班级户外活动策划方案范文第1篇

活动方案指的是为某一次活动所指定的书面方案，详细行动实施方法细则，步骤等。下面为大家收集整理了“活动方案策划”，欢迎大家阅读与借鉴!

活动方案策划1

一、活动背景

传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族才智的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更简单在淡化的过程的丢失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思，就是由于传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也慢慢在人们眼前消逝。端午节是中华民族古老的传统节日。2021年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传两千年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。

二、活动主题

情浓五月天，快乐度端午

三、活动目的

1、庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到中国传统节日的气息。

2、通过开展包粽子竞赛，体验自己劳动的乐趣，放松身心。

四、活动时间：

五、活动地点：_x

六、主办单位：_x

七、承办单位：_x

八、活动对象：全体员工

九、活动内容及流程

1、包粽子

①参与活动的员工及负责人在食堂前按事先分好的组集合

②人员、物品就位后，包粽子竞赛正式开头。

③竞赛结束，评比出优胜队，并赐予肯定得嘉奖

2、蒸粽子：负责人与工作人员联系，在_x内将粽子蒸熟：

现场互动嬉戏

1、夹弹珠

每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯。工作人员宣布开头后，计时1分钟，选手开头夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。

2、端午学问问答

活动前预备两套关于端午的问答题

主场活动：吃粽子竞赛

参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开头”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布竞赛结束。为完成嬉戏时间最短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。

十、任务安排

【前期宣扬】

1、制作横幅，在_x惹眼处悬挂

2、活动中制作海报张贴在明显处

3、有关活动的各项宣扬文件、通知及其他有关宣扬品予以明示.

【后勤选购】

1、联系活动场地。

2、购买材料

3、支配专人给粽叶等清洗、浸泡。

4、活动主持及嬉戏操作。

5、带数码相机并照相。

6、平安保卫。

活动方案策划2

一、篮球竞赛目的

通过竞赛增加各部门的团队意识，提高集体荣誉感，加强部门间的合作与沟通，增加员工体质。

二、篮球竞赛报名要求

1、篮球竞赛报名范围为青岛渤海公司内部全部职工。

2、每队以部门为基本单位报名，每队人数限制在10人，不得用法外援。

3、如本部门人数少于30人，可与其他少于30人的部门联合组队报名。(是否限定为电仪、机修、榨油、精炼、包裹装、贸易、储运、物流、品管、选购、国贸、财务、人事等)

4、每位报名人员只可参与一支球队。

5、_月_日前将队长、队员.及所属部门及队服颜色上报至行政人事部。

联系人：__、___、__

邮箱：__________

6、该竞赛临时只接受男子报名。

三、竞赛的支配

1、竞赛场地：公司二期篮球场。

2、竞赛时间：_年_月-_月，详细日期、赛程抽签打算。(下午或周末)

3、竞赛实行抽签对阵，一场定胜败，胜者晋级下一轮，竞赛设1名冠军、1名亚军，1名季军，分别赐予奖杯和奖金。(奖金设置80，60，50，现场发放/工资卡)

4、竞赛采纳是上下半场制，半场竞赛时间为20分钟，期间无暂停时间，中场休息10分钟，双方交换场地。

5、每队上场人数为5人，换人不限次数。

四、竞赛纪律规定

1、超过10分钟仍未到场或人员不齐则视为自动弃权。

2、各队严格按要求报名，如有违反报名规定的现象则取消该球员的竞赛资格，违规球队将被判开赛落后10分处理。

3、每队球员尽量统一服装颜色。进入四强竞赛的球队必需穿统一球队服。(是否公司购两种颜色背心各10套印号码)

4、全部参赛队员应保证竞赛“友情第一”原则，场外观众不得野蛮扰乱竞赛秩序，否则将取消连续观看竞赛的资格并做违纪处理并进行全厂通报。

5、每场竞赛设有2名裁判、1名计时记分员。

6、场上球员必需敬重裁判的判罚，场上队员必需听从裁判判罚，否则赐予技术犯规警告，严峻者(两次)将被判罚下场。竞赛过程中如有球员有严峻犯规或危急动作则视同技术犯规。

7、场上球员不行有围攻、指责、漫骂裁判，不得有有意延误竞赛等扰乱竞赛秩序等行为，一旦发生则取消该队竞赛资格并对相关责任人做违纪处理并进行全厂通报。

五、竞赛规章

1、竞赛不采纳禁区3秒、后场10秒及24秒规章。

2、凡投篮、上篮犯规的，均由被犯规者罚篮2次。

3、凡被判罚技术犯规的，均由对方进行2罚1掷。

4、累计犯规超过6次者将被自动罚下。(可否取消此条)

5、其它参考正式竞赛规章。

六、竞赛用品及预算

奖金，奖杯3个，记分牌，哨子3个，篮球2个，饮用水若干，另备创可贴等外伤药品。

活动方案策划3

一、活动背景

保险就是保障生活的一种的方式。如今，保险业在中国进展快速。一些人也尝试了保险，但好像，保险并不怎么得人心。说起保险，有人不屑，有人排斥，甚至还有人发出“保险是骗人的”这样的慨叹。有的买了保险的，却不知道详细是怎样的状况，白白铺张了很多可行使的权利。这是个特别严峻的问题。为什么会出现这种状况呢?是由于很多人不了解保险，只是道听途说一些，对于保险的学问不明确，还存在很多误区。我们这次举办的“保险学问进社区”活动就是为了让居民了解保险学问，让他们明白保险的好处并能从中受益，使保险能被更多的人认可。让更多的人“明明白白买保险，安安心心过生活”。

二、活动主题

进展保险，为就业保驾护航

三、活动目的

通过询问或发放有关保险学问方面的传单让更多的人能够正确的了解保险，使保险能让更多的人所接受，知道保险在我们日常生活中的重要作用,同时也熬炼同学们的实践力量和学问的运用。保险公司、银行、证券公司、财务公司、.保险机构保险行业的竞争重点在于人才资源和管理力量。现在一个合适和优秀的保险从业人员特别珍贵。因此加大对保险业同学培训和嘉奖力度，鼓舞更多保险专业人才诞生对于保险行业来说特别必要。

四、活动时间：__年__月__日

五、参与人员

全体同学

六.活动流程

前期：保险学问竞赛

参赛形式及方法：

参赛形式：以班级为单位进行组队，每队由4人组成并参赛。

参赛方法：(1).首先在各选手中选拔出4-6人(两人备用)组队。

(2).全部参赛队，统一笔试，从笔试中依据得分状况选

出参与决赛的人选。进入决赛的人可参与保险进社区活动

后期：创新社区保险宣扬服务

1.与社区街道和保险公司合作。建立以社区服务工为主体的社区保险宣扬队伍

2.依据社区支配每月定点一个社区举办宣扬活动。丰富居民文化生活

3.建立保险询问点，供应保险服务，完善社区居民保障体系

七、活动要求及留意事项

1、在来去的途中听从支配，有组织，有纪律，留意平安，遵守交通规章

2.留意卫生爱护工作，在传单发放过程中及发放完后要准时把卫生工作搞好

3.在社区进行现场询问的时候不能大声喧哗打搅社区居民的生活

4.对待社区居民要有礼貌，留意礼貌用语

5、参与人员要留意活动的秩序，做事要仔细负责

八、活动经费：宣扬海报，制作传单，奖项费用

九、前期预备：

1、有针对性的设计宣扬资料

2、对参与人员进行一次简洁的培训

3、联系新闻部的干事

4、制作相应的海报

十、奖项设置

每人发八十元奖金并颁发荣誉证书

十一、活动意义

(1)丰富社区功能，促进社区建设，熬炼同学的实践力量和服务意识

(2)普及风险常识，提高保障水平

树立科学的保险消费理念，提高投保率从而提高居民保障水平，实现社区居民“人人有保险、户户有保障”，提高社区居民的生活水平和质量。

(3)强化.管理，服务和谐.

开展社区保险，不应简洁地看作是一种商业行为，更应将保险作为一种促进居民和谐、社区富强的管理工具。

活动方案策划4

一、活动目的

活动聚会聚餐，是给大家供应一个沟通、沟通的机会，经过参与各种互动嬉戏、经受沟通、才艺展现等活动培育大家的感情，增加职工之间的凝聚力，强化职工之间的实质性联系。支配大家聚集在一齐，期望大家能沟通出浓浓的情意。

二、活动筹备

为了保证聚会圆满完成各项规定任务，成立如下小组组织活动：

组长：全面负责本次聚会活动的各项管理工作。

策划组：全面负责本次聚会活动的策划书、协调、主持、聚餐餐桌支配等工作。

生活组：负责接待、饮食、会场布置、车辆支配等事宜，需要人员能够随时调遣。

文艺组：负责活动的文艺节目、互动嬉戏、才艺展现等活动策划。摄像组：负责本次聚会活动照相、录像等事宜以及活动后期照片、全程跟踪拍摄。

三、活动行程

1、聚会时间：

2、聚会报到地点：酒店

3、参会人员：山东新洁物业管理有限公司全体项目员工。

4、活动支配：18：00全体参会员工提前到达指定酒店，按指定排座就座，等候员工大会开头。

18：30之前：员工到达指定场所、全部酒水、凉菜等等都预备就绪。

18：55之前：总经理到.台向大家致《祝酒词》。

19：00之前：主持人宣布晚宴开头，并由总经理带领第一次共同举杯庆贺新年快乐，祝福公司明天更完善。

19：0022：00：与会者共同用餐、活动。

节目支配：全部人都要参加，不得推延，每一个人都要表演。1、大团体表演节目(做带头示范作用);2、公司领导表演节目(这个不能推掉，就算是说上几句话、唱一首歌等等都能够);3、项目经理(多个人也能够)表演节目;4、各项目员工表演节目;5、自由支配表演节目。

四、活动经费

活动经费由综合部前期预算，全部费用由综合办提出并交由总经理审核，财务负责支出，最终按实际支出做收支明细表，便于最终审核报销。

五、活动规章：

1、聚会活动目的是加强职工友情，并且在确保全部职工平安的前提下，才有发起和举办本活动的意义和价值。

2、对已经造成实际后果的行为由行为人本人担当一切法律和经济职责，与活动组织者及其他参加活动者无关，活动策划者和组织者不担当任何法律职责。

六、活动平安

1、听从统一行程、时间支配，不得擅自脱离团队。

2、遵守酒店的一切有关平安之规定。

3、不得酗酒、酒后滋事等有危害自我和别人的行为发生。

4、有礼大度，不得和他人发生口角、争斗等行为。

5、参与活动的职工留意保管好自我的随身物品，如在活动中出现物资丢失大事，请各位自行负责。

七、留意事项：

1、活动需要携带的个人用品请自备。

2、礼貌参加活动，多呈现自我的风采。

3、生活组要支配好职工的饮食、接待、活动场地等各项工作。

4、每位职工都要讲团结，讲风格，相互体谅，避开斤斤计较，力争经过大家的努力，把聚会办成一次团结，活泼，活力，融洽的盛会，留下一个完善的回忆。

5、综合部工作人员感谢每一位支持和协作我们工作使得活动能圆满结束的员工。

未尽事宜，请大家谅解并提出珍贵看法，详细活动以正式通知为准!务必请各位员工大力宣扬，并支配好自我工作和生活，期望大家能如约前来参与活动!

活动方案策划5

为了加强公司员工的凝聚力和向心力，调动员工的工作热忱和斗志，增加组织活力，改善组织文化，走进自然，放松心情，提升组织整体沟通与协调的精神和力量，同时欢迎新员工的加入，让新员工尽快融入公司，培育新员工对公司的信任感和归属感。人事部打算于本周六前往广州笑翻天乐园参与一天的户外拓展活动，详细流程如下：

08：00集合，从公司动身，前方广州笑翻天乐园。

09：0009：30集中进入笑翻天拓展基地：由教练介绍拓展活动的科目，讲解平安等留意事项。

09：3009：45组建团队：进行拓展分队，选队长，取队名，确定新队的队歌和口号。

09：4510：00破冰训练(团队热身)

视团队队员的男女比例、年龄状况组织进行2-3个团队热身嬉戏，目的让队员之间增进了解，消退隔阂，逐步增进队员的团队意识。为拓展活动作前期预备。

10：0011：45(山谷游乐区)竞技项目：

突出重围-攀壁：参加人员站立于悬空的钢丝上，保持良好的身体平衡状态，障碍物重重的包围圈后须徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素养、队员的紧密协作，坚韧不拔的意志是胜利的关键。(良好的体能，顽强的耐力和意志力是完成任务的关键!)

木桩桥-天罗地网：队员在通过摇摆不定的木桩桥后，必需经过设置结构错综复杂障碍重重的天罗地网。前有堵截、后有追兵，时间紧迫、困难重重，如何过关?

(要步调全都、敏捷应变、果敢的行动，才能完成任务!)

空中钢丝圆木：参训队员从动身点通过位于高空的钢丝，然后再经过连绵起伏的圆木桥返回原地。须具备良好的心理素养和相互支持、紧密协作团队协作精神才能取得优异成果!(克服心理障碍，面对困难，勇于挑战自我!)

竖网桥-悬空摇摆：参训队员分别站立于竖网的两侧，双手抓紧网绳通过跨度长达40米之宽的终点站，然后从晃荡不定的伸展桥返回。(良好的身体及心理素养、队员的紧密协作，坚韧不拔的意志是胜利的关键)

11：4512：00活动点评：依据上午各参训竞技团队的详细表现，各队队长的组织领导和队员的组织纪律、精神面貌、团队协作以及团队中存在的不足等方面进行点评!

12：0014：00午餐时间(参观杨四将军庙)

14：0016：00团队大比拼竞技项目：

踏笼飞渡：此项目由连绵起伏的浮箱和摇摆不定的竹笼组成，极大地考验参训队员的体能和意志，参训队员必需一步一个脚印，脚踏实地，坚决不移，才能顺当通过。(检验队员的团结帮助、相互支持、相互协作的精神!)

鼓浪屿平安桥：此项目波涛起伏、连绵起伏，钢韧有余。既有连绵起伏又有欢声笑语，让你在欢乐中体验参加的乐趣!(平衡比速度更重要!)

搭桥过河：此项目难度较大。已经将人正常的步伐已经打乱，要求队员有果敢的行动力量、勇往直前的精神才能完成此项目的拓展训练。(检验队员面对困难重重的项目，必需有果敢的行动力量和相互协作的精神才能完成此项目!)

荡悠台：参训队员必需从岸边的起点，利用空中的长绳荡到水面的两个1平米的平台上，一个平台站满人后再转移到另一平台上，队员落水扣分或出局。

(相互理解、相互包涵，相互支持与紧密合作，打破队员之间、男女之间、干部员工之间的隔阂才能顺当完成任务!)

16：1016：40自由体验“闯关酷地带”

此项目是我基地难度、挑战性的项目之一，共由10关组成。让队员在挑战自我、超越自我的过程中体验闯关胜利的喜悦。

自费项目：水战船：(水上争霸赛)，精彩刺激、留恋忘返!

班级户外活动策划方案范文第2篇

一:活动主题:个人朗诵或演讲

二:活动时间与时间安排

1. 活动开始时间:本周日19:00.

2. 活动结束时间:本周日21:00.

三:活动地点:教学楼107.

四:参与人员:物流管理103全体同学.

五:活动安排:以宿舍为单位,最少有一个代表演讲或朗诵,,并且有一个宿舍人员进行评论.其他同学可以参与评论!

六:具体分工:

1:活动负责人:班长汪年丰.

2主持人:谢玉亭.

2会计:生活委员扬浩.

3:购奖品及管理负责人:生活委员李金星.

七:奖励.

1:一等奖1人.

2:二等奖2人.

3:三等奖3人.

3鼓励奖:参与演讲或朗诵的人员.

八:活动宗旨

1:调动同学积极参与活动的积极性,展示个人才能.

2:让同学得到一次锻炼个人胆识,表达个人见解的机会.

3:让同学在活动中感受班级的凝聚力和班级的团结.

4:让各为同学为班级的积极向上,健康发展贡献自己的力量.

5:向同学们宣示,我们是一个集体,优秀的班级是靠每个同学的贡献换来的.

九:活动目的

通过这次活动让大家知道,优秀的班级是靠每一个同学努力得来的荣誉,不是某个人可以做到的.希望同学们能团结一致,共同交流学习,共同进步.为自己美好的前途而努力共同进步!希望同学们以更加积极的心态参加班级活动和学校活动,为班级的荣誉而贡献自己的力量.希望同学们在以后的学习中积极配合老师教学,积极回答老师问题,希望同学大学能学有所成!祝福你们!

策划人:陈海涛

时间:2011-3-16

班级户外活动策划方案范文第3篇

一、活动主题

班级活动之苏州乐园一日游

二、活动目的

经过一年多的相处，同学们关系已基本融洽，但男生与女生之间、各寝室之间还是存在不同程度的陌生。为了增加班级凝聚力，增进班级团结以及同学之间的交流，我们以此次活动丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶。

三、活动时间

2011年11月6日

四、活动地点

苏州乐园

五、策划人员

物流X班班委

六、参与人员

物流X班35名同学

七、组织方式

班级集体户外活动

八、可行性分析

本次苏州一日游，每个人路费40，门票65。整体预算大约为3675元，在我们能承受的范围内。集体活动不存在大的安全隐患，经两个星期的精细策划，此次活动我们做了充分的准备，能确保活动安全的进行。

九、注意事项

1.班级每位同学必须要手机充满电，并背出2-3位同学的号码

2所有同学必须有强烈的时间感和纪律观念，准时集合。

3.各成员须服从安排，听从各组负责人的指挥。

4.各负责人要以身作则，起到带头作用。

5.注意个人人生和财产的安全。

6.各成员以组为单位，勿个人行动。

7.各负责人认真负责的做好本职工作

8.活动过程中，注意卫生，不乱吃食物，不饮生水。

9.保护环境，所有垃圾全带回学校处理。

十、具体安排

1.全班分成7个组，以宿舍为一个小集体。室长为负责人。提前确定人数，联系车辆，

2.请各组负责人合理安排出发时间，在7:40之前带领同学们安全有序的前往健雄学院北门集中。

3.到达北门后，班长负责确定人数，确保无误，方可安排同学们统一乘车前往活动地点，8:00正式出发。

4.大约9:30到达活动地之后自由活动参观周边风景和拍照。

5.自由游玩期间，注意个人人生和财产的安全。午饭个人自己安排。

6.游玩结束，大约17：00左右，各负责人检查组员是否都到达

7.大家集中到门口集合并留影。

8.17:30，准时集中一同返校。

XXX学院

物流X班 班委

班级户外活动策划方案范文第4篇

一、活动主题

传递微笑，温暖你我

二、活动主办方

大学大学生心理健康教育中心

三、活动承办方

经济与管理学院

赞助单位：172 校园活动网、大学生比赛网

四、活动流程策划

(一)活动前期

1、各学院召开心理委员会议，向各班级传达活动具体内容和安排。会议后，对各班心理委员进行照片制作培训。

2、各学院分别制作展板和宣传海报，利用校团委和各学院微博以及人人主页进行前期宣传和指导

(二)活动中期

1、各学院班级心理委员负责收集本班笑脸，并制作成18寸彩色照片。

2、各班心理委员把照片的电子版发于各学院活动负责人邮箱，负责人进行初步的审核，对不合格的作品进行指导修正。

3、作品电子版审核完毕后，各学院负责人通知各班心理委员进行照片打印。

(三)活动后期

1、各学院进行初评，选出10份优秀作品参加校级评比。

2、校级评比选出35份优秀作品，颁发相应证书和奖品。

3、将所有活动照片传至人人主页、微博以及各学院网站进行后期汇报展示。

4、收集活动照片，并完成工作总结。

五、活动要求：

1、上交作品为班级合照，必须是每位同学的脸部特写，照片大小为18寸，拼图图形和字体等可自选，照片足够清晰。

2、照片可使用500万以上像素手机、数码相机等工具拍摄，通过美图秀秀等美图软件将每位同学的照片拼图完成并标明专业班级。

3、上交纸质作品必须为彩色照片形式，不可使用纸质彩印。

六、活动规则：

1、根据上交作品的尺寸大小、清晰程度、照片与背景的协调性、创意性、温馨程度以及整体效果进行评比和打分，选出优秀作品进行表彰奖励。

2、作品以学院为单位报送，每学院选十份温馨作品，并填写学院作品汇总表

(见附表)。

交稿截止时间：5月14日前

打印版交稿地点：经济与管理学院团总支

电子版发至邮箱：

(学院对作品统一压缩打包，邮件主题需注明学院，并附带学院作品汇总表)

学生工作部(处)心理健康教育中心

班级户外活动策划方案范文第5篇

道具：A4纸若干

2、过程： ~

a)每组派两个代表，一个提示，另外一个猜字;

b)提示的人不能说出字面上的任何字;

c)猜字的人能猜出字面的字算成功，

d)在规定的时间能猜出最多的组获胜;

2官兵捉贼

用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸

人数：4个人

方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。

兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制

缺点：人数不易过多。

3听口令练反应

游戏方法：10人一组，共两组。

游戏规则：听口令后立刻做出与口令相反的肢体动作，否则被当场淘汰，直到台上剩下最后一名游戏者为胜者。

4(1)让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。

(2)相互找同伴猜拳，或者采取其他可以决出胜负的游戏，由成员自己决定，获胜者进化为小鸡，可以站起来。

(3)然后小鸡和小鸡猜拳，获胜者进化为凤凰，输者退化为鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋猜拳，获胜者才能再进化为小鸡。

(4)继续游戏，看看谁是最后一个变成凤凰。

(5)讨论

5爱的火花

1、 道具：无

2、 过程：

a) 游戏开始主持人可以选10个自愿者;

b) 游戏开始，首先挑两个双方面对站好，而且尽可能近;

c) 主持人喊开始的时候，双方眼睛对眼睛，如果谁先眨眼睛或者视线离开或者退缩即算输，一直坚持到最后的获胜。

6萝卜蹲

分几个组，分为取个别名，比如叫白罗卜、红罗卜、黄罗卜、金罗卜。先叫一组说白罗卜蹲、

白罗卜蹲，白罗卜蹲完红罗卜蹲。边说边做蹲的动作。白罗卜组说完指到红罗卜组时，红罗卜组马上接着蹲，并说红罗卜蹲，红罗卜蹲，红罗卜蹲完黄罗卜蹲。以此类推，哪一组在5秒内没有反应过来判出局。 也可以冬瓜蹲，黄瓜蹲，菠菜蹲，茄子蹲~~~

7成语接龙

这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时效果会意想不到的搞笑。(有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。)

8扮时钟

游戏规则：

1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来;

2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型);

3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚

4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。

点评：

1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。

2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。

9游戏者站一排，开始时赋予每个人一个称号，例如第一个人是可乐第二个人是七喜第三个是雪碧。。。有条件也可以做成小牌子挂在脖子上，然后由其中一个开始喊，比如从可乐开始喊“可乐蹲可乐蹲 可乐蹲完七喜蹲” 一边喊一个做蹲的动作，后面喊的七喜是自己随即选的。因为很有可能七喜反映不过来所以就做错了或者放映迟钝了，这个时候七喜就要下台，由其余人继续游戏。若七喜喊对则其可继续。 总有人会说错的，不过到最后人少了就简单了，所以可以定两到三个冠军。

考反映的游戏，主持人/组织者可以要求其加快速度，以达到竞技和娱乐性

10、正话反说

选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上

的时候游戏者就所剩无几了。

12 踩气球

目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。

步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

13中短信王

方法：当场公布一个不超过20字的文字，内容不限。现场告诉大家一个手机号码，由主持人说开始，参与者开始编辑规定内容的短信，发送到指定号码，然后主持人讲收到的号码打回去，看谁的手机响。

15 拥挤的公交车

概要：用胶带把三张报纸连成圆纸筒，比赛人员进入圆纸筒内跑到目标再折回的接力赛。方法：

1、全员分成数队。

2、根据号令几个队员跑进纸筒内(人数不限)

3、跑到目标再折回，把纸筒交给下一组。

4、如果报纸破裂，纸箱内的人要当场用胶带修理好。

5、全员最快完成的一组获胜。

16.心心相印，我来比你来猜 (动脑动手合作型节目)

班级户外活动策划方案范文第6篇

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。

二.活动目的：

2.使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

3.促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。 4营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

三、活动对象：

全班学生

四.活动口号：

我读书我快了。

五、活动方法要求：

(一)构建阅读体系

1、制定读书计划书：

(1).每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

(2).每个学生结合实际情况，制定相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

(3).组织一次“读书计划书”展示活动。

2、制订阅读序列。

循序渐进是教学的一项基本原则，在课外阅读中也必须遵循这条原则。根据学生年龄特点，认识能力等的不同，合理规定学生的阅读量：背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于800万字。

3、编制阅读书目，合理选择读物，

不同孩子阅读的内容、重点，形式应有所不同。中年级学生的思想还不成熟，阅读速度不是很快，识字量并不是很多，因此可选择中篇文章。

(二)广开书源，开发阅读环境

1、建立三级书库，让学生有书可读

(1).教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。

(2).调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。

(3).图书角定时向学生出借图书(每月不少于4次)。

(提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。)

(4).班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一

天中的读书时间不少于1小时。

2、改革语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展

(1).每周

一、

三、五的早自修，为规定阅读时间，由各班读书管理员组织，可朗读所教的课文，可翻阅课外读物，也可以以“名人名言”“书海拾贝”“我最喜欢的”“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。

(2).每天的语文课利用课前的二分钟背出一首古诗，每周从语文课中挤出一节课作为阅读指导课，可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

(3).每学期定期组织教师阅读指导经验交流会。

(三)积极组织读书活动，检查读书效果。

1、建立读书成长册：

(1).每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

(2).校将定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。

2、出读书小报： (1).每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版两期读书小小报。

(2).学校每学期组织一次读书小小报评比活动。

3、开展“读书节”活动：

将举行为时一个月的“读书节”活动。

4、“宝库小书房”评比

根据读书活动的班级布置和读书成效，评出最佳“宝库小书房”。

5、“读书活动积极分子” 评比

每学期能读书4本以上，并能精读其中4篇的学生，在该班级读书活动管理小组考核中申报，可评为校读书活动积极分子。

各班级还要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、朗读会、演讲比赛、读书心得交流、调查报告、书签制作、读书征文比赛、报刊剪辑等阅读知识竞赛、作文比赛等，激励学生，增强读书兴趣，体验成功的快乐。 读书活动安排：

十一月：

1.制定学校读书活动计划。

2.宣传发动，每位学生课外收集12句关于读书有益的名言，读读、背背，利用晨会课等时间在班中进行交流，并选择教室内合适的地点予以张贴。 3.开展“读书笔记”征文活动。

十二月：

1. 制定班级和个人读书成长计划书并展示。 2.建立家庭小书库。

4.出刊一期关于读书方面的学习园地或黑板报

一月：

1.写出班级读书活动小结。 2.评比表彰读书活动积极分子。 3.评比表彰最佳“宝库小书房”。

新华街小学四年级班级读书计划

一、读书目标：

书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙!为了更好的配合学校开展“营造书香校园”的读书活动，我班也积极开展读书活动,以激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们养成好读书、勤读书的好习惯。让他们在读书中体验到快乐，在读书中增长知识。

二、推荐学生读书的篇目：

1、师生共读：《爱的教育》

2、必读书目：《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《安徒生童话》

3、选读书目：随心而动--《柳树风声》

最盼望的童年--《长袜子皮皮》

快乐着你的童年--《笨狼的故事》

为反对找个理由--《兰心的秘密》

我的心啊在家乡--《时代广场的蟋蟀》

我们拥有一颗心--《乌丢丢的奇遇》

春天来了--《雄狮女巫和衣橱》

唤醒童年的幻想--《魔法师的帽子》

漫画般的故事--《大林和小林》

特别的你有特别的美--《鼹鼠的月亮河》

我们曾经的样子--《淘气的故事》

让这个世界更美丽--《花婆婆》

三、读书时间及措施：

1、每位学生在老师的引导下制定好个人的读书计划，充分合理地利用在学校的课余时间来读书。

2、学生除了在学校不定时地开展读书外，还得充分利用在家的时间每天安排至少三十分钟阅读时间认真读书，并做好摘抄，使读书成为一种习惯，一种乐趣。使写作成为一种享受和消遣。

3、开展“师生共读”、“亲子共读”活动，让家长参与监督，提高阅读效果，同时也让学校的创建书香校园活动带动每一个学生的家庭，创建书香家庭也要落到实处。

4、开展读书交流活动，让学生把自己最喜欢的文章或认为精彩的书，介绍给大家一起分享。开展好书大家看活动，学生之间互相交换看书。

5、教给学生有效的方法，指导学生学会阅读。引导学生根据阅读书目的不同，选择不同的阅读方法，做到不动笔墨不读书。积累好词好句、好篇，引导学生养成写读书笔记、读后感的习惯。

6、充分利用好学校图书室的书，做到按时更换，做到人手一本好书，让学生不仅在自觉中读到了好书，同时也培养了学生自觉爱护图书，真正践行“我读书，我快乐”的口号。

“随风潜入夜，润物细无声”，我相信，在我们的共同努力下，我们班

的同学将在读书中求得知识，在读书中明白事理，在读书中学会做人! 做到“勤学、知理、健康、知礼”。篇二：小学六年级组班级读书活动方案

小学六年级组班级读书活动方案

一、指导思想：

“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们年级组的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，取得通过努力而换来的优异成绩，我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸!

二、活动目的：

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

3、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

5、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。

三、活动口号：

与书为友，快乐读书。

四、读书活动的具体要求：

(一)积极寻找书源，让学生有书可读

1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。

2、调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求有书的小朋友每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。

3、图书角定时向学生出借图书(每周一和周三作业整理课向学生开放读书活动)。 (提倡同学与同学之间建立“好书交换站”，不定期举行“好书换着看”活动。)

4、保证学生有时间读书。

(1)在校期间每天早晨8：008：20为固定的学生集中阅读活动时间，固定读书内容，任何老师不得挤占。读书时间还可以与阅读课、班队活动、大课间活动相结合，做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。

(2)周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间，。

(3)周

六、周日要求学生保证至少1小时的阅读时间。

(二)、积极组织读书活动，检查读书效果。

1、 做好读书登记簿

(1) 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿。

(2) 每个小组结合个人的计划，也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。

(3) 班级将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。

2、 举办读书展览：

3、 建立班级图书角和个人小书库

(1)读书活动中，每个小组建立起图书角，书由学生自带，建立制度，完善管理，培养图书小管家。

(2)在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库 。

4、读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。

推荐学生阅读书目：

1、《中外神话传说》田新利选编 北京人民文学出版社2003年版

2、《中外动物故事选》 伊明选编 中国少儿出版社1999年版

3、《成语故事365》 帆女阿雪等 国际文化出版公司1992年版

4、《皮皮鲁传》 郑渊洁 学苑出版社1995年版

5、《小兵张嘎》 徐光耀中国少年儿童出版社1990年月版

6、《我要做个好孩子》 黄蓓佳江苏少年儿童出版社

7、《宝葫芦的秘密》 张天翼 农村读物出版社2002年版

8、《肚皮上的塞子》 周锐 春风文艺出版社2001年版

9、《草房子》 曹文轩 江苏少年儿童出版社2001年版

10、《糊涂大头鬼》 管家琪 浙江少儿出版社2001年版

11、《木偶奇遇记》(意)卡洛科洛迪著 杨建民译 上海科技教育版1996年

12、《苹果树上的外婆》 (奥)米拉洛贝著 张桂贞译

新蕾出版社 2006年4月出版

13、《普希金童话》 (俄)普希金 亢甫 正成译

浙江少年儿童出版社2001年版

14、《伊索寓言》 (希腊)伊索 中国妇女出版社1997年版

15、《拉封丹寓言》(法)拉封丹 倪海曙译

上海译文出版社2001年版

(三)、家长需要配合，保证读书效果。

(1)保证孩子的阅读书源。

(2)配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，积极参与“亲子共读”。

(3)与孩子一起读书，做好孩子的榜样。

推荐家长阅读书目：

一类是和孩子阅读相同的书。

一类是：《心平气和的一年级》薛瑞萍

《做最好的家长》 李镇西

《赏识教育系列丛书》周弘

(4)读书活动保障措施：

为了保障我们的读书活动正常、持续、顺利的开展，家长和孩子在阅读后认真填写亲子阅读记录表

五、具体安排：

十月份

1、读书节开幕式，活动正式开始，吴校长向全校师生发出读书倡仪;

2、各班根据组方案制定班级读书计划和个人读书计划;

3、每周星期一早晨

一、二节课组织教师集体读书学习，并做好读书笔记，期末进行评选; 十一月份

1、发起“亲子共读”倡议，形成家校结合，促进学生阅读;

2、每班建立图书角。通过开展“献一本看多本”的活动，使各中队图书角都有一定数量的书籍，可供学生阅读;

十二月份

1、组织年级组学生开展学生爱国诗歌朗诵会;

一月份

1、组织学生设计读书名言书签，做好后班级内交流;

2、组织学生办一期读书手抄小报展

三月份

1、新学期组织学生布置书香角，让学生们走进校园就感受到校园充满书卷味;

2、开展“我喜爱的书”读书征文评比活动; 四月份

1、开展“缅怀烈士”诗歌朗诵会

2、组织学生开展好书推荐会，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容; 五月份

组织观看电视作文讲座，让著名作家与学生面对面，引导孩子感受读书写作的快乐; 六月份

第十六周开展“读书成长册”评比活动，评比出“读书小学士”、“读书小硕士”，让学生享受成功的喜悦。

六、作品交流展示，享受成功喜悦

1、建立读书成长册：

(1)每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

(2) 班级定期组织学生参观、评比“读书成长册”。

每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书小学士”，若达八本的，想教导处评为“读书小硕士”。

3、颁发奖品。

执笔人：王鑫

一、指导思想

二、活动系统

课外阅读活动并非只有阅书一法，而应包含听(书籍录音带)、读(表情朗读)、说(复述内容、演说体会等)、写(抄写书上精彩的语言、写读书心得体会等。)这样，以书籍为中心，组织起一个完整的读书活动系统。

三、行动目标

具有浓厚的读书兴趣和习惯，拥有科学的读书方法和阅读能力，能够品尝读书的乐趣。

四、口号、宗旨

口号：让思想与书籍一起动起来。

宗旨：让书籍流动起来，让知识丰富起来，让思想运动起来，让文化灿烂起来。

五、建设过程

1、实施多种影响，营造读书氛围，

(1)同伴影响。在学习伙伴间形成课外阅读的氛围，让阅读成为像游戏一样的童年生活。

(2)师长影响。教师带头读书，家长也参与其中，依靠榜样的力量驱动。既要发挥学校教师的积极引导作用，又要积极开发、利用家庭与社会的资源，这样才能形成行动合力，因此，

在学校教学、实践活动等方面引领学生读书的同时，还应该充分考虑通过家长学校、社区活动等多种途径，积极引导家庭社区为学生营造良好的阅读氛围，提供必要的支持。

(3)影视作品影响。热播的作品往往能够带动阅读，影视作品的影响是营造读书氛围的极有价值的资源。

(4)时事影响。为生活和命运而阅读，是一个很诱人阅读理念，如果我们的孩子能面临这样的阅读情境，那么课外阅读将人变得格外光明。教师要善于在生活实践中发现阅读契机，刺激学生的阅读欲望，提供阅读空间。

2、发掘各类资源，完善读书机构

(1)班级图书馆。除向学校借一部份图书以外，班内积极发动学生把自己的藏书拿出来共享，把死书变成活书，班级藏书人均不少于三册。除班级内的交流，还可安排同年级，同学段之间的书籍互动。班上任命专人为“班级图书馆”馆长，并任命两人为班级图书管理员，主持图书馆的整理借还等事宜。

(2)建立班级读书会。设立会长，宣传委员、组织委员、会务委员。会长全面负责班级读书会的事务，宣传委员负责绘制读书小报、图画小书，宣传班级读书情况、班级小书虫、书香小队活动情况等。会务委员负责读书会的时间、地点、讨论话题的确定、活动情况的记载等。

(3)书友小队。班级内成立八个读书小队，分别为彩虹小队、雨露小队、阳光小队、海洋小队、芳草小队、绿叶小队、百灵小队、蜜蜂小队，各设组长一名，全面负责小队的各项事务。

3、开展多样活动，激发读书热情

(1)挑战行动。班级宣传读书典型，表扬鼓励一批优秀读书小队、先进个人，颁发“读书明星”等荣誉称号，并授以物质奖励(书籍等)。班级读书会要发动向先进学习的号召，鼓励人人确定自己的读书目标、超越对象，制定个人读书计划。

(2)月月书会。每个月都举行一次主题阅读活动，班级内学生共读一本书，并围绕这本书展开一系列活动。如：评选心目中的偶象(主人公)、我想对他(她)说、向**推荐一本书除共读书目外，学生应该有自己的选择，既有共性阅读，又兼顾个性差异。

(3)跳蚤书市。学生利用手中已读过的书本，去交换自己想看的书。在此过程中，引导学生学会推荐，学会沟通，既是对手中书的回顾，亦是对已读书的总结。

(4)随机活动。“亲子阅读”、“读名著、读插图”、“课本剧表演”、“故事大王比赛”、“自制连环画”、“放假不放松学习假期读书活动”等。

4、提供全面保障，巩固读书成果。

(1)保证时间。

a、每天二十分。每天中午到午间乐之间抽出二十分钟，让学生在书海中徜徉。

b、每周一次。课表上每周都安排了一节阅读指导课，教师要充分发挥这节的功效，让学生从中真正收益。 【活动初衷】

本学期在学校提出“培养学生读书习惯”的要求下，我班建立“书香苑”，旨在形成特有的快乐书香班级文化。作为一名毕业班的小学生，已具备一定的独立学习能力，以有的五年学习生活创造了良好的学习氛围。基于我们班学生特点，是有能力，有信心与书为友，与书结伴，让读书成为一种自觉的行动。

【活动目标】

群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知，积极营造班级读书氛围，努力打造书香班级的内涵。

班级将以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，教会学生学会做人、学会生活、学会学习、学会创造。

【活动主题】

读书好、好读书、读好书。

【活动宣言】

快乐阅读、点燃智慧、健康成长。

【活动计划】

一、以书香的物质文化取悦人。

1、板报的设计：

整个板报贯穿我们书香苑的读书主题：读书好、好读书、读好书。突出我们的读书宣言：快乐阅读、点燃智慧、健康成长。

有读书的好处的介绍，有经典的名家名段欣赏，少年儿童畅销图书推荐，学生读书摘抄、心得、感悟的优秀作品的展示。每月班级将会评选出“惜书标兵”“阅读天使”“小作家”“亲子共赏”等。设立这些可操作的评选项目，重激发他们的学习兴趣 , 养成较好的读书习惯 , 掌握有效的学习方法。特别是“亲子共赏”展示学生在家的阅读习惯，阅读氛围，让家长也参与到班级活动，达到家校一致，共同引领学生健康成长。

2、自主发挥的角落：

“我们约定”是全班同学共同讨论制定出我班独有的班级公约“我可以”。 特别针对我班的书香苑的特色制定了：我可以好好读书，因为学习是我的天职;我可以每天坚持读书一小时，因为好书伴我成长;我可以完成每周的读书摘抄，每月的读书心得，因为我也不想落后;我可以阅读与实践相结合，因为读万卷书，行万里路等内容。

“登书山”是每周由两名学生将自己收集到的名言警句制作成书签，利用每周一时间，由摘选同学带领大家一起学习这些名言，并将这些名言摘录在本子上。逐步的积累，达到书山的顶。学习一则警句，一句名言，这是个积累的过程，想借“书山”载体，对学生思想的变化，世界观的形成产生潜移默化的作用。

班级的读书活动也与学校的“国文诵读”相结合，本学期我们高年级的经典诵读是《大学》，每周有诵读员安排诵读内容，每月我们将评出“诵读之星”“优秀领读员”。

3、书海角的设置

书海角的图书由班级的每位学生共同筹备，制定出班级借阅制度，每人自制“借书卡”，让学生自由选择，自主阅读。并推选图书管理员，每天的值班组长，做好借书、还书的登记以及整理书柜的工作，规范学生的借书、还书的步骤。

整个教室的布置让孩子们置身于温馨的阅读氛围中。这些字画、名人名言成了不会说话的老师，它们有的揭示阅读的意义，有的阐述读书方法??这样的班级文化环境，达到了无声的育人境界。每面墙会说话，每个角落会育人，学生在这样的人文世界里，当然会轻松学习，自求自悟，快乐成长。

二、以多彩的书香文化丰富人篇三：小学班级读书方案

“书香班级”活动方案

二年(2)班

一、指导思想及意义

“书香班级”活动旨在营造积极、健康文明的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养学生爱读书、多读书、读好书、会读书、勤奋学习的良好习惯。让学生捧起自己心爱的书，在温馨安静的环境里享受读书的快乐，推进“书香校园”建设。

二、活动目标

1、结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，培养阅读兴趣，提高阅读能力，争做“书香少年”。

2、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

3、营造书香班级,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

三、具体措施

1、图书角布置：每月举行“献一本看百本”的活动，并配好 “图书管理员”，并及时向学生推荐身边优秀的读物，在班级中营造良好的读书氛围。

2、以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。让学生充分利用早晨、中午的阅读时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。

3、记住班级读书口号“入室即安静，不扰读书人”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。多让学生看些自己喜欢的书，如童话、寓言、优秀诗词等，让他们在没有拘束的环境下读自己的书，培养他们的读书兴趣。

4、每天的晨诵时间，让学生轮流把读过的故事或古诗和大家交流，并做好记录和及时的评价。每天晚上在家里安排半小时的阅读，要求家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，参与学校组织的“亲子阅读”等各种读书活动。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。