儿化。同类的例子如:“指头肚粗儿指头肚粗”。

有时受其他组合成分制约。当受如“不, 只, 才”修饰时总可以儿化, 这些成分是往小里、否定里说的。当受“老、怪、通、太”修饰时一定不能儿化, 这些成分是往大里说, 往肯定里说的。

形容词比较级的形式和用法 第4篇

reward的形容词形式怎么写 第5篇

How fast would the disease develop?

这种疾病发展有多快?

We need to develop local industries.

我们需要发展地方工业。

These clashes could develop into open warfare.

mud的形容词形式怎么写 第6篇

他的泥靴子踏脏了地毯。

A few muddy puddles are all that remain of the water.

只剩下几个泥泞的水坑了。

The word “yellow” describes the muddy water of the river.

well的形容词形式怎么写? 第7篇

She looked surprisingly well.

她看上去身体出奇地好。

He plays quite well.

他表现得相当好。

Well, well, well. How quickly things change.

重叠形式形容词作状语的语义指向 第8篇

关键词：重叠式 语义特征 语义关系 语义指向

一、引言

汉语形容词有单双音节之分，单双音节的形容词可以按照一定的方式重叠，重叠前后的形容词在语义和句法功能上都有一定的差异。单音节形容词的重叠式主要是AA式、ABB式。双音节形容词的重叠式主要是AABB式、A里AB式等。邢福义（1993）指出，现代汉语中，重叠式形容词AABB有两大类：“（一）一个双音节形容词的AABB重叠；（二）两个单音节形容词的AABB叠结。”例如：“漂亮”是一个双音节的形容词，“漂漂亮亮”是双音节形容词的AABB重叠式；“高”和“低”是两个单音节形容词，“高高低低”是两个单音节的叠结，是形容词AABB叠结式。本文所指重叠形式形容词包含单音节形容词的重叠式和双音节形容词的重叠形式的所有类型。

现代汉语中，单音节形容词和一般的双音节形容词作状语不太自由，但按某种方式重叠后却能比较自由地充当状语。如：*“她静地看着远方。”在汉语中是不成立的，但“她静静地看着远方”却是完全合格的句子。

重叠式形容词作状语，虽然在形式上都可放在动词之前，但各种类型的重叠式形容词状语的语义指向并不一致。有的指向动词中心语，有的指向施事主语，有的指向受事宾语，有的则同时指向施事主语和受事宾语。

二、语义指向动词中心语

语义指向动词中心语的状位重叠式形容词只有一种类型：I类单音节形容词的重叠式AA。例如：

（1）半夜，老邱回来了，死死抓着他那个大皮包。（P67）①

（2）那个姑娘正在悄悄打电话。（P158）

（3）她缓缓地转过脸。（P332）

I类AA式重叠式形容词作状语，主要用来描写动作行为的情态，在语义上与动词中心语直接相关，状语与动词中心语构成一个表述，如“死死（地）抓”“悄悄（地）打”“缓缓地转”。状语与施事主语和受事宾语之间没有直接的语义关系，也不能转化为定语，如不能说“死死的老邱/死死的大皮包”“悄悄的姑娘/悄悄的电话”“缓缓的他/缓缓的脸”。

I类AA式重叠式形容词所表示的情态是动作行为本身所具有的情态，而不是施事主语和受事宾语主观致使的情态，因而，AA式重叠式形容词作状语的语义带有非主观致使的特征，即[-主观致使]，它们的语义指向动词中心语。

三、语义指向施事主语

语义指向施事主语的状位重叠式形容词主要有三种：ABB式形容词、I类AABB式形容词、A里AB式形容词。

（一）ABB式形容词作状语，语义指向施事主语

ABB式形容词通常由“A+后缀”构成，能够比较自由地充当状语。例如：

（4）“没有这个人。”她气冲冲地用带方言口音的普通话喊了一声。（P68）

（5）她冷冰冰地问我有什么事。（P74）

（6）她家静悄悄地没动静。（P258）

ABB式形容词作状语，主要是用来描写动作行为的发出者，即施事主语所具有的情态的，在语义上与施事主语直接相关，施事主语与ABB式形容词状语构成一种表述方式。如：“她气冲冲”“她冷冰冰”“家静悄悄”。并且，ABB式形容词状语能转换成定语而保持原意不变，如：“气冲冲的她”“冷冰冰的她”“静悄悄的家”，这更进一步说明了状语与施事主语之间语义上的直接联系。

ABB式形容词状语与受事宾语之间没有语义上的直接联系，如不能说“气冲冲的一声”“静悄悄的动静”，“冷冰冰的我”虽能说，但与原意不符。

ABB式形容词状语与动词中心语的关系不如I类AA式形容词与动词中心语的关系紧密。ABB式形容词状语与动词中心语之间一般要加“地”，不能直接组合，如“气冲冲地喊（一声）”“冷冰冰地问（我）”“静悄悄地没动静”。而I类AA式形容词可以直接与动词中心语（及宾语）组合，状语与中心语之间可以不加“地”，如“死死抓着（大皮包）”“悄悄打（电话）”“缓缓转过（脸）”。

因此，ABB式形容词状语主要与施事主语相关，ABB式形容词状语所表示的情态是施事主语赋予的，具有主观致使的语义特征，即[+主观致使]，它们的语义指向施事主语。

（二）I类AABB式形容词作状语，语义指向施事主语

I类AABB式形容词由双音节形容词AB重叠而成，可以比较自由地充当状语。例如：

（7）照片的昏暗背景中一个穿着过时服装的女子的脸部隐隐约约印在上面。（P283）

（8）服务员战战兢兢端上一盘鸡炖王八，告诉我们菜名叫“英雄会”。（P398）

（9）她犹犹豫豫伸手在纸盒里，欲拿又止。（P446）

I类AABB式形容词作状语，主要描写施事主语的情态，施事主语与状语之间构成一种表述，如“脸部隐隐约约”“服务员战战兢兢”“她犹犹豫豫”。与ABB式形容词作状语一样，施事与状语之间有一种深层的修饰与被修饰的关系，可以转化为表层的定中结构，如“隐隐约约的脸部”“战战兢兢的服务员”“犹犹豫豫的她”。

I类AABB式形容词与受事宾语之间没有语义上的直接联系，如不能说“隐隐约约的上面”“战战兢兢的鸡炖王八”“犹犹豫豫的纸盒里”。

I类AABB式形容词与状语中心语之间都能带“地”，如“隐隐约约地印”“战战兢兢地端”“犹犹豫豫地伸手”，说明二者之间的关系并不十分紧密。

因此，I类AABB式形容词状语主要与施事主语相关，它们所具有的情态也是施事主语赋予的，具有主观致使的特征，即[+主观致使]，它们的语义指向施事主语。

（三）A里AB式形容词作状语，语义指向施事主语

A里AB式形容词由双音节形容词AB按A里AB方式重叠而成，A里AB式形容词能比较自由地充当状语。例如：

（10）他迷里迷糊地看了一会儿书。

（11）他啰里啰嗦地作报告。

（12）他毛里毛糙地做事。

A里AB式形容词通常是表示消极意义的形容词，带有嫌弃、不赞赏的感情色彩。能够按“A里AB”式重叠的形容词通常也能按“AABB”式重叠，它们作状语的用法基本相同，A里AB式形容词状语的语义也主要与施事主语相关，表示[+主观致使]的语义特征，施事主语与状语之间构成表述关系，并且在深层语义上有修饰与被修饰关系。如“他迷里迷糊/迷里迷糊的他”“他啰里啰嗦/啰里啰嗦的他”“他毛里毛糙/毛里毛糙的他”。由于这类形容词本身带有对施事主语的主观评价，因而，它们的语义更明确地指向施事主语。

四、语义指向受事宾语

语义指向受事宾语的状位重叠式形容词主要有两类：II类单音节形容词重叠式AA、II类AABB式形容词。

（一）II类AA式形容词作状语，语义指向受事宾语

II类AA式形容词主要由表色彩和情状的单音节形容词重叠而成。例如：

（13）她红红地涂了唇。

（14）他圆圆地画了个圈。

（15）他酽酽地沏了一杯茶。

例（13）中，“红红（地）”是色彩类单音节形容词重叠式，例（14）、（15）中的“圆圆（地）”“酽酽（地）”是情状类单音节形容词重叠式。色彩类和情状类单音节形容词重叠式作状语，主要与受事宾语在语义上直接相关，受事宾语与状语之间构成一个表述，如“唇红红的”“圈圆圆的”“茶酽酽的”，二者在深层语义上有修饰与被修饰的关系，可以用定中结构表示，如“红红的唇”“圆圆的圈”“酽酽的茶”。这类形容词状语与施事主语和动词中心语在语义上没有直接联系，如不能说“她红红地/红红的她/红红地涂”“他圆圆地/圆圆的他/圆圆地画”“他酽酽地/酽酽的他/酽酽地沏”。II类AA式形容词状语与中心语之间必须加“地”也说明了状语与中心语之间的关系不够紧密。II类AA式形容词状语所表示的色彩和情状，是主观致使受事宾语具有某种客观的色彩和情状，即[+主观致使][+客观情状（色彩）]，状语语义指向受事宾语。这与I类AA式重叠形容词、ABB式、I类AABB式形容词、A里AB式形容词状语都不同。I类AA式重叠形容词状语没有主观致使性，其语义指向动词中心语；ABB式、I类AABB式形容词、A里AB式形容词状语虽具有主观致使性，但它们不具备使受事宾语具有某种客观情状的特征，其语义指向施事主语。

（二）II类AABB式形容词作状语，语义指向受事宾语

II类AABB式形容词由双音节形容词重叠而成，与I类AABB式形容词存在区别，它们的区别在于：I类AABB式形容词所表示的状语所具有的情状并不是受事宾语所具有的情状，而是施事主语具有的情状；II类AABB式形容词所表示的状语所具有的情状是受事宾语具有的情状。表现在表层结构上，I类AABB式形容词状语与施事主语构成一个表述，如前所述，而II类AABB式形容词状语与受事宾语构成一个表述。例如：

（16）惟有一张像是阴天室内影影绰绰站着一个女人。（P279）

（17）沿湖层层叠叠泊着各种类型的舰艇。（P174）

（18）他歪歪斜斜地在黑板上写作。

II类AABB式形容词状语与受事宾语构成一个表述，它们的深层的修饰与被修饰关系也可以用定中结构来表示，如“女人影影绰绰/影影绰绰的女人”“舰艇层层叠叠/层层叠叠的舰艇”“字歪歪斜斜/歪歪斜斜的字”。II类AABB式形容词状语与中心语之间都可加“地”，它们的联系也不紧密。因此，II类AABB式形容词状语的语义指向受事宾语。

五、语义指向施事主语和受事宾语

少数AABB式形容词的语义可以同时指向施事主语和受事宾语。例如：

（19）通讯录上每页都密密麻麻写着各色人名和电话号码。（P264）

例（19）中，主语和状语之间，宾语和状语之间都分别构成表述关系，如“每页密密麻麻/各色人名和电话号码密密麻麻”，状语所描写的情状是主语和宾语同时具有的，状语语义指向施事主语和受事宾语。

六、结语

重叠式形容词作状语，语义指向主要是施事主语和受事宾语，指向动词中心语的只有单音节形容词重叠式中的一部分，这与形容词的重叠式本身所含的意义有关。正如朱德熙先生所指出的：“形容词重叠式跟原式的词汇意义是一样的，区别在于原式单纯表示属性，重叠式同时还表示说话人对于这种属性的主观评价。”因此，单音节形容词的重叠式作状语反映的常常是说话人对描述对象的主观评价和感情，语义指向往往是直接涉及的人或事物。而具体每一种形容词的重叠式的语义指向主语还是宾语，取决于形容词状语所描写的情状是哪一个成分所具有的。是主语所具有的，则形容词语义指向主语；是宾语所具有的，则形容词语义指向宾语；主语、宾语同时具有的，则形容词语义指向主语和宾语。

注释：

①文中例句出自《王朔文集·挚情卷》，句末“（）”中的数字表

示例句所在页码。

参考文献：

[1]吕叔湘.汉语语法论文集[C].北京：商务印书馆，1984.

[2]朱德熙.朱德熙文集[C].北京：商务印书馆，1999.

[3]邢福义.形容词的AABB反义叠结[J].中国语文，1993，（5）.

[4]张世才.形容词作状语的语义指向与在句中的位置[J].喀什师范

学院学报，1999，（1）.

[5]石锓.从叠加到重叠：汉语形容词AABB重叠形式的历时演变[J].

语言研究，2007，（2）.

west的形容词形式怎么写 第9篇

当时他们正在讨论西方社会的问题。

Is the Western a dead art form?

西部电影这种艺术形式过时了吗?

We need to challenge some of the basic assumptions of Western philosophy.

我们有必要向西方哲学的某些基本假设提出质疑。

White has always been a symbol of purity in Western cultures.

在西方文化中，白色一向象征纯洁。

The music was a hybrid of Western pop and traditional folk song.

这种音乐融合了西方流行音乐和传统民歌。

★ 形容词和副词

★ benefit形容词

★ mystery形容词

★ enthusiasm形容词

★ 形容词是什么意思

★ effect的形容词

★ enjoy的形容词

★ 形容词的顺序

★ favor的形容词

adopt的形容词形式怎么写 第10篇

Many corporate methods have been adopted by American managers in imitation of Japanese practice.

美国的管理人员效仿日本人的做法，采用了很多经营公司的.方法。

Plainly, a more objective method of description must be adopted

显而易见，必须采用更为客观的描述方法。

All three teams adopted different approaches to the problem.

三个队处理这个问题的方法各不相同。

She produced a TV series about adopted children.

她拍了一部描写收养儿童的电视系列片。

She was a wonderful mother to both her natural and adopted children.

love的形容词形式怎么写 第11篇

我们有一幢可爱的维多利亚时代的.老房子。

They were both lovely, friendly people.

他们俩都是可爱、友好的人。

He is a lovely boy, very gentle and caring.

sleep的形容词形式怎么写 第12篇

She sang the baby to sleep.

她唱着歌把孩子哄睡了。

I needed to get some sleep.

我需要睡一会儿。

The long sleep had refreshed her.

一场酣睡使她重又精力充沛。

At weekends I like to sleep late.

周末我爱睡懒觉。

Did you have a good sleep?

睡得好吗？

Her eyes ached from lack of sleep.

fool的形容词形式怎么写? 第13篇

1、foolish attempt 笨拙的尝试

2、foolish figure 笑柄,笑话

3、foolish man 愚蠢的人

4、feel foolish 觉得蠢

5、look foolish 看上去有些傻

词语用法：

1、foolish是具有评价意义的形容词,指人时强调智力低下,缺乏常识和判断力,即“愚蠢的,笨的”; 指行为时表示不动脑筋缺乏考虑的`愚蠢举动,即“笨拙的,傻瓜似的”。

desire的形容词形式怎么写 第14篇

desire的用法1：desire用作名词的意思是“愿望,欲望”,可指各种愿望、欲望,包括好的和不好的; 可用作不可数名词,也可用作可数名词。desire引申还可作“渴望的人或事”解,常用于单数名词。

desire的用法2：desire后可接动词不定式、“of+ v -ing”“for+ n. ”作定语,或虚拟的that从句修饰。

desire的用法3：desire的基本意思是“想要,期望”,指“人强烈地希望、愿意或决心做某事或获得某物”,有尽力争取的.意味,是及物动词,可接名词、代词、动词不定式或虚拟的that从句作宾语。

desire的用法4：desire后接表示物的名词作宾语时,后面可接被动词不定式(主动式或被动式)或过去分词作宾语补足语。

shake的形容词形式怎么写 第15篇

Her hands had started to shake.

她的手早已哆嗦起来。

She gave him a shake to wake him.

她摇摇他，把他叫醒。

Do people in Italy shake hands when they meet?