如何编写制度范文（精选8篇）
如何编写制度 第1篇
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
如何编写制度
如何编写管理制度
主要内容
一、制度的定义与制度化管理；
二、管理制度的起草；
三、管理制度的文本编排与格式标化。
一、制度的定义与制度化管理
１、制度的定义
２、管理制度的定义
３、管理制度的特点
４、管理制度的分类
５、制度化管理
１、制度的定义
要求成员共同遵守的、按一定程序办事的规程或行动准则。如：工作制度；学习制度。
在一定的历史条件下形成的政治、经济、文化等各方面的体系。如：社会主义制度。
旧指政治上的规模法度。
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１、制度的定义
以说文解字的方式来解析制度这个词语
制，裁也。度，法制也
１、制度的定义
英语中关于制度的表述也有三种
regime，system，institution ２、管理制度的定义
管理制度是指企业根据法律规定和董事会的命令、决定，在其权限范围内制定的、规范组织及其成员须共同遵守的，具有约束力的，按一定程序办事的规程或行动准则。
就其本质而言，企业管理制度实际上是管理者管理思想与理念、管理方法与技巧的具体表现方式之一。
每一个管理制度也有它的中心思想
３、管理制度的特点
指导性和约束性
鞭策性和激励性
规范性和程序性
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４、管理制度的分类
管理制度的分类方法很多，如有行政管理制度、生产管理制度、人力资源管理制度、财务管理制度等之分；有实体制度与程序制度之分；有基础制度、通用制度、衔接制度之分等等。
５、制度化管理
所谓制度化管理，就是指按照一定的已经确定的规则来推动企业管理。这种规则是大家所公认的契约性的规则，并且体现了责权利统一的规则。
换言之，制度化管理就是以制度规范为基本手段协调企业组织集体协作行为的管理方式。制度化管理的实质在于以科学制定的制度规范为企业协作行为的基本约束机制，主要依靠外在于个人的、科学合理的理性权威实行管理。
５、制度化管理
企业的管理工作发展必然需要经历如下一些阶段：
1、建立初期，“救火”
2、发展阶段，“规范化”和“理性化”
3、成熟阶段，“文化化”
4、发展自由阶段，“人性化”
５、制度化管理
制度化管理的基础是首先要形成制度体系。尽管形成一套完整的制度体系并不代表真正施行了制度化管理，但是制度体系建设在制度化
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管理中的重要作用是显而易见的二、管理制度的起草
１、基本心态
２、基本思路
３、基本要求
４、管理制度的结构
５、管理制度编写规则中的起草要求
１、基本心态
管理制度其实就是管理者管理思想与理念、管理方法与技巧的具体体现方式之一。就具体编写某个管理制度而言，我们作为起草人就是要把我们对于这个管理制度所涉及的事项如何正确运作，运作成什么样子等等的一些思想理念、方法技巧融入进这个管理制度中去。
１、心态问题
“我看到你了”
“我在这儿”
我们起草一个管理制度就是要表明“我在这儿”，“我的管理思想、管理理念在这儿”
２、基本思路
“为什么要做，什么人来做，做什么，怎么做，做成什么样”
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对于编写管理制度而言，为什么要做是目的，什么人来做是职责，做什么是范围，怎么做及做成什么样则是管理内容与要求。这是一个基本思路。
２、基本思路
企业管理制度=规范+规则+创新
企业管理制度的编制或创新要按照事物的演变过程，依循事物发展过程中内在的本质规律，依据企业管理的基本原理，实施创新的方法或原则，进行编制或创新，形成规范。
３、基本要求
（１）合法性
管理制度应贯彻国家有关政策、法令和法规，遵守集团基本法，与同级有关制度规章相协调，下级制度不得与上级制度相抵触。
３、基本要求
（２）完整性
管理制度在其范围所规定的界限内按需要力求完整。
一般来说一个管理对象只用一个管理制度来规定，我们起草编写时考虑要全面完整。
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３、基本要求
（３）准确性
管理制度的文字表达应准确、简明、易懂、逻辑严谨，避免产生不易理解或不同理解的可能性。管理制度的图样、表格、数值和其它内容应正确无误。
３、基本要求
（３）准确性
这是需要文字功底的，不要写出来让人看不明白；不要有重大疏漏。其实写管理制度如同文章一样结要构合理，条理要清楚，要点要突出。要说编写管理制度有技术和技巧性，主要指的就是这个。
３、基本要求
（３）准确性
写多少最合适？要在这个问题上把握适度的分寸，其中基本原则之一，就是要处理好具体规定与原则规定的比例。事情简单的少一点具体规定,事情复杂的则要少一点原则规定。
３、基本要求
（３）准确性
编写制度时要多一些标准，少一些概念；多一些定量，少一点定性。
３、基本要求
（４）统一性
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管理制度中的术语、符号、代号应统一，并与其它的相关管理制度一致，已有国家标准的应采用国家标准，已有集团标准的应采用集团标准。同一概念与同一术语之间应保持唯一对应关系，类似部分应采用相同的表达方式与措辞。
３、基本要求
（５）适用性
管理制度应尽可能结合集团的实情编写，同时应符合集团战略规划及集团基本法，力求具有合理性、先进性和可操作性。
4、管理制度的结构
管理制度一般由名称、目的、适用范围、关键词语解释、职责、管理内容和要求、其它、终结线、批准实施日期标注栏、编写标注栏及附录等部分组成。
我们采用的是章条段的模式，并用阿拉伯数字来编号。
4、管理制度的结构
编写段时不宜出现“悬置段”。
“悬置段”是指在同一层次的条之前出现了未予编号的独立的一段文字表述。
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4、管理制度的结构
悬置段示例：
5.1 ××××
××××××××××××××
5.1.1 ×××××××××××××
5.1.2 ××××××××××××××
这里黑色部分就是悬置段。
4、管理制度的结构
列项
列项通俗地说是指一个句子分几行来表述。
列项可用下述形式引出：一个句子；一个句子的前半部分，该句子由分行列举的各项来完成。
4、管理制度的结构
列项表述示例：
5.7 其它
当与现行管理制度相冲突时，应表明处理原则。处理原则的陈述可根据需要使用下列表述其中之一项：
——××制度自本制度实施之日起即行废止。
——现行制度与本制度有抵触的，以本制度之规定为准。
——现行制度中与本制度之规定不相符的，应参照本制度予以修改。
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4、管理制度的结构
不正确的列项表述示例：
5.7 其它
当与现行管理制度相冲突时，应表明处理原则。处理原则的陈述可根据需要使用下列表述其中之一项：
5.7.1 ××制度自本制度实施之日起即行废止。
5.7.2 现行制度与本制度有抵触的，以本制度之规定为准。
5.7.3 现行制度中与本制度之规定不相符的，应参照本制度予以修改。
５、管理制度编写规则要求
（１）名称
一般而言，用于管理制度名称的有这样一些词语：规定、规范、规则、办法、条例和制度。
５、管理制度编写规则要求
（２）目的目的是表述管理制度所要达到的目标，是对这个管理制度应该起到的作用一种目标性的描述。
５、管理制度编写规则要求
（３）范围
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一是制度的适用范围，又称实施范围；
另一个是制度内容的范围。
５、管理制度编写规则要求
（４）关键词语解释
当管理制度中某些关键词语尚未普遍使用，或有可能影响管理制度的理解时，宜对这些词语加以解释说明。
５、管理制度编写规则要求
（５）职责
职责为可选要素。当管理制度中的事项需要两个或两个以上部门参与完成且需要界定他们的职责时，应明确加以说明。必要时，即使管理制度中的事项只需一个部门完成，也可明确其职责。
５、管理制度编写规则要求
（６）管理内容和要求
管理内容和要求是管理制度的主体内容，可用一章或若干章予以表述。本规则中所指“管理内容和要求”并非该章的推荐标题。
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５、管理制度编写规则要求
（７）其它
（８）终结线
（９）批准实施日期标注栏
（１０）编写标注栏
（１１）附录
图表含有一些要求或规定，则一般应当置于正文内而不能放到附录中来。
三、管理制度编排规则
（１）幅面与页边距
（２）名称
（３）管理制度编号
（４）章、条、段
（５）列项
（６）图、表
（７）终结线
三、管理制度编排规则
（８）批准实施日期标注栏
（９）编写标注栏
（１０）附录
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三、管理制度编排规则
管理制度编号简介
Ｑ/SDJG 01.02.02-2005 Ｑ－企业标准
SDJ-××控股集团
G－管理标准
01－职能分类号
02－子个性代号
02－顺序号
最近一段时间审核制度的体会
管理制度好与不好，标准是企业本身在市场中的表现，是企业的业绩，管理制度编纂的技术永远回答不了这个最基本的问题。
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如何编写制度 第2篇
没有规矩，不成方圆，制度的编写是企业进行制度管理的第一步。因此，如何掌握正确的编写方法，对制度的理解、宣传、贯彻和执行至关重要。
■ 文／喻 伟
按照生命周期的观点，有人将企业的发展概括为创业、发展、成熟和昌盛四个阶段，与此相应，在管理方式上，则必然经历人治、法治，再到文化治理，最终达到“无为而治”的过程。
其中法治阶段是最为关键的，中国民营企业的平均寿命只有三年多，大多就死在这个阶段。法治即制度治理，制度管理，“按游戏规则办事”，“没有规矩，不成方圆”讲的就是这个道理。而制度的编写则是法治的第一步，因此，如何掌握正确的编写方法，对制度的理解、宣传、贯彻和执行至关重要。
一、篇幅简短，语言简练
现代社会竞争日益激烈，人们生活节奏不断加快，知识爆炸，信息流通量巨大，简明扼要的东西才会受欢迎。大家喜欢看小报，就是因为它简短、简明、简洁、简要，一篇报道、一则新闻、一个事件，几百甚至几十个字了事，余光一扫，一目了然，节约时间，易于理解，方便记忆。
我见过一个公司人事经理写的薪酬管理制度，光前言部分就有5000多字，从头至尾，耐着性子看完得花一个多小时，其感受正如诸葛亮所言：“临表涕泣，不知所云”。我敢肯定，象这样的制度，没有一个基层员工有时间、有耐心、有能力将它看完、看懂，更何谈贯彻执行？早在1942年，毛泽东在《反对党八股》中就批评过这种人：“我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是„懒婆娘的裹脚，又臭又长‟。为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。? 我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些。文章太长了，有谁来看呢？”真是一语中的。有人担心太短了，怕别人说他没水平，其实不然，从前有位大文豪给朋友写信，结尾满怀歉意：“对不起，我实在太忙，所以给你写了这封长信。”看来写长很容易，写短才要水平。
有人不禁要问：那多长比较合适呢？依笔者的经验和感受，按照一般人的耐心程度和心理承受能力，一个制度的正文最好控制在二千字以内，能短则短，这几乎是一个肯定的答案。超过了这个界限，视觉开始疲劳，记忆开始下降，效果开始递减。如果你不能在这个范围内解决问题，就该怀疑一下自己的思路或文字表达能力了。
二、通俗易懂，平易近人
企业的制度是写给员工看的，员工的文化层次高低不
一、知识结构参差不齐，所以制度、方案、文件除了要短以外，还要通俗易懂，要尽量贴近文化程度较低的员工，就像与人交朋友、与人套近乎一样，要说他感兴趣的话，用他感兴趣的表达方式，也就是寻找共同语言，否则就有陌生感和距离感。所以我们应该少一些专业化和晦涩难懂的名词术语，多一此口语化、通俗化、平民化的东西，少一些阳春白雪，多一些下里巴人。就是毛泽东主席所说，要深入实际，多多学习和使用群众语言。
比如，我们应该多说目标管理，少说MBO，多说资产负债率，少说LEVE等等。这些人，在《反对党八股》中也能找到他们的影子：“早几年，在延安城墙上，曾经看见过这样一个标语：„工人农民联合起来争取抗日胜利。‟这个标语的意思并不坏，可是那工人的工字第二笔不是写的一直，而是转了两个弯子，写成了„—ㄣ—‟字。人字呢？在右边一笔加了三撇，写成了„[人彡]‟字。这位同志是古代文人学士的学生是无疑的了，可是他却要写在抗日时期延安这地方的墙壁上，就有些莫名其妙了。? 共产党员如果真想做宣传，就要看对象，就要想一想自己的文章、演说、谈话、写字是给什么人看、给什么人听的”。
当然，现在都是电脑打字，拼写是错不了，但是制度中晦涩难懂的东西太多，同样有碍于制度的理解和执行，甚至产生不必要的麻烦和误会。有些同志受过良好的高等教育，古今中外的书看了不少，也学了很多时髦和前沿的理论观点及术语名词，但他不加变通和转换（不仅是知识的转换，还有语言的转换），就立即拿到制度中来，员工一看就反感。在这方面，我们应该好好向中国有些地方的农村妇女学习，她们总是先将食物在自己嘴里嚼烂，做一个深加工，然后再喂到婴儿口里，否则小孩就嚼不烂、咽不下、无法消化。大道至简，我们的任务就是要将复杂的问题简单化，将深奥的道理通俗化，将高贵的东西平民化。
三、开门见山，直奔主题
编写制度不是作秀，不是请客吃饭，不是做论文，它的作用是帮助企业解决问题，所以制度应该直面矛盾、直截了当、直奔主题，而不需要像其他文艺作品那样，在切入正题之前大肆喧染一番气氛。可我们有人写制度就很不干脆，无关紧要的东西太多，插曲太长，就像中国地方戏曲说书：鼓快敲破了，板快打断了，词儿还没出来一个；有时是电闪雷鸣、风号雨泣，刀剑铁骑，兵临城下，人物还未出场。
比如薪酬管理制度，有人从公司目前的现状写到薪酬改革的必要，从世界先进企业的薪酬管理写到中国的薪酬管理，从薪酬设计的指导思想写到薪酬设计的原则要素，从岗位描述写到工作分析，从绩效管理写到岗位测评，从传统薪酬写到宽带薪酬等等，最后才切入正题，写公司的薪酬结构，恨不得写成薪酬管理专著。其实员工并没想那么多，也没有那么复杂，他们只关心：自己的工资分几个部分？怎么计算？能拿多少？与当地企业平均收入水平相比是高是低？工资之外的其他福利政策怎样？他才不管什么薪酬发展的历史、设计的目的、原则和要素呢！汇报也是一样，有人办事回来，先说一大通办事的经过，途中又碰到何人、何物、何景、何情，自感精彩纷呈，老板急得吐血，吼道：“结果怎样？”答曰：“事没办成”。就这四字有用。这不只是水平问题，更是作风和态度问题。所以我现在要求员工汇报，先说结果，再说对策，需要时说原因。具体到薪酬制度，先直接进入主题，写本公司薪酬结构，说得再通俗一点，就是工资分几个部分，再写每一部分如何计算，最后写具体的操作流程，顶多后面附加几张表格，或作几点说明完事。结构简单，条理清晰，直截了当，读来轻松。
四、只写是什么，不写为什么
制定企业规章制度的目的是为了规范员工的行为，指导员工的行动，它主要告诉员工应该怎么做，至于为什么要这样做，可以在制度宣讲和培训时告之，而不必非要写在制度之上。再说不是什么问题都要去问个为什么的，比如，公司制度规定，员工进出公司要佩戴厂牌，迟到一次罚款10元等，你说它为什么？当然“为什么”不是不重要，没有“为什么”就没有“是什么”，为了保证制度的科学合理，在制度制定之前，有时还要进行大量的调查研究和论证工作，但那是制度本身之外的东西，是制度编写的前奏，最好不要放在制度之上，如同我们观看的往往是节目演出，而不是演出前的服饰化妆和道具准备一样。所以制度只要求你回答是什么，不要求你回答为什么。
再比如，公司规定：采用平衡计分卡进行绩效考核，其指标体系包括财务、顾客、内部过程和学习与成长四个方面，要问为什么？你最好去请教罗伯特·凯普兰和戴维·诺顿好了（此二人于1992年最早提出了将平衡计分卡作为一种“绩效管理的工具”）。有人为了说明公司薪酬设计的科学性和合理性，列出如下原则理由：目标的适宜性、内部一致性、外部竞争性、成本承受能力、激励性、可行性、可操作性等等，当然还有很长论述。理由似乎很充分，但试想有哪个企业的薪酬设计又不是遵循这些原则？有的公司还规定，员工在公司每干满一年，每月将增加一百元的基本工资。有人对此亦大书特书，并美其名曰：这是承认员工对公司的历史贡献，有利于留住优秀人才云云，简直画蛇添足。
五、就事论事，一事一议
如何把握制度编写的边界，正确处理本制度与其他制度的关系，是制度编写的又一个重要问题，把握的原则应该是就事论事，一事一议。如果牵涉到其他方面，而篇幅又长，你就在这里扎住它，留一个接口，或“打一个包”，说“关于某某问题，请详见公司的某某制度”等。否则，支流变成了主干，儿子大于老子，读者进来就像走迷宫，摸不清东南西北。
在这个问题上，有些人文如泉涌，实在按捺不住，不写则已，一写就是一篮子。比如在薪酬管理制度中，牵涉到员工出勤，他就把考勤管理制度写进去；员工基本工资关系到岗位职责，他就把职位说明书添进来；关系到员工技能，他就把工作分析和技能分析加上，涉及到职称和学历，他就把职称评定组织和程序写上；牵涉到计时和计件，他就将生产部门的计件方案写进来；谈到绩效工资，他就把绩效指标、绩效评价和考核写入；薪酬分经济性薪酬和非经济性薪酬之说，他就把企业的评优评先方案、员工培训晋升方案写进来；涉及股利和红利部分，他就把企业的股利分配方案加上；公司有带薪休假，他把企业员工的探亲与休假等福利政策写进来；公司有新老员工更替，他就把试用期员工工资如何发放和员工辞职管理规定写进来?不一而足。最终一个单一的薪酬管理制度竟成了该公司一本制度大全，包罗万象，应有尽有。
六、因地制宜，量体裁衣
最近市面上有很多关于世界500强管理制度大全、世界500强管理表格大全之类的书籍，这些是别的企业在走过了几十年甚至上百年道路之后总结提炼出来的东西，不用怀疑，当然很好。但问题是这些对你的企业适不适合？《反对党八股》中就有：“到什么山上唱什么歌。” “看菜吃饭，量体裁衣。”又说：“我们无论做什么事都要看情形办理?”等等。第一，别人的企业发展了多少年，你的企业才几年？别人的企业处于什么阶段，而你的企业又处于什么阶段？别人长大了，是大人，你还是小孩，大人的衣服小孩怎么能穿呢？第二，别人身材标准，赛过模特，而你长就一副武大郎的身材，看到别人买了一件漂亮得体的衣服，也跟风买了一件，岂不贻笑大方？不如老老实实买点布，到社区找个裁缝做一件，既好看又实惠。
还以薪酬问题作比，理论上的说法是：薪酬包括经济性薪酬和非经济性薪酬两部分，其中经济性薪酬可分为直接的经济性薪酬和间接的经济性薪酬，前者主要有职位薪酬、技能薪酬、绩效薪酬、奖金、股权、红利、津贴等；后者主要有保险、优惠、服务、带薪休假等。非经济性薪酬可分为工作本身、企业内部环境和企业外部特征，里面还可细分，复杂得很，全面得很，也科学得很。但你的企业能不能，特别是有没有必要按这样做呢？你的企业才办四、五年，就那么一、二个车间，就那么几
十、百把号人，就几个亲戚朋友参与管理，一年就几千万元产值，老板是个大老粗，薪酬问题能按上面那样搞？我看给工人搞一个计件单价，给行政人员搞几个级别，定几个工资档次就行，等老板哪天变了，志向远了，品位高了，林子大了，飞鸟多了再改不迟。有人说，做事要有前瞻性，这样做是为了一步到位。你想，社会发展如此之快，变数如此之多，怎能一步到位？这样做实际上是每一步都不能到位，与其步步缺位，不如现在先到位一次。
好了，就此打住，不然我就触犯第一条了。
如何编写公路工法 第3篇
甘肃路桥建设集团有限公司为贯彻科学发展观, 建立创新型社会, 提高本企业施工技术含量及市场竞争力, 提升企业整体施工技术及管理水平, 促进技术创新力度、科技成果转化和技术积累。2010年及以后要求我们各分公司做好工法的申报工作, 为此笔者把工法的写作步骤及注意事项向大家做一介绍, 让大家都了解工法, 知道如何写好一项工法。
1 工法的定义
工法是以工程为对象, 工艺为核心, 运用系统工程的原理, 把先进技术和科学管理结合起来, 经过工程实践形成的综合配套的施工技术。由于工法具有技术先进、提高工效、降低成本、保证工程质量、加快施工进度、保证施工安全等特点, 因此, 工法又具有一定的权威性、实用性、适用性。工法分为国家级工法, 省 (部) 级工法, 企业级工法。
2 工法的特征
(1) 主要服务对象是工程建设, 是施工。
它来自工程实践, 并从中总结出确有经济效益和社会效益的施工规律性, 又回到施工实践中去应用, 为工程建设服务;
(2) 工法既不是单纯的施工技术, 也不是单项技术, 而是技术与管理结合的综合配套的施工技术。不仅有工艺特点 (或原理) , 工艺程序、而且有配套的机具、质量标准、劳动组织与技术经济指标和管理的结合;
(3) 工法的核心是工艺, 而不是材料、设备、也不是组织管理。在工法中, 采用某种工艺技术是核心内容, 至于采用什么样的设备, 如何去组织施工, 以及保证工程质量、安全的措施等, 都是为了保证工艺的顺利实施;
(4) 工法是利用系统工程原理和方法总结出来的施工经验, 具有系统性、科学性和实用性;
(5) 工法是企业标准的重要组成部分, 是施工经验总结, 是企业的宝贵技术财富, 并为管理服务。
工法应具有新颖性、适用性, 从而对保证工程质量, 提高施工效率, 降低工程成本、节约资源、保护环境有重大作用。
工法与我国的施工技术、施工方法、施工组织设计等都属于一个专有名词, 只是施工方法一般是对施工工艺或施工技术的一种泛指, 而工法则要求与管理相结合, 强调必须是经过工程实践形成综合配套的施工方法。施工方案与工法的差别主要是前者针对工程施工的技术难点, 按照过去工程实践经验在工程施工前形成的技术文件, 而工法则是工程实践的经验总结, 是施工规律性的综合体现, 在经过若干工程实践后形成。至于施工组织设计, 则是施工企业针对工程项目形成的施工管理性文件, 与工法有本质上的差异。
3 工法编写步骤
(1) 工法文本;
(2) 编写研究报告;
(3) 工作报告;
(4) 科技查新
可以国际查新 (既有中文版本, 又有对应的英文版本) , 也可国内查新 (只有中文版本) , 为换取科技查新报告, 供专家评审;
(5) 成果鉴定
上专家会评审, 成果鉴定资料包括研究报告、工作报告、科技查新报告、成果鉴定申请书等) , 为换取关键技术成果鉴定证书;
(6) 上报资料
包括以下资料:
(1) 甘肃省工程建设省级工法申报书 (或者是部级公路工法申报书) ;
(2) 工法文本;
(3) 企业级工法审定文件;
(4) 关键技术成果鉴定证书;
(5) 工法工程应用情况证明;
(6) 经济效益证明;
(7) 科技查新报告;
(8) 工法应用过程中的施工照片。
4 工法文本内容组成
概括工法的形成原因和形成过程。其形成过程要求说明研究开发单位、关键技术审定结果、工法应用及有关获奖情况。
4.1 工法特点
说明工法在使用功能或施工方法上的特点, 与传统的施工方法比较, 在工期、质量、安全、造价等技术经济效能等方面的先进性和新颖性。
4.2 适用范围
适宜采用该工法的工程对象或工程部位, 某些工法还应规定最佳的技术经济条件。
4.3 工艺原理
阐述工法工艺核心部分 (关键技术) 应用的基本原理, 并着重说明关键技术的理论基础。
4.4 施工工艺流程及操作要点
(1) 工艺流程和操作要点是工法的重要内容。应该按照工艺开展的顺序或者事物发展的客观规律来编制工艺流程, 并在操作要点中分别加以描述。对于使用文字不容易表达清楚的内容, 要附以必要的图表。
(2) 工艺流程要重点叙述清楚基本工艺过程, 并叙述清楚工序间的衔接和相互之间的关系以及关键所在。工艺流程最好采用流程图来描述。对于构件、材料或机具使用上的差异而引起的流程变化, 应当有所交代。
4.5 材料与设备
说明工法所使用的主要材料名称、规格、主要技术指标;以及主要施工机具、仪器、仪表等的名称、型号、性能、能耗及数量。对新型材料还应提供相应的检验检测方法。
4.6 质量控制
说明工法必须遵照执行的国家、地方 (行业) 标准、规范名称和检验方法, 并指出工法在现行标准、规范中未规定的质量要求, 并要列出关键部位、关键工序的质量要求, 以及达到工程质量目标所采取的技术措施和管理方法。
4.7 安全措施
说明工法实施过程中, 根据国家、地方 (行业) 有关安全的法规, 所采取的安全措施和安全预警事项。
4.8 环保措施
指出工法实施过程中, 遵照执行的国家和地方 (行业) 有关环境保护法规中所要求的环保指标, 以及必要的环保监测、环保措施和在文明施工中应注意的事项。
4.9 效益分析
从工程实际效果 (消耗的物料、工时、造价等) 以及文明施工中, 综合分析应用本工法所产生的经济、环保、节能和社会效益 (可与国内外类似施工方法的主要技术指标进行分析对比) 。对工法内容是否符合满足国家关于建筑节能工程的有关要求, 是否有利于推进 (可再生) 能源与建筑结合配套技术研发、集成和规模化应用方面也应有所阐述。
4.1 0 应用实例
说明应用工法的工程项目名称、地点、结构形式、开竣工日期、实物工作量、应用效果及存在的问题等, 并能证明该工法的先进性和实用性。一项成熟的工法, 一般应有三个工程实例 (已成为成熟的先进工法, 因特殊情况未能及时推广的可适当放宽) 。
按上述内容编写的工法, 层次要分明, 数据要可靠, 用词用句应准确、规范。其深度应满足指导项目施工与管理的需要。
5 工法要注意的问题
(1) 工法与技术总结概念不要混淆;
(2) 选题要具有时效性;
(3) 前言不要冗长, 要精练;
(4) 工艺原理要明确;
(5) 工艺流程与操作要点要对应;
(6) 材料说明要全面;
(7) 质量要求要明确; (下转15页) (上接77页)
(8) 效益分析要全面;
(9) 书面文字是工法表达的唯一方式。
6 加强工法的编写
在工作中挖掘工法编写题目, 通过查询了解题目所涉及技术在行业内的发展水平, 有类似的工法可以拿来学习, 确定计划编写的工法是否具有先进性、新颖性、实用性, 从而在工作中及时发现工法编写的题目。
摘要：甘肃路桥建设集团有限公司开展工法工作, 是开发应用新技术工作的一项重要内容, 也是技术水平、施工能力的重要标志, 也是施工企业保持资质和晋升资质、持续发展不可缺的前提条件之一。本论述从工法的定义、特征、编写步骤、组成、注意事项几方面做了具体阐述。
关键词：工法,定义,特征,编写步骤
参考文献
[1]工程建设工法管理办法 (.建质【2010修订】) .
[2]公路工法编写指南.中国公路建设行业协会.
如何编写制度 第4篇
关键词：编写；《会计制度设计》；实验题；设计意图；思考
中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）02-014-02
一、实验题
根据工科院校本科会计专业的特点，《会计制度设计》共计安排32学时，其中实验8学时，主要由原始凭证实质性设计、内部会计报表设计及会计机构和会计人员岗位设计构成。在江西理工大学质量工程项目的资助下，唐立新等依据以采、选、冶为专业特色编写了《会计制度设计》教材，将由北京大学出版社于2012年3月出版，其中第六章设置了以下实验题：
［实验题］地处广州的某大型集团公司H的法人代表刘某，2012年3月在一次包括CFO尹某参加的高层会议中提岀了以下观点：
1、管理费用数额过大，且有猛涨之势，原因之一是管理不当，并提岀了对下属6个分公司，12个省级分公司和6个职能处室的管理费用进行例外管理。
2、管理费用最好能管到基层，而且与预算管理和绩效考核结合起来，各分公司和职能处室应当每月分析一次，总公司应每季度分析一次。
3、管理费用中的业务招待费超支影响企业所得税，是个多年未解决的问题。当然，对外的、必要的接待是必不可少的，主要是一些对內的以及部分对外的应当适当控制。
4、业务招待费的考核可以比照管理费用，而且应当更加严格，应当与各下属单位领导集体的薪酬挂钩。
会后，CFO尹某召开财务部门会议，并明确由财务部副部长丁某负责落实，试问：
1、应设计几张什么样的会计报表？
2、各会计报表设计应考虑的主要因素有哪些？
3、各会计报表设计主要内容应如何划分？
4、各会计报表设计应做特殊说明的内容有哪些？
5、能否代丁某设计各会计报表样表？
6、本例对财会人员与非财会人员的沟通方式有何启示？
7、能否代丁某写出不少于200字的设计报告，内容至少包括体会及建议。
二、设计意图
本实验题是内部会计报表设计实验项目的主要载体，而内部会计报表设计是财务报告设计的重点内容，内部报表一般需根据企业的生产特点和管理要求自行设计，其格式和种类随企业实际情况的变化而进行调整。根据内部报表的特点，在设计时应达到以下要求：
首先是问题的专题性，反映企业内部核算与管理，对需要反映的问题必须突出重点，具有专题性质。本实验主要针对管理费用及其业务招待费的控制而设计相关内部报表。
其次是指标的实用性，指标的设计要适应企业内部管理的要求，按使用者的需要设计各种形式的指标。使用者通过设计的报表指标进行分析、比较和评价，可以检查计划和预算的执行情况，分析计划和预算执行过程中存在的问题和不足，总结其中的经验，最终提供企业的管理水平。本实验要求设计的内部报表中指标与企业预算管理和绩效考核指标相结合，具有明显的实用性。
第三是格式的针对性。内部报表的使用者是本单位管理部门或管理人员，是为特点的管理要求设计的，其表头、正表及表尾的格式设计应该针对具体经济业务的特点及存在的问题，重点突出，简明扼要。本实验要求设计的内部报表中“最好能管到基层” 应当在表头进行处理，而“各分公司和职能处室应当每月分析一次，总公司应每季度分析一次”则既可在表中备注栏处理，也可考虑叧页处理，但“与绩效考核结合起来”和“与各下属单位领导集体的薪酬挂钩” 则在表尾说明较妥当。
第四是编报的及时性，预测和决策具有极强的时效性，而内部报表信息是企业预测决策的主要依据。本实验要求设计的内部报表乃企业最高管理当局之意图，不可不及时为之。
最后是编制的灵活性，内部报表的编制在期限上可以进行不定期编制，在格式上可以不拘一格，在不影响其功能的前提下，尽量要求排列整齐、美观大方、简单易懂，在种类上可以根据管理需求确定报表类型。
本实验题正是基于此综合考虑而编写的。
三、思考
首先是实验题在本教材中的定位。本教材在每章正文之前点明知识目标、能力目标，再设置由几个引导式提问的导入案例；而在每章正文之后则先以结构图的方式描述本章的内容，配备了相当数量的复习题，再根据每章的重要内容设置了若干设计思考题，主要是解决与工艺流程、组织形式等相匹配的财务、会计相关问题。至于实验题则是对本章或本书的重点内容且具有培养学生解决相关实际问题能力的关键知识点集群设计的，旨在深刻理解目标关键知识点集群的基础上培养相关专业技能，贯通本章乃至相关章节内容而形成本专业学科的基本关键技能，利用若干基本关键技能模块的组合把本书的所有要点有机地揉合成一体，利于受教育者在掌握相关知识体系的同时，培养本专业学科的基本关键技能，构造受教育者理论与实践的桥梁。
其次是实验总体要求的考虑。本实验是公司日常发生的管理活动，非专业财会人员的高管运用通俗语言描述需求，而专业财会人员在解读高管需求后，运用可操作性很强的会计语言的常用表现形式之一表格进行描述。本实验法人代表刘某用通俗语言描述的需求集中在管理费用和管理费用中的业务招待费两点，因而，首先要搞清楚设计二张什么样的会计报表: 即管理费用明细控制表和业务招待费明细控制表。引导受教育者以此为切入点思考并着手解决问题，并在设计上述报表中初步认识到: 管理会计报表的应用及传递不仅要适应相关管理流程，还在某种程度上可促相关管理流程的再造。还安排了提炼后的问题即财会人员与非财会人员的沟通方式的思考，利于提高受教育者实践能力的培养。最后写出不少于200字的设计报告，内容至少包括体会及建议，用以巩固实验成果。
再次是实验过程的安排。本实验是在讲授了财务会计制度设计的主要内容即证、账、表的设计的基本理念及技能，并对相关的复习题及思考设计题思考或讲
解之后布置；实验一般以教学班为单位，在讲授课堂上预先布置，3-5人一组，指定组长1人，自然班学习委员对本自然班的实验负责，布置时应把目的、要求讲清楚，便于各组准备；本实验一般在指定的实验室统一进行，指导教师应精心组织，把握进度，突出重点、难点，但还应适当留有悬念，以便总结；分析总结是实验的重要组成部分，一般先由组内讨论，再由一或二组做得较好的小组代表先发言，指导教师顺势做好实验的点评、总结。
最后是效果的测试。本实验的效果测试的指标主要三项：首先是要设计二张表。表头、表身、表尾皆顾，表身为重，既要考虑预算管理和绩效考核，又要考虑汇总与分析，本实验中表尾也可用于处理业务招待费与各下属单位领导集体的薪酬挂钩及相关分析事宜。其次是对财会人员与非财会人员的沟通方式的启示。这是财务人员的基本修养，即会计专业术语的通俗化，适应后续的专业工作。最后是设计报告，内容至少包括体会及建议，让每个小组及其成员均做之后有所感、有所悟，思考、概括，以提高学生的实践能力。
参考资料
[1] 唐立新. 工科院校会计专业《会计制度设计》特色教材建设的思考[J]. 中国乡镇企业会计.2011(9)
[2] 唐立新主编. 会计制度设计[M]. 北京：北京大学出版社.2012-2.
[3] 唐立新主编. 管理会计[M]. 天津：天津大学出版社.2010-9.
殡葬救助制度编写说明 第5篇
市民政局（2012年7月 日）
各位领导：
根据市政府常务会议安排，现就草拟《建立我市困难群众殡葬救助制度和殡葬基础设施补助政策的意见》（以下简称《意见》）有关情况汇报如下：
一、出台《意见》的必要性和依据
随着我市社会经济的发展和殡葬改革的推进，困难群体殡葬救助工作日益紧迫和突出。建立我市殡葬救助体系是完善我市城乡社会救助体系的重要组成部分，是一项关系百姓切身利益，体现社会公平和推进殡葬服务均等化的重要举措。
经过长期建设，我市的殡葬基础设施建设取得了长足的进步，我市现有殡仪馆6家，经营性公墓8家，形成较为完善的殡葬服务体系；但面对新的形势，还存在着服务能力不足，服务设施落后的问题。尤其是公墓建设方面，经营性公墓价格偏高，群众意见很大；农村公益性公墓数量少，散埋乱葬情况严重，在很大程度上制约着我市殡葬改革和经济社
会发展。
本着以人为本，科学发展，提高我市殡葬基本公共服务能力，保障我市群众基本殡葬权益，实现殡葬设施现代化，提高殡仪服务水平的目的。我们依据《XX省人民政府关于推进城乡殡葬改革和公益性公墓建设的意见》（陕政发【2012】28号）、《省民政厅省财政厅关于建立我省困难群众殡葬救助制度的意见》（X民发【2012】12号）和《XX市民政事业“十二五”发展规划》等文件精神，结合我市实际，就建立困难群众殡葬救助制度，加快殡葬基础设施建设，制定了这个意见。
二、《意见》的主要内容 《意见》分为两大部分：
（一）全面建立困难群众殡葬救助制度
《意见》阐述了我市建立困难群众殡葬救助制度的指导思想、基本原则、救助对象、救助标准和救助程序。在救助对象方面，除了上级文件要求的城乡低保对象、重点优抚对象、流浪乞讨人员、无名尸体以及其他需要救助的城乡特殊困难群体外，本着弘扬社会正义的目的，我们建议将见义勇为牺牲人员也纳入救助范围。
在救助程序方面，我们特别对无名尸体的救助程序作了具体规定：明确无名尸体由殡仪馆作为申请人先行垫付火葬费用，秦渭两区内发现的无名尸体由市殡仪馆火化后持管辖
地公安机关证明到尸体发现地民政部门办理审批手续,并在区殡葬管理机构领取殡葬救助金；其他县市区内发现的无名尸体由各县市殡仪馆火化后持管辖地公安机关证明到尸体发现地民政部门办理审批手续，并在县市殡葬管理机构领取殡葬救助金。
在救助标准方面，我们按照上级文件精神，制定每名救助对象按遗体接运、存放、火化、骨灰寄存四项服务项目1000元进行救助，不足 元的按实际发生金额救助。在资金筹措方面，我们建议在省级补助资金的基础上，市县两级财政按 分担。在资金管理方面，我们建议财政部门将资金拨付给县区民政局或殡葬管理机构，而不是直接拨付给殡仪馆。
（二）加快殡葬基础设施建设 这部分主要有三方面主要内容：
1、加快以殡仪馆为主的殡仪服务设施建设
明确我市“十二五”期间将新建市级殡仪馆 个，县级殡仪馆 个，改扩建县级殡仪馆 个。提出殡仪馆建设要设备现代化，使用环保节能型火化炉。要求各县市区要积极筹措建设资金，积极协调安排殡仪服务设施建设用地问题。
2、大力发展城市公益性公墓
建设城市公益性公墓是我省今年殡葬工作的新举措。《意见》提出了我市城市公益性公墓建设的目标、形式、建设步骤和四点建设要求。强调城市公益性公墓建设要以政府
投资为主，纳入政府公共服务范围，其建设用地按照公益事业用地由政府无偿划拨。在资金支持方面，按照省上的做法，我们建议市财政也采取以奖代补的形式予以补助，市级城市公益性公墓省上补助 万元，市上补助 万元，县级城市公益性公墓省上补助 万元，市上补助 万元。
3、推进农村公益性公墓生态化建设
我市现有行政村 个，自然村 个，共有农村公益性公墓 个，其中能继续使用的 个，有 个已经埋满不能继续使用。这些农村公益性公墓基本处于无人管理状态，墓地环境脏乱差，大量占据农田和建设用地，在很大程度上影响了我市经济的发展和新农村建设。针对以上情况，《意见》提出全市农村公益性公墓建设要按照新型城镇化和新农村建设的要求，统筹规划，先行试点，逐步推广。火化区农村公益性公墓以骨灰楼（堂、墙、塔）为主；土葬区农村公益性公墓提倡深埋、不留坟头、墓碑小型化，逐步将农村散坟、规划点外集中墓地迁移到规划墓地，推进迁坟还田工作。《意见》对农村公益性墓地生态化建设工作提出了四点要求，特别提出要治理丧葬秩序，大力倡导文明和谐殡葬新风，加大对乱埋乱葬行为的治理力度，逐步规范治丧行为；强调农村公益性公墓要建立长期管理机制，聘用专职管理人员，负责公墓的管理和维护。
三、需政府解决的主要问题
1、解决资金问题
在殡葬救助制度方面，我市需救助人员主要集中在南部八县区，据统计约 万人(其中城乡低保对象 万人，重点优抚对象 万人)，按千分之六的死亡率计算，每年死亡人员约 人，加上文件规定的其他需救助对象，每年需救助死亡人员约 人；按每人 元的标准进行救助，约需 万元资金。按照市县财政 的比例分担，市财政每年需预算列支 万元，各县市区需预算列支 万元。
在殡葬基础设施建方面,市殡仪馆的迁建需征地 亩，预算资金 万元，争取部省资助资金 万元，资金缺口 万元。考虑资金缺口较大，建议按照“统一规划，一步到位，分期实施”三至四年建成的思路逐步实施。新建县级殡仪馆，每个补助 万元，改扩建每个补助 万元。十二五期间我市将建设 个县级城市公益性公墓，市上采取以奖代补的形式予以补助，每个县级城市公益性公墓 万元，共需资金 万元；在农村公益性公墓生态化建设方面，每个农村公益性公墓拟补助 万元，共需资金 万元。
2、解决我市殡葬基础设施建设建设中的其他问题 由市政府牵头，积极协调各有关部门、密切配合，共同做好殡葬基础设施建设和管理工作。特别是国土部门要会同民政部门做好殡葬基础设施建设项目规划与土地利用总体规划的衔接工作，加强建设用地管理。编制部门要合理配备
城市殡葬基础设施管理人员编制。其他相关部门按照各自职责，协助民政部门共同搞好殡葬管理工作。
医院制度编写领导小组 第6篇
为进一步完善和规范我院各项管理制度，三月份一次性通过三级民族医医院的创建与达标，成立医院制度编写领导小组，其名单如下：
组长： 帕尔哈提〃努尔买买提
副组长： 米也赛尔〃托乎提
阿布都外力〃米吉提 工会主席 办公室主任 医务部主任
护理部主任
药剂科主任
维研室主任
财务科主任
院感科副主任 成员： 洪尼齐木〃苏莱曼
木合塔尔〃艾尼瓦尔 艾尼瓦尔〃玉努斯 艾斯卡尔〃卡斯木 开热买〃肉孜 阿巴白克日〃阿不都艾尼 党政办干事
医院工作制度编写小组办公室设在医院党政办，由办公室主任米也赛尔〃托乎提负责日常工作。
职责：
1、负责制定有关实施方案，并安排具体分工。
2、负责医院各项工作制度的起草、翻译和校对工作。
3、负责组织医院工作编写工作按计划完成。
4、保证拟制定的各项制度符合医院实际和维吾尔医特色，内
容清晰易懂。
5、保证分工任务及时完成，做好电子版材料的准备，并汇编成册。
任务具体分工及时间安排
第一阶段：起草和翻译（2012年12月7日至17日）
1、办公室：医院管理工作制度、保卫工作制度、管理人员工作职责
2、医务部：临床部门工作制度、医务部工作制度和医技科室工作制度、医疗人员工作职责、医技人员工作职责
3、护理部：护理工作制度和护理部制度、护理工作人员职责
4、药剂科：药事部门工作制度、药学工作人员职责
5、院感科：医院感染工作制度
6、财务科：财务科工作制度、财务工作人员职责
第二阶段：校对和编辑（2012年12月18日至25日）
帕尔哈提〃努尔、米也赛尔托乎提、艾尼瓦尔〃玉努斯、阿巴白克日〃阿不都艾尼负责校对、编辑。
瑶海小学家长学校教案编写制度 第7篇
教案编写制度
一、写教案要先写教学目的与要
二、编写教案要有思想性、艺术
三、教学过程清晰。
四、教学内容要使学员易于接
如何编写导学案 第8篇
第一, 要从思想上认识到, 导学案的作用主要在导, 即导学式教学, 让学生的学走在教的前头, 把学会学习的理念和要求, 有效地落实和体现在整个教学过程中。要紧紧围绕学生的学习设计和展开教学过程。同时导学案的使用也体现了新课程的理念。
第二, 编写原则是我们编写导学案的主心骨, 学案编写的原则有:1.主体性原则。对学案设计者而言, 必须要尊重学生, 注重充分发挥学生的主观能动性, 以激发其主体精神;必须依靠学生, 注重引导学生直接参与并完成一系列学习活动, 以发挥其主体作用;必须信任学生, 注重用足够的时间和空间, 让学生自主学习和发展, 以确立其主体地位, 做学习的主人。2.探索性原则。编写学案的主要目的就是培养学生自主探究学习的能力。因此, 学案的编写要有利于学生进行探索学习, 从而激活学生的思维, 让学生在问题的显现和解决过程中体验到成功的喜悦。3.启发性原则。学案中设置的问题应富有启发性, 能充分调动学生的思维, 让学生通过自主学习, 领悟知识的奥妙, 培养思维的敏捷性和顿悟性。4.灵活性原则。由于学生的基础不同, 在编写时, 形式上应丰富多彩、灵活多样, 内容上也应尽量调动学生思维的积极性。5.梯度化原则。问题的设置尽可能考虑到学生的认识水平和理解能力, 由浅入深, 小台阶、低梯度, 让大多数学生“跳一跳”能够摘到“桃子”, 体验到成功的喜悦, 从而调动学生进一步探索的积极性。6.创新性原则。编写学案时, 要强调内容创新, 以培养学生的创新思维能力。
第三, 编写学案的关键:1.要备好学生、备好教材、备好课标、备好课堂流程。备好学生是目标、基础和关键;备好教材是吃透教材的重点、难点;备好课标是正确把握对学习的要求, 把握教学的深度广度的需要;备好课堂流程, 是对教学的一个初步设计和设想。2.知识以问题的形式呈现, 问题要精心设计。3.问题要层次化, 导学案所涉及的课堂内容, 要分层探究, 有序引导, 体现知识的逐步生成过程, 要由低到高, 螺旋状上升, 要做到依托学案并阅读教材, 就可以了解概念, 推演规则, 应用语法, 完成典型例题, 基本做好目标检测。
第四, 编写学案的具体要求:1.学习目标务必具体, 建议用“记住”、“弄清”、“会”等词, 尽量回避难以把握的要求, 如“了解”、“理解”、“掌握”等。2.重点难点要清楚, 不要含糊不清, 让学生一看就清楚明白。3.学法指导是教师要根据本节课的知识、内容及教学要求, 尽可能地给学生提供一个可供参考的, 比较能够弄明白概念, 学会某种技能技巧的方法, 这是学案最不好写的一部分。它体现了教师的素养、教学的经验。4.知识链接指学习新课需要准备的知识、工具, 也可能是这部分知识与另一部分的链接, 一般不要向后续发展的方向链接。5.问题探究是自学的核心内容, 必须做到知识层次化, 知识问题化。问题探究可以是知识探究, 也可以是方法探究, 不论哪种都需要老师去引导。所谓引导, 即教师按照知识发展的层次、方向, 明确告诉学生要探究什么, 怎样去探究, 探究的工具是什么。结束部分, 一般要有点拨。所谓点拨主要是指对某知识的理解容易出现的问题, 以及某定理的作用、使用的技巧。6.要有学后反思, 从知识—本节课主要学了那些知识、重点—本节课的重点是什么、思想方法和能力—本节课要掌握那些技能三个方面去反思。7.作业布置要适量, 不要太多。8.自我评价, 培养学生自我评定的意识, 分四个等级 (A.很好B.较好C.一般D.较差) 。
第五, 编写过程备课组依据教学内容分块到每位教师, 各位教师要以高度的责任心、饱满的热情, 全身心地投入, 认真编写。然后备课组认真讨论, 再返回修订内容。修订后, 再把导学案交给经验较丰富的教师去修改, 要逐行修订, 再返回编者修订, 要注意听取学生意见。主要修订内容:是否层次化、问题化, 关注引导、点拨、分析, 总结提升模块。在具体使用时, 各位教师应依据学生层次适当删减增补并及时反馈修订。
第六, 注意几点:1.“导学案”的设计对教师吃透教材, 了解学生的要求更为严格。2.引导学生通过展开充分的思维来获取知识, 要善于提供思维的杠杆, 引导思维的方向, 培养学生思维的深刻性和广阔性, 显现学生思维过程中的困难、障碍、疑问和错误。3.尊重学生的个体差异, 实现学习的分层次和各项化, 体验知识的“超市自选”。
