综合教研部工作总结范文第1篇

本学期，文综教研组保质保量的完成了本学期各年级的教学、教研工作。现就本学期政史地组的主要工作简单总结如下：

一、坚持科学的理念引领。

一学期以来，全教研组教师积极按照保康县生本课堂“三学小组”模式的要求，转变

教育观念，坚持以生本为核心，以“三学小组”模式为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极研究和实践行之有效的课堂有效教学模式，全面学习和落实教育教学常规，贯彻“三学小组”教学理念，充分发挥课堂的德育功能。

二、扎实稳妥地开展教研常规工作。

1、开学初，各个年级备课组和各位老师都制定了详细的教学教研计划。

2、坚持定期集体备课。每星期二均是本组集体备课时间。

我们坚持以老带新，共同钻研教材教法，共同学习和解读新课程标准。做到了六个统一：统一备课，统一教法，统一进度，统一课件，统一练习和统一测试。在备课过程中，我们作到了三个联系：即：联系时政、联系热点、联系学生的实际，做到既备教材又备学生。同时注重教学反馈，每周的教学和每月的测试后都会进行认真的总结和反思，总结得失，查漏补缺，巩固知识，提高能力，以更好的促进教学。同时虚心向其他老师们学习取经。

3、扎实开展各级各类的教学教研活动。 教研组老师们全体参与集体备课，并重视听课评课，突出评课过程。评课的过程老教师毫无保留，全心指教;新教师态度诚恳，虚心领教;气氛和谐融洽。

全组成员积极主动参与校级教研磨课、协作区生本达标课、县级生本验收课、以及“三送”等教学教研活动。参与组内听评课活动均超出要求。

4、全面学习和落实教育教学常规，认真对待备课、作业、活动组织、试卷与考试等工作。备课全面了解学生特点，充分分析整合教学资源;作业精心设计并能作到适量，不增加学生的课业负担，不造成与其他学科的冲撞;活动组织有序、高效;试卷科学务实高效。

5、全组认真开展教研例会活动。全体教师研读《且行且思》，并积极抄写教研笔记，每人均完成有一定质量的读书笔记;每位教师参与到“三学小组”模式的研究与实践中来，对课堂提问的有效性进行了大量的数据收集、整理和分析工作;对小组建设和评价等做了一定的研究。

6、重视理论研究，积极学习新事物，开拓新方法。

全体成员积极参与教育教学有关的各级各类研修和评比活动，学习了微课，了解了翻转课堂，老师们积极参与：张明芝老师的微课制作荣获县级一等奖，撰写的案例在市级评比中获奖，吴吉芳和万妤老师的课件获得省级一等奖。

三、今后的工作中需注意的问题：

1、坚定不移地落实政史地教育教学常规，教研活动更规范、更有效。

2、引导全组教师更积极主动地参与教研，主动承担教研任务。

综合教研部工作总结范文第2篇

综合科教研组工作总结

时间飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了一学期。本学期在学校领导的正确领导下，我们综合组全体老师深入地开展教研课改工作，从打造快乐高效的课堂入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。

这学期，我们综合教研组开展了一系列的学科活动。我们开展了音乐、美术、英语等学科“课内比教学”活动。任俊老师、龚红霞老师、代表学校参加了镇级“课内比教学”活动，并取得了好成绩。其中龚红霞老师还代表学校参加了区级的评比活动。刘少君老师参加了信息技术的讲课活动，也获得了很好的成绩。

本学期的主要成绩总结如下：

1、认真落实常规教学各项任务

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，教案规范，备课充分。内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。在复习考查阶段，按照课程要求，认真拟订考查方案。全组教师听课任务均达到学校要求。

2、推出高质量的公开课

这学期我们开展多次公开课，力求四十周岁以下的青年教师人均一学期一节公开课。这些公开课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组织互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。

3、为学校增光添彩

我们的教学条件虽苦，而我们的奉献精神却是100%。本学期我们教研组除了教育教学工作以外，还协助学校领导做好各项比赛活动。为了学校的整体工作的正常运转，每位教师在完成教学工作的同时,任劳任怨，努力完成任务。

当然，在整个教研活动中也有不足之处，体现在以下几个方面：

1、教研活动开展得不够扎实，我们组安排了周一为教研活动时间，但由于我们教研组人比较杂，有时学校事务太多、太杂，并不能保证有充足的教研交流时间。建议学校从体制上建立制度，保证教育教学研究的完整性、完善性。

2、教研组教师都比较年轻，缺乏教研经验和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深入。要让老师们走出去，多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路。

在今后的工作中，在团结、和谐的环境下，我们综合组的工作会更上一层楼。

郭

华

综合教研部工作总结范文第3篇

2014-2015第一学期

本学期，我们综合教研组以《课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，努力提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体科学素养，为了提高我们组每一位科学和信息技术教师的业务水平和实践能力，本教研组在本学期也开展了有意义的活动，下面我对本学期的活动做如下小结：

1、教研活动以点带面

能参加各种教研活动是每一位教师梦寐以求的事。本学期，科学教研组积极组织教研活动，10月分科学教研组长上示范课，科学组所有教师交流学习。由科学教学经验丰富的骨干教师张光荣精彩点评，全体教师共同努力，探究更新更好地教学法。11月份由我们科学教研组举办了为期一个月的科技月活动，与师生同乐，在玩乐、竞赛中使学生获得科学知识。

2、上好每一堂课是我们迅速成长的关键环节

本学期我们组的每位科学教师都严格执行教研组的工作计划，我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但他们都能在教学实践中认真钻研新课标、教材，分析学生的实际情况，确定教学目标，设计教学过程，精心设计每个教学环节，联系生活实际，让学生在生活中学科学。

3、在反思的过程中逐步得到提高

“要给学生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”教师如果不学习，教学活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素质，我们组认真学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，了解教改信息，提高自己的科学素养。一学期来，每一位科学教师都能善于用新课程的理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行案例分析;养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践经验、完善自己的教学设计，为后继教学工作积累有价值的素材。期末，我们各位科学教师又聚一起相互交流自己本学期的点滴体会。通过交流，教师们针对自己以后的教学受到了不同程度的启发。另外，就各年级的科学课内容而言，其难度已是老教材难以相比的了，有一部分内容甚至于涉及到高中阶段的，但我们的科学老师们一方面注重自身的学习提升，另一方面多多地互相学习。

4、积极开展听、评课活动，提高教学水平

一学期来，本组教师精诚团结，互相帮助，相互之间教研气氛浓厚。我们打算在下个学期多开展“以互听互评研究课”的活动，上学期组织了4节观摩课，下学期我们将更进一步，与区科技相结合，多多开展活动。通过听、评活动，相互切磋，取长补短，争取在一次次真情的评课中，促使教师逐步形成具有自己个性的教学风格，提升听课教师的看课、评课能力，每位教师有所得有所获，每位教师有所思有所悟，为本教研组教师锤炼业务素养造梯搭台，从而达到使我组所有科学教师共同成长的目的。

5、反思与改进

反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式;还有教学硬件设施的不完善，缺少许多实验设备和器材，使很多教学计划都难于落实。

上述的点点滴滴，说明了我校科学组老师对科学教学研究的真诚与执着，面对新的世纪，面对如荼如火小学科学教学改革，我们确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。

综合教研部工作总结范文第4篇

一、教研组建设方面：

我们综合教研组的几门学科(音乐、美术、体育、英语等)，在学校校长领导下，在教导处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。 随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。

1、加强业务学习。本学期还派丁金燕老师赴宜昌听美术优质课。还按时举行教研组活动。要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。激活学生思维，培养学生学习能力，是我们教师必须掌握的一种教学技能。全组教师互帮互学、我们每个人为了那40分钟的一节课努力地在探索着学科整合新理念在教学中的体现。新颖的教学激发了学生的思维也调动了老师的激情。

2、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。

3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互

相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，能够及时完成。

二、常规教学方面：

1、认真落实常规教学各项任务

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，全组老师按照教学常规，认真制定计划，并按计划认真备课和上课，及时批改作业及试卷，并作好记载。

2、推出高质量的展示课

丁金燕老师代表通山县到崇阳参加科学优质课比赛，荣获二等奖，孟文利老师参加县的英语优质课比赛，荣获一等奖。这些研讨课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会，让学生成为课堂上真正的主人。

四、今后工作的努力方向

1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理论，以更加适应课改的需要。

2、努力克服学科杂，人员分散的困难。进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。

成功只属于过去，我们组全体老师将携手并进，奋发向上，争创更优异的成绩在新课程改革的浪潮中做一名弄潮儿，书写课改的新篇章。

优秀教师：汪敏

综合教研部工作总结范文第5篇

本学期，我们紧紧围绕开学初教研室的要求和统一部署，带领学校综合实践教师认认真真，踏踏实实的去做。我们综合实践活动教研组的活动是有序而精彩，本组的每一位成员都有了不小的收获与提高。

1、加强理论学习

我教研组继续集中利用教研活动时间和课余时间，采用自主学习和集体学习的形式认真学习《新课程标准》，解读所任学科，了解教材编排的框架特点，教学目标，重难点，做到吃透课标，吃透课本，在此基础上制定出了切实、准确、务本、求实的教学工作计划。

2、组织好校内研讨

根据开学初的学校工作计划，我们首先进行了教师的指导方案交流，然后由教师根据学生情况组织展开活动。在视导时进行集体研讨活动。最后进行了各班的活动展示以及材料展示。这样做，既给学生提供了展示的平台，也促进了教师专业成长的速度。可以说这些课的质量都较高，受到了参加活动的领导和教师的一致好评，对全体组员也起到了很好的培训作用。

紧张、忙碌的一个学期又将过去，经过全体教师的共同努力，使得综合实践组的工作顺利开展，并且取得了较好的成绩。回顾这一学期的工作，带给了我们很深的体会，有得也有失。新机遇、新挑战，在新形势的要求下，我们将继续努力和探索，不断提高自身各方面的素质，共同把综合实践课程开展得绘声绘色、更上一层楼!

综合教研部工作总结范文第6篇

一、指导思想： 坚持综合实践活动的学习活动方式，以“创新、实践、发展”为主 线，立足于探索开放性的实践活动，探索多种途径，努力保持学生独 立的持续探究的兴趣，使综合实践活动的开展能与学校发展，校本课程的开发相结合，与学校课程的研究性学习相结合，与学生的兴趣爱 好和学生的发展相结合。使学生能在不同程度上获得参与研究、社会 实践与服务的体验，发展发现问题，提出问题与分析问题的能力，学 会分享、尊重与合作，养成服务意识与实事求是的科学态度，具有社 会责任心和使命感。

二、工作思路：

(一)加强学习，提升新的课程理念综合实践活动随着实践的不断深入，理论也在实践中不断完善， 观念和课程意识也必须与时俱进，本学科的教师要加强学习，明确综 合实践活动课程的内容、性质、目的和意义，使工作目标明确、操作 正确、效果明显。本学期将通过自习讨论、专题研究等形式组织广大教师学习《综合实践活动课程指导纲要》 ，用正确的理论指导学科教学实践。

(二)完善课程管理、抓好课程实施。教师认真按课时认真组织学生开展综合实践活动。 严格按课程理念设计教学，教师在活动过程中要进行有效的指导和帮助。 要认真及时积累有关资料，对于老师，主要是实施方案、活动设计、活动案例和专题性总结等实施过程以及反思成果方面的资料。

三、工作安排

三月份： 学习课程指导纲要

四月份：组织教研组成员共同制定、展示各年级活动方案与交流。 五月份： 组织开展各年级综合实践活动学生成果展示。 六月份：组织交流本学期综合实践活动进展总结、交流与反思。