中学学雷锋活动计划范文第1篇
20132014学年第二学期
一、指导思想:
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十一年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十一周年之际,我校政教处、团委根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,制定我校2014年学雷锋活动方案。
二、活动目标:
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机,组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神,以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
三、活动领导组:
组 长:胡广文
副组长:孙建国孔军
成 员 :各班班主任及团支部书记
四、活动主题:寻找雷锋足迹,弘扬雷锋精神
五、总体要求:
全校师生都要在学雷锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动。
全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求,从身边的小事做起,争取向粗鲁告别,向陋习告别;力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。
各班级要召开一次学习雷锋的主题班会,出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报,组织一次班级学雷锋活动,准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”,在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵和“在学雷锋的日子里”优秀征文。
六、具体活动安排:
1、3月2日3月8日 “走近雷锋学习周”。
(1)各班出一期“我与雷锋精神同行”的主题手抄报,与学校“美德少年”评选活动相挂钩,开展“分献爱心,孝心敬老”志愿者活动,使其活动常态化。
(2)立足校园和社区,开展美化环境活动。
(3)各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。
2、3月9日3月15日 “学习雷锋行动周”。
(1)各班于3月9日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题演讲活动。
(2)立足身边,开展爱心助学活动。为学校贫困伙伴捐献“一日零用钱”,按照学校安排开展“关爱身边的伙伴”学雷锋慰问活动。
(3)各班组织学习互助小组,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。
(4)结合38国际妇女节,各学生要争做一名感恩小雷锋,制作一张节日贺卡送给妈妈,为妈妈做一件家务活。
3、3月16日3月22日 “践行雷锋巩固周”。
(1)在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动,结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育,培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”
(2)各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上,并及时写成通讯稿件上交政教处;各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。
4、3月23日3月31日 “深化雷锋总结周”。
(1)评选“学雷锋活动优秀团支部”。
(2)塑造身边的学习典型,每个班评出1名“学雷锋小标兵”。
敦煌市第三中学
2014年3月3日
2014年3月向雷锋学习51周年讲话稿 一个时代的精神在于真、善、美,同样一个人的精神也在于真善美。在今天这么一个特殊的日子,我们特别会想起一个人雷锋。今天是毛主席题词向雷锋学习50周年,雷锋精神值得我们永远学习的一种对党、对人民无限热爱和奉献的高尚精神,推动时代的发展和社会的进步,塑造人民的精神境界。
随着社会的发展,越来越多纷繁复杂的新鲜事物出现,社会也出现了很多不好的方面,特别是当前我国正处于一个社会转型的时期,如果没有一个高尚的社会风气和精神指导,社会将会步入一个腐化和落后的深渊。为此代表着真善美的雷锋精神是值得我们学习和发扬的,是需要我们用自己的实际行动去亲身践行的。永远做一颗螺丝钉,是一种艰苦奋斗的集体主义精神,全心全意为人民服务是一种高尚的道德情操和个人品质,扶贫济困和乐于助人更是人性的光芒的体现。这些是时代发展的切切实实的进步源泉,具有时代先进性。在新时代雷锋精神更不能少,学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,辛勤劳动,积极奉献,创造一个又一个时代的华章。新时代要涌现新的雷锋,雷锋精神在全面建成小康社会和中国特色社会主义的道路上不断发挥着光芒,让道路更宽广。
总书记提出了中国梦,雷锋精神就是中国梦实现的一个指导。实干兴邦,空谈误国,我们作为新青年就应该把雷锋精神贯彻到自己的生活学习中,不断奉献自己的才能,辛勤劳动,乐于助于,为党和国家的建设贡献自己的力量。同时要学习雷锋加强自己的党性修养、道德品质修养,充分发挥自己的党员的先锋模范作用,争优秀,开新风,树旗帜,人人争做新时代的雷锋。
敦煌市第三中学团委2014年3月3日
2014年学雷锋班级活动总结
八年级(6)班
花,开放在三月,灿烂而又奔放,飘洒的芳香让大地处处充满着春的气息。在学校领导的支持下,全校师生积极投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中,在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。活动开展得有声有色,现将我班学雷锋活动总结如下:
为了引导学生了解雷锋事迹,学习好雷锋精神,我们的班主任孙建国老师向同学们进行了宣传动员,围绕学习雷锋,明确提出了活动要求:了解雷锋和生平事迹,寻找身边的一个榜样,为班级和学校做一件好事。通过宣传发动,同学们情绪高涨,有的上网搜索,有的找来报刊杂志,有的看书剪报,找来雷锋叔叔的相片和资料,让全班的同学都全面地了解雷锋叔叔的生平。雷锋精神像春风一样拂过了同学们的心灵。
在老师的带领下,同学们怀着向雷锋叔叔学习的精神,积极投入到这次学雷锋的活动中去,首先从自我做起,积极对教室进行大清洁,同学们分工合作,扫地、擦窗、抹桌椅大家互相帮助,干得热火朝天。有些同学完成了本班的工作后还积极去到低年级的班中,帮助弟弟妹妹们出手抄报、擦玻璃,充分体现了雷锋叔叔互相帮助的精神。同学们以自身行动实践了向雷锋叔叔学习的诺言,真正做到“人人学雷锋,个个像雷锋,处处有雷锋”。
几个班干部还在校团委的组织和带领下在社会福利院进行义务劳动,清除了卫生死角,还同学们一个干净、舒适的环境,同学们在活动中积极地打扫卫生,体会到“劳动最光荣”,“爱心奉献”最珍贵“孝心敬老”最值得。
三月五号“学雷锋日”已经过去,同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极,雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。通过活动,大家体会到,“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。
中学学雷锋活动计划范文第2篇
一、指导思想
以江泽民总书记“三个代表”重要思想和全国基础教育工作会议为指导;以《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师道德规范》为主要教材;以规范办学行为、强化师德师风建设为重点;以讲“诚信、讲师德、强素质、树形象”为主题,在全校全面开展校风评议,师德师风教育活动,解决好社会家长反响较大的教育行为不正之风,形成良好的校风教风,全面推进素质教育,提高教育教学质量。
二、活动内容
1、 校风评议内容
(1)、办学思想是否端正,是否实施了素质教育,并纳入了重要日程,学校领导班子是否具有先进的办学的理念和校本意识,办学是否有特色。
(2)、教育方针,有关政策规定及相关文件,上级命令执行的情况,收费项目,收费标准,乱办班,乱补课,乱订、滥发各种资料等问题。
(3)、学校民主管理,是否实行校务公开,工作的透明度,自觉接收社会各界的监督。
(4)、是否全心全意为学生、学生家长服务,解决群众热点问题,解决特困生困难,为学生提供方便。
(5)、是否严格按照《教师法》、《教师职业道德行为规范》、《双十规定》,文明教学诚信育人,是否存在体罚或变相体罚学生现象,以权谋私,刁难勒卡学生现象。
2、 师德师风教育活动内容 (1)、学习宣传邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想,牢固树立国家利益和人民利益高于一切的思想,热爱教育事业,发扬奉献的精神,提高自身道德素质,不发表错误言论,不宣扬迷信和歪理邪说。
(2)、加强法制教育,增强法律意识,依法制校,以德治校,杜绝体罚学生与变相体罚学生,人为造成学生伤亡事故及其它安全事故。
(3)、不断提高科学文化和教育理论,更新教育观念,爱岗敬业,钻研业务,精益求精,杜绝治学不严,特别是职称到手,不思进取,不认真备课,不认真批改作业,等一切消极的行为。
(4)建立新型师生关系,以学生为本,捧出真心,带着爱的感情去呼唤学生,用尊重和理解拉近与学生心理距离,热爱学生,教书育人,发扬师生民主关系,不侮辱、不讽刺、不挖苦、不歧视学生,做一个贤师良友。
(5)加强教育理论和政治法规的学习,严格执行教育方针、政策,遵循教育规律,克服人为的造成学生心理障碍,避免学生厌学、弃学现象发生。
(6)全面实施素质教育,全面推进课程改革,面向全体学生,全面评价学生,不准排名次。
(7)不断提高教职工素质和修养,有一个良好健康心态,善待每一个学生,切忌育人不廉,以教育谋私,拉学生乱补课,私自容留学生在家收费住宿,违规推销资料等其它用品,乱办班、乱收费,加重学生负担。
(8)教师要尊重家长,平等沟通,相互协作,共同教育学生,切忌物欲杂念横生损害人民教师形象。
(9)教师热爱学校,遵纪守法,勤奋工作,切忌松、散、懒现象发生。 (10)教师要为人师表,衣着整洁,大方、举止端庄,文明礼貌,以身作则,克服为师不表,仪表不雅,衣着不整,言行粗俗,杜绝班上酗酒、玩牌、打麻将、课堂打手机传呼等。
三、方法与步骤
(1)4月20日-25日动员启动阶段,召开动员会,思想发动,采取专题讲座,学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范》、和《双十协定》明确意义,推进两个活动顺利开展。
(2)4月26日-29查找与讨论阶段,写出对照检查材料。并且进行交流,针对校风师德师风问题,以书面问卷形式向学生,家长及社会征求意见,对征求的意见分共性和个性进行梳理存档,并做为整改依据。
(3)4月30日到5月20日自查自测阶段,学校、教师对自查出的问题,提出整改措施,对全体教职工进行测评,测评分优秀、合格、基本合格、不合格。投票测评,在测评中学生满意率低于80%的班主任,必须取消班主任资格,学生满意率低于75%的其它教职工应取消相应职务,对师德师风考核汇总,自评占80%,学校测评40%,日常考核占30%,全校排序,对于情节严重者,校长进行戒勉谈话,拿出处理意见,报教育局备案,并做为聘用评职、评优的依据。
(4)5月20日-6月30日迎接教育局的测评。
四、组织领导
组
长:张继先
副组长:刘学军
成
员:郭景福
李运庆
刘学山
周贵彬
李运才
王俊喜
白泡子中学校风评议、师德师风教育活动
中学学雷锋活动计划范文第3篇
1、
2分钟演讲
2、 演唱积极向上的歌曲。
3、 简短三句半。
4、 简短的故事表演。
5、 简短相声。
6、 诗歌朗诵、拍手儿歌。
要求所有节目应该围绕 “学雷锋、做文明小学生、我为陈家小学做贡献”等健康向上的内容,节目短而精。
要求所有表演的学生必须懂礼貌,上台下台要打队礼,声音洪亮,服装整洁,脱稿。比赛比的学生,也比的是老师,老师和学生一荣俱荣。
目的
营造: 学雷锋的氛围,体会雷锋精神
具体做法
沿着: 雷锋的足迹 ,做点滴小事。
创建: 雷锋心愿墙 传承: 雷锋日记
寻找: 雷锋哥,雷锋姐
节约: 零用钱,做有意义的事,为班级添置用具,美化班级。
少先队、各班级要
树立: 学雷锋典型,弘扬雷锋精神。
本次活动意义;培养学生爱学校,爱班级,爱老师,爱同学,改变不文明习惯。提高学生能力,创造一个美好的未来。
中学学雷锋活动计划范文第4篇
一 、活动目的
今年3月5日是毛泽东同志等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词发表55周年纪念日。为进一步弘扬和培育民族精神,加强和改进中小学生思想道德教育,创建文明校园,继承优良传统,积极培养学生热爱学习、助人为乐的良好习惯,组织学生开展“学习雷锋精神,树校园新风”主题活动。
二、活动对象 402班全体学生
三、活动时间
2018年3月2日--------2018年3月31日
四、活动内容
1、 确定本次活动的主题为“让雷锋的重任在我们身上延续,让雷锋的热血在我们身上沸腾”。
2 把三月份作为我校学雷锋活动月,第四周为活动周。
3、 开展“做文明市民”活动,组织学生到华新村和主要街道清理白色垃圾。
4、开展“爱我家乡、清洁五华”等活动。
5、 开展“为社会献爱心”活动,动员同学们慰问敬老院的孤寡老人和福利院的残疾儿童(捐款活动)为他们奉献一点爱心。
6、 要求每位同学至少为社会为学校做一件好事。
7、各班组织学习互助小组,发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的,有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。
8、各班围绕雷锋精神,联系本班实际,开展“雷锋精神伴我飞翔”主题中队活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。
中学学雷锋活动计划范文第5篇
2. 每人为班级和老师做一件好事,团支部进行登记。
3. 宣传部出好“学雷锋活动月”主题黑板报。
4. 组织委员组织召开一次以“学雷锋”为主题的主题班会。
5.语文课代表组织同学们在“学雷锋活动月”活动完毕后写一篇活动感受。
6. 号召同学们在本月多读关于雷锋的知识、精神等方面的课外读
物。
7. 结合3.8妇女节,制作贺卡祝福妈妈、阿姨、奶奶并且打电话祝福问候。
8. 在“学雷锋活动月”活动结束后,由中队长结合本班同学本月表现,评选出3名最优秀的“学习雷锋好标兵”。
9. 第四周组织部分同学清理白石广场的白色垃圾。
10.积极踊跃参加学校组织的城乡手拉手活动。
11. 每位小组成员在日常学习生活中为自己的小组做一件有意义、有正面影响的事。
班团支书(中队长)
中学学雷锋活动计划范文第6篇
2. 每人为班级和老师做一件好事,团支部进行登记。
3. 宣传部出好“学雷锋活动月”主题黑板报。
4. 组织委员组织召开一次以“学雷锋”为主题的主题班会。
5.语文课代表组织同学们在“学雷锋活动月”活动完毕后写一篇活动感受。
6. 号召同学们在本月多读关于雷锋的知识、精神等方面的课外读
物。
7. 结合3.8妇女节,制作贺卡祝福妈妈、阿姨、奶奶并且打电话祝福问候。
8. 在“学雷锋活动月”活动结束后,由中队长结合本班同学本月表现,评选出3名最优秀的“学习雷锋好标兵”。
9. 第四周组织部分同学清理白石广场的白色垃圾。
10.积极踊跃参加学校组织的城乡手拉手活动。
11. 每位小组成员在日常学习生活中为自己的小组做一件有意义、有正面影响的事。
班团支书(中队长)







