中国共产党是中国范文第1篇

今年是建党90周年。从贫穷落后、满目疮痍的旧中国到蒸蒸日上、阔步走向繁荣富强的新中国在中国共产党的领导下，近代中国的面貌发生了翻天覆地的历史性变化。今天，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。中国共产党在带领人民实现中国历史上最深刻的社会变革，建设和发展中国特色社会主义的伟大进程中，确立和巩固了自己的领导地位。中国共产党的领导是历史和人民的选择。

一、中国共产党的性质、纲领、宗旨和理论等集中体现了马克思主义政党的先进性，代表着中国历史的前进方向和最广大中国人民的根本利益

近代以来，中华民族面临着两大历史任务，一个是求得民族独立和人民解放，一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。哪种理论能够对这两个历史性课题作出正确回答，它就会成为中国人民的信仰;哪条道路能够指引中国人民完成这两大任务，它就能够成为中国人民的历史选择;哪种政治力量能够带领人民实现这两大任务，它就能够成为引领中国历史发展前进方向的领导力量。中国共产党的纲领是为崇高理想而奋斗和为最广大人民谋利益的庄严承诺。纲领是一个政党正式表述出来、严格信奉和坚持的原则，是一个政党奋斗的旗帜。中国共产党把实现共产主义作为自己的最高理想。为了实现这一最高理想，中国共产党根据不同历史阶段的社会特点和中心任务，科学地提出了每一个历史阶段的基本路线和基本纲领，在广大党员群众中高扬起为人民利益和共同目标而团结奋斗的鲜明旗帜。中国共产党的宗旨是社会历史前进的内在要求和无产阶级政党以人为本思想的凝练表达。党的宗旨是我们党一切行动的根本出发点。1945年党的七大把“为人民服务”作为党的宗旨正式写进党章，明确规定“中国共产党人必须具有全心全意为中国人民服务的精神”。纵观党成立以来的历史，尽管不同时期的工作任务不尽相同，但党的全心全意为人民服务的根本宗旨始终没有变，一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的工作路线始终没有变。共产党代表无产阶级和最广大人民的利益，而“没有任何同整个无产阶

级的利益不同的利益”。中国共产党人为了人民利益甘愿抛头颅、洒热血的奉献精神，与人民群众“有盐同咸，无盐同淡”的优良作风，全心全意地为人民服务的根本宗旨，鲜明地体现了我们党最可贵的政治品格。

回顾党80多年的奋斗历程，正是因为中国共产党的性质、纲领、宗旨和理论等顺应了科学社会主义所揭示的人类历史发展规律，符合中国工人阶级和中国最广大人民的根本利益，主导着党的全部实践并取得了辉煌的成就，党才得到了历史的认可和选择，得到了人民的拥护和支持。这是历史和人民之所以选择我们党的根本依据，也是我们党始终经得起历史和人民选择的根本原因。

二、中国共产党坚持人民创造历史的马克思主义科学原理，在带领并依靠人民不断开创中国革命、建设和改革事业新局面的伟大进程中，确立并巩固了自己的领导和执政地位

中国共产党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。80多年来，中国共产党始终坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位相统一，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益相统一，谱写了中华民族发展史上的壮丽篇章。

中国共产党始终屹立于时代进步的潮头，带领人民创立了彪炳千秋的历史伟业。从1840年的鸦片战争开始，在帝国主义和封建主义的双重压迫下，近代中国面临着深重的民族危机和社会危机。十月革命的隆隆炮声，给中国送来了马克思列宁主义，“走俄国人的路”成为中国社会和中国革命历史方向的正确选择。上世纪20年代初期，刚刚诞生的中国共产党勇敢地承担起救国救民的重任，高擎反帝反封建斗争的大旗，开启了中国民主主义革命的新篇章。在日本帝国主义铁蹄践踏中华大地、中华民族处于生死存亡的危急时刻，中国共产党首先提出团结抗日的口号，建立统一战线，广泛发动群众，坚持持久作战，为全民族抗战胜利发挥了中流砥柱的作用。面对帝国主义和反动派的包围、封锁和扼杀，在中国面临两种命运、两个前途抉择的历史关头，中国共产党领导人民粉碎了敌人的进攻，推翻了国民党反动统治，建立了人民当家作主的新中国。面

对新中国成立之初“一穷二白”、百废待兴的巨大困难，中国共产党带领人民迅速医治战争创伤，确立了社会主义基本制度，建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，使古老的中国焕发出前所未有的生机与活力。中国共产党始终把握历史前进的脉搏，依靠人民在战胜各种困难和风险中开创了中国特色社会主义的发展道路。中国共产党来自于人民，扎根于人民。人民群众的衷心拥护与大力支持，是中国共产党战胜各种困难和风险、不断取得事业成功的根本保证。中国共产党始终坚持为人民谋福祉，实现好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。我们党进行的一切奋斗，无论是革命战争年代浴血奋战推翻“三座大山”，还是和平建设时期建立社会主义制度、进行社会主义革命、建设和改革，归根到底都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。80多年来，中国共产党人为了人民的利益，始终坚持吃苦在前、奉献在前，不惧流血流汗，乃至牺牲宝贵的生命。中国共产党人团结、带领人民群众，用不懈的奋斗，换来了国家的富强和人民的幸福。新中国成立初期，我国人均GDP只有不到100美元，改革开放初期不到200美元，到2003年已经突破了1000美元大关，2008年已达到3266.8美元。改革开放以来的30年，是我国城乡居民收入增长最快、得到实惠最多的时期，人民生活总体上达到小康水平。中国人民从综合国力的极大增强和生活水平的极大提高中，深刻感受到中国共产党人的牺牲与奉献，进一步坚信选择了中国共产党的领导，就是选择了美好的生活和光明的前景。

历史的选择，最终要通过人民的选择来实现。正是因为中国共产党始终坚持了立党为公、执政为民，真正代表了中国人民和中华民族的根本利益，才当之无愧地成为人民群众的坚定选择，当之无愧地成为中国特色社会主义伟大事业的坚强领导核心。如果没有这个党的领导，没有这个党在长期斗争中同人民群众形成的血肉联系，没有这个党在人民中间所进行的艰苦细致的有效的工作和由此而享有的崇高威信，那么我们的国家就必然由于种种内外原因而四分五裂，我们民族和人民的前途就只能被断送。历史发展的进程无可辩驳地证明，没有中国共产党，就没有新中国;没有中国共产党，就没有富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化中国。

三、中国共产党要在建设中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中，始终接受历史和人民的检验与选择

中国共产党人要进一步增强忧患意识和公仆意识。早在民主革命胜利前夕，毛泽东同志就把执掌全国政权比作“进京赶考”，提醒全党同志“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步”。在改革开放新时期，邓小平同志明确指出，党离不开人民、人民也离不开党，“不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条”。党的十三届四中全会后，江泽民同志反复强调各级领导干部一定要忧国、忧党，“时刻牢记党在国内外形势深刻变化的条件下所面临的挑战和压力，时刻牢记自己对党的事业应该具有的使命感，时刻牢记自己对人民所承担的庄严职责”。党的十六大以来，面对深刻发展变化的新形势新任务，胡锦涛同志多次强调要增强忧患意识和公仆意识，深刻指出：“党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进;过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。”总结近20年来世界上其他一些长期执政的大党、老党相继丧失执政地位的深刻教训，我们可以更加清楚地看到，丧失领导和执政地位的危险，对于任何一个执政党来说都是始终存在的;领导和执政地位的巩固，对于任何一个执政党来说都是一项长期而艰巨的历史任务。中国共产党人要敢于和善于回答新课题、迎接新挑战。当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。从当前的国际形势看，由美国开始并向全球蔓延的国际金融危机，已经并将继续对世界格局产生巨大影响。如何应对金融危机、趋利避害，在本世纪的重要战略机遇期内有所作为，这对我们党是一个严峻考验。从国内环境看，改革开放30年的持续快速发展为我国经济政治文化社会建设打下了坚实的物质基础，但是我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，一些潜在风险和敏感因素还在增多，社会稳定形势比较严峻。能否把保增长、保民生、保稳定的工作落到实处，进而实现调结构、上水平、促改革，同样考验着我们党的领导和执政能力。从党的自身状况看，长期以来我们党在自身建设上取得的重大成就有目共

睹，但与深入贯彻落实科学发展观的要求相比，与人民群众对党的新期待相比，在党员干部的思想观念、执政能力和党性党风等方面还存在许多不适应、不符合的问题。新形势下世情、国情、党情给我们党提出的新课题、新挑战，将是复杂的、严峻的，也是长期的、持续的。

中国共产党是中国范文第2篇

其次，我打架的行为还是破坏学校内团结的表现。学校是一个大集体，每个人，每个学生都是学校的一个分子。我不应该破坏它。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给学校和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，所以我保证今后不会在有类似的事情发生。如果再遇到这种事，我不会再这样做。

望老师们给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的，打架是心理不成熟的表现，其结果损害了多方利益，而且也辜负了老师，我的错误深深地伤害了他们。

事情既然应经发生了，我们不只要积极主动的交代错误，向同学老师赔礼道歉。更要从中总结教训，以这次打架事件作为一面镜子，经常检查自己，作自我批评告诫自己，每当冲动的时候就要以此事警示自己，从根本上消除冲动这一毛病。

中国共产党是中国范文第3篇

这部《摘编》内容十分丰富，八个专题可分为四个板块。第

一、第二部分，主要论述中国梦的源起、本质内涵和重要意义。

习近平同志指出：中国梦，“核心内涵是中华民族伟大复兴”，“基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福”，“在新的历史时期，中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。”他强调：“中国梦归根到底是人民的梦”，“中国共产党在中国执政，就是要带领人民把国家建设得更好，让人民生活得更好”，“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。习近平同志的这些论述，深刻揭示了中国梦的丰富内涵、内在逻辑和价值追求。

习近平同志还结合中华民族五千多年的文明发展历程特别是近代以来一百六十多年的历史，强调：“中国梦是历史的、现实的，也是未来的”，“实现中华民族伟大复兴的中国梦，是近代以来中华民族的夙愿”，中国梦“既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈追求进步的光荣传统”。这些论述贯通历史、现实和未来，深刻揭示了中国梦的历史传承和文化底蕴。

习近平同志指出：“党的十八大描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，发出了向实现两个一百年’奋斗目标进军的时代号召。根据党的十八大精神，我们明确提出要实现中华民族伟大复兴的中国梦。”“中国梦是一种形象的表达，是一个最大公约数，是一种为群众易于接受的表述”。习近平同志把中国梦与“两个一百年”的奋斗目标紧紧联系在一起，使得中国梦既紧紧围绕当前党和国家工作的大局，又与中国共产党人实现现代化的一贯目标追求和既定的“三步走”战略相衔接，既是一种形象、通俗的表达，又有着明确的奋斗目标和步骤，易于人民群众接受和理解，更便于传播和交流。

这部《摘编》的第三到第六部分，主要论述的是怎样实现中国梦的问题。

要由现实的此岸到达梦想的彼岸，就必须铺就一条坚实的道路。习近平同志强调：“实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路”，“中华民族是具有非凡创造力的民族，我们创造了伟大的中华文明，我们也能够继续拓展和走好适合中国国情的发展道路。全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。”习近平同志的这一论述，表现出对中国特色社会主义的高度自信，表现出走中国特色社会主义道路的坚强决心。

梦想和道路需要精神的支撑。梦想之船只有扬起精神的风帆才能一往无前。习近平同志指出：“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂”。就是说，“实现我们的发展目标，不仅要在物质上强大起来，而且要在精神上强大起来。”就是要用爱国主义把中华民族力量团结凝聚在一起，要用改革创新精神鞭策我们在改革开放中与时俱进。“用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神振奋起全民族的精气神’”。

中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，需要每一个人为之不懈奋斗。习近平同志强调：“实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。”他强调：“我们深深知道，每个人的力量是有限的，但只要我们万众一心、众志成城，就没有克服不了的困难”，“生活在我们伟大祖国和伟大时

代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来”。习近平同志的这些论述，深刻提示出实现中国梦的力量源泉。

《摘编》的第七部分，论述了中国梦与世界各国人民的美好梦想的关系，展示了中国梦的全球视野和国际胸怀。习近平作为中国最高领导人第一次出访就在莫斯科国际关系学院的演讲中指出：“中国发展壮大，带给世界的是更多机遇而不是什么威胁。我们要实现的中国梦，不仅造福中国人民，而且造福各国人民。”

中国梦是我们的奋斗目标，也是中国的国际形象。习近平强调：“中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦”;中国梦与各国人民追求和平发展的美好梦想相通;我们将始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，不仅致力于中国自身发展，也强调对世界的责任和贡献。

习近平的这些重要论述，顺应了各国相互依存日益深化、人类命运共同体意识不断增强的时代潮流，反映了中国人民和世界人民的共同心愿，昭示了全球化发展时代中国外交的新思维和新思路，也展现了中国政府致力于推进世界和平、发展、合作、共赢的积极负责任大国形象，赢得了国际社会的普遍赞誉。

《摘编》的第八部分，论述的是梦想与担当、理想的现实的关系。

梦想是对美好生活的向往，更是一份责任和担当。提出实现中国梦，体现了以习近平同志为总书记的党中央对人民美好生活对国家民族光明前途的向往，也体现了新一届中央领导集体对民族对人民的责任担当。习近平同志说“有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，他总是把理想与担当紧紧连在一起，表现出强烈的使命感和责任感。

实现中国梦，要有担当意识，更要靠实干精神。人间万事出艰辛，现在，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。行百里者半九十，我们国家的发展前景十分光明，但道路不可能一帆风顺，蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真。距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越不能懈怠，越要加倍努力。习近平同志经常说的一句话就是：“空谈误国，实干兴邦”，强调真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真。要求我们在全社会大力弘扬真抓实干、埋头苦干的良好风尚。

他强调“政贵有恒”、倡导“功成不必在我”，要求树立正确政绩观。他指出：“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。”

中国共产党是中国范文第4篇

所以我们每个人都应该与自己的梦想，我一直牢记着这样一句话一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。梦想是石，敲出星星之火;梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜行的路;梦想是路，引我们走向黎明。

当然，作为一名当代的大学生，我也有着自己的梦想，也许是受亲戚们的影响，成为一名企业家的想法一直浮现在我的脑海中，从而潜移默化的影响了我，成为一名企业家也自然而然成为了我的梦想。虽然我知道这个梦想没那么容易实现，但我一直在为他而不懈奋斗着，在做着我该做的事。在这个充满竞争的社会环境下，掌握必要的技能是非常重要的，只有掌握了必要的技能才能保证自己进入社会后有立足之地。高中毕业后，我就去学习了驾驶，并成功的获得了驾照。

当然也是我个人爱好驾驶，我才会在十八岁成人之际就去拿了驾照。在家时，基本开车的活都是我来做，当大学毕业了，我就有四年的驾龄了，当今这个社会驾驶是人人必会的一项技能。很高兴，那么早我就完成了它。大学我为了自己的梦想，我报了管理专业，从而能够学到专业的管理技能。在学校，我学习理论知识，当然放假时我也不会闲在家里，总喜欢见识一下社会，去接触一下社会，目前我已接触过了酒店，物业和部分企业，也懂得了很多。

中国共产党是中国范文第5篇

丽中国的基石

重庆公务员考试申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。当前公务员考试申论呈现出灵活性、科学性、具体性的特点，对于广大考生的能力要求越来越高，要抓住根本，方能应对新形势，中公教育将伴你同行!

绿色发展是建设美丽中国的基石

美丽中国是天蓝、地绿、水清的优美环境，是人与自然和谐相处的温馨画面，是资源消耗少、质量效益高的目标追求。然而，在美丽中国建设过程中却因为理念的陈旧而导致各式各样的环境污染与生态恶化，不仅影响了人们的正常生活，也给经济社会的发展增添了障碍。环境问题的解决依赖于发展方式的转变，发展方式的转变又取决于发展理念的更新。绿色发展是低碳的发展、是清洁的发展，是持续的发展，是建设美丽中国的必由之路。

践行绿色发展，理念更新是前提。长期以来，在居民的日常生活中普遍存在着铺张浪费的不良习惯，这样的生活方式不仅是对物质财富的消耗，更增加了环境的负荷。例如，出门必须开车，往往短短一千两千米的距离就会造成大量的能源消耗与废气排放;购买礼物必须精美包装，往往包装材料的价值远远超过了商品本身的价值;聚会点餐必须远远多于正常的食用量，导致大量食物的浪费，也增加了清理的成本。根除这些生活陋习要求我们树立低碳生活的理念，生活消费简约化，出行旅游清洁化。这些看似不起眼的举动，最终都能带来资源的大量节约，带来环境压力的减轻，最终汇聚成建设美丽中国的磅礴力量。

践行绿色发展，技术革新是关键。环境问题的产生，在很大程度是由落后的生产工艺所导致的，优美环境的打造自然也就离不开技术的更新。党的十八届五中全会要求，企业应加强技术升级改造，用全新的技术手段取代高污染、高消耗的生产工艺。这一政策为企业的转型发展指明了道路，也为绿色发展在企业生产中的践行划定了路径。各类企业应该充分领会中央的战略意图，结合自身的实际情况，因地制宜的贯彻落实。必须在环保工艺的升级改造方面给予更多的资金支持，给予更多的政策倾斜，给予更多的人力保障。

践行绿色发展，制度创新是保障。一段时间以来，对于绿色发展，各地政府普遍存在中“口头上重视，行动上轻视”的问题。例如，虽然各地政府高调宣扬绿色发展，但是仍然盛

行着“唯GDP论”的政绩考核机制，致使地方政府和官员出于升职的考虑，不敢拒绝高污染、高耗能企业的进驻。若是任由这样的考核机制的持续存在，绿色发展理念只能沦为一句空话。改善政绩考核机制，把老百姓的幸福指数、民生指数置于更加重要的位置，让落实绿色发展内化成官员的内在动力。不仅如此，其他相关的制度建设也必须相应的完善起来，扎紧制度的笼子，绿色发展才能真正落到实处。

当前我国发展面临的生态恶化问题，既有企业大肆排放废水废气的原因，也与人们铺张浪费的生活方式密切相关。破解这一难题，需要全面践行绿色发展理念，这既需要人们树立低碳生活理念，也需要企业更新生产工艺，上马环保设备，更需要政府完善法律，强化监管。唯有如此，我们才能为美丽中国建设奠定坚实的基础。

申论测查的四种能力：

阅读理解能力要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。

贯彻执行能力要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

解决问题能力要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。

文字表达能力要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

中国共产党是中国范文第6篇

一、说教材 教材分析：

我所执教的是人民音乐出版社小学音乐教材第十册第六课《京韵》中的一首歌曲《我是中国人》。这是一首曲调根据京剧曲牌中典型的西皮流水的音调缀成的戏歌。全曲唱词简短、朗朗上口，曲调的运腔十分口语化，它热情地颂扬了中华民族讲文明的传统美德。曲中每一句中均运用了前半拍的八分休止符，使得曲调刚健有力，特别在最后一句的“人”字上通过了一字多音的长运腔把音调推向全曲的最高音“5”形成高潮，继尔又以下行五度结束在“1”音上，它以自豪的语气和心情唱出了中国人奋发向上的精神面貌。 设计理念：

通过学习民族音乐，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史、文化和社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀。针对学生对戏歌了解较少，在教学设计上，注重运用音乐本体语言的力量，强化学生的审美体验，并以学生为主体，构建欣赏思考讨论分析探究体验的学习环境。激起他们对音乐的兴趣和热爱，奠定学生终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础。 教学目标：

1.认知目标：简单了解有关戏歌的一些知识，激发学习兴趣 2.技能目标：能够用京剧的风格韵味演唱《我是中国人》 3.情感目标：进一步激发对民族民间音乐的热爱，体验以京剧音乐为素材而创作的浓郁京韵，学做一个堂堂正正的中国人。 教学重难点：

弱起、波音、装饰音、拖腔的唱法，初步掌握京腔歌曲的演唱。 教学方法：

由于学生听过戏歌但不了解戏歌的原因，教学中主要采取欣赏、讲解、听唱、教唱等教学方法。

学生学法：欣赏、体验、探究

二、说教学过程 一.导入

设计理念：从学生比较熟悉的歌曲入手，这样可以激发他们的学习兴趣。 让学生听赏两首戏歌《故乡是北京》和《唱脸谱》，感受戏歌的风格韵味，然后对这两首歌曲的特点进行提问，让学生自己分辨它们是戏还是歌，由此引出戏歌的概念。 戏歌：用戏曲的音乐素材创作的歌曲，就叫戏歌! 然后老师简单给学生讲解有关戏歌的一些知识。

(戏歌是戏曲这种传统而古老的艺术形式与当代流行因素结合的产物。它是歌中有戏戏中有歌，很受大家的喜爱。早期的戏歌作品受京剧影响很大，所以被人们称为“京歌”。)

二、学习歌曲

1.初次聆听让学生感受这首歌曲的情绪是热情，豪迈的

2.通过朗诵歌词让学生能够充分感受到歌曲所要表达的中华民族讲文明的传统美德和中国人奋发向上的精神风貌这种思想感情。

3.再次聆听要求学生跟随范唱用手指点着节奏，提醒学生注意歌曲的拍号，每小节只有一拍。 4.分句学唱，解决难点。

这首歌曲的难点在于每一句前半拍的八分休止符，还有波音和装饰音的唱法。这些难点，我把它放在歌曲中一点一点解决。我把学习的主动权交给学生，让他们说出自己感觉比较难唱的句子，然后我们一起解决。

如第一句“我是一个中国人，炎黄子孙龙的传人。”里面有弱起和波音这两个知识点，我可以通过多次教唱或者听唱的方法让学生掌握。

再如最后一句“人”字的拖腔，一共有23拍，这里我用教唱歌谱的方法解决难点，学会后要求学生尽量做到字正腔圆。

由于这首歌曲带有很强的京韵风格，所以学生学起来会感到有点困难，我会时不时用鼓励的话语激励他们，增强学习的信心。 5.跟着范唱，完整地唱好全歌

7. .以自豪的情感跟着伴奏带唱好京歌《我是中国人》。

我会以2008年我国承办第29届奥运会为契机，启发学生讲文明、树新风，并为自己是一名中国人而感到自豪。用这样的情绪来唱好歌曲。 (音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。)

8.鼓励学生单独演唱，师生共同评价，锻炼学生能够对自己和他人的演唱作简单评价。

三、表演唱。

因为戏歌和戏曲是分不开得，所以我向学生讲解戏曲中跑圆场这个动作，并辅导学生表演，用于歌曲的前奏。作为本科知识的延续，拓展学生的知识面，用戏歌作为学生走进戏曲的敲门砖。