七年级7班家长会教案（精选8篇）

七年级7班家长会教案 第1篇

七年级（7）班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

下午好!首先，我代表七(7)班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。

下半学期的工作

一、在班级建设方面：主要是精心培养了一批班干部。

我们班现有46人，七年级的学生由于年龄小，自控能力薄弱，给班级管理带来了一定的难度。于是，我就在班干部的培养上动了很大的脑筋。

二、在学习方面

1、初步培养了上课认真听讲的习惯。我们都知道，学生获得知识的途径是在课堂上，不能形成一定的课堂常规，再好的老师也会竹篮打水——白忙一场。表扬部分上课认真的同学

2、积极培养了课堂大胆发言的习惯，表扬部分积极发言的同学

3、着重培养提笔就是练字的习惯。

三、存在问题

恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一!不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。

教了快一年了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢?我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。

四、谈与家长的几点沟通。

1、比起上个学期，这个学期的在校学习时间少了整整一个月，在这么短的时间里要完成同样繁重的教学任务，对于这些孩子来说实在是一件极不容易的事情。所以，说这个学期的学习是“紧张”的一点也不为过。

其一帮助孩子及时巩固当天所学的生字，抽点时间听孩子读读生字报听 其二，帮助孩子做好预习和复习工作，认认字，组组词，读读课文，写写生字，根据您孩子的实际情况有选择有重点地进行辅导。

2、教育孩子养成良好的学习和遵守纪律的习惯。这一方面家庭和学校应该是同步的。孩子自学能力差，注意力不能长时间集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

3、家长配合的事：

1抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。不能口头上问：你做完了没有，而是要坐下来仔细检查写的作业是否正确。举例：询问下孩子一天的学习情况。家长重视了，孩子自然就重视了。

2、抓“听写”

3、抓“背书”

4、：一定强调要注意安全。

5、注意个人卫生及班级保洁，做到不乱丢纸屑

6、按时到校

7、买一些必要的书，弥补写的不足。鼓励孩子多看书，在生活中多认字，识字。

十留心：

1、在外留宿;•

2、回家很迟;•

3、带同学住宿;•

4、打电话时间长，次数多;•

5、受伤回家;•

6、超消费;•

7、超出友谊交往;•

8、成绩突然下降，•

9、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言;•

10、爱玩游戏。

五、十条建议：

一、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。象摘果了一样。

二、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。

三、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。

四、学着感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着。

五、孩子面前做表率。孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习。

六、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。

七、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

八、养成说到做到的习惯，心里有数，每天上学去做什么，比如说明天交费，那你一定要重视起来，养成雷厉风行的习惯。做心责任在心中。

九、引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么

七年级7班家长会教案 第2篇

主 题：习惯决定命运（行为养成习惯、习惯形成品质、品质决定命运。）目 的：

1、展现学生风采，憧憬美好明天。

2、养成良好的行为习惯，掌握科学的学习方法。

3、推荐家庭教育的方法――赏识自己的孩子。准 备：

1、学生给父母的一封信。

2、学生个人学习资料（试卷及作业）。时 间：2015年4月 地 点：教室

参会人：全体学生家长，部分学生及各任课教师 过 程：

一、到会家长查阅学生作业，阅读“给家长的一封信”

二、班主任致欢迎辞。

三、请家长代表发言。

四、班主任发言：

一、召开家长会的目的

各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已迈入初一下期。新学期中，学生素质的高低，成绩的好坏，将受到一个新的挑战、新的评价。俗话说，好的开端是成功的一半。段考之后，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”

二、工作思想及目标

我们的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求提高。能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼。在学习方面，不以成绩论英雄，着眼于学生的自身比较。每次考试，我会给学生提供详细的分析资料。同学的荣誉，我会及时公布在班级,且发奖状及奖品

三、班级班务管理正规化、模式化及特色化

四、存在的问题：尽管如此，因为各种原因，我们班同样存在一些问题。

五、作为教师和家长我们该如何做

六、请家长谈谈感受和提宝贵意见

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着我们共同希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能成“龙”、成“凤”。希望大家精诚合作，共育新人!欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！谢谢大家。

七（3）班家长会教案

主 题：全体师生明确努力奋斗的目标“内抓管理，外塑形象”。

目的：是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长积极参与到学生的教育管理中来。时间：2014年10月 地点：本班教室 活动流程：

一、班主任向家长介绍学生情况：

二、学生思维两大特征及身理特点

三、教师任课情况

学生是班级的主体和班级的灵魂。本班学生38人，其中男生19人，女生19人。学生文化课基础有点差，好的学习习惯没有养成。这一时期的学生发展具有以下特点：心理和生理变化比较明显,身心各方面都比较矛盾。家长和学习都要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们的思维具有以下两大特征：

1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持。

2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度。当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教和吓唬是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。(二)、教师情况：

教师是班级的主导和引领者，任课老师都很认真负责，专业基础扎实，教师基本功到位，很多时侯牺牲了自己的业余时间修改作业，为下一节备课。

2014-2015七年级 上学期家长会

主题：分析期末成绩及平时表现

目的：出现的问题及时改正并在假期中查漏补缺

时间：2014年1月7日 地点：教室 活动流程：

一、班主任开场白

二、邀请： 英语老师，语文老师

三、班主任老师

1、分析期末数学成绩及总成绩情况

2、平时表现及活动情况

3、给家长提出建议

4、假期安排

四、平时表现情况： 存在问题：

1、学习方面

共性问题：（1）上课注意力非常不集中

表现：总爱摆弄东西（笔、纸），东张西望，与周围同学说话，愣神的，吃东西（2）课下复习巩固不及时

个别现象：（1）不完成作业的（2）上课不爱动笔写课堂笔记的（3）偶有上课不带书（4）作业完成质量不高

2、行为习惯方面

（1）吃零食现象严重（2）上课偷吃零食（3）与别班同学交往过密（4）带手机（5）不穿校服（6）上课传纸条

优点：

1、集体荣誉感强、热爱班级：在学校的常规检查中，多数同学怕给班级卫生、纪律、眼操等方面扣分，对自己要求很严格

五、家长配合：

1、衷心希望家长平时多和老师沟通

2、假期作业监督孩子保质保量的完成

3、督促孩子放松同时不要把心玩散了，开学不好收了

4、注意安全：水、电、煤气、出行安全、饮食安全

5、不要单独外出，不要与同学聚餐

六、假期安排：

语文：

1、精典阅读一天一篇（20篇记叙文+10篇说明文）

2、名著阅读：《西游记》、《繁星。春水》、《伊索寓言》

3、六年级下册古诗背诵

数学：教材所有习题部分+复习题部分（随堂练习不做）英语：

1、英语字帖

2、英语单词 七（3）班家长会教案

主题：分析期终成绩及平时表现

目的：出现的问题及时改正并在假期中查漏补缺 时间：2015年6月5日 地点：教室 活动流程

一、致欢迎词

二、期终考成绩总结

三、存在的问题

四、希望家长配合

五、学生家长代表发言

六、科任老师发言

七、家长和老师单独沟通，家长和家长互相沟通 期终考成绩总结

1、班级成绩总结

2、学生成绩总结

三、存在的问题

期终考已经结束了，接下来最重要的是通过这次考试，好好地分析总结。正所谓知己知彼，百战百胜。我们要知道自己的位置在那里，也要看到别人的优势，看到自己的不足之处，这样才会不断地进步。在班上，存在这些问题：

（一）学习上

 不交作业，抄作业；  学习主动性不够；

 上课不够认真，睡觉，讲话，做小动作；  偏科现象严重。

（二）行为习惯上  迟到；

 不讲文明，到处乱扔垃圾，不值日；  不尊重老师和同学，脏话连篇。

四、希望家长配合

a 督促学生早睡早起，杜绝迟到现象；

a 积极配合任课老师，有需要到学校来沟通的，希望家长多支持学校的工作；

a 在家养成文明用语的习惯，不说脏话；

五、学生家长代表发言

六、科任老师发言

七、家长和老师单独沟通，家长和家长互相沟通

八（3）班家长会教案

主题及目的：全方位地向家长们汇报学校、年段和班级的情况、以及学生们一个多月以来学习、生活的等多个方面的发展，特别是月考情况进行全面、客观的分析，向家长们提出需要其帮助和配合的方面，并请家长们对我们教育教学中的不足之处提出建设性的意见和建议。

时间：2015年10月 地点：教室

活动准备：班级黑板报欢迎标语、对全班学生的了解、半期考成绩分析、课件制作等。活动流程：

一、班主任主持班级内家长会

二、班主任发放同学们的成绩单

三、家长们与各课任教师自由沟通

四、收集家长会材料并总结、反思

一、班主任主持班级内家长会

1、先对家长们的到来表示欢迎。

2、介绍班级情况（1）学生情况：

（2）科任教师名单及他们的电话号码：（3）第一次月考成绩（4）学习标兵（5）进步之星（6）考试成绩分析

考前那段时间，无论在班级学习氛围上还是个人方面都没有异常。月考试卷很难，在成绩还没有完全出来的一个晚上，同学们自发组织了一个班会，很多同学上台演讲，对自已进行的深刻的反省。同学们的归因：试卷难度、考试情绪、自身能力、努力程度、环境因素

总体上看，大部分同学对自己还是有信心的、能乐观地面对自己，并正在做着升入初

三、迎接更辛苦的学习的准备。

一向的问题：态度（自我感觉良好、拖欠作业）主要表现在数学、英语（口头作业）、历史、生物上。

教师的角度，不断督促学生学习，多元化的评价制度，采用表扬、批语、鼓励、说理、谈心、适当惩罚等多种措施。（7）学习方法指导：全优学生的秘诀

1、确立优先做的事（学习）

2、随时随地学习

3、收拾有序

4、学会如何阅读

5、安排好时间（各科发展平衡）

6、做好笔记——并且利用它们

7、保持整洁

8、大胆发言

9、共同学习

10、进行自测

11、超额多学(8)请家长们特别关注：

1、安全问题:不得去江河游泳；不得上网；交通安全；食品安全；与同学交往方面。

2、亲子沟通

3、纪律问题：早读、晚修（特别周五晚）、仪容仪表等。

来晚自习的通学生名单（13人）：……（9）请课任教师们到班上讲话。

三、班主任发放同学们的成绩单

班主任将事行准备好的成绩单按全班同学的座号排序，发放起来方便快捷。

四、家长们与各课任教师自由沟通

七年级7班家长会教案 第3篇

首先用图片展示三角形在机械、交通、建筑等领域中的广泛应用, 从而激发学生的好奇心和求知欲。为后面的教学作铺垫。接着用课堂小测验来展示本节课的教学目标, 同时也检查学生预习情况, 还培养了学生的自学能力。然后以此试题的序号为序, 逐一引导学生去探究这部分内容。其间插入了与所学知识相关的实际事例。最后通过感悟与反思, 来达到检查学生的学习效果和小结本节课的目的。

教学过程:

师:通过屏幕向学生展示三角形在机械、交通、建筑等领域中的广泛应用的一组图片。并提出问题:

1、三角形为什么有这么广泛的应用?你想知道吗?

2、你想当一名设计师吗?

学生:对于问题1会感觉疑惑、好奇, 但一定会一起回答说, 我想当一名设计师。

师:展示课题并用课堂测试来展示教学目标:

7.1.1三角形的边

课堂测验: (检查预习情况) (略)

师:考一考:

1、小强用三根木棒组成的图形 (通过屏幕观看图形) , 是三角形的是 () 。

2、如图:

(1) 三角形ABC记作___________。

(2) 在△ABC中, ∠B的邻边是____, 对边是____。

(3) 图中的三角形有_________________。

师:向学生展示:二.三角形按边分类

探究1:观察下面几个三角形, 你能找出它们的区别吗? (图形用屏幕或黑板向学生展示一个等边三角形;一个两边相等的三角形;一个不等边三角形) , 并进行一定的启发。

生:观察、思考、回答。

师:结合学生的回答小结如下:

把三角形按边分类可分为:不等边三角形和等腰三角形, 等腰三角形又可分为底和腰不相等的三角形和等边三角形。 (用列表展示出来更好)

师:向学生展示:三。三角形三边的关系

探究2:假设有一只小虫沿如图所示的△ABC的边爬行。试探究下列各种情况下哪种路线最短? (图形见屏幕或黑板)

生:思考、讨论:

1、小虫想从B点出发到达c点: (1) 直接从B到C; (2) 从B到A再到C。发现:AB+AC>BC;;

2、小虫想从B点出发到达A点: (1) 直接从B到A; (2) 从B到C再到A。发现:BC+AC>BA

3、小虫想从A点出发到达C点 (1) 直接从A到C; (2) 从A到B再到C。发现:BC+AB>AC

师:结合学生的讨论和学生一起得出如下结论:

三角形的三边有如下关系:三角形任意两边之和大于第三边

师:展示横穿马路的图片, 并提问:为什么人们喜欢横穿马路?

生:讨论回答。 (有两种不同的答法 (1) 是三角形三边的关系; (2) 两点之间线段最短)

师:出示问题。

下列长度的三条线段能否组成三角形?为什么?

(1) 3, 4, 8 () ; (2) 2, 5, 6 () ;

(3) 5, 6, 10 () ; (4) 3, 5, 8 () 。

生:课堂练习。

师:启发学生得出解题技巧:只要选取两条较短的线段, 求出和再与最长的线段比较, 和较大, 则可以;否则不能组成三角形。

师:向学生展示:尝试用所学的知识解决下面的问题:用一条长为18cm的绳子围成一个等腰三角形。

(1) 如果腰长是底边的2倍, 那么各边的长是多少?

(2) 如果围成的等腰三角形有一边长为4cm, 那么各边的长又是多少厘米?

生:分组讨论, 并动手做。抽学生到黑板上做。

师:巡视, 适当地启发。并在最后给出较规范的解题过程。

解: (1) 设底边的长是xcm, 则有:x+2x+2x=18;解之得x=3。6

∴三边的长分别是3。6cm, 7。2cm, 7。2cm。

2) , 当底长为4cm时, 则腰长为:∴三边的长分别是:4cm, 7cm, 7cm。

当腰长为4cm时, 则底长为:18-24=10, ∵4+4<10, ∴不能围成腰长是4cm的等腰三角形。

师:出示题目。感悟与反思

新目标七年级(上)7单元练习 第4篇

A) 根据句意和首字母提示，用适当的单词填空。

1. It’s that t____ of year again.

2. My mother and father are my p____.

3. An apple is f____.

4. ——How ____ are these shorts?

——They are $30.

5. Her l____ name is Smith.

B) 按要求完成下列各题。

1. black（反义词）____ 2. 华兴特卖（译成英语）____

3. tomato（复数）____4. 28（译成英语）____

5. sale（动词）____

Ⅱ.单项选择(15分)

1. ——____ are those oranges?

——They are $4.

A. WhereB. WhatC. How D. How much

2. Here’s a cat, but I don’t know ____ name.

A. itB. itsC. it’sD. it is

3. Those are four ____.

A. pencil-boxB. pencil-boxsC. pencil-boxesD. pencils-boxes

4. ——What are these? ——____.

A. Yes, they’re computersB. They’re computer

C. They are computersD. Yes, these are computers

5. ——What’s on the dresser?

——It’s ____.

A. green sweaterB. green a sweater

C. a green sweaterD. green an sweater

6. Jim, ____ my teacher, Miss Li.

A. it isB. this isC. she is D. she

7. ____ blue pants are nine dollars.

A. ThisB. ThatC. TheD. He

8. ——____ your parents like hamburgers?

——No, ____.

A. Do; I don’tB. Does; he doesn’t

C. Are; they aren’tD. Do; they don’t

9. ——Is this table red? ——____.

A. Yes, it’sB. Yes, it’s whiteC. No, it’s redD. No, it’s blue

10. Here are the twins(双胞胎). ____ are Lucy and Lily.

A. Her nameB. Their namesC. Their nameD. They name

11. Amy, Jim and I ____ at school.

A. am allB. are all C. is allD. all are

12. She is ____ a red sweater today.

A. inB. onC. /D. at

13. My brother’s shoes ____ black.

A. amB. isC. areD. be

14. The price of the socks is very ____.

A. dearB. cheapC. bigD. high

15. The shorts ____ ￥20.

A. is on saleB. are on sale forC. is on sale forD. are on sale

Ⅲ. 阅读理解（20分）

（A）

When I was a boy, I liked swimming very much. One year my two brothers and I spent the summer holidays with my uncle and aunt in their house by the sea. It was only twenty metres from the water. Every day we put on our swimming shorts before breakfast, ran down towards（朝……）the sea and jumped into the sea, then, until late in the afternoon. We were in the sea most of the time. When our aunt rang a bell, we went back to the house for food, but we ate it in our swimming shorts and were soon back in the sea again.

The water was warm. The sunshine was bright every day, and on most days there were no waves（波浪）. In the middle of the days a wind always began to blow, but it was not strong. It made big waves in the sea. But we were all good swimmers, and didn’t stop swimming until we were tired and hungry.

1. The boy ____.

A. and his family lived by the sea

B. went to his uncle’s house every day

C. had two brothers

D. learned to swim a year ago

2. One year the boy ____.

A. learned to swim from his brother

B. went to spend the summer holidays in his aunt’s house

C. went out to look for food

D. ran down to the sea every morning

3. The boy’s uncle and aunt ____.

A. liked swimming very much

B. rang a bell when it was time for breakfast

C. worked until late at night

D. lived by the sea

4. In the middle of the days ____.

A. a wind began to blow

B. the water was warm

C. the sun came out from the cloud

D. the wind began to grow stronger

5. The boy and his brothers ____.

A. didn’t take a rest until their aunt rang the bell

B. swam three times a day

C. did not go swimming when the wind was strong

D. had winds three times during（在……期间）their stay at their

uncle’s house

（B）

根据表格信息，判断正（T）误（F）。

1. The writer’s(作者的) father has straight hair.

2. The writer’s brother looks like his father.

3. The writer’s sister is very lovely. She has curly hair.

4. There are five people in the writer’s family.

5. The writer’s mother is beautiful. She is fat.

Ⅳ. 阅读填词（10分）

One afternoon, Mrs Smith and her daughter Nancy a____ in a big shop near t____ house. Mrs Smith l____ Nancy and wants to b____ a new sweater for her. Nancy d____ like the new sweater. She likes something to eat. So h____ mother buys two kilos(公斤) of apples for her, too. Nancy a _____ wants to buy some picture books and color pencils. There are many things and many people in the shop. T____ men and women, old and young. They a_____ want to buy some t____. The people in the shop are very friendly.

根据短文内容填词，使短文意思完整。

1.a____2.t____3.l____4.b____

5.d____6.h____7.a____8.T____

9.a____10.t____

Ⅴ. 用所给词的适当形式填空(5分)

1. Ma Yan is medium ____(high).

2. They’re the ____(win) of this football match.

3. I think Mao Ning is a good ____(sing).

4. It’s Sunday today. I can go ____(skate).

5. Emma wears a pair of ____(glass).

Ⅵ. 补全对话（10分）

John来到Jim的办公室，Jim有些不舒服，下面是他们的一段对话。

John: Hello, Jim. May I come in?

Jim: Oh, hello, John. Yes, Come in, please.

John: You don’t look well. What’s the matter?

Jim: __1__

John: Oh, dear! Why don’t you stay at home to have a rest?

Jim:__2__

John: Shall I call Kate to tell you are ill?

Jim:__3__

John: OK, I will do that. I’m going to the shop now. Can I get you some medicine?

Jim:__4__

John: Yes, of course. Is there anything else I can do?

Jim:__5__

A. Oh, yes, please. Her number is in the phone book.

B. No, I’ll be all right. Thanks for your help.

C. My head hurts and I feel really hot.

D. Could you buy me a bottle of aspirin, please?

E. It doesn’t hurt very much.

F. I can’t. I’ll play ping-pong with our teacher this afternoon.

Ⅶ. 根据汉语完成句子。（10分）

1. 你认识汤姆吗？他长什么样？

Do you ____ Tom? What is he ____?

2. 她不经常戴眼镜。

She ____ often ____ glasses.

3. 你有兄弟姐妹吗？

____ you ____ any brothers or sisters?

4. 我认为他今天不会来。

I ____ ____ he will come today.

5. 他的个子不高，但有点儿重。

He isn’t tall but a ____ ____ heavy.

Ⅷ. 句型转换。(10分)

1. My weekend wasn’t very good.(就划线部分提问)

____ ____ your weekend?

2. My mother has a medium build.(改为一般疑问句)

____ your mother ____ a medium build?

3. She wants to be a reporter.(改为否定句)

She ____ ____ to be a reporter.

4. Gloria Green sings pop songs best.(改为同义句)

Gloria Green is ____ ____ pop singer.

5. He is tall.(用short改成选择问句)

____ he tall ____ short?

Ⅸ.书面表达（10分）

我最喜欢歌手刘欢。他长着圆脸，大眼睛，留着长长的黑发，有点胖，我喜欢听他的歌。

八年级七班家长会教案设计 第5篇

薛店一中左晓羽

目的要求：

1、通过对学生的现状与家长做及时的沟通与了解，做到根据学生实际情况，不同学生，不同对待，对症下药。

2、通过对班情的介绍，分析学生存在的问题和学生的心理特点，对今后的工作计划与方向对家长做个汇报，争取得到家长的理解和支持。

3、通过给家长的一些建议，初步建立良好的家校联系平台，共同促进学生的健康成长，实现一个短期目标，从而有效的提高学习兴趣，培养良好的学习习惯，收益终生。

一、开场白：

尊敬的各位家长：

大家好！首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着成功了一半，而对于我们家长而言，教育好了您的孩子，等于为自己的后半生安排好了。总之一句话，就是“一切为了您的孩子”。这也是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功。

二、会议内容：

（一）分发初二上学期期中考试成绩单。

（二）班级的基本情况介绍

班级共60人，其中男生35人，女生25人，通过半学期的接触，我发现这些同学智商均正常，身体也都挺好的，都能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动，同学与同学、同学与老师之间的关系均较为融洽，能服从管教，没有特别坏的同学。但或多或少还存在着这样那样的问题。举例如下：

（1）5+2=0现象。即学校花了5天的进行正面教育，一回到家里，父母觉得小孩在学校学习辛苦，回家宠爱有加，什么都由着他们，电视、电脑不加以控制不说，甚至有个别同学学会抽烟、喝酒、夜不归宿；家长由于自己工作忙，也未引起足够的重视。（2）不良习惯偏多，冰冻三尺。有道是“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，几年来，孩子积累了许多陋习，如乱丢乱扔、懒惰成性、坐无坐相、站无站相、痴迷于网络小说、网络游戏、晚上高谈阔论，白天发呆打瞌睡等不良习惯。

（3）缺乏上进心，懒惰成性。对于初二的孩子，最缺乏的就是上进心和吃苦精神，在家里什么事情都不用做，什么事情父母都替他想得好好的，回到学校什么事情也懒得做，整天无所事事也就十分正常的了。作业拖欠、投工减料不说，有的同学宁可晚自修发呆两节课，也不愿动一动笔，整天等着老师批评。

（4）容易满足。学生的整体素质相对不是特别好，当然，班上也有较为聪明的同学，这些同学由于缺乏比较，总觉得自己的成绩还可以，导致骄傲自满的情况。

（5）偏科情况较为严重。初二的学生，智商对于他们来说是不成问题的，但懒散的习惯，常常会导致英语单词懒得背、语文背诵不过也无所谓，数学作业笔也懒得动一动等等，久而久之，偏科现象就会日显突出，我班此类情况就相当突出，比如文科中的英语（主要是男生）、理科中的数学（女生居多）问题明显。

（6）责任意识淡薄，无理想可言。做一天和尚撞一天钟，填空、选择题乱猜答案，大题放空，考几分都无所谓，心中没有目标。

（7）良好习惯没有形成形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强，对家长的唠叨和老师的批评习以为常。

（8）自信心严重不足。特别是一部分小学基础较差、学习有困难的同学，由于学习落后，产生对某些科目的恐惧，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。

（三）个别家长存在的问题

（1）有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，不加分析便时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。

（2）有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，经常是雷声大，雨点小，或者是虎头蛇尾，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。

（3）个别家长对孩子书读得怎么样并不在乎，认为读书并不是一条最好的出路，这本来也无可厚非，但经常在孩子面前讲类似的话，久而久之，孩子就会认为读书没有出路。其实，学校除了教学生知识，还是一个培养良好习惯的地方，试想：孩子到学校不念书，整天无事干的滋味是怎么样的？坏习惯一旦形成，以后还能干什么大事呢？

（4）个别家长经常在孩子面前说他自己过去怎么怎么坏，老师被他整得如何如何惨，女生被他整得如何如何的狼狈不堪等等，孩子的是非辨别能力还不是很强，认为这样很酷，事实证明：凡是碰到有这种家长的学生，违纪就会变成家常便饭。

（5）有的家庭“男主外女主内”的分工过于明确，导致父亲对孩子的事情从不过问，母亲天天唠叨又没有效果，爷爷奶奶又宠爱有加，孩子肆无忌惮，无法无天。

（6）个别家长由于对学校或老师有看法或不理解，就当着孩子的面说三道四，甚至破口大骂，殊不知学生一旦对老师有看法，他的课懒得听不说，有的还跟老师对着干，忘了自己到学校来的目的是什么。

三、安排个别家长发言

四、结束语

最后，谈几点对家长同志们的希望：

七年级7班家长会教案 第6篇

“强者为尊应让我，英雄只此敢争先，一腔热血一身胆，不知退后总向前，英雄只此敢争先，敢争先”。这是西游记中的歌词，表达的就是孩子自己将来的目标。

作为一个家长，我们最开心的事情莫过于孩子的成功。

想要成功，就要去追求卓越。我想每个人都有一颗上进的心，但有的人成功了，有的人失败了。成功和失败看起来似乎天壤之别，但形成的原因却很简单。本质在于以什么样的标准来要求自己。一个追求卓越的人，能做到更好，就不会允许自己只做到较好；能完成百分之百，就不会在百分之九十九的时候停下脚步。

可能有人会纠结，到底是先成功然后才有卓越，还是先追求卓越后有了成功呢？那成功的定义又是什么呢？在当今社会，人们总把成功基本定义为金钱和名利。而卓越却是一种追求，是一种超越，更是一种境界！卓越注重的是过程，而成功看重的则是结果。通俗一点来说，追求包子的品质、味道，吃的人自然就有了，销量也就有了；一部电影拍的好看，看得人自然就多了，收视率有了，所谓成功，还是问题吗？

虽然人人希望时时幸运、事事顺利，但是，“万事如意”“心想事成”毕竟只是我们的一种美好愿望。从古到今，没有哪个人能不经历挫折和失败。相反，我们正是在不断经历挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折时人生的一部分。孩子们在不断的长大，不断的成熟，就要不断的以冷静的心态，去适应各种的压力。只有不放弃对美好生活的追求，那么，你的人生才会拨开乌云见天日，才会阳光明媚。懂得自信，自尊，自强，才会获取真正的成功，同时你的人生必将精彩，也会有更多为你喝彩。

如何让孩子去追求卓越，我也想给家长提一些建议：

1、要在平时多关心孩子的学习和进步情况，经常询问孩子最近学了什么，掌握得如何等；

2、要经常帮孩子制订容易达到的小目标，使孩子在点滴进步中树立自信；

3、要善于激发孩子的学习欲望，抓住生活中的各种机会让他学习；

4、要培养孩子的责任心，从小事做起，养成自己的事情自己做的好习惯。

七年级(7)班青春正此时 第7篇

七年级(7)班演讲稿

青春，正流露着浓浓的情意；青春，也正散发出淡淡的清香。青春，它拥有过难以忘怀的瞬间，也不曾拥有不堪回首的回忆。从来到这个世界，到呀呀学语；从步入小学，再到走进初中。青春已经从遥不可及，变成了近在咫尺……青春就像朝阳，充满希望和光明，我们要懂得珍惜，不轻言放弃，这样才能让我们的青春绽放出绚烂光彩！

我们的青春就在眼前，那么你将怎样面对它呢？是随波逐流，得过且过？还是争分夺秒，奋勇拼搏？ 如果你总是想象着青春离我们有多么遥远，那么你的青春年华就会慢慢逝去；如果你总想着“花有重开日，人无再少年。”而去玩乐，荒废大好时光，那么你的青春就会变得平白无奇；但是若你能够领悟出“青春—经典当即永不能再赎。”的道理，并去实现青春的价值，那么你也就不负一生了。我们每一个人都要珍惜青春，因为青春一去就不会再回来，等到你后悔莫及的时候，青春早就离你远去了……

青春虽然短暂，但也充满意义。我们应该明白青春的珍贵，懂得去珍惜，懂得去利用。就像少年时期的周恩来，他坚定的立下了“为中华之崛起而读书。”的志向；比如年仅13岁的王二小就献出了自己的青春，他引诱敌人进入了八路的包围圈，但是却英勇牺牲；仅仅青年的毛泽东就开始大展宏图，书写着自己的远大抱负……革命先辈们用他们的青春年华，为新中国的崛起而抛头颅，洒热血。他们为我们创造了良好的条件，而身在新中国新世纪的我们，有什么理由去消磨时间？又有什么理由去荒废青春呢？

七年级7班家长会教案 第8篇

Ⅰ. 词汇。(共10小题,每小题1分,共10分)

A)根据句意及首字母提示补全单词。

1. George eats too much and he is a little bit h____.

2. Our English teacher is very p____ in our school.

3. David is the c____ of the football team.

4. It’s time for class. Please s____ talking.

5. “Is Alice’s h____ long or short?” “It’s long.”

B) 根据句意及汉语提示完成单词。

1. She’s terribly ____ (漂亮的).

2. He ____(总是) tells lies. Nobody likes him.

3. She ____(从不) tells jokes, and she is strict.

4. She likes to wear ____(棕色的) coats.

5. We need a ____(人) to help us.

Ⅱ. 选择填空。(共15小题,每小题1分,共15分)

1. Peter looks ____ his mother.

A. the same B. like C. in D. with

2. Our captain ____ tall and he ____ a medium build.

A. has; has B. has; is C. is; has D. is; is

3. She always ____ black trousers and she always ____ her son in black.

A. dresses; dresses B. wears; dresses C. wears; puts on D. puts on; wears

4. He stopped ____ with me.

A. working and talkB. to work and talk

C. working and to talk D. to work and talking

5. My brother has a medium ____, but he can jump ____.

A. height; high B. height; height C. high; height D. high; high

6. What ____ your parents look like?

A. is B. doesC. do D. are

7. “Do you know Mike?” “Sure. He’s short ____ brown hair.”

A. wear B. with C. has D. wears

8. My father loves ____ chess.

A. play B. to play C. playing a D. playing the

9. Nobody ____ the good news.

A. knows B. know C. are know D. is know

10. The rock singer is with funny ____ and long curly ____.

A. glasses; hair B. glasses; hairs C. glass; hair D. glass; hairs

11. Emily likes dancing and she wants to be a ____.

A. dancerB. swimmerC. runnerD. singer

12. ____ in our class likes the pop singer. He is really cool!

A. NobodyB. EveryoneC. SomeoneD. All

13. He only has ____ money. He can’t afford to buy a new house.

A. a littleB. a little bitC. a lot ofD. lots of

14. I don’t like Frank, but my grandmother ____.

A. doB. isn’tC. doesD. is

15. I ____ think he ____ great.

A. don’t; isB. /; isn’tC. don’t; isn’tD. do; isn’t

Ⅲ. 完形填空。(共10小题,每小题1分,共10分)

I have a new friend. His name is John. He is twelve __1__ old. He is very tall and he loves __2__ basketball. His parents __3__ from Chongqing. His sister Sally is small and she __4__ glasses. She __5__ long curly hair. She likes __6__. She __7__ hard. His brother Dave __8__ of medium height. He enjoys __9__ computer games. He loves to tell __10__.

1. A. year B. years C. years’ D. /

2. A. play B. plays C. played D. to play

3. A. is B. are C. be D. comes

4. A. not wear B. do wear C. doesn’t wear D. don’t wear

5. A. has B. have C. is D. are

6. A. sing B. singing C. sings D. doesn’t sing

7. A. work B. working C. to work D. doesn’t work

8. A. be B. am C. is D. are

9. A. play B. playing C. to play D. plays

10. A. jokes B. joke C. to joke D. not joke

Ⅳ. 阅读理解。(共20小题,每小题2分,共40分)

(A)

Hello. My name is Mary. I am nine years old. I live with my parents.

Mum and Dad are the same(相同的) age but different(不同的) heights. Dad is tall. He is thin, too. He is a bank clerk. Mum is a doctor. She is short. Mum is very beautiful. We all have blonde hair. I look like my mother but I’m not tall or short.

We have two cats. They are the same color but different ages. They are white. Sooty is three years old and Sandy is two years old. Sooty likes eating and sleeping. It is heavier(更沉) than Sandy. It is heavy for me to pick up(举起)!

根据短文内容,补全下列句子。

1. Mary is a nice girl of ____ height.

2. Mary looks like her ____.

3. Mary’s mother is a beautiful woman with ____ hair.

4. Mary’s father is tall and ____.

5. Sooty is a ____ cat and it is heavy. It is three years old.

(B)

There is an interesting show on TV. It is about the different jobs that people do. There are five people on show.

First, there are twins(双胞胎). They are Amy and Nina. They have brown hair. They are short and fat(胖的). They cook for other people. They work in a big restaurant.

Next, there is an old man called Henry. He is short and thin. He has grey hair and a beard. He loves teaching children.

And then, there is a man called Joe. He is tall and thin with long curly hair. He paints pictures. He shows a beautiful painting of a little girl. She is his daughter.

Finally, there is a woman called Alison. She is tall and thin with short hair. She takes care of sick(有病的) animals. She is carrying a white cat. It is her cat.

Do you know what jobs these people do? Which(哪一个) job sounds the most interesting to you?

1. Amy and Nina are ____.

A. friendsB. cousinsC. studentsD. sisters

2. Joe is a(n) ____.

A. artistB. reporter C. doctorD. policeman

3. Who is tall and thin with short hair? ____.

A. AmyB. JoeC. NinaD. Alison

4. What does “take care of” mean? ____.

A. 出售B. 照顾C. 带走D. 寻找

5. What is the TV show about? ____.

A. People’s clothesB. People’s looksC. People’s jobsD. People’s hair

(C)

Mr Black worked in an office. He had neither a wife nor a child. And he lived in an old house alone. He liked nothing but drinking. He spent almost all his money on drinks. When he was hungry, he had to borrow some money from his workmates to buy a little food.

One evening, he met a friend of his in the street. The man asked Mr Black to have dinner in a restaurant. He was happy and drank a lot. When they left there at midnight he could hardly stand. The man had to stop a taxi and asked the driver to carry him home. Soon they arrived at Mr Black’s house. With the help of the driver, he got off the taxi.

“Thank you, sir,” said Mr Black. “Now I can open the door myself.”

The taxi driver went away, but Mr Black couldn’t put the key into the keyhole(锁眼) he was trying to do it while a policeman came.

“Can I help you put the key into the keyhole, sir?” asked the policeman.

“Thank you, sir,” said Mr Black. “The house is circling now. If you can stop it moving, I can open the door myself!”

1. Mr Black worked ____.

A. in an office B. in the field C. on a farm D. in a factory

2. He spent almost all his money ____.

A. on books B. on his clothesC. on drinks D. on cigarettes

3. One evening Mr Black’s friend asked him ____.

A. to go to a cinema B. to take part in a party

C. to watch a football match D. to have dinner

4. That night he could hardly stand because he ____.

A. drank a lot B. felt tiredC. was hungryD. was too happy

5. Which of the following statements is true according to the passage? ____.

A. The house was circling thenB. Mr Black closed the door

C. Mr Black wasn’t able to open the doorD. Mr Black was angry with the policeman

(D)

My father is tall and has short gray hair. He wears glasses with heavy black frames (边框). But I just saw a picture of him from 1978. What a surprise! In the picture, he’s fifteen years old. He’s short and he wears glasses with small round frames. He has long yellow hair and it’s really straight. He’s wearing blue jeans and a T-shirt with the word “Love”.

I’m 15 years old now. I’m of medium height and I have short hair. My hair isn’t yellow. It’s blue. My dad thinks it’s strange, but my friends think it’s great. I wear glasses, and my glasses have bright red frames. They’re so cool! I never wear blue jeans. I like baggy pants and long T-shirts.

1. What kind of glasses does the writer’s father wear when he is 15 years old?

___________________________________________

2. What color is the writer’s hair?

___________________________________________

3. What’s on the writer’s father’s T-shirt?

___________________________________________

4. What does the writer look like?

____________________________________________

5. What does the writer like to wear?

____________________________________________

Ⅴ. 句型转换,每空一词。(共5小题,每小题2分,共10分)

1. His father is tall and has short hair. (对划线部分提问)

____ ____ his father ____ ____?

2. I think he loves to tell jokes. (变为否定句)

I ____ ____ he ____ to tell jokes.

3. Her sister always wears sunglasses in summer. (变为否定句)

Her sister ____ wears sunglasses in summer.

4. Johnny Dean sings pop songs best. (变为同义句)

Johnny Dean is ____ ____ pop singer.

5. Li Lei is not too heavy or too thin. (写出同义句)

Li Lei ____ of medium ____.

Ⅵ. 根据汉语和提示词完成句子。(共5小题,每小题2分,共10分)

1. 你的朋友长什么样?(look like)

____________________________________________

2. 他有兄弟姐妹吗?(have, or)

____________________________________________

3. 他个子很高,但有点瘦。(but, a little bit)

____________________________________________

4. 我爸爸喜欢读书和下棋。(like, and)

____________________________________________

5. 你认识戴红帽子的那个女孩吗?(know, with)

____________________________________________

Ⅶ. 根据上下文从方框中选择适当的句子,将对话补充完整,有两个多余选项。(共5空,每空2分,共10分)

A. Is he good at playing soccer?

B. I think I know him.

C. Does he wear red shorts?

D. Is he short or tall?

E. Nice to meet you, too.

F. What?蒺s his name?

G. He has curly brown hair.

A: Hello, Bill! Nice to meet you.

B: __1__

A: Do you know my cousin? He is new here in our school.

B: __2__

A: Ben Clark.

B: __3__

A: He is very tall with short curly hair.

B: __4__

A: Yes, he is.

B: __5__ He is the new captain of our school soccer team.

A: Yes, that’s him.

Ⅷ. 书面表达。(15分)

根据提示写一篇短文,50词左右。

Tom 的小狗Puppy在他家附近的公园走失了。他非常着急。于是写了启事贴在公园的告示栏里。假如你是Tom,请根据以下信息提示,将启事的内容补充完整。

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