做一棵树真好答案范文第1篇

文艺副刊部“庆元旦，迎新年”学期总结暨表彰大会诗歌朗诵

男：党是太阳，学校是雨露 我愿做一棵幸福的小草 在太阳的沐浴下

尽情地享受雨露的滋润

女：但我不吝惜自己的芳香 在春暖花开的季节里

把芳香回报给雨露和太阳

男：学校是雨露，院报是土壤 我愿做一棵幸福的小草 在这块生机蓬勃的土壤里 快乐茁壮地生长

女：但我不吝惜自己的青春 在秋风萧瑟的季节里

用青春衬托大地最后一片绿

男：院报是土壤，老师是施肥人 我愿做一棵幸福的小草 在施肥者殷勤地栽培下 尽情地吮吸被灌给的营养

女：但我不吝惜自己的生命 在冬雪纷飞的季节里 让生命化成一堆泥

去贡献下一个更美的春天

合：是的 长师是雨露 院报是土壤 我是一棵小草 小得不能再小

但我也要成为土壤里的一份骄傲 我要用自己美 绿化这一片天地

做一棵树真好答案范文第2篇

“孩子，如果你愿意，我想做你的太阳，照亮你心里所有的角落，让你感到温暖，感到踏实。”这句话一次又一次地在心里重复着，一次又一次地鼓舞着我，因为我知道你最缺少的是什么。

晓坤是一个生长在不和睦家庭中的孩子，与其他孩子相比，他的遭遇更令人同情。因为母亲婚外情导致与父亲离异，然而受到伤害最大的却是孩子。父亲脾气暴躁，经常拿晓坤出气，爷爷奶奶但凡发现他身上有任何不如意的地方，就会大骂他的母亲，说孩子随了她。时间长了，晓坤变得有些“冷”。这种“冷”是不符合他年龄的一种冷漠，是一种对周遭任何人的不信任。表现在行为上，没有朋友，独来独往，经常会像失踪似的从家里消失，如一个小混混一般出入商店、网吧，直到花光身上的最后一毛钱

到了四年级，随着年龄增长，自我意识的萌发，加上对失衡少爱家庭的越来越大的不满，晓坤性格中叛逆的面开始更加明显地暴露出来。他开始肆无忌惮地玩，几天不做作业，开始为了去网吧而漫无边际地撒谎要钱面对晓坤的变化，我发动起同学一起来帮助他，但总感觉力不从心。不得已，我开始联系他的家庭，然而家长却用打在孩子脸上那重重的手指印给予了我回答。

我震惊了。摸着晓坤受伤的脸，我渐渐地明白，在这样一个失爱的家庭，在这样一个恶劣的环境中，弱小的他不得不以种种越轨的行为向家庭抗争，向周围的一切抗争，来证明自己存在的价值，也许他需要的只是一根稻草。于是，我下定决心：再力不从心，也要尽自己最大的努力，帮他！

要纠正晓坤的不良行为，首先最重要的是打开他的心锁。我知道外表越是强硬，其实内心越是脆弱。家人的冷漠，同伴的奚落，晓坤将自己一点点锁起来的过程该是多么无助与孤独。其实他奢求的不多，我很清楚。让我做他第一个不一

样的“亲人”吧。在学校他生病了，我给他倒水，拿药照顾他；开始写日记了，我抓住这个时机，给他准备了一本很可爱的日记本，让他每天写写自己的喜、怒、哀、乐，每天放学以后读给我听一听，学会与别人分享快乐，让别人来分担忧愁；看他字写的漂亮，我手把手的教他，最终经过学校的层层筛选，晓坤的作品获得一等奖，并粘贴在了校级公开栏上；针对晓坤的顽疾----作业完成问题，我抓住他动作快的特点，利用午间、下课的间隙，提早给他布置作业、批改作业，在全班同学面前表扬他学习效率高。碰到双休日，我又让他与喜欢的同学结伴，一起在小伙伴家里完成作业；有时晓坤作业做完了，我就把自己私藏的好书借给他看，让他不要贪多，每天看两页，每次到校讲给我听，渐渐培养他回家看书、动笔的兴趣，并慢慢巩固成一种习惯。在每周“好书大家读”活动中，晓坤独特的感受，侃侃而谈的风度，深深地打动了我和学生。他推荐的好书每次都成为同学追捧的对象，说起这，连他自己也觉得喜滋滋的。

除此之外，我又力图沟通晓坤与家人之间的关系，隔三岔五地往他家里打电话报喜讯，希望家长能够尽可能地多一点时间陪他，多一点时间与他沟通，多一点时间给他关心和爱护。

一段时间下来，晓坤的进步是明显的。上课回答问题时，声音越发地宏亮了；与同伴嬉闹时，笑声越发地爽朗了；在班级读书、书法活动中，越发地自信了；看到父子俩结伴回家，谈笑风生的背影时，心里越发地觉得温暖了这一切的一切，我心里犹如踏过寒冬后的阳春

做一棵树真好答案范文第3篇

朗诵：郭新转 蒋马龙 杨祺 赵磊 王莹莹

如果有来生，要做一棵树， 站成永恒。没有悲欢的姿势， 一半在尘土里安详， 一半在风里飞扬， 一半洒落荫凉， 一半沐浴阳光。

非常沉默、非常骄傲。 从不依靠，从不寻找。

如果有来生，要化成一阵风， 一瞬间也能成为永恒。 没有善感的情怀， 没有多情的眼睛。 一半在雨里洒脱， 一半在春光里旅行; 寂寞了，孤自去远方， 把淡淡的思念统统带走， 从不思念、从不爱恋;

如果有来生，要做一只鸟， 飞越永恒，没有迷途的苦恼。

东方有火红的希望，南方有温暖的巢床， 向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。

做一棵树真好答案范文第4篇

要做一棵树站成永恒

没有悲伤的姿势一半在尘土里安详一半在空中飞扬一半散落阴凉一半沐浴阳光

做一棵树真好答案范文第5篇

没有!

只要有一方泥土，一片阳光，树们便可以成长.那种成长是自然而从容的，我们丝毫看不出它们是怎么长大的，可是它们又确确实实在成长着.那突然多出的一片叶子，那突然多出来的一根据枝条，无不说明它们在长大，它们长得自自然然，心平气和，没有谁会对一棵树说;你长得太慢了，快点长呀!

经历了风，经历了雨经历了严寒，经历了酷暑，树还是树.即使倒下了，也许树的根部会再冒出一株新芽来_那新的芽，不久也是一棵树.

树也有树的快乐。夜晚，树们聆听了星星和月亮的喃喃细语;白天，树们分享了小鸟的点点喜悦。树们会在风中唱歌，会在风中舞蹈，会在阳光里自由呼吸.

在不知不觉间，有一天我们会猛然发现那些树长得又粗又壮，又高又大.显然树成材了.这时我们往往会有一丝意外，有一丝惊喜：看，树们竟然长成材了!

对于长成材的树们，该去做衣橱;该用来造房子的，便用来造房子.即使那些细小的枝条，也可以去生火;即使那些叶子，也可以当作肥料!

没有人把一棵只能做子的树，拿去做铁轨的枕木!

没有人说哪一棵树是没用的!

没有!没有一棵树是没有用的，只有不会识别树有价值的不会利用树的价值的人!

我们的孩子，我们的每一个孩子，长成一棵树多好!

可惜，我们的好多孩子，一来到这个世界上，就被赋予了清晰的目标：你将来要考上重点高中，考重点大学，成名成家!

一双双眼睛盯着孩，渴望他们快快长大，就像把利润汉成一切的果农，种下了果树，就恨不得马上开花结果，马上赚大钱，于是他们用激素催生，希望早早开花，希望早早结果!

早熟的果子不甜，这谁都街道!

然而揠苗肋长的事情总是不断发生着!

你只能这么做，而不能那么做!你只能读这些书，而不能读那书!在孩子的成长中有许许多多的不能，不许，不准，它们像绳索捆住了孩子们手脚，使他们丧失了许多本该属于他们的欢乐，使他们不再像一个个孩子!

做一棵树真好答案范文第6篇

③孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖的都大、都深。

④树苗栽下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗?做母亲的眼光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。 ⑤可是不久，那棵树苗和其他树苗一样，也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天，叶片稍微细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。

⑥每一天，孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。

⑦小树一天一天长大了。开始的时候，那棵小树明显地不如其他的树壮实，显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。

⑧这一年冬天，母亲作出一项重大决定。送她这个残疾的孩子去读书。而在此之前，她是不想，也难有这个能力让这个孩子去学校。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校，可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂!

⑨放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树之间。春去秋来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春更挺拔。

⑩孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号：阳光。大家都叫他阳光。他也喜欢这个绰号。

1.第④段画线句“这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的”，请联系上下文，品读出母亲此时复杂的目光：

(1)(2)(3)

2.第⑧段画线句“母亲做出了一项重大决定”，请联系全文，写出促使母亲做出这项决定的最主要的一件事是：

3.第②、④、

8、⑨段中“一拐一拐”共出现四次，作者突出这一细节的用意：一是强调他是个残疾的孩子;二是。

4.第17段写道：“他百感交集。”如果你是一个戏剧或电影的编导，请为他设计一段独自。

【独白：戏剧、电影中角色独自抒发个人情感和愿望的话。】(20字左右)

5.从全文看，本文既写了 的经过，又写了 的经过，这两条线索交叉进行，从而突出了文章的主旨。