中考数学易错考点范文第1篇
1.二氧化碳使紫色石蕊变红是因为生成了碳酸,干燥的二氧化碳不能使石蕊试纸变红 2.一氧化碳和氧化铁反应条件是高温生成的二氧化碳不用加 ↑ 符号 3.乳浊液和悬浊液不是溶液
4.盐中不一定含金属元素(如铵盐)
5.不溶水和稀硝酸的白色沉淀是AgCl和BaSO4
6.物质在反应时，首先发生酸碱中和反应，其次是酸性物质与碱性物质反应，最后再是其他物质的反应
7.氧化物是有两种元素组成的(其中一种是氧元素)
8.硫磺淡黄色粉末、易燃、于空气中燃烧火焰为淡蓝色、纯氧为蓝紫色，并伴有刺鼻气体产生(SO2)
9.只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网受热均匀),试管加热其液面不超过其体积的1/3，固体加热试管口要略向下倾斜，左物右码，标签向手心，量筒天平0.1，俯仰读数要分清，蒸发操作要熟记 10.排水法收集到的气体较纯净
11.由同一种元素组成的物质不一定是单质，还有可能是混合物。如：金刚石和石墨、红磷和白磷、O2和O3
12.酸加碱生成盐加水，中和反应，但生成盐和水的不一定是酸和碱或中和反应 13.化学题解方程时，设时不带单位。但在解的过程中，有单位的反而要带单位。最后算出来的答案也要带单位。
14.’高温’条件要想到：C与CO
2、C或CO与赤铁矿或磁铁矿、工业制CO2 15.空气的分子质量为29,若是气体的分子质量比空气小那么密度就比空气小反之则大 16.玻璃棒在实验中多种用途：引流、搅拌加速溶解、蘸取液体等
17.吸水性是物理性质，脱水性是化学性质。因为脱水性是因为夺去了其他物质中的氧，
生成了新物质。
18.相对原子质量有单位，单位是1(好奇怪，一般它省略不写，但不代表没有) 19.浓硫酸三大特性与浓盐酸性质一定要分清
20.高锰酸钾制氧气时要塞棉花，结束时先把仪器撤离水面，再熄灭酒精灯 21.难溶性碱例如：氢氧化铁，不能使无色酚酞变红
22.冰水共存物是纯净物，洁净的空气一定是混合物，纯净水是混合物，食盐是混合物 23.干冰不是冰，水银不是银，铅笔不是铅，纯碱不是碱 24.爆炸不一定是化学变化
25.干冰升华是物理变化，导电导热是物理变化，融化、溶解为物性，生锈和腐烂是化学变化，利用沸点不同分离气体(蒸馏)是物理变化，化变包物变 26.二氧化碳不是空气污染物
27.氧气不可燃但可助燃，CO/H2/CH4/不可助燃但可燃
28.不是所有生物都需要氧气，空气中氧气的浓度不是越高越好，不是任何时候大量呼吸纯氧气都有利于健康 29.铁丝在空气中不燃烧
30.实验现象描述不能说生成物成分，注意分辨烟与雾，光与火焰
31.空气成分指“体积分数”，不是“质量分数”，CO2含量低,不能使澄清石灰水变浑浊
32.O2测定考原理、现象、误差分析，改进措施
33.构成物质微粒有3种，由谁构成就由谁保持化学性质 34.一种元素可以组成混合物，但一定不可以组成化合物
35.原子是化学变化种的最小微粒，在化学变化中，分子可分，而原子不可分 36.同种分子构成的物质一定是纯净物，但由同种原子或同种元素组成的物质的物质不一定是纯净物
37.物质的分类概念区分
38.分子热胀冷缩不是因为分子体积变大，而是因为分子或原子之间的间隙变大 39.物质是由元素组成，分子是由原子构成，选择题时一定要注意说没说1个分子是由几个原子构成的
40.并不是所有的原子中都含有中子，四个等于要牢记，Mr≈质子数+中子数 41.原子的种类是由“质子数”决定的或元素之间的本质区别是“质子数不同” 42.最外层电子数决定物质的化学性质，最外层电子数相等，化学性质相似(稀有气体除外)
43.Fe2+和Fe3+ 其中2和3分别表示的含义，H2O中的2在描述时一定要注意说1个H2O分子中........ 44.元素不能论个数，只能论种类，熟记元素含量 45.大部分物质熔化体积变大，但水例外，冰熔化体积减小 46.C0
2、S0
2、H202中均没有02分子
47.食品和**的标签中标有X(元素符号)的含量，这个X指的是“元素”而不是原子，更不是单质
48.大部分金属单质常温常压下是固态，但汞是液态
49.地壳中含量最多的金属是铝而不是铁，铁是产量最高的金属
50.注意区分粒子、离子、分子和原子，粒子是后三者的合集，如：有两个电子层，外层8电子的粒子不一定就是Ne原子，也可能是02-、F-、Na+或Mg2+等
51.化合物中各元素化合价的代数和为0，原子团中，各元素化合价的代数和为 电荷数(注意正负)
52.氧一般为-2价，但过氧化氢中氧是-1价(注意氢不是+2价，为+1价)
53.多数气体单质是双原子的，而稀有气体都是单原子的;多数液体和固体单质是单原子的
54.催化剂在化学反应中，其“化学性质”不变，物理性质可能改变 55.化学变化中，元素和原子种类不变，但物质和分子的种类一定改变
56.通过实验验证质量守恒定律时，若是有气体参加或生成的反应须在密闭容器中进行，若在敞口容器中进行，则无论得到什么数据都不能验证质量守恒定律，也不能说化学变化前后质量不守恒
57.金刚石没有导电性但极其坚硬，石墨能导电但较软，二者属于不同物质，二者之间的变化是化学变化，金刚石和石墨物理性质相差很大是因为“碳原子的排列方式不同”，化学性质相似
58.常温下碳的化学性质稳定，但高温下碳可以与许多物质反应
59.CO2无毒，能溶于水但不是易溶于水，在探究CO2与NaOH反应时要注意用对照实验才能证明
60.一氧化碳中毒是化学变化，CO和CO2性质不同是因为其分子构成不同
61.二氧化碳使得紫色石蕊变红是因为生成了碳酸，这是一个可逆过程，干燥的二氧化碳不能使石蕊试纸变红
62.降温灭火时，可燃物的着火点不变，而是温度降到了着火点下 63.燃烧不一定需要氧气参与
64.某物质在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水能证明其中有碳元素和氢元素，但不能证明其中有氧元素
65.合金都是混合物，形成合金是物理变化，合金中可能有非金属，合金中元素都以单质存在，合金一定有金属性
66.紫铜是纯铜，青铜和黄铜都是铜的合金，生铁和钢都是铁的合金，其含碳量不同，生铁的含碳量高
67.钾钙钠可以与水反应生成相应金属的氢氧化物和氢气，将这些金属与酸溶液混合，金属先与水反应
68.溶液都是混合物
69.汽油可以除去油污是因为油污可溶于汽油，洗洁精可以除去油污是因为它可以乳化油污
70.气体、液体、固体均可以作为溶质，不溶于水的液体也可能可以溶解于其它液体，比如碘可以溶解于酒精
71.说溶解度的时候要注意三点：温度，单位，饱和 72.饱和溶液在恒温蒸发溶剂时，其溶质质量分数不变
73.溶液的浓稀与溶液是否饱和没有关系，在计算溶质质量时，一定要看清此物质是否能够完全溶解
74.显碱性的三个盐：碳酸钠、碳酸钾、碳酸氢钠 75.将石蕊加入酸中，是石蕊变红而不是酸变红
76.稀释浓硫酸不能将水倒入硫酸中，应将酸入水，沿容器壁缓缓倒下，同时不断搅拌，不可以用量筒稀释浓硫酸
77.浓盐酸在空气中生成“白雾”是因为浓盐酸有挥发性，是物理变化 78.氨水(NH3H2O)是一种碱，在水中能电离出铵根离子和氢氧根离子
79.碱和非金属氧化物的反应不是复分解反应，金属氧化物和酸的反应是复分解反应 80.复分解反应发生的条件不仅是生成沉淀气体和水，而且要求反应物中“有酸酸可溶，无酸盐碱溶”
81.在初中阶段，所有生成碳酸的反应一律写为二氧化碳+水，不考虑二氧化碳溶解 82.活泼金属与酸、中和反应、氧化钙与水、强碱溶于水、浓硫酸稀释均放热，铵盐溶于水吸热
83.酸碱度和酸碱性是不同的，酸碱度指的是溶液的酸碱性强弱，酸碱性指的是溶液显酸性还是碱性，pH试纸测量的是酸碱度，指示剂显示的是酸碱性 84.酸碱中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子反应生成水(H++OH-=H2O)
85.氯化钠在农业上的主要作用是“选种”，在生活中主要是做“调味品” 86.生理盐水是0.9%的食盐溶液，75%的酒精常用来消毒
87.重金属中毒时，要立即服用含有大量蛋白质的物质来解毒，因为重金属离子能够与蛋白质作用，使得蛋白质变性而丧失其生理功能而危及生命。
88.医疗上用X射线检查肠胃用硫酸钡不用碳酸钡的原因是碳酸钡可溶于酸产生使人中毒的Ba2+，而硫酸钡不溶于水，也不溶于胃酸(胃酸即HCl，注意不是H2SO4) 89.加碘盐中加入的不是单质碘(碘单质有毒)
90.缺碘会导致甲状腺症，但是碘过量会导致人体不适，因此，即使是必需元素也有摄入量的问题，不足或过量都会影响人体健康
91.“聚氯乙烯”有毒，不可以作为食品包装袋，食品包装袋中常用的是“聚乙烯” 92.气体净化时，先除杂，再干燥
93.实验室制取气体后： 验满均放在瓶口，检验伸入瓶内 94.水蒸气：取样品冷却后与无水硫酸铜混合，硫酸铜变蓝
95.干燥剂：碱石灰(NaOH和CaO)不能用来干燥酸性气体，如二氧化碳 浓硫酸：不能干燥碱性气体，如NH3
96.与熟石灰混合研磨：若有刺激性气体放出则为铵态氮肥，注意NH3的检验要用“湿润”的红色石蕊试纸
97.化纤的鉴别： 羊毛是蛋白质的一种，其织物接近火焰时，先卷缩，燃烧时有燃烧毛发的焦臭味，燃烧后灰烬较多，为带有光泽的硬块，用手指一压缩就会成粉末;而化纤织物，如锦纶接近火焰时迅速卷缩，灰烬为灰褐色玻璃球状，结焦，不易破碎 98.鉴别黄铜和黄金：取样品加入稀盐酸，样品部分溶解且有气体放出的是黄铜，没有明显现象的是黄金
99.碱溶液和碱性溶液在考试时一定要看清，碱溶液PH一定大于7，PH大于7的不一定是碱，但一定是碱性溶液
100.图像题在做时，要从起点、拐点、终点判断，看清横纵坐标的含义 101.物质与“氧”发生的反应叫“氧化反应”，氧包括氧元素和含氧物质
102.最外层电子数为8的原子化学性质稳定，但化学性质稳定的原子最外层电子数不一定为8 103.煤的干馏是化学变化，蒸馏是物理变化
104.探究分子的运动，要注意盐酸和酚酞不能探究，必须满足要出现明显的现象，分子具有挥发性
105.实验探究题研究溶液的溶质成分时，要注意反应物是否过量来进行猜想，根据实验方案组合得出结论
中考数学易错考点范文第2篇
一、忽视基本常识，造成知识盲点例1(2006年)人体的正常体温为()A、35℃B、37℃C、39℃D、42℃分析：人体的正常体温是常识性知识，为37℃。但是部分学生由于对《温度》一节教学内容的不重视，同时对日常生活的观察不够，形成了知识的空白，因而出现了基本题目的失分。
二、审题不仔细，缺漏关键词例2(2006年)下列物体中，属于导体的是(
)A、白金项链B、塑料瓶子C、玻璃茶杯D、橡胶手套分析：导体与绝缘体是学生基本掌握的一个简单的知识，很容易可以得出答案为选项A。但是部分学生审题时，误读成选“绝缘体”，导致失分。读题和审题是解题的基础，读题不能匆匆而过，应该字字落实。
三、公式运用不熟练，计算能力不过关例3(2005年)将质量为0.2千克的牛奶加热，牛奶的温度升高了20℃。求牛奶吸收的热量Q。
分析：这道热量计算题目在每年中考的计算题均会出现，也是一道基础的保证题。该题的正确解答为Q=cmΔt=2.5103焦/(千克℃)0.2千克20℃=1104焦。但是部分学生在计算过程中总会出现一些不应该的错误，比如计算时2.5103焦/(千克℃)中的103漏乘、比热的单位写错、纯粹计算错误等等。
四、物理概念的本质不清晰，受题目条件干扰
例4(2006年)物体在大小为10牛的水平拉力作用下，沿水平地面前进2米，若物体重50牛，则重力对物体做的功为_____焦。
分析：本题重力对物体做功为0，因为在重力的方向上没有距离。这些题目就是考查同学对物理概念本质的理解。
五、不注重实验过程，形成知识或技能的弱点
例5(2006年)在图1中，凸透镜的焦距为10厘米。为了找到像的位置，光屏应在光具座的____厘米刻度范围内移动(选填“6070”或“大于70”)。保持凸透镜位置不变，当蜡烛放置在“45厘米”刻度处时，移动光屏，________在光屏上成像(选填“能”或“不能”)。
中考数学易错考点范文第3篇
2、环境温度(温室效应、热岛效应)
3、物态变化(实例)
4、质量和密度的概念、单位、测量及其计算
5、物质的结构与物体的尺度;新材料及其应用
6、声学(产生、传播、特征和应用)
7、光学三部曲
8、凸、凹透镜成像规律及其应用
9、运动及其描述(参照物、速度)
10、时间、长度的估测及测量
11、力及其测量(三力三要素、受力分析)
12、二力平衡、同一直线上的二力合成
13、牛顿第一定律(惯性、力和运动的关系)
14、简单机械、机械效率
15、压强和浮力的概念和计算(流体压强和流速的关系)
16、简单的电现象(摩擦起电、两种电路三种关系、电表)
17、欧姆定律及其应用
18、电功(率)的概念和计算
19、家庭电路和安全用电常识
20、磁场及其描述(磁极间的相互作用、磁感线)
21、电磁铁及磁性强弱的决定因素
22、电磁感应现象及其应用
23、电磁波的相关知识
24、内能(分子动理论、改变内能的方式、热量的计算)
中考数学易错考点范文第4篇
易错点 1.“百家争鸣”是指一百个学派在争论。
错误。“百家”是泛指，意为数量多，并不是指“一百家”。春秋战国时期，最主要的思想流派有儒家、道家、墨家和法家等。
2.春秋战国时期，儒家思想最受当时统治者重视。
错误。春秋战国时期社会**，最受统治者重视的是法家思想;儒家思想经过董仲舒的改造适应了汉武帝加强中央集权的需要，成为封建社会的正统思想。 3.孟子提倡的“仁政”就是孔子提倡的“仁”。
错误。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，其最基本的精神是“爱人”;孟子的“仁政”是从孔子“仁”的精神出发，进一步发展成包括思想、政治、经济和文化各方面的施政纲领。
5.秦始皇的“焚书坑儒”与汉武帝的“独尊儒术”本质上都是一种思想专制。
正确。秦始皇的“焚书坑儒”与汉武帝的“独尊儒术”本质上都是思想专制，只不过采取的手段不同。秦始皇是通过暴力手段实现思想专制，而汉武帝通过和平手段实现思想专制。
7.儒家的“三纲五常”在宋代披上了哲学色彩(理学)的外衣。
正确。理学在社会道德规范上是儒家的三纲五常。“二程”认为 “人伦者，天理也”，“父子君臣，天下之定理”，其意思即三纲五常是天理。朱熹主张天理就是作为道德规范的三纲五常，它是人性的最高境界;人性与天理一致，具有仁、义、礼、智、信等美德。朱熹的观点是要人们接受封建道德观念(存天理，灭人欲)，可见儒家的三纲五常在宋代披上了哲学色彩的(理学)外衣。
9.不管是程朱理学还是陆王心学，都属于唯心主义思想。
正确。两者都是唯心主义思想，都为维护封建君主专制统治提供理论支撑。但它们在宇宙观方面有所不同，理学属客观唯心主义，心学主张心即理，是主观唯心主义。 10.明清时期的反封建民主思想成为当时社会的主流思想。
错误。明清时期反封建民主思想在当时并没有成为主流思想，当时主流思想仍然是理学和心学，主要原因是当时政治上实行君主专制，经济上自然经济占统治地位，思想上实行专制。
易混点
1.战国时期儒家、道家、墨家、法家的思想主张及地位。 (1)儒家：孔子思想的核心是“仁”;孟子提出“仁政”思想;荀子提出“仁义”“王道”“人定胜天”的观点。儒学成为百家中的蔚然大宗，但不被统治者重视。 (2)墨家：墨子开创，主张“兼爱”“非攻”，“尚贤”。代表了下层劳动群众的利益，一度成为显学。 (3)法家：韩非子是法家集大成者，主张“法治”。为各国变法提供了理论依据，适应了建立大一统专制国家的趋
势，备受统治者推崇。
(4)道家：老子开创、庄子继承，提出“道”的哲学思想、辩证思想和“无为”的治国思想。在西汉初年成为主流思想。
2.儒家、道家、墨家、法家的思想在今天大放异彩： (1)儒家的“仁政”契合当今的“以德治国”。 (2)法家的法治思想契合当今的“依法治国”。
(3)孔子的教育思想契合当今的全民教育、素质教育、职业教育等。 (4)墨家的兼爱、非攻契合当今的平等博爱、热爱和平、反对战争。 3.孔子与苏格拉底思想的异同。 (1)相同点：都主张“仁”与“善”;都重视人文精神，关注人与社会。 (2)不同点：
①孔子注重礼，主张爱人，强调人的伦理道德，注重人的社会性，目的是维护封建礼教，其本质是压抑人性。 ②苏格拉底崇尚人性自由，强调人，反对神，主张个性解放和个人价值，注重人的个性。
(2)相同点：①都属于儒学范畴，并对儒学有所发展。②都强调意识第一，物质第二，属于唯心主义。③都要求克服私欲，维护封建统治秩序。④都是古代哲学的重要成果。⑤都压制、扼杀人们的自然欲求。⑥都对塑造中华民族的性格起了积极作用。
(2)共同点是：都吸收其他学派或宗教的思想，将其改造、融合进儒家思想;都适应当时政治统治的需要，借助统治者的力量。
(2)“君权神授”、“天人感应”。起到限制君权，要求统治者爱护百姓的作用;为儒学披上神学外衣，带有封建迷信色彩。 (3)“三纲五常”。去除其中的封建成分，成为中华传统美德的组成部分，“孝道”注入社会主义道德内涵，也是中华民族的传统美德;充满封建意识，本质上是维护封建统治秩序。 宋明理学：
(1)宋朱熹吸收佛道思想，将儒学发展为理学，提出“存天理，灭人欲”，实际是为封建纲常辩护。 (2)明王阳明创立心学，主张“心外无物，心外无理，心外无善”，通过“内心自省”、“以致良知”。
(3)宋明理学开创了儒学的新时代，它使儒家思想理论化和哲学化，使儒学服务统治的政治作用和修养身心层面的社会功能走向一致化。
③顾炎武反对君主专制，倡导经世致用;
④王夫之主张用发展的观点看待历史，具有朴素的唯物主义思想。 (2)主张比较：
(3)共同特点：
①反传统、反教条。②反封建专制。③带有一定的民主色彩。④反映了资本主义萌芽的时代要求。
(3)思想文化：纲常礼教严厉，推行文化专制，阻碍了早期民主思想的传播，缺乏思想文化基础。 (4)国人风貌：人们深受礼教毒害，迷信愚昧，难以接受新思想，缺乏群众基础。
第三单元：古代中国的科学技术与文化
易错点
1.四大发明中最早的发明是造纸术。
错误。造纸术是在汉代发明，而指南针起源于战国的司南，早于造纸术的发明。 2.毕升是最早发明印刷术的人。
错误。毕升不是最早发明印刷术的人，因为在隋唐时期就已经有了雕版印刷术，并在隋唐时期就开始西传到阿拉伯，而毕升发明的是活字印刷术。
3.明清时期我国科技继续发展，而西方文艺复兴后科技也在迅速发展，两者都属于近代科技。 错误。我国明清时期的科技属于传统科技，而西方文艺复兴后的科技是近代科技。 4.《诗经》奠定了中国古典文学浪漫主义的基础，被后世奉为儒家经典。 错误。《诗经》奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典。 5.杜甫以现实主义的“诗史”，被誉为“诗仙”。 错误。杜甫以现实主义的“诗史”，被誉为“诗圣”，“诗仙”是指李白。 6.甲骨文是我国最早的文字。
错误。甲骨文是目前已知的最早的汉字，但不能说甲骨文是我国最早的文字。
9.京剧的诞生标志着中国古代戏曲艺术的成熟。
错误。中国古代戏曲艺术成熟的标志是元杂剧的诞生。 10.京剧的“京”指的是元代的京城。 错误。京剧产生于清代，“京”是指清代的京城。 易混点
1.古代中国科技发展的特点：
(4)从分布区域上：主要集中在与农业有关的农学、天文历法及医学等方面。 (5)从成就影响上：全面繁荣，多种成就领先于世界。 2.明清时期中国古代科技衰落，整体落后于西方的原因：
(1)根本原因是当时中国落后的社会生产关系和腐朽的封建制度严重地束缚了科学技术的进步。 (2)封建自然经济占主导地位，限制了生产力的发展。
(3)中国封建统治者历来推行重农抑商政策，清朝严格限制手工业生产的规模。压制了手工业的发展，不利于科学技术成果的产生和推广。
(4)明清统治者加强文化专制统治，八股取士，大兴文字狱。不利于自然科学的研发。 (5)明清时期，欧洲的科技迅速发展。 3.古代中国文学艺术具有的鲜明时代特征：
化由此得到迅速的发展，文学艺术大放异彩。汉赋华丽的辞藻描绘恢宏气势的时代。
(3)隋唐：政治统
一、经济繁荣、民族融合、文化艺术全面繁荣，同时社会走向正轨，法度规范成为社会的需要。中唐以后，政治黑暗，出现了大量表达人民痛苦、揭露黑暗统治的作品。
(4)宋元：随着商业繁荣、城市发展、市民阶层壮大，民间文化日益繁荣，出现了许多描绘民间风情的作品，如绘画作品《清明上河图》、年画、话本和词的兴起。
(5)明清：封建制度渐趋衰落，君主专制达到顶峰，商品经济繁荣，资本主义萌芽产生，出现了很多描写日常生活、人情世俗的小说和艺术作品。
(4)社会上弥漫着拜金逐利的风气，传统的轻商观念开始淡化。
(5)明清社会矛盾加深，一些文人写出一批批判现实的力作。体现出对封建制度的批判和叛逆特色。
第二单元：西方人文精神的起源及其发展
易错点
1.苏格拉底是智者学派的代表人物。
错误。苏格拉底不是智者学派的代表人物，智者学派的代表人物是普罗泰格拉。苏格拉底与智者学派主张的相同点是重视人的价值，区别是智者学派强调人的作用，但忽视道德，而苏格拉底既强调人的价值，也重视道德，提出“有思想力的人是万物的尺度”。
2.孔子与苏格拉底都提出重视道德，但他们的目的是不同的。
正确。孔子主张“仁”“为政以德”，希望恢复奴隶社会秩序;苏格拉底主张“有思想力的人是万物的尺度”，目的是重建城邦公德。
3.文艺复兴时期反对宗教信仰。
错误。文艺复兴时期的代表人物将斗争的矛头指向天主教会，但并不反对宗教信仰。文艺复兴时期的代表人物也是信仰宗教的。
5.文艺复兴与宗教改革都主张放弃基督教。
错误。文艺复兴与宗教改革反对的是封建的教会与宗教思想，并不是放弃基督教。两者都带有一定的宗教思想。 6.启蒙运动兴起于法国，高潮出现在英国。
错误。启蒙运动兴起于英国，高潮出现在法国，这是因为启蒙运动是资本主义的发展受到封建专制阻碍在思想上的反映。
9.孟德斯鸠思想奠定了资产阶级政治制度的基本原则。
正确。孟德斯鸠反对君主专制，提出了“三权分立”学说，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。 10.启蒙运动进一步发展人文主义，为资产阶级夺取政权做了思想准备。
正确。启蒙运动丰富和发展了人文主义精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益构建政治制度的高度，从而为资产阶级夺取政权做了思想准备。 易混点
1.正确认识西方人文精神的发展历程及内在联系： (1)历程：
①古希腊人文精神把目光投向人和人类社会，强调人的价值，崇尚人的理性，追求思想自由，重视知识作用及人的道德。
②文艺复兴批判封建神学统治，追求人性解放和思想自由，崇尚理性和科学。
(2)内在联系：
古希腊人文精神被看作是西方人文精神的源头，文艺复兴为宗教改革奠定了思想基础，宗教改革是文艺复兴的深化和实践，启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展，三者共同推动了人文主义的复兴和发展。
古希腊的人文主义侧重于哲学领域;文艺复兴时期的人文主义侧重于文艺领域;宗教改革运动时期的人文主义侧重于宗教领域;启蒙运动时期的人文主义侧重于政治领域。 2.文艺复兴时期和宗教改革时期人文主义的不同表现： (1)文艺复兴时期：
①关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑。②张扬人的理性，反对神学对理性的贬低。③主张立足于现实生活的精神追求，反对神学用天国生活否定尘世生活。 (2)宗教改革时期：
挑战教皇和天主教会的权威，使人获得精神上自由和灵魂得救的自主权，从神学的角度论证了人的自由和独立性。提倡人的个性解放，获得更多的个性自由。
4.雅典民主与近代西方民主的比较。
(1)联系：主权在公民发展为主权在民思想;轮番而治发展为选举制、任期制;公民大会、五百人议事会、陪审法庭发展为分权与制约的思想与实践;公民大会成为议会制的雏形;演讲、陶片放逐法成为辩论、投票的起源。 (2)区别：
①从阶级性质看：古希腊是奴隶主阶级的民主政治;近代西方是资产阶级的民主政治。
⑤从参政方式看：古希腊是抽签、轮流坐庄;近代西方是民主选举代表参与国家政治;选举和议会立法。 5.启蒙运动对人文主义的发展。
(1)从批判对象上看，由天主教会的神学世界观扩展为将矛头直接对准封建专制制度。
(4)从指导思想上看，从重视人性到倡导理性;
(5)从追求目标上看，从追求个性解放到追求自由、平等，进而主张建立民主与法制社会。
第四单元：近代以来世界的科学发展历程
易错点
1.伽利略发现的自由落体定律是近代科学形成的标志。
错误。伽利略发现的自由落体定律等物理学定律，开创了近代科学，为经典力学的创立奠定了基础;牛顿力学体系是近代科学形成的标志。
2.爱因斯坦的相对论彻底否定了牛顿力学体系。
错误。爱因斯坦的相对论只否定了牛顿的绝对时空观，没有否定整个牛顿力学体系。牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础，牛顿所创立的概念，至今仍指导着我们的物理学思想。相对论发展了牛顿力学，打破了传统的绝对时空观。
3.达尔文和牛顿的学说都否定了基督教神学的权威。
正确。17世纪的牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐出去了;19世纪的达尔文又把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去了。故达尔文和牛顿的学说都否定了基督教神学的权威。 4.进化论的提出使封建神学退出历史舞台。
错误。不能说进化论的提出使封建神学退出历史舞台，只能说它对封建神学“创世说”构成有力挑战。 5.划分“蒸汽时代”和“电气时代”的主要依据是能源动力。
正确。“蒸汽时代”使用的主要能源是煤炭，动力是蒸汽;“电气时代”使用的主要能源是石油、电，动力是内燃机、电力。 易混点
(3)它所揭示的关于生命自然界辩证发展的规律，不仅结束了生物学中物种不变论的统治，也为马克思主义唯物辩证法的创立提供了重要的基础。
(4)对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动，对整个世界都产生了积极影响。
(4)爱因斯坦的相对论和普朗克量子论的提出，使人类认识自然规律由宏观深入到微观，深化了对时间、空间和引力现象的认识。
3.三次工业(技术)革命及其不同影响。
(1)技术革命：以瓦特蒸汽机为代表的英国一系列机器的发明与广泛应用将第一次工业革命引向深入，促使社会生产力大大提高，人类进入“蒸汽时代”;而电气技术的广泛应用，则使工业动力结构发生重大改进，生活更加丰富多彩，社会生产力再度获得迅猛发展，人类进入“电气时代”;现代信息技术的广泛应用，导致后工业时代的到来，网络技术广泛应用于各个领域，人类进入“信息时代”。
(3)消极影响：①资本主义国家加紧了对殖民地、半殖民地的掠夺，
经济的发展带来了不利的影响。尤其是近年来，随着网吧的出现，一些青少年沉溺于网络，不能自拔，对他们的生活和学习产生了极大的影响。
第五单元：近代中国的思想解放潮流
易错点
1.林则徐是近代中国“开眼看世界的第一人”，开始了解西方发达的根源。
错误。林则徐是近代中国“开眼看世界的第一人”，但他对西方的了解并不深入，主要是从地理、历史的角度去了解，只是开研究、学习西方之先河。 2.早期维新思想形成完整的理论体系。
错误。早期维新派没有形成完整的理论，也没有付诸行动。 3.中国近代最早提出学习西方君主立宪制的是康有为。
错误。中国近代最早提出学习西方君主立宪制的是早期维新派。 4.康有为宣传维新思想时，抛开儒学的外衣，直接反封建。
错误。康有为发表《新学伪经考》《孔子改制考》，借助经学的外衣，否定君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性，主要原因是资产阶级力量比较弱小。 5.梁启超译著《天演论》，首次将进化论学说引入中国，为维新变法提供了重要理论依据。 错误。中国近代最早将进化论学说引入中国的是严复，他翻译了《天演论》。 6.1915年，陈独秀在上海创办《新青年》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，提倡民主与科学，反对封建文化，揭开了新文化运动的序幕。
错误。1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，揭开了新文化运动的序幕。《青年杂志》从第二卷起,改名《新青年》。
8.康有为和新文化运动代表人物对待孔子的态度不同，但他们的本质是一致的。
正确。康有为借用孔子的权威来宣传变法，新文化运动则喊出“打倒孔家店”，但两者的本质都是宣传资产阶级思想文化。
9.新文化运动摧毁了封建思想的统治地位。
错误。新文化运动只是冲击了封建思想的统治地位，并没有摧毁封建思想的统治地位。 易混点
1.近代史上几次不同性质的思想解放运动。
(1)旧民主主义革命时期的“思想解放”是用资产阶级思想文化批判和反对当时在社会上仍占统治地位的封建思想文化，如戊戌变法、辛亥革命、新文化运动三次思想解放运动。
2.新思潮的倡导者与洋务派在学习西方问题上的异同及联系。
(1)同：①都主张学习西方先进技术;②根本目的都是维护封建统治。 (2)异：①林则徐、魏源等提出“师夷长技”主要是为了“制夷”，即抵抗外来侵略;洋务派“师夷长技”主要是为了镇压国内人民起义，但也包含抵抗外来侵略的思想。②林则徐、魏源的主张大多没有付诸实践，而洋务派则掀起了洋务运动。
(3)联系：洋务派是林则徐、魏源思想主张的继承者和实践者。 3.维新派与洋务派虽然都主张向西方学习，但主张明显不同。
4.维新派、改良派、革命派的比较。
三者都属于资产阶级的政治派别，但具体的主张并不同。维新派、改良派都要求保留清王朝，实行君主立宪制，而革命派则要求推翻清王朝，建立资产阶级的民主共和制度;维新派、改良派反对用革命的手段和方式，革命派坚持用武装起义的手段。
5.魏源《海国图志》与洪仁玕《资政新篇》在目的、内容及地位上的比较。 魏源《海国图志》：
(3)地位：①这是第一部由中国人编撰的介绍西方历史地理最翔实的专著，也是探寻学习西方富国强兵之道的启蒙之作;②它促使人们开阔眼界，引导人们注意世界形势，了解世界，对近代维新变法思想有一定的影响。 洪仁玕《资政新篇》：
(1)目的：学习西方，振兴太平天国。 (2)内容：政治上强调“设法用人”;经济上，主张效法西方资本主义国家，发展交通运输事业，发展制造、开采、冶炼业，发展金融、邮政事业;文化教育上主张开办学馆，学习西方科学知识;社会改革上，严禁鸦片，取缔迷信，禁止溺婴和蓄奴，兴办社会福利事业;外交上，反对闭关态度，主张同资本主义国家自由通商，进行文化交流，但外国人不得触犯太平天国的国法，不得干涉天国内政。 (3)地位：①这是第一部由中国人编撰的介绍西方历史地理最翔实的专著，也是探寻学习西方富国强兵之道的启蒙之作;②它促使人们开阔眼界，引导人们注意世界形势，了解世界，对近代维新变法思想有一定的影响。
(1)从运动的起因看，列强的歧视和压迫是直接原因(巴黎和会中国外交的失败)。
(2)从运动的宗旨来看，是为了反抗外国强权，维护民族利益(“外争国权，内除国贼”)。
(3)从运动的过程来看，始终坚持一个目标就是维护主权，反抗强权(拒接和约签字)。
8.对中国近代思想解放潮流的学习，就抓住三大特征、四个阶段：
(1)三大特征：一是近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强，学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了强烈的反封建反侵略性质;二是近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的历程;三是中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受(如新思想的萌发、洋务运动)到主动选择(例如辛亥革命)的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。
第六单元：20世纪以来中国重大思想理论成果易错点
1.新旧三民主义最主要的不同是有没有明确反帝。
正确。旧三民主义中的民族主义用革命手段推翻帝国主义走狗清王朝的封建统治，不过没有明确提出反帝任务。新三民主义才明确提出反对帝国主义，这是新旧三民主义最主要的不同点。 2.三民主义的核心是民族主义。
错误。三民主义的核心是民权主义，因为其从理论上解决了夺取政权和建设政权问题。
4.1956年三大改造完成，我国进入社会主义初级阶段，当时中共已经正确认识这一国情。
错误。我国进入社会主义初级阶段是在1956年，社会主义初级阶段理论是在1987年中共十三大上提出的，这次会议正确分析我国国情，肯定了我国处于社会主义初级阶段。
5.邓小平理论重点解决“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题;“三个代表”重要思想重点解决“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题。 错误。邓小平理论重点解决“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题;“三个代表”重要思想重点解决“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题。 易混点
2.孙中山的新、旧三民主义思想有什么异同?
(1)相同点：①民族主义都主张反对民族压迫;②民权主义都要求人民享有自由平等的权利;③民生主义都主张平均地权。
(2)不同点：
③民生主义：旧三民主义只提出平均地权的主张;新三民主义增加了节制资本、耕者有其田的内容。 3.新三民主义与三大政策：
(1)新三民主义是革命纲领、具体的奋斗目标;三大政策是指导思想、方法、途径和具体方针。两者都是新民主主义资产阶级革命派的指导思想、政治纲领。
(2)三大政策是新三民主义的标志、灵魂;新三民主义充分体现出三大政策的精神;三大政策是新三民主义的实质内容，是孙中山民主革命思想的升华，符合中国民主革命的实际要求。 5.四大理论成果解决的问题不同：
(1)三民主义重点解决“要不要革命、要不要民主”的问题;
(2)毛泽东思想重点解决“革命的任务是什么，怎样进行革命”的问题; (3)邓小平理论重点解决“什么是社会主义，如何建设社会主义”的问题; (4)“三个代表”重要思想重点解决“建设一个什么样的党，怎样建设党”的问题。 6.对中国共产党理论成熟的过程，可用
一、
二、三概括：
(1)一个真理：就是马克思列宁主义中国化，即将马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实际相结合。
(2)两次历史性飞跃：第一次飞跃在新民主主义革命时期，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，找到了中国自己的革命道路，创立了毛泽东思想;第二次飞跃，发生在党的十一届三中全会以后，以邓
7.中共从“走俄国人的路”到“走自己的路”的历程。 (1)新民主主义革命时期：
①“走俄国人的路”指的是城市武装暴动的革命道路，使中国革命屡遭挫折;
②“走自己的路”指的是中国共产党领导人民由城市转入农村，走“工农武装割据”道路，农村包围城市，推翻了三座大山在中国的统治，取得新民主主义革命的胜利。 (2)新中国成立后：
①“走俄国人的路”指的是照搬苏联建立高度集中的政治经济体制。中共进行社会主义建设，当时除了苏联之外别无现成的经验可以借鉴。由于统得过死，权力过于集中，长期束缚了生产力的发展，缺乏民主、监督，妨碍了民主政治的发展;
②“走自己的路”指的是建设中国特色的社会主义道路。以邓小平为代表的第二代党中央高瞻远瞩，对内改革，对外开放，建立社会主义市场经济体制，取得重大成就，20世纪末基本实现了小康水平这一
第七单元：现代中国的科学技术与文化易错点
1.“两弹一星”指的是原子弹、氢弹和人造地球卫星。 错误。“两弹一星”指的是原子弹、导弹和人造地球卫星，其中 “两弹”不是原子弹、氢弹。 2.袁隆平研究的杂交水稻及1965年中国研究人工合成结晶牛胰岛素都是当时世界最先进的科技成果。 正确。1973年，袁隆平选育出杂交水稻新品种“南优2号”，袁隆平是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。1965年，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现，这是世界上第一个蛋白质的全合成，开辟了人工合成蛋白质的时代。 3.“百家争鸣”并不是想说什么就可以说什么，想怎么说就可以怎么说。
正确。“百家争鸣”指科学上不同派别可以自由争论。文艺科研领域应该有思考与辩论、创作和批评的独立与自由，但要在宪法范围之内。 4.“双百”方针中的“百家争鸣”与战国时期的“百家争鸣”实质相同。
错误。战国时期的“百家争鸣”反映的是政治斗争激烈，流派多且阶级阵线鲜明。“双百”方针中的“百家争鸣”主要体现在学术上，没有阶级的差别与对立。 5.“211工程”是利用社会力量办学的工程。
错误。“211工程”是发展高等教育方针，即面向21世纪在全国重点办好100所大学和一批重点学科。“希望工程”是利用社会力量办学。 7.“科教兴国”战略是中国科技成就取得的根本原因。
错误。“科教兴国”战略不是中国科技成就取得的根本原因，而只是重要原因。“科教兴国”战略属于政策层面，对科技发展起到重要的促进作用，但从根本上说，科技发展要依赖于经济基础。 易混点 2.“双百”方针提出的目的、实质及实践中的经验教训。
(1)目的：在文艺科学工作方面，把一切积极因素都调动起来，繁荣社会主义文化，更好地为人民服务。 (2)实质：在艺术和科学领域实行政治民主、艺术民主和学术民主。新文化运动提出“民主与科学”的口号，“双百”方针主张“洋为中用，古为今用”，既是对新文化运动中民主与科学精神的继承，又是在中国文化现代化中的新发展。
3.建国以来党和政府在科技战略的制定和发展方面作出的努力：
(1)新中国成立后，中国科学院、国家科学技术委员会成立，随后制定了中国科学发展的远景规划，以发展原子能、火箭和电子计算机等高科技为重点，在全国范围内掀起“向科学进军”的热潮。 (2)中华人民共和国成立后，作出发展“两弹一星”的战略决策。
中考数学易错考点范文第5篇
再接再厉 走投无路 不甘示弱 专心致志
任劳任怨 以身作则 川流不息 循序渐进
和颜悦色 对症下药 承上启下 迫不及待
改邪归正 没精打采 勇往直前 风卷残云
不拘言笑 喜笑颜开 趾高气昂 熙熙攘攘
不知所措 顾名思义 欣喜若狂 欢欣鼓舞
汗流浃背 阴谋诡计 变本加厉 察言观色
熟视无睹 见异思迁 面面相觑 神机妙算
谈笑风生 防微杜渐 眼疾手快 毕恭毕敬
耀武扬威 洁白无瑕 兴国安邦 欣欣向荣
勤勤恳恳 喜出望外 大显身手 首屈一指
无事生非 异口同声 一一道来 受益非浅
应接不暇 各抒己见 赞叹不已 明辨是非
无微不至 一尘不染 仗义执言 万人空巷
相背相望
一、
关于成语的来源：
1寓言成语：杞人忧天，愚公移山，井底之蛙，愚公移山，滥竽充数，自相矛盾，守株待兔
鹬蚌相争
刻舟求剑
守株待兔
掩耳盗铃 亡羊补牢
惊弓之鸟
杯弓蛇影 2神话传说：夸父追日，女娲补天，精卫填海，海市蜃楼，天衣无缝，牛郎织女 3历史故事：草木皆兵，完璧归赵，纸上谈兵，破釜沉舟，指鹿为马
安步当车
暗渡陈仓
按图索骥
程门立雪
班门弄斧
兵不厌诈 这类成语要注意这个成语的主人公，考试会考到。 4 名言警句：
自强不息(天行健，君子自强不息。)
鞠躬尽瘁，死而后已 5 来源于宗教的成语：(佛教)立地成佛，借花献佛，降龙伏虎，当头棒喝 (道教)鸡犬升天，点石成金，灵丹妙药，脱胎换骨，长生不老
6来源于民谚俗语的： 投鼠忌器，唇亡齿寒，
城门失火，殃及池鱼
二、从构词形式分析及内容特点分析：
1普通的格式是上下两截用对对子联在一起，如：远走高飞，四分五裂低三下四 惊心动魄 2数字成语
从一到十到百千万 (含有夸张性) 一石二鸟，一针见血，一刀两断。
二三其德，二桃杀三士，二姓之好，不二法门，接二连三，，天无二日，心不二用。 三心二意，三头六臂，三五成群。
四通八达，四面楚歌，四分五裂。
五花八门，五湖四海，五体投地。
六神无主，六亲不认。 七嘴八舌，七拼八凑，七零八落。
八面玲珑，八面威风，八方呼应。
九霄云外，九死一生，九牛一毛。
十全十美，十恶不赦，十年寒窗。
百发百中，百步穿杨，百感交集。
千山万水，千丝万缕，千里迢迢。
万众一心，万籁俱寂，万般无奈，万念俱灰，万劫不复，万象更新，万古长青。 3重叠成语
(1)AABB式 大都是形容词和动词的重叠： 吞吞吐吐
风风火火
郁郁葱葱
战战兢兢
(2)ABAC式 间隔式的重叠成语
1、3 字重叠
2、4 同义、近义或反义相关的词 善始善终
戒骄戒燥
全心全意
挨家挨户
十全十美
不三不四
百发百中
(3)AABC 式 首字重叠 对后面的词语起修饰限制的作用：
蒸蒸日上
欣欣向荣
滔滔不绝
摇摇欲坠
翩翩起舞
飘飘欲仙
津津有味
(4)ABCC式 后面两字重叠 对前面的陈述与说明，如：
文质彬彬
得意洋洋
威风凛凛
生气勃勃
书声琅琅
小心翼翼
想入非非
(5)其他重叠成语数量不多，仅列举： ABCB：心服口服
以牙还牙
倚老卖老
ABCA: 微乎其微
神乎其神
天外有天
痛定思痛
数不胜数
为所欲为
贼喊捉贼
人外有人
防不胜防
忍无可忍
闻所未闻
举不胜举
日复一日
精益求精
ABBC：不了了之
自欺欺人
言人人殊 4成语中的近义词 与反义词
反义词
深入浅出、前俯后仰、舍近求远、前仰后合、前俯后仰、大同小异 近义词
甜言蜜语、想方设法、胡思乱想、争分夺秒、翻山越岭、奇形怪状 5成语中的修辞
(1)比喻
如鱼得水
如胶似漆
稳如泰山
似水流年
固若金汤
味同嚼蜡
(2)夸张
度日如年
归心似箭
一日千里
日里万机
闻风丧胆
天崩地裂
(3)借代
汗马功劳
巾帼须眉 (了解 典故)
春
天：百花齐放
和风细雨
鸟语花香
春暖花开
春光明媚
万紫千红
春意盎然
夏
天：骄阳似火
汗流浃背
烈日炎炎
暑气蒸人
热浪炙人
烈日当空
垂柳鸣蝉
秋 天：秋高气爽 金桂飘香 天高云淡 红叶似火 金风送爽 硕果累累
冬 天：数九寒冬 冰天雪地 天寒地冻 滴水成冰 鹅毛大雪
粉妆玉砌
银装素裹
花 ：
昨日黄花
春花秋月
花团锦簇
花枝招展
万紫千红
春暖花开
鸟语花香
姹紫嫣红
花红柳绿
百花争艳
锦上添花
火树银花
山：
漫山遍野
江山如画
锦绣山河
崇山峻岭
山明水秀
悬崖峭壁
山穷水尽
大好山河
刀山火海
地动山摇
高山深涧 动
物：心猿意马
狼吞虎咽
鹤立鸡群
鸡鸣狗盗
鸡犬不宁
兔死狐悲
蛛丝马迹
龙争虎斗
龙飞凤舞
龙腾虎跃
龙潭虎穴
龙跃凤鸣
生
肖：鼠目寸光
牛刀小试
虎口余生
兔死狐悲
龙飞凤舞
画蛇添足
老马识途
亡羊补牢
猴年马月
闻鸡起舞
狗仗人势
猪朋狗友
颜
色：灯红酒绿
赤胆忠心
青红皂白
黄粱美梦
洁白无暇
万紫千红
天文气象
(天文) 天长地久
日新月异
天经地义
月落星沉
大步流星
(气象) 风雨雷电
云雾冰雪
晴天霹雳
雨过天晴
电闪雷鸣 人体器官：头破血流 眉清目秀
眼高手低
目瞪口呆
胸无点墨 口是心非 手疾眼快 耳闻目睹 手足情深 头重脚轻 “手”
形容心思灵敏、手艺精巧：心灵手巧
形容极为兴奋：手舞足蹈
情谊深如兄弟：情同手足
形容医术高明：妙手回春
做事机警、敏捷：眼疾手快
形容重归于好：握手言和
形容十分喜爱：爱不释手
形容十分冷漠：袖手旁观
形容技艺娴熟或做事顺手：手到擒来
含近义词：
见多识广
察言观色
高瞻远瞩
左顾右盼
调兵遣将
粉身碎骨
狂风暴雨
旁敲侧击
千辛万苦
眼疾手快
生龙活虎
七拼八凑
胡言乱语
改朝换代
道听途说
含反义词：
前呼后拥
东倒西歪
眼高手低
口是心非
头重脚轻
前倨后恭
东逃西散
南辕北辙
左顾右盼
积少成多
同甘共苦
半信半疑
大材小用
先人后己
有口无心
天经地义
弄假成真
举足轻重
南腔北调
声东击西
转危为安
反败为胜
以少胜多
情况紧急的
千钧一发
刻不容缓
迫不及待
十万火急
火烧眉毛
燃眉之急
【人容貌体态】：
文质彬彬
威风凛凛
虎背熊腰
鹤发童颜
大腹便便
愁眉苦脸
卓约多姿
其貌不扬
闭花羞月
沉鱼落雁
出水芙蓉
雍容华贵
落落大方
明眸皓齿
美如冠玉
容光焕发
如花似玉
冰清玉洁
倾国倾城
国色天香
眉清目秀
心慈面善
和蔼可亲
蓬头垢面
瘦骨嶙嶙
弱不禁风
老态龙钟
面黄肌瘦
衣衫褴褛
【神态】：
垂头丧气
没精打采
愁眉苦脸
大惊失色
惊慌失措
神采奕奕
昂首挺胸
炯炯有神
嬉皮笑脸
漫不经心
目瞪口呆 心旷神怡
心平气和
目不转睛
呆若木鸡
愁眉紧锁
谈笑风生
【高兴】：
喜上眉梢
喜从天降
笑容可掬
兴高采烈
手舞足蹈
喜出望外
相视而笑
如获至宝
眉开眼笑
喜笑颜开
捧腹大笑
眉飞色舞
欣喜若狂
【人物品质】： (褒)肝胆相照
忠贞不渝
誓死不二
威武不屈
两袖清风
永垂不朽
奋不顾身
舍己为人
坚强不屈
赤胆忠心
不屈不挠
克己奉公
顶天立地
豁达大度
兢兢业业
舍生忘死
拾金不昧 路不拾遗
表里如一 言行一致 光明正大 光明磊落 助人为乐
(贬)见利忘义
卖国求荣
恬不知耻
贪生怕死
厚颜无耻
忘恩负义
英雄人物 镇定自若
化险为夷
一身正气
临危不惧
堂堂正正
大智大勇
力挽狂澜
急中生智
仰不愧天 【学习】：废寝忘食
争分夺秒
孜孜不倦
全力以赴
不甘示弱
真才实学
只争朝夕
自强不息
笨鸟先飞
闻鸡起舞
学无止境
学而不厌
好学不倦
不学无术
披荆斩棘
力争上游
勤学好问
发奋图强
十载寒窗 悬梁刺股 程门立雪 囊萤映雪 凿壁借光
【谦虚】：谨言慎行
自知之明
虚怀若谷
洗耳恭听 不骄不躁
大智若愚
功成不居
戒骄戒躁
【骄傲】：班门弄斧
居功自傲
目空一切
目中无人
自高自大
孤芳自赏
自鸣得意
自命不凡
恃才傲物
妄自尊大
忘乎所以
唯我独尊
【“说” 】：滔滔不绝
谈笑风生
高谈阔论
对答如流
振振有词
伶牙俐齿
豪言壮语
夸夸其谈
花言巧语
口若悬河
含糊其辞
无稽之谈
闲言碎语
绘声绘色
自圆其说
侃侃而谈
旁敲侧击
喋喋不休
大言不惭
娓娓动听
直言不讳
无所顾忌
唠唠叨叨
推心置腹
妙语连珠 出口成章 慢条斯理
肆无忌惮
故弄玄虚
拐弯抹角 【“看” 】：管中窥豹
左顾右盼
见多识广
望而生畏
察言观色
一视同仁 一览无余
高瞻远瞩
坐井观天
举世瞩目
目不转睛
东张西望
【“想” 】：苦苦地想(冥思苦想)
静静地想(静思默想)
想得周全(深思熟虑)
想得混乱(胡思乱想)
想得厉害(浮想联翩)
想得很多(左思右想) 想得荒唐(痴心妄想)
想得离奇(异想天开)
想了又想(朝思暮想) *其他“想”的成语 绞尽脑汁
思前想后 【“拿”】： 强取豪夺 挑肥拣瘦 顺手牵羊 取之不尽
【“走”】： 安步当车 寸步难行 跋山涉水 奔走相告 步履维艰 蹑手蹑脚 【“笑”】：
粲然一笑 哄堂大笑 眉开眼笑 捧腹大笑 破涕为笑 嫣然一笑 【“快”】： 一泻千里 风驰电掣 健步如飞 快步流星 稍纵即逝 瞬息万变 【心理活动】：忐忑不安
心惊肉跳
心神不安
心慌意乱
心急如焚
七上八下
【友情】：促膝谈心
情深似海
拔刀相助
海誓山盟
心心相印
志同道合
荣辱与共
风雨同舟
亲密无间
推心置腹
肝胆相照
情同手足
同甘共苦
关怀备至
@“多” 观众多(座无虚席)
贵宾多(高朋满座)
人才多(人才济济)
走得多(走南闯北)
兵马多(千军万马)
事物多(林林总总) 色彩多(五彩缤纷)
类别多(千差万别)
困难多(千辛万苦) 话儿多(滔滔不绝)
读书多(博览群书)
见识多(见多识广) 变化多(千变万化)
花样多(五花八门)
颜色多(五颜六色) 车船多(川流不息、车水马龙)
人很多(摩肩接踵、人山人海) @ “少” ： 绝无仅有、独一无
二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双 @ 雨 大 的： 瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨 @ 医 术 高 明： 妙手回春、华佗再世、扁鹊重生、悬壶济世、杏林高手 @ 杰出、不一般： 出类拔萃、卓尔不群、非同凡响、凤毛麟角、鹤立鸡群 @ 建 筑 物： 亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比 @ 知识丰富、学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今
@ 干净、整洁： 一尘不染、窗明几净、焕然一新、洁白无瑕、面目一新、井然有序 @ 书的内容精彩： 引人入胜、精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、精彩纷呈、百看不厌 @ 运动员们： 针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓、争分夺秒、你追我赶 @ 做事情有把握： 稳操胜券、成竹在胸、胸有成竹、胜券在握、十拿九稳 @ 舞蹈场面： 婀娜多姿、翩跹起舞、载歌载舞、轻歌曼舞、千姿百态 @ 劳动场面： 热火朝天、挥汗如雨
@ 战斗场面： 枪林弹雨、炮火连天、血流成河、鬼哭狼嚎、硝烟弥漫
庆祝场面： 锣鼓喧天、载歌载舞、普天同庆、欢声雷动、欢歌笑语
反义成语
高瞻远瞩鼠目寸光
爱财如命挥金如土
异口同声众说纷纭
爱不释手弃若敝屐 半途而废坚持不懈
一丝不苟粗枝大叶
博古通今坐井观天 近义成语
东倒西歪东扶西倒
不名一钱一贫如洗
白日做梦痴心妄想
百发百中百步穿杨
急功近利急于求成
不求甚解囫囵吞枣 三字俗语类：鸿门宴
安乐窝
冷不丁
1、(变色龙)立场不稳，见风使舵的人。
2、(笑面虎)笑脸相迎，两面三刀的人。
3、(地头蛇)强横无赖，称霸一方的人。
4、(铁公鸡)一毛不拔，吝啬钱财的人。
5、(哈巴狗)趋炎附势，百依百顺的人。
6、(替罪羊)代人受过，替人挨揍的人。
7、(井底蛙)孤陋寡闻、知识不广的人。
8、(孺子牛)鞠躬尽瘁、为民造福的人。
9、(千里马)得才兼备，大有作为的人。
10、(纸老虎)比喻外强中干的人。 多字格成语
九牛二虎之力
手无缚鸡之力
人无远虑，必有近忧
习惯成自然
天时地利人和
一年之计在于春
静如处女，动如脱兔
久旱逢甘雨
临时抱佛脚
三人行必有我师
千军易得，一将难求
一言以蔽之
城门失火，殃及池鱼
解铃还须系铃人
宁为鸡首，无为牛后
人不可貌相
化干戈为玉帛
千里之行，始于足下
麻雀虽小，五脏俱全 人物主角( 是谁? )
四面楚歌(项羽)
初出茅庐(诸葛亮)
入木三分(王羲之)
煮豆燃萁(曹植) 破釜沉舟(项羽)
纸上谈兵(赵括)
背水一战(韩信)
图穷匕见(荆轲)
指鹿为马(赵高)
围魏救赵(孙膑)
草船借箭(诸葛亮)
完璧归赵(蔺相如) 卧薪尝胆(勾践)
负荆请罪(廉颇)
毛遂自荐(毛遂)
闻鸡起舞(祖逖)
三顾茅庐(刘备)
望梅止渴(曹操)
草木皆兵(苻坚)
唇亡齿寒(宫之奇)
辨言语，填成语
1很少的几句话(
)言(
)语
三言两语
2说了很多的话(
)言(
)语
千言万语
3自己对自己说的话(
)言(
)语
自言自语 4豪迈雄壮的话(
)言(
)语
豪言壮语
5像蜜糖似的话(
)言(
)语
甜言蜜语
6随口乱说的话(
)言(
)语
胡言乱语
7含有讽刺意味的风凉话(
)言(
)语
冷言冷语 8无根据，恶意中伤的话(
)言(
)语
风言风语 9毫无根据，污蔑，诽谤的话(
)言(
)语
流言蜚语 10虚假而动听的话(
)言(
)语
花言巧语
成语之最
最艰难的争辩理屈词穷
最长的寿命万寿无疆
最难的话一言难尽
最绝望的前途山穷水尽
最无作为的人一事无成
最快的流水-一泻千里
最大的巴掌-一手遮天
最宽的视野-一览无余
最干净的地方一尘不染 最宽阔的胸怀虚怀若谷
最错的追求南辕北辙
最厉害的贼偷天换日
最宽的嘴巴口若悬河
最准的话一言为定
最大的誓言海枯石烂
最多的资源取之不尽
最重的头发千钧一发
最大的家四海为家
如饥似渴
最爱工作的人废寝忘食
万代
最长的棍子一柱擎天
一网打尽
最惨的结局一败涂地
斩草除根
最大的满足天遂人愿
紫千红
最费时的工程百年树人
事之秋
最公开的事情路人皆知
到病除
最高超的技术鬼斧神工
呼百应
最好的记忆过目成诵
世界
最小的针无孔不入
虎头蛇尾
最大的冒险孤注一掷
叶障目
最宝贵的礼物无价之宝
辟地
最小的邮筒难以置信
不加点
最大的幸运九死一生
山穷水尽
最爱学习的人最长的时间千秋 最成功的战斗 最彻底的劳动 最多的颜色万最繁忙的季节多最高明的医术药最高明的指挥一 最大的眼放眼
最怪的动物 最大的树叶一最大的本领开天 最长的句子文 最绝望的前途
最远的分离天壤之别
最繁忙的航空港日理万机
最长的腿一步登天、一日千里
最长的一天度日如年 最有分量的话一言九鼎、一诺千金
最彻底的美容术面目全非 最失望的心情万念俱灰、心灰意冷
最好的司机驾轻就熟 最荒凉的地方不毛之地、荒无人烟
最大的被子铺天盖地 最快的话一言既出，驷马难追
最好的药方灵丹妙药 最好的箭术一箭双雕、百发百中
最大的地方无边无际 最有学问的人无所不知、学富五车
最高的瀑布一落千丈 最大的声响惊天动地、震耳欲聋
最快的缝技飞针走线 最孤独的人形单影只、形影相吊、众叛亲离、孤家寡人
(一日三秋)最短的季节。
(一落千丈)落差最大的瀑布。
(一字千金)最贵的稿酬。
(一本万利)最大的利润。 (一手遮天)最大的手。
(一毛不拔)最吝啬的人。 (一日千里)跑得最快的马。
(一览无余)最宽的视野。 (一尘不染)最干净的地方。
(一掷千金)最浪费的行为。 (一文不值)最便宜的东西。
(一身是胆)胆最大的人。 (一目十行)最快的阅读。
(一言九鼎)最重的话。 (一柱擎天)最长的棍子。
(一步登天)最长的腿。 (千钧一发)最危险的时候。
(脱胎换骨)最大的手术。 (无米之炊)最难做的饭。
(顶天立地)最高的个子。 (十全十美)最完美的东西。
(无可救药)最重的疾病。 (风驰电掣)最快的速度。
(晴天霹雳)最反常的天气。 (度日如年)最长的日子。
(羊肠小道)最狭窄的路。 (气吞山河)最大的嘴。
(顶天立地)最高的人。 (轻如鸿毛)最小的人。
(无孔不入)最尖的针。 (天涯海角)最远的地方。
(金玉良言)最贵重的话。 (天壤之别)最大的差异。
(天翻地覆)最大的变化。 (包罗万象)最大的气量、最大的容量、最大的影集。 给动物安家：
猪圈
鸟巢
蛇洞
龙潭
虎穴
兔窝
牛棚
鸡笼
马厩
蚁巢
狗窝
蚕匾 历史故事成语及主要人物 历史故事成语：
战国：完璧归赵(蔺相如)围魏救赵(孙膑)退避三舍(重耳)毛遂自荐(毛遂) 负荆请罪(廉颇)
纸上谈兵(赵括)一鼓作气(曹刿)千金买骨(郭隗) 讳疾忌医(蔡桓公)卧薪尝胆(勾践)杀妻求将(吴起)惊弓之鸟(更羸) 高山流水(俞伯牙、钟子期)
秦
：一字千金(吕不韦)指鹿为马(赵高)焚书坑儒(秦始皇)穷图匕见(荆轲) 悬梁刺股(苏秦、孙敬)
汉
：一饭千金(韩信)四面楚歌(项羽)约法三章(刘邦)孺子可教(张良) 背水一战(韩信)破釜沉舟(项羽)手不释卷(吕蒙)金屋藏娇(刘彻) 暗渡陈仓(韩信)十面埋伏(项羽)投笔从戎(班超)马革裹尸(马援) 多多益善(韩信)老当益壮(马援)萧规曹随(萧何、曹参) 无颜见江东父老(项羽)
三国：鞠躬尽瘁(诸葛亮)三顾茅庐(刘备)煮豆燃萁(曹植)刮目相看(吕蒙) 初出茅庐(诸葛亮)乐不思蜀(刘禅)七步成诗(曹植)言过其实(马谡) 七擒七纵(诸葛亮)宝刀不老(黄忠)才高八斗(曹植)一身是胆(赵云) 封金挂印(关羽)
单刀赴会(关羽)望梅止渴(曹操) 万事俱备，只欠东风(周瑜、诸葛亮)
晋：
入木三分(王羲之)闻鸡起舞(祖逖)东山再起(谢安)洛阳纸贵(左思) 草木皆兵(苻坚)
凿壁偷光(匡衡)狗尾续貂(司马伦) 南北朝：画龙点睛(张僧繇)江郎才尽(江淹)
宋：
中考数学易错考点范文第6篇
4.各行其是：行：做;是：对的。按照各自认为对的去做。比喻各搞一套。 16.不孚众望：没有使群众信服。孚：使人信服。贬义。 17.不学无术：既没有学问，又没有能力。(正 59.不速之客：没有邀请而门己来的客人。(正：邀请;误：迅速) 18.不期而遇：事先没有约定却意外地遇上了。(正：约定时日;误：日期) 19.差强人意：差：稍微地。原来意思是很能振奋人，现多用来表示比人预想的5.高屋建瓴：建：倒水，泼水;瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。
6、不屑置辩：屑：值得。认为不值得辩解。
7、白驹过隙：白驹：原指骏马，后比喻日影。比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前。
8、稗官野史：稗官：古代的小官;野史：古代私家编撰的史书。指记载轶闻琐事的作品。
9.不分轩轾;车前高后低叫轩，前低后高叫轾。比喻不分高低优劣。
10.不可理喻：不能够用道理使之明白。形容愚昧或态度蛮横，不讲道理。(正：使明白;误：作比喻) 11.不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词与“不约而同”区别开来，“不约而同”也有不事先商量而彼此见解或行动一致的意思，但“不约而同”只能做状语不能做谓语。 12.不经之谈：荒诞无稽的话。(正：正常;误：经常) 13.不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。
14.不刊之论：刊：删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。容易误用为贬义。 15.不速之客：不请自来的客人。速：邀请。 48.不情之请：不合情理的请求，用作谦词。 好一些，还算让人满意。容易误解为不能使人满意。 19.处心积虑：千方百计地盘算。贬义。褒义用“殚精竭虑”。
20.弹(tan)冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。
21.党同伐异：跟自己意见相同的就袒护，跟自己意见不同的就加以攻击。(正：偏袒;误：党派)
22.洞若观火：形容观察事物极其分明，就像看火一样。 23.囤积居奇：把货物储存起来，等待时机高价出售以牟取暴利。(正：储藏;误：居住)
24.略见一斑[lûâ jiàn yÿ bün]
[解释]略：大致;斑：斑点或斑纹。比喻大致看到一些情况，但不够全面。 25. 墨守成规[mî shǒu chãng guÿ] [解释]墨守：战国时墨翟善于守城;成规：现成的或久已通行的规则、方法。指思想保守，守着老规矩不肯改变。 26. 怨天尤人[yuàn tiün yïu rãn] [解释]天：天命，命运;尤：怨恨，归咎。指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。
27. 功亏一篑[gōng kuÿ yÿ kuì] [解释]亏：欠缺;篑：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一点没能完成。 28. 仗义执言[zhàng yì zhí yán] [解释]执言：说公道话。为了正义说公道话。指能伸张正义。
29. 坐收渔利[zuî shōu yú lì] [解释]比喻利用别人的矛盾而从中获利。
30. 处心积虑[chǔ xÿn jÿ lǜ] [解释]处心：存心;积虑：经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。 31.亦步亦趋[yì bù yì qū] [解释]原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。
32. 振聋发聩[zhân lïng fü kuì] [解]聩：天生耳聋，引申为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
33. 闻名遐迩[wãn míng xiá þr] 遐：远;迩：近。形容名声很大，远近都知道。
34. 以儆效尤[yǐ jǐng xiào yïu] [解释]儆：使人警醒，不犯错误;效：仿效，效法;尤：过失。指处理一个坏人或一件坏事，用来警告那些学着做坏事的人。
35. 销声匿迹[xiüo shýng nì jì] [解释]销：通“消”，消失;匿：隐藏;迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。 36. 戮力同心[lù lì tïng xÿn] [解释]戮力：并力;同心：齐心。齐心合力。
37. 为虎作伥[wâi hǔ zuî chüng] [解释]伥：伥鬼，古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱人来给老虎吃。替老虎做伥鬼。比喻充当恶人的帮凶。
38. 阿谀逢迎[ý yú fãng yíng] [解释]阿谀：用言语恭维别人;逢迎：迎合别人的心意。奉承，拍马，讨好别人。
39. 鬼蜮伎俩[guǐ yù jì liǎng] [解释]鬼蜮：阴险害人之物;伎俩：花招，手段。比喻用心险恶，暗中伤人的卑劣手段。
40. 高瞻远瞩[güo zhün yuǎn zhǔ] [解释]瞻：视，望;瞩：注视。站得高，看得远。比喻眼光远大。
41. 门可罗雀[mãn kþ luï quâ]
[解释]罗：张网捕捉。大门之前可以张起网来捕麻雀。形容十分冷落，宾客稀少。
42. 深孚众望【拼音】：shýnfúzhîngwàng【解释】：孚：使人信服、信任、相信。在群众中享有威望，使大家信服。 43. 饮鸩止渴[yǐn zhân zhǐ kþ] [解释]鸩：传说中的毒鸟，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。
44. 大有裨益[dà yǒu bì yì]
[解释]裨益：益处、好处。形容益处很大。
45. 汗流浃背[hàn liú jiü bâi] [解释]浃：湿透。汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。 46. 刚愎自用[güng bì zì yîng] [解释]愎：任性;刚愎：强硬回执;自用：自以为是。十分固执自信，不考虑别人的意见。
47. 好高骛远[hào güo wù yuǎn] [解释]好：喜欢;骛：追求。比喻不切实际地追求过高过远的目标。
48. 相辅相成[xiüng fǔ xiüng chãng]
[解释]辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
49. 草菅人命[cǎo jiün rãn mìng] [解释]草菅：野草。把人命看作野草。指任意残害人命。
50. 方枘圆凿[füng ruì yuán záo] [解释]枘：榫头;凿：榫眼。方枘装不进圆凿。比喻格格不入，不能相合。 51. 破釜沉舟[pî fǔ chãn zhōu] [解释] 釜：锅。把饭锅打破，把渡船凿沉。比喻下决心不顾一切地干到底。 52. 并行不悖[bìng xíng bù bâi] [解释]悖：违背，冲突。同时进行，不相冲突。
53. 飞扬跋扈[fýi yáng bá hù] [解释]飞扬：放纵;跋扈：蛮横。原指意态狂豪，不爱约束。现多形容骄横放肆，目中无人。
54. 罄竹难书[qìng zhú nán shū] [解释]罄：尽，完;竹：古时用来写字的竹简。形容罪行多得写不完。 55. 望风披靡[wàng fýng pÿ mǐ] [解释]披靡：草木随风倒伏。草一遇到风就倒伏了。比喻军队毫无斗志，老远看到对方的气势很盛，没有交锋就溃散了。
56. 陈词滥调[chãn cí làn diào] [解释]陈：陈旧，陈腐;滥：浮泛不合实际。指陈腐、空泛的论调。 57. 既往不咎[jì wǎng bù jiù] [解释]咎：责怪。原指已经做完或做过的事，就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。
58. 惴惴不安[zhuì zhuì bù ün] [解释]惴：忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。
59. 大相径庭[dà xiüng jìng tíng] [解释]径：小路;庭：院子;径庭：悬殊，偏激。比喻相差很远，大不相同。 60、含辛茹苦 【释义】辛：辣;茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。常比喻母亲无怨无悔的教导孩子.
61、好高骛远 【释义】比喻不切实际地追求过高过远的目标。也作“好高务远”，含贬义。
62、火中取栗 【释义】比喻受人利用，冒险出力却一无所得。
63、进退维谷 【释义】无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。 6
4、精神矍铄 【释义】形容老人目光炯炯、精神健旺。
65、空前绝后 【释义】以前不曾有过，今后不会再有。形容超绝古今，独一无二。也作“光前绝后”。 6
6、脍炙人口 【释义】指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。 6
7、良莠不齐 【释义】庄稼和野草混杂在一起，比喻好人和坏人都有，夹杂在一起难以区分。亦作“良莠不一”“良莠不分”。
68、屡试不爽 【释义】屡次试验都没有差错。爽：差错的意思。易误解为“没有成功”。
69、鳞次栉比 【释义】象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
70、柳暗花明 【释义】垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。比喻在困难中遇到转机。 7
1、面面相觑 【释义】你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。 7
2、明日黄花 【释义】黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。不是指未来的东西。
73、莫衷一是 【释义】不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。
74、茅塞顿开 【释义】茅塞：喻人思路闭塞或不懂事;顿：立刻。原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。 7
5、万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 7
6、.司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
77、文不加点：点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
78、曾几何时：曾：曾经;几何：若干、多少。才有多少时候。指没过多久。 7
9、屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽：差错的意思。易误解为“没有成功”。 80、祸起萧墙：指祸乱从内部发生。 8
1、下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。
82、一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。 第二类对象误用
1.美轮美奂用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。
2.相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
3.青梅竹马只能用于年幼的男女之间。
4.休戚相关只能用于人物之间，不能用于事物之间。
5.置若罔闻不可用于视觉方面。
6.筚路蓝缕只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。
7.汗牛充栋形容书籍多，不能形容其它东西多。
8.耳提面命用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。
9.三令五申用于上级对下级。
10.络绎不绝用于人、马、车、船。
11.挥洒自如用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。
13.不可磨灭与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。
14.人老珠黄只用于妇女。
15.巧夺天工只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。
资料补充
1.豆蔻年华：指十
三、四岁的少女。
2.美轮美奂：形容房屋高大众多。
3.相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。
4.破镜重圆：比喻失散或离婚后重新团聚。
5.琴瑟之好：比喻夫妇感情非常好。
6.青梅竹马：指男女幼年时亲密无间。
7.休戚相关：形容关系密切，利害相关。
8.置若罔闻：指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样。
9.筚路蓝缕：形容创业的艰苦。
10.汗牛充栋：形容藏书非常多。
11.耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。
12.三申五令：多次命令和告诫，多指上级对下级，领导对群众。
13.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
14.挥洒自如：形容写字或写文章，画画儿运笔不拘束。
一、对象误用类：
1、安之若素：用于对反常现象或不顺利的情况，不用于顺利情况下
2、敝帚自珍：用于对自己的东西，不用于别人送给自己的东西
3、鞭长莫及：用于力量达不到
4、别出机杼：用于诗文构思、布局
别具匠心：用于技巧、艺术构思独特
5、不落窠臼：用于绘画、写文章
6、不名一文：用于形容人贫穷，不用于不值钱
7、不忍卒读：用于形容文章悲惨动人，不用于形容文章的好或差
8、不赞一词：不用于表示不赞扬
9、侧目而视：用于形容畏惧而又愤恨，不用于表示轻视，瞧不起
10、差强人意：用于大体上还令人满意，不用于形容太差劲
11、瞠目结舌：用于受窘或惊呆，不用于生气
12、城下之盟：用于被迫签订的屈服的和约，不用于平等的磋商
13、处心积虑、殚精竭虑：前者用于贬义，后者用于褒义 第三类褒贬颠倒
贬词误用褒义：
1.趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。
2.等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。
3.明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。
4.始作俑者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。
5.好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。
6.邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。
7.如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急。
8.一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。
9.巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。
资料补充
以上所谈是色彩误用，关于这个问题还要注意三点，一是大量中性词，像成千上万如虎添翼等，在或褒或贬语境中都可使用。
二是有时为了讥讽、自嘲、开玩笑，故意说反话，褒词贬用，贬词褒用，是可以的，不能以为错，
三是应当知道一些感情色彩相反的同义的成语。下面成对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，每对中，前一个词是褒义词，后一个词是贬义词： ⑴情投意合----臭味相投 ⑵见机行事----见风使舵 ⑶侃侃而谈----夸夸其谈
⑷一得之见----一孔之见 ⑸无微不至----无所不至 ⑹再接再厉----变本加厉
⑺深思熟虑----处心积虑 ⑻绞尽脑汁----费尽心机 ⑼开山祖师----始作俑者
⑽昂首阔步----趾高气扬 (11)从容不迫--故作镇静
第四类语境不合
成语也是词，它必须符合一定的语言环境，语境不合，自然造成误用，成语的意思必须与句意相合，否则会错误。
这种毛病的词语有：
⑴力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。
⑵相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。
⑶名不虚传：名是名誉是好名声，一般名声不可用。
⑷耳濡目染：这词语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。
⑸不可开交：只能做得的补语。
(7)因人成事：依靠别人的力量办成事情。 (8)萍水相逢：比喻互不相识的人偶然相遇。
第五类词语重复
⑴劳苦大众民不聊生 ⑵广大灾民哀鸿遍野 ⑶百姓生灵涂炭
⑷连着几天几夜通宵达旦地忙活 ⑸山冈和田野上，到处都是漫山遍野的果树林 ⑹说话音量大，声如洪钟 ⑺一天天地日臻完善 ⑻暗含着不言而喻的潜台词
⑼众多的莘莘学子 ⑽寒舍真是蓬筚生辉 (11)活蹦乱跳的生猛海鲜
(12)目前当务之急(13)妄自菲薄自己等
容易造成重复的成语
1.忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。
2.南柯一梦：南柯，指梦境中的南柯郡。泛指一场美梦。比喻得失无常，美梦成空。不能用作“一场南柯一梦”
3.相形见绌：相形，互相比较。绌，缺陷，不足。相比之下，显出一方非常逊色。不能用作“显得相形见绌”
4.接踵而至：踵，脚后跟。一个跟着一个到来。形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来”
5.津津乐道：津津，兴味很浓的样子。乐道，乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说”
6.闻名遐迩：遐，远，迩，近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩”
7见(贻)笑大方：见，被，大方，内行或有见识的人。被内行或有见识的人笑话。不能用作“只能让人贻笑大方”等。
8.自渐形秽：渐，惭愧，秽，丑陋，肮脏。原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧。后泛指自愧不如别人。不能用作“感到自渐形秽”。
9.莘莘学子：莘莘，众多的样子。泛指众多的读书人。不能用作“众多的莘莘学子”
10.妄自菲薄：妄，不实在，过分的。菲薄，轻视，过分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“~你自己”。
11、不虞之誉：虞，预料。出乎意料的称赞。不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。
12.眼花缭乱：缭，亦作“撩”纷乱。看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。不能用作“让人看得眼花缭乱”。
13.方兴未艾：方，正在，兴，兴起，艾，停止。形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止。不能用作“正~”。
14.感激涕零：涕，泪，零，落。感激得流下了眼泪。形容非常感激。不能用作“~得流下了眼泪”。 第六类 谦敬错位
⑴虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人，不能对己。
⑵狗尾续貂：比喻拿不好的东西接在好的东西的后面，通常只用在自己的作品，表示谦虚。
⑶蓬筚生辉：用于称谢别人到自己家中，或称谢别人的字画送到自己家里。
⑷敬谢不敏：恭敬地表示不能接受或能力不够，用于自谦，表示推辞某事。
⑸心向往之：用于表示对某人或事的景仰之情。
⑹一得之见：谦词，表示自己一点浅薄的意见
资料补充：
一、谦辞
1、蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚：即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。
2、敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。
3、抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。
4、贻笑大方：贻，留给;大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。
5、无功受禄：没有功劳而得到报酬。
6、信笔涂鸦：形容字写得很坏。
7、一孔之见：比喻狭隘片面的见解。
8、才疏学浅：见识不广，学问不深。
9、德薄才疏：薄：浅;疏：空虚。品行和才能都很差。
10、德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。
11、挂一漏万：挂，列举;漏，遗漏。提到一个，漏掉上万。形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。
12、不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。
13、姑妄言之：姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留)。
14、笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。
15、一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。
16、聊表寸心：聊，略微;寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。
17、避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。
18、恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。
19、望尘莫及：同对方相比，差之甚远。
20、一得之遇：一得，一点心得;愚，愚见，谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。
21、尸位素餐：尸位，空占职位不做事;素餐，白吃饭。谦称自己未尽职责。
22、不足挂齿：足，值得;挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值得一提。
23、雕虫小技：比喻微不足道的技能(多指文字技巧)
24、管窥蠡测：管，竹管;窥，从小孔或缝隙里看;蠡，瓢。从竹管里看天，用瓢来量大海。比喻眼光狭窄，见识浅陋。也作“以管窥天，以蠡测海”
25、班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。
二、敬辞
1、高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。
2、不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。
3、鼎力相助：敬辞，大力相助(表示请托或感谢时用)。
4、洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。(多用于请人讲话时说的客气话)。
5、高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。
6、大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。
7、率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。
8、虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。
9、虚左以待：虚，空着;左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。 第七类 多义成语只知其一，不知其二
有些成语派生出两个或两个以上意义，甚至感情色彩也相反，如果对这类成语只知其一，不知其二，则易造成误判。如：
1“龙飞凤舞”本来形容气势奔放雄壮，也可形容书法气势舒展活泼，也可形容字迹潦草难辨。
2“左右逢源”本指做学问功夫到家后自然用之不尽，取之不竭，后用它泛指做事得心应手，顺利无碍，有时也用于贬义，讽刺为人圆滑，善于投机。 第八类 语法功能
有些成语有自己的习惯用法，切合了习惯用法，则使用正确，反之，则使用不当。这些成语也是考查的重点。例如：
1.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
分析：“莘莘”是很多的意思，它不能受具体的数量词修饰。因此说“一位莘莘学子”使用错误。
2.中科院计算机研究所的研究员们津津乐道着“龙芯”1号的研发成功，这是我国首次拥有自主知识产权的CPU，又称“中国芯”。
分析：“津津乐道”不具备带宾语的功能，因此这里使用不当。
其他如津津乐道、求全责备、司空见惯、漠不关心都不带宾语。有的成语只能用于否定句、疑问句中，如同日而语、相提并论、一概而论、等量齐观、善罢甘休、等闲视之等;有的只用于否定句，如望其项背、吹灰之力、万应灵丹等;有的多适用于诙谐讽刺句，如神通广大、五体投地、寿终正寝、衣冠楚楚、洗耳恭听、沐猴而冠、冠冕堂皇、乌呼哀哉、一命呜呼等。
第九类 只能用于否定句中
1、望其项背：赶得上或比得上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。
2、 善罢甘休：意思是好好地了结纠纷，不闹下去(多用于否定句)，只能说“决不能善罢甘休”，不可说“一定要善罢甘休”。
3、无时无刻：没有一时一刻不是这样，表示永远、不间断;常用于否定句。例如：“她的心无时无刻不在恋着剑波，就好像生活中不可缺少空气一样。”
4、 同日而语：把水平不同的人或物
同时放在一起讨论，即相提并论;常说成“不可(能)同日而语”，表示否定意义。如 “各个学校的情况不同，所走的道路不能同日而语。”
5、一蹴而就：指一抬脚便成功;形容事情轻而易举，一下子就能成功;多用于否定句中。
例如“学习要持之以恒，绝不是一蹴而就的事。”
6、 青红皂白：比喻事情的是非、情由;常用于否定句，常说“不分(问)青红皂白”。 例如：“老王的儿子回来晚了，老王不问青红皂白，拿起鞭子就打。”
7、鹿死谁手：鹿，猎物，比喻政权;鹿落入谁的手中，比喻天下为谁所得，后多比喻在争夺或竞争中不知谁能最后获胜。 例如：“若使江南人主，也能励精图治，任用贤才，未知鹿死谁手。”
8、天高地厚：像天那样高，像地那样厚;比喻恩情极为深厚，也比喻世事的艰难、复杂;常用于否定句中。例如：“他被校长夸奖以后，便不知天高地厚了。”
9、 一概而论：指对事物或问题不做具体分析，不加区别，用同一个标准来对待或处理;多用于否定，常说“不能(可)一概而论”。 例如：“学校的情况不同，处理办法也应不同，不可一概而论。”
10、等闲视之：把事情看得很普通平常，不加重视，毫不在意;多用于否定句。 例如：“这件事非常重要，不能等闲视之。”
