自觉遵守安全规则范文第1篇

随着经济的高速发展，道路交通的作用日益显得重要。在这个车如流水马如游龙的社会里，自从有了汽车等现代化的交通工具，交通规则就无时无刻不在影响着我们的一切。街道上各式各样的让人“眼花缭乱”的机动车越来越多，随之而来的交通事故也越来越频繁。目前在我国，交通事故已经成为危及人民群众生命财产安全的“第一杀手”，也是我们中小学生的“第一杀手”。

大家都知道，交通事故不仅给国家和社会带来了巨大的经济损失，而且还给个人和家庭带来了无法消除的精神伤害。所以，为了保障每个人的生命，为了家庭的幸福和社会的安定，对人们尤其是少年儿童进行交通安全教育已成为不容忽视的重要课题。

面对如此严峻的道路交通安全形势，但还是有些人因贪一时之快而冲红灯;有些人过马路不走斑马线或没看清楚两边有没有车驶过来，就匆匆忙忙过马路了;有些人骑飞车、横穿马路、拦截车辆;还有些人在马路上乱跑、玩耍。这些都是常见的违反交通规则的现象。交通事故往往就发生在这些人身上，所以大家必须改掉这个坏习惯，加强自己的交通安全意识，养成遵守交通规则的好习惯。一个人来到世上，就应该为社会做出贡献。生命始终是第一位的，在古代，史学家司马迁说过：“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”我们应该用有限的生命创造更多的奇迹，可是又有多少人因为不遵守交通规则，而让自己付出沉重的代价呢?因为不遵守交通规则，有人失去了宝贵的生命，这样的死就轻如鸿毛，死无价值。如果人人都这样，改变祖国落后、贫穷的面貌，使祖国变得繁荣富强诸如此类的话就是空话，因为没有人便不能创造一切。可见交通规则对我们的生命是多么的重要啊!我们应遵守交通规则，珍爱生命。

如果没有交通规则，我们就无法约束自己，那我们的生活就会混乱不堪，许多时间就会耗费在混乱的无休止的车来车往之中。我们的人生目标就会像断了线的风筝，放任自流，随风飘荡，随波逐流。如果没有交通规则，街道上车水马龙而横七竖八，这时马路上的嘈杂声就会在空中不停的回荡，我们的生活就不会那么的安宁和舒适。这样一来，我们的生活质量就会江河日下，可见交通规则是与我们的生活密切相关的。

如果没有交通规则，一个国家就无法树立良好的社会形象。如果一个国家连交通规则都没有的话，这个国家的人又怎么会在外国人面前抬起头来呢?当其他国家的重要人物来访问时，看到马路上乱糟糟的一片，他会对这个国家产生一个良好的印象吗?我们无法想象这个国家怎么可以在现代化的社会里傲立于世界之林。可见交通规则代表了一个国家的形象。

在日常生活，大家要注意遵守以下几条常见的交通规则：第一，过马路时要走斑马线，要看清楚两边有没有车驶过来，不要冲红灯。平时，我就看见有一些同学严重违反交通规则，有的没有走斑马线，就在马路中间笔直走到对面，还冲红灯呢，有时甚至出现惊心动魄的场面，真是险象还生。第二，走路时要走人行道，不要走入机动车道。第三，不可以在马路上骑飞车、横穿马路、拦截车辆。第四，不可以在机动车道追逐、玩耍。有一天，我看见两个小朋友在机动车道你追我赶，差一点儿被一辆货车撞到，真是有惊无险。除了做到以上几点，学校也应该多组织些交通安全知识的活动，加强同学们的交通安全知识。

血的教训告诉我们：交通事故的发生大多是由于人们不遵守交通规则造成的，为了家庭平安，也为了他人幸福，我们要时时记住“安全”二字，人人都应该学习交通规则，懂得交通基本常识和自觉遵守交通规则，减少和杜绝交通事故的发生。

我们必须要懂得交通规则，千万别莽撞，不要在车辆临近时突然横穿公路，一定要做到 “一停、二看、三通过”，那么就不会发生交通事故了。我们要珍惜生命，就要遵守道路交通规则。

总之，交通规则与我们的生命、我们的人生、我们的生活、我们的社会形象紧密的联系在一起，所以我们需要交通规则，需要遵守交通规则。

政治小论文

遵守交通规则，保障生命安全

学校：

班级：

作者姓名：王瑞萍

自觉遵守安全规则范文第2篇

加强党的纪律教育，引导党员切实找准并解决在遵守纪律方面存在的突出问题，是这次先进性教育活动的一项重要工作。在此，我就先进性教育活动中如何教育引导党员自觉遵守和维护党的纪律问题谈点认识。

首先，党的纪律是为实现党的纲领和路线而制定的。是全体党员意志的体现;是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。它的内容涉及的主要有政治纪律、组织纪律和群众纪律。党的政治纪律是全体党员政治行为的规范。它要求党员必须在政治上和党中央保持一致，坚决执行党的路

线、方针、政策。同时还要求全体党员必须遵守国家的宪法、法律、法规。在宪法、法律的范围内进行活动。党的组织纪律是维护党的团结统一的原则和规范，它要求党员个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级组织、全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。要求党员必须参加党的组织生活，按期交纳党费。党的群众纪律是党的组织和党员处理与群众关系的规范。它要求党员尊重和维护人民群众的正当权益、廉洁奉公，不得以权谋私，搞特殊化，

损害人民群众的利益。党的纪律的政治作用就是维护党的团结统一，保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力。保证党的纲领、路线和任务的实现。我们党在各个历史时期都十分重视加强党的纪律建设，重视发挥纪律的作用，充分说明党的纪律对于加强党的先进性建设，对于党的生存发展具有重要意义。

其次：从党员的角度讲，自觉遵守和维护党的纪律是一种自我节制，自我约束，是人生必须的修养，是保持先进性的需要。社会生活中，每个人都不可能为所欲为，总是要受到一定约束的。作为党员，更要受到党内规章制度的约束。正如，实施“云岭”先锋工程以来，本村对全体党员，设岗定责使那些无职党员有各自的岗位，做到各司其职，各尽其责。建立了一套完整的管理机制。做到“人人有事干、人人会干事。”在全体党员中兴起了“争先创优”的热潮，发挥了先锋模范作用。又如，随着市场经济的发展，一些党员长期外出打工，失去与党组织联系，不过组织生活。我作为一位党务工作者，就主动找他们的家人，亲戚朋友，邻居去向他们的去向和电话号码。每月主动与他们联系一次，要求他们把一些外地好的经验和技术带回家乡，带动当地的人民群众发展经济增加收入。或者把当地的剩余劳动力输出。当然没有一套完整的管理机制，不遵守和维护党的纪律那是不行的。大则危害党和人民利益，小则毁掉自我。不论做官还是

做人都应自我节制，这不仅对于个人，对所参加的组织、团体、甚至对整个社会都是有好处的。每个党员都应该遵守和维护党的纪律，并用党的纪律进行自我约束，自我节制，才能符合党的要求，不负人民群众的期望。

自觉遵守安全规则范文第3篇

加强党的纪律教育，引导党员切实找准并解决在遵守纪律方面存在的突出问题，是这次先进性教育活动的一项重要工作。在此，我就先进性教育活动中如何教育引导党员自觉遵守和维护党的纪律问题谈点认识。

首先，党的纪律是为实现党的纲领和路线而制定的。是全体党员意志的体现;是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。它的内容涉及的主要有政治纪律、组织纪律和群众纪律。党的政治纪律是全体党员政治行为的规范。它要求党员必须在政治上和党中央保持一致，坚决执行党的路

线、方针、政策。同时还要求全体党员必须遵守国家的宪法、法律、法规。在宪法、法律的范围内进行活动。党的组织纪律是维护党的团结统一的原则和规范，它要求党员个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级组织、全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。要求党员必须参加党的组织生活，按期交纳党费。党的群众纪律是党的组织和党员处理与群众关系的规范。它要求党员尊重和维护人民群众的正当权益、廉洁奉公，不得以权谋私，搞特殊化，

损害人民群众的利益。党的纪律的政治作用就是维护党的团结统一，保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力。保证党的纲领、路线和任务的实现。我们党在各个历史时期都十分重视加强党的纪律建设，重视发挥纪律的作用，充分说明党的纪律对于加强党的先进性建设，对于党的生存发展具有重要意义。

其次：从党员的角度讲，自觉遵守和维护党的纪律是一种自我节制，自我约束，是人生必须的修养，是保持先进性的需要。社会生活中，每个人都不可能为所欲为，总是要受到一定约束的。作为党员，更要受到党内规章制度的约束。正如，实施“云岭”先锋工程以来，本村对全体党员，设岗定责使那些无职党员有各自的岗位，做到各司其职，各尽其责。建立了一套完整的管理机制。做到“人人有事干、人人会干事。”在全体党员中兴起了“争先创优”的热潮，发挥了先锋模范作用。又如，随着市场经济的发展，一些党员长期外出打工，失去与党组织联系，不过组织生活。我作为一位党务工作者，就主动找他们的家人，亲戚朋友，邻居去向他们的去向和电话号码。每月主动与他们联系一次，要求他们把一些外地好的经验和技术带回家乡，带动当地的人民群众发展经济增加收入。或者把当地的剩余劳动力输出。当然没有一套完整的管理机制，不遵守和维护党的纪律那是不行的。大则危害党和人民利益，小则毁掉自我。不论做官还是

做人都应自我节制，这不仅对于个人，对所参加的组织、团体、甚至对整个社会都是有好处的。每个党员都应该遵守和维护党的纪律，并用党的纪律进行自我约束，自我节制，才能符合党的要求，不负人民群众的期望。

自觉遵守安全规则范文第4篇

教学目标：

1.知道常见的交通信号、标志和标线的意义，了解一些交通规则以及交通规则的重要性。

2.知道常见交警手势的含义，并能自觉服从交通指挥, 自觉遵守交通规则。

3.懂得上学、放学回家时应该注意安全，树立自觉遵守交通法规的意识，激发学生自觉遵守交通规则的情感。

教学重点: 了解一些交通规则以及交通规则的重要性。

教学难点： 让学生能自觉遵守交通规则。

教学方法： 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、正反对比、游戏

教学程序：

一、课前导入：

1.跟着音乐唱《假如幸福的话拍拍手吧》

2.过渡：幸福是棵树，安全是沃土。只有保证了安全这份沃土，幸福之树才能越长越旺，四季常青。

二、教学新课

活动一：创设情景，引出课题 过渡：我们的安全如何才能保证呢?

请大家回想一下：在上学和放学的路上，我们的家长和老师强调

最多的是什么?(注意交通安全)那怎样才能避免交通事故的发生了呢?(生答师板书：遵守交通规则)

过渡：在生活中你是怎样遵守交通规则的，但在我们的生活中就有一些人不遵守交通规则?你能谈谈你看到和听到的现象吗?老师也收集了一些资料。

师：请同学们听看。

1.播放即将出现危险的录像。(汽车、自行车、路上等)

2.依次交流前两种情形：

听到了什么?看到了什么?即将发生什么事?为什么(将)会发生这样的事呢?我们应该怎样做?

3.从事故中，猜测什么原因会导致这些悲惨事故的发生?

4.谈交通事故的危害和20022005每年的学生交通死亡人数。

师过渡小结：同学们，面对这场场悲剧和巨大的数据，你最想提醒自己和别人什么(强化：遵守交通规则)

师：为了能让我们准确地遵守交通规则，我们有必要认识一些常见的交通标志。(板书：认识交通标志)

活动二：认识标志，用心识记

1.学生交流自己认识的标志。(上台介绍，师相机补充说明)

2.师归类整理警示、指示和禁令标志的不同特点。(课件出示) 3.反馈学生学习标志情况：生扮演交通信号灯，一些学生演示。

4.小结：同学们，只要我们做生活的有心人，就发现这些不

会说话的标志都给我们温馨的提示。当然，除了这些标志，为了我们的交通安全，有这样一些人，他们用自己的汗水换来他人的平安!他们是谁呀?

活动三：看懂手势，自觉遵守

师：咱们先来看大屏幕。想想交警所做的手势是什么意思?

1.观看交警的图片。(逐一说出分别是停止、直行通过、左转弯。)

2.学生学做。

3.师做动作，生说所表示的意思。

4.游戏反馈，师生合作。(师当交警，生当车辆)

5.小结：同学们真了不起!学会看交警的手势还能提醒爸爸妈妈遵守交通规则呢。(板书：看懂交警手势)

过渡：那么，在没有交通标志，也没有交警的地方，我们如何安全过马路呢?

活动四：学过马路，安全第一

1.学生交流如何过马路。

2.出示录像交流：(过马路的方法)

小结：一停二看三通过，先左后右安全行，不看手机不低头，眼观脚走安全行。

过渡：同学们，我们刚才认识了常用的交通标志、学习了交警的几种指挥手势，学会了安全过马路的方法，我们还需要了解更多的交通规则，(板书：了解交通规则)请同学们默读65页《讲一讲》和68

页《安全出行须知》。待会儿，全班交流，看哪个大组的收获最大?

活动五 了解规则，分辨是非 1.全班交流，了解规则 2.判断正误，增强意识 活动六 对照升华，规范行为 1. 了解自觉遵守交通规则的典型事例

老师曾看到过一篇文章：那儿的人交通法规意识很强，即使深夜，只有自己一个人站在十字路口，也绝不闯红灯，严格按照交通信号灯行走。

同学们，像这样的人他们不仅知道了这些交通法规，还真正内化成了自己的行动。希望我们每位小学生都能向他一样严格遵守交通规则，那么我国的交通事故就可大大减少，伤亡人数就可大大降低。

2. 强化背诵

(出示内容：遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，走路时不玩手机，不在公路、铁路、码头玩耍和追跑打闹。齐读三遍)

三、全课总结：

是啊，我们遵守交通法规，就是要从点滴做起：过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追跑打闹。

最后，老师忠心地希望大家都能做遵守交通法规的小标兵，祝大家健康平安。一首《祝你平安》送给大家。愿大家一生平安，愿大家在这美好的祝福声中，美妙的音乐声中，平安地离开教室。

板书：

自觉遵守安全规则范文第5篇

在现行教育体制下，对一个班主任工作考量标准是多元化的，但是，首先是班级成绩，这是毋庸置疑的一项硬性指标。在信息化共享的现代社会，就教育方面来说，每年高考后，都会评选出最牛学校、最牛考霸、最牛班级等等，当然“最牛班主任”也会榜上有名。像长沙的徐光明、莱西的吕建刚、吉林的贾书玲等。所有这些老师的成绩除招生是主要因素之外，他们本身也都有过人之处：身体力行为班级。

在应试教育指挥之下，当然也有不少出问题的班主任，有因做思想工作过于简单使学生与老师“对立”的，有因教育方法失当导致学生“辍学”的，甚至出现有“因急功近利而导致犯法”的。像这样的班主任，出事后也往往是委屈异常、牢骚满腹。其实所有这些，既与我们的教育机制、社会价值取向有关，也与我们的教育思想、教育方法有关，在正确的教育思想引导下，很多问题都能得到恰当的处理。基于自己的经验总结，一个合格的班主任，可以从以下几点努力。

高楼独上望天涯。刚毕业的年轻老师，对待班主任工作有两个错误认识：妄自菲薄与狂妄自满。妄自菲薄的老师往往由于性格或家庭经历原因，感觉到自己干不了班主任，管理不了别人，甚至管理不了学生。而狂妄自满的老师则认为自己无所不能，做班主任时我行我素，这往往很容易出问题，甚至出大问题。在学校，班主任工作很能锻炼老师，它是一项既系统又复杂的工作，在工作中，既能提高老师的业务能力，也能提高老师与他人的沟通、交流能力。有的老师到退休都没有当过班主任，跟这样的老师谈起来，他们多数都有一种遗憾感。一个年轻

老师如果有了当班主任的机会，正确的做法是：首先是欣然接受，然后是积极准备。社会上任何一项工作都有一个从不熟悉到熟悉，最后达到得心应手的过程，当班主任也是如此。我们的准备工作主要有三个方面，一是想想我们读书时的所最佩服的班主任是怎么做的，我们(或同班同学)为什么佩服他;二是请教单位优秀班主任，了解一下不同班主任的经验特点;三是形成自己的班主任方案，方案中主要体现班风建设，班委会建立，对待不同学情学生的方法，对待不同性格学生的方法，对待突发事件(师生间、生生间、学生与员工间甚至于学生与校外人员间的冲突)的预案。我们所做的这些可能不完善，但是很有必要，只要准备工作做到了实处，那么，在实际工作中就不可能出现大纰漏。如果刚毕业的老师只是凭借热情高、干劲足的优势去干工作，往往会出现好心办坏事的不如意事件。

育才有方勤为径。班主任就是一个班级的航标，是学生的榜样，任何一个优秀班主任都离不开一个“勤”字。一般都能做到“脑勤、手勤、嘴勤、腿勤”。脑勤是说胸怀学生，经常思考学生问题，大到学生思想波动、生活冷暖，小到一节课、一次作业的反常;有问题就要思考用什么方法去解决，激励、表扬、谈话、批评、家访等，都是常用方式，关键是我们要做到针对每个不同性格的同学要有不同方案，“因材施教”是班主任“脑勤”中的重头戏。手勤我们可以从三个方面去理解，一是动手记录我们想到的、看到的学生问题，班级问题，以便于及时解决;二是动手解决一些学生的实际问题甚至于帮助学生改掉一些小毛病(如整理书桌、捡地面的纸屑等);三是给每个学生建立一个记录档案，这很利于学生成长，可以起到时时警醒学生，事事促进学生的作用。嘴勤包括面比较广，像给学生做思想工作，了解学生思想动向，了解班级问题，和班干部探讨班级活动，甚至于包括和学生聊一些家常，和家长多沟通等，这是班主任获得学生信息的最直接手段，也是管理班级的主要途径。腿勤是说班主任要多跑教室、宿舍、餐厅，尤其

是教室，自习、班空，甚至于吃饭期间也要多跑，只有跑得多，才能和学生接触多，交心多，才能发现问题多。有这样一个实例与大家共享：早读课我一般也都去，有一次语文早读，我见一个学生心不在焉背诵了十多分钟，便把他单独叫出来背诵，结果只背诵出“曲曲折折的荷塘上面”几个字。相信大家可以想象出结局了。俗话说，“桃李不言，下自成蹊”，学生的感知能力很强，也很感性，只要我们班主任做到的，学生一般能做到。很多班主任反应的学生迟到问题，拖沓问题，厌学问题，甚至早恋问题，都会大大减少。

师生相知两不厌。俗话说，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，作为班主任，这应该是我们努力的方向，同时也是教育学生身体力行的目标。这句话说起来简单，但做起来相当不易，尤其是年轻老师，由于经历、经验、阅历等方面的原因，这些老师多数情况下处理问题时感性大于理性，有时对学生的教育效果不仅大打折扣，甚至于会出现师生不愉快的结果。老师感觉受了很多的挫折、 委屈。家长还不满、指责、投诉，学生也抱怨、抵触、叛逆。老师会怀疑自己的工作能力、 管理方法， 一次次打击他们的工作热情。 老师想得最多的是：我对学生严格要求错了吗?我一心想改掉他们身上的坏习惯， 把他们培养成优秀的少年错了吗?我的用心良苦怎么就不被理解呢?其实所有这些问题都是由于老师“爱之深，责之切”思想暗示下，对学生过于严厉，缺乏亲和力;脾气急躁，心直口快，缺乏婉转、温柔的语言艺术;过于追求完美主义，对事件力求尽善尽美，有时过于严格， 甚至是苛求造成的。这样的班主任都有一颗善良、负责的心，只要在工作思想上稍作改变，工作方法上稍作改进，就能成为一个学生爱戴的优秀班主任。具体做法是：在细节上更关心学生;在思想上多做换位思考;在学习上多做鼓励、引导，在生活上更体贴、关照;在班级管理上多做总结、反思;对不同生活条件的学生进行分类指导，以消除学生过于敏感的心理作用。这样做，

很快就能改善师生关系，使整个班级成为一个积极向上的团体。

浩然师德两袖清。我曾以“一方讲台，两袖清风，三寸粉笔，四季墨香”自律。我也很负责、很自豪的做到了这几点。二十年的教书生涯，我没拿过学生家长一分钱。“壁立千仞，无欲则刚”，我们不要小看学生家长的一顿饭，一点礼物，那都会成为学生的谈资，成为我们教育学生的反面教材，是我们难以做到“理直气壮”的死穴。可怜天下父母心，家长请我们吃顿饭、给我们点礼品都是真心的，我们不参加、不要礼品，他们还可能感觉老师不开面。在我十多年的班主任生涯中，遇到这种情况，通过和家长推心置腹的谈话，一般都能推脱掉，有特殊情况，比如有的家长直接向手机中充话费，农村家长给带些土特产等，事后我都会把相应的钱打到学生饭卡上。况且“日久见人心”，只要我们问心无愧，做到表里如

一、一视同仁，所有家长不仅会慢慢理解，还会庆幸自己的孩子遇到了一个负责的好班主任，他们会把我们的做法告诉孩子，还会叮嘱孩子一定要听班主任的话。这样的班级搞不好才是怪事。我说对一个班主任的评价是多元化的，除了班级成绩外，你所教学生毕业后的好口碑会成为你一生的骄傲，毕业学生对你关心会成为一个老师的终身自豪。如果我们做到这一点，结果是可想而知的。作为班主任， 万不可成为“规小得而大失者”，这句话不仅是劝诫，更是警示。 统筹兼顾怀大局。在我做班主任的时候，我就说过，班主任职务本身相当于无形中给本学科增加两课时，现在我也这样认为。在现行教育制度下，老师的教学成绩重要性不言可知，但是作为班主任，在搞好本科目成绩之外，还要兼顾其它学科，这是提高班级整体成绩，提高班主任本身信誉度，搞好各科老师团结的重要环节。在我当班主任时，有过这样一个案例：高二分科后，我所带班级月考时英语成绩相对其它兄弟班级较差，我采取了一个手段，一周的化学课全让学生

自学英语。说实话，四节课时对英语起不到多大作用，但是让学生能认识到班级的不足，班主任提高成绩的决心。班主任是班级的航标，这种做法是有效的。通过这样一个动作，不仅提高了学生的认识，统一了思想，激发了学生学习的积极性，并且引起了其他学科老师对我们班级的关注，更倾注了他们的心血和智慧。其结局是高考时，我班本科上线人数是另外四个同级别班的总和。作为班主任，需要统筹的工作不仅仅是科目成绩方面，像学生座位的安排调整、班级活动设计、家访计划等等，都要有前瞻性统筹思想。

腹有诗书气自华。俗语说“教学相长”，这一点毋庸置疑，但是作为班主任，除了一般业务的“长足进步”，还要注意修炼自己的文学素养。一位爱读书的班主任，对学生的修养会起到潜移默化作用。我们常说“言传身教”，班主任起到的推动力尤其大。多读书，对于理科老师好像尤为重要，也更能凸显出文化的意义。比如我在教“乙烯”的相关内容时，引用了“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”导入催熟剂问题，学生感到很振奋，课堂效果也非常好，诸如此类的例子不胜枚举。作为中学生，除了课本外，在课时作业偏多的情况下，读课外书的学生并不多，有很多名著中的人物多数只知道个名字就不错了，在这种情况下，班主任的谈话补充卓有成效。这是人的一种特性，比如语文老师文学常识讲解得无论多精彩，学生也可能不注意，而作为班主任如能讲一点，他们反而烂熟于心。不仅如此，学生还会经常到其它班级显摆自己的班主任多有文采。一个被学生追捧、效仿的班主任，各方面工作做起来自会游刃有余。当然，我们读书并非只是为了教学而读书，更主要的是为了洗涤自己的心灵，改变自己的气质，丰富自己的精神世界。读书可使人气宇轩昂、气质高雅、风度翩翩、信心十足。英国思想家培根说过：“读书足以怡情。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”

一个人只要坚持常读书、读好书，真正变得腹有诗书，就一定能够形成纯真、热情，成熟、稳健、刚毅、坚定，深沉、进取等良好的气质。 所谓“习惯成自然”，当我们由为教书而读书变成了习惯性读书时，其意义便不言而喻了吧。

我们常说，“教育无小事”，班主任对这句话可能体会更深。若要做好教育，首先要把每个学生看成“栋梁”，所以，作为班主任，只有“师者父母心”是不够的，还要对每个学生、对整个教育有“敬畏”之心，只有这样，我们在班主任工作中才能充分表现出自己的“热心、爱心、耐心”，体现出班务“公平、公正、公开”的原则，带出令自己骄傲一生的学生。 有人说，当班主任太辛苦，是一个“为他人作嫁衣裳”的职业，其实任何一项工作，若想做到风生水起都很辛苦，试看学校领导，绝大多数是班主任出身。所谓“舍得”，是指“有舍”才会“有得”，对班主任工作，我常用“苦甜自知莫问人”自娱。

自觉遵守安全规则范文第6篇

不知道为什么，走在繁华的城市街道，望着那鳞次栉比的高楼，直插云霄的大厦，车水马龙的绿色大道，看着与我擦肩而过匆匆来往的行人，我不禁感叹：这个世界已经是如此的繁荣而昌盛，脚步是如此的飞快而又不肯有一丝一毫的停留。

可是，每当我听见那刺耳尖锐的刹车声，那鲜红恐怖的血色，我又开始颤抖：在这美丽而七彩的生活画卷中，你是否察觉，正有一个“黑色幽灵”悄悄地趁虚而入，悄悄地潜伏在多姿多彩的世界之中，静静而又残酷地打破这个平静而又美满的社会

是个灿烂的下午吧!阳光迷离地倾洒在整个大地，城市依旧是这样的繁忙，即使是这样美丽而动人的午后，人们的一不小心也会出现那令人害怕的“黑色”。

记得曾在一条公路上亲眼目睹了一辆摩托疯狂野性地在公路上飞驰着，一个20出头，蛮“靓”的“后生仔”倾斜着身子摇坐在驾驶室内，一手把着油门，一手拿着手机，似乎正谈笑风生地说着什么吧红灯亮了，摩托还一如既往地向前奔着。刹那间，“黑色幽灵”摇身一变，一辆货车稳稳地向摩托急速地驶去。“砰”的一声巨响，世界在这一瞬间寂静了

血弥漫在空中，周围的是一声声尖叫，换来的是亲人无数的痛苦和泪水，以及自己的生命，一幅惨不忍睹的悲剧发生了。“黑色幽灵”地冷笑了几声，冷漠地瞄了一眼血化成了一股黑烟飞身离去。这件事令我铭记，我忘不了那血腥，更忘不了因未守规则的后果。

中国有13亿人，但我国每年在交通上死亡的人数超过10万，并且我国几乎每25秒就发生一件交通事故。有多少人因交通事故而丧失生命，又有多少个家庭因交通事故而家破人亡。

马路上有许许多多人民的鲜血，车轮下是一条条年轻的生命。交通是无形的杀手，慢慢向我们逼近。因此我们该时时刻刻遵守交通规则。

人的生命只有一次，失去，你就将不再拥有。让我们一起来呼吁吧：遵守交通规则，人人有责

篇二：遵守交通规则

话说：“没有规矩，不成方圆。”你们有没有闯过红绿灯呢?你们知道生命的宝贵吗?现在有很多人，包括小学生，都是因为不遵守交通规则而丧失了宝贵的生命。每当我看到新闻时，都会听到许多关于发生交通事故而死亡的人，那人们为什么不珍惜自己的生命呢?

记得那是一个炎热的夏天，我和爸爸妈妈去选购新的夏装。那天我心情格外开朗，因为又要与新衣服穿了。我们刚要过马路时，红绿灯变成了红灯，我们只好静静的等待。突然一位漂亮的阿姨走了过来，从斑马线上走了过去。我和爸爸妈妈说：“这人也太急了，只有十几秒钟就是绿灯了。”只听见汽车“吱”的一声，那位阿姨被撞倒了。当人们发现是都大叫“天哪”群众有的报了警，有的打了急救电话。过了一会，救护车和警车赶来了，勘察完现场，那位阿姨刚被抬上车时，已经没气了。就这样一个年轻的生命离开了人世

这件事让我永远也不能忘怀，因为十几秒钟的时间那位阿姨闭上了眼睛，因为一个闯红灯，一时的疏忽丧失了宝贵的生命。如果让人们不闯红灯，遵守交通规则，就不会丧失宝贵的生命了。请大家牢记：红灯停、绿灯行。

篇三：自觉遵守交通规则

去年的一天晚上，一名17岁的男中学生骑着摩托车去参加同学聚会。在回家的路上却发生了可悲的事故。那时已经十点多了，可他却认为还早，于是就带着三个女生去兜风。在一个拐弯处，由于车驶得太快，做在最后面的一个女生被抛出了几米以外的马路中间，此时正好有一辆卡车行驶过来，这个女生就被卡车的车轮碾死了。摩托车倒了，其余三人分别受了重伤。

这是一个值得去思考的问题。作为一名中学生，本就不该学成人开车，更何况还载了三个女生，多危险啊!这严重违反了交通规则。为了图自己一时的兴奋，而最终早成了惨重的结局。

现在有很多人还不懂得遵守交通规则，总是一意孤行，认为方便，也不去考虑一下后果。

今年春节，本来是带着快乐的心情去坐车要回老家过年，可是，想回家过年的人太多，而车的数量也是有限的。我乘坐的那辆车已经满座了，可是司机似乎不肯死心，认为这些人怎么够赚钱呢?于是他就继续招呼行人来坐车，直到一整辆车差不多暴满了才开车。我在车里被挤得快透不过气了。要下车的人都是好不容易挤到门口才下车。这辆车真可谓是"虽席地不容闲也。

在春节其间，像这样的司机还有很多很多。他们无视交警的存在，会想出各种办法躲过交警的检查。这样的车行驶在马路上，没出事的那还算幸运要是真的出事了，后果则不堪设想，受损失的不仅仅是司机一个人。

也许只有付出代价才能得到教训。愚昧的人，总是这样拿自己的生命开玩笑。我们必须好好保护自己，生命只有一次，不能儿戏。

我们学校为了增强我们的交通安全意识，贴了一些画报在校门口。画上的人都是因为不遵守交通规则而死亡受伤的。一个个触目惊心的画面，血淋淋，惨不忍睹。这些赤裸裸的事例告诉我们人人从我做起，自觉遵守交通规则，那么事故意外的发生率才会减少，也就确保了自己生命的安全。

篇四：遵守交通规则

我喜欢在公路上踢足球，可是经过一件事后，改变了这个坏习惯

有一天放学后，因为心情不好，在回家的路上慢慢地走着。天渐渐地黑了，暗暗的，像要下雨一般，周围很静，只有几声喇叭，我觉得有微风习习吹过，突然，从后面来了一个小同学，他像离弦的箭，后面紧跟不舍的两个小同学跑过去，嘻嘻哈哈的，很开心，到了十字路口，他们横冲过去。突然来了一辆环城车，“叭叭叭”汽车声连绵不断，只听见“吱”的一声刺耳的声音，车子急刹，车后身抬高八尺，我不由得跑过去看热闹。那三个小朋友正呆若木鸡似的看着车，司机痛骂了他们一阵，又找来他们的家长进行了教育。他们说的是什么我没听见，但我知道他们在谈怎样教育孩子遵守交通规则，提高安全意识。

那三个小朋友没走人行道，在路上疯打而险些造成惨剧，这件事教育我们，在路上不能疯打、玩耍、更不能踢球，以免引起事故的发生。这件事虽然过去了很久了，可我至今难忘。

篇五：遵守交通规则，安全文明出行

今天，让我们一起来讨论一下交通安全问题以及我们常见的问题。近来，很多车祸都在人们没有防备的情况下发生了，那么这些车祸都是可以预防的。有一首儿歌讲到：红灯停，绿灯行，黄灯要减速。相信大家对这首儿歌都不陌生，有些人虽然认为很幼稚，但有多少人是只会说，不会做呢!

车祸有时总是来匆匆，去匆匆，但往往那一瞬间，人的生命有可能就在那一刻结束了。大人们，为了上班不迟到，超速的有;闯红灯的也有;是的，这样是可以让他们能有节约来的短暂的时间，但是这样是非常危险的呀!大人们，你们要记住，你们是孩子们的榜样啊，你们都做不到的事情，更别说孩子们了。记得我亲眼目睹了一场车祸：一辆电瓶车行驶在马路的中央，一辆摩托车要过马路，两辆车开的十分快，像一阵风吹过一样。两辆车在顷刻间相撞了，而后面的两辆车也因速度太快了，看见前面的车祸无法减速，一下子跌倒在地。如此快的速度难道不能控制吗?如果车不超速，非机动车，机动车个行其道，这样就不会发生上面所讲的车祸了。

不止这些事，还有许多卡车超载，车辆超员行车。有些卡车为了运多一点物品，把货物堆积起来都高与车头，这样很容易出事故的。有一次，一辆大卡车超载了，把柏油路都压的凹下去了一大块呢!最后还是用起重机吊上来的呢!

如果，我们的城市没有了交通秩序，那我们生活的地方就是一片原始森林。

最后，我希望所有驾驶车的人，都要牢记千万不能酒后驾车，疲劳驾车，不能闯红灯超车道，不要超载/超员哦!

祝天下所有驾驶车的人们，平平安安，一路顺风。

篇六：遵守交通规则 近来，发生的交通事故太多了，我真想对驾驶司机们大喊：“不要再开快车了，那是非常危险的事情，如果长期开快车，会祸不单行呀!不但车子被撞坏，还会另自已和别人受伤和赔钱，多吃亏啊!”

记得那一次我目睹了一场交通事故，到现在仍记忆犹新：

那天，我和妈妈正在散步，突然，一辆小车急速地在马路上飞奔而过。就在这时，一个拐弯处驶出了一架红色摩托车，在这千钧一发之际，小车司机慌忙来了一个急刹车，并用尽全力扭转方向盘，但车子还是横着撞了过去。一刹那，摩托车上的驾驶员飞了出去了，头破血流，一会儿，急救车来到把他送走了，真是惨不忍睹。

我看了看车子，车子的车门变形了。又看了看地上，地上两条刹车印，非常明显。心想：“现在的司机总是喜欢把车子开得那么快，真是不怕一万，只怕万一啊。为了预防撞车的交通事故，不但要集中精神，还要不能开危险的高速车。”

这时，妈妈拉着我走时说：“这些司机心中根本没有交通规则思想，我们要小心才行!”