入党积极分子考察写实栏范文（精选15篇）
入党积极分子考察写实栏范文 第1篇
近半年来，**同志始终以一个党员的标准严格要求自己，努力学习党的理论专著，积极拥护党的路线、方针和政策，积极向党组织靠拢;学习态度良好，在学习和日常训练中都取得了良好的成绩，工作能力较强，有责任意识，能较好地完成上级布置的各项任务，是一名称职的学员骨干;乐于助人，集体意识和集体荣誉感强，受到同志们的一致好评。
不足之处：望在某些工作的处理上能够更加灵活。
入党积极分子考察写实栏范文 第2篇
支部名称：
：
积极分子姓名：
：
中 共 西安外事学院委员会 年 年
月
日
姓名 现名
性别
家庭出身
民族
别名
年龄
本人成份 学生 职称
现任职务 团支书 文化程度 大专本科 籍贯
何时参加工作
何时入团
家庭住址
所在部门
何时确定为积极分子 2009---10 何时提出入党申请 2008-9 经 历 重 大 历 史 问 题 的 审 查 情 况
年 月 日至
****年**月**日在 XXX 省 XXX 市 XXX（地县）XXXXXX 小学上学任班长。
年 月 日至
****年**月**日在 XXX 省 XXX 市 XXX（地县）XXXXXX 初中上学任学习委员。
年 月 日至
****年**月**日在 XXX 省 XXX 市 XXX（地县）XXXXXX 高中上学生活委员。
年 月 日
至
今在西安外事学院经管一院物流管理 A0802班上学任团支书。
在上学期间，无违法违纪及重大历史问题。
家 庭主 要成 员的 职业 和政 治面 貌 父亲:XXX
中共党员
在 XXX 省 XXX 市 XXX 交通银行工作
任办公室主任。
母亲: XXX
在 XXX 省 XX 市 XXX 区 XXX 街 XXX 小区经商
联 系密 切的 主要 社会 关系 的职 业及 政治 面貌
叔 :XXX
在 XXX
省 XX 市 XXX 县 XXX 乡 XXX 村务农
姑、XXX 在 XXX
省 XX 市 XXX 县 XXX 乡 XXX 村务农
舅、XXX 在 XXX
省 XX 市 XXX 县 XXX 乡 XXX 村务农
姨、XXX
在 XXX
省 XX 市 XXX 县 XXX 乡 XXX 村务农。
参 加国 何种 训练 和是 否参 加党 的理 论知 识学习
于 200
年
月参加了
党课培训获得培训结业证 何 时何 地曾 受过 何种 奖励、处分（以入校以来为准）
XXX 同学 X 年 X 月被评为校级三好学生。
XX 同学 X 年 X 月被评校级评为优秀团员。
确定为积极分子的根据和意见 XXX同学入学以来，政治上积极要求进步积，并向党组织递交了入党申请书，并能主动向组织汇报思想，虚心征求组织的意见，入党认识明确，动机端正。专业学习刻苦，成绩优异，担任班长职务能任劳任怨，认真负责，尊重老师，团结同学，热爱集体，助人为乐。能积极协助辅导员组织和带领同学较好地完成学院和年级交给的各项工作。在师生中有较高的威信，多次被评为 “优秀学生干部”和“优秀共青团员”。不足之处：工作有时还不够大胆，创新意识还不够强。综合其表现，该同学品学兼优，建议确定为入党积极分子重点培养。
党小组长签字：
XXX
****年**月**日 XXX 同学政治上积极要求进步，认真学习党的基础知识，学习刻苦认真，成绩在班级名列前茅。担任班长职务，能热心为同学服务，积极协助辅导员完成了大量组织和协调工作，在同学中威信较高。不足之处：工作有时还不够细致。综合其表现，同意确定为入党积极分子重点培养。
统本物流支部书记：
XXX
****年**月**日
考察纪实
XXX 同志自确定为入党积极分子以来，能够认真学习马列主义毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的十七大和四中全会精神，坚决拥护党的路线方针，政策，政治上能与党中央保持一致。在班级担任 XX 职务，工作认真负责，在学习生活中，能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，尊敬师长，关心同学，乐于助人，能用党的先进思想理论与方针政策指导实践自己的一切，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正，能开展批评与自我批评相。希望该同志努力团结帮助身边的同志，争取共同进步。
培养人签字：
XXX、XXX
****年**月**日
XXX 同志在各方面都有了较大的进步，在学习生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人，在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中起到了模范带头作用。希望在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗，争取新的进步。
培养人签字 XXX、XXX
：
****年**月**日
考察纪实
XXX 同志积极向上，能用党员的标准严格要求自己………希望能持之以恒，在实践中不断完善与超越自己。
培养人签字：
XXX、XXX
****年**月**日 XXX 同志较前段有更大的进步，能认真参加党支部的各项活动，积极学习三个代表重要思想的深刻内涵，能用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己，在学习生活中，能用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，在同学当中树立了良好的典范，希望在今后的学习生活中，全面学习习近平衡提高，继续发扬自身的优点，团结同志，共同进步，并希望能持之以恒。
该同志入党动机端正，政历及现实表现清楚，没发现任何问题，团组织推荐和群众座谈会意见反映良好，基本具备共产党员标准。
培养人签字：
XXX、XXX
****年**月**日
支委会研究认为可发展时由培养人将考察情况综何分析填入下列各栏内 一、政治历史情况：
经审查，XXX 同志本人、家庭主要成员主要社会关系清楚，历史清白，政审合格。
二、思想觉悟、政治品质和工作表现（重点考察在党的十一届三中全会以来的政治态度；在文化大革命中几个重要关节的表现）：
XXX 同志热爱护党，坚信党的领导，能在思想、政治、行动上同党中央保持一致；入党动机明确，入党愿望强烈，愿为共产主义奋斗终生；在工作、学习、生活等方面表现突出，不计较个人得失，能比较稳妥处理国家、集体和个人的利益关系；作风正派、团结同学、尊敬师长，能开展批评和自我批评，遵纪守法思想品质好，在同学中有一定的威信。
三、对党的认识：
XXX 同志热爱党，能用党员的标准严格要求自己，入党动机明确，态度端正，有全心全意为人民服务的思想，愿为党的事业奋斗终身。
四、群众关系及反应：
经民主测评与广泛征求意见，大家普遍认为 XXX 同志入党动机端正，学习刻苦努力，工 作认真，作风比较扎实，组织纪律观念比较强，善于团结同学，诚实守信，乐于助人，积极协助辅导员做好班级工作，有奉献精神，在群众中威信比较高，已基本具备了党员条件。
五、是否具备党员标准：
经过一年来的考察培养，XXX 同志对党的认识明确，入党动机端正，能用党员标准严格要求自己，愿意为共产主义事业奋斗终身。他能够刻苦钻研，努力学习，勤奋工作。他团结同学，尊敬老师，乐于助人，时时处处起模范带头作用，在学生中树立了表率。不足之处，工作有时缺乏计划性。我们认为 XXX 同志已基本具备党员条件，建议确定为党员发展对象。
联系培养人签名盖章：XXX、XXX
****年**月**日
XXX 同志政治上积极要求进步，主动向组织汇报思想，在学习、工作和参加各项公益活动中表现比较突出，能用共产党员条件严格要求自己，对党的认识明确，入党态度端正，有全心全意为人名服务的思想。该同志已参加过党校培训，考核成绩优良，在审查中未发现任何政治历史问题。
经支委会研究，认为 XXX 同志已基本符合党员的标准，一致同意召开党支部大会讨论其加入中国共产党。
支部书记签字：
入党积极分子考察写实栏范文 第3篇
关键词：高职院校,入党积极分子,培养与考察
近年来, 高职院校学生 (以下简称学生) 中入党积极分子的比例也越来越大, 作为党的重要培养对象和后备力量, 对学生中入党积极分子的培养与考察工作已经成为高职院校党建的一项经常性的基础工作。因此, 为了给高校发展党员工作提供优良的后备力量, 需要从多方面分析, 发现问题、寻找对策, 加强入党积极分子的培养与考察工作。
一、入党积极分子的现状
笔者就浙江商业职业技术学院各经贸学院入党积极分子的基本情况进行了相关的调研。本次调研采取了问卷调查和座谈会的方式, 调查共发放问卷196份, 收回问卷总数196份, 有效问卷185份。调查发现, 目前入党积极分子的现状主要表现在以下几方面:
1、入党动机的现状
根据问卷调查, 有72%的入党积极分子在申请入党时态度较为明确, 入党动机端正。有11%的人是因为班里同学都交了入党申请书, 随大流。有9%的人认为入党对以后找工作有所帮助, 当然还有8%的人是因为家庭父母的要求原因而申请入党。根据调查显示, 目前大多数入党积极分子入党动机较为明确, 但仍有一部分积极分子对党的概念较模糊, 动机中掺杂有个人利益因素。
2、党的理论知识的了解现状
根据问卷调查, 有49%的被调查者表示对党的理论有较好的了解, 有44%的人则表示不太了解, 7%的人则表示不了解。
3、思想汇报撰写及与联系人沟通现状
思想汇报是党组织了解入党积极分子思想变化状况的一个依据。根据调查显示, 有33%的人认为定期写思想汇报很有必要, 46%的人认为应该写, 然而有13%的人认为写不写无所谓, 更有8%的人觉得没有必要写。从调查中分析可见, 有很多同学不能了解要求写思想汇报的原因, 没有给予重视。
4、入党的积极性现状
入党需要经历一定的程序, 时间跨度比较长。调查显示很多学生对于入党的积极性随着时间的流失慢慢的减退。在被调查者中有63%的人表示特别想入党, 有31%的人入党积极性一般, 6%的人表示入不入党无所谓。
二、高职院校入党积极分子培养与考察中存在的问题
1、理论教育不深入
随着高职院校学生党员发展比例的逐步提高, 被推荐的入党积极分子的名额也越来越多。虽然学院有党校, 但这仅对部分发展对象进行培训。对广大的入党积极分子, 开展深层次的理论教育困难非常大。因此, 对大多入党积极分子理论教育, 学校仅停留在初级党校培训学习。
2、培养考察时间紧, 人员少
高职院校学制一般为三年, 但学生在校时间只有两年半。因此, 党支部真正能够面对入党积极分子进行培养考察的时间只有两年半。按照党员发展工作条例, 学生从向党支部递交入党申请书, 直到批准为预备党员至少也要一年半的时间, 所以如果对入党积极分子的培养与考察工作有所脱节的话, 整个党员发展工作就很难顺利开展。同时, 由于入党积极分子数量多, 相应的培养考核人员较少也给入党积极分子的培养考察工作带来很大的困扰。
3、培养考核制度建设不完善
目前, 很多高职院校在对入党积极分子参加党校培训的过程中有一套严格的培养方案及考核制度。然而对于党校结业以后的培养及考核制度就比较欠缺。对于入党积极分子的日常表现、思想汇报、考试成绩、入党积极性等没有系统的全面的考察制度, 导致很多积极分子积极性不高。
三、入党积极分子培养与考察工作对策研究
1、创新形式, 丰富载体, 提高理论教育的效果
现在的学生思维都比较活跃, 价值观也多元化, 接受新事物的能力比较强。靠单一的灌输式理论教育, 这样的成效往往是不明显也不深入的。因此, 在实际的理论教育过程中, 我们应该抓住学生的心理特点, 通过丰富多样的特色活动潜移默化的让入党积极分子的政治觉悟得到提高。在这个教育过程中, 我们可以充分利用大学生对于网络的依赖性, 以网络为平台, 将单项灌输转换为互动教育。可以建立党建网站、积极分子信箱、党的知识宣传网站等, 使大学生积极分子随时随地接受理论教育。
2、早选苗, 早培养
发展党员的过程是一个复杂, 时间跨度又长的过程。高职院校的学生在校时间短, 因此在发展党员的过程中必须尽早有针对性的进行培养教育。因此, 在新生刚入学就要有针对性的“选好苗”。对于已经确定的入党积极分子, 要采取多种形式来进行培养。以业余党校培训班为主, 辅之以团小组及邓研会讲座的形式开展培养教育。面对培养人员不足的问题, 可以采取入党积极分子的自我教育和互动教育, 在入党积极分子中开展“1+n”的培养模式。一方面加强联系人对入党积极分子的思想教育工作, 定期开展谈心活动。另一方面, 充分利用各种形式加强入党积极分子的互动教育与自我教育。
3、完善入党积极分子培养考察制度
在实际工作中, 不断充实和完善培养考核制度具有非常重要的作用。在这个过程中经贸学院各对入党积极分子队伍实行动态管理, 每半年调整一次党组织培养考察计划, 对违反相关管理制度的入党积极分子停止考察。同时党支部每学期对所有入党积极分子进行一次综合考核, 具体考核分为自评、群众考评、党支部考评三个环节, 所占的比例分别为25%、50%、25%。考核优秀或良好的才有资格列为发展对象, 考核合格的将继续考察, 不合格者停止考察。与此同时, 党支部还将考核名单予以公布, 接受群众的监督。
综上所述, 对入党积极分子的培养考察, 应把握好学生的特点, 开拓创新, 确保党员发展工作顺利进行。
参考文献
[1]曾雅丽、张健:《大学生入党积极分子入党动机调查与分析》, 《学校党建与思想教育》 (高教版) , 2009 (6) 。
入党积极分子考察写实栏范文 第4篇
关键词:入党积极分子;培养;考察;探索
作为高校中发展党员工作的重要环节,入党积极分子的培养考察环节至关重要,这一环节的好坏直接影响着高校学生党员队伍的质量。为了给高校发展党员工作提供优良的后备力量,需要从多方面分析,发现问题、寻找对策,争取找到符合高校入党积极分子的培养与考察的有效方法。
一、高校入党积极分子培养考察模式的现状分析
目前,高校入党积极分子队伍建设现状是:学生申请入党早、目的简单盲目化、低年级党支部建设不健全、确定积极分子工作程序不规范、培养考察脱节等。
(一)学生申请入党早、目的简单、盲目化
大学生刚刚进入大学校园即向党组织递交了入党申请书,从发展党员工作的过程中来看,这是一种好的现象,但是笔者从所工作的高校的同一专业的四届学生递交入党申请书的情况来分析,学生刚入学,对大学生活充满了美好的憧憬,感觉一切都很新鲜,对大学生活还没有一个好的规划,在辅导员、高年级学长、同乡的交流中感觉自己应该向党组织递交入党申请书。可以这么说,绝大多数新生入学递交的申请书都是从网络或者其他现有模板上抄来的,入党动机简单且盲目化,对党的认识不全面或者模糊。有的学生看到其他同学递交了入党申请书,为了不落后于其他人,自己也很快递交,其目的就是简单的攀比。另外,有些高校辅导员为了保证以后发展党员工作顺利进行,在新生入学时就要求学生递交入党申请书,这也是导致这一现象的主要原因之一。
相对于大一新生入学时递交入党申请书的热情,大二、大三、大四学生又有着自己的模式。大二学生递交入党申请书的相对比较少,一般都是大一时只顾埋头学习的学生,在第一年取得了好的成绩后,观察发现周围的同学都递交了入党申请书,为了赶上这个第一拨的末班车,于是向党组织递交了入党申请书,但是此时的入党申请书不再是简单地抄写模板,内容开始有一些个人自己的想法。大三学生递交入党申请书的也不是很多,但从内容上来看,对党的认识相对较全面,有自己对大学学习、生活的看法及对时事的分析,同时还能够联系自己专业相关进行阐述。大四学生即将面临考研和就业的选择,他们的目的有着一定的特点,考研的学生希望借着国家对研究生入党比例的相关政策,在研究生阶段入党,找工作的同学也希望带着入党积极分子的身份到单位就业。他们此时的目的也很简单,从申请书的内容来看,基本来自于网络上的模板,有的甚至直接下载后打印递交上来。
(二)低年级党支部建设不健全、确定积极分子工作程序不规范
根据党章规定:“企业、农村、机关、学校、科研院所、街道、人民解放军连队和其他基层单位,凡是有正式党员三人以上的,都应当成立党的基层组织。”[1](P.21)由于在高中阶段全国各地接受学生党员工作规范不一,笔者从本单位高中学生党员的情况中进行调查发现,一些学生党员都是在高考后被党组织接受为预备党员的,材料很不规定,有的是户口所在市县或者乡镇党组织入的党,而非从学校加入到党组织。笔者曾经跟几个高中入党的学生交谈,有一名学生党员说因为他家在当地是个体商户,在镇里纳税较多,镇党委就给了他家一个名额,另外几名学生党员都是成绩突出,学校党组织在高考后接受的预备党员,所履行的入党程序也与党章规定的不太相符。
可以说,这些学生党员自身对发展党员工作不太了解,在低年级的党支部建设中不能发挥出应有的作用。加上这些学生党员都是高考后被接受为预备党员的,新生入学后在低年级不能达到规定的党员数目,从而不能成立党支部。另外,由于他们在高考后履行的入党手续,七、八月份正是高校暑假时间,他们这些预备党员的转正工作也有一定的困难。
高校一般以年级辅导员建立党支部,由于大一新生入党后递交入党申请书比较多,根据相关规定:入党申请人在递交入党申请书后,党组织经过培养考察后应履行相关程序确定为积极分子,[2](P.305)但因数量比较多,许多高校辅导员将这一环节省去,直接将学生确定为入党积极分子,以致在以后的发展党员工作中都没有这一过程。
(三)入党积极分子培养考察过程中,培养联系人数量不足,培养与考察脱节
由于低年级正式党员较少,有时会出现一名正式党员作为许多积极分子的培养人的现象.在任何一所普通高校,入党积极分子的人数比例与党员比例肯定是非常悬殊的,在这样的情况下,理论上要求一个入党积极分子必须确立两个入党联系人没有错,可事实上,因两者比例的悬殊,一个党员带多个入党积极分子的情况非常普遍,少则十几个,多者几十个。管理学认为:一个人直接管理超过5个人就超出他的能力范围了。笔者所在单位有的低年级党支部通过学院党委(总支)指定高年级支部正式党员作为积极分子的培养联系人,这种做法缓解了这一矛盾,但同时由于培养联系人和入党积极分子不在同一支部、同一年级,容易造成培养考察的脱节。
二、针对当前培养与考察模式存在不足的相应措施
针对以上三点现状,哈尔滨工程大学船舶工程学院进行了改革尝试研究。首先,将新生入党教育纳入到新生的入党教育中来,利用新生入学典礼、团课等机会给新生讲解有关党的基本知识,党的路线、方针、政策等,让新生端正入党动机,正确对待入党问题,指导新生撰写入党申请书,让新生不再简单、盲目的“追风”,使之对党有一个比较全面的认识。其次,低年级党支部建设问题。学院将大一和大二合并建立联合党支部,利用学院学生会的一项名为“新老生交流会”的活动的模式来构成这一改革。“新老生交流会”是由两个相同班号不同年级的学生进行大学学习、生活等方面的经验交流的联谊活动。学院党委(总支)就是利用这一模式,建立了纵向的联合党支部,这样既培养了大一年级的党员,又有利于培养考察环节的顺利进行。第三,入党积极分子培养考察环节。学院设立一名辅导员专门负责党务工作,这样做既避免了各年级辅导员工作的重复性,又有利于党务工作的职业化。学院发展党员工作专人负责,对入党积极分子培养考察环节重新整合,低年级将班主任纳入到培养联系人队伍中来。
与此同时,也要转换入党积极分子与入党联系人之间的关系。当前大学生党支部的状况多数是联系人主动去找发展对象了解情况,催发展对象写思想汇报。不仅积极分子处在被动地位,而且也不利于调动学生的入党积极性及对党务知识的了解。在对积极分子作正面教育和引导外,仍不改进,联系人应对积极分子严肃批评,同时延期考察。入党积极分子在向正式党员提出培养要求后,应主动地向培养人递交思想汇报,并由培养人转交至党支部进行存档。积极主动,目的不是催促组织尽快发展自己入党,而是为了取得组织上的帮助,使自己更快地进步。应该看到自己身上所存在的错误和缺点,对于自己的不足,要靠自我检查,去努力克服,也要靠组织和身边广大同学的帮助。积极分子要虚心接受党组织的教育、培养和考察,与联系人诚恳相待,如实反映情况,对党有哪些要求也要明确提出来,这样联系人才好对症下药,给予正确的指导和帮助。
以上为针对现阶段高校入党积极分子培养考察现状所采取的几点改革,希望能够对探索高校入党积极分子的培养与考察模式有所帮助。相信在众多党务工作的共同努力下发展党员工作会越来越好,高校党员质量会有一个新的提高。
参考文献
[1]中国共产党全国人民代表大会.中国共产党章程[M].北京:人民出版社,2007.
[2]刘铎,张智勇.大学生入学培训教程[M].哈尔滨:黑龙江人民出版社,2008.
入党积极分子考察写实 第5篇
ΧΧΧ同志在本季度能用党员标准严格要求自己，认真学习了党的基础知识和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想与科学发展观，通过学习思想觉悟有了较大提高，并及时向党组织汇报思想、工作和学习体会。在单位（校、系）开展的党的基础知识竞赛活动中取得了优异成绩；党组织号召献血，他第一个报名；他用省吃俭用节余下来的钱长年捐助边远山区的一名失学儿童。为按时完成国家和部委下达的科研任务，不分白天、黑夜奋战XX天提前完成任务，受到XXX表彰。在群众中起到了模范带头作用，受到同志们的好评。
存在不足：工作中计划性不强，开展批评不够大胆。
同志自向党组织递交入党申请书以来，能够积极向党组织靠拢，认真接受党组织的培养与考察，主动参加各项活动，学习态度端正，成绩优秀，关心同学，为同学服务的意识不断增强，在同学中起到了先锋模范作用。今后应更加严格要求自己，不断改正不足，争取进步。
***该同志能够严格要求自己，思想政治觉悟不断提高，入党态度进一步明确，努力学习、积极工作坚持个人利益服从集体利益，顾全大局，并结合自身实际将理论与实际相结合，处处以党员标准严格要求自己，取得了明显进步。3
经过这一时期的培养与考察,同志仍能严格按党员标准要求自己，向党组织靠拢，表现了坚定的共产主义信仰，思想日臻成熟，在工作学习中团结同学，责任心强，在生活中乐于助人，起到了模范作用。
***该同志能从思想和行动上严格要求自己，不断改正自身不足。思想觉悟和理论水平有很大提高，入党动机端正。在同学中能够发挥模范作用，群众基础良好。今后要以党员标准更加严格要求自己，积极向组织靠拢。
5同志能针对自身的不足，不断加强政治学习，特别是经过校党校的学习，思想觉悟和理论水平都有了很大提高，入党态度进一步明确，动机端正。在学习和生活中能够发挥带头作用，班级工作能安排协调，井井有条，认真细致，不计得失，群众基础良好。
入党积极分子考察写实 第6篇
第一、在思想方面，我从以前对党的认识半知半懂的状态中脱离了出来，我认真阅读了马克思主义的相关文章，知道了共产主义是人类社会的终极理想，是我们不懈奋斗的目标。我们党是中国工人阶级、中华民族和中国人民的先锋队，它带领我们推翻了三座大山，成立了新中国，建立了社会主义制度，让广大人民成为了国家的主人。我还认真阅读了党史，知道了每当紧要关头，都是党带领人民冲在了第一线，党史就是一部共产党员无私奉献，舍生忘我的历史。
我明白了党的宗旨是全心全意为人民服务，作为积极分子的我，应该严格按照党员的标准来要求自己，要向雷锋、焦裕禄等同志学习，学习他们默默无闻，无私奉献，把党和人民的利益放在第一位的精神，努力做好社会主义和共产主义的接班人，为党和人民的事业奋斗终生。
第二、在学习上，我努力学好科学文化知识，做到主动、认真、仔细、全面的学习。我知道作为一名积极分子，没有过硬的科学文化素质是不行的。我不仅学好自己的专业课程，还阅读许多对人生成长有帮助的书籍，比如《平凡的世界》，它教导我们对待人生要积极，要拼搏，不要怕困难和失败。书籍是人类进步的桥梁，我将继续保持这种学习态度，活到老学到老。
第三、在实践中，实践是检验真理的唯一标准。因此在这段时间我不断将书本上的知识运用到实践中去，然后总结经验，认真思考，锻炼自己的动手能力。在课余时间，我还积极参加各种有益的活动，还到社会中做兼职，争取做一个全面发展的人。
第四，在生活中，保持节约朴素一贯是我的风格，成为入党积极分以来，我更加热心的帮助周边需要帮助的同学，虽然我还不是党员，但我还是要让大家感受到党的温暖，让大家紧密团结在党的周围。
入党积极分子考察写实表 第7篇
封面“基层组织名称”应写明×××学院×××党支部（06级为信息技术学院学生一支部；07级为信息技术学院学生二支部；08级为信息技术学院学生三支部；09级为信息技术学院学生四支部）；“姓名”与身份证姓名一致；时间与表内“确定为积极分子”一栏的时间一致；“何时何地何原因受过何种奖励处分”一栏，填写受过的主要奖励和处分及奖励和处分的时间和地点。该表的第一、二页由积极分子本人填写。
“简历”一栏：分阶段按时间先后顺序填写。阶段为：小学，初中，高中，大学。各阶段之间的时间必须连续。“地点或部门”即写所在的学校。“ 职务”写“学生”或曾担任的班级干部。证明人写对自己较了解的老师、同学。
例：
1996年9月至2002年7月，就读于×××小学；
2002年9月至2005年7月，就读于×××初中；
2005年9月到2008年7月，就读于×××高中；
2008年至今，就读于×××大学
“家庭主要成员”一栏填写父亲、母亲以及未婚的兄弟姐妹。填写时一定要写清与本人关系（即父亲，母亲，哥哥，弟弟，姐姐，妹妹）职业（即干部，工人，农民等）政治面貌（即党员，团员，群众）。“主要社会关系”一栏：填写配偶的父母及来往密切的亲属、已婚的兄弟姐妹等。
“定为入党积极分子时党小组意见”，此栏可以不填。
“确定为入党积极分子时党支部的意见”一栏由党支部委员填写，内容为申请人的主要事迹和表现，以及存在的不足，最后必须注明：“根据申请人表现，经支委会研究，同意×××同志列为入党积极分子进行培养考察”。支部书记盖章，时间在团组织推优之后。
“培养考察写实”一栏由两名培养人按季度填写，从定积极分子时起，直到发展时为止，重点培养入党积极分子每季度写实一次，一般入党积极分子半年写实一次。内容包括：被培养人的政治觉悟、思想品质、重大政治事件中的表现和工作事迹、现实表现、存在的不足，而且下一季度一定要阐明上一季度的缺点和
不足的改正情况，最后一季度表明是否推荐为发展对象。然后由两名培养人签字，时间不得涂改。
“培养成熟后负责培养的党员意见”一栏，当培养考察达到一年以上，已列入党支部重点发展对象，培养人认为条件成熟，即可将积极分子的全部表现，包括缺点和不足概括写在本栏内（要由两个培养人共商量后再填写），提请党组织考察发展。此栏最后一段话为：“鉴于其表现已经培养成熟，建设上支委会讨论该同学的入党问题”。
“培养成熟后党小组鉴定”此栏可以不填写。
“培养成熟后党支部鉴定”一栏由支部委员填写，用言简意赅的语言概括积极分子的主要表现，填写在栏内，最后由支部书记签字，日期要在“征求党内外群众意见表之后，并且与《发展对象综合审查报告》支部意见的日期相同。
注意事项
积极分子写实的要求：
（1）写实要具体不要三言两语，篇幅过短；
（2）写实要针对本人，不要废话、套话连篇，既可写综合考察多方面的意见，也可以写在某个或几个方面的突出表现；
（3）写实要有变化，能反映出积极分子每季度的变化情况，不要一个优点或一个缺点写到最后；
（4）写实中不要以希望代替不足；
（5）注意要按时写实，不要追记；
入党积极分子考察写实栏范文 第8篇
一、加强水利施工企业中入党积极分子培养和考察的必要性
(一) 保证党员队伍先进性的需要
在《党章》中明确指出, 中国共产党是工人阶级的先锋队, 是代表广大人民根本利益的群体。这说明中国共产党肩负着艰巨的任务, 要满足广大人民的根本利益为宗旨, 每个共产党员要有崇高的理想和马克思主义信念, 更具有奉献精神。共产党员的培养不仅仅要注重数量, 更加要注重质量, 没有马克思主义信念的党员再多也不能实现党的宗旨。尽管我国还处于社会主义初级阶段, 但是党员的思想政治素质不因为社会阶段的初级而降低党员的标准, 更不能以财富的拥有量来衡量党员的好坏。只要保证党员的崇高性和坚定的信念才能起到模范带动作用, 才能保持党员队伍的先进性。
(二) 加强和巩固执政党地位的需要
中国共产党是代表广大人民利益的执政党, 与其他党派和社会团体不同。中国共产党执政的好坏与党员的素质有直接的关系, 只有高素质的党员才能顾及人民群众的利益, 才能做到大公无私, 鞠躬尽瘁, 才能保证党永远是人民群众的领导者。改革开放的设计师邓小平说过, 中国出问题, 还是出在共产党内。由此推出, 中国共产党出问题, 肯定是党员出了问题, 党员偏离了的党组织的标准。因此, 合格的共产党员才能永葆党的青春活力, 永葆党的先进性和领导地位。
(三) 是实现共产主义奋斗目标的需要
在《党章》中提出了共产党的最高目标是实现共产主义社会。共产主义社会这个理想的社会是需要几代优秀的共产主义战士为之牺牲和战斗, 也是一个在中国共产党领导广大人民不懈努力奋斗的目标。从法国的空想主义社会的失败告诉我们, 实现社会主义社会的道路曲折, 需要有坚定共产主义信念的数代人奋斗完成。因此, 在培养和考察入党积极分子时, 必须严格执行考察程序, 培养优秀的入党积极分子, 才能保证共产党的事业后继有人。
二、水利施工企业入党积极分子培养考察中存在的问题分析
(一) 入党积极分子的思想政治素质偏低, 党性修养松懈
思想政治素质是党员素质的核心因素。水利水电企业的一些职工受企业内外环境的影响, 以及自身理论水平较低因素的制约, 入党积极分子的政治态度模糊, 对《党章》及有关章程的理解能力比较差, 对党的政治理念和价值观念认识不清, 在党性原则不强, 对党建的学习欠缺, 导致了不能正确的理解和解决遇到的问题。
(二) 入党动机不端正, 功利化倾向严重
受到市场经济利益的驱使和社会多元价值观的影响, 水利施工企业中的一部分职工带着各种不同的目的申请加入党组织, 以通过加入党组织的目的实现自己的利益, 如加入党组织增加晋升的资本, 进入机关事业单位的资本和获取财富的资本。这些严重功利化的行为必然与党的宗旨相违背, 必然损坏党的形象。
(三) 党性教育不科学, 教育效果不明显
党性教育是入党积极分子必须参加的必修课程, 必须在党组织安排下定期完成一定的课时, 并进行定期的考核。但是, 水利施工企业的一些项目党支部忙于项目施工或者入党积极分子忙于工作而减少或者放弃对他们的党性教育活动, 从而出现了填一张申请表, 过一段时间就自动转为预备党员的现象。部分项目部虽然开展了党性教育课程, 但是对课程的规划不合理, 不深入, 致使党课的教育功能效率不高, 党性教育活动的效果不明显。
(四) 外部因素对入党积极分子的影响
入党积极分子的思想不仅仅是受到党内组织的影响, 也受到社会大环境的影响, 不利于他们的培养。由于受到市场经济的影响, 部分职工重视经济利益的追求, 对于政治荣誉淡化模糊。党内一些不良的因素也影响着入党积极分子的成长, 比如最为严重的党内腐败的存在, 严重影响着党在人民群众中的形象。以上各种环境因素的影响, 使入党积极分子的理想信念和价值观很难树立起来, 尤其是对党性的认识容易出现偏差, 从而导致对坚持党的领导产生了种种疑虑。
三、水利施工企业中加强对入党动机的培养
(一) 系统的学习和理解马克思主义理论
马克思主义是我党的基础性理论, 是我们树立正确的世界观、人生观和价值观的指南。马克思主义理论在经过百年的实践活动不断的丰富和发展, 成为党的基本性理论。因此在水利施工企业的入党积极分子的培训中必须以马克思主义为基础进行党章的培训, 仔细解读中国共产党的基本目标和崇高的理想。在党性教育的培训中, 授课内容和课时必须按照《中国共产党发展党员工作细则》要求, 内容不能少, 课时不能减。
(二) 多渠道进行党史知识教育
中国共产党经历了90多年的历程, 从到小到大, 从弱到强, 经历了曲折发展的道路, 这些都是宝贵的教学材料。因此, 水利施工企业的入党积极分子可通过DVD碟片、电视剧和网络获取一些关于党的视频资料, 也可通过党刊、报刊和书籍等渠道获取纸质版的资料进行学习。党史资料特别的丰富, 过去的资料在不断地统计编撰, 现行的优秀党员事迹在不断的拍摄和编写。入党积极分子可以更具自己的情况选择不容的方式学习党史, 完成党史教育。
(三) 通过正面典型事迹进行引导
先进的事迹是最为鲜活的教育题材。典型的事迹总是发生在我们身边, 零距离的接触, 直观的理解, 同生于一个时代, 同处于一个平台, 他们在按照共产党员的标准做事和做人。如新时期的焦裕禄、孔繁森、杨善洲、沈浩等谱写着一名合格共产员的品格和事迹。通过了解典型的事迹, 让入党积极分子感到英雄救在身边, 优秀的共产员不是神话, 只要遵纪守法就能做到, 让他们在这些事迹的激励下树立自己无产阶级的世界观。
四、水利施工企业中加强对入党动机的考察
(一) 将平时观察和定期评估相结合
在水利施工企业中, 要了解入党积极分子的工作、学习和生活状况, 就要做到平时留意和观察, 并且定期进行评估分析, 总结入党积极分子的表现。具体分析可从以下几点入手:一是观察理论学习的态度;二是观察对具体工作的态度, 以及工作示范作用的发挥;三是参加党组织的各项活动情况和遵守纪律情况;四是对待人民群众的态度;五是对待批评和自我批评的态度。通过一系列的观察和评定, 总结出一个人入党的态度和表现。
(二) 个别了解和多层次调查相结合
在水利施工企业中, 在入党积极分子的培养中, 除了对本人的考察之外, 还要深入到群众中了解, 做第三方的评价。对于一些入党积极分子不纯的人, 可以通过第三方的调查可以反映出来, 对于一些实事求是, 认真苦干, 不在领导面前阿谀奉承的人也可以反映出来, 通过第三方的调查了解, 认识到一些真正的追求共产主义理想而鞠躬尽瘁的入党积极分子。
(三) 把正常考察结果和关键时刻考察的结果相结合
一个人入党的动机是否端正就可以从平时考察和重大事件考察中得知。在水利施工企业中, 对于一些入党动机不纯的人员在重点事件中会举止不前, 甚至退缩, 反而会勇往直前, 不怕担当。因此, 平时考察和重点事件考察相结合才能体现出入党积极分子的思想行为。
总之, 入党积极分子的培养考察工作是培养社会主义建设接班人的大事。因此, 在水利施工企业中, 培养和考察过程中要加强理论学习、改变思想观念和树立共产主义价值观。
参考文献
[1]肖辉赞.大学生入党积极分子考察的理论方法[J].辽宁工程技术大学学报 (社会科学版) , 2007, (1) .
[2]王雪军.大学生入党积极分子培养方式的创新[J].吉林工程技术师范学院学报, 2013, (1) .
入党积极分子考察写实表 第9篇
地 点：***
会议内容：关于***等*同志的预备期考察
主 持 人：***
出席人员：
***、***、***
缺席人员：***
记 录 人：***
会议内容：
1、***同志预备期考察
(1)听取介绍人***、***介绍***同志在预备期的表现情况;
******(主要介绍考察对象在预备期的表现情况，对存在问题的改进情况，还存在什么不足)。
(2)与会同志进行讨论，发表意见。
经讨论，支部认为***同志加入党组织以来表现良好，同意继续对其考察培养。(最后一次考察：经讨论，会议认为***同志在预备期期间，能克服缺点，发扬优点，各方面表现良好，同意将其转正问题提交支部大会讨论。)
入党积极分子考察写实报告 第10篇
在学习上，她学习认真，独立完成老师布置的各项学习任务。在研究生院学习期间，她多门功课都取得了优秀的成绩，顺利通过博士学位英语考试。在回所后，她积极参与导师领导的科研工作，翻阅了大量文献，紧跟国内外科研前沿，并在国内核心期刊上发表了高质量论文，表现出了突出的科研素养。
在野外考察中，她不畏艰难困苦，在导师的指导下克服困难，圆满完成了两次青藏高原野外考察任务，得到了老师和同学的好评。
在生活中，她生活俭朴，不奢侈浪费，孝敬父母，关心妹妹。
在与同学交往中，她开朗大方，热心助人，能经常为同学着想，总是在自己力所能及的范围里尽量帮助同学。
在学生工作中，在研究生院阶段，她积极参加学生工作，加入了院学生会和班委，热心为班级和研究生院的同学服务，为班级和研究生院的活动出了不少力;在回所后，她也积极参加所里的学生活动，如所里组织的多次大型文艺演出、所里组织的科普开放日等。她在这些活动中尽心负责的态度给同学和老师留下了深刻印象。
在思想上，她积极要求进步。在研究生院阶段，她经过慎重考虑，向组织提交了入党申请书，并在研究生院完成了党课学习，以优异成绩结业。在研究生院阶段，她就被党组织列为重点培养对象。平时她关心时事，经常性地阅读党中央的政策和决议，在思想上与党中央保持一致，并学习优秀党员的先进事迹，在自己的科研活动中和生活中身体力行。在研究生入学以来，她定期向党组织汇报自己的思想进步情况，结合时事写了多篇思想汇报。从她的思想进步情况来看，她已经达到了共产党员的标准。
入党积极分子考察写实簿(例文) 第11篇
单位：× × × × × × 姓名：× × ×
一九九七年十二月八日
说明
1．凡经党小组会与支委会讨论正式确定为入党积极分子的，均填写此登记簿。
2．此登记簿由支部保管，党小组长或培养人负责填写。
3．此登记簿必须每季填写一次，入党积极分子调动工作时，即由原支部负责将此簿及时转给新调入单位的党支部，以便继续培养。新调人积极分子的党支部应及时明确培养人，继续进行培养、教育、考察、写实。
4．写实要实事求是，认真具体，写实栏不够用时，可以附纸填写。
5．党支部的组织委员要事先向培养人交待填写的方法和要求，并经常进行督促检查，防止流于形式，保证写实质量。
6．在接收入党积极分子入党时，党支部即将此簿连同其《入党志愿书》等有关材料，报送上级党委审查。
7．此登记簿不存入本人档案，转正后由组织部另行保管。
入党积极份子考察写实表 参照 第12篇
该同志思想积极要求进步，响应党的号召，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识、能够认真完成各项工作任务。团结同志，经常向党组织回报思想工作，克服自己的不是，经党小组讨论，同意该同志定为入党积极分子，特向党支部推荐。
确定为入党积极分子时党支部意见
根据本人现实表现和党小组推荐意见，支委会于XX年XX月XX日讨论，同意确定为入党积极分子进行培养。
入党积极分子考察写实栏（13）
1．XX同志能积极向党组织靠拢，拥护党的各项政策方针，为人热情向上，乐于助人，有着良好的群众基础；工作大胆负责、勇于创新，善于调动地积极性；在工作上能够严格要求自己，积极进取，表现良好。不足：看待问题稍微固执己见，坚持自己的看法。
2．XX同志在思想方面仍然坚持对党的信仰，拥护党的各项政策方针，积极学习党的有关理论知识，取得了一定的进步；在工作方面，大胆创新，敢说敢做，身先士卒，善于带动同事积极上进，起到了积极的促进作用；在业务学习上，更是善于总结不足和经验教训，虚心向学，业务能力上升较快。
不足：过于追求完美，什么都想做好，有时候会过于拘泥一些细节。
3．XX同志在思想上能够努力学习党的理论知识，坚持对党的信仰，拥护党的各项决议；在工作上善于开拓创新，为增强中心的凝聚力，为形成优良的学习风气做出了突出的贡献，赢得了广大同事的拥戴。
不足：性格有些急躁，有时候不能全面的照顾到周围同事的感受。
4．XX同志在思想上更加成熟，能够积极的向党组织递交思想汇报，并坚定的拥护党的各项政策方针；在业务学习上，刻苦的努力，取得了良好的成绩；在工作上，充分将自己的能力运用到为公司的服务中去，尽职尽责，为中心的整体工作做出了卓越的贡献。
不足：过于追求工作效率，小心谨慎欠缺。
5．XX同志在思想上能够关心党和国家的时事，积极学习党的理论知识，拥护党的各项决议；在业务学习上，更加刻苦努力，并且开始注重理论联系实际，取得了良好的成绩；在工作上，利用自己的多才多艺切实的为广大公司服务，付出而不求索取，有着极为广泛的影响力。
不足：对工作投入过于热情，经常忽略个人事情。
6．XX同志在思想上更加成熟，能够积极的向党组织递交思想汇报，并坚定的拥护党的各项政策方针；在学习上，通过刻苦的努力，取得了良好的成绩；在工作上，充分将自己的能力运用到为中心服务中去，在工作中尽职尽责，公司中心的工作做出了卓越的贡献。
不足：善于听取同事以及下属的建议，但有时候过于轻信他人。
7．XX同志热爱中国共产党，平时能够主动关心国家大事，入党的热情高；该同志性格沉稳冷静，为人谦恭，正直诚实，做事讲求原则，能够团结同事，积极主动的帮助他人，恪尽职守，以身作则，为中心发展起到了突出贡献；在业务学习方面，认真刻苦。
不足：考虑事情过于全面，容易使自己陷入思想的困境。
8．XX同志能够保持对党追求的高度热情，积极学习党的有关理论知识以及各项政策方针，坚决拥护党的各项决议，有较高的原则性；在日常的工作生活中乐于助人，正直诚实，工作中以身作则，起到了良好的带头作用；在业务学习方面，能够不断汲取经验教训，虚心向学，不断进步，取得了优良的成绩。不足：能制定很好的目标，但完成结果可能有些小问题。
9．XX同志能够积极地学习党的各项政策方针，以高度的热情坚决拥护党的各项决议，做事有较高的原则性；对于日常工作认真负责，尽职尽责，在各方面能够起到较好的表率作用，带了一个好头；在业务学习上，能够虚心求教，不断进步，取得了不错的成绩。
不足：高标准要求自己，有时候也容易高标准要求周围同事。
10．XX同志能积极向党组织靠拢，拥护党的各项政策方针，为人热情向上，乐于助人，有着良好的群众基础；工作大胆负责、勇于创新，在学习上和工作上能够严格要求自己，积极进取，业务成绩良好。不足：工作方面给自己压力过大，有些急于求成。
11．XX同志在思想方面仍然坚持对党的信仰，拥护党的各项政策方针，积极学习党的有关理论知识，取得了一定的进步；在工作方面，大胆创新，敢说敢做，身先士卒，善于带动其他人共同上进，在业务学习上，更是善于总结不足和经验教训，虚心向学，努力不辍。
不足：学习能力强，但过于投入工作可能忽视了一些经常需要学习的地方。
12．XX同志在思想上能够努力学习党的理论知识，坚持对党的信仰，拥护党的各项决议；在工作上善于开拓创新，善于调动其他同事的积极性，为增强中心的凝聚力，在业务学习上，由于不断总结进取，取得了突破性的进展。不足：担任团队领导的时候，涉及到队员的利益的时候，有时为队员考虑的太多，导致做决定的时候会花比较多的时间。
13．XX同志能够积极的学习党的各项理论知识，坚定的拥护党的各项决议，并及时地向党组织汇报思想，取得一定的进步；在业务学习上，继续保持端正的态度，通过刻苦的努力，取得了较好的成绩；在工作上，尽职尽责，工作效率高，尽心尽意做好本职业工作。
不足：做事情有自己的计划，但有些轻重缓急的事情上不能准确的区分。
培养人意见
经几年来的培养考察，我认为该同志思想积极要求进步，靠近党组织。认真学习党的基本知识，自觉接受党组织的考察，入党动机端正，工作中起带头作用。
根据该同志现实表现，用党章规定的党员标准衡量，我认为已基本具备了党员条件，建议党支部发展该同志入党。
党小组会意见
党小组于XX年XX月XX日召开会议，讨论XX同志的入党问题，全小组共有党员XX名，实际到会XX名，经讨论，大家认为该同志基本具备了党员条件，一致同意发展其为中共预备党员，提请支委会讨论。
支委会意见
入党积极分子考察写实表优缺点 第13篇
在学习生活中，常以一名共产党员的标准严格要求自己，热爱生活，热情开朗，生活简单节约，对人对事积极乐观，尊敬师长，团结同学，敢于挑战，在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的典范，有较好的群众基础。
在工作中，作风朴实、严谨，工作认认真真，在本职工作中履行好各项职责，尽心尽力，并主动帮助其他老师或同学。更能从正面去积极引导和鞭策周围的同学，善于沟通和协调，在群众中发挥了先锋带头的作用。在工作中依旧保持着较高的工作、学习热情，不断地提升其在党的理论知识和业务知识方面的修养，其也进步得到了公众一致的认可。
入党积极分子考察写实栏范文 第14篇
在对积极分子教育、培养和考察的整个过程中，培养联系人要注意全面了解积极分子的学习、思想、工作和社会生活方面的情况及变化，定期（一般每季度或半年一次）写出考察意见。支部要根据培养人意见和平时考察了解的情况，每半年形成一次考察写实意见，并填入《入党积极分子培养考察写实簿》。写实要及时，不能临到发展前追记或突击写实。为了切实搞好写实簿的填写工作，培养联系人要在平时注意掌握和积累被培养人各方面的情况。考察写实的初步意见，两名培养人应共同研究提出。写实内容要真实、具体、正确，能反映出入党积极分子表现的特点，确切地记载积极分子的思想、工作等方面的情况，切忌空话、套话，既要肯定成绩，又要指出不足，提出努力方向，真实地反映出入党积极分子的成长过程。《入党积极分子培养考察写实簿》在党员转正后要和《入党志愿书》一起存入本人档案。
《入党积极分子培养考察写实簿》部分内容填写举例：(1)“培养措施”栏：指定×××和×××两名同志做为培养联系人；督促教育该同志计划系统地学习党的基本理论、基本路线和基本知识等，吸收参加党内有关活动（如听党课、参加接收新党员的支部大会、预备党员宣誓大会、优秀党员命名表彰大会，以及党内其他有关活动）；交任务、压担子，分配一定的社会工作。通过以上措施，使他们直接了解和熟悉党内生活，培养他们的组织观念，促使其尽快成熟。
(2)“半年写实”栏：半年来，该同志主动向党组织汇报思想，能够认真学习党的基本知识，工作上（可结合具体工作写实，内容略）………，还存在的缺点是：（略）………。(3)“落实培养措施情况”栏：×年来，支部认真落实对该同志的培养措施，多次听取该同志的思想汇报，并与他谈心。组织其参加了××活动（如参加×次接收新党员的支部大会或×次预备党员宣誓大会，听了×次党课），督促其系统地学习了党的基本理论、基本知识，…………。经过培养，该同志政治上逐步成熟，进步较快，工作上能够时时注意发挥先锋模范作用。(4)“确定为发展对象时党员推荐情况”栏：×年×月×日，召开支部大
入党积极分子考察写实栏范文 第15篇
1、《申请入党积极分子考察写实簿》中的“培养措施”栏的写法
（1）指定XXX同志和xxx同志（正式党员），作为该同志的入党培养人，对其进行个别帮助和指导；
（2）吸收其参加党内的有关活动，使其受到党内生活的实际教育；
（3）给其分配一定的社会工作，并检查其完成工作的情况，为其提供接受实际锻炼和考验的机会；
（4）要求其经常向党组织汇报自己的思想和工作情况，定期对其表现进行考察，肯定成绩，指出不足和努力方向；
（5）有针对性地采取多种形式，对其进行培养，使其学好党史和党的基本知识，以便达到规定要求。
2、《申请入党积极分子考察写实簿》中“半年考察写实”栏的写法 XXX同志在XXXX年上或下半年中，认真、深入学习了党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神，认真学习事件科学发展观，不断向党组织汇报思想和学习体会，注意征求党内外群众对自己的意见。发扬成绩，克服缺点，在各项工作中，认真负责，积极能干，并能带病坚持工作，起到了一定的模范带头作用，受到了同志们的好评。问题和不足是工作中计划性和细致性仍然不够。
