八年级期中语文测试卷范文第1篇

丰都中学：黄真会

本次月考调查测试以考查学生的综合语言应用能力为目标，主要考查学生的基础知识和基本技能。

一、试卷结构和特点

试卷结构：

试卷分为主观试题(选择题，主要考查学生读的能力)和客观试题(非选择题，主要考查学生的读、写能力)。

试卷特点：

1. 试题考查了学生语言基础知识，强调了英语语言运用能力和英语知识的灵活运用。

2. 试题选材接近学生的生活，文章具有教育性、趣味性、可读性。部分素材源于教材、依托教材，但同时不拘于教材。

3. 着力营造语言氛围、创设语言环境，体现了新课程教学理念，注重考查了学生实践能力和学生继续学习的能力。

二、试题分析、学生答卷情况及存在的问题

本试卷共有六道题。一题为单项选择题，主要考查基础知识的应用。本题所有考点都学过，比如：1.cheeron 2.there be 句型将来时 3.hope that/to do sth 5. it’s adj for sb to do sth .6.ask sb to do sth, sb spends some time doing sth 18.more and more beautiful. 25.This is speaking.当然这些知识点不仅上课时分析过他们的用法，而且也在练习中应用过，但是遗憾的是考试中还是有部分学生没能的高分。

二题为完形填空题。本文讲述的swimming方面的相关知识，据学生反应有些偏难，特别是28题 A.Other B. Others C. The others D. The other丢分的学生比较多。三题为阅读理解题。本题共有AB两篇文章，从内容看并不是很难，所以只要认真阅读的学生应该都能得到想要的分数。四题为词汇题 A. 用括号中所给单词的适当形式填空，使句子通顺、完整。共5小题，共10分。本题考点：would like to do sth, be sorry for doing, keep sb doing sth及词性的变化play-player, health-healthy。次题虽然不难，但是对于那些学习不认真的学生丢分还是很容易。B. 是跟首字母有关，而且都是平时读的很多的句子，尽管如此，得分几率也没能达到100%。五题为句型转换题。考了3个同义句，try/do one’s best, likebetter/prefer, do well in/be good at和1个画线部分提问及1个否定句60. You shouldn’t be late next time.(改为否定祈使句) Late next time. 这些题虽然也讲过，但及格率也不是很理想。 试题紧扣教材，为了避免单纯考查语法，试题将语言知识放在一个有意义的情景中进行考查，使语法知识的测试也留意到了语言的真实性、趣味性和实践性，体现了语言的交际功能。

三、今后教学建议：

继续抓好双基知识的练习，打牢基本功。使学生把握一定的英语基础知识和听，说，读，写技能。

八年级期中语文测试卷范文第2篇

shìjiâsǔnyánínìnɡyīnɡɡāi

)()() () màoshânɡxiónɡwěifānɡbiànãrqiě) () ()()

二、 比一比,再组词。(8分)

题()慢()密()雷() 提()漫()蜜()需()

三、认一认，连一连(8分)

nânshūɡuànbànxīzhànlínnánɡ

疏罐晰蘸嫩瓣囊鳞

四、想一想，填一填(12+8分)

群山()()灯光()()金碧()()隐隐()()蒙蒙()()光彩()()繁华的()自由地()火红的()健康地()

弯弯的()开心地()

川流不息的()迫不及待地()

五、补充句子，别忘了加上标点。(6分)1.那么那么3.妈妈一会儿，一会儿

六、回忆课文内容填空。(12分)

2.诚心能叫 落泪，实意能叫发芽。3.葡萄一大串一大串地挂在的、4.这半学期，我积累很多四字词语，其中描写春天的、。

七、阅读短文，再做一做!(2+4++3+4+2分)

荷叶姐姐

下雨了。

荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘里。 一条小

((

鱼游过来，躲在她的伞下;一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下;一只青蛙跳过来，躲在她的伞下

荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，亮晶晶的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢!

1.

2.荷叶姐姐把伞给了、、、

3.照样子写词语：亮晶晶

4.想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢?荷叶姐姐会怎么回答呢?

小鱼说： 青蛙说： 荷叶姐姐说：5.你喜欢荷叶姐姐吗?为什么?

八年级期中语文测试卷范文第3篇

jiǎohuálíshùqiáodūnfēngduǒpánshān

()()()()()

piējiànxiōngyǒngfèngxìhānsèdiǎnzhuì

()()()()()

二、比一比，组词语(6分)

澜()隘()镌()灌()燥()碑()

斓()溢()携()罐()躁()卑()

三、日积月累(21分)

(一)把词语补充完整，并用其中的两个写一句话。(6分)

()()夜游()()大物()()如生心()俱()

()花()草()天()地()之不()()目()身

(二)补充古诗及课文内容。(6.5分)

1._____________________，村庄儿女各当家。

2.日长篱落无人过，_____________________。

3.跨，穿，横，经，十万里。

(三)按要求填空。(8.5分)

1.《山中杂记》的作者是，原名;《美猴王》选自，作者是代。

2.《索桥的故事》中“比故事更美、更好”的东西是

3.关于乐趣的名言：

4.与遗迹有关的对联：

四、用下面的字组词并填空(4分)

改①病房的条件()后，伤员的死亡率下降至百分之二。

②工人()了工作方法，工作效率大大提高了。③我们要善于发现并()缺点。④这个工厂必须要进行()。

五、句子练练坊(12分)

1.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。(改为反问句)

2.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?(改为陈述句)

3.李勤沮丧地说：“我的钢笔丢了，你能借我一支用吗?”(改成第三人称转述句)新课标第一网

4.弗莱明教授发明的青霉素不知拯救了多少过去根本无法拯救的生命。(缩句)

5.太阳离我们这么远，它和我们的关系非常密切。(用关联词连成一句话)

6.用所给词语的不同意思各造一个句子：

新鲜：(1)空气经常流通，不含杂质气体;(2)没有变质。

(1)

(2)

7.仿写补充句子：春天的校园，是一幅美丽的画，是，

是，是。

六、课外阅读(16分)

2角5分的奖励

我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。

一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖她给了我两角五分的折扣。

你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢?

政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。

在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。

让我们用肥大的荷叶/包裹起皎洁的月光带回家/把它夹在一本唐诗书里/压得平平展展，像思念亲爱的人那样

真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。

可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境!

我对他们的理解表示衷心感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次!

1.按要求写词语。(2分)

写近义词：赞许()写反义词：增强()

夸耀()保护()

2.给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。(2分)

(1)算：A作罢，不再计较B计算数目C当做、认做，值

给7块钱吧!2角5分就算了。()

你可能会说：2角5分算得了什么?()

(2)腾：A奔跑或跳跃B空出来，挪移C升到空中

省得再把盒子里的食品腾到碟子里。()

万马奔腾。()

3.联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。(8分)

(1)这“2角5分”是对“我”这样做的奖赏，是对“我”具有意识的肯定。

(2)“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人们污染环境的罪过还有、等。

(3)“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊!”“过去用的包装物”在短文中指的是、等。使用它们的好处是。作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物的感情。

4.作者写这篇文章是要表达怎样的意愿?请用“”画出原文中的语句。(2分)

5.环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句警示语告诫大家注意保护环境。(2分)

七、作文(30分)

八年级期中语文测试卷范文第4篇

cí diǎn rán shāo fèngxiàn mí huò xiào ɡuǒ

( )( )( )( )( )

qīn lüè suíjí shí pǐn bàifǎng jiàn yì

( )( )( )( )( )

(二)你能分清它们吗?比一比，再组词。(8分)

防( ) 愉( )仍( ) 泊( )

访( ) 输( ) 扔( ) 迫( )

(三)用直线把相关的词语连起来。(4分)

苍耳 小鸟

葡萄 野兔

豌豆 海水

椰果 自身弹射

(四)大家一定积累了不少成语吧，我们分类来填写。(5分)

1、含有动物名称的： 、 、 (3分)

2、读句子，根据划线部分的意思写成语。(2分)

A、聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。( )

B、课堂上老师的问题刚提出来，有些同学急得都不能等待了，抢着举起了手。( )

二、 精彩回放。(根据课文的内容和自己的理解填空)(20分)

1、让我们荡起 ，小船儿推开 ，海面倒映着 ，四周环绕着 。小船儿 在水中，迎面吹来了凉爽的风。(5分)

2、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如 在游动。(3分)

3、《山行》这首诗描写秋天景色的诗句是 ， 。

我还喜欢的描写秋天景色的诗句有 ， 。4分。(4分)

4、在前面四个单元的课文中我们游玩了美丽富饶的 ，被誉为“ ”的杭州，欣赏了 的拉萨的天空;还认识了 的越王勾践， 的布鲁斯，发明了 的雷奈克， 的东海龙王父子，

的哪吒。(8分)

三、快乐阅读。(仔细一点，你就会有心的发现。)(22分)

(一)

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

1、照样子，写词语。(4分)

乐呵呵 、 黑红黑红 、

2、这段话是围绕哪句话写，请你用“ ”画出来。(1分)

3、作者围绕这句话写了 、 和 这些景物。(3分)

4、作者把大豆和高粱当作人来写，请用“～～～～”线划出文中的有关语句。(2分)

(二)

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“小花苗，你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀!”，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊!小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了

终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖!”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。

1、填上合适的词语。(4分)

( )的叶子 ( )的阳光

( )的小花 ( )的小草

2、这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得 ，再写小花苗在蜗牛的鼓励下 ，最后写小花苗 。(3分)

3、小花苗的手和脚是指 。(2分)

4、小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要是靠。(2分)

5、在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢?请写下来。(2分)

答：小花苗会对小蜗牛说：“

四、未来小作家。(20分)

看图想一想，这是谁的笑脸?把题目补充完整。

他(她)在对谁笑?为什么事发笑?请详细写下来，

注意语句通顺，正确使用标点。

笑了

八年级期中语文测试卷范文第5篇

páoxiàohuānchàngluǒlùchéngqiānyíngbǎi

()()()()

róngyánjiàjiēpàiqiǎnbùqūbùnáo

()()()()

2.用斜线划去错误的读音。

五年级语文下学期中测试卷：解释(jiěxiè)撒腿就跑(sāsǎ)不屈不挠(náoráo)

浑身解数(jiěxiè)撒一路欢笑(sāsǎ)富饶(náoráo)

3.按要求写句子。

(1)一群孩子从公园里挤了出来。

改成比喻句：

(2)花儿都盛开了。

改成拟人句：

(3)“神舟”5号顺利升空了，全国人民无不欣喜万分。

改成带问号的句子，句子意思不变：

(4)展开想象，把人物的动作、神态补充完整。

“爸爸，妈妈，我回来了。”海伦凯勒。

(5)实验小学五(1)班针对班级中“生日宴会”盛行这一现状，决定开一个“小小友谊辩论会”。正方的观点是“过生日请客好”，反方的观点是“过生日请客不好”。假如你是正方的一个辩手，你会这样说：___________________________________________________;试想像一下反方的辩手可能会这样反驳你的观点：_______________________________________________________________。

(6)某公园张贴一则告示：

除了你的脚印，什么都别留下;除了你的记忆，什么都别带走。

①这则告示告诉游人什么呢?

②它写得好不好?说出你的理由。

二、课内阅读。

1.南宋叶绍翁写的《__________》和写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“_________，___。”已成为千古名句。“_________，_________。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”其中“径”的意思是_____________，“走”的意思是________。前两行是描写，后两行是描写。

2.走进玉澜堂的院落里，眼睛，那几棵大海棠树，开满了__________的________的花，这繁花从_______开到__________，不留一点空隙，阳光下就像_____________

3.《早》一课作者写梅花就是为了，以梅花开得“早”衬托鲁迅的精神。梅花深受人们的喜爱，它是文人墨客赞颂的对象，如王安石的“遥知不是雪，。”王冕用“不要人夸颜色好,。”表明了志向。

4.，，乐曲久久地在二泉池畔回响，而又，而又。阿炳用这的琴声告诉人们，他爱那，他爱那，他爱那，他爱那

三、阅读短文，完成练习。

(一)二泉映月(节选)

月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊

1.文中的省略号表示。

2.文中的“静影沉璧”指。

3.听着泉声，阿炳想起了“自己坎坷的经历”。这十多年的生活中，在阿炳的身上会发生怎样的故事呢?请你写一写。

也许那又是一个中秋夜，家家户户都团聚在一起，阿炳;也许那是知了都不再“唱歌”的午后，无锡城似火炉一般，阿炳;也许他行走在窄窄的小巷，阿炳

(二)长在心里的双手

有一次，一个小男孩在大街上玩耍时，被迎面而来的汽车撞倒。由于抢救不及时，他的双手和胳膊都被截掉了。当时只有五岁多的小男孩一转眼到了读书的年龄，却不能像同学们那样用手灵活地翻书写字，他也由此被拒于校门之外。

每天早晨，小男孩看着伙伴们兴高采烈地从他门前经过走向学校，便十分伤心地问妈妈：“我没有手，怎么办呀?”妈妈怜爱地抚摸着孩子的头说：“孩子，不要紧的，要是你坚持锻炼，你的手还会再长出来的。”

小男孩露出了灿烂的笑脸。于是在妈妈的帮助和指导下，他天天刻苦锻炼，学着用脚洗脸、吃饭、写字，并争取自己独立做一些力所能及的事情。男孩满怀憧憬，他坚信，只要努力练习，手还会再长出来。妈妈说的话还会骗自己吗?他一直牢记着妈妈的话。

时光飞逝，好几年过去了，练了这么久，小男孩发现手还是没有长出来。他有些不甘心地问妈妈：“我的手怎么还没有长出来呢?是不是我练得不够刻苦?”

这一次，妈妈很认真地看着孩子的眼睛说：“傻孩子，现在你看看别人用手做的事情，你什么不会做呀!”是的我的脚都会做比伙伴们的手做得还要好呢小男孩自豪地说

“那你说你的手长出来没有?记着，孩子，每个人都有一双强有力的手，而这双手就在人的心里，()你愿意，它()能帮助你战胜一切困难和不幸。”

1.在文中的“内填上合适的标点。

2.在文中的括号内填上合适的关联词语。

3.联系上下文，解释下列词语。

憧憬：

时光飞逝：

4.将“妈妈说的话还会骗自己吗?”这句话改成不带问号的句子，且不改变原意。

5.用“”画出揭示文章中心的一句话。

6.在你平时读过的其他文章中，一定还有一些和文中的小男孩一样勇敢战胜困难的人。请从中选择一位，用两三句话对他作一简要介绍。

四、习作。

八年级期中语文测试卷范文第6篇

1、下列加点的字词注音正确的一项是( )(3分)

A寒噤(jīn) 吊唁(yàn) 藩篱(fán) 褶皱(zhě)

B差使(chāi) 轩榭(xiè) 额枋(fǎng) 匀称(chèng)

C嶙峋(líng) 伧俗(cāng) 逾时(yú) 狼藉(jiè)

D尴尬(gān) 孕育(yùn) 百舸(gě) 罗绮(qǐ)

2、下列名组中没有错别字的一组是( )(3分)

A、鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措

B、狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹

C、轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜

D、归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息

3、下列句子中加点的成语运用不正确的是( )(3分)

A、富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识，使自己学识渊博。

B、老师突然出现在教室后门口，正在嬉笑的同学立刻显出一副毛骨悚然的表情。

C、东南亚金融危机使一些人的财产荡然无存。

D、她已经精疲力竭了，坐在那里休息了好久。

4、下列句子没有语病的一项 ( )(3分)

A、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。

B、在贵州省经济贸易洽淡会上，外商和港澳同胞参加了丰富多彩的洽谈会的展品。

C、我们要与大自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园--地球。

D、近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。

5、下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是 ( ) (3分)

A造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。 B晴/空一鹤/排云上，便/引诗情/到碧霄。

C大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 D谁道/人生/无再少，门前/流水/尚能西。

6、根据下面的提示语填空。(共8分)

(1)人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的： “ ”。

(2)《归园田居》中透过 两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。

(3)、李白《渡荆门送别》中 ，两句用游动的视角来描写景物的变化。

(4)、苏轼评价王维诗：“味摩诘之诗，诗中有画;味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中 两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。

7、阅读下面两则材料，按要求答题。(6分)

①据《川东周末》报道：一位八旬的老人被子女遗弃在广安一卫生院，无人照料。其实老人有四位子女。卫生院也曾多次联系老人子女，希望他们承担起照料老人的义务，但他们都以各种理由拒绝，甚至说：“又不是我一个人的老人。”

②据报载，一位学生在班上乐于助人，积极协助班主任管理班级，不料却招来一些同学“出风头”的讥讽，让其很受伤。

到底什么是荣，什么是耻?人们在认识上存在着不少困惑。由此看来在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为学生，面对上面材料①中老人的子女和材料②中的那位学生，你会对他们说些什么呢?请任选其一，在下面写出你要说的话。(注意说话对象，语言得体，易于对方接受)

A.面对遗弃父亲的子女，你会对他们说：“__________ 。(3分)

B.面对被讥讽的学生，你会对他说：“____ 。(3分)

8、读一定数量的课外文学名着，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中两年，你一定在老师的指导下读了不少好书。在你读过的名着中任选一部做一个简要的读书札记。(8分)

书 名作 者印象最深的人物该人物形象给你的人生启示

二、阅读(63分)

(一)阅读下面文言文，完成9-14题。(共22分)

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

9.解释下面加点的字。(4分)

(1)虽乘奔御风不以疾也( ) (2)略无阙处( )

(3)晴初霜旦 ( ) (4)哀转久绝 ( )

10、 选出加点词词义相同的一项( )(3分)

A.或：或王命急宣 或以钱币乞之

B.绝：哀转久绝 群响毕绝

C.故：故渔者歌曰 两狼之并驱如故

D.素：素湍绿潭 可以调素琴

11、根据文中意思，把下列句子翻译成现代汉语。(共6分)

⑴至于夏水襄陵，沿溯阻绝： 。

⑵素湍绿潭，回清倒影 。

12、用原文内容填空。(3分)

文中从侧面渲染了山峰高峻、江面狭窄的句子是： ;表现江水凶险的语句是： ;能总评写出三峡春冬时节山水树木特征的句子是：

13、文中第三自然段中写“高猿长啸”有什么作用?(3分)