把事情做到最好读后感范文第1篇

每当百度公司有部门在汇报项目进展时说“我们这个产品比上一个版本好了多少多少”的时候,李彦宏总是要问一句,“你这个产品做的是不是比市场上所有的竞争产品都要好,而且明显的好?”李彦宏的言下之意,就是你有没有把事情做到极致。

“闪电计划”是百度将事情做到极致的一个典范。2001年底的中国互联网正经历泡沫破灭的阵痛。当时还只是搜索引擎服务提供商的百度也面临客户拖延付款的财务困境。李彦宏思考良久,2002年春节的鞭炮声未熄,他便亲自挂帅,发动“闪电计划”,他以一如既往的平静口吻告诉工程师们,“我们这个小组要在短时间里全面提升技术指标,特别是在一些中文搜索的关键指标上要超越市场第一位的竞争对手。”

那时,百度与市场第一名的规模相差几十倍,而当时百度产品技术团队只有15个人,要做出对手800个人做出的产品,这样的超越谈何容易?工程师们唯有日夜无休地开发程序闭关苦修。

在最困难的时刻,李彦宏为大伙打气,“我们必须做出最好的中文搜索引擎,才能活下去,而且活得比谁都好。你们现在很恨我,但将来你们一定会爱我。”正是这次只有15个人参与的闪电行动,用了9个月时间,抢占了用户体验的至高点,一举奠定百度在中文搜索领域的龙头地位,从此,百度的市场占有率节节攀升,路越走越宽。

2009年的百度,已经拥有7000名员工,占据76%的市场份额。在一次战略沟通会上,李彦宏通过网上直播再次向全体百度人重申:“我们做事必须有领导者的心态,要best of the best,把每件事做到极致,做得比别人都更好不是好一点儿,而是好很多。”

在他的心里,这个极致是永无止境的。

把事情做到最好读后感范文第2篇

教案设计

作文教学：《怎样把一件事情写具体》

新华区光明路小学 苗晓娜

一、 教案背景

1、面向学生：小学 学科：语文

2、课时：1课时

3、学生课前准备：无

二、教学课题

作文教学：《怎样把一件事情写具体》

三、教学目标

教学方面：

1、 通过对“考试”的情境创设给学生提供写作素材。

2、 引导学生表达出自己的真情实感。

3、 让学生积累一些把事情写具体的方法。

教育方面：

1、 培养学生写作的兴趣和信心，缓解学生害怕作文且无从下手的心理。

2、 培养学生“以我手写我心“的真情表达，积累写作方法，举一反三。 发展方面：

培养学生习作的兴趣和信心，增强语言表达能力，使其由“乐写”到达“会写”进而转变为“要写”。让学生在习作中体会祖国语言文字的魅力，陶冶情操。

四、教材分析

本节课的设计是来源于西师大版五年级语文上册第二单元的“习作百花园”，写一件你成长过程中的事情，可以是难过的、快乐的、幸福的、难忘的写作的重点就是把事情写具体，重点突出，表达出自己的真情实感。这也是五年级学生写作中的难点。在平时的习作中，总是有很多孩子把握不住重点，或者不知道该如何突出重点，他们缺乏清晰地把事情写具体的习作方法指导。于是，为了让孩子们学会把握事情的重点，把事情的过程写具体，并能表达出自己的真情实感，我课前并没有给孩子们布置课前准备，而是在课堂上创设五分钟的考试为情境，一步一步地引导学生大胆说出自己考前、考中、考后的真实感受，引导学生在确定事情的重点部分中，引导学生自己归纳总结把事情写具体的一些方法，进而在以后的习作中为我所用并举一反三。

五、教学方法

本节作文指导课主要是依据“考试”这个小小的情景创设法，让学生再次真实经历一次考试，为其提供一份写作素材，并让其感受更加清晰和深刻，达到表达出自己真情实感的目的。于是，我由考前的“同学们，你愿意考试吗?”开始谈话，鼓励学生说出自己的真实想法;到现场考试，当场判分的情景创设，引导学生表达判分时的心情;然后到揭秘后的心情表达。事情条理清晰，重点突出，学生的感受表达真实而深刻。然后在老师的引导下，在考前、考中、考后这三部分中确定事情的重点是考后，再让学生自己尝试着找出突出这个重点的方法(师也可引导学生归纳)，进而积累一些把事情写具体的方法，并运用这些方法进行口头表达，巩固积累，深化运用。本节课的教学重点和难点也就迎刃而解了。

六、教学过程

教学要点：创设“考试”的情境，引导学生表达出真情实感，并逐步提炼一些把事情写具体的方法。

一、 谈话导入

1、俗话说：“考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根。”不知道同学们对考试有什么看法，今天我们就来一个实话实说，真情告白，同学们，你们愿意考试吗?

2、生交流自己的看法，说出自己的理由(师随机评价)。

3、师小结：同学们把自己对考试的看法说的头头是道，可是，虽然有些同学“谈考色变”，但是今天，我们依然要进行一场小小的考试。同学们想一想，平时考试中，考前老师都给你交代过些什么呢?

4、找生交流。

5、可见，大家都积累了考试的方法，那下面我们开始考试，时间不长，五分钟。

二、创设情境。

1、发卷考试。(试卷附“教学反思”后面)

2、时间到，师当场判分。

过渡语：同学们，如果把时间定格在刚才老师判分的那一刻，你的心里是怎么想的?

3、 找生谈判分时的心情。(并让学生把自己的心情写在黑板上)

4、 引导生质疑自己的分数，揭秘。

(过渡：同学们，学贵有疑，善疑善思才是最有潜力的孩子，难道你对老师的判分没有任何疑问?难道你一道题都没做?难道你一道题都没做对?)

5、揭秘“第11题，以上题型只做第四题，多做零分。”

6、找生谈揭秘后的心情和行动。(并找学生把反映自己心情和行动的词句写在黑板上)

7、 师小结：(同学们，可见这次小小的考试触及了你的心灵。在我们以后成长的道路上，还会有许许多多的考试等待着我们，有时候我们并不是输在了水平上，能力上，而是输在了毫不起眼的细节上，有一句话说得好：“细节决定成败，成败取决于细节。”)

三、总结方法。

1、如果我们把刚才的情景写成文章，你该怎样命题?把你的题目写在试卷上。

2、生命题，师巡视，找生把其典型的题目写在黑板上。 (师依黑板上的题目进行点评后小结：俗话说“秧好一半谷，题好一半文”，题目命好了，就说明你取得了一半的成功，恭喜大家!那你想取得另一半的成功吗?我对大家充满了信心。)

3、 确定文章的重点。

过渡：同学们，考试之前我们心中有想法，考中有感受，考后心中更有想法，而且这种想法还是刻骨铭心的。如果我们把刚才的情景写成一篇文章的话，哪个环节应该作为重点来写?为什么?(考后，找生谈理由)

4、 为了突出这个重点，还可以进行什么描写?师边引导边总结方法，边板书。

5、以“老师要判分了，我的心砰砰直跳”为开头构思，然后同桌相互说一说。

6、找生展示，师引导生说具体、有条理，并给予鼓励性评价。

7、师边总结边完善板书：可见，要想把一件事情写具体，就要抓住语言、动作等细节描写，再表达出自己的真情实感就可以了。其实，把事情写具体的方法还有很多，这需要我们在以后的生活中继续学习和积累。

四、布置作业 课下完成习作。

附板书设计：

语言

动作

把事情写具体

心理

细节描写

神态

真情实感

场景

七、教学反思

本节教学设计已经运用于实际教学之中，自我感觉比较顺畅，而且也得到了听课老师和领导的好评。可以分享的经验有：

1、 要贴合学生的生活实际来进行恰当情境的创设，为孩子提供一个写作的素材。

2、 引导孩子在情境中真实的感受，并鼓励孩子表达自己的真情实感。

3、 要关注每个习作层次的孩子，对于每个孩子的真实表达都要及时并真诚地给予鼓励性评价，让孩子敢说、乐说。

4、 在归纳出写作方法后，要鼓励并引导孩子学会运用这些方法，在自己运用的过程中再次深化理解，巩固运用，进而举一反三。

需要改进之处有：

1、 老师稍显严肃，亲和力不够，上半时课堂气氛稍显沉闷。

2、 让生以“老师要判分了，我的心砰砰直跳”为开头的口头表达中由于时间关系，学生只展示了两三个，展示面有点窄。

有很多学生对此次写作任务的完成都信心十足。在展示过程中，有一个平时几乎不会写作文的学生都能够条理清晰、生动具体地描述出事情的过程和自己的真实感受，着实让我吃惊和欣喜。在布置习作作业时，学生一改往日的怨声载道，而是欣然接受，可见这节作文指导课指向明确，已经使他们豁然开朗，或多或少地增加了学生些许的信心和热情，我也从中受到了极大的鼓舞。对于作文教学，我会以更高的热情和更大的动力投入其中，在我的不懈探索下，寻求更多更好的方法对学生进行习作指导，逐步淡化孩子的抵触心理，进而培养孩子对习作的兴趣，积累习作方法，增强表达能力，体会祖国语言文字的魅力，陶冶情操。

附：考卷内容

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“兜里只揣三块钱，孩子们街头闯一天。” 这是夏令营里专门安排的“一日生存体验”活动。家里的独苗苗在一天的活动中，接受了出生以来最艰难的一次考验。

上午9时30分，当小营员们被送到距离营地16千米的市中心街区时，他们每个人的兜里只有出发时发放的3元硬币，凭借这3元硬币，他们要想办法解决午饭，还得想方设法筹到返回营地的车费。

10时30分，街上到处都可以看到小营员们，他们有的从超市批发来矿泉水沿街叫卖;有的替电脑培训学校派送宣传单;有的替小商店擦玻璃;有的给小卖部当起了搬运工，当然也有的孩子仍然在街头徘徊。凭借自己的能力能在一开始就找到一份工作，真是不容易啊。

女孩韩星沿着路边的门脸一家家问过去，也记不清问了几家，终于找到在一家餐馆里当杂工的活儿，条件是干4小时领取20元工资，她兴奋极了。厨房里像蒸锅一样热，面前的两大盆油腻恶心的碗碟比韩星曾刷过的所有碗碟还要多，但她毫不示弱。她挽起袖子，打开水龙头，“哗”的一声，不好，油点子、饭菜渣溅得她满身都是。她赶紧把水龙头拧小，费力地刷着每一个碗碟，等把两大盆洗干净的碗碟码好后，已经是大汗淋漓了。真累呀! 她刚想去歇一歇 可是看到师傅们忙碌的身影 想到事先谈好的条件 暗自告诫自己 要珍惜这份工作 坚持就是胜利 于是 ，她捶捶腰 抖起精神又去端汤送菜 当拿到自己的劳动所得时，她自言自语地说 总算扛过来了 。

一天下来，小营员们各有所获。大家( )吃饱了肚子，( )筹到了车费，返回了营地。

艰难的“谋生”经历使参加活动的每个孩子都感受很多很多，他们似乎都长大了。

1、 给文章定个题目。

2、 多音字组词。 兴{ 似{

3、 积累两个文中的四字词语_______、______

4、画出文中的一个排比句。

5、给第四小节没有标点的地方补上标点。

6、在文中括号内填上合适的关联词。

7、为什么说一日生存体验是“最艰难的考验”? ________________________________________________________。

8、联系上下文理解词语：

毫不示弱：__________________________ 大汗淋漓：__________________________

9、文中女孩的心理活动说明她_________________________________________________________________。

10、“他们似乎都长大了”,他们明白了什么?____________________

11、所有题型只做第四题，多做零分。

12、写出近反义词：珍惜 收获 -- 赶紧

13、小营业员们还会做什么呢?请展开想象，仿照文中的排比句写。

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把事情做到最好读后感范文第3篇

用心做事才能把事情做好

2009年11月7日下午，林总组织公司相关管理人员学习并分析了公司三位同仁的包材设计、核算案例,针对同样的箱规相同的货号, 三人的核算结果却存在着天壤之别,个别货号的核算结果相差达百分之二十。同时，同一人前后两次的核算的个别货号最高差异达百分之三十。这无形中增加了企业的运营成本，同时也无形中增加了客户的运输、仓储费用。在经济尚未复苏、在市场竞争如此激烈的今日，我们何以降低成本?何以立足?何以三赢?何以取胜?

针对以上案例，我们不得不敲响警钟，不得不再次提起“心态”、“能力”、“意识”。不得不再次去分析、诠释“认真”、“用心”二词。林总在会上给大家提到“认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好”，并做了详细的诠释，我被这句话深深触动。

老子说：天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。这句话精辟的指出成就事业必须从简单的事情做起，从细微之处入手。生活的一切原本都由细节构成，如果一切归于有序，决定成败的必将是微若沙砾的细节。“认真只能把事情做对，用心才能把事情做好”，全国劳动模范李素丽数十年的工作事迹很好地诠释了这句话。

认真做事与用心做事有何区别呢?所谓认真做事，就是按照公司规定的细则去办，只要不违反规则就可以，这样至少不会把事做错，也没有人去说你不对，只能说你已经认真完成了本职工作。所谓用心做事，就是不但要按照公司规定的细则去做，而且还要有一定的悟性和创新，要围绕怎样把事情做得更完美来动脑筋，这样，别人就会说你很好地创造性地完成了工作。认真做事可能更多的是迫于外在压力，机械地不折不扣地完成某件事，而用心做事除了有认真层面的意义外，更多的是发自内心的、用心智做事。虽然上述两种方法都完成了工作，但效果却不一样，前者有点按步就班，后者强调运用智慧!而且后者更易得到认可!

是的，若你做任何事情，都只是按照领导要求的去做，只是按照规章制度、条条框框去做，是出不了什么差错的，但这样的做事方法无异于照搬教条。如果对工作没有足够的热情和激情，领导说怎么干就怎么干，只会照领导的吩咐去做，自己没有一点创意，怕不按照领导说的去做而担责任，那么，规章制度、条条框框将会让你感觉到很大的束缚，这样，说的好听一点是在认真做事，说的不好听点就是一个惟命是从的机器人，只会按照事先编入的程序进行机械地工作。相反，那些用心做事的人，不但能对领导的要求进行合理地分析，还会对自己的工作进行综合研究，在工作时，能投入十分的热情和无限的激情。其实正因为有了这样用心做事的人，才有了推陈出新的解决方法，才有了很多的发明创造。

那么，怎样才是“用心”呢?“用心”就是用脑筋去思考，用思想去领导，用观念去武装，用行动去落实。只做表面文章而不能深入到实质，不算“用心”，只是为了做事而做事不是“用心”做事，对工作推托扯阻更谈不上“用心”了。

作为公司的一名员工或干部，我们一定要有高度的责任感，避免资源浪费。把事情认真做对，用心做好!工作职责范围内的事应想到，最重要的是你是否把职责范围之外的事也考虑好，规章制度之外的事情也想到了，做好应急措施和预案，做到未雨绸缪，等到突发意外事故发生，同样能应付自如。不能总是让领导天天为你擦屁股。如果一个员工或干部按下列情况去做事：同样的错误重复三次以上，既不自觉，也无心改正;凡事都是别人找他沟通，自己不会主动链接，主动关心;做事情问题留下一些尾巴，等别人提醒，等别人收拾;永远想不出更好的方法，更快的方法，更妥当的方法;对可能发生的意外、困难或危机，事前没有任何准备;从来不承认错误，既不反省也不道歉;不忙的时候，不会思考自己的工作，也不会主动帮助别人;出问题或差错时，把责任上推下卸。你说，他这样是在用心做事吗?

用心做事是一种责任、一种心态，一种动力，一种境界，一种精益求精的精神，一种执著追求的品格。用心做事不仅仅是每个员工必备的基本准则，更是一个人做人的基本要求。只有用心做事了，才能激发员工的工作热情，提高企业的整体竞争力。

认真做事，更要用心去做事!这不仅仅是一个鲜明的口号，更是我们行动的准则。让我们用心工作，用心生活，用心感悟，一切都得用心!将工作和事情做得尽善尽美!

福建万象春工贸有限责任公司

人力资源部

把事情做到最好读后感范文第4篇

在提倡节约成本、保证增长活动在我公司进行得如火如荼的时候，公司管理层提出了“一次性把事情做好”的工作理念，在我看来，这个理念的提出与推行，在公司节约生产成本、寻求盈利增长的时下，起到了至关重要的作用。落实到分公司、办事处和个人，我们必须在日常工作中提高工作效率和工作质量，随着公司和办事处各项成本的降低，我们承受不起过多的返工，我们必须提高项目的一次性成功率。具体到我办事处，我们日常工作的很多方面都体现着 “一次性把事情做好”的工作理念：年初，根据XX公司的合同要求，我公司需要在XX地区建设室外XXX，办事处工程人员全面详细地对这个站点进行了勘测，全面考虑了站点建设和开通前需要注意的每个方面，包括地理位置、基础设施、电源情况，并就可能出现的问题与运营商进行了全面的沟通和周密的部署，认真做好了各项准备工作。由于之前室外XXX开通时，因为公司设备质量方面问题，导致工程人员在市区和室外建设站点之间往返数百公里更换设备，站点才能够得以开通。而平时我们在工作中已经习惯将每次建设和维护站点时遇到的情况、症结和原因进行分类、归纳和总结，以方便下次建设和维护时参考。这一次由于XX地区距离XX地区路途遥远，同时考虑到以前出现的情况，我们在设备安装的前一天将需要安装的前端和后段设备进行通电检测，以确定设备正常。在给后端设备通电时，竟然发现设备的监控单元无法正常显示，重启多次仍然如此，只好更换一台。在对主设

备检测之后，我们又对开通时需要的仪器仪表进行充电，在做好各项准备工作之后，第二天工程人员满怀信心的前往装站地点，顺利地开通设备，圆满地完成了建设任务。回来后在大家总结这次工作时，都对这次为办事处和公司节约了人员、车辆等方面的成本感到高兴，同时也深深体会到保证工作的一次性成功率，对我们来说是多么重要。日常工作中我们不仅仅要“一次性把事情做好”，而且要“一次性把事情做对”从而这样才能提高每一个工作细节的成功率、效率、速度、保障。总之，“一次性把事情做好”，就是需要我们从大处着眼(全面考虑问题)，从小处着手(调整心态、从日常工作的细节上总结经验)，迅速行动(提高工作效率)，逐步实现。这样“一次性把事情做好”就不再只是一句口号，而会变成我们日常工作的写照。