青春的旋律范文（精选8篇）

青春的旋律 第1篇

青春的深意就是不懂得自己所浪费的今天是昨天死去的人奢望的明天。接下来，小编为您介绍了青春的旋律这篇文章，希望能够帮到您!

有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚丽却很短暂;也有人说，青春是一棵常青树，永不凋零。有人说，青春这首歌太长太悠远，缠绵的语调萦绕我我们的心里梦里。徐志摩说，一生该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。

当一首首老歌在耳畔响起，有种莫名的熟悉感响彻在记忆。我不懂什么叫做青春，我只知道，每当见到似曾相识的场景，心间总会闪现那一幕幕刻骨铭心的回忆。有奄奄一息就被推进太平间的母亲，有黑压压的课堂里站在讲台上唠叨不停的语文老师，有默默念叨我的名字还没来得及看到我就辞世的长辈们。人世间，生离死别已是常事，我不知道明天和意外哪个会先来，我只知道，我在的每一天都是新起点，我要让我的每天都有青春的旋律。

沉迷于电脑游戏，痴醉于KTV的夜生活，傍着高富帅，穿着露背衫，站在马路中间KISS是当代时代的旋律。我不知道意义在哪里，或许，只有当失去健康的体魄之后，才知道过理智而清明的正常生活才是真正的无拘无束海阔天空。我每天都说自己太忙，没有时间回家看看父母，没有时间跟朋友吃饭唱歌，甚至连逛街都没有时间。我甚至从来都不曾体会什么叫自由。那天，我什么都不想，不需要上班，也不用上课，独自骑着自行车出门了，当时，我觉得好轻松，很惬意，我终于体会到自由的感觉了。可是，当我在列车疾驰的马路上狂奔半小时后，我竟会感到从未有过的空虚感，我不知道接下来该往哪走，我只是停下车，默默前行。我开始搜索脑海里的亲朋好友，附近的，空闲的，关系密切的，可是我竟然一个也找不出来。突然茫然了，自由的意义在哪里?

顺着公交车的方向走去，前方的公交站牌的宣传语：“因为一个人，爱上一座城。源远流长嘉陵江，千年绸都南充城。”脑海想起，曾遇到一个人，那个人，让我从春天到秋天，再到微凉的风从地平线那端吹起，整个冬天我总在起霜的玻璃上写他的名字。夜空辽阔，大地铺满厚厚的雾气，骤降的气温中我依然心怀喜悦。

我开始怀恋曾经那样一段时光，当第一抹阳光吵醒我惺忪的睡眼，结伴在雨后的清晨的操场慢跑，直到冰凉的手变得温热，直到寒冷的心让全身的血液沸腾，直到僵硬的胳膊腿变得柔软有力，直到裹着棉袄的全身开始出汗，我终于明白，那样的生活是多么惬意。无忧无虑。我们在放肆的校园广播里，毫无忌惮的放声高歌，我们还可以在月黑风高的晚上打着手电，去偷摘校园里的玫瑰花，我们还可以一觉睡到上课前五分钟，然后急急忙忙穿着平板鞋，蓬松着头发出现在老师视线里，最后很满足很享受的吃着同桌偷带的热腾腾的小笼包。突然觉得，那时被我们讨厌抱怨的的青葱岁月竟是如此令人怀念。

我们不颓废也不单单是非主流，我们不只是看荒诞的漫画书，也不只写晦涩难辨的火星文，我们要长成常青藤，用执着的追求和拼搏的身影营造属于我们自己的生命绿荫!

我们可以一整天待在电视剧前只为看完那自己喜爱的电视剧，我们也可以一整天不干别的，只想算出那道数学题。我们讨厌勾心斗角也不喜欢老师阴沉着脸，我们始终相信希望是附丽于存在的，有存在便有希望，有希望便是光明。

当小小的的花盆里长出参差不齐的西瓜苗，我们竟是如此新奇。是不是当初吞下的西瓜子也会长出西瓜了?诚然，这只是小孩子的好奇，所有的不解都跟随时间的脚步找到了合适的答案。

青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。当曾经年少的九零后也开始成家立业，当情窦初开的零零后也走在时代的前沿，我们了解，青春从未停止脚步。

我们把自己想象成一棵树。枝叶向着蓝天伸展，根须扎进大地深处。山高水长自由竞争，无意把别人的光彩遮住。为何有人挥动斧头，我与你无冤无仇!即使大地没有了我，挺拔的新枝依然无数。世上最难的是宽容，人间最可悲的是嫉妒。江河无需怨恨海洋，山泉何须诅咒瀑布，你有你的归宿，我有我的道路。

时光老去，青春的脚步依旧渐渐前行，所有的辉煌都被新的记录代替。要知道青春的旋律里，优于别人并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。

青春的旋律 第2篇

鸟儿的婉转歌唱是它的旋律;大海的波涛汹涌是它的旋律;花朵的绚烂绽放是它的旋律;虫儿的嘶嘶低鸣是它的旋律。

那我的旋律呢?是什么?我想应该是那永恒不变的定律奋斗!

有的人会选择碌碌无为的度过青春甚至是一生，有的人却是一生都在为自己的前途、命运去奔劳。前者只在乎眼前的生活，考虑的永远只可能是关乎柴米油盐事情;后者在乎的是以后的生活，考虑的可能是前者永远没有考虑过的事情。两者相对比，结果就不言而喻了。我相信前者即使现在过得很好，在将来的某一天他们将为自己行为后悔。

奋斗的原因有很多，可以为自己，为他人。我更可以浑浑噩噩的过日子。但是我不能，我想要的生活一定要靠奋斗来实现的。我认为自己的生活和命运不能只靠上天决定，我要做自己的神明，主宰我的生命。我的父母便是我最好的例子，他们因为贪图一时的安逸而没有好好读书造成今天的艰苦。我要做的便是不要再重蹈他们的覆辙。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

天行健，君子以自强不息。

少壮轻年月，迟暮惜光辉。

青春如阳光般灿烂，我们正是这一缕阳光下渐渐成长的希望。在这样一个可爱的晴天，不要再做一个安于现状的人。为了你自己，为了那些爱你的人去奋斗吧!去找寻属于你的青春旋律。

青春的旋律

雄鹰展翅，翱翔在青春的天际。

迷彩服底，飞扬着青春的旋律。

19爆发的五四是一个划时代的历史事件是中华民族伟大复兴的起点。五四精神在八十五年后的今天依旧闪烁着耀眼的光芒，凝聚着新一代的青年。五四运动树立了不朽的历史丰碑。然而更为弥足珍贵的是它留下的宝贵的精神财富。

五四文化是理想的高扬，是创造的喷薄，是情感的自然，是青春的激情和幻想。青春的忧郁和苦闷，青春的直感和率真，青春是继往开来的伟大力量。

当我踏入这所学校的第一步起，我就在自己的人生道路上确立了新的目标，加今的理想已不再是儿时的幻想，年轻的翅膀，渐渐学会在风中飞翔，没有蝶儿翅膀的美丽，也内有雄鹰翅膀的坚强，遨游辽阔苍穹，已不再是妄想穿越暴风骤雨，也许有一天，我会受伤，但对远方的向往，我永远不会彷徨。

在工作岗位上，等待我的将是各种挑战。我英勇攀事业高峰，亲身经历实现中华民族全面振兴的伟大进程。这是我的光荣与责任，充分发挥敢闯，敢昌，敢于创新的优势，立足本职，开拓进取，使自己成为各行各业的生力军。

在校我更应遵纪守法，倡导文明新风，在社会主义建设中，站在风口浪头，使自己成为时代的弄潮儿。

我清楚地认识到只有加强学习，努力学习才能更好地适应时代发展的客观要求，做到与时俱进，充分发挥好学，能思，敢为的特点，把自己的人生价值同党的事业，祖国的命运，人民的意愿有机结合起来，不断改造世界观，人生观。使自己成为“四有”新人，邱结尔用他一生的成功经年告诉我们，成功根本没有什么秘诀可言。如果真是有的话，就是“坚持到底，永不放弃。”

青年是祖国的未来，民族的希望，中华民族伟大复兴要靠我们来表现，我们一定要高举邓小平伟大旗帜，以“三个代表”为主要思想勤奋学习，扎实工作，开拓进取，决不辜负党和人民的一切希望，决不辜负时代的重托。

五四精神在，光焰万丈长。

来吧!!!用我们的智慧谱写出壮丽的青春之歌吧!

致青春

甜与酸的岁月，苦与蜜的季节

题记

六月，阳光很好，微风荡漾，可他注定了就是个别离的季节。带着无穷尽的幻想，我独自一人穿行在茫茫人海中，自顾自地怜惜，自顾自地感叹，漫无目的地穿行在陌生又熟悉的大街小巷，耳边偶尔会响起熟悉的旋律“最后一个夏天，我们就要说再见，只想静静躲在房间翻照片。”见清晰又渐渐远去，踏着明媚的阳光，找寻遥不可及的方向，探索模糊的未来。

我喜欢独自一人在窗台仰望星空，深远，寥廓，充满幻想，像十六岁的青春，无边无际。然而，我怕黑，却仍旧喜欢夜里寂静的感觉，或许这很矛盾，我也会觉得奇怪。可是就是喜欢这种感觉，独自仰望，没有童话故事里如雨飘落的流行，也没有漂浮不定的漫天萤火。有的仅仅是四周望不尽的黑暗，以及淡淡的粲然，可是转念一想，有首歌不是这么唱么“这一天，我开始仰望星空发现，星并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖”。

于是梦想起航了，我站在青春的路口，像是光芒微弱的萤火。前方，仍是望不到重点的暮光，身后，是已踏过的黎明与光亮。

这一刻，我真的好害怕，好想转身回到过往。只是，我知道，青春是条单行线，流年也不会倒转，便只能一路向前，于是，我就借着微弱的绿光，在未知的航线上探索，就算头破血流，遍体鳞伤也要扬起27°的嘴角对自己说我很好，给自己一个灿烂的微笑，因为我知道，成长就是要学着一个人坚强。

继续站起来向前，一路上经历了许多，懂得了许多，也学会了许多，时光会渐渐将稚嫩与无知冲洗而去，于是，青春年华的我们拥有着最干净明媚的笑颜。

所有的阴晴风雨，每一次心情的多云转晴，就像阳光穿透乌云露出明媚的阳光，最终温暖着无与伦比的侧脸。

在原地打转的青春年华，怀念过往，回不去，幻想未来，到不了，思绪凌乱无从说起。只是，今天，我仍旧一个人穿行在喧嚣的人群间，不同的是，脸上多了几分坚定与灿烂，我想，我会带着不变的微笑，走向没有预约的明天。

春天的旋律 第3篇

那一线线灰色的枯枝, 用它枯槁的枝梢轻敲我的窗棂, 周身隐现时光碾压过的裂痕, 它向来一副不堪雨打风吹的瘦弱模样, 使得我一度猜想它存在的意义。每天清晨总要经过的那个大湖, 总如死了一般, 寒风拂过, 水波不兴。或许, 湖本来就是死的, 我向来不奢望这湖里一夜间开出神话中的海上绚烂之花。这路边的黑色泥土中掩藏着碎石, 在连日的大雨冲刷下更显颓败, 宛若残迹。

像是听到了谁的脚步声, 窸窸窣窣, 渐行渐近, 我似乎还感觉到了她的呼吸, 在这渐显湛蓝的天空下, 在这略带潮湿的空气中。

是她, 她带着全城的苏醒, 由远至近, 笑脸盈盈。

那灰色枯枝为何存在?它在等待, 等待她的归来。等待她的纤纤玉指轻点在它杂乱的周身, 妙手生花, 开出一树繁华。

那湖真是死了么?它是在做睡公主, 错过了冬日里明亮的水晶世界里的一片华光, 也躲过了掩藏在六瓣雪花下的威胁, 它慵懒而优雅的打着哈欠, 向不是王子的我张开怀抱。湖外世界的一片春光印进了它清亮的眸子。它在感叹:尘世美, 尘世如此之美!

那裸露在外的黑色土地呢?哦, 这春对它如此厚爱, 游历归来便给它带来了新衣裳。那翠绿欲滴的青草, 那点缀其中的白嫩娇香的小花, 它们眼里满是炫耀的神采。噢, 这眼神真是刺人!

春, 她会给我什么?

洗去旧尘, 剥去时光在我身上刻过所留下的残痂。

我睡得如此之沉, 我愿的, 是曾经不过噩梦一场, 不要再时时从我心底飞将出来, 直冷人心。这记忆啊, 如此可怕, 多么强的符咒都不能将它彻底压制, 一经泪水的浸泡, 又在你面前闪闪发光, 张牙舞爪。

静静的, 似有一段旋律, 在我脑海里一次一次回响。

它使我安静, 使我内心一片澄明柔软。

它不同往常, 没有绝望的味道, 我甚至嗅到一股香甜。

它不同往常, 不是白铁重金的聒噪直恼人心, 我甚至感到它是一条轻柔绸条, 环绕在我身旁。

青春的旋律 第4篇

《我是明星》

——高一

那是我第一次参加合唱比赛，所以直到现在，一听到这首歌的前奏，就有这样一幅画面浮现在我眼前：我们在教室里直挺挺地站成两排，手里捏着歌词单，面前的黑板上有音乐老师鲍捷写的歌词、标的序号和各种音乐符号。班长在前面把音乐按响，我们就和着鲍老师的节拍唱起“有一个梦，由我启动……”

记得在筹备合唱比赛的日子里，我们都挺忙的，语文老师和英语老师常来出谋划策，班主任李老师就更是热心了，连她所负责的数学课都可以拿来给我们练合唱，似乎练好合唱已经成为我们班级的头等大事了。

但有时候，总有些人不是那么配合，喜欢跟班委们闹矛盾，鲍老师还多次被气得大发脾气甚至被气走，那大概是我见过的鲍老师最严肃认真的时候了。其实鲍老师是个好人，就是性子有点急。

正式比赛的时候我们都不情不愿地穿上了那好洗不好看的校服，依旧是站在那间练唱的教室里，全神贯注地对着评委唱。虽然我被夹在队列中不会惹人注意，但我还是拿出了我最佳的精神状态。好不容易坚持到演唱结束，我们最一致的动作就是去打听评委给的分数。评委的评价我已经不记得了，现在想来，那着实不算什么重要的东西。但那些日子给我的美好感觉却深深地在记忆里烙上了印，抹不去了。

《和你一样》

——高二

第一次合唱比赛的成功举办，使全校师生都有了这方面的兴趣，高二时就有了第二次比赛。记得当年得知班委们选了这首歌作为合唱曲目时我还是有些想法的。首先，李宇春是选秀出身，我有点排斥；其次，刚经历了“惨烈”的期中考试，本人心情不好，想唱点有激情的。但后来在练习中发现这首歌其实还是不错的，内容很积极，以至于当我得知别的班级也选了这首歌时，我心里竟有了一种莫名的不爽，那感觉就像我拥有一块特别好吃的巧克力却被迫要和别人一起分享。

然后就是漫长的筹备过程了。我们依然是抽出自习课的时间来练合唱。班长和鲍老师总是忙前忙后的，又是印歌词，又是弄音响设备的。还记得李老师的那个扩音器总是被我们借来用，导致她上课时扩音器总是出问题。练合唱是一件必须互相配合的事情，因为把那么多人协调起来真是不容易，好在除去偶尔的小摩擦，我们班总的来说还是相当团结的。

比赛当日上午，我正好要去夷陵中学参加生物奥赛，回来后我就马上加入了演练。记得晚自习是化学，我们通过鲍老师与化学老师的沟通，利用化学自习课练起了合唱。为了能有多一点的时间来准备，鲍老师又是跟化学老师说好话、又是跟评委沟通，嗓子都说哑了，脑门都冒汗了。最后整栋楼都在自习就我们班在那儿高声歌唱，唱得其他班的师生都受不了了，催我们快点结束。迫于各方压力，评委们最终妥协了，决定马上比赛，然后自习。比赛时我们发挥得还不错，每个人都特别用心，毕竟我们准备了那么久，谁都不愿因自己的小失误影响了整体效果。

上大学后，居然又一次听到了这首歌，当时是在《赵小亭先进事迹报告会》上放的，据说赵小亭生前很喜欢这首歌。

他们用这首歌来纪念赵小亭，而我用这首歌来纪念我的高中岁月。

《让我为你唱一首歌》

——高三

这是当时比较流行的青春偶像剧《一起来看流星雨》里的插曲。抛开我对这种偶像剧的成见，这首歌还是相当令人怀念的。

举行高三毕业联欢会的时候，四个主持人就是唱着这首歌作为开场的。

想来我们班还真是有点特别呢，别的班级都没有举办联欢会，就我们班有，还搞得这么热闹，还是在距高考仅有一个多月时进行的。因为这是我们这个班最后一次集体大狂欢，所以我们为这个联欢会准备了很久，准备得很精心。当时的我们还没有体会到这是一次多么凝重的聚会，可谓是别离的序曲。

那天下午，我们就在文慧楼的教室里隆重举办了我们的“青春纪念册”毕业联欢会。每个寝室都出了一个节目，虽然演出不那么讲究章法，但每个节目我都感觉特别精彩。

记得第一个节目是小品《家有儿女》，由一个寝室的所有女生参演，难为那几名女生抛开矜持，极尽恶搞。然后是一群男生领衔主演的《还珠格格》，我们班“舞王”的太空步show，“歌王”的煽情歌曲《雨巷》，105寝室的集体舞蹈，压轴节目是班主任的深情献唱，虽然调子跑得很远，但还是有不少同学眼角有了泪光。

话说我们寝室的节目是话剧《莫名其妙》，我们寝室自己写的剧本噢。由于准备得不是很充分，所以联欢会开始前一个小时我们还在那里修改剧本、排练。好在效果着实不错，因为我们发明了很多搞笑的句子，比如“开名车兮法拉利，时不利兮胎没气”，其中最搞笑的还是一名男同学的反串表演了，害得大家笑到肚子疼。这都怪我们班级太不给力了，演一出话剧竟然连一个合适的女生都请不到，没办法，唉！

虽然大家的表演都是那么稚嫩，不少同学还中途忘了词、跑了调，但我至今认为这是我看过的最好的晚会。到大学以后，虽然也参加了各种联欢会，其内容丰富多了，也精致多了，但我总感到一丝莫名的无奈，似乎参加这类活动已经成了一种煎熬，反正就是没有了高中的那种疯狂的喜悦。

《放飞理想》

——三年

纵然它无比难听，纵然我曾听了它三年，纵然曾骂过它无数回，但当我从发来的邮件中将它下载并播放时，还是会在一种自己也无法理解的怀旧的心情中想起当年的我每天天不亮时是怎样被它吵醒、每天中午又是怎样听着它酣然入睡的。现在听到它，竟有一种久别重逢后异样的亲切感！

很多人都曾说过“这一辈子再也不想听到这首歌了”，我貌似也说过同样的话。但有些东西一旦成了习惯，一段时间后再去触摸到它，就会有一种说不出的惊喜。就像现在的某些人，儿时总是抱怨农村不如城市，向往城市的生活，然后或寒窗苦读，或下海经商，或通过某种途径终于跻身城市了，可当他们再回到农村时却有了无限的激动与喜悦。曾经那么想摆脱的东西，现在终于摆脱掉了，却又怀念起被羁绊的感觉。

高中三年，于我曾是那么辛苦，当年就想着快点考上大学，就算考不上也坚决不复读，只想早点结束那种生活，似乎高中生活快乐少、苦闷多。可现在回想起来，记得的大多是些快乐的事情。当初觉得很不痛快的事，现在想来也不是什么大事，甚至还能从中寻到一点乐子。所谓幸福，大概就是这样一种奇妙的感悟吧。

青春的旋律 第5篇

青春的旋律

作品以统一的绿色作为基调反映了当前青少年在茁壮成长中的青春活力。告别童年、书写青春、歌唱青春中对青春的赞美表达了年轻一代对祖国的未来的关心，以及为了明确怎样建设未来而发奋学习的决心。因此，整个作品都是作者根据自己对青春的旋律这条起伏线的感受而制作的，围绕青春的旋律这个主题，原创了相关的文章，使作品具有一定的思想性和可读性。

同时，该作品在技术处理上利用绿色作为基调忖托了青春的活力，利用了图象处理工具把图片的色彩、版面处理得非常协调,构图也很合理。主色调的应用也很有特色，符合电子刊物的出版要求，是一个较好的电子作品。

青春的旋律作文 第6篇

这句话是母亲对我说的，在小学的时候，我总听到这话。我却一意孤行，将此当做耳旁风一样对待。由此，小学时我并不会对待人们。

小学五年级时，我自己从原本的学校去了一所新建的学校，当时，我认识的朋友有好多也去了那里，所以在班上我对大家比较熟悉，虽说熟悉归熟悉，但有些人我还是不认识。

而对我来说，与人交朋友无非是志趣相投或者是“不打不相识”，在班里我很是喜欢恶作剧别人，这也让我交了不少朋友，我有时将人椅子移开，按下别人的头便撒腿就跑，让人人狼狈不堪，过后我们便认识了。但是上了初中后，我发现用这样的方式再与人相处并不正确，还会演变成一种讨厌，别人很不喜欢这样。

这之后，我便改变了与别人相处的模式，不再依靠这些来与人结交、相处。

取而代之的是友好地待人，虽不说是如圣母一般仁爱，最起码不会烦他人。是在一件事上的不认真对待，不在意，变成了内心的态度端正。

一次，我与别人在一起时，他不小心弄翻了我的物品，若按以前的性格，我一定会打上去，但我当时只是将东西收拾好，因为我不认为他是故意的，纵使他是故意的又怎样，以前的自己也是会做这样的事，那时我做的只不过是在憨笑。现在想想，完全没意思，很幼稚。

而且处事时要讲理，当是谁错就是谁错，我与人在交往时保持着这个原则。

从以前至今，平和待人是我内心最大的问题，但平和待人对我来说是一种旅程，它不会很长，但一定很艰辛，我要走过这一段路，走向内心的旋律。

青春的旋律作文 第7篇

妈妈说小时候的我总喜欢跟在大人后，喜欢大人的东西。如今，已经长大的我喜欢上了创作，不再去看别人的东西。

看着床头上的一件件小玩意儿，伴着我从童年到青年，从懵懂无知到饱读诗书，青春的美好在心中绽放一朵朵花，汇成了一处美丽风景，而片片的花瓣都是我儿时美好的见证。

看着晨起的太阳，眼前有些丝丝的红光，回头看着书桌旁的她，陷入了无尽的美好回忆。

刁刁是同我和小学升起来的朋友，初中三年，也许是缘分，我们一直一个班。原先，我们不过是点头之交，实在是称不上什么密友。现在，刁刁是我的知心好友，每当我有不懂的题都回去问她，而她也总会耐心的帮我解答，一笔一划的写下每道题的过程，她帮助了我很多很多。

之前有段时间跟爸妈闹矛盾，说来也是我不懂事，却一直不去道歉，她看出了我的不对劲，知道事情起因后一直安慰式的疏导我。

我真的很喜欢她啊。 刁刁像我青春里的一道光，洒在了我的脸上，温暖舒服又明亮。

头地生会考前，我很焦虑。每日每夜的复习，但也没有什么成果，一直无法抵达我心中的那片理想。

那段日子里，有很多时候都觉得丧，甚至觉得自己笨的要命，也考虑过放弃自己的努力。

后来，老师看出来我的状态不佳，也陪着我，鼓励我，一点一点的，重拾了信心。在会考时，我所有的焦虑都消失的无影无踪，整个人轻松起来，状态很好。

终于，成绩没有辜负我的努力，虽然不算特别高的分数，但已经达到了我的理想值。

我们的努力会有成果，会达到青春里美妙的高潮，发出动听的歌声，给予我们无限的快乐。

奏响和谐的旋律 第8篇

作为班主任，心中要有一本账：就是要了解每一名学生，把每一名学生的个性记在自己心中，以便对症下药。有的孩子聪明，你就得让他吃小灶；有的孩子活泼，你就得让他多做事；有的孩子懒，你得想法儿让他勤快，有的孩子喜欢做坏事，你得悄悄盯着点儿……我们班有一位同学叫红云，她从小喜欢唱歌，越调也唱得特别好，可是，我从来没有听她唱过，因为她太胆小了，无论别人怎么说，她也不开尊口。那一次开“六一”联欢会，我布置一个作业：每人必须表演一个节目。该她表演了，我还给她拉了一个同伴上场。她上了讲台，第一句字正腔圆，震惊四座，可是接下来“哇”的一声，她哭了。为什么呢？再三追问下，她说：“我害怕。”我对同学们说：“红云已经很不错了，有第一句就有第二句，有第一次就有第二次。”她的节目被评为最难得的一个节目，同学们为她颁发了自制的奖状。就是这一次，她终于战胜了自我。她还参加了教育系统举办的联欢晚会，获得了好评。

二、建立平等的师生关系

在孩子面前，我是老师，也是朋友。有人曾说过：“蹲下身子看孩子。”孩子眼中的世界与成人是截然不同的。在孩子面前，我不光是长者和老师，我更是孩子的朋友。操场上，我和孩子们一起做游戏；课堂上，我与同学们一起讨论问题；公园里，我和大家一起采集植物标本……孩子们把我当朋友，和我无话不谈。一位小同学悄悄地告诉我：“我爷爷去吃滚蛋饭了！”我一愣，后来才知道，原来是她爷爷最近要退休了。我把孩子们当朋友，把快乐与他们分享。我是一个爱养花的人，每年春天，我都要把收集好的花种送给孩子们，并教给他们种植和管理的方法。不久，就有孩子告诉我：“我的种子发芽了”“我的花儿吐蔓儿了”“我的花儿开花了”。通过这项活动，不但让孩子们增长了知识，掌握了劳动本领，还拉近了师生之间的距离，更可贵的是培养了他们的爱心，让他们懂得了关爱生命。一位初中生的母亲告诉我，她的女儿在作文中写道：“每当夏天来临的时候，我的五星花就开了，那朵朵小花多像天上的星星！看着那娇嫩的花朵，我又想起了我的小学语文老师———陈老师，想起我愉快的小学生活。”

三、从点滴入手，培养学生的良好习惯

有一句话叫做“好习惯比分数更重要”。我觉得培养孩子的好习惯不是一件容易的事，要从小事做起，从我做起。

1. 培养良好的卫生习惯。

学生在一年级时，每次开学时，为了不弄脏孩子的新衣服，我总是把每张桌凳擦上三遍，才让孩子们使用。该教孩子学值日了，有的同学没有打过凉水，端一点点水也会洒一身，我就手把手地教给他；有的同学不会洗抹布，不知道怎样拧抹布，我也手把手地教给他。一学年过去了，所有的孩子们都学会了值日，洒水、扫地，一切做得有条不紊。下雪天、下雨天，我进屋前把脚用力跺一跺，孩子们和我一起跺掉泥巴，再进屋。大热天，我用清水洒地，学生也用清水洒教室。老师们喜欢到我们班上课，因为我们的教室无废纸，无尘土，窗明桌净，清清爽爽。

2. 培养良好的学习习惯。

我是一个做事严谨的人，当天的事情当天做，决不拖拉。孩子们在我的影响下，从不拖拉作业，每次收作业本，都是一本不少。在三、四年级时，孩子们开始使用大本。使用新本前，我给他们精心地打好垫格纸，裁剪好，垫好，然后再要求学生书写。书写时，我要求本子要上留天，下留地，左右留边。字要横平竖直，左右成行，上下成列。写作业一气呵成，不涂改，偶尔写错用斜线轻轻划掉，做完作业认真检查，同桌的摞在一起待收。时间长了，就成了习惯，作业本可以用破，但无人折角。我告诫学生，作业允许出错，但要改个明白，弄清错在哪里，不去犯重复错误。久而久之，学生养成了认真、细致的好习惯。

四、随风潜入夜，润物细无声

在家里，我是一个孩子的母亲；在班级这个大家庭里，我是五十多名孩子的母亲。天热了，我要提醒孩子们打开窗户；天冷了，我告诉孩子们要加衣服了；闹流感时，我让孩子们坚持锻炼，多喝开水。

在一次作文课上，我让同学们作口头作文《介绍我自己》。当小华站起来时，他先说了自己的缺点就没了下文，我提醒他：“可以说说自己的优点啊！”孩子说：“我没有优点，我写字慢，做题老出错，老师和父母经常批评我。”我一下子愣住了：“孩子的小小心里竟然是如此自卑！”我纠正他：“不对，你字写得很漂亮，不是优点吗？”同学们也说：“小华爱帮助人。”“小华不与人打架。”“小华很善良。”我告诉孩子们：每个人都有优点和缺点，它不光表现在学习上，还表现在身体素质和思想品质上。就算一个人有缺点，只要他愿意改正，不断进步，我们就说他是一位好同学。我的话激起了孩子们的阵阵掌声。

我班有位同学叫杨杨。不幸的是，她突遇车祸，多处受伤，住进了医院，要做手术。大家一下子惊呆了。我随机提出问题让大家讨论：我们应该怎样帮助杨杨？有人建议去看看她，有人建议去为她补课。后来经讨论决定，由两位老师、一名班长和两名学生代表，带着全班同学的祝福和礼物去看望杨杨。孩子们用稚嫩的小手写下了一句句衷心的祝福：“祝你早日康复”“杨杨，我想念你”……病榻上的孩子，读着同学们的小纸条，流下了激动的泪水。后来，听她母亲说，看纸条是她每天必修的功课。杨杨说：“是同学们的爱让我战胜了病魔。”我要说：“杨杨是我班中的一个，我坚持‘一个也不能少’。”

我和学生是五线谱上不同的音符，在爱的旋律中，它总能奏出和谐的乐曲。当我搬作业时，有人悄悄地掀起竹帘；当我走出教室时，学生说让老师先走；当我走到大街上，我听见学生对他父母说：“瞧，那是我的班主任，我喜欢的语文老师。”

没有丰厚的报酬，没有显赫的地位，但我仍认为老师的职业是高尚的，是无与伦比的。试问：谁能带着几十个幼小的孩子一步一个脚印地走过两千多个日日夜夜，让他们从矮小变得高大，从无知变得睿智，从稚嫩变得成熟？答案只有一个———老师，而且只有老师。