职业道德基础知识范文第1篇
1、哪年几月几日，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》? 答：2001年9月20日。
2、我国公民道德宣传日是每年的几月几日?
答：9月20日。
3、社会主义道德建设的主要内容是什么?
答：坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。
4、公民道德建设的核心是什么?
答：为人民服务。
5、公民道德建设的原则是什么?
答：集体主义。
6、公民道德建设的基本要求是什么?
答：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
7、公民道德建设着力点是什么?
答：社会公德、职业道德、家庭美德。
8、什么是社会公德?
答：社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
9、社会公德的主要内容是什么?
答：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
10、社会公德的实施过程是什么?
答：教育和实践相结合。
11、什么是职业道德?
答：职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关 1
系。
12、职业道德的主要内容是什么?
答：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
13、什么是家庭美德?
答：家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系
14、家庭美德的主要内容是什么?
答：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
15、公民道德建设的基本任务是什么?
答：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，引导广大公民树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观，人生观、价值观。
16、社会主义公民道德建设的根本目标是什么?
答：提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，是社会主义公民道德建设的根本目标。
17、公民道德建设的方针原则是什么?
答：(1)坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应;(2)坚持继承优良传统与弘扬时代精神相适应;(3)坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一;(4)坚持注重效率与维护社会公平相协调;
(5)坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来，(6)坚持道德教育与社会管理相配套。
18、公民道德建设要运用哪些手段?
答：综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，更有效地引导人们的思想，规范人们的行为。
19、公民道德建设要引导人们正确处理哪些关系?
答：引导人们正确处理人与社会、竞争与协作、先富与共富、经
济效益与社会效益等关系。
20、公民道德建设应当在全社会大力宣传和弘扬什么样的时代精神?
答：解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献。
21、20字基本道德规范是什么?
答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
22、公民道德教育应遵循的基本原则是什么?
答：自我教育为主、正面教育为主。
23、公民道德教育的四个环节是什么?
答：家庭、学校、机关企事业单位和社会。
24、公民道德教育工作的主要阵地有哪些?
答：(1)教育阵地;(2)文化娱乐阵地;(3)宣传阵地：(4)社会舆论阵地。
25、思想道德建设的新阵地，是以什么作为传播和交流的工具? 答：计算机互联网。
26、网络建设的要求是什么?
答：充分发挥网络在社会主义思想道德建设中的重要作用，推动“文明办网、文明上网”活动，形成健康向上的网络文明新风。
27、进行道德教育宣传时，要处理好哪三个关系?
答：现实与未来的关系，多数与少数的关系，广泛性与先进性的关系。
28、公民道德五类实践活动指的是什么?
答：以“讲文明、树新风”为主题的群众性精神文明创建活动，各种社会公益活动，学习先进典型活动，重要节日和纪念日庆祝纪念活动，必要的礼仪礼节礼貌活动。
29、在重要场所和重大活动中，要提倡开展哪些形式的重礼节、
讲礼貌的活动?
答：升国旗、唱国歌、开展入队、入团、入党宣誓、成人仪式。
30、加强和改进未成年人思想道德建设，要抓好哪“三个重要环节”?
答：学校教育、家庭教育和社会教育。
31、家庭教育的主题是什么?
答：为国教子、以德育人。
32、我省提出的未成年人思想道德建设的目标是什么?
答：培养和造就千百万中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，为全面建设小康社会、奋力实现中原崛起提供强大的后备力量。
33、党员干部应该在公民道德建设中起什么作用?
答：模范带头作用。
34、党政领导干部应遵循的职业道德规范是什么?
答：一心为公，勤政廉洁;发扬民主，办事公正;坚持真理，严格执行政策;坚持原则，团结同志，求实创新，开拓进取，以身作则，发挥表率作用。
35、社会主义道德观的根本精神是什么?
答：为人民服务
36、优良的传统道德是什么?
答：实事求是、艰苦奋斗、谦虚谨慎、戒骄戒躁、密切联系群众、全心全意为人民服务。
37、树立正确的人生观要坚持什么宗旨?
答：全心全意为人民服务。
38、树立正确的价值观要发扬什么精神?
职业道德基础知识范文第2篇
1、 职业道德是从业人员在职业活动中( )
(A)必须服从的工作指令
(B)应该遵循的行为规范 (C)衡量绩效的根本标准
(D)自我评价的价值尺度
2、从业人员在职业活动中应遵循的内在道德准则是() (A)真实、谨慎、勤奋
(B)忠心、严谨、殷勤 (C)忠诚、审慎、勤勉
(D)诚信、审问、勤快
3、与其他职业行为规则相比，职业道德的特征包括() (A)超稳定性
(B)适应范围上的无限性 (C)表现形式上的单一性
(D)一定的强制性
4、关于职业道德品质，下列说法中正确的是() (A)具有良好的职业道德的员工更容易取得职业成功
(B)在职业生涯中，职业技能显然比职业道德重要得多
(C)在职业道德品质修养过程中，环境的品质影响占据主导地位 (D)考擦从业人员的职业道德品质，最关键的是看其工作绩效
5、在美国学者詹姆斯。H。罗宾斯看来。敬业的本质是() (A)绝不朝三暮四，不把工作当跳板
(B)干一行，爱一行，服从安排，不挑肥拣瘦 (C)以尊敬、虔诚的心灵对待之二，甚至存有敬畏感 (D)心灵的坦荡和安然
6、同事间建立依赖关系应该努力做到()
(A)开诚布公相处，多批评指正同时的缺点和不足
(B)坚持让事实说明一切，遇到误解时少解释，少争论
(C)加强同学、老乡间的联系和沟通，形成稳定的信赖关系 (D)彼此看重对方，不说同事的坏话
7、关于平等待人，理解或做法正确的是() (A)服务顾客时，不做任何区别
(B)别人如何待我，我就如何待别人
(C)多劳多得，少劳少得，不老动者不得食
(D)把尊重人格作为平等待人的核心
8、对一般从业人员而言，践行纪律的要求是()
(A)学习岗位规则、执行操作规程、遵守行业规范、严守法律法则
(B)理解岗位规则、创新操作规程、执行行业规范、遵守法律法规 (C)熟悉岗位规则、简化操作规则、遵守行业规范、维护法律法规
(D)学习岗位规则、掌握操作规则、改革行业规范、执行法律法规 二 多项选择题
9、关于节约，正确的说法是(
)
(A)节约是企业兴盛的重要保证
(B)节约是企业人员立足企业的品质 (C)节约是从业人员事业成功的法宝
(D)节约是企业赢得利润的最关键的手段
10、从个合作角度来看，一个优秀的团度的表现在于(
)
(A)成员对团队具有强烈的归属感
(B)团队对成员具有强大的凝聚力
(C)成员必须依赖团队才能生存
(D)团队排斥成员个体性的思想和行为
11、关于尊重集体的含义，理解正确的是(
) (A)处处为企业着想
(B)坚持企业的利益高于一切 (C)尊重集体，核心就是尊重领导
(D)忠诚所属企业
12、我国社会主义职业道德建设(
) (A)以为人民服务为中心
(B)以集体主义为原则
(C)一爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求 (D)以敬业、奉献、和谐、享受为导向
13、关于职业化，正确的理解是(
)
(A)职业化就是职业的终身化、固定化
(B)职业化也称专业化
(C)职业道德、职业荣誉感、职业责任感是职业化素养中的根本内容
(D)职业化是全球职场的通用原因呢和职场文化
14、职业技能的特点包括(
)
(A)个体性
(B)专业性
(C)层次性
(D)时代性
15、当代西方发达国家在职业道德建设上的主要做法包括(
) (A)倡导个性，逐渐淡化职业道德要求
(B)加强职业道德立法
(C)注重信用档案体系建设
(D)适应网络化和扁平化办公的需要，逐渐减少在岗培训
16、从业人员坚强职业道德素养的途径和方法有(
)
(A)自我教育、自我改造、自我磨砺、自我完善
(B)加强慎独，积善成德 (C)向英雄模范人物学习
(D)处理同事关系时宽宏很大度、一切不放在心上
二、职业道德个人表现部分
17、如果上司总是要求员工坚守岗位、无私奉献，但它自己却很少做到，你的看法是(
) (A)上司对下属提出的各种要求，这是天经地义的事儿
(B)一般不会相信上司的话 (C)很气愤，但也没办法
(D)这样的上司难以服众，也让人看不起
18、在同事看来，张某是一个十分贪婪而又嫉妒心极强的人，不料她因违章操作造成事故而受到严厉的处罚，你觉得大家对张某的看法会是(
) (A)报应
(B)略有同情
(C)值得大家警醒和借鉴
(D)希望他有深刻反思
19、作为你每天必用的交通工具，最近几天，你的自行车接连呗扎破轮胎，你上班迟到，受到上司的严厉批评。气恼之下，你决定找到作案人，便到派出所报了案，但都无济于事，因为你无法日夜看守在自行车旁。对此，你会(
) (A)把自行车搬回家
(B)再买一辆新的自行车
(C)再写一张告示，严厉谴责这种损人不利己得到行为
(D)把自己的怀疑对象的自行车也砸破，以示警告 20、某同事在尾货市场淘到一件衣服。可谓物美价廉，你对这件衣服也是爱不释手，你会(
) (A)和同事商量能不能买给自己
(B)自己亲自到尾货市场淘
(C)想到撞衫的缘故，就放弃了
(D)想到一分钱一分货的道理就不贪这便宜了
21、你在某小饭馆，点了一盘鱼香肉丝，结果服务员却给你端来一盘京酱肉丝。你会( ) (A)退回，要饭馆按照自己的要求重新做
(B)将就吃，但必须向饭馆说明
(C)将就吃，但要求饭馆打个折扣
(D)如果饭馆能赔礼道歉，这是就不计较了
22、三氯氰胺奶粉事件刚刚过去了几年，据报道，最近又有不法厂家铤而走险，生产并销售毒奶粉。对此，你的看法是(
)
(A)明知故犯，罪加一等，只有加重处罚，才能改变局面
(B)商人都是见利忘义的，发生这样的事情不奇怪 (C)国人的道德水平就是这样，无奈、无语
(D)严厉处罚不作为的管理人员
23、如果你发现一段时间以来上司比较疏远自己，相反，对其他同事却很重视，你会(
) (A)把自己的工作干好就好了
(B)既然如此，工作应付过去就可以了 (C)找他沟通一下
(D)认为目前这样的状况是可以接受的
24、主管很信任你，给你分配了一项很重要的任务。然而，照目前的进度，要完成这项任务比登天还要难。接受任务的时，你曾向主管保证，但没料想情况会这样。对此，你会(
) (A)尽最大努力。而能不能完成任务就只能听天由命了
(B)后悔在主管面前把话说得太满了
(C)辜负主管的信任，如果到时任务完成不了只好以辞职信收场了
(D)尽快向主管反应情况
25、你的主管领导与公司总经理闹了矛盾，矛盾下来双方逐渐生分了。在主管和总经理你会(
)
(A)倾向主管一边
(B)倾向于总经理一边 (C)干着急，又不知道怎么办
(D)不介入他们的是非
第二部分 理论知识
26、实证研究方法重点是研究现象本身(是什么)的问题
27、在市场经济中，企业在决定劳动投入规模时，以取得(最大利润)为决策准则
职业道德基础知识范文第3篇
会计职业道德
一、职业道德的概念和主要内容
(一)职业道德的概念
1、职业与职业道德
职业是指人们在社会生活中所从事的某种具有专门业务和特定职责，并以此作为主要生活来源的社会活动。各种职业的形成，是社会分工和生产内部劳动分工的自然结果。
广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。
2、职业道德的本质
职业道德的本质是社会经济关系所决定的社会意识形态，社会经济关系的类型决定着职业道德的性质。 例题
1、某企业员工在讨论职业道德时提出的下列观点中，正确的有( )。 A、社会分工形成各种不同的职业是职业道德产生的必要条件 B、道德是从业人员对社会所应承担的道德责任和义务
C、职业道德主要解决职业生活中的具体道德冲突D、职业道德由社会经济关系所决定 答案：ABCD 例题
2、职业道德产生的直接原因是(
)。 A、 社会分工
B、 经济发展
C、 政治需要
D、 职业行为 答案：A 例题
3、职业道德的性质是由(
)决定的。 A、 社会实践
B、 经济基础
C、 社会经济关系
D、 上层建筑 答案：C
(二)职业道德的主要内容
1、爱岗敬业
爱岗敬业是职业道德的基础，是社会主义职业道德所倡导的首要规范。爱岗就是热爱自己的工作岗位、忠于职守、安心本职工作、对本职工作尽心尽力、干一行爱一行。敬业是爱岗的升华，是爱岗情感的表达，就是以恭敬、严肃、负责的态度对待自己的职业，对本职工作一丝不苟，兢兢业业，专心致志。爱岗敬业，就是要对自己的工作认真负责，刻苦勤奋，精益求精，为实现职业上的奋斗目标而努力。
2、诚实守信
诚实守信是做人的基本准则，也是职业道德的精髓。诚实就是真心实意，实事求是，不虚假，不欺诈;守信就是遵守承诺，讲究信用，注重信誉。诚实守信是各行各业的生存之道，是维系良好的市场经济秩序必不可少的道德准则。
3、办事公道
办事公道是处理职业内外关系的重要行为准则。办事公道是指处理各种职业事务要公道正派、客观公正、不偏不倚、公平公开。从业人员应在自己的本职工作岗位上，自觉遵守按照行业特点制定的工作原则。按原则办事是办事公道的具体体现。表现在对待职业对象的态度上，要一视同仁、秉公办事，不因职位高低、贫富亲疏的差别而区别对待。
4、服务群众
服务群众、满足群众要求、尊重群众利益是为公众服务这一职业道德核心在职业生活中的具体化。服务群众就是群众自我服务，相互共同服务。服务群众就要求倾听群众呼声，体察群众困难，尊重群众意愿，解除群众忧虑，满足群众需要，维护群众利益，取得他们的信任和信赖。
5、奉献社会
奉献社会是职业道德的出发点和归宿。奉献社会就是要履行对社会、对他人的义务，自觉地、努力地为他人、为社会作贡献。当社会利益与局部利益、个人利益发生冲突时，要求每一个从业人员把公众利益、社会利益放在首位。奉献社会是职业道德中的最高境界，同时也是做人的最高境界。 例题
1、职业道德的出发点和归宿是(
)。 A、 爱岗敬业
B、 办事公道
C、 服务群众
D、 奉献社会 答案：D 例题
2、下列各项中，属于《公民道德建设实施纲要》中提出的职业道德主要内容有( )。 A. 诚信为本、依法治国、民主理财、科学决策、奉献社会
第一节
职业道德与会计职业道德 B. 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 C. 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
D. 爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务 答案：B
二、会计职业道德
(一)会计职业道德概念
1、会计职业道德的含义会计职业道德，指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。包括自律和他律
2、会计职业道德的特点
(1)会计职业道德是调整会计职业活动利益关系的手段 (2)具有相对稳定性(3) 具有广泛的社会性
(二)会计职业道德规范的主要内容
1、爱岗敬业
爱岗就是会计人员热爱本职工作，安心本职岗位，在任何时候、任何场合下都要做到忠于职守、尽职尽责。敬业，就是从事会计职业的人员充分认识到会计工作在国民经济中的地位和作用，以从事会计工作为荣，敬重会计工作，认真地对待本职工作，将身心与本职工作融为一体，具有献身于会计工作的决心。
爱岗敬业是爱岗与敬业的总称。爱岗和敬业，互为前提，相互支持，相辅相成。“爱岗”是“敬业”的基石，“敬业”是“爱岗”的升华，“敬”由“爱”生，“爱”由“敬”起。不爱岗就很难做到敬业，不敬业，奢谈爱岗只能是空话。
(1)热爱会计工作，敬重会计职业
无论是主动还是被动选择了会计职业，都应该热爱它、维护它、干好它。只有真正热爱会计工作，才能增强从事会计职业的光荣感和责任感，才能无条件地忠诚于会计事业。
(2) 安心本职工作，任劳任怨 (3) 忠于职守，尽职尽责
忠于职守主要表现为忠实于服务主体、忠实于社会公众、忠实于国家三个方面。在对单位(或雇主)的忠诚与社会公众利益发生冲突时，会计人员应选择符合更高社会正义的忠诚，维护社会公众利益。
(4) 严肃认真，尽心尽力
会计工作是一项严肃细致的工作，对一些凭证、账簿、报表的填制和审核，必须严肃认真，把好关，守好口，不仅要求数字计算准确，手续清楚完备。要将严肃认真、一丝不苟的职业作风贯穿于会计工作的始终。 例题
1、会计职业道德中提倡的爱岗敬业的基本要求包括( )。 A、 热爱会计工作，敬重会计职业 B、 安心本职工作，任劳任怨
C、忠于职守，尽职尽责D、严肃认真，尽心尽力 答案：ABCD 例题
2、下列各项中，体现会计职业道德“爱岗敬业”要求的有( )。 A、工作一丝不苟 B、工作尽职尽责 C、工作精益求精 D、工作兢兢业业 答案：ABCD
2、诚实守信
诚实守信就是忠诚老实，信守诺言。所谓诚实是指言行跟内心思想一致，不弄虚作假、不欺上瞒下，做老实人、说老实话、办老实事。所谓守信就是遵守自己所作出的承诺，讲信用，重信用，信守诺言，保守秘密。诚实侧重于对客观事实的反映真实，对自己内心的思想、情感的表达真实。守信侧重于对自己应承担，履行的责任和义务的忠实，毫无保留地实践自己的诺言。
江泽民同志指出：“没有信用，就没有秩序，市场经济就不能健康发展。”朱镕基同志在2001年视察北京、上海国家会计学院时，为北京、上海国家会计学院题词：“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账。”
(1)做老实人、说老实话、办老实事、不弄虚作假
诚实守信是会计人员的立身之本。会计人员要以诚为本，实事求是，言行一致，表里如一，如实反映和披露单位经济业务事项，不弄虚作假，不欺上瞒下，尽量减少和避免各种失误，不为个人和小集团利益弄虚作假，伪造账目，损害国家和社会公众利益。
不做假账，是指会计人员要按照会计法律、法规、规章的规定做好会计工作，保证会计凭证、会计账簿、财务会计报告等会计信息的质量。不做假账是会计人员最基本的职业道德。
(2)执业谨慎，信誉至上
诚实守信，要求注册会计师在执业中始终保持应有的谨慎态度，根据自身的业务能力选择承担委托业务，不能为追求营业收入，而接受违背职业道德的附加条件，迎合客户的不正当要求，要严格按照独立审计准则和执业规范、程序实施审计，对审计中发现的违反国家统一会计制度及国家相关法律制度的经济业务事项，应当按照规定在审计报告中予以充分反映，维护职业信誉及客户和社会公众的合法权益。
(3)保密守信，不为利益所诱惑
会计人员因职业特点经常接触到的主要是单位和客户的一些商业秘密。会计人员不得将从业过程中所获得的信息为己所用，或者泄露给第三者以牟取私利。因此，保守秘密是会计职业道德规范的重要内容，也是会计人员维护国家、单位利益应尽的义务。
单位内部会计人员如果泄露本单位的商业秘密，不仅会威胁单位利益，同时也会给会计人员本身造成不利影响。一方面，会计人员是单位的一员，泄露单位的商业秘密后会使单位利益受损，单位的损失最终将不同程度地反映到每位员工身上。
2 另一方面，泄露单位的商业秘密是违法行为，一旦查出是要追究法律责任的，对整个会计职业的社会声誉也会产生负面影响，整个行业的利益也将会蒙受损失。
例题
1、会计人员对于工作中知悉的商业秘密应依法保守，不得泄露，这是会计职业道德中( )的具体体现。 A、 爱岗敬业 B、 诚实守信
C、 坚持准则 D、客观公正 答案：B 例题
2、下列各项中，体现会计职业道德“诚实守信”要求的有( )。
A、做老实人、说老实话、办老实事 B、言行一致、表里如一C、保守商业秘密，不为利益所诱 D、执业谨慎，信誉至上 答案：ABCD 例题
3、会计人员如果泄露本单位的商业秘密，可能导致的后果将会有( )。
A、会计人员的信誉将受到损害 B、会计人员将承担法律责任C、单位的经济利益将遭受损失 D、会计行业声誉将受到损害 答案：ABCD 例题
4、下列行为中，违反注册会计师职业道德规范有关保密要求的有( )。 A、注册会计师李某取得客户授权对外披露该客户的有关信息
B、注册会计师王某在其所在事务所与甲客户的业务约定终止后，将其执行中获知的甲客户的信息告知他人 C、注册会计师赵某向主管财政部门报告所发现的乙公司的违法违规行为
D、注册会计师魏某在审计某上市公司期间获知该上市公司财务状况良好、股票有望升值，随即告知其妻大量买入该公司股票
答案：BD 例题
5、朱镕基同志在北京国家会计学院关于“诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账”题词的时间为( )。 A、1999年 B、2000年 C、2001年 D、2002年 答案：C
3、廉洁自律
不收受贿赂、不贪污钱财，就是廉洁。“自律”，是指行为主体能够自我约束、自我规范。在会计职业中，自律包括两层含义：一是会计行业自律;二是会计人员的自律，即会计人员的自我约束。廉洁是自律的基础，而自律是廉洁的保证。
(1)公私分明，不贪不占
会计人员要正确认识自己手中的管理权是职业神圣权力的一种表现，决不能把这种职业权力作为谋取私利的特权，不能挪用、侵占单位钱财;要深刻认识自己管理的钱财是单位的钱财，决不允许任何人以任何方式浪费、侵吞单位财产。 (2)遵纪守法，抵制行业不正之风
《会计法》赋予了会计人员职责和义务。会计人员不仅要遵纪守法，不违法乱纪、以权谋私，做到廉洁自律;而且要敢于、善于运用法律法规赋予的职业权利，尽职尽责，勇于承担职业责任，履行职业义务，保证廉洁自律。会计人员和会计组织只有首先做到自身廉洁，严格约束自己，才能要求别人廉洁，才能理直气壮地阻止或防止别人侵占集体利益，正确行使反映和监督的会计职责，保证各项经济活动正常进行。 (3)清正廉洁，加强自律
例题
1、廉洁自律的基本要求可以概述为( )。
A、公私分明，不贪不占B、遵纪守法，抵制行业不正之风C、清正廉洁，加强自律D、保持会计人员从业的独立性 答案：ABC 例题
2、“理万金分文不沾”、“常在河边走，就是不湿鞋”，这两句话体现的会计职业道德是( )。 A、参与管理 B、廉洁自律 C、提高技能 D、强化服务 答案：B 例题
3、下列有关会计职业道德“廉洁自律”的表述中，正确的有( )。 A、自律的核心就是自觉地抵制自己的不良欲望 B、廉洁自律是会计职业道德的内在要求
C、只有自身廉洁自律，才能抵制他人的不法行为
D、不能做到廉洁自律，也就很难做到客观公正和坚持准则 答案：ABCD 例题
4、下列各项中，符合会计职业道德“廉洁自律”要求的有( )。 A、树立正确的人生观和价值观
B、严格划分公私界线，公私分明，不贪不占 C、遵纪守法、抵制行业不正之风 D、自觉抑制拜金主义、个人主义 答案：ABCD 例题
5、下列各项中，属于会计“自律”范畴的有( )。
A、会计人员在工作中自我约束 B、会计职业组织对会计人员的管理
C、新闻媒体对会计工作的舆论监督 D、财政部门依法对会计工作进行监督检查 答案：AB
4、客观公正
客观是指按事物的本来面目去认识和反映事物，不夸大，不缩小。公正就是公平正直，不偏不倚，不搀杂个人的主观意愿，也不为他人意见所左右。客观是公正的基础，公正是客观的反映。客观公正要求会计人员对会计业务的处理，对会计政策和会计方法的选择，以及对财务会计报告的编制、披露和评价必须独立进行职业判断，做到客观、公平、理智、诚实。
(1)端正工作态度
会计人员必须有实事求是的精神和客观公正的态度，一切从实际出发，注重调查研究，对会计资料和会计信息进行如实的反映、公正的鉴定，求得主观与客观一致，做到会计结论有理有据。有了正确的工作态度后，还要有扎实的理论功底和较高的专业技能。
(2)坚持依法办事
会计人员在工作过程中必须遵守各种法律、法规、准则和制度，依照法律规定进行核算，才能做出客观的会计职业判断。 (3)实事求是，不偏不倚
客观公正应该贯穿于会计活动的整个过程。一是会计核算过程的客观公正，即指会计人员在具体进行职业判断或进行业务处理时，应保持客观公正的态度，实事求是、不偏不倚，既不违背事实，也不夸大或者缩小事实，不能为了个人或者小团体的利益而损害国家利益。二是最终结果公正，要求会计人员对经济业务的处理结果是公正的。会计核算过程的客观公正和最终结果的客观公正都是十分重要的，没有客观公正的会计核算过程作为前提，结果的客观公正性就难以保证;没有客观公正的结果，业务操作过程的客观公正就失去意义。
(4)保持应有的独立性
独立性有两层含义，即实质上的独立和形式上的独立。实质上的独立也称精神上的独立，指会计人员执行业务时应当不受个人或外界因素的约束、影响和干扰。保持客观且无私的精神和意志。实质上的独立包括：一是会计核算环节的独立性，即会计人员在进行凭证、账簿、报表处理过程中，是按会计准则进行的，不受控制和干扰。二是会计监督环节的独立性，即对凭证受理、审核、钱物监管等等，是按会计法规独立操作的，不受控制和干扰。形式上的独立，即会计人员表现出适当的独立身份。形式上的独立则包括：一是财务利益上的独立。如实行会计委派制。二是回避亲属关系。三是不相容职务相互分离。四是部门独立。即单独设置机构，直接向单位领导人负责，体现部门牵制原则。 例题
1、下列有关会计职业道德“客观公正”的表述中，正确的有( )。 A、依法办事是会计工作保证客观公正的前提
B、扎实的理论功底和较高的专业技能是做到客观公正的重要条件 C、在会计工作中客观是公正的基础，公正是客观的反映 D、会计活动的整个过程都离不开客观公开 答案：ABCD 例题
2、下列各项中，体现会计职业道德“客观公正”要求的有( )。 A、公平正直 B、如实反映 C、实事求是 D、不偏不倚 答案;ABCD
5、坚持准则
准则，是指会计人员进行会计工作的标准和依据，包括会计法律法规、会计准则、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。
坚持准则，要求会计人员在处理业务过程中，严格按照会计法律制度办事，不为主观或他人意志左右。以会计准则为自己的行动指南，以会计法律法规为准绳，正确处理国家、集体和个人三者之间的利益关系，把好财务收支合法性、合理性的关口，依法理财。同时，要以会计准则作为与违法违纪现象作斗争的有力武器，通过树立会计准则的权威性来维护会计行业的信誉和会计人员的地位，确保经济活动的正常进行。
(1)熟悉准则
熟悉准则是遵循准则、坚持准则的前提。熟悉准则是指会计人员应了解和掌握《会计法》和国家统一的会计制度及与会计相关的法律制度。只有熟悉准则，才有可能提高会计人员的守法能力，这是做好会计工作的前提。
熟悉准则，要求会计人员不仅要熟练掌握，正确领会会计法律法规、会计准则、会计制度，还应了解和熟悉与会计相关的经济法律制度。此外，还要熟悉本部门、本单位内部制定的管理制度，如内部控制制度、财务管理制度等，会计人员在不违反国家法律法规的前提下也应严格执行这些制度。
(2)依照准则办事
遵循准则即执行准则。“没有规矩，不成方圆”。准则是会计人员开展会计工作的外在标准和参照物。会计人员在业务处理过程中，必须严格依据规定行事，更不能根据职务高低、关系远近来确定执行准则的宽严松紧程度。会计人员不仅自己会计人员要自觉地严格遵守各项准则、自律在先，而且也要敢于要求他人遵守准则，使单位具体的经济业务事项和经济行为符合会计法律和国家统一的会计制度，避免违法违纪行为的发生。
会计人员要及时学习、掌握准则的最新变化，了解本部门、本单位的实际情况，对实际经济生活中出现的新情况、新问题以及准则未涉及的经济业务或事项时，能够运用所掌握的会计专业理论和技能，做出客观的职业判断，准确地理解和执行准则。
在企业的经营活动中，当国家利益、集体利益与单位、部门以及个人利益时常发生冲突时，会计人员要以国家法律法规、制度准则为准绳，依法履行会计监督职责，发生道德冲突时，应坚持准则，对法律负责，对国家和社会公众负责，敢于同违反会计法律法规和财务制度的现象作斗争，确保会计信息的真实性和完整性。
(3)正确运用准则
(4)提高执行准则的技能
4 例题
1、会计职业道德的内容中有“坚持准则”一项，这里的“准则”是指( )。 A、 会计准则 B、 会计法律
C、 会计行政法规 D、与会计相关的法律制度 答案：ABCD 例题
2、坚持准则是会计职业道德规范的一项重要内容。“坚持准则”的具体要求有( )。 A、熟悉准则 B、掌握准则 C、遵循准则 D、坚持准则 答案：ABCD 例题
3、下列各项中，属于会计职业道德“坚持准则”要求的有( )。 A、严格执行会计法律法规
B、严格执行与会计相关的经济法律制度 C、严格执行国家统一的会计制度 D、严格执行单位内部会计控制制度 答案：ABCD 例题
4、某公司为获得一项工程合同，拟向工程发包方有关人员支付好处费10万元。公司市场部持公司董事长的批示到财会部申领该笔款项。财会部经理王某认为，该项支出不符合有关规定，但考虑到公司主要领导已作了批示，即同意拨付该笔款项。下列各项中，正确的有( )。
A、王某的行为违背了坚持准则的会计职业道德要求 B、王某的行为违背了爱岗敬业的会计职业道德要求 C、王某的行为符合参与管理的会计职业道德要求 D、王某的行为与会计职业道德无关 答案：AB
6、提高技能
提高技能，就是要求会计人员通过学习、培训和实践等途径，持续提高自身的会计理论水平、会计实务能力、职业判断能力、自动更新知识能力、提供会计信息的能力、沟通交流能力以及职业经验等，以达到和维持足够的专业胜任能力的活动。
(1) 增强提高专业技能的自觉性和紧迫感
会计人员要想生存和发展，就必须时刻保持紧迫感和危机意识，树立强烈的求知欲望和提高技能的意识，使自己的知识不断更新，才能保持持续的专业胜任能力、职业判断能力和交流沟通能力，提高会计专业技能，使自己立于不败之地。
(2)勤学苦练、刻苦钻研
勤学就是要勤奋学习。会计人员要不断地学习与探索，不断学习新的会计理论和新的准则制度，不断提高自己的业务水平、理论水平、操作技能和职业判断能力。
苦练就是要多操练。要理论联系实际，积极参加社会实践活动，在实践中锤炼提高会计业务的操作能力，把理性的东西和感性的东西结合起来，全面认识事物。
(3)不断进取，提高业务水平
例题
1、会计职业技能的主要内容包括( )。 A、会计专业基础知识
B、会计理论、专业操作的创新能力，主动更新知识的能力 C、组织协调能力
D、提供会计信息能力 答案：ABCD 例题
2、下列各项中，符合会计职业道德“提高技能”要求的有( )。 A、出纳人员向银行工作人员请教辨别假钞的技术 B、会计人员向计算机专家学习会计电算化操作方法
C、会计主管与其他单位财务人员交流隐瞒业务收入的做法
D、总会计师通过自学提高会计专业判断、财务分析和政策水平 答案：ABD 例题
3、根据会计职业道德要求，下列各项中，有利于会计人员提高技能的有( )。 A、参加财政部门组织的会计法规制度培训 B、参加会计国际研讨会
C、参加单位组织的业务比赛和经验交流 D、参加会计专业技术资格考试 答案：ABCD 例题
4、提高技能既是会计职业道德的基本要求，也是会计人员胜任本职工作的重要条件。下列各项中，属于会计技能的内容有( )。
A、会计理论水平 B、会计实务能力 C、职业判断能力 D、沟通交流能力 答案：ABCD
7、参与管理
参与管理，就是间接参加管理活动，为管理者当参谋，为管理活动服务。
5 会计人员在参与管理过程中并不直接从事管理活动，只是尽职尽责地履行会计职责，间接地从事管理活动或者说参与管理活动，为管理活动服务。
会计人员要树立参与管理的意识，在做好本职工作的同时，积极主动地经常向上级领导者反映经营活动情况和存在的问题，提出合理化建议，协助领导决策，参与经营管理活动，不能只是消极被动地记账、算账、报账。
(1)努力钻研业务，为参与管理打下基础 会计人员应当努力钻研业务，使自己的知识和技能适应所从事工作的要求。只有具备娴熟的业务处理能力和精湛的技能，才能更好地参与管理，为改善经营管理、提高经济效益服务。
(2)熟悉财经法规和相关制度，为单位管理决策提供专业支持
会计人员应当熟悉并深刻领会财经法律、法规、规章和国家统一的会计制度，广泛宣传有关会计规章制度，充分利用掌握的会计信息去分析单位的管理，找出问题和薄弱环节，为单位管理决策提供专业支持。
(3)全面熟悉服务对象的经营活动和业务流程，提高参与管理的针对性和有效性
会计人员应当熟悉本单位的生产经营、业务流程和管理情况，掌握单位的生产经营能力、技术设备条件、产品市场及资源状况等情况，结合财会工作的综合信息优势，积极参与预测，有针对性地拟定可行性方案，参与优化决策。对计划、预算的执行，要充分利用工作的优势，积极协助、参与监控，为改善单位内部管理、提高经济效益服务。 例题
1、会计人员参与企业管理主要体现在( )。 A、向领导反映经营管理活动中的情况和存在的问题 B、做好记账、算账和报账工作 C、一切按领导的要求去办 D、 主动提供合理化建议 答案：AD 例题
2、下列各项中，符合会计职业道德“参与管理”要求的有( )。 A、熟悉财经法规和相关制度 B、具备较高的业务水平
C、熟悉本单位经营活动和业务流程 D、积极主动地提供合理化建议 答案：ABCD 例题
3、下列各项中，符合会计职业道德“参与管理”的行为有( )。 A、对公司财务会计报告进行综合分析并提交风险预警报告 B、参加公司重大投资项目的可行性研究和投资效益论证
C、分析坏账形成原因，提出加强授信管理、加快货款回收的建议 D、分析现金流量状况，查找存在的问题，提出改进措施 答案：ABCD 例题
4、在市场经济条件下，会计工作和会计人员在企业经营管理中发挥着越来越重要的作用。下列关于会计人员参与企业管理的表述中，正确的有( )。
A、会计人员在企业经营管理中主要发挥参谋作用 B、会计人员在企业经营管理中主要发挥决策作用 C、会计人员在企业经营管理中主要发挥鉴证作用 D、 会计人员在企业经营管理中主要发挥服务作用 答案：AD
8、强化服务
强化服务要求会计人员树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。 (1)树立服务意识
社会中的各行各业，都是为人民服务。每个职业劳动者既是服务者又是被服务者。会计人员要树立强烈的服务意识，摆正服务的位置，管好钱、管好账，更好地参与管理，不断提高会计职业的声誉。
(2)提高服务质量
强化服务的关键是提高服务质量。强化单位会计人员的服务就是真实、客观地记账、算账和报账，积极主动地向上级领导者反映经营活动情况和存在的问题，提出合理化建议，协助领导决策，参与经营管理活动。注册会计师(或会计师事务所)强化服务的内容就是以客观、公正的态度正确评价委托单位的经济财务状况，为社会公众及信息使用者服务。
质量上乘，并非无原则地满足服务主体的需要，而是在坚持原则、坚持会计准则的基础上尽量满足用户或服务主体的需要。服务不仅要文明，还要讲质量，更要不断开拓创新，利用会计数据、会计信息，满足不同对象的需要。 (3)努力维护和提升会计职业的良好社会形象
例题
1、下列各项中，不符合会计职业道德“强化服务”要求的有( )。 A、出纳人员在稽核会计生病期间主动提出兼任稽核检查工作
B、会计人员在采购部门人手不足的情况下，代理采购人员办理采购业务
C、会计机构负责人在单位负责人苦于无法实现盈利目标时，主动提出虚构销售合同、虚增利润的建议 D、总会计师在单位负责人外出开会的情况下，代替单位负责人在财务会计报告上签章 答案：ABCD 例题
2、下列各项中，符合会计师职业道德“强化服务”要求的有( )。 A、出纳人员对前来报销差旅费的人员笑脸相迎，并耐心解释凭证粘贴要求
B、会计人员向生产车间工人宣讲会计基础知识，推动了班组核算制度的顺利开展
6 C、稽核人员认真检查凭证内容与格式，并就规范领导审批程序提出建议
D、总会计师和会计机构负责人认真组织财务分析和财务控制，提出推行全面预算管理、促进增收节支、提高经济效益的建议
答案：ABCD 例题
3、下列各项中，属于会计人员强化服务行为的有( )。
A、客观、真实地反映单位的经济业务活动，为管理者提供正确的会计信息，当好参谋 B、完整、准确地记录单位财产变动状况，促进所有者资产的保值增值，当好管家
C、积极主动地向单位领导反映经营管理中存在的问题，提出合理化建议，协助领导决策 D、定期对本单位会计资料进行内部审计 答案：ABC 例题
4、下列各项中，符合会计职业道德“强化服务”要求的有( )。 A、强烈的服务意识 B、文明的服务态度 C、优良的服务质量 D、明确的服务承诺 答案：ABCD 例题
5、李某系某代理记账公司提供专业服务的会计人员，为了遵循会计职业道德强化服务的要求，李某为客户提供的下列服务中，正确的有( )。
A、向委托单位提出改进内部控制的建议和意见 B、利用专业知识向委托单位提出偷税的建议
C、在委托单位举办财会知识培训班宣讲会计法律制度，帮助树立依法理财观念
D、为帮助委托单位负责人完成业绩考核任务，提出将固定资产折旧和银行借款利息挂账处理的建议 答案：AC 例题
6、ABC股份有限公司会计王某不仅熟悉会计电算化业务，而且对利用现代信息技术手段加强经营管理颇有研究。“非典”期间，王某向公司总经理建议，开辟网上业务洽谈，并实行优惠的折扣政策。公司采纳了王某的建议，当期销售额克服“非典”影响，保持了快速增长。王某的行为体现出的会计职业道德有( )。 A、爱岗敬业 B、坚持准则 C、参与管理 D、强化服务 答案：ACD 例题
7、某集团公司组织一次会计诚信建设座谈会，与会会计人员谈了各自的观点。下列各项观点中，符合会计职业道德要求的有( )。
A、既然公司领导对公司会计工作和会计信息质量负责，会计人员就应该听领导的，在自己不贪不占的前提下，领导让干什么就干什么
B、会计工作无非是记记账、算算账、公司生产经营决策是领导的事，与会计人员无关，所以没有必要参与，也没有必要过问
C、会计人员应保守公司的商业秘密，在任何情况下，都不能向外界提供或者泄露单位的会计信息 D、会计人员应按照国家统一的会计制度记账、算账、报账，如实反映单位经济业务活动情况 答案：D 例题
8、某公交公司因经营管理不善而长年亏损，新上任财务部经理张某抓住公司经营管理中的薄弱环节，以强化成本核算和管理为突破口，将成本逐层分解至每一辆车辆及其司乘人员，并创建了成本监控中心，不仅使每日、每车的运营收支情况一目了然，而且对异常成本变动能立即采取应对措施。有效的成本管理为公司领导作出扩大购车规模、增加营运能力的决策提供了科学依据，经过努力，公司营业收入在3年内翻两番，彻底扭转了亏损局面。从会计职业道德角度分析，下列表述中，正确的有( )。
A、张某的行为体现了参与管理会计职业道德的要求 B、张某的行为体现了客观公正会计职业道德的要求 C、张某的行为体现了诚实守信会计职业道德的要求 D、张某的行为体现了强化服务会计职业道德的要求 答案：AD 例题
9、2001年2月，某商业银行按照财政部要求，决定在全行系统开展《会计法》执行情况检查。在检查中发现该银行下属C支行行长李杰、副行长胡强、财会科长罗志刚利用联行清算系统存在的漏洞，将C支行的资金划转到由李杰等人控制的D企业名下，再从D企业的银行账户划转到境外由李杰等人控制的公司账户。经查实，C支行负责清算业务的会计张军早就知道C支行几年来在联行系统中存在很不正常的巨额汇差，怀疑与李杰等人有关，但考虑到李杰是自己的直接领导，慑于李杰的地位和权威，认为多一事不如少一事，便没有声张，听之任之，直至案发。会计张军的行为违反下列会计职业道德要求的有( )。
A、张军的行为违背了廉洁自律的会计职业道德要求 B、张军的行为违背了强化服务的会计职业道德要求 C、张军的行为违背了坚持准则的会计职业道德要求 D、张军的行为违背了客观公正的会计职业道德要求 答案：CD 例题
10、2002年2月，东茂公司因产品销售不畅，新产品研发受阻。公司财会部预测公司本将发生400万元亏损。刚
7 刚上任的公司总经理责成总会计师千方百计实现当年盈利目标，实在不行，可以对会计报表做一做会计技术处理。总会计师已经很清楚公司本亏损已成定局，要落实总经理的盈利目标，只能在财务会计报告上做手脚。总会计师感到左右为难：如果不按总经理的意见去办，自己以后在公司不好呆下去;如果按照总经理意见办，职业良知不允许，对自己也有风险。总会计师思想负担很重，不知如何是好。从会计职业道德角度分析，关于总会计师的下列选择中，正确的有( )。 A、向董事会反映总经理的不合理要求
B、屈从总经理的意见，编制当年财务会计报告
C、坚持会计准则、依法办事，坚决顶住总经理的不合理要求 D、在确实不能改变总经理不合理要求的情况下，提出辞职 答案：ACD 例题
11、某公司是一家生产电子产品的大型国有控股公司。2002年12月，由于产品销售不畅，公司面临亏损。公司董事长责成财会部经理胡某对会计报表做技术处理，实现当年盈利目标，并承诺如果做得好，将推荐他作为公司总会计师人选。胡某知道本公司亏损已成定局，如要落实董事长的盈利目标，只能在会计报表上做假。于是，胡某通过虚拟交易、向子公司转移广告费支出等方法，将公司会计报表从亏损做成盈利。 分析上述案例中，下列对胡某行为的认定中正确的有( )。 A、胡某的行为违背了参与管理的会计职业道德要求 B、胡某的行为违背了坚持准则的会计职业道德要求 C、胡某的行为违背了诚实守信的会计职业道德要求 D、胡某的行为违背了客观公正的会计职业道德要求 答案：BCD
第二节
会计职业道德与会计法律制度的关系
一、会计职业道德与会计法律制度的联系
(一)根本目标一致
会计职业道德是通过调整会计职业活动中的各种经济利益关系维护国家正常的经济秩序，更好地为单位、为国家聚财、理财、用财、生财，为我国社会主义现代化建设服务;而会计法律制度是通过以国家强制力为保障的行为规范来维护国家正常的经济秩序，从而也达到为单位利益和国家利益更好地聚财、理财、用财、生财的目的，更好地为我国社会主义现代化建设服务。
(二)两者在作用上相互补充
在规范会计行为中，会计法律制度的强制功能和会计职业道德的教化功能是相互补充的。会计行为不可能都由会计法律制度进行规范，不需要或不宜由会计法律制度进行规范的行为，可以通过会计职业道德规范来实现。会计法律只能对会计人员不得违法的行为作出规定，不宜对他们如何勤勉敬业、提高技能、强化服务等提出具体要求。因此，在规范会计行为中，会计职业道德是会计法律制度的重要补充。
(三)两者在内容上相互渗透、相互重叠
会计法律制度是会计职业道德的最低要求。凡是会计法律制度不允许的行为，都是会计职业道德要谴责的行为;而会计法律制度所规定的行为，又都是会计职业道德所倡导的行为。
(四)两者在地位上相互转化、相互吸收
(五)实施过程中相互作用，相互促进
会计职业道德是会计法律制度正常运行的社会和思想基础，而会计法律制度则是促进会计职业道德规范形成和遵守的重要保障。会计法律规范的制定和施行的过程，从一定意义上讲，也是会计工作主体自我道德教育、培养的过程，通过对违反会计法行为的法律制裁，对依法、守法、执法、护法行为的表扬、奖励，使会计法律规范在培养会计职业道德上发挥重要作用。
二、会计职业道德与会计法律制度的区别
(一)性质不同
会计法律制度是国家会计政策法律化的表现形式，充分体现了统治阶级在会计活动中的愿望和意志，具有普遍的法律效力，是约束和调整会计从业人员的最基本的要求，是通过国家机器强制执行，具有很强的他律性。而会计职业道德并不都是统治阶级的愿望与意志，很多来自于职业习惯和约定俗成，主要依靠社会舆论和会计从业人员的自觉性，自愿执行，基本上是非强制性的，具有很强的自律性。
(二)作用范围不同
会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为及其结果，具有较强的客观性。会计职业道德不仅要求调整会计人员的外在行为，还要求调整会计人员内在的精神世界，着重要求的是会计人员动机的善良、高尚和纯洁，具有较强的主观性。
(三)表现形式不同
会计法律制度一般表现为禁止性规范和命令性规范，对违反会计法律制度的行为应视其后果进行禁止性追究，并视情节轻重而给予经济制裁、行政制裁甚至追究刑事责任。而会计职业道德的表现形式既有明确的成文的规定，也有不成文的规范，尤其是那些较高层次的会计职业道德，存在于人们的意识和信念之中，并无具体的表现形式，它依靠社会舆论、道德教育、传统习俗和道德评价来实现。
(四)实施保障机制不同
会计法律制度有一套实施保障机制，这种保障机制不仅体现在其法律规范的内容中具有明确的制裁和处罚条款，而且体现在设有与之相配合的权威的制裁和审判机关，由国家强制力保障实施。而会计职业道德既有国家法律的相应要求，又需要会计人员的自觉遵守。当人们对会计职业道德上的权利与义务发生争议时，并没有权威机构对其中的是非曲直明确作出裁
8 定，或者即使有裁定也是舆论性质的，缺乏权威机构对裁定执行的保障。
例题
1、下列关于会计职业道德和会计法律制度二者关系的观点中，正确的有( )。 A.、两者在实施过程中相互作用、相互补充
B、会计法律制度是会计职业道德的最低要求 C、违反会计法律制度一定违反会计职业道德 D、违反会计职业道德也一定违反会计法律制度 答案：ABC。 解析：会计职业道德是会计法律制度正常运行的社会和思想基础，会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的制度保障，因此两者在实施过程中相互作用、相互补充，故A正确;最初的会计职业道德规范就是对会计职业行为约定俗成的基本要求，后来有些规范要求逐渐被吸收到会计法律制度中，便形成了会计法律制度的重要条款，因此，会计法律制度是会计职业道德的最低要求，故B正确;由于会计法律制度是会计职业道德的最低要求，因此违反会计法律制度一定违反会计职业道德，故C正确;违反会计法律制度一定违反会计职业道德，违反会计职业道德不一定违反会计法律制度，故D错误。
例题
2、会计职业道德和会计法律制度两者的区别主要有( )。
A、会计法律制度具有很强的他律性，会计职业道德具有很强的自律性
B、会计法律制度调整会计人员的外在行为，会计职业道德只调整会计人员内在的精神世界 C、会计法律制度有成文规定，会计职业道德无具体的表现形式
D、违反会计法律制度可能受到法律制裁，违反会计职业道德只会受到道德谴责 答案：A。 解析：会计法律制度调整会计人员的外在行为，会计职业道德既调整会计人员内在的精神世界，也调整会计人员的外在行为，故B错误;会计法律制度有成文规定，会计职业道德有的也有具体的表现形式，故C错误;违反会计法律制度可能受到法律制裁，违反会计职业道德有的不仅会受到道德谴责，也可能受到法律制裁，故D错误。
第三节
会计职业道德教育
一、会计职业道德教育的形式
(一)接受教育
接受教育即外在教育，是指通过学校或培训单位对会计人员进行以职业责任、职业义务为核心内容的正面灌输，以规范其职业行为，维护国家和社会公众利益的教育。
(二)自我教育
自我教育即内在教育，是会计人员的一种自我学习、自身道德修养的行为活动。会计职业道德的接受教育是基础，自我教育是目标。
二、会计职业道德教育的内容
(一)职业道德观念教育
会计职业道德观念教育主要是普及会计职业道德基础知识，使广大会计人员在思想上牢固树立会计职业道德观念，懂得什么是会计职业道德，它对社会经济秩序、会计信息质量的影响以及违反会计职业道德将受到的惩戒和处罚。
(二)职业道德规范教育
职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计职业道德规范为核心内容的教育，使广大会计人员了解并掌握爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务等八方面的内容，并在自己的会计职业活动中，时刻以会计职业道德规范为自己行为的标准和行动的指南，检验自己在职业实践中的一言一行，树立起正确的会计职业道德观。
(三)职业道德警示教育
职业道德警示教育是通过对违反会计职业道德行为和违法会计行为典型案例进行讨论和剖析，从中得到启发和警示，提高法律意识、会计职业道德观念和辨别是非的能力。
(四)其他与会计职业道德相关的教育
其他与会计职业道德相关的教育包括法制教育、形势教育、政策教育和反腐斗争教育以及业务素质、心理素质等配套教育。
例题
1、会计职业道德教育的内容包括( )。 A、 职业道德观念教育 B、 职业道德规范教育 C、 职业道德警示教育 D、 会计专业知识教育 答案：ABC
三、会计职业道德教育途径
(一)通过会计学历教育进行会计职业道德教育
会计学历教育中的会计职业道德教育目标是：使会计专业类大专院校学生在学习会计理论和技能的同时，学习会计职业道德规范内容，了解会计职业面临的道德风险，树立会计职业道德情感和观念，提高运用道德标准判断是非的能力。
(二)通过会计继续教育进行会计职业道德教育
会计人员继续教育是指会计从业人员在完成某一阶段专业学习后，重新接受一定形式的、有组织的、知识更新的教育和培训活动。继续教育是强化会计职业道德教育的有效形式。
1、会计职业道德信念教育
会计人员确立了坚定的会计职业道德信念，必然会对自己的职业充满热情，必然会自觉地按照职业道德规范的要求，不畏压力，不为利诱，时时、事事、处处都要做到诚信为本、坚持准则、廉洁自律、尽职尽责，忠实地履行自己的义务，努力做好本职工作。
2、会计职业义务教育
通过会计人员职业义务教育，提高会计人员对本职工作的社会责任感和对会计职业的强烈道德义务感，使会计人员做到在没有社会舆论压力、没有他人监督的情况下，也能很好地履行自己应尽的职业道德义务。会计职业客观地要求会计人员承担起本职工作对所服务对象、甚至对社会和国家的道德使命与职责，并在对道德使命与职责的深刻理解和体验中，产生一种职业义务感。
3、会计职业荣誉教育
职业道德教育的一个重要任务就是要增强职业荣誉感，使会计人员能充分认识到本职工作的重要社会地位和真正的职业价值，从而逐步培养对自己所从事职业的自尊心、自爱心和廉耻感，并使之逐渐发展成职业光荣感、自豪感、幸福感，以从事会计工作为荣、为幸、为福。 同时，也要让会计人员认识到，个人荣誉的大小与其履行职业道德责任的成绩是成正比例的。这种荣誉是公正、公开的，其设置是科学的、合理的。
(三)通过会计人员的自我教育与修养进行会计职业道德教育
会计人员职业道德教育中的自我教育与修养是指会计人员依照会计职业道德规范进行的自我教育、自我改造、自我锻炼、自我提高的活动，是会计职业道德规范转化为会计人员职业道德品质的过程。
1、会计人员职业道德的自我教育自我教育的主要方法 1)自我解剖
自我解剖是指用会计职业道德这面镜子对照检查，严肃评判、剖析自己在会计职业活动中的不足，发扬成绩，纠正错误。 2)独自兢慎
自律慎独是指通过自我约束、自我监督，不论在何种情况下，都坚持自己的道德信念，依据一定的道德原则去行事。会计人员应时时处处严格要求自己，防止各种私心杂念和不道德行为的产生
2、会计人员职业道德修养
例题
1、会计职业道德教育的各种途径中，具有基础性地位的是( )。
A、 会计继续教育 B、会计学历教育C、会计自我教育 D、会计职业荣誉教育 答案：B 例题
2、会计职业道德教育的途径包括( )。
A、通过会计学历教育进行B、通过会计继续教育进行
C、通过会计人员自我教育进行D、通过会计专业资格考试进行 答案：ABC 例题
3、下列有关会计职业道德教育的表述正确的有( )。 A、会计职业道德教育是提高会计职业道德水平的重要途径 B、会计职业道德的形成离不开宣传教育 C、会计职业道德教育是一种道德影响活动
D、会计法制教育属于会计职业道德教育的重要内容 答案：ABCD 例题
4、会计人员经常在工作中评判、剖析自己在工作中的不足，做出实事求是的评价，这种自我教育方式属于( )。 A、自我解剖法 B、自重自省法 C、自警自励法 D、自律慎独法 答案：A 例题
5、会计职业道德教育的主要内容包括( )。
A、会计职业技能教育 B、会计职业道德观念教育C、会计职业道德规范教育 D、会计职业道德警示教育 答案：BCD
例题
6、会计职业道德教育的目的包括( )。
A、帮助会计人员认知会计职业道德规范B、促使会计人员提高职业道德自律能力C、引导会计人员树立良好的道德观念D、培养会计人员爱岗敬业的风尚 答案：ABCD 例题
7、职业道德修养是会计人员依照职业道德原则进行的一系列活动。下列各项中，属于这种活动的有( )。 A、自我教育活动 B、自我改造活动 C、自我锻炼活动 D、自我提高活动 答案：ABCD 例题
8、下列关于职业道德教育和职业道德修养两者关系的表述中，正确的有( )。 A、职业道德教育是外在的道德要求，职业道德修养是会计人员的内在要求 B、职业道德修养与职业道德教育相辅相成，相互促进 C、职业道德教育和职业道德修养的最终目标一致 D、自我教育是提高职业道德修养的重要途径 答案：ABCD 例题
9、品德教育是最基础的会计职业道德教育。会计职业道德品德教育的主要内容有( )。 A、会计职业信念教育 B、会计职业义务教育C、会计职业荣誉教育 D、会计职业尊严教育 答案：ABC
第四节 会计职业道德的检查与奖惩
一、财政部门对会计职业道德的监督检查
(一)将会计法执法检查与会计职业道德检查相结合
财政部门作为《会计法》的执法主体，可以依法对社会各单位执行《会计法》及国家统一的会计制度的情况进行检查或抽查。有违反《会计法》的行为，同时也一定是违反了会计职业道德要求的行为。会计人员若存在这种行为，不仅要承担《会计法》规定的法律责任，受到行政处罚或刑事处罚，同时还必须接受相应的道德制裁。法律惩罚和道德惩罚两者是并行不悖、不可替代的，应同时并举。所以，开展《会计法》执法检查，同时也是对会计人员是否遵守会计职业道德规范情况进行了检查。
(二)将会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德检查相结合
会计从业资格证书实行注册登记制度，凡取得会计从业资格的人员，应按照会计从业资格管理部门规定的时间到会计从业资格管理部门进行注册登记。年检即检查验证制度。会计从业资格证书实行定期年检制度。
将会计从业资格证书注册登记和年检制度与会计职业道德检查结合起来，有制度基础和保证，有利于强化对会计人员行为的约束，强制引导会计人员遵守会计职业道德。
(三)将会计专业技术资格考评、聘用与会计职业道德检查相结合 将会计职业道德奖惩与会计专业技术资格考评、聘用联系起来，必将使广大会计人员像重视自己专业技术职称一样重视自己的职业道德形象，不断提高自身的职业道德修养。
二、会计行业组织对会计职业道德进行自律管理与约束
在会计行业自律组织比较健全的情况下，对违反会计职业道德规范的行为，可以由职业团体通过自律性监管，根据情节轻重程度采取通报批评、罚款、支付费用、取消其会员资格、警告、退回向客户收取的费用、参加后续教育等方式，进行相应的惩罚。
三、会计职业道德激励机制
我国会计人员表彰制度早在1963年就已制度化。1985年1月，新中国第一部《会计法》规定：“对认真执行本法，忠于职守，坚持原则，做出显著成绩的会计人员，给予精神的或者物质的奖励。”1988年6月，财政部印发《颁发会计人员荣誉证书试行规定》，为各单位从事财务会计工作满30年的会计人员颁发《会计人员荣誉证书》。1990年、1995年财政部先后两次组织了全国先进财会工作集体和先进会计工作者表彰大会，共评选出全国先进会计工作者900名。对先进集体授予“全国先进财会工作集体”荣誉称号，颁发奖牌;对先进个人授予“全国先进会计工作者”荣誉称号，颁发奖章和证书。
从我国会计人员表彰制度的形成和发展看，始终突出对会计职业道德的弘扬。受到表彰的会计人员都有很高的职业道德素养和思想境界，表彰是社会各界对他们的职业道德风尚的高度评价和充分肯定。会计职业道德激励机制应当继承、发扬会计人员表彰制度，以起到弘扬正气、激励先进、鞭策后进的作用。
四、会计职业道德的惩处机制
以国家的强制力为保障的健全的会计法规是形成良好的会计职业道德环境的基本保证。会计人员有违反《会计法》所列的行为时，不仅会受到会计职业道德的谴责和制裁，还应该受到法律的制裁。
会计人员违反《会计法》所列的行为时，主要包括以下几个方面：(1)违反国家统一的会计制度的行为;(2)伪造和变造凭证、账簿和报表的行为;(3)隐匿或者故意销毁依法应当保存的凭证、账簿和报表的行为等。
会计人员如果有上述违法行为，且情节严重的，县级以上人民政府财政部门应当依法吊销其会计从业资格证书。 《会计基础工作规范》第二十四条规定：“财政部门、业务主管部门和各单位应当定期检查会计人员遵守职业道德的情况，并作为会计人员晋升、晋级、聘任专业职务，表彰奖励的重要考核依据。会计人员违反职业道德的，由所在单位进行处罚;情节严重的，由会计证(会计从业资格证书)发证机关吊销其会计证(会计从业资格证书)”。 例题
1、建立会计职业道德奖惩机制的目的是( )。 A、督促会计人员遵守职业道德 B、培养会计人员良好的道德情感 C、引导会计人员健康的道德行为 D、防范会计人员不良的道德行为
答案：ABCD 例题
2、会计职业道德奖惩机制包括的内容有( ) A、对遵守职业道德规范的会计人员给予奖励、褒扬 B、对违背职业道德规范的会计人员给予惩处、贬抑 C、对违法的会计人员给予行政处罚 D、对违法的会计人员给予刑事处罚 答案：AB 例题
3、对违反会计职业道德规范的人员应当给予必要的道德制裁，其制裁形式主要有( )。 A、追究刑事责任 B、给予行政处分 C、通报批评 D、责令其参加继续教育 答案：CD 例题
4、对会计人员职业道德情况进行考核评价的具体方式有( )。 A、由会计人员对照标准要求进行自我检查 B、由会计人员所在单位组织互相检查
C、由会计职业团体或所在单位组织公开检查 D、由财政部门组织深入检查
11 答案：ABCD 例题
5、建立会计人员诚信档案是开展会计职业道德教育的有效方式。下列各项中，可以记入诚信档案的有( )。 A、会计人员执行会计法规制度情况B、会计人员遵循职业道德情况 C、会计人员受到奖励的情况D、会计人员受到惩处的情况 答案：ABCD 例题
7、下列有关道德惩罚与法律惩罚关系的表述中，正确的有( )。 A、道德惩罚可以替代法律惩罚 B、法律惩罚可以替代道德惩罚
C、法律惩罚和道德惩罚并行不悖 D、法律惩罚和道德惩罚相互排斥 答案：C 例题
8、会计职业道德规范的实施途径主要有( )。
A、自我修养与外部监督相结合 B、宣传教育与检查惩戒相结合 C、行业自律与政府监督相结合 D、道德规范与法律监管相结合 答案：ABCD
第五节
会计职业道德建设的组织与实施
一、财政部门组织和推动会计职业道德建设，依法行政，探索会计职业道德建设的有效途径和实现形式
《会计法》规定，县级以上财政部门管理本行政区域内的会计工作。《注册会计师法》规定，财政部对注册会计师、会计师事务所和注册会计师协会进行监督指导。财政部门作为会计工作的主管部门，应当意识到会计职业道德建设是会计管理工作的重要组成部分，应当把会计职业道德建设列入财政部门管理会计工作的重要议事日程。
首先，各级财政部门应充分认识到新形势下加强会计职业道德建设的紧迫性、艰巨性和长期性，把会计职业道德建设作为新时期会计管理工作的一项十分重要的任务来抓。
其次，各级财政部门要从思想上高度重视会计职业道德的建设，转变观念、改进工作作风、提高服务意识，求真务实，依法办事，廉洁奉公，勤政为民，率先垂范，以身作则，创造性地开展会计职业道德建设工作。
最后，各级财政部门要实事求是，因地制宜，积极探索会计职业道德建设的有效实现形式，加大宣传力度，制定切实可行的宣传方案，采取灵活多样的宣传形式，积极发挥思想文化阵地在职业道德建设中的作用，牢牢把握正确的舆论导向，唱响主旋律，营造会计职业道德建设的良好氛围。
二、会计职业组织建立行业自律机制和会计职业道德惩戒制度
会计职业组织起着联系会员与政府的桥梁作用，应充分发挥协会等会计职业组织的作用，改革和完善会计职业组织自律机制，有效发挥自律机制在会计职业道德建设中的促进作用。
应在注册会计师协会、会计学会、总会计师协会等职业组织中设立职业道德委员会，专司职业道德规范的制定、解释、修订和实施之职。各省辖区内的涉及职业道德的案件由各省职业道德委员会负责处理，全国性的、跨省的及重大案件交由中国会计学会职业道德委员会处理。对于省会计学会职业道德委员会的处理存有异议者，可向中国会计学会职业道德委员会申请复议。
会计职业组织实施职业道德惩戒时，首先要调查、分析和确认事实;然后在确认事实的基础上，确定适用何种规则条款;第三就是作出决定，包含具体处罚类型，受处分的注册会计师名单或会计人员名单、所属会计师事务所或所属单位、地址、事由等;最后，执行决定，并检查执行效果。
三、单位内部的激励与约束机制
单位负责人必须重视和加强本单位会计人员的职业道德建设，在任用会计人员时，应当审查会计人员的职业记录和诚信档案，选择业务素质高、职业道德好、无不良记录的人员从事会计工作;在日常工作中，应注意开展对会计人员的道德和纪律教育，并加强检查，督促会计人员坚持原则，诚实守信;在制度建设上，要重视内部控制制度建设，完善内部约束机制，有效防范舞弊和经营风险。同时，单位负责人要做遵纪守法的表率，支持会计人员依法开展工作。
四、社会各界各尽其责，相互配合，齐抓共管
加强会计职业道德建设，是各地区、各部门、各单位的共同责任。不仅各级党组织要管，各级机关、群众组织等也要管。各有关部门和单位要关心、支持会计职业道德建设，根据会计职业道德规范要求，结合本系统、本行业(单位)特点，齐抓共管，形成合力，有针对性地制定具体职业道德规范，开展宣传教育，抓好督促落实。
五、社会舆论监督，形成良好的社会氛围
强化舆论监督，有利于在全社会形成诚实守信的氛围。要以新闻媒体为阵地，广泛开展会计职业道德的宣传教育，使社会各界了解会计职业道德规范的内容，促进良好的会计职业道德深入人心。要在全社会会计人员中倡导诚信为荣、失信为耻的职业道德意识，引导会计人员加强职业修养。通过会计职业道德建设中正反典型的宣传，弘扬正气，打击歪风。
例题
1、搞好会计职业道德建设的关键在于(
)。
A、加强和改善会计职业道德建设的组织和领导B、制定完善的会计法律体系
C、对违反会计职业道德的行为进行严厉制裁D、社会舆论监督，形成良好的社会氛围 答案：A 例题
2、在会计职业道德建设的组织与实施中，应当发挥作用的部门或单位有( )。 A、财政部门
职业道德基础知识范文第4篇
一、职业卫生基本常识
1、什么是职业病?
指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。
2、什么叫职业危害?
职业危害，是指从业人员在从事职业活动中，由于接触粉尘、毒物等有害因素而对身体健康所造成的各种损害。
3、职业危害因素的来源
(1)劳动过程中的职业危害因素 (2)生产过程中的职业危害因素 (3)生产环境中的职业危害因素 (4)职业危害因素的作用条件 (5)毒物的化学结构和理化性质 (6)个体危险因素
4、职业病发生的条件有哪些?
有害因素的性质、有害因素作用于人体的量和人体的健康状况。
5、何谓法定职业病?我国规定了几类几种?
由国家确认并经法定程序公布的职业病，称为法定职业病。
我国共规定了10大类115种职业病，其中职业中毒56种，尘肺13种，职业性物理因素疾病5种，职业性传染病3种，职业性皮肤病8种，职业性眼病3种，职业性耳鼻喉疾病3种，职业性肿瘤8种，其他职业病5种。
6、法定职业病的基本条件是什么?
(1)在职业活动中产生;(2)接触职业危害因素;(3)列入国家职业病范围;(4)与劳动用工行为相关联。
7、职业性有害因素分哪几类? (1)生产过程中产生的有害因素，包括化学因素，如粉尘、各种毒物;物理因素，如高温、低温、高气压、低气压、噪声、振动、高频、微波、红外线、紫外线、激光、放射线等;某些生物性致病因素;
(2)劳动过程中的有害因素，如劳动强度过大，劳动时间过长，精神或视力过度紧张等; (3)与一般卫生条件和卫生技术措施不良有关的有害因素，如厂房矮小狭窄，采光照明不足，通风不良，烈日下室外作业，有毒作业与无毒作业安排在一个车间内等。
8、哪些情况下用人单位不得安排劳动者从事接触职业病危害的工作? (1)用人单位不得安排未经上岗前职业健康检查的劳动者从事接触职业病危害的作业;(2)不得安排有职业禁忌的劳动者从事其所禁忌的作业;(3)对在职业健康检查中发现有与所从事的职业相关的健康损害的劳动者，应当调离原工作岗位，并妥善安置;(4)对未进行离岗前职业健康检查的劳动者不得解除或者终止与其订立的劳动合同。
9、职业病病人享受什么待遇?
凡确诊患有职业病的职工，享受国家规定的工伤保险待遇(或职业病待遇)。此外，从事有害作业的职工，因按规定接受职业性健康检查所占用的工作时间，应按正常出勤处理。如职业病防治机构(或诊断组)认为需要住院作进一步检查时，不论其最后是否诊断为职业病，在此期间可享受职业病待遇。职业病病人除享有工伤社会保险外，依照有关民事法律，尚有获得赔偿的权利。劳动者被诊断患有职业病，但用人单位没有参加工伤社会保险的，其医疗和生活保障由最后用人单位承担。
10、什么是职业性健康体检?分几类?
职业性健康体检是对接触职业性有害因素的职工进行有针对性的体格检查，职业性体检包括就业前体检、在岗期间定期体检和离岗时体检三类：
(1)就业前体检是指职工从事有害作业前(包括调到有关工种工作前)进行的体格检查，通过体检可以预先发现职业禁忌症，同时也为今后进行定期体检提供参考比较的基础资料。
(2)在岗期间定期体检是按一定时间间隔对有害作业职工进行的体检，通过定期体检，可早期发现职业病病人和可疑职业病者(观察对象)，从而可进行及时治疗处理。
(3)离岗时体检是指职工在离开从事有害作业时进行的全面体格检查，通过体检，可了解和判断该劳动者从事该有害作业若干时间后，目前的健康状况和变化是否与职业病危害因素有关，分清健康损害责任。
11、什么是生产性粉尘?有何职业危害?
在生产过程中形成，并能长时间悬浮在空气中的固定微粒，称为生产性粉尘。分成引起的职业危害主要有全身中毒性、局部刺激性、病态反应性、致瘤性和尘肺。
12、什么是生产性毒物?
生产过程中生产或使用的有毒物质称为生产性毒物。
13、职业性致癌物主要有哪些?
(1)确认致癌物。如炼焦油、芳香胺、石棉、铬、芥子气、氯甲甲醚、氯乙烯和放射性物质;(2)可疑致癌物。如镉、铜、铁和亚硝胺等;(3)潜在致癌物。如鈷、锌、铅等。
14、对女工健康造成危害的毒物、物理性因素以及劳动生理因素有哪些?
常见的有铅、汞、锰、隔、苯、甲苯、二甲苯、二硫化碳、氯丁二烯、苯乙烯、己内酰胺、汽油、氯仿、二甲基甲酰胺、三硝基甲苯、强烈噪声、全身振动、电离辐射、低温和重体力劳动等。这些因素可引起月经变化或具有生殖毒性。
15、有害作业分级评价的种类有哪些? (1)职业性接触毒物危害程度分级;(2)有毒作业分级;(3)生产性粉尘作业分级;(4)高温作业粉剂;(5)噪声作业分级。
16、什么叫职业禁忌?
职业禁忌，是指从业人员从事特定职业或者接触特定职业危害因素时，比一般职业人群更易于遭受职业危害损伤和罹患职业病，或者可能导致原有自身疾病病情加重，或者在从事作业过程中诱发可能导致对他人生命健康构成危险的疾病的个人特殊生理或者病理状态。
17、什么是职业健康安全管理体系?
为建立职业健康安全方针和目标以及实现这一目标所制定的一系列相互联系或相互作用的要素。
18、职业健康安全管理文件的内容是什么? (1)组织的职业安全健康方针;(2)职业安全健康管理的关键岗位与职责;(3)主要的职业安全健康风险及其预防和控制措施;(4)职业安全健康管理体系框架内的管理方案、程序、作业指导书等。
体系文件要能确保所建立的职业安全健康管理体系在任何情况下(包括各级人员发生变动时)均能得到充分理解和有效运行。
二、安全生产基本常识
1、我国安全生产工作方针、环境保护工作方针、消防工作方针分别是什么?? 1)安全生产工作方针：“安全第一，预防为主”。 2)环境保护工作方针：“全面规划，合理布局，综合利用，化害为利，依靠群众，大家动手，保护环境，造福人民”。 3)消防工作方针：“预防为主，防消结合”。
2、安全生产工作“五同时”原则是什么?
企业的生产组织及领导者在计划、布置、检查、总结、评比生产的时候，同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。
3、安全管理中的“三违”是指什么?
违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。
4、三级安全教育是指什么?
厂级教育、车间教育和班组教育。
5、事故处理“四不放过”的内容是什么?
事故原因没有查清楚不放过;事故责任者没有受到严肃处理不放过;广大职工群众没有受到教育不放过;防范措施没有落实不放过。
6、“四不伤害”是指什么?
不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害。
7、安全检查的内容主要有哪些?
查思想、查管理、查制度、查现场、查隐患、查事故处理。
8、什么是建设项目的“三同时”?
生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的安全环保职业卫生设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。
9、安全生产的“三标”管理是指什么?
标准化班组、标准化现场、标准化岗位。
10、“四懂三会”是什么?
“四懂”是懂设备性能、懂设备构造、懂设备原理、懂工艺流程;“三会”是会操作、会维护保养、会排除故障。
11、“十字作业”的内容是什么?
紧固、润滑、防腐、调整、清洁。
12、岗位建设中常说的“三清”是什么?
工艺流程清、操作规程清、安全措施清。
13、岗位建设中常说的“三好”是什么?
环境美好、设备完好、精神面貌良好。
14、岗位建设中常说的“5S”是什么?
清理、整理、清扫、清洁、素养。
15、“五新”安全教育指的是什么?
“五新”安全教育是指采用新工艺、新技术、新材料、新设备、新产品前所进行的新操作方法和新工作岗位的安全教育。
16、企业安全管理的对象有哪些?
生产的人员、生产的设备和环境、生产的动力和能量、管理的信息和资料。
17、“四全”安全管理中的“四全”是指什么?
全员、全面、全过程、全天候。
18、在安全生产工作中，要严格执行安全管理那“七个到位”制度? 安全规章制度到位，安全责任到位，安全审批制度到位，安全教育到位，安全监督到位，安全防范预案到位，安全评比奖惩到位。
19、安全生产做到哪“五个坚持”? 坚持普及安全教育培训;坚持领导干部承包要害生产部位，坚持巩固“三标”建设;坚持科技进步;坚持安全检查。
20、影响企业安全生产最常见的职工心理状态有哪几种?
影响企业安全生产最常见的职工心理状态有：自我表现心理、经验心理、侥幸心理、随众心理、逆反心理和反常心理等。
21、事故发生的原因有哪些?
人的不安全行为，物的不安全状态，环境方面的缺陷，安全管理方面不足等。
22、预防事故的基本原则是什么? (1)事故可以预防;(2)防患于未然;(3)根除可能的事故原因;(4)全面处理的原则。
23、什么叫不安全行为?说出几类不安全行为。
不安全行为指能造成事故的人为错误。如操作错误，忽视安全，忽视警告，使用无安全装置设备，手代替工具操作，冒险进入危险场所，攀坐不安全位置，不按规定正确使用防护用品、用具等。
24、什么是隐患?
隐患是可导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为及管理上的缺陷或人机环境系统安全品质的缺陷。
25、说出应急管理的范围?
应急管理范围包括：风灾、火灾、洪水、爆炸、触电、地震、中毒、电力系统重(特)大事故、重大伤亡事故及恶性、重大政治治案事件。
26、安全标志分为几类?各有什么含义?安全标志一般设置在什么位置?
安全标志分为禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志。禁止标志的含义是禁止人们不安全行为的图形标志。警告标志的含义是提醒人们对周围环境引起注意，以避免可能发生危险的图形标志。指令标志的含义是强制人们必须做出某种动作或采用防范措施的图形标志。提示标志的含义是向人们提供某种信息的图形标志。安全标志一般设置在光线充足、醒目、稍高于视线的地方。
27、国家规定的安全色是哪几种颜色?含义是什么? 红色：表示禁止、停止; 蓝色：表示指令; 绿色：表示提示; 黄色：表示警告。
28、什么是安全否决权原则?
安全具有否决权的原则是指安全工作是衡量企业管理工作好坏的一项基本内容，该原则要求，在对企业各项指标考核、评选先进时，必须要首先考虑安全指标的完成情况。安全生产指标具有一票否决的作用。
29、什么是群体保护能力?
指班组成员之间相互保护、相互帮助而形成的整体防护保护能力。 30.什么是违章指挥?
是指企业领导和生产指挥人员滥用职权违章命令或强迫命令工人违反规章制度，冒险进行操作的行为。如：不遵守安全生产规程、制度和安全技术措施交底或擅自更改者;指令未经培训、无《就业证》和无《特种作业操作证》的工人上岗作业的;指挥工人在安全防护设施或设备上有缺陷，隐患未解决的条件下冒险进行作业;发现违章不制止等均为违章指挥。31.什么是违章操作?
违章操作是指劳动生产过程中违反国家颁发的各种法规性文件和企业、事业单位及其管理机关指定的反映安全生产客观规律的各种规章制度，包括工艺技术、生产操作、劳动保护、安全管理等方面的规程、规则、章程、条例、办法和制度，以及有关安全生产的通知、决定等。
32、工作前“一想、二查、三严”的具体内容是什么?
一想当天的生产作业中有哪些安全问题，可能会发生什么事故，怎样预防。 二查工作场所所使用的机器、设备、工具、材料是否符合安全要求，上道工序有无事故隐患，如何排除，还要检查一下本岗位操作是否会影响周围的人身安全，如何防范。
三就是严格按照安全要求、严格按照工艺规程进行操作，严格遵守劳动纪律，不搞与生产无关的活动。
33、什么是人身安全十大禁令?
(1)未经安全教育和技术考核不合格者，严禁独立顶岗操作。 (2)不按规定着装或班前饮酒者，严禁进入生产岗位或施工现场。 (3)不戴安全帽者，严禁进入检修施工现场或进入交叉作业场所。 (4)未办理安全作业票及不系安全带者，严禁高空作业。
(5)未办理安全作业票，严禁进入塔、容器、油罐、油舱反应器、下水井、电缆沟等有毒、有害、缺氧场所作业。
(6)未办理维修工作票，严禁拆卸停用机泵或设备。 (7)未经办理电气作业“三票”，严禁进行电气施工作业。 (8)未经办理施工破土工作票，严禁破土施工。
(9)机动设备或受压容器的安全附件，防护装置不齐全好用，严禁启动或使用。 (10)机动设备的转动部件必须加装防护装置，在运转中，严禁擦洗或拆卸。
34、什么叫安全?
泛指没有危险、不受威胁、不出事故的一种状态和过程。
35、什么是安全生产?
安全生产是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行的，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险、有害因素，保障人身安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。
36、什么是安全生产管理?
针对人们在生产过程中的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进行有关决策、计划、组织和控制等活动，实现生产过程中人们与机器设备、物料、环境的和谐，达到安全生产的目的。
37、我国当前努力构建的安全生产工作格局是什么?
政府统一领导、部门依法监管、企业全面负责、群众参与监督、全社会广泛支持。
38、什么是事故?
造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。
39、什么是事故隐患?
安全生产事故隐患，是指生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度的规定，或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。 40、什么是危险?
系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度。
41、事故隐患是如何分级的?
事故隐患分为一般事故隐患和重大事故隐患。一般事故隐患，是指危害和整改难度较小，发现后能够立即整改排除的隐患。重大事故隐患，是指危害和整改难度较大，应当全部或者局部停产停业，并经过一定时间整改治理方能排除的隐患，或者因外部因素影响致使生产经营单位自身难以排除的隐患。
42、事故隐患应如何报告?
按照国家有关规定，生产经营单位应当每季、每年对本单位事故隐患排查治理情况进行统计分析，并分别于下一季度15日前和下一年1月31日前向安全监管部门和有关部门报送书面统计分析表。统计分析表应当由生产经营单位主要负责人签字。对于重大事故隐患，生产经营单位除依照前款规定报送外，应当及时向安全监管部门和有关部门报告。
43、重大事故隐患报告的内容包括哪些? (1)隐患的现状及其产生原因;(2)隐患的危害程度和整改难易程度分析;(3)隐患的治理方案。
44、生产经营单位应如何处置事故隐患?
对于一般事故隐患，由生产经营单位(车间、分厂、区队等)负责人或者有关人员立即组织整改。对于重大事故隐患，由生产经营单位主要负责人组织制定并实施事故隐患治理方案。生产经营单位在事故隐患治理过程中，应当采取相应的安全防范措施，防止事故发生。事故隐患排除前或者排除过程中无法保证安全的，应当从危险区域内撤出作业人员，并疏散可能危及的其他人员，设置警戒标志，暂时停产停业或者停止使用;对暂时难以停产或者停止使用的相关生产储存装置、设施、设备，应当加强维护和保养，防止事故发生。
45、重大事故隐患治理方案应当包括哪些内容?
(1)治理的目标和任务;(2)采取的方法和措施;(3)经费和物资的落实;(4)负责治理的机构和人员;(5)治理的时限和要求;(6)安全措施和应急预案。
46、什么是重大危险源?
指长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险品，且危险品的数量等于或者超过临界量的单元(包括场所和设施)。
47、重大危险源控制系统有哪几部分组成? (1)重大危险源的辨识;(2)重大危险源的评价;(3)重大危险源的管理;(4)重大危险源的安全报告;(5)事故应急救援预案。
48、什么是本质安全?
设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。包括"失误--安全"功能(操作者即使操作失误，也不会发生事故或伤害，或者说设备、设施和技术工艺本身具有自动防止人的不安全行为的功能)和"故障--安全"功能(设备设施或技术工艺发生故障或损坏时，还能暂时维持正常工作或者自动转变为安全状态)两个部分。
49、安全生产"五要素"分别是什么?相互关系如何?
安全生产"五要素"是指(1)安全文化，即安全意识，是存在于人们头脑中，支配人们行为是否安全的思想;(2)安全法制，即安全生产法规和安全生产执法;(3)安全责任，主要指搞好阿暖生产的责任心;(4)安全科技，是指安全生产科学与技术;(5)安全投入，保证安全生产必须的经费。安全生产"五要素"既相对独立，又是一个有机统一的整体，相辅相成甚至互为条件。
50、什么是安全生产责任制?
安全生产责任制是安全生产法规建立的各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在劳动生产过程中对安全生产层层负责的制度，这是保证安全生产的重要的组织措施。
51、什么是安全技术措施?
安全技术措施是指运用工程技术手段消除物的不安全因素，实现生产工艺和机械设备等生产条件本质安全的措施。分为防止事故发生和减少事故损失两个方面。
52、防止事故发生的安全技术措施有哪些方面?
(1)消除危险源;(2)限制能量和危险物质;(3)隔离;(4)故障--安全设计;(5)减少故障和失误。
53、减少事故损失的安全技术主要包括哪些方面?(1)隔离;(2)设置薄弱环节;(3)个体防护;(4)避难与救援。
54、安全投入主要用于哪些方面?
(1)建设安全和卫生技术措施工程，如防火防爆工程、通风除尘工程等;(2)增设和更新安全设备、器材、装备、仪器、仪表等以及这些安全设备的日常维护;(3)重大安全生产课题的研究;(4)按照国家标准为职工配备劳动保护用品和设施;(5)职工的安全教育和培训;(6)其他有关预防事故发生的安全技术措施费用，如用于制定及落实生产事故应急救预案等。
55、什么是安全生产检查?
安全生产检查是指针对生产过程及安全管理中可能存在的隐患、有害与危险因素、缺陷等进行查证，以确定隐患或有害与危险因素缺陷的存在状态，以及它们转化为事故的条件，以便制定整改措施，消除隐患和危险因素，确保生产的安全。分为(1)定期安全生产检查;(2)经常性安全生产检查;(3)季节性及假日前后安全生产检查;(4)专业(项)安全生产检查;(5)综合性安全生查检查;(6)职工代表不定期对安全生产的巡查等六种类型。
56、安全生产检查的主要内容是什么?
安全生产检查的内容包括软件系统和硬件系统的检查。软件系统主要是查思想、查意识、查制度、查管理、查事故处理、查隐患、查整改;硬件系统主要是查生产设备、查辅助设施、查安全设施、查作业环境。
57、安全生产检查的主要方法是什么? (1)常规检查法;(2)安全检查表法;(3)仪器检查法。
58、什么是劳动防护用品?
由生产经营单位为从业人员配备的，使其在劳动过程中免遭或者减轻事故伤害及职业病的个人防护装备。
59、使用劳动防护用品的一般要求是什么? (1)使用前首先做外观检查;(2)必须在其性能范围内，不得超极限使用;(3)不得使用未经国家指定、未经监测部门认可(国家标准)和监测不达标的产品;(4)不得使用无安全标志的特种劳动保护用品;(5)不能随便替代，更不能以次充好;(6)严格按照使用说明书正确使用。
三、环保方面
1、工业品“三废”指什么?
废水、废气、废渣。
2、“三大公害”是指什么?
水污染、大气污染、噪声污染
3、世界卫生组织提出的健康新概念是什么?
健康不仅是没有疾病，而应是身体的、精神的和社会适应的完好状态。
4、职工健康管理的范围包括那些?
健康监测、健康教育、员工查体、工业卫生、职业病防治。
5、我国规定的居民区夜间允许最高噪声声级为多少分贝?
40分贝。
5、噪声的强度在多少分贝以上时即可提高噪声性耳聋的发生率?
90分贝。
7、防止噪声危害应从哪三方面采取防止措施?
声源、传递途径、接收者。
8、噪声对心血管系统引起的不良影响的表现是什么?
交感神经紧张、血管痉挛。
9、常用防噪声用品有什么?
防噪声耳塞、耳罩和防噪声服。
10、现场工作人员应学会哪些急救方法?
应学会触电、窒息急救、人工呼吸，并要熟悉烧伤、烫伤、外伤、气体中毒等急救常识。
11、拨打急救电话应该讲清的事项有哪些?
简要准确地讲清需要急救的确切地点、联系方法(如电话)、具体行走路线、伤害事故性质、病人症状和程度、现场情况等。
12、外伤的一般急救步骤是什么?
止血、包扎、固定、送医院。
13、当有人触电时，如何进行现场急救?
⑴触电者若无知觉、无呼吸，但心脏有跳动时，应立即进行口对口(鼻)的人工呼吸法进行抢救，成人每分钟16-18次;儿童每分钟分18-24次。
⑵触电者若有呼吸，但心脏停止跳动，应采用胸外心脏挤压法进行抢救，每分钟挤压60-80次。
⑶触电严重者，要立即送往医院抢救。
14、发生游泳淹溺后，应采取哪些急救措施?
(1)立即清除口鼻内污泥等脏物，保持呼吸道通畅; (2)垫高腹部，头朝下，拍打背部，使体内水流出; (3)进行人工呼吸。
15、高温作业工人，常见职业病症是什么?
热射病，热痉挛和急性中暑。
16、高温场所为防止中暑最好多喝什么饮料?
淡盐水。
17、中暑的先兆是什么?
在高温环境下出现大量出汗、口渴、头晕、耳鸣、胸闷、恶心、四肢无力、注意力不集中体温略有升高(不超过37.5度)。
18、对重症中暑者，应如何急救?
对高温昏迷者，治疗以迅速降温为主，对循环衰竭或患热痉挛者，以调节水、电解质平衡和防治休克为主。
19、发生食物中毒后应采取哪些应急措施?
(1)先让病人大量饮水，再刺激患者喉部，引起呕吐; (2)立即送往医院抢救;
(3)向当地卫生防疫部门报告; (4)保留剩余食品以备检验。 20、食物中毒有哪些症状?
主要表现为恶心、呕吐、腹痛、腹泻、发烧。
21、容易造成食物中毒的食品有哪些?(至少三种)
未煮熟的扁豆、发芽的土豆、有毒的蘑菇、鲜黄花菜等。
22、人在通常情况下饮下多少毫升的酒后判断和动作协调性会减弱?
20-40毫升。
23、过量饮酒有哪些危害?
(1)无节制的饮酒可造成多种营养素缺乏 (2)损害消化系统，尤其是肝脏。 (3)增加患高血压和中风的危险。
(4)损害中枢神经系统，引发事故及暴力。 (5)过量饮酒，毒害后代。
24、共同用餐时要注意什么?
建议用餐者使用公筷和公勺，流行期间尽量避免大型聚餐。
25、从卫生角度看，人们交谈的最佳距离是多少?
1.2米。
26、按照规定，哪些人员严禁参加游泳活动?
答：患有心脏病、皮肤病、精神病、传染性疾病、醉酒等人员。
27、什么是工伤事故?
工伤事故是指职工在工作时间内、生产岗位上发生的与生产或工作相关的人身伤害事故，包括轻伤、重伤、死亡、急性中毒等。
28、哪些情况可以视同为工伤?
(1)在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的; (2)在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的;
(3)职工原在军队服役，因战、因公负伤致残，已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发的。
29、哪些伤亡不得认定为工伤?
因犯罪或者违反治安管理伤亡、醉酒导致伤亡、自残或自杀不得认定为工伤。
四、特殊作业、劳动保护、危险化学品常识
1、什么是特种作业?
是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全可能造成重大危害的作业。直接从事特种作业的人员称为特种作业人员。
2、危险作业的范围有哪些? (1)高空作业;(2)带电作业;(3)禁火区内进行明火或者易燃品作业;(4)爆破区或者有爆炸危险的作业;(5)有中毒或者窒息危险的作业。
3、如何做好危险作业区域的安全工作?
施工现场的危险区域，要采取围栏、盖板等措施或设置醒目的“危险”、“禁止通行”等安全标志牌及安全宣传画，夜间应设红灯示警，非危险区内作业人员不得擅自进入危险区域。
4、什么是高处作业?高处作业按坠落高度分为哪几级?
凡在坠落高度基准面2米以上(含2米)有可能坠落的高处进行的作业均称为高处作业。高处作业按坠落高度分4级，一级高处作业2-5米;二级高处作业5-15米;三级高处作业15-30米;特级高处作业30以上。
5、对担任高处作业的人员身体状况有哪些规定?
担任高处作业人员必须身体健康，患有精神病、癫痫病及经医师鉴定患有高血压、心脏病等不宜从事高处作业病症的人员，不准参加高处作业，凡发现工作人员有饮酒、精神不振时，禁止登高作业。
6、高空作业保证人身安全的措施是什么?
戴安全帽，使用安全带、脚扣。
7、什么样的气候条件禁止露天高处作业?
六级以上强风、雷雨或暴雨、下雪和雾天禁止露天高处作业。
8、特种设备主要包括哪些?
指涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器(含气瓶)、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施。
9、什么是特种设备作业人员?对其工作资质是如何规定的?
特种设备作业人员是指锅炉、压力容器、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施的作业人员及其相关管理人员。
按照国家有关规定，特种设备作业人员必须经特种设备安全监督管理部门考核合格，取得国家统一格式的特种作业人员证书，方可从事相应的作业或者管理工作。
10、危险物品有哪些种类?
易燃易爆物质、有害物质、刺激性物质、腐蚀性物质、有毒物质、致癌致突变及致畸物质、造成缺氧的物质、麻醉物质、氧化剂等九类。
11、什么是进入有限空间作业?
答：是指作业人员进入或探人炉、塔、釜、罐、槽车容器以及管道、烟道、隧道、下水道、沟、井、池、涵洞等进出受到限制和约束的封闭、半封闭设备、设施及场所的作业。
12、进入有限空间作业的人员应做到什么?
(1).按《进入有限空间作业许可证(票)》上签署的任务、地点、时间作业。 (2).作业前应检查安全措施是否符合要求。
(3).按规定穿戴劳动防护服装、防护器具和使用工具。 (4).熟悉应急预案,掌握报警联络方式。
13、密闭场所有哪几方面的危险?
(1)窒息危险;(2)有毒空气;(3)火灾或爆炸危险。
14、什么是劳动保护用品?
劳动保护用品是用来保护劳动者在生产劳动过程中安全与健康方面的专用物品。
15、安全帽等头部防护用品的作用是什么? (1)保护头部避免受物体打击或撞击。
(2)使头部免受火焰、腐蚀性烟雾、粉尘、以及恶劣气候条件下的伤害。 (3)可使头、毛发免受有害物污染，防止头部被卷入运动的机器设备中。
16、安全帽有哪六种基本性能?(1)冲击性能;(2)耐穿透性能;(3)耐低温性能;(4)耐燃烧性能;(5)电绝缘性能;(6)侧向钢性。
17、请问如何正确使用安全带?
(1)安全带应高挂低用，注意防止摆动、碰撞;
(2)安全带上的各个部件不要任意拆掉，更换时注意加绳套;
(3)不要将挂绳打结使用，挂钩应挂在绳的环上，不要直接挂在绳子上; (4)使用前应避开尖刺物质，不要接触明火及酸碱等腐蚀性物质。
18、白线手套不是绝缘工具，戴它有何作用?
起防护作用，如防碰伤、砸伤、刮伤，及较小电弧的灼伤等。
19、员工个人护品种类主要包括哪些?并举例说明。 (1)头部防护类。如安全帽、护发帽;
(2)呼吸防护类。如各式防毒面具、防尘口罩;
(3)面部防护类。如电焊面罩、护目镜、防冲击护具; (4)听力防护类。如耳塞、耳罩等;
(5)防护服装类。如防静电服、防寒服、防水服等;
(6)手足防护类。如各种防护手套、防护鞋及专用护肤品; (7)防坠落类。如安全带、安全网、安全绳; (8)经劳动部门确定的其它特殊护品。
20、在可能发生有害气体的地下维护室或沟道内进行工作的人员，应做好哪些安全措施?
在可能发生有毒气体的地下维护室或沟道中进行工作的人员，除必须戴防毒面具外，还必须使用安全带，安全带绳子的一端紧握在上面监护人手中，如果监护人必须进入维护室作救护，应先戴上防毒面具和系上安全带，并应另有其他人员在上面做监护，预防一氧化碳及煤气中毒，须戴上有氧气囊的防毒面具。
21、起重设备"十不吊"的内容是什么? (1)斜吊不吊;(2)超载不吊;(3)散装物装的太满或捆扎不牢不吊;(4)指挥信号不明不吊;(5)吊物边缘锋利无防护措施不吊;(6)吊物上站人不吊;(7)埋在地下的构件不吊;(8)安全装置失灵不吊;(9)光线阴暗看不清吊物不吊;(10)六级以上强风不吊。
22、起重吊运指挥信号有哪几种?
手势信号、旗语信号和音响信号。
23、钢丝绳有哪些损坏方式?
断股、断丝、打结和磨损。
24、建筑施工的“三宝”指的是什么?
安全帽、安全带、安全网。
25、登梯施工应注意哪些事项?
(1)梯子与地面的夹角不得小于60和大于70度，应有防滑设施;
(2)禁止两人或两人以上同时在一梯子上工作，移动梯子时，人员应先下来;
(3)梯子需要接长使用时，搭接要牢固，其搭接长度要大于梯子框架主柱横截面直径15～20倍;
(4)梯子不能缺档;
(5)梯子长度不够禁止使用活动桌垫高使用;
(6)人字梯上作业时，中间应用绳子栓住，防止跨梯;
26、电焊工应备有哪些防护用具?
(1)镀有滤光镜的手把面罩或套头面罩;(2)电焊手套;(3)橡胶绝缘鞋;(4)清除焊渣的白光眼镜(防护镜)。
27、焊接中焊工常受到的辐射危害有什么?
强光、红外线、紫外线等。
28、从事气焊、气割作业需注意哪些安全事项?
防止燃烧和爆炸;防止烫伤和烧伤;防止触电;防止砸伤和伤眼;防止中暑。 29焊工在焊接时应注意哪些事项? (1)防止飞溅金属造成灼伤和火灾; (2)防止电弧光辐射对人体的危害; (3)防止某些有害气体中毒;
职业道德基础知识范文第5篇
摘 要: 道德建设成果不像知识那样容易量化,而且抓起来见效缓慢,但只要我们始终坚持把知识传授与道德教育融为一体,作为加强学校建设的系统工程来抓,就一定能使知识传授与道德教育得到统一协调发展,最终造就适应社会需求的素质全面过硬的人才。
关键词: 知识教育 道德教育 综合素质
邓小平同志曾经指出:“一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的优势是任何国家比不了的。”这说明,通过教育可以把我国的人口负担转变为巨大的人力资源优势。但是,要真正搞好教育、培养合格人才并不是一件简单的事,作为专职教育机构的学校在这方面肩负着重要责任。合格的人才必定是德智体美劳各方面都均衡发展的,特别是在道德方面应该是健康的。
一、道德和知识是构成人的素质的两大重要支柱
长期以来,人们都认为学校就是传授学生科学文化知识、专业技能及相关理论的地方,道德教育不是学校的主要任务,是家庭和社会的事情。产生这种认识误区有主客观两方面的原因。客观上,因为道德教育是通过渗透的方式而并非依赖于独立时空展开的,正如德洛布尼斯基所认为的那样,道德并不是一个独立的社会现象,它无时不在、无处不在,侵入到社会生活的各个方面,而且道德的表达方式也是多样的,这样就使人认为学校不用安排单独的时空进行无形的道德教育,让家庭和社会去渗透就可以了,因此学校在学科教学设置上有形有位,而德育工作仅仅是讲起来重要,实际工作中并不存在。主观上,就在于我们在教育观念上长期存在着一种“泛政治化”倾向,从而导致无法在摆正德智体美劳相互关系的基础上真正认识到道德素质在整个人的构成素质中的基础地位。
人的综合素质是由道德素质、知识素质、技能素质、心理素质、身体素质等各种素质共同构成的一个有机整体,其中的道德和知识是两个重要支柱。在人的素质结构中,知识和道德之间的关系是辩证统一、相互促进、不可或缺的。一方面,知识是道德进步的促进力量。知识中所包含的科学技术部分本身就是一种社会生产力,它的发展最终必将和其他社会生产力因素一起,导致社会经济基础的发展变化,从而引起道德的发展进步。而道德的发展与人们的知识程度和认识水平有密切的联系,道德上的文明总要依赖于知识的一定发展,道德上的愚昧落后往往是与知识上的愚昧落后相关联的。诚然,个人的道德品质主要是由他所处的社会环境、阶级地位、世界观及他所从事的社会实践活动所决定的,但是,个人的道德自觉性、道德修养程度及道德评价能力则是与他的知识上的修养,特别是社会科学方面的知识水平分不开的。
二、道德教育是学校教育的灵魂
众所周知,社会需要什么样的人,学校就应该培养什么样的人。在竞争激烈的当今社会,社会需要的是具有以下素质的人:有爱国主义精神和社会责任感;有动手操作和应用理论解决实际问题和认识社会问题的能力;有创新意识、创新能力和创业精神;有健全的人格和健康的个性,自尊、自信、自主、自立;能适应社会,积极主动、乐观向上,有能力迎接挑战,忍受挫折,追求人生的不断超越与完善;能合作,具有集体主义精神和合作意识,能在团队中发挥出自己的潜力。培养这样的人,就要求学校教育围绕道德教育展开。究其原因,按照上面的适应社会全面发展的人才标准,学校教育不能仅满足于向学生传播专门知识、专业技能和专项学科知识,还要积极探索推动学生综合素质发展的新途径,克服重智育、轻德育的片面倾向。
三、固强补弱,力争做到知识传授与道德教育的统一协调发展
为了加强道德教育,不少学校都采取了许多措施,在教育行政主管部门的推动下,教学改革日益深入,德育工作稳步发展,学生社会实践活动不断得到加强,师资队伍和德育工作者队伍得到了一定的加强,所有这些成绩都是可喜的。但是,由于过去我们不够重视学校的道德教育,造成了学校的智育与德育不同步发展。为了改变这种状况,学校必须在进一步发展智育工作这个强项的情况下,采取各种补救措施,大力加强德育工作,力争做到知识传授与道德教育的统一协调发展。
在工作指导上,要围绕培养“四有”新人的根本目标,使知识传授与道德教育统一协调发展。培养“四有”新人是国家精神文明建设的根本任务和目标,因此,学校的教育都要围绕这个根本目标进行,要坚持又红又专的方向,使知识传授与道德教育统一协调发展。知识传授与道德教育的关系实质上是红与专的关系。专不等于红,不能认为知识传授好了,学生道德水平就一定高;红一定要专,一个具备良好道德的人一定要有丰富的知识。只有坚持又红又专的方向,立足培养“四有”新人这个大目标,才能从指导思想上确保知识传授与道德教育统一协调发展。这就要求学校既要坚持不懈地抓好知识传授,又要重视学生的道德教育,提高道德水平。
在组织实施上,要切实保证知识传授与道德教育的统一协调发展。首先,各级教育主管部门对知识传授与道德教育要高度重视,切实摆在重要位置。校长负总责,专职人员亲自抓,其他教师各司其职,是加强知识传授与道德教育,并使它们统一协调发展的关键所在。其次,要以知识传授与道德教育为主要内容,开展一些实实在在、行之有效的活动。智育和德育同其它教育一样,必须通过一定的载体、一定的方式体现出来。
在综合配套上,检视学校的文化、校规、各种制度与措施,营造有利的环境,促进知识传授与道德教育的统一协调发展。虽然今天的社会环境十分复杂,但是学校是可以通过精雕细刻为学生营造一个相对稳定的、具有浓厚知识和道德氛围的小环境的。前苏联心理学家鲍诺维奇认为,人和外部存在之间的关系构筑起一种文化,由文化刺激就产生了各种需要并形成了所谓的“动机圈”,动机的强弱直接影响了人的行为和态度。既然学校教育注重的是人的均衡发展,而人的发展性向和潜能又是多种多样的,不同的人、不同年龄阶段的人、处于不同境遇中的人会产生不同的知识需求和道德认识,所以,学校教育就要求形成刺激多种动机、满足多种需要的多层次的文化环境。
总之,学校是一个培养人才的地方,学生的知识多了,视野就开阔,鉴赏和识别能力就能得到提高,一些精神垃圾就没有市场;学生的道德素质提高了,又将进一步端正学生的学习态度,提高思维能力,激发学习动力。虽然道德建设成果不像知识那样容易量化,而且抓起来见效缓慢,但只要我们始终坚持把知识传授与道德教育融为一体,作为加强学校建设的系统工程来抓,就一定能使知识传授与道德教育得到统一协调发展,最终造就适应社会需求的全面素质过硬的人才。
职业道德基础知识范文第6篇
市安监局职业健康处编2011年5月12日
企业要配备齐全优良的防护设施预防职业病的发生
一、 职业病防护设施配备齐全
职业病危害防护设施是以预防、消除或者降低工作场所的职业病危害，减少职业病危害因素对劳动者健康的损害或影响，达到保护劳动者健康目的的装置。应根据工艺特点、生产条件和工作场所存在的职业病危害因素性质选择相应的职业病防护设施。
二、职业病防护设施有效
职业病防护设施有效是指设施符合产品自身的质量标准，经过国家质量监督部门检验合格的正规产品;设施符合特定使用场所职业病防护要求，能消除或降低职业病危害因素对劳动者健康的影响。职业病防护设施应保证确实有效并应建立相应的保管制度保证责任到位，有人负责，定期检查，及时维修，每天上班之前应有人检查防护设施是否能正常运转，并有日常运转记录，还应建立制度保障这些设备维修时的安全。
三、 职业病防护设施及其台账
用人单位应配备符合要求的职业病危害防护设施.并建立职业病防护设施台账台账包括设备名称、型号、生产厂家名称、主要技术参数、安装部位、安装日期、使用目的、防护效果评价、使用和维修记录、使用人、保管责任人等内容。
四、制定个人职业病防护用品计划并组织实施
用人单位应建立个人职业病防护用品管理制度，并制定个人职业病防护用品配备计划明确经费来源、防护用品的技术指标、更换周期等;根据工种台账、按工种存在的职业病危害因素及水平配各相应的个人职业病防护用品;个人职业病防护用品应保证安全有效，符合职业病危害个人职业病防护用品的标准，并应建立相应的制度，有人负责，定期检查、维修及时更换超过有效期的用品，确保劳动者持有并会使用及维护。
五、按标准配备符合职业病防治要求的个人职业病防护用品
个人职业病防护用品是指劳动者在职业活动中个人随身穿(佩)戴的特殊用品。如果职业病危害隐患没有消除，职业病防护设施达不到防护效果。作为最后一道防线，就应佩戴个人职业病防护用品，以消除或减轻职业病危害因素对劳动者健康的影响，如防护帽、防护服、防护手套、防护眼镜、防护口(面)罩、防护耳罩(塞)、呼吸防护器和皮肤
防护用品等。
用人单位应根据工作场所的职业病危害因素的种类、对人体的影响途径以及现场生产条件、职业病危害因素的水平以及个人的生理和健康状况等特点，为劳动者配备适合标准的个人职业病防护用品。
所使用的个人职业病防护用品应是由有生产个人职业病防护用品资质的厂家生产的符合国家或行业标准的产品。有关个人职业病防护用品的配备、选用标准参见有关国家标准，技术参数和防护效率应达到要求。
六、建立个人职业病防护用品发放登记制度
用人单位在发放个人职业病防护用品时应做相应的记录，包括发放时间，工种，个人职业病防护用品名称、数量，领用人或代领人签字等内容。
七、及时维护并定期检测职业病防护设施
职业病防护设施对于保护劳动者的健康意义重大，如果不能正常运转势必影响防护效果，所以用人单位应进行经常性的维护、检修，定期检测其性能和效果，确保其处于正常状态，不得擅自拆除或者停止使用。同时应建立相应的制度，明确维修的响应时间、责任人、维护周期，保证防护设施能正常运转。
八、及时维护并定期检测应急救援设施
应急救援设施在发生突发事故时，对于保障劳动者生命
安全有很大的作用，所以用人单位应进行经常性的维护、检修，定期检测其性能和效果，以及在发生事故使用应急救援设施后，也应及时维修，并检测其性能和效果，确保其处干正常状态。同时应建立相应的管理制度，责任到位，有人负责，定期维护、检修，保证应急救援设施能正常运转。
