作文竞赛简报简报范文第1篇
(5月份)
单位：贵阳学院化材系时间：2010年5月18日
我系于2010年5月11日至5月17日期间举办了化材系“青春献祖国，永远跟党走”首届党团知识竞赛。
为了加强同学们的学习积极性，丰富同学们的课余生活，凝聚同学见的亲和力，同时也为了让同学们了解更多的党团知识，提高我系党团员思想政治素质及党性修养，我系团总支组织部特于5月11日至5月17期间组织
举办了以“青春献
祖国，永远跟党走”
为主题的首届党团
知识竞赛，这次活
动得到了同学们的
大力支持和积极响
应，08化学班组织
了两支参赛队，09化学班组织了七支参赛队，09材料班组织了八支参赛队参加了此次知识竞赛。比赛分为初赛和决赛两个阶段，比赛方式由必答、实事求是、抢答、风险四个部分组成。在比赛过程中还进行了现场观众有奖抢答等环节，趣味无穷。各个参赛队经过初赛和决赛中智慧与胆识的较量和各个比赛阶段的精彩角逐，最终决出了一等奖、二等奖、三等奖和最佳组织奖的得主。最后这次知识竞赛活动在同学们激情的欢呼声和热烈的掌声中落下了圆满的帷幕。
在这次竞赛中不仅展现了参赛队员们知识的广博，更体现了他们
团结互助、顽强拼搏的高尚精神和强烈的集体荣誉感，非常值得我们学习。此
使同学
的学习，
系党团
质及党
大意义，
同学们次活动不但促们对党团知识而且对提高我员思想政治素性修养既有重还大大增进了向党组织靠近的积极性，同时对增进同学间的交往和提高同学们之间凝聚力具有重要意义。
化材系团总支委员会
2010年5月18日
关键词：化材系党团知识竞赛政治素质 党性修养团结互助报：系党总支、院团委
送：系团总支
作文竞赛简报简报范文第2篇
在多方面的准备之后，我们的党史知识竞赛终于在昨日顺利落幕，这次活动是经济学系学生党支部的一次以党史知识为主的竞赛性活动，在贯穿党史知识，弘扬我党光辉历程，树立大学生爱国责任感为目的的基础上，我们举办了此次活动。
我们在这次活动上收获颇丰，在准备的过程中我回顾了很多的党史知识，在十八大之后的新时期，对我党进行重新的审视，对我党也有了新的认识。提升了我的党员基础水平。并在此次活动中，同学的参与积极性很高，这在一种程度上说明现今的大学生对党的积极性不断的增强。
我们支部很少有这样将党史与娱乐相结合的活动，这样的活动既有利于我们对党史知识进行学习，又采用了一种当下比较流行的方式进行开展，这样避免的单纯的知识性活动的枯燥，此次活动深受同学们欢迎。
同时，我们准备了丰厚的奖品，所有奖品都是文具类，书籍类为主。这样的设奖方式既体现了党史知识比赛的严肃性，又有利于学生的素质养成，切实的满足了学生的要求，符合我们活动的初衷。
这次活动的收获甚多，具体的可如下：
1.
2.
3.
4. 增强党史知识，增强党员意识。 提高对党的积极性，对党史有一个新的回顾，对党的认识更加深刻。 对我党的建设更加充满希望。 更加了解团结合作的重要性。
但是此次活动仍有很多不足。
1. 主办方与主持人之间交流不畅
2. 活动的整体流程安排不具体，出现了现场活动混乱的局面。
3. 人员安排不到位，各个负责人员不清楚自己工作的安排。
4. 应急预案准备不充分。
作文竞赛简报简报范文第3篇
2018年春第(2)期
岑巩县第四中学政教处 2018年2月26日
为了进一步加强学校安全管理，落实上级部门关于对学生开展安全教育第一课的要求，增强全体师生的安全意识，保障生命安全，我校36个班级在学校统一安排下，于2018年2月25日第
一、二节晚自习时间对学生进行了开学安全教育第一课。
这次安全教育的目的是：让全校师生了解校园安全隐患，掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识，进行预防灾害，预防突发事件的教育。各班主任老师结合本班实际，进行了有针对性的教育。
此次安全教育活动是结合我校实际情况开展的, 全体师生参与了此次安全教育活动。学校以主题班会的形式，联系以往社会中发生过的一些安全事故，严肃地向同学们讲述了安全事故的突发性、不可预测性及破坏性，并对同学们提出了严格的要求，如严禁上下楼梯时拥挤，在走廊上追逐打闹，注意交通安全、饮食卫生等等。反复向学生强调：“安全问题无小事，每个人都要具备高度的安全意识，在任何时候都不能放松警惕。”我校将在以后的工作中一如既往的把完全工作放在第一位。
报：岑巩县教育和科技局 发：学校各处室
作文竞赛简报简报范文第4篇
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创新
最美乡村教师张美丽张秀丽事迹材料
最美乡村教师张美丽张秀丽事迹材料 张美丽，张秀丽，听名字就觉得心地善良，没错，她们就是一对来自特殊教育学校的姐妹俩，她们承担着照顾残疾学生的责任，对待学生如母亲，演绎着人间的大爱，以下是由管理资料整理她俩的主要事迹 最美乡村教师张美丽张秀丽事迹材料
张美丽、张秀丽是一对坚守特殊教育讲台20多年的教师姐妹。1992年，内蒙古武川县筹办聋儿语训班，在武川县城当了9年老师的张美丽接过这一重任，一个视障儿童、两个聋哑儿童、两个智障儿童，老师只有张美丽一人。自此，从未接触过手语的张美丽开始一点一滴学习手语。没有助视镜，没有教材，她借来一本盲文书，课余时间摸，晚上回家摸，又自费到外地求学，终于掌握了盲文要领。1998年，武川县特殊教育学校正式挂牌成立，在2间不足20平方米的教室里，设有聋哑、视障和智障3种教学复式班，共有7个年级。老师仍然只有张美丽一人，每天十几个小时的操劳让张美丽身体透支，患上了美尼尔氏综合征。张美丽发动父母，劝说同样是教师的妹妹张秀丽加入特教行列，帮助自己让这些特殊的孩子融入正常人的生活中。两人成为孩子口中的“大张老师”“小张老师”。从最初的5个学生到如今的51个学生，孩子们不用掏一分钱，一直都靠社会各界的好心人捐助，姐妹俩自己至今也还有很多负债。20多年来，武川县特殊教育学校已经走出150多名学生，一个个聋哑儿童走出了无声世界，一个个智障儿童有了生活自理能力，一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖，3名学生考入了聋人大学。
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张美丽、张秀丽是一对坚守特殊教育讲台20多年的教师姐妹。1992年，内蒙古武川县筹办聋儿语训班，在武川县城当了9年老师的张美丽接过这一重任，一个视障儿童、两个聋哑儿童、两个智障儿童，老师只有张美丽一人。自此，从未接触过手语的张美丽开始一点一
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作文竞赛简报简报范文第5篇
2016 6 年第 2 2 期
( ( 总第 9 99 9 期) )
江阴职业技术学院督导办公室编
江阴职业技术学院质量监控办公室编
2016 6 年 年 4 4 月 月 0 30 日
本
期
目
录
督导新闻
我院教师参加江苏省 麦可思春季高校管理论坛
督导动态
2015 5 -- 2016 6 学年第二学期期中学生督导信息反馈总结
督导视野
首份高教质量“国家报告”出炉
丁晓昌：实现从“高原”向“高峰”的跨越( ( 创新发展高等职业教育各地在行动①) )
督导新闻
我院教师参加江苏省 麦可思春季高校管理论坛
近日，江阴职业技术学院督导室牵头，督导室主任周秀娥、科技处处长刁丽英、教务处教务科科长徐华一行人受邀赴江苏海事职业技术学院参加麦可思春季高校管理论坛。参加论坛的有江苏省 33 所高职院的院领导、职能部门和院系负责人、教师。
本次论坛主要关注近期高校管理领域内的两类热点话题。首先就高职院校如何开展内部质量保证体系建设，分享来自国内外前沿的理论研究与建设经验,同时介绍高职教学过程管理的基本理念与构建工具,以期能够协助高校更科学地评价和进一步提升人才培养质量。
督导动态
2015 5 -- 2016 6 学年第二学期期中学生督导信息反馈总结
信息类别 信息数量 信息总结
表扬教师
38 化纺系：徐娜、陆蕾蕾、陆晓燕、尤勇军 机电系：庄志勤、吴君、何鸣 管理系：冯军、陆乔叶、李彦、黄洁，杨占军，赵坊芳、陆俊 艺术系：孙晓玲、仲盛、陈英 电子系：金献忠、朱志强、顾春辉、胡燕、黄瑾瑜、赵书红、缪倩娟 外语系：周琳、白新芳、徐斌、顾艳、李海军 计算机系：曹雪花、熊大华、郑伟、王伯新、周云芳、崔蓬、卞何立
教师教学
37 以上老师上课时大致具备以下特点：分类讲解、细节讲解、讲练结合、风趣幽默，注重与学生的交流互动，很受学生欢迎。
缺点;教学方式单一、枯燥乏味，指导性教学量少。
教学管理
23 1、机电系希望老师多讲专业知识多讲实际问题，以便打下扎实基础。
2、计算机系、电子系反映几堂课连上效率不高，课外趣味活动较少，同学积极性不高。希望多组织社会实践活动，拓宽视野。
3、外语系反映有些老师上课讲的题外话较多，部分
同学对知识的掌握很模糊。
学生学习
33 1、外语系反映部分同学作业拖拉，有些班干部未能起到很好的带头作用。
2、电子系、计算机系、化纺系部分同学上课不认真，玩手机，早晚自习迟到，晚自习利用率不高，学习目标不明确，作业抄袭。
3、管理系反映部分同学旷课、上课睡觉现象较为严重，课余讲座不丰富。
4、机电系反映上课有帮同学喊“到”的现象，且有些同学点完名后逃课。
教学条件
32 1、机电系反映钳工车间工具陈旧，锉刀等工具磨损过多，车间设备不全。
2、艺术系、电子系反映实验楼很多电脑卡，键盘鼠标不干净或损坏。
3、管理系反映小门开放时间过短，出行不便。
4、外语系、计算机系、化纺系反映公共教室打扫卫生不及时。
其他
30 1、艺术系、外语系反映校园内少量垃圾桶及门窗损坏，望及时修理。
2、艺术系、化纺系反映宿舍断电时间太早，带来诸多不便。
3、机电系反映路边有烟头。
4、计算机系反映校内河道不洁，望整改。
合理化建议
41 1、机电系希望增加校园座椅，营造良好的高校氛围。
2、机电系、电子系建议及时对教学设备进行维修。
3、管理系、化纺系建议增加小门开放时间，方便出行。浴室开放时间不定点，方便学生生活。
4、艺术系、化纺系、计算机系建议延长宿舍供电时间，方便同学学习生活。
督导视野
首份高教质量“国家报告”出炉
高等教育毛入学率 40 %，高于全球中高收入国家平均
本报北京 4 月 7 日讯(记者 柴葳 万玉凤)“中国高等教育的作用已不仅仅是过去的全面支撑’，更要转变为当前和未来的率先引领’，成为中国持续发展、由大’变强’的源动力。”在今天举行的教育部新闻发布会上，教育部高等教育教学评估中心主任吴岩发布了中国高等教育系列质量报告。其中，总报告《中国高等教育质量报告》是世界上首次发布高等教育质量的“国家报告”。
从 2012 年开始，教育部高等教育教学评估中心着手中国高等教育质量报告研制探索工作。此次发布的由该中心会同厦门大学、北京航空航天大学、北京教科院、合肥学院等机构专家团队研究制定的系列质量报告，包括 1 本总报告和 3 本专题报告，紧紧呼应“十三五”阶段提出的高等教育“提高、争创、优化、转型”四大主要任务，积极回应了“发展更高质量更加公平的教育”的战略部署、“全面提高质量”的战略主题，以及社会各界和公众对中国高等教育质量的热烈关切。
此次发布的 4 本报告统分结合、各有侧重。《中国高等教育质量报告》力图全面回答、全方位展现中国高等教育整体质量状况;《中国工程教育质量报告》全景展示中国工程教育质量现状、问题与出路;《全国新建本科院校教学质量监测报告》用“大数据”精准监测新建本科学校的“三基本”实现情况;《新型大学新成就
百所新建院校合格评估绩效报告》客观展现近 170 所经过合格评估的新建本科院校的教育质量。
系列质量报告显示，中国高等教育水平跃升世界中上水平，在服务国家战略、引领经济社会发展、分层分类培养多样化人才等方面发挥着越来越积极的作用。
数据显示，中国高等教育“体量”世界最大，人才培养为各行各业提供了强有力的基础支撑。新世纪以来，中国高等教育实现跨越式发展，2015 年在学总规模3647 万人(其中普通高校本专科 2625 万人)，位居世界第一;各类高校 2852 所，位居世界第二;毛入学率 40%，高于全球平均水平及全球中高收入国家平均水平。高等教育发展与国民经济发展基本同步，并适度超前。2000 年以来，为适应地方经济发展，中国主动调整高等教育布局结构，与区域经济社会发展步调保持协调。新建院校助推中国高等教育大转型，体现了新时期我国高等教育分类发展、分类指导的思想。按照教育规划纲要提出的创新型、复合型、应用型、技能型人才培养要求，中国高校各安其位、各显其能、特色发展，扭转了以往“千校一面”的状况。
系列质量报告显示，中国高等教育质量“软实力”显著增强，特色发展势头强劲;质量的“硬指标”高速增长，部分“985”大学硬件达到世界一流水平;质量的“保障体系”开始迈入世界先进水平。在此过程中，在新时期高等教育深入推进管办评分离的背景下，各类监测评估发挥了指挥棒作用，走出了一条“主体多元、形式多样、以外促内、公共治理”的质量保障新路子。
数据显示，中国高等教育“硬件”建设数量呈井喷式增长，各级各类高校面貌焕然一新。与 2003 年相比，2013 年全国高校教育经费总收入增加了 3.6 倍。从 2010年到 2014 年底，全国高校固定资产总值增加 42.15%，教学、科研仪器设备资产总值增加 57%;全国高校专任教师数增加两倍多，且过半数专任教师具有研究生学位，45 岁以下的青年教师占到专任教师总数的三分之二。
与此同时，各类高校基础设施和教学、生活环境等整体提升幅度较大，在学生成长成才方面加大人员、资源投入和制度保障，学生的在校学习体验和生活环境的满意度较高。教育部学信网的相关调查显示，总体上看，全国高校的学生院校满意度分值为 4.09(5 分制)。579 所普通高校的抽样结果显示，学生对教师教学水平总体认可，高校学生评教的“优占比”达 70%以上。用人单位对毕业生综合素质和专业能力表示认可，对院校提供的就业服务质量满意度较高。
在“十三五”规划以提高教育质量为主题的背景下，系列质量报告着眼于为落实“十三五”规划、提高高等教育质量提供方向，研制出台过程充分体现了大数据理念、全新质量标准、国际可比性、全面客观等特点。
据介绍，系列报告突出用数据和事实说话。研制过程中参考了 4000 多位评估认证专家的质量评估报告、700 多所高等学校质量报告、基于高等教育质量监测国家数据平台的 40 多万个数据，并对 20 多万份专门调查问卷、数百人次深度访谈进行了系统分析整理统计。
在国内评估和国际认证的成功实践基础上，系列质量报告推出全新的高等教育质量标准。无论是全口径高等教育质量的“五个度”质量维度，还是工程教育质量的“三个面向”，或者新建院校“三基本、两突出”，都基于中国高等教育实际，借鉴国际教育质量评价先进经验，建立了一整套具有“中国特色、世界水平”的质量新标准新体系，作为中国质量标准领域的新探索，得到联合国教科文组织、经合组织、欧盟、国际高等教育质量保障联盟等国际组织与专家的高度评价。在工程教育质量评价方面，更是强调国际完全实质等效，突出了国际工程联盟组织提出的以学生为中心(Student-Centred)、成果导向(OBE)、质量持续改进(CQI)，得到了《华盛顿协议》组织来华考察专家的高度认可。
从总体上看，进入新世纪中国高等教育实现跨越式发展，“硬指标”成倍增长，“软实力”显著增强，中国高等教育正由“大国”向“强国”大踏步迈进，我国理应具有充分的高等教育自信。但系列质量报告同时指出，中国高等教育仍存在学科专业设置优化不够、创新人才培养力度不够、高水平教师和创新团队不够、质量意识和质量文化不够、就业与专业相关性不高等问题。
据吴岩介绍，当前，中国高等教育体量和质量已引起国际同行的高度关注，美国麻省理工学院校长今年将以评估专家的身份参加教育部高等教育评估中心对中国高校的评估。2015 年 10 月至 12 月，该中心首次受邀分 3 批赴俄罗斯评估，中国高等教育质量评估正式走出国门，“中国模式”“中国标准”正受到国际认同和采纳。
丁晓昌：实现从“高原”向“高峰”的跨越
创新发展高等职业教育各地在行动①
江苏是我国经济社会最为发达、最具活力的地区之一，以 1%的国土面积承载着全国 6%的人口，创造了 10%的经济总量，连续 7 年蝉联“全国创新能力最强地区”。多年来，江苏高等职业教育在“服务全局、就业导向，育人为本、多元办学”思想引领下，在服务经济建设和社会发展中探索、转型、跨越、提升，与区域经济社会融合发展、共生共长，为支撑中国制造、成就精彩人生做出了积极贡献。
《高等职业教育创新发展行动计划(20152018 年)》(简称“行动计划”)是引导高职教育转型提升、创新发展政策举措的系统集成，为高职院校“后示范”建设明确了方向标、时间表和路线图。实施行动计划，江苏高职教育将立足服务国家“四个全面”的战略布局，贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，加快从规模向内涵、局部向整体、个别向系统、自发向自觉的转型提升，形成主体多元、结构合理、形式多样，具有时代特征、中国特色、江苏特点，开放和有国际影响的新格局，凸显在现代职业教育体系中的引领作用。
加强高职教育能力建设。江苏现有独立设置的高职高专院校 85 所，其中国家示范、骨干校 15 所，省级示范校 28 所，省级示范以上院校占全省高职院校总数的 50%。高职院校数量多，优质资源丰富，形成了特有的“高原”现象。实施行动计划，江苏将以骨干示范院校、品牌特色专业、产教深度融合实训基地、优质数字教育资源库等项目建设为载体，努力扩大优质资源总量和覆盖面，促进高职教育全面、均衡、协调发展。同时，打造一批业界一流、国际水准、国内领先的优质院校，实现从“高原”向“高峰”的跨越。未来 3 年，全省重点建设 20 所国家优质高职院校、300 个国家骨干专业和 100 个产教深度融合实训基地，立项建设 20 个省级专业教学资源库和 100 门精品在线开放课程，建成 10 个左右省级职业能力培养虚拟仿真实训中心。
服务国家“走出去”战略。江苏抓住建设“一带一路”和长江经济带、新一轮“走出去”等重大机遇，大力推进企业、城市、人才“三个国际化”。高职教育放眼世界舞台，积极参与国际教育分工、合作和竞争，助力优质产能走出去。全省高职院校有中外合作办学机构和项目 195 个，占全国总量的 22%，“十二五”以来培养了 2 万多名国际化专门人才;高职院校占全省招收外国留学生高校总数的
33%，成为实施“留学江苏行动”的新兴力量。实施行动计划，江苏高职教育要加大经验和品牌输出，不断扩大与“一带一路”沿线国家的职业教育合作，服务“走出去”企业需求，培养具有国际视野、通晓国际规则的技术技能人才和中国企业海外生产经营需要的本土人才;配合“走出去”企业，面向当地员工开展技术技能培训和学历职业教育。鼓励高职院校与国外学校或承揽海外大型工程的企业合作建立国际化人才培养基地，未来 3 年，每所高职院校都要与国外一所较知名院校建立稳定的合作关系，立项建设 30 个高职层次中外合作办学示范专业，建设一批示范课程，高职院校 20%的专业课程与“国际通用职业资格证书”衔接，20%左右的专业教师具有国外学习培训经历，2%左右的学生具有境外学习实习经历。
加快发展方式转型。对接现代产业体系，以现代职教体系建设为载体，系统设计江苏高职教育的体系框架、结构布局和运行机制，推动制度创新和结构调整，走开放融合、系统培养、协同育人的特色之路。江苏将系统构建专科、本科、专业学位研究生培养体系，探索本科层次职业教育，引导一批普通本科高校特别是独立学院向应用技术型高校转型，专业和课程设置由学科定位向职业岗位分类转变。开展专业学位研究生教育试点，扩大专业学位研究生招收比例，招生计划向应用技术型本科高校倾斜。到 2018 年，建成一批国内一流的应用技术型本科高校，试点建设一批适应社会需求、培养模式有特色、专业与职业资格相对接的专业硕士学位点。建立健全高职教育学制体系和职业教育各层次协调发展保障体系。对接现代产业体系，加快完善政行企校四方合作机制，拓展多元投入渠道，支持高职院校与技术先进、管理规范、社会责任感强的规模企业深度合作。完善职教集团发展机制，扩大各类职业院校参与率。支持有特色的高职院校以输出品牌、资源和管理方式成立连锁型职教集团。到 2018 年，建成 8 个左右全国性职教集团，职业院校参与率达到80%。
创新人才培养模式。“大众创业、万众创新”呼唤并倒逼着高职教育新一轮人才培养模式的改革，必须加快完善能力导向的创新人才培养体系，构建与创新创业教育理念相适应的教育模式，促进学生知识、能力、素质协同发展。江苏将积极促进专业教育与创新创业教育的有机融合，深化校企合作，协同开展技术技能人才和“双师”教师培养，提升高职院校师生应用技术研发能力和社会服务水平。集聚创新创业资源与要素，建设一批创新创业专门课程，通过师资培养、教学组织、
实践推进，将学生的创新意识培养和创新思维养成融入教育教学全过程。鼓励高职院校利用各种资源建设大学科技园、大学生创业园、创业孵化基地和小微企业创业基地。
行动计划部署了 65 项任务和 22 个具体项目，江苏本着问题导向与需求导向相结合、有所为有所不为的原则，实际申报了 42 项任务和 13 个项目，均为“十二五”有一定工作基础且将持续推进的工作。江苏将准确定位部、省、校职责，发挥省级统筹作用，落实各相关方发展职业教育的职责，加强行业指导，激发企业参与职业教育的责任意识，放管结合完善依法治校。重点强化高职院校办学自主权，建立健全以章程为引导的民主管理、民主监督、社会参与的治理结构，提升院校的资源整合、科学决策和战略规划能力。省教育厅正积极争取财政支持，加强科研支撑，组织开展实施行动计划的宣传、动员和培训，设计事中监督管理和事后检查验收工作，并将及时总结院校、地区和行业企业的典型经验和做法，带动全省高职院校理念转变、制度创新、政策突破，不断与科学技术进步、生产方式变革和社会公共服务需求相适应，为实施国家战略、实现“中国梦”做出新的贡献。
作文竞赛简报简报范文第6篇
第十 期
温岭市创卫指挥部办公室编 2008年10月17日
创卫动态
市交通行政执法大队开展公路清障活动
近日，市交通行政执法大队在全市范围内开展了主干公路清障活动。 这次活动的重点是对104国道、76省道(泽坎线)、横淋线、竹盖线等线路中存在的脏、乱、差以及占路堆放、占路为市等情况进行清理整治;对不利于行车安全的非法搭接道口、非交通标志和擅自设立的广告牌匾、影响行车安全的路障进行统一清理和拆除;对公路两侧建筑控制区内违法建筑物和地面构筑物，进行整改和拆除。
在近三天的公路清障工作中，市交通执法大队共出动40多名执法队员，5辆宣传车和2辆工程车，共拆除非公路标牌252块，公路堆积物49处，约200平方米。在活动中该大队坚持执法与宣传相结合，执法人员积极向群众宣传《中华人民共和国公路法》和《浙江省公路路政管理条例》等知识，取得良好效果。
本次清障活动为我市顺利通过省级卫生城市复评，提供了公路“安全、畅通、整洁、优质”的行车环境保障。
(市交通行政执法大队)
市工商局开展城区农副产品市场
创卫交叉互查模拟考核
10月16日，市工商局邀请市创卫办专家联合开展城区农副产品市场创卫交叉互查模拟考核，全面预检城区农副产品市场的创卫工作。
此次考核模拟省卫生城市考核组对我市城区农副产品市场进行复核验收。由市创卫办领导、市工商局领导、太平工商所干部组成城东考核组，对城东工商所辖区内的5个农副产品市场进行考核检查;由市创卫办领导、市工商局领导、城东工商所干部组成太平考核组对太平工商所辖区内的7个农副产品市场进行考核检查。模拟考核组对照考核标准，采取“听、看、查、考”的方法，进行深入细致的检查。模拟考核组对我市城区农副产品市场的创卫工作给予充分肯定，表示我市城区农副产品市场自开展整治以来，场容场貌有了和市场秩序发生了较大改观。
考核组将检查中发现的问题及时反馈给考核单位，提出整改意见。各市场负责人表示将根据反馈意见，落实责任，抓好整改，做好查漏补缺和巩固提高工作，迎接省考核组的复评。
(市工商局)
我市多部门联合整治餐饮小贩占道经营
城东街道前期清理垃圾、牛皮癣的基础上，及时接受市创卫办对该 2 街道城郊结合部卫生状况督查，并对提出的占道经营、街道两侧落地灯箱广告等整改意见积极进行整改。
围绕这些问题，10月15日晚，城东街道办事处积极联合卫生、城管、工商、城建、城东派出所等单位对辖区内的餐饮、小贩集中占道经营场所进行一次全面的整治。
此次整治为周边居民提供一个良好的生活居住环境与活动空间，受到周围百姓拍手称赞，也为下一阶段卫生城市复评迎检整治活动吹响号角。
(城东街道 王华琦)
创卫督查
▲10月13日，市创卫办对城东街道进行了一次全方位督查。督查组对城东街道范围特别是城郊结合部的瓦林村、后岸渚村、汇头王村、东湖工业区、九龙商业街等绿化带缺棵少株、景观围墙破损残缺、小餐饮占道经营、不规范落地灯箱广告等存在问题发放了整改通知书。
▲10月15日下午，市创卫督查组对市长途汽车客运站和西门村停车场创卫情况作了一次回头看。从检查情况来看，创卫效果明显，两站环境整体面貌较前段时间已有很大改观，但细节问题仍然存在不少情况。如两站均存在出租店铺占道经营、场内员工车辆停放凌乱、检修场地卫生状况不尽人意等，西门村停车场污水溢出问题尚未得到治理、场内地面散落垃圾较多。对此，检查组要求两单位尽快落实措施抓整治，并将 3 在近日再次进行检查。
创卫知识问答
▲什么是“创卫”?
答：“创卫”是创建卫生城市的简称。“创卫”是深入开展新时期爱国卫生工作的一项重要内容，是一项庞大的社会系统工程;是依据卫生城市标准，通过政府主导、部门配合、全民参与、齐抓共管，实现卫生城市目标的过程。其目的是改善投资环境，推动对外开放，提升综合竞争力;改善工作和生产、生活环境，推动文明和谐社会建设;强化社会管理，改进公共服务。
▲什么是卫生城市?
答：“卫生城市”是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。卫生城市分为国家级卫生城市和省级卫生城市。创建卫生城市对关注民生，促进和谐社会建设，完善城市功能，美化城市环境，加快开放步伐，振兴经济，提高人民健康水平和生活环境质量，提升城市知名度和中心城市辐射功能以及密切党群、干群关系都具有十分重要的意义。
▲卫生城市是终身制吗?
答：卫生城市不是终身制。省爱卫会将不定期组织复查，复查形式以暗访为主。经第一次复查不合格者，将给予通报批评并限期改进。第二次复查仍不合格者，撤销其荣誉称号。
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子领导、市创卫指挥部成员
编辑：施文冶
核稿：蒋辉军
