正文内容
日语基本语法—形容词
来源:莲生三十二
作者:开心麻花
2025-09-19
1

日语基本语法—形容词(精选6篇)

日语基本语法—形容词 第1篇

日语基础语法--形容词

形容词

1.1.1.词形特征

形容词由词干和词尾构成,词干不变化,词尾是变化部分,普通词尾为[い] 1.1.2.词尾变化

词尾变化通常称为“活用”,形容词共有五种活用形 1.1.2.1.连用形

即连接活用词的形式,形容词有两个连用形:[く]和[かっ]

[く] 后续否定形容词[ない],表示否定;后续其它各类词(万能形),后续用言,后续接续助词[て],中顿

[かっ] 后续过去完了动词[た],表示过去完了时态(单一形)

例: おいしい---> おいしくない(不好吃)---> おいしかった(真好吃)

すずしい---> すずしくなる(变凉爽)---> すずしかった(以前凉爽)

あつい---> あつくありません(不热)---> あつかった(以前热)

1.1.2.2.终止形

即终止句子的形式,终止形是不变化的形式,即原形。除终止句子外,终止形后面还可以跟某些助词、助动词,给句子增添某种意义。后续助词如[から][が],后续助动词如[でしょう]

例: きょうは暑いね。

今天好热呀!

夏が暑いです。

夏天炎热。

冬は寒いでしょう。

冬天大概很冷吧。1.1.2.3.连体形

即连接体言的形式,形容词的连体形与原形相同,用于修饰体言,做定语。此外,亦可后续某些助词,为句子增添某种意义。后续助词如[ので][のに]

例: 暖かい春/温暖的春天

甘いりんご/甜苹果 1.1.2.4.假定形

即表示假定条件的形式,词尾[い]变成[けれ],后续假定助词[ば],表示假定条件。

例: 寒い---> さむければ/如果冷的话

甘くない---> あまくなければ/如果不甜的话 1.1.2.5.推量形

即表示推测的形式。词尾[い]变成[かろ],后续推量助动词[う],表示推测

例: 涼しい---> すずしかろう/大概凉爽吧 よい---> よかろう/大概好吧

不过,现代日语中,除了少数约定俗成的惯用形式中还可见[かろう]形式外,表示推测时,已经改用了更简便的[终止形 + でしょう(.だろう)]方式了

例: 涼しい---> すずしいでしょう/大概凉爽吧 1.1.3.形容词的简体与敬体

在形容词原有活用形式后加上[です],形容词句就变为敬体了,这里的[です]在形容词后没有“是”的意思,仅仅是一个敬体标志,不参与任何活用变化。

例: きのうは暑かった。(简体)---> きのうは暑かったです。(敬体)

上海の冬は寒くない。(简体)---> 上海の冬は寒くないです。(敬体)

日语基本语法—形容词 第2篇

日语语法按学习等级来说的话当然是日语一级语法最难,可是难我们也需要攻破它,如何轻松攻破日语一级语法,我们做的这个日语一级语法总结将帮助你顺利通过他,此日语一级语法总结,包括有日语语法解析,还有日语常用例句。可以让你更方便的理解日语一级语法。

这个系列的具体解析已经告一段落,现在我们将针对日语语法:日语一级语法总结这个系列做测试,希望大家好好学习。

1.家族も親戚も反対した-----若い二人は一緒に暮らし始めた。

1.にせよ 2.にもかかわらず 3.のもも 4.からには

2.いい年をして、いつまでたっても、子供----考え方が抜けない奴だ。

1.らしい 2.めいた 3.みたい 4.なりの

3.営業成績を上げる----、社員全員が頑張っている。

1.べく 2.だに 3.なり 4.とは

4.その議員は言う----言葉を吐いて、世間を騒がせた。

1.べく 2.べからざる 3.べきがない 4.べからず

5.もう一日早く病院に行ったら、命を助かった----。

1.ことを 2.ことに 3.ものの 4.ものを

6.時間もきついし、資金も回れないし、その企画を放棄-----。

1.を余儀なくさせる 2.を余儀なくされる 3.にほかならない 4.ざるをえない

7.両親の急病は一人っ子の彼は帰国------。

1.を余儀なくさせる 2.を余儀なくされる 3.にほかならない 4.ざるをえない

8.家族に幸福な生活を----、一日たりとも弛まず元気いっぱい働いている。

1.過ごすために 2.過ごさせんがために 3.過ごすように 4.過ごすべく

2 1 2 4/2 1 2

解析:

1."にもかかわらず"即使.../即便...表示在一个既定的条件下,后项不受前项这一既定条件的影响.

2."~めく",子供めく(孩子气)

3."~べく"为了...

4."~べからざる" 不该.../禁止...,べからざる+N

5."~ものを"本应该...却../就行了...可...

6."~を余儀なくされる"某一个主体被迫做某一行为."不得不..."(被迫不得不放弃企画案)

7."~を余儀なくさせる"迫使一个对象去做某事."不得不..."(迫使他不得不回国)

日语学校语法与教育语法 第3篇

一、调查内容及方法

(一) 调查的内容

调查内容主要是考察动词词尾变化、Ⅰ类形容词、Ⅱ类形容词、助词、助动词等语法知识。由两部分组成, 分别为测试和问卷调查。测试题型为选择题, 基本涵盖了日语初级的所有重要语法知识点。问卷调查部分则主要抽查了对单个语法的理解掌握情况。

(二) 调查的方法

课堂外组织学生进行调查, 要求在规定时间内完成并将调查表当场收集。此次调查共124人参加, 其中二年级46人, 一年级A班39人, 一年级B班39人, 有效问卷124份。

二、基本情况

本次调查基于是否按照学校语法对语法知识进行初级教学而展开。为了达到良好的对比效果, 二年级及一年级A班采取了传统的学校语法体系。一年级B班则是有选取地讲解了学校语法, 并部分参考了教育语法的语法体系。测试结果见表1。

调查发现大多数学生能解答一定量的题目, 但二年级及一年级A班对老师讲过的相关语法体系表示“似简实繁”, 具体含义仍不清晰。此外, 虽然在课堂上, 一年级B班有一半以上的学校语法没有讲解, 但是有小部分同学通过其他途径了解相关知识, 可见学习主动性较强。对某一具体的语法术语3个班学生大都表示忘记课堂是否讲过, 可见语法术语的记忆本身也是比较难的。

三、存在的问题

表1显示, 二年级的90100分分数段的比重很大, 学校语法显示了长足的积极9意0义10。0但8009060分70分8数0段60所占70比重0亦60较年级平均分大, 两极的分化现象严分重/。人一年分级/人A班四分个/人分数分段/人的人数分差/人别不是很大, 值得关注的是060分分数的人数比重较大, 占到二68.96 10 7 3 9 17总人数的1/4, 可见两极分化趋势。一年级B班则没有明显的两极一分 (A化班状) 态, 处69.于94中间层2的学生较8多。另10外, 70以9上学生1占0班级总人数的一 (班) 85%, 中上分数段的学生相对较多。

在问到日语语法的深入讲解需求时, 3个班的需求各不一样, 见表2。

表2显示二年级的学生对语法的理解和接触都提出了高要求, 选择“多讲解”的占班级总人数的60.87%。选择“适当讲解”的学生有17人, 占班级总人数36.96%, 表现了学生强烈的学习欲望。一年级A班学生选择“多讲解”的占到班级总人数的64.10%, 选择适当讲解的学生占班级总人数30.77%, 也表现了强烈的求知欲望。一年级B班选择“多讲解”的学生占班级总人数的38.46%, 而选择适当讲解的学生有23人, 占班级总人数59.97%。然而, 二年级及一年级A班学生在说明其选择“多讲解”的理由时都表示, “讲了很多但是记不住, 所以希望多接触”、“加深印象, 奠定日语语法基础, 避免语法出错”、“初级语法术语是基本的语法术语”等。由此可见, 学生对学校语法的诉求是:通俗的解释, 多举例。可见, 是否充分掌握学校语法体系与学生两极分化有一定关系。

值得注意的是二年级有11名同学只是选择了“多讲解”, 却没有表述任何的理由, 还有几名学生简单地用“有用”、“不熟悉”、“基础不好”、“不明白”、“语法太差”的理由解释了选“多讲解”的原因。这与学校语法本身的局限性应该是有关联的。所以学生理所当然地认为既然是“语法”就应该多讲解。语法的掌握是解题的唯一通道。由此可以看出, 学生在面对语法的问题上, 大部分将掌握语法体系等同于会做题目。一年级A班也有几名学生简单地用“容易混乱”、“很重要”、“需要过级”、“不懂”的理由解释了选“多讲解”的原因。这说明学生在接触过多的语法术语又解释说明的不充分时会有一些“被填鸭式”的感觉, 如果解释含糊, 一笔带过, 不仅会造成理解的盲区, 还将打击学生的学习欲望。选择“适当讲解”的学生中表示“有适当理解的基础上学习才有更大的学习兴趣及学起来得心应手些”、“比较容易吸收不容易混乱”、“课时较紧, 加上不设复习周, 应适当抓重点讲解讲”、“初级阶段, 太深奥的知识点会不明白, 可能会产生恐惧感, 而有的知识点我们能接受而且有利于以后的专业学习的知识可以学习 (讲解) ”。有学生还说“初学应多为扩展词汇”。以上可以看出, 将学生的学习兴趣发挥到最大限度, 适当的讲解语法体系, 有利于调动学生的学习积极性, 选择重点讲解, 可以让学生不容易混淆的同时掌握语法知识。

一年级B班学生在说明其选择“多讲解”的理由时表示, “语法术语对写作和阅读有帮助”、“语法渐渐增多, 需要加以归纳, 形成系统, 不然很混乱”、“希望了解日语的各种语法”等。由此可见, 大部分学生还是认可教育语法的。选择了“适当讲解”。其理由主要是“有助于理解句子, 让学生更明白, 过多讲容易造成混乱, 口语更重要”、“适当讲解容易接受”、“知道常用的就差不多了”, 还有提到“应以提高单词量为重, 熟悉运用语法为主”。我认为, 教育语法没有直接导致学习两极分化的原因在于, 第一, 概念相对清晰, 容易理解。[3]第二, 方便记忆, 直观形象。

四、对学校语法与教育语法的再认识

如今, 很多初级教材如《 (新版) 标准日本语》《新日语基础教程》《大家的日语》深受社会各界学习者的追捧。那么如何正确看待学校语法与教育语法呢?以下分别从动词词尾变化、形容动词、助词、助动词四个方面对两者进行再认识。

首先是动词形态。词的活用体系是日语教学的核心。学校语法中对于日语动词词尾变化采用“活用”的概念进行表述。教育语法在动词形态的命名上则直观清晰, 比如“ます形”“て形”“た形”“ない形”等, 以此对应学校语法中的“连用形”“未然形”。而使用学校语法的“连用形”还必须考虑分别接“ます”“て”“た”时的不同形态。但教育语法也有缺陷, “ます形”的表达上尚未统一。如“書きます”“食べます”到底其“ます形”是“書き”“食べ”还是“書きます”“食べます”。另外, 学校语法中的假定形 (仮定形) , 在教育语法当中的命名不尽统一, 有的称其“条件形”, 有的称其“ば”形。[3]再次, 学校语法在动词词干上的界定上一段动词本身与其实际的操作是相互矛盾的。[4]而教育语法则摒弃了这方面的不足。

其次是形容动词。考虑到其词尾变化与动词词尾变化很像, 因而学校语法将其称为形容动词。而为了与动词的称谓相统一, 教育语法把“形容词”“形容动词”分别叫做“Ⅰ类形容词”“Ⅱ类形容词”, 这样似乎更加妥帖一些。因为, “Ⅱ类形容词”词干具有很强的名词性, 可以单独使用, 亦可在变化形态后修饰名词或动词, 而这类词本身不具备动词的基本特征, 就语法功能而论, 也只能是形容词。[2]

再次是助词、助动词。学校语法和教育语法的根本区别可以说是对“词”的认定。教育语法没有把学校语法中认定的助词、助动词当做“词”, 而认为是形成词的语法层面的词的一部分。[3]一些教材则直接把某些助词、助动词纳入句型或用言活用体系。这就极大造成学生理解上的困难。从这一点看, 学校语法体系上就略显完备, 而教育语法在某些句型表述上不太一致。山田孝雄 (18731958) 和松下大三郎 (18781935) 认为“助动词”不是一种“可以单独表示任何思想”的词类, 而只是构成动词词形变化时的“复合词尾”。我认为“复合词尾”的说法, 更能体现日语时、态、语气等内容。教育语法体系应该在现有的基础之上不断完备, 以满足当前的日语教学需求。

总之, 教育语法体系应该不是对原有学校语法体系的颠覆, 也不是为了学习者的简单速成, 应立足于研究和教学两方面加以完备。

五、结语

综上所述, 掌握学校语法体系的学生日语水平并不低, 但是这应该是他们花费大量时间刻苦学习的结果。而日语教学即不能因此就故步自封、墨守成规也不能全盘否定。传统学校语法体系对学习者语法学习产生长足的积极意义, 也有一定的消极影响。日语教学应该赋予改革创新与时俱进的精神, 而日语教育语法体系的完善对当前日语语法教学改革将具有深远影响。

参考文献

[1]徐一平.日本学校教育语法功与过[J].日语学习与研究, 2003, (1) .

[2]彭广陆.日本学校语法批判——兼论我国日语语法教学改革[J].日语学习与研究, 2007, (1) .

[3]贾朝勃.日语教育文法在日语教材中的实际运用观察[J].日语学习与研究, 2009, (2) .

日语语法特点与日语语法教学研究 第4篇

关键词:日语语法 日语教学 动词

一、引言

目前,我国日语学习者日益增多,包括以日语为专业的大学生和日语兴趣者等。如今日语教育事业在我国蓬勃发展。日语已成为继英语之后在我国的第二大外语语种。日语教育事业的发展主要受一下两个方面的推动。首先是受到国际合作与国际贸易的影响,改革开放以来,我国与国际的合作和交流日益加深,尤其是与日本在经济、贸易领域的交往日益频繁。由此需要一大批日语学习者参与其中,这是导致日语教育事业发展的首要因素。另外,文化和科技的交流使得我国与日本交流的学生变得越来越多。

任何一种语言关于动词的研究都备受研究者的瞩目,因为动词在语言学中有着举足轻重的地位。若想研究动词的种种状态,有必要弄清动词的分类。本文求着眼于动词的词义并对其进行分类,然后探讨各类动词在语法上的特点。

日语教学中,日语语法教学占据着重要地位。一方面,从语言学习的目的看,具备一定的语法能力可以更有效地提高以书面形式运用日语语言语的能力,进而提高口头表达能力。正确的语法形式及其运用方法的意识对促进交际是必需的。另一方面,语法是词的形态变化和用词造句规则的总和。通过语法教学,让学生掌握语法基础知识,从理性上认识语法规律并藉以指导语言实践活动,是完全必要的。由此可见语法教学是日语教学中占据十分重要的组成部分。

传统的日语教育几乎就是日语语法的教育,然而传统的日语语法教育教学方法单一、教学效果差。近些年来在各项日语考试中,尤其是日语三四级考试,学生常常犯得错误都是因为语法引起。近年来,经济贸易的需要更加重视日语口语的表达,书面的表达,然而传统日语语法教学严重阻碍了学生在这方面的提高。

针对以上问题,本文从日语语法中的动词入手,通过动词分析日语语法特点。进而对日语语法教学进行研究。

二、日语动词的分类及特点

从动词的语义角度,可以将日语动词分为动作动词、变化动词和状态动词。

所说的动作,通常包括以下几个因素,即对客体施行某动作的主体(施动者)、接受了主体所施加的动作的客体(受动者)、动作的整个过程、还有作为施动的结果在客体身上所产生的一种新的状态或变化。在日语当中表示自己对自己施加动作的动词叫做「再归动词」再归动词的特点就是动作的主体同时也是动作的客体。

变化动词就其词义来讲通常包括以下四种因素。(1)发生变化的事物;(2)变化前的状态;(3)作为变化结果的新的状态;(4)以及向新状态转移的瞬间。

状态动词所表示的状态和动作动词的持续态所表示的作为变化结果的状态是不同的。它是暂时发生的一种单纯的状态。因此这种状态是不可分割的,它不包含变化前的状态,转移的瞬间,也没有变化结果的状态。

从日语动词的分类和特点,不难看出日语语法的几个重要特点:(1)谓语放在句末。即主语-宾语-谓语的顺序。(2)词或句子的后面接有助词。助词的作用在于表示句子中词与词之间的关系,或为词语增加种种附加意义(3)动词和形容词有活用,词尾因时态状态等因素发生变化。(4)日语文体分为普通体和礼貌体,在文章和会话中,视情况加以使用。

三、现代日语语法教学中存在的主要问题

由学生所犯的问题可知,传统日语语法教学存在许多问题,为了改善日语语法教学方法,提高日语语法教学质量,必须分析并探讨日语语法教学存在的主要问题,具体地说包括以下几点:

语法教学存在不科学性。有些教师会导致另外一个极端,特别偏重语法知识的讲授, 把大部分时间和精力都花在了语法知识的传授上, 把活生生的语言材料变成干巴巴的语言点, 把一条条语法规则灌输给学生。往往造成学生学了六七年的日语却说不出来的结果。这是因为教师忽视了语法真正的作用是传达语言的感觉, 失去了对语言的感觉,语法规则记得再牢也不会有实际的语感。

着重理论讲解,忽略实际运用能力。换句话说,传统的日语语法教学理论讲解与实际运用能力严重脱节。致使学生很多情况下在死记硬背语法规则,然而使用过程中却错误百出。

教材陈旧。任何一门语言都随着文化的进步而在不断完善。日语也不例外,日语语法在不断进步,然而日语教材陈旧是现存的普遍现象。

除此之外,传统日语语法教学还存在教学方法单一、教学枯燥乏味等问题。

四、日语语法教学原则与日语语法教学模式建议

为了让学生尽快学会日语语法,并且能够合理正确的运用日语语法,在日语语法教学过程中,应当遵循一些基本原则。具体的说有以下几个基本教学原则:(1)循序渐进的原则。(2)结合具体语境的原则。(3)与文化相结合的原则。日本作为一个海岛国家,有自己独特的地理条件和在这种条件下形成的文化特点。独特的文化特点,造就了日语语法的独特特点,只有结合日本的具体文化,才能使得日语语法教学更加容易理解和应用。

日语形容词 第5篇

相容れない 青い 蒼い 青臭い 青白い,蒼白い 赤い ふがいない やすい

あいいれない あおい あおい あおくさい あおじろい あかい 形 形,接尾 形 形 形 形 形 形 没有志气、窝囊

容易、简单;易……、容易…… 不一致;不融洽

青色、蓝色、绿色;不成熟 脸色不好

有青草味;不成熟的 脸色苍白、无血色 红色的;共产主义的

明るい 浅い 浅ましい 味気ない 暖かい,温かい 新しい 熱い 暑い 厚い 篤い

厚かましい 呆気ない 危ない 甘い 怪しい 荒い 粗い 有り難い 淡い

慌ただしい 良い,好い 厳しい いけない 潔い 勇ましい いじらしい 忙しい 痛い 痛々しい 著しい 訝しい 忌々しい 卑しい 薄い 疑わしい 美しい 鬱陶しい 旨い 恭しい あかるい あさい あさましい あじきない あたたかい あたらしい あつい あつい あつい あつい

あつかましい あっけない あぶない あまい あやしい あらい あらい ありがたい あわい

あわただしい いい

いかめしい いけない いさぎよい いさましい いじらしい いそがしい いたい

いたいたしい いちじるしい いぶかしい いまいましい いやしい うすい

うたがわしい うつくしい うっとうしい うまい

うやうやしい 形 明亮的;开朗、活泼的;通晓

形 浅;(时间等)短;肤浅、少的;颜色淡 形 悲惨;卑鄙的 形 乏味的、无聊的 形 温暖;和睦;富足

形 新的;新式的;新鲜的、有活力的;现代的、进步的 形 温度高;体温高、热烈的 形 气温高

形 有厚度;人情深厚;程度很深 形 病重;志笃、(感情)深厚 形 无耻、脸皮厚

形(内容等)过于简单、未尽兴

形 危险的;垂危;不稳定、不确定;靠不住;危急、千钧一发 形 甜;淡、咸味不足;指声音甜;不严格、宽松;考虑简单、浅薄、天真;男女关系好;松弛;钝

形 奇怪的;可疑的、难以置信的;靠不住的、不确定的;要变坏的形 粗暴;剧烈;胡来 形 粗、大;粗糙

形 宝贵的;难得、感激 形 颜色浅、味道淡;微少的 形 不稳定的;慌忙、匆忙

形 好;适合;行、可以;最好、希望;容易 形 庄严、威严

形 不好的、不行的;没有希望的、没有指望的;禁止 形 坦率、勇敢;干脆 形 勇敢的;大胆的;雄壮 形 可爱;令人怜爱 形 忙碌

形 疼痛;难受;(被触及弱点而)感到痛苦 形 悲惨、可怜

形 显著的、明显的 形 可疑、奇怪 形 可恶、可恨

形 寒碜;卑鄙;卑贱;嘴馋

形 薄的;色、味淡;(浓度、密度)低;程度低、缺乏 形 可疑、奇怪

形 美好的、优美的;高尚的 形 烦闷;讨厌、不痛快

形 美味的;高明、擅长;方便、顺利 形

彬彬有礼、恭敬的

羨ましい 煩い,五月蝿い 麗しい 嬉しい 偉い 美味しい 多い 大きい うらやましい うるさい うるわしい うれしい えらい おいしい おおい おおきい 形 形 形 形 形 形 形 形 羡慕

吵闹;讨厌、烦人;纠缠不休;议论纷纷 美丽、动人;晴朗;健康 高兴、快活

杰出、卓越;地位(身份)高;(出乎意料地)严重、厉害 味美、好吃;有魅力 数量多;次数多、程度深

大的、个子高的;数目大;音量大;年长的;成长、长大;(规可笑しい 幼い 惜しい 遅い 恐ろしい 大人しい 夥しい 覚束ない 重い 面白い 賢い 固い 硬い 堅い 悲しい 痒い 辛い 軽い 可愛い 芳しい

聞き苦しい 汚い きつい 厳しい 清い 臭い くどい 悔しい 暗い 苦しい 黒い

詳しい

けたたましい 煙い 険しい 濃い 恋しい 快い 好もしい おかしい おさない おしい おそい おそろしい おとなしい おびただしい おぼつかない おもい おもしろい かしこい かたい かたい かたい かなしい かゆい からい かるい かわいい かんばしい ききぐるしい きたない きつい きびしい きよい くさい くどい くやしい くらい くるしい くろい くわしい けたたましい けむい けわしい こい

こいしい こころよい このましい

模等)大;夸大、夸张;显得了不起、傲慢;胸怀开阔;重大 形 可笑的、滑稽的;不正常的;可疑的 形 幼小的;幼稚的

形 珍惜、可贵;可惜、委屈;遗憾 形 速度慢、迟缓;夜深;时间湾、迟 形 可怕的;惊人的、非常的 形 老实、温顺;(颜色等)素气 形 很多的、非常多的;特别

形 靠不住的、没有希望的;没有把握的、含糊不清 形 重的;沉重的;重要的;(情况、程度等)重大的 形 有趣的;可笑的;用否定形式表示情况不妙 形 聪明、伶俐;周到

形 坚硬的;紧的;坚定的;严重的;确实的;顽固的 形 坚硬的;僵、硬;生涩的、生硬的;表情僵硬 形 坚实的;可以信赖的;严肃的 形 悲伤的、可悲的 形 痒

形 辣的;咸的;严格的;严酷的

形 轻的;轻快的;轻微的;轻松的;清淡、少量;容易的;轻率的 形 可爱的;讨人喜欢的;小巧的 形 芳香;评价好

形(因有杂音等)听不清楚;难听的、不好听的 形 脏的、不干净的;卑劣;卑鄙的;吝啬的 形 严厉、苛刻的;强烈的;严厉;紧的、瘦小 形 严格的;严酷的;厉害的;严峻的 形 不混浊;纯粹的

形 臭;可疑;造作、故意;有气味;派头、样子 形 话多、冗长;颜色深、味道浓 形 后悔;窝囊

形 昏暗;颜色不明朗;心情沉重;不熟悉、生疏;不光彩的 形 痛苦;辛苦;艰难;困惑;勉强

形 黑的;脸色黑;被弄脏;阴暗;心地肮脏;有犯罪嫌疑;不吉祥的

形 详细的;精通 形 尖锐的、嘈杂的 形(烟)呛人

形 险峻的;可怕的、险恶的;有危险的、艰难的 形 颜色深;浓度、密度高;味道浓;关系深 形 怀念、爱慕

形 舒服、高兴;病情见好 形

受欢迎的;令人满意的

細かい 怖い 聡い 寂しい 寒い 騒がしい 塩辛い 親しい しつこい こまかい こわい さとい さびしい さむい さわがしい しおからい したしい しつこい 形 形 形 形 形 形 形 形 形 细微;严密的、详细的;会打算、小气 恐惧、恐怖、可怕、吓人 聪明的;敏锐的、敏感的

寂寞、悲哀;寂静;令人不满的、令人遗憾的 寒冷;胆怯、心虚;简陋的 吵闹;不稳定、不安定 咸、盐味太重

亲密、关系好;熟悉

(色、香、味等)浓艳、腻人;纠缠不休、爱死抠

渋い

しょっぱい 白々しい 白い 図図しい 清清しい 少ない 凄い 涼しい 酸っぱい 素早い

素晴らしい 狡い 鋭い 切ない 狭い

素っ気無い 高い

逞しい 正しい

たどたどしい楽しい

だらしない 怠い 他愛無い 小さい近い 拙い 土臭い 慎ましい 倹しい

つまらない 冷たい 強い 辛い つれない 手厚い しぶい しょっぱい しらじらしいしろい

ずうずうしいすがすがしいすくない すごい すずしい すっぱい すばやい すばらしい ずるい するどい せつない せまい そっけない たかい たくましい ただしい たどたどしいたのしい だらしない だるい たわいない ちいさい ちかい つたない つちくさい つつましい つましい つまらない つめたい つよい つらい つれない てあつい 形(味道)苦涩;(表情等)苦涩;古朴的、高雅的;小气的 形 咸的;小气的、吝啬的;为难 形 显而易见地、明显地;佯装不知 形 白

形 厚颜无耻的

形 空气清爽;心情爽快 形 少

形 可怕、吓人;非常、特别;表示惊讶、惊叹的心情 形 凉快;清爽、爽快 形 酸

形 行动快、反应迅速 形 出色;非常、特别 形 狡猾、滑头、奸诈

形 锋利的;尖锐的;敏捷的 形 苦恼、难过、痛苦

形 空间狭小、幅度狭窄;(看法、观点)贫乏 形 冷淡、冷漠

形 高;在上面、在上空;声音的频率高;工资、费用、价格高;地位高;评价高、声誉高;仪表的刻度高 形 体格健壮;意志坚定的

形 正确的、对的;正当、正统;端正;正式的 形 不熟练、没把握 形 快乐、愉快

形 散漫、马马虎虎;没出息、不争气;不检点、放荡 形 倦怠、浑身无力

形 无聊、不足道;一下子就……、容易;无邪的、天真的 形(体积、面积、身长等)小;(数量、程度)微少、小、低;(年龄)幼小;琐碎、细小;度良小

形近、靠近;最近、近日;亲近;亲密;近似于 形 拙劣、笨拙;不佳 形 土气的

形 谦虚、谦恭;节约、朴素 形 节俭、俭朴

形 无趣、无聊;不足挂齿 形 寒冷;冷淡、冷漠

形 强、强大;健康、结实;坚强、刚强;对……有抵抗力;棒、过硬;严格、强硬;牢固、紧;擅长、会做;酒量好 形 难过、难受、难堪;冷酷、刻薄、残酷 形 冷淡、薄情;不理睬

热情的、热忱的;丰厚的、优厚的

手荒い 手痛い 手堅い 手早い 照れ臭い 貴い 尊い 遠い 毒毒しい てあらい ていたい てがたい てばやい てれくさい とうとい とうとい とおい

どくどくしい 形 形 形 形 形 形 形 形 形 粗暴、粗鲁

重大的、严重的、沉重的 坚实的、值得信赖的 敏捷、麻利 害羞 高贵

珍贵、尊贵

(距离)远;(时间)长;关系疏远;迟钝、不敏锐;相差悬殊 似乎有毒;恶毒、凶恶;(颜色)刺眼、浓艳 刺刺しい 乏しい 泥臭い

とんでもない無い,亡い 長い,永い 名残惜しい 情けない 名高い 懐かしい 何気ない 生臭い 艶かしい

馴れ馴れしい苦い 苦苦しい 憎い,悪い 憎たらしい 憎らしい 逃げ足

似つかわしい鈍い 温い 妬ましい 熱っぽい 根強い 粘り強い 根深い 眠い 望ましい 鈍い 呪わしい 果敢ない 捗捗しい

馬鹿馬鹿しい歯がゆい 激しい

はしたない 恥ずかしい 甚だしい とげとげしい とぼしい どろくさい とんでもない ない ながい

なごりおしい なさけない なだかい なつかしい なにげない なまぐさい なまめかしい なれなれしい にがい

にがにがしい にくい

にくたらしい にくらしい にげあし につかわしい にぶい ぬるい ねたましい ねつっぽい ねづよい ねばりづよい ねぶかい ねむい のぞましい のろい のろわしい はかない はかばかしい ばかばかしい はがゆい はげしい はしたない はずかしい はなはだしい 形(说话)带刺 形 不足;贫困

形 土腥气;土气、不文雅 形 意外;哪有的事 形 无、没有;死去

形 距离远的、长的;(时间)长;永别;耐性好 形 惜别、依依不舍

形 可怜、可叹、悲惨;无情、冷酷 形 闻名的

形(令人)怀念、眷恋、依恋 形 若无其事;无意 形 鱼腥;血腥;俗气的 形 艳丽、妖艳

形 亲密;熟不拘礼 形 苦;不愉快、痛苦 形 很讨厌、非常不痛快

形 可憎、讨厌;漂亮、令人佩服 形 可憎、讨厌

形 可憎、可恨;令人嫉妒 形 逃跑(速度)形 合适、相称

形 钝的;(光、音)弱;(动作、思想)迟钝、迟缓 形 半冷不热、不够热;不严厉 形 嫉妒

形 发烧的、发热的;热情的 形 坚固的、根深蒂固的

形 粘性强;坚忍不拔、有毅力 形 根深;由来已久的 形 想睡的

形 符合心愿、理想的

形 迟缓的;(头脑)迟钝的 形 可憎的、倒霉的

形 虚幻无常的;不能依赖、指望的 形 迅速发展;进展顺利 形 无聊、愚蠢

形 焦急的、懊悔的、不耐烦的 形 猛烈;剧烈 形 卑鄙、下流

形 不好意思的;害羞;感到羞愧 形

非常、很

華々しい 幅広い 速い 早い 腹黒い

腹立たしい 低い 久しい 酷い はなばなしい はばひろい はやい はやい はらぐろい はらだたしい ひくい ひさしい ひどい 形 形 形 形 形 形 形 形 形 豪华、辉煌 宽广;广泛 快、迅速

早;为时尚早、还不到时候;时间短、快 心眼儿坏、阴险 令人气愤

低、矮;低贱;低微 好久、许久

残酷、无情;厉害、严重 人恋しい 等しい平たい 広い 分厚い 深い 福福しい 相応しい

ふてぶてしい太い 古い 古臭い

古めかしい 誇らしい 欲しい 細い 程よい ほの暗い 微笑ましい ほろ苦い 紛らわしい 不味い 貧しい

目映い,眩い眩しい

まめまめしい丸い,円い 回りくどい 回り遠い 見苦しい 短い 水臭い 水っぽい

みすぼらしい瑞々しい

みっともない醜い

みみっちい 未練がましい惨い,酷い ひとこいしい ひとしい ひらたい ひろい ぶあつい ふかい

ふくぶくしい ふさわしい ふてぶてしい ふとい ふるい ふるくさい ふるめかしい ほこらしい ほしい ほそい ほどよい ほのぐらい ほほえましい ほろにがい まぎらわしい まずい まずしい まばゆい まぶしい まめまめしい まるい

まわりくどい まわりどおい みぐるしい みじかい みずくさい みずっぽい みすぼらしい みずみずしい みっともない みにくい みみっちい みれんがましいむごい 形 想与人交际的

形 相等、相同;类似于、近似于 形平的、平坦的;浅显易懂的

形 辽阔;渊博的、广泛的;(心胸)宽广 形 非常厚

形 深;深刻、深远;深厚;(色、香)浓、深 形 胖乎乎、有福 形 适合、相称

形 毫不客气、目中无人、厚脸皮

形 粗、胖、肥;(声音)粗;脸皮厚、厚颜无耻 形 旧、老、不新鲜;陈旧、过时 形 陈旧、过时 形 古老、陈旧

形 自豪的、得意的

形 希望得到;希望、要求

形 细、狭窄;(力量、数目等)少、微弱;饭量少;声音低而细形 适当 形 微暗

形 有趣的、快乐的 形 味稍苦的

形 不易分辨的、含糊的

形 难吃的;笨拙;难看的、丑;不妙、不适合 形 贫穷;贫乏

形 耀眼的;(美丽得)眩目、光彩夺目;相形见拙 形 晃眼;光彩夺目 形 踏实、勤恳

形 圆形的、球形的;弯曲;圆滑、圆满 形 拐弯抹角

形 绕远;拐弯抹角 形 难看的、丢脸的 形 短;时间短暂

形 水多味不浓;见外、生分 形 水分多而味淡 形 寒碜、简陋 形 娇嫩、新鲜

形 丑陋的、丢人的 形 丑陋;(容颜)难看 形 小气、吝啬

形 恋恋不舍的、不干脆的

凄惨的、悲惨的;残酷、狠毒

惨たらしい むさくるしい 蒸し暑い 難しい むず痒い 睦まじい 胸苦しい 空しい,虚しい 目新しい むごたらしい むさくるしい むしあつい むずかしい むずがゆい むつまじい むなぐるしい むなしい めあたらしい 形 形 形 形 形 形 形 形 形 悲惨、凄惨、残酷 乱糟糟、肮脏、邋遢 闷热

困难、难解决;繁琐;不高兴;好挑剔的、不易相处的 刺痒的

和睦、亲密、要好 胸口堵得慌、沉闷的 空虚的;徒然、白白地 新颖、新奇、不常见 目覚しい 珍しい 目出度い

目まぐるしい 女々しい 面倒くさい 勿体無い もどかしい 物凄い

物足りない 脆い 喧しい 易しい 優しい 安い 安っぽい やばい

野暮ったい 疚しい

ややこしい 遣り切れない 遣る瀬無い 柔らかい 緩い 余儀ない

よそよそしい 喜ばしい 宜しい 弱い 弱弱しい 凛々しい 若い 煩わしい 忘れっぽい 侘しい 悪い めざましい めずらしい めでたい めまぐるしい めめしい

めんどうくさいもったいない もどかしい ものすごい ものたりない もろい やかましい やさしい やさしい やすい やすっぽい やばい やぼったい やましい ややこしい やりきれない やるせない やわらかい ゆるい よぎない よそよそしい よろこばしい よろしい よわい

よわよわしい りりしい わかい

わずらわしい わすれっぽい わびしい わるい 形 惊人、异常显著

形 罕见;珍奇;新颖、新奇;珍贵

形 可喜、可贺的;头脑简单、愚蠢的;很好;幸运、顺利 形 瞬息万变、令人眼花缭乱的 形 懦弱的、女人气、不争气 形 非常费事、极其麻烦

形 可惜、浪费;过分的;不胜惶恐 形 令人焦急、急不可待

形 可怕、恐怖;惊人、厉害、猛烈 形 不能令人满足的、美中不足的

形 脆、易坏的;脆弱;心软、易动感情的;没有耐力

形 吵闹、嘈杂;罗嗦,唠叨;严厉、严格;挑剔;议论纷纷 形 容易、简单、易懂

形 温柔、柔和;和蔼、娴淑;殷切 形 便宜、低廉、贱

形 不值钱、便宜;庸俗、令人瞧不起、浅薄浮华 形 危险

形 土气、俗气 形 内疚、愧疚 形 复杂、麻烦

形 干不完、完成不了;无法忍耐、受不了 形 郁郁不乐、不开心

形 不硬的;柔软的;温和、平易的;轻松、通俗;融通的 形 不紧、松弛;缓、不陡;不急、缓慢;不坚硬;不严厉 形 无奈、不得已 形 疏远、冷淡、见外 形 可喜、值得高兴、喜悦 形 方便、适宜;好

形 软弱、虚弱;脆弱、易坏的;微弱;不擅长、经不住 形 微弱、无力;虚弱、孱弱 形 威风凛凛、英勇、勇敢

形 年轻;有活力的;幼稚、未成熟;(数字、号码)小 形 麻烦;烦琐、复杂 形 健忘

形 寂寞;冷清、清静;贫困、寒酸

坏、不好、恶;错误、不对;恶劣、不利;不正常的;不愉快、形

不舒畅;有害、不利;身体不舒服、不适;不方便;不希望;对不住

おしゃべり 共通 嫌い 愚痴 謙遜 おしゃべり きょうつう きらい ぐち

けんそん 形動,名,サ変 形動,名,サ変 形動,名,サ変 形動,名,サ変 形動,名,サ変 闲聊、聊天;多嘴多舌、健谈(的人);议论、传言、风言风语 共通

不喜欢;有点;(用否定式表示)不管 牢骚、怨言 谦逊

寝坊 安静 贅沢 俄 べた 尤も 生憎 案外 十分 適宜 当然 堂堂 ぼろぼろ 悠揚 倹約 失礼 堪能 重宝 曖昧 明らか 鮮やか 当たり前 あべこべ あやふや 安易 意外 粋 偉大 嫌 胡散 麗らか 延延 円滑 婉曲 大げさ 大ざっぱ 大まか 厳か 穏やか ねぼう あんせい ぜいたく にわか べた

もっとも あいにく あんがい じゅうぶん てきぎ とうぜん どうどう ぼろぼろ ゆうよう けんやく しつれい たんのう ちょうほう あいまい あきらか あざやか あたりまえ あべこべ あやふや あんい いがい いき いだい いや うさん うららか えんえん えんかつ えんきょく おおげさ おおざっぱ おおまか おごそか おだやか 形動,名,サ変 形動,名 形動,名 形動,名 形動,名 形動,接続 形動,副 形動,副 形動,副 形動,副 形動,副 形動,副 形動,副 形動,副 形動,サ変 形動,サ変 形動,サ変 形動,サ変 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動

睡懒觉的(人)静养

豪华;浪费;过度

突然;立刻、暂时;即兴狂言的略语

全部;(接在动词的名词形式之前)满是、全是 合乎情理、正确;虽然这么说 不凑巧、偏巧 意外的(地)许多;完全地

适当、适宜;随便、随意 当然

堂堂;公然

破烂不堪;纷纷落下的样子;一颗颗滚下;渐渐出现;疲惫的样子 悠然、不慌张 节俭、朴素

失礼、无礼;对不起、劳驾;失陪了 十分满足;擅长

方便、适用;重视、珍惜 含糊、暧昧;可疑、不正当的 明亮;明显、显然、确切 鲜明;出色 当然;普通 相反、颠倒 含糊;靠不住 容易;马马虎虎的 意外的(地)

洋气、气质不凡;通晓人情 伟大

令人厌烦的 蹊跷

和煦、晴朗;快乐 没完没了 圆滑;顺利 委婉、婉转

夸大、小题大做、铺张 粗略、大致;粗糙、草率 大大咧咧、粗略;大致 庄严、肃穆

平静、平稳;温和、安详

億劫 主 愚か 疎か 温和 確実 過激 微か 画期的 おっくう おも おろか おろそか おんわ かくじつ かげき かすか かっきてき 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 嫌麻烦、懒得做 主要的 愚蠢、笨

粗心大意、马虎 气候温和;性格温和

确实;可以信赖;坚实、可靠 过激

隐隐约约、微弱 划时代的 活発 可哀相 貴重 窮屈 急激 器用 清らか 綺麗 均等 緊密 軽快 軽率 軽薄 下品 厳格 堅実 厳重 健全 厳密 懸命 賢明 強引 幸運 声高 最良 細やか 爽やか 残酷 残念 幸せ 静か 自発 地味 地道 従順 重大 柔軟 重要 主要 かっぱつ かわいそう きちょう きゅうくつ きゅうげき きよう きよらか きれい きんとう きんみつ けいかい けいそつ けいはく げひん げんかく けんじつ げんじゅう けんぜん げんみつ けんめい けんめい ごういん こううん こわだか さいりょう ささやか さわやか ざんこく ざんねん しあわせ しずか じはつ じみ じみち じゅうじゅん

じゅうだい じゅうなん じゅうよう しゅよう 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動

活跃、活泼 可怜的

贵重、宝贵

狭小;拘泥于形式;压抑;不富裕 急剧

灵活;不出差错 清洁、干净;纯洁

美丽;干净;收缴麻利;没有污点;完全均等 紧密 轻快的

轻率、草率

轻且薄;轻浮、轻薄 低级趣味 严格

可靠、稳妥 严密、严格

健全、身心健康;坚实 严密地 拼命努力 贤明、高明 强行、强迫 幸运 高声

最好的、最完善的

细小、细微;一点点;简陋

爽快、清爽;(口齿等)清楚、爽利 残酷

遗憾、可惜 幸福;幸运

安静;平静、安稳;宁静 自发;主动

简朴;朴素;老实、内向 踏实、稳重 温顺、顺从 重大、严重 柔软;有灵活性 重要 主要

純真 純粋 正直 上等 上品 丈夫 新鋭 心外 深刻 じゅんしん じゅんすい しょうじき じょうとう じょうひん じょうぶ しんえい しんがい しんこく 形動

形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 纯真 纯粹 正直

高级的、精美的 洗练、优雅、高雅 健康的;结实的 新锐

意外、出乎意料 深刻的

新鮮 慎重 神妙 好き 素直 速やか 正確 清潔 盛大 せっかち 切実 粗悪 爽快 騒然 粗雑 率直 素朴 ぞんざい 大規模 退屈

大丈夫

大切 大胆 対等 大変平ら 巧み 多彩 出し抜け 妥当 駄目 多様 単純 単調 端的 着実 詳らか,審らか低級 低俗 しんせん しんちょう しんみょう すき すなお すみやか せいかく せいけつ せいだい せっかち せつじつ そあく そうかい そうぜん そざつ そっちょく そぼく ぞんざい だいきぼ たいくつ だいじょうぶ

たいせつ だいたん たいとう たいへん たいら たくみ たさい だしぬけ だとう だめ たよう たんじゅん たんちょう たんてき ちゃくじつ つまびらか ていきゅう ていぞく 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動

新鲜;清新 慎重

老实、规矩;值得敬佩 喜爱的;任意、随意 正直、诚实;坦率 快速、迅速 正确

清洁、卫生;廉洁 盛大

急躁、性急 切实、迫切 简陋的 爽快

骚然、吵吵闹闹;不稳定、不安定 马虎、粗糙、粗枝大叶 坦率、直率

朴素、淳朴、简单 粗鲁、草率、不礼貌 大规模

无聊、厌倦

安全、放心;没关系、不要紧

重要、贵重;爱惜、珍重 大胆、有勇气;旁若无人的 对等、不相上下、平等

够受的、不得了、不简单;重大、严重;非常平、平坦 巧妙、精巧

丰富多彩的;各种各样的 出乎意料、突然 妥当

无用;白费;不可挽救;做不到、不可能;不行多种多样的 单纯、简单 单调、平庸

直截了当地、干脆地;明显地 踏实、牢靠、稳健 详细地、清除地 低级 低俗

丁重 丁寧 手軽 的確 適時 適正 適切 適度 適当 ていちょう ていねい てがる てきかく てきじ てきせい てきせつ てきど てきとう 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 郑重其事、彬彬有礼

彬彬有礼、恭恭敬敬;详细地、细心地 简单、容易

正确、确实、准确 适时

适当、公正

恰当、妥当、确切 适度

合适、恰当;适度、适当;马虎、敷衍 手頃 動的 滔滔 唐突 同様 独特 蔑ろ 和やか なだらか 滑らか 賑やか にこやか 熱烈 懇ろ 濃厚 のどやか 延び延び 莫大 溌剌 派手 華やか 晴れやか 破廉恥 非情 密か 悲痛

引っ切り無し皮肉 冷ややか ひょうきん 飄然 卑猥 敏活 頻繁 不気味 膨よか 不束 物的 ふんだん てごろ どうてき とうとう とうとつ どうよう どくとく ないがしろ なごやか なだらか なめらか にぎやか にこやか ねつれつ ねんごろ のうこう のどやか のびのび ばくだい はつらつ はで

はなやか はれやか はれんち ひじょう ひそか ひつう ひっきりなし

ひにく ひややか ひょうきん ひょうぜん ひわい びんかつ ひんぱん ぶきみ ふくよか ふつつか ぶってき ふんだん 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動

正合手;合适、符合 活动的、有生气的

(江水)滔滔;滔滔不绝 唐突 一样 独特

轻视、忽视 和谐、安详

平缓;稳妥、顺利 光滑;流利、顺溜 热闹、繁华;闹哄哄 和颜悦色 热烈的

亲切、殷勤;亲昵、亲密

浓厚的;男女关系密切、亲密;浓厚、显著悠然的、悠静的、风和日丽的 延期

莫大、极大 活泼、精力充沛

鲜艳、华美;铺张、显眼 引人注目、显赫

晴朗、明朗;心情舒畅;盛大 厚颜无耻 无情、冷酷

秘密、偷偷、暗中 悲痛

接连不断地、不停地

挖苦、讽刺;不如意、不凑巧 凉、冷;冷淡 轻佻、滑稽

突然(来去)、飘忽不定、飘然 下流、粗鄙 敏捷、灵敏 频繁

令人不快的

丰满、鼓起、松软

不周到、没礼貌、无能、鲁钝 物质的 很多

平然 へべれけ 変梃 便便 呆然 茫茫 朗らか 勃然 仄か へいぜん へべれけ へんてこ べんべん ぼうぜん ぼうぼう ほがらか ぼつぜん ほのか 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 坦然、冷静、沉着 大醉

奇特、异常

(大腹)便便;虚度时光;长篇大论 茫然

茫茫、无边无际;草木丛生;茫然 晴朗;舒畅、快活;(性格)开朗 勃然而起;勃然(大怒)略微、隐约 間近疎ら 稀,希 円やか 見え見え 見事 惨め 淫ら 雅やか 無闇 滅多 猛烈 朦朧 黙々 悶々 躍如 安らか 柔 柔らか 勇敢 有望 有名 有利 有力 愉快 豊か 緩やか 容易 幼稚 洋々 翼々 爛漫 爛々 立派 凛冽 累々 冷然 歴然 まぢか まばら まれ

まろやか みえみえ みごと みじめ みだら みやびやかむやみ めった もうれつ もうろう もくもく もんもん やくじょ やすらか やわ

やわらか ゆうかん ゆうぼう ゆうめい ゆうり ゆうりょくゆかい ゆたか ゆるやか ようい ようち ようよう よくよく らんまん らんらん りっぱ りんれつ るいるい れいぜん れきぜん 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動 形動

临近、逼近稀疏 稀少

圆圆的;(味道)醇厚、(性格)沉稳 显然、明显

精彩、出色;彻底 悲惨、凄惨 淫乱 风雅

胡乱、随便;过分、太

胡乱、鲁莽;几乎不、很少;(后接否定形式)轻易不、不常

猛烈、激烈 朦胧、模糊不清 默默地、不声不响地 苦闷、愁闷 栩栩如生、逼真

平稳、安稳;安乐、无忧无虑 柔软、柔弱、不结实 柔软;温和 勇敢

有希望、有前途 有名、著名、闻名

有利可图;有优势、有利

有权势、有希望;有力的、站得稳脚跟的 愉快、快乐

富裕;丰富;悠然;足够、十足 缓慢、平缓;慢坡、坡度小;松懈 简单、方便 年幼;幼稚

浩渺;有前途、前途无量;汪洋 慎重、小心

花开烂漫之状;天真烂漫 炯炯

优秀、出色;崇高、(仪表)堂堂;正派、充足;漂亮、美观;伟大、了不起 凛冽

累累、层叠交织 冰冷;冷淡

明确、明显、确凿、昭然若揭

連綿 和気藹々

れんめん わきあいあい 形動 形動

日语常用い形容词 第6篇

あおい あかい

青い 青い

蓝色的 红

[形]

あかるい

明るい

明亮,开朗 热乎,温暖 [形1]

[形]

あたたかい 温かい [形1] あたたかい 暖かいあたらしい 新しいあつい 熱い あつい 暑い

あまい 甘い いい

いそがしい 忙しいいたい 痛い

おいしい

おおい 多い おおきい 大きいおもしろい

からい 辛い 暖和,温暖 [形]

新 [形]

热,烫 [形]

(天气)热

[形]

[形]

好 [形]

忙,忙碌 [形]

疼,疼痛

[形]

好吃,可口 [形]

[形]

大 [形]

有趣,有意

[形]

[形]

あつい あぶない うすい

うつくしいうまい うるさい うれしい えらい おかしい

おかしい おそい おとなしいおもい 厚い 厚 [形1]

危ない 危险

[形1]

薄い

(口味)轻;薄 [形1] 美しい

美丽 [形1]

高明,好吃,[形1]

可口

闹,使人心烦 [形1] 高兴

[形1]

偉い 了不起,伟大 [形1]

可笑,滑稽 [形1]

奇怪,可笑,[形1]

不正常

遅い 晚,慢

[形1]

温顺,老实

[形1]

思い 重,沉重

[形1]

かわいい 可爱 [形]

きたない 汚い 脏

[形]

こわい 怖い 害怕,恐怖 [形]

さむい 寒い 寒冷 [形]

しおからい 塩辛い 咸 [形]

しろい 白い 白色的 [形]

すくない 少ない 少 [形]

すずしい 涼しい 凉爽

[形]

すっぱい

酸っぱい 酸

[形]

すばらしい 极好,绝佳 [形]

せまい 狭い 狭窄

[形]

たかい 高い 高,贵

[形]

たのしい 楽しい 愉快,快乐 [形]

ちいさい 小さい 小

[形]

ちかい近い近

[形]

つまらない 无聊

[形]

かたい かなしい

かるい きびしい くらい くろい くわしい こい さびしい

したしい ただしい ちからづよ

つよい

ながい ねむい はばひろい硬い 硬

[形1]

悲しい

悲伤,悲哀 [形1]

轻巧,轻,轻

軽い

[形1]

松,轻微

厳しい 严厉,严格 [形1]

暗い 黑暗,昏暗 [形1]

黒い 黑,黑色 [形1]

詳しい 详细

[形1]

濃い(口味)重;浓 [形1] 寂しい

寂寞 [形1]

熟悉,亲切,親しい

[形1]

亲密

正しい 正确的 [形1]

强有力;心里

力強い

[形1]

踏实

強い

强,坚强 [形1]

长,长久,长

長い

[形1]

眠い 困倦 [形1]

广泛,宽广,幅広い

[形1]

辽阔

つめたい 冷たい とおい 遠い

にがい 苦い はやい 速い ひくい 低い ひろい 広い

ふるい 古い まずい

むずかしい 難しい

やさしい 易しい やすい

安い わかい 若い わるい 悪い かんぜん 完全 かんたん 簡単 凉 [形]

[形]

[形]

快 [形]

[形]

广阔,宽敞 [形]

[形]

不好吃,难

[形]

[形]

容易

[形]

便宜

[形]

年轻

[形]

不好,坏

[形]

充分,完全 [形2]

简单

[形2]

はやい ひどい

ひどい ふかい ふとい ほしい

ほそい みじかい もったいな

い やさしい やわらかいよわい りっぱ たいせつ たいへん

早い

深い 太い 欲しい

細い

短い

優しい

柔らかい弱い

立派 大切 大変

[形1]

严重,厉害 [形1]

残酷,过分;

[形1]

激烈

深 [形1]

粗,胖 [形1]

想要 [形1]

小,细长,纤

[形1]

短,短暂

[形1]

可惜,浪费,[形1]

过分 和蔼,温和,[形1]

体贴

柔软 [形1]

弱,脆弱,柔

[形1]

美观,杰出 [形1]

重要,珍贵

[形2]

够受的,不得[形2]

きけん 危険 危险

[形2]

たいりょう 大量 大量 [形2] きさく 気さく きちょう 貴重 きゅう 急

きゅうそく 急速

きらい 嫌い きれい 綺麗 ぐたいてき 具体的 げんき 元気

げんじゅう 厳重 こうちょう 好調

こうひょう 好評 さいこう

最高

さわやか 爽快,坦率 [形2]

贵重

[形2]

突然,紧急 [形2]

迅速,快速 [形2]

讨厌

[形2]

漂亮,干净 [形2]

具体 [形2]

健康,有精

[形2]

森严,严格 [形2]

顺利,情况

[形2]

良好

好评,称赞 [形2]

最好,最高 [形2]

清爽,爽快 [形2]

たしか たのしみ だめ

たんじゅんていねい てがる とうぜん とくい とくべつ にがて にぎやか はで ハンサム

确实,确切;

確か

[形2]

大概

楽しみ 愉快,期待

[形2]

不行,不可以 [形2] 単純

单纯 [形2]

精心,细心,丁寧

[形2]

恭敬 简便,简单,手軽

[形2]

轻便

当然 当然,应当

[形2]

得意 擅长

[形2]

特別 特别 [形2]

不擅长,不善

苦手

[形2]

热闹,繁华 [形2]

派手 耀眼,花哨 [形2]

英俊,帅气

[形2]

ざんしん 斬新

ざんねん 残念 しずか 静か

しつれい 失礼 じみ 地味

じゆう 自由 じゅうよう 重要 じょうず 上手

じょうぶ 丈夫 しんせつ 親切 しんせん 新鮮 シンプル

すき 好き

すてき

ぜいたく 新颖,崭新 [形2]

可惜,遗憾 [形2]

安静 [形2]

不礼貌

[形2]

朴素,质朴 [形2]

随便,自由 [形2]

重要

[形2]

擅长,高明,[形2]

水平高

牢固,结实 [形2]

热情 [形2]

新鲜

[形2]

单纯,简洁 [形2]

喜欢

[形2]

漂亮,极好 [形2]

奢望,奢侈,[形2]

过分

ひかえめ ひつよう ひま ふくざつ

ふべん

へた へん べんり ほんとう まじめ

ゆうしゅうゆうめい ゆたか

ユニーク

らく 分量少,节

控えめ 制,控制;拘[形2] 谨

必要 必要,必须 [形2]

暇 空闲 [形2]

複雑 复杂,繁杂 [形2]

不便

不方便 [形2]

不高明,水平

下手

[形2]

低 不恰当,奇

[形2]

怪,反常

便利 方便

[形2]

本当 真的,真正 [形2]

认真,严肃 [形2]

優秀 优秀,优异 [形2]

有名 有名 [形2]

豊か 充裕,丰富 [形2]

独特,唯一 [形2]

容易,简易;

[形2]

快乐,轻松

だいじ だいじょう大事 重要,宝贵 [形2] 没关系,放

らんぼう

乱暴 粗暴

[形2] 大丈夫

だいすき 大好き 心 非常喜欢

[形2]

りそうてき 理想的 理想

[形2]

相关文章
婚礼安排表范文

婚礼安排表范文

婚礼安排表范文(精选7篇)婚礼安排表 第1篇婚礼准备及婚礼日程安排表■婚礼筹备计划1.决定婚礼日期、地点、仪式及婚宴方式2.确定婚礼预算...

1
2025-09-22
昙花静静开随笔

昙花静静开随笔

昙花静静开随笔(精选3篇)昙花静静开随笔 第1篇小学生作文:昙花开了正文:国庆节的晚上,我照例去看昙花是否开了.这次惊奇地发现昙花开...

1
2025-09-22
沪教版三年级下册语文周周练7周

沪教版三年级下册语文周周练7周

沪教版三年级下册语文周周练7周(精选10篇)沪教版三年级下册语文周周练7周 第1篇第7周周练1、圈出词语中的错别字,并改正在横线上:迫不...

1
2025-09-22
患者写给医院的一封感谢信

患者写给医院的一封感谢信

患者写给医院的一封感谢信(精选14篇)患者写给医院的一封感谢信 第1篇患者写给医院的一封感谢信尊敬的各位领导:你们好!我是一名来重庆...

1
2025-09-22
欢度新年晚会活动策划方案

欢度新年晚会活动策划方案

欢度新年晚会活动策划方案(精选12篇)欢度新年晚会活动策划方案 第1篇晚会主题:待定( 备选:old if not wild we are young fear...

1
2025-09-22
河北毕业生就业信息网

河北毕业生就业信息网

河北毕业生就业信息网(精选14篇)河北毕业生就业信息网 第1篇河北立法:帮助高校毕业生就业针对当前高校毕业生就业难的现状,经河北省十...

1
2025-09-22
合并同类项参考例题

合并同类项参考例题

合并同类项参考例题(精选14篇)合并同类项参考例题 第1篇合并同类项例1 判断下列各式是否正确,如不正确,请改正.(1)3x23x2x2...

1
2025-09-22
话题作文指导专题

话题作文指导专题

话题作文指导专题(精选8篇)话题作文指导专题 第1篇无愧我心 人可以欺骗一切,但唯独无法欺骗自己的心灵,心灵是比雪山天池还要澄明清澈...

1
2025-09-22
付费阅读
确认删除?
回到顶部