有关党风廉政的论文范文第1篇

2、互联网金融：本质、风险及监管路径

3、关于完善上市公司财务信息披露制度的思考

4、企业非财务信息披露问题研究

5、会计信息的供给、需求与均衡

6、上市公司信息披露对财务报表影响分析

7、论我国ＩＴ产业的发展策略

8、上市公司衍生金融工具会计信息披露研究

9、企业社会责任信息披露制度法律化路径探析

10、信息安全责任保险制度比较研究

11、引入不完全信息交易者对市场参与者行为的影响研究

12、非财务信息披露与信息不对称

13、金融危机下应用公允价值计量的思考

14、完善我国上市公司关联交易信息披露对策研究

15、我国上市商业银行理财会计处理及其存在风险

16、试论信息商品价格的影响因素及定价策略

17、我国公司信息透明度对权益成本影响的理论分析

18、家族控制权特征与信息披露质量的实证研究

19、社交媒体用户互动与股票流动性研究

20、论高校与企业信息沟通的方式与策略

21、论大数据背景下个人金融信息的法律保护

22、2021年中国资本市场信息质量暨上市公司信息透明度指数白皮书

23、识别与再识别：个人信息的概念界定与立法选择

24、美国信息化百年历程启示

25、交易所问询函的信息含量与投资者行为选择

26、企业管理层讨论与分析信息披露制度及有效性分析

27、走进撒哈拉以南非洲地区

28、充分认识信息系统 提高企业经济效益

29、以公司治理为导向的会计信息披露管制模式

30、我国互联网金融对商业银行的影响及对策

31、上市公司信息披露质量的对策分析

32、我国资本市场的有效性研究

33、我国上市公司会计信息披露问题及对策研究

34、２００７年度注册会计师全国统一考试各科模拟试题及参考答案

35、新信息技术环境下 会计信息化的创新与融合

36、模糊信息披露背后的文字游戏

37、论网络银行发展与金融监管的新问题

38、基于行业的增长型实物期权价值创造实证研究

39、金融监管信号传递与金融市场有效运行

40、会计信息可靠性与相关性的产权博弈分析

41、公司治理对会计信息披露质量影响的实证分析

42、关于信息化下医院财务内部控制的思考

43、企业风险与市计师选择

44、关于深圳个人信用体系的思考

45、双重股权结构、机构投资者权力与会计信息质量

46、我国信息安全的战略保障

47、美国财务预测信息披露与监管的经验及借鉴

48、侦查情报信息一体化应用机制探析

49、非营利组织信息披露机制：一个理论框架

有关党风廉政的论文范文第2篇

关键词：世界杯;央视体育主播;激情评论;青春期后期综合症;主播教训

“主播”这一称谓近年来在我国电视传播业内已然通行，它是“电视节目主持人(anchor)”在我国的简略称谓。自从电视诞生以来，关于电视节目主播的个性化和共性化问题就始终缠绕着本领域，时而成为电视主播必须面对又十分棘手的敏感话题。2006年德国世界杯和2010年南非世界杯期间，中国央视体育节目主流主播都在积极地尝试一种不同以往的主播风格。由于央视强大的传播覆盖力，节目主播的风格立即受到来自电视观众、传播学专家和足球及体育业内人士的广泛关注，各方人士对其提出了各种意见，其中以网络民众为主体的意见直接地体现了网民群体对主播的多重质疑，而质疑的焦点便是主播的激情化、表演性和个人化主播风格的合理性、普适性及其有悖国情与风俗的存在价值问题。

1　儒学化的生活惯性阻碍了民众对激情化演播方式的接纳

受到儒学一统、强势意识形态规限以及大国风范要求等多元性文化因素影响，中国电视体育主播的主播风格历来呈现出高度的庄严性、稳定性、单一性和神圣性。与竞技体育多姿多彩的人体运动形态相比，电视体育主播并无多少机会在具体的赛事转播过程中张扬个性，但是，随着时代的进步，央视体育节目主播群体也逐渐吸纳了其他国家和地区体育主播的表演风格，开始探索一种突破既有主播风格的新风尚。但是，传播学者和观众所呼吁电视主播的个性化表现却出现了表现和接受的严重错位现象。只要细心回顾即可知道，中国电视主播的个性化表现的市场并不广阔，还仅仅局限于青少年观众以及少数赞同先锋性电视观念的学者。当然，这其中不乏对电视主播个性化潮流的信奉者，如於贤德在《个性化：广播电视节目的创新之道》一文中认为：“只有创作出高度个性化的节目，才有可能在竞争中脱颖而出。抢得先机。因此，把个性化作为节目的立足之本，通过创造性的策划实现节目的个性化，必须引起传媒界的高度重视。”Ⅲ张荐伟在《彰显主持人的个性美》一文中认为：“在信息爆炸、信息多元化、媒体密集的传播环境中，只有个性鲜明、独具魅力的传播才能在众多同类事物中脱颖而出。成为被受众注意和选择的对象。个性化传播可以说是现代社会背景中传播的必然趋势和主流。个性化是主持人节目传播的重要特色，也是受众接受主持人节目的特殊审美需求。主持人以朋友的身份及与大众平等的关系，以个性化的视角和个性化的叙述方式进行传播，使传播更具有新鲜感和吸引力。”嘲壬梓橙在《论播音主持艺术让播音主持更具个性化、人格化与亲和力》中也谈到公众对“模式化播音主持”的排斥和对“个性化播音主持”的期待已经日益强烈的现象，并进而提出了如何让播音主持更具个性化、人格化和亲和力的命题。

据19912011年度的关于电视主播个性化论题的论文资料显示，赞同电视主播个性化的观点占据了压倒性多数。恰是在这样的大气候下，央视的体育主播先后尝试了个性化主播的风格定位。如前体育节目主播黄健翔即于2006年德国世界杯期间在电视转播过程中大量使用个性化语汇。2006年6月26日，意大利对澳大利亚1/8决赛，比赛进入伤停补时阶段，意大利队一个点球，主播这场比赛的黄健翔激情洋溢，不仅说“不要给澳大利亚人任何的机会!”并进而喊出了“意大利万岁”的口号，随后，各大门户网站、BBS、论坛、留言板、博客等网络媒介针对此事展开了激烈争论，并迅速分化为相互对立的两派。黄健翔的表现固然呈现出极大的浪漫性和个性化风范。但是，在国家大台中展示出与国家大台地位不尽相符的情态，的确具有失去大国电视主播基本礼仪规范的不足，为此，恪守中庸风格的央视体育主播张斌也批评他的这段解说为“失声、失态、失礼、失常”。黄健翔从而退出视体育主播的阵营，几经辗转，转而在央视经济类节目做起了《股市天天向上》，并随时客串一些娱乐类节目。客观上说，其所参与的经济类和娱乐节目显然无法达到其主播体育节目的高度，已然失去了既有的风格和吸引力。无独有偶，2010年南非世界杯期间，央视体育节目主持人刘建宏也出现了摆脱既有平稳风格的主观愿望，每当参赛球员进球，刘建宏总会模仿南美足球播音员的主播风格，拉长尾音，喊出“进了进了进了”之类的重叠性词语，尽管让很多中国电视观众感到一片茫然，但也反映了刘建宏继黄健翔之后力争在足球电视现场评论的领域思变求异的思想。

电视评论和表演性艺术相通，从艺术角度看，任何探索都是可贵的，但是，忽视了国情而对西方的个性化风格做出简单的模仿和随意性的因袭，极易给观众带来不适感，并最终遭致观众的否定。如刘建宏的“进了进了进了”语汇的负面价值显然存在，首先，此语汇内涵贫弱、音节简陋，约略属于即兴而为且流失了丰沛意义的对外来播音风格的简单化模仿行为，本身并非原创，少却新意，更不符合中国人的欣赏习惯。其二，本语汇还具有几近模糊的性暗示内涵，是一种鄙俚之语，而非堪登大雅之堂的语言。其三，连续性的“进了”构成了一种介于语言和音乐或音节一样的声音连续群，令人极易联想到许多原始人驱逐兽类、联络伙伴和巫术祭祀时巫师使用的语汇，这在儒学国家、现代理性国家以及主张意识形态第一性的社会主义国家中都属于非主流语汇，很难获得观众的认同。

电视市场本身即对黄健翔和刘建宏等人的演播方式实行第一时间内的最直观的考量和检验。大量资料证明，不管两者的个性化发挥多么具有合理性、独创性和个性化的价值，大部分观众对其所张扬的个性予以了否定，这说明，他们的个性化表演性尝试至少存在很大的争议空间。

南非世界杯期间，央视体育节目的另一位主播段暄的表现尚属稳妥，但是，其超越国情和民族特性的激情化解说，也多少留下了争议的空间，尤其是其过于强调虚情的做派，追求声嘶力竭的高分贝音量扩张，都让观众感到的只是不应有的紧张和压抑，而无陶醉在其吼叫式的声浪中体会到足球竞技美感的可能。

中国是一个经历过儒学、道学、佛学以及社会主义道德观浸染的国家，基本民众的价值观具有抵御极端性行为的倾向。因此，上述三位体育评论员遭受到网民和管理机构程度不同的否定并非偶然事件。由于国情所致，任何公众人物在公共空间

简单地模仿或极端性显示一下所谓的个性都会遭致民众的质疑和专家的批判。

2　大国风范要求央视电视主播坚守庄严至上的基本主播策略

必须提及，包括足球在内的竞技体育赛事外表上洋溢着一种激烈化、紧张化和激情化的形态，但是，竞技的内蕴却是极度安详的，其本质是对人类异端性行为的廓清和抑制而非渲染与扩张。但是，很长一段时间里，中国体育电视主播受到所谓激情为上理念的冲击，错误地以为电视直播或转播应当充满激情。其实这是一种一厢情愿的误区，更是一种对竞技体育的非本质性理解。

首先要说，深层次的电视观众在观赏类似足球、篮球、乒乓球等体育赛事的时候更喜欢单独地感受带有个人化意义的身体和心灵变动旅程，激情化只是对体育浅近理解的感性体现，激情化评论或许可以为无以理解竞技体育本质甚至曲解体育赛事内涵的小部分观众接纳，其包含的虚妄性想象成分不仅会成为体育观赏过程中不必要的举动，甚至还是反抗竞技本质的行为和情态选择，在这样的格局下，足球乃至其他体育项目的电视主播的情态立即呈现出与现场的体育明星表演的对冲格局，而这种格局几乎可以直接导致电视传播和体育竞赛的双重损害。

其次，激情化风格以及激情自身并非现代化社会的必备物。激情化是浪漫主义的标志性产品，而浪漫主义是来自欧洲的一种文化潮流，它不仅是一种艺术风尚，还是一种生活方式。激情以其是浪漫主义时期的特殊产物，激情化的情感表述方式也便只能存在于浪漫主义的表述阶段，而无法延伸到当今的信息时代并获得广泛的市场呼应。

追溯一下浪漫主义文化体系里时常张扬的激情现象即可发现，激情性行为还有更为久远的源头，它属于人类原始社会早期的狩猎时代的行为方式，由于狩猎的需要，高分贝的呼喊、吆喝、虚张声势，可以有效地帮助猎手获得可观的狩猎效果，同时，激情化表演还融含有古代巫术思维的痕迹，是古老的巫术表演的永久性文化残留，具有原始行为和原始思维的征象，而非现代化的时代文化标志。本质上说激情化评论是一种滞后性的主播风格，它所具有审美的价值仅仅是因为其包含了怀旧的成色，但是，竞技赛事的本身就是更为典型的人类原始行为的再现方式。应当阐明，激情化的主播和激情化的赛事不同，赛事参与者受到体内肾上腺素的刺激所激发的激情具有真实的可信度，而主播尽管也受到了肾上腺素激增的干扰，但毕竟程度截然不等，在分享激情化电视传播层面，两者形成了相互蚕食性的新的对抗状态，两种激情化的文化并置与对抗现象必将导致其中次要的一方失去其既有的价值，两相竞争，激情化主播成为伪激情的可能性更大，也更易于遭受观众的厌弃。

再次，激情化播音充满了反抗国家基本礼仪生活秩序的内涵。根据我国国情，任何人在个人空间和其它公共空间都应当保持适当的肃穆感和理性的风度，央视个别体育主播却在强调体育文化独特性和遵循大众传播普遍性之间产生了无可奈何的动摇态度，而博弈的结果是大众传播的普遍性规则压制了所谓的体育主播的激情化表演。无视民族文化中基本礼仪规程的客观存在，强迫制造出很难说是进发自内心的所谓的激情，这种激情的虚伪化的特性只能带给受众一系列的心理不适感受。

个性是一个心理学的概念，指的是个人在长期与人交往的过程中形成的较为稳定的经验模式和性格方面的优势总和，其本身呈现出动态的函数模式。一般认为，个性是个体人的生命力在抗拒各种异化、非人性化的过程中产生的足以代表个人行为模式的符号体系。个性的本质是一个人在某一方丽较为先进、超前和具有优势的所在。从生物进化角度看，恰是个性获得了进化过程中异性的关注，因此，个性在求偶、艺术创造以及高峰体验的境遇中表现得更为突出。具体到电视主播个性化张扬方面，则会因观众的需求不同而产生很大的差异感。央视体育节目主播的激情化风格仍是其个性化策略的组成部分。电视主播是否应当具有个性，在西方是呈一边倒的支持态度，如美国电视新闻从上世纪六十年代开始就推出了和好莱坞明星运作模式相同的主播明星制，将电视主播看做是具有人格化象征的媒体活符号。明星主播在电视传播过程中以自我的身份出现在观众面前，在明星制度的烘托下，电视明星主播也获得了极强的知名度和影响力，并在美国社会中扮演着重要的作用。但是，中国始终是一个对个性实行禁锢的社会，很长一段时间，个性在中国等同于禁忌，中国社会中至今仍流行“枪打出头鸟”、“出头的椽子先烂”等语汇。可见，以捍卫中庸至上的国度内一直存在着一种抗拒与蚀灭个性的力量。因此，当代传播学界尽管所持立场各异，针对中国电视主播过度的个性化表现仍有非议。如刘宜在《如何打造主持人的个性》一文中首先承认独特鲜明的主持风格已成为电台电视台吸引受众所不可或缺的一道风景。但是，文章仍将群体和集团的导向意识看做第一位的元素，认为主播应当是中国执政党和人民的喉舌，电视主播隶属于国家主流媒体，理应体现出为人民大众服务的宗旨。主持人的语言、行为，流露出的观念，都应当体现这种导向功能。唯独如此，主持人的主播内容才具有可信力和影响力，因此，正确的集团性导向不应弱化，而应加强。从这个意义上讲，正确的导向意识是节目主持人的立身之本。林萧在《如何看待主持人的“小我”与“大我”》一文中仍旧强调大我的重要性，作者认为：“从传播学和美学的角度来说，没有个性的自我就会流于平庸。但主张有小我’决不意味着盲目地自我膨胀，随心所欲。像黄健翔的个别激情’解说就是把小我’凌驾于大我’之上。”

无可否认，激情化解说的确拥有一定的市场份额，它往往会给三类电视受众带来满足感，第一是以青年人为主体的非理性化的群体，这类人因为青春期荷尔蒙的生理性作用，喜欢标新立异，自然会对新异的解说风格具有认同感。第二类是具有叛逆人格的观众群体，此类人因为心理障碍的缘故，对任何来自主流的说教都充满了本能的排斥情绪。第三类则是对欧美文化产生盲目崇拜心理的群体，他们简单地认为只要是西方发达国家认同的价值观就一定是合理的。因此，这三类人会对个性化的解说风格表示出程度不等的认同感，并进而认定了个性化的解说具有愉悦感，但是，对更大范围内的观众群来说，尤其是对中老年观众以及接纳了尚群意识的群体来说，个性化的风格确实一种很大的精神压力和心理的负担，他们认定黄健翔盲目而简单化的个性化张扬行为仅仅是人为地制造出种种否定竞技体育纯洁性和纯粹性的干扰性元素。此类观众观赏这种的激情化表演，经常感受的只是一种矫情，而非真情。此类观众置身于如此的氛围.比在剧场中观看话剧演员的激情化表演还要有更多的心理障碍，因为演员演戏本身就是虚假的，而评论员的播音更多是倾向于真实情感的流露，而人们观赏类似体育评论员演员式的激情化表演，除了感受其极端的做作和变形的情态之外，尚难找到更为积极性的观赏理由。央视部分体育主播对中国电视主播应具有的公众角色尚缺乏稳妥的定位，误以为只要表现出个性即可以超越国情而获得类似美国晚间电

视主播那样的世界权威和超级明星的地位，这种判断显然缺乏现实和历史的依据。

3　激情化尝试反映了主播青春期综合症危机

中国的电视节目主播诞生于上世纪80年代初，其中新闻节目主播主要为配合当时电视新闻中的政要发布而设立，角色定位为播音员，追求绝对消隐个人身份的零个性表现。至上世纪九十年代中期，央视实行初步改革，催生出了初具类似美国新闻节目主播性质的新闻主播，节目主播的主体意识和个性特征略微凸显。客观地说，现阶段的中国电视主播的确存在个性同质化竞争严重的现象，个性化主播风格一直不够成熟，模仿多于创新，影响了电视业的整体发展。随着电视业竞争的加剧，品牌节目主播有可能逐渐成为电视节目竞争力的保障。然而，超越中国文化的规定性而盲目地学习西方的主播风格，则显然是忽略了国情的一厢情愿的选择。传播学界不少人认为类似美国的主播明星性是中国电视新闻主播的必由之路，以为个性可以超越新闻性成为主播的第一要素，而淡忘了中国在很长的一段历史内一直是儒教国度。《论语阳货》目：“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。”中国人尚群的观念十分顽固。黄仁宇在《中国大历史》中论述到中国近代农民的宪法意识缺失问题时认为：“因为乡民的识字率一般认为只有5%，农民只能集体指挥，而重要的统计尚付之阙如。”由此可见，中国的尚群传统根深蒂固，自然要影响到普通电视观众的价值选择。而电视节目主播过度追求外在个性的扬厉，则最终难以获得中国深层次文化传统的接纳。近两届世界杯期间，央视体育主播的反常态的个性化主播风格，则遇到了相当数量中国观众的情感抵触。

然而，探索主流体育评论员的集体性激情化现象仍有其价值。首先，上述三人在前后相距四年的时段内，不同程度地在世界杯赛事转播领域体现出激情化、表演化、个性化征象，无疑具有相互模仿、彼此感染的缘由，这种现象反映了群体行为中小团体之间的人员行为互仿的群体生活规律，有一定必然性。其次，世界杯足球赛期间，过于狂热的现场氛围，和国内的温文尔雅的生活方式形成了很大的反差，就主播现场的瞬时性而言，置身于德国赛场的黄健翔和置身于南非赛场的刘建宏、段暄则是暂时脱离了本土的文化漂流者，其文化的根性临时性地中断，在失去了国内观众的呼应场之后，其激情化主播的冲动极有可能是受到了现场氛围以及周围西方和南美国家主播风格的感染所致，而身处电视机前的中国观众无法领略到这种现场特性，从而产生了接受抗拒情绪。再次，三位评论员的激情化表演还有可能是受到青春期末期身体综合症生理性反射现象的影响。黄健翔和刘建宏皆出生于1968年，在2006年和2010年分别处于38岁和42岁之间，而1972年出生的段暄在2010年的南非世界杯期间时也是38岁，三人在主播足球节目期间的年纪大体处于青春期尾声的临界点。众所周知，人类进入青春期有所谓的青春期综合症，但是，还应知道，人类在告别青春期的期间同样具有脱离青春期综合症，三人皆在迈向人生的中年时期的分界点时间段共同性地出现激情化主播风格，其中包含有一种告别青春期之际的无奈情绪，兼有生理性反射的因素，而非单一的主播风格设计的理性思考问题。三人都试图挽留住青春性本体，于是，一种激情化、表演化和炫耀化的主播风格便应时而出，成为一种告别青春期人士却又竭力试图证明其仍为青春人士的生理性和心理性选择。正是这种生理性的反射、心理性的需求以及脱离了本土文化规限的环境因素，导致其跃出了普遍性社会角色的底线，出现了失位性混乱，最终出现了盲点性文化抉择。

无需置疑，进人大众传播媒介的体育电视主播无法脱离大众偶像的角色定位，如果从中国传统戏曲的行当角度来看，三位体育评论员都在竭力完成从生角到净角的转型，并企图再现亮丽型时尚小生的纯净风貌。遗憾的是，大国电视台的庄严性、中庸化和客观性要求拒斥了这种极度个性化的选择，于是，三位体育电视主播以其过于个性化、激情化、表演化的主播风格诠释了他们集体性艰难而无奈的体育评论探险。但是，任何艺术形态的探险均需有相对严密的学术论证和前期小范围的尝试性实验，否则，所谓的艺术探索极易流于浅显。三人的表演性艺术尝试是个教训，严酷的市场规则击垮了浮泛的艺术尝试，单一的播音戒律拒绝了个性化的自由表演，顽固的中年情态战胜了虚妄的青春复辟，电视体育主播的个性化尝试以集体性的受挫而暂时告一段落，留给人们则是另一类型传播学的资源。

4　结语

2006和2010年度的世界杯期间央视体育主播的激情化选择：显然具有多元的缘由，其中包含了创作主体较为个人化的设计和实验，而其未获成功的事实也证明了青春型小生类主播角色向中年型花脸型角色转移过程中的脱位现象。严格说，中国的电视主播至为紧迫的是重新确立一种以老生类角色类型为核心的主板体系。以宽厚、中和、客观、谨慎为主播基调和风范，而过度张扬的个性在崇尚自然人格的国度或许是魅力的象征，而在中国则近乎病态的行为。众所周知，主播角色源于古代的祭祀活动中的司仪，司仪的基本处事格调是庄严而非个性化的表演，因此，虚伪的个性必然导致深受儒学教义浸润的中国国民的普遍性的不适感，而做作过甚的激情则必然导致情绪的虚妄化和虚拟化现象。电视主播为激情所催生的个性化表演不仅是一种文化的复古行为，还带有生理性的文化抉择因素，具有身体决定意志的不可逆性，但是，亦唯其如此，尚可显出主播主体纯真的动机和特别的价值，尽管如此，央视足球主播集体性脱离了受众的接受阈限，过度炫耀个性化风采的做派，亦可为其他类型的电视主播提供负面的经验。质言之，激情式个性化表演只能再现史前社会的理想主义意愿以及原始的野性主义乃至企图复活这种思想的浪漫主义理念，而无法经受起现代理性的考量。大国体育主播的风格仍应回归庄严、稳重、祥和、中庸的理想风范。

有关党风廉政的论文范文第3篇

1.数学观的界定

数学观，从字面上看，我们可以粗略地把“数学观”理解为人们对数学的认识或看法。[1]在具体探讨数学观的含义时，由于研究领域、研究视角等方面的不同，研究者对数学观的内涵有着不同的分析和认识。例如，在探讨数学观问题的过程中，研究者对数学观的界定就有如下几种：(1)数学观是人们对数学的本质，数学思想以及数学与周围世界联系的根本看法和认识。[2](2)数学观是学生对自己或他人数学行为理解和感知的观念建构。(3)数学观是关于“什么是数学”这一问题的认识。[3](4)数学观是人们对数学的总的看法和认识，其内容主要涉及数学的研究对象、数学的特点、数学的地位和作用等。(5)现代数学观的概述：数学是一个多元的复合体，其中既包括数学的知识成分，也包括数学的观念成分;数学是模式的科学，这就是说，数学并非真实世界的直接研究，而是通过模式的建构与研究得以进行的;应当同时肯定数学的经验性，这事实上也就集中地表明了数学相对于一般自然科学的共同性和差异性;应当明确肯定数学的多元性和辩证性质;数学应该被看成整个人类文化的一个有机组成部分。[4]

对上述定义稍作分析，我们就会发现，这些定义多是“数学观是对数学的根本看法”这一笼统界定的解析。定义中对数学的看法又主要分为两个方面：对数学本质的认识和对数学作用的认识。基于此，在本文中，我们将数学观表述为“对数学本质及数学价值的看法或认识”。

2.高中生应具备的数学观

结合课程标准中的要求和中学实际，笔者认为，高中生至少应该具备如下的数学观：数学具有严密的逻辑体系，其对逻辑严密性的追求对理性精神的培养具有重要作用;数学与客观世界有密切的联系，数学有广泛的应用，数学是一门通过对数与形的研究揭示客观世界的秩序、和谐与统一的美的规律的学科，数学是在探索、发现的过程中不断发展变化的，是一门在学习的过程中包含着尝试、错误、改正与改进的学科;数学是人类文化的重要组成部分，是人类社会进步的产物，也是推动社会发展的动力。

3.研究对象和研究方法

(1)研究对象。由于条件所限，本研究采取随机抽样的方式。在武汉市两所中学，从每个年级随机抽取两个班，每个班选取30名学生作为研究对象，以班级为单位，在任课教师协助的情况下发放调查问卷，并且告知被调查对象测试目的、问卷结构以及问卷填写注意事项，测试时间为15分钟，学生填写完成以后迅速收回。

(2)研究方法。①問卷调查法：本研究围绕调查目标，在参阅已有文献的基础上，将高中生数学观划分为数学本质、数学价值、数学情感与态度、数学问题解决、数学思想方法和数学语言六个维度，每个维度下都有具体的问题，最终编制成问卷。②访谈法：为了更加真实、细致和全面的了解高中生数学观现状，笔者选取若干名不同年龄段的高中生对调查中差异性较大的问题进行访谈，以此作为问卷调查研究的补充。③数据分析法：本研究采对搜集到的数据使用spssi9.o进行录入和处理，对高中生数学观结构的各个维度进行数据分析，并结合访谈结果进行定性分析，总结出高中生数学观的表现特征和差异性特征。

4.研究结果

(1)对数学本质的看法：大多数同学认为数学就是计算，解题就是求出正确答案。(2)关于数学思想方法方面，大多数学生认为观察、猜想、估计不是做数学，“只有通过严格证明和精确计算才是做数学”;用计算器、电脑不是做数学，因为“做题者本身没有思考”选择、比较、类比等重要数学思想方法的运用不是做数学，因为“做数学必须涉及到数学语言(公式、法则、公理等)与符号(+、一、X等)”。(3)当问及为什么要学数学时，70%的学生的答案是“因为高考要考”。(4)对数学与周围世界联系的认识，当问及“数学有什么用?”时，大多数学生的同答局限于“称重量”、“侧量长度”、“用数学计算”等，事实上，他们大部分认为“离开了教室和考场就感觉不到数学的存在及其重要性”

5.对策

(1)培养学生的数学实践能力。加强对数学本质的认识首先要培养学生的在平时的数学实践能力，其主要手段就是增加数学课外实践活动。这样做有两方面的作用：一方面能够拓宽课本内容，满足大多数学生的需要，对数学知识有更深层次的理解;另一方面可以增加学生学习数学的兴趣和提升学生的数学素养，同时能够培养良好的数学观。课外活动的方法是多种多样的，比如：a.以小组和单位查找所学某一章节的数学背景。b.组织一些与数学相关的竞赛。c.跟学生分享数学家的故事。这种课外活动的本质是让学生了解数学知识的背景和所学数学知识背后的数学本质。

(2)提高学生数学化的水平。人们运用数学的方法观察现实世界，分析研究各种具体现象，并加以整理、组织，用数学的概念、符号等去表现事物对象以及它们之间的联系，这就是所谓的“数学化”。改进高中生数学观的核心是形成合理的观念，而具有“数学化”意识则是形成合理观念的基础。只有具备数学化的意识和能力，才能更好地理解数学并非是远离现实的抽象存在，而是与外部世界充满联系，是在与外部世界联系的过程中形成并发展起来的。因此，荷兰数学教育家弗赖登塔尔说：“与其说是学习数学，还不如说是学习数学化;与其说是学习公理系统，还不如说是学习公理化;与其说是学习形式体系，还不如说是学习形式化”。[5]

(3)加强数学史的教学。加强数学史的教学有利于学生对数学本质的认识。纵观数学历史的演变历程，数学不是一层不变的，是在众多数学家的努力下，在不断的假设、证明、质疑中完善与成熟。从而呈现给我们学生这些数学知识，但是在教科书中并没有讲述这些结论的缘由，由此学生就会出现理解与思维上的断层，对数学史的教学就很有必要。一方面让沉闷的数学课堂变的生动有趣，另一方面让学生感受数学中的思想与方法，另外还可以让学生体会在遭遇困难、挫折的时候能够正面去对待，去克服困难，树立正确的数学观。

参考文献

[1] 刘云章.数学观与数学教学[J].数学教育，1995(3)：1-4.

[2] 林夏水.数学本质认识论数学观[J].数学教育学报，2002(3)：26-29.

[3] 瑚典顺数学究竟是什么[J].数学教育学报，2011(2)：76-79.

[4] 郑毓信.数学教育哲学[M].成都：四川教育出版社，2004.

[5] 郑毓信.数学教育哲学[M].四川教育出版社，2004：420.

有关党风廉政的论文范文第4篇

吕主任，您好!请问东北财经大学作为一所财经类高校，都有哪些优势专业呢?

东北财经大学招生办主任吕书楠：我校是一所突出经济学、管理学优势和特色，经济学、管理学、法学、文学、理学等多学科协调发展的财经大学。

学校有3个国家重点学科(产业经济学、财政学、会计学)，1个国家重点(培育)学科(数量经济学)。在学校的40个本科专业中，有9个国家级特色专业(会计学、金融学、工商管理、财政学、统计学、税务、保险学、工程管理、旅游管理)，2个国家级综合改革试点专业(工商管理、金融学)，10个辽宁省示范(特色)专业(财政学、金融学、会计学、工商管理、国际经济与贸易、经济学、统计学、工程管理、旅游管理、物流管理)。

在教育部第四轮学科评估结果中，我校应用经济学的评估结果为A，进入全国2%～5%行列;工商管理和统计学评估结果为A-，进入全国5%～10%行列;管理科学与工程评估结果为B+，进入全国10%～20%行列。

在经济全球化的发展背景下，贵校如何培养具有国际化视野的经济人才?

东北财经大学招生办主任吕书楠：我校早在20世纪80年代就开始进行国际交流，在1994年启动中外合作办学，并逐步形成“高标准、国际化”的办学思路。经过三十余年的探索与实践，逐步实现教学语言国际化、教材选用国际化、课程体系国际化、学生来源国际化、教师资源国际化、教学管理方式国际化的目标。

我校有1个中外合作办学机构(萨里国际学院)开展“留学不出国”的全日制本科与研究生教育;有6个项目开展“3+1”或“4+0”模式的中外合作办学;与世界22个国家和地区的115所高等院校、10個国际机构建立了友好合作关系，并保持长期稳定的交流合作。

我校是国内首个“中外合作办学机构研究基地”跨境教育研究中心，分别与美国南缅因州立大学、荷兰南方应用科技大学共建了孔子学院;获得中国教育国际交流协会“中外合作办学质量认证”，是国内首家参与并获认证的高校;通过了英国高等教育质量保证署(QAA)的现场评估;是第七所与美国注册金融分析师协会(CFA)建立大学合作伙伴关系的中国大学。我校的会计学专业通过全球三大会计师公会之一的澳洲会计师公会(CPA Australia)的全面认证;工商管理、旅游管理两个双学位专业获得全球最具影响力的美国AACSB机构的认证。

入学后，非财经类专业的学生是否有机会转入财经类专业学习?

东北财经大学招生办主任吕书楠：学生入学后如果对所学专业不满意，学校允许其转专业。以下三类学生可以转专业：一是高考文化课成绩位于学校所在省(区、市)分科类招生计划数前10%且第一学期所修课程全部及格的学生，二是第一学年培养方案中必修课成绩排名在本专业前20%的学生，三是应征入伍退役复学后的学生。

有关党风廉政的论文范文第5篇

日本医院护士长考核介绍

日本医院主要从两个方面对护士长进行考评，一是一些定量的数值目标，主要是由统计部门、信息中心、财务部门等负责提供信息;二是360°多方面(上级、下级、同级、合作科室等)的考评，主观能动性是其评价的核心，以目标为导向大致可以分为5个层次，6个方面。

日本大医院对其员工的能力水平的评价标准从高到低分为5个层次即从“表现超出期望”到“不称职”。最高层次：工作能力超出工作需求，表现杰出。较高层次：工作表现充分满足工作需求，起到岗位中的模范作用。中间层次：工作表现完全满足工作需要。一般层次：其能力能完成大多数工作任务。最低层次：其能力不能完成工作任务。

日本医院护士长的岗位职责主要分为6个方面，即护理实践标准、资源管理、财务管理、质量改进、紧急情况管理、健康促进及教育，其分值基本均等。

⑴第一职责是护理实践标准的制定与维持，即对护理实践水平保持，改进和发展的能力，其中也包括了对专科疾病的护理处理能力。

⑵第二个职责是包括医疗服务物资管理和人力资源管理在内的所有资源管理。这方面以将人力资源作为一种战略资产，建立一个严密的组织，以实现组織目标位最高标准和最终方向。

⑶第三个职责就是财务管理。

⑷第四个职责就是质量改进。目前，我国护士长在继续医学教育方面多数是应付，尽管已经成立了相关的考试机构，在考试方面不晚上，多数是敷衍了事，走过场，护士长根本学不到新的知识，有的护士长利用自己的权利让手下的护士给自己答卷，并且现在继续医学考试都是网上答卷，让很多人钻了空子，达不到应有的效果。而日本在这方面是认真的，有严密的考试机构，足以督促护士长加倍学习新年知识，引领行业的发展，成为管理专家和咨询者的能力。

⑸第五个职责是应急管理：护士长要明确患者疾病的发生、发展和转归规律，能够及时应对患者可能出现的状况。

⑹第六个职责是健康促进与教育。这要求护士长在健康教育和宣传活动中起到计划，执行和协调的作用，并监督其他护理人员的健康计划的实施情况和健康教育的效果。

对比与分析

日本与中国护士长在管理和培训方面的差异我国也有很多对护士长的考核指标体系的研究，我国对护士长的选拔以临床专家、护理权威为主，重点看其丰富的临床经验和处理人际关系的能力。与国内类似点是，日本的护士长也是从高年资专科护士中选拔的，高年资护士成才可分三条路径：临床护理专家、临床教育专家、行政护士长。

护士长工作内容的比较：在我国，多数医院的护士长是按照医嘱机械的工作，而且以被动应付的内容为主，对其考核的重点也大都是执行能力的考核。管理层也没有把绩效考核的结果运用于组织人力资源管理的其他方面如选拔、聘任、晋升、配置、培训等[3]。而日本医院护士长要求具有独立策划能力，在护理管理上有较强的预见性，能够正确掌握患者的变化和可能出现的情况，并能有相应的对策，具有随机应变的能力和大胆开拓的创新精神。

现也有部分医院采用360考核方法如赵立成等360反馈法应用于绩效考核中，具体采用上级(护理部主任)、同级(其他护士长)、下级(本科室护士)及与科主任实施多视角考评，其中考评权重相等[4]。日本医院对护士长考核一方面由各辅助部门以数字说话。

总之，我国在护理人力资源管理方面仍有一些欠缺，但护理管理方面仍向着人性化，科学化，信息化的方向发展和提升[5]。由于护理工作领域的不断扩大，护士长的工作范围也相应扩展，因此，能够全面反映各个科室护理管理效能的各项关键指标也需要不断改进，同时随着医院的不断发展对考评的内容和标准也应作出相应的调整，考评过程也应持续改进[6～7]。

综上所述，对护士长的绩效考核，可增强护士长的工作责任心和危机感，提高护士长竞争意识，引导护士长把握管理方向，提高护士长的综合管理能力。日本医院对护士长的培养方式及考核指标体系有值得国内医院学习和借鉴的地方。

参考文献

1 杨月,邢立辉,宋立媛.护士长工作绩效考评的研究进展[J].中华护理教育,2007,7(7):336-337.

2 耿荣娟,陈莉,张侠.护士长多维度量化考核指标的设计与应用[J].护理管理杂志,2009,9(4):55-56.

3 徐小婷,张洪.护士长绩效考核现状分析及考核[J]当代护士,2010,中旬刊(学术版):106-107.

4 Ezzati M,Lopez AD,Rodgers A,et al.comparative Risk Assessment Collaborating Group.Selected major risk factors and global and regional burden of disease.Lancet,2002,360:1347-1360.

5 赵立成,卢凤霞.360度反馈法应用与绩效考核中的应用及探讨[J].中华医学护理杂志,2010,20(1):102-103.

6 程军,苏迅,孙永华.国内临床医院护士长绩效考评的现状与展望[J].护理学报,2008,15(12).

7 Jorde UP.Suppression of the renin-angiotensin-aldosterone system in chronic heart failure:choice of agents and clinical impact[J].Cardiol Rev,2006,14(2):81-87.

有关党风廉政的论文范文第6篇

关键词：农药;绿色植保;农药零增长;思考建议;舒城县

舒城县常年水稻种植面积4.94万hm2，早稻、杂交中稻、单晚、双晚稻混合栽(播)，病虫害常交替发生、重合危害。2014年至2016年病虫害年平均发生面积11万hm2次(病害平均6.9万hm2，虫害平均4.2万hm2)。

1 使用农药简况

1.1 农药用量 (1)杀虫剂119.39t，其中有机磷类51.88t、氨基甲酸酯类农药7.88t，拟除虫菊酯类9.23t、其他50.4t;核型多角体病毒水分散粒剂、阿维菌素、bt等生物杀虫剂30.5t占25.5%;(2)杀菌剂145t，其中春雷霉素、井腊芽、枯草芽孢杆菌等生物杀菌剂等43.5t占30.5%;(3)除草剂133.2t;(4)杀螨剂2.25t;(5)调节剂等1.1t;(6)杀鼠剂0.55t。据统计2015年使用农药约400t(纯量)。

1.2 农药使用现状

1.2.1 施药水平 全县农药使用者由3部分构成：一是个体农户，主要集中在丘岗区、山区等人均耕地少的一季杂交稻生产区。其特点是中老年为主，体力普遍较差，文化水平较低，对农药的性能和科学用药知识了解和掌握较少;二是种粮大户。主要集中在土地流转承包较成熟的一季单晚水稻与早稻、双晚稻区。其特点是有一定的文化水平，对农药的性能和科学用药知识有一定的了解，但是仍有待提高;三是专业化统防统治组织(合作社、家庭农场)。其水稻专业化防治面积达20%以上，小麦专业化防治面积为达60%。其特点是文化水平较高，了解农药的性能和科学用药知识，科学用药水平高。

1.2.2 施药器械 一是背负式手动(电动)喷雾器，仍是山区农民主要的机型。喷雾器雾化效果差，雾滴直径在400～500[μm]，喷雾后在靶标作物的沉积数量为20%～40%，其他流失到土壤中，农药利用率大约为30%;二是背负式机动喷雾机，雾滴直径为80～150[μm]，喷雾后在靶标作物的沉积数量为50%～60%，其他飘失在空气中，农药利用率有所提高;三是担架式动力喷雾机和喷杆喷雾机(含牵引式和自走式)等大中型施药机械，喷雾效果好、作业效率高，雾滴直径为150～250[μm]，其中约有50%采用进口防飘喷头和低容量施药技术，喷雾后在靶标作物的沉积数量为50%～70%，综合计算喷杆喷雾机农药利用率显著提高，是大多数种粮大户与专业化统防统治服务组织应用的植保机械;四是飞防逐步兴起，作业模式、作业效果、作业效益尚在摸索阶段。

1.2.3 农药推广 舒城县农药的推广过程基本上是“企业批发商零售点用户”的模式，一般情况每个较大的自然村都会有一家农药零售商。农户选购农药受多方面的影响，多数情况下仍然依赖于零售商的推介。农户购药行为的影响因素排位，依次为农药销售商、植保站(农业服务中心)、周边农户影响，自己主观判断;而种粮大户和专业化防治组织则是植保机构的宣传、自己积累与学习的经验。当然也有“农药企业-生产大户”模式的探索，可以减少大户生产成本。

1.3 防治情况 2016年全县水稻病虫害发生面积6.3万hm2，防治面积约14.3万hm2次，较2015年减少40%。其中生物农药防治面积4.6万hm2(核型多角体病毒水分散粒剂、阿维菌素、bt等生物杀虫剂0.3万hm2次，春雷霉素、井腊芽、枯草芽孢杆菌等生物杀菌剂4.3万hm2次)，物理措施应用面积1140hm2次(黄板、太阳能杀虫灯、性诱剂应用等)。化学农药使用量较2015年减少8.9%，并且累计挽回粮食损失13403t。

2 农药零增长措施

3a来，全县上下始终坚持“预防为主、综合防治、绿色防控”工作方针。在专业化防治方面：每年开展以“防期、用药、技术”三统一为主的统防统治2万hm2次，占总防治面积的11.8%。在绿色防控示范方面：连续3a承担省级蔬菜病虫害绿色防控示范，核心示范区面积14hm2，辐射区面积67hm2;连续4a开展水稻二化螟性诱控试点、示范工作，累计示范面积67hm2，辐射区面积667hm2;连续3a开展茶叶绿色防控核心示范27hm2。

2.1 加强监测，准确预测预报 按照“病害适期预防，虫害达标防治”的总体思路，以“精准、及时、高效”为目标，重点抓好粮食作物“四病”、“三虫”的监测预报工作。坚持本地病虫情与周边异地病虫情分析相结合，田间调查与灯诱相结合，定点调查与面上普查相结合，及时提出和发布防治意见，每年发布短期病虫情报10多期。

2.2 改进服务，推广农药应用新技术 切实提高《病虫情报》《舒城植保信息》、电视预报宣传防治方法及农药科学使用技术的准确率和及时性。通过明传电报、技术明白纸、电台、电视台、12316手机短信等多种媒体和手段及时将病虫发生和防治用药信息宣传到户。全县水稻主产区种粮大户和农户均能熟练掌握主要病虫防治方法和农药使用技术。

2.3 稳步推进专业化统防统治 充分发挥县植保协会专业化防治队、舒城县益民水稻机插秧植保专业合作社等省级专业化防治示范服务组织作用，逐年扩大以“防期、用药、技术”三统一为主的统防统治示范面积。2016年新增自走式大型施药机5台，植保无人机6架，其他中小型机动或电动植保机械已有3500多台(套)，小麦病虫害基本实现专业化防治，水稻专业化防治面积约占总防治面积的20%以上。

2.4 推動绿色防控 (1)开展省级蔬菜绿色防控示范工作，核心示范区面积13.5hm2，辐射区面积67hm2。开展性诱剂诱杀小菜蛾、斜纹夜蛾、甜菜夜蛾、太阳能杀虫灯诱杀、黄板诱杀以及生物农药杀虫技术示范;(2)在晓天茶叶基地开展13.5hm2太阳能杀虫灯诱杀技术、信息素诱杀技术、色板诱杀技术应用探索等茶叶病虫害绿色防控示范，实现降低农残，提高茶叶品质的目的，促进我县茶业又好又快发展;(3)创建667hm2专业化统防统治示范区，在核心区内开展二化螟、稻纵卷叶螟诱捕器应用示范、农业措施控害试验、生物防治试验、开展新型农药试验。

2.5 农药减量控害示范 在水稻、小麦等主要农作物上开展农药减量控害增产助剂“激健”示范，助力绿色增产和农药使用零增长目标。

3 建议

以绿色防控和专业化统防统治为抓手，全面贯彻“病害适期预防，虫害达标防治”思路。一是抓好病虫害精准监控与测报，提高预测预报水平，提高防控病虫害准确性;二是全力扩大绿色防控示范，减少化学农药使用量，助力生态农业、绿色粮增;三是按照新的《农药管理条例》规定，切实加强农资市场的监督管理;四是进一步抓好病虫害专业化统防统治体系建设，减少防治次数、农药用量，提高防治效果，实现节本增效;五是有序推广生物农药，净化农业生态环境。

(责编：徐焕斗)